Контрольная работа: Гендерный подход к социальной работе

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУ ВПО «Ивановский государственный университет»

кафедра социальной работы и прикладной социологии

Контрольная работа по дисциплине:

«Гендерология и феминология»

на тему:

«Гендерный подход к социальной работе»

Выполнила студентка 5-го курса ОЗО

социолого-психологического факультета, Балукова М.В.

Проверила: Кодина И.Н.

Иваново, 2009

Оглавление

Введение

Радикальные и критические подходы к социальной работе. Критика традиционных моделей социальной работы

Основные принципы феминизма в гуманистической и критической социальной работе

Социальные работники и клиенты: гендерный аспект взаимоотношений

Заключение

Литература

Введение

Проблемы социальной работы и гендера тесно взаимосвязаны. Прежде всего, большинство клиентов социальной службы — это женщины (бедные, одинокие престарелые, матери-одиночки, многодетные матери, матери детей-инвалидов, безработные). От того, распознают ли социальные работники гендерное неравенство на индивидуальном уровне в непосредственном взаимодействии с клиентами или на структурном уровне в организационных, социальных и политических отношениях, зависят перспективы антидискриминационного социального обслуживания, социальной справедливости и социального развития. Повседневная коммуникация, реализуемая в процессе социальной работы, и прикладной характер профессии служат одновременно обоснованием необходимости и важности социальной работы для осуществления принципов гендерного равенства.

С одной стороны, практика социального обслуживания основывается на принципах прав человека и социальном законодательстве, которые признают права граждан на помощь и поддержку безотносительно пола. С другой стороны, переживание клиентом трудной жизненной ситуации всегда является гендерно окрашенным. Одни и те же проблемы по-разному воспринимаются девочками и мальчиками, женщинами и мужчинами в силу тендерной специфики системы социальной стратификации, также по причине особенностей тендерных ролей, идеалов и стереотипов и социальных ожиданий, существующих в каждом конкретном обществе.

С какими социальными проблемами ни взаимодействовали бы социальные работники — бедностью, наркоманией, вопросами охраны детства, безработицей, жилищными или молодежными проблемами, проблемами престарелых, одиноких матерей, многодетных семей или семей с инвалидами, семейным насилием, — так или иначе они сталкиваются с патриархатными социальными отношениями, дискриминационными практиками исключения, где фактор пола играет весьма существенную роль, усиливая проявления социальной несправедливости, связанной с такими характеристиками, как возраст, этничность, раса и социально-экономическое положение человека. Социальные работники современной России реализуют свою профессиональную деятельность в условиях, когда, несмотря на все усилия в области законопроекта о тендерном равноправии, на уровне принятия решений в органах представительной и исполнительной власти проблемы неравенства по признаку пола игнорируются. Гендерно чувствительная практика опирается на принципы гуманистической и критической феминистской социальной работы в процессе взаимодействия с клиентом, группой или социальными сетями.

Радикальные и критические подходы к социальной работе. Критика традиционных моделей социальной работы

Анализ социальной политики и социальной работы, который содержится в этом пособии, основан на идеях феминистской и радикальной критики социального неравенства. Именно с этих теоретических позиций становится очевидным тот факт, что социальные службы, дома-интернаты и образовательные учреждения порой воспроизводят ту самую структуру социальных отношений, на которой базируется существующее в нашем обществе неравенство, в том числе по признакам социального класса, пола, инвалидности и возраста. А дискурс социальных проблем зачастую становится их источником.

Ведь от того, что именно и какими словами говорится о пожилых, инвалидах, бедных, мужчинах и женщинах, детях и семьях в учреждении, профессиональном сообществе, СМИ и учебной литературе, зависит самоопределение специалистов и потребителей услуг — клиентов. Из того, что пишется в региональных программах и отчетах или что содержится на стендах и выставках, посвященных социальной работе и социальной политике, следует, как определяется человеческое достоинство и каковы различные роли, которые исполняются социальными работниками, педагогами, детьми и родителями, врачами, инвалидами, пациентами и пользователями социальных сервисов.

Остановимся кратко на идеях радикальной критики социальной работы, которые впервые зазвучали в полный голос на Западе еще в 1970-х годах, и хотя их влияние затем уменьшилось, некоторые идеи сохранились и успешно развивались в теории и практике социальной работы. Именно в радикально-теоретической среде выросли и получили распространение такие понятия, характеризующие взаимодействие социального работника и клиента.

Радикальный, критический, марксистский, феминистский подходы в социальной работе, как указывает М. Пэйн, имеют много общего между собой. Остановимся кратко на марксистском подходе, который выступает наиболее общим источником всех остальных критических направлений социальной работы. В его рамках можно выделить различные позиции, или модели. С точки зрения прогрессивной модели, социальная работа — это позитивный агент изменений, поскольку деятельность социальных работников позволяет сблизить или интегрировать капиталистическое общество, в котором создана система, эксплуатирующая рабочий класс, с представителями рабочего класса. Здесь специально оговаривается тот факт, что социальные работники не просто доминируют над клиентами в разрешении индивидуальных или групповых проблемных ситуаций, а обеспечивают и организуют коллективное действие и рост сознания, тем самым, помогая осуществить позитивные социальные изменения. Этот подход сродни либерально-демократической модели феминизма, где большое значение придается именно образованию и совершенствованию правовых механизмов достижения социальной справедливости.

Кстати, в настоящее время развитие социальной работы в странах третьего мира дает нам важнейшие основания для того, чтобы пересмотреть многие идеологические установки, сложившиеся в отношении этой профессии в западной литературе. Одно из направлений радикальной социальной работы сформировалось в Латинской Америке в 1960-1970-х годах, где западные модели социальной работы оказывались неадекватными, ибо не учитывали того факта, что в бедных странах главным приоритетом является борьба за выживание. Именно поэтому политическая практика стала важной стороной деятельности социального работника. Действия социального работника, стремящегося осуществить позитивные изменения, направлены на демократизацию социальных институтов, активизацию самоуправления, создание особого правового пространства услуг для малообеспеченных слоев населения (реализация права на социальное обеспечение и гражданских прав), на объединение с социальными движениями, партиями, организациями, профсоюзами и ассоциациями.

В этом случае социальные работники могут следовать нескольким стратегиям. Консервативная стратегия предполагает профессионализацию социальной работы безо всякого политического участия; отрицающая стратегия — включение в общественную и политическую работу, но нежелание изменить социальные институты ради клиентов; антиинституциалъная стратегия — стремление к депрофессионализации, снятию профессионального контроля для того, чтобы клиенты самостоятельно принимали решение (например, антипсихиатрия, отрицающая медицинскую и формальную социальную помощь в пользу самопомощи); трансформирующая стратегия — стремление трансформировать социальные институты, оказывая поддержку клиентам через профессиональное и политическое действие.

Выбор одной стратегии недостаточен: необходимо принимать во внимание, что эти стратегии пересекаются, иначе работа будет неэффективна. Важную роль для подавленных бедностью и беспомощностью людей, живущих в общинах, может сыграть образование. Такие люди часто становятся объектами, которыми манипулируют, на которых воздействуют, а не свободными субъектами, которые могут действовать сами. Однако существует так называемый «страх свободы», от которого необходимо избавиться. Это достигается с помощью образования, включения в критический диалог между исследованиями и практикой.

Основные принципы феминизма в гуманистической и критической социальной работе

Существует специальная модель социальной работы, которая называется феминистской. Это гуманистическое и критическое направление в социальной работе ставит целью активизацию ресурсов клиента, чтобы человек самостоятельно мог отвечать за собственную жизнь, вносит ценности эгалитаризма в отношения между работниками социальных служб и их клиентами, выступая альтернативой патерналистским отношениям между клиентом и специалистом, а также психоаналитической социальной работе, нацелена на активное изменение отношении, процессов и институтов социального, в том числе гендерного неравенства. Большинство современных моделей социальной работы испытало влияние теории и практики феминизма. Эмансипация, эмпауэрмент (усиление и активизация ресурсов) сегодня становится неотъемлемыми признаками социальной работы во всем мире, когда речь идет о сопротивлении бедности, насилию против женщин и детей, жестокому обращению с детьми, о семейных конфликтах, изоляции пожилых людей, преступности, ВИЧ, СПИДе и проституции.

Практика феминистской социальной работы основана на принципах переосмысления власти, равноценности процесса и конечного результата, экосистемпого подхода, переопределения, убежденности в том, что личное есть политическое1. Переосмысление власти — принцип, который бросает вызов традиционным иерархиям и подвергает критике властные отношения между профессионалом-экспертом и зависимым от него клиентом, между менеджером агентства и его подчиненными, между политиками, администрацией и населением. Власть подразумевает контроль и господство над подчиненными для превращения их в пассивных и зависимых, поэтому те, кто обладает властью, сами определяют и диктуют цели, утаивают или искажают информацию и создают правила для контроля над поведением. С феминистской точки зрения, такая патриархатная концепция власти, узурпируемой небольшой труппой, должна быть изменена и наделена смыслами партнерства, созависимости, делегирования полномочий, широкого распределения влияния, силы, эффективности и ответственности. Власть в социальной работе должна рассматриваться, скорее, как фактор, необходимый для создания определенных условий деятельности других, нежели как господство. Получение права на власть или притязание на нее является политическим актом, так как власть позволяет людям осуществлять контроль над собственной жизнью и дает возможность самим принимать решения.

Равноценность процесса и конечного результата означает, что нельзя достигать цели с помощью принудительных, несправедливых, жестоких пли патерналистских методов. Поэтому именно то, как достигается цель, само по себе становится целью. Например, чтобы помочь матери-одиночке в поиске работы, вряд ли достаточно лишь обеспечить ей социальное пособие, необходимо предоставить возможности профессиональной подготовки и доступ к приемлемым услугам дошкольных учреждений. Между тем существующие программы поиска работы или переподготовки далеко не всегда учитывают особые условия, необходимые для самой большой социальной группы бедных в современной России — женщин, воспитывающих своих детей без поддержки со стороны мужчин или других родственников.

Экосистемный, или холистский, подход требует учитывать целостность и устойчивость изменений для индивидов, семей и сообществ, отрицая разобщенность и изолированность людей и общества. Изменение вряд ли можно осуществить лишь на микроуровне, так как в феминистской социальной работе для решения проблемы одного человека, семьи или группы приходится задействовать формальные и неформальные социальные сети, различные организации и разных специалистов, часто необходимо инициирование коллективного действия и привлечение внимания средств массовой информации к проблеме. Например, случай домашнего насилия над женщинами: порой кризисные центры, которые в принципе воплощают идеи феминистской социальной работы, занимаются лишь психологической и юридической помощью конкретным пострадавшим женщинам, хотя во многих других случаях подобные организации воплощают стратегию действий по предотвращению насилия, представляя себе данную проблему не индивидуальной, а политической. Такая стратегия подразумевает создание групп самопомощи, инициирование движений против насилия, образовательные программы для детей и молодежи, просветительскую работу с журналистами и другими профессионалами.

Принцип переопределения означает, что представители общественного движения за гражданские права, члены женских организаций имеют право голоса и самостоятельного определения своих проблем. В этом случае используются новые термины, чтобы называть людей и их проблемы, изменяются значения привычных терминов путем изменения конфигурации языка, лексических инноваций, производятся переименование мест и предметов, пересмотр старых понятий и создание новых. Тем самым осуществляется вызов власти, господствующим стереотипам и доминирующей культурной группе, присвоившей право на контроль над уникальным опытом угнетенных людей и его дискредитацию. Обладание правом на переименование собственного опыта становится акцией свободного волеизъявления. Феминистская социальная работа применяет этот принцип в процессе активизации коллективного потенциала социальных групп для решения политически важных задач. «Личное есть политическое» в связи с феминистской социальной работой соотносит индивидуальное поведение, ценности и убеждения личности с социальной политикой. Социальные движения, которые рождаются из совместных действий людей, влияют на поведение личности. Указанные принципы используются как в практике социальной работы, так и в образовательных программах, а также в исследовании качества социальных услуг.

Социальная работа, основанная на теории феминизма, отталкивается от представления, что идеология, социальная структура и поведение взаимосвязаны, например, проблемы клиента могут быть следствием твердых убеждений о традиционных гендерных ролях. Тем самым интервенция (социальная работа) в подобную ситуацию ставит следующие цели: достижение у клиента понимания воздействия, которое оказывают на поведение патриархатные ценности и структуры; развитие самоуправляемой, самореализующейся личности; создание или усиление структур, сообществ, практик, основанных на принципах эгалитаризма. В некоторых случаях требуется, чтобы индивидуальную или групповую работу терапевтического характера проводили социальные работники женского пола, хотя среди феминистски настроенных социальных работников встречаются и мужчины.

Наиболее распространенные компоненты феминистской социальной работы включают: интеграцию теории и практики, фасилитацию выражения точки зрения женщин ее собственным голосом, внимательное слушание женщин, работу в партнерстве с женщинами, рассмотрение частных вопросов как социальных, поиск коллективных решений социальных проблем, признание взаимозависимости, существующей между представителями местных, национальных и международных сообществ, понимание характера отношений между неоплачиваемой домашней работой женщин и рынком труда, учет связи между ответственностью женщин за других и необходимостью удовлетворять собственные потребности, способность оценивать и ценить опыт, навыки и знания женщин, уважение достоинства каждой женщины, соблюдение принципов и методов, которые гарантируют благополучие детей, мужчин и женщин.

Тот факт, что женщины часто становятся клиентами социальной службы из-за мужчин, стал па Западе очевидным в социальной работе в 1960-1970-х годах, когда развивалось женское движение второй полны. Это и привело к оформлению гендерно чувствительной социальной работы, основанной на феминистских принципах2.

Как показывают исследования, социальные работники и за рубежом, в России порой следуют ошибочным ожиданиям и предубеждениям, воспринимая женщин-клиентов как носителей исключительно семейных ролей и функций, сквозь призму житейского и «женского» опыта, В официальных документах, которые регламентируют деятельность службы, отсутствует принцип гендерного равенства, далеко не всегда четко сформулированы механизмы его реализации.

В существующей системе социальной помощи и поддержки очевидна недооценка мужчин как отцов, основные просители и получатели помощи для детей — это их матери. Даже в названии социальных служб заложена программа действий для членов семьи: «Центр помощи женщинам, семье и детям». Прочитав такое название, молодой человек или одинокий пожилой мужчина, супруг или отец не всегда решатся обратиться с каким-либо вопросом, заявить о своей собственной потребности в консультации, проблемах своих детей и семьи в целом.

Социальные работники и клиенты: гендерный аспект взаимоотношений

При оценке трудной жизненной ситуации клиентов существует риск того, что социальные работники, следуя стереотипам, будут полагать предназначение женщин, в первую очередь, в осуществлении ухода за детьми и другими родственниками. В самом деле, многие женщины заботятся о своих детях и о других членах семьи, выполняя большой объем работы по дому. Однако у них ведь есть и другие потребности, умения, знания и способности, о которых мы подчас просто не догадываемся.

Между тем занятость женщины в публичной сфере, экономике важна и для семейного дохода, и для ее самоуважения. Но работники социальных служб, согласно общепринятым представлениям, иногда делают акцент на взаимоотношениях внутри семьи и рассматривают проблемы женщины исключительно как матери, жены или дочери, игнорируя статус занятости своей клиентки в экономике.

Кроме того, эта ее роль и соответствующая данной роли работа по дому, забота о нетрудоспособных родственниках воспринимается обществом как прямая обязанность, как должное, и в аналогичных обстоятельствах женщины получают от государства меньше помощи, чем мужчины. Например, исследования практики социального обслуживания в Великобритании в 1980-е годы показали, что социальные работники оказывают меньше помощи по дому женщинам-инвалидам, чем мужчинам-инвалидам. Отметим, что домашняя работа и уход за близкими, требующие определенных навыков и высокой ответственности, часто недооцениваются по сравнению с оплачиваемой занятостью, с которой обычно связывают мужскую работу.

Вообще экономические трудности семьи, эмоциональные неурядицы и сложности, которые испытывают женщины в поиске работы, ни в коем случае не следует считать специфически женскими проблемами. Было бы ошибкой предлагать женщинам-клиентам в качестве способа разрешения межличностных или экономических проблем семьи терпеть оскорбления или даже насилие, во что бы то ни стало поддерживая отношения с мужем только по причине ее экономической зависимости.

Социальная работа подразумевает, что статус женщины и отношение к ней общества не должны определяться ее брачным статусом или последствиями развода. Социальная работа должна быть основана на уважении достоинства женщины и направлена на повышение ее самооценки. Это достигается посредством поощрения женщин, усилий по раскрытию их потенциала, путем признания их заслуг, оказания им всяческой поддержки в той важной работе, которую они ведут изо дня в день. Однако преодолеть стереотипы в своей профессиональной деятельности оказывается для социальных работников не так уж просто3.

Несмотря на то, что женские исследования и женское движение получили на Западе весьма существенное развитие уже с конца 1960-х годов, образование и практика социальной работы начали признавать те же самые вопросы, которые поднимались женским движением, лишь в 1980-е годы. В 1984 году была основана Ассоциация женщин в социальной работе (AWSW), одной из целей которой является «развитие феминистских ценностей, знания, положений, исследований, и поведения; и содействие их внедрению в практику и образование по социальной работе». В 1986 году был основан новый журнал — «Аффилия: журнал женщин и социальной работы». Тем самым произошла институализация феминизма в теории, практике и исследованиях социальной работы.

«Аффилия» — это единственный на сегодня журнал, который рассматривает проблемы социальных работников и их клиентов с феминистской точки зрения, предоставляя уникальные исследовательские данные, развивая новые теории и творческие подходы к тем испытаниям, с которыми сталкиваются женщины.

Чтобы пересмотреть возможные предвзятости и предубеждения в своей профессиональной деятельности социальным работникам было бы полезно проанализировать общее и особенное в жизненном опыте женщин, различающемся в силу возраста, этнической принадлежности, характера занятости, доступа к власти. Кроме того, оценка социальными работниками ситуации всех женщин-клиентов и каждой из них в отдельности должна основываться на понимании новых социальных проблем, знании современных жизненных практик. Рост числа монородительских семей, снижение количества детей в семьях, рост разводов и повторных браков, другие тенденции влияют на социальную ситуацию женщин-клиентов. В социальной науке и на практике пересматриваются понятия типичного жизненного пути, одобряемого и отклоняющегося поведения, трансформируются тины семьи и брака, образцы воспитания детей.

Социальным работникам важно признать, что в социальной службе есть своя внутренняя иерархия, причем власть распределена неравномерно не только между начальниками и подчиненными, но и между специалистами и клиентами. Неравные отношения препятствуют установлению доверительных отношений, проявлению эмпатии, не позволяют добиться позитивных изменений в трудной жизненной ситуации. Если социальный работник сможет увидеть этот дисбаланс властных отношений, то реальным будет и предпринять усилия по установлению партнерских отношений с клиентами. Модель таких отношений представлена в различных формах групповой работы, где устанавливаются партнерские, равноправные отношения между клиентами и социальными работниками.

Современным профессионалам в области социальной работы свойственно стремление рефлексировать, то есть подвергать осмыслению собственную деятельность, ее результаты, способы, которыми удалось достигнуть поставленной цели. Для гендерно чувствительной практики характерно подобное рефлексивное отношение к повседневной работе, ведь это ведет к профессиональному развитию и позволяет не только изменить культуру социального обслуживания, но и по-новому посмотреть на систему подготовки социальных работников. Инновации в обучении, в частности, подразумевают включение пользователей социальных услуг в подготовку социальных работников, а изменения в практике социального обслуживания подразумевают переход на принципы партнерства между специалистами и общественными организациями, волонтерами, студентами.

В некоторых службах, например в негосударственных кризисных центрах для женщин, ведется групповая работа с клиентами. Здесь создаются группы самопомощи, которые позволяют женщинам понять и преодолеть эффекты властных и негуманных отношении в обществе, семье, на работе или других сферах, помогая наметить план позитивных изменений. В групповой работе используется диалог между женщинами как рапными, в поисках взаимопонимания и совместного интереса определяется совместная идеология, демонстрируется уважение взглядов друг друга, личные проблемы объясняются в связи с проблемами социальными. Групповая социальная работа, а также группы самопомощи применяются для роста самосознания и развития позитивной идентичности у клиентов. Однако без четкого определения целей, направления движения и идеологии группа самопомощи может превратиться в собрание женщин, жалующихся на систему и смирившихся с реальным положением вещей.

Женщины — социальные работники и женщины-клиенты, безусловно, имеют много общего не только в аспекте анатомии и физиологии, но и в социальных и культурных аспектах. Даже если социальные работники и клиенты отличаются в аспектах национальной культуры, семейно-брачного статуса, занятости, то их объединяют социальные ожидания, предъявляемые к ним в обществе как к женщинам. Эти социальные ожидания раскрываются в том, как жизнь этих женщин поделена между публичной и приватной сферой (работой и семьей), в том, что они несут двойную нагрузку, выполняя домашний труд и имея оплачиваемую работу. Их часто сближают между собой опыт материнства, отношений с мужчинами, возможно, экономические и социальные эффекты брака и развода, многочисленные собственные проблемы, проблемы детей и родственников.

Для многих женщин — социальных работников признание сходства с другой женщиной порой связано с опасением испытать сверх-идентификацию, то есть ощущение слишком сильного вовлечения в судьбу клиента. В этой связи даже говорят о потенциальной неспособности специалиста точно и объективно оценить проблемы клиента. С одной стороны, признание такого сходства означает потерю власти, экспертного мнения и дистанции. С другой стороны, понимание опыта другого человека на основании родства гендерных идентичностей является важной частью формирования профессиональной идентичности и навыков предоставления социальных услуг, в центре которых находится женщина-клиент.

Безусловно, между социальным работником и клиентом, независимо от их половой принадлежности, есть и целый ряд различий. Прежде всего, это касается неравных позиций, занимаемых той и другой стороной. Возможно, женщина-клиент не имеет работы, ее доход еще ниже, чем у социального работника, возможно, уровень и характер образования, жизненный стиль, трудность жизненной ситуации, природа социальных связей — все это обладает своей спецификой. Другие измерения отличий — возраст, этничность, сексуальные предпочтения, индивидуальные особенности здоровья, история контактов с государственными органами исполнения и наказания, жилищные условия и многие другие — также являются факторами дифференциации.

Процесс признания сходств и различий между собой и клиентом является чрезвычайно важным в развитии профессиональной идентичности социального работника. В случае непризнания родства или, напротив, чрезмерного отождествления позиций есть риск стереотипизации женщин-клиентов и аутостереотипизации женщины — социального работника. В этом случае о женщинах-клиентах могут говорить как о тех, кто не справляется, как об относящихся к группе риска или беспомощных, а об их семьях — как об асоциальных и неблагополучных. Распознавая разнообразие через общность, социальные работники развивают как самопонимание, так и свой профессионализм4.

Фундаментальная предпосылка в социальной работе с женщинами — верить своим клиентам, принимать их проблемы. Именно партнерство является сегодня одним из критериев профессионализма в теории социальной работы, однако на практике к женщинам-клиентам не всегда относятся как к целостным личностям, достойным равноправного взаимодействия в социальном обслуживании. Индивидуальность, уникальность и целостность таких женщин было бы трудно разглядеть за стереотипным представлением о женском предназначении. Если согласиться с тем, что женщины-клиенты не в состоянии отвечать за себя и свою жизнь, то можно прийти к медикалистскому, экспертному видению социальной работы, где профессионал дает советы и действует подобно врачу, стремясь излечить заболевание одному ему известными способами, реализуя монопольную власть над пациентом. Подобно пациентам клиники, женщины — клиенты социальной службы будут испытывать чувства вины и неполноценности, находясь в абсолютной власти эксперта и не в состоянии справиться с собственной проблемой. Между тем именно женщины могут выступать ресурсом друг для друга, в частности, в упомянутой выше групповой социальной работе, отношения власти в которой будут организованы горизонтальным образом, то есть не-иерархично. В феминистской социальной работе женщины-клиенты принимаются как компетентные субъекты, имеющие свои сильные стропы и права Они ни в коем случае не должны чувствован, вину и неполноценность за то, что не могут справиться с той или иной проблемой. Напротив, им предоставляется возможность эмоционального самовыражения, им помогают укрепить способность самоконтроля и выработать навыки совпадания с трудностями.

Вот несколько советов для тех социальных работников, которые хотели бы развить у себя гендерную чувствительность в практике оказания услуг, основывать свою деятельность па принципах уважения прав женщин:

• Необходимо принимать себя и женщин-клиентов как личностей, а не как чьих-то жен, матерей, домохозяек, девиц или бабулек. Если согласится с тем, что женщина — это широкое понятие, границы которого могут меняться с течением времени и отличаться у разных людей, то скорее можно распознать как стереотипы пола и дискриминация могут действовать на восприятие женщинами самих себя, на их реальное положение в семье, на работе и в обществе, на их поведение и принимаемые решения.

• Если проанализировать свои собственные взгляды и возможные предрассудки в отношении женщин, можно начинать работать над их изменением.

• Важно задумываться о том, какие требования предъявляются к женщине в семье — в ее детстве, отрочестве и зрелом возрасте — и как это могло повлиять на поведение и судьбу клиентки. Нужно обращать особое внимание на те способы и стратегии совладания с трудностями, которые вырабатываются и применяются женщинами в различных жизненных ситуациях и разные периоды жизненного цикла. Определить преимущества и недостатки этих стратегий.

• Необходимо задумываться над тем, откуда у женщин появляются именно те, а не иные проблемы. Связаны ли некоторые из них с гендерными стереотипами, с тем, что социальное окружение навязывает женщине в отношении ее поведения, особенностей характера, жизненного выбора в семье и занятости? Если Вы заметите, что СМИ или Ваши коллеги представляют поведение женщин как аномальное, девиантное и патологическое, задумайтесь, почему женщин показывают именно таким образом. Постарайтесь противопоставить свои аргументы этим представлениям.

Заключение

Подавляющая часть социальных работников — это женщины. В России часто это те, кто потерял работу на предприятии, не смог найти высокооплачиваемое место или заинтересован — больше, чем в высокой оплате своего труда — в скользящем графике и возможности посещать дома своих больных родственников. Как и повсюду в мире, в России среди социальных работников преобладают женщины. И хотя их достаточно много среди администраторов социальных служб, руководство управлений и министерств социальной сферы представлено мужчинами. Социальная работа является частью вторичного рынка труда, где женщинам отведены низкостатусные роли, и представлена в организациях и СМИ как «женская работа», требующая не столько профессиональных знаний и навыков, сколько «женских» качеств — доброты, эмпатии, ответственности, терпения, якобы от природы присущих женщинам. Тем самым оправдываются низкий статус и низкие зарплаты социальных работников (в соответствии с принципами разделения труда по признаку пола).

В заключении необходимо сказать о том, как важно принимать тот факт, что изменения на уровне гендерной системы общества и даже в отдельной семье являются сложными и постепенными. Осуществление таких изменений требует формирования партнерских отношений и увеличения числа союзников не только среди Ваших коллег, но и среди клиентов, а также других ключевых социальных факторов. Стремление к изменению уже означает развитие. Для профессионального роста социальным работникам необходимо стать более квалифицированными и информированными. В частности, обращать внимание на то, что дискриминация всегда связана с властью и конкуренцией за ресурсы, поэтому было бы важно отказаться от возведения «многоэтажных» иерархий подчинения и подавления в отношениях с коллегами и клиентами. Создавать и поддерживать групповые встречи для клиентов и социальных работников, это позволит укрепить чувство контроля и самоуважения. Поощрять обмен опытом, ресурсами и стратегиями совладения.

Литература

1. Берг Н. ваи Деи, Купер Л. Б. Феминизм и социальная работа // Энциклопедия социальной работы: В 3-х т.т. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994. Т. 3. С. 369-375.

2. Ваалдейк Б. Социальная работа и политическая власть а переходный период: попытка сравнения // Гендерные истории Восточной Европы / Под ред. Е Гапоновой, Л. Усмановой, А Пето. Минск: БГУ, 2002. С. 132-142.

3. Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы. М.: Аспект-Пресс, 1995.

4. Карева А., Забадыкина Е. Телефонное консультирование // Насилие и социальные изменения. Ч. II-III. 2000. С. 181-197.

5. Кованов А.Ю. Антидискриминационная практика в социальной работе // Российский журнал социальной работы. 1998. № 1/7.

1 Берг ван Ден, Купер Л.Б. Феминизм и социальная работа // Энциклопедия социальной работы в 3-х тт. Т. 3. М.: Цент общечеловеческих ценностей. 1994. С. 369-375.

2 Доэл М., Шадлоу С. Практика социальной работы. М.: Аспект-Пресс, 1995. С. 46.

3 Карева А., Забадыкина Е. Телефонное консультирование // Насилие и социальные изменения. Ч. II-III. 2000. С. 181-197.

4 Ваалдейк Б. Социальная работа и политическая власть а переходный период: попытка сравнения // Гендерные истории Восточной Европы / Под ред. Е Гапоновой, Л. Усмановой, А Пето. Минск: БГУ, 2002. С. 132-142.

Реферат: Rich-баннеры: новое лекарство от банерной слепоты

Rich-баннеры: новое лекарство от банерной слепоты

Сергей Спивак

Баннеры-оригиналы

Все чаще, заходя на давно знакомые сайты, вы сталкиваетесь с неожиданно разворачивающимися flash-заставками или огромными невесть откуда появляющимися графическими файлами. Почти наверняка в таких случаях используются новые технологии Adverso и ScreenGlide или мультимедиа-реклама. Внешне создаваемые на их основе баннеры отличаются от привычного нам зрелища размером 468і60, и потому их нередко сравнивают с оффлайновой рекламой. Кроме того, новые баннеры могут принимать любую форму. Они напоминают рекламный блок телевидения. Отдача от таких баннеров в несколько раз выше, чем от стандартных. Их CTR, как правило, составляет 2–6%, в то время как сегодня средний CTR в Сети не поднимается выше 1%.

Реклама, сделанная с использованием Adverso (adverso.ru/demo), может принимать практически любую форму и иметь самое разное содержание. Рекламный ролик (welcome movie) разворачивается на экране, стоит пользователю зайти на сайт – рекламную площадку. И через секунду он уже сворачивается в маленький стандартный баннер-начало. Если вас заинтересовал баннер, вы кликаете на него, и более полный вариант ролика разворачивается тут же, на сайте рекламной площадки. Ролик поясняет, куда вы можете попасть, если нажмете на какую-либо его часть еще раз. Если рекламируемый ресурс вам неинтересен, то ролик можно закрыть.

Баннеры, сделанные с использованием технологии ScreenGlide (www.screenglide.com/samples.htm), «всплывают» на экране только при наведении на них мышки. Эта технология еще более дружелюбна: вы сами активируете рекламу, даже не трудясь кликать на баннер. Как правило, размер появляющегося рекламного сообщения превышает размер баннера в несколько раз, но появляется новая картинка практически мгновенно. И исчезает, стоит убрать с нее мышку.

Мультимедиа-баннеры (www.dot.ru/clients), так же как и реклама в формате Adverso, появляются на экране при загрузке страницы. Разница состоит в том, что, кроме Flash, в качестве инструмента создания такого баннера разработчики заранее указывают Director, Java Script, DHTML, Real Video. И если реклама от Adverso сворачивается сама по себе, то на некоторых rich-баннерах от dot. необходимо найти кнопку для закрытия баннера.

В этом отношении данная рекламная технология более агрессивна.

Новые стандарты

С появлением новых технологий изменяется система оценки стоимости баннеров, которая будет зависеть в том числе и от стандартов новой рекламы. Пока они еще не сформировались, и, видимо, каждая площадка, собравшаяся разместить новинку, будет вырабатывать собственные правила. Так, «Рамблер» на третий день знакомства со ScreenGlide принял следующие стандарты: разворачивающаяся картинка должна быть не шире исходного баннера, а по высоте не должна вылезать за видимую часть экрана (при разрешении 800і600).

Получилось 468і345 пикселов. Сколько-нибудь четких стандартов для Adverso в Рунете пока не существует. Возможно, эти баннеры будут измерять по занимаемой площади в пикселах или в процентах от размера начального стандартного баннера. Добавится еще масса показателей, по которым, возможно, будет определяться цена за размещение баннера. Например, новые стандарты только для первого ролика технологии Adverso следующие: размер в байтах; площадь экрана, занимаемая этим welcome movie; время пребывания на экране; порядок загрузки по отношению к другим элементам страницы; место появления на экране; наличие звука и т. д.

Мы попросили высказать свое мнение по поводу rich-media известных сетевых деятелей

Аркадий Волож, президент компании Yandex.ru:

– rich-media – новое и очень перспективное рекламное средство. Если отнестись к нему творчески, можно напридумывать много интересной рекламы, приятной пользователю и полезной рекламодателю. Однако если бездумно завешивать ею сайты и пугать людей ее непредсказуемым поведением, то через некоторое время рекламодатель с удивлением обнаружит, что, собственно, показывать рекламу будет некому – аудитория разбежалась. Так что, резюмируя, можно сказать, что rich-media – это мощное оружие, эффективно достигающее нужного результата в умелых руках.

Антон Носик, президент компании «Рамблер»:

– rich-media таит в себе как новые возможности представления рекламного message, так и банальные риски. «Рамблер» – старейшая из русских интернет-площадок, мы много повидали новшеств на своем веку и, при всей своей любви к новизне, грешим здоровым консерватизмом. Перед тем как разрешить размещение на нашей входной странице ScreenGlide, мы провели длительное тестирование – на разных браузерах, при разных разрешениях экрана, при разных скоростях доступа в Интернет. Лишь после того, как были устранены все выявленные нами при тестировании проблемы, мы согласились ставить эту рекламу на головную страницу портала. И впредь мы тоже оговариваем обязательное тестирование любой rich-media при установке на наших страницах. Я понимаю, что это не всем нравится и в определенных случаях чревато трениями с агентствами и клиентами. Но крайне важно, чтобы в погоне за новизной не создавались проблемы для пользователей при попытке доступа к сайту и его основным сервисам. Модные рассуждения о том, что пользователи, не способные адекватно принимать rich-media, нам неинтересны, основаны на простом непонимании реалий русского интернет-рынка. Есть масса взрослых людей, поздно начавших пользоваться компьютером, которые просто не умеют переустанавливать браузер, да и не понимают, зачем бы им это было нужно. Какую версию им один раз поставили – с той они и живут. Абсолютное большинство представителей российской деловой и политической элиты, подключенных к Интернету, принадлежит именно к этой категории пользователей. Делать свой сайт недоступным для таких читателей, как Волошин, Лесин, Рейман, Ходорковский, Йордан, Гусинский, Кох или Березовский, из-за того, что у них у всех «старомодные» браузеры, – весьма сомнительное бизнес-решение для сайта, борющегося за «качество» аудитории.

Артемий Лебедев, руководитель «Студии Артемия Лебедева»:

– Отношусь ко всем подобным технологиям очень плохо. И как пользователь, и как владелец сайтов. Ни на одном из своих проектов я никогда в жизни ничего такого не повешу. Реклама не должна раздражать. Она должна создавать мнение и информировать. Ну, побуждать еще. Но в ее задачи не входит вызывать мое бешенство от одного только формата. Когда подводишь курсор к баннеру, а баннер вдруг ведет себя, как заставка на порносайте, навсегда пропадает желание посещать сайт, на котором это увидел. Думаю, что я не один такой. Считаю, что все эти технологии отомрут.

Оценка эффективности

Для оценки эффективности мультимедиа-баннера разработчики предлагают по-прежнему использовать CTR, а также количество загрузок заключительной интерактивной части. Но если речь идет о баннерах ScreenGlide, то здесь в игру вступает новый показатель: SIR, «super impression rate». Это аналог CTR1, отражающий количество «разворачиваний» большого баннера из маленького. Но если картинка ScreenGlide показалась менее чем на секунду, то оценивать это как очередное «разворачивание» явно не стоит. Поэтому SIR – это только те «разворачивания», которые длятся дольше секунды. Для некоторых рекламных кампаний эффект правильнее рассчитывать в «контактах»2, а не в «переходах на сайт». Например, если важно донести до аудитории информацию о событии, лучше всего это можно сделать при помощи rich-баннеров. Вряд ли будет верным измерять результаты такой кампании переходами на сайт.

Главным показателем в таких случаях будут «количество контактов» и «количество уникальных контактов»3 по отношению к потраченным деньгам. Впрочем, остается еще немало вопросов, например: как различить «контакты» и «уникальные контакты», ведь совершенно невозможно определить, сидит пользователь у экрана в момент загрузки ролика или отошел за чашкой кофе. Или можно ли сопоставить время «разворачивания» баннера с временем его просмотра пользователем? Ответы на эти вопросы очень неоднозначны.

Ценообразование же происходит следующим образом. К цене размещения баннера нужно прибавить наценку площадки за использование Riсh-технологий, вычесть из полученной суммы скидку и прибавить стоимость использования технологии rich-баннеров. Кроме того, прибавляется стоимость создания самих баннеров, которая, кстати, существенно выше стоимости изготовления обычного баннера.

Реакция Cети

Новая, более агрессивная реклама Adverso и ScreenGlide вызывает неоднозначную реакцию. «Красивый, интересный баннер! Молодцы, ребята!», – писали в форуме на www.21wek.ru во время рекламной кампании сигарет этой марки. Были высказывания и другого рода. Например: «Ваша анимация отвлекает от содержания сайта, уберите ее». Пользователь еще не определился со своей реакцией на новый формат. Что касается рекламодателей, многие уже сегодня задаются вопросом: не пополнят ли в ближайшем будущем новые баннеры армию неэффективных технологий? Эта проблема становится особенно актуальной на фоне постоянного поиска форм контентной рекламы.

Рекламные площадки пока тоже не знают, как оценивать новые баннеры, и относятся к новинкам со вполне понятной осторожностью. Крупные площадки не уверены, что баннер будет одинаково виден всем пользователям с их разными браузерами. Перед тем как поставить на первую страницу баннер технологии ScreenGlide, «Рамблер» тестировал его три дня. Mail.ru управился за три часа.

Но скоро, видимо, этот процесс будет занимать всего пару минут, как в случае со стандартными баннерами. Ведущие площадки, скорее всего, будут объяснять свои высокие цены на размещение rich-баннеров брендинговой составляющей этой рекламы. Стоимость rich-баннеров значительно повысится на популярных площадках, так как отдача от них превосходит отдачу от традиционных баннеров в несколько раз. В основном они будут доступны только крупным мировым брендам. Но, скорее всего, именно сайты второго эшелона получат основную часть доходов от использования новых технологий. На них rich-баннеры от рекламодателей, не являющихся крупными брендами, должны быть значительно дешевле. В недалеком будущем rich-баннеры проникнут в баннерообменные сети. Нетрудно предположить, что скоро при открытии странички на пользователя будет «вылетать» по нескольку welcome movie, что приведет к массовому недовольству посетителей Сети. И тогда потребуется изобретать что-то еще более оригинальное и менее навязчивое или искусственно ограничивать количество rich-баннеров на одной веб-странице или даже сайте. Однако сейчас эти технологии новы и потому эффективны.

CTR, Click Through Ratio – процент видевших баннер пользователей, которые кликнули на него и перешли на рекламируемый ресурс.

Количество контактов – количество всех показов рекламного ролика Adverso и «расхлопываний» ScreenGlide.

Количество уникальных контактов – количество уникальных пользователей, увидевших рекламный ролик Adverso и «расхлопывание» ScreenGlide.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.vipro.ru

Реферат: Маркетинговый анализ рынка рекламы г. Москвы

Содержание

Введение 2

Часть 1

1.1. Понятие маркетинга 4

1.1.1. Цели, функции, задачи маркетинга
1.2. Основные направления маркетингового исследования 8
1.4. История происхождения рекламы 11
1.3. Понятие рекламы ее цели, виды и функции 14
1.5. Классификация рекламы 21
1.6. Рекламные средства 25

1.6.1. Реклама в газетах 25

1.6.2. Реклама на радио 29

1.6.3. Реклама на ТВ 31

1.6.4. Реклама в Интернет 33

1.6.5. Реклама в метро 35

1.6.6. Наружная реклама 37

Часть 2

1. Рынок наружной рекламы, динамика рынка наружной рекламы

1998 – 2000гг. 42
2.2. Классификация наружной рекламы 47
2.3. Анализ оборудования и цен на московском рынке наружной

рекламы 1998-2000гг. 50
2.4. Рынок материалов для наружной рекламы. 54
5. Исследование конкурирующих фирм и доля крупнейших фирм

владельцев от общего количества установленных конструкций за

1997 – 2000 г. 56
6. Распределение рекламных бюджетов крупнейших рекламодателей

по ведущим фирмам – владельцев рекламных конструкций 60

Часть 3.

1. Оценка эффективности рекламной деятельности фирмы. 66
3.2. Методы определения экономической и психологической

эффективности рекламы и их практическое применение. 70
3.3. Российское законодательство о рекламе. 79
Заключение 87
Список литературы 89

Введение

Реклама сопряжена с таким же количеством проблем, как строительство небоскреба. И большая часть этих проблем связана с фундаментом.

Клод Хопкинс

Лишь немногие коммерческие предприятия могут сегодня успешно вести дела без рекламы в том или ином виде. Многие отрасли народного хозяйства испытывают настоящую потребность в оперативном оповещении потребителей. И эту потребность удовлетворяет целая сеть разных по структуре и возможностям рекламных организаций.

Чтобы быть в состоянии выполнять серьезные рыночные задачи, реклама должна опираться на серьезные рыночные дисциплины, понятия и категории, одна из которых маркетинг. В противном случае ваша реклама будет выполнять только дизайнерские, конкурсные или прочие задачи, не имеющие никакого отношения к ее основному назначению.

Отсюда следует, что нельзя быть хорошим рекламистом, не будучи хорошим маркетологом. Более того, и хорошим рекламодателем быть нельзя, не имея хотя бы некоторого представления о маркетинге, теории продаж и собственно рекламе.
Вряд ли сегодня нужно объяснять кому- то, что умелая реклама является мощнейшим средством, наращивания объемов реализации продукции предприятия.
Необходимо чтобы на рынке знали марку вашего предприятия, и не эксперты, пользующиеся специальными каталогами и закрытой информацией, а самые широкие круги потребителей, а сделать это можно только при помощи рекламы: в газетах и на телевидении, на упаковке и средствах доставки грузов и т.д.
В любом случае расходы на рекламу (а в некоторых странах в некоторых отраслях они составляют свыше 50% стоимости изделий) – это рискованные инвестиции, которые могут и не принести желаемой отдачи. Вероятность такого риска и определяется в рамках маркетинга Исследование рекламы включает выбор и предварительные испытания средств и способов рекламы, а также изучение эффективности их воздействия после применения рекламы.
Сегодня актуальность рекламы не вызывает сомнения так, как она играет ключевую роль в развитии рыночной экономики и является её важным элементом.
Если производителя лишить такой эффективной связи с потребителем, какой является реклама, то он перестанет вкладывать деньги в совершенствование старых и создание новых товаров. Стремление к развитию, конкуренция в предпринимательстве будут увядать. Вот почему в странах с высоким уровнем жизни, массовым производством тратятся огромные деньги на рекламу. Избитая фраза «реклама – двигатель торговли» достаточно полно раскрывает основную функцию рекламы: передачу информации о товаре, знакомство с ним потенциальных покупателей, убеждение его в необходимости приобретения товара. Но от обычного информационного сообщения реклама отличается заинтересованностью в конечном результате. Это не просто изучение информации, а изучение с определённой, вполне конкретной целью – увеличение спроса на товар.
Услышать что-либо лестное о рекламе – большая редкость даже от тех, кто в ней работает. Хорошо это или плохо? – Нормально. Во-первых, потому что реклама вошла в жизнь общества, ею заинтересовались, о ней заговорили. Во- вторых, многое в нашей жизни подвергается критике и пересмотру: бизнес, политика, законы и т.д. Вместе с тем, реклама открыта для критики. Для неё конструктивная оценка – стимул развития, позволяющий идти в ногу с сегодняшними потребностями и настроениями.
Есть основания утверждать, что реклама – лучшая гарантия качества товара
(услуги). Ложная, сомнительная реклама обрекает товар на гибель. Только удовлетворённый покупатель даёт возможность производителю удержаться на рынке. Ни один преуспевающий предприниматель не будет рисковать своими деньгами, размещая рекламу товара с плохими качествами. Разумеется, находятся «временщики», «бизнесмены-однодневки», делающие попытки использовать рекламу в своих целях, но покупателя обмануть удаётся только раз. Во второй раз товар, не соответствующий рекламным утверждениям, останется невостребованным.
О рекламе можно сказать, что это отрасль, которая откликается на запросы и настроение общества, и, следовательно, согласуется с состоянием общества и его стандартами.

ЧАСТЬ 1

1.1. Понятие маркетинга

Слово маркетинг происходит, как мы знаем, от английского Market
(рынок) и подразумевает любой вид человеческой деятельности направленный на изучение рынка, на удовлетворение нужд и потребностей потребителей, и всего, что с этим связано.
Для обеспечения эффективного использования ресурсов и максимального удовлетворения потребительских требований специфика современной жизни требует от субъектов экономических отношений проведения глубокого анализа протекающих на рынке процессов.

Цель любого рыночного исследования состоит в оценке существующей рыночной ситуации (конъюнктуры) и разработке прогноза развития рынка.
Программа такого комплексного изучения зависит от особенностей товаров или услуг, характера деятельности фирмы, масштабов производства, а также в определении условий, при которых обеспечивается наиболее полное удовлетворение спроса потребителя в услугах данного вида.

С помощью маркетинга руководство фирмы получает необходимую информацию о том, какие товары и услуги и почему хотят покупать потребители, о ценах которые потребители готовы заплатить, о том в каких регионах спрос на данные товары и услуги, т.е. емкость рынка, наиболее высокий, где сбыт услуг или товаров может принести наибольшую прибыль.
Практическая деятельность маркетинга оказывает большое влияние на людей, будь они покупатели, продавцы или рядовые граждане. Маркетинг стремится к достижению максимально возможного потребления товаров и услуг, через удовлетворение покупателей, предоставляя им максимально широкий выбор и повышение качества жизни. Экономический же смысл маркетинга состоит в ускорении отдачи производственных фондов предприятия или организации, повышению конкурентоспособности на рынке, мобильности производства.

Именно в компетенцию маркетинга входит своевременное создание новых товаров и услуг и продвижение их на тех рынках, где может быть достигнут максимальный коммерческий эффект. Именно поэтому маркетинг, как совокупность сложившихся методов изучения рынков, ко всему прочему еще направляет свои усилия на создание эффективных каналов сбыта и проведение комплексных рекламных кампаний.

Маркетинг позволяет рассчитать различные варианты эффективности затрат на производство и реализацию изделий и услуг, определить какие виды продукции, проданные какому потребителю несут наибольшую отдачу на каждый рубль, вложенный в производство, транспортировку и т.д. один из крупнейших американских специалистов по маркетингу У. Фокс, так суммировал вопросы на которые руководство предприятия может получить ответы, опираясь на данные маркетинга:
Кем?
Где? Изделия (услуги)
Каким образом? Наши
Продаются
Почему? Конкурирующие Покупаются
Когда? Заменяющие
Применяются
В каком количестве?

Сущность маркетинга в том, что он не только одно из важнейших направлений совершенствования управления производством и сбытом товаров и услуг, но и сложный социально – экономический процесс, важной целью которого является обеспечение наиболее полного удовлетворения потребностей и спроса потребителей.

Основополагающий принцип маркетинга:

«Не пытайтесь сбывать то, что вам удалось выпустить,

а производите то, что у вас, безусловно, будет куплено».

Поэтому маркетинг можно определить еще и как способ вскрытия и использования потребностей, совершенствования и повышения качества продукции и услуг в соответствии с этими потребностями и обеспечения на этой основе достижения коммерческих целей предприятия.

Цель маркетинга – обеспечение рентабельности всей производственно – хозяйственной деятельности, получение высоких коммерческих результатов, определение прибыли в заданных границах времени и пределах имеющихся средств и производственных возможностей, завоевание запланированной доли рынка, расширение операций и т.д.

Комплексность – это применение маркетинга как системы в целом, а не отдельных его составляющих (анализ потребностей, исследование и прогнозирование развития рынка и т.п.)

Главное в маркетинге – целевая ориентация и комплексность, т.е. слияние в единый технологический процесс всех отдельных элементов предпринимательской, хозяйственной деятельности для достижения устойчивой рентабельности в заданных временных пределах.

Основными задачами и функциями маркетинга являются:

— Исследование и анализ рынка

3. Разработка стратегии маркетинга и ориентация всех подразделений фирмы на удовлетворение требований потребителей и достижение намеченных целей на рынке с максимальной прибылью.
4. Исследование потребительских свойств производимой продукции, изучение требований, предъявляемых к ней потребителями
5. Оценка конкурентоспособности продукции (услуг) фирмы
6. Анализ соответствия выпускаемой конкурентами продукции потребительским запросам
7. Изучение конъюнктуры рынка и спроса на продукцию (услуги), исследование факторов определяющих структуру и динамику потребительского спроса на продукцию и услуги фирмы
8. Сегментация рынка потребителей на различные по своим свойствам части
9. Выявление рыночных потребностей, которые не удовлетворяются конкурирующими фирмами
10. Планирование ассортимента, разработка структуры производства
11. Разработка политики нововведений
12. Определение ценовой политики предприятия
13. Выбор каналов движения изделий и услуг
14. Планирование товарооборота
15. Стимулирование сбыта
16. Разработка и реализация стимулирования работников
17. Разработка и реализация стимулирования потребителей

Аналитическая функция
18. изучение рынка как такового
19. изучение потребителей
20. изучение фирменной структуры рынка
21. изучение товарной структуры рынка
22. анализ внутренней среды фирмы
Производственная функция:
23. организация производства новых товаров (услуг)
24. управление качеством и конкурентоспособностью продукции (услуг)
Сбытовая функция:
25. проведение целенаправленной товарной политики
26. проведение целенаправленной ценовой политики
27. организация сервиса
Функция управления и контроля:
28. организация стратегического и оперативного планирования
29. информационное обеспечение управления маркетингом
30. организация контроля маркетинга

1.2. Основные направления маркетинговых исследований

Исследования маркетинга – это сбор, обработка и анализ данных о рынке, конкурентах, потребителях, ценах, внутреннем потенциале фирмы в целях уменьшения неопределенности, сопутствующей принятию маркетинговых решений.
Результатом исследований маркетинга являются конкретные разработки, которые используются при выборе и реализации стратегии и тактики маркетинговой деятельности фирмы.

Исследование рынка – самое распространенное направление в маркетинговых исследованиях. Без рыночных исследований невозможно систематически собирать, анализировать и сопоставлять всю информацию необходимую для принятия важных решений, связанных с деятельностью на рынке, выбором рынка, определением объема продаж, прогнозированием и планированием рыночной деятельности. Объектами рыночного исследования являются тенденции и процессы развития рынка, включая анализ изменения экономических, научно – технических, демографических, экологических и других факторов, а также структура и география рынка, его емкость, динамика продаж, состояние конкуренции, сложившаяся конъюнктура, возможности и риски. Основными результатами исследования рынка являются:
— прогнозы его развития, оценка конъюнктурных тенденций, выявление ключевых факторов успеха;
— определение наиболее эффективных способов ведения конкурентной политики на рынке и возможности выхода на новые рынки;
— осуществление сегментации рынков, т.е. выбор целевых рынков и рыночных ниш.
Информация о рынке товаров или услуг, доминирующая по отношению к другим видам информации, определяет направленность всех маркетинговых исследований. Анализу обычно подлежит емкость рынка, его деление на сегменты, система ценообразования, информация о деятельности конкурентов, потребителях товаров (услуг) и т.д. Источниками таких сведений могут быть материалы опросных листов, выставок, семинаров, рекламных проспектов, периодических и специальных изданий, статистических сборников, коммерческих обзоров, тематических справочников, специальных баз и банков данных.

Исследование потребителей позволяет определить и исследовать весь комплекс побудительных факторов, которыми руководствуются потребители при выборе товара (доходы, социальное положение, половозрастные признаки, образование). В качестве объектов выступают индивидуальные потребители, семьи, домашние хозяйства, а также организации. Предметом исследования является мотивация поведения потребителя на рынке и определяющие ее факторы; изучается структура потребления, обеспеченность товарами, тенденции покупательского спроса. Цель такого исследования – сегментация потребителей, выбор целевых сегментов рынка.

Основная задача исследование конкурентов заключается в том, чтобы получить необходимые данные для обеспечения конкурентного преимущества на рынке, а также найти пути сотрудничества и кооперации с возможными конкурентами. С этой целью анализируются сильные и слабые стороны конкурентов, изучается занимаемая ими доля рынка, реакция потребителей на маркетинговые средства конкурентов (совершенствование товара, изменение цены, товарные марки, развитие сервиса, проведение рекламных компаний), изучается материальный, финансовый, трудовой потенциал конкурентов, организация управления деятельностью. Результатом таких исследований становится выбор путей и средств достижения наиболее выгодного положения на рынке относительно конкурентов, определение активных и пассивных стратегий обеспечения ими ценового преимущества или преимущества за счет качества предлагаемых товаров или услуг.

В целях получения сведений о возможных посредниках, с помощью которых фирма будет в состоянии «присутствовать» на выбранном рынке, проводится изучение фирменной структуры рынка. Помимо коммерческих торговых и других посредников фирма должна иметь правильное представление о других своих
«помощниках» транспортных, рекламных, страховых, юридических, финансовых и других компаниях, создающих в совокупности маркетинговую инфраструктуру рынка.

Главной целью исследования товаров является определение соответствия технико – экономических показателей и качества товаров или услуг, обращающихся на рынках, запросам и требованиям покупателей, а также анализ их конкурентоспособности . Исследование позволяет получить самые полные и ценные с точки зрения потребителя сведения о потребительских параметрах изделий или услуг (дизайн, надежность, цену, сервис, функциональность).
Объекты исследования – потребительские свойства товаров – аналогов и товаров конкурентов, реакция потребителей на новые товары, товарный ассортимент, упаковка, уровень сервиса. Результаты исследования дают возможность фирме разработать собственный ассортимент товаров в соответствии с требованиями покупателей, повысить их конкурентоспособность, разработать новые товары, выработать фирменный стиль.

Исследование цены направлено на определение такого уровня и соотношения цен, который бы позволял получать наибольшую прибыль при наименьших затратах. В качестве объектов исследования выступают затраты на разработку, производство и сбыт товаров и услуг ( калькуляция издержек), степень влияния конкуренции, поведение и реакция потребителей на цены товара
(эластичность спроса) В результате проведенных исследований выбираются наиболее эффективные соотношения «затраты – цены» (внутренние условия, издержки производства) и «цена-прибыль» (внешние условия).

Исследование внутренней среды фирмы ставит целью определения реального уровня конкурентоспособности фирмы в результате сопоставления соответствующих факторов внешней и внутренней среды. Именно здесь нужно получить ответы на вопросы о том, что нужно сделать, чтобы деятельность фирмы была полностью адаптирована к динамично развивающимся факторам внешней среды.

Согласно Международному кодексу деятельность по исследованию маркетинга заключается в объективном сборе и анализе добровольно полученной информации о рынках потребителей, товарах и услугах и должна проводиться в соответствии с принципами честной конкуренции, на основе общепринятых научных методов.

1.3. История происхождения рекламы.

Современный мир насыщен рекламой, рекламные средства многочисленны, разнообразны и многолики, однако реклама не является порождением нашего времени. Слово «реклама» латинского происхождения (reclamare – выкрикивать). Уже в древнем Египте, Греции и Риме мелкие разносчики – торговцы громко расхваливали достоинства товаров, создавая прообраз устной рекламы.
О рекламной практике речь идёт уже в самых первых документах письменной истории. При раскопках на территории стран Средиземноморья археологи нашли вывески, извещающие о различных событиях и предложениях. Римляне расписывали стены объявлениями о гладиаторских боях, а финикийцы разрисовывали скалы по маршрутам разного рода шествий, всячески превознося в этих росписях свои товары. Всё это предшественники современной наружной рекламы. Одна из настенных росписей в Помпее расхваливала политического деятеля и призывала людей отдать за него свои голоса.
Другую раннюю разновидность рекламы олицетворял собой городской глашатай.
«Золотой век» Древней Греции видел глашатаев, которые ходили по улицам
Афин, возглашая о продажах рабов, скота и прочих товаров.
Ещё одной ранней разновидностью рекламы было клеймо, которое ремесленники ставили на своих товарах, таких, как гончарные изделия. По мере того как молва разносила сведенья о репутации ремесленника, покупатели начинали искать товар с его клеймом. В наши дни для этих целей пользуются товарными знаками и марочными названиями. По мере централизации производства и удаления рынков значение клейма постоянно росло.
Поворотным пунктом в истории рекламы стал 1450г., год изобретения
Гутенбергом печатного станка. Рекламодателю не нужно было больше в ручную изготовлять дополнительные экземпляры своих извещений. Первые печатные рекламные объявления появились в 1472г. в Лондоне, а в 1611 г. там же было открыто первое рекламное бюро, связывающее рекламодателей с типографиями. В
1631 г. в Париже была создана справочная контора, печатавшая рекламные объявления в «Газет де Франс», оповещавшие об оптово – розничной торговле продуктами питания и скотом.
В 1622г. реклама получила мощный стимул в виде начавшей выходить первой газете на английском языке, которая называлась «Уикли ньюс». Позднее Эдисон и Стил начали выпускать газету « Тэтлер», став верными поборниками рекламы. Эддисон напечатал следующий совет составителям рекламных текстов:
«Великое искусство написания рекламного объявления заключается в отыскании правильного подхода, дабы захватить внимание читателя, без чего добрая весть может остаться незамеченной или затеряться среди извещений о банкротствах».
Наибольшего расцвета реклама достигла в США. Отцом американской рекламы называют Бенджамина Франклина, его «Газетт», появившаяся в 1729г., добилась самого большого тиража и самого большого объёма рекламных публикаций среди всех газет колониальной Америки. Изобретение в 1839 году фотографии значительно улучшило и оживило рекламные объявления, прибавив им достоверности и правдивости. Превращению Америки в колыбель рекламы способствовало несколько факторов. Во-первых, американская промышленность лидировала в процессе внедрения в производство механизации, благодаря которой появился избыток товаров, и возникла необходимость убеждать потребителей покупать больше. Во-вторых, создание прекрасной сети водных путей, шоссейной и обычных дорог сделало реальной доставку товаров и средств рекламы в сельские районы. В-третьих, введение в 1813г. обязательного начального образования повысило уровень грамотности и способствовало росту газет и журналов.
Развитие рекламы в России прошло те же основные этапы, что и в странах
Европы и Северной Америки: от зазывал и коробейников до рекламных материалов в 1703г. в первой русской газете «Ведомости». Особое значение для развития рекламы в тот период имели ежегодные ярмарки, сопровождавшиеся изданием большого количества рекламных афиш, плакатов и коммерческих справочных листовок. К началу 20 века появились специальные рекламные издания «Торговля», «Торговля и жизнь», «Комиссионер», «Рекламист».
Установление советской власти привело к монополизации рекламного дела государством. В 1918 – 1925гг. были созданы государственные рекламные конторы и агентства «Двигатель», «Рекламтранс», «Связь», « Промреклама»,
«Мосторгреклама». В этот период времени в отечественной рекламе работают такие выдающиеся деятели советской культуры, как В.В. Маяковский, Д.Д.
Шостакович, С.С. Прокофьев.
В. В. Маяковский в статье «Агитация и реклама» писал: «ни одно, даже самое верное дело не двигается без рекламы… Обычно думают, что надо рекламировать только дрянь – хорошая вещь и так пойдёт. Это самое неверное мнение. Реклама – это имя вещи… Реклама должна напоминать бесконечно о каждой, даже чудесной вещи.… Думайте о рекламе!».
Переход к рыночной экономике существенно изменил ситуацию в сфере отечественной рекламы. После краха системы централизованного планирования именно рекламная деятельность стала одним из главных связующих звеньев между производителями и потребителями. Сейчас российский рынок рекламы оценивается примерно в 1,5 млрд. долларов и в рекламном бизнесе заняты более 200 тыс. человек.

1.4. Понятие рекламы

Существует масса определений рекламы. Они отличаются количеством слов и заумностью. Альберт Ласкер, прозванный отцом современной рекламы, говорил, что реклама — это «торговля в печатном виде». Лучше и проще всего сущность рекламы отражает следующее определение: реклама — это продажа без участия продавца.

Представим себе на секунду мир, в котором покупатели мгновенно узнают о новых продуктах, их достоинствах и отличиях от товаров конкурентов; эти продукты быстро раскупаются — все «пляшут и поют». Как нетрудно догадаться, в этом идиллическом мире места для рекламы нет, она просто здесь не нужна.
Как и не нужны расходы на рекламу. Нужна ли была реклама в обществе пустых полок, где мы еще недавно имели счастье жить? Нужна ли была реклама фирме
«Ксерокс», когда в течение 30 лет (срок действия патента) компания была единственным поставщиком копировальных аппаратов в мире? Нужна ли реклама единственному в селе магазину или сельскому доктору? Нужна ли будет оплачиваемая реклама эффективному средству от спида, когда оно, наконец появится? Так когда же она будет нужна, эта реклама? Сразу же, как только вы пожелаете предлагать свой товар за пределами круга, где вас знают. Чем больше сходных предложений на рынке, тем больше потребность в рекламе и тем выше требования к эффективности рекламы. А если вы собираетесь осчастливить человечество 101-ым видом шампуня или кофе, или 1001-ым видом водки, то ваш успех на 90% будет зависеть от грамотности ваших маркетинговых и рекламных подходов. Из тысяч выпускаемых ежегодно на рынок новых марок большая часть умирает в течение нескольких месяцев именно благодаря плохой рекламе.

Реклама — это весьма тонкий рыночный инструмент. В условиях развитого рынка, когда присутствует высокая конкуренция, и каждый продавец стремиться максимально, удовлетворить потребности покупателя, реклама может послужить решающим фактором конкурентной борьбы. Реклама, если говорить простым языком, служит для того, чтобы оповестить различными способами
(иногда всеми имеющимися) о новых товарах или услугах и их потребительских свойствах, и направлена на потенциального потребителя. Реклама необязательно навязывает товар покупателю. Иногда она просто заставляет вспомнить последнего конкретную марку или название товара (услуги) когда он делает свой выбор. В начале потребитель решает из чего выбирать, а уже затем какой марке отдать предпочтение, на основе своего представления о ней, стереотипа или сложившегося образа конкретной марки товара (услуги).
Функция спроса в общем, виде может быть представлена так: Qd = f (P1, I,
Ps, Pc, T, N, W), где:

Qd – величина спроса на некий товар

P1 – цена товара

I – доходы потребителей

Ps – цена товаров заменителей

Pc – цены дополняющих товаров

T – вкусы и предпочтения потребителей

N – количество покупателей на рынке

W – покупательские ожидания
Более всего реклама воздействует на элемент Т. Удачно проведенные рекламные мероприятия способны вызвать рост потребительских ожиданий, изменить вкусы и предпочтения потребителей и в конечном итоге вызвать увеличение спроса.

Схема №1.1

p цена товара после до

D1

D количество товара Q

Структура рекламы содержит следующие моменты:

Во-первых, это способность привлечь внимание. Очень важно насколько привлекается внимание читателей заголовком, телезрителей видеорядом.
Воздействует ли реклама именно на те категории потенциальных потребителей, на которые она рассчитана.

Во-вторых, сила воздействия на эмоции потребителей рекламы. Какие чувства рождаются у них при влиянии на рекламы, насколько удачен рекламный аргумент и правильно ли он подан.

В третьих — это информативность. Ясно изложен рекламный аргумент?
Насколько емко показана полезность рекламируемого объекта.

И последнее. Захочет ли человек прочитать сообщение или посмотреть рекламный ролик до конца. Насколько эффективно приковывается внимание людей.

Цели рекламы

Основной целью рекламы является стимулирование продаж рекламируемого товара. Известный американский рекламист Раймонд Рубикам сказал: «У рекламы есть одна самая главная цель — продавать, все остальное от лукавого». Просто дело в том, что в некоторых случаях реклама может достигать этого не совсем прямолинейно — увидел, прочитал, пошел и купил.

Как работает реклама?

Есть много теорий того, как работает реклама. Наиболее простая из них называется AIDA (Attention, Interest, Desire and Action — Внимание,
Интерес, Желание и Действие). Со Вниманием все понятно — реклама даже с идеальным содержанием бесполезна, если на нее никто не обращает внимание.
Но привлечение внимание ради привлечения внимания очень опасно.

Можно сделать броские элементы первого уровня (иллюстрация и заголовок), но на этом все может сразу же и закончиться, если дальнейшее знакомство с рекламой не вызовет интереса.
Реклама может вызвать Интерес и ее даже могут прочесть, но рекламируемый продукт может не вызвать Желания его приобрести. И только тогда, когда реклама вызвала желание приобрести товар и читатель действительно его приобрел, то есть сделал Действие, можно считать, что реклама сработала.

Итак, самое главное — это Действие. Причем не нужно полагать, что читатель завтра же побежит покупать. Вызванное рекламой Желание может реализоваться через несколько дней, недель или месяцев.

В рамках общей цели существует несколько частных:

1. привлечь внимание потенциального покупателя

2. формирование у потребителей знаний о фирме и товаре

3. создать благоприятный образ (имидж) фирмы – производителя или продавца.

4. формировать потребности в данном товаре, услуге

5. формировать положительное отношение к фирме

6. стимулировать сбыт

7. напоминать потребителю о фирме и ее товаре или услуге

8. формирование у других фирм образа надежного партнера

Часть целей связана со спросом, часть – с имиджем. Цели рекламной деятельности должны быть четко установлены, выражены количественно и определены сроками, что позволит контролировать эффективность рекламных мероприятий. Цели рекламы могут меняться в связи с прохождением товаром его жизненного цикла.

На стадии внедрения главное – это информирование покупателей о новинке.
На стадии роста – развитие спроса, на стадии зрелости – напоминание о фирме, товарах, скидках, распродажах. На стадии спада реклама в основном нецелесообразна, исключая необходимость информирования о распродажах товаров.

В любом случае, хорошая реклама приводит к росту бизнеса или предотвращает спад продаж, что в сущности одно и то же. Если этого не происходит, то реклама нехорошая, или это просто не реклама. Огилви как-то с горечью изрек: «Б(льшая часть рекламы постыдно неэффективна.» Увы, рекламная индустрия стоит на самом первом месте по неэффективности: сотни миллиардов долларов крутятся впустую, не принося рекламодателям ожидаемого результата. Если бы так работала автомобильная промышленность, то половина населения планеты погибла бы в автомобильных катастрофах.

Но и рекламные катастрофы не столь безобидны. В них гибнут товары
(торговые марки, брэнды) и фирмы, гибнут и человеческие карьеры.

Итак, у рекламы есть только одно мерило успеха — продаваемость! А посему, хорошая реклама — это не та, которая нравится вам или которая побеждает на конкурсах, а та, которая побеждает на рынке, т.е. та, которая продает максимально эффективно и с минимальными затратами. Это реклама, которая делает вам деньги. Слово «продавать» в рекламе используется в самом широком смысле. Обычно реклама продает товары и услуги. Но она может
«продавать» и социальные идеи (борьба с наркотиками, курением, движение за чистоту улиц и т.д.); она может «продавать» и кандидата на выборах.

У настоящей рекламы должно быть два героя.
Первый герой рекламы — это товар/услуга/кандидат на выборах и т.д., то есть то, что вы рекламируете. Ваша реклама должна показывать этот предмет максимально полно. Но и этого мало. Предмет рекламы должен быть представлен не сам по себе, а как решение проблем второго героя рекламы.
А вторым, и главным, героем рекламы является покупатель.

Функции рекламы определяются ее целями и задачами.
— Экономическая. Умелая реклама стимулирует сбыт товара и способствует росту прибыли

— Информационная. Информирование покупателей о товарах и услугах

— Коммуникативная. Реклама информирует и создает имидж товаропроизводителей
— Контролирующая. Контролирует процессы создание предпочтений групп потребителей к товарам различного ассортимента.
— Функция управления спросом. Объем рекламной информации и графики ее подачи могут изменять спрос.
Реклама – один из способов продвижения товара на рынок. Она существует ради того, чтобы привлечь к товару или услуге столько потребителей, сколько нужно, чтобы этот товар или эту услугу было выгодно производить. Реклама имеет смысл тогда, когда затраты на нее с лихвой окупаются за счет увеличения продаж.

Виды рекламы
Технология рекламных сообщений может различаться:
— по способу воздействия на покупателя
— по способу выражения
— с точки зрения основных целей и задач
— с точки зрения возможной обратной связи с потребителем рекламы.
По способам воздействия рекламное сообщение может быть:
— рациональным
— эмоциональным
Рациональная (предметная) реклама информирует, обращаясь к разуму потенциального покупателя. Она приводит аргументы, чтобы убедить его, свои доводы облекает в словесную форму, использует чертеж или рисунок, для того чтобы усилить впечатление от сказанного словами.
Эмоциональная (ассоциативная) реклама вызывает воспоминания. Она наводит на мысль. Воздействует через ассоциацию идей и представлений. Ее самое эффективное средство – рисунок, цвет и в меньшей степени звук.

Огромное количество рекламных сообщений, можно сказать абсолютное большинство, представляет собой комбинацию этих двух видов.

По способу выражения реклама делится на «жесткую» и «мягкую».
«Жесткая» реклама очень близка по своему духу к мерам стимулирования сбыта и часто из сопровождает. Такая реклама имеет краткосрочные цели: воздействовать на объект таким образом, чтобы привлечь его к покупки с помощью кричащих, рассчитанных на внешний эффект объявлений.
«Мягкая» реклама имеет целью не только сообщить о товаре, но и создать вокруг него благоприятную атмосферу. Чаще всего это эмоциональная реклама, играющая на символике. Она постепенно изменяет настрой потенциального покупателя в пользу какого-либо товара, формируя внутреннюю готовность к покупке.

С точки зрения основных целей и задач реклама может быть следующих видов:
— «имидж – реклама»
— стимулирующая реклама
— реклама стабильности
— внутрифирменная реклама
— реклама в целях расширения сбыта продукции
— увещевательная реклама
— сравнительная реклама
— напоминающая реклама
— подкрепляющая реклама
— информирующая реклама
Имиджевая реклама направлена на создание благоприятного образа (имиджа) фирмы и товара у партнеров и покупателей.
Стимулирующая реклама направлена на стимулирование потребностей покупателей в приобретении продукции данной фирмы.
Реклама стабильности в основном направлена на информирование покупателей и партнеров о стабильности в результатах работы фирмы, о ее устойчивом положении на рынке.
Внутрифирменная реклама ориентированна на то, чтобы внушить сотрудникам веру в собственное предприятие. Средства внутрифирменной рекламы:
— фирменная газета
— хорошие взаимоотношения между руководителями и сотрудниками
— многочисленные социальные льготы для сотрудников
Реклама в целях расширения сбыта продукции – ГЛАВНАЯ СФЕРА РЕКЛАМНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Увещевательная реклама – наиболее агрессивный вид рекламы, основная задача которой — убедить покупателя купить именно этот товар или услугу.
Сравнительная реклама — это разновидность увещевательной рекламы. Она основана на сравнении рекламируемого товара или услуги с товарами конкурентов.
Напоминающая реклама – напоминает потенциальным покупателям о существовании определенных товаров и услуг или фирмы на рынке и его характеристиках.
Подкрепляющая реклама – разновидность напоминающей рекламы. Она призвана поддерживать потребителей, уже купивших товар, убедить их в правильности сделанного выбора. Она ориентируется на то, чтобы закрепить данного покупателя в качестве постоянного.
Информирующая реклама – эта реклама направлена на предоставление информации о фирме и ее продукции, товарах, услугах, их характеристиках, достоинствах нововведениях.

Понятно, что та или иная конкретная реклама может включать в себя несколько видов рекламы одновременно.

1.5. Классификация рекламы.

Множественность задач рекламы порождает и значительное разнообразие ее видов, средств распространения, вариантов ее создания и других элементов, из которых реклама складывается как система. Соответственно возникают основания и для условной классификации рекламы: по объекту — реклама для покупателей потребительских товаров, реклама для профессионалов (покупателей товаров производственно-технического назначения), смешанная реклама; по заказчику — реклама фирм-производителей, реклама оптовых фирм, реклама розничной торговли; по предмету — реклама собственно товара, реклама определенной торговой марки (товарной этикетки), реклама фирмы-производителя, реклама торгового предприятия; по временным параметрам (параметрам жизненного цикла) — подготавливающая реклама, реклама нового товара, реклама “зрелого” товара; по широте товарного охвата — первичная реклама и селективная реклама
(первая рекламирует, например, чай вообще, а вторая — определенный его сорт); по основным средствам распространения — печатная, кинореклама, телевизионная, радиореклама, видеореклама, реклама на транспорте, реклама на месте продажи, прочая реклама; по источнику финансирования затрат — реклама, оплачиваемая производителем товара; реклама, оплачиваемая продавцом товара; реклама, оплачиваемая совместно производителем и продавцом.
Конечно, этот перечень недостаточно полон. Можно выделить другие признаки и соответственно расширить классификацию.

Хотелось бы более подробно остановится на классификации рекламы по основным средствам распространения, так как это наиболее распространенный способ классификации.

Классификация рекламы по основным, наиболее распространенным средствам распространения

Классификация рекламы по основным средствам распространения.

В рекламе существуют десятки, если не сотни способов передачи сообщения — от рекламных объявлений и плакатов до брелков, этикеток и клеящей ленты. Поэтому попытки строго классифицировать их наталкиваются обычно на серьезные трудности, поскольку один и тот же способ может принадлежать разным каналам или средствам. Поэтому здесь не рассматривается подробная классификация, а просто перечисляются некоторые наиболее распространенные способы передачи рекламного сообщения .

1. Прямая реклама:

1. по почте (“директ мейл”);

2. лично вручаемые рекламные материалы, информационные письма, листовки и т.п.

1. Реклама в прессе:

3. в газетах;

4. в журналах общего назначения;

5. в специальных (отраслевых) журналах;

6. в фирменных бюллетенях (журналах);

7. в справочниках, телефонных книгах, и т.д.

1. Печатная реклама:

8. проспекты;

9. каталоги;
10. буклеты;
11. плакаты;
12. листовки, открытки, календари и другие виды печатной продукции.

1. Экранная реклама:
13. кино;
14. телевидение;
15. слайд-проекция;
16. полиэкран.

1. Наружная реклама:
17. крупногабаритные плакаты (склеенные из листов малого размера или рисованные художником на большом планшете);
18. мультивизионные (три или четыре изображения на трех- или четырехгранных призм, синхронно вращаемых электродвигателем);
19. электрифицированное (или газосветное) панно с неподвижными или бегущими надписями;
20. пространственные конструкции для размещения плакатов малого (обычного) размера в нескольких плоскостях;
21. свободно стоящие витрины с товарами.

1. Реклама на транспорте:
22. надписи на наружных поверхностях транспортных средств;
23. печатные объявления, размещаемые в салонах транспортных средств;
24. витрины с товарами, на вокзалах, в аэропортах и в иных помещениях (на терминалах, станциях).

1. Реклама на месте продажи:
25. витрины магазинов (наружные и внутренние);
26. вывески, знаки, планшеты в торговом зале;
27. упаковка (коробки, футляры, бумага, клеящая лента, и т.п. с нанесенными названиями и товарными знаками рекламодателя).

1. Сувениры и другие малые формы рекламы:
28. авторучки, папки, зажигалки, линейки и многое другое.

1.6. Средства рекламы

Рекламные средства условно можно разделить на средства без обратной связи и средства с обратной связью.

Первые представляют собой средства массового рынка – это газеты, журналы, радио, ТВ, щиты, плакаты, доски объявлений, прямая корреспонденция. Вторые – это опросы, личные письма, реклама по телефону.

Реклама обязательно должна соответствовать предполагаемому рынку и должна быть рассчитана на психологические особенности предполагаемых клиентов.

В процессе рекламной компании важно выявлять, какие средства рекламы будут основными, а какие — дополнительными. Параллельно важно найти ответы на вопросы – как часто давать рекламу и, главное, — где? А если в нескольких местах, то чем определяется совместимость?

1. Реклама в газетах

Важную роль в потреблении газетной рекламы играет ее привычность. Ведь она существует более 3-х веков. Безусловно, плюсом газетной рекламы является ее ненавязчивость. Она не перебивает информационный поток, как на радио или ТВ. Люди читают ее исключительно по собственной воли.

Отличает газетную рекламу от радио и ТВ большая степень доверия аудитории. Связанно это видимо с силой печатного слова: «что написано пером, не вырубить топором». В отличие от мимолетного слова радио или телеэфира, печатное слово сохраняется, и возможность апеллировать к нему в любое время укрепляет доверие читателей.

Газеты интересны читателям не только с точки зрения содержания объявлений, но и по удобству чтения. Их можно читать любое количество раз.
Поэтому газетная реклама требует меньшего количества повторов. Газеты и рекламу в них можно читать в любое удобное время и в любом месте. Если человек отошел от телевизора или радио то он потерян. Газету же читатель берет с собой. Если реклама в газете заинтересовала человека, он легче может сохранить ее, показать кому – либо, обсудить, передать, многократно усилив, таким образом, ее воздействие. Люди порой хранят заинтересовавшее объявление годами.

Газеты предоставляют читателю возможность выборки объявлений. Если человек интересуется определенным товаром или услугой, то он может выбрать из разных газет или номеров тематические объявления.

Различные категории рекламодателей в зависимости от своих рекламных целей используют и различные газеты, подбирая их по подходящим характеристикам: по географии распространения, читательской аудитории, информационному содержанию, печатному тиражу, способу распространения и т.д.

Рекламодателя всегда интересует география распространения газеты.
Рекламодатели выбирают те газеты, распространение которых наиболее совпадает с дистрибьюцией товаров или услуг.

С точки зрения географии распространения газеты бывают локальными, региональными, национальными и транснациональными.

Локальные газеты распространяются в пределах одного населенного пункта или его части. Например, квартальные, районные, окружные или городские.

В Москве – это городская газета «Вечерняя Москва», окружная «Южный округ».

Региональные газеты распространяются в пределах определенного крупного населенного пункта и прилегающих к нему территорий. Это может быть район области, область, район. В Новосибирской области – это «Молодость Сибири».

Национальные газеты распространяются на территории всей страны. В
России – это «Известия», «Комсомольская правда».

Транснациональные газеты распространяются в некоторых странах мира.
Таких газет много. Самая известная — Английская «Файнейшнл Таймс».

Рекламная эффективность любой газеты – это следующие системно связанные параметры:

тираж

— способ распространения: подписка, розничная продажа, бесплатное распространение в людных местах (магазины, выставки и т.д.), адресная рассылка по фирмам, бесплатное распространение по почтовым ящикам жилых домов;

— зоны распространения: район, город, город с пригородами, несколько городов, Россия, ближнее зарубежье, дальнее зарубежье.

— качество распространения в частности регулярность доставки.

Анализ объявлений некоторых рекламных газет показывает следующее:

— обычно используются объявления прямоугольной формы с горизонтальным расположением строк;

— цветные – 58%

— с рисунками и фото — 57%

— с изображением людей – 14%, из которых половина – фотографии и только незначительная часть — крупным планом;

— все фотографии, напечатанные крупным планом, изображают женщин и приведены в объявлениях интимных услуг;

— шрифт, как правило, обычный

— часто используется печать светлыми буквами на черном фоне;

— заголовки обычно носят общий характер при явном недостатке информации;

— чисто информационные объявления – 4%

— объявления с мотивационной рекламой – 26%

— объявления с употреблением повелительного наклонения – 18%

— ассоциативная реклама – 9%. Ассоциация в основном с известными фильмами, книгами, телевизионными материалами, мифологическими образами;

— объявления с вопросами – 5%

— объявления с метафорическим содержанием – 12%

— с аббревиатурами – 4%

— тексты – штампы – 7% («только у нас», «неповторимое очарование»);

— объявления с использованием эффекта контраста – 5% («низкая цена – большие возможности»)

— рекламирование товаров очень дорогих, престижных по сравнению с товарами повседневного спроса, не имеет особенностей.

Стоимость рекламного объявления в газете зависит не только от площади, но и от места его расположения. Некоторые места гораздо выгоднее других с точки зрения привлечения внимания, а потому и дороже. Это первая и последняя полосы, места, где размещаются кроссворды и другие материалы, которые с высокой степенью вероятности будут прочитаны. Выгодными считаются левый верхний угол на левой полосе разворота газеты и в верхней правой — для правой. Но это еще не все, что нужно сделать, для того чтобы реклама была наиболее эффективной.

Усвоение рекламы.

Вопросы облегчения усвоения информации должны занимать всех тех, кто занимается форматированием текстовой и графической информации в журнале и газете. В рекламе этому должно уделяться особое внимание, потому что ее читатель — человек незаинтересованный и часто уставший. Создатель рекламы должен делать абсолютно все, чтобы этот незаинтересованный человек заинтересовался, начал читать и продолжал читать, не испытывая напряжения и дискомфорта.

Зрительное восприятие

Мы воспринимаем рекламу зрением. А наше зрение подчиняется законам физиологии и психики. Если эти законы применить к печатной рекламе, это повысит ее общую эффективность.
Исследования показали, например, что: а) взгляду легче скользить сверху вниз, ему неудобно прыгать вверх-вниз, б) в рекламе глаз вначале останавливается на иллюстрации, потом он ищет заголовок и переходит к тексту. Иллюстрация, под ней заголовок и текст.

Привлечение внимания

Чтобы вашу рекламу хотя бы просто заметили, не говоря уже о том, чтобы прочитали, нужно очень постараться. Против этого работает буквально все: огромное количество других реклам и источников информации, которые конкурируют за внимание читателя; накопленный читателем отрицательный опыт общения с сотнями различных реклам; усталость читателя и многое другое.
Сначала нужно привлечь внимание и потом поддержать интерес.

Внимание реклама привлекает совместным действием иллюстрации и заголовка. Эти два элемента следует рассматривать только вместе: они должны усиливать достоинства и компенсировать недостатки друг друга.
Например, к фотографии человека, потирающего себе лоб, приложен заголовок
«Сделай вывод!». Что бы это могло означать? Это реклама фирмы, занимающейся… выводом полиграфических пленок.

Читаемость

Как часто мы наталкиваемся на совершенно нечитаемые тексты в рекламах и даже в статьях. Давно известно, в частности, что есть более читаемые и менее читаемые шрифты, что чем длиннее строка и меньше межстрочное расстояние, тем труднее читается текст. Выворотка (белый текст на темном фоне) снижает читабельность в 5-7 раз. Еще больше снижает читаемость так модный ныне рваный фон. Исследования и опыт показывают, что резко снижают читаемость рекламы заумности.

2. Реклама по радио

Радиоканалу, как и телевидению, только в более скромных масштабах, присуща массовость рекламной аудитории. Несомненным его достоинством является существенно низкая стоимость, однако в психологическом плане он, безусловно, проигрывает ТВ в связи с отсутствием изображения.

Тем не менее, хорошее оформление звукового ролика – голос диктора, занятный и запоминающийся текст, хороший звуковой фон, музыкальное сопровождение — делают радиорекламу достаточно эффективной. Сюда следует добавить и такой существенный момент – практически круглосуточное вещание и фоновое воздействие на слушателя. Радио может целый день не выключаться на кухнях, в учреждениях, в автомобилях. Многие, особенно музыкальные, радиостанции, только и передают музыку да новости, новости да музыку, а между ними рекламу. Человек может ее как бы и не слышать, тем не менее, где- то на четвертый – пятый раз название фирмы и ее выходные данные западают в память.

Эффективная радиореклама должна пробиться сквозь завесу других радиообъявлений и дойти до сознания слушателя. Огромное преимущество радио
– возможность создавать почти любые образы при минимальных затратах.

Сила рекламы на радио – в ее повторяемости, краткости.

Огромное преимущество радио в том, что его слушают утром, днем и вечером.

Возможности радиорекламы существенно увеличиваются по сравнению с печатным словом за счет того, что присутствие музыки усиливает эмоциональный тон рекламы.

По мнению рекламистов – психологов наиболее эффективная длительность радиоролика определяется 30 секундами, хотя есть и другая точка зрения: важно использовать столько времени, сколько необходимо, чтобы передать сообщение.

Исследования показывают, что люди слушают активнее и внимательнее, если диктор говорит быстро и произносит больше слов в единицу времени.

Естественно возможности радиорекламы существенно возрастают при использовании юмора и шуток.

Перед тем, как давать рекламу на радио, необходимо определиться насчет радиостанции или радиопрограммы. При этом важно учитывать, что радиослушатели любят нажимать на кнопки, выбирая то одну радиостанцию, то другую. А это значит, что целесообразным может оказаться включение рекламы сразу на нескольких радиоканалах.

Одной из наиболее значимых характеристик радиостанции является – охват аудитории. Эта характеристика выражается в тысячах слушателей (рейтинг) либо в доле которую составляют слушатели радиостанции относительно населения (рейтинг %) К примеру, наиболее рейтинговыми FM –станциями в
Москве летом этого года были «Русское радио», «Европа Плюс», «Эхо Москвы» и некоторые другие. Ежедневно радиостанцию «Русское радио» слушает 1257100 человек, что и составляет охват ежедневной аудитории этой радиостанции . В течение недели радиостанцию «Европа Плюс» хотя бы один раз слушает 2419700 человек, что и составляет охват еженедельной аудитории этой радиостанции.
Рейтинг вычисляется как отношение числа слушающих радиостанцию ко всему населению. Так если охват ежедневной аудитории «Эхо Москвы» составляет
617500 чел., то рейтинг приобретает значение 8,8%.

Чаще всего рекламодатели стремятся разместить рекламу на популярных радиостанциях. На первый взгляд куда выгоднее разместить несколько рекламных сообщений на радиостанции с обширной аудиторией, чем оплачивать большее число рекламы на радиостанции с относительно небольшим числом слушателей.

Как видно из графика, соотношение охвата аудитории и стоимости размещения рекламы на радиостанциях не всегда пропорционально.

Схема № 1.2

$

К примеру, при практически равном охвате аудитории размещение одного рекламного стопа на радиостанции «Хит FM» стоит почти в полтора раза дороже, чем на радиостанции «Эхо Москвы».

3. Реклама на ТВ

Телевизионная реклама самая дорогая, престижная и массовая. Правда, это не означает, что она всегда самая эффективная.

Телевидение — самое разностороннее из рекламных средств. Оно убеждает желательных клиентов силами действенных демонстраций. Телевидение дает возможность повлиять на сознание и подсознание потенциальных покупателей наибольшим количеством способов.

Уникальная особенность телевизионной рекламы состоит в том, что для нее характерны, во-первых, сочетание звуков и зрительного воздействий и, во- вторых, огромная по сравнению с любым другим рекламным средством, аудитория, увеличивающаяся во время демонстрации телесериалов. Телевидение не есть радио с картинками, как это может на первый взгляд показаться.
Здесь особенно важно знать специфику восприятия зрителем информации, идущей с экрана ТВ. Телевидение – это визуальное средство, усиленное звуком. В хорошей телерекламе воплощена отличная идея, которая сначала представляется зрителю и только потом добавляется звук, усиливающий воздействие на зрителя, а иногда и без звука.

Что касается продолжительности ролика, специалисты по исследованию эффективности воздействия рекламы утверждают, что лучше воспринимается и запоминается реклама не стандартной, минутной длительности, а та, которая длится либо 30 секунд, либо 2 минуты. Как и на радио в телерекламе существуют только 3 секунды для того, чтобы привлечь внимание зрителя. Если это время будет упущено, реклама, как правило, пройдет мимо адресата.
Поэтому важно в самом начале говорить о том, о чем пойдет речь или что рекламодатель хочет от зрителя. Сказанное в начале необходимо теми же словами или выражениями повторить и в конце. Как и во всех других средствах рекламы, особое значение имеет использование в телерекламе юмора. Вместе с тем полезно помнить о том, что главная цель рекламы – побуждение к покупке, в конечном счете – продажа. Неправильно сработана та реклама, форма которой запоминается лучше, чем само рекламируемое содержание. Реклама на ТВ полезна в основном тем, кто намерен создать своей фирме или ее продукту максимально широкую известность. Она хороша для тех, кто хочет, чтобы рекламируемые товар или услуга автоматически связывались с именем рекламодателя. Услуги ТВ рекламы незаменимы для фирм, которые хотят в короткий срок насытить массовый рынок новой маркой продукта.

Схема № 1.3

38,8%

26,2% 22,7%

14,1%

Россия 1995/6 Россия 2000

Знание марки

Потребление марки
Рост знания и потребления рекламируемой марки соков «Голд Премиум» до и после рекламной компании

Телереклама может использоваться компаниями, которые, даже не занимаясь массовым обслуживанием, стремятся создать себе престиж. Сам факт появления рекламы на ТВ говорит о состоятельности, и после десятка прогонов в эфире он может рассчитывать на рост репутации, уважения клиентов, пусть и не столь многочисленных. Но даже отличная рекламная телепродукция может дать результат, противоположный желаемому, если она будет пущена в эфир в неподходящее время. Какие варианты предлагает телереклама? Во – первых, рекламные ролики Они могут быть игровыми, документальными, мультипликационными. Их достоинство – высокий уровень психологического воздействия на потребителя. Недостаток — высокая стоимость изготовления и еще более высокая – эфирного времени. Другой недостаток – навязчивость.
Рекламный ролик, когда он вклинивается в передачу в неподходящий момент, вызывает раздражение телезрителя. Во-вторых, размещение логотипа, эмблемы, девиза рекламодателя на экране во время демонстрации заставки, прогноза погоды. В – третьих, спонсирование популярных передач. Спонсорство более всего психологически оправданно. Ведь спонсор – это тот хороший человек, благодаря которому любимая передача выходит в эфир.

В-четвертых, участие в специализированных программах.

В – пятых, бегущая строка внизу экрана, когда показывается фильм.
Считается, что это самый дешевый вариант. Психологически он явно проигрывает, с одной стороны, потому что мешает смотреть фильм и на бегущую строку мало кто смотрит, с другой стороны, невозможно успеть записать адреса и телефоны.

В-шестых , реклама не на ТВ, а с его помощью. Есть много мероприятий, как правило, зрелищных, которые организуются не телевидением, но им снимаются и демонстрируются в эфире.

Реклама в Интернет

Мировая паутина за короткий срок сумела создать практически точную копию мира. Теперь, не выходя из-за рабочего стола, можно путешествовать, ходить в музей, смотреть телепрограммы, играть, посещать любые библиотеки, знакомиться с жителями любого государства, вести бизнес и многое другое.
Такое многообразие требует экскурсовода, путеводителя или чего-нибудь в этом роде.

Эту функцию выполняет реклама. И, следует заметить выполняет не плохо.

Реклама в Интернет самый развивающийся двигатель торговли. В США, например, где Интернет активно используется, объем доходов от сетевой рекламы в 1998г. составил 2 млрд.$. По самым скромным прогнозам специалистов к 2003г. эта цифра увеличится в 5,5 раз и составит 11 млрд.
Подчеркивают, что это только доходы. Объем сделок исчисляется совсем другими суммами. За две предрождественские недели прошлого года объем продаж через Интернет составил 8 млрд$.

Россия, конечно, не Америка – столь бурного развития сетевые сделки здесь еще не достигли. С каждым годом количество пользователей сетью не в два раза, как во всем мире в целом, а почти в 4. Уже можно говорить о том, что тот, кто не использует сеть для бизнеса, теряет время и потенциальных клиентов.

Исследования GALLUP Media, проведенные весной 1999 года, показали, что всемирную паутину за месяц посещают 85 – 90% пользователей российской сети, то есть 1,2 – 1,3 млн. чел.

Главные преимущества рекламы в Интернет перед телевизионной.

Во-первых, цена. Сетевая реклама не требует больших ресурсов. Стоимость создания и поддержки сайта (от 500 до 5000 $), проведение рекламной компании с помощью баннеров (от 100 до 1000$).

Во-вторых, аудитория в Российском Интернете, в большинстве своем, имеет интеллект и материальный достаток выше среднего. К тому же, как правило, аудитория популярных сайтов, страниц уже известна. Это позволяет экономить средства на исследование аудитории рекламоносителя.

В-третьих, баннеры – это очень мобильный и оперативный способ рекламы.
В любой момент их показ можно приостановить либо перекинуть на другой сайт.

Баннер – это прямоугольник определенного размера (480 х 60 точек), который при нажатии на него «мышью» отправляет пользователя на страничку рекламодателя.

Традиционно WWW- реклама предполагает наличие у вас Web –сайта, на который клиент приходит по ссылке на рекламном баннере. Именно здесь посетители знакомятся с вашей фирмой, услугами, которые она оказывает, товарами, которые реализует. При имиджевой рекламе меньше уделяется внимания факту посещения сайта. Упор делается на содержание баннера, обязательный атрибут которого в данном случае – логотип компании или продвигаемый товарный знак.

4. Реклама в метро

Конъюнктура рынка рекламных услуг изменчива. Рейтинг тех или иных видов рекламы то растет, то падает, но позиции рекламы в метро остаются незыблемыми. Если бы видам рекламы присваивалось звание «народная марка», метрореклама, несомненно, его бы удостоилась.

Особенности восприятия в условиях информационного вакуума. Когда в метро не было рекламы, половина населения Москвы наизусть знала «Правила пользования метрополитеном». День за днем пассажиры перечитывали пассажи об
«…охотничьих ружьях, легковоспламеняющихся и взрывоопасных веществах», которые им запрещалось провозить.

В Москве четверть часа — минимальное время пребывания под землей, а жители окраин ежедневно проводят в метро от 45 минут до 1,5 часов. За это время пассажир как правило выучивает висящий перед ним стикер наизусть.

Информоемкость. Программы обучения, характеристики компьютеров и иной техники, подобное описание услуг потребитель рекламы согласен воспринимать только тогда, когда ему больше нечего делать. Например, на перегоне от
«Бибирево» до «Чеховской». Поэтому стикеры могут нести большое количество информации, а не только адрес – телефон – лого. Конкуренцию метрорекламе по информационной насыщенности могут составить только специализированные печатные издания.

С помощью сайта «Метрос – Медиа» можно получить оперативные данные о пассажиропотоке любой линии, количестве пассажиров на станциях, для возможности контролировать и прогнозировать эффективность рекламной компании.

Единственный относительный недостаток метрорекламы – жесткая ориентация на небогатого покупателя. Рекламная компания алмазов от « Де Брис», проведенная в метро, скорее всего не даст большого эффекта.

Зато субъекты малого и среднего бизнеса могут ждать быстрой прибыли именно от метрорекламы. Я знаю небольшую фирму по продаже жидких обоев. С помощью одноцветных наклеек, размещенных на одной линии, они за 9 месяцев распродали все запасы товара. Щиты в вестибюлях обходятся в 300-400 $ в месяц. Размещение 500 шт. стикеров на основных линиях сроком на 3 месяца стоит порядка 50 тыс. долларов. Это цена примерно 7-и минут на столичном телеканале.

Ясная целевая группа пассажиров метро, то есть тех, кто не в состоянии купить автомобиль, позволяет определить, что надо, а что не надо рекламировать в подземке.

Например, для студентов и школьников – это основной вид транспорта.
Поэтому была и будет перспективной реклама образования. Это подтверждает опыт центра «Репетитор», Университета Натальи Нестеровой.

Тематическая структура рекламы в метрополитене

Схема № 1.4

На сегодняшний день рекламные изображения заняли практически все пространство подземки, которое разрешено для использования техническими службами. Рекламные места в вагонах предлагаются пакетами.

Таблица № 1.1

|Название линии |пассажиро-по|Общее |Пакеты |
| |ток |количество|рекламных мест.|
| |тыс.чел./сут|вагонов | |
| |ки | | |
|Кольцевая |626,9 |222 |110/220 |
|Замоскворецкая |1100,9 |722 |160/180/320 |
| | | |360/680 |
|Сокольническая |1023,8 |419 |100/200/400 |
|Таганско-Краснопресненская|1156,2 |614 |150/300/600 |
|Калужско – Рижская |1204,5 |690 |150/180/300/360|
| | | | |
| | | |660 |
|Серпуховско – |975,6 |601 |150/300/600 |
|Тимирязевская | | | |
|Арбатско – Покровская |572,3 |303 |125/250 |
|Филевская |293,9 |212 |80/160 |
|Калининская |439,7 |196 |95/195 |
|Люблинская |243,2 |178 |80/160 |

О социально-демографическом портрете пассажира-рекламополучателя.
Примерно 57% пассажиров составляют женщины. Более 32% -москвичи со средним доходом, а около 16% — обеспеченные жители столицы. Работающих – 64%.

6. Наружная реклама.

Наружная реклама, старейшая форма рекламы, и по сей день остается одной из наиболее распространенных в рекламе товаров и услуг. В странах
Европы расходы на нее составляют до 15% рекламного бюджета и уступают только расходам на рекламу в прессе и на телевидении.

Для большинства российских крупных городов характерен почти весь европейский признанный набор средств наружной рекламы:
— щиты всех размеров и форм;
— разнообразные установки световой рекламы;
— так называемые «крышные установки»;
— электронные табло и газеты;
— «бегущая строка»;
— видеостены;
— тумбы;
— декоративные уличные часы;
— всевозможные световые короба на столбах;
— вывески, указатели;
— установки и растяжки над проезжей частью улицы;
— кинематические установки;
— объемно-пространственные установки;
— стелы;
— наружная реклама на остановках муниципального наземного транспорта;
— наружная реклама на спортивных сооружениях;
— наружная реклама на транспорте.

Специальные исследования показывают, что объекты наружной рекламы перспективны не только как средства распространения рекламы, но и как элементы городской архитектуры.

Два вида наружной рекламы считаются наиболее эффективными:
— широкоформатные щиты вдоль автомобильных трасс;
— реклама на транспорте (транзитная реклама) – внутри и снаружи салона автобуса, трамвая, троллейбуса, вагона метрополитена.

Оба эти вида традиционно используются преимущественно как в пределах деловых и торговых центров, так и на окраинах городов.

Считается, что средства наружной и транзитной рекламы уникальны тем, что в отличие от других средств массовой коммуникации они не могут быть использованы для чего-либо еще, кроме распространения рекламы.

Характерной особенностью наружной рекламы является то, что у нее, как и у телевидения, многомиллионная аудитория и это упрощает решение задач, возлагаемых на нее, — сравнительно не дорогостоящий и одновременно массовый контакт с потребителями рекламы. Вместе с тем именно наружной рекламе свойственны отсутствие конкретной целевой группы пользователей и невозможность проследить их реакцию на рекламу немедленно.

У производителей наружной рекламы возникает множество проблем, связанных с созданием эффективных коротких сообщений, которые оставались бы в памяти пешеходов и водителей транспортных средств. Дело в том, что практически у всех потребителей наружной рекламы время зрительного контакта, необходимого для прочтения текста и рассмотрения изображения, не превышает и нескольких секунд. Эти особенности предполагают тщательность и точность при выборе шрифтов, их удобочитаемость, образность, эффективность цветового решения.

Для наружной рекламы исключительно важны такие параметры, как «точка обзора» и «угол зрения».

Точки обзора необходимо учитывать при выборе места расположения щита.
Лучшим считается место с максимальным количеством точек обзора.

Угол зрения человека, сидящего за рулем, и пешехода (угол зрения здесь понимается в физическом смысле). Угол зрения пешехода, идущего в толпе, и одиночного пешехода тоже будет различным. Угол зрения водителя и пассажира также будет различным из-за разницы их расположения в салоне автомобиля.

Угол зрения необходимо учитывать при проектировании высоты опор щитов или высоты расположения щита.

Для привлечения внимания покупателей, пользователей, посетителей элементы наружной рекламы должны быть ярко, броско оформлены и снабжены подсветкой в вечернее и ночное время.

Приемы оформления, цвет, освещение должны быть связаны с предполагаемыми товарами и услугами и в то же время сочетаться с окружающими предметами, зданиями, улицей, другими вывесками.

Считается, что один из парадоксов наружной рекламы – это то, что она должна одновременно и сочетаться с окружающей обстановкой, и выделяться из нее. Считается также, что использование щитовой рекламы оправдано, когда фирма уже достаточно известна. При разработке текстов и эскизов изображений для щитовой рекламы следует помнить, что реклама должна создавать образ, соответствующий образу рекламируемой фирмы.

При изготовлении щитов следует учитывать, что зрительные образы, изображения товаров воспринимаются глазом значительно быстрее надписей и лучше запоминаются.

Поскольку щиты устанавливаются не только вдоль автомобильных трасс, но и в местах большого скопления людей – около универмагов, местных достопримечательностей и т.п., то рекламное объявление должно учитывать возможность прочтения теста пешеходом в условиях «толпы» и, следовательно, должно быть размещено выше обычного.

Восприятие плаката, располагаемого на местности, зависит не только от того, как он будет оформлен, но и от места его расположения (дорога, улица, здание, борт транспортного средства и др.).

В конечном счете, плакат будет восприниматься не только сам по себе, но и с участком прилегающей к нему территории или общим обликом самого транспортного средства. Скажем, установленный в тени, плакат может смотреться лучше, чем на солнце, когда отчетливо заметны мелкие недостатки фактуры, небольшие по величине мазки или потеки краски и т.п. Плакат, выполненный в зеленых тонах и установленный в центре зеленых насаждений, скорее проиграет в своей привлекательности, так же будет восприниматься и плакат, выполненный в голубых тонах и расположенный на берегу озера.

Экспериментально было установлено следующее:
— внимание зрителя привлекают, как правило, места более плотного скопления элементов, создающего впечатление массы;
— четко выделяются на первых этапах восприятия сочетания точек, образующих правильные геометрические фигуры или из фрагменты;
— внимание акцентируется на близко расположенных и как бы влияющих друг на друга элементах;
— в случае преобладания аморфного размещения элементов внимание привлекается в первую очередь пространство выделенными точками, например

«отлетевшими» в сторону, отделенными от других небольшими промежутками;
— с помощью точек легко создаются динамические и статические композиции, при этом первые из них как бы ведут взор зрителя в направлении предполагаемого движения.
— Конечно, эти общие принципы по-разному работают в конкретных условиях.

Для восприятия информации, размещенной на щитах, наиболее благоприятными следует считать места, где скорость движения автомобиля ниже обычной, — в местах ограничения скорости, перед переходами, светофорами.

Рекламные объявления и вывески как бы напоминают людям о существовании той или иной фирмы. Хотя они «работа» и сами по себе, все же наиболее эффективными они становятся в сочетании с другими рекламными средствами.
Они выполняются на щитах, стендах ограждений, на крышах зданий, на бортах и в салонах транспортных средств. Основная функция этих рекламоносителей – напоминание потенциальным покупателям о товаре или услуге.
При разработке подобной рекламы полезно помнить о некоторых правилах ее использования. В частности, целесообразно использовать не более 7-9 слов, чтобы повысить эффективность восприятия в условиях, как правило, движения либо рекламоносителя, либо читателя. Шрифт должен быть крупным, ярким, броским, двух трехцветным, позволяющим сконцентрировать внимание и легко прочитать его. Краски полезно применять флюоресцирующие или использовать искусственное освещение с расчетом на темное время суток. Текст должен быть кратким, без труда читаться на ходу, в темноте.

ЧАСТЬ 2

2.1. Рынок наружной рекламы

Процесс развития рынка «наружки», увеличения спроса и предложения приобретают характер устойчивого плавного расширения. Конечно, Москва по обилию наружной рекламы довольно сильно выделяется на фоне других городов, но везде, подчеркиваю, везде наружная реклама находится на подъеме. Надо заметить, что развитие происходит не только в количественном выражении, но и в плоскости повышения требований к качеству и разноплановости наружной рекламы. Конечно, щитовая реклама 3 х 6м. вне конкуренции по количеству установок, но появляются и другие форматы (как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения размеров), и все чаще и чаще используются фасады зданий и глухие стены для печати брандмауэров. Исторически сложилось, что в
Москве таких стен более чем достаточно.

Произошли подвижки в способах передачи визуальной информации. Конечно, плоская геометрия превалирует надо всем остальным, но кое – что, выходящее за рамки стандартов, все- таки нет-нет, да и проскочит. Появились первые нестандартные установки. Бутылки и сигареты, не вписывающиеся в установленный формат. Теперь рекламные полотна начинают тяготеть к 3D – пространству, объемным фрагментам. Наконец такие области, как концертные и сценические декорации, элементы декора и дизайна магазинов, выставок и павильонов, нашли свое применение в цифровой широкоформатной печати.

Рынок наружной рекламы

(Москва 1998 – 2000г.г. (май))

Таблица № 2.1
|Щиты формата 3 х 6м. |
|1 |Тихая гавань |17,9 |15,3 |16,9 |19,7 |
|2 |АРТ — Сити |8,3 |10,8 |12,4 |14,1 |
|3 |СОНАР |10,5 |9,8 |8,0 |7,0 |
| |БИГБОРД |6,2 |6,0 |5,3 |5,4 |
|4 |22 ВЕК |5,5 |7,7 |8,9 |9,1 |
|5 |ОЛИМП |5,5 |4,6 |4,5 | |
| |В.Е.Р.А. |4,3 |4,0 |3,3 | |
|6 |РАСВЭРО |7,8 |6,6 |5,5 |4,8 |
|7 |АНКО |0,0 |0,0 |0,0 |3,6 |
|8 |НИКЭ |0,8 |2,0 |2,5 |3,0 |
|9 |АНАР |1,0 |1,9 |1,6 |3,0 |
|10 |АРТ СИТИ |1,7 |2,1 |2,3 |2,1 |
|11 |ФРЕЗИ ГРАНТ |0,0 |0,7 |2,0 |1,9 |
|12 |А.Р.К. |1,6 |2,3 |2,2 |1,8 |
|13 |ЦАРЬ — КОЛОКОЛ | |1,3 |1,6 |1,6 |
|14 |М — ГРАФИТИ | |0,2 |1,6 |1,4 |
|15 |ОВИОНТ — ИНФОРМ |0,0 |1,2 |1,3 |0,9 |
|16 |РЕКА СОЛНЦЕ | | |0,3 |0,6 |
|17 |РИА ЛУЖНИКИ |0,1 |0,8 |0,5 |0,5 |
|18 |МИРАЖ | |1,0 |0,6 |0,4 |
|19 |Б.В. МЕДИА | |0,6 |0,8 |0,4 |
|20 |КОРПОРАЦИЯ НТА | |0,7 |0,5 |0,4 |
| |ОМИС |1,8 |1,8 |1,6 | |
| |ГАЛЛА |1,2 |0,2 |0,1 | |
| |РУССКИЙ СТИЛЬ |2,2 | | | |
| |АКЦЕНТ МЕДИА |1,7 | | | |
| |ФЕНИКС |0,9 |1,6 |1,4 | |
| |КОНТРАКТ |1,1 |1,2 |1,0 | |
| |ВИЖН | |0,7 |0,6 | |
| |СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ |0,5 |0,6 |0,3 | |
| |Крупнейшие всего |80,8 |86,0 |87,5 |88,7 |
| |Остальные всего |5,9 |8,5 |8,6 |7,3 |
| |Владелец не определен |13,2 |5,5 |3,9 |4,0 |
| |Всего % |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |
| |Количества поверхностей |5492 |8170 |9838 |11508 |
| |всего | | | | |
|Установки СИТИ — формата |
|1 |АРТ — СИТИ |26,7 |16,8 |15,4 |19,5 |
|2 |WALL |19,5 |16,2 |16,4 |15,5 |
|3 |РАСВЭРО |13,5 |12,8 |12,6 |12,1 |
|4 |АЛМАЗ РИ |16,5 |16,8 |10,3 |9,6 |
|5 |PRIME SITE |9,5 |9,4 |9,8 |9,6 |
|6 |ТРАНСРЕКЛАМСЕРВИС | |4,2 |5,3 |6,8 |
|7 |МЕТРОС |3,3 |5,5 |5,6 |5,4 |
|8 |ГЕЛЬВЕТИКА | |1,7 |2,6 |2,7 |
|9 |АНАР | | | |2,7 |
| |RF | |3,4 |3,7 | |
| |КОНТРАКТ |3,4 |2,7 |2,6 | |
| |Крупнейшие всего |92,4 |89,4 |84,4 |83,9 |
| |Остальные всего |4,7 |9,8 |14,6 |14,4 |
| |Владелец не определен |3,0 |0,8 |0,9 |1,8 |
| |Всего % |100,0 |100,0 |100,0 |100,0 |
| |Кол. поверхностей всего |5582 |7322 |7473 |7914 |

2.6. Распределение рекламных бюджетов крупнейших рекламодателей

Таблица № 2.3
|1 |Philip Morris |3307,|3 Х 6 |1936 |7 |420 |277 |
| | |0 |СИТИ |4807 |10 |851 |481 |
| | | |ДРУГИЕ |330 |12 |100 |28 |
|2 |LG Electronics |2225,|3 Х 6 |1832 |9 |347 |204 |
| | |5 |СИТИ |2903 |12 |328 |242 |
| | | |ДРУГИЕ |47 |12 |6 |4 |
|3 |МТС |1976,|3 Х 6 |1875 |12 |175 |156 |
| | |6 |СИТИ |2529 |12 |222 |211 |
| | | |ДРУГИЕ |72 |12 |10 |6 |
|4 |COCA-COLA |1231,|3 Х 6 |70 |2 |28 |26 |
| | |0 |СИТИ |387 |5 |208 |77 |
| | | |ДРУГИЕ |453 |12 |73 |38 |
|5 |SAMSUNG |1594,|3 Х 6 |1533 |12 |242 |128 |
| | |5 |СИТИ |72 |12 |9 |6 |
| | | |ДРУГИЕ |70 |2 |28 |26 |
|6 |Rothmans of |1222,|3 Х 6 |1001 |10 |149 |100 |
| |PALL MALL |2 |СИТИ |1302 |6 |386 |217 |
| | | |ДРУГИЕ |37 |12 |4 |3 |
|7 |БИ ЛАЙН |1210,|3 Х 6 |1510 |12 |190 |126 |
| | |5 |СИТИ |25 |8 |6 |3 |
| | | |ДРУГИЕ |101 |12 |10 |8 |
|8 |PEPSI CO |807,0|3 Х 6 |384 |6 |321 |104 |
| | | |СИТИ |966 |8 |3 |2 |
| | | |ДРУГИЕ |52 |12 |75 |64 |
|9 |Старик Хоттабыч |670,7|3 Х 6 |921 |12 |124 |77 |
| | | |СИТИ |39 |12 |4 |3 |
| | | |ДРУГИЕ |326 |5 |124 |65 |
|10 |NESTLE |975,0|3 Х 6 |238 |4 |90 |60 |
| | | |СИТИ |1272 |6 |290 |212 |
| | | |ДРУГИЕ |97 |12 |11 |8 |

Динамика ежемесячных расходов на наружную рекламу по основным группам товаров и услуг

Москва 2000 год.

Схема № 2.8

Схема № 2.9

Схема № 2.10

ЧАСТЬ 3

3.1. Оценка эффективности рекламной деятельности фирмы.

Определение эффективности является необходимым условием правильной организации и планирования рекламной деятельности фирмы, рационального использования труда и материальных средств, расходуемых на рекламу.

Исследование эффективности рекламы должно быть направлено на получение специальных сведений о сущности и взаимосвязи факторов, служащих достижению целей рекламы с наименьшими затратами средств и максимальной отдачей, что позволит устранить бездействующую рекламу и определить условия для оптимального ее воздействия.

Трудно рассчитывать на успех рекламы, если рекламист имеет смутное представление о продукте, фирме, рынке, конкурентах и т.д. Неуспех значительной части рекламы, связан именно с тем, что ее создатели начинали
«творить» не имея необходимой информации.

Если обратиться к профессиональному рекламисту, то не нужно ждать от него никаких конкретных идей и, тем более вариантов, до тех пор, пока он не получит самое полное представление о стоящей перед ним задаче, пока не получит ответы на ряд очень важных вопросов Для сбора информации рекламист использует самые различные источники. Но первым и основным источником является рекламодатель. Вот что писал Огилви по этому поводу: «Чем больше ваше агентство узнает о вашей компании и вашем продукте, тем лучше оно сможет сделать для вас свою работу. Когда General Foods наняло наше агентство рекламировать Maxwell House Coffee, они принялись обучать нас кофейному бизнесу. День за днем их эксперты рассказывали нам о зеленом кофе, смешивании, обжаривании и ценообразовании, а также о сложной экономике этой промышленности.»

Обычно рекламное агентство разрабатывает для клиента вопросник в попытке получить наиболее полное представление о рынке и его сегментах, продукте, конкурентах и т.д. Объем этого вопросника зависит от массы обстоятельств. Как правило, это документ размером 10-20 стр.

Вопросники можно разрабатывать не только для сложных проектов. Для примера я ниже приведу здесь часть очень простого стереотипного вопросника для создания всего лишь вывески.
Зачем это нужно? Чтобы не создавать бесполезное объявление, мимо которого будут проходить толпы потенциальных клиентов, не замечая его.

Вывеска

Ширина: …………….. Высота: ……………….. Высота над землей:

|Угол | |
|по отношению к потоку| |
| | |
|движения зрителей | |

Среда, в которой будет «работать» вывеска:

Помещение: ……………… Снаружи: ………………. Подземный переход:
Зрители: пешеходы ……………… автомобилисты …………… те и другие
Время контакта: для пешехода ……………………. автомобилиста
…….
Освещенность: хорошая …………….. недостаточная …………… плохая
С какого максимального расстояния должна быть понятна на вывеске: самая крупная надпись ………………. логотип ………………. пиктограмма/графика
Цвет: фона (стены и т.д.)………………………….. рамы
Другие вывески и рекламы рядом и их характеристика:

Вывеска должна быть видна (без подсветки):

Только днем ………………… в сумерки …………………. также и ночью

Маркетинг

Главная идея (содержание) вывески

Продающие моменты (низкие цены, срочность исполнения, работа без перерыва на обед, наличие доставки и т.д.)

Текст

Заказчики часто предлагают свой. Тем не менее, дайте свои варианты.

Привлекающий/основной

(Он выполняет основную работу на максимальном для данной вывески расстоянии. Длина, шрифты, цвета и прочие характеристика текста зависят от времени и угла контакта, освещенности, технических решений и т.д.
Вспомогательный текст, скорее всего пока не виден.)
Ваш вариант

Информирующий/вспомогательный

(Он вступает в дело, когда привлекающий текст уже приковал внимание зрителя к вывеске. Работает он с более близкого расстояния и может содержать гораздо больше информации, чем привлекающий текст.)

Рекламист должен иметь максимальное представление о предмете рекламы, и обо всем, что этот предмет окружает, чтобы, в конце концов, выйти на перечень продающих моментов для предлагаемых товара/услуги, условий продажи/сервиса, а также для самой фирмы.

В идеальной ситуации рекламисту отличный перечень продающих моментов должен быть предоставлен маркетинговым отделом фирмы-клиента. Но, чаще всего составлять этот перечень приходится самому рекламисту. Далее, как покупают товар в данном сегменте?

Для профессионального маркетолога или рекламиста в этом вопросе нет ничего необычного. В различных сегментах товары могут покупать по-разному, руководствуясь разными продающими моментами и даже разными предрассудками.
Это особенно заметно на примере России с ее огромным разнообразием региональных, национальных и прочих условий. Здесь сплошь и рядом сталкиваешься с ситуаций, когда, то, что отлично продает в Москве, не работает в Новосибирске и так далее.

Кому адресована реклама?

Кто потребитель данного товара в данном регионе или сегменте? Кто читатель данного журнала? Сколько ему лет, каков его доход, что его интересует, каков его образ жизни, какие у него проблемы, что для него важно и престижно, что он читает и смотрит, насколько он образован, насколько он квалифицирован (при продаже высокотехнологичных товаров), каким языком он говорит, понимает ли он терминологию данной области. И так далее и тому подобное.

Если этот человек приобретает товар для своей фирмы, то каковы его скрытые интересы (престиж, самоутверждение, откат и т.д.), какими полномочиями человек его должности обладает на фирме? Если член этого сегмента заведомо не осведомлен о данном новом товаре, то в каком объеме, по каким каналам и каким языком нужно ему что-то объяснить?

Если реклама адресована посреднику, то, что для него важнее всего?
(Многие ошибочно полагают, что это только цена.)
Ответы на эти вопросы будут влиять на используемые продающие моменты, язык, иллюстрации, форматы и т.д.

Только получив ответы на все эти вопросы, можно приступать к серьезной работе. Нужно руководствоваться законами рекламы, которые помогают привлечь внимание читателя, облегчить усвоение рекламы и… лучше продать! Нарушение хотя бы одного из них может понизить эффективность рекламы или вовсе погубить ее. Но одного знания продающих моментов и законов рекламы мало.
Очень важны опыт и талант рекламиста.

Понятие эффективности рекламы имеет два значения: экономическая эффективность и психологическое влияние рекламы на покупателя
(психологическая эффективность)

Экономическая эффективность рекламы — это экономический результат, полученный от применения рекламного средства или организации рекламной кампании. Он обычно определяется соотношением между валовым доходом от дополнительного товарооборота как результата рекламы и расходов на нее.
Общее условие экономического результата заключается в том, что валовой доход должен быть равен сумме расходов на рекламу или превышать ее.

Психологическая эффективность — степень влияния рекламы на человека
(привлечение внимания покупателей, запоминаемость, воздействие на мотив покупки и др.)

Оба эти понятия тесно взаимосвязаны. Но критерии эти двух видов эффективности, естественно, различны — в первом случае это объем продажи, во втором — психологические особенности восприятия рекламы ее адресатом.

3.2. Методы определения экономической и психологической эффективности рекламы и их практическое применение.

Основным материалом для анализа экономической эффективности результатов рекламных мероприятий фирмы служат статистические и бухгалтерские данные о росте товарооборота. На основе этих данных можно исследовать экономическую эффективность одного рекламного средства, рекламной кампании и всей рекламной деятельности фирмы в целом.

Измерение экономической эффективности рекламы представляет большие трудности, так как реклама, как правило, не дает полного эффекта сразу.
Кроме того, рост товарооборота нередко вызывается другими (не рекламными) факторами – например, изменением покупательской способности населения из-за роста цен и т.п. Поэтому получить абсолютно точные данные об экономической эффективности рекламы практически невозможно.

Для подсчетов экономической эффективности специалисты в области рекламы предлагают следующие формулы;

1. Формула для подсчета товарооборота под воздействием рекламы:

Тд = Тс*П*Д / 100

Где Тд – дополнительный товарооборот, вызванный рекламными мероприятиями (в ден. ед.)

Тс – среднедневной товарооборот до начала рекламного периода (в ден. ед.)

Д – количество дней учета товарооборота в рекламном процессе

П – относительный прирост среднедневного товарооборота за рекламный период по сравнению с дорекламным (%)

2. Соотношение межу прибылью, полученной от дополнительного товарооборота, вызванного рекламными мероприятиями и расходами на рекламу определяется по формуле:

Э = Тд * Нт / 100 – (3 р + Рд),
Где Э – экономический эффект рекламирования (в ден. ед.)

Тд – дополнительный товарооборот под воздействием рекламы (в ден. ед.)

Нт – торговая надбавка за единицу товара (в % к цене реализации)

Зр – затраты на рекламу (в ден. ед.)

Рд – дополнительные расходы по приросту товарооборота (в ден. ед.)
Результат рекламных мероприятий может быть: положительным – затраты на рекламу меньше полученного эффекта; отрицательным – затраты на рекламу выше полученного эффекта; нейтральными – затраты на рекламу равны полученному эффекту.

3. Эффективность затрат на рекламу может быть определена с помощью показателя рентабельности рекламирования:

Р = П*100/З где Р – рентабельность рекламирования (%)

П – прибыль, полученная от рекламирования товара (в ден. ед.)

З – затраты на рекламу (в ден. ед.)

4. Экономическая эффективность рекламы может определяться методом целевых альтернатив, путем сопоставления планируемых и фактических показателей, оцениваемых как результат вложения средств в рекламную компанию. Эффективность определяется по формуле:

Э = Пф – З/По – З * 100 где Э – уровень достижения цели рекламы (%)

Пф – фактическое изменение объема прибыли за период действия рекламы (в ден. ед.)

По — планируемое изменение объема прибыли за период действия рекламы (в ден. ед.)

З — затраты на рекламу (в ден. ед.)

В этой главе на основе опыта работы отдела рекламы АОЗТ “Алекс ПЛЮС —
Маркет” определяется экономическая, эффективность рекламной деятельности этой фирмы.

Простейшим методом определения экономической эффективности рекламы служит метод сравнения товарооборота до, и после проведения рекламного мероприятия. По этому методу экономическая эффективность рекламы определяется либо путем сопоставления товарооборота за определенный отрезок текущего года, когда товар подвергался воздействию рекламы, с данными за аналогичный период прошлого года, когда товар не рекламировался, либо путем сопоставления ежедневного товарооборота до и после проведения рекламного мероприятия в текущем периоде времени.
Последний способ более приемлем в наших условиях, учитывая постоянный рост цен из-за инфляции, что делает сопоставление данных за большие промежутки времени весьма затруднительным.

Окончательные выводы об экономической эффективности рекламы получаются в результате сравнения дополнительной прибыли, полученной в результате рекламы, с расходами, связанными с ее осуществлением.

Расчет экономической эффективности рекламы по этому методу проведем на основе данных о проведении презентации товаров фирмы “БЕН”, проведенной в супермаркете “ Алекс ПЛЮС ”
Данные о реализации моющих средств этой фирмы до и после проведения презентации товаров представлены в таблице 3.1.
Таблица 3.1.
|НАИМЕНОВАНИЕ ТОВАРА |Реализация до |Реализация после |Изменение |
| |презентации |презентации |реализации в |
| |10.03 – 14.03 |15.03 – 19.03 |% |
| |тыс. руб. |тыс. руб. | |
|Kop plus желтый |92,70 |206,00 |222,22 |
|Kop plus зеленый |72,10 |236,90 |328,57 |
|Ополаскиватель 500 мл. |60,00 |120,00 |200,00 |
|CiLit для мытья окон |38,40 |83,20 |216,67 |
|CiLit пена для очистки |63,70 |100,10 |157,14 |
|CiLit для удаления |50,40 |117,60 |233,33 |
|ржавчины | | | |
|Стиральный порошок Lanza |132,00 |308,00 |233,33 |
|Стиральный порошок Perla |82,00 |147,60 |180,00 |
|Основное моющее средство |86,40 |97,20 |112,50 |
|Итого: |677,70 |1416,60 |209,03 |

Из этой таблицы видно, что дополнительный товарооборот после проведения презентации составил 738 900 тыс. рублей, торговая наценка на эти товары —
32%, следовательно, дополнительная прибыль, полученная в результате рекламы равна 236 448 рублей. Расходы на проведение презентации (изготовление и расклейка рекламных объявлений, установление рекламного щита возле супермаркета и др.) составили 83 000 рублей. Таким образом, экономический эффект от рекламы составил 236 448 — 83 000 = 153 448 рублей.
Следовательно, данное рекламное мероприятие было эффективно.

Изучение экономической эффективности рекламы может быть также осуществлено путем сравнения товарооборота за один и тот же период времени двух однотипных торговых предприятий, в одном из которых проводилось рекламное мероприятие, а в другом нет. Рост товарооборота в магазине, где не проводится рекламное мероприятие, происходит за счет влияния тех факторов, которые действуют независимо от рекламы. Те же факторы влияют и на товарооборот в магазине, где рекламное мероприятие проводится.

Экономическая эффективность рекламы в этом случае вычисляется путем определения отношения индекса роста товарооборота магазина, где проводилось рекламное мероприятие, к индексу роста товарооборота, где рекламное мероприятие не проводилось. Окончательный вывод об эффективности рекламы делается в результате анализа расходов на проведение рекламы и дополнительной прибыли, полученной в результате ее проведения.
Положительным в этом методе является то, что учитывается только та часть товарооборота, которая непосредственно является результатом проведения рекламного мероприятия.

Расчет экономической эффективности по этому методу сделаем, сравнив данные о товарообороте супермаркета “ Алекс ПЛЮС ” в городе Домодедово, где в период с 7 февраля по 8 марта 2000 г. проводилась рекламная кампания и лотерея, с данными о товарообороте магазина “Алекс ПЛЮС — Маркет” в
Москве, где подобной рекламной кампании не проводилось. Данные о сравнительном товарообороте этих двух супермаркетов представлены в таблице
3.2.

Таблица 3.2.
| |Товарооборот в |Товарооборот в |
|Название магазина |дорекламный период, |рекламный период, тыс. |
| |тыс. руб. |руб. |
|1. «Алекс ПЛЮС – Маркет» |2 279 083 |2 568 857 |
|2. «Алекс ПЛЮС» |1 308 827 |1 734 739 |
|(Домодедово) | | |

Из таблицы видно, что товарооборот в этих двух магазинах вырос, поэтому мы можем рассчитать индекс прироста по каждому магазину.
Индекс роста товарооборота в “ Алекс ПЛЮС — Маркет” составил:

2 568 827 тыс. рублей
J1= ————————————— = 1,12 (12 %)

2 279 083 тыс. рублей

Индекс роста товарооборота в домодедовском супермаркете составил:

1 734 739 тыс. рублей
J2 = ———————————— = 1,325 (32,5%)

1 308 827 тыс. рублей

Таким образом, мы видим, что прирост товарооборота за счет проведения рекламы в домодедовском супермаркете составил 20,5 % . Дополнительный товарооборот за счет рекламы составил:

1 308 827 тыс. рублей * 20,5 %
Т = ———————————————— = 268 309,5 тыс. рублей

100 %

Прибыль магазина за этот период времени составила 18,4 % от общего товарооборота, следовательно, прибыль от дополнительного товарооборота, полученного за счет проведения рекламной кампании составила:

268 309,5 тыс. рублей * 18,4 %
П= ——————————————— = 49 369 тыс. рублей

100 %

Чтобы узнать теперь экономический эффект от проведения рекламной кампании нам нужно проанализировать расходы, связанные с ее проведением.

Данные о расходах на проведение рекламных мероприятий в Домодедово представлены в таблице 3.3

Таблица 3.3.
|Статьи расходов |Стоимость, тыс. руб. |
|I. Проведение лотереи | |
|1. Аренда аппаратуры |336 |
|2. Призы от фирмы “ Алекс ПЛЮС ” |500 |
|3. Оплата ведущим лотереи |200 |
|4. Изготовление барабана |100 |
|5. Оплата за информацию о лотерее в газетах |1052 |
|II. Приобретение автомобиля |16600 |
|III. Рекламная кампания | |
|1. Футболки с фирменным знаком “АЛЕКС + ” |1600 |
|2. Шарики с эмблемой фирмы “ АЛЕКС + ” |1300 |
|3. Домодедовское радио |1000 |
|4. Домодедовские газеты |5000 |
|5. Два репортажа в “Информ-TV” |14000 |
|ИТОГО |41 688 |

Таким образом, расходы на рекламу составили 41 миллион 688 тысяч рублей.
Экономический эффект составил:
Э = 49 369 тыс. руб. — 41 688 тыс. руб. = 7 681 тыс. руб.
Как мы видим, данная рекламная кампания фирмы “ Алекс ПЛЮС ” оказалась экономически эффективной и принесла фирме прибыль.

В настоящее время, как в отечественной, так и зарубежной практике получил распространение метод определения экономической эффективности рекламы, основанный на сопоставлении дополнительного валового дохода, полученного в результате применения рекламы, и расходов, связанных с ее осуществлением. По этому методу в начале определяется дополнительный товарооборот, полученный в результате проведения рекламных мероприятий, затем вычисляется дополнительное реализованное наложение от суммы вычисленного дополнительного товарооборота. Экономическая эффективность рекламы выражается разностно от суммы дополнительного реализованного наложения и расходов на рекламу. Расчет производится по следующей формуле:

Т*П*Д Н

Р = ( ————— ) * ( ————— ) — И (1)

100 % 100 %

где Р — экономическая эффективность рекламы, руб.;
Т — среднедневной оборот в дорекламный период, руб.;
П — прирост среднедневного товарооборота в рекламный и послерекламный период, руб.;
Д — число дней учета товарооборота в рекламный и послерекламный периоды;
Н — торговая наценка на товар, %;
И — расходы на рекламу, руб.
Эта методика используется обычно для определения экономической эффективности отдельных средств рекламы или краткосрочного рекламного мероприятия. Если полученный результат больше либо равен нулю, то значит, что реклама была экономически эффективной.

Проведем расчет экономической эффективности рекламного объявления фирмы “Алекс ПЛЮС-Холдинг”, в состав которой входит АОЗТ “Алекс ПЛЮС —
Маркет”, в двух газетах Санкт-Петербурга. Поскольку фирма “ Алекс ПЛЮС-
Холдинг ” кроме сети розничных магазинов имеет и систему оптовых складов, с которых осуществляется торговля продуктами питания из Финляндии,
Германии, Бельгии, Голландии и других стран , то в середине января 2000 года в газетах “Реклама-Шанс” и “Деловой Петербург” в течение нескольких дней печаталось рекламное объявление, в котором сообщалось, что можно приобрести продукцию с одного из складов фирмы “ Алекс ПЛЮС-Холдинг ” такого-то ассортимента и по таким-то ценам. Расходы на рекламу составили 12
400 000 рублей. Данные о товарообороте склада до рекламного мероприятия и после проведения рекламы представлены в таблице 3.4.

Таблица 3.4.
|Периоды |Число дней |Товарооборот, |Среднедневной |
| | |тыс. руб. |оборот |
| | | |тыс. |
| | | |руб. |
| | | |% |
|До проведения |10 |858943,6 |85894,36 |100 |
|рекламного | | | | |
|мероприятия | | | | |
| | | | | |
|Рекламный и |20 |2044780,0 |102239,0 |119 |
|послерекламный | | | | |
|период | | | | |

Известно, что складская наценка составляет 15 %. Таким образом, подставляя полученные данные в формулу (1), мы рассчитываем экономическую эффективность рекламного объявления в газетах:

858 943,6 тыс. рублей * 19 % * 20 дней 15 %
Р = ——————————————————— * ————— — 12 400 тыс. рублей =

100 % 100 %

= 36 559,785 тыс. рублей.

Как мы видим, реклама оказалась экономически эффективной и принесла значительный экономический эффект.

Методы определения психологической эффективности рекламы и их практическое применение.

Среди существующих методик определения психологической эффективности наибольшую достоверность обеспечивают методики, связанные с проведением маркетинговых исследований.

При использовании метода экспертных оценок члены экспертной комиссии в балах оценивают степень восприятия рекламного обращения. Более сложная методика связана с тестированием потребителей (тест на запоминание рекламы, тест на узнавание рекламы, тест на ассоциации).

По оценкам специалистов оптимальный размер групп лиц, опрашиваемых с целью выявления эффективности рекламы – 125 человек. При численности – 100 человек результаты тестирования недостоверны. Увеличение численности до 150 человек и выше, приводит к резкому увеличению расходов на исследование, не влияя на точность результатов.

Маркетологи оценивают психологическую эффективность рекламы количественно. Эффективность «директ-мейл» оценивается по числу ответных звонков и писем полученными рекламодателем. Если на рекламные материалы откликнулось 4-8%, то реклама может быть признана успешной , 15-18% — считаются большой удачей. Более 20% в реальной практике не встречается.

3.3. Российское законодательство о рекламе.

Попытки регулирования рекламной сферы в нашей стране начались в 1991 году с принятием Закона РФ «О конкуренции и ограничении деятельности на товарных рынках», где в ст. 10 устанавливалась ответственность хозяйствующих субъектов за некорректные сравнения производимых товаров с товарами конкурентов и за введение потребителей в заблуждение относительно свойств товара. В декабре 1991г. был принят Закон « О средствах массовой информации», который указывает на недопустимость злоупотребления свободой слова и устанавливает ответственность за распространение недостоверной информации. В апреле 1992 года. Вступил в силу Закон РФ «О защите прав потребителей», установивший требования к информации, которая должна доводиться до потребителей.

Самостоятельный же Закон РФ «О рекламе» был принят после работы законодателей Государственного антимонопольного комитета РФ и дебатов в прессе 18.07.95г.

Закон посвящен коммерческой и социальной рекламе. Политическая реклама исключена из сферы регулирования данного закона.

Закон дает следующее определение рекламы (ст.2): «Реклама – это распространяемая в любой форме, с помощью любых средств информация о физическом или юридическом лице, товарах, идеях и начинаниях (рекламная информация), которая предназначена для неопределенного круга лиц и призвана формировать и поддерживать интерес к этим физическому, юридическому лицу, товарам идеям и начинаниям и способствовать реализации товаров, идей и начинаний».

Закон запрещает ненадлежащую рекламу, к которой он относит рекламу недобросовестную, недостоверную, заведомо ложную, неэтичную и скрытую.

Недобросовестной рекламой (ст.6) является та, которая дискредитирует лиц, не пользующихся товаром; вводит людей в заблуждение относительно рекламируемого товара; содержит некорректные сравнения с конкурентами.

Недостоверная реклама (ст.7) – та, в которой присутствуют не соответствующие действительности сведения.

Неэтичная реклама (ст.8) нарушает общепринятые нормы морали и гуманности, порочит произведения искусства, представляющие собой национальное или мировое культурное достояние, государственные символы, а также физических или юридических лиц, какие – либо профессии, деятельность или товар.

Заведомо ложной считается реклама (ст.9), с помощью которой рекламодатель умышленно вводит в заблуждение потребителя рекламы.

Скрытой рекламой (ст.10) признается та, которая оказывает неосознаваемое потребителем воздействие на его восприятие.

Закон характеризует (ст.2) участников рекламного процесса
(рекламодателя, рекламопроизводителя, рекламораспространителя) и определяет их ответственность за создание и распространение рекламы, несоответствующей закону (гл.3) .

Закон устанавливает правила рекламы отдельных видов товаров: медикаментов, оружия, табачных изделий и алкогольных напитков (ст.16), финансовых услуг (ст.17), и товаров для детей (ст.20), а также выдвигает определенные требования к рекламе в прессе, на радио, телевидении, в кино – и видеообслуживании, при предоставлении справок (ст.10-15). Особая статья посвящена социальной рекламе (ст.18).

В частности, запрещается прерывать рекламой детские и религиозные радио- и телепередачи, радиопостановки и художественные фильмы без согласия правообладателей.

Особое значение имеют нормы закона, касающиеся рекламы, направленной на несовершеннолетних. Так, реклама не должна внушать несовершеннолетним, что обладание теми или иными товарами дает им какие-либо преимущества над другими несовершеннолетними. Она не должна подрывать авторитет родителей и воспитателей, создавать у детей искаженное представление о цене товара, его доступности для любого семейного бюджета или легкости использования.

За нарушение закона предусмотрена следующая ответственность (гл. 4-5): необходимость осуществления контррекламы, предупреждения или штрафы (от 200 до 5000 минимальных размеров оплаты труда, установленных федеральным законом). Уплата штрафа не освобождает участников рекламного процесса от исполнения предписаний о прекращении незаконных действий и от осуществления контррекламы.

Контрреклама осуществляется посредством того же средства распространения, с использованием тех же характеристик продолжительности, пространства, места и порядка, что и опровергаемая ненадлежащая реклама. Ее содержание согласовывается с тем антимонопольным органом, который установил факт нарушения закона (ст. 29).

Особо серьезные случаи, связанные с использованием заведомо ложной рекламы, влекут за собой и уголовную ответственность.

Государственный контроль за соблюдением Закона РФ «О рекламе» возложен на федеральный антимонопольный орган и его территориальные органы
(в пределах их компетенции) (гл. 5).

Законодательство ставит преграды на пути ненадлежащей рекламы. Между тем детальное регламентирование рекламной деятельности при помощи норм права объективно затруднено особенностями самой сферы регулирования. В
России, как и во многих других странах, весьма важным становится саморегулирование рекламы, которое предполагает добровольный контроль делового сообщества за собственной деятельностью в сфере рекламной деятельности.

Организациями, берущими на себя функции по саморегулированию рекламы, являются: Российская организация рекламных агентств, Национальная рекламная ассоциация, Комитет Торгово – промышленной палаты по рекламной деятельности, Ассоциация по связям с общественностью.

О налоге на рекламу.

Налог на рекламу устанавливается на основании Закона Российской
Федерации «Об основах налоговой системы в Российской Федерации».

Плательщики налога
Плательщиками налога на рекламу являются следующие рекламодатели:
— расположенные на территории города (района) предприятия и организации независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности, имеющие согласно законодательства Российской Федерации статус юридических лиц, их филиалы (имеющие самостоятельный баланс и расчетный счет) и другие аналогичные подразделения предприятий и организаций, а также иностранные юридические лица;
— физические лица, зарегистрированные в установленном порядке в качестве предпринимателей, осуществляющие свою деятельность на территории города.

Объектом налогообложения является стоимость услуг по изготовлению и распространению рекламы собственной продукции (работ, услуг), включая работы, осуществляемые хозяйственным способом.

Ставка налога

Ставка налога на рекламу устанавливается в размере, не превышающем 5 процентов к стоимости услуг, оказанной предприятию или физическому лицу по рекламированию его продукцию.

Ставка налога на рекламу товаров, оплачиваемую за свободно конвертируемую валюту, устанавливается путем перерасчета рубля в аналогичную валюту по рыночному курсу банка на момент размещения рекламы.

Льготы по налогу на рекламу могут быть установлены местными органами государственной власти на:
— рекламу, не преследующую коммерческой цели;
— рекламу благотворительных мероприятий;
— информационные вывески, размещаемые в помещениях, используемые для реализации товаров, включая витрины;
— объявления и извещения об изменении местонахождения предприятия, учреждения, организации, номеров телефонов, телефаксов, телетайпа;
— объявления органов государственной власти, содержащие информацию, связанную с выполнением возложенных на них функций;
— предупреждающие таблички, содержащие сведения об ограничении производства работ, передвижения и т.д. в связи с особенностями данной территории или участка.

Порядок исчисления и сроки уплаты налога предприятиями

Налог на рекламу уплачивают рекламные агентства, осуществляющие работы по рекламе продукции, работ, услуг по заявкам владельцев этой рекламной продукции.

Плательщики налога представляют в налоговый орган расчет сумм налога на рекламу и уплачивают налог в сроки, определяемые решениями местных органов государственной власти.

Рекламодатели (юридические лица) вносят налог на рекламу путем перечисления средств на счет рекламного агентства не позднее дня размещения рекламы на рекламных носителях. Физические лица могут вносить стоимость работ по рекламе, включая и налог на рекламу, через учреждения сберегательного банка или в кассу рекламных агентств в тот же срок. При уплате стоимости работ по рекламе, включая и налог на рекламу, непосредственно в кассу рекламного агентства, физическому лицу, размещающему рекламу, выдается корешок приходного ордера.

Без предъявления документа об уплате налога на рекламу ее размещение на рекламных носителях не допускается. Суммы налога на рекламу зачисляются в районные бюджеты районов, городские бюджеты городов либо по решению районных и городских органов государственной власти — в районные бюджеты районов (в городах), бюджеты поселков и сельских населенных пунктов.

Рекламодатели продукции, работ, услуг, расходы на уплату налога на рекламу относят на финансовые результаты своей деятельности.

В случае установления органом власти централизованной уплаты в бюджет налога на рекламу, через органы средств массовой информации или иные органы, рекламирующие продукцию, работу, услуги предприятий, налог вместе со стоимостью оказываемых услуг за рекламу предприятия перечисляют органам средств массовой информации, выделяя сумму налога отдельной строкой. Орган средств массовой информации в сроки, установленные исполнительным органом власти и согласованные с финансовыми и налоговыми органами, перечисляет полученные суммы налога на рекламу в доход соответствующего местного бюджета.

Налог в иностранной валюте вносится на валютный счет органов государственной власти республики, края, области, автономной области или автономного округа.

Ответственность плательщиков и контроль налоговых органов

Ответственность за правильность исчислений, полноту и своевременность перечисления сумм налога в бюджет возлагается на юридических и физических лиц, являющихся плательщиками налога на рекламу.

При установлении фактов неуплаты налога, несвоевременной уплаты или внесения его не в полном объеме плательщик несет ответственность в соответствии с действующим на территории Российской Федерации налоговым законодательством.

Контроль за полнотой, правильностью и своевременностью внесения налога на рекламу осуществляется налоговыми органами в соответствии с
Законом
РСФСР «О государственной налоговой службе РСФСР».

Заключение

Данная дипломная работа была посвящена маркетинговому анализу рынка рекламы города Москвы, преимущественно рынка наружной рекламы.
Такой анализ позволили нам оценить состояние рынка на данный момент и определить основные направления и динамику его развития.
Сегодня столица явно задает тон в формировании рекламной политики для других городов России, так как в Москве находятся основные рекламные деньги.
Крупные сетевики, такие как, «Тихая гавань» и «АРТ – сити» разместили в центре города большое количество магистральных щитов (3 х 6м.) и тем самым фактически свели к нулю СИТИ – формат. Естественно продавать малую конструкцию, когда рядом стоит большая, трудно. В связи с этим щиты 3 х 6м сейчас вне конкуренции.
Сегодня рынок широкоформатной печати представлен в основном винилом и бумагой. Печать делится по объему тиража: малотиражная печать – до 50 экз.; среднее количество – от 50 до 400 экз.; более 400 плакатов уже считается большим тиражом. В зависимости от этого выбирается та или иная технология печати.
В Москве есть 4 основные фирмы, осуществляющие печать для наружной рекламы, это «Ант – лоджик», «Омис», «Фарбис», «Биг групп». Они удовлетворяют 50 – 60% потребностей отечественного рынка.
Основными заказчиками данной продукции являются крупные торговые компании, мобильная связь, фирмы – производители бытовой техники и компьютеров.
1998 год оказался очень сложным для рынка наружной рекламы. Объем рынка упал в среднем на 40 %. Много мелких фирм навсегда исчезли с рынка. И выжили только те, кому удалось резко снизить издержки и предложить низкие цены. Цены на производство наружной рекламы снизились в 3 – 4 раза.
Но уже к середине 1999 года рынок хоть и медленно начал восстанавливаться, о чем свидетельствует увеличение коэффициента использования поверхностей. В основном это западные фирмы – производители табачных изделий и алкогольных напитков. В начале лета эти фирмы занимали более 10% всех имеющихся конструкций 3 х 6 м в г. Москве.
К началу 2000 года можно сказать, что рынок стабилизировался, так как коэффициент использования поверхностей уже не имеет выраженного динамического характера. На рынке все чаще появляются новые виды конструкций. Привлечение передовых технологий вызвано тем, что солидные (в основном западные) рекламодатели предъявляют высокие требования к рекламным носителям, что тоже свидетельствует о развитии рынка.

Список литературы

1. Котлер Ф. “Основы маркетинга”, — М., “Прогресс”, 1993г.
1. “Современный маркетинг”, — М., “Финансы и статистика”, 1991г.
1. Завьялов П.С., Демидов В.Е. “Формула успеха — маркетинг”, — М.,
“Международные отношения”, 1991г.
1. Дейян, Арманд “Реклама”, — М., “Прогресс”, 1993г.
1. Картер Г. “Эффективная реклама”, — М., 1986г.
1. Дейян, Арманд; Таксьер, Анн; Таксьер, Луиз “Реклама на месте продажи”,
— М., “Прогресс», 1993г.
1. Баркан Д.И. “Маркетинг для всех”, — Л., “Человек”, 1991г.
1. «Три грани рекламного бизнеса», — // “Наружка”, 2000г, № 11.
2. « Грядут перемены», — // “Наружная реклама”, 1999г, № 1.
3. «Р.О.S. новые тенденции», — // “Наружная реклама России”, 2000г, №
10.
4. «Азбука медиапланирования в наружной рекламе», — // “Наружная реклама
России”, 2000г, № 39.
5. «Новое в мире плоттеров» — // “Рекламные технологии”, 2000г,

№ 19.
6. «Конспект рекламиста» — // “Рекламные технологии”, 1999г,

№ 05.

ДОКЛАД

Целью моей работы является проведение маркетингового анализа рынка рекламы г. Москвы.

Такой анализ позволяет оценить состояние рынка, тенденции и динамику его развития, выявить группы потребителей того или иного средства рекламы, дать оценку предложению рекламно – производственных фирм сопоставляя такие параметры как качество, цена, надежность, гарантия.
Понятие маркетинг подразумевает под собой вид деятельности, направленный на изучение рынка, на удовлетворение нужд и потребностей потребителей и всего, что с этим связано. В его компетенцию входит своевременное создание новых товаров или услуг и продвижение их на тех рынках, где может быть достигнут максимальный коммерческий эффект.
Основными направлениями маркетингового исследования являются:
Анализ рынка, анализ потребителей, анализ конкурентов анализ товаров и услуг.
Маркетинговый анализ позволяет получить полное представление о том рынке, на котором предстоит работать фирме.
Реклама является важнейшим неотъемлемым элементом маркетинга и способствует увеличению объемов реализации продукции предприятия.
Необходимо, чтобы на рынке самые широкие круги потребителей имели представление о новой продукции или услугах и их потребительских качествах, а сделать это максимально эффективно можно только с помощью рекламы. Но от обычного информационного сообщения реклама отличается заинтересованностью в конечном результате – увеличении спроса.
У рекламы есть одна главная цель – продавать. Для того чтобы не ошибиться в выборе средств рекламы, необходимо провести их тщательных анализ. Провести сегментацию по группам потребителей. Наиболее распространенными средствами рекламы являются: реклама на радио, телевидении, реклама в газетах и журналах, наружная реклама, реклама на сувенирах, печатная реклама и реклама в метро.
Во второй части дипломной работы проводится анализ рынка наружной рекламы.
Наружная реклама – один из самых известных способов доведения обращения рекламодателя до широкой публики. К наружным средствам рекламы можно отнести: магистральные щиты, вывески, указатели, панель – кронштейны, брандмауэры, транспаранты – перетяжки, штендеры с рекламным текстом, рекламу на транспорте и местах его ожидания и т.п.
Рынок наружной рекламы находится в постоянном развитие. Наиболее популярна щитовая реклама 3 х 6 м и СИТИ – формат 1,2 х 1,8 м. (плакат №1)
Мы видим, что щитовая реклама 3 х 6м. вне конкуренции по количеству установок .За два с половиной года количество щитов увеличилось с 7678 до
11500. Значительный рост ее приходится на апрель 1998 года и июль 1999 года. В промежуточный период рынок наружной рекламы переживал спад. За этот же период количество щитов СИТИ – формата изменилось незначительно.
Магистральные щиты лидируют и в секторе поверхностей занятых коммерческой рекламой (плакат №2)
98 % на начало 2000 года от общего числа. Помимо этих размеров щитов появляются и другие форматы (как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения размеров), и все чаще и чаще используются фасады зданий и глухие стены для печати брандмауэров.
Кризисный год перетряхнул все рекламное производство, не обойдя стороной и широкоформатную печать. Успешно преодолели тяжелое время лишь те, кто смог резко сократить издержки и предложить низкие цены. С $50 – 60 за кв.м. баннерной печати с разрешением 200 – 300 dpi цены упали до $15 – 20, вплотную приблизившись к себестоимости, а за кв.м. печати на самоклеющейся пленке с $60 до $20 — 17 с разрешением печати 300 — 600 dpi (плакат 3). По данным 1999 года падение объема рынка произошло примерно на 40 %.

Наиболее распространенными видами оборудования для широкоформатной печати являются струйные плоттеры, владельцы которых составляют своеобразный средний класс рекламного производства. В основном это модели
EnCad приблизительно 50-60% от общего числа. Далее идут плоттеры Display
Maker фирмы Color Span. Возникнув 2,5 года назад сейчас они занимают 10-15% рынка, и представляют сегмент многокрасочных плоттеров. Остальные плоттеры: различные модели HP, PiezoPrint и т.д. вместе составляют остальные 30% рынка. Сверх крупных плоттеров в Москве единицы. Их обладателями являются 4 самые крупные фирмы – производители наружной рекламы «Ант Лоджик», «Омис»,
«Фарбис» и «БИГ Групп».

Анализируя рынок материалов для производства наружной рекламы, мы видим, что широко используется — виниловая ткань. Выделяют три класса виниловых тканей: баннерную, тентовую, онинговую. Стоимость самой дешевой баннерной ткани – от 4 у.е. за один кв.м. Тентовая ткань может быть примерно в полтора раза дороже, а онинговая ткань стоит от8 у.е. за кв.м.
Еще одним видом материалов без которого не обходится изготовление подавляющего большинства вывесок является виниловая самоклеющаяся пленка
ORACAL. Цена – 2-3 у. е. кв.м.
Основными крупными фирмами – владельцами щитов формата 3 х 6 в Москве являются: «Тихая Гавань» ее доля от общего количества установленных конструкций в 2000 году составляла 19,7%, Арт-сити – 14,1%, СОНАР – 7,0%,
Бигборд – 5,4%,
22 век – 9,1%.

Как и любой другой, рынок наружной рекламы может развиваться двумя путями – интенсивным и экстенсивным. Экстенсивный путь – пустое увеличение количества конструкций. Интенсивный путь – повышение коэффициента использования, который является очень важным показателем состояния рынка.
В августе 1998г. произошло падение коэффициента использования.

И, тем не менее, рынок, начал расти, о чем свидетельствует динамика расходов на наружную рекламу. (плакат 4, 5). Рост обусловлен в первую очередь запретом российского законодательства на широкое использование иных видов рекламы, кроме наружной рекламодателями товарных групп «Алкогольные напитки» и «Табачные изделия» были проведены рекламные компании с обширным использованием наружной рекламы. Количество поверхностей 3 х 6 в 1999 году, использованных под рекламу табачных изделий, превышало в начале лета 1200 шт. (более 10% всех имеющихся в Москве поверхностей этого типа).

Третья часть диплома посвящена оценке эффективности рекламной деятельности. Различают экономическую и психологическую эффективность.
Экономическая эффективность рекламы — это экономический результат, полученный от применения рекламного средства или организации рекламной кампании. Измерение экономической эффективности рекламы представляет большие трудности, так как реклама, как правило, не дает полного эффекта сразу. Кроме того, рост товарооборота нередко вызывается другими (не рекламными) факторами – например, изменением покупательской способности населения из-за роста цен и т.п. (плакат №6)

Для подсчетов экономической эффективности специалисты в области рекламы предлагают следующие формулы;

1. Формула для подсчета товарооборота под воздействием рекламы:

Тд = Тс*П*Д / 100
2. Соотношение межу прибылью, полученной от дополнительного товарооборота, вызванного рекламными мероприятиями и расходами на рекламу определяется по формуле:

Э = Тд * Нт / 100 – (3 р + Рд),

3. Эффективность затрат на рекламу может быть определена с помощью показателя рентабельности рекламирования:

4. Экономическая эффективность рекламы может определяться методом целевых альтернатив, путем сопоставления планируемых и фактических показателей, оцениваемых как результат вложения средств в рекламную компанию. Эффективность определяется по формуле:

Э = Пф – З/По – З * 100

Простейшим методом определения экономической эффективности рекламы служит метод сравнения товарооборота до, и после проведения рекламного мероприятия. Окончательные выводы об экономической эффективности рекламы получаются в результате сравнения дополнительной прибыли, полученной в результате рекламы, с расходами, связанными с ее осуществлением.

(таблица в 6 плакате). Из этой таблицы видно, что дополнительный товарооборот после проведения презентации составил 738 900 тыс. рублей, торговая наценка на эти товары — 32%, следовательно, дополнительная прибыль, полученная в результате рекламы равна 236 448 рублей. Расходы на проведение презентации (изготовление и расклейка рекламных объявлений, установление рекламного щита возле супермаркета и др.) составили 83 000 рублей. Таким образом, экономический эффект от рекламы составил 236 448 —
83 000 = 153 448 рублей. Следовательно, данное рекламное мероприятие было эффективно.

Психологическая эффективность — степень влияния рекламы на человека
(привлечение внимания покупателей, запоминаемость, воздействие на мотив покупки и др.). Среди существующих методик определения психологической эффективности наибольшую достоверность обеспечивают методики, связанные с проведением маркетинговых исследований. Маркетологи оценивают психологическую эффективность рекламы количественно. Эффективность «директ- мейл» оценивается по числу ответных звонков и писем полученными рекламодателем. Если на рекламные материалы откликнулось 4-8%, то реклама может быть признана успешной , 15-18% — считаются большой удачей. Более 20% в реальной практике не встречается.

В заключительной главе 3 части речь идет о законе о рекламе.

Закон РФ «О рекламе» был принят в 1995 году.

Закон запрещает ненадлежащую рекламу, к которой он относит рекламу недобросовестную, недостоверную, заведомо ложную, неэтичную и скрытую. За нарушение закона предусмотрена следующая ответственность (гл. 4-5): необходимость осуществления контррекламы, предупреждения или штрафы (от 200 до 5000 минимальных размеров оплаты труда, установленных федеральным законом. Особо серьезные случаи, связанные с использованием заведомо ложной рекламы, влекут за собой и уголовную ответственность.

Налог на рекламу устанавливается на основании Закона Российской
Федерации «Об основах налоговой системы в Российской Федерации».
Плательщиками налога на рекламу являются: юридические лица, физические лица, зарегистрированные в установленном порядке в качестве предпринимателей, осуществляющие свою деятельность на территории города. Объектом налогообложения является стоимость услуг по изготовлению и распространению рекламы собственной продукции (работ, услуг). Ставка налога на рекламу устанавливается в размере, не превышающем
5 процентов к стоимости услуг, оказанной предприятию или физическому лицу по рекламированию его продукцию.

————————
Алкогольные напитки
Табачные изделия

Продукты питания

Охват аудитории тыс.чел

Стоимость размещения рекламы $

0 50 100 150 200 250

0 100 200 300 400 500 600 700

Русское радио

Европа

Плюс

Эхо

Москвы

Хит FM

Ностальжи

600

191,8

134,3

250

83,8

240

320

78,7

120

27,4

Досуг, отдых

техника

СМИ

Услуги связи

здоровье

Косметика, парфюмерия

одежда

Ювелирные изделия

Товары для дома

Работа, обучение

Юридич. и фин .услуги

недвижимость

Охрана и безопасность

торговля

0 20 40 60 80 100 120

Выбор места для размещения объекта наружной рекламы.

Согласование разрешительной документации о размещении щита (указателя, панель-кронштейна) в различных городских учереждениях (Мосгорсвет,

Мосгортранс, ГАИ, муниципальных предприятиях при правительстве Москвы:

«Реклама – сервис», «Реклама – центр» или в рекламных агенствах при префектурах административных округов) либо аренда щита (панель – кронштейна) у рекламного агенства, которое является владельцем данного объекта.

Изготовление макета (эскиза) наружной рекламы и согласование ее с заказчиком

Производство постера:

— при наличии фотоизображения печать на бумаге, виниловой ткани или пленке;

— резка виниловой пленки на плоттере и нанесение ее на предварительно подготовленную основу (пластик, винил, алюминий и т.д.)

При отсутствии металлической конструкции ее изготовление и установка

Размещение предварительно изготовленного постера на объекте наружной рекламы.

Поток зрителей

Реклама на местах продаж

Наружная реклама

Сувениры

Экранная реклама

Печатная реклама

Средства рекламы

Реклама в прессе

Прямая реклама

Реферат: Молодежная газета:взгляд читателя

«Стань журналистом – 2008»

Молодежная газета: взгляд читателя

Выполнил: Никита Ильин, 11 б класс

МОУ Кезская средняя

общеобразовательная школа № 1.

2008

Оглавление.

  1. Введение

  1. Основная часть. Периодическая печать в России дореволюционного периода

  1. Советская периодическая печать и реклама

  1. Периодическая печать в современной России

  1. Проблемы создания качественного издания молодежной газеты. Проект молодежного журнала

  1. Заключение

  1. Список литературы

Введение.

Как известно, издание первой газеты в России учредил в 1710 году Петр I. Называлась она – «Ведомости». Для ее создания требовались многие часы кропотливой работы нескольких человек.

Со временем появились новые издания, увеличились тиражи и читательская аудитория, усовершенствовались технологии создания газеты.

Газеты сегодня – неотъемлемая часть нашей жизни, один из главнейших источников информации, «четвертая власть» в государстве. Газетный мир очень богат и разнообразен. Витрины киосков пестрят разноцветными изданиями. А современный круг читателей прессы сегодня просто огромен. От ребенка дошкольного возраста до пенсионера, от домохозяек до бизнес-леди, от заядлых рыбаков до не менее заядлых автолюбителей.

В данной работе я рассмотрел особый тип современных изданий, особый, и поэтому весьма интересный. Это молодежная пресса. Сегодня ее тиражи составляют сотни тысяч экземпляров. И не меньшее число наименований молодежных изданий.

Также мной были изучены проблемы создания качественного издания для молодежи, а в конце работы мной будет представлен свой проект молодежной газеты.

Но для начала обратимся к истории периодической печати в России с дореволюционного периода и до нашего времени.

Основная Часть.

1. Периодическая печать в России дореволюционного периода.

Средства массовой информации неоднократно становились предметом научного анализа. Представление об эволюции средств массовой информации в России дают исследования, предпринятые еще в дореволюционный период1, а также оценки этого периода в трудах современных ученых2.

Первое рекламное агентство в России было открыто в XIX веке предпринимателем Метцелем. Именно ему принадлежит и расхожая фраза: «Реклама есть двигатель торговли»3.

XIX в. стал для нашей страны веком появления рекламных изданий, которые в Европе возникли гораздо раньше — в первой половине XVII в. Начало XIX в. ознаменовано в России созданием таких новых столичных газет, как «Санкт-Петербургские коммерческие ведомости» (1802), «Северная почта» (1809), «Сенатские ведомости» (1809), «Гений времени» (1807), «Северная пчела» (1825), «Коммерческая газета» (1825) и «Земледельческая газета» (1834). Причем частные объявления, по утверждению некоторых исследователей истории российской рекламы, были разрешены только в «Санкт-Петербургских ведомостях» и «Московских ведомостях», тогда как другие исследователи полагают, что исключительное право печатать частные объявления в Российской империи в данный период времени предоставлялось только «Губернским ведомостям», монополия которых на рекламу продлилась до начала 60-х гг.4

Надо сказать, что в общественно-политической жизни России XIX века произошел ряд событий, оказавших значительное влияние на развитие отечественных средств массовой информации. Журналистика в этот период становится не только летописцем, но и активным участником общественно-политических событий. Отечественная война 1812 года способствовала росту национального самосознания, подъему вольнолюбивых настроений в обществе, обострила внимание к социально-политическим вопросам современности. Восстание на Сенатской площади 25 декабря 1825 года обозначило глубокие противоречия в социально-политической жизни России, раскол в среде русской прогрессивной интеллигенции. Эти два события во многом определили дальнейших ход отечественной истории и развитие общественно-политической мысли и прогрессивной периодической печати.

На страницах печати обсуждать положение крестьянства, значение просветительской деятельности среди народа и др. В первой четверти XIX века России возникло около 150 новых периодических изданий — официальных и частных, столичных и провинциальных.5 Именно в то время закрепляется приоритет журнала перед другими видами периодики, утверждается общественный и профессиональный статус журналиста, формируются новые жанры русской периодической печати.

После 1834 года альманахи утрачивают характер массового литературно-общественного явления. Распространение альманахов дало основание В.Г. Белинскому назвать литературу 20-30-х годов XIX века «по преимуществу альманашною».6

К 1840 году роль и значение печати в общественной жизни России значительно возросли. Но революционная ситуация в Европе способствовала усилению контроля над печатью, что выразилось в учреждении Николаем I специального комитета, который ревизовал столичные издания и требовал от редакторов «согласия с видами нашего правительства».

Характеризуя влияние прогрессивной печати 40-х годов на общественное мнение, В.Г.Белинский писал: «Вся сфера современного общественного движения теперь выражается словом «пресса»; это живой пульс общества, по биению которого вернее, нежели по какому-нибудь другому признаку, можно судить о состоянии общества… Нет стороны в обществе, которая бы теперь не выражалась прессою, не жила в ней и ею»7.

В начале ХХ века существенно укрепились позиции официальной правительственной прессы: «Правительственный вестник», «Сенатские ведомости», «Московские ведомости», «Санкт-Петербургские ведомости», «Гражданин» и др. Многие из них получали щедрые субсидии из засекреченного фонда. А.С. Суворин писал по этому поводу: «Мещерский получает по 3000 рублей в месяц на «Гражданина» из казенных сумм Министерства внутренних дел, получает без расписки, прямо из рук в руки…»8.

Либеральная пресса пыталась дискутировать с откровенно консервативными изданиями, намекать на необходимость серьезных реформ в стране. Показательна судьба газеты «Россия», которая начала выходить в 1899 г. и быстро завоевала популярность у читателей. Публикация фельетона А.В. Амфитеатрова «Господа Обмановы» в январе 1902 г. стала одновременно и звездным часом, и причиной гибели издания.9 В этот же период в России появилось много нелегальных изданий, газеты: «Вперед» (1904), «Искра» (1905), «Пролетарий» (1905).

Количество газет и журналов в 1905-1907 гг. стремительно росло и превысило 3300 наименований. Появилась легальная партийная печать. Динамика суммарных разовых тиражей разных типов периодических изданий в период 1860-1914 гг. представлена на диаграмме (рис. 110).

Рис. 1. Динамика суммарных разовых тиражей разных типов периодических изданий (в тысячах экземпляров)

Следует сказать несколько слов о «малой прессе». Рассчитанная на полуобразованного городского читателя, она стала возникать в первые пореформенные годы («Петербургский листок», «Петербургская газета»). Широкое ее развитие датируется началом 1880-х годов, когда появились такие издания, как «Московский листок», «Новости дня», «Свет». Весь материал в «малой прессе» подавался завлекательно и доступно, чтобы читатель начал читать, прочел, не отрываясь, и понял текст. В ряде отношений она занимала промежуточное место между реликтами еще полуфольклорной устной словесности и печатью в собственном смысле слова. Характерно, что низовая газета выписывалась и хранилась в трактирах — местах скопления народа, разговоров и обмена слухами, нередко запечатлевая уже циркулирующие слухи. Читательскую аудиторию «малой прессы» составляли нижние слои городского населения: мелкие купцы и чиновники, приказчики, прислуга, ремесленники, грамотные рабочие.

Низовая газета, в этих своих жанровых формах давая функциональный эквивалент слухам, устным рассказам «бывалых людей» о необычных случаях и экстраординарных событиях (быличкам), втягивала аудиторию в сферу воздействия печатного слова. К концу XIX века газета получает широкое распространение во всех слоях городского населения.

Таким образом, дореволюционный период характеризовался в основном становлением российских печатных изданий, а также печатной рекламы. Но главным приоритетом лучших газет и журналов являлась не коммерческая, а общественно-политическая тематика публикаций.

2. Советская периодическая печать и реклама.

Периодическая печать советского времени представляла собой важную черту и идеологический рупор государства. В 1980-е годы исследователи описывали тот период следующим образом: «Важно, чтобы различные средства массовой информации и пропаганды действовали как части единой системы. Они обязаны не подменять, а дополнять друг друга»11.

В первые годы советской власти реклама полностью сводилась к политическому типу. Советская власть использовала ее в целях собственной популяризации, мобилизации населения в Красную армию, поднятия морального духа этой армии, сбора средств и пожертвований и др.

Следует отметить достаточно высокий профессиональный уровень лучших образцов этой рекламы. Прежде всего, он определялся талантом людей, разрабатывавших ее. К ним необходимо отнести, в первую очередь, В. Маяковского, Д. Моора, А. Родченко, К. Юона, А. Дейнеку и др.

После окончания гражданской войны и перехода к новой экономической политике (НЭПу) государство временно допускает существование частного собственника. При этом государственные предприятия вынуждены были конкурировать с частным сектором. Для этого образован ряд крупнейших государственных синдикатов. Как следствие, в стране возрождается торговая реклама. При Высшем Совете Народного Хозяйства (ВСНХ) в 1922 году была сформирована комиссия по рационализации рекламы.

Как одно из основных рекламных средств реанимируется реклама в прессе. В ноябре 1921 года в центральной газете «Известия» публикуется сообщение о начале приема объявлений. А уже в 1923 году поступления от рекламы в газету составили более двух третей доходов от ее издания.

В 1922 году при газете «Экономическая жизнь» была создана государственная контора объявлений «Двигатель». Это агентство призвано было координировать всю рекламу промышленных товаров для сельских жителей. Появляются другие рекламные конторы: «Рекламтранс» (при Наркоме путей сообщения), коммерческое агентство «Связь» (при Наркомае почт и телеграфов, почтовая реклама); «Викреклама» (изготовление и размещение рекламных плакатов в регионах); «Промреклама» (при ВСНХ, размещение рекламы промпредприятий); «Мосторгреклама» (при Бюро по торговой рекламе, реклама на индивидуальных потребителей).

Указанные организации имели довольно мощную по тем временам производственную базу. Например, «Мосторгреклама» изготавливала различные рекламоносители и использовала для их размещения 1 000 трамвайных вагонов, 30 000 столбов, арендовала вестибюли и фойе 6 театров и 40 гостиниц. «Мосторгреклама» выполняла также функции методического центра. Ее сотрудники консультировали по вопросам рекламы представителей государственных и кооперативных предприятий. В 1925 году на Международной художественно-промышленной выставке в Париже цикл плакатов этих авторов был удостоен серебряной медали. Их работы, выполненные для Моссельпрома, Резинотреста, ГУМа, признаны классикой советской рекламы.

В 1935 году Наркомат внутренней торговли СССР издал постановление «Об использовании методов рекламы для расширения товарооборотов». В соответствии с этим решением создана контора «Торгреклама». Ее целями стали рекламное обслуживание производства рекламного инвентаря и его сбыт. Возникает несколько филиалов этой всесоюзной конторы.

Политическая реклама в условиях тоталитаризма практически полностью ассоциировалась с коммунистической агитацией и пропагандой. Если же попытаться оценить общераспространенное отношение к рекламе, то коротко его можно охарактеризовать следующим образом. Хозяйственные руководители в подавляющем большинстве случаев ее игнорировали. Скептически к рекламе относилось и большинство населения. Обязательным в специальной литературе того времени было противопоставление рекламы социалистической и капиталистической с обязательной критикой последней.

Для координации рекламной деятельности в масштабах страны в последующие годы был учрежден Межведомственный совет по рекламе при Минторге СССР. С 1971 года начинается издание журнала «Реклама» (вначале он выходит как печатный орган Межведомственного совета). Позже начинают выходить журналы «Коммерческий вестник», «Панорама», «Новые товары» и др. В 70-х — начале 80-х годов в СССР выпускается свыше 70 специализированных рекламных изданий. В основном — это приложения к областным и вечерним городским газетам.

Именно в советские времена возникла формула «средства массовой информации», на Западе же используется другой оборот — «средства массовой коммуникации» (СМК). Исторически пресса складывалась и развивалась как один из механизмов возникающего общественного мнения, как элемент нарождающейся публичной сферы. Поэтому на Западе массовая печать (а затем — радио, телевидение и т. п.) возникала как форма выражения интересов различных общественных групп, институтов, организаций, партий, как канал взаимодействия, конкуренции и сотрудничества между ними. В России же издание газет (как впоследствии в СССР радио — и телевидение) было, прежде всего, делом государственным.

Все отношения печати с обществом и его институтами строго регулировались постановлениями и инструкциями, издаваемыми руководящими партийными и партийно-правительственными органами. Функции идеологической и партийной цензуры исполняла специально созданная для этого организация — Главлит, уполномоченные которой вычитывали каждый номер любой газеты и другого печатного периодического издания и в зависимости от его содержания давали разрешение на выход в свет.

Газетно-журнальный информационно-пропагандистский комплекс Советского Союза к 1985 г. представляли 13,5 тыс. периодических изданий. Эта были, в том числе 40 всесоюзных, 160 республиканских, 329 краевых, областных, окружных, 711 городских, 3020 районных, 3317 низовых, 97 газет автономных республик и областей. Газеты издавались на 55 языках народов СССР и 9 языках зарубежных стран. В 130 странах тиражом около 1 млн. экз. выходила на английском, французском, немецком, испанском и арабском языках газета «Московские новости».12

После того как советский лидер Михаил Горбачев начал проводить политику гласности и открытости Советского Союза, власть СМИ в 1985-1990 годах заметно выросла. На этой стадии ключевую роль играли печатные издания, обличавшие неэффективную и авторитарную коммунистическую партию и советский госаппарат. Таким образом, в то время, когда многие институты советской эпохи рушились, СМИ выполняли функцию связующего элемента российского общества. При этом пресса вырвалась из-под тотального контроля государственных институтов, и профессия журналиста стала очень престижной и популярной. За этот период резко выросли тиражи печатных изданий.

3. Периодическая печать в современной России.

Несмотря на почти пятнадцать лет преобразований в России, на рынке СМИ государство остается ведущим игроком как по охвату аудитории и коммерческим возможностям, так и в качестве регулятора рынка. На региональном рынке прессы государство использует как инструмент влияния систему субсидий. Развитие частных СМИ как бизнеса было ограничено малой емкостью рекламного рынка, низким уровнем корпоративного менеджмента, отсутствием профессиональной сплоченности внутри медиаиндустрии и отсутствием эффективных механизмов для лоббирования интересов медиаиндустрии в целом.

Выпуск всей печатной продукции страны обеспечивают более 6 тысяч полиграфических предприятий различных форм собственности. В это число вошло около тысячи частных предприятий, возникших в течение последних нескольких лет. (см. табл. 113)

Таблица 1.

Рост числа российских печатных СМИ

Год

газеты

журналы

кол-во

прирост,%

кол-во

прирост,%
1999

12359

25,2

7101

20,5
2000

15145

22,5

8773

23,5
2001

18505

22,1

10697

21,9
2002

22117

19,5

13059

22,1
2003

23749

7,4

14332

9,7

В свою очередь структура журнального рынка выглядела следующим образом (табл. 2).

Таблица 2.

Структура журнального рынка России

Категория

Доля в суммарном годовом тираже, в %

Доля в суммарном годовом объеме, в %

Количество изданий

Кроссвордные

14,9

5,1

36
Телегиды

14,7

13,1

8
Женские

13,9

19,1

66
Развлекательные

11,5

5,4

15
Молодежные

5,4

3,9

26
Мужские

4,4

4,8

28
Автомобильные

4,1

5,1

26
Деловые и экономические

4,1

5,1

26
Интерьер, дизайн, строительство

3,9

9,1

64
Детские

3,3

1,4

46
Прочие

20,9

25,6

259

По состоянию на 1 октября 2005 года всего в Российской Федерации зарегистрировано 62 971 средство массовой информации. Из них 50 621 — печатные.14

Если говорить о структурных изменениях в российских средствах массовой информации, то, прежде всего, надо отметить уход от вертикали, которая была характерна для советской системы. Это был отказ от той структуры, вершину которой венчала центральная газета страны «Правда», за ней следовала другая периодика рангом пониже. Ныне вертикальное устройство претерпело существенные изменения, в принципе уступив место горизонтальным структурам, которые не имеют единого руководящего центра и действуют параллельно. Такая организация деятельности журналистики существенно преобразила картину средств массовой информации в России. Это привело, в свою очередь, к возникновению иных соотношений внутри самих СМИ с точки зрения удовлетворения потребности в информации, качественно изменив состояние информационного пространства в стране.

Сегодня, когда старая структура центральной прессы разрушена, ситуация сложилась в пользу местной и региональной периодики. В одной только столице России современный рынок печати включает в себя сотни изданий различных направлений.

В целом по России доминируют общественно-политические издания. В последнее время резко возросло количество развлекательных и элитных изданий, изданий деловой и экономической направленности, уменьшилось количество литературно-художественных и научно-популярных печатных СМИ.

Государство по-прежнему является регулятором рынка СМИ и оказывает существенное воздействие на динамику развития и содержание печатных изданий и рекламной деятельности.

На государственную поддержку социально значимых печатных СМИ по статье 4560000 «Периодическая печать» из федерального бюджета на 2005 год были предусмотрены средства в сумме 47 582,0 тыс. рублей. Единовременные целевые субсидии по этой статье выделялись изданиям для инвалидов, ветеранов, детским, молодежным, культурно-просветительным и литературно-художественным, регулярно выходящим в свет не менее одного года и имеющим подписной тираж не менее одной тысячи экземпляров. Всего в 2005 году по этой статье было профинансировано 222 периодических печатных изданий из 49 регионов России.

В федеральном бюджете на 2006 года на финансирование социально значимых проектов в общефедеральных, региональных и местных печатных СМИ Российской Федерации выделено 150 582,0 тыс. рублей. Одновременно (кроме изданий для инвалидов по зрению) изменяется принцип предоставления субсидий. Если до 2005 года включительно финансовая поддержка по данной статье оказывалась лишь изданиям определённой тематический направленности, то с 1 января 2006 года на конкурсной основе на неё могут претендовать печатные СМИ любой тематической направленности, но только под реализацию конкретных социально значимых проектов.15

4. Проблемы создания качественного издания молодежной газеты.

Проект молодежного журнала.

Молодежные газеты и журналы – одни из самых ярких и красочных творений современного издательского мира. Их главная задача – воспитание подрастающего поколения, его просвещение во всех областях знаний, помощь в саморазвитии и становлении собственного «Я». Однако не все издания на сегодня следуют этим, казалось бы, столь важным целям. Издатели подобных газет и журналов гонятся, в первую очередь, за прибылью, нежели за качеством издания. В своих газетах они раздувают скандалы и происшествия в жизни популярных людей, используют известные нам методы желтой прессы, загромождают страницы изданий излишней рекламой. За глянцевой обложкой зачастую прячется грязный мир сплетен, разврата и пошлости. Такие газеты сами того не замечая, воспитывают молодежь в своем духе. Иногда они переходят все дозволенные границы морали. Разве возможно допускать это в молодежной прессе?!

Читая подобные издания, молодой человек получает меньше полезной, нужной, объективной информации. Так недолго дойти и до деградации личности!

Поэтому сегодня так важно уметь создавать качественные газеты, уметь их читать, следить за сферой печатного мира.

Говоря о цензуре, нужно отметить, что она нужна и даже важна, но в определенных количествах.

Я, как будущий журналист, разработал собственный проект молодежного журнала. Такого журнала, который мне и самому было бы интересно почитать.

Прежде чем создавать обложку и придумывать название, нужно подумать о том, что мы будем печатать в журнале, о чем будем рассказывать нашей молодой аудитории, какие темы и вопросы будем поднимать на страницах журнала, а о чем писать не будем. Нужно четко определить эту грань.

Главное в любом журнале – диалог между издателем и читателем.

Несомненно, в журнале должны печататься статьи познавательного характера, связанные с изучением истории народов и культур мира, с изучением мира растений и животных, с развитием современных наук и открытий. Конечно, весь материал должен излагаться на простом, понятном читателю языке, в интересной форме, с использованием фотографий.

Также необходимо наладить постоянную обратную связь с читателем. Т. е. проводить опросы и анкетирование, печатать статьи и заметки, присланные читателями.

Особо важно в молодежном журнале обсуждение волнующих проблем, таких как половое созревание и воспитание, проблемы общения взрослых и детей, детей между собой, вопросы профессиональной ориентации молодежи, проблемы поддержания здоровья и профилактики вредных привычек. Здесь важен разговор специалиста с читателем на страницах журнала.

Отчасти можно вести разговоры о политике, выход в свет новых законов, касающихся жизни подростков и молодежи.

В журнале нужно проводить творческие мастерские, печатать творческие работы самих читателей.

Другим важным нюансом является разговор между читателями. Значит необходимо создание колонки поиска друзей по переписке.

Статьи о жизни популярных людей также должны быть включены в журнал. Но требования к ним особенные. Не в коем случае нельзя допускать в печать сплетни о знаменитостях, их личной жизни, откровенные признания и фотографии.

Ежемесячно необходимо проводить опрос мнения читателей о качестве издаваемого журнала.

Особенно важно использование современных технологий. У газеты должен быть свой сайт в Интернете, электронные адреса редактора и журналистов.

Неотъемлемой частью востребованного читателем журнала является яркая обложка, такая, чтобы сразу бросалась в глаза, но не откровенными заголовками и фотографиями, а красочностью и контрастом.

Хорошими в журнале должны быть не только статьи, но и грамотность редактора, дизайнера, рекламного агента. Бумага, на которой будет издаваться журнал, должна быть приятной на ощупь, желательно глянцевой.

Таким образом, учитывая все вышеуказанные нюансы, мы сможем выпускать качественный, востребованный на рынке прессы журнал для молодежи. Несомненно, он будет радовать глаз читателя. Молодой человек будет с нетерпением ждать выхода в свет нового выпуска его любимого журнала.

Заключение.

В процессе развития общества в нем возникают и функционируют множество различных институтов. Со временем возникает и такой общественный институт, как средства массовой информации, состоящий из различных элементов. Первым из них по времени возникновения, как мы знаем, является газета. Каждый из этих институтов и их элементов занимает особое место в общественной системе, и каждый играет особую, специфичную роль.

Печатные СМИ возникают как средство удовлетворения потребности людей в общении. Это межличностное — индивидуальное и коллективное — общение. Становясь средством масштабного коллективного общения, пресса раскрывает возможность аккумуляции массовых настроений, инициации различных состояний общества в целом и его частей, а также информирования об этих состояниях. Она способствует определению общественных позиций людей, оформлению массового сознания, его изменений. Вместе с другими СМИ она становится не только средством формирования мнения личности и общественного мнения, но и его выражения.

На протяжении почти трех столетий газеты и журналы в России остаются незаменимым источником информации для многих миллионов людей. С ускорением технического прогресса сама пресса и ее положение в обществе серьезно изменились. Двадцатый век принес человечеству несколько новых средств массовой информации. В двадцать первом веке печатные СМИ по-прежнему востребованы в обществе и выступают важнейшим инструментом воздействия на массовое сознание, вкусы и интересы людей. Однако появление у печатных СМИ в ходе общественного развития серьезных конкурентов: радио, телевидение, Интернет, актуализирует задачу более глубокого исследования процессов, происходящих на медиарынке.

Итак, мы рассмотрели историю развития периодической печати в России на рубеже веков, проследили тенденции ее развития.

Затем был разработан проект молодежного журнала, который мог бы удовлетворять условиям моего читательского взгляда. Хорошим финальным аккордом в данной работе мог бы послужить выпуск макета разработанного издания.

Несомненно, сегодня периодическая печать – это многофункциональный аппарат воздействия на человека, его жизнь, моральные устои. Отчасти судьба человечества находится в руках СМИ. Поэтому на данный момент нам очень важно качественное издание прессы.

Список литературы.

  1. Абовян А.В. Рекламные издания: исторический и типологический аспекты: Автореферат дисс…канд. филолог. Наук. – Ростов-на-Дону, 2004.

  2. Белинский В. Г. Полное собрание сочинений. М., 1957. Т. IX. С. 161-162.

  3. Белинский В. Г. Полное собрание сочинений, Т. VIII, Изд. Академии Наук СССР, — М., 1955, С. 214.

  4. Дубин Б., Рейтблат А. Государственная информация и массовая коммуникация. // Отечественные записки. — 2003. — № 4.

  5. Иваницкий В. Поезд ушел. Бурное развитие СМИ в России привело к индустриальному кадровому кризису. //Эксперт. 19 декабря 2005. #48 (494).

  6. История мировой журналистики. /Беспалова А.Г., Корнилов Е.А., Короченский А.П., Лучинский Ю.В., Станько А.И. – третье изд. дополн. и исправл. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Дону, 2003. – 432 с.; С. 126.

  7. История мировой журналистики. С. 218.

  8. Печать Российской Федерации в 2001 году: Статистический сборник. М., 2002. С. 134.

  9. Суворин А.С. Дневник. – М., 1992. С. 203.

  10. Феофанов О. Реклама. Новые технологии в России. СПб.: Питер, 2001. С. 16.

1 См. например: Жулев П. Современный читатель из народа // Русская школа. — 1912. — № 9.

2 См.: Есин Б. И. Русская дореволюционная газета. М., 1971.

3 Феофанов О. Реклама. Новые технологии в России. СПб.: Питер, 2001. С. 16.

4 Абовян А.В. Рекламные издания: исторический и типологический аспекты: Автореферат дисс…канд. филолог. Наук. – Ростов-на-Дону, 2004.

5 История мировой журналистики. /Беспалова А.Г., Корнилов Е.А., Короченский А.П., Лучинский Ю.В., Станько А.И. – третье изд. дополн. и исправл. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Дону, 2003. – 432 с.; С. 126.

6 Белинский В. Г. Полное собрание сочинений, Т. VIII, Изд. Академии Наук СССР, — М., 1955, С. 214.

7 Белинский В. Г. Полное собрание сочинений. М., 1957. Т. IX. С. 161-162.

8 Суворин А.С. Дневник. – М., 1992. С. 203.

9 История мировой журналистики. С. 218.

10 Дубин Б., Рейтблат А. Государственная информация и массовая коммуникация. // Отечественные записки. — 2003. — № 4.

11 См.: Средства массовой информации и пропаганды. М.: Политиздат, 1984.

12 См.: Газетный мир. — М., 1971; Наше Отечество. Опыт политической истории. Т. 2. — М., 1991.

13 Печать Российской Федерации в 2001 году: Статистический сборник. М., 2002. С. 134.

14 Иваницкий В. Поезд ушел. Бурное развитие СМИ в России привело к индустриальному кадровому кризису. //Эксперт. 19 декабря 2005. #48 (494).

15 О государственной поддержке социально значимых проектов в печатных СМИ Российской Федерации из средств федерального бюджета на 2006 год. //Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям. — http://www.fapmc.ru/events/news/id/708611.html.

Авторский материал: Психодрама

Психодрама

И. Б. Гриншпун, доцент кафедры психологии развития МГУ, сертифицированный специалист по психодраме.

Е. А. Морозова, спирантка Психологического института РАО, сертифицированный специалист по психодраме.

Предварительное определение

Единого определения психодрамы не существует. В качестве предварительного определения мы предлагаем использовать то, которое дается в большинстве случаев (с некоторыми различиями формулировок): метод групповой психотерапии, предполагающий использование театрализованной (драматической) импровизации для исследования клиентом своего внутреннего мира, развития творческого потенциала и на этой основе продуктивного изменения отношения к бытию в различных его ипостасях (включая самоотношение) и расширения возможностей адекватного поведения и взаимодействия. Вместе с тем, давая подобные определения, многие авторы отмечают их недостаточность и, соответственно, условность (например, психодрама может быть ориентирована на группу). Основные причины возникающих в этой области трудностей можно видеть в следующем. Во-первых, создатель психодрамы Я. Л. Морено рассматривал ее не только как психотерапевтический метод, но — на различных этапах своего творчества — как теологию, форму искусства, науку, философию жизни. П. Ф. М. Келлерман (Келлерман, 1998), подвергший проблему определения психодрамы специальному анализу, усматривает в этом непоследовательность Морено; мы же полагаем, что все эти аспекты, часто упускаемые из вида при рассмотрении психодрамы, чрезвычайно важны для понимания ее существа, и ниже постараемся это показать. Вторая трудность связана с тем, что не существует ясно сформулированной теории психодрамы. Собственно, Морено, по-видимому, и не ставил такой задачи, во всяком случае, если иметь в виду теории традиционного типа. Как многие психологи, ориентированные на экзистенциализм, Морено не выстраивает жесткой системы постулатов и правил работы с ними, введенные им термины явно метафоричны и, следовательно, допускают множественные толкования. (Сказанное не означает отсутствия теоретических представлений, в дальнейшем мы их рассмотрим; однако это означает возможность достаточно вольной их интерпретации и развития, что и происходит.) Еще одна сложность сопряжена с тем, что предложенная Морено терапевтическая система предполагает триединство социометрии, групповой психотерапии и психодрамы (об этом речь ниже), причем это триединство ряд авторов также называет психодрамой или психодраматической терапевтической системой. Естественный вопрос о том, возможно ли — и в какой мере — рассматривать психодраму отдельно от первых двух составляющих, не находит единого ответа. Если да, то психодраматист может не включать социометрию и групповую психотерапию в свою практику или включать по своему усмотрению на уровне локальных техник; если нет, то обязательна ориентация на работу со структурой группы и групповой динамикой. Соответственно, в качестве субъекта терапевтических изменений может выступать не только индивид (как в приведенном определении), но и группа. Мы не будем обсуждать иные трудности определения психодрамы — читатель может обратиться, в частности, к упомянутой работе Келлермана. Излагая ниже историю психодрамы, ее теоретические и методические аспекты, мы попытаемся прояснить существующее положение вещей. Отметим, что представления о том, что называть психодрамой, варьируют от требований приверженности философским, теологическим, психологическим, терапевтическим представлениям Морено (так называемой классической психодраме} до мнения о том, что психодрамой можно назвать любую практику разыгрывания ролей (Рудестам, 1998). Мы будем преимущественно говорить о классической психодраме.

История

История психодрамы в первую очередь связана с жизнью ее создателя, и своеобразие личности и жизненного пути Морено непосредственно отразилось на теории и практике его психотерапевтической системы. Необычность же его личности во многом связана с тем, что, подобно Андерсену, говорившему о сказке своей жизни, Морено мог бы сказать: игра моей жизни (игра в самом широком понимании этого слова).

Якоб Морено Леви (впоследствии Джекоб Леви Морено) родился 19 мая или 1889, или 1890, или 1892 года либо в Бухаресте, либо на судне, переправлявшемся через Средиземное море. Столь необычное начало биографии объясняется пристрастием Морено к розыгрышам и мистификациям; в разных источниках фигурируют различные даты, а легенда о рождении на судне, документально ничем не подтвержденная, также исходит от него.

Когда Морено исполнилось пять лет, семья перебралась в Вену В играх собственного детства Морено впоследствии видел источник будущей психодрамы. Знаменитый эпизод этих игр можно считать символичным. Однажды Морено вместе с соседскими детьми играл “в Бога”. Сам Морено играл роль Бога и, восседая на горе из стульев, наблюдал “летавших и певших” вокруг него “ангелов” — приятелей, бегавших возле сложенного из стульев “рая”. “Бог” попробовал взлететь вместе с “ангелами” и, упав, сломал руку. Однако вера в возможность стать Богом впоследствии не покидала Морено — смысл этого утверждения будет ясен в дальнейшем.

Начиная с 1909 года Морено (занимавшийся в то время философией) заинтересовался детскими играми уже в ином плане. Наблюдая за детскими играми в садах и парках Вены, Морено поразился тому, насколько полно дети отдаются процессу воплощения своих фантазий; с другой стороны, его внимание привлекло то, что в ходе развития игр сюжеты и роли начинают повторяться, “консервироваться” (будущая идея “культурных консервов” — продуктов культуры, которые, являясь итогом творчества, обретают стабильность и парадоксальным образом могут оказаться препятствием творчеству). Интерес к детским играм был не пассивен — Морено начал сочинять и разыгрывать с детьми в жанре спонтанной драмы сказки на темы их жизни. Впоследствии в этой работе Морено видел истоки практики ролевой игры, прообраз театра импровизации.

В 1910-е годы Морено завершил высшее образование — сначала философское, затем медицинское. Как медик он перед Первой мировой войной работал с малолетними проститутками, организовав для них группы самопомощи. В этом видится начало групповой психотерапии (термин появился в 1932 году, приоритет в его создании обычно признается за Морено). В 1916 году Морено работал в лагере беженцев в Миттендорфе. Там он обратил внимание на то, что физическое здоровье обитателей того или иного барака зависит от специфики сложившихся между ними межличностных отношений. Тогда родилась социометрия (о ней подробнее ниже), признанная впоследствии теоретической и отчасти методической основой психодрамы. В связи с созданием социометрии Морено получил впоследствии признание как один из основателей микросоциологии, психологии малых групп, социальной психиатрии. С 1919 году, получив докторскую степень, Морено практиковал в Бад-Веслау.

Большую роль в жизни Морено занимало увлечение литературой. В возрасте около двадцати пяти лет он издал два поэтических сборника — “Завещание отца” и “Приглашение к встрече”, причем издал анонимно по аналогии с Библией, у которой нет автора. В это же время, судя по наброскам его автобиографии, он чувствовал желание встать на путь религии, думая уйти в монастырь либо организовать секту. В монастырь он не ушел, так как видел в себе не отшельника, но борца. Секту организовал, но просуществовала она недолго. В 1920-е годы Морено занимался литературно-философским журналом “Даймон”, где сотрудничали Ф. Кафка, М, Шелер, М. Бубер. Можно предполагать взаимовлияние — во всяком случае параллели в идеях Морено и Бубера иногда вполне очевидны.

В 1922 году Морено организовал “театр импровизации” (о нем ниже), функции которого постепенно становились психотерапевтическими. Театр этот явился прообразом психодрамы.

В 1925 году Морено эмигрировал в США. В 1936 году в Биконе он открыл оздоровительный центр со специально для проведения психодрамы построенным театром. Тогда же началось издание журналов и проведение семинаров, где обсуждалась не только психодрама, но и другие психотерапевтические подходы. В конце 1940-х годов организована Американская ассоциация групповой психотерапии и психодрамы. Международные конгрессы по психодраме и социодраме проводятся с 1964 года.

В это же время Морено женится на Зерке Тоймен (с той поры она известна как Зерка Морено), внесшей огромный вклад в развитие психодрамы и продолжающей поныне дело своего мужа после его кончины в 1974 году.

Основные непсихологические источники, повлиявшие на психодраму

Психодрама и религия

Первоначально психодраматические идеи Морено развивались в рамках его духовных представлений, сопряженных с теологией и космологией. Эти идеи впоследствии сохранятся (во всяком случае у Морено и его апологетов), хотя и обретут более психологизированную форму. Современную ему религию, точнее, религиозную практику Морено критиковал за оторванность от человека. Она, по мнению Морено, обращает человека к результату божественного творения, а не к его процессу. Главное же, по Морено, — стремление к “встрече” с Богом тогда, когда Он пребывает в начале творения и творит. В этом плане основное для Морено понятие — “искра Божья”, космический источник творчества. Спонтанность (это понятие подробнее обсудим позже) в этом аспекте означает активную причастность к божественному творчеству. В человеке живет желание быть Богом, обрести состояние, названное основателем психодрамы “Я-Бог”. Я-Бог — третья стадия эволюции искры Божьей; первая — Он-Бог — воплощена в отделенном от людей Яхве Ветхого Завета, вторая — Ты-Бог — воплощена в Иисусе, богочеловеке, к которому можно “обратиться лично”. Третья стадия — Я-Бог — еще предстоит; Морено полагал возможность ее начала с пробуждением креативности и спонтанности человека, призывая к “нормальной мегаломании”.

В целом же Морено испытал влияние идей и образов, возникших в различных конфессиях. Библию Морено рассматривал как “психодраму Бога”; на него произвели неизгладимое впечатление призывы Иисуса к единству и любви, в Нагорной проповеди он видел пример одной из базовых техник психодрамы — “обмена ролями”; Будда для него воплощал принцип “здесь и теперь”. Собственную позицию Морено обозначил как “позитивную религию”, предполагающую особое измерение личности — космодинамику, сопряженную с божественным творчеством.

Психодрама и философия

Философская позиция Морено эклектична. Легче отследить линии философского влияния, нежели сформулировать в систематизированном виде идеи самого Морено.

Прежде всего отметим влияние экзистенциализма, начиная с идей его предтечи Серена Кьеркегора. Однако Морено ближе не “монологический” экзистенциализм Кьеркегора, а экзистенциализм “диалогический”, ярко воплощенный Мартином Бубером, особенно в знаменитой работе “Я и Ты”. Мы уже отмечали вероятное взаимовлияние Морено и Бубера; Г. Лёйтц приводит примеры текстуальных совпадений, в частности в стихах того и другого. Едины для обоих идея диалога между Богом и человеком, идея равнозначности Я и Ты как условия настоящей “встречи”, размышления об опасности прагматического отношения к Богу как к идолу, обоснование необходимости одновременности встречи и обособленности. Наряду с этим большое впечатление на Морено произвели некоторые идеи Карла Маркса, в частности идея социальной сущности человека и идея отчуждения. Первая явилась основой концепции “социального атома” (об этом ниже), вторая проинтерпретирована Морено не в экономическом плане, а как утрата спонтанности. Отмечается также близость взглядов Морено представлениям Спинозы о многообразии единой Природы, идее Дильтея о понимании как метода наук о духе, позиции Джеймса относительно множественности аспектов реальности, многообразии и роли особого опыта, континууме космического сознания.

Психодрама и театр

Предшественником психодрамы был созданный Морено в 1920-е годы театр импровизации. Как отмечал Морено позднее, непосредственное влияние на него и в плане театра импровизации, и в плане собственно психодрамы оказала русская театральная школа, в особенности идеи К. С. Станиславского и М. Чехова. Из идей Станиславского близки Морено призыв следовать “истине страстей” {у Морено — принцип психологической правды в психодраме) и призыв идти от себя к роли, “поднимаясь до нее”, ставя себя на место персонажей; при этом чувства, переживаемые актером, принадлежат только ему (аналогия в психодраме — проживание вовне своих чувств, в том числе при участии в чужой драме в качестве выбранного на какую-либо роль, то есть “вспомогательного «я»”). М. Чехов в центр внимания ставил сочетание техники игры со спонтанностью переживаний, понимая формулу Станиславского “идти от себя” как задачу найти себя в роли, воплотить в соответствующей форме собственное отношение к жизни. Ведущая роль при этом отводилась интуиции и “душевной технике” актера. Сам же театр импровизации исходил из традиции рождественского мистериального театра. Морено критиковал традиционный театр за ригидность ролей, заранее определенных пьесой или сценарием. Театр импровизации, основанный в 1922 году и не преследовавший поначалу терапевтических целей, предполагал собственно творение драмы и ее оформление по ходу действия. По ходу же действия создавались декорации, импровизировалась музыка, изготавливались маски, актеры общались спонтанно. Направленный терапевтический характер театр приобрел после того, как одной из актрис, страдавшей от домашних конфликтов, в которых она проявляла себя крайне агрессивно (а в театре она играла персонажей нежных и наивных), Морено предложил сыграть роль проститутки. Бурно отреагировав подавлявшиеся чувства на сцене, она стала в обыденной жизни спокойней и смогла наладить отношения в семье. В дальнейшем в театре импровизации шла работа, в частности, с супружескими парами (один из первых опытов семейной психотерапии), отыгрывались социальные, национальные, международные конфликты (прообраз будущей социодрамы).

Теоретико-психологические основы психодрамы

Как уже отмечалось, трудно говорить о развернутой, четко сформулированной целостной психологической теории, на которой базируется психодрама как метод. Келлерман говорит о влиянии на психодраму прагматизма, психоанализа, бихевиоризма, экзистенциалистской традиции в психологии и др.

С нашей точки зрения, собственную теоретическую базу психодрамы составляют три взаимосвязанных концепции Морено: теория ролей, теория спонтанности и социометрия.

Теория ролей

Отталкиваясь в 20-е годы от театральных представлений о роли (шекспировское “весь мир — театр” было исполнено для Морено символического смысла, свою психиатрию он называл шекспировской), Морено в дальнейшем разработал развернутую теорию ролей, вышедшую за пределы собственно театральной метафоры. Приведем несколько определений роли, данных Морено:

Роль — это единица консервированного поведения.

Роль — это единица синтетического опыта, куда вкраплены частные, социальные и культурные элементы.

Роль — это форма функционирования, которую принимает индивид в определенный момент, реагируя на определенную ситуацию, в которую вовлечены другие лица или объекты.

Определения вызывают очевидные ассоциации из области бихевиоризма, за исключением второго, адресующегося к более широкой сфере опыта, который включает в себя не только внешние проявления, но и внутренние движения субъекта (переживания, отношения и др.) По сути, речь идет о позиции субъекта относительно бытия, что выражается, в частности, в предложенных Морено ролевых категориях. К первичным ролевым категориям относятся соматические, психические, социальные и трансцендентные роли. Соматические (психосоматические, соматопсихические) роли соотносятся с поведением человека как телесного существа (например, таковы роли “принимающего пищу”, “осуществляющего половой акт”, “сидящего на стуле”}. Психические роли соотносятся со сферой интрапсихических состояний и процессов. Так, речь может идти о ролях “наслаждающегося”, “страдающего”, “задумавшегося”, “растерянного” и др. Эти роли, как отмечает Лёйтц (Лёйтц, 1994), почти всегда выступают коррелятами других ролей, влияя при этом на характер их исполнения.

Социальные роли — это роли, в которых человек выступает в отношении других людей и социальных институтов (роли “друга”, “брата”, “рабочего”, “начальника” и т. п.). Социальным ролям соответствуют ролевые статусы, для каждой из них характерна определенная стереотипность, поскольку они относительно независимы от исполнителя. Вместе с тем человек может в определенных границах отказываться от старых ролей и принимать новые, что в ряде случаев означает саморазвитие.

Представление о трансцендентных (итегративных) ролях было введено Лёйтц; оно соответствует убеждению Морено относительно включенности человека в отношения с Космосом и соотносится с высшими аспектами бытия, в частности с религиозными убеждениями, этикой, высшими чувствами, то есть с идеей о надындивидуальном бытии. Спектр ролей на этом уровне обширен: “любящий”, “творящий”, “сострадающий”, “жертвующий собой”… В одном из примеров Лёйтц такой ролью стала роль Христа, принятая Иисусом из Назарета (Лёйтц, 1994). Зерка Морено (Морено 3., 1998) предлагает несколько иную классификацию ролей: психосоматические, то есть относящиеся к душе и телу, психодраматические, или фантастические, и социокультурные.

В норме в каждый момент жизни (за исключением начальных стадий развития) человек выступает во всех названных ролях. Они взаимопроникают и определяют друг друга, хотя в конкретной ситуации некоторые могут быть более выражены, чем другие.

Роли могут консервироваться, то есть закрепляться в стереотипной форме (понятие “консервированная роль” относится к так называемым вторичным ролевым категориям, так как не обозначает самостоятельного вида ролей). Типичный, но не единственный пример консервированной роли — театральная роль, оставляющая (в традиционном театре) очень мало возможностей для ее спонтанного изменения, вплоть до абсолютной невозможности, например, в театре Но. Консервация ролей препятствует спонтанности; необходимо их обновление, что происходит в Игре, в том числе психодраматической.

Как явствует из вышеизложенного, понятие “роль” в теории психодрамы относится ко всем жизненным проявлениям. В связи с этим развитие человека видится как ролевое развитие (другой его аспект — социоэмоциональное развитие).

Рассмотрение стадий ролевого развития служит обоснованием важнейших техник психодрамы.

Стадии ролевого развития

1. Эмбриональная стадия (матрица органического развития). Первая и на этой стадии единственная роль человека — соматическая роль паразита в материнском теле. Ребенок и мать образуют органическое единство. Уже на этой стадии Морено видит детскую спонтанность, рассматривая рождение как достижение ребенком цели и не разделяя при этом распространенных представлений о психотравмирующем характере появления на свет. В результате рождения соматическая паразитарная роль сменяется соматической ролью новорожденного.

Стадия “первой вселенной”. Эта стадия включает две фазы. На фазе вселенской идентичности ребенок не различает себя и мир, равно как для него нет различия между психикой и сомой. В своей реальности ребенок тождествен с миром. Вместе с тем в отличие от предыдущей стадии ребенок вступает во взаимоотношения с миром, в частности с важнейшей его составляющей — матерью. Теперь мать и дитя образуют интеракциональное единство. В этих отношениях ребенок выступает в психосоматических ролях, самая очевидная из которых — роль воспринимающего пищу. Интеракции с матерью осуществляются благодаря процессам разогрева (активизации), которые разворачиваются в зонах интеракции, включающих на этой стадии определенные телесные элементы ребенка и матери (например, рот ребенка и сосок матери). Разогрев вызывает актуализацию ролей: детской роли сосущего молоко и материнской роли кормящей. В результате возникают взаимные ролевые ожидания. (Разогрев в терапевтическом процессе, бытийный аналог которого только что описан, будет рассмотрен ниже, при обсуждении процедур психодрамы.) В фазе вселенской реальности — во второй фазе первой вселенной — ребенок начинает различать и узнавать людей и предметы.

Вторая вселенная предполагает различение мира реальности и мира фантазии. В нормальном развитии эта дифференциация необходима (опасность представляет возможная фиксация на одном из этих миров). Такая дифференциация приводит к появлению ролей нового типа — психических и социальных (наряду с уже появившимися психосоматическими).

Третья вселенная (выделенная Лёйтц) соответствует уже обозначенным трансцендентным ролям. Речь идет о новом переживании единства с Космосом, но уже-в отличие от первой вселенной — в форме сознательной ему сопричастности.

Психологические проблемы человека с точки зрения теории ролей

Поскольку психодрама рассматривалась самим Морено не только в медицинском аспекте, но и в более широком, экзистенциальном, мы будем говорить о проблемах человека в широком смысле слова. Психологические проблемы рассматриваются в рамках теории ролей как следствие а) особенностей ролевого развития; б) специфики ролевого репертуара; в) характера взаимоотношений между ролями. Нормальное ролевое развитие предполагает последовательное продвижение от соматических ролей к трансцендентным; один из критериев здоровья зрелой личности — способность действовать одновременно на соматическом, психическом, социальном и трансцендентном ролевых уровнях. Соответственно нарушения ролевого развития проявляются а) в “выпадении” определенного промежуточного ролевого уровня; б) в застое ролевого развития; в) в частичной или полной ролевой регрессии. Поскольку, по Морено, личность образуется ролями (“я” возникает из ролей, а не наоборот), первый вариант означает пробелы в определенных личностных сферах. Так, скачок с соматического уровня на социальный, минуя психический, означает психопатическое развитие с “пробелом” в сфере чувств; скачок с психического уровня на трансцендентный — шизоидное развитие с “пробелом” в сфере социальных отношений (Лёйтц, 1994).

Застой ролевого развития соответствует различной степени психического недоразвития или задержек развития.

При регрессивных тенденциях регрессия направлена к ближайшему уровню или действует скачкообразно. Например, переход с 4-го уровня на 3-й, по мнению Лёйтц, свидетельствует о невротической регрессии, с 3-го на 2-й — о психотической регрессии, с 4-го на 2-й — о возможной шизофренной регрессии, с 4-го на 1-й — об остром шизофренном психозе.

С особенностями ролевого развития связана специфика ролевого репертуара. Центральным здесь выступает понятие ролевого дефицита, который может быть понят как отсутствие того или иного уровня ролей (при том, что возрастная норма их предусматривает): либо как недостаточность ролевого репертуара внутри определенного уровня, либо как недостаточная освоенность роли. Первичный ролевой дефицит связывается с наследственно детерминированными дефектами развития либо с задержками соматического, психосоциального и духовного развития, детерминированными прижизненно. Вторичный ролевой дефицит сопряжен с разнообразными факторами (биологическими или социальными), детерминирующими патологическую атрофию роли, утрату роли, составлявшей интегративную часть личности, недостаточность ролевого репертуара (например, в новой ситуации) или недостаточность освоения конкретной роли.

Проблемы, связанные со взаимоотношением между ролями, сопряжены с ролевым конфликтом. Различают конфликты интраролевой и интерролевой, интраперсональный и интерперсональный. Интраролевой конфликт. По Морено, практически не существует ролей, не представляющих ролевой кластер, то есть не состоящих из нескольких ролей. Одни роли кластера остаются латентными в момент актуализации других, но оказывают на них влияние (так называемый “кластерный эффект”). При отвержении субъектом части ролевого кластера возникает интраролевой конфликт, который может становиться интрапсихическим (что в данном случае означает вовлечение сферы переживаний по поводу этого отвержения) и приводить к болезненным состояниям либо, не становясь интрапсихическим, иметь прямые социальные последствия.

Интерролевой конфликт предполагает наличие несовместимых или очень различных ролей. Типичный пример — амбивалентность или конфликт ценностей; возможна и ситуация двух или более в принципе не противоречащих друг другу чувств, ценностей и т. п., не могущих сопутствовать друг другу в силу неблагоприятных условий. По сути, интерролевой конфликт выступает как интраролевой по отношению к роли более высокой степени общности. Пример: роль любящего и роль конкурирующего по отношению к роли сына. Интраперсональный конфликт предполагает, что в него вовлечены не только переживания настоящего, но и опыт прошлого, например, конфликт интернализированных в детстве несовместимых типов поведения в отношении одной и той же роли.

Интерперсональный ролевой конфликт разворачивается не интраиндивидуально, а в межличностном пространстве (конфликтны, например, роли доминирующих лидеров членов супружеской пары).

Теория спонтанности

С теорией ролей связаны представления Морено о спонтанности, креативности и действии. Эти понятия наряду с другими некоторые авторы рассматривают как основные понятия психодрамы. Впрочем, эти представления также не свободны от противоречий, что относится, в частности, к такому понятию, как “спонтанность”.

С одной стороны, спонтанность выступает как психологический эквивалент упомянутого выше философско-теологического понятия “искра Божья”, соотносясь, таким образом, с некоей благодатной космической силой (она выступает, в частности, в форме индивидуальной энергии, потенциально доступной чувственному восприятию и контролю). С другой стороны, спонтанность определяется Морено как адекватная реакция на новые условия или новая реакция на старые, то есть как некий конкретный акт, обладающий определенными характеристиками. В то же время Морено и его последователи указывают, что спонтанность может быть и неадекватной, в частности деструктивной (что противоречит предыдущему определению), то есть, по сути, речь идет о самопроизвольности как таковой. Так или иначе, спонтанность может быть по контексту рассмотрена как некоторый энергетический импульс, определяющий направление и специфику возможного поведения, либо как способность непосредственного следования этому импульсу. Спонтанность, по Морено, не накапливается и не сохраняется; она появляется, чтобы быть потраченной “здесь и теперь”, уступив место следующим проявлениям. Спонтанность может находить себе выход либо подавляться. Последнее означает оскудение индивидуального бытия и обеднение личности (“невроз креативности”); вместе с тем высвобождение спонтанности может приводить как к творчеству, так и к деструктивной активности. В этом плане цель психодраматической терапии — высвобождение спонтанности и ее одновременная “разумная интеграция в целостную структуру жизнедеятельности человека” (Лёйтц, 1994). Морено описал независимые формы выражения спонтанности:

• драматическая форма (оживление уже состоявшихся действий, мыслей, чувств, слов);

творческая форма (созидание новых идей, поведения, произведений и т. п.);

оригинальная спонтанность (придание новой формы уже существующему);

адекватная реакция (правильно выбранное по времени,

форме, направленности и интенсивности поведение).

Высвобождению и контролю спонтанности можно научиться с помощью психодраматических техник.

Спонтанность — катализатор креативности (понимаемой как действенное творческое отношение к бытию в различных его ипостасях). Способность творить, по Морено, — фундаментальное человеческое свойство.

Креативность отчетливо проявляется там, где спонтанность и действие базируются на уже имеющихся или вновь рождающихся принципах формирования (Лёйтц, 1994). Психодрама разрабатывалась Морено как средство терапии уже упомянутого невроза креативности, то есть неблагоприятного состояния, связанного с застоем творческого отношения к бытию.

Творческий процесс воплощается в появлении того или иного материального или идеального продукта (в том числе роли; см. выше), который может обретать длительно сохраняющуюся форму, то есть консервироваться. (На уровне человечества речь идет о так называемых культурных консервах — продуктах культуры, фиксированных в форме произведений науки, искусства.) Консервы не содержат уже ни спонтанности, ни креативности; однако оживленные в индивидуальной жизни или в жизни новых поколений, они способны побуждать к творчеству, что осуществляется благодаря разогреву.

Следующее важное понятие — понятие действия. Так же, как спонтанность и креативность, действие — феномен космический; оно — признак материи в целом и живой материи в частности. Как способ человеческого поведения действие старше речевого общения. Глубокие же детские переживания возникают на доречевом уровне развития ребенка, на уровне первой вселенной, да и в целом действия находят лишь частичное речевое воплощение. Человек, по Морено, постоянно испытывает акциональный голод, заставляющий его искать ситуации возможного самовыражения; этот акциональный голод, выступая и как космический феномен, и как индивидуальная потребность, является предпосылкой нормального ролевого развития, заставляя человека принимать роли, исполнять роли и создавать новые. Вместе с тем акциональный голод может быть чрезмерен или, напротив, редуцирован, что препятствует креативному ролевому развитию. В этом плане психодрама оказывается акциональным методом — методом действенного проигрывания событий, не ограничиваясь, как многие другие, рациональной проработкой материала.

Социометрия

Социометрия — эмпирически разработанное Морено учение о межличностных отношениях. Истоки его, как уже говорилось, коренятся в опыте взаимодействия с беженцами в конце Первой мировой войны. Морено выделил две силы, действующие в отношениях между людьми, — притяжение и отталкивание, проявляющиеся как симпатия и антипатия. Для изучения действия этих сил в реальных группах был создан социометрический тест, целью работы с которым было выявление динамических глубинных социоэмоциональных структур (при этом понятия “притяжение” и “отталкивание” были трансформированы соответственно в “выбор” и “отвержение”). В общем виде социометрический тест предполагает осуществление каждым членом группы выборов и/или отвержений в отношении других членов группы по заданному критерию (критериям).’Формы, в которых осуществляются выборы и отвержения, равно как и предлагаемые критерии, весьма разнообразны и диктуются конкретными особенностями групповой ситуации и целями работы. Важное условие такого тестирования — личностная заинтересованность каждого члена группы в познании и продуктивном изменении глубинной социоэмоциональной структуры, в которую он включен; тогда социометрическая процедура конструктивна, служит оптимизации системы отношений и личностному продвижению каждого члена группы, а заявленным выборам и отвержениям можно доверять. Социометрический тест может использоваться как собственно диагностическая процедура, и в этом качестве он получил значительное развитие в социальной психологии. В этом случае показателями выступает количество сделанных и полученных каждым участником и сделанных в целом внутри группы выборов и отвержений, их интенсивность, взаимность, устойчивость и др., что выражается так называемыми социометрическими индексами — индивидуальными и групповыми. Результатом социометрической диагностики обычно выступает социограмма — своего рода рентгеновский снимок группы, где в графической символической форме отображены отношения между членами группы — каждый член группы изображается символически (в традиционном варианте в зависимости от пола кружком или треугольником с обозначенным внутри именем или условным номером), а специфика отношений между членами группы выражается посредством соединительных линий различного типа. Практикуется как построение социограммы группы в целом, так и микрогрупп, а также индивидуальных социограмм, отображающих систему внутригрупповых отношений, связанных с одним из участников. Полученные данные составляют основу для терапевтической работы с социальными отношениями.

В то же время социометрическая процедура может быть непосредственно частью терапевтической работы, служа активизации чувств участников группы (то есть выступая в роли разогрева) либо — при соответствующей организации обратных связей и их обсуждения — в качестве особого опыта переживаний, психодраматически прорабатываемых как таковые или как символизация отношений иного порядка — социальных и интрапсихических.

С социометрией связаны представления Морено о социальном атоме, определяемом как наименьший элемент структуры отношений. Центром социального атома выступает конкретный индивид, но, с точки зрения Морено, обособленный индивид — это социальная фикция; в социальный атом входят все отношения человека с окружающими, которые в определенный момент так или иначе с ним значимо связаны в эмоциональном, социальном, деловом, культурном плане. В социальный атом входят не все знакомые индивида (так называемый “объем знакомств”), а лишь те, кто в силу значимости отношений перешагнул “порог социального атома”. В социальный атом входят также люди, связанные с индивидом желаемыми (но еще не реальными) отношениями; они образуют, так сказать, внешнюю оболочку вокруг ядерных отношений. Социальный атом изменчив — в нем могут появляться новые люди, а те или иные в силу различных обстоятельств могут исчезать; он способен к регенерации, то есть к восполнению потерь. Однако с возрастом или в связи с иными причинами компенсации могут затрудняться, а потери могут быть невосполнимы; тогда Морено говорит о социальном умирании, что может приводить к болезненным последствиям физического плана (вплоть до летального исхода). Взаимные выборы — это сцепление социальных атомов. Работа с социальным атомом строится на основе так называемого социометрического перцептивного теста, предполагающего, что индивид, символически обозначив лиц из своего социального атома, определяет по отношению к ним свои выборы и отвержения и предполагаемые выборы и отвержения со стороны каждого из них, символизируя тем самым воспринимаемое отношение к себе со стороны значимых других. Важным показателем (часто — признаком психического здоровья) выступает адекватность этих перцепций, проверяемая в большинстве случаев на основе собственно социометрического теста.

Упомянутые социоэмоциональные силы — притяжение и отталкивание — приводятся в действие отношениями трех типов, обозначаемых как перенос, вчувствование и теле.

Перенос в психодраме трактуется в смысле, близком к психоаналитическому, — как нереалистическое восприятие другого с позиций собственных бессознательных желаний, ожиданий, обусловленных предшествующим опытом отношений с другими людьми, особенно в раннем детстве. При переносе нет реального понимания другого; здесь нет Встречи.

Вчувствование (эмпатия) в психодраме рассматривается как воображаемое принятие роли другого. Выделяют два его компонента — когнитивный и эмоциональный, которые в оптимальном варианте находятся в равновесии, что дает возможность относительно полного и целостного видения реальности другого и, соответственно, адекватного поведения. Способность к эмпатии в психодраме развивается благодаря изображению других людей. Чем интенсивнее вчувствование, тем более роль другого воспринимается как часть себя самого. Вместе с тем вчувствование — односторонняя форма отношений.

Теле — двусторонний (или даже многосторонний) развернутый модус человеческих отношений, Встреча двух или нескольких людей, взаимовчувствование, взаимопроникновение, одновременное преодоление разделяющих психологических пространств. Теле предполагает адекватное видение другого; на нем может быть основано как взаимное притяжение (тогда взаимоотношения креативны), так и видение несовместимости.

Рассмотренные теоретические представления Морено дают основания для следующих обобщений, имеющих непосредственное отношение к практике психодраматической терапии.

Критерии психического здоровья (в полном, экзистенциальном смысле) — спонтанность и креативность, адекватность реагирования на ситуацию и способность к выработке новых адекватных средств реагирования, богатство и гармоничность ролевого репертуара, адекватность восприятия себя, других и отношения к себе со стороны других, взаимодействие с другими на основе вчувствования (эмпатии) и теле.

Соответственно основные задачи психодраматической терапии — высвобождение спонтанности, ее конструктивное направление, обогащение и гармонизация ролевого репертуара, проработка ролевых конфликтов различного типа с целью личностной интеграции.

Способ решения названных задач — особым образом организованное групповое терапевтическое действие, стержнем которого является ролевая игра в форме, близкой к театральной; группа выступает как развивающееся терапевтическое сообщество, движущееся в направлении взаимоотношений по типу теле. По ходу этой работы участники проживают ситуации; “консервы” (в частности, консервированные роли) становятся начальным материалом для творческого продвижения, обогащения ролевого репертуара и оптимизации межличностных взаимодействий; возникающий катарсис (очищение) может рассматриваться не только как особое эмоциональное состояние, но и как освобождение от неадекватных экзистенциальных ограничений, налагаемых прошлым опытом (“Каждый истинный Второй Раз есть освобождение от Первого”).

Психодрама как практика

Психодраматическая группа

Хотя психодраматические техники возможно применять и в индивидуальной работе, общепризнано, что они гораздо эффективнее в форме групповой терапии, что соответствует классическим психодраматическим принципам Морено, утверждавшего, что психодрама предполагает терапию в группе, посредством группы, для группы и терапию самой группы.

Оптимальное количество участников и состав психодраматической группы определяются прежде всего ее предназначением и адресатом.

Для собственно терапевтических групп обычно рекомендуется состав из 6-9 человек. Учебные группы и группы личностного роста могут включать большее количество участников — 8-15 (Рудестам, 1998), однако практика показывает, что возможна эффективная работа и с большими группами (до 20 человек) даже в классическом варианте; в неклассических же вариантах допускается работа и с большими залами, как, например, плэй-бэк театр (театр обратной связи). Часто указывается на целесообразность гетерогенного состава группы (по полу, возрасту, социальному статусу, характеру недугов и т. д.); впрочем, указывается и на ограничения в этом отношении, которые должны соотноситься с задачами психодраматической группы (например, психопатические личности могут нарушать групповую ситуацию, слишком большая разница в возрасте между отдельными членами может порождать специфические проблемы при межличностном общении, распределении ролей в группе и т. п.). В целом же гетерогенность дает возможность обогащения опыта каждого участника за счет исполнения разнообразных новых для него ролей и обеспечивает более полное и адекватное моделирование жизненных ситуаций и социума. В ряде же случаев определенная гомогенность группы определяется самим ее предназначением, например, в группах для наркотизирующихся подростков, матерей-одиночек и т. д.

Как правило, психодраматические группы собираются регулярно на протяжении некоторого времени, длительность которого, равно как частота встреч и продолжительность каждой встречи, определяется контрактом между участниками группы и ведущим. Практика здесь весьма разнообразна: возможны встречи на протяжении нескольких дней подряд и много реже; возможна однократная работа, после которой группа расформировывается (это нетипично, но может диктоваться конкретными задачами — например, учебно-демонстрационным характером занятия) или она может продолжаться годами; продолжительность каждой встречи, включающей один или несколько сеансов, может занимать от 30-40 минут (что также не слишком типично, но может определяться конкретными обстоятельствами, например, выделенным для подобных занятий часом учебного времени в учебных заведениях) до нескольких часов, вплоть до “марафона”. Общие рекомендации в этом отношении затруднительны — слишком разнообразен может быть состав групп и их задачи; в большинстве случаев, тем не менее, встречи должны быть достаточно частыми, чтобы не терялось “групповое чувство” и не утрачивали актуальности переживания предыдущей встречи, их количество должно быть достаточным для того, чтобы группа получила возможность развития, а длительность каждой встречи должна обеспечивать условия для глубокой проработки индивидуальных и групповых проблем. Практика показывает, что при такой постановке вопроса целесообразны встречи не реже раза в неделю, каждая продолжительностью не менее полутора-двух часов для клиентских групп и несколько более для учебных, предполагающих, помимо клиентской работы, еще и аналитическую.

Психодраматические группы могут быть закрытыми и открытыми, то есть не допускать свободного выхода членов из группы и/или вхождения новых членов или допускать то либо другое. Это также определяется контрактом; специфика работы в обоих случаях во многом та же, что при других видах групповой психотерапии.

Участники группы руководствуются определенными предварительно оговоренными принципами, к которым относятся, в частности, принцип конфиденциальности (неразглашение за пределами группы того, что произошло во время встречи, — Морено даже применял специальную клятву которую давал каждый новый член группы) и принцип безоценочных суждений, то есть принципы, сходные с теми, что применяются в любой форме гуманистической психотерапии. Желательно, чтобы члены группы постепенно или сразу перешли к общению на “ты”. Не приветствуется желание называться чужим именем, так как это препятствует Встрече.

Группа — развивающийся социальный организм, становящийся психотерапевтическим сообществом, в котором усиливается взаимная открытость и доверие; этому способствует регулярная психодраматическая проработка внутригрупповых проблем, соотносимая с особенностями групповой динамики, отслеживаемой ведущим на основе социометрии, наблюдений и рефлексии по этому поводу членов группы. В этом плане уместно говорить о степени терапевтической зрелости группы, в зависимости от которой строятся действия терапевта. Отметим при этом, что ориентации на работу с групповой динамикой, адекватной идеям Морено, придерживаются далеко не все психодраматисты. Многие предпочитают работать в группе только с индивидуальными проблемами, игнорируя или почти игнорируя проработку групповых.

Основные элементы психодрамы

Морено выделял пять основных элементов психодрамы. К ним относятся протагонист, ведущий, вспомогательные (дополнительные) “я”, зрители и сцена (Психотерапевтическая энциклопедия, 1998).

Протагонист

Протагонист -это тот член группы, который на данном групповом занятии оказывается центральным субъектом психодраматического действия, выступая, по словам Морено, как драматург, режиссер и актер в одном лице. На протяжении всего занятия он исследует собственную личность и взаимоотношения. С помощью ведущего и других членов группы он на основе особых техник (см. ниже) осуществляет импровизационную постановку сцен собственного опыта, разнообразно проживая “здесь и теперь” сцены своей социальной и внутренней жизни, реальные или воображаемые, относящиеся к прошлому, настоящему или будущему; он получает возможность изменить свое понимание и отношение к себе, событиям и людям. Протагонист выступает в качестве клиента; терапевтом выступает ведущий. В психодраме, где в ряду основных ценностей называют спонтанность и творчество, протагонист обладает большой свободой: он вправе избирать тот психодраматический путь, который сочтет нужным, отказываться от предложений ведущего, назначать исполнителей на любые роли и менять назначаемых на роли членов группы. Его свобода ограничивается лишь некоторыми очевидными требованиями, например, при физическом взаимодействии с партнерами не причинять им боли (такая опасность может возникнуть в силу особого характера психодраматических переживаний).

Ведущий

Руководитель психодраматической группы называется ведущим. Он организует деятельность группы, управляя занятием, побуждая участников к исследованию своих психологических проблем, к игре, “определяя вместе с протагонистом направление процесса и создавая условия для постановки любой индивидуальной драмы” (Психотерапевтическая энциклопедия, 1998, с. 26), помогая перевести чувства и мысли на язык сценического действия. На нем лежит ответственность за то, как протекает данное занятие и весь цикл занятий, он отвечает за всех членов группы. Функции, обязанности и основные задачи ведущего следующим образом удачно обобщены Д. Киппером (Киппер, 1993) (таблица приводится в сокращении).

Таблица 1

К личности ведущего предъявляется ряд требований. Сам Морено говорил о методической компетентности, искренности, открытости и мужестве, достаточном, чтобы справляться с непредвиденными ситуациями, о творческой фантазии и гибкости. По его словам, ведущий должен быть самым спонтанным человеком в группе. П. Холмс и М. Карп, обсуждая спонтанность ведущего и его задачу воодушевлять других, указывают на то, что ведущий должен:

иметь твердый и оптимистичный взгляд на потенциал группы;

быть уверенным в себе и создавать ощущение, что в группе происходят какие-то позитивные изменения;

творить моменты, когда все становится возможным: ведущий должен быть в состоянии создать атмосферу волшебного творчества;

создавать атмосферу, в которой неизвестное, непроговоренное, нерожденное, неслучившееся оказывается столь же важным, как и все, что в жизни произошло;

обладать подлинным ощущением игры, удовольствия, свежести и уметь воплощать и юмор, и пафос;

знать изначальные идеи, мечты и фантазии Морено и быть способным воплотить их в действии;

иметь склонность к риску; уметь оказывать поддержку, стимулировать, а иногда и провоцировать клиента на терапевтическую работу;

уметь индуцировать в других ощущение спонтанности и творческого полета, которые приводят к личностным изменениям (Психотерапевтическая энциклопедия, 1998, с. 19-20).

Иногда ведущих двое — ведущий и со-ведущий (ассистент). Они заключают между собой контракт относительно распределения ролей и в зависимости от него по очереди работают с группой или с различными частями группы либо, прервав действие, совещаются относительно дальнейшего.

Вспомогательное “я”

Вспомогательное “я” (партнер, вспомогательное лицо) — член группы, избранный протагонистом для исполнения той или иной роли (в том числе, быть может, роли самого протагониста) в его драме. 3. Морено говорит о пяти основных функциях вспомогательных “я”:

войти в роль, нужную протагонисту, будь то иллюзия, галлюцинация, животное, предмет, идея или ценность, голос, часть тела, дублирование частей личности протагониста;

следовать восприятию протагониста, по крайней мере вначале;

понимать природу взаимодействия между протагонистом и своей ролью;

понимать взаимодействия и отношения и, по возможности, выносить их на сцену;

вести пациента к более удовлетворительным отношениям и взаимодействиям (Морено 3., 1998, с. 268).

С точки зрения Лёйтц (Лёйтц, 1994), вспомогательные “я” выполняют троякую задачу. Во-первых, они изображают реальных или воображаемых лиц, имеющих отношение к протагонисту, и становятся носителями его переносов и проекций (а играя самого протагониста, они становятся представителями его “я”); во-вторых, они являются посредниками между ведущим и протагонистом, оказывая помощь тому и другому и выступая в известном смысле как ко-терапевты (в некоторых случаях возможно задействование специально подготовленных ассистентов, выступающих в роли вспомогательных “я”). В-третьих, они выполняют социотерапевтическую функцию.

Вспомогательные “я” в своих действиях спонтанны, однако, как уже указывалось, первоначально следуют тому, чем наделил их протагонист; в дальнейшем же их спонтанность может либо поощряться протагонистом и ведущим, либо ограничиваться тем или другим; первым, если это противоречит его видению ситуации и он не готов к ее включению в свою драму, вторым, если он усматривает в ее проявлениях в конкретном случае опасность для терапевтического процесса; драма всегда строится в интересах протагониста.

Желательно, чтобы каждое вспомогательное “я” играло в драме только одну роль; на практике, однако, возможно исполнение и нескольких ролей; новая роль может возникнуть при переходе к новой сцене или просто в связи с недостатком исполнителей.

Зрители

Зрители — те члены группы, которые на данном занятии не принимают непосредственного участия в драме в качестве исполнителей ролей. Они находятся за пределами пространства сценического действия и выступают в качестве аудитории, реагируя на происходящее на сцене, однако иногда с разрешения или по инициативе ведущего могут участвовать в дублировании (см. ниже о техниках психодрамы).

Сцена

Сцена — пространство, на котором разворачивается сценическое действие. В простых вариантах это пространство обозначается внутри круга (этот вариант используется нечасто, так как возникает смешение группового и сценического пространства) или образуется размыканием первоначального группового круга в полукруг, благодаря чему очерчивается условная граница развертывания психодраматического действия.

(Конкретное расположение этого пространства определяется, как правило, по желанию протагониста.) Возможны, впрочем, и иные варианты, например, использование реальной сцены, если группа работает в залах наподобие театральных (например, в актовом зале школы) или в специально подготовленных для этого помещениях, как это было у самого Морено в терапевтическом театре в Биконе, где сцена не просто наличествовала, но представляла собой трехъярусную конструкцию (каждый ярус имел округлую форму) с полукруглым балконом над ней; различные этапы работы ведущего с протагонистом происходили на различных ярусах (на первом ярусе происходило вхождение в само пространство психодрамы, на втором — разогревающая беседа, на третьем же, имевшем диаметр четыре метра, происходило само психодраматическое действие). В целом речь идет о некоем пространстве, достаточно просторном для осуществления перемещений и взаимодействий и свободном от предметов, которые могут им помешать. Предметы могут вводиться на сцену по ходу действия по инициативе протагониста или по предложению ведущего, выступая как в своем непосредственном качестве, так и символически. В качестве простейшего реквизита используются стулья, верхняя одежда участников, любой доступный материал; помимо этого, психодраматист может использовать специально подготовленные полосы разноцветной материи, грим, краски, пластилин, бумагу — вообще все, что сочтет возможным и целесообразным на той или иной фазе психодраматического процесса.

Основные виды психодрамы

Различают психодраму, центрированную на протагонисте, и психодраму, центрированную на группе. Психодрама, центрированная на протагонисте, предполагает, что групповая работа ориентирована на его проблемы; с помощью ведущего и партнеров он, выступая как главное действующее лицо, исследует свой внутренний мир или отношения за пределами группы. Этот вид психодрамы в целом наиболее типичен, и дальнейшее описание будет строиться преимущественно относительно него. Психодрама, центрированная на протагонисте, может быть интрапсихической (ориентированной на его внутренние конфликты и предполагающей работу с чувствами, субличностями, идеями и пр.) либо интерпсихической (ориентированной на проработку межличностных отношений за пределами группы).

Психодрама, центрированная на группе, ориентирована на проработку межличностных отношений в группе, то есть на работу с групповой динамикой. Базой для такой работы является социометрия. Психодрама такого рода может определяться актуальным состоянием группы “здесь и теперь”, то есть спонтанными конфликтными проявлениями или запросами на прояснение внутри групповых отношений на первой стадии психодраматического процесса — при разогреве (см. ниже), либо планироваться ведущим, считающим важной проработку групповых проблем на данной стадии развития группы и в этом случае организующим соответствующий разогрев, например, в форме социометрического тестирования.

Кроме того, говорят о психодраме, центрированной на теме, предполагающей, что в отсутствие актуального внутригруппового конфликта или протагониста возможна работа с общей для всех членов группы темой. В этом случае участники в предложенной ведущим форме (например, в форме виньеток, то есть постановки небольших сценических эпизодов) поочередно работают с данной темой, привлекая других.

Основные фазы психодрамы

В классической психодраме описываются три стадии: разогрев (разминка), собственно действие (игра) и обмен чувствами или шеринг (от английского to share — делиться). Морено говорил также о четвертой стадии — анализе, который предполагался как ориентированное на познание дополнение к стадии обмена чувствами, включающее рассмотрение точности ролевой игры, интерпретацию и т. п. Вместе с тем Морено эту стадию специально не описывал, в связи с чем чаще всего рассматриваются три названные стадии. В качестве особой стадии иногда рассматривается процесс-анализ (анализ хода терапевтического процесса, действий ведущего, групповых и индивидуальных событий, возможных вариантов и направлений движения); он считается обязательным в работе учебных психодраматических групп и по усмотрению ведущего может включаться в работу терапевтических групп и групп личностного роста, хотя в целом это не считается обязательным. Кроме того, говорят об особой процедуре деролинга, то есть снятия ролей со вспомогательных “я”, иногда выделяя эту процедуру в особую стадию, хотя по поводу порядка ее следования относительно шеринга нет единого мнения. Мы рассмотрим три классические стадии, ориентируясь, как уже было сказано, на психодраму, центрированную на протагонисте.

Разогрев

Разогрев может быть определен как процесс активизации членов группы для участия в предстоящем действии. Как уже говорилось, Морено полагал такие процессы необходимыми для совершения любого действия и вне терапевтической работы (начиная с интеракций младенца с матерью). П. Холмс (Холмс, 1997) выделяет следующие основные функции разогрева в психодраматической группе:

• он способствует возникновению спонтанности и творческой активности участников группы;

• он облегчает общение между участниками, усиливая чувство доверия и групповую сплоченность (К. Рудестам обращает, в частности, особое внимание на преодоление членами группы страха показаться наивными, неинтересными, беспокойство по поводу актерских способностей и др.);

• он помогает членам группы сконцентрировать свое внимание на личностных проблемах, с которыми они хотели бы поработать на предстоящем занятии.

Длительность, темп и интенсивность разогрева зависят от многих факторов: оттого, насколько знакомы между собой участники группы, от особенностей групповой динамики в целом и состояния взаимоотношений на данный момент, от физического и психического состояния участников группы, зрелости группы, силы сопротивления и др.

По Морено, процесс разогрева (не только в психодраме, но в целом) приводится в действие физическими или душевными стартерами. К физическим стартерам относят движения различного типа (ходьба, бег, танцы, дыхание, пение и т. п.), к душевным — различные переживания, образы, побуждения, интеракции и т. п. Стартеры того и другого типа могут побуждать как физические, так и душевные явления. В психодраме разогрев предполагает некоторые организуемые ведущим события, служащие “запуску” активности его самого и членов группы.

Разогрев ведущего. Ведущий должен быть достаточно разогрет, чтобы выстраивать свои действия, адекватно и гибко реагируя на происходящее в группе и — конкретно во время драматического действия — с протагонистом, вспомогательными “я” и аудиторией. Следовательно, началу работы с группой должен предшествовать разогрев ведущего. Он может осуществляться в различной форме, включая физическую активизацию посредством легкой разминки, воспоминания о событиях предшествующей встречи, представления образов участников группы, мысленных разговоров с ними; он продолжается во время предваряющих работу взаимодействий с участниками (например, во время приветствий), а в дальнейшем — одновременно с разогревом группы.

Разогрев группы. Начальные моменты разогрева группы заключены уже в первых моментах занятия, когда участники группы сидят в кругу и ведущий обращается с просьбой к каждому рассказать (или сообщить в иной, предложенной ведущим форме) о своем состоянии и ожиданиях от занятия. Уже на этом этапе могут выявиться потенциальные протагонисты, либо непосредственно заявляющие о своем желании выступить в этой роли, либо отмечаемые про себя ведущим по косвенным признакам. Затем включается разогрев на основе избранных ведущим техник. Техники разогрева разнообразны; здесь открывается широкое поле для творчества ведущего. Они могут быть первоначально ориентированы на повышение физической активности участников в индивидуальной форме или в форме физических взаимодействий (телесно ориентированные упражнения, игры, танцы и пр.), на интрапсихическую сферу (представление, воспоминание, осознание и предъявление эмоционального состояния и т. п.), интерпсихическую сферу (прояснение отношений, в том числе с возможным использованием социометрии, разговоры и т. п.); возможен последующий переход к комбинированным действиям различной сложности (например, постановка небольших сцен всей группой или в подгруппах, импровизации на заданную тему, этюды по типу актерских, групповое сочинение и разыгрывание историй и т. п.). Разогрев может быть общим в том смысле, что целью его является общая активизация участников группы, либо тематическим, призванным актуализировать переживания определенного типа, важные, с точки зрения ведущего, на данном этапе группового развития, соотносимые с тематикой предыдущей встречи или по каким-либо иным соображениям; разогрев может быть ориентирован на группу в целом либо (несмотря на то, что в нем задействована вся группа) неявно ориентирован по содержанию и интенсивности на отдельных членов группы, заранее определенных ведущим как потенциальные протагонисты.

Чаще всего в результате разогрева выявляются потенциальные протагонисты (несколько или один), которые в кругу, куда члены группы возвращаются после разогрева, выражают желание выступить в этой роли вербально или по просьбе ведущего выдвигаясь ближе к центру круга (часто то и другое). Если претендентов на роль протагониста несколько, осуществляется выбор протагониста. Как правило, при этом каждый потенциальный протагонист по просьбе ведущего кратко обозначает тему, с которой хотел бы работать; выбор протагониста может осуществлять группа (каждый член группы в предложенной ведущим форме выражает поддержку одному из потенциальных протагонистов, и тот избирается социометрически “большинством голосов”), либо потенциальные протагонисты решают это между собой, либо (что реже) выбор осуществляет ведущий, но во всех случаях необходимо, чтобы группа высказала протагонисту поддержку. В подобной ситуации неизбежно определенное разочарование несостоявшихся протагонистов, которое, однако, при терапевтической зрелости группы не скажется принципиально негативным образом на дальнейшей работе в силу понимания участниками группы принципов психодраматической работы и ценности проживания любого опыта, в том числе в ходе исполнения роли в чужой драме или в качестве зрителя. Помимо того, что эти члены группы имеют возможность отреагировать свои чувства на том же занятии в роли вспомогательного “я” (принцип правды чувства) и во время шеринга., они имеют возможность предъявить свои проблемы — те же или иные, — став протагонистами на следующих занятиях. Если же подобные события вызывают осложнения межличностных отношений (явный или скрытый деструктивный конфликт), они в определенный момент по инициативе самих членов группы или ведущего могут стать предметом психодраматической проработки. По мере продолжения работы на последующих занятиях могут выявиться члены группы, реже других выдвигающиеся на роль протагониста или не выдвигающиеся вообще, или выдвигающиеся, но почти либо совсем не избираемые; по усмотрению ведущего это также может быть материалом для проработки.

Разогрев протагониста. Выдвижение члена группы на роль протагониста не означает, что он оптимально разогрет; по усмотрению ведущего осуществляется дополнительный разогрев протагониста или, напротив, его “охлаждение”, если он разогрет настолько, что аффективное состояние помешает построению психодраматического действия. В любом случае проводится дополнительная работа с протагонистом, завершающаяся уточнением проблемы, с которой тот хотел бы работать.

Психодраматическое действие

Стадия психодраматического действия обычно начинается с того, что ведущий просит протагониста определить сценическое пространство и приглашает его на сцену. Далее, уже в этом пространстве, он еще раз уточняет с протагонистом тему (протагонист определяет ее несколько более развернуто — фокусировка проблемы) и ожидания протагониста от работы, то есть заключается контракт. Отметим, что по ходу работы контракт может открыто или неявно меняться; например, проблема, которая виделась протагонисту как межличностная, может в действительности, как это выявится по ходу действия, оказаться внутриличностной, и, соответственно, запрос на прояснение реальных отношений может стать формулируемым или неформулируемым запросом на работу с внутренним конфликтом; переформулирование контракта по инициативе протагониста или ведущего либо фиксируется по ходу работы, либо констатируется на заключительной фазе.

Вслед за фокусировкой проблемы протагонисту предлагают вспомнить ситуацию из собственного опыта, с ней соотносимую. Чаще всего это оказывается реальная ситуация из недавнего прошлого, но это может быть сон, фантазия, литературная ассоциация или что-то еще — протагонист волен в этом отношении, как, впрочем, и во всех остальных. После краткого обозначения ситуации или по ходу рассказа о ней протагониста просят приступить к ее постановке. Для этого он при помощи условного реквизита организует пространство, воссоздавая значимые элементы ситуации (это может быть, например, комната, в которой происходят события, и ее обстановка) и вводит действующих лиц (которыми могут быть не только люди, но и животные, вещи, чувства, фантастические персонажи и вообще что угодно в зависимости от содержания сцены), назначая по мере возникновения ролей их исполнителей из числа членов группы, находящихся вне сценического пространства (вспомогательные “я”). В своем выборе протагонист не должен непременно руководствоваться соображениями относительно идентичности пола, внешнего сходства и т.д.; выбор осуществляется интуитивно, часто на основе теле. Равным образом его не должна заботить мысль о том, что избираемый на ту или иную роль может быть обижен выбором. Обычно первоначально избирается член группы, предназначенный для исполнения роли самого протагониста; часто его называют двойником или дублем. Как правило, он вводится в действие не сразу, а с согласия протагониста приглашается ведущим на сцену при необходимости, в частности, при работе в технике “зеркала” (см. ниже), хотя может так и не принять участия в действии. Остальные вспомогательные “я” вводятся на сцену по мере назначения на роли, взаимодействуя с протагонистом и друг с другом на основе предлагаемых ведущим техник, о которых будет рассказано ниже. Протагонист при помощи ведущего и вспомогательных “я” осуществляет постановку сцены, наделяя персонажи словами и действиями или позволяя вспомогательным “я” действовать спонтанно, или комбинируя то и другое.

Уже при постановке первой сцены у хорошо разогретого протагониста может возникнуть инсайт; в этом случае по согласию между протагонистом и ведущим драматическое действие может завершиться, и процесс переходит на заключительную стадию шеринга. Чаще, однако, первая сцена, порождая новые чувства и ассоциации, приводит к постановке следующей сцены, в ходе чего осуществляется углубление и обогащение чувств и отношений протагониста. В классической психодраме такой следующей сценой обычно бывает сцена из отдаленного прошлого протагониста (вспомнить такую сцену просит ведущий или она возникает у протагониста спонтанно), чаще всего из детства; считается, что, прорабатывая детские истоки нынешних чувств и отношений, протагонист тоньше и глубже понимает их природу. Как отмечает Холмс (Психотерапевтическая энциклопедия, 1998), каждая сцена драмы должна соответствовать всплывающим в памяти протагониста эпизодам его прошлого. Не имеет значения при этом, воспроизводит ли та или иная сцена реальные события и характеры прошлого. В психодраме мы имеем дело с “дополнительной реальностью” и не с реальными героями, а с интроектами (Лёйтц, 1994). Кроме того, драма может перейти в пространство так называемой “сверхреальности”, то есть в пространство заведомо невозможных в прошлом или будущем отношений и событий (например, новорожденный может разговаривать с матерью, возможна беседа с оставившим мир человеком и т. п.).

В этом странствии по своему прошлому возможно обнаружение базовой сцены, где произошла психическая травма, связанная с заявленной проблемой. На этом этапе вероятен катарсис (не обязательно бурно протекающий и вообще, вопреки широко распространенному мнению, не обязательный, хотя, несомненно, его возникновение имеет сильный терапевтический эффект и оттого желательно) и инсайт, то есть действие достигает своего пика. После этого возможно возвращение к исходной сцене; изменившееся отношение к ситуации позволяет, если это необходимо, осуществить психодраматическое изменение настоящего (в сценической реальности) и опробовать возможные до того не видевшиеся способы поведения и стили отношений в будущем (так называемый “ролевой тренинг” в случае интерпсихической драмы и проработка отношений между протагонистом и его субличностями или чувствами в случае интрапсихической драмы).

Психодраматическое действие не обязательно подчинено описанной схеме, хотя она широко используется. Его построение во многом определяется спонтанностью протагониста, ведущего и вспомогательных “я”; предварительные сценарии — в прямом смысле этого слова — отсутствуют. Некоторые моменты построения действия прояснятся ниже, при рассмотрении психодраматических техник.

В зависимости от индивидуального стиля ведущего, особенностей протагониста, его опыта и специфики заявленной им темы и протекания драмы взаимодействие между ведущим и протагонистом может быть различным. Так, ведущий может быть инициатором происходящих событий, активно предлагающим протагонисту направления и способы продвижения, либо может следовать за протагонистом; он может работать в непосредственной близости к протагонисту или на дистанции; вступать с ним в контакт “лицом к лицу” или находиться за его спиной и т. д.

Шеринг

Термин “шеринг” используется различными авторами в несколько разных значениях. В широком смысле он употребляется для обозначения всей завершающей стадии психодраматической процедуры (Психотерапевтическая энциклопедия, 1998); в узком смысле — для обозначения одного из элементов завершающей стадии, содержащей “непосредственное постпсиходраматическое сопереживание с протагонистом” (Лёйтц, 1994), выражение членами группы близости и сочувствия протагонисту в непосредственной вербальной или невербальной форме или на основе идентификаций. Мы будем говорить о шеринге в широком смысле.

После завершения действия члены психодраматической группы садятся в круг {то есть события происходят в групповом пространстве) и приступают к завершающей стадии психодрамы, в общем обозначаемой как шеринг. На этой стадии присутствующие делятся друг с другом переживаниями и ассоциациями, возникшими по ходу драмы. Важным условием является отсутствие интерпретаций того, что было продемонстрировано протагонистом во время драматического действия, его проблем и способов подхода к ним; в противном случае протагонист, воспринимающий это как попытку судить его, теряет контакт с группой. Щеринг преследует несколько целей. Во-первых, протагонист, вернувшись в пространство групповых отношений, должен выйти из роли, сыгранной на сцене (равно как и вспомогательные “я”). Во-вторых, он должен, включаясь в процесс обмена чувствами и ассоциациями, ощутить, что его проблема эмоционально разделяется другими и, следовательно, не является только его проблемой, а он не уникален в своих переживаниях. В-третьих, групповая поддержка позволяет ему войти в состояние эмоциональной стабильности, способствующее самопринятию и возможности смотреть в будущее (Киппер, 1993). В-четвертых, полученные протагонистом обратные связи помогают ему увидеть проблему глубже и объемней, соотнося ее с чужим опытом переживаний. В-пятых, в процессе шеринга протагонист децентрируется, сочувствуя другим в их переживаниях. В-шестых, члены группы имеют возможность отреагировать собственные — иногда очень тягостные — чувства, возникшие по ходу исполнения ролей в драме или в позиции зрителя. Наконец, шеринг способствует углублению видения и чувствования членами группы друг друга, их взаимоприянтию и групповой сплоченности. В связи со сказанным шеринг часто обозначается как стадия интеграции (Рудестам, 1998). Шеринг предполагает несколько процедур; различают шеринг из ролей (ролевая обратная связь) и шеринг “от себя” (идентификационная обратная связь); первый, как правило, предшествует второму.

Шеринг из ролей предполагает, что члены группы, выступавшие как вспомогательные “я”, поочередно описывают чувства, возникавшие у них при исполнении ролей: тех, на которые их назначил протагонист, и в роли самого протагониста при обмене ролями; равным образом протагонист делится своими переживаниями в тех ролях, которые он играл. Подобная процедура позволяет протагонисту прояснить скрытые от него возможные аспекты ситуации и реальности чувств прототипов участвовавших в сценах персонажей. При шеринге из ролей часто возникает раздвоение описаний на то, что участник испытывал непосредственно в роли, то есть выступая в лице того или иного персонажа {например, “Как твоя мать, я чувствовал раздражение”), и на то, что он испытывал по отношению к этой роли {“Мне было очень тяжело играть твою мать”). Последнее, по сути, означает нечто промежуточное между шерингом из ролей и шерингом “от себя”.

Шеринг из ролей целесообразно завершать деролингом, то есть символическим снятием ролей со вспомогательных “я”. Деролинг осуществляет протагонист, поочередно подходя к вспомогательным “я” и произнося примерно следующее: “Ты больше не… (называется роль), ты… (называется реальное имя члена группы)”. Считается, что эта процедура важна, так как позволяет членам группы “освободиться” от ролей, выступая в дальнейшем “от себя” и не неся остатков ролевых переживаний, часто тягостных, во вне-групповое пространство.

Шеринг “от себя” предполагает обмен чувствами, которые члены группы испытывали, идентифицируясь с протагонистом или с кем-то из персонажей его драмы, а также воспоминаниями из собственного опыта, возникшими по ассоциации с драмой, и чувствами по поводу этих ситуаций. На этом этапе возможность поделиться чувствами получают и те члены группы, которые не принимали непосредственного участия в действии, выступая в роли зрителей (иногда рекомендуют начинать шеринг “от себя” именно с них). О значении этой процедуры сказано выше. Кроме того, шеринг “от себя” предполагает выражение чувств по отношению к протагонисту, сочувствие ему, принятие его {шеринг в узком смысле слова).

Основные техники психодрамы

Техники психодрамы разнообразны, и существует множество подходов к их классификации. Три техники являются классическими, их рассматривал как основные Морено. Это техника “дублирования”, техника “зеркала” и техника “обмена ролями”. Мы рассмотрим их, дополнив теми, что, помимо названных, выделил Киппер (Киппер, 1993), предложивший одну из наиболее полных классификаций. Техники, о которых пойдет речь, в основном относятся к стадии психодраматического действия (поэтому мы будем говорить о протагонисте и вспомогательных “я”), однако некоторые из них — или их элементы — могут использоваться и на стадии разогрева.

Дублирование предполагает временное присоединение к протагонисту другого члена группы, выступающего как его alter ego; его функция — поддержать протагониста и помочь ему выразить его актуальное состояние, например, озвучивая подавляемые протагонистом мысли и чувства (или давая начало озвучанию, которое продолжает протагонист). Протагонист вправе принять или отвергнуть сказанное дублем (в первом случае он повторяет высказанное им); во всех случаях дублирование помогает протагонисту в его продвижении в ситуации и самоосознании. В качестве дубля может выступить и сам ведущий, и ко-терапевт, и — по инициативе ведущего либо по собственной инициативе с согласия ведущего и протагониста — любой член группы, включая зрителей. Дубль действует на основе эмпатии, иногда для лучшего вчувствования копируя позы и жесты протагониста. Чаще всего он во время дублирования располагается за спиной протагониста в непосредственной близости к нему, прикасаясь к нему и произнося свои слова как “внутренний голос”; однако в зависимости от особенностей протагониста он может занимать и другие пространственные позиции, например, взяв его за руку и ведя за собой в случаях фобических расстройств.

Техника зеркала предполагает, что протагонист со стороны наблюдает за разыгрыванием поставленной им сцены, а его роль исполняет другой участник группы. В целом задача этого вспомогательного “я”, выступающего в качестве живого зеркала, состоит в том, чтобы по возможности более точно копировать поведение протагониста; но иногда оказывается важным акцентирование некоторых элементов его поведения, что осуществляется с позволения или по инициативе ведущего. Основное предназначение техники — позволить протагонисту более объективно отнестись к своей позиции в отношениях с окружающими или увидеть свою внутреннюю ситуацию.

Во время обмена ролями протагонист временно принимает роль, отданную им вспомогательному “я”, а вспомогательное “я” в это время играет роль протагониста. Техника служит децентрации, дает возможность прожить чувства введенного персонажа “изнутри” и увидеть — благодаря вспомогательному “я” — собственную реакцию на него. Затем каждый возвращается к исходной роли. Такой обмен ролями во взаимодействии протагониста со вспомогательным “я” может быть многократным, например, при разыгрывании взаимодействий, когда протагонист, поочередно принимая ту и другую роль, обе наделяет словами (вспомогательное “я”, как правило, при смене ролей повторяет слова и действия, только что произнесенные и осуществленные протагонистом, но возможны и спонтанные слова и действия).

Киппер относит названные техники к специфическим базовым техникам, дополняя их еще шестью. Отметим, что обозначенные ниже техники могут частично пересекаться. Театральные аналоги этих техник очевидны.

Самопредставление предполагает короткое ролевое действие или серию действий, в которых протагонист представляет себя или кого-то иного из своего социального атома. Вариантом самопредставления Киппер считает монодраму, то есть вариант драмы, в которой все роли играет протагонист {вспомогательные “я” не вводятся). Исполнение роли, как следует из названия, означает акт принятия роли кого-то другого — не обязательно человека, а, как говорилось, животного, субличности, части тела, предмета, понятия и т. д.

Диалог в специфическом понимании Киппера предполагает, что во взаимодействии между двумя членами группы каждый играет роль самого себя, что важно, например, при психодраматической работе с конфликтующими между собой супружескими парами.

Монолог означает, что протагонист вслух выражает свои чувства и мысли, как бы советуясь сам с собой. Монолог может выглядеть как комментирование своих действий на разных этапах драмы. Реплики в сторону. Техника предполагает, что протагонист прерывает свои действия или слова, отворачиваясь в сторону и обращаясь вовне (“ни к кому”) с иными словами, содержательно и интонационно выражающими его истинные, но скрытые в данной сцене чувства.

Техника пустого стула. Протагонист в данном случае взаимодействует с какими-то воображаемыми персонажами (все в том же широком понимании этого слова, но чаще всего речь идет о людях), не вводя вспомогательных “я”, а используя вместо каждого из них пустой стул. Это целесообразно, например, если протагонист не готов встретить ситуацию в собственно драматической форме в силу ее субъективно угрожающего характера.

Помимо названных “специальных” техник Киппер выделяет так называемые общие базовые техники. В данном случае речь идет об отношении элементов психодраматической практики к “универсальным величинам” времени и действительности.

Шаг в будущее предполагает разыгрывание ситуации из ожидаемого или воображаемого (желаемого или нежелаемого) будущего.

Возврат во времени предполагает воссоздание картин прошлого, но разыгрываемых, соответственно принципам психодрамы, “здесь и теперь”.

Тест на спонтанность означает, что ведущий при помощи вспомогательных “я” стремится поставить протагониста в неожиданную ситуацию; эпизоды, отражающие такие ситуации, подготавливаются заранее, включая действия вспомогательных “я”, планируемые как независимые от действий протагониста. Протагониста же просят действовать как можно естественнее.

Техника “сновидение”. Содержание сновидения разыгрывается, как если бы это была реальная ситуация; при этом задача работы со сновидением видится не только в толковании его символов и понимании смысла (не в психоаналитическом, а в экзистенциальном плане) но и в том, чтобы научить протагониста видеть более приятные сны, если данный сон и сходные с ним его мучают.

Психодраматический шок — техника, используемая при работе с психотическими приступами (галлюцинациями и видениями) и применяемая по окончании приступа. Протагониста просят воспроизвести галлюцинацию при помощи вспомогательных “я”, словно вернувшись в нее.

Гипнодрама означает, что с определенного момента ведущий начинает гипнотическую индукцию, распространяемую только на протагониста и не распространяемую на вспомогательные “я”; драматическое действие при этом осуществляется по обычным принципам. Гипнотическое состояние протагониста поддерживается вплоть до шеринга. С точки зрения Киппера, техника может быть использована и в терапевтических, и в диагностических целях.

Мы представили краткий очерк психодраматических техник, каждая из которых имеет особенности применения и свои противопоказания; кроме того, возможны (но не всегда) комбинации техник. Объем материала не позволяет осветить их подробнее; мы отсылаем читателя к указанной ниже литературе.

В заключение отметим, что психодрама относится к тем методам, которые при общем описании “теряют жизнь”. Пожалуй, более, чем в любом другом виде психотерапии, вдохновение и интуиция, сопричастные искусству, оказываются здесь решающими.

Список литературы

Барц Э. (1997) Игра в глубокое. — М.: Класс.

Блатнер Г. (1993) Психодрама, ролевая игра, методы действия. — Пермь.

Келлерман П. Ф. М. (1998) Психодрама крупным планом. — М.: Класс.

Киппер Д. (1993) Клинические ролевые игры и психодрама. -М.: Класс.

Лейтц Г. (1994) Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено. — М.: Прогресс.

Морено 3. Т. (1998) Психодрама: ролевая теория и концепция социального атома // Эволюция психотерапии. — М.: Класс. Т. 3, с. 256-279.

Морено Я. (1993) Театр импровизации. — Красноярск: Фонд ментального здоровья.

Психотерапевтическая энциклопедия (1998) / Под ред. Д. В. Карвасарского. — СПб.: Питер.

Рудестам К. (1998) Групповая психотерапия. — СПб.: Питер.

Холмс П. (1997) Классическая психодрама // Психодрама: вдохновение и техника. — М.: Класс, с. 25-36.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.terpsy.ru

Контрольная работа: Управление портфелем продукции

Министерство образования Республики Беларусь

Минский институт управления

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Предмет: «Маркетинг»

Тема: «Управление портфелем продукции»

Выполнил:

__________________________

__________________________

__________________________

Минск

2009

СОДЕРЖАНИЕ

Управление портфелем продукции

Список использованных источников

УПРАВЛЕНИЕ ПОРТФЕЛЕМ ПРОДУКЦИИ

В последнее время все большее внимание уделяется управлению портфелем продукции на предприятии. Среди методов управления наибольшее распространение получают такие, как управление портфелем продукции на основе концепций жизненного цикла товара (ЖЦТ) а также с использованием матриц Бостонской консалтинговой группы (BCG). Рассмотрению данных методов и посвящена данная контрольная работа.

Матрица Бостонской Консалтинговой Группы стала уже притчей во языцех не только среди маркетологов, но и сбытовиков, финансовых директоров и даже менеджеров по персоналу. И стала уже давно. Настолько давно, что воспринимается как догма. То есть вообще не воспринимается (как инструмент, пригодный для реального использования).

Ужесточение конкурентной среды, стремительно развивающиеся отрасли науки и техники, доступность информационных и материальных ресурсов обусловливают разработку и внедрение эффективных технологий управления бизнес-процессами.

В настоящее время одним из важнейших факторов, обеспечивающих успех компании, является время, в течение которого осуществляются стратегическое планирование и оперативная деятельность с целью получения преимущества при «захвате» ниши на рынке. Например, компании Benetton требуется 2-3 недели для разработки, производства и начала реализации новой коллекции одежды. Автомобильные компании также сокращают сроки разработок. Лозунгами настоящего времени можно считать фразы «Жизнь ускоряется» и «Все меняется». Поэтому для того чтобы выжить и успешно вести бизнес, компания должна иметь несколько видов продуктов — несколько направлений товаров или услуг, находящихся на различных стадиях жизненного цикла, для каждого из которых разрабатываются свои стратегии.

Если систематизировать основные подходы и методы управления портфелем продукции на предприятии, то можно коротко охарактеризовать их следующим образом.

Модель конкурентных сил Майкла Портера иллюстрирует внешнюю микросреду функционирования компании (рис. 1).

Управление портфелем продукции
Рис.1. Конкурентная модель Майкла Портера.

Анализ конкурентных сил, действующих на компанию, делается с целью идентифицировать благоприятные возможности и опасности, с которыми может встретиться фирма в отрасли. В соответствии с этим подходом выделено пять разделов анализа (действующих сил) [5, с.261].

В основе аргументации данной модели лежит тезис о том, что чем выше давление этих сил, тем меньше у существующих компаний возможностей увеличивать цены и прибыль. Необходимо определить, в какой части модели позиционирует себя компания: если в секторе «конкуренты», то она испытывает давление со стороны других участников и должна применять стратегии, направленные на установку барьеров для каждого сектора. Если компания считает себя «новым участником» или «субститутом» (производителем товаров-заменителей), то сложившуюся ситуацию она может использовать как возможности завоевания рынка.

Жизненный цикл товара (ЖЦТ). Продукты, как живые существа, рождаются, развиваются и умирают. Все виды продукции, технологий и услуг имеют определенный жизненный цикл. В типовом сценарии можно выделить 5 этапов жизни продукта (рис. 2):

— появление на рынке — время крупных инвестиций;

— рост — если продукт на рынке сохранился, можно не останавливаться на достигнутом, а наращивать объемы продаж, снижать издержки, способствовать динамичному росту;

— зрелость — успех привлекает соперников;

— насыщение много участников, затруднение деятельности каждого участника;

Управление портфелем продукции
— упадок поставщики теряют интерес, продукт умирает.

Рис.2. Жизненный цикл товара [1, с.180].

Ситуация меняется на каждой стадии и требует соответствующего изменения стратегии и тактики поведения предприятия на рынке. Поэтому продуктами следует управлять. На стадиях зрелости и насыщения вся деятельность службы должна быть направлена на «подавление» конкурирующих марок продукции. Главный упор делается на преимуществах продукции предприятия относительно конкурирующей, чтобы как можно дольше удерживать существующий объем продаж и завоеванную долю рынка.

Ответ на вопрос, повышать или понижать цены на продукт на этапе спада, неоднозначен. Для выбора верного аргумента (ЗА — «выдоить» продукт, он все равно «умрет», либо ПРОТИВ — все меньше людей хотят купить продукт, но нужно загружать производственные мощности) необходимо, в свою очередь, ответить на ряд других вопросов:

— что делают конкуренты?

— в каком состоянии рынок?

— что планируете делать в условиях этого снижения?

Ответ на третий вопрос предполагает четыре возможных сценария (которые будут подробнее рассмотрены ниже):

— ничего не делать (спад временный, прежний рынок не является привлекательным);

— совершенствовать продукт (наращивание характеристик; повторный запуск продукта; расширение ассортимента) — рамки внутренних возможностей;

— запустить новую модель (запоздалый вариант);

— перепозиционировать продукт (много проблем).

Стратегия «Наращивание характеристик» предполагает добавление дополнительных характеристик, выгод, дизайна, стиля, чтобы придать продукту импульс, перевести его на новый участок роста, чтобы отодвинуть угрозу выхода на этап зрелости. Это может быть «Новый улучшенный продукт», который часто упоминается в рекламных роликах. Тем не менее здесь может таиться опасность: например, компания Philips, много средств вкладывая в инновации, столкнулась с таким явлением, как нереализованные идеи.

Стратегия «Повторный запуск продукта». В 1985 г. Coca Cola запустила на рынок новый продукт New Coce, который потерпел неудачу. Через некоторое время Coca Cola осуществила повторный запуск продукта (правда, теперь он назывался Classic Coce). В 2000 г. компания Subbuteo объявила о снятии электронной футбольной игры с рынка, чем вызвала протесты многочисленных поклонников. Через некоторое время Subbuteo оплатила поддержку продукта футбольными звездами, вследствие чего стал наблюдаться рост продаж зрелого продукта. Таким образом, электронная игра получила вторую молодость.

Стратегия «Расширение ассортимента». Предприятие — производитель краски начинает выпускать не просто белую краску, теперь это бриллиантовая, ультрабелая, романтическая, цветовых оттенков и т. д., вследствие чего происходит торможение выхода продукта на этап зрелости. Такая стратегия может завести далеко. Например, авиакомпания Virgin, расширяя ассортимент, занялась выпуском грампластинок, Cosmopolitan — производством йогуртов, Dunhill — дорожных чемоданов.

Стратегия «Разработка нового продукта». Почему компании хотят принести в жертву собственные продукты, осуществляя разработку нового? Например, фирма, занимающаяся предоставлением медицинских услуг, открывает производство мебели, а предприятие, выпускающее автомобили, строит спортивный комплекс. Ответ: стремление опередить конкурентов в открытии новой ниши на рынке.

Стратегия «Перепозиционирование продукта» предпринимается в случае, если изначально выбран «не тот рынок» или «не тот сегмент», а запуск нового продукта невозможен из-за недостатка ресурсов. Например, фирма Lucozade выпускала напиток с витамином С и преподносила его как витаминизированный напиток для детей. Затем, применив стратегию перепозиционирования, расширила горизонт, запустив рекламный ролик, в котором позиционировала данный продукт как «спортивный энергетический напиток». Таким образом, компания получила выход на другой сегмент, продемонстрировав понимание карты восприятия продукта потребителем.

Базовые стратегии М. Портера. В 80-е годы прошлого века профессор Гарвардской школы бизнеса М. Портер предположил, что все стратегии для создания устойчивых конкурентных преимуществ фирмы так или иначе укладываются в три типовых варианта: стратегия лидерства по издержкам, дифференциации, концентрации (табл. 1).

Таблица 1

Факторы успеха М. Портера

Параметры

Ценовое лидерство

Дифференциация

Фокусирование
Продуктовая дифференциация

Низкая (в основном по цене)

Высокая (в основном по свойствам)

От низкой до высокой (цены или свойства)
Сегментация рынка

Низкая (массовый рынок)

Высокая (много рыночных сегментов)

Низкая (один или немного сегментов)
Отличительная компетентность

Производство и управление материалами

НИОКР, сбыт и маркетинг

Все виды отличительной компетентности

Эти стратегии называются базовыми, так как все виды бизнеса или отрасли следуют им независимо от того, производят ли они, обслуживают или являются неприбыльными предприятиями.

Стратегия лидерства по издержкам (табл. 2) опирается на производительность труда и подразумевает тщательный контроль за постоянными расходами, инвестиции в производство, тщательную проработку новых товаров, невысокие сбытовые рекламные издержки. В центре внимания стратегии — более низкие по сравнению с конкурентами издержки; доминирующая роль отводится производству. Авиакомпания Virgin, придерживаясь данной стратегии, начинает контроль над издержками уже с офисов администрации: вместо стен — тонкие прозрачные перегородки, недорогие канцелярские принадлежности, аскетизм. Распространение авиабилетов осуществляется через Интернет или агентов, количество взлетов и посадок самолетов максимально (чтобы сократить время пребывания самолета на земле). При этом используется не крупный аэропорт Хитроу, а взлетные площадки других, более дешевых.

Целью стратегии дифференциации является придание услугам (товарам) отличительных свойств, которые важны для покупателя и отличают компанию от конкурентов (табл.3). При этом компании могут использовать повышенную (премиальную) цену. Например, пассажиры, находящиеся в самолете и одновременно осуществляющие перелет, преследуют различные цели: продемонстрировать социальный статус; продолжать работу с документами и на борту; получить удовольствие от панорамных видов; быстро и недорого осуществить перелет и т. д. Для каждой категории пассажиров разработаны свои схемы приобретения и доставки билетов, уровни цен, пакет услуг и т. п.

Таблица 2

Особенности стратегии лидерства в снижении издержек

Достоинства стратегии

Риски стратегии
Способность противостоять прямым конкурентам даже в случае ценовой войны и получать прибыль при ценах, минимально допустимых для конкурентов

Технологические изменения могут обесценить предыдущий опыт и инвестиции, являющиеся базой лидерства по издержкам
Сильные клиенты не могут добиться снижения цены ниже приемлемого для наиболее сильного конкурента уровня

Преувеличенное внимание к издержкам может лишить компанию способности вовремя вносить изменения в методы торговли
Низкие издержки обеспечивают защиту против сильных поставщиков, так как дают компании большую гибкость в случае повышения цен на сырье и материалы

Инфляция издержек (рост цен на ресурсы), снижающая способность компании поддерживать разность в ценах
Низкие издержки создают барьер входа для новых конкурентов

Компании, вновь пришедшие на рынок, могут обладать более совершенными, а значит, и более эффективными технологиями

Таблица 3

Особенности стратегии дифференциации

Достоинства стратегии

Риски стратегии
По отношению к конкурентам снижает взаимозаменяемость товара, усиливает приверженность марке, снижает чувствительность к цене и тем самым повышает рентабельность

Разрыв в ценах по сравнению с доминирующими по издержкам конкурентами становится столь большим, что сохранить приверженность марке не представляется возможным
Приверженность клиентов затрудняет приход на рынок новых конкурентов и ослабляет давление клиентов на компанию

Роль фактора дифференциации снижается по мере того как товар становится все более привычным
Повышенная рентабельность увеличивает устойчивость компании к возможным действиям сильного поставщика

Восприятие дифференциации снижается под влиянием имитаций
Отличительные свойства компании защищают ее от конкурирующих компаний, оказывающих подобные услуги

Угроза появления новых технологий

Стратегия концентрации предполагает фокусировку усилий компании на нуждах одного сегмента без стремления охватить весь рынок. Цель компании состоит в удовлетворении потребностей выбранного целевого сегмента лучше, чем это могли бы сделать конкуренты. Также такую стратегию называют стратегией специализации. Данной стратегии придерживаются, например, производители элитных аксессуаров, одежды, автомобилей либо поставщики недорогих услуг населению [11, с.517].

Таблица 4

Особенности стратегии концентрации

Достоинства стратегии

Недостатки стратегии
Может опираться как на лидерство по издержкам, так и на дифференциацию либо на то и другое одновременно

Большой разрыв в ценах по отношению к неспециализированным товарам конкурентов
Позволяет добиться высокой доли рынка в целевом сегменте, но всегда ведет к малой доле рынка в целом

Сокращение различий в требованиях к товару со стороны целевого сегмента и рынка в целом
Выход конкурентов на еще более узкие подсегменты целевого для компании рынка

Управление портфелем продукции

Рис.3. Матрица Boston Consulting Group.

Управление портфелем продукции. Выбор приоритетов и распределение ресурсов позволяет осуществлять маркетинговый инструмент, разработанный специалистами Boston Consulting Group, — Бостонская матрица, приведенная на рис.3. Данный инструмент позволяет осуществлять распределение ресурсов, сравнение сегментов, рынков, территорий, видов бизнеса, потребителей. В матрице используется два параметра: рост — индикатор привлекательности и доля — индикатор силы, демонстрируемой на рынке. Таким образом, выделяют четыре категории продуктов.

ЗВЕЗДЫ — хороший продукт, требующий, однако, значительных инвестиций для поддержания успеха. Будущее данного продукта в тумане.

ДИКИЕ КОШКИ — это относительный новичок на рынке. Сильная конкуренция. Стоят ли результаты затраченных усилий? Это бизнес с обещающим будущим, если бы были средства.

ДОЙНЫЕ КОРОВЫ. Данный продукт следует активно эксплуатировать. У него на рынке довольно прочная позиция, но нет роста. Необходимо предпринимать усилия, направленные на сокращение ресурсов. Это бизнес, обеспечивающий большие наличные средства, но каковы долгосрочные перспективы?

СОБАКИ. Считается, что от данного продукта следует избавляться или минимизировать ресурсы. Это бизнес, который скоро вообще перестанет быть бизнесом… Или станет таковым через несколько лет. Ведь современный рынок меняется так стремительно, что трудно предугадать далекое будущее.

И что же, тогда все начинать сначала?

Не проще ли сегодня взять и просчитать, что будет выгоднее — поддерживать маркетинговый проект в «консервированном» состоянии (СОБАКА на «щадящей диете») или в долгосрочном периоде «подымать все с нуля»?

В идеале, говорит Бостонская Консалтинговая Группа, предприятию необходимо иметь первые три вида продукции. Это — сбалансированный портфель. Но матрица БКГ имеет определенные ограничения: в ней не учитываются другие факторы (время, изменения факторов внешней и внутренней среды и т. д.). А самое главное — соотношение постоянных и переменных издержек по проектам. «Умертвите спящую СОБАКУ» — и Вы будете неприятно удивлены тем, что вчерашние ЗВЕЗДЫ превратились в ДИКИХ КОШЕК, а ДОЙНЫЕ КОРОВЫ — в СОБАК. Поэтому следует быть предельно осторожным, принимая решения на основе матрицы БКГ.

Таким образом, механизм применения Бостонской матрицы следующий:

— назначить группу экспертов (от 5 человек);

— определить номенклатуру исследуемых продуктов;

— разработать перечень показателей, характеризующих уровень относительной рыночной доли и роста;

— установить рейтинг показателей с присвоением весовых коэффициентов;

— определить балльную шкалу оценки каждого показателя;

— заполнить матрицу;

— выделить СОБАК, ДИКИХ КОШЕК, ДОЙНЫХ КОРОВ и ЗВЕЗД;

— разработать план мероприятий по смещению СОБАК в квадрант ДИКИХ КОШЕК и ДОЙНЫХ КОРОВ [10, с.135].

Очевидно, что заполненная Бостонская матрица, являясь, как и другие инструменты маркетинга, результатом экспертных оценок, позволяет с достаточной для практики точностью определить сегмент каждого из продуктов и на основе оценки рыночной ситуации выбрать наиболее оптимальную стратегию. Но в условиях современного рынка она еще хороша тем, что позволяет «разбудить своих спящих СОБАК».

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Алексунин В.А. Маркетинг. М.: Дашков и К, 2009. — 216 с.

2. Барышев А.Ф. Маркетинг. М.: Academia, 2009. — 224 с.

3. Васильев Г.А., Поляков В. А. Основы рекламы: Учебное пособие. М.: Вузовский учебник, 2009. — 407 с.

4. Герасимов Б.И., Жариков В.В. и др. Маркетинг: учебное пособие. М.: Форум, 2009. — 320 с.

5. Дурович А.П. Маркетинговые исследования. Мн.: ТетраСистемс, 2009. — 432 с.

6. Зазыкин В.Г., Зазыкина Е.В. и др. Психология рекламы и рекламной деятельности. М.: Элит, 2009. — 224 с.

7. Кнышова Е.Н. Маркетинг. М.: Форум, 2009. — 282 с.

8. Левинсон Дж.К. Партизанский маркетинг: простые способы получения больших прибылей при малых затратах. М.: Эксмо, 2009. — 400 с.

9. Малашенко Н.П. Маркетинг на потребительском рынке. М.: Омега-Л, 2009. — 207 с.

10. Музыкант В.Л. Реклама в действии: стратегии продвижения. М.: Эксмо, 2009. — 240 с.

11. Панкрухин А.П. Маркетинг: Учебник. М.: Омега-Л, 2009. — 656 с.

12. Рычкова Н.В. Маркетинговые инновации. М.: КноРус, 2009. — 226 с.

Курсовая работа: Управление брендом на примере индустрии спортивной моды

Оглавление

Введение

1. Брендинг в современных условиях

1.1 Сущность и содержание понятия «бренд»

1.2 Развитие концепций брендинга

Технологии бренд-менеджмента

Сущность и содержание понятия бренд-менеджмент

Создание и позиционирование бренда

Управление и защита бренда

3. Специфика управления брендом в индустрии

спортивной моды

Спортивная и модная индустрия: точки соприкосновения

Мировые бренды на российском рынке

Отечественные бренды

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Введение

В бизнесе началась новая эпоха «информационной экономики», отличительной характеристикой которой является изменение основополагающих источников благосостояния. Если раньше это были материальные активы – земля, рабочая сила, капитал, то в настоящее время в сферу предпринимательской деятельности все глубже проникают такие понятия, как «нематериальные активы», «интеллектуальная собственность», «торговые марки», «брендинг» и «бренд-менеджмент».

Бренды превращаются в мощное оружие конкуренции, инструмент создания деловой репутации, отражающие особенности процесса интеграции, производства, научно-технической и инновационной деятельности, маркетинга и все общую ориентацию на рыночные потребности. Брендинг внедряется в менеджмент предприятий всех типов и видов деятельности – он одинаково важен и для местной строительной фирмы, и для транснациональной высокотехнологической компании.

Беспрецедентный интерес к развитию марочного капитала проявляют не только рекламисты и маркетологи, но и экономисты-аналитики, финансисты и представители других специальностей, которые ранее в большой степени были ориентированы на проблемы производства и рентабельности. Брендинг становится объектом профессионального внимания. Рост интереса специалистов к проблеме развития капитала бренда способствует включению соответствующих дисциплин в учебные планы образовательных учреждений и требует методического обеспечения.

Целью моей курсовой работы является изучение брендов, брендинга и бренд-менеджмента на основе обобщения научно-теоретического и практического опыта ведущих стран мира. Мною были поставлены задачи: изучить основы управления брендами в компании, получить системные знания относительно роли бренд-менеджмента в корпоративном управлении. Я изучила систему бренд-менеджмента, включая историческое влияние бизнес моделей на развитие брендов и формирование особой корпоративной культуры, стратегическое развитие портфеля брендов. На примерах ведущих компаний мира было показано, как хорошо продуманная и упорядоченная стратегия обеспечивает синэргетический эффект в развитии брендов, максимально снижает риски, связанные с неопределенностью на рынке, «размытостью» имиджа. Подробно описываются такие вопросы, как создание и позиционирование бренда. В последней главе курсовой работы рассматривается специфика бренда в спорте на примере ведущих спорткомпаний.

Глава 1. Брендинг в современных условиях

1.1 Сущность и содержание понятия «бренд»

Термин «бренд» пришел из древненорвежского языка. Древние викинги использовали глагол «brandr» для обозначения клейма, удостоверявшего право собственности на скот и домашнюю утварь. До сих пор в некоторых регионах этим термином называется знак, которым владельцы клеймят скот.

Роль и место бренда в современном обществе формировались в течение длительного периода развития человеческой цивилизации. Отдельные протоэлементы будущих товарных обозначений появились еще в первобытно-общинной формации, период существования которой ознаменовался зарождением знаковой символики. Праздничные одежды, вышивка, орнамент, амулеты, татуировка и наскальные рисунки представляли собой первые формы демонстративной символики. Особые символы и знаки определяли социальный статус членов племени и использовались для обозначения принадлежности вещей и предметов членам общины.

На камнях египетских пирамид обнаружены знаки и символы, принадлежавшие тем, кто в 3200 г. до н. э. обрабатывал камни и изготавливал из них первое орудие труда.

В период античности мастеровые стали использовать особые обозначения, которыми фиксировали имена изготовителей на изделиях. Гончары Древней Греции оставляли отпечаток большого пальца или выцарапывали инициалы на изготовляемой ими глиняной посуде. Подобные знаки находили на кирпичах, обнаруженных при раскопках Древнего Рима и на старинном китайском фарфоре.

Во времена Римской империи ремесленники стали наносить на свои изделия особый знак или подпись, определявшие происхождение и принадлежность товаров. Такие обозначения подтверждали подлинность товара и гарантировали его качество. Использование традиционных символов – три шара у ростовщика, ножницы у цирюльника, калач у пекаря – было хорошим ориентиром для неграмотного населения античного города.

С развитием торговли между странами Европы и Ближнего Востока роль и функциональность товарного обозначения получили новое развитие. Знаковое обозначение – клеймо мастера – служило гарантией подлинности оригинального товара и способствовало его узнаваемости.

С начала ХIII в. в Европе стали использоваться купеческие знаки, удостоверявшие качество товара. В 1266г. король Англии Генрих III обязал хлебопеков клеймит продукцию. Позднее 1373г. такое требование распространилось на стеклодувов и других ремесленников. Так, английская марка Hall-mark названная в честь ювелирной палаты Goldsmith-Hall в Лондоне, где в средние века проверялась подлинность изделий из золота, стала размещаться на всех производимых золотых изделиях. Изделия, не имевшие клейма, уничтожались.

Аналогичные законы принимались во многих странах. Например, во Франции закон запрещал продавать оловянную посуду без клейма. Позже такой порядок был установлен в Германии, Голландии, Америке.

В период Средневековья товарное обозначение приобрело более совершенную форму, отражавшую характер коммерческих отношений того времени, — появилось клеймо гильдии. Гильдии, или цеха представляли собой ассоциации городских мастеров-ремесленников, например, плотников, ткачей, гончаров. Каждая из них устанавливала особые трудовые нормы и стандарты, а регулировала цены и контролировала качество производимой продукции. Все они имели свой знак для обозначения производимых товаров.

Таким образом, в период Средневековья усилилась функциональность товарного обозначения: клеймо стало не только обозначать принадлежность товаров к конкретному производителю, но и подтверждало определенное качество, уровень цены и другие особенности, характерные для товаров мастера или гильдии. В Российской империи практика клеймения была внедрена позже. Первый документ, Новоторговый устав 1667г., подписанный царем Алексеем Михайловичем, обязывал ставить клейма на таможне в качестве свидетельства об уплате пошлины.

Промышленная революция, начавшаяся в Англии, открыла новые возможности для экономического развития стран регионов. По мере расширения производства и насыщения рынков товарное обозначение превратилось в основной идентификатор, выделяющий товар из множества однотипных аналогов, конкурирующих на рынке. Такая тенденция была закреплена законодательствами многих государств. В частности, в России 1754г. царица Елизавета Петровна подписала Указ об обязательном клеймении товаров, «дабы можно было их отличить друг от друга».1

Сейчас высокий уровень развития техники и технологий переориентировал бренды, усиление которых обеспечивает компаниям значительные преимущества на рынке. Современные бренды представляют собой важные компоненты деятельности компаний, своебразные символы коммерческой активности. Они символизируют доверие, стабильность, определенный набор ожиданий для потребителей. Бренды занимают прочное место в их сознании, вызывая единый набор ассоциации и целостный образ: «инновации от 3М», «развлечения для всей семьи от Disney», «безудержная свобода Virgin», «высокие спортивные достижения Nike».

В отличии от продуктов бренды не создаются в производстве, они формируются и существуют в сознании потребителей, обеспечивая эмоциональную связь между их восприятием и функциональностью продукта. Бренд — это «набор реальных и виртуальных мнений, выраженных в торговой марке, который, если им правильно управлять, создает влияние и стоимость».

Современное толкование понятия «бренд» включает все ассоциации потребителя, возникающие в связи с товаром в результате приобретения собственного опыта, одобрение общественности и советов окружающих. Сознание потребителя формирует образ, объединяющий различные характеристики бренда, связанные с его названием, символом (логотип Nike), упаковкой (форма бутылки Coca-Cola), рекламным персонажем (кролик Quiky, Nesquik), мелодией (Intel, Europa +), организацией коммуникаций в местах продажи, опытом предыдущих покупок и степени удовлетворения качеством товара, а также эмоциями и чувствами, вызываемыми рекламными слоганами («Ведь ты этого достойна», L’Oreal или «Мы делаем мир лучше», Philips).

Бренд — это имя, термин, знак, символ, дизайн или их комбинация, предназначенные для идентификации товаров или услуг одного производителя или группы производителей, а также отличия их от товаров и услуг конкурентов.

Основу бренда составляет маркетинговая сущность товара, состоящая в удовлетворения нужд и потребности потребителей. Товар материален по сути, поскольку в его основе лежит физический продукт в реальном исполнении, обладающий особым назначением и областью применения. В отличие от товара бренд не сводится к физическому удовлетворению нужд и потребности человека. Бренд более содержателен и предлагает расширенный контекст потребления, включающий образы, ассоциации и традиции. Наличие у бренда расширенного контекста позволяет устанавливать тесные взаимоотношения с потребителями на эмоциональном уровне. Так, чай «Беседа» ассоциируется с русскими традициями чаепития, семейным общением. При этом очевидно, что семейные ценности не связаны с характеристиками чая на прямую. Такая связь формируется брендом «Беседа», обладающим характерным названием, персонажем Домовенком и рекламными коммуникациями.

Аналогичным образом и белый цвет зубной пасты не связан с функциональным назначением товара. В действительности чистящее вещество, основа пасты, может иметь любой цвет и определяется составом сырья. Однако традиционно белый цвет ассоциируется с чистотой и свежестью, поэтому бренды зубных паст связывают эти характеристики с потребительским восприятием высокого качества. В примере с брендом зубной пасты Aquafresh, руководители компании решили, что сочетание белой, красной и синей полос способно гораздо в большей степени вызвать доверие потребителей, создать ассоциации с тройной степенью защиты зубов.

Если качество товара ограничено способностью продукта выполнять свое функциональное назначение, то бренд одновременно удовлетворяет различные ожидания и предпочтения потребителей на четырех уровнях качества:

— функциональное качество бренда (назначение) основано на способности

товара, лежащего в основе бренда, выполнять свое назначение в

соответствии с корпоративными, национальными и международными

стандартами;

— индивидуальное качество бренда (ценность) выражается в способности

бренда соответствовать жизненным ценностям потребителей;

— социальное качество бренда (уважение) обеспечивает потребителям

принадлежность к социальной группе, позволяет получить социальное

признание и одобрение;

— коммуникативное качество бренда (обещание) основан на его

способности поддерживать отношения с потребителями, суммируя все

характеристики функционального, индивидуального и социального

качества и прелагая особые выгоды потребителя.

Появившись на рынке, бренд развивается в течение всего жизненного цикла, трансформируя сущность торговой марки от совокупности идентифицирующих элементов (фирменного названия, фирменного знака, стиля, слогана) до четко воспринятой потребителями ценностей как совокупности функциональных и эмоциональных элементов, единых с товаров и способом его представления.

Осведомленность

о бренде

Дифференциация

бренда

Предпочтение

бренда

Лояльность

к бренду

Рис 1. Жизненный цикл бренда (развитие бренда)

Последовательное развитие бренда от простой осведомленности до формирования лояльности обеспечивается брендингом.

Брендинг – это деятельность по созданию долгосрочного предпочтения к товару, основанное на совместном усиленном воздействии на потребителя товарного знака, упаковки, рекламы, материалов и мероприятий сейзл промоушн, а так же других элементов рекламной деятельности объединенных определенной идеей и характерным оформлением, выделяющих товар среди конкурентов и создающих его образ.2

Понятие «бренд» очень близко по значению к терминам «торговая марка» и «товарный знак». Однако сравнение содержательной части данных понятия позволяет сделать вывод, что такое сходство носит внешний характер, поскольку между терминами существуют принципиальные различия.

Товарный знак – это юридический термин, область применения которого ограничивается правовыми нормами и регламентируется законодательной базой. Товарным знаком признается обозначение, служащее для идентификации товара потребителями, которое подлежит правовой защите на основе государственной регистрации.

Торговая марка – маркетинговое понятие, которое используется для обозначения внешнего оформления товара с целью его идентификации и отличия от конкурентов. Торговая марка представляет собой комплекс фирменных атрибутов товара – символа, цвета, шрифта, фирменной сигнатуры, а также слогана, персонажей, формирующих его единый целостный образ. Отдельные элементы торговой марки подлежат правовой защите, как правило, фирменный символ регистрируется как товарный знак. Вместе с тем торговая марка содержит характеристики и признаки, не охраняемые в режиме объектов интеллектуальной собственности.

Следует обратить внимание на то, что в российской практике существует некоторое смешение понятий «бренд», «торговая марка» и «товарный знак», связанные с переводом англоязычного термина trade mark. В русском языке он трактуется как «торговая марка», хотя в действительности правильнее использовать термин «товарный знак», который в большей степени отражает суть переводимого на русский термина и требует правового контекста. Однако в связи с тем, что в Великобритании, Франции и некоторых других странах товарные знаки именуются товарными или торговыми марками, на практике термин «торговая марка» часто применяется в отношении товарных знаков иностранных компаний, осуществляющих деятельность в России.

Бренд – более широкое понятие и представляет собой своеобразную ментальную конструкцию, формируемую в сознании потребителя в результате мифологизации потребительских свойств товара. Бренды формируются мнениями, чувствами, эмоциями и воображениями, поэтому применение термина «бренд» ограничено лишь тем, как его воспринимают потребители и что они думают и чувствуют в связи с брендом. В российской практике брендинга часто встает проблема соотношений понятий «бренд» и «торговая марка». Очевидно, что далеко не все представленные на рынке торговые марки могут относиться к брендам. На этот счет в теории брендинга существуют различные точки зрения и специалистами разрабатываются критерии для данной классификации.

Классификация брендов. В мировой практике брендинга существует множество подходов к классификации брендов на основе разных критерий – территориального, сферы деятельности фирмы, принадлежности капитала фирмы, особенности корпоративной структуры управления и других признаков. (Приложение 1)

Существуют и другие классификации брендов, степень различия которых обуславливается целью классифицированием и особенностями рыночной среды. Так, различают бренды в зависимости от их стратегического назначения, выполняемой роли в корпоративном портфеле и др.

Вывод: Термин «бренд» имеет древненорвежское происхождение, викинги глаголом «brandr» называли процесс клеймения товаров. На протяжении своего существования он постоянно эволюционировал. Сейчас «бренд» можно определить как последовательный набор функциональных, эмоциональных и самовыразительных обещаний целевому потребителю, которые являются для него уникальными и значительными и отвечают его потребностям наилучшим образом.

1.2 Развитие концепций брендинга

Активизация фирм на общем национальном уровне и транснационализация деятельности компаний способствовали изменению сущности товарного обозначения. Знак превратился в символ, значимый для потребителей, тем самым товарное обозначение в полной мере стало выполнять функции торговой марки.

Узнаваемости товара способствовали все идентифицирующие элементы, позволявшие выделить его из множества конкурирующих на рынке аналогов: наименование, знак, цвет, звук, запах, упаковка. Развившаяся в последствии концепция «отличительности» заложила основу новой технологии создания фирменных товаров, получившей название брендинг.

Первые упоминания о брендинге относится к концу ХIХ в. и связаны с деятельностью компании Procter&Gamble. В 1878г. Джеймс Норис Гэмбл, дипломированный химик, сын одного из ее основателей, объявил, что в результате испытаний компания создала мыло, способное понравится покупателям. Это было белое нежное мыло, которое отлично пенилось, смывало грязь, дезинфицировало и не тонуло в воде. Дж. Гэмбл назвал его «Белое мыло». Однако его партнер Харлей Проктер настаивал на том, что новое мыло достойно более оригинального, запоминающегося названия и предложил словосочетание «ivory palaces», услышанное им на воскресной службе в церкви. Таким образом, на рынке появилось бренд мыло Ivory Soap. Некоторое время спустя, была запущена национальная кампания по продвижению первого бренда под девизом «99,44% чистоты». Так впервые в истории на рынок был выпущен бренд с отличительными свойствами, оригинальным названием и запоминающимся рекламным слоганом.

С момента появления первых брендов мировая практика накопила богатый теоретический и практический опыт продвижения товаров, маркированных фирменным обозначением.

Качественную основу эволюции брендинга представляют четыре периода в развитии коммерческих отношений:

1870 — 1900 гг. ознаменовались ростом промышленного производства и появлением товаров массового потребления. Это было время становления маркетинговых стратегий и технологий: развивалась концепция качества товара, формировались сбытовые сети, совершенствовались коммуникационные стратегии. Обострившаяся в конце ХIХ в. конкуренция на рынках товаров и услуг стимулировала создание дополнительных различий между схожими товарами – на рынке появились первые бренды;

1915 — 1930 гг. явились периодом активного развития существующих брендов и создание новых. Учреждения Института Гэллапа в США положило начало исследовательской деятельности, и работа с потребителями перешла на качественно новый уровень. В этот период передовые компании стали внедрять новые системы внутрифирменного управления, ориентированные на развитие маркетинга. Выделилась категория менеджеров среднего звена, активно поддерживающая внутри фирменные связи и обеспечивающих взаимодействие с внешними партнерскими организациями, участвующими продвижении брендов компании на рынке;

1930 – 1945 гг. ознаменовались повсеместным внедрением маркетинговых технологий в управленческие механизмы фирм. В этот период сформировалось самостоятельное направление в системе внутрифирменного управления – бренд-менеджмент. Компания Procter&Gamble в числе других прогрессивных фирм учредила должность «бренд-менеджер»;

с 1945 г. по настоящее время происходит повсеместное развитие бренд-менеджмента как специфической функции внутрифирменного управления. Анализируются многолетний теоретический опыт и накопленная десятилетиями практика брендинга ведущих компаний мира. Развиваются новые подходы и концепции брендинга.

На протяжении всего периода рекламной инфраструктуры сформировались три концептуальных подхода, или этапа брендинга – рациональный, эмоциональный и социальный3, в рамках которых эволюционировала концептуальная сущность бренда.

Рациональная школа брендинга. Этот подход к коммуникационной деятельности фирм получил развитие в 50-е годы ХХ в. и был связан с усилением потребительской активности населения, вызванной послевоенным экономическим оживлением. По мере того как экономики стран перестраивались на мировые принципы хозяйствования, фирмы — производители военной техники переходили на выпуск товаров потребительского назначения, предлагая высокий уровень качества, привлекательное внешнее оформление, оригинальный дизайн упаковки.

Рекламные коммуникации послевоенного времени отличались простым незамысловатым характером, в них преобладали национальные аргументы и демонстративные методы представления товаров. Одним из первых брендов национальной волны стал кофе Folger’s, появление которого на рынке США сопровождалось серией роликов типичного демонстрационного содержания. В рекламных сюжетах брендов Band Aid и Alka-Seltzer также демонстрировались преимущества, подкрепляемые рациональной аргументацией. Такой метод коммуникативного воздействия доминировал в рекламных кампаниях послевоенного периода.

Рациональная школа брендинга охватывает большой период развития коммуникативных технологий и представлена несколькими течениями. В частности, Дэвид Огилви, один из основоположников рациональной школы, связывал эффективность с особенностями восприятия потребителей. Он полагал, что такие слова, как «новый», «экономичный», «доступный», в наибольшей степени апеллируют непосредственно потребителю и поэтому должны активно использоваться в рекламных обращениях, основанных на методах демонстрации («покажи и расскажи») и свидетельств («как мы это делаем»).

Эмоциональная волна брендинга. Новые тенденции в развитии коммуникативных технологий наметились в конце 50-х годов ХХ в., когда Винс Паккард в своей книге «Скрытые увещеватели» рассказал об эмоциональных и имиджевых и психологических особенностях потребительского восприятия. В.Паккард показал, что конечные выгоды потребителей не могут ограничиваться физической удовлетворенностью от покупки и должны дополнятся удовольствием и эмоциональным наслаждением. Традиционные аргументы в пользу приобретения товара – «экономичность», «доступность», «чистит но не царапает» — сменились эмоциональными преимуществами брендов: реклама стала продавать «хорошее настроение», «домашний уют», «свежесть зимнего утра» и другие символы и мифологизированные свойства товаров. С появлением работы В. Паккарда связывают формирование новой – эмоциональной волны брейдинга.

В 30-е годы начала активно развиваться имиджевая реклама: с потребительских свойств товаров акцент сместился на имиджевую составляющую – оригинальный неповторимый образ. На рынке начался период конкуренции имиджей, формируемых эмоциональными аргументами. Автомобиль Cadillac приобрел имидж автомобиля класса «люкс», символ успеха. В рекламе сигарет Marlboro был создан мужской образ. Развитие имиджа мужественности стремительно сказалось на росте их продаж, не смотря на то, что в прошлом эти сигареты предназначались для дам, были «мягкие как май» и выпускались с розовым ободком.

Эмоциональный период развития брендинга ознаменовался привлечением к работе профессиональных психологов и активным развитием качественных исследований, внедрением фокус-групп. Используемые специалистами новейшие технологии позволяли проникнуть в глубинные слои человеческого подсознания и выявить эмоциональные взаимосвязи между потребителями и брендами. Использование знаков и символов, часто неоднозначных или содержащих закодированные сообщения, способствовало развитию символизма в рекламе, впоследствии выделившегося в самостоятельное направление – «сюрреализм».

В 70-е годы сформировалось новое направление в брендинге, связанное с развитием позиционирующей рекламы, главными идеологами стали Джек Траут и Эл Райс. Позиционирующий подход имел широкую популярность, разработками этих специалистов пользовались ведущие рекламисты мира. Принцип позиционирования, предложенный Дж. Траутом и Э. Райсом, закреплял восприятие потребителей приоритетную позицию брендов товарной категории. В соответствии с психологией потребительского поведения человек воспринимает информацию, которая согласуется с полученным им ранее опытом. Защищаясь от потока информации, человеческий мозг как бы «отфильтровывает» дополнительное, лишние знание. Поэтому первый бренд, однажды сформировавший позицию в сознании потребителей, практически невозможно заменить другим аналогичным брендом. Потребители всегда будут ассоциировать товар и его свойства с фирмой – «пионером»: IBM — с компьютерами, Hertz — с прокатом автомобилей, автомобильVolvo — с безопасностью, Disney — с развлечением.

Теория позиционирования Дж. Траута и Э. Райса открыла огромные возможности для разработки действенных конкурентных преимуществ брендов.

Социальный брендинг. В начале 90-х годов ХХ в. стало формироваться новое общественное сознание. Усиление негативных последствий индустриального развития общества, загрязнение окружающей среды, эпидемии и голод в третьих странах способствовали утверждению в обществе цинизма и недоверия к официальным структурам. Ощущение «утраты завтрашнего дня», чувство общей вины за происходящие процессы переориентировали общественное сознание на общечеловеческие ценности. Это послужило основой для развития нового направления в брендинге — социального, или духовного, брендинга.

Брендинг третей волны вывел на первый план социально ориентированные или духовные, измерения. Личная безответственность, потакание желаниями, концепция корпоративной самореализации были осуждены обществом. Утверждалась новая социально-этическая концепция маркетинга, в рамках которой фирмы подчеркивали необходимость осознания социально-экономической и гражданской позиции, в частности, ответственности за ликвидацию негативных последствий развития производства, мероприятий по охране и защите окружающего мира. В новых социальных отношениях фирмы- производители сделали общественные проблемы основой развития бизнеса и позиционирования брендов. Так поступили фирмы The Body Shop в Великобритании, Liz Claiborn в США и ряд других передовых компаний. Наиболее показательным примером такого подхода к развитию брендов является компания The Body Shop. Страстная приверженность владелицы компании Аниты Роддик к защите окружающей среды и неприятие идеи тестирования косметических препаратов на животных были положены в основу позиционирования компании и ее брендов. Эта идея стала концептуальной основой всей деятельности компании и сделала ее продукты гораздо более значимыми для потребителей, чем просто средства по уходу за телом. Покупатели приобретали не только хороший шампунь или модный имидж, своим выбором в пользу товаров The Body Shop они голосовали за этическую позицию. В настоящее время западные компании все более активно развивают социальный брендинг — «На курение нет времени» (реклама кампании Philip Morris), «Средства от продажи каждой порции жареного картофеля будут перечислены …» (заявление компании McDonald’s), «Здоровая улыбка» (Procter&Gambel).

Вывод: Концепция брендинга (концепция «отличительности») заложила основу новой технологии создания фирменных товаров. Ее цель состоит в узнаваемости товара потребителем с помощью элементов, позволяющих выделить его из множества конкурирующих на рынке аналогов: наименование, знак, цвет, звук, запах, упаковка. Существует три концептуальных подхода брендинга – рациональный, эмоциональный и социальный, в рамках которых эволюционирует сущность бренда.

Вывод по главе: Термин «бренд» пришел из древненорвежского языка. Роль бренда трансформировалась в течение всего периода развития цивилизации. Усложнение коммерческих отношений и транснационализация деятельности компаний изменила сущность клейма от товарного обозначения, подтверждающего качество, до ключевого идентификатора на рынке.

Современные бренды являются важными компонентами деятельности компаний, своеобразными символами коммерческой активности. Бренды обеспечивают эмоциональную связь между потребительским восприятием и функциональностью продукта, реализуя потенциал на четырех уровнях качества: функциональном, индивидуальном, социальном и коммуникативном. Развитие брендов обеспечивает фирмам значительные конкурентные преимущества на рынке.

Доминирование потребителей в системе рыночных взаимоотношений меняет приоритеты маркетинговой деятельности компаний, расставляет новые акценты в организации бренда на международных рынках.

Глава 2. Технологии бренд-менеджмента

2.1 Сущность и содержание бренд-менеджмента

Институт управления брендом начал создаваться в 30-е годы ХХ в. В корпорации Procter&Gamble было организовано маркетинговые подразделения по принципу раздельного управления каждой маркой. Впервые в истории управления появилась должность бренд-менеджера, который должен был координировать все внутри фирменные операции, связанные с разработкой, производством и продажей подконтрольной ему марки. Возникнув как ответвление в системе управления продажами, бренд-менеджмент постепенно приобретал все большую стратегическую значимость: фирмы стали разрабатывать маркетинговые стратегии для отдельных брендов и развивать новые рынки. С развитием общей культуры организаций и ускоренным проникновением современных электронных технологий в системе внутрифирменного управления бренд-менеджмент трансформировался в самостоятельную функцию, интегрирующую направление внутри корпоративных связей.

Бренд-менеджмент представляет собой управленческую функцию, направленную на максимизацию марочных активов путем интегрирования средств и методов внутрифирменных механизмов на основе сбалансированного инвестиционного подхода к брендингу и осуществление сопряженных с ним коммуникаций как внутри компании, так и вне ее.

Управленческая суть функции бренд-менеджмента отражает объективные условия развития конкуренции на мировом рынке и ориентирована на создание эффективных структур по управлению брендами. В современных компаниях сложились устойчивые механизмы бренд-менеджмента, интегрирующие маркетинг, производство, инновационную деятельность и сбыт, оптимизирующие внутрифирменное управление в соответствии с запросами рынка. Выделившийся из общей системы внутрифирменного менеджмента, бренд-менеджмент приобрел собственный механизм – модели и методы управления, особые принципы организации управленческого процесса, а также организационную структуру управления брендами. Как функция управления бренд-менеджмент обладает набором средств и методов, реализуемых в рамках стратегического, оперативного и административно-организационного управления. Каждое из обозначенных направлений ориентировано на решение конкретных задач в общей системе брендинга на корпоративном уровне.

— Методы административно – организационного управления брендами предполагают определение организационных форм бренд-менеджмента, включая распределение функций и установление взаимосвязей между различными службами, отделами и подразделениями фирмы, вовлеченными в процесс управления брендами.

— Методы стратегического бренд-менеджмента используются для оптимизации структуры корпоративного портфеля брендов в результате стратегических расширений брендов. Стратегии брендов разрабатываются на корпоративном уровне и адаптируются к особенностям национальных и локальных рынков. Основными маркетинговыми инструментами брендинга является сегментирование, выявление предпочтений целевых сегментов и разработка индивидуальности каждого из брендов в корпоративном портфеле.

— Методы оперативного бренд-менеджмента применяется в развитии брендов в течение жизненного цикла и формировании лояльности к ним.

Оперативное управление брендами корпоративного портфеля осуществляется в соответствии с разработанными бренд – планами.

Современный бренд-менеджмент можно рассматривать в трех направлениях:

— теория и практика управления брендами;

— корпоративный бренд-менеджмент (portfolio management);

— процесс управления брендом, брединг.

Под теорией и практикой управления брендами понимается система научных знаний, включающих теоретическую базу и систематизированную практику ведущих компаний мира в области бренд- менеджмента и брендинга.

Корпоративный бренд-менеджмент отражает корпоративное видение миссии компании, ее культуру и стиль управления и реализует общую стратегию управления портфелем брендов, направленную на достижение глобальной синергии брендов методами административно-организационного, стратегического и оперативного управления. Важным направлением корпоративного бренд-менеджмента является разработка программ корпоративной идентификации, благодаря которым достигается узнаваемость компании на рынке, обеспечиваются высокий уровень потребительской осведомленности о брендах и лояльность потребителей. В настоящее время корпоративный бренд-менеджмент является приоритетным направлением в развитии компании.

Бренд-менеджмент как процесс управления брендом представлен корпоративным и товарным брендингом и направлен на развитие соответствующей индивидуальности. Брендинг реализуется несколькими базовыми направлениями, степень детализации которых определяется поставленными целями. Как правило, к ним относят организационную составляющую (формирование рабочей группы, команды, подразделения или закрепление функций за отдельным руководителем), исследование рынка, разработку концепции бренда, планирование маркетинговых программ по развитию бренда.

Вывод: Бренд-менеджмент, возникнув как ответвление в системе управления продажами, стал представлять собой управленческую функцию, направленную на максимизацию марочных капиталов путем интегрирования средств и методов внутрифирменных механизмов. Суть функции бренд-менеджмента отражает объективные условия развития конкуренции на мировом рынке и ориентирована на создание эффективных структур по управлению брендами.

2.2 Создание и позиционирование бренда

Создание бренда представляет собой сложный многонаправленный процесс, интегрирующий работу разных специалистов фирмы и ее партнеров в едином проекте, успех которого определяется способностью руководителя правильно сформировать команду специалистов, консолидировать и целенаправленно использовать управленческие, интеллектуальные и творческие ресурсы.

Общая последовательность мероприятий брендинга включает три стадии:

подготовительную (исследование рынка, аналитические работы, обоснование действий);

проективную (разработку имени, регистрацию товарного знака, проектирование рекламной кампании);

реализацию проекта (внедрение бренда на рынок).

Создание брендов сопряжено с постоянной исследовательской деятельностью. Она направлена на выявление скрытых желаний, а также явных потребительских нужд и ожиданий, в соответствии с которыми разрабатываются элементы бренда – суть бренда, его индивидуальность, ценности, преимущество и атрибуты.

Эффективное позиционирование брендов усиливает конкурентные позиции на рынке, позволяет рационально использовать общие корпоративные ресурсы.

Удачные решения в сфере позиционирования способны снизить производственные затраты и равномерно распределить их между всеми функциональными подразделениями фирм, участвующими в создании марочного капитала. Позиционирование бренда определяет своеобразную нишу в иерархии ценностей потребителей, которая закрепляется позиционирующим утверждением – формулой бренда – выражающей уникальную суть бренда. Позиционирование предполагает обоснование позиций бренда по каждой из трех составляющих: продукт, цена, имидж.

В мировой практике используется многоуровневая позиционирующая модель, которая поэтапно увязывает между собой четыре основных фактора, определяющих потребительское восприятие бренда: потребность в категории, имидж бренда, портрет пользователя, выгоды и преимущества бренда. Разные комбинации этих факторов формируют альтернативные стратегии и виды позиционирования:

— стратегия центрового позиционирования предполагает наделение бренда всеми характеристиками как лучшего в категории. Например, автомобиль марки Rolls-Royce позиционируется как самый престижный в классе дорогих автомобилей;

— стратегия дифференцированного позиционирования предполагает формирование позиции бренда относительно второй по важности характеристике бренда, которая не используется в позиционировании бренда-лидера. Такая стратегия представляется более удобной и поэтому чаще используется. Прежде всего, это связано с тем, что фокусирование на уникальной характеристике и удержание позиции лидеров в категории, с одной стороны, достаточно дорого и требует больших расходов, а с другой — не гарантирует бренд от посягательств конкурентов и захвата лидирующей позиции другим брендом. Соответственно, более рациональным подходом является ранжирование преимуществ бренда по приоритетности его позиционирования относительно второй, третьей и т.д. по значимости выгоды. Например, малолитражный автомобиль А-класса Ford Ka можно позиционировать как «самый стильный из малолитражных».

— позиционирование в смежной товарной группе предполагает наделение бренда свойствами продукта другой категории, к которой он в действительности не относится. Например, традиционно позиционируемый в классе бизнес – фургонов автомобиль Renault Kangoo продвигается в России как автомобиль для семейного отдыха. Или другой пример: «M&M’s — молочный шоколад тает во рту, а не в руках!». Таким позиционирующим утверждением драже M&M’s, которое по стандарту качества не должно таять в руках, так как покрыто твердой глазированной оболочкой, ставится в класс молочного шоколада, продукты которого, характеризуются нежной консистенцией и потому всегда становятся мягче при повышении температуры. Таким образом, драже M&M’s получает преимущества в другой товарной категории. Различия восприятие индивидуальности бренда в потребительских сегментах предопределяют корректировку его имиджа – перепозиционирование бренда. Часто обновление позиции бренда сопряжено с изменениями его индивидуальности и созданием новой сути, что представляет собой самостоятельное направление в развитии бренда — ребрендинг. Как правило, ребрендинг связан с желанием производителя продлить жизненный цикл бренда, в развитии которого наметились понижательные тенденции – устарение или упадок.

Вывод: Создание и позиционирование брендов является большим шагом на пути к успеху компании, поэтому эти вопросы находятся в центре внимания руководителей высшего управленческого звена компании. Современные компании практикуют различные подходы к разработке брендов. Бренды создаются в результате совместных усилий производителей – владельцев брендов, их партнеров и потребителей. Позиционирование бренда является важнейшим компонентом брендинга и предполагает создание четкой позиции бренда, его образа и ценности относительно конкурирующих брендов. Позиционирование определяет своеобразную нишу в иерархии ценностей потребителей. Удачные решения в сфере позиционирования способны компенсировать недостатки производства, снизить производственные затраты и равномерно распределить их между подразделениями фирмы.

2.3 Управление и защита бренда

В мировой практике используется два альтернативных подхода к управлению корпоративным портфелем брендов – западный и азиатский.

Азиатская модель бренд-менеджмента предполагает фокусирование маркетинговой деятельности на корпоративном бренде: все продукты и услуги, производимые фирмой, имеют одно наименование, одну индивидуальность, один набор ценностей. Азиатская модель бренд-менеджмента обладает многими преимуществами по сравнению с другими подходами к управлению брендов. Во — первых, сильный корпоративный бренд сплачивает сотрудников, работников, акционеров и бизнес – партнеров компании, способствует установлению прочных долгосрочных отношений с поставщиками и гарантирует поступление инвестиций в долгосрочном периоде. Сильные корпоративные бренды создают общественную поддержку и доверие фирме во время кризисов.

В соответствии с принципами азиатской модели управления брендами компания Toyota распределяет свои рекламные бюджеты в пользу поддержания корпоративного бренда на мировом рынке под девизом «Toyota.Every day» («Toyota.каждый день») и на российском рынке – «Toyota. Управляй мечтой!», не акцентируя внимание на конкретных моделях автомобилей. Аналогичным образом корпоративный бренд Sone значит для покупателей гораздо больше, чем производимые компанией продукты, качество которых он гарантирует, — телевизоры Sony Trinitron, плееры Sony Walkman и д.р. Рекламная стратегия другого японского производителя — Honda тоже направлена на усиление корпоративного бренда, имидж которого на рынке сформировался в основном благодаря модели Honda Accord. Однако, несмотря на отличную репутацию этого автомобиля, руководство не заинтересовано, чтобы деятельность всей компании ассоциировалась лишь с одной моделью. Западная модель бренд-менеджмента, напротив основывается на дифференциации продукта: товар наделяется функциональными или эмоциональными отличительными свойствами. Согласно западной модели, корпоративному бренду отводится второстепенная роль в формировании имиджа, а на первый план выходит самостоятельные бренды, принадлежащие фирме. Чаще всего такое решение производителей обусловливается нежеланием переносить имидж компании на все товарные категории или, наоборот, стремлением избежать переноса имиджа отдельных брендов на корпоративный.

Примерами западного подхода к бренд-менеджменту является практика таких фирм, как Procter&Gamble,General Motors ,Unilever, Winn-Bill-Dann, которые активно развивают отдельные товарные категории под самостоятельными брендами. Корпоративный портфель General Motors, например, включает более десяти автомобилей брендов и дополняется брендами смежных товарных категорий (лизинговые, финансовые и прочие подразделения). Как правило, большим числом различных брендов обладают фирмы — производители товаров повседневного спроса (Fast Moving Consumer Goods,FMCG).

Например, фирма Unilever продвигает продукцию под несколькими брендами — Lipton(чай),Rama (масло), «Цветы России» (косметика) и более тысяча других. Аналогичным образом компания и RJR продвигает самостоятельный бренд Camel,Winston, Magma,More и др.

Сложность управления брендами по западной модели связаны в первую очередь с излишне разветвленной структурой брендового портфеля, что часто затрудняет для потребителей понимание сути каждого из суббрендов и негативно сказывается на их индивидуальности, нередко провоцируя внутреннюю конкуренцию. Управление брендами в соответствии с принципами западной модели требует все больших затрат на продвижение. Именно фирмы, использующие эту модель бренд-менеджмента, традиционно возглавляют рейтинги крупнейших рекламодателей на мировом рынке. Управление бренда по западной модели является эффективным для производителей с меньшим количеством брендов в портфеле и использующих собственные сбытовые сети (или меньшее количество посредников), чем для имеющих сложные многоуровневые структуры и системы сбыта.

Объективные сложности, связанные с использованием как западного, так и азиатского подходов к управлению брендами, заставляют фирмы адаптировать традиционные механизмы бренд-менеджмента к специфике своих брендов. В результате в последнее время все большую популярность приобретают смешанные формы управления брендами, сочетающие отдельные элементы обеих моделей. Примерами смешанной формы управления Philips,Rowenta, Nestle.

Стратегически бренд-менеджмент направлен на увеличение марочного капиталя фирмы. С этой целью оптимизируется структура корпоративного портфеля брендов, в том числе определяются количество брендов в портфеле и степень их дифференциации. Корпоративные портфели брендов формируются в результате стратегических расширений:

— растягивание бренда на новые категории (brand expansion) –

— формирование ассортиментных брендов;

— расширение семейства бренда (brand extension):

— расширение ассортиментной линии (line extension);

— углубление бренда (product extension) – формирование структуры

суббрендов.

В ряде случаев компании развивают индивидуальные бренды. Выбор стратегии развития портфеля брендов компании определяется соотношением новизны и ценности брендов.

В результате стратегических расширений формируется сложные многоуровневые структуры брендов, включающие линейные системы суббрендов, сложные иерархии брендов, индивидуальные бренды, а также их комбинации.

Защита бренда. Стремление в кратчайшие сроки повторить коммерческий успех брендов — лидеров провоцирует у недобросовестных предпринимателей желание воспроизводить характерные черты и атрибуты брендов, отвоевывая таким образом рыночные доли и прибыли оригинальных брендов. Для определения права собственности на отдельные элементы брендов, являющиеся объектами интеллектуальной собственностями, используют следующие обозначения:

R — символ показывает, что произведение является зарегистрированной торговой маркой;

ТМ — символ показывает, что произведение является торговой маркой, но сама марка не зарегистрирована;

С 2005 — данный знак показывает, что произведение является объектом авторского права, и рядом всегда указывается год, соответствующей регистрации.

Мировая практика обладает огромным арсеналом защитных мер инструментов. Однако большая ассоциативная емкость понятия «бренд» значительно осложняет его защиту. Все составляющие бренда, формирующие целостный гармоничный образ, воплощаются в знаках, символах, идеях и произведениях, большинство из которых являются объектами интеллектуальной собственности, их использование регламентируется правовыми нормами. Так же составляющие бренда могут быть защищены маркетинговыми или другими мерами. Система защитных мер в отношении брендов традиционно строится на основе правоприменительной практики. Однако наибольшая эффективность правовой защиты может быть обеспечена в случае комплексного использования, как правовых норм, так и разного рода профилактических и производственных мероприятий, а также активного привлечения общественных организаций и средств массовой информации. Права интеллектуальной собственности регулируются международными и национальными законодательствами. Международный договор, как правило, не определяет объекты интеллектуальной собственности, относя это к компетенции национальной законодательств, а содержит только общие принципы и процедуры их использования.

Законодательные системы разных стран основываются на индивидуальных подходах к установлению прав собственности, поэтому правоприменительная практика в отношении объектов интеллектуальной собственности имеет страновые особенности (Приложение 2).

Вывод: В мировой практике используются два альтернативных подхода к управлению брендами – западная (евро-американская) модель и азиатская (японская). Управление брендами направлено на увеличение совокупного капитала фирмы в результате оптимизации структуры брендов путем определения качества и степени его дифференциации. В рамках управления реализуются две главные цели компании: удовлетворить потребности целевых сегментов потребительского рынка лучше, чем конкуренты и избежать внутренней конкуренции брендов, не допустив пересечения позиций отдельных брендов.

Важное место в системе контроля над брендом имеет и его защита. Однако большая ассоциативная емкость понятия значительно осложняет ее.

Вывод по главе: Бренд-менеджмент можно рассматривать как теорию и практику управления брендами, как корпоративный бренд-менеджмент и как процесс управления брендами. В результате увеличения значимости брендов в деятельности современных компаний бренд-менеджмент выделился из общей системы внутрифирменного управления в самостоятельное направление и приобрел собственный механизм — модели, методы и принципы организации брендинга в компании, а также организационную структуру управления брендами.

На протяжении нескольких последних десятилетий ведущие специалисты в области маркетинговых и рекламных коммуникациях работают над проблемой обоснования сущности и содержания брендов. Создание и позиционирование брендов также являются немаловажными процессами внутри компании. Создание бренда – это сложный многоуровневый процесс, включающий в себя построение модели бренда, формирование ценности, создание имени. Позиционирование усиливает конкурентные позиции фирмы на рынке, позволяет рационально использовать общие корпоративные ресурсы.

Немаловажными процессами влияния на эффективность бренда являются процессы управления и защиты. В мировой практике используются два альтернативных подхода к управлению брендами – западный и азиатский. Азиатская модель предполагает фокусирование деятельности на корпоративном бренде: все услуги и продукты имеют одно наименование, одну индивидуальность, один набор ценностей. Западная модель напротив основывается на дифференциации продукта: товар наделяется функциональными или эмоциональными отличительными свойствами. Сейчас все большую популярность приобретают смешанные формы управления, сочетающие отдельные элементы обеих моделей.

Глава 3. Специфика управления брендом в индустрии спортивной моды

3.1 Спортивная и модная индустрия: точки соприкосновения

Спортивный стиль в одежде вошел в моду в 1920-е гг. Считается, что первым к нему обратился французский модельер Жан Пату, известный благодаря своим оригинальным фольклорным вышивкам, ярким узорам в стиле модерн, но прежде всего спортивным костюмам с его монограммой. Сотрудничество с Сюзанной Лангленн, знаменитой теннисисткой тех лет, только прибавило Жану Пату славы. Для нее он создавал плиссированные юбки из белого шелка, прямые вязаные жакеты… Именно Пату придумал ленту для волос, входящую сегодня в список неотъемлемых атрибутов большого тенниса. Общеизвестно, что только 40 % спорттоваров используются по прямому назначению – для спорта, остальные – для повседневного использования. Это уже классический расклад. Но по европейским данным реально до 85 % спортивной одежды и обуви покупаются не для спорта. Они корректируются скорее в сторону уменьшения доли спорта. Но первыми этим несоответствием предназначения и применения сумели воспользоваться не те, кто производят экипировку для спортсменов, а те, кто одевают и обувают рядовых граждан. Активизировавшись в конце 1990-х гг., sportfashion, который к тому времени уже был представлен отдельной линией в коллекции практически любого модного дома, грозил обвальным сокращением покупательской аудитории сугубо спортивных брендов, оставив ему только профессионалов спорта высоких достижений. Но спортивные колоссы справились и с этим вызовом: чтобы защититься от «экспансии» и расширить ареал распространения своего продукта, они сами «пошли в fashion», поделив ассортимент на две функциональные линии: для профи (в среднем – 85 %) и для болельщиков, любителей и поклонников спортивного образа жизни. Самым радикальным образом на эту тенденцию откликнулась Рuma: в ее коллекциях последних лет sportfashion занимает до 70 %. Такой политикой Puma активно убивает себя как производитель спортивных товаров: они постепенно перестают восприниматься как performance-бренд, и опасность стать одними из многих fashion-брендов для них вполне реальна. Очевидно, что тенденция fashion привела к ужесточению конкуренции и заставила спортивную индустрию адаптироваться к новым условиям:

1. Изменение циклов. Люди, профессионально занимающиеся спортом, не меняют экипировку два раза в сезон: они покупают что-то новое лишь тогда, когда старое перестает отвечать требованиям. Поэтому сейчас у «Пумы» коллекции как для футбола, так и для бега – годовые, а не сезонные, как было раньше. Это позволяет производителю в два раза сократить расходы и одновременно стимулировать спрос.

2. Мода на дизайнеров. Puma первыми стали приглашать модных дизайнеров, начиная с Джо Сандер. Сейчас креативным директором является Нейл Барот – тот самый, что долгое время представлял подразделение мужской одежды в Prada. Сейчас у компании пять дизайнерских линий класса «люкс», которые продаются практически исключительно в бутиках. И Nike, и adidas также плотно работают в этом направлении. К примеру, одно из подразделений adidas – adidas sport style – возглавляет всемирно известный Йоджи Ямамото (Yohji Yamamoto). Разрабатываемые им коллекции также отличаются ограниченной ВИП-дистрибуцией.

3. Переход к коллекциям. Если раньше в спортивном ассортименте превалировало деление по цветам (синие, красные, фиолетовые и другие линии; т. е. байер мог буквально «собрать» экипировку приглянувшихся ему оттенков), то сейчас строго соблюдается коллекционность. Из трех нельзя собрать одну: коллекции практически не пересекаются.

Однако на российском рынке эта тенденция может сыграть с мировыми спортивными брендами злую шутку. Во-первых, из-за недостаточного уровня искушенности отечественного потребителя. Типичное требование русского покупателя – «Хочу кроссовки, пока не знаю для чего, просто хочу». И три стандартных вопроса: «Кожаные?», «Носиться будут долго?», «А это не запачкается?». Более вменяемый покупатель знает о границе между спортивной и просто удобной обувью. Для спорта важны технологические характеристики (амортизация, вентиляция и т д.), для прогулки – лишь внешний вид. Но такой покупатель в России не многочисленен. Отмечают и другую особенность российского потребителя: наши покупатели в России не смотрят на цену, им привозят больше интересных, дорогих, технологически навороченных моделей. Модели за $60–$80 у нас идут значительно хуже дорогих. Здесь доминирует стоимость товара. При этом другие характеристики товара ихчаще всего мало волнуют. Подобный подход уравнивает шансы fashion- и спортивных брендов быть проданными. Неразборчивость россиян может «убить» спортивных титанов значительно скорее, чем их чрезмерное увлечение последних направлением life-style.

Во-вторых, планы импортеров могут быть нарушены благодаря политике, проводимой отечественными рийелторами, в частности, крупными «сетевиками» (уровня «Спортмастера», который является безоговорочным лидером сетевой розничной торговли спорттоварами). Таким образом, только fashion может практически полностью вытеснить спортивные по своему происхождению всемирно известные бренды, до сих пор олицетворявшие «чистый» спорт, из массового сознания российского потребителя, что, несомненно, потребует от многоопытных операторов более энергичных усилий по освоению рынка вне расписания.

Вывод: Спортивный стиль в одежде вошел в моду в начале XX века, но популярность приобрел лишь в конце столетия. В начале доля использования спортивных товаров по прямому назначению, т.е. в качестве экипировки для спортсменов, была весьма велика. Сейчас общеизвестно, что 85% спортивных товаров покупаются не для спорта, а для повседневного пользования. Столь значительное увеличение спроса привело к повсеместному проникновению моды в ряды спортивных коллекций, что стало угрозой для сугубо спортивных брендов.

3.2 Мировые бренды на российском рынке

Российский рынок спортивных товаров можно охарактеризовать как давно устоявшийся и динамично развивающийся, рассчитанный и на узкий круг профессионалов, и на массового потребителя, востребованный в России как в одной из самых спортивно развитых странах мира, но в то же время утративший собственную традицию производства… По мнению экспертов, отечественный рынок спортивных товаров последние несколько лет стабильно растет: по разным оценкам, на 10–30 % в год. Но, похоже, что этот рост инициирован не столько активностью операторов, сколько галопирующим и многофакторным спросом. Ведь готовить «почву» для наступления торговые марки с мировым именем умеют основательно.

В спортивной теме основной водораздел между группами товаров пролегает не столько в координатах одежда – обувь — аксессуары (хотя и он присутствует), сколько, во-первых, между экипировкой для различных видов спорта, а во-вторых, между брендами — титанами мирового спортивного бизнеса. Цель любого производителя спортинвентаря – обеспечить спортсмена всем необходимым для побед и даже поражений. Так что линии без обуви являются скорее исключением, чем правилом. Даже у брендов, специализирующихся на профессиональных плавательных принадлежностях, например Speedo, коллекция сланцев, не имеющих непосредственного отношения к рекордам, насчитывает несколько десятков моделей. Кроме того, именно обувь для большинства спортивных брендов становится той частью ассортимента, с помощью которой осуществляется «зондаж» новых рынков сбыта. Так, в начале 1990-х гг. в структуре спортивного импорта обувь составляла от 70 до 90 %. Сегодня за вычетом 5–7 % ассортимента, которые традиционно занимают аксессуары, обувь и «текстиль» с небольшими корреляциями (в зависимости от направленности бренда) бывают представлены практически в равном объеме, т. е. составляют по 45-50 % от общего объема продукции. Однако нельзя сказать, что рынок обувщиков нам не интересен. В новостях спортивной индустрии говорится о проявлении незрелости рынка спортивных товаров. В России только в марте этого года была учреждена Ассоциация предприятий спортивной индустрии, первая задача которой – создать сообщество профессионалов, единую информационную среду, через которую все участники спортивного рынка ощущали бы себя частью целого. Вторая задача – установить как можно более тесные партнерские отношения с «параллельными» рынками, в частности с обувщиками. Однако вряд ли эта идея найдет отклик среди склонных самостоятельно артикулировать правила игры мега-лидеров спортивной индустрии. Уже с середины 1920-х гг., когда мировой рынок спортивных товаров только-только устоялся, спорт перестает быть только сферой высоких достижений и со временем становится синонимом любой физической активности, будь то поход в лес или прогулка по городу. Зародившееся тогда направление casual (в других интерпретациях – lifestyle или sportstyle) в начале XXI века приобрело такой размах, что сегодня границу между ним и спортивным стилем иногда не могут нащупать даже специалисты. Все, о чем пойдет речь ниже, касается лишь брендов и компаний, изначально позиционировавшихся в качестве производителей или розничных продавцов (сети) товаров, предназначенных для профессиональных занятий спортом.

По данным журнала In sport, мировой рынок спортивных товаров сегодня составляет от $120 до $150 млрд. Его львиная доля приходится на США – около $70 млрд. Объем рынка ЕС в 2003 г. достиг $40 млрд. В России за тот же период по официальным данным спортивных товаров было продано всего на $1,7 млрд. Однако, большинство экспертов оказались незнакомы с последней цифрой: некоторым из них она показалась завышенной, другие вообще заявили, что подобных исследований в России еще не проводилось. Но в одном информаторы SR были единодушны: рынок спортивных товаров в России ожидает прекрасное будущее. Рассуждая об основаниях подобных прогнозов, что в 2002 г. Правительство РФ взяло курс на приоритетность сферы физической культуры и спорта и удвоило бюджет на развитие профессионального спорта. В течение последних лет оно постоянно подчеркивает важность здорового образа жизни и необходимость занятий спортом. Был запущен общественный спортивный телевизионный канал, целью которого является популяризация здорового образа жизни и спорта в России. Быстрыми темпами развивается спортивная инфраструктура. В результате, если в конце 1990-х гг. рынок рос на 6–8 %, то в 2001 г. он достиг прироста в 30 %, а в 2002 г. – в 25 % в денежном и 10 % в количественном выражении. Признанными лидерами рынка по-прежнему остаются 5–8 всемирно известных брендов. Учитывая, что импорт составляет 95 % отечественного рынка спортивных товаров, его климат определяют именно эти колоссы мировой спортивной индустрии. Поэтому вполне логично считать рынок давно устоявшимся.

Однако стратегия их продвижения для российского рынка, привыкшего к энергичным экспансивным натискам, мягко говоря, необычна. Во-первых, официальные представительства (их открытие является непременным атрибутом прихода на рынок «всерьез и надолго») большинства из них находятся в весьма «нежном возрасте», а Reebok так до сих пор и не решился на этот шаг. Во-вторых, импортеры не жалуют и один из основных путей формирования у потребителя четкого представления о бренде – открытие фирменных магазинов: даже в Москве и С.-Петербурге, на которые приходится 50 % общего объема продаж спортивных товаров в России, их единицы. В регионах торговые точки такого формата, как правило, отсутствуют. Как сообщил менеджер по маркетингу ООО «Пума-Рус», российское представительство владеет в Москве лишь двумя фирменными магазинами: «Это магазины класса «b» и «c». То есть у «Пумы» до сих пор нет ни одного флагманского магазина – настоящего бутика со всеми линиями, баром, ди-джеями, видеопроекторами – подобного тем, какие Puma открывает в Европе. На российском рынке Puma всего три года. И здесь мы – одни из самых активно развивающихся игроков. Но динамика развития направлена, скорее, на расширение дилерской сети, чем на создание собственной. Магазин класса «а», конечно, появится. И я бы хотел, чтобы он был открыт не в Москве, а в Питере – городе трендсэттеров (англ., trend-setter – «задающий направление».). Москва – более традиционна: здесь, чтобы зарабатывать, достаточно и магазинов в торговых центрах». Установка на подобное освоение рынка, когда фирменные магазины оказываются вытесненными с авангардных позиций продвижения, не характерна только для признанного лидера – компании adidas. Российское отделение – лидер в глобальной сети аdidas по уровню и качеству развития собственной розницы. В Москве уже несколько лет работает магазин «Олимп» – самый большой магазин аdidas в мире. Сеть adidas, которая и сегодня продолжает расти весьма быстрыми темпами, объединяет около 20 фирменных монобрендовых концептуальных магазинов в Москве, 8 – в Питере, до 50 франчайзинговых монобрендовых магазинов, открытых нашими партнерами в регионах. Аdidas использует самые передовые технологии торговли и гордится своими магазинами. Спрос настолько высок, что мы не в состоянии его удовлетворить с помощью только дилеров. Все импортеры очень тщательно подходят к отбору дилеров: требования по месторасположению, площади магазина, выкладке товара очень напоминают франчайзинговые варианты сотрудничества (последние, кстати, используются только adidas). Работа по схеме предварительных заказов также не способствует быстрому росту продаж в количественном выражении: обычным результатом каждого нового сезона является превышение текущего спроса со стороны дилеров над объемами ранее запланированных поставок в два-три раза. Причины подобной осторожности в поставках, на сторонний взгляд, выглядят как боязнь быть непроданными, что не очень вяжется с имиджем всемирно известных и уважаемых марок. Но дело здесь, скорее, в том, что, как выразился о стратегии продвижения Puma Максим Калмыков, «мы не хотим быть первыми, мы хотим быть самыми желанными». Иными словами, безоговорочный имидж дает возможность и время «позаигрывать» с потребителем, не опасаясь опоздать с выходом на рынок. Так же он поясняет: «»Пума» не собирается рисковать. И нет цели продавать тысячи пар одной, умеренной по цене, модели. К примеру, гордость этого сезона – красные бархатные кроссовки поступили в Россию в количестве 24 пар (всего их было произведено 2,004тыс.) Но это уже люкс». От возможности «опоздать» международные операторы надежно страхуются стратегией своего продвижения. Она подразумевает опосредованное присутствие на рынках всего мира и реализуется через использование глобальных коммуникаций (спонсирование трансляций спортивных событий мирового масштаба) и склонность человечества творить себе кумиров. Таким образом, прихода бренда с мировой славой ждут как проблеска цивилизации, способного окультурить любой, даже самый дикий рынок.

Однако ставшие транснациональными спортивные корпорации не особо спешат в захолустные уголки, предпочитая дождаться «созревания почвы» для своего триумфального шествия. Приравнивая Россию к странам третьего мира, они оценивают ее территорию с точки зрения будущих возможностей. В этом смысле фраза старшего менеджера по связям с общественностью Nike в Европе, Африке и на Ближнем Востоке, облетевшая весь мир в связи с открытием представительства Nike в России, является знаковой: «Россия привлекает Nike как страна с большим спортивным наследием, растущим рынком и потенциальными бизнес — возможностями». И действительно, пропаганда здорового образа жизни только началась, спортом занимается лишь 10 % населения, а основным мотивом в предпочтениях все еще является не «имя», а соотношение цена-качество. Но и эти предельно четко расписанные и апробированные планы при столкновении с российской действительностью и общемировыми тенденциями последних лет могут претерпеть значительные изменения.

Вывод: Российский рынок спортивных товаров несколько лет стабильно растет и по оценкам иностранных экспортеров его будущее звучит весьма оптимистично. Важным фактором этого развития является экспансия отечественного рынка зарубежными производителями. Особо преуспели такие мировые лидеры спортивной индустрии как Puma, Nike и Adidas. Puma на российском рынке недавно, но динамика развития у нее выше, чем у остальных компаний. Nike оценивает Россию, как огромный рынок сбыта товаров, как страну с потенциальными бизнес – возможностями. Но прочное место на рынке занимает Adidas. Компания давно удерживает свои позиции и открывает новые сети магазинов по франчайзинговому варианту сотрудничества.

3.3 Отечественные бренды

Слухи о кончине отечественного производителя нельзя назвать большим преувеличением. Но и до, и после 1990-х гг. российский производитель спортивной экипировки и практически любая зарубежная марка, даже только что вышедшая на международный рынок, изначально находились в разных весовых категориях. Сегодня устоявшие под натиском рыночных отношений отечественные «спорткомбинаты» продолжают удовлетворять нужды бюджетных организаций типа детско-юношеских спортивных школ и секций, а также уважающих спорт, но не стремящихся к личным рекордам и ограниченных в средствах любителей. Так, одна из известнейших российских торговых марок «Эфси» (EFSI), в 1980 г. объявленная официальным поставщиком Олимпиады в Москве, ныне представляет собой объединение двух комбинатов: «Хоккей» и «Спорт». Ключевой задачей компании ее представители называют «оснащение спортивных и общеобразовательных школ России современным высококлассным спортивным оборудованием и экипировкой по доступным ценам». Факт 22-летнего сотрудничества с компанией adidas по выпуску спортивной обуви с ее товарным знаком (на основе лицензионного соглашения) кажется руководству «Эфси» достаточным, чтобы заявлять: о выходе предприятия на мировой рынок. 70 % производимых компанией клюшек действительно до сих пор поставляются в Канаду; впрочем, это единственная сохранившаяся статья экспорта. Что же касается обуви, то ассортимент, состоящий из восьми моделей бутс, шести моделей для кросса, пяти – для игровых видов спорта, по одной – для самбо, бокса и греко-римской борьбы, в принципе удовлетворяет потребности сегмента, на который ориентируется «Эфси», и даже позволяет ей занимать лидирующее место среди отечественных производителей. К числу видных российских компаний эксперты относятся также «Луч», «Рей-спорт», «Спорт-принт», «Черсаспорт», Клинскую фабрику спортивной обуви и др. Они сохраняют свои позиции в сегменте, который характеризуется формулой: «низкая цена при удовлетворительном качестве». Такое положение в области отечественного производства только способствует успешному решению задач глобальных операторов на спортивном рынке России. Феноменом отечественного рынка можно назвать компанию 2K International (бренд «2К»), которую многие специалисты идентифицируют как российскую. На самом же деле, этот бренд семь лет назад был зарегистрирован в США. Уникальность его положения на рынке заключается в том, что, будучи созданным выходцами из России, он на 80–90 % ориентирован на российский рынок. Такое неординарное положение определяет своеобразие стратегии продвижения: экипировка неизвестного бренда по невысокой цене вряд ли способна привлечь внимание игроков и команд с именем, что для «2К» можно считать сверхзадачей. «Футболисты – как дети: то, в чем они выходят на матчи и тренировки, для них – игрушка, которая должна быть модной и легко узнаваемой, – утверждает директор компании «2К». На этой особенности основана стратегия продвижения почти всех известных брендов. При этом сам футболист выбирает известный бренд лишь в 30 % случаев, в остальных 70 % фирма выбирает футболиста. Наша стратегия – завоевать уважение и любовь своего потребителя, не прибегая к подобной практике: мы не хотим кого-то заставлять играть в нашей форме. Если футболисты выбрали нас (например, команда телеканала «Спорт») – значит, они оценили нас как производителя. Мы менее известны на рынке, у нас меньше именитых клиентов. Но пройдет два-три года, и они придут к нам». Подобная амбициозность вряд ли повлияет на успех реализации планов транснациональных игроков.

Вывод: Под огромным влиянием иностранных компаний на российский рынок спортивных товаров, отечественный производитель становится все более не востребованным. Стильная и удобная одежда от мировых «колоссов» пользуется все большей популярностью, чем низкокачественная продукция отечественного производителя. Наиболее известными российскими компаниями являются «Луч», «Спорт – принт», «Эфси», «2К». Многие их них ставят перед собой задачу поддержания детско — юношеских спортивных школ и секций высококлассным спортивным оборудованием и экипировкой по низким ценам.

Вывод по главе: Российский рынок спортивных товаров несколько лет стабильно растет и по оценкам иностранных экспертов его ждет прекрасное будущее. Сейчас он в большей степени представлен качественными товарами зарубежных производителей. Мировые компании — Nike, Puma, Adidas – активно открывают сети спортивных магазинов в России, считая ее страной с потенциальными бизнес — возможностями.

Отечественный производитель не пользуется широким спросом у населения. Его продукция низкокачественна и не выдерживает конкуренции среди мировых «колоссов» спортивной индустрии, поэтому деятельность многих отечественных компаний в большей мере направлена на поддержание детско-юношеских спортивных школ.

Заключение

По итогам проделанной работы с уверенностью могу сказать, что мне удалось реализовать поставленные задачи, а именно, понять, что такое бренд и как им управлять. В ходе исследования мною были изучены основы управления брендами в компании, получены системные знания относительно роли бренд-менеджмента в корпоративном управлении, включая стратегические и оперативные методы, а также распределение профессиональных и иерархических компетенций на уровне компании в отношении брендов. В работе старалась представить не только научную теорию в отношении брендинга, но и опыт ведущих фирм в сфере создания, позиционирования и развития брендов на рынке. В частности, изучаются системы и особенности функционирования современных маркетинговых коммуникаций: средства, методы и формы управления бренд-коммуникаций, усиливающих имидж и формирующих лояльность к брендам. Так же затронута правовая сторона бренда, так как стремление у предпринимателей в кратчайшие сроки повторить коммерческий успех бренд-лидеров, воспроизводя характерные черты и атрибуты, набирает все большие обороты. Ознакомилась с основными принципами защиты брендов от недобросовестных конкурентов.

Важной частью курсовой работы является изучение брендов в индустрии спортивной моды. В третьей главе моей работы затронута история возникновения спортивного стиля в одежде, ее эволюция и сегодняшнее влияние моды на спортивные бренды. Также рассказала о мировых производителях спортивных товаров: о их взгляде на отечественный рынок, о путях внедрения продукции на его территории. Изучив мнение иностранных экспертов о рынке спортивных товаров в России, была приятно удивлена тем, что его ждет прекрасное будущее. Что же касается об отечественном производителе, то слухи о его несостоятельности весьма правдивы. Позиция «низкое качество при удовлетворительной цене» рассчитана на незначительную группу потребителей, что мешает сбыту товаров и отражается на репутации компании, вдобавок отечественный рынок оккупирован стильной и качественной продукцией иностранного производителя.

Литература

Васильева М.Д. Марка откуда ты родом? //

Рекламные идеи — Yes! 1999-2000 № 4 (29).

Гринфильд М. Нейрологические уровни и брендинг //

Реальные идеи — Yes! 1998-1999 № 4 (25).

Домнин В.Н. Брейдинг: новые технологии в России. 2-е изд.

СПб…, 2004г. – 323с.

Рожков И. Я. Реклама: планка для «профи». М.., 1999

Рудая Е.А. Основы бренд-менеджмента: Учебное пособие для

студентов вузов. — М : Аспект Пресс, 2006 — 256с.

Старостин А.В. Задачи ГУБЭП МВД России в защите объектов

Интеллектуальной собственности.

Бренды: Российское законодательство и мировая практика.

Международная конференция серии «Создание и продвижение

брендов на российском рынке» 5- 6 июня М. 2001.

Интернет – ресурсы:

http://w.w.w.brand-managemnt.ru

http://w.w.w.brand-manager.narod.ru

http://w.w.w.brand-dengi.kommersant.ru

Приложение 1

Классификация брендов

Критерий

классификации

Вид бренда

Пример

1

2

3

По предметной

направленности

Товарный

L’Oreal, Nestle,J7
Сервисный

Avis, UPS, SAS, Ford Credit
Социальный (личностный)

Пирс Броснан, Мадонна,

Алла Пугачева

Бренд организации

UEFA,ЮНЕСКО, МГИМО
Событийный

Formula 1,Kremlin Cup, Olimpic Games
Географический

Канны, Венеция, Золотые пески

По территориальному

охвату

Глобальный

Virgin, Сoca-Cola, Benetton
Национальный

Wimm-Bill-Dann, «Балтика»
Региональный

Taco Bell
Локальный

«Перекресток»

По сфере применения

Потребительский

Tide, Pepsi,Danon
Промышленный

Caterpillar, Tetra-Pack
Высокотехнологичный

MicroSoft, Intel

По принадлежности

Производителя

Ford Motor Company, Sony
Дистрибьюторский

FordAvto, Ford Kunzevo
Частный

Max&Mara, Marks&Spenser, St.Michael, «Перекресток»

По иерархии в

структуре портфеля

Корпоративный

GM, Unilever, P&G
Зонтичный

Chevrolet, Carnation, Buick, Ford
Товарный суббренд

Ford Focus, Chevrolet Lumina
Индивидуальный

Lexus,Neo

Приложение 2

Законодательная база защиты брендов в России

Атрибут бренда и составляющие брендинга

Возможный способ защиты

Продукт

Способ производства

Патентное законодательство
Товарный знак

Законодательство о товарных знаках
Дизайн упаковки

Закон об авторском праве

Патентное законодательство

Фирменное наименование

Логотип

Способ продвижения

Реклама

Законодательство о конкуренции

Закон о рекламе

1 Домнин В.М. Брендинг: Новые технологии в России. 2-е изд. СПб, 2004.

2 Рожков И.Я. Реклама: планка для «профи». М.., 1999. С. 97.

3 В некоторых источниках социальный этап в развитии брендинга именуется «духовной волной брендинга»

Реферат: Отчёт по производственной практике по маркетингу

Выполнил студент гр.6212 Круткин Д.П.

Московский Государственный Индустриальный Университет

Факультет Экономики, Менеджмента и Информационных Технологий

Кафедра: «Экономика и менеджмент»

Москва 2001

Характеристика предприятия.

Закрытое Акционерное Общество «Автокомбинат №41» основан в 1980 году. Месторасположение – промзона Котляково. Общая площадь территории автокомбината составляет около 3 га. Автокомбинат является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный и иные счета в банках, круглую печать со своим наименованием, штамп, бланки, фирменное наименование.

Основной задачей ЗАО «Автокомбинат №41» является получение прибыли и удовлетворение общественных потребностей в продукции, работах и услугах, объединение экономических, интеллектуальных и финансовых возможностей и ресурсов акционеров для ведения хозяйственной и иной деятельности. Основной целью деятельности Общества является транспортное обслуживание Москвы и других регионов, обеспечение нужд города в различных перевозках (в частности, перевозка продуктов питания в предприятия социально-культурной сферы: детские дошкольные учреждения, школы, интернаты), расширение комплекса работ в области технического обслуживания и ремонта транспортных средств.

Автокомбинат также предоставляет услуги по изготовлению и размещению рекламной продукции, услуги консалтинга, осуществляет инвестиционную, внешнеэкономическую и другие виды деятельности, но их доля по сравнению с объёмом основной продукции и услуг незначительна.

К основным видам деятельности автокомбината можно отнести:

1. Транспортно-экспедиционное обслуживание торговых и промышленных предприятий и организаций, детских дошкольных учреждений и учреждений здравоохранения, осуществление перевозок грузов населения.

2. Техническое обслуживание и ремонт подвижного состава, агрегатов и узлов как для собственных нужд Общества, так и для сторонних предприятий, организаций и населения.

3. Производство запасных частей, узлов и комплектующих для автотранспортных средств, а также товаров народного потребления с реализацией их через собственную торговую сеть.

4. Организация комплексного снабжения материально-техническими ресурсами предприятий и организаций.

5. Выполнение строительных, включая реконструкцию и реставрацию, монтажных и специальных работ при строительстве объектов промышленного и гражданского назначения, как на территории РФ, так и других стран, с последующей эксплуатацией этих объектов.

6. Приобретение, производство и продажа автомобильного подвижного состава, его принадлежностей, запчастей и соответствующих материалов.

Назначение предлагаемых услуг – удовлетворение потребностей населения и организаций в доставке и экспедировании грузов весом 0,8-6 тонн, по Москве и Московской области, а также в ремонте, обслуживании (мойка, заправка, стоянка) легковых и грузовых автомобилей, в том числе иностранного производства и перевод их на экологически чистые виды топлива.

Назначение предлагаемой продукции – обеспечение потребителей подвижной техникой, запасными частями и рекламной продукцией (надписи и наклейки на автомобили, рекламные стенды).

Всё оборудование, используемое на автокомбинате имеет сертификат качества и безопасно в эксплуатации.

Организационная структура управления и принципы её построения.

Общее число сотрудников автокомбината составляет около 400 человек.

Руководящий состав состоит из Генерального директора, технического директора и его заместителя, начальников отделов, подразделений и служб и их заместителей.

Организационная структура управления включает в себя установление вертикали власти и подразумевает также установление власти руководством отдела или подразделения над отделом и установление власти руководством предприятия над предприятием. Этим достигается качество управления и принятия оперативных решений, что положительно отражается на качестве предоставляемых услуг. Возникающие в процессе деятельности неопределённости решаются, по возможности, на уровне соответствующего отдела. При невозможности устранить неопределённость или какую-либо проблему на уровне отдела или подразделения она переходит на рассмотрение к руководству предприятия.

Особое внимание уделяется соответствию уровня образования сотрудников и занимаемой ими должности. Такой вид контроля позволяет повысить оперативность и эффективность принимаемых решений, что, в свою очередь, позитивно влияет на качество выполнения поставленных задач и на работу автокомбината в целом.

Ниже в таблице показана структура численности сотрудников автокомбината.

Категории рабочих

Численность (чел.)
Руководители

20
Специалисты

52
Рабочие

320
Итого:

392

Таблица «Структура численности сотрудников»

Инфраструктура предприятия.

Инфраструктура предприятия – это комплекс подразделений и служб, главная задача которых сводится к обеспечению нормального функционирования основного производства и всех сфер деятельности предприятия. К инфрастуктуре относятся инструментальное, энергетическое, транспортное, складское и другие хозяйства, а также службы материально-технического снабжения, маркетинга, технического контроля качества, планирования и учёта, кадровой и финансовой деятельности, сбыта продукции и т.п.

Состав и масштаб инфраструктуры предприятия зависят от типа производства, номенклатуры и объёма выпуска продукции, уровня специализации и кооперирования, организации производственных процессов, размеров предприятия и его производственных связей.

Инфраструктура автокомбината включает в себя совокупность отделов, служб и подразделений необходимых для его бесперебойной работы. В зависимости от назначения и выполняемых работ отдел или подразделение может состоять из 2-73-х человек и 1-2-х руководителей.

Состав и масштаб подразделений предприятия зависит от поставленных задач, количества и объёма заказов и т.д. Численность сотрудников определяется таким образом, чтобы избежать простоев и перегрузки в производственном процессе.

Далее следует перечень основных отделов, подразделений и служб автокомбината.

Отдел материально-технического снабжения (ОМТС)

Отдел технического контроля (ОТК)

Производственно-технический отдел (ПТО)

Авторемонтная мастерская (АРМ)

Служба обеспечения автоматизированной системы обработки информации (СОАСОИ)

Центр управления перевозками (ЦУП)

Отдел эксплуатации (ОЭ)

Цех газового оборудования

Технический центр

Финансовая служба

Хозяйственный отдел

Строительная группа

Цех новой техники

Гаражный отдел

Служба безопасности

3 автоколонны

Коммерческий отдел

Отдел маркетинга

Военно-мобилизационная группа (ВМГ)

Отдел кадров

Канцелярия

Столовая

Медпункт

Система снабжения материалами.

Функцию снабжения материалами выполняет отдел материально-технического снабжения (ОМТС). В его задачи входит обеспечение автокомбината следующими видами материалов:

— горючесмазочными материалами (ГСМ)

— запасными частями и расходными материалами

— производственным оборудованием и мебелью

— другими видами материалов.

Структура и характеристика элементов производственного потенциала.

Основные производственные фонды автокомбината включают:

здания и сооружения

подвижная техника (в т.ч. служебная)

производственный инвентарь

производственное оборудование

инструменты и т.д

Промышленно-производственный персонал включает все категории рабочих, необходимых для производственного процесса.

Технология производства продукции и предоставления услуг может быть как заимствованная, так и собственная.

Управлением и анализом поступающей информации занимается служба обеспечения автоматизированной системы обработки информации и отдел маркетинга.

Мощность предприятия.

Ежедневно на линию выезжает около 115 автомашин при имеющихся 270 (без учёта вспомогательной техники, находящихся в ремонте и списанных автомашин). Это означает, что предприятие по своей основной деятельности работает не на полную мощность, а лишь на 48%. По другим видам деятельности предприятие загружено на 80%.

Оценка рынка сбыта.

1. Общий анализ реализации.

Общая сумма реализации в 1999 году составила более 35 млн. руб., а в 2000 году более 50 млн. руб. Клиентами автокомбината (заключившие договора на транспортное обслуживание) помимо госзаказа на обслуживание предприятий социальной сферы, являются свыше 30 организаций. Сезонные колебания в оказании услуг существуют. Это объясняется тем, что среди клиентов автокомбината есть школы, детские сады и другие учреждения с сезонным характером работы.

2. Реализация и потребители.

Клиентами автокомбината являются предприятия и организации потребительского рынка и услуг, предприятия департамента науки и промышленной политики, предприятия департамента продовольственных ресурсов и предприятия социальной сферы.

В течение 2000 года автокомбинат заключил договора на транспортное обслуживание с 5-ю новыми клиентами.

3. Анализ реализации по видам услуг.

Ниже в таблице приведены данные объёмов реализации по выполнению городского заказа на перевозки муниципальных грузов и прочих услуг.

Наименование услуги

Объём (тыс.руб.)

за 1999 г.

Объём (тыс.руб.)

за 2000 г.

Перевозки муниципальных грузов

26201,8

36596
Ремонт а/м и прочие услуги и работы

8914,3

13662,8
Итого:

35116,1

50258,8

Таблица 2 «Объёмы реализации»

Услугами на перевозки грузов пользуются, в основном, организации, а ремонтом и обслуживанием автомобилей частные лица.

Конкуренты.

Конкурентов автокомбината можно разделить на 3 условные группы:

— крупные автотранспортные предприятия;

— мелкие фирмы и организации;

— частные лица.

Физические характеристики конкурентов представлены в следующей таблице:

Группы конкурентов

Кол-во филиалов

Кол-во сотрудников

Районы обслуживания
Крупные предприятия

около 10

400 и более

Определяются местоположением постоянных клиентов
Мелкие организации

около 3

50-100

Определяются местоположением постоянных клиентов и разовых заказчиков
Частные лица

—

3-5

Определяются местоположением разовых заказчиков

Таблица 3 «Физические характеристики конкурентов»

Сравнительный анализ ЗАО «Автокомбинат №41» по факторам конкурентоспособности показан в следующей таблице:

Факторы конкурентоспособности

ЗАО «Автоком- бинат №41»

Конкуренты
Крупные предприятия

Мелкие организации

Частные лица
Расценки на услуги

Низкие

Низкие

Низкие или средние

Средние или выше средних
Наличие и состояние базы для ремонта автомашин

Современное оборудование и собственные запасные части

Современное оборудование и наличие вспо-могательного производства

Недорогое, но качест-венное обо рудование

Оборудова-ние уста-ревшее или отсутст-вует
Наличие дополни-тельных денежных средств

Есть

Есть

Есть, но ограничен

Ограничен или отсутствует
Положение на рынке

Устойчивое

Устойчивое

Более или менее ус-тойчивое

Неустой-чивое
Экономичес-кий рост

Возможен

Возможен или достиг предела

Возможен

Почти не-возможен
Платёжеспособность

Высокая

Высокая

Средняя

Низкая или отсутствует
Доходность

Высокая

Высокая

Высокая или средняя

Низкая или отсутствует
Кол-во единиц подвижной техники (шт.)

600

более 500

100-300

1-10
Перечень услуг и работ

свыше 20 наименований

свыше 20 наименований

5-15 наи- менований

1-5 наи- менований
Качество услуг

Высокое

Высокое

Высокое или среднее

Высокое, среднее или низкое

Таблица 4 «Факторы конкурентоспособности»

Специализация на выпуске ассортимента.

Ассортимент автокомбината можно разделить на ассортимент продукции и услуг.

Ассортимент услуг включает в себя грузовые перевозки, ремонт и обслуживание автомобилей, рекламные и другие услуги.

Ассортимент продукции включает произведённую на производственных площадях автокомбината продукции (запасные части, небольшие узлы, агрегаты и комплектующие, рекламная продукция, продукты питания и др.). Так как доля производимой продукции меньше чем объём услуг, то её ассортимент ниже.

Определение спроса.

При формировании спроса и цен на услуги учитывается спрос на них, т.е. кто будет пользоваться предоставляемыми услугами, какие требования будут предъявляться к качеству и сколько клиенты готовы (и могут) за них заплатить.

Услугами на перевозки грузов пользуются, в основном,  организации, а ремонтом и обслуживанием автомобилей частные лица.

Далее в таблице приводится результаты исследования по выбору потребителем предприятия в предоставлении услуг.

Отчёт по производственной практике по маркетингу


Крупные предприятия

Средние и малые предприятия

Частные лица

 

низкий

Воспользуются услугами, и получат высокое качество, широкий ассортимента и низкие цены

Воспользуются услугами и получат приемлемое качество по доступной цене

Воспользуются услугами, но не получат высокого качества, широкого ассортимента и низких цен
средний

Неоднократно воспользуются услугами

Возможно длительное сотрудничество

Не воспользуются услугами
высокий

Возможно длительное сотрудничество

Воспользуются услугами при невысоком требовании к качеству

Не воспользуются услугами или воспользуются однократно

Таблица 5 «Выбор потребителем предприятия»

Экономические возможности предприятий и физических лиц, являющихся клиентами автокомбината различны. Так, физические лица, вследствие своих материальных возможностей, вынуждены обращаться к фирмам, чьи расценки ниже и, зачастую, проигрывают в качестве услуг.

Конкурентные преимущества.

Крупные автотранспортные предприятия и мелкие организации предлагают своим клиентам широкий перечень высококачественных услуг при минимальных расценках. Устойчивое положение на рынке обеспечивается высокой доходностью, платёжеспособностью, возможностью широко рекламировать свою деятельность и другими факторами. Эти предприятия работают, в основном, с крупными (постоянными) клиентами.

Ассортимент продукции и услуг.

Автокомбинат предлагает своим клиентам широкий перечень услуг по перевозке грузов, ремонту и обслуживанию автомобилей, установке газобалонной аппаратуры и др. Ниже приводятся расценки на некоторые из них.

Тарифы на перевозки грузов по Москве
Базовая модель

Тип кузова

Кол-во

а/м,

шт.

Объём фургона, м3.

Габаритные размеры кузова, см.

Грузоподьёмн. т.

Цена за перевозку, руб/час
С учётом НДС

Без учёта НДС
ЗИЛ-130

изотермиче- ский

116

14

длина- 3800 ширина-2290 высота-18500

5

93.60

78.00
изотермиче- ский с грузоподьёмным бортом

69
ЗИЛ-5301 «Бычок»

изотермиче- ский

50

14

длина- 3858 ширина-2260 высота-2070

3

84.00

70.00
с холодильной установкой

6

88.80

74.00
ГАЗ-5301 «Газель»

изотермиче- ский

20

8

длина- 3000 ширина-1900 высота-1800

1.5

76.80

64.00
тентовый

90
с холодильной установкой

6

81.60

68.00
УАЗ-3303

изотермиче- ский

21

6

длина- 3000 ширина-1670 высота-1020

0.8

70.80

59.00
деревянный

16

Таблица 6 «Тарифы на перевозки грузов по Москве»

Стоимость 1 км. пробега по маркам автомобилей за МКАД
Марка автомашины

Стоимость 1 км. пробега без учёта НДС,руб

Стоимость 1 км. пробега с учётом НДС,руб
ЗИЛ -130

2.75

3.30
ЗИЛ-5301 «Бычок»

2.25

2.70
Газель

2.00

2.40
УАЗ

1.75

2.10

Таблица 7 «Расценки на пробег а/м за МКАД»

Компьютерный подбор краски для автомобиля.
АРИЛЛ

55 у.е.
МЕТАЛЛИК

85 у.е.
ПЕРЛАМУТР

100 у.е.
ЛАК

50 у.е.

Таблица 8 «Компьютерный подбор краски для автомобиля»

Антикоррозийная обработка «FINICOR». Мойка днища. Сушка. Скрытые полости. Установка подкрылок.

Установка подкрылок (без стоимости подкрылок)
Волга

1400 руб.
ВАЗ

1300руб.
АЗЛК

1300руб.
Таврия

1300руб.

Таблица 9 «Установка подкрылок»

Техническое обслуживание и ремонт грузовых автомашин:

— Капитальный ремонт автомобильных агрегатов, грузовых автомашин.

— Капитальный ремонт двигателей на оборудовании США «SUNNEN»:

шлифовка коленвалов;

хомингование и расточка блоков;

ремонт постелей блоков;

ремонт шатунных крышек;

ремонт головок блока и т.д.

— Гарантийное обслуживание двигателей автомашин «Москвич» Уфимского производства.

— Гарантийное обслуживание автомашин ЗИЛ — 5301 («Бычок»)

— Антикорозийная обработка автомобильных кузовов.

— Выдача экологических паспортов для автомашин.

— Капитальный ремонт электродвигателей переменного тока.

— Ремонт электроинструментов.

Цена на капитальный ремонт электродвигателей двигателей может варьироваться в пределах от 172р. до 15000р. (без НДС) в зависимости от типа, мощности, числа оборотов.

Автокомбинат продаёт б/у грузовые автомобили:

Марка автомашины

Год выпуска

Пробег (км)

Цена (руб)
ГАЗ 3307

1992

49000

13000
ГАЗ 3307

1992

59000

16000
ЗИЛ 138А(138)

1984

124000

12000
ЗИЛ 431410

1993

23000

20000
ЗИЛ 431410

1994

28000

25000
ЗИЛ 431410

1994

21000

25000
ЗИЛ 431412

1990

70000

15000
ЗИЛ ММЗ 554М

1993

48000

26000
УАЗ 3303

1995

41000

14000
УАЗ 3303-01

1993

21000

9000

Таблица 10 «Продажа б/у грузовых автомобилей»

Производственное оборудование.

Производственное оборудование автокомбината включает основное и вспомогательное оборудование, на котором осуществляется производство выпускаемой продукции. Примером могут являться станки, газовое оборудование, холодильные установки и т.д.

Аренда помещений.

На территории автокомбината на условиях аренды располагаются 9 сторонних предприятий разного рода деятельности. Некоторые из них сотрудничают с автокомбинатом. Никаких дополнительных помещений автокомбинат не арендует.

Энергетические ресурсы.

Стоимость 1 КВт/ч составляет 63 коп. Ежегодные затраты на энергетические ресурсы сведены в следующую таблицу.

Наименование статьи

Сумма, тыс.руб.
Электроэнергия на хозяйственно-бытовые нужды

400
Электроэнергия

50
Теплоэнергия

120

Таблица 11 «Затраты на энергетические ресурсы»

Затраты на воду.

Стоимость 1 м3 воды с учётом сброса в канализацию составляет 18 р. 60 коп. Ежегодные затраты на воду показаны в следующей таблице.

Наименование статьи

Сумма, тыс.руб.
Вода на технологические и хозяйственные цели и платежи в бюджет за водопользование

170
Услуги Мосводостока

5

Таблица 12 «Затраты на воду»

Ежедневно автокомбинат потребляет 30-40 м3 воды.

Заработная плата.

Заработная плата у рабочих автокомбината составляет от 3000 руб/мес. до 6000 руб/мес., у специалистов от 2500 руб/мес. до 7000 руб/мес., у руководства от 8000 руб/мес. до 15000 руб/мес. с учётом премий, без учёта надбавок и доплат.

Технология, сырьё, материалы.

В производстве некоторых видов запасных частей и в предоставлении услуг по обслуживанию автомобилей и установке газобалонной аппаратуры автокомбинат применяет собственную технологию. Сырьё и материалы для производства запасных частей закупаются у сторонних предприятий.

Список литературы

1. Кожейкин, Синицына — «Организация производства»

2. Авдеенко, Котлов – «Производственный потенциал промышленности»

3. Ревутский — «Потенциал и стоимость»

Реферат: Построение экономической модели с использованием симплекс-метода

Курсовая работа

Тема: Построение экономической модели с использованием симплекс-метода .

Работу выполнил студент УТФ-4-2

Кулаков О. А.

Оглавление .

Введение

Моделирование как метод научного познания.

Введение в симплекс-метод

Словесное описание
Математическое описание
Ограничения
Переменные
Целевая функция

Симплекс-метод .

Представление пространства решений стандартной задачи линейного программирования
Вычислительные процедуры симплекс-метода

Анализ результатов .

Оптимальное решение
Статус ресурсов
Ценность ресурса
Максимальное изменение запаса ресурса
Максимальное изменение коэффициентов удельной прибыли ( стоимости )

Моделирование как метод научного познания.

Моделирование в научных исследованиях стало применяться еще в глубокой древности и постепенно захватывало все новые области научных знаний : техническое конструирование , строительство и архитектуру , астрономию , физику , химию , биологию и , наконец , общественные науки .
Большие успехи и признание практически во всех отраслях современной науки принес методу моделирования ХХ в . Однако методология моделирования долгое время развивалась независимо отдельными науками . Отсутствовала единая система понятий, единая терминология . Лишь постепенно стала осознаваться роль моделирования как универсального метода научного познания .

Термин «модель» широко используется в различных сферах человеческой деятельности и имеет множество смысловых значений . Рассмотрим только такие «модели», которые являются инструментами получения знаний .

Модель — это такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе исследования замещает объект-оригинал так, что его непосредственное изучение дает новые знания об объекте-оригинале .

Под моделирование понимается процесс построения , изучения и применения моделей . Оно тесно связано с такими категориями , как абстракция , аналогия , гипотеза и др . Процесс моделирования обязательно включает и построение абстракций , и умозаключения по аналогии, и конструирование научных гипотез.

Главная особенность моделирования в том , что это метод опосредованного познания с помощью объектов-заместителей . Модель выступает как своеобразный инструмент познания , который исследователь ставит между собой и объектом и с помощью которого изучает интересующий его объект . Именно эта особенность метода моделирования определяет специфические формы использования абстракций , аналогий , гипотез , других категорий и методов познания .

Необходимость использования метода моделирования определяется тем, что многие объекты ( или проблемы , относящиеся к этим объектам ) непосредственно исследовать или вовсе невозможно, или же это исследование требует много времени и средств.

Моделирование — циклический процесс . Это означает , что за первым четырехэтапным циклом может последовать второй , третий и т.д. При этом знания об исследуемом объекте расширяются и точняются, а исходная модель постепенно совершенствуется . Недостатки , обнаруженные после первого цикла моделирования , бусловленные малым знанием объекта и ошибками в построении модели , можно исправить в последующих циклах . В методологии моделирования , таким образом , заложены большие возможности саморазвития .

Словесное описание

Фирма , производящая некоторую продукцию осуществляет её рекламу двумя способами через радиосеть и через телевидение . Стоимость рекламы на радио обходится фирме в 5 $ , а стоимость телерекламы — в 100$ за минуту .

Фирма готова тратить на рекламу по 1000 $ в месяц . Так же известно , что фирма готова рекламировать свою продукцию по радио по крайней мере в 2 раза чаще , чем по телевидению .

Опыт предыдущих лет показал , что телереклама приносит в 25 раз больший сбыт продукции нежели радиореклама .

Задача заключается в правильном распределении финансовых средств фирмы .

Математическое описание .

X1 — время потраченное на радиорекламу .
X2 — время потраченное на телерекламу .
Z — искомая целевая функция , оражающая максимальный сбыт от 2-ух видов рекламы .
X1=>0 , X2=>0 , Z=>0 ;
Max Z = X1 + 25X2 ;
5X1 + 100X2 0
Использование графического способа удобно только при решении задач ЛП с двумя переменными . При большем числе переменных необходимо применение алгебраического аппарата . В данной главе рассматривается общий метод решения задач ЛП , называемый симплекс-методом .

Информация , которую можно получить с помощью симплекс-метода , не ограничивается лишь оптимальными значениями переменных . Симплекс-метод фактически позволяет дать экономическую интерепритацию полученного решения и провести анализ модели на чувствительность .

Процесс решения задачи линейного программирования носит итерационный характер : однотипные вычислительные процедуры в определенной последовательности повторяются до тех пор , пока не будет получено оптимальное решение . Процедуры , реализуемые в рамках симплекс-метода , требуют применения вычислительных машин — мощного средства решения задач линейного программирования .

Симлекс-метод — это характерный пример итерационных вычислений , используемых при решении большинства оптимизационных задач . В данной главе рассматриваются итерационные процедуры такого рода , обеспечивающие решение задач с помощью моделей исследования операций .

В гл 2 было показано , что правая и левая части ограничений линейной модели могут быть связаны знаками . Кроме того , переменные , фигурирующие в задачах ЛП , могут быть неотрицательными или не иметь ограничения в знаке . Для построения общего метода решения задач ЛП соответствующие модели должны быть представлены в некоторой форме , которую назовем стандатрной формой линейных оптимизационных моделей . При стандартной форме линейной модели
1. Все ограничения записываются в виде равенств с неотрицательной правой частью ;
2. Значения всех переменных модели неотрицательны ;
3. Целевая функция подлежит максимизации или минимизации .
Покажем , каким образом любую линейную модель можно привести к стандартной
.

Ограничения

1. Исходное ограничение , записанное в виде неравенства типа ) , можно представить в виде равенства , прибавляя остаточную переменную к левой части ограничения ( вычитая избыточную переменную из левой части ) .

Например , в левую часть исходного ограничения

5X1 + 100X2 0 , в результате чего исходное неравенство обращается в равенство

5X1 + 100X2 + S1 = 1000 , S1 => 0
Если исходное ограничение определяет расход некоторого ресурса , переменную
S1 следует интерпретировать как остаток , или неиспользованную часть , данного ресурса .

Рассмотрим исходное ограничение другого типа :

X1 — 2X2 => 0
Так как левая часть этого ограничения не может быть меньше правой , для обращения исходного неравенства в равенство вычтем из его левой части избыточную переменную S2 > 0 . В результате получим

X1 — 2X2 — S2 = 0 , S2 => 0
2. Правую часть равенства всегда можно сделать неотрицательной , умножая оби части на -1 .
Например равенство X1 — 2X2 — S2 = 0 эквивалентно равенству — X1 + 2X2 +
S2 = 0
3. Знак неравенства изменяется на противоположный при умножении обеих частей на -1 .

Например можно вместо 2 < 4 записать — 2 > — 4 , неравенство X1 — 2X2
0

Переменные

Любую переменную Yi , не имеющую ограничение в знаке , можно представить как разность двух неотрицательных переменных :

Yi=Yi’-Yi’’, где Yi’,Yi’’=>0.
Такую подстановку следует использовать во всех ограничениях , которые содержат исходную переменную Yi , а также в выражении для целевой функции .

Обычно находят решение задачи ЛП , в котором фигурируют переменные
Yi’ и Yi’’ , а затем с помощью обратной подстановки определяют величину Yi
. Важная особенность переменных Yi’ и Yi’’ состоит в том , что при любом допустимом решении только одна из этих переменных может принимать положительное значение , т.е. если Yi’>0 , то Yi’’=0, и наоборот . Это позволяет рассматривать Yi’ как остаточную переменную , а Yi’’ — как избыточную переменную , причем лишь одна из этих переменных может принимать положительное значение . Указанная закономерность широко используется в целевом программировании и фактически является предпосылкой для использования соответсвующих преобразований в задаче 2.30

Целевая функция

Целевая функция линейной оптимизационной модели , представлена в стандартной форме , может подлежать как максимизации , так и минимизации .
В некоторых случаях оказывается полезным изменить исходную целевую функцию
.

Максимизация некоторой функции эквивалентна минимизации той же функции , взятой с противоположным знаком , и наоборот . Например максимизация функции

Z = X1 + 25X2 эквивалентна минимизации функции

( -Z ) = -X1 — 25X2
Эквивалентность означает , что при одной и той же совокупности ограничений оптимальные значения X1 , X2 , в обоих случаях будут одинаковы . Отличие заключается только в том , что при одинаковых числовых значениях целевых функций их знаки будут противоположны .

Симплекс-метод .

В вычислительной схеме симплекс-метода реализуется упорядоченный процесс , при котором , начиная с некоторой исходной допустимой угловой точки ( обычно начало координат ) , осуществляются последовательные переходы от одной допустимой экстремальной точки к другой до тех пор , пока не будет найдена точка , соответствующая оптимальному решению .

Общую идею симплекс-метода можно проиллюстрировать на примере модели , посроенной для нашей задачи . Пространство решений этой задачи представим на рис. 1 . Исходной точкой алгоритма является начало координат ( точка А на рис. 1 ) . Решение , соответствующее этой точке , обычно называют начальным решением . От исходной точки осуществляется переход к некоторой смежной угловой точке .

Выбор каждой последующей экстремальной точки при использовании симплекс-метода определяется следующими двумя правилами .

1. Каждая последующая угловая точка должна быть смежной с предыдущей .

Этот переход осуществляется по границам ( ребрам ) пространства решений .

2. Обратный переход к предшествующей экстремальной точке не может производиться .

Таким образом , отыскание оптимального решения начинается с некоторой допустимой угловой точки , и все переходы осуществляются только к смежным точкам , причем перед новым переходом каждая из полученных точек проверяется на оптимальность .

Определим пространство решений и угловые точки агебраически .
Требуемые соотнощшения устанавливаются из указанного в таблице соответствия геометрических и алгебраических определений .

|Геометрическое |Алгебраическое |
|определение |определение |
| |( симплекс метод ) |
|Пространство решений |Ограничения модели |
| |стандартной формы |
|Угловые точки |Базисное решение задачи в|
| |стандартной форме |

Представление пространства решений стандартной задачи линейного программирования .

Линейная модель , построенная для нашей задачи и приведенная к стандартной форме , имеет следующий вид :

Максимизировать

Z = X1 + 25X2 + 0S1 + 0S2

При ограничениях

5X1 + 100X2 + S1 = 1000

— X1 + 2X2 + S2 = 0

X1=>0 , X2=>0 , S1=>0 , S2=>0

Каждую точку пространства решений данной задачи , представленную на рис.1 , можно определить с помощью переменных X1 , X2 , S1 и S2 , фигурирующими в модели стандартной формы. При S1 = 0 и S2 = 0 ограничения модели эквивалентны равенствам , которые представляются соответствующими ребрами пространства решений . Увеличение переменных S1 и S2 будет соответствовать смещению допустимых точек с границ пространства решений в его внутреннюю область. Переменные X1 , X2 , S1 и S2 , ассоциированные с экстремальными точками А , В , и С можно упорядочить , исходя из того , какое значение ( нулевое или ненулевое ) имеет данная переменная в экстремальной точке .

|Экстремальная |Нулевые переменные|Ненулевые переменные|
|точка | | |
|А |S2 , X2 |S1 , X1 |
|В |S1 , X2 |S2 , X1 |
|С |S1 , S2 |X1 , X2 |

Анализируя таблицу , легко заметить две закономерности:

1. Стандартная модель содержит два уравнения и четыре

неизвестных , поэтому в каждой из экстремальных точек две ( = 4 — 2 ) переменные должны иметь нулевые значения .
2. Смежные экстремальные точки отличаются только одной пе-

ременной в каждой группе ( нулевых и ненулевых переменных ) ,
Первая закономерность свидетельствует о возможности опре-

деления экстремальных точек алгебраическим способом путем при-

равнивания нулю такого количества переменных , которое равно

разности между количеством неизвестных и числом уравнений .

В этом состоит сущность свойства однозначности экстремальных

точек . На рис. 1 каждой неэкстремальной точке соответствует

не более одной нулевой переменной . Так , любая точка внутренней

области пространства решений вообще не имеет ни одной нулевой

переменной, а любая неэкстремальная точка , лежащая на границе ,

всегда имеет лишь одну нулевую переменную .
Свойство однозначности экстремальных точек позволяет опре-

делить их алгебраическим методом. Будем считать , что линейная

модель стандартной формы содержит т уравнений и п ( т 0 ( 1 )

X2 = 91/11 + ( 1/110 )D1 => 0 ( 2 )
Для определения допустимого интервала изменения D1 рассмо-

трим два случая .

Случай 1: D1 => 0 Очевидно , что оба неравнества при этом условии всегда будут неотрицательными .
Случай 2: D1 < 0 . Решаем неравенства : ( 1 )
( 1/55 )D1 => — 1000/55 . Из этого следует , что D1 => — 1000

( 2 )
( 1/110 )D1 => — 91/11 . Из этого следует , что D1 => — 1000

Объединяя результаты , полученные для обоих случаев , можно

сделать вывод , что при — 1000 0
5/22 — 50/55d1 => 0
Из первого неравенства получаем , что d1 => — 13,5 , а из второго следует что d1

Реферат: Управление жизненным циклом продукта

РЕФЕРАТ

по курсу «Основы маркетинга»

по теме: «Управление жизненным циклом продукта»

Жизненный цикл продукта

В маркетинге под продуктом понимается любое изделие, реализуемое потребителям или предлагаемое для продвижения на рынке.

Продукт – это все, что может быть предложено на рынке для удовлетворения нужд и запросов потребителей. Поэтому наиболее характерным определением продукта для современного маркетинга является следующее:

Продукт – это сумма физических, психологических и социологических способов удовлетворения потребностей покупателя, которое он получает от приобретения, владения и использования продукта.

Голубков представляет следующее определение продукта: под продуктом понимается все, что можно предложить на рынке для приобретения, использования или потребления с целью удовлетворения определенных потребностей. Продукт — это все, что может удовлетворить какие-нибудь потребности (физические предметы, услуги, люди, предприятия, деятельности, идеи). Как только продукту назначена цена и он поступил на он становится товаром. Поэтому термин «товар» используется наравне с термином «продукт».

Товар определяет результаты деятельности любого промышленного и коммерческого предприятия на «нормальном» развитом рынке, в силу чего вся совокупность мер, связанных с товаром – эго созданием, производством, реализацией на рынке, сервисом, рекламой – занимает центральное место в маркетинговой политике и деятельности.

Товар – сердцевина всего комплекса маркетинга. Если товар не в состоянии удовлетворить потребности покупателя, то никакие дополнительные затраты и усилия, связанные с использованием маркетинга, не смогут улучшить позиции товара на рынке.

«Товар» — сложное, многоаспектное понятие, совокупность многих свойств, главным среди которых являются потребительские свойства, т.е. способность товара выполнять свою функцию – удовлетворять потребности того, кто ими владеет.

С точки зрения конечного применения выделяют три главных типа продукта потребительские товары, продукция производственно-технического назначения (промышленные товары) и услуги.

Потребительские товары — товары, купленные конечными потребителями для личного (семейного) потребления. На основе покупательских привычек потребителей потребительские товары классифицируются на товары повседневного спроса, товары предварительного выбора, товары особого спроса и товары пассивного спроса.

С понятием «продукт» тесным образом связано понятие продуктовой линии. Продуктовая линия — группа продуктов, тесно связанных между собой либо в силу схожести их функционирования, либо продажи одним и теми же группам потребителей, либо реализации через одинаковые типы магазинов, либо продажи в рамках одного и того же диапазона цен.

Рассматривая продукт, следует помнить, что потребитель приобретает, прежде всего, не продукт, а те блага, которые он ему может предоставить. Конечно, характеристики продукта очень важны, но, скорее, как средство предоставления потребителю определенных благ.

Выявив конкретные запросы потребителя и предложив, отвечающую им идею товара, необходимо организовать процесс его разработки и дальнейшего развития таким образом, чтобы в готовой продукции воплотились искомые качественные характеристики. Кроме того, должны разрабатываться и характеристики, обеспечивающие нематериальные атрибуты. Это осуществляется посредством торговой марки, т.к. управление имиджем торговой марки помогает утвердить позиционирование товара в сознании потребителей. Нематериальные выгоды также представлены и гарантией на товар. Упаковка товара, его торговые ярлыки и гарантийное обслуживание обеспечивают ему как материальные, так и нематериальные преимущества.

Каждый продукт живет на рынке определенное время. Рано или поздно он вытесняется с рынка другим, более совершенным товаром. В связи с этим вводится понятие жизненно цикла продукта.

Жизненный цикл продукта — время с момента первоначального появление продукта на рынке до прекращения его реализации на данном рынке.

Жизненный цикл описывается изменением показателей объема продаж и прибыли во времени и состоит из следующих стадий: начала продаж (внедрения на рынок), роста, зрелости (насыщения) и спада.

Стадия внедрения на рынок характеризуется незначительным ростом объема продаж и может быть убыточной из-за больших начальных затрат на маркетинг, малых объемов выпуска продукта и неосвоенности его производства.

Стадия роста объема продаж характеризуется быстрым ростом объема продаж, обусловленным признанием продукта со стороны потребителей; прибыльность при этом растет, относительная доля затрат на маркетинг, как правило, падает, цены постоянны или слегка падают. На стадии зрелости рост объема продаж замедляется и даже начинает падать, так как продует уже приобретен большинством потенциальных потребителей, усиливается конкуренция, затраты на маркетинг обычно возрастают, возможно снижение цен, прибыль стабилизируется или снижается. При модернизации продукта и/или рыночных сегментов возможно продление данной стадии Спад проявляется в резком снижении объема продаж и прибыли. Модернизация продукта, снижение цен, увеличение затрат на маркетинг могут только продлить эту стадию.

Необходимо обратить внимание на то, что максимум прибыли, как правило, по сравнению с максимумом объема продаж смешается в направлении начальных стадий жизненного цикла. Это обусловлено повышением затрат на поддержание сбыта на поздних стадиях жизненного цикла продукта.

Питер Р. Диксон предлагает следующие варианты управления товаром на различных стадиях жизненного цикла.

Вариации управления на различных стадиях жизненного цикла

Введение

На начальной стадии (стадии рождения) жизненного цикла товара потребители зачастую не имеют конкретного представления о том, каким потребностям будет отвечать технология или конструкция нового товара. Лишь небольшая часть потенциальных потребителей может сказать маркетологу или разработчику о том, как они будут использовать данный товар и какие выгоды он им предлагает. Следовательно, на этой стадии сегменты рынка и характеристики товара определены еще недостаточно, не говоря уже о его конкретной разработке, и кроме того, число конкурентов пока еще незначительно или их вообще нет.

В ходе начальной стадии маркетологи должны сосредоточить свое внимание на:

1) вовлечении нескольких первых потребителей в обсуждение конструкции,

2) разграничении между первыми и ранними пользователями,

3) передаче прототипов и первых моделей товара в руки первых потребителей,

4) обеспечении обратной связи с первыми потребителям,

5) ускоренной разработке дальнейших моделей товара.

Вовлечение первых потребителей в данный процесс дает возможность воспользоваться их рекомендациями по части конструкции. Кроме того, это помогает узнать мнение следующей группы ранних потребителей.

Именно они могут сообщить маркетологу, каким требованиям должен соответствовать товар на более крупном рынке. Инноватор может приобрести товар просто потому, что он новый — чтобы посмотреть, какой он, особенно не заботясь о его практическом использовании. Смысл в том, чтобы предложить первые модели товара для продажи, получить на них достаточное количество отзывов от потребителя и как можно быстрее произвести усовершенствования в следующем поколении. Это называется исследовательским подходом к разработке новой продукции фирмы, которые предлагают в продажу больше разновидностей товара с учетом мнения потребителя, получат больше информации, чем их конкуренты Усовершенствованные модели будут точнее отражать запросы потребителя, давая представление о том, как потребители использовали товар, находили ему новое применение и предлагали его новые, улучшенные характеристики. Поскольку потребителям зачастую бывает трудно объяснить, что в действительности они хотят от тех или иных специфических характеристик товара, полученные отзывов о товаре является ключевым моментом.

2.2 Рост

На стадии роста покупатели больше узнают об использовании товара и его ценности. Кроме того, все больше конкурентов начинают видеть возможность своего вступления на данный рынок и предложения идентичного товара. Начинают формироваться дистрибьюторские каналы, ориентированные на рынок конечного потребителя. Сам товар начинает приобретать единые очертания или, по крайней мере, сводиться к нескольким преобладающим конструкциям. Сегменты рынка становятся все более очевидными, хотя границы их продолжают оставаться размытыми. При том, что инновационная деятельность по разработке абсолютно новых конструкций в основной закончилась, процесс инновации в области отдельных характеристик товара может еще идти полным ходом. На данной стадии может появиться искушение модифицировать товар, наделив его новыми характеристиками, в которых потребители не нуждаются, или продолжать его усовершенствование до тех пор, пока он уже не будет давать потребителю никаких дополнительных преимуществ. Развертывание функции качества поможет менеджерам сосредоточиться на наиболее важных запросах потребителя.

В целом же на этой стадии маркетолог должен стараться как можно больше завоевать расположение потребителя к своему товару. Как только прекратится рост рынка, начнется вытеснение мелких фирм, после чего на нем останутся только лишь самые сильные конкуренты. В это время менеджер по маркетингу должен сосредоточить свои усилия на создании торговой марки товара, убеждая потребителя в том, что именно эта чарка отвечает всем его важнейшим потребностям. Кроме того, менеджер должен изыскивать пути проведения инноваций в рамках основной конструкции, постоянно повышая ценность товара для потребителя.

2.3 Зрелость

На стадии зрелого рынка потребители уже в основном разобрались, что представляет данный товар, как он применяется, и уже имеют свои представления о его качестве и эксплуатации. Кроме того на данном этапе конкуренция имеет место среди определенного числа фирм со сложившимся характером деятельности. Фирмы продолжают стою деятельность в области инноваций, но большая их часть направлена на снижение издержек. Управление продукцией на данном этапе сводится к постоянному совершенствованию свойств товара. Широкий контакт с потребителем на протяжении всей жизни товара и до настоящего момента должен обеспечить фирме развернутое представление о потребностях покупателей в области эксплуатации продукции. На основе данной информации менеджер к настоящему моменту получит детальный анализ функции развертывания качества. Этот анализ впоследствии может быть использован фирмой в целях усовершенствования тех характеристик товара, которые обеспечивают самые важные из его искомых выгод. Кроме того фирма должна изыскивать способы для повышения нематериальной ценности товара. На большинстве рынков товара, находящегося в стадии зрелости, конкуренты подходят к технологическому пределу — они не могут больше повысить ценность товара для потребителей без того, чтобы не столкнуться с неприемлемыми для них затратами. Зачастую не только ведущий конкурент достигает этого уровня; все основные конкуренты имеют идентичные технические возможности и предлагают аналогичны качественные характеристики. А если же ни один из конкурентов не имеет четкого преимущества по издержкам, то на подобном рынке их прибыли снизятся до такого уровня, что прибыль будет едва покрывать затраты. Когда рынок достигает такой точки, фирма должна найти иной путь дифференциации своего товара либо она будет вынуждена продолжать конкурентною борьбу в области издержек и цены. Кроме приложения усилий в области повышения качества товара, фирма может также усовершенствовать и нематериальные качества товара такие как его внешний вид, гарантии и виды услуг. Именно обслуживание становится основным средством фирм-конкурентов для дифференциации своих материальных товаров.

Зрелые рынки также требуют от конкурентов рационализации товарного ассортимента. Сегменты рынка обозначаются четче и становятся более стабильными. Изменения потребностей покупателя формируют несколько четко обозначенных сегментов рынка, которые требуют специфического предложения, отвечающего данным потребностям, и которые будут далее реализовываться социалистами. Более крупные фирмы могут также включить в свой ассортимент специфические товары, удовлетворяющие потребности этих рыночных сегментов.

2.4 Упадок

На стадии упадка обычно вводится определенная техническая инновация, в связи с чем большинство потребителей прекращают использование этой формы товара, или же потребители отдают свое предпочтение альтернативному товару. В связи с этим, сегменты рынка сокращаются, т. к. их потребители переходят на использование другого товара. Решения, принимаемые на этой стадии, обычно направлены на сокращение товарного ассортимента и на определение путей переключения на другие виды товаров. По мере исчезновения рыночных сегментов поток товара, направляемый на эти сегменты, должен быть прекращен. Когда данный товарный ассортимент теряет всякую целесообразность, фирма не должна забывать о том, что большая часть товара, в особенности промышленные товары, требует долгосрочного обслуживания, которое должно проводиться и после снятия с продажи данного товара. Чтобы сохранить прочнее связи с существующими потребителями, фирма должна найти способ организовать долгосрочное обслуживание произведенного ранее товара. Она может продать контракт на обслуживание третьей стороне или сохранить отдел обслуживания у себя. Фирма может также принять аналогичное решение по обеспечению потребителя запасными частями, т. е. может продать лицензию на производство запчастей третьей стороне или производить такие детали сама.

В любом случае фирма, основной товар которой находится на стадии упадка, не желает попасть в такое положение, когда у нее нет нового товара, который заменит старый по доходам и прибыли. Это приводит к необходимости начать новый активный и эффективный процесс разработки нового товара.

Список использованной литературы

Малхотра К., Нереш К. Маркетинговые исследования. Практическое руководство, 3-е изд.: Пер. С англ. – М.: Изд. Дом «Вильямс», 2007. – 960 с.

Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, методология и практика. – 3-е изд. – М.: Финпресс, 2008. – 526 с.

Амблер Т. Практический маркетинг /Пер. с англ. под общ. ред. Ю.Н. Каптуревского. – СПб: Питер, 2006. – 400 с.

Котлер, Ф. Новые маркетинговые технологии. Методики создания гениальных идей / Ф.Котлер, Ф. Триас де Вез / Пер. с англ. под ред. Т. Р. Тэор. — СПб.: Издательский Дом «Нева», 2006. — 192 с.

Дипломная работа: Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Содержание

Введение

Глава 1. Особенности личности женщины как матери

1.1 Теоретический анализ проблемы материнства в отечественной и зарубежной литературе

1.2 Особенности личности женщины как матери

1.3 Проявление готовности и неготовности к материнству

1.4 Выводы по 1 главе

Глава 2. Практическое исследование личностного развития женщин, готовых и не готовых к материнству

2.1 Описание исследования

2.2 Анализ полученных результатов

2.3 Выводы по 2 главе

Глава 3. Практическое исследование психологических особенностей подростков, оставшихся без попечения родителей

3.1 Определение показателей исследования особенностей психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей

3.2 Методика диагностики коммуникативной установки (авт. В.В. Бойко )

3.3 Методика диагностики самоконтроля в общении (авт. М. Снайдер)

3.4 Методика по определению уровня субъективного контроля личности. Тест- опросник УСК (авт. Е.Ф. Бажин, Е.А. Голынкина, А.М.Эткинд )

3.5 Анализ полученных результатов

3.6 Анализ исследования уровня субъективного контроля, интернальности.

3.7 Выводы

Заключение

Список литературы

Введение

Проблема психического развития детей, оставшихся без попечения родителей является острой, актуальной и все еще мало разработанной.

Ребенок, который растет и воспитывается не в семье, — всегда нежелательное явление. Конечно, бывает много различных трагических обстоятельств (война, стихийное бедствие, болезни и т.п.), в результате которых ребенок может оказаться без самых близких и необходимых ему людей – матери и отца, и тогда родственники или государство берут на себя заботу на нем.

Однако, в условиях мирного времени, при достаточном в целом уровне материальной обеспеченности в дома ребенка, детские дома и интернаты постоянно поступают дети и, переходящие на попечение государства по воле их родителей.

Сейчас в стране 422 дома – ребенка для 35 тыс. детей ,745 детских домов для 84 тыс. детей , 237 школ-интернатов для 71 тыс. детей. В России ежегодно выявляется около 100тыс. детей, нуждающихся в опеке. Среди воспитанников школ- интернатов 68% детей, родители которых лишены родительских прав, 8% детей одиноких родителей, 7% детей, от которых отказались родители.

Эти данные свидетельствуют о низком нравственном уровне многих тысяч матерей и отцов, фактически отказывающих своим детям в заботе и тепле, об их безответственном отношении к беззащитному маленькому человеческому существу. Но сами дети ни в чем не виноваты, и общество должно обеспечить каждому из них благоприятные условия для всестороннего и полноценного развития.

Многие исследователи (Р. Спитц, Дж. Боулби) отмечали, что отрыв ребенка от матери в первые годы жизни вызывает значительные нарушения в психическом развитии ребенка, что накладывает неизгладимый отпечаток на всю его жизнь.[30]

А. Джерсилд, описывая эмоциональное развитие детей, отмечал, что способность ребенка любить окружающих тесно связана с тем, сколько любви он получил сам и в какой форме она выражалась. [30].

Л. С. Выготский считал, что отношение ребенка к миру — зависимая и производная величина от самых непосредственных и конкретных его отношений к взрослому человеку. [5]

Поэтому так важно заложить основу доверительных отношений между ребенком и взрослым, обеспечив эмоционально и психологически благоприятные условия для гармоничного развития ребенка.

В настоящее время приходится констатировать, что по своему психическому развитию дети, воспитывающиеся без попечения родителей, отличаются от своих ровесников, растущих в семье. Темп развития первых замедлен. Их развитие и здоровье имеют ряд качественных негативных особенностей, которые отмечаются на всех ступенях детства – от младенчества до подросткового возраста и дальше. Особенности по-разному и в неодинаковой степени обнаруживают себя на каждом возрастном этапе. Но все они чреваты серьезными последствиями для формирования личности подрастающего человека.

Научная новизна исследования состоит в теоретическом анализе особенностей воспитания детей оставшихся без попечения родителей; в исследовании психологических особенностей подростков, воспитывающихся вне семьи.

Методологической основой исследования является учение о влиянии социальной среды на развитие личности; теория развития личности; положение о педагогизации семейно-бытовой микросреды; положение о самоорганизующей сущности личности ребенка.

Практическая значимость исследовательской работы заключается в изучении психических особенностей детей, оставшихся без попечения родителей, выявлении условий для гармоничного развития личности детей.

Теоретическая значимость исследования содержится в социально-психологическом анализе влияния социальной ситуации развития на личность подростков, оставшихся без попечения родителей.

Объектом исследования являются подростки, воспитывающиеся без попечения родителей.

Предметом исследования – являются особенности психического развития детей, воспитывающихся без попечения родителей, в подростковый период.

Гипотеза — особенностью психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей, является пассивная стратегия в поведении, выражающаяся в отсутствии стремления и самостоятельности, ответственности за свои поступки, неумении самостоятельно организовывать свою жизнь, признании необходимости внешнего контроля над поведением.

Исходя из данной гипотезы мы определили цель исследования – изучить особенности психического развития подростков, воспитывающихся без попечения родителей.

Задачи исследования:

Теоретически обосновать социально-психологический анализ семьи как основание института социализации детей.

Изучить особенности психического развития подростков, воспитывающихся без попечения родителей.

Выявить причины возникновения негативных моментов в развитии подростков.

На основе полученных данных разработать рекомендации для педагогов и воспитателей, воспитывающих подростков, оставшихся без попечения родителей.

Методы исследования:

Анализ психолого-педагогической , социально-психологической литературы по проблеме исследования.

Беседы.

Наблюдение.

Тестирование.

Метод математической статистики и анализа полученных эмпирических результатов.

Исследование проводилось на базе Детского дома №2 г. Магнитогорска.

Глава 1.Психическое развитие детей, воспитывающихся без попечения родителей

Теоретический анализ проблемы в отечественной и зарубежной психологии

Традиционно главным фактором развития ребенка является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи для развития обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из других институтов не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.

Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора развития. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в развитии детей, сколько может сделать семья. [30]

В.В.Давыдов отмечает, что в семье ребенок чувствует, видит, слышит не только как надо жить и что нужно знать, но и какова жизнь в действительности, как люди ведут себя на самом деле: их отношения к друг другу и к другим людям, их оценки и суждения, переживания т размышления. На формирование личности ребенка решающее влияние оказывает как раз то, что «на самом деле». Поэтому «… разгадку «ставшей» личности надо искать на ранних этапах ее развития, т.е. в детстве». [30]

Особенность семейного воспитания состоит в его эмоциональном характере, который «основан на родственных чувствах, выражается в глубокой кровной любви к детям и ответном чувстве детей к родителям. В воспитании детей раннего и дошкольного возраста родственные эмоциональные связи (матери и ребенка в первую очередь) имеют свою специфику, так как круг людей, с которыми общаются дошкольники, весьма ограничен, даже если они посещают детские учреждения».

Психологи и педагоги единодушно утверждают, что именно отношения с близкими взрослыми, основанные на любви, доверии, взаимной заинтересованности, — то главное, что определяет атмосферу семейного воспитания. «Личность не только существует, но и впервые рождается именно как «узелок», завязывающийся в сети взаимных отношений. Поскольку тело младенца с первых минут включено в совокупность человеческих отношений, потенциально, но не актуально, ибо другие люди «относятся» к нему по-человечески, а он к ним нет. Личность ребенок станет лишь там и тогда, когда он сам начнет эту деятельность совершать. На первых порах с помощью взрослого, а затем и без нее».( И.В.Ильенков) [30]

Таким образом, основные условия развития личности – « включенность» ребенка в человеческие отношения и человеческое общение. И первой такой школой общения, по справедливому утверждению А.Г.Харчева, становится семья, где дети с ранних лет усваивают целостною систему нравственных ценностей и идеалов, культурные традиции данного общества и специфической среды. Именно в раннем детстве формируются либо исходное доверчивое отношение к миру и людям, либо ожидание неприятных переживаний. Угрозы со стороны мира и других людей. Исследования свидетельствуют, что чувства, которые сформировались в детстве, впоследствии нередко сопровождают человека в течение всей жизни, придавая его отношениям с другими людьми особый стиль и эмоциональную тональность. [30]

А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский, А.А.Аркин и другие известные педагоги уделяли самое серьезное внимание проблемам семейного воспитания, рассматривая его как наиболее естественную основу формирования психического и нравственного склада личности, развития творческих способностей человека на всех возрастных этапах жизни. [30,40]

Традиции семейного воспитания складывались на протяжении веков. Они формировались стихийно, отражали особенности быта и культуры народа и, конечно, были тесно связаны с характером самой семьи. До сравнительно недавнего времени семья была обычно патриархальной, обширной по составу и включала представителей трех, а то и четырех поколений. Правила воспитания детей передавались новым поколениям как незыблемые, освященные временем каноны, менявшиеся очень медленно и постепенно.

Но в последние сто лет нарастающий темп общественных преобразований захватил и сферу семейных отношений. Традиционные формы, которых стали меняться: огромные патриархальные семьи распадаются, уступают место так называемой нуклеарной семье (родители и дети), количество детей в семье неуклонно сокращается, тесные связи между ее членами становятся ломкими и непрочными. В нашем веке семья, помимо всего прочего, еще и перестала быть той единственной средой, где развивается ребенок.

Во многих странах возникли разнообразные типы детских учреждений — от прогулочных групп до детских домов. Одни учреждения дети посещают только днем, иногда всего два-три часа, проводя остальное время в семье. В других они живут пять дней в неделю, возвращаясь к родителям на субботу и воскресенье. В учреждениях третьего типа дети пребывают постоянно, лишь к некоторым из них изредка и ненадолго приходят родственники. Первые называют учреждениями дневного посещения, вторые — суточными или недельными группами, учреждения третьего типа называют закрытыми. Появление детских учреждений (институтов) вызвало весьма неоднозначное отношение и стремление разобраться в том, как они влияют на психическое развитие детей, а также породило проблему «институализации», т. е. вопрос об особенностях формирования личности и поведения ребенка, посещающего общественные детские учреждения.

За рубежом, во многих странах долгое время широко бытовало убеждение, что развитие детей в таких учреждениях сильно отстает, подчеркивается губительное и необратимое негативное действие «институтов» на психику детей.

Так, Р. Заззо писал, что французские рабочие сначала противились созданию яслей и детских садов, опасаясь, что там из их детей «сделают идиотов». Особенное беспокойство вызывали условия воспитания детей, лишенных семьи и родительского попечительства. [30]

Р. Спиц обрисовал драматические картины «госпитализма»— крайней формы «институализации» ребенка. Дети в закрытых учреждениях, разлученные с матерями, впадают, по его данным, в маразм, и на первом году жизни до 70 % младенцев погибают, а остальные пребывают на грани умственной отсталости и психических аномалий. Такие наблюдения автор сделал в одном из самых крупных детских домов в Западной Германии. [30]

У. Деннис и П. Наджарьян обследовали 100 сирот в Ливане. Они убедились, что в приюте дети действительно резко отстали от сверстников из семьи уже к концу первого года жизни. Но причиной, как они выяснили, были не какие-то скрытые пороки, якобы неотъемлемо присущие общественному воспитанию, а вполне конкретные обстоятельства, характерные именно для данного приюта и вполне устранимые. Авторы заметили апатичность сестер, ухаживающих за детьми, их безразличие к воспитанникам, равнодушие к знакам интереса и привязанности со стороны малышей. Более того, в приюте было очень мало игрушек, дети проводили основное время бодрствования в кроватках со стенками, затянутыми материей, что мешало им видеть друг друга и помещение. Дети почти не соприкасались с нянями — даже во время кормления те не брали малышей на колени, а пристраивали каждому с помощью подушек рожок с молоком, что неудивительно — на одну няню приходилось не менее 10 младенцев. [30]

С 60-х годов XX появился новый термин — депривация (в переводе с латинского — лишение).

Чехословацкие психологи И. Лангмейер и З. Матейчек на основе обобщения данных, имеющихся в мировой науке и практике, а также своего многолетнего изучения психического развития детей, воспитывающихся в детских домах и школах-интернатах, ввели понятие психических лишений, или психической депривации, которую они определяют как «психическое состояние, возникающее в результате таких жизненных ситуаций, где субъекту не предоставляется возможности для удовлетворения некоторых основных (жизненных) психических потребностей в достаточной мере и в течение продолжительного времени». [17]

Учитывая это, есть основания полагать, что различные стороны психического развития, во-первых, неодинаково чувствительны к особенностям условий жизни ребенка и, во-вторых, в значительной степени определяются индивидуальными особенностями детей.

Более лаконичное определение депривации дал крупный английский психолог Дональд Хэбб, внесший большой вклад в изучение этой проблемы: это «состояние, связанное с биологически полноценной, но психологически недостаточной средой». [30]

Большинство исследователей выделяют три основных вида депривации: эмоциональную, сенсорную и социальную.

Под эмоциональной депривацией понимают длительное отсутствие ласки, заботы, человеческого тепла и понимания, т.е. продолжительную эмоциональную изоляцию.[33] Понятие эмоциональной депривации приравнивают к получившему широкое хождение термину «отсутствие материнской заботы». Однако последний термин носит более общий характер и, как правило, включает в себя понятие социальной депривации, т. е. результат недостаточных социальных влияний (безнадзорности, бродяжничества, изоляции от психически здоровых людей и пр.).

Чаще всего разные виды депривации переплетаются. Например, ребенок воспитывается в плохо организованном детском учреждении: он лишен не только материнского тепла, но и полноценной заботы со стороны обслуживающего персонала. Помимо этого, он получает также мало социальной информации, у него недостаточен запас знаний и пр.,— все это может создать сложный комплекс психоневрологических нарушений.

М.И.Буянов уточняет, что не следует думать, что длительные эмоциональные и другие лишения обязательно приводят к нарушению психики. Это зависит от степени выраженности и длительности действия этого фактора, от природных свойств организма и многих других причин. « У подавляющего числа детей, находившихся в условиях депривации, не бывает грубых, длительных расстройств. Миллионы людей воспитывались в детских садах, были беспризорными, перенесли множество психических травм, обусловленных войнами, стихийными бедствиями, смертью близких, но у них не было и нет никаких последствий этих бедствий. Лишь у очень незначительного числа людей регистрируются те или иные нарушения. Все это говорит о том, что одним только действием фактора депривации нельзя объяснить происхождение всех отклонений — они появляются при сочетании внешних воздействий и биологической предрасположенности ». [ 4 ]

Некоторые психологи ( Х.Скилз, М.Мид) считают, что для ребенка нет ничего фатального даже в сильном отставании, появившемся в первые месяцы жизни. Попав позднее в благоприятные условия, он может быстро догнать сверстников, воспитывающихся в семье.

Уникальные результаты, подтверждающие этот оптимистический вывод, представил X. Скилз, который 20 долгих лет следил за судьбой воспитанников одного приюта. Он сравнивал медленное и скудное продвижение вперед семи человек, долго остававшихся в закрытом детском учреждении, и быстрое развитие тринадцати других. Этих последних рано усыновили, они развивались затем в семейной обстановке и, начав с того же уровня, что и первые семь, уверенно обогнали их. У психологов появилось острое желание разобраться в том, что же такое семья, понять и сравнить особенности ситуации в детских учреждениях и в семье. Вновь усилилось внимание ученых к анализу воспитания детей в условиях разных культур, предпринятому еще в 1930-х гг. и связанному, в частности, со знаменитыми работами М. Мид. [ 30]

Вместе с тем выясняется необходимость в дифференцированной оценке условий для гармоничного воспитания детей в учреждениях разного типа. В настоящее время наилучшим образом проанализированы педагогические и психологические условия развития ребенка 3-7 лет в детских садах. Но и по сей день нет сопоставления результатов посещения детьми дневных и суточных групп.

Помимо специфики каждого типа учреждений необходимо принимать в расчет действие по меньшей мере еще двух факторов: возраста детей и особенностей разных сфер или линий их психического развития. Что касается возраста, то нет сомнений, что чем младше ребенок и больше его беспомощность, тем сильнее он зависит от условий, в которых живет. Наиболее тесно благополучие ребенка связано с особенностями детского учреждения в младенчестве. Здесь от окружающих обстоятельств зависит сама жизнь детей. В последующие годы ребенок обретает все больше самостоятельности, но тем не менее его развитие еще в огромной степени определяется теми условиями, в которых формируется его личность и деятельность. Поэтому существует острая необходимость в раздельном психологическом исследовании детей каждой возрастной группы, воспитывающихся в соответствующих учреждениях.

1.2 Социальная ситуация развития детей, воспитывающихся вне семьи

«Беспредельная потребность в любви» — это, по мнению Л. Толстого, отличительная черта детей, и нетрудно представить, к каким страданиям и переживаниям может привести ребенка отсутствие этой любви либо односторонняя и патологическая любовь взрослых. Бесследно вряд ли это проходит. «Все забывается, но детство никогда» — этим словам героя знаменитой ростановской пьесы «Сирано де Бержерак» нельзя отказать в правоте.

Конечно, важен любой период в жизни человека, но особенно важно раннее детство. Как тут еще раз не вспомнить Льва Толстого: «Разве я не жил тогда, в эти первые годы, когда учился смотреть, слушать, понимать, говорить, спал, сосал грудь и целовал грудь, и смеялся, и радовал свою мать? Я жил, и блаженно жил. Разве не тогда я приобретал все то, чем я теперь живу, и приобретал так много, так быстро, что во всю остальную жизнь я не приобрел и одной сотой того? От пятилетнего ребенка до меня только шаг. А от новорожденного до пятилетнего страшное расстояние». [4 ]

Проблема полноценного эмоционального, социального и сенсорного воздействия (иными словами, проблема количества и качества родительской любви) на подрастающее поколение многогранна. Одним из важных ее компонентов является исследование психического развития детей из приютов: все или почти все имеется у этих детей – нет только родных или приемных родителей.

В конце XIX века часто употреблялось слово госпитализм, которым обозначали различные особенности психического и физического развития, возникающие у детей, длительное время находящихся в приютах, больницах и т. д. Каких-либо специфических нарушений характера у этих детей не находили, а если какие-либо отклонения в поведении и были, то объяснялись они в первую очередь биологическими факторами, которые сочетались с воздействиями неблагоприятной социальной сферы и создавали сложную картину личностных особенностей.

«Предиспозиция (т. е. предрасположенность) — не приговор»,— считал выдающийся французский ученый Леон Мишо. Полностью соглашаясь с ним, можно добавить, что приговор произносит социальная среда, но только для того этот приговор будет относительно суров, у кого имеется соответствующая пре-диспозиция. [4 ]

В 1966 году швейцарские психологи Мария Майерхофер и Вильгельм Келлер опубликовали результаты исследования психического развития детей из швейцарских приютов. Эти исследования проводились в рамках программы, разработанной в Цюрихском институте детской психогигиены.

Книга называется «Фрустрация в раннем детском возрасте». Слово «фрустрация» употребляется этими исследователями в том же смысле, в каком мы говорим о депривации..

Майерхофер и Келлер изучили развитие 457 детей в возрасте от семи до четырнадцати лет. Авторов интересовало, почему эти дети оказались в приюте, кто были их родители, как на развитии детей отражалось отсутствие родителей и т. д. [4 ]

Выяснилось, что лишь в двух случаях причиной помещения ребенка в приют были болезни родителей, все остальные дети были либо незаконнорожденными, либо их матери вообще не хотели воспитывать своих детей. Важен не только сам факт, что эти дети родились в незарегистрированном браке или родители отказывались их воспитывать, а биологические и социальные корни этих явлений. Обнаружилось, что почти 50% родителей страдали тяжелым алкоголизмом, слабоумием, душевными болезнями, занимались проституцией, совершали преступления. Помимо этого, примерно половина всех детей родились от тяжелых беременностей и родов и попали в приют уже с психической патологией, причем часть детей были отданы в приют именно из-за того, что родители знали об этом и не хотели обременять себя воспитанием явно дефективного ребенка.

Подавляющее большинство родителей были малообразованными людьми, не имевшими какой-либо профессиональной квалификации.

Иными словами, социально и биологически полноценные родители не передавали своих детей в приюты.

Таким образом, дети, обследованные Майерхофер и Келлером, резко отличались от приютских детей, которых описывали в конце XIX века и в первой половине XX века, когда в детские дома попадали дети, чьи родители погибали во время военных действий, умирали от эпидемий либо вынуждены были отдать своих детей в приют из-за крайней бедности. Дети, изученные в современной Швейцарии, попали в детский приют в основном из-за того, что родились от неполноценных в психическом и социальном отношении родителей, у многих были выраженные признаки раннего органического поражения нервной системы. Поэтому как-то более или менее четко вычленить, что в развитии этих детей идет только от пребывания в приюте и отсутствия материнской любви, а что от биологических причин, авторам не удалось, как, впрочем, пока не удается никому из детских психиатров, кто специально занимается изучением данной проблемы.

Вместе с тем известно, что специфические условия жизни в детском доме часто обусловливают отставание в психическом развитии детей по ряду существенных параметров. Так; в раннем возрасте у детей отмечается апатичность, отсутствующая у их ровесников из семьи; она выражается в безынициативности и эмоциональной невыразительности детей. Они медленнее овладевают речью (Г. М. Лямина, М. И. Попова и др.). [ 16,20] А отставание в становлении вербальной функции неблагоприятно сказывается на развитии ранних форм мышления, на контактах ребенка с окружающими людьми, словом, обнаруживается во всех сферах, где психическая деятельность опосредуется словом.

Уже в первом полугодии жизни весь облик малыша в доме ребенка отличает его от ровесников, воспитывающихся в семье. Это гораздо более спокойное, недокучливое и некапризное существо. Хотя ребенок и выражает радость при обращениях взрослого или при виде игрушек, его нельзя назвать счастливым. Большую часть времени бодрствования малыш проводит в безучастном созерцании потолка, сося палец или игрушку. Время от времени он оживляется, увидев взрослого или встретившись взглядом с другим ребенком, но быстро отвлекается и вновь застывает в неподвижности, глядя в одну точку. Малыш слабо интересуется окружающим, не может найти себе увлекательное занятие, мало радуется, молчалив и пассивен. Даже капризничая, он выражает не столько протест, сколько отчаяние.

М. Ю. Кистяковская считает, что моторное развитие происходит быстрее и успешнее у детей, живущих в закрытых детских учреждениях. В домах ребенка воспитанники раньше начинают ходить, быстрее научаются взбираться по ступенькам на лестницу, бегать; успехам детей способствуют удобная одежда, просторные манежи, обилие игрушек. [ 30]

Во втором полугодии жизни различия между детьми, воспитывающимися в разных условиях, увеличиваются. Малоинициативный, тихий, ненавязчивый, безразличный к окружающему, боязливый малыш, воспитывающийся в доме ребенка, разительно отличается от активного, радостного, любознательного, лепечущего, требовательного ребенка из семьи.

Таким образом, даже поверхностный взгляд на детей, воспитывающихся в разных условиях, свидетельствует о том, что в условиях дома ребенка недостаточно эффективно действуют факторы, влияющие на их психическое развитие. В первом полугодии таким фактором выступает общение младенца со взрослыми. Редкие, кратковременные и недостаточно эмоционально насыщенные контакты со взрослыми, не ориентированные на поддержание инициативы ребенка, создают дефицит общения. Не случайно поэтому общение у младенцев из дома ребенка хотя и обладает теми же закономерностями, что и в семье, имеет ряд отклонений.

Кроме того, у этих детей уже общий кругозор, они не знакомы со многими элементарными бытовыми предметами, явлениями окружающего мира, хорошо известными каждому дошкольнику, живущему в семье. Обедненность чувственной сферы ведет к тому, что у воспитанников наблюдается существенное отставание в развитии наглядно-образного мышления, которое, как известно, наиболее интенсивно формируется в дошкольном детстве, являясь необходимым фундаментом для полноценного овладения школьной программой.

У многих воспитанников детского дома выявлено значительное недоразвитие способности произвольно управлять своим поведением, самостоятельно выполнять правила при отсутствии контроля со стороны взрослых, что ведет к несамостоятельности, неорганизованности, сит-уативности поведения.

Е. И.Афанасенко и И. А. Каиров во вступительной статье к сборнику «Пять лет школ-интернатов» (1961) справедливо замечают, что в школе-интернате реальна опасность развить у детей некое моральное иждивенчество, привычку жить по указке, «чужим умом». Постоянное пребывание в кругу сверстников, шум, досуг, спланированный и организованный взрослыми, редкие минуты уединения вызывают нервное переутомление, повышенную возбудимость. [30 ]

Авторы считают возможным говорить применительно ко всем этим и подобным им случаям о стертых формах «современного госпитализма». Мы уже писали о том, что причина «госпитализма» давно установлена — это дефицит воспитания. Но одно дело знать, а другое — реально устранять ее. По-видимому, обстановка закрытого детского учреждения способствует тому, что дефицит воспитания снова возникает то тут, то там.

К сожалению, в психологической литературе последних лет очень мало публикаций с анализом особенностей развития детей в закрытых детских учреждениях; домах ребенка, дошкольных детских домах, школах-интернатах. Поэтому необходимо психологическое изучение социальной ситуации в таких учреждениях и выяснение условий, способствующих преодолению дефицита воспитания.

1.3 Влияние матери на благоприятное развитие ребенка

Мать является центральной фигурой в системе семейного воспитания. Были выдвинуты и позднее стали все шире использоваться понятия «материнская забота» и «материнствование» , особенно широко применяемые в неофрейдистской литературе (А. Фрейд, Дж. Боулби, Р. Сирс). [30 ]

В рамках психоаналитической концепции роль матери окутывается флером таинственности и мистицизма. Подчеркивается значение ее биологических связей с ребенком, замыкающихся при вынашивании плода, грудном вскармливании и гигиеническом уходе, влекущем стимуляцию эрогенных зон ребенка (оральной, анальной, фаллической). Ставится акцент на исключительности связей ребенка с матерью — единственным по-настоящему близким малышу взрослым человеком. Роль матери усматривается в том, что она защищает свое дитя, оберегает его от опасностей. Реальное взаимодействие ребенка с матерью в рамках психоаналитической концепции обычно не делается объектом научного исследования.

Изучение роли материнской заботы ограничивается выявлением отставания и психических аномалий у детей, воспитывавшихся вне семьи, в разлуке с матерью, которые затем голословно относятся на счет последнего рокового обстоятельства. В лучшем случае сравниваются сроки и темп развития отдельных психических способностей у сирот и их сверстников, растущих в семье. Но постепенно на основе той же глубинной психологии, в рамках которой работал английский психолог Дж. Боулби, выполняются исследования, ставящие под сомнение выводы названных авторов. [ 4]

В 1951 г. Всемирная организация здравоохранения опубликовала в Женеве книгу Дж. Боулби «Материнская забота и духовное здоровье», которая произвела глубокое впечатление на западную общественность, и ее выводы долгое время серьезно препятствовали развитию общественного воспитания в этих странах. В книге подчеркивалась императивная необходимость связей ребенка именно с биологической матерью для его правильного развития в раннем возрасте и употребляется в качестве медико-педагогического определения термин «отсутствие материнской заботы», получившей широкое распространение. Боулби более полувека занимался проблемой развития детей, живущих без полноценного контакта с матерью. Особенно интенсивно он изучал развитие детей, живущих в детских домах и приютах. В своих выводах он нередко приходил к парадоксальным заключениям, но в большинстве случаев, когда он не отрывался от конкретного материала, эти выводы были обоснованными. Если суммировать данные многочисленных публикаций, принадлежащих Боулби, то их можно условно выразить следующим образом.

Для психического развития ребенка наиболее важен грудной возраст ( от 6 до 12 месяцев).

Для правильного формирования характера на всю жизнь, для его гармоничного развития наибольшее значение имеет контакт с матерью: в конечном итоге мать никто заменить не может – ни самое хорошее детское учреждение, ни самая прекрасная мачеха.

В поведении ребенка, насильственно разлученного с матерью, можно выделить следующие друг за другом фазы: фазу протеста, фазу отчаяния. фазу вынужденного примирения.

В конце жизни Боулби отошел от чрезмерно категоричных, односторонних утверждений. Он был вынужден признать, что наука не накопила еще достаточно убедительных данных, подтверждающих его точку зрения. Из всего того, о чем писал Боулби в течение более полувека, с бесспорностью можно признать только одно: для гармоничного развития характера ребенка необходима материнская забота. [4 ]

Французский психолог Рене Спитц изучал детей в домах ребенка и в хороших ясельных учреждениях с большим количеством обслуживающего персонала. Он отмечал, что дети из домов ребенка сильно отставали в психическом развитии. Несмотря на то, что уход, питание и гигиенические условия в этих учреждениях были хорошими, процент смертности был очень большим. К 2 годам многие из них умерли от госпитализма. Большинство же из уцелевших в 4-летнем возрасте не умели ходить, одеваться, есть ложкой, самостоятельно справлять нужду, говорить, отставали в росте и весе. Ясельные дети развивались нормально. Оказалось, что самый опасный и уязвимый возраст — от 6 до 12 месяцев. В это время ребенка ни в коем случае нельзя лишать общения с матерью. А если уж иначе нельзя, надо заменить мать другим человеком. [4 ]

Важно подчеркнуть, что, если не будет сформировано это чувство базового доверия к миру, то место это не останется пусто его займет чувство “базового недоверия” к миру, боязнь этого мира. Существенно и то, что формирование чувства базового доверия нельзя отложить на потом, потому что если определенная задача развития не решена в отведенное для этого время, то впоследствии это бывает сделать значительно труднее, а порой и невозможно.

В последние двадцать лет выполнены работы, результаты которых свидетельствуют, что нет оснований приравнивать «институализм» к последствиям отсутствия у ребенка матери. Так, детальный анализ описанных в психологической литературе фактов позволил Л. Ярроу выявить помимо «материнской депривации» множество разнообразных причин отставания воспитанников закрытых детских учреждений. Он установил серьезное обеднение среды в подобных учреждениях за счет резкого снижения в них яркости и разнообразия впечатлений (сенсорная депривация), уменьшения коммуникаций с окружающими людьми (социальная депривация), уплощение эмоционального тона при взаимоотношениях с персоналом (эмоциональная депривация) и по ряду других линий. Кроме того, Л. Ярроу выявил существенные различия между детьми, воспитываемыми матерью и без матери, по биологическому и социальному анамнезам. Но указанные различия не позволяют считать две выборки достаточно уравненными по другим признакам, и поэтому нет оснований относить разницу в развитии детей в закрытых детских учреждениях и в семье только за счет этого фактора. [30 ]

К аналогичному заключению пришел М. Раттер, который подчеркивал, что отрицательные последствия воспитания детей грудного и раннего возраста в учреждениях закрытого типа возникают не из-за отсутствия материнского ухода, а в результате недостаточных эмоциональных контактов и совместной деятельности ребенка со взрослым, а также малой сенсорной и социальной стимуляции в подобных учреждениях. [ 30]

К мнению о разнообразии и сложности причин, обусловливающих роль матери в воспитании детей, присоединяется и В. Лер, предпринявший углубленное изучение взглядов различных авторов из разных стран по указанному вопросу.

Некоторые психологи пытались разобраться в значении материнского ухода с таких позиций, которые в принципе невозможно воспроизвести в условиях общественного воспитания. Например, в семье мать — единственный взрослый, постоянно заботящийся о малыше, в то время как в детских учреждениях всегда несколько воспитателей. Не препятствует ли множественность лиц, заменяющих ребенку мать, своевременному развитию его личности и поведения?

Г.X. Рейнголд и Н. Бейли попытались выяснить психологическое влияние на ребенка «множественности матерей». Они организовали экспериментальную группу, в которой три месяца подряд — от начала шестого до конца восьмого месяца жизни — за детьми ухаживал только один воспитатель. В контрольной группе работали, как обычно, четыре воспитателя. К концу эксперимента дети экспериментальной группы обнаружили повышенную социальную реактивность по сравнению со своими ровесниками из контрольной группы. Но обследование, проведенное через год, показало, что разница между ними исчезла. Авторы заключают, что наличие единственного взрослого, заботящегося о ребенке, по-видимому, не оказывает особого воздействия на его развитие, во всяком случае (делают они осторожную оговорку), если такое условие действовало всего три месяца. Что касается учреждений дневного посещения, то здесь множественность воспитателей, как выяснилось, вообще не оказывает особого влияния. [ 4,30]

Многие отечественные ученые (Ю.Бронфенбреннер, А.В.Запорожец ) придают большое значение исследованию отношений матери и ребенка, но не считают их биологически обусловленными. Напротив, биологически более целесообразной является, по-видимому, политропность малыша — наличие у него многосторонних и прочных связей с окружающими взрослыми. Как предполагает А. В. Запорожец, в далекие времена, на заре человечества политропность привязанностей эффективно способствовала выживанию потомства. [10, 19 ]

«Еще в 30-е гг. Н, М. Щелованов показал,— пишет А. В. Запорожец,— что в доме ребенка дети могут успешно развиваться при условии хорошо организованной педагогической работы, что не разлука с матерью, а дефицит воспитания задерживает нормальное развитие ребенка. Это развитие зависит от количества и качества впечатлений, которые он получает главным образом в процессе общения со взрослыми, от овладения различными видами деятельности». [9 ]

Таким образом, на сегодняшний день проблема влияния матери на развитие ребенка не имеет однозначных выводов в зарубежной и отечественной психологии и находится на стадии исследования.

1.4 Выводы по главе 1

В данной главе были проанализированы научные труды отечественных и зарубежных психологов, исследовавших особенности детей, оставшихся без попечения родителей. На основании этого анализа можно сформулировать следующие выводы:

Воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, строится без учета адекватных психологических условий, обеспечивающих полноценное развитие.

Среди негативных черт в воспитании детей, оставшихся без попечения родителей, выделяются

неправильная организация общения взрослых с детьми, которая выражается в эмоциональной уплощенности общения, снижении доверительности, высокой частоте сменяемости взрослых;

жесткая регламентация поведения воспитанников детских домов;

гиперопека в деятельности воспитанников.

Обеднение социальной среды приводит к различным формам депривации: социальной, эмоциональной, когнитивной.

У детей, оставшихся без попечения родителей, отмечается особый тип личности, сформированный в условиях воспитания под воздействием детского дома. Особенности в неодинаковой степени обнаруживают себя на каждом возрастном этапе. Все они чреваты серьезными последствиями для формирования личности подрастающего человека.

Глава 2. Особенности психического развития подростков, воспитывающихся без попечения родителей

2.1 Психическое развитие подростков, оставшихся без попечения родителей

Подростковый возраст — последний период пребывания большинства оставшихся без родителей детей в учреждении интернатного типа. В дальнейшем они вступают в самостоятельную жизнь. Воспитанники часто не готовы к лишению привычных опеки и образа жизни. Вот почему вопросы личностной и социальной зрелости 14-15 летнего выпускника детского дома, интерната имеют первостепенное значение.

Подростковый возраст, трудный, критический для любого человека, таит особые опасности для воспитанников детских домов. В дальнейшем мы рассмотрим три области психического развития, которые с одной стороны, являются ключевыми для формирования личности в этот сложный период, а с другой – в наибольшей степени уязвимы в условиях воспитания вне положительного семейного влияния. Это области развития самосознания, временной перспективы и профессионального самоопределения, становления психосексуальной идентичности. Именно на них должна сосредоточиваться основная работа по преодолению отрицательных последствий пребывания в учреждении интернатного типа и по подготовке подростков к взрослой жизни за его стенами. [6,14 ]

В подростковом возрасте особенности психического развития воспитанников детских домов и интернатов проявляются в первую очередь в системе их взаимоотношений с окружающими людьми. Они (отношения) связаны с устойчивыми и определенными свойствами личности этих детей. Так, к 10-11 годам у подростков устанавливается отношение к взрослым и сверстникам, основанное на практической полезности для ребенка, Формируются «способность не углубляться в привязанности», поверхность чувств, моральное иждивенчество (привычка жить по указке), осложнения в становлении самосознания (переживание своей ущербности) и многое другое. Значительно возрастают трудности овладения учебным материалом, что осложняется грубыми осложнениями дисциплины. Последние выражаются в уходах (побегах) детей, бродяжничестве, воровстве (до 30% подростков) и других формах делинквентного поведения.

У старших подростков, воспитывающихся в семье и интернате, на первое место выступают различия в становлении личности. Это обнаруживается и в особенностях образа Я (в отношении к себе и представлении о себе), и в характере намерений, стремлений, желаний подростков, в особенностях формирования психологического пола и во многом другом. Подростка, воспитывающегося в интернате, характеризуют особая внутренняя позиция, выражающаяся в слабой ориентированности на будущее, связанности с актуальной, конкретной жизнедеятельностью; конфликтность системы требований, предъявляемых к мужественности и женственности; ориентированность в отношении к себе на оценку окружающих, а не на собственную самооценку (как это отмечается у подростков из семьи); размытость и неясность содержания образа Я, особенно в представлении о своих увлечениях, ценность контроля со стороны и т. п. Образ Я развивается у подростков из интерната медленнее и иначе, чем у их ровесников из семьи. В общении воспитанников интерната со взрослым слабо представлены интимно-личностные контакты, а со сверстником — малая избирательность отношений. Выше было показано, что у воспитанников домов ребенка, детских домов развитие всех аспектов Я (представление о себе, отношение к себе, образа Я, самооценки) существенно отличается от развития этих аспектов у детей из семьи. [30 ]

Чешские исследователи Й.Лангмейер, З.Матейчек видят одно из серьезных следствий депривации потребности в родительской любви в отсутствии чувства уверенности в себе у воспитанников детских учреждений. Возникая на ранних стадиях онтогенеза, неуверенность в себе становится устойчивым образованием, характеристикой воспитанника детского дома. [17 ]

Особую важность вопрос о становлении Я приобретает, как известно, в подростковом возрасте. Стремление познать себя, свой внутренний мир, понять свое сходство с другими людьми и отличие от них, возрастающая активность по отношению к самому себе и порождаемые всем перечисленные потребности в самоутверждении, самовыражении (зачастую в крайних, нелепых, с точки зрения взрослого, формах) – вот далеко не полный перечень связанных с Я черт, рассматриваемых как наиболее типичные характеристики подросткового периода. Значение происходящего для целостной характеристики личностного развития трудно переоценить. « Когда говорят : ребенок открывает свой внутренний мир с его возможностями, устанавливая его относительную независимость от внешней деятельности, — писал Л.С.Выготский, — то, с точки зрения того, что нам известно о культурном развитии ребенка, это может быть обозначено как овладение внутренним миром». [5,6 ]

В нашей работе мы остановимся лишь на одном из аспектов становления Я у подростков из Детского дома — образе Я, подробно рассмотрим его содержание и то, как в нем проявляется отношение детей к себе.

Образ Я – структурное образование самосознания, итоговый продукт неразрывной деятельности трех его сторон: когнитивной, аффективной и поведенческой. (В.В.Столин) [30 ]

Многие отечественные психологи (Прихожан, Юферович и др.) отмечают парадоксальность того, что дети из интерната очень мало пишут о себе как о друге: поскольку они живут в ситуации определенного эмоционального дефицита, можно было бы ожидать, скорее, обратного эффекта — повышения значимости дружеских связей, способных до некоторой степени компенсировать недостаток эмоционального тепла. [ 19,21]

Известно, что повышенное внимание к указанной стороне общения — одна из важнейших характеристик подросткового и раннего юношеского возраста (Л. И. Божович, Т. В. Драгунова, И. С. Кон, Д. Б. Эльконин,). На недостаточное внимание к интимно-личностной стороне общения указывает, очевидно, и то, что в интернате лишь незначительное количество подростков говорят о своих трудностях в понимании других людей, в то время как в выборке школьников это делают почти 2/3 испытуемых. Подобное понимание, будучи, по существу, одной из наиболее сложных сторон общения, имплицитно предполагает признание автономности, особенности и многогранности внутреннего мира другого человека, интерес к нему как к личности. [3,14,50 ]

В группе воспитанников интерната обсуждаемая сторона общения оказывается как бы неразвитой, что может быть отчасти связано с особыми условиями общения этих детей со сверстниками. В школе отношения между сверстниками носят избирательный характер. Наличие друга для подростка-школьника — важный параметр самооценки, показатель его собственной ценности. Все это стимулирует повышенное внимание к личностным качествам и собственным, важным для дружбы, и другого человека. В интернате, как уже неоднократно указывалось, дети постоянно находятся в ситуации обязательного общения с достаточно узкой группой сверстников, поэтому избирательность для них отходит на второй план, уступая восприятию контактов со сверстниками как стабильных, неизбежных, таких которые сам подросток по собственной воле изменить не может.

К.Обуховский отмечает, что у воспитанников интернатов нарушено нормальное развитие потребности в эмоциональном контакте. В образе Я подростков – воспитанников интерната представления о себе как о друге и о своем умении понять внутренний мир другого человека занимают незначительное место, и этим они резко отличаются от подростков, растущих в семье. [30 ]

Для воспитанников интерната и учащихся массовой школы важными для образа Я в поведении оказываются разные стороны: для первых – организация собственного поведения с определенной целью, для вторых – негативистическое противопоставление своего поведения нормативному, соответствие поведения собственным желаниям, представлениям, а не требованиям взрослых.

Таким образом, если утверждение собственного Я, завоевание права вести себя как хочешь у подростков из семьи идет через активное противопоставление себя ситуации, привычным нормам, то у ребят из детского учреждения – через приспособление к этой ситуации.

Стремление к самостоятельности отличает подростков из семьи и подростков из детских заведений. У вторых не только не формируется стремление к самостоятельности, ответственности за свои поступки, умение самостоятельно организовывать свою жизнь, но и в качестве ценности выделяется прямо противоположное – признание необходимости контроля.

Отмечается также тот факт, что воспитанники интернатов значительно меньше, чем их сверстники из массовой школы, озабочены умением владеть своим поведением, настроением, поступками. Это свидетельствует о несдержанности, раздражительности этих подростков, о том что они часто не могут заставить себя выполнить какое-либо неинтересное или трудное дело без нажима со стороны взрослых. Многие из них вполне это осознают.

Поэтому можно предположить, что в силу определенных условий недостаточное развитие эмоционально- волевых качеств не переживается воспитанником, не является значимым для него и не включается в образ Я .Это связано прежде всего с особенностями жизни детей в учреждении интернатного типа, где твердая регламентация поведения значительно ослабляет у детей необходимость в организации собственной жизни, работы, распределении времени и т.п. [30,46 ]

Е.И.Савонько отмечает, что самооценка воспитанников интерната основывается преимущественно на оценках окружающих, что характерно для детей младшего школьного возраста. [30 ]

Таким образом, характеристики образа Я подростков, живущих в семье и вне семьи, различаются по ряду существенных параметров:

ориентация на собственные личностные возможности(массовая школа) – ориентация на внешнее окружение, на приспособление (интернат);

интенсивное становление образа Я в направлении взрослости, связанной с ней системой собственных ценностей от8 к 9 классу (массовая школа ) – стабильность этих сторон в указанный период ( интернат);

яркая выраженность собственно-подростковых характеристик ( массовая школа ) – несоответствие развития некоторых сторон образа Я возрастным критериям ( интернат ).

В целом, хотя по традиционным критериям отмечается некоторое отставание в развитии образа Я воспитанников интерната, тем не менее оно не исчерпывает специфики развития данного образования в учреждении интернатного типа. Дело не в том, что образ Я развивается в этих условиях более медленно, важно, что он развивается несколько иначе, по другому пути, чем у подростков, растущих в семье.

2.2 Особенности развития профессионального самоопределения и временной перспективы у подростков, оставшихся без попечения родителей

Обращенность в будущее – одно из важнейших психологических новообразований подросткового возраста (Л.И.Божович). [3 ] Его изучение проливает свет, с одной стороны, на более широкую проблему становления временной перспективы личности как существеннейшей ее характеристики, а с другой – на процесс профессионального самоопределения.

Перед подростками, заканчивающими обучение в 9 классе школы –интерната, по существу стоят те же проблемы, что и перед детьми в семье.

Однако в силу сложившихся обстоятельств они до определенной степени ограничены в выборе пути завершения среднего образования. Как известно, интернаты и детские дома, не имеющие 10-11 классов, традиционно связаны только с несколькими средними специальными учебными заведениями, поступая в которые после окончания 9 класса бывшие воспитанники могут получить законченное среднее образование, овладеть профессией и при этом находиться на полном материальном государственном обеспечении.

В интернате с возрастом содержание профессий начинает концентрироваться вокруг тех специальностей, которым обучают в техникумах и ПТУ, куда могут пойти учиться после окончания 9 класса интерната его воспитанники.

Таким образом, мы видим, что переход к реальным намерениям в отношении к будущей профессии, который происходит в старшем подростковом возрасте, приводит ко все большим унификации, стандартизации в интернате. Это прямо связано с теми реальными перспективами, возможностями, которые предоставляет общество для их воспитанников. [20 ]

Изучение профессиональных намерений выпускников детского дома дает основание считать, что престиж среди юношей имеют такие рабочие профессии, как водитель автотранспортных средств, машинист электровоза, сталевар, кузнец, токарь, а у девушек — швея, контролер ОТК, маляр, крановщица. Частота таких ответов значительно выше, чем в средних школах. Помимо прочего, выбор этих профессий обусловлен тем, что в них может быть наиболее эффективно и быстро реализовано стремление получить экономическую самостоятельность.

Особенности профессиональных намерений воспитанников интерната наглядно иллюстрирует пример исследования психолога Г. А. Корякова. «Мальчик имел ярко выраженные интересы, связанные с медициной, и достаточно хорошие способности. Вместе с тем его профессиональное намерение было однозначно и твердо — стать шофером. Психологу потребовались чрезвычайные усилия, чтобы изменить это намерение. Никакие прямые доказательства, попытки убедить подростка в том, что, став врачом, он сможет максимально реализовать свои возможности, обсуждение реальной программы образования (медицинский техникум — мединститут), даже обещания помочь не действовали. Хочется подчеркнуть отличие этой работы, суть которой состоит в повышении самооценки подростка, выстраивании принципиально иной модели самоопределения на этой основе (ты сможешь и должен!), формировании нового содержания временной перспективы будущего, от той работы, которую психолог часто осуществляет в массовой школе, где возникает задача несколько «заземлить» профессиональные намерения, сделав их тем самым более соответствующими реальным способностям и возможностям школьника». [30]

Психологический анализ профессионального самоопределения свидетельствует, что этот процесс по-разному осуществляется в интернате и массовой школе. Суть различия состоит в том, что у детей из семьи вначале формируются некоторые идеальные представления о своей будущей профессии, которые впоследствии (8-9 классах) сменяются вполне реальными, причем в ряде случаев возникают достаточно сложные, противоречивые отношения между теми и другими. У воспитанников детского дома рано складываются реалистические представления о своей будущей специальности, поэтому отношение к ее выбору у них, как правило, непротиворечивое (Н.Н.Толстых,) [ 30]

По существу акт профессионального самоопределения превращается для воспитанников интерната в профессиональное определение. Но поскольку профессиональное самоопределение в данном возрасте – важнейшая составляющая личностного самоопределения, то очевидно, сколь неблагоприятно это может сказаться на всем ходе становления личности.

Профессиональная перспектива может быть полноценно сформирована лишь как часть целостной временной перспективы будущего. Сюда входят и мотивы общения с другими людьми в будущем (стремление иметь друзей, вступить в брак), и мотивы, связанные с развитием собственной личности, собственного Я. Психологи отмечают, что эти группы мотивов временной перспективы также значительно менее выражены у воспитанников детского дома. Они представлены незначительно и относятся лишь к периоду актуальной жизнедеятельности и самого ближайшего будущего.

В исследованиях, посвященных изучению психического развития детей, воспитывающихся вне семьи, показано, что у таких детей отсутствуют мотивы и представления, связанные не только с будущим, но и с прошлым. Они живут только сегодняшним днем, настоящим. Более того, по-видимому, отстутствие четких представлений о своем прошлом препятствует становлению перспективы будущего.

«Удивительно, — пишут И. Лангмейер и 3. Матейчек, — насколько мало осведомлены дети, поступающие в семейные группы , о себе и своем прошлом. У них обычно бывают какие-то весьма туманные представления о собственной семье, а потом уже лишь впечатления от пребывания в учреждении. Это ничтожно мало по сравнению с тем, что знают дети из семей, где альбомы фотографий запечатлевают прошлое всей семьи, мебель несет следы творчества детских рук, традиции проявляются во всем, что происходит в доме, а забавные детские истории из прошлой жизни ребенка снова и снова повторяются за семейным столом. Прошлое ясно, и оно постоянно присутствует. Напротив, неясность в собственном прошлом и в причинах собственного «социального» осиротения выявилась как фактор, препятствующий созданию собственной идентичности. Борьба за новую идентичность является, по-видимому, одной из основных проблем детей в период исправления депривации. Поэтому детям в поселке необходимо было объяснить в простой и понятной форме, но в основном правдиво, как с ними дело обстояло раньше и как обстоит сейчас. Обычно это значительным образом способствовало успокоению ребенка и его уравновешиванию. Видно, что выход за границы настоящего, в котором эти дети почти исключительно проживали, причем выход в обоих направлениях, в прошлое и в будущее, представляет условие для приобретения новой жизненной уверенности и новой идентичности, а тем самым и условие бегства из порочного круга психической депривации». [17 ]

2.3 Особенности становления психосексуальной идентичности у подростков, оставшихся без попечения родителей

Формирование личности человека в соответствии с его полом происходит практически на протяжении всего «детского» этапа онтогенеза, т. е. в дошкольном, младшем школьном, подростковом и юношеском возрасте, причем этот процесс, естественно, не заканчивается с окончанием периода детства и наступлением взрослости.

Каждый этап онтогенеза вносит свой специфический вклад в превращение ребенка в будущих мужчину и женщину, но подростковый возраст как период полового созревания занимает особое место. Именно в это время проблемы, связанные с полом, психосексуальным развитием и поведением, формированием системы определенных потребностей, мотивов, ценностных ориентации, характеризующих представление человека о себе как о мужчине или женщине, т. е. все то, что составляет основное содержание понятия «психосексуальная идентичность», выходят на первый план как в формировании личности детей данного возраста, так и в тех направлениях воспитательной работы с ними, которые требуют наибольшего внимания педагогов. [53]

Осознание и переживание человеком своей половой идентичности предполагают наличие у него сформированных образцов, эталонов мужского и женского образов, моделей маскулинности и фемининности. Они включают в себя представления о наиболее значимых и привлекательных качествах личности, особенностях взаимоотношений и формах поведения мужчин и женщин. На характер представлений о маскулинности и фемининности большое влияние оказывают общественно-производственные и семейные функции мужчин и женщин в современном обществе, типичные или наиболее приемлемые для представителя каждого пола сферы деятельности, а также соотношение — сравнительная значимость двух важнейших для каждого человека сфер жизнедеятельности — работы и семьи.

С этой точки зрения развитую личность характеризуют гармоничное сочетание качеств, которые необходимы для успешного достижения высокого социального и профессионального статуса (энергичность, деловитость, целеустремленность и т. п.), с положительными коммуникативными качествами (внимательность, чуткость, деликатность, заботливость и др.).

Однако реальные проявления маскулинности-фемининности, равно как и представления о том, какими должны быть «настоящие» мужчины и женщины, часто далеки от таких идеальных моделей, они обнаруживают широкий спектр вариантов, в которых отражаются мнения людей разных социальных, национальных, возрастных и других групп.

Многообразие представлений обнаруживается, в частности, и в том, какова доля в полоролевом стереотипе «типично мужских» и «типично женских» особенностей, в их соотношении и иерархии — доминируют одни какие-либо особенности или черты мужественности — женственности или они представлены в оптимальном, соответствующем данному полу сочетании. Наиболее ярко половая дифференциация проявляется в преобладании следующих качеств (первое качество каждой пары характеризует маскулинность, второе — фемининность): активность — пассивность, властность — подчиняемость, сдержанность — вспыльчивость, рассудочность — эмоциональность, агрессивность — миролюбие, уверенность — неуверенность. Именно по этим особенностям различают контрастные, альтернативные модели (либо маскулинность, либо фемининность), континуальные (чем больше М, тем меньше Ф), или аддитивные, взаимодополняющие, в которых М и Ф образуют независимые переменные с незначительным преобладанием адекватных данному полу черт (Д. Н. Исаев, В. Е. Каган). [30 ]

Подростковый возраст — это период, когда содержание представлений о наиболее ценных и привлекательных качествах личности мужчин и женщин существенно расширяется, распространяется на все более далекие от актуальных интересов детей области, превращается из «внешних», культивируемых извне социальных значений во «внутренние» детерминанты поведения, интериоризованные до уровня личностных смыслов (В. Е. Каган). Соответствие или несоответствие представлений подростка о себе имеющимся у него эталонам маскулинности-фемининности, образам «настоящего мужчины» и «настоящей женщины», по мнению многих исследователей, оказывает существенное влияние на различные аспекты личностного развития, на характер взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. При этом вероятность появления конфликтов, связанных с психосексуальным развитием в пубертатном периоде, одинаково высока как для мальчиков, так и для девочек, но конфликты, проблемы и переживания мальчиков ярче выражены в их поведении, более известны и «ожидаемы» педагогами, а у девочек они часто скрыты, замаскированы социально одобряемым поведением, а заметными для окружающих становятся на поздней фазе их образования (Т. А. Воротилина, В. В. Егорова, Д. Н. Исаев, В. Е. Каган). [30,14]

Особенно остро проблема изучения содержания и структуры эталонов маскулинности-фемининности стоит тогда, когда мы имеем дело с детьми, лишенными попечения родителей и воспитывающимися в детских учреждениях интернатного типа. Известно, что семья оказывает большое влияние на психическое развитие ребенка, формирование его личности. Так, исследователи, занимающиеся проблемами половой идентификации и половой типизации, единодушны в том, что именно семья служит детям той первичной моделью, которая способствует образованию у них определенных образцов, эталонов мужских и женских качеств, поведенческих форм реакций, стиля отношения друг к другу и т. д., дает возможность непосредственного познания семейно-бытовых отношений, прав и обязанностей супругов, родителей (А,И,Захаров, А.Г.Харчев). [10] Всего этого практически лишены воспитанники детских домов и интернатов. Поэтому естественно ожидать, что отсутствие семьи определенным образом скажется на характере их психосексуальной идентичности, на особенностях понимания такими детьми роли и функций мужчин и женщин в обществе, особенно в семье.

Таким образом, представления о положительном эталоне фемининности мальчиков и особенно девочек затрагивают широкий круг проблем, они достаточно полно отражают существующие в обществе стереотипы, установки, часто противоречивые и даже взаимоисключающие. Но вместе с тем эти представления производят впечатление еще очень незрелых, малореалистичных, не прожитых в собственном опыте.Отрицательные суждения школьников немногочисленны, относятся преимущественно к внешнему облику.

Иную картину мы наблюдаем, анализируя суждения воспитанников интерната. Прежде всего бросается в глаза то обстоятельство, что нет практически ни одной работы, которая обошлась бы без негативных характеристик. Претензии этих детей очень серьезны, они выделяют широкий круг проблем: алкоголизм женщин, плохое выполнение ими родительских и супружеских обязанностей, отрицательные черты характера. Наиболее привлекательные, положительные качества личности женщин, как и мужчин, отражали преимущественно нравственную сторону взаимоотношений между людьми, между мужчинами и женщинами, родителями и детьми. Другие положительные характеристики встречаются гораздо реже, а требования этих подростков невысоки. Еще одна особенность этих описаний — бедная лексика, никто из этих детей не пользуется такими популярными у школьников терминами, которыми они раскрывают свое понимание женственности (мужественности): элегантность, нежность, воздушность, рыцарство и т. п. Однако и ограниченный словарный запас не мешает воспринимать суждения воспитанников как очень эмоционально насыщенные, в них ярко проявляется собственное отношение подростков к тем характеристикам, положительным или отрицательным, которые они дают современным женщинам (равно как и мужчинам). Вероятно, основной источник формирования подобных представлений — собственный, очень неблагополучный опыт, а другие источники, особенно литература, искусство, или недоступны им, или оказывают слабое влияние.

Повышенная ценность семьи и недостаточный опыт жизни в ней способствуют идеализации воспитанниками интерната взаимоотношений в семье, образа семьянина. Их положительная модель в значительной мере расплывчата, не наполнена конкретными бытовыми деталями, хотя и очень эмоционально насыщена. Одновременно существует и другой эталон — отрицательный, конкретный образ того, какими эти взаимоотношения не должны быть, какими качествами не должны обладать муж, отец, мать, жена. Столкновение двух образов порождает конфликтную систему требований: идеализированных и неопределенных, с одной стороны, и чрезвычайно низких, ограниченных выполнением элементарных норм поведения — с другой. Конфликтная система требований, отнесенная к тому же только к одной стороне взаимоотношений — семейной, может отрицательно повлиять на формирование адекватных представлений о фемининности-маскулинности и в конечном счете исказить нормальный процесс становления психосексуальной идентичности.

Само по себе наличие семьи не может служить гарантией формирования у детей адекватных и полных представлений о наиболее значимых качествах личности мужчин и женщин. Для полноценного развития этих представлений у детей, растущих в семье, и тем более у воспитанников интернатов, детских домов, т. е. у детей, лишенных попечения родителей, требуется специальная воспитательная работа.

2.4 Выводы по 2 главе

В этой главе были рассмотрены особенности психического развития подростков, воспитывающихся без попечения родителей. Теоретический анализ по данной главе позволяет сформулировать выводы:

Подростковый возраст – последний период пребывания большинства детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждении интернатного типа. Самостоятельная дальнейшая жизнь этих подростков осложняется рядом проблем, связанных с их психологическими особенностями.

Для формирования личности подростков оставшихся без попечения родителей, важны и являются ключевыми три области психического развития: развитие самосознания, временной перспективы и профессионального самоопределения, становление психосексуальной идентичности.

Специфичность в развитии этих сторон личности подростка детского дома вызвана несформированностью внутреннего психического плана действия, особенностями мотивации, преобладанием ориентаций на внешнюю ситуацию.

Этот период сопровождается оформлением системы ценностей – тех жизненных ориентиров, которые создают основу для нравственных барьеров и ограничений, задают жизненные смыслы и цели.

Глава 3. Практическое исследование психологических особенностей подростков, оставшихся без попечения родителей

Цель исследования состоит в том, чтобы изучить влияние социальной ситуации развития на личность подростков, оставшихся без попечения родителей.

Объектом исследования выступают юноши и девушки в возрасте 15-16 лет (15 человек)- экспериментальная группа (подростки 9 классов Детского дома №2), 10 человек – контрольная группа (подростки классов, воспитывающиеся в семьях).

Предмет исследования: особенности психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей.

Основная гипотеза исследования: особенностью психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей, является пассивная стратегия в поведении, выражающаяся в отсутствии стремления к самостоятельности, ответственности за свои поступки, умении самостоятельно организовывать свою жизнь, признании необходимости внешнего контроля над поведением.

Рабочая гипотеза исследования: пассивная стратегия в поведении подростков, оставшихся без попечения родителей является характерной для данной социальной ситуации развития.

Для достижения цели исследования и проверки гипотезы в практической части работы решались следующие задачи:

1.Определить показатели для исследования психологических особенностей подростков, оставшихся без попечения родителей.

2. Исследовать психологические особенности подростков, оставшихся без попечения родителей.

3. Выявить влияние социальной ситуации развития на психологические особенности подростков.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования :

— сравнительный метод;

— констатирующий эксперимент;

— тестирование;

Новизна нашего исследования состоит в том, что мы а) рассматриваем социальный фактор в развитии как фактор, влияющий на особенности психического развития подростков; б) определяем показатели для исследования психологических особенностей подростков, оставшихся без попечения родителей.

Исследование проводилось в феврале-марте 2005 года среди учащихся 9-х классов средних школ г.Магнитогорска.

Все методики проводились в один день, что позволяло исключить влияние временных ситуационных факторов.

В нашем исследовании мы применяли следующие методики :

1. Методика диагностики коммуникативной установки (авт. В.В. Бойко) [11 ]

Методика диагностики самоконтроля в общении (авт. М. Снайдер) [11 ]

3. Методика по определению уровня субъективного контроля личности. Тест-опросник УСК (авт. Е.Ф. Бажин, Е.А Голынкина, А.М. Эткинд) [34 ]

Теперь определим те показатели, по которым мы оценивали особенности психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей и обоснуем выбор методик нашего исследования.

3.1 Определение показателей исследования особенностей психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей

Первая задача, с которой мы сталкиваемся в нашем исследовании — это определение показателей процесса личностного развития подростков, оставшихся без попечения родителей, по которым можно судить о характере его протекания. Поэтому, естественно, что встает вопрос о соотношении выделяемых нами показателей личностного развития и тех показателей, которые на сегодняшний день наиболее распространены и являются предметом исследования в психологической литературе по подростковому возрасту.

В 80–90-х гг. был проведен целый ряд отечественных исследований, убедительно показавших негативные последствия институционального воспитания.

В этих исследованиях [18,27,29] отмечается, что воспитание детей в условиях традиционной модели опеки и попечительства, которой является детский дом, строится без учета адекватных психологических условий, обеспечивающих полноценное развитие детей, и неизбежно включает факторы, тормозящие психическое развитие.

В отечественных исследованиях высказывается идея формирования особого типа личности у ребенка детского дома. [ 18, 42,46.] Исследователи описывают формирование личности с недоразвитием внутренних механизмов активного, инициативного и свободного поведения и указывают на преобладание зависимого, реактивного поведения у детей из сиротских учреждений. Недоразвитие механизмов саморегуляции компенсируется формированием различного рода «защитных реакций». Так, вместо творческого мышления развивается шаблонное, вместо становления произвольности поведения — ориентация на внешний контроль, вместо умения самому справиться с трудной ситуацией — тенденция к излишне бурному эмоциональному реагированию, к обиде . [29 ]

Для детей подросткового возраста, согласно А.М.Прихожан и Н.Н.Толстых [29], характерно особое психологическое образование — детдомовское «мы». Дети без родителей делят мир на «своих» и «чужих», на «мы» и «они». От чужих они обособляются, ведут себя с ними агрессивно, готовы использовать в своих целях. Внутри своей группы дети, живущие в интернате, также обособлены, они могут проявлять жестокость в обращении со своими сверстниками или с ребенком младшего возраста. Психологическое отчуждение от людей создает внутренние условия, которые впоследствии становятся благоприятной почвой для правонарушений. Дефицит адекватного общения приводит к тому, что у ребенка закрепляется негативная, агрессивная позиция по отношению к другим людям. Общество для этих детей выступает как отвергающее, а они для него — как неизбежное зло.

В результате воспитания детей-сирот в условиях детского дома наблюдается также специфическое развитие аффективно-потребностной сфер, особенностей поведения, которые рассматриваются как качественно иной характер формирования личности. [40 ]

Эта специфика проявляется в несформированности внутреннего, психического плана действий, собственной мотивации, в преобладании ориентации на внешнюю ситуацию. Качественно иную форму имеет и развитие всех аспектов Я (представления о себе, отношения к себе, образа Я, самоооценки). Следствием депривации потребности ребенка в родительской любви является отсутствие у него чувства уверенности в себе, которое, возникнув на ранних стадиях возрастного развития, впоследствии становится устойчивой характеристикой личности воспитанников детского дома.

В условиях сиротского учреждения у ребенка идет интенсивное формирование некоторых принципиально других механизмов, позволяющих ему приспособиться к жизни в особых условиях и тем самым как бы заменяющих ему личность. [46 ] Важнейшим этапом в развитии личности является этап формирования идентичности — системы представлений о себе, о мире и о себе в мире. Этот этап сопровождается оформлением системы ценностей — тех жизненных ориентиров, которые благодаря своей значимости и эмоциональной насыщенности создают основу для нравственных барьеров и ограничений, задают жизненные смыслы и цели. Формирование системы ценностей происходит в процессе эмоционально насыщенного содержательного общения с принимающим и значимым для данного ребенка взрослым. Отсутствие постоянной заботящейся значимой фигуры, безусловного принятия, необходимость постоянно приспосабливаться и заслуживать хорошее отношение приводят к снижению активного отношения к жизни: не формируются собственные ценности, принципы и ориентиры, зато развивается такая устойчивая черта, как конформность, зависимость от других. [ 51,52]

Таким образом, определяя показатели для исследования особенностей психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей, мы выделяем:

Самоконтроль в общении.

Наличие негативных коммуникативных установок в общении.

Уровень субъективного контроля личности.

Перейдем к описанию этих методик и интерпретации их показателей.

3.2 Методика диагностики коммуникативной установки (авт. В.В. Бойко )

Методика позволяет диагностировать негативную коммуникативную установку. Методика представляет собой список из 25 суждений, относительно которых необходимо выразить свое согласие или несогласие. Содержит шкалы:

завуалированная жестокость в отношениях с людьми;

открытая жестокость в отношениях с людьми;

обоснованный негативизм в суждениях о людях;

брюзжание, т.е. склонность делать необоснованные обобщения негативных фактов в области взаимоотношений с партнерами и в наблюдении за социальной действительностью;

негативный личный опыт общения с окружающими.

Подсчитывается процент набранных баллов по каждой шкале, исходя из максимально возможных. Например, шкала 1 реально набрано 10баллов.Следовательно необходимо разделить 10 на 20. Ответ – 50%

Интерпретация показателей:

Шкала ЗЖ- завуалированная жестокость, чем больше заработано баллов, тем отчетливее выражена завуалированная жестокость к людям.

Шкала ОЖ – открытая жестокость, чем больше набрано баллов, тем ярче выражена тенденция испытуемого в проявлении открытой жестокости. Личность не скрывает и не смягчает свои негативные оценки по поводу большинства окружающих. Оценки о людях резкие, однозначные и сделаны, возможно, навсегда.

Шкала ОН – обоснованный негативизм, выражается в объективно обусловленных отрицательных выводах о некоторых типах людей и сторонах взаимодействия. По данной шкале набрать максимальное количество баллов не считается зазорным. Однако, обращает внимание особый тип опрашиваемых: они набирают большой процент баллов по шкалам 1и 2, но при этом не то, что вызывает обоснованный негативизм, как бы не замечают.

Шкала Б – брюзжание, проявляется в склонности делать необоснованные обобщения негативных фактов в области взаимоотношений. Чем больше набрано баллов по этой шкале, тем больше выражена у испытуемого эта тенденция.

Шкала НОО – негативный опыт общения, данный компонент негативной установки показывает на ближайший круг знакомых партнеров по совместной деятельности.

Шкала ИН — интегральная шкала, оценивается суммарный балл по всем шкалам, Если испытуемый набрал балл выше среднего общего – 33, то это свидетельствует о наличии выраженной негативной коммуникативной установки.

3.3 Методика диагностики самоконтроля в общении (авт. М. Снайдер)

Методика позволяет выявить уровень самоконтроля в общении. Методика содержит 10 суждений, относительно которых необходимо выразить свое мнение «верно-неверно».

Интерпретация данных:

0-3 балла – низкий коммуникативный контроль. Поведение устойчиво, подросток не считает нужным меняться в зависимости от ситуации, способность к истинному самораскрытию в общении, проявляется излишняя прямолинейность, которая вызывает проблемы в общении.

4-6 баллов – средний коммуникативный контроль. Проявляется искренность. Порой несдержанность в эмоциональных проявлениях.

7-10 баллов – высокий коммуникативный контроль. Проявляется в умении легко входить в любую роль, гибко реагировать на изменение ситуации, умение чувствовать и предвидеть впечатление, которое человек производит на окружающих.

3.4 Методика по определению уровня субъективного контроля личности. Тест- опросник УСК (авт. Е.Ф. Бажин, Е.А. Голынкина, А.М.Эткинд )

Опросник уровня субъективного контроля (УСК) построен в соответствии с разработанной В.А. Едовым иерархической моделью регуляции социального поведения личности.

Опросник состоит из 7 шкал, содержит 44 пункта, измеряет локус контроля личности в различных сферах жизнедеятельности.

Шкала Ио – общая интернальность.

Шкала Ид – интернальность в области достижений.

Шкала Ин – интернальность в области неудач.

Шкала Ис – интернальность в области семейных отношений.

Шкала Ип – интернальность в производственных отношениях.

Шкала Им – интернальность в межличностных отношениях.

Шкала Из – интернальность в отношении здоровья и болезни.

Испытуемому предложено ответить на каждый пункт опросника, используя одну из градаций 7-балльной шкалы:

Полностью не согласен –3 -2 -1 0 1 2 3 полностью согласен.

3.5 Анализ полученных результатов

Результаты, полученные в ходе исследования, приведены в таблицах 3.1 «Результаты исследования в экспериментальной группе» и 3.2 «Результаты исследования в контрольной группе».(см. приложение)

На первом этапе мы определяли при помощи метода линейного корреляционного анализа корреляционные зависимости между показателями теста по исследованию коммуникативных установок, опросника УСК и уровнем субъективного контроля.

Метод корреляций показывает, каким образом одно явление влияет на другое или связано с ним в своей динамике. Подобного рода зависимости существуют, к примеру, между величинами, находящимися в причинно-следственных связях друг с другом.

Линейный корреляционный анализ позволяет устанавливать прямые связи между переменными величинами по их абсолютным значениям.( см. приложение)

После проведенного корреляционного анализа мы получили следующие результаты :

Таблица 3.3

Взаимозависимость самоконтроля в общении с другими показателями

Завуалированная жестокость

Интернальность в достижениях

Интернальность в семейных отношениях

Общая интернальность
Самоконтроль в общении

0,388

0,379

0,384

О,385

Таблица 3.4

Взаимозависимость негативных коммуникативных установок с уровнем субъективного контроля

Завуалированная жестокость

Открытая жестокость

Негативный опыт общения

Обоснованный негативизм
Интернальность общая

0,462

-0,411

0,421
Интернальность в области достижений

0,444

-0,416

0,371
Интернальностьв семейных отношениях

0,434

-0, 440

Интернальностьв межличностных

отношениях

0,541

-0,421

Интернальность в области неудач

-0,48

Интернальность в произ.отн-ях

0,370

Примечание. В таблицах приведены только значимые результаты корреляции.

Анализ полученных результатов показывает, что показатели опросника УСК (интернальность общая, интернальность в области достижений, интернальность в семейных отношениях, интернальность в межличностных отношениях) имеют корреляционные зависимости с показателями теста по иследованию коммуникативных установок (завуалированная жестокость, открытая жестокость, негативный опыт общения, обоснованный негативизм ).

По полученным данным мы можем говорить о том, что показатели самоконтроля в общении, негативные коммуникативные установки и уровень субъективного контроля имеют между собой корреляционные связи, т.е. находятся друг с другом в значимых причинно-следственных связях.

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что выделенные нами показатели обнаруживают прочную взаимосвязь и в своей совокупности определяют психологические особенности развития подростков, оставшихся без попечения родителей.

Сравним полученные результаты в контрольной и экспериментальной группах:

Таблица 3.4

Исследование самоконтроля в общении в контрольной и экспериментальной группах.

Уровни

Самоконтроль в общении
Экспериментальная группа

Контрольная группа
Высокий

3 чел.-20%

4 чел.-40%
Средний

8 чел.-53%

3 чел.-30%
Низкий

4 чел.-27%

3чел.-30%

Сравнительная диаграмма полученных результатов приведена на рис 3.1.

Рисунок 3.1

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Из данного рисунка видно, что низкий уровень самоконтроля в общении проявляется примерно у 30% всех исследуемых подростков. Данный результат свидетельствует о том, что для каждого третьего подростка, вне зависимости от того в какой социальной среде они воспитываются, характерно неумение реагировать на изменение ситуации, неумение адаптироваться в окружении других людей, неадекватное реагирование на конфликт, несдержанность в эмоциональных проявлениях. В то же время у 40% подростков контрольной группы самоконтроль в общении сформирован на высоком уровне, что на 20 % больше чем в экспериментальной группе.

Исследование коммуникативных установок было проведено для изучения некоторых социально-психологических предпосылок конфликтного поведения подростков. Автор методики В.В. Бойко считает, что энергетику коммуникативной установки невозможно скрыть от сенсорных систем партнера. Проблемы появятся даже в том случае, если личность стремится тщательно замаскировать свой негативный настрой. Когда человек заставляет себя постоянно сдерживаться, быть корректным возникает постоянное напряжение, Такое состояние рано или поздно приведет к нервному срыву, стрессу, повышая риск возникновения конфликтных ситуаций.[11].

Сравним проявление негативных коммуникативных установок по группам. (Таблица 3.5.,рисунок 3.2.)

Таблица 3.5

Исследование коммуникативных установок в общении

Коммуникативные установки

уровни

Завуалированная жестокость

Открытая жестокость

Обоснованный негативизм

Брюзжание

Негативный опыт общения

Э

К

Э

К

Э

К

Э

К

Э

К
выражен

11чел. 73 %

8чел-80%

5чел 33,3 %

2чел20%

4 чел-26,6 %

0

6чел-40 %

3чел-30%

10чел-66,6 %

4чел-40%
норма

3чел. -20%

2чел-20%

6чел.-40%

6чел60%

6чел-40%

6чел-60%

8чел.-53,3%

5чел-50%

4чел-26,6%

1чел-10%
Не выражены

1чел.-6,6%

0

4чел-26,6%

2чел20%

5чел-33,3%

4чел-40%

1чел.-6,6 %

2чел-20%

1чел-6,6%

5чел-50%

Рисунок 3.5

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Из рисунка 3.2 видно, что завуалированная жестокость выражена у 73% подростков экспериментальной группы и у 80 % подростков контрольной группы в равной степени. Данный результат связан с постоянным нахождением подростков в условиях коллектива и постоянной регламентацией поведения. Следствием влияния такой социальной среды и индивидуальных особенностей является проявление открытой жестокости и агрессии (рис.3.3 ). У подростков экспериментальной группы этот показатель выражен у 33,3% , что в среднем выше на 13,3% чем в контрольной группе.

Негативные оценки по поводу окружающих могут быть объективно обоснованы подростками. Обоснованный негативизм, выражающийся объективно обусловленными отрицательными выводами о некоторых типах людей и сторонах взаимодействия, характерен для большинства подростков экспериментальной группы и выражен у 26,6%, рис. 3.4. У подростков контрольной группы этот показатель не выражен и проявляется чаще в норме. Данный показатель коррелирует с другим показателем – негативным опытом общения и, возможно, является следствием этого показателя.

Рисунок 3.3

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Рисунок 3.4

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Вместе с тем, у 40% подростков экспериментальной группы выражена необоснованность обобщений, брюзжание, что также является следствием негативного опыта в общении (см рис 3.5).

Рисунок 3.5.

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Негативный опыт общения, как показатель социальной ситуации развития, характерен для большинства подростков экспериментальной группы (рис3.6).У подростков контрольной группы негативный опыт общения выражен у 40% подростков.

Рисунок 3.6

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Анализ выраженности негативных коммуникативных установок по группам показывает, что в целом в экспериментальной группе средние показатели выше. Особенно отчетливо прослеживается эта тенденция по шкалам «Открытая жестокость» и «Негативный опыт общения» (рис 3.7).

Рисунок 3.7

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Анализ выраженности негативных установок в общении на высоком уровне в экспериментальной группе показывает, что чаще других в этой группе проявляются завуалированная жестокость и негативный опыт общения (рис.3.8). Это связано с тем, что в условиях интернатного учреждения подросток постоянно общается с одной и той же группой сверстников. Это препятствует развитию навыков конструктивного общения с другими людьми.

Рисунок 3.8

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Интегральная шкала оценивает суммарный балл по всем шкалам. Если испытуемый набрал выше общего среднего –33. то это свидетельствует о наличии выраженной негативной коммуникативной установки (рис.3.9).

Рисунок 3.9

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Как видно из рисунка 3.9, негативные коммуникативные установки четко выражены в экспериментальной группе у 53,3 % исследуемых.

3.6 Анализ исследования уровня субъективного контроля, интернальности.

Результаты полученные в ходе исследования приведены в таблице 3.7 «Исследование уровня субъективного контроля».

Таблица 3.7

Группа

уровни

Уровень субъективного контроля.
Ио

Ид

Ин

Ис

Ип

Им

Из
Эксперимен- тальная

Высокий 7-10стэн

0

20%

0

6,7%

20%

20%

26,6%
Средний 4-6 стэн

20%

13,3%

13,3%

0

40%

13,3%-

33,3%
Низкий 1-3 стэн

80%-

66,6%

86,3%

93,3%

40%

66,6%

40,1%
Контрольная

Высокий 7-10стэн

40%

80%

60%

0

30%

70%

60%
Средний 4-6 стэн

40%

20%

0

50%

20%

20%

30%
Низкий 1-3 стэн

20%

0%

40%

50%

50%

10%

10%

Результаты сравнительного анализа проявления уровня субъективного контроля в норме и выше нормы приведены на рисунке 3.10.

Как видно из рисунка 3.10., в целом, уровень субъективного контроля в группе подростков, воспитывающихся в Детском доме, значительно ниже практически по всем показателям. Для них характерно в большей степени конформное и уступчивое поведение, они склонны к подчинению, давлению других, не чувствуют, что ими манипулируют, не реагируют бурно на утрату личной свободы.

Показатель общей интернальности, характеризующий субъективный контроль над любыми значимыми ситуациями, в этой группе на 60% ниже, чем в контрольной. Испытуемые в этой группе отмечают, что большинство важных событий в их жизни происходит не по их инициативе, а являются результатом действия внешних сил – случая, других людей и т.д. они не чувствуют и не проявляют за эти события ответственность. (рис 3.10)

Рисунок 3.10

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

Интернальность в области достижений у испытуемых экспериментальной группы отмечается только у 33,3%.Это показатель характеризует способность подростка с успехом добиваться поставленной цели в будущем, оценку собственных возможностей при достижении успешности, уровень субъективного контроля над эмоционально положительными событиями. Низкий показатель по данной шкале свидетельствует о несдержанности, раздражительности подростков в этой группе, о том что они часто не могут заставить себя выполнить какое-либо неинтересное или трудное дело без нажима со стороны взрослых. Многие из них вполне это осознают.Это связано прежде всего с особенностями жизни детей в учреждении интернатного типа, где твердая регламентация поведения значительно ослабляет у детей необходимость в организации собственной жизни, работы, распределении времени и т.п.

Интернальность в области неудач проявляется у 13,3% подростков экспериментальной группы. Уровень субъективного контроля по этой шкале выражает отношение испытуемых к отрицательным ситуациям и событиям в их жизни, а также степень ответственности и контроля при их возникновении. Низкий количественный показатель у подростков экспериментальной группы, объясняется тем, что в своем поведении они чаще ориентируются на внешний контроль, а к отрицательным событиям у многих из них вырабатываются защитные реакции. Поэтому можно предположить, что в силу определенных условий недостаточное развитие эмоционально- волевых качеств не переживается воспитанником, не является значимым для него и не включается в образ Я.

Интернальность в области семейных отношений показывает степень ответственности человека за события происходящие в семейной жизни. У подростков экспериментальной группы этот показатель отмечается у 6,7%, в то время как в контрольной группе отмечается у 50% подростков. Семья служит той первичной моделью, которая способствует образованию определенных образцов, эталонов мужских и женских качеств, поведенческих форм реакций, стиля отношения друг к другу и т. д., дает возможность непосредственного познания семейно-бытовых отношений, прав и обязанностей супругов, родителей. Всего этого практически лишены воспитанники детских домов и интернатов. Поэтому естественно, что отсутствие семьи определенным образом отражается на характере их психосексуальной идентичности, на особенностях понимания такими детьми роли и функций мужчин и женщин в обществе, особенно в семье.

Интернальность в производственных отношениях у подростков экспериментальной группы проявляется лучше, чем в контрольной группе. Показатель «норма» и «выше нормы» проявляется у 60% подростков экспериментальной группы. Высокий субъективный контроль в области производственных отношений у этих подростков показывает способность оценивать производственные отношения. Они считают действия важным фактором в деловой сфере, умеют отвечать за успех в работе, учебной деятельности, готовы к дальнейшему профессиональному самоопределению.

Интернальность в межличностных отношениях показывает степень ответственности человека в отношении с другими людьми. У подростков экспериментальной группы на высоком уровне этот показатель отмечается только у 33.3%, а у подростков контрольной группы этот показатель достигает почти 90%. Это объясняется тем, что подростки из экспериментальной группы значительно меньше, чем их сверстники из контрольной группы, озадачены умением владеть своим поведением, настроением, поступками. Дефицит адекватного общения приводит к тому, что у ребенка закрепляется негативная, агрессивная позиция по отношению к другим людям и в процессе общения оказываются неспособными устанавливать конструктивные, эмоциональные, адекватные отношения с другими.

Интернальность в отношении здоровья и болезни характеризует степень ответственности за свое здоровье, стремление к сохранению своего здоровья. У подростков экспериментальной группы этот показатель отмечается у 60%, а подростков контрольной группы у 90%.У подростков с низким показателем по данной шкале отмечается зависимость в сохранении здоровья от внешних условий и влияния других людей. Достаточно высокий показатель по данной шкале в экспериментальной группе можно объяснить тем, что здоровье для этих подростков – один из факторов успешности социальной адаптации в будущем и представляет для них важную ценность.

Таким образом, обобщая результаты, полученные по данной методике, можно сделать вывод о том, что уровень субъективного контроля по исследуемым показателям в экспериментальной группе значительно ниже, чем в экспериментальной. На рисунке 3.11 приведены результаты сравнения с нормой средних показателей по шкалам в каждой группе. Как видно из данной диаграммы средние показатели в экспериментальной группе находятся на уровне ниже нормы. Наименьшие показатели в этой группе получены по шкалам: интернальность в области неудач, интернальность в семейных отношениях и интернальность в области межличностных отношений, что свидетельствует о недостаточной сформированности у подростков экспериментальной группы в этих сферах жизни уровня субъективного контроля.

Рисунок 3.11

Изучение особенностей личности женщин, готовых и не готовых к материнству

3.7 Выводы

Результаты, полученные нами в ходе практического исследования позволяют сформулировать следующие общие выводы:

Высокий уровень самоконтроля в общении проявляется только у 20% подростков, воспитывающихся без попечения родителей, а низкий самоконтроль свойственен каждому третьему исследуемому подростку. Большая часть подростков отличаются неустойчивостью поведения, наличием деструктивных форм общения.

Отчетливо выражены в этой группе завуалированная жестокость, негативный опыт общения, брюзжание и открытая жестокость. Это связано с тем, что в условиях интернатного учреждения подросток постоянно общается с одной и той же группой сверстников, что препятствует развитию навыков конструктивного общения с другими людьми.

Показатель общей интернальности, характеризующий субъективный контроль над любыми значимыми ситуациями, в этой группе у 80% ниже нормы. Отсутствие постоянной заботящейся значимой фигуры, безусловного принятия, необходимость постоянно приспосабливаться и заслуживать хорошее отношение приводят к снижению активного отношения к жизни: не формируются собственные ценности, принципы и ориентиры, зато развивается такая устойчивая черта, как конформность, зависимость от других.

Наименьшие показатели в этой группе получены по шкалам: интернальность в области неудач, достижений, интернальность в семейных отношениях и интернальность в области межличностных отношений, что свидетельствует о недостаточной сформированности у подростков экспериментальной группы в этих сферах жизни уровня субъективного контроля. В условиях интернатного учреждения у ребенка идет интенсивное формирование некоторых принципиально других механизмов, позволяющих ему приспособиться к жизни в особых условиях.

Таким образом, гипотеза о том, что особенностью психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей, является пассивная стратегия в поведении, выражающаяся в отсутствии стремления к самостоятельности и инициативы, ответственности за свои поступки, неумении самостоятельно организовывать свою жизнь, признании необходимости внешнего контроля над поведением, а также наличие негативных коммуникативных установок в общении, находит подтверждение в результатах нашего исследования.

Заключение

Подростковый возраст — последний период пребывания большинства оставшихся без родителей детей в учреждении интернатного типа. В дальнейшем они вступают в самостоятельную жизнь. Этот период сопровождается оформлением системы ценностей – тех жизненных ориентиров, которые создают основу для нравственных барьеров и ограничений, задают жизненные смыслы и цели.

Воспитанники часто не готовы к лишению привычных опеки и образа жизни. Вот почему вопросы личностной и социальной зрелости 14-15 летнего выпускника детского дома, интерната имеют первостепенное значение.

Теоретический анализ литературы по проблеме исследования особенностей детей, оставшихся без попечения родителей позволяет сформулировать следующие выводы:

1.Воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, строится без учета адекватных психологических условий, обеспечивающих полноценное развитие.

2.Среди негативных черт в воспитании детей, оставшихся без попечения родителей, выделяются:

— неправильная организация общения взрослых с детьми, которая выражается в эмоциональной уплощенности общения, снижении доверительности, высокой частоте сменяемости взрослых;

— жесткая регламентация поведения воспитанников детских домов;

— гиперопека в деятельности воспитанников.

3.Обеднение социальной среды приводит к различным формам депривации: социальной, эмоциональной, когнитивной.

4.У детей, оставшихся без попечения родителей, отмечается особый тип личности, сформированный в условиях воспитания под воздействием детского дома. Особенности в неодинаковой степени обнаруживают себя на каждом возрастном этапе. Все они чреваты серьезными последствиями для формирования личности подрастающего человека.

Для формирования личности подростков оставшихся без попечения родителей, важны и являются ключевыми три области психического развития: развитие самосознания, временной перспективы и профессионального самоопределения, становление психосексуальной идентичности. Специфичность в развитии этих сторон личности подростка детского дома вызвана несформированностью внутреннего психического плана действия, особенностями мотивации, преобладанием ориентации на внешнюю ситуацию.

В практической части работы мы изучили влияние социальной ситуации развития на личность подростков, оставшихся без попечения родителей.

В начале практической части исследования нами были определены показатели личностного развития подростков, оставшихся без попечения родителей: самоконтроль в общении, наличие негативных коммуникативных установок, уровень субъективного контроля.

Практическое исследование было проведено в двух группах подростков: экспериментальной (подростки, оставшиеся без попечения родителей) и контрольной (подростки, воспитывающиеся в семье). В ходе исследования было выявлено влияние социальной ситуации развития на личность подростков. Для данной социальной ситуации развития являются характерными пассивная стратегия в поведении, низкий самоконтроль в поведении и общении, негативные коммуникативные установки. Таким образом, рабочая гипотеза нашего исследования подтвердилась.

Сравнительный анализ данных полученных при изучении особенностей психического развития подростков, оставшихся без попечения родителей, и подростков, воспитывающихся в семье показывает, что для первых характерны низкий самоконтроль в общении, наличие негативных коммуникативных установок, а пассивная стратегия в поведении, выражается в отсутствии стремления к самостоятельности и инициативе, ответственности за свои поступки, неумении самостоятельно организовывать свою жизнь, признании необходимости внешнего контроля над поведением.

Таким образом, гипотеза, выдвинутая нами в начале исследования подтвердилась.

Полученные результаты нашего исследования могут быть использованы в работе педагогов, воспитателей и практических психологов по оказанию психолого-педагогической помощи подросткам, оставшимся без попечения родителей, этого возраста.

Список литературы

1. Аркин А.А. Родителям о воспитании. М.: Педагогика, 1957

2. Барабанова В.В. Знать трудности в развитии детей и учиться их преодолевать // Семейный детский дом: реальность, проблемы и перспективы в современной России. М.: Дом, 1995. С. 25–26.

3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.М.,1968

4. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. М.: Просвещение ,1998

5. Выготский Л.С. Педология подростка: проблемы возраста// Собр.соч.: в 6 т. Т.4.

6. Выготский Л.С. Динамика и структура в личности подростка / в кн Хрестоматия по возрастной психологии под ред. Фельдштейна.-М.: Международная академия, 1994

7. Довгалевская А.И. Вопросы семейного воспитания приемных детей в СССР: Автореф. канд. дис. М., 1957.

8. Дубровина И.В., Круглов Б.С. Психологические аспекты формирования ценностных ориентаций и интересов учащихся. // Ценностные ориентации и интресы школьников.,1983, с. 27-36.

9. Запорожец А.В. Условия и движущие причины психологического развития ребенка /в кн. Хрестоматия по возрастной психологии, Москва, 1994

10.Захаров А.И. Ребенок до рождения. С.-Петербург,1998

11.Изучение конфликтности личности./сост.Петушкова О.Г. – Магнитогорск: МаГУ,2001

12. Иванова Н.П., Заводилкина О.В. Дети в приемной семье: Советы начинающим родителям. М.: Дом, 1993.

13.Колесов Д.В., И.Ф. Мягков. Учителю о психологии и физиологии подростка. — М.: Просвещение, 1989.

14.Кон И.С. Психология ранней юности. — М.: Просвещение, 1991.

15. Корнилова Т.В, Смирнов С.Д, Григоренко Е.Л.. Факторы социального и психологического неблагополучия подростков в показателях методик стандартизированного интервью и листов наблюдения. //Вопросы психологии 2001,1

16. Коробейников И.А., Слуцкий В.М.О некоторых особенностях формирования интеллекта детей в условиях психической депривации // Дефектология. 1990. № 3. С. 12–16.

17. Лангмайер Й., Матейчик З. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984. С. 268–276.

18. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М.: Педагогика, 1986.

19.Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия./под ред. В.С.Мухиной-М.:Просвещение,1991

20. Мухина В.С. Психологическая помощь детям, воспитывающимся в учреждениях интернатного типа // Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия. М.: Просвещение, 1991. С. 113–123.

21. Наш проблемный подросток:Уч. Пособие.-СПб.:Союз,1998

22. Немов Р.С.Психология. Кн3.- М.:Просвещение ,Владос,

23. Общая психология /Состав. Е.И. Рогов — М. ВЛАДОС, 1995 г.

24.Овчарова Р.В. «Справочная книга школьного психолога» М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996 г.

25. Ослон В.Н. Дети с особыми образовательными нуждами, лишенные родительского попечения // Проблемы обучения детей со специальными образовательными нуждами / Под ред. А.К. Колесникова. Пермь, 1999. С. 33–37.

26. Ослон В.Н. Приемная семья — кризисы первого года // Формирование гуманитарной среды и внеучебная работа в вузе, техникуме, школе / Под ред. В.Н. Стегния. Т. 2. Пермь, 2000. С. 245–246.

27. Ослон В.Н. Социально-психологические проблемы становления института приемной семьи // Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований / Под ред. М.А. Слюсарянского. Пермь, 1998. С. 240–241.

28. Ослон В.Н, Холмогоров А.Б. Замещающая прфессиональная семья как одна из моделей решения прблемы сиротства в России.//Вопросы психологии 2001,№3

29. Прихожан А.Н., Толстых Н.Н. Исследование психического развития младших школьников, воспитывающихся в закрытых учреждениях // Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия. М.: Просвещение, 1991. С. 77–81.

30.Психическое развитие воспитанников детского дома/ Под ред. И.В. Дубровиной, А.Г. Рузской. –М.: Педагогика , 1990

31.Психология индивидуальных различий ТЕКСТЫ/под ред. Ю.Б.Гиппенрейдера, В.Я.Романова — М. изд-во МГУ, 1982 г.

32. Психология современного подростка / под ред. Д.И.Фельдштейна. М..1987.

33. Психология (словарь) под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского М.: Изд. политической литературы, 1990 г.

34.Психологическая диагностика детей и подростков./ под ред. К.М.Гуревича.-М.: Межд. Академия,1995.

35.Психология современного подростка / под ред. Д.И.Фельдштейна. М..1987.

36. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты, — Самара: Издат.дом БАХРАХ-М »,2000

37.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст.-Мир.,1994.

38. Сафин В.Ф. Динамика оценочных эталонов в подростковом и юношеском возрасте // Вопросы психологии,1982,№1. С.69-75.

39. Соколова Н.Д. Основные направления коррекционно-воспитательной работы в специализированном детском доме // Дефектология. 1991. № 4. С. 58–64.

40. Спиваковская А.С. Психологическая помощь семьям, взявшим на воспитание детей из государственных учреждений // Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия. М.: Просвещение, 1991. С. 127–132.

41. Степанов В.Г. Психология трудных школьников.- М.:Академия,1998

42. Трошихина Е.Г. Влияние ранней социальной депривации на развитие личности: Автореф. канд. дис. СПб., 1997. С. 54.

43. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И.В.Дубровиной. М.,1983.

44. Формирование личности старшеклассника / под ред. И.В.Дубровиной. М.,1989.

45.Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И.В.Дубровиной. М.,1983.

46. Фурманов И.А. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. Минск, 1999.

47. Холмогорова А.Б. Здоровье и семья: модель анализа семьи как системы // Развитие и образование особенных детей. Вып. 2. М., 1999.

48. Холмогорова А.Б. Психологические аспекты микросоциального контекста психических расстройств // Моск. психотерапевт. журн. 2000. № 3.

49. Шипицина Л.М., Казакова Е.И. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы. СПб., 2000.

50. ЭльконинД.Б К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте /в кн. Хрестоматия по возр. психологии под ред. Фельдштейна.-М.: Академия.,1994

51. Эриксон Э. Теория личности // Психология личности. Т. 1. Самара, 1999.

52. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / под ред. Толстых А.В. М.,1996.

53. Юферева Т.И. Особенности формирования психологического пола у подростков, воспитывающихся в семье и интернате./в кн. Лишенные родительского попечительства под ред. Мухиной В.С.- М.: Просвещение,1991

Доклад: Не баннером единым…

Не баннером единым…

Иногда это происходит в силу того, что сервера, размещающие рекламы, попросту не предоставляют рекламодателю никаких других средств рекламы, кроме баннеров. Иногда это происходит и в силу того, что рекламодатель, не представляя себе реальных возможностей проведения рекламной кампании в интернете, изначально сужает задачу, сводя ее к простому увеличению посещаемости своего сервера за счет размещения рекламных баннеров.

Я решил излишне не теоретизировать, а просто привести несколько примеров, в которых используется «небаннерный» подход к проведению рекламной кампании. Все эти примеры взяты из реальной жизни, и внимательный читатель может найти российские сервера, где эти идеи реализованы.

Пример 1: Организация рекламной кампании дистрибутора компьютерной техники.

Проблема «правильного» дистрибутора заключается в том, что он не производит прямых продаж конечным пользователям, а только дилерам — которые, в свою очередь, продают товары конечным пользователям. Следовательно, задача рекламной кампании дистрибутора — это увеличение дилерской сети, происходящее за счет привлечения новых и удержания старых дилеров. Одна из важнейших частей этой задачи: поиск новых дилеров, потому что удержание старых дилеров, как это не печально, определяется практически на 100% эффективностью реальной работы самого дистрибутора — ценовой и кредитной политикой, скоростью поставок, полнотой складских запасов. Для поиска же новых (особенно региональных) дилеров требуется тщательное отслеживание ситуации на рынке компьютерных фирм по всей России (кто появился, кто исчез), а это, в свою очередь, требует больших людских и временных затрат.

Обычная рекламная кампания, включающая развешивание баннеров, залинкованных на заглавную страницу сервера дистрибутора, исходит из предпосылки о том, что, однажды посмотрев на сервер, потенциальный дилер сразу поймет, что другого такого крутого дистрибутора он не найдет никогда в жизни. Особенно это выглядит парадоксально на фоне того, что большинство дистрибуторов не размещает на своих серверах дилерские цены, так как они являются конфиденциальной информацией. А низкие отпускные цены, как вы прекрасно понимаете, являются важнейшим критерием выбора дистрибутора.

Важнейшая характеристика процесса поиска дилеров заключается в том, что поиск дилеров — работа «штучная» (в отличие от привлечения розничных покупателей), потому что количество дилеров даже крупного дистрибутора исчисляется всего несколькими сотнями компаний. Это означает, что при поиске дилера возможна индивидуальная обработка. А это, в свою очередь, означает, что главной составляющей рекламной кампании может стать получение контактной информации от компании, имеющей хотя бы слабую заинтересованность во вхождении в дилерскую сеть дистрибутора, с последующей индивидуальной работой по убеждению этой компании в том, что быть вашим дилером необычайно удобно и выгодно

Как же получать контактную информацию? Есть много способов: начиная от простой анкеты типа «хотите узнать о том, насколько выгодно делать бизнес вместе с нами» или «хотите ли вы получать от нас информацию о новых продуктах» и заканчивая социологическим опросом «чем вас не устраивает ваш нынешний дистрибутор». Контактная информация, полученная в ходе таких опросов, поступает дистрибутору, который после этого выходит на личный контакт с компании и начинает индивидуальную обработку. Чем лучше сформулированы ваши вопросы (например, «чем вас не устраивает ваш нынешний дистрибутор»), тем больше доводов вы можете использовать в своей работе.

Таким образом, эффективная рекламная кампания дистрибутора может строиться на основе размещения различного рода анкет и опросов с целью получения контактной информации о потенциальных дилерах.

Пример 2. Организация рекламной кампании разработчика виртуальных серверов.

Задача рекламной кампании разработчика — это увеличение количества клиентов. Если рекламная кампания проводится в интернете, значит она ориентируется на тех людей, которые уже осознали полезность интернета (они же им уже пользуются), но не видят суровой необходимости начинать разработку сервера именно сейчас. Достаточно сложно убеждать таких людей в отдаленной или маргинальной выгодности создания своего сервера. Основным доводом против будут возражения типа «когда будет выгодно, тогда и сделаем» или «это не настолько выгодно, чтобы я отвлекался на это именно сейчас».

Таким образом, обычная политика развешивания баннеров с призывами типа «закажи свой виртуальный сервер» не выполняет задачи по эффективному убеждению такого рода пользователей. Следовательно, необходимо найти простую и легко понятную причину, которая требует начать работу по созданию виртуального сервера именно сейчас. Одна из таких причин — это своевременная регистрация имени домена для компании. Понятно, что количество доменных имен ограничено, поэтому имеет смысл зарегистрировать подходящее имя домена как можно быстрее (как мы уже заметили, наша целевая аудитория уже пользуется интернетом и в глубине души осознает, что рано или поздно им придется делать свой сервер).

Эта причина вполне понятна и легко объяснима, поэтому достаточно придумать форму, в которой она будет просто очевидна для любого пользователя. В качестве варианта можно размещать вместо призывных баннеров простую HTML-форму, озаглавленную как-нибудь вроде «Проверь, никто еще не зарегистрировал адрес твоей компании?».

Пользователь вводит название своей компании, программа-обработчик формы получает имя компании, производит соответствующий поиск в базе данных доменных имен и выдает результат. Например, «Домен, соответствующий названию вашей компании, еще не зарегистрирован. Торопитесь, каждый день в России регистрируются сотни доменов и среди них может быть ваше название. Мы поможем вам с регистрацией». Или «Домен, полностью соответствующий названию вашей компании, зарегистрирован. Мы можем предложить вам зарегистрировать другой домен. Торопитесь, и т. д.»

Я думаю, что любой опытный продавец прекрасно понимает, что самая сложная задача — это первый контакт с клиентом. После того как он заплатит за регистрацию адреса, его будет гораздо проще убедить в том, что по этому адресу нужно разместить хоть какую-нибудь информацию. После размещения хоть какой-нибудь информации, его будет еще легче убедить эту информацию сделать более действенной (уж если она есть) путем ее расширения, улучшения и так далее.

Таким образом, эффективная тактика действий разработчика состоит в том, чтобы размещать вариации на тему поиска имен зарегистрированных доменов и сопровождать результаты своими призывными комментариями.

Пример 3. Организация рекламной кампании производителя компьютерной техники или программного обеспечения.

Реальная задача рекламной кампании производителя — это укрепление имиджа своей компании и имиджа товаров, выпускаемых под своими торговыми марками, то есть все то, что по-английски выражается одним емким словосочетанием building the brand. Путем укрепления своего имиджа он поддерживает объемы продаж своих дистрибуторов.

Компьютерная область является одной из областей, особенность которых состоит в том, что задача построения имиджа практически невозможна без предоставления технологической информации о выпускаемых продуктах. Это происходит в результате того, что специалисты-компьютерщики представляют собой основное ядро целевой аудитории, которое влияет на формирование мнений остальных потребителей, прислушивающихся к мнению специалистов.

Это, в свою очередь, означает то, что развешивание баннеров с логотипами торговых марок и общими утверждениями о том, что «наши товары — самые лучшие в мире», может в лучшем случае влиять на менее профессиональную часть аудитории, подавляющее большинство которой перед покупкой все равно обратится к знакомому специалисту-компьютерщику за советом о том, что же конкретно ему следует покупать. И большинство этих людей последуют совету такого специалиста.

Таким образом, одной из главных задач рекламной кампании производителя может рассматриваться охват специалистов-компьютерщиков для предоставления им технологической информации, подчеркивающей достоинства выпускаемых производителем продуктов.

Одним из способов решения этой задачи может являться открытие новостного раздела компании-производителя на серверах или в почтовых рассылках, ориентированных на специалистов-компьютерщиков. Этот раздел может представлять собой дайджест технологических новостей со ссылкой на более подробную информацию на сервере производителя.

Основное достоинство такого способа размещения информации состоит в том, что в отличие от баннеров, он не несет рекламной окраски и поэтому изначально воспринимается специалистами с большим доверием. Используя такой способ, нельзя забывать про своевременное обновление такой информации, потому что в противном случае эффект будет обратный ожидаемому.

Таким образом, достаточно эффективная тактика производителя по укреплению своего имиджа может основываться на целевом предоставлении технологической информации специалистам-компьютерщикам в виде новостных страниц или рассылок.

Конечно, на эту тему можно было бы придумать еще много примеров, но, во-первых, я сознательно ограничил себя примерами из реальной российской жизни, а, во-вторых, я собирался всего лишь расшевелить фантазию рекламодателей и рекламистов.

Основная вывод, который можно сделать из всего, что я написал (и о чем думал), состоит в следующем:

уважаемый рекламодатель, четко формулируйте цели рекламной кампании, которую вы собираетесь проводить в интернете

уважаемый рекламист, задумайтесь над тем, какие средства вы можете предложить для достижения поставленных рекламодателем целей.

Тогда, может быть, больше людей будет считать, что проведение рекламной кампании в интернете может быть не просто забавной игрушкой, а реальным маркетинговым средством.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.jelico.com/

Контрольная работа: Внешнее и конкурсное управление

Министерство образования и науки РФ

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО

Кафедра права

Контрольная работа

по дисциплине

«Хозяйственное право»

Внешнее и конкурсное управление

(Вариант 4)

Г. Краснодар, 2009 г.

Содержание

Внешнее управление и конкурсное производство как процедуры, применяемые к предприятию-должнику

Задача №1

Задача №2

Список используемой литературы

Внешнее управление и конкурсное производство как процедуры, применяемые к предприятию-должнику

В соответствии с Законом РФ «О несостоятельности (банкротстве)» (далее – Закон) при рассмотрении дела о банкротстве должника — юридического лица применяются следующие процедуры банкротства: наблюдение; финансовое оздоровление; внешнее управление; конкурсное производство; мировое соглашение (ст. 27 Закона).

При этом внешнее управление — это процедура банкротства, применяемая к должнику в целях восстановления его платежеспособности; конкурсное производство – это процедура банкротства, применяемая к должнику, признанному банкротом, в целях соразмерного удовлетворения требований кредиторов.

Сущность внешнего управления рассматривается в главе VI Закона. Как правило, внешнее управление вводится арбитражным судом на основании решения собрания кредиторов на срок не более чем восемнадцать месяцев, который может быть продлен в порядке, предусмотренном Законом, не более чем на шесть месяцев. Определение о продлении срока внешнего управления подлежит немедленному исполнению. По ходатайству собрания кредиторов или внешнего управляющего установленный срок внешнего управления может быть сокращен. С даты введения внешнего управления: прекращаются полномочия руководителя должника, управление делами должника возлагается на внешнего управляющего. Внешний управляющий утверждается арбитражным судом одновременно с введением внешнего управления (ст. 96 Закона). Не позднее чем через месяц с даты своего утверждения внешний управляющий обязан разработать план внешнего управления и представить его собранию кредиторов для утверждения.

План внешнего управления должен предусматривать меры по восстановлению платежеспособности должника, условия и порядок реализации указанных мер, расходы на их реализацию и иные расходы должника. Платежеспособность должника признается восстановленной при отсутствии признаков банкротства. План внешнего управления должен: соответствовать требованиям, установленным федеральными законами; предусматривать срок восстановления платежеспособности должника; содержать обоснование возможности восстановления платежеспособности должника в установленный срок. План внешнего управления должен предусматривать разграничение компетенции между собранием кредиторов и комитетом кредиторов в части утверждения сделок должника, если такое разграничение не установлено собранием кредиторов или имеются основания для перераспределения компетенции между собранием кредиторов и комитетом кредиторов. Согласно ст. 95 Закона устанавливается мораторий на удовлетворение требований кредиторов, который распространяется на денежные обязательства и обязательные платежи, сроки исполнения которых наступили до введения внешнего управления. В течение срока действия моратория на удовлетворение требований кредиторов по денежным обязательствам

приостанавливается исполнение исполнительных документов по имущественным взысканиям, иных документов, взыскание по которым производится в бесспорном порядке, не допускается их принудительное исполнение, за исключением исполнения исполнительных документов, выданных на основании вступивших в законную силу до введения внешнего управления решений о взыскании задолженности по заработной плате, о выплате вознаграждений по авторским договорам, об истребовании имущества из чужого незаконного владения, о возмещении вреда, причиненного жизни или здоровью, и возмещении морального вреда, а также о взыскании задолженности по текущим платежам;

не начисляются неустойки (штрафы, пени) и иные финансовые санкции за неисполнение или ненадлежащее исполнение денежных обязательств и обязательных платежей, за исключением денежных обязательств и обязательных платежей, возникших после принятия заявления о признании должника банкротом, а также подлежащие уплате по ним неустойки (штрафы, пени). Мораторий на удовлетворение требований кредиторов распространяется также на требования кредиторов о возмещении убытков, связанных с отказом внешнего управляющего от исполнения договоров должника. Мораторий на удовлетворение требований кредиторов не распространяется на требования о взыскании задолженности по заработной плате, выплате вознаграждений по авторским договорам, о возмещении вреда, причиненного жизни или здоровью, о возмещении морального вреда. Как уже было сказано выше внешнее управление — это процедура банкротства, применяемая к должнику в целях восстановления его платежеспособности. Планом внешнего управления могут быть предусмотрены следующие меры по восстановлению платежеспособности должника:

перепрофилирование производства;

закрытие нерентабельных производств;

взыскание дебиторской задолженности;

продажа части имущества должника;

уступка прав требования должника;

исполнение обязательств должника собственником имущества должника — унитарного предприятия, учредителями (участниками) должника либо третьим лицом или третьими лицами;

увеличение уставного капитала должника за счет взносов участников и третьих лиц;

размещение дополнительных обыкновенных акций должника;

продажа предприятия должника;

замещение активов должника; иные меры по восстановлению платежеспособности должника.

В результате принятых мер и по итогам выполнения своих функцию внешний управляющий предоставляет отчет о проведенной работе. По результатам рассмотрения отчета внешнего управляющего арбитражным судом выносится определение:

о прекращении производства по делу о банкротстве в случае удовлетворения всех требований кредиторов в соответствии с реестром требований кредиторов или в случае утверждения арбитражным судом мирового соглашения;

о переходе к расчетам с кредиторами в случае удовлетворения ходатайства собрания кредиторов о прекращении внешнего управления в связи с восстановлением платежеспособности должника и переходе к расчетам с кредиторами;

о продлении срока внешнего управления в случае удовлетворения ходатайства о продлении срока внешнего управления;

об отказе в утверждении отчета внешнего управляющего в случае, если судом будут выявлены определенные для этого Законом обстоятельства.

Вынесение арбитражным судом определения о переходе к расчетам с кредиторами является основанием для начала расчетов со всеми кредиторами в соответствии с реестром требований кредиторов. После накопления денежных средств, достаточных для расчетов с кредиторами определенной очереди, внешний управляющий направляет в арбитражный суд ходатайство о вынесении определения о расчете с кредиторами определенной очереди и уведомляет о направлении указанного ходатайства кредиторов, требования которых включены в реестр требований кредиторов. Ходатайство о вынесении определения о расчете с кредиторами определенной очереди должно содержать предложение внешнего управляющего о пропорции удовлетворения требований кредиторов. В случае, если внешнее управление завершается заключением мирового соглашения или погашением требований кредиторов, внешний управляющий продолжает исполнять свои обязанности в пределах компетенции руководителя должника до даты избрания (назначения) нового руководителя должника. В случае, если в установленный арбитражным судом срок не произведены расчеты с кредиторами, арбитражный суд принимает решение о признании должника банкротом и об открытии конкурсного производства. Конкурсное производство вводится сроком на год. Срок конкурсного производства может продлеваться по ходатайству лица, участвующего в деле, не более чем на шесть месяцев. Сущность этой процедуры раскрывается в главе VII Закона.

Собственник имущества должника — унитарного предприятия, учредители (участники) должника либо третье лицо или третьи лица в любое время до окончания конкурсного производства вправе одновременно удовлетворить все требования кредиторов в соответствии с реестром требований кредиторов или предоставить должнику денежные средства, достаточные для удовлетворения всех требований кредиторов в соответствии с реестром требований кредиторов в порядке и на условиях, которые предусмотрены статьей 113 Закона. В случае исполнения обязательств должника собственником имущества должника — унитарного предприятия, учредителями (участниками) должника либо третьим лицом или третьими лицами представление отчета конкурсным управляющим происходит в порядке, предусмотренном Законом. По результатам рассмотрения отчета конкурсного управляющего арбитражный суд выносит определение о прекращении производства по делу о банкротстве в случае удовлетворения всех требований кредиторов в соответствии с реестром требований кредиторов или утверждения арбитражным судом мирового соглашения. С даты принятия арбитражным судом решения о признании должника банкротом и об открытии конкурсного производства:

срок исполнения возникших до открытия конкурсного производства денежных обязательств и уплаты обязательных платежей должника считается наступившим;

прекращается начисление неустоек (штрафов, пеней), процентов и иных финансовых санкций по всем видам задолженности должника;

сведения о финансовом состоянии должника прекращают относиться к сведениям, признанным конфиденциальными или составляющим коммерческую тайну;

совершение сделок, связанных с отчуждением имущества должника или влекущих за собой передачу его имущества третьим лицам в пользование, допускается исключительно в порядке, установленном Законом;

прекращается исполнение по исполнительным документам, в том числе по исполнительным документам, исполнявшимся в ходе ранее введенных процедур банкротства;

все требования кредиторов по денежным обязательствам, об уплате обязательных платежей, иные имущественные требования, за исключением требований о признании права собственности, о взыскании морального вреда, об истребовании имущества из чужого незаконного владения, о признании недействительными ничтожных сделок и о применении последствий их недействительности, могут быть предъявлены только в ходе конкурсного производства;

исполнительные документы, исполнение по которым прекратилось в соответствии с Законом, подлежат передаче судебными приставами-исполнителями конкурсному управляющему в порядке, установленном федеральным законом;

снимаются ранее наложенные аресты на имущество должника и иные ограничения распоряжения имуществом должника. Основанием для снятия ареста на имущество должника является решение суда о признании должника банкротом и об открытии конкурсного производства. Наложение новых арестов на имущество должника и иных ограничений распоряжения имуществом должника не допускается;

исполнение обязательств должника осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены настоящей главой.

При принятии решения о признании должника банкротом и об открытии конкурсного производства арбитражный суд утверждает конкурсного. Конкурсный управляющий действует до даты завершения конкурсного производства. В ходе конкурсного производства конкурсный управляющий осуществляет инвентаризацию и оценку имущества должника.

Для осуществления указанной деятельности конкурсный управляющий привлекает независимых оценщиков и иных специалистов с оплатой их услуг за счет имущества должника, если иной источник оплаты не установлен собранием кредиторов (комитетом кредиторов). Имущество должника — унитарного предприятия или должника — акционерного общества, более двадцати пяти процентов голосующих акций которого находится в государственной или муниципальной собственности, оценивается независимым оценщиком с представлением заключения государственного финансового контрольного органа по проведенной оценке.

На основании решения собрания кредиторов или комитета кредиторов оценка движимого имущества должника, балансовая стоимость которого на последнюю отчетную дату, предшествующую признанию должника банкротом, составляет менее чем сто тысяч рублей, может быть проведена без привлечения независимого оценщика. Все имущество должника, имеющееся на момент открытия конкурсного производства и выявленное в ходе конкурсного производства, составляет конкурсную массу. Из имущества должника, которое составляет конкурсную массу, исключаются имущество, изъятое из оборота, имущественные права, связанные с личностью должника, в том числе права, основанные на имеющейся лицензии на осуществление отдельных видов деятельности, а также иное предусмотренное настоящим Федеральным законом имущество. В составе имущества должника отдельно учитывается и подлежит обязательной оценке имущество, являющееся предметом залога. В целях правильного ведения учета имущества должника, которое составляет конкурсную массу, конкурсный управляющий вправе привлекать бухгалтеров, аудиторов и иных специалистов. Конкурсный управляющий обязан использовать только один счет должника в банке или иной кредитной организации (основной счет должника), а при его отсутствии или невозможности осуществления операций по имеющимся счетам обязан открыть в ходе конкурсного производства такой счет. При наличии у третьих лиц задолженности перед должником, выраженной в иностранной валюте, конкурсный управляющий вправе открыть или использовать счет должника в иностранной валюте в порядке, установленном федеральным законом. Другие известные на момент открытия конкурсного производства, а также обнаруженные в ходе конкурсного производства счета должника в кредитных организациях, за исключением счетов, открытых для расчетов по деятельности, связанной с доверительным управлением, и специальных брокерских счетов профессионального участника рынка ценных бумаг, осуществляющего брокерскую деятельность, подлежат закрытию конкурсным управляющим по мере их обнаружения. Остатки денежных средств должника с указанных счетов должны быть перечислены на основной счет должника. На основной счет должника зачисляются денежные средства должника, поступающие в ходе конкурсного производства. Очень важным вопросом в конкурсном производстве (равно как и при процедуре внешнего управления) является вопрос об очередности удовлетворения требований кредиторов (ст. 134 Закона). Вне очереди за счет конкурсной массы погашаются следующие текущие обязательства:

судебные расходы должника, в том числе расходы на опубликование сообщений, предусмотренных статьями 28 и 54 Закона;

расходы, связанные с выплатой вознаграждения арбитражному управляющему, реестродержателю;

текущие коммунальные и эксплуатационные платежи, необходимые для осуществления деятельности должника;

требования кредиторов, возникшие в период после принятия арбитражным судом заявления о признании должника банкротом и до признания должника банкротом, а также требования кредиторов по денежным обязательствам, возникшие в ходе конкурсного производства;

задолженность по заработной плате, возникшая после принятия арбитражным судом заявления о признании должника банкротом, и по оплате труда работников должника, начисленная за период конкурсного производства; иные связанные с проведением конкурсного производства расходы.

В случае, если прекращение деятельности организации должника или ее структурных подразделений может повлечь за собой техногенные и (или) экологические катастрофы либо гибель людей, вне очереди также погашаются расходы на проведение мероприятий по недопущению возникновения указанных последствий. Требования кредиторов удовлетворяются в следующей очередности:

в первую очередь производятся расчеты по требованиям граждан, перед которыми должник несет ответственность за причинение вреда жизни или здоровью, путем капитализации соответствующих повременных платежей, а также компенсация морального вреда;

во вторую очередь производятся расчеты по выплате выходных пособий и оплате труда лиц, работающих или работавших по трудовому договору, и по выплате вознаграждений по авторским договорам;

в третью очередь производятся расчеты с другими кредиторами. Требования кредиторов по обязательствам, обеспеченным залогом имущества должника, удовлетворяются за счет стоимости предмета залога преимущественно перед иными кредиторами, за исключением обязательств перед кредиторами первой и второй очереди, права требования по которым возникли до заключения соответствующего договора залога.

При оплате труда работников должника, продолжающих трудовую деятельность в ходе конкурсного производства, а также принятых на работу в ходе конкурсного производства, конкурсный управляющий должен производить удержания, предусмотренные законодательством (алименты, подоходный налог, профсоюзные и страховые взносы и другие), и платежи, возложенные на работодателя в соответствии с федеральным законом.

Отдельно необходимо отметить, что в случае, если в отношении должника не вводились финансовое оздоровление и (или) внешнее управление, а в ходе конкурсного производства у конкурсного управляющего появились достаточные основания, в том числе основания, подтвержденные данными финансового анализа, полагать, что платежеспособность должника может быть восстановлена, конкурсный управляющий обязан созвать собрание кредиторов в течение месяца с момента выявления указанных обстоятельств в целях рассмотрения вопроса об обращении в арбитражный суд с ходатайством о прекращении конкурсного производства и переходе к внешнему управлению.

В случае вынесения арбитражным судом определения о прекращении конкурсного производства и переходе к внешнему управлению:

прекращаются ограничения органов управления должника, предусмотренные настоящей главой;

открывается реестр требований кредиторов;

требования кредиторов по денежным обязательствам и об уплате обязательных платежей, возникшие в ходе конкурсного производства, считаются текущими с даты вынесения определения о переходе к внешнему управлению;

требования кредиторов по обязательствам, срок исполнения которых в соответствии с условиями обязательств не наступил на момент открытия конкурсного производства, также считаются текущими с даты вынесения определения о переходе к внешнему управлению;

требования, удовлетворенные в ходе конкурсного производства, считаются погашенными и не подлежат восстановлению.

После завершения расчетов с кредиторами, а также при прекращении производства по делу о банкротстве конкурсный управляющий обязан представить в арбитражный суд отчет о результатах проведения конкурсного производства.

К отчету конкурсного управляющего прилагаются:

документы, подтверждающие продажу имущества должника;

реестр требований кредиторов с указанием размера погашенных требований кредиторов;

документы, подтверждающие погашение требований кредиторов.

После рассмотрения арбитражным судом отчета конкурсного управляющего о результатах проведения конкурсного производства арбитражный суд выносит определение о завершении конкурсного производства, а в случае погашения требований кредиторов — определение о прекращении производства по делу о банкротстве.

Определение о завершении конкурсного производства подлежит немедленному исполнению. Определение о прекращении производства по делу о банкротстве также подлежит немедленному исполнению.

В случае вынесения определения о прекращении производства по делу о банкротстве решение арбитражного суда о признании должника банкротом и об открытии конкурсного производства не подлежит дальнейшему исполнению. Конкурсный управляющий в течение пяти дней с даты получения определения арбитражного суда о завершении конкурсного производства должен представить указанное определение в орган, осуществляющий государственную регистрацию юридических лиц. Определение арбитражного суда о завершении конкурсного производства является основанием для внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о ликвидации должника. Соответствующая запись должна быть внесена в этот реестр не позднее чем через пять дней с даты представления указанного определения арбитражного суда в орган, осуществляющий государственную регистрацию юридических лиц. Определение арбитражного суда о завершении конкурсного производства может быть обжаловано до даты внесения записи о ликвидации должника в единый государственный реестр юридических лиц. С даты внесения записи о ликвидации должника в единый государственный реестр юридических лиц конкурсное производство считается завершенным.

Задача 1

В данном случае разъяснение юриста неверное. Согласно ст. 1041 ГК РФ индивидуальные предприниматели и (или) коммерческие организации могут объединиться в простое товарищество. По договору простого товарищества (договору о совместной деятельности) двое или несколько лиц (товарищей) обязуются соединить свои вклады и совместно действовать без образования юридического лица для извлечения прибыли или достижения иной, не противоречащей закону, цели.

Задача 2

Согласно ст. 32 Закона «Об обществах с ограниченной ответственностью» (далее – Закон) высшим органом общества является общее собрание участников общества. Все участники общества имеют право присутствовать на общем собрании участников общества, принимать участие в обсуждении вопросов повестки дня и голосовать при принятии решений. К исключительной компетенции общего собрания участников общества относится принятие решения о реорганизации или ликвидации общества (пп. 11 п. 2 ст. 33 Закона).

Порядок созыва общего собрания участников общества определяется ст. 36 Закона. Согласно этой статье орган или лица, созывающие общее собрание участников общества, обязаны не позднее, чем за тридцать дней до его проведения уведомить об этом каждого участника общества заказным письмом по адресу, указанному в списке участников общества, или иным способом, предусмотренным уставом общества. В данном случае согласно условию задачи госпредприятие «Форум» уведомлено не было. П. 5 ст. 36 предусматривает правомочность общего собрания в случае нарушения условий созыва собрания в т.ч. и условия об уведомлении, только тогда, когда в собрании участвуют все участники общества. Гос. предприятие «Форум» в собрании не участвовало.

Решение по вопросу о реорганизации общества должно было быть принято единогласно всеми участниками общества (ст. 37 Закона). Мало того, что на собрании не присутствовал один из участников, но к тому же решение было принято только двумя из шести участников. Таким образом, решение общего собрания участников ООО «Транс» об исключении гос. предприятия «Форум» из состава участников общества и преобразовании ООО «Транс» в ЗАО «Транс» должно быть признано судом недействительным.

Список используемой литературы

Гражданский кодекс Российской Федерации – М., 2008.

Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, (постатейный)/ Под ред. О.Н. Садикова. – М., 2002.

Федеральный закон «Об обществах с ограниченной ответственностью» (Об ООО) от 08.02.1998 г. № 14-ФЗ/ Сборник законодательства РФ. – М, 2008.

Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» от 26.10.2002 г. № 127-ФЗ/ Сборник законодательства РФ. – М, 2008.

17

Статья: Качественные методы оценки эффективности рекламы

Ольга Петровна Лидoвcкaя, руководитель отдела маркетинга ОАО «Арктел» (макрорегион «Поволжье»); консультант по вопросам маркетинга и рекламы телекоммуникационных услуг.

Качественные маркетинговые исследования представляют собой наблюдения за поведением реальных и потенциальных потребителей. Информация, полученная в ходе таких наблюдений, и выводы не могут быть приведены к какой-либо стандартной форме. Поэтому каждый раз результаты исследования в своем роде уникальны.

В ходе качественных исследований от потребителей может быть получена различная информация, которую можно условно систематизировать. Например, проводя качественные исследования по рекламе йогуртов, можно получить различные отклики от потребителей, которые словесно могут быть выражены по-разному. Но разбить эти отклики на отрицательные, положительные и нейтральные (т. е. присвоить потребительским откликам какие-то категории) возможно. Далее, подсчитав количество откликов в каждой из трех категорий и процент каждой из категорий от общего количества, качественные исследования преобразуются в количественную форму.

Наиболее часто применяют следующие методы качественных исследований: наблюдение, фокус-группы, глубинные интервью, панельный метод и др. Рассмотрим подробно каждый из методов с примерами, выявлением достоинств и недостатков.

Метод наблюдения

Наблюдение за поступками и действиями потребителей при выборе товаров, за ситуациями, за реакцией различных групп на рекламу и т. д. Исследователь (наблюдатель) фиксирует получаемую информацию в соответствии с задачами исследования.

Информацию об эффективности маркетинговых и рекламных мероприятий можно получить наблюдая за реакцией потребителей на рекламу (в общественных местах, например в супермаркете), можно извлечь максимум полезной информации. Прежде всего можно понять, насколько реклама соответствует поставленной цели; насколько она понятна потребителю, привлекает ли она внимание, побуждает ли к покупке, а также — что необходимо скорректировать, на какие факторы или преимущества товары сделать акцент в следующий раз, и т. д.

Наблюдения разделяют на прямые ( непосредственно за потребителями в местах их присутствия) и непрямые (изучают результаты поведения, а не само поведение; либо изучают статистические данные потребительского поведения); открытые (когда люди знают, что за ними наблюдают) и скрытые (когда люди не знают, что за ними наблюдают, но могут это предполагать).

Примером непрямого наблюдения может быть изучение результатов потребительского поведения при выборе молока. Анализируя данные о продажах одного и того же товара в различной упаковке: стеклянные бутылки, тетрапаки различной емкости, пластиковые бутылки, целлофановыепакеты и т. д., — можно делать выводы о том, какой вид упаковки наиболее удобен для потребителя, какой меньше всего востребован и по каким причинам (цена, сроки хранении, удобство хранения и т. п.). На основании результатов такого непрямого наблюдения компания может оптимизировать упаковочную номенклатуру и рационально распределить средства на ее закупку.

Обычно метод наблюдений используется совместно с другими методами. Полученные в этом случае результаты дополняют и контролируют друг друга.

Недостатки метода наблюдений присущи всем качественным исследованиям:

Наблюдатель (исследователь) — обычный человек, а значит, его мнение сугубо субъективно, и интерпретировать результаты наблюдения он будет тоже со своей точки зрения. Субъективность — основной недостаток любого качественного метода.

Наблюдение — это очень трудоемкий метод, требующий много времени на описание полученной информации и ее обработку. Кроме того, от наблюдателя требуется большая внимательность и сосредоточенность.

Наблюдения часто ограничены временем совершения события.

Присутствие наблюдателя может вызвать у наблюдаемых чувство смущения, изменить обычное поведение, велика вероятность получения искаженных результатов.

Основным достоинством данного метода является возможность получить сведения о поведении потребителей, не задействуя и не отвлекая их. Кроме того, наблюдение применяют, когда нет другой возможности получения требуемой информации.

Метод фокус-группы

Фокус-группа — это группа людей из числа реальных или потенциальных потребителей товара, которые приглашаются для проведения исследования. Их внимание сосредоточивается, фокусируется па заданной теме. Метод фокус-группы носит характер обсуждения и управляется специальным ведущим.

Данный метод применяется для:

генерации идей (мозгового штурма). Например, когда есть необходимость усовершенствования товара, его упаковки, сервисного сопровождения и т. д.;

изучения разговорного словаря потребителей. Ведь, как известно, реклама должна говорить на языке потребителя. Это особенно сложно, когда целевая аудитория товаров или услуг небольшая и специфическая (например, врачи-стоматологи частной практики — потребители зубоврачебного оборудования). Здесь нужно знание терминологии и хотя бы поверхностное знание функционала;

знакомства с запросами потребителей, их восприятием, мотивами и отношением к изучаемому продукту, его марке, методам его продвижения и т. д. Такое исследование может быть тестирующим — до массового выходы рекламы, а может быть послерекламным после проката рекламы, когда нужен анализ эмоциональной и поведенческой реакций па определенные виды рекламы.

Оптимальный размер фокус группы колеблется от 8 до 12 человек. Успешность работы фокус-группы во многом зависит от эффективности работы ведущего. Ведь его задача — управлять процессом обсуждения, не вмешиваясь и не принимая личного участия в дискуссии

К числу недостатков этого метода можно отнести, как и в предыдущем случае, субъективность каждого из участников фокус-группы и коллектива в целом, а также высокую стоимость таких исследований. Ведь работа участников фокус-группы должна оплачиваться.

Основные достоинства метода фокус-группы:

для участников фокус-группы данное исследование дает возможность честно и свободно излагать свои мнения, генерировать свежие идеи, к тому же за деньги;

для компании, проводящей исследование, метод фокус-группы позволяет наблюдать за работой группы и использовать результаты этого наблюдения на практике еще до получения официального отчета.

Метод глубинного интервью

Исследователь (интервьюер) задает представителю (респонденту) целевой аудитории ряд вопросов с целью выяснения потребительского поведения всей аудитории. Респондент отвечает произвольно. Вопросы интервьюера при глубинном интервью носят «разведывательный» характер: «Можете ли вы аргументировать свое мнение?», «Почему вы так считаете?» и т. п.

Данный метод применяется для сбора и анализа информации о рекламе и других методах продвижения продукта; он помогает лучше разобраться в поведении и реакции потребителей.

Недостатком глубинного интервью является сложность обработки результатов. Кроме того, метод требует высоко-коммуникабельного и одновременно выдержанного, доброжелательного и очень терпеливого интервьюера, вызывающего у респондентов доверие и желание общаться.

Достоинством интервью можно считать именно его глубину, помогающую понять личностные и эмоциональные мотивы потребителей.

Панельный метод

Панель (в маркетинге) — группа людей, либо семей (или других коллективов), которые принимают участие в систематических опросах на одну тему.

Метод заключается в том, что с этой группой проводят повторяющиеся исследования путем опросов (устных или письменных). Отвечая на вопросы одной тематики (например, о потребительских предпочтениях при выборе каких-либо товаров, скажем, минеральной воды) в разные моменты своей жизни люди (семьи) отвечают по-разному. Ведь потребительские предпочтения меняются в зависимости от жизненных ситуаций.

Основным достоинством панельного метода является возможность сравнивать результаты проводимых опросов с предыдущими, в отличие от остальных методов качественных исследований. Таким образом можно выявить закономерности и тренды, например потребления тех или иных товаров, реакции на рекламу, и т. д.

Недостатком панельного метода является достаточно высокая стоимость. Для получения достоверных результатов исследования необходимы панели с большим количеством участников, труд которых (ответы на вопросы и т. д.) должен оплачиваться.

Панели классифицируются последующим признакам:

времени существования (краткосрочные — до одного года и долгосрочные);

составу (отдельные личности, семьи, торговые организации, предприятия, руководители, какие-либо специалисты, эксперты и т. д.);

предмету изучения (потребительские предпочтения, тестирование товаров или услуг, источники получения рекламной информации, реакция нарекламу и т. д.).

Поэтому перед проведением опросов потребителей необходимо выбрать вид панели, исходя из целейисследования.

Прочие методы качественных исследований

Интервью на дому у респондента. Достоинства: возможность показа образцов и пробников продукции. Недостатки: требуется предварительное согласование времени проведения интервью (по телефону, электронной почте и пр.).

Интервьюирование посетителей супермаркетов и крупных магазинов. Достоинства: дешевизна. Недостатки: трудно добиться от посетителей вдумчивых ответов (люди отвечают, что называется, «на ходу»).

Интервью по телефону. Достоинства: дешевизна, возможность охватить большое количество респондентов. Недостатки невозможность демонстрации товара, трудно «держать» внимание респондента более 7-10 минут, трудность восприятия сложных вопросов.

Автоматический телемаркетинг по телефону: специальный автомат задает вопросы с заранее приготовленными вариантами ответов, которые фиксируются при нажатии респондентом определенных кнопок па телефонном аппарате. Достоинства: дешевизна и низкая трудоемкость (все делается автоматически), возможность охватить большое количество респондентов. Недостатки: отсутствие интерактивного общения, негативная реакция многих респондентов на общение с «роботом».

Заполнение посетителями анкет, размещенных в клиентских или торговых залах, ожидая очереди или обещанного поощрения за заполнение анкеты. Достоинства: посетители сами выступают инициаторами заполнения анкет, низкая трудоемкость метода. Недостатки: необходимы поощрения за заполнение анкеты, малое количество заполненных анкет (редко кто тратит на это время).

Анкетирование по почте или факсу. Рассылаются анкеты, содержащие варианты ответов. Респондентам предлагается заполнить анкеты и отправить их обратно в специально вложенном конверте с обратным адресом или по указанному факсу. Достоинства: неограниченность времени заполнения анкеты для респондента, а значит, можно высылать подробную анкету с иллюстрациями. Недостатки: низкий обратный отклик (малое количество возвращенных заполненных анкет).

Используя те или иные методы качественного исследования, компания может собрать полную информацию о своих клиентах и выбрать оптимальные рекламные каналы для целевой аудитории с моих товаров/услуг.

Реферат: Сложная простота газетной рекламы

Сложная простота газетной рекламы

Роль настоящего АРХИВАРИУСА – почувствовать запросы времени и оперативно среагировать на них, определив значимость, и не оглядываться на хулящих его детей своего времени. АРХИВАРИУС для того долго жил на Земле, чтобы отдавать миру мудрую меру его…

Существует уверенность, что сделать хорошую рекламу в “правильном” агентстве гораздо проще. Хотя бы потому, что можно все делать правильно — неделю продумывать образ, неделю писать слоган, месяц выбирать из трех вариантов дизайна, и на все работы есть специально обученные люди!

Но… Если бы это имело хоть какое-то отношение к реальной жизни! Много ли у найдется фирм, готовых оплатить всех этих копирайтеров, менеджеров, дизайнеров и медиапланировщиков?

Поэтому мы и наблюдаем творения «самоделкиных». И наиболее часто это проявляется в печатной рекламе. Ведь иллюзия, что владения компьютером вполне достаточно для создания рекламы, широко шагает по стране!

Но — глупо ворчать на дождливую погоду. Она есть — и нужно лишь продавать зонтики и плащи!

Как-то пришлось общаться по поводу приема на работу с одним из тех неопытных дизайнеров, которым трудно работать с «сырыми» текстами. В разговоре прозвучала фраза: «набрать весь текст, загнать его в рамку, отцентровать и тупо смотреть на него, думая, как все это туда поместить и какими бы еще шрифтами еще воспользоваться…».

Вдруг девушка начала дико хохотать, и ответила, что именно так она и работает. И ничего хорошего не выходит, все очень трудно, и некрасиво, и не знает — как? Как сделать быстро и достойно рекламу? Как без бессонных ночей и попыток родить шедевр на все времена?..

На поле том…

Грустный вид «братской могилы» полосы рекламной газеты будит надежду, что уж вам-то удастся создать творение, которое выделится из общего ряда. «Бросится в глаза», выражаясь расхожей фразой.

Не надейтесь! Даже если вы покупаете целую полосу, это вряд ли поможет вам достичь цели. Если только вы не пойдете по пути фирмы «Сэлдом». Забудьте сразу и навсегда о мечтах создать “нетленку”… Работайте грамотно, расчетливо и проще! В конце концов, вы не призваны создавать шедевр борьбы с рамками соседей. У вас скромная задача — продать товар!

Размер не имеет значения!

Большинство населения догадывается, что «Мерседес» дороже «Оки». Но вряд ли каждый водитель мечтает иметь (и содержать!) эту роскошную машинку. И использовать ее для своих порой простых задач — доехать на работу или вывезти урожай с дачи.

Необходимо и достаточно — это главный принцип, которым стоит руководствоваться при выборе покупаемой (и оформляемой!) площади. Не слушайте яростные уверения «газетчика», что вашей самой крупной фирме стыдно заказывать такой маленький модуль — в конце концов, агенту платят «за площадь», а ваши интересы совсем другие. Вам скромно нужно продать побольше, потратив поменьше.

Не верьте словам о крупности вашей фирмы, но не забывайте о солидности вашего товара — это порой более важный аргумент для потребителя. Реклама банка размером со спичечную коробку вызовет странные вопросы у читателя…

По большому счету все зависит не от размера, а от вашего предложения. И прозвучать оно может совершенно разными способами, мало зависящими от размера модуля.

Еще одна «проблема» — в каком месте полосы и с какого (все-таки!) размера начинается «резкая заметность» на полосе. Кто-то считает, что ярче инверсия. Кто-то особо настаивает на белом фоне и мелком тексте. Кто-то стремится залить свой модуль всеми возможным красками… Кто прав?

Если провести опрос среди читателей и рекламодателей сложить цифры — то лидера мнений не будет! Потому что люди разные (спросите психологов!). Потому что издания имеют свой стиль. Потому что у кого-то есть врожденный, а кому-то нравится ворованный шрифт и они считают его верхом дизайнерского решения.

Заметность зависит не от размера и местоположения, а от вашего предложения и его внешнего вида. Выход всегда есть, поэтому всегда можно перебить внимание с огромного модуля на ваш скромный квадратик.

«За деньги каждый глупец может купить.

А вот без денег получить — это уже интересная задача!»

Будем резать, будем бить

Краткость — сестра не только таланта, но и модуля в газете. Имеется в виду краткость фраз — но не важной информации!

Ну вот, вы написали литературную версию вашего текста! А на первом этапе, разумеется, вычеркнули все банальные и тоскливые фразы про распродажу, скидки, низкие цены, высокое качество и т.д.! Что делать теперь?

А теперь надо весь этот текст разрезать на куски! Зачем — спросите вы? А затем, чтобы думалось легче, и не мешала «выключка по центру одним шрифтом». Порой только таким образом можно увидеть недостатки текста или его второй, «скрытый» козырь — и вдруг самая рядовая фраза станет основой стильного макета!

Режьте сначала «по смыслу»: адрес — отдельно, телефоны — отдельно, заголовок — отдельно и т.д. Потом ищите главное — и сразу выделяйте его, чтобы не забыть, о чем вы хотели сказать — ведь сейчас толпой набегут искушения сделать пожирнее и покрупнее телефоны, название фирмы и логотип!

После того, как вы выделили главное — ищите способ расположить это главное на имеющейся площади, попутно «загоняя» оставшийся текст в порядке его важности в имеющиеся пустоты.

Разбивая текст на строчки, думайте не только о длине букв, но и о зрительных привычках читателей. Меняйте падежи и порядок слов. Ищите синонимы, если слово некрасиво смотрится в написании. Не пользуйтесь фразами конкурентов! Безжалостно удаляйте текст, если им можно пожертвовать или уменьшайте его до символических размеров. Но — не забывайте о главном. О том, что вы хотите донести до читателя! Ведь это редко бывают цифры вашего телефона?

Нарушая эту последовательность действий, вы рискуете сделать рекламу, которая страшно понравится вашему директору и оставит равнодушной вашего покупателя.

О свежести осетрины в рекламе

Не поддавайтесь на внутренние порывы выделить одно, подчеркнуть другое, и «прижирнить» третье одновременно. Акцент может быть только один. Два акцента — это уже не акценты. Это многословная болтовня, которой нет места в рекламе.

Когда выделено и то, и это, и чуть-чуть там — не выделено ничего. Потому что нет предложения для читателя. Нет интриги. Нет игры контраста! Можете спорить, но есть простой тест: вашей рекламе дано быть в поле зрения читателя три-четыре секунды, и если по вашему заголовку он не понял, что вы его хотите — вы отдали его вашему конкуренту.

Больше трех — не надевать!

Первый подвох для человека, обнаружившего, что на компьютере есть много шрифтов — использовать их все. И сразу. В одном макете, желательно. И еще вывернуть-оттенить-залить-обрызгать для полного счастья читателя. Общаться с человеком, занятым этим процессом, бесполезно. Попробуйте вывести на принтере его творения и дайте ему оценить. С утра. Обычно распечатка выявляет половину экранной «красоты», которой нужно будет пожертвовать. Если это не помогает, и вы по-прежнему считаете, что «это» красиво — ищите деньги и заказывайте дизайнера на стороне. Потому что печатать то, что сотворит подобный молодой гений, можно. Но тогда забудьте про отдачу от рекламы — это вам не по карману.

Воспользуйтесь советом одной известной рекламы (где «белое не носить…»): если вы делаете макет печатной рекламы, то использовать больше трех шрифтов — вульгарно. Идеально вообще пользоваться одним, — но это подвластно самым продвинутым и недешевым дизайнерам. Этому долго учат в очень художественных местах, и далеко не все обучающиеся достигают успехов в данном процессе.

Есть яркие, самодостаточные шрифты, которые вообще использовать нельзя нигде, кроме как для возгласов и междометий. Не стоит ими набирать основной текст или двадцать заголовков. Как и использовать хотя бы два таких шрифта одновременно в одном макете. Особенно это касается любимых массами «рукописных» и «изящных» шрифтов.

Самый безопасный вариант — использовать классические шрифты одного наименования с различным начертаниям (тонкий, жирный, наклонный и т.д.). если после войны мужчин не хватает, то женщины отрезают свои длинные подолы и таким образом пытаются привлечь внимание редких женихов. Если модно декольте, то — акцент сделан на грудь, а все остальные части платья почти забываются и «ускромняются». Если голый пупок — то неважно какие у вас ноги, и их можно закрыть брюками.

«В общем, девочки, если у вас, к примеру,

прическа плохая — надевайте мини-юбку:

ведь никто не будет смотреть на вашу голову!»

К чему это все? Да к тому, что если в вашем тексте нет чего-то супервыдающегося — цены, как у всех, магазин, как у всех, товар, как у всех — то придумайте сказку и реализуйте ее!

Если не удалось купить правильного копирайтера и грамотно составленный текст во главе с идеей — ищите изображение! Ищите фотографию, или рисунок, или идею этого изображения — оно выполнит роль мини-юбки в ситуации «отсутствия головы». В общем, ищите видеофактуру под тот кусок текста, который вы выделили. И избегайте банальных решений «девушки с телефоном» или диванчика в рекламе мебели. Все это вы найдете в изобилии у своих соседей. Вот смешно будет, если и диванчик у вас окажется одинаковым…

Когда катастрофически не найти изображений или их нельзя использовать — «играйте словами»! Из букв можно сотворить не менее привлекательную форму, чем из самой классной постановочной фотографии!

На почти заключительном этапе проверьте, сочетаются ли выбранные шрифты по стилю с логотипом и жанром рекламы. Не забывайте и про то, что на шрифты, как и на платья, существует определенная мода, о которой неспециалист может и не знать, но — чувствовать это в «готовом продукте».

А, как известно, самой безобразной нам кажется мода десятилетней давности.

О поведении рекламы на газетной полосе

Отыщите маленькую или среднюю фирму, которая ни разу не задавалась вопросом «размещения модуля в газете»!

В этой области, как, впрочем, и в педагогике, и в медицине, все мы считаем себя «профи»… И только эти вредные рекламисты упорно повторяют старые слова об идее рекламы, дизайне и прочих маловажных вещах.

Ну, мы-то с вами понимаем, что они просто денег хотят заработать на нас! Ну что стоит любому человеку, умеющему работать на компьютере (да хоть моей секретарше!), изобразить то, что мы нарисуем ей на бумажке? Ведь как просто: «Самые низкие цены, ¾ самые большие скидки, все от производителя и рядом с метро»—и наш магазин просто не вместит всех желающих!

Как вы понимаете, так рассуждает огромное количество народа. Можно сказать, почти все так рассуждают! Поэтому мы и имеем в газетах то, что имеем. Поэтому и относимся к этому виду рекламы, как к чему-то стыдному. Поэтому даже в профессиональных изданиях не считают нужным обсуждать вопросы создания и размещения рекламы в прессе.

Однако… Вот ваш директор (еще один парадокс России!) или даже менеджер по рекламе приходит в газету, — и ему предлагают самые большие скидки и совершенно бесплатно (!) сделать пару вариантов макета. На что все радостно и соглашаются, наспех сочиняя текст “про сезонные скидки”, особые предложения и круглогодичную распродажу (только в течение недели!) по самым низким ценам напрямую от производителя… Узнаете картину?

Что происходит дальше — можно догадаться. Для самых неосведомленных напомним: «бесплатный» дизайнер, ворча себе под нос о том, какой вы на редкость умный клиент, бацает за пять минут ваш оригинальный текст по общей заготовке (белый фон и наоборот!), отдает менеджеру на согласование (а у того вы сегодня двадцатый, и ему некогда думать о вашей уникальности!), вы, получив распечатку с вашими телефонами и адресами, умиляетесь своей значимости (это как с младенцами сразу после рождения — свой всегда краше всех на свете, ничего что еще красненький и орет!). А дальше…

А дальше ¾ ничего! Все довольны ¾ и все в проигрыше.

Вы—не подозреваете, что заплатив только за площадь, выкинули половину своих денег на ветер, не подумав О ГЛАВНОМ.

Дизайнер счастлив, что вы от него отстали (хотя мог получить от вас символическую сумму и состряпать совсем другой продукт!—около 5-10 вариантов, с предложениями по тексту и видеоряду).

Менеджер получил свои скромные деньги и звонит следующей жертве (хотя мог получить от вас деньги не только за одну газету, но и за идею, за копирайт, за дизайн, за размещение во всех СМИ и получить долговременного клиента).

Размещение модулей в газетах (с точки зрения неудовлетворенного самолюбия рекламиста) является стандартным, неоригинальным ходом, дающим такой же неоригинальный эффект — так — ни то, ни сё, немногим лучше, чем ничего…

«Давать рекламу в газету» (с точки зрения рекламодателя)—необходимый жест, общепризнанное мероприятие, позволяющее не разбрасывать деньги на ветер и иметь потом аккуратно подшитый, «бумажный» вариант отчета о проделанной работе. Позиция скорее безынициативного менеджера по рекламе или главбуха (по совмещению ¾ рекламиста).

Скоротечность и неуловимость прочих видов рекламы вызывает в человеке, который реально отдает деньги, подсознательное (и в чем-то оправданное) желание выбрать ¾ что-то более материальное, чем «эфир».

Несомненно, рассказы о том, как создавался знаменитый рекламный ролик или рассуждения о креативе( это нелепо модное слово, подменяющее дизайнера, рекламного литератора – создателя слоганов, между прочим, самый дешевый слоган от 10 у.е., а самый дешевый графический креатив — от 50 у.е.!) в наружной рекламе интересны и полезны. Бесспорно также, что омары, вина и десерты безумно вкусны и употреблять их престижно. Однако попробуйте, найдите человека, который не испытывал бы каждый день потребность в хлебе. Хотя вряд ли он замечает за собой сию страстную привязанность…

Реклама в газетах — так исторически сложилось в России, — является для очень многих (и профессионалов, и рекламодателей) — безо всякого преувеличения! — хлебом. То есть жанром, позволяющим зарабатывать деньги, например, как реклама в газетах. Причем сразу будем иметь в виду именно модульную рекламу, нежно называемую в народе «рамочкой». О том, что газету можно использовать в рекламных целях еще тысячью и одним способом, мы пока умолчим—это отдельный разговор.

Почти все юридические лица уже обзавелись фирменным стилем: имеется и логотип, и какие-то фотоизображения товара или услуг. Есть фирменные каталоги зарубежных товаров. Некоторые даже «разорились» на копирайт и имеют в своем распоряжении более или менее удачные «слова» — слоган, варианты основного текста рекламы и т.д.

Но ¾ грош цена самому гениальному слогану, который не будет замечен, прочитан и усвоен потребителем! А ведь чаще всего при неправильном изготовлении газетного рекламного модуля принято «закапывать» не просто слова, а порой даже очень хорошие слова! Ну не принято у нас почему-то работать с текстом как с элементом рекламы, а не графики!

Удивляет недальновидность людей, покупающих площадь в газете (порой по баснословным ценам!) и, сэкономив сотню рублей на «бесплатном» дизайне, рисуют там нечто… скажем так, обычное и как у всех. Хотя бывает, что и совсем даже уродливое. И при этом пытаются продать товар не самый дешевый, порой стильный, порой уникальный!

Все уже привыкли, что хороший товар не продается в плохой упаковке. Все уже понимают, что имидж товара начинается «с одежки». И — если вы владелец магазина или фирмы, то—как вы думаете, о чем подумают ваши потенциальные клиенты, если увидят в газете безобразно оформленный макет с банальными общими словами?

Размер в данном случае значения не имеет…

Порой неудачная «рекламная кампания» на несколько лет оставляет в подсознании потребителя неприятное чувство, которое с большим трудом удается преодолеть. Потому что нам только кажется, что начертание и размер шрифта, цвет, фотография —это только для специалистов, простой читатель этого не видит. Может, тонкостей он и не видит, но атмосферу чувствует и запоминает прекрасно!

Любой прохожий по вывеске скажет, какие цены в данном магазине—и точно так же только по одной вашей рекламе может создаваться впечатление, что Ваша фирма — или подвальчик на окраине, или элитный бутик в центре. И надо отдать должное последним—они почти никогда не «падают» в имидже, стараясь напечатать достойное изображение себя любимого.

Было бы идеально, конечно, чтобы правда была правдой, и бутики не оказывались на самом деле подвальчиками… А газетные модули, расхваливающие замечательную бытовую технику, не напоминали шедевры первых лет перестройки про… «организация продает оптом и в розницу со склада в СПб напрямую от производителя, самого высшего качества по самым низким ценам и с большими скидками для оптовых покупателей свежие окорочка куриные. тел….»

В этой связи остается отметить, что в столице независимой Украины все шопы и бутики специальным решением горсовета обрели право на единообразное исконно русское название – магазин, чем были поставлены в некие равные стартовые позиции…

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.statya.ru

Реферат: Интернет маркетинг: основные правила

Интернет маркетинг: основные правила

«…все знают, что сейчас происходит настоящая революция Интернета. Все знают, что Интернет – будущее бизнеса.

То, чего люди еще не понимают, это КАК.»Прежде чем мы приступим к обсуждению принципов интернет маркетинга, рассмотрим основные факторы, обеспечивающие постоянный прирост аудитории Интернета, и, как следствие, постоянно расширяющиеся возможности бизнеса в нем. Это закон Мура, принятие «цифрового окружения» и закон Конвергенции. Знание этих законов позволит вам четко позиционировать себя на относительно новом рынке возможностей Интернета. ЗАКОН МУРА. Гордон Мур – один из основателей компании Intel, в 1965 году сделал весьма знаменательное наблюдение, позже получившее название закон Мура. Он заметил, что плотность транзисторов на кремниевой подложке удваивается каждые 18-24 месяца, соответственно в 2 раза растет их производительность, и в 2 раза падает их рыночная стоимость. Некоторые утверждают, что эта формула действует уже на протяжении 100 лет, если рассмотреть появление в 1900 году первых механических компьютеров – арифмометров, а затем ламповых транзисторов. Закон Мура постоянно подвергается критике, еще в 1987 году в журнале Scientific American появилась статья, где в качестве предельного срока действия закона назывался конец 90-х годов. Однако уже сейчас ясно, что в 2000 году этот закон справедлив и не утратил своей актуальности. По самым пессимистичным прогнозам закон Мура будет действовать вплоть до 2014 года.Какие выводы мы с вами можем сделать из этого? Все бизнесмены должны заниматься маркетингом своих товаров и услуг. В связи с тем, что бизнесмены ищут наиболее дешевые и эффективные пути для реализации своих маркетинговых задач, а именно закон Мура доказывает постоянное удешевление цифровых технологий, они все чаще и чаще вынуждены будут обращаться к возможностям Интернета. Бизнес в Интернет, особенно интернет-маркетинг, будет продолжать развиваться бешеными темпами в ближайшие годы. А где будете вы в это время? Хочу процитировать любимые мной слова Гарри Эмерсона Фосдика: «В наши дни мир движется столь быстро, что человека, сказавшего, будто этого не может быть никогда, обгонит тот, кто сделает это».Принятие цифрового окружения

Несмотря на многочисленные предсказания о неприятии людьми цифровой реальности врывающейся в нашу жизнь, Интернет занимает все более прочные позиции в нашей повседневной жизни. Вокруг многочисленных интернет-проектов формируются целые сообщества людей, в которых люди находят единомышленников, приобретают друзей, влюбляются, совершают покупки…Отчасти, благодаря действию закона Мура, цифровые технологии становятся все более доступными широкому кругу населения, в свою очередь все большее количество людей открывают для себя новые возможности, которые предоставляет им Интернет.Закон конвергенции

Следующий фактор, благоприятствующий процветанию «сетевого предпринимательства» – «конвергенция». Термин «конвергенция» обозначает объединение разных вещей в нечто целое. Феномен конвергенции мы можем наблюдать как на индустриальном уровне, так и на потребительском уровне. Ярким примером индустриальной конвергенции в нашей стране является холдинг «Медиа-Мост» – объединение СМИ, интернет-проектов и телекоммуникаций. Или объединение крупных интернет-проектов в горизонтальные и вертикальные порталы. На уровне потребителей, в частности, конвергенция наблюдается в виде объединения компьютеров, телефонов и телевизоров в одном устройстве. Уже в ближайшем будущем большинство жителей цивилизованных стран будут иметь у себя дома медиа-центры, подключенные к спутнику или оптово-волоконному кабелю, и вмещающих в себя телефон, пейджер, телевизор и персональный компьютер. Даже деньги очень скоро видоизменятся и превратятся из бумажных в цифровые! Все это значит, что по мере того как коммуникационные устройства будут становиться все более многофункциональными, доступными по цене и простыми в обращении, все больше и больше людей будут реализовывать свои потребности в общении, развлечении и совершении покупок в пространстве Интернета.  Основные правила интернет маркетинга.

В следующих статьях мы приступим к обсуждению приемов и принципов интернет-маркетинга. Будем мы это делать от общего к частному. Начну с описания базовых правил рекрутирования с помощью сети Интернет, а в последующих статьях мы рассмотрим более конкретные приемы и техники. Итак, основные правила интернет-маркетинга:Правило другой стороны.

Если вы осуществляете маркетинг в Интернет, вы четко должны себе представлять, что «на другом конце провода» находится ЖИВОЙ человек, а не робот-автоответчик, отвечающий на ваши рекламные призывы. У этого человека есть свои желания, свои мечты, свои цели. Этот человек хочет улучшить свою жизнь и, вполне возможно, он ищет для этого новые возможности. Но у этого человека одновременно могут быть и свои страхи, опасения и у него совершенно нет основания верить вам в первые же минуты знакомства.

ОШИБКА! Мне очень часто встречаются в сети люди, которые делают свой МЛМ-бизнес, используя для этого многочисленные чаты – программы для общения в режиме реального времени с помощью текста, либо голоса. Воодушевленные возможностями бизнеса, они часто «с места в карьер» начинают «подписывать» людей, с которыми познакомились 10 минут назад. Представьте себе человека, который подходит к вам на улице, представляется и сразу же начинает вас рекрутировать. Какая будет ваша реакция? Даже, несмотря на то, что вы можете видеть этого человека и слышать его голос, вероятность того, что вы сразу же ему поверите очень низка. В виртуальном пространстве все еще сложнее – вы общаетесь с человеком с помощью текста, в лучшем случае, голосом.

ПРАВИЛО. Используйте коммуникационные программы для установления отношений. Помните! Мы работаем в бизнесе отношений. Люди, зачастую, вступают не в компанию, которую предлагаете вы, люди присоединяются к вам! Только после того, как вы познакомились, нашли между собой общие интересы, проявили заинтересованность к вашему визави, вы можете делать бизнес предложение. И лучший способ сделать это: выслать вашему кандидату (с его согласия) заранее заготовленный информационный пакет по электронной почте, либо пригласить посетить вашу страницу в Интернете.

Правило «Не форсируйте». Вы уже понимаете, что Интернет открывает перед вами безграничные возможности по ведению бизнеса. Но Интернет – это не «волшебная пилюля» способная сказочно обогатить вас за короткий промежуток времени. Главное, что необходимо принять – это то, что в виртуальном пространстве процесс рекрутирования происходит гораздо дольше, чем в реальной жизни. Нельзя идти против природы Интернета, нельзя идти против законов человеческого общения. Сначала вы должны инвестировать время и усилия на установление доверительных отношений с потенциальными кандидатами, а на это может потребоваться от трех до шести (!) месяцев. Если вы будете спешить, то провал вам гарантирован! Интернет имеет свои ограничения, но и массу преимуществ. Если вы правильно используете Интернет, ты вы получаете мощнейший инструмент для построения бизнеса, наряду с телефоном, факсом и голосовой почтой. Еще раз позволю себе повториться. Не форсируйте людей к принятию решений. «НЕ ТОЛКАЙ РЕКУ, ОНА ТЕЧЕТ САМА…» (Ф. Перлз)

Правило «Инструмента». Все, что представляет из себя Интернет – это мощный инструмент, и не более. Инструмент для выявления заинтересованных кандидатов, клиентов, для коммуникаций и обучения. На мой взгляд, во всяком случае на сегодняшний день, с помощью одного Интернета вам вряд ли удастся построить прочный стабильный бизнес. Не следует забывать о таких мощнейших инструментах как телефон и… ВЫ сами. Поэтому после того как вы заинтересовали кого-либо через Интернет, обязательно позвоните Вашему кандидату, ну а после того, как он начнет работать, договоритесь с ним о дате вашего приезда.

Правило «Капля воды – камень точит». Когда вы выявили заинтересованного кандидата, очень велик соблазн «сбросить» ему как можно больше материалов о вашей Возможности. Вам это знакомо по опыту работы в реальной жизни? Ваши кандидаты, как правило, не выдерживают «мозговых перегрузок». Такая тактика обречена на провал!

СЕКРЕТ: используйте метод дозированной подачи информации. Очень важно добиться того, чтобы после изучения ваших материалов, у кандидата возникло желание узнать больше, затем, вы высылаете ему следующее письмо, после прочтения которого у него остается желание знать еще больше и т. д. Представляете, насколько возрастет ваша эффективность, когда вы создадите такую серию писем?! Итак, ДОБЕЙТЕСЬ ТОГО, ЧТОБЫ ВАШИ КАНДИДАТЫ ХОТЕЛИ ЗНАТЬ БОЛЬШЕ И… ВЫШЛИТЕ ЭТО ИМ!

Правило Связи. Если вы хотите сыграть в игру под названием «рекрутирование в Сети», то вам необходимо стать мастером в установлении контактов с людьми. Для этого существует множество способов, многие из которых мы будем обсуждать в последующих статьях. Но главное правило, которое нужно понять – это фокусируйтесь на установление связи с ЛЮДЬМИ, а не на вашу связь с Интернетом. Маркетинг в Интернет должен быть АКТИВНЫМ с ВАШЕЙ стороны. Не ждите повышенной инициативности со стороны даже заинтересованных кандидатов. Если, по какой-либо причине, кандидат не отвечает на ваше последнее письмо, то это не значит, что он забыл о вас и о вашем предложении.

ОШИБКА! Большинство людей слишком сильно стараются добиться того, чтобы потенциальные кандидаты выходили на связь с НИМИ, вместо того, чтобы САМИМ проявлять инициативу для закрепления отношений.

Обязательно напомните о себе коротким сообщением. Я это знаю по себе. Бывает, получая очередное письмо от своего «виртуального знакомого», я сразу не имею возможности (либо настроения) ответить на него. Надеясь ответить позже, я перекладываю его в папку «Черновики». И, хотя я совершенно не теряю интереса к этому человеку и его предложениям, ответное письмо к нему может пролежать в «Черновиках» неделями. Но стоит мне только получить от него напоминание, как я тут же пишу ответ… Уверен, что таких как я много… Не так ли?Итак, мы рассмотрели первый пять базовых правил интернет-маркетинга. В следующей статье мы продолжим обсуждение этой темы, а также коснемся психологических особенностей рекрутирования через Интернет.

Правило «Автоматизации». Если вы приняли решение делать свой бизнес в Интернете, то вам нужно тщательно продумать, какие инструменты и каким образом смогут существенно облегчить вам Вашу работу. Самая большая ловушка, которая подстерегает вас в Интернете – это возможность быть порабощенным Интернетом. Что я имею в виду? Новички, узнав о потрясающих возможностях по расширению своего бизнеса в Глобальной Сети, как в омут с головой кидаются в пучину Интернета, повсюду рекламируя свою возможность бизнеса. Через некоторое время, если их усилия оказываются удачными, то наступает кошмар. Ежедневно к ним поступают десятки, а то и сотни писем от самых разных людей, с самым разным уровнем заинтересованности, задающих огромное количество вопросов на различные темы. На этом этапе наш горе-бизнесмен хватается за голову и проводит за компьютером по 10-15 часов лихорадочно отвечая на письма, преодолевая возражения, разъясняя особенности бизнеса и продукции. Наш бизнесмен превращается не в хозяина своего бизнеса, а бизнес становится его хозяином. Через некоторое время у него наступает истощение, и… он выходит из игры.

Конечно же, я не призываю Вас полностью делегировать компьютерным программам процесс общения с потенциальными партнерами. Но необходимо до минимума снизить рутинную работу, с тем, чтобы максимально использовать свой потенциал для контактов с заинтересованными кандидатами. Как сказал А. Линкольн : «Если мне дадут 3 часа на то, чтобы срубить дерево, я 2 часа потрачу на заточку топора».  И готовиться нужно тщательно! В последующих статьях я буду писать о том, какие мощные инструменты существуют сегодня в Сети, позволяющие вам максимально автоматизировать свой бизнес, проводить презентации и выявлять заинтересованных кандидатов 24 часа в сутки, 365 дней в году.

Правило «Соотношения времени, энергии, и чисел». Возможно я вас разочарую, но это действительно так. Процесс рекрутирования в Сети длится гораздо дольше и требует значительно больших усилий, чем в реальной жизни. Вряд ли вам удастся «подписать» кандидата после первого же контакта. Расстаньтесь с иллюзиями быстрого обогащения с помощью Интернета. Как сказал один из экспертов по интернет-маркетингу: «Если бы люди реально представляли себе, сколько времени потребуется на рекрутирование и на поиск подходящих кандидатов… они, возможно, не делали бы этого… но это СТОИТ того»! 

Кроме времени, вам понадобятся существенные энергетические затраты. Энергично проводить рекламную кампанию, энергично вступать в контакты, писать мотивирующие письма и т. д. Чем более интенсивны ваши действия, тем более  интенсивные результаты вы получаете! Грамотное вложение времени и энергии позволит вам добиться впечатляющих результатов в любом бизнесе, в том числе и в Интернете.

И напоследок, о законе чисел. Здесь работают те же принципы, что и в реальной жизни. Для достижения успеха, вам достаточно будет найти одного-трех человек! По наблюдениям американцев, подавляющее большинство высокозарабатывающих сетевиков имеют в своей сети от 1-го до 3-х ярких лидеров, обеспечивающих им до 90% заработка! Думаю, наша статистика не сильно отличается от западной. Но для того, чтобы найти таких Лидеров, вам придется вступить в контакт с огромным количеством людей. Все также как и в реальной жизни!

8. Правило «Продолжительности». Это, пожалуй, самое основное правило для МЛМ-бизнеса, независимо от того делаете ли вы свой бизнес он-лайн или оф-лайн. Выигрывает лишь тот, кто продолжает. Интернет в странах бывшего СССР находится в инфантильном состоянии. Но темпы его роста впечатляют! Судя по прогнозам агентства Brunswick Warburg, всего через три года количество пользователей Интернета только в России вырастет до 15 млн. или 10,5% населения (по данным этого же агентства, в начале текущего года насчитывалось 2,2 млн. пользователей или 1,5% всего населения страны). Рост числа пользователей Интернета будет значительно опережать рост людей вступающих в ряды сетевиков. А это значит, что в этом пространстве нам всем хватит места в ближайшие годы. Ну, а если что-то не получается, то это вовсе не повод для того, чтобы опустить руки. Может стоит подучиться и сменить стратегию? Психологические особенности интернет-маркетинга. 1. Кандидаты вступают в бизнес не столько из-за «величайшей возможности», сколько в том случае, если они поверят вам.

Рекрутирование в Интернете требует больше ДОВЕРИЯ, чем в реальной жизни. И это не удивительно! Американцы называют это «синдромом Кибер-Занавеса». До тех пор, пока вы не вызовите доверия у вашего кандидата, пока вы не дадите ему понять, что вы живой человек и вы заботитесь о нем, вам не удастся пробиться через занавес недоверия. Вы всегда будете для него олицетворять этакого Остапа Бендера. А для того, чтобы это произошло, вашему кандидату потребуется время, а вам – значительные усилия.

2. Кандидаты  желают знать, как вы можете помочь им улучшить их жизнь.

Именно улучшить, ведь большинство людей очень осторожны и они вряд ли пойдут за вами до тех пор, пока они не почувствуют что нечто или некто может изменить их жизнь к лучшему! Каждое сообщение, каждое послание должны быть пронизаны искренней заботой о вашем кандидате, ваши потенциальные партнеры по бизнесу должны прийти к мысли, что их ждет огромное вознаграждение, если они начнут действовать сегодня в партнерстве с вами.

В процессе рекрутирования через Интернет вам необходимо стать для кандидата ни чуть не менее ценным, чем ваша возможность бизнеса. Ведь вы – важнейшая составляющая Инструментов, сопровождающих бизнес!

3. Люди устали от «пыльвглазапускания», они ищут Надежду!

Умение дать Надежду – магический ингредиент рекрутирования, особенно в Сети. При общении с кандидатами вы должны буквально окутать их ощущением надежды. Сетевики даже со стажем забывают просто выяснить о мечтах и желаниях людей, которым они предлагают бизнес. И в Интернете – это самый частый симптом! Все, что нужно вам будет сделать – это подвести кандидата к следующей мысли: «Может быть это поможет мне достигнуть или получить то, что я всегда хотел(а)?»

Для того, чтобы стать Мастером в интернет-рекрутировании, вам необходимо овладеть искусством привнесения Надежды в жизнь других людей!

4. Кандидаты хотят знать кто вы, а не чего вы хотите!

Каждый кандидат, читая ваши послания, сознательно или бессознательно хочет знать ответы на следующие вопросы:

Кто в действительности этот человек?

Что он хочет от меня и почему?

Он профессионал?

Где он живет?

У него есть семья?

Он успешен?

Какие у него дистрибьюторы?

Он искренен?

Что он обещает, и почему?

Помните, мы работаем в бизнесе Отношений. И, чтобы наладить долговременные доверительные отношения с кандидатом, вы должны быть открыты для него.

5. Ваши кандидаты желают получить от вас не «пилюлю» в виде бурного рекламного послания, а долговременное знакомство.

Тысячи «охотников за удачей» бродят по Глобальной Сети, выискивая электронные адреса своих будущих «жертв». Они забрасывают ваши ящики заранее заготовленными посланиями с обещаниями быстрого и легкого обогащения и, успокоившись, ждут, когда ваши деньги потекут к ним потоком. Таких людей в Сети будет с каждым днем появляться все больше и больше. И, вполне возможно, что Ваши кандидаты уже неоднократно получали подобные послания, а может быть, даже «клевали наживку». После такого опыта, у них надолго пропадает желание искать возможности бизнеса в Интернете. Они будут готовы вас выслушать только в том случае, если вы установите с ними долговременные отношения на профессиональном и (или) личностном уровне.

6. Кандидаты ищут нечто, во что они способны поверить.

Как вы думаете, почему так популярны в Интернете чаты, форумы, клубы…? Мы пользуемся Сетью для поиска. Люди ищут в сети нечто, во что они бы поверили. Поэтому при общении с вашими потенциальными партнерами вы должны дать им понять, что у вас есть Нечто, способное привнести в их жизнь Надежду, и новые Возможности. 

7. Кандидаты ищут кого-либо, кому они готовы будут поверить.

Вы должны являться таким человеком для тех, кого вы рекрутируете с помощью Интернета. Помните о ведущих принципах сетевиков? Каждое слово, которое вы пишите, и каждое действие которое вы совершаете должны быть пронизаны вашими ведущими принципами! 

8. Кандидаты хотели бы найти кого-то, кто поверил бы в них.

Жажда признания присуща каждому человеку. На пороге третьего тысячелетия эта потребность особенно актуальна. Для вас не будет откровением, что очень много людей приходят в сетевой бизнес не из-за компании или продуктов, а только потому, что однажды спонсор сказал им, что он в них верит. Невероятная Сила Веры… Не стоит недооценивать ее значение в процессе рекрутирования!

Люди никогда не поверят вам, до тех пор, пока вы не поверите в них.

9. Кандидатам нравится, и они регулярно хотят получать от вас какие-либо ценности.

Это, пожалуй, один из важнейших секретов интернет-маркетинга.

Прежде чем что-то получить от человека, сначала дайте ему нечто!

В последующих статьях я расскажу вам о том, как это делать.Мы рассмотрели основные принципы рекрутирования в Сети Интернета, со следующей статьи начнем разговор об инструментах интернет-маркетинга.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.internet-business.ru/

Контрольная работа: Культура средневекового Казахстана

Содержание

Введение

Глава 1. Культура племен и народностей Казахстана в раннем средневековье

1.1 Рост городов

1.2 Развитие материальной культуры

1.3 Развитие духовной культуры

Глава 2. Культура Казахстана в XIV – XV вв.

2.1 Материальная культура

2.2 Духовная культура

Глава 3. Культура Казахского ханства в XV – XVII вв.

3.1 Изменения в развитии материальной культуры

3.2 Традиции, обычаи и обряды казахов

Заключение

Список используемых источников

Введение

Актуальность. Казахская народность, прошедшая долгий период формирования, в процессе которого принимало участие множество племен и народов, занимает важное место в истории Евразии и является одним из древнейших этносов. Она является преемницей культурного наследия всех народов, принявших участие в ее становлении, поэтому казахский народ – один из богатейших народов в культурном плане. Культура казахов вплоть до ХХ века оставалась кочевой, но не смотря на это, за многие тысячелетия прошла путь развития не менее сложный и интересный культур других народов. Кочевые казахи выработали свой способ мышления и общественной организации, которая является синтезом познавательных форм Запада и Востока. В результате этого смешения наибольшее развитие получили традиции, обряды и обычаи.

На территории Казахстана с VI в до начала XIII в. существовали, последовательно сменяя друг друга вплоть до монгольского нашествия, Западно-Тюркский, Тюргешский, Карлукский каганаты, государства огузов, караханидов, кимеков, кыпчаков. После монгольского нашествия, в начале XIII в. сложились улусы Монгольской империи Джучи и Джагатая, давшие затем жизнь Ак-Орде, Моголистану, а позже — Казахскому ханству.

Все эти государства имели смешанную экономику. Племена скотоводов соседствовали с племенами земледельцев, степь и город дополняли друг друга. Города Тараз, Отрар, Испиджаб, Талхир стояли на Великом Шелковом пути, который соединял в древности и средневековье Запад и Восток: Японию, Корею и Китай с Центральной Азией, Ираном, государством сельджуков, Русью и Византией, Францией и Италией.

По Великому Шелковому пути распространялись искусство танца и живопись, зодчество и музыка. По нему двигались религии: манихейство и буддизм, христианство и ислам, который начиная с VIII в. становится преобладающей, а затем и единственной религией казахов.

Все идеи и достижения разных цивилизаций впитывал и перерабатывал народ, живший на территории Казахстана, внося, в свою очередь, в сокровищницу мировой культуры свои достижения в хозяйстве и культуре: мобильное жилище — юрту, седло и стремена для лошади, военное искусство верхового боя, ковровые узоры и серебряные украшения, мелодичные напевы и напоминающую бег степных лошадей музыку. Все это определило целостность и преемственность древней и средневековой истории Казахстана.

Объект исследования: материальная и духовная культура казахского народа.

Предмет исследования: процесс развития культуры казахского народа в период средневековья.

Цель данной работы – всестороннее изучение культуры средневекового Казахстана.

В соответствии с поставленной целью, определим следующие задачи:

-изучить культуру племен и народностей Казахстана в раннем средневековье;

-рассмотреть культуру Казахстана в XIV – XV вв;

-изучить материальную и духовную культуру Казахского ханства.

Глава 1. Культура племен и народностей Казахстана в раннем средневековье

Рост городов

О культуре племен и народностей , населявших территорию Казахстана в период раннего средневековья (VI – XII вв.), сообщают письменные, археологические и эпиграфические (надписи на надгробных камнях) источники.

Культура племен и народностей VI – XII вв. преемственно связана с культурой племен и народностей предшествующей эпохи и, в зависимости от природных, экономических и политических условий, развивалась неодинаково. Развитию культуры способствовали торговые связи населения Казахстана с Китаем, Средней Азией, Волжской Булгарией, Киевской Русью, которые осуществлялись по Великому шелковому пути. В культуре этого времени характерным является рост городов, подъем городской жизни.

В X – XII веках в Казахстане шел процесс быстрого роста городов, значительное оживление городской жизни. На карте Казахстана появился ряд новых городов – Карачук, Карнак, Каялык, Еки-Огуз, Ашнас и др. Только в Илийской долине кроме 10 городов предшествующего периода, возникло еще 56 городов. Десятки городских поселений образовались в Чуйской и Таласской долинах, а также на Сырдарье.

С развитием феодальных отношений средневековые города меняли свою планировочную структуру. Вместо древних городов-крепостей появились укрепленные цитадели, окруженные кольцом оборонительных стен. Цитадели Средней Азии назывались шахристаном, где находились культовые здания, базары, жилые дома знати. При дальнейшем росте экономического значения городов в низ стали возникать предместья – рабады, заселенные беднотой.

Крупнейшим из казахстанских городов был Отрар. По сравнению с VI – IX вв. площадь его увеличилась в несколько раз, вместе с рабадами он занимал около 200 гектаров. Стены окружали не только шахристан, но и рабад.

В одном дневном переходе от Отрара находился округ Шавгар. Это территория современного Туркестана. В XI веке Шавгар пришел в упадок, и столица округа была перенесена в город Ясы, где в конце XII века был построен мавзолей Ходжа Ахмета Ясауи. С тех пор город стал религиозным центром.

В числе крупных городов юга Казахстана были Испиджаб, Сыгнак. Развалины Испиджаба находятся сейчас недалеко от Шимкента. В X – XII вв Испиджаб был известен как центр транзитной торговли. Сыгнак являлся центром кыпчакского объединения, на его месте сейчас находится городище Сунак-ата.

Крупнейшим центром политической, экономической и культурной жизни Семиречья был Тараз. В округе Тараз, вдоль рек Талас, Аса и других тянулись цепи городов и поселений – Кулан (Луговое), Мерке, Аспара, Баласагун и др. кулан был крупным центром VII века. В Чуйчкой долине наиболее известным городом была Аспара. В долине реки Или находились города Каялык, Тальхиз, Еки-Огуз и др.

Таким образом, как письменные, так и археологические материалы, а также памятники архитектуры свидетельсвуют о развитии городской культуры.

Развитие материальной культуры

Развитие материальной культуры нашло свое выражение в изготовлении орудий труда. В VI – VIII веках основные виды орудий труда преимущественно изготавливались из железа. Развитие древней металлургии явилось важным стимулом для роста кузнечного дела. В рассматриваемый период, т.е. VI – XII вв., в городах кузнечное дело достигло высокого уровня. Производство орудий, металлической утвари и украшений имело в этот период уже ремесленный характер.

Развитие материальной культуры происходило в жилище и предметах домашнего обихода. В VI – XII вв. летние жилища были двух типов: юрта, покрытая войлоком, и подвижное жилище на колесах. Они конструктивно отличались друг от друга. Юрта имела круглую форму, состояла из основания — кереге и сферического свода. Подвижное жилище на колесах делалось обычно богато, обтягивалось шелком и узорчатым войлоком. Подвижные жилища принадлежали богатым людям. Зимние жилища строили из глины, дерна, камыша, а в лесных районах – из рубленого дерева.

Предметами домашнего обихода племен средневекового Казахстана считались: деревянная кровать (тосагаш), сундуки, стеганые одеяла, большой круглый стол, колыбель.

Развитие феодальных отношений вело к постепенной ломке натурального хозяйства сельских общин. Увеличивался спрос на ремесленную продукцию гончаров, стеклодувов, ювелиров, оружейников, кузнецов, резчиков по дереву, кости, камню. Все шире стала распространяться поливная керамика, которая обжигалась в гончарных печах.

При раскопках города в слое X – XII веков был обнаружен инструментарий ювелира. Интересная коллекция украшений найдена в Отраре. Это бронзовый браслет с восьмигранными головками на концах, налобная тесьма с нашивными бронзовыми шариками, образующими сложный узор, бусы из полосчатого стекла и голубой пасты, поясная бляшка с арабской надписью.

Широко использовались в качестве материала кость и рог. Из кости изготавливались амулеты, рукоятки для ножей, игральные кости, заколки, булавки, пуговицы.

Высокохудожественные изделия из металла, драгоценных камней, бусы из перламутра, кораллов и лазурита, изделия из нефрита и зеркала являлись предметами транзитной торговли между странами.

1.3 Развитие духовной культуры

К духовной культуре мы относим продукты деятельности человека в сфере сознания. Это в первую очередь язык, письменность, устное творчество и литература, наука и искусство, религия.

Начавшиеся в VI в., бурные политические процессы, приведшие к расцвету, а затем и упадку Тюркского каганата, значительно изменили лингвистическую карту Казахстана. В VIII-X вв., ирано-язычные кочевники Средней Азии и Южного Казахстана под влиянием тюркских племен Жетысу переходят на огузский язык, выделившийся из восточной группы тюркских языков. Из этой же группы выделяются карлыкский, уйгурский, а также огузо-уйгурские языки народов Алтая и Сибири. В то же время на базе кангарского языка начинает складываться кыпчакский (древне-казахский) язык, а булгарский распадается на два диалекта — камских и азовских булгар.

В VI-VIII вв. среди тюрко-язычных племен Казахстана существовала устно-поэтическая традиция, восходящая к еще более ранней эпохе. Фольклор находил свое выражение и в поэтической, и в прозаической форме. Раннюю форму народного творчества представляют бытовые песни, связанные со свадебными и похоронными обрядами, народный календарь, а также исторические предания, легенды, сказки, пословицы, поговорки и загадки.

Письменная литература развивалась преимущественно в городах. Однако литературный язык оставался пестрым, неоднородным. В XI-XII вв. появляются уже крупные литературные произведения. Крупнейшим произведением поэтического творчества этой эпохи является поэма «Кутатгу билик» (Благодатное знание). Она написана Юсуфом Хас-хаджибом из Баласагуна для одного из правителей Караханидского государства Сатук Богра хана.

Значительное место в культурной жизни городского населения занимали произведения дервишских поэтов, проповедников культа ислама. Среди этих писателей наиболее крупным был Ходжа Ахмет Яссави, проповедник ислама XI-XII вв. С его именем связана мечеть, построенная Тимуром в конце XIV-начале XV вв. в Туркестане. Он написал сборник стихов «Дивани Хикмет» (Книга о премудрости).

Младшим современником, учеником и единомышленником Яссави был Сулеймен Бакыргани, известный так же как Хаким Ата. Книга Сулеймена Бакыргани, написанная под влиянием «Дивани Хикмет», называется «3амму назир китабы» (Книга о конце света). Основная мысль произведения — все на Земле и хорошее и плохое, создано по воле Бога. Когда наступит конец света, погибнут все грешные и святые, ангелы и черти, вся Вселенная, останется лишь Бог, который вновь создаст мир, и все возвратится к жизни.

Кроме литературы и устного творчества, в городах Казахстана широкое распространение получают научные знания. Знания кочевников по астрономии, географии и другим естественным наукам в средние века получают новое оформление в виде научных трактатов, большая часть из которых, к сожалению, до нас не дошла. Нам известны имена многих ученых — уроженцев Казахстана, но особое место среди них занимает Абу Насыр Аль-Фараби. Аль-фараби был ученым-энциклопедистом, внесшим значительный вклад почти во все отрасли научных знаний. Все науки он разделял на теоретические (логика, естествознание, математика) и практические (этика, политика). Его перу принадлежит множество трактатов по философии, логике, математике, медицине, астрономии, социологии, юриспруденции, физике, теории музыки. Продолжив и развив учение Аристотеля, Аль-Фараби при жизни удостоился почетного звания «Второй учитель» (после самого Аристотеля).

Кроме Аль-Фараби земля Отрара воспитала еще двух знаменитых ученых того времени. Аббас Жаухари, также родившийся в Отраре, занимался астрономией и математикой, вместе с Аль Хорезми принимал участие в составлении астрономических таблиц, и сегодня поражающих своей точностью.

Лингвистикой и географией занимался Исхак Аль-Фараби, другой земляк Абу Насыра. Известным географом был Жанак ибн Хакан-ал-Кимаки, родившийся на берегах Ертиса. Но особое место в этом списке по праву принадлежит прекрасному лингвисту и географу Махмуду ибн ал-Хусаин ибн Мухаммед Ал- Кашгари, автору «Диуани лугат ат-тюрк» (Словарь тюркских языков.

Таким образом, мы видим, что средневековый Казахстан был одним из научных центров тогдашнего мира.

Глава 2. Культура Казахстана в XIV – XV вв.

2.1 Материальная культура

В послемонгольский период культурная жизнь подверглась резким изменениям. Среди монгольской аристократии вскоре после прихода к власти четко наметились две тенденции по отношению к оседлому населению. Одни были противниками оседлой жизни, им представлялось необходимым всю землю превратить в пастбища для скота, а все население оседлых районов — в кочевников. Другая группировка знати стремилась к построению централизованного государства и поэтому всячески поддерживала население оседлых регионов.

Уже в конце XIII в., согласно источникам, возрождаются многие города и оседло-земледельческие округа. Благодаря этому оживилась городская жизнь в Мавераннахре и юго-западном Жетысу. Однако на территории Жетысу в связи с климатическими изменениями земледелие постепенно уступило место полукочевому и оседлому скотоводству.

В восстановленных городах стали открываться монетные дворы, задачей которых была чеканка серебряных монет одинакового веса и пробы. Чеканка монет была свободной, т.е. любое частное лицо могло принести свое серебро на монетный двор для передела в монету за определенную плату.

Значительно расширилась караванная торговля. Возникновение новых городских центров в Западном Казахстане и бассейне Едиля привело к сосредоточению центра караванных путей из Азии в Европу. Караванные дороги благоустраивались.

На торговых путях выкапывались колодцы, строились караван-сараи. Появление централизованного государства делало торговлю безопасной и прибыльной.

Расцвет городской жизни привел к развитию архитектуры. После принятия ислама в качестве государственной религии в городах начали возводиться мечети, медресе, дворцы, появляется новый архитектурный стиль. Широкое распространение получает строительство монументальных культовых построек, которыми особенно богат Центральный Казахстан.

В долине реки Каракенгир расположен мазар Жоши хана, построенный в традиционном доисламском кыпчакском стиле. Недалеко от него расположен мазар Алаша хана, построенный в XIV-начале XV в. Это сооружение послужило образцом для целого ряда подобных построек — мавзолеев Кайып ата, Талмас ана, Жубан ана, Болган ана, Дузен, Ерден и др.

В одежде и в жилище кочевого населения особых изменений не происходит. Продолжают бытовать традиционные юрты и повозки. В оседлых районах распространение получает центральноазиатский тип оседлого жилища, претерпевший здесь дальнейшее изменение. Жилище было однокомнатным, строилось без фундамента из саманного кирпича. Внутри стен проходил деревянный каркас. Исходной базой для этого типа жилища служила кочевая юрта. Вдоль трех стен располагалась суфа — глинобитное возвышение, служившее универсальной мебелью, заменявшей стол и кровать. Одну из стен занимала печка, дымоходные трубы от которой проходили под суфой и обогревали дом.

Таким образом, в ХIV — XV вв. развитие материальной культуры кыпчак-казахских племен получило новый импульс. На базе, заложенной в это время, в дальнейшем выросла оригинальная культура казахов XV-XVIII вв.

2.2 Духовная культура

Расцвет духовной культуры XIV — XV вв. — время расцвета письменной литературы на кыпчакском языке. К сожалению, до нас дошли немногие литературные памятники того времени. Среди них преобладали религиозные труды и переводы с иранского и арабского, а также авторизированные варианты популярных восточных легенд.

Одна из первых, дошедших до нас — «Кисса Рабгузи» Н. Раб-гузи, написанная в 1310 г. Основное содержание составляют не вложенные на огузско-кыпчакский язык легенды и рассказы, популярные среди арабо-персидского населения Ближнего и Среднего Востока. Здесь и сказания о халифах, пророках, космогонические мифы, стихи и песни. Многие сюжеты из «Кисса Рабгузи» перешли позже в казахские народные сказки. До революции это произведение неоднократно публиковалось издательствами Казани и Ташкента и было широко распространено среди казахов.

Большой популярностью на Востоке пользовалась поэма азербайджанского поэта Низами «Хосроу и Ширин», кыпчакский перевод которой был сделан в 1341-1342 гг. Ее автор — Кутып, живший при дворе хана Озбека. Перевод не был дословным, используя сюжетную линию и композицию поэмы Низами Кутып изложил ее своими стихами, обильно насытив их кыпчакскими народными пословицами и поговорками. (Когда говоришь что-либо, говори осторожно); (Не к лицу льву поступать по-лисьи); (Всякая речь хороша в меру, пословица есть) «Многословие — ослиный вьюк»). До нас не дошел оригинал поэмы, сохранился лишь один список, переписанный в 1338 г. кыпчакским поэтом, жившим в Египте, Берке Фатихом ибн Едгу. Впервые «Хусрау-Шырын» был опубликован в 1961 г. польским ученым А. Зайончковским.

Значительное место в кыпчакской литературе занимает поэма Хорезми из рода конрат «Мухаббат-нама», написанная в 1353 г. на двух языках-кыпчакском и персидском. Известны два варианта поэмы: один на арабском, другой — на уйгурском алфавите.

Язык всех упомянутых выше произведений отличается искусственной архаичностью и подражанием языкам произведений более ранней эпохи.

В ХIV-XV вв. развиваются и традиционные жанры кочевников — устная литература. Она представлена, кроме народных песен, поговорок и пословиц, произведениями жырау-певцов, композиторов, поэтов, импровизаторов.

К началу XIII в. относится творчество легендарного жырау из племени найман — Кет-буга. Народные предания приписывают ему песню, рассказывающую о смерти Жоши и адресованную его отцу, Чингизхану. Кет-буга известен также в истории как Аталык жырау и Улы-Жыршы.
В конце XIV в. в степях Сырдарьи и Приаралья жили и творили такие поэты, как Сокыр-Ахмет Ургенчи и Фаркылих жырау. К сожалению, ни одно из их произведений до нас не дошло.

Сохранилось много песен другого поэта того же периода — Сыпыра жырау Сургултайулы. Будучи придворным певцом, Сыпыра жырау не боялся сказать хану правду в глаза. Выражая точку зрения широких масс кочевников, жырау пользовались правом неприкосновенности. Сыпыра жырау был сторонником сильной ханской власти, поэтому всегда выступал на стороне Токтамыса.

К первой половине XV в. относится творчество поэтов Кодан-тайши и Асан-Кайгы. Кодан-тайши — известный в степи жырау и политический деятель, возглавлявший племя аргынов. Будучи противником Абылхайр хана, он активно поддерживал султанов-потомков Орыс хана — Ахмета, Жанибека и Керея. Сохранилась его песня-жоктау, погибшему в схватке с Кобыланды, сторонником хана.

Продолжает развиваться устное эпическое искусство казахов. В эпосах отразились не только внешнеполитические, но и внутренние события, происходившие в государстве.

Кроме художественной литературы в Казахстане в ХIV-XV вв. продолжает развиваться и наука. Наибольшее развитие, как и раньше, получают языкознание и история.

Во второй половине XIII в. жил и творил известный ученый Хусам ад-Дин Хамили Барчынлыги. Он родился в городе Барчын-лыкенте, в низовьях Сырдарьи. Свои произведения Хусам ад-Дин писал на трех языках — кыпчакском, арабском и персидском.

Из исторических трактатов наиболее известен труд Жамала Карши «Мулхакат ас-Сурах». Карши родился в Жетысу, в городе Алмалыке, путешествовал по Дешт-и-Кыпчаку и Мавераннахру. Его книга написана на арабском языке и содержит сведения о городах Алмалыке, Кашгаре, Дженте, Барчынлыкенте, о местных династиях, правителях, известных ученых. В Египте в XIV в. был написан научный трактат «Хулуса». Хотя автор и неизвестен, однако достоверно, что он был кыпчаком. Работа написана на арабском языке, основное содержание ее — описание военного искусства кыпчакских мамлюков Египта. Такого же содержания был и трактат «Мания ал Гузия».

Религиозные представления ХIV-XV вв. отличаются многообразием. Так, среди кочевого населения продолжает господствовать традиционная тюрко-монгольская религиозная система-тенгрианство. В то же время все более широкое развитие получают новые религии — христианство и ислам. Христианство несторианского толка распространялось в основном благодаря найманам и кереям, слившимся с кыпчакским населением. Кроме того, часть самих кыпчаков, особенно на западе, исповедовало православие. В конце ХIV-XV вв. среди жителей Крыма распространяется католицизм.

С середины XIV в. господствующей религией в степях Казахстана становится ислам. Этому способствовала политика ханов Улуг Улуса, особенно Озбек хана. Хотя кочевники внешне и принимали всю атрибутику мусульманства, однако продолжали исповедовать старые культы, выработав своеобразную синкретическую религиозную систему, где Аллах, Тенгри и Кудай (христианский бог) были синонимами и выступали в одном лице. Не потерял значение и культ предков — аруахов, занимавший одно из центральных мест в мировоззрении кочевника.

Таким образом, мы видим, что ХIV-XV вв. были временем наибольшего расцвета как материальной, так и духовной культуры населения Казахстана. Централизованное государство создало благоприятные условия для развития письменной литературы и науки, продолжают развиваться традиционные жанры устного творчества. В целом в этот период сложились основы материальной и духовной культуры казахов.

Глава 3. Культура Казахского ханства в XV – XVII вв.

3.1 Изменения в развитии материальной культуры

В XV—XVII вв. кочевое скотоводческое хозяйство во
многом обеспечивало жизнь казахской семьи. Оно давало казахам продукты
питания, материалы для одежды и обуви, устройства и убранства юрты,
транспортные средства для перекочевок. Конь был незаменим в военных походах и сражениях.

Кочевники-скотоводы занимались домашними промыслами, главным образом, по переработке животноводческого сырья. Изготовляли войлок, ковры, одежду, обувь, кожаную посуду, сбрую и т. д. Хотя хозяйство казахов оставалось в основном натуральным, но оно давало и излишек продукции для обмена на товары и продукты, произведенные городскими жителями и земледельцами. На рынки городов кочевники-скотоводы пригоняли скот, доставляли кожи, шерсть, изделия из них, а также холодное
оружие, изделия из дерева, главным образом из березы, в частности арбы,
тахты и посуду; продавали пушнину, меховые шубы и шапки.

В обмен скотоводы получали разнообразные товары:
хлопчатобумажные и шелковые ткани, изделия гончарного производства и
металлического, готовые изделия из тканей и кожи — халаты, шали, головные уборы, обувь, детали конского убранства, а также разную домашнюю утварь,
оружие, украшения из драгоценных металлов, зеркала и многое другое.

Оседло-земледельческое население городов и оазисов
Туркестана, смешанное в этническом отношении, находилось в постоянном
хозяйственно-культурном взаимодействии со скотоводческим населением степи.

В городах часто жили ханы со своим двором и войском,
особенно после вхождения территории Туркестана в состав Казахского ханства.

Во второй половине XV—XVII вв., в эпоху Казахского ханства, в Южном Казахстане продолжала развиваться городская жизнь. На правобережье Сырдарьи и ее притоков это были расположены Ясы
(Туркестан), Отрар, Сайрам, Сауран, Сыгнак, Икан, на левом берегу — Аркук,
Узгенд, Аккурган, Куджан, на северных склонах Каратау — Сузак, Кумкент и
др.

В хозяйственной жизни городского населения как крупных, так и
мелких городов, большую роль играли занятия сельским трудом. Полуаграрный характер городов отмечают исследователи по археологическим материалам и по данным письменных источников. Города были окружены садами и огородами, бахчами и виноградниками, полями и пастбищами. Земледелием и животноводством занимались не только жители ближних и дальних селений, но и сами горожане. Каждый из городов был центром обширного земледельческого района с развитым поливным земледелием, товарным производством зерна и другой сельскохозяйственной продукции.

В XV—XVII вв. закрепились основные особенности материальной и духовной культуры казахов — в типах жилья, его убранстве и утвари, в одежде и пище, в обрядах и обычаях, в художественных промыслах и устном народном творчестве. В них органически были восприняты культурные ценности предшествующих племен и народностей, обитавших на территории Казахстана.

3.2 Традиции, обычаи и обряды казахов

Ислам в этот период глубоко укоренился в городах Южного Казахстана, в том числе среди казахов, живущих в этом регионе. Правящая
казахская элита в полном объеме исповедовала ислам и стремилась
распространить его среди своих подданных. Однако в низах догмы ислама не
получили широкого распространения, большинство народа придерживалось
доисламских верований, основанных на культе тенгри, поклонении солнцу,
предкам, духу земли и духу воды, огню. Наряду с языческими обрядами все
большее распространение получали и мусульманские обряды.

Поскольку жизнь и благополучие зависели от выносливости, силы, ловкости и смекалки, особое внимание в степи уделялось привитию детям этих качеств с самого раннего детства. Поэтому многие казахские обряды так или иначе связаны с рождением, детством, юношеством и совершеннолетием молодого человека.

Например, на шильдехане — празднестве по поводу рождения сына, состоятельные люди делали щедрые угощения с приглашением жителей не только своего, но и соседних аулов, устраивали состязания певцов, джигитовку на конях.

Ребенка нередко нарекали именем почитаемого в ауле человека. Бывали и случаи, когда давали ребенку первое попавшееся, ничем ни приметное, порой даже весьма непристойное имя, для того, чтобы рос он не на виду здоровым и крепким.

Казах вел свою родословную по мужской линии. Он считал своим немере — внуком только того, кто рождался от сына. Тот ребенок, который рождался от дочери, не мог считаться внуком, и потому назывался жиеном – племянником.

Как особые этапы на пути к совершеннолетию в казахской семье отмечали такие события, как бесике салу — укладка новорожденного в люльку, с намеком на то, чтобы он быстро рос и набрался богатырского здоровья; тусау кесу — первые шаги ребенка, чтобы он умел ходить и быстро бегать. В этот день, по казахскому обычаю, в юрту, где малыш сделал свой первый шаг, было принято звать самого старого и уважаемого человека в ауле, чтобы он разрезал ножом специальные веревки, опутывающие ножки ребенка.

Атка отыргызу — это посадка на лошадь с передачей в руки не только плетки, но и копья, чтобы наследник умел ездить верхом, метал копья лучше всех, далеко и точно.

Затем следовал обряд обрезания. В этот день родители 5-7-летнего сына зовут в юрту достопочтенного муллу. И тот совершает обряд обрезания, после чего щедро вознаграждается родителями ребенка. Затем они по обычаю, должны сделать той — праздник. Созывается много гостей, родственников из соседних аулов, те в свою очередь делают подарки ребенку и его родителям.

Игры и праздники во все времена имели огромное общественное значение. Возникновение их относится к далекой древности, в своем развитии они прошли ряд последовательно сменявшихся форм, соответствовавшим общественным отношениям и хозяйственной деятельности народа. Игры и развлечения выполняли всегда и общественные функции, такие как воспитательные, военно-спортивные, ритуальные, зрелищно-эстетические, коммуникативные и др.

Широкую и универсальную функцию выполняли военно-спортивные игры, связанные как с военным бытом (войны, набеги, столкновения), так и с хозяйственной деятельностью общества. Такими играми были сайыс, аударыспак, жамбы ату, алтын кабак, скачки, курес и др.

Часть игр и развлечений несли ритуальную и обрядовую функцию, входящих в систему поминальных и погребальных церемоний, а также брачных. Многие из них впоследствии утратили свою первоначальную суть, развиваясь и перерождаясь. Примером может служить аламан байга, кокпар.

Народные торжества (мейрам, той, ас) и игры посвящались знаменательным событиям и носили общественный характер.

Среди семейно-родовых торжеств не менее значительным было проведение свадеб. Торжество начиналось общим угощением. Здесь можно услышать свадебные песни и айтысы известных акынов, увидеть и участвовать в играх и шуточных развлечениях. Во время свадебного тоя только в программу развлечений входило множество игр, где главным увеселением служили скачки (байга) с призами, часто очень значительными.

В силу кочевого уклада жизни казахов наибольшее распространение получили конные состязания и всевозможные игры на лошадях. Почитание к лошади и любовь к конным играм стали традицией, сохранившейся до наших дней.

Большой популярностью в народе пользовались борьба (казакша курес), разновидность которой встречались и у других народов Средней Азии. Казакша курес проводился на всех празднествах и напоминал вольную борьбу, правда, без весовых категорий. Отличительной чертой казакша курес является отсутствие борьбы в партере и производится она только на поясах и стоя.

Среди всех праздников казахов почетнейшее место занимает Наурыз.

Современное казахское название Нового года — Наурыз пришло из персидского языка: нау — новый, руз — день.

В прежние времена казахи называли началом нового года улыс куны — днем всего племени. Отсюда традиция примирения между родственниками за праздничным столом, обмен подарками и пожеланиями благ. Начало года знаменовалось появлением зелени. Закончилось терпеливое противостояние тяготам зимы, и теперь с приходом весны важно принять участие в празднике зарождения жизни. Главное ритуальное блюдо древнего праздника — наурыз коже. Наурыз коже включает в себя 7 обязательных элементов, олицетворяющих 7 жизненных начал: вода, мясо, соль, масло, мука, пшено (рис, пшеница, кукуруза) и молоко. Они символизировали счастье, удачу, мудрость, здоровье, богатство, быстрый рост, покровительство неба.

Если молоко выступает символом нового года, то старый олицетворяет мясо, причем обязательно копчености составляющие прошлогодние запасы. Весной люди спешат обновиться физически и духовно — освобождаются от долгов, старых ненужных вещей, чинят одежду, жилье, арыки, колодцы, просят прощения у близких за прошлые грехи, мирятся с соседями, приглашают гостей, одаривают родных.

В семи домах должен побывать каждый, и семь гостей принять у себя в доме. Коктем туды (весна пришла) — говорят казахи сегодня и встречают Наурыз на улицах площадях, парках, стадионах. Тысячи людей становятся свидетелями острых устных песенных состязаний акынов, соревнований в национальных видах спорта — казакша курес, тогыз кумалак, скачках и играх на конях — кыз куу, байга.

Различные драматические представления и театрализованные шествия представляющие национальные традиции и ритуалы привлекают людетй и учат их уважать национальную культуру и родную землю, способствуют сближению и взаимопониманию людей разных наций.

Как и во всех странах, где был распространен ислам, принято было отмечать два ежегодных религиозных праздника – разговения или окончания поста – ураза айт и через 70 дней – жертвоприношения – курбан айт. Обычны денежные и другие подношения в виде “хаир”, “садака” мечетям, святым лицам и местам. А в дни курбан айт на жертвоприношения приносился лучший скот. У казахов, в отличие от других народов, превалировала обрядовая сторона по сравнению с религиозной.

Заключение

Культура организует человеческую жизнь. Каждое поколение воспроизводит культуру и передает ее следующему поколению, поскольку она не приобретается биологическим путем. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходит формирование личности и регулирование ее поведения. Этот процесс получил название – процесс социализации, если он прекратится в массовом масштабе, это приведет к гибели культуры. ученые называют культуру системой регулирующих механизмов, включающей планы, рецепты, правила, инструкции, которые служат для управления поведением.

Культура содержит ценности: созданные отдельными группами, нормы, которым они следуют в жизни. Культура пронизывает жизненный путь человека. Культура неотделима от человека – субъекта культуры. Сам человек формирует себя в процессе своей деятельности как культурно-историческое существо. Культура существует в постоянном взаимодействии своего внешнего материализованного выражения с самим человеком. Это взаимодействие состоит в том, что человек усваивает созданную ранее культуру, создавая новое, опредмечивая свои знания и ценности; умения и способности, свою человеческую сущность.

Культура выполняет многогранную социальную роль. Использование достижений культуры в интересах народа и будущих поколений зависит от многих факторов: политических, социально-экономических. Социальная роль культуры повышает эффективность производства, социальный прогресс.

Культура казахского народа прошла длительный путь становления и развития. Казахская народность, прошедшая долгий период формирования, в процессе которого принимало участие множество племен и народов, занимает важное место в истории Евразии и является одним из древнейших этносов. Она является преемницей культурного наследия всех народов, принявших участие в ее становлении, поэтому казахский народ – один из богатейших народов в культурном плане.

Список используемых источников

Арнольдов А.И. Введение в культуру.- Москва: Народная Академия культуры и общечеловеческих ценностей, 1993.

Жайдаров О. Тенгрианство: мифы и легенды древних тюрков. Алматы: Рауан, 2004.

История Казахстана с древнейших времён до наших дней. Том 1./ Под ред. К.А.Акишева, К.М.Байпакова. Алматы: Атамура, 1997.

Кишибеков Д. Кочевое общество. – Алма-Ата: Атамура, 1984.

Масанов А. Кочевая цивилизация казахов. – Москва: Эксмо-Пресс, 1995.

Шаханова Н. Мир традиционной культуры казахов (этнографические очерки). – Алматы: Мектеп, 1998.

Реферат: Истинные знания о жизни. Происхождение человека

Истинные знания о жизни

Слово к читателю.

Человек на планете Земля дезориентирован.
Вы в поиске истины. Читайте: Истинные знания о вселенной. Физические законы развития макро и микро мира. Происхождение, предназначение, смысл жизни.
Настоящая история человека. Если осмыслите, с глаз спадет пелена.
Освобожденный ум сможет объективно отражать окружающую действительность.
Поймете, что мир и происходящие в нем процессы развиваются по физическим законам. А чудеса бывают только в сказках и на сцене. Сказочность остальных чудес проявляется при осмысливании окружающей действительности на основе истинных знаний. Истинными могут быть только материально доказуемые знания.
Знания – это осмысленный объем информации о реально происходящем. Если нет реально происходящего процесса, откуда быть истинным знаниям. Истинная религия не может противоречить истинным знаниям и моральному кодексу. Ее правила и традиции обязаны, быть приемлемы для всего человечества.
Моральный кодекс – это путеводитель для достижения пределов Разума.
Лицемерие, склонность к деланью зла, признак болезни ума. У такого индивидуума, чтобы о себе он не думал, нет будущего.
Высшей ценностью является неприкосновенность личной жизни не нарушающего правила поведения индивидуума и потомства.
Самое святое в жизни – это воспитание потомства, на основе морального кодекса. Духовно совершенным может стать только индивидуум, соблюдающий требования всех двадцати четырех правил морального кодекса. Новые традиции к процессу духовного совершенства отношения не имеют, из-за ложной основы они несовместимы с истинными знаниями.
Заданное самокодирование исключает объективное отражение окружающей действительности умом. Ум, необъективно отражающий окружающую действительность, превращает индивидуума в материал пригодный для всего.
Кроме движения к пределам Разума. Суть человека не может полноценно развиваться без объективного отражения окружающей действительности.
Кто не лицемерно, а искренне засомневается, сможет найти всему материальные подтверждения.

Устройство вселенной.

[pic]

Основа устройства мира.

Мир — это единство противоположностей. Развитие мира, происходит по спиралеобразному кругу. В осмысливании устройства вселенной возьмем спиралеобразную пружину из двадцати четырех витков. Витки снизу к верху закручиваются слева направо. Соединяем противоположные концы.
Спиралеобразный круг – модель вселенной. Радиус внутреннего круга равен диаметру витка. Материя вселенной распределена равномерно по галактикам, движется по кругу справа налево. Галактики перемещаются в пространстве, образуя кольца витков слева направо. В каждом витке шестнадцать галактик. Жизнь галактики от взрыва до взрыва равна времени перемещения по одному витку. Взрываются галактики только в точке меньшего диаметра внутреннего круга. К точке взрыва, по всему внутреннему кругу, подходят одновременно галактики с каждого третьего витка. Вспыхивает гирлянда взрывов. Разлетаются волна света и массы материи. В определенный момент материя закручиваясь, возвращается в разряженное пространство своей точки взрыва. Точка взрыва переместится в русло следующего витка. Часть материи осядет на монолиты галактик, подходящих к точке взрыва по вторым виткам.
Осевшая материя образует критические: объем, давление, плотность, резкое увеличение температуры. В большем объеме массы монолитов величина внутреннего давления превысит силу тяготения. Начинается процесс резкого увеличения объема массы — взрыв. Взрыв происходит после входа всей сильно закрученной массы материи в русло новых витков. Свет от гирлянды взрывов, кольцевой волной устремляется к центру. Центр вселенной состоит из объема энергии, спрессованного в кольцеобразную форму, силами однополярного взаимодействия. До центра свет дойти не сможет. Отраженная часть вторичной волной возвращается в материю. К точке взрыва подходят монолиты галактик с третьих витков. За третьими подходят монолиты галактик с первых витков.
Взрыв галактик с первых витков спрессовывает закрученную материю в русле нового витка. Крутящаяся масса материи в русле нового витка структурно распределяется так: тяжелая — по краям, ближе к центру — более легкая и газообразная. Спрессованная масса материи галактики принимает форму диска с тонкими краями, потому что твердые фракции притягиваются друг к другу сильнее и быстрее. Скорость вращения массы по краям была быстрее. Из-за этого масса диска делится на кольца. В образовавшихся кольцах материя с внутренней и внешней стороны движется с разной скоростью. Масса колец, закручиваясь, распадается на части. Начинается процесс образования систем
РА (солнечных систем). Из твердой материи формируются ядра. При критической плотности материи (для солнечной системы) в ядрах начинается выделение светотепловой энергии. Процесс образования солнечных систем начинается с крайних колец, постепенно перемещаясь к центру. В самом центре солнечные системы не образуются. Центр галактики три четверти жизни состоит из легких фракций материи в газообразном состоянии. Процесс уплотнения и нагрева центральной части начинается в четвертой четверти. До первой половины жизни галактики материя с крайних колец в своем полете обгоняет центральную часть. Когда галактики в своем движении по витку достигают середины, материя центра и крайних колец движутся с одинаковой скоростью. В третьей четверти материя крайних колец начинает постепенно отставать от центра. Плотность материи увеличивается, скорость вращения уменьшается — начинается процесс сжатия. Планеты формируются из колец в системах Ра, только легкие и газообразные массы материи в этом случае оказываются с краю. Это означает, что процесс уплотнения материи начнется с ближайших к солнцу планет. Третью четверть жизни солнечной системы можно определять по сокращающемуся расстоянию между планетами и солнцем. Жизнь галактик от взрыва до взрыва условно разделяется на четыре части.

Первая четверть: Стадия процессов рождения новой галактики, формирование систем РА, образование планет.

Вторая четверть: Продолжается формирование систем РА в кольцах, расположенных ближе к центру. На планетах систем РА, сформировавшихся в крайних кольцах, образуется биосфера, организуются процессы жизни.

Третья четверть: Ускорение сжатия и уплотнения материи.
Заканчиваются процессы образования биосферы и организации жизни.

Четвертая четверть: Биосфера и жизнь прекращают свое существование. Начинается ускоренный процесс уплотнения материи. Ядро галактики нагревается, весь объем материи превращается в единый монолит, приближающийся к точке взрыва. Вселенная ничего никуда не отдает. Даже свет не может выйти за ее пределы. И ничего не получает. Необходимая энергия генерируется процессами взрыва. Конструктивно вселенная — это магнит заданной формы, в котором все основано на взаимодействии противоположностей. Для осмысливания происходящих процессов необходимо знать простые правила. Однополярная материя при взаимодействии отталкивается друг от друга. Разнополярная — притягивается. На стыке взаимодействия образуются вихревые потоки энергии. Индивидуум, осмысливший правила образования вихревых потоков, поймет причину закручивания возвращающейся в свое русло массы материи. При вращении массы материи в русле нового витка создаются условия для образования материалов с различными свойствами (руда и другие неорганические материалы). Индивидуум, осмысливший устройство и процессы, происходящие в жизни вселенной, сможет понять устройство и правила развития микромира. Материя в самых крайних значениях конструктивно устроена одинаково. Устройство вселенной – макросостояние и атомов – микросостояние, одинаково. Микрочастицы в движении по спиралеобразному кругу повторяют жизненные циклы галактик.
Различия в свойствах материалов создаются порядком расположения атомов относительно друг друга. Величина различий обуславливается однородностью материала. Однородность составляется из чистоты и одинаковой направленности в расположении атомов. В технологическом процессе для получения необходимой однородности и чистоты материала применяется центрифуга. Запуск цепного деления опасен и аморален, поэтому, происходящие при этом процессы не освещаются.

Основа самоосознания мира.

Проявляющийся процесс взаимодействия на стыке противоположностей называется жизнью. Сама жизнь дважды не повторяется, повторяются процессы.
Стабильность процесса жизни прямо пропорциональна уравновешенности противоположностей. Сомоосознание мира происходит через постоянный процесс совершенствования осмысливания. Осмысливание действительности происходит на стыке взаимодействия добра — зла. Реактивная составляющая добра воспринимает только отраженное созидание. Реактивная составляющая зла воспринимает только отраженное разрушение. При взаимодействии на стыке добра-зла, под воздействием реактивности образуется информативная несущая — мысль. Мысль формируется вокруг центра добра – зла, при взаимодействии через совесть. Если большая часть мысли будет формироваться реактивностью добра, созданный ум будет тяготеть к деланью добра. Если большая часть мысли будет формироваться реактивностью зла, созданный ум будет тяготеть к деланью зла. Специалисты создают ум из пяти комплектующих, которые поступают в лабораторию из разных мест. Ум создается из равнозначных величин добра — зла. Взаимодействуют добро-зло через совесть. Память все контролирует. Она состоит из двух отделов. В первом — меньшем происходит первичная, текущая обработка всей информативной несущей. Превращение мысли в форму, пригодную для обработки во втором отделе. Оперативная информация выдается добру-злу, второму отделу. Во втором отделе поступившая информация анализируется методом сравнивания, систематизируется, закрепляется. Со второго отдела вся информация добру — злу выдается только в аналитическом варианте.

Схема устройства ума.

Отраженное

созиданием-разрушением.

[pic]

Добро.

1 — реактивность.
3 – отдел производства расходных материалов для комплектации реактивности.
5, 7 – блок питания.

Зло.
2 – реактивность.
4 – отдел производства расходных материалов для комплектации реактивности.
6, 8 — блок питания.

9.Совесть.

Среда, через которую взаимодействуют добро – зло при формировании мысли. У совести нет своего аккумулирующего энергию блока питания. Необходимую энергию для производства расходных материалов совесть получает прямо из ауры.
10, 11 – отдел производства расходных материалов.

Память.

12 – первый отдел.
13 – отдел производства расходных материалов.
14 – блок питания.
17 – второй отдел.
15 –отдел производства расходных материалов.
16 – блок питания.

18. Аура.
Состоит из двух частей: внешней – оболочки и внутренней. Во внутренней части ауры по заложенной программе происходит процесс развития систем энергопроизводства и накопления необходимого объема энергии. Добро-зло, первый и второй отделы памяти необходимую для функционирования энергию получают только через блоки питания. Блоки питания работают по принципу аккумуляторов. Необходимую для подзарядки энергию они получают из ауры.
Новорожденный часто засыпает и большую часть времени спит. Его, пока еще слаборазвитая, аура не может вырабатывать необходимый для бодрствования объем энергии. Блоки питания не могут обеспечивать необходимой энергией отдел комплектации расходных материалов. Отсутствие расходных материалов останавливает работу реактивности. Процесс функционирования ума на восприятие окружающей действительности останавливается. Новорожденный засыпает. Начинается подзарядка блоков питания, потому что во время сна расход энергии минимальный. Оптимальный объем накопленной энергии в блоках питания включает в работу отдел производства расходных материалов — включается реактивность. Новорожденный просыпается. Ум начинает воспринимать окружающую действительность. Под воздействием реактивности формируется информативная несущая. Сформированная мысль входит в первый отдел памяти. После превращения в определенную форму информация поступает к добру – злу, второму отделу. Во втором отделе информация сначала систематизируется, затем методом сравнивания, анализируется. Обработанная — закрепляется. Если поток информации превышает возможности аналитического отдела, происходит временное закрепление в необработанном состоянии.
Дальнейшая обработка будет происходить во время сна. У этого процесса есть особенность. Для сравнивания, необходимо извлекать ранее закрепленную информацию – часто она имеет потенциал энергии больший, чем временно закрепленная. Происходит обратный пробой. Ум начинает работать без включения реактивности. Спящий индивидуум видит сны. Созданный ум сначала проверяют в лабораторных условиях. Если все параметры в норме, прикрепляют систему энергообеспечения — ауру. Ум с прикрепленной аурой называется сутью. В производственной цепи начинается следующий этап. Суть по двустороннему каналу перемещения отправляется в верхние слои атмосферы планеты. Биосфера таких планет является производственной площадкой, где в реальных условиях проверяется качество функционирования заложенной в суть программы. Происходит усовершенствование параметров сути через воздействие на биомеханизм специальными инструментами Нечистой силы. Суть опускается в биосферу, объем уменьшается до предельно возможных значений. Жизненное пространство в непосредственной близости от поверхности всегда переполнено сутями различного уровня и назначения. Все они готовы в любой момент отреагировать на сигнал только своего вида. Вновь созданная суть будет реагировать только на точные сигналы, подаваемые сформировавшейся основой биомеханизма. Точность сигнала определяется величиной потенциала и временными параметрами. Сути устремляются к источнику сигнала. Лучшая суть входит в основу биомеханизма, со строго определенной стороны. Иногда потенциал подошедшей сути больше параметров основы. В этом случае суть может войти в биомеханизм с другой стороны. Из такой комбинации получается левша. Основа биомеханизма после входа сути оживает. С этого момента она развивается по программе развития сути. До этого развивалась по заложенной программе. В программе процесса подготовки исходного материала, для образования основы нового биомеханизма по объективным причинам, иногда происходит сдвиг во времени. Материал с незаконченным процессом включается в следующую стадию производства. Яйцеклетка, подошедшая к месту плодотворения, сформирована из материала, с незаконченным предыдущим процессом деления. Который будет продолжаться параллельно процессам, происходящим после оплодотворения. Случай с двойняшками. Во внутренней части ауры начинается процесс развития системы энергопроизводства.
Формирование органов и вспомогательных систем происходит в соответствии с программой развития сути. Суть не может изменить качество материала, из которого сформирована основа и конструкцию, определяющую принадлежность к типу. Каждому типу свойственна определенная форма поведения. В новую основу от родительских биомеханизмов передается по заложенной программе только качество строительного материала и конструктивные особенности, определяющие принадлежность к виду типа. Во внутренней части ауры процесс развития энергопроизводства происходит в объеме, ограниченном внешней оболочкой.
Внешняя оболочка ограничивается формой и объемом биомеханизма. В процессе развития параметры сути и биомеханизма должны совпадать. Суть, вошедшая в основу биомеханизма, независимо от величины перехода, для полноценного развития должна пройти четыре этапа.

Первая четверть жизни: Происходит интенсивное развитие систем энергопроизводства и ума. Расходуется вся вырабатываемая энергия.
Принадлежность к типу биомеханизма определяет соотношение пропорциональности развития ума и тела. Быстро растущее тело не оставляет энергии для развития ума.

Вторая четверть: Сформировавшаяся система энергопроизводства в своем развитии достигает максимальных значений. Происходит интенсивный процесс накопления энергии. Вся оставшаяся от поддержания процессов жизни энергия закрепляется в материализованном состоянии на внутренней стороне внешней оболочки ауры. Накопление необходимой энергии — жизненно важный этап в развитии сути. Оптимальный объем накопленной энергии включает механизм фиксации достигнутых параметров развития сути.

Третья четверть: Внутри ауры создается давление, которое включает механизм торможения выработки энергии, ее экономичного расходования. Ум получает достаточно энергии, биомеханизм — минимум. Постепенно включается механизм разрушения. Проявляются внешние признаки: седина, морщины, иногда дрожащие конечности. Ум подает нормальные сигналы, а тело полноценно отреагировать уже не может.

Четвертая четверть: Ум получает минимальный объем энергии.
Затормаживаются процессы реактивности. Восприятие окружающей действительности минимальное. Полноценная работа ума возможна только с ранее закрепленной информацией, поэтому пожилые индивидуумы живут воспоминаниями. Разрушающийся биомеханизм сокращается в объеме. Вместе с ним сокращается объем ауры. Внутри сути увеличивается плотность и давление.
Наступает момент критической плотности энергии, которая провоцирует резкое повышение температуры. Поднявшаяся температура провоцирует резкое увеличение давления. Старая, огрубевшая оболочка ауры разрывается. Как правило, перед этим моментом умирающий индивидуум приходит в сознание и ясно мыслит, потому что ум получает достаточно энергии. Суть выходит из грубой оболочки. Ее объем ограничивается новой, тонкой оболочкой. В этот момент плотность нагретой энергии внутри ауры равна значениям верхних слоев начинающейся атмосферы, поэтому атмосферное давление сразу же вытесняет суть в околоземное пространство. Из-за малой плотности нагретой энергии, давление внутри ауры минимальное. Ум не работает. Под воздействием внешних условий (холод и жесткое солнечное излучение) суть уменьшается в объеме до размеров меньших, чем была в биомеханизме. Новая внешняя оболочка постепенно грубеет, становится менее прозрачной. Солнечное излучение нагревает внутреннюю часть ауры. Внутри сути повышается давление энергии. В момент, когда суть приобретет закрепленную форму и размер, создается оптимальное давление энергии. Начинают заряжаться блоки питания ума.
Включается реактивность, ум осмысливает новую окружающую действительность.
Суть входит в канал перемещения, возвращается в лабораторию. Специалисты методом анализа информации, снятой со второго отдела, при необходимости в ходе беседы определяют качество и дальнейшее предназначение ума. При переходе восстанавливаются закрепленные параметры второй четверти жизни.
Процесс перехода продолжается сорок земных суток. В биосферу направляются умы строго определенного свойства. Контролируется наличие резерва. Уму, в зависимости от качества, для достижения параметров Разума необходимо пройти минимум семь переходов. Максимум неограничен. Примерное время жизни сути до следующего перехода в земном исчислении в оборотах (годах).

1. 150 000

2. 210 000

3. 280 000

4. 360 000

5. 450 000

6. 550 000

7. 660 000

8. 780 000

9. 910 000

10 1050 000

Творящим зло и лицемерам полезно осмыслить значения цифр. По правилам производственного процесса ваша жизнь закончится в лаборатории при переходе. Вас направят в кабину из зеленого стекла, где энергетический потенциал разрушит составляющие жизни. Остатки через дно пойдут на утилизацию. Ум с нормальными параметрами в процессе совершенствования, осмысливания достигает пределов Разума. Процесс выхода сути из биомеханизма возможен только при уменьшающемся давлении. Суть вышедшая из биомеханизма, разрушенного досрочно, имеет совсем другие параметры температуры и давления энергии внутри ауры. Атмосферное давление не сможет поднять ее на необходимую высоту. Жизненно важные процессы будут проходить в других условиях. Суть, медленно опускаясь в биосферу, надолго зависает в пространстве. Блоки питания ума не могут обеспечить энергией процесс сохранения закрепленной информации. Когда суть окажется в непосредственной близости от поверхности — от информации остаются только фрагменты. Код программы развития ослаблен — серая суть реагирует на неточный сигнал. Для осмысливания процесса мироосознания необходимо взять цепь, состоящую из семи звеньев. Держа ее за верхнее звено вытянуть руку вперед, чтобы можно было рассмотреть середину нижнего звена. Перед вами модель мироосознания.
Середина нижнего звена — это место, где созданный ум после проверки в биомеханизме включается в процесс мироосознания. С одной стороны звена поднимается или опускается женский ум. С другой — мужской ум. Вниз опускается бракованный ум для вселения в основу растений или животных.
Такой ум уже никогда не сможет попасть в лабораторию. Жизнь его будет проходить по кругу растения или животного. К верху, через периодические переходы, поднимается ум с нормальными параметрами. В процессе развития ум достигает такого совершенства, что начинает светиться. Светящийся ум называется Разумом. Разум для развития не нуждается в биомеханизме.
Необходимую энергию он извлекает из космоса. Пересечение двух звеньев является общим пространством. Живут там женские и мужские Разумы.
Встречаются, производят Разумное потомство, которое переходит в выше находящееся звено. Сами Разумы в выше находящееся звено перейти не могут.
Разумное потомство живет и развивается до определенной стадии в энергетическом потоке, который движется во внутреннем пространстве витков перемещения галактик. В пространстве, приближенном к точкам взрывов, развиваются Разумы, склонные к разрушению. В противоположном пространстве развиваются Разумы склонные к созиданию. Среднее пространство между крайними противоположностями является местом развития самого полноценного потомства Разумов, которое на определенной стадии включается в процесс мироосознания с верху. Через все семь звеньев по центрам стыков пересечений проходит пустотелое пространство, на сечении имеющее элипсную форму.
Начинается оно на внутренней стороне нижней части первого звена. В системе самоосознания, это уровень жизни растений и живых существ почвы. На уровне внутренней нижней стороны второго звена пустотелое пространство повернуто на девяносто градусов по оси. И так через все семь звеньев. Это пустотелое пространство служит дорогой, по которой скатываются до уровня растений и животных умы, забывшие о законе божьем. (Моральный кодекс). Скатываются все без исключений даже из пределов Разума. Дорога к верху трудная и долгая. Индивидуум, встав на дорогу падения, опускается легко и быстро. На стыке повернутых частей пустотелого пространства образуется площадка. Это последняя возможность, падающего ума осознать, раскаяться, выйти из пределов падения. Нужен один, хорошо осмысленный, не лицемерный шаг.
Лицемерие — заразная болезнь ума. В реальной жизни болезнь проявляется так: индивидуум думает одно, говорит другое, делает третье. Прикрываясь добром, творит зло ради зла. В постоянном процессе усовершенствования, осмысливания, для саморегулирования параметров качества ума, необходимо знание истины и закрепляющих традиций, через единую основу правил поведения.

Создание человека.

Новые биомеханизмы создаются по строго установленным правилам. Параметры сути и основы биомеханизма должны совпадать. В основу биомеханизма закладываются два равнозначных процесса разрушение-восстановление и механизм воспроизводства. Человек — это прибор для проверки функционирования программы сути в реальных условиях. Специалисты из лаборатории наблюдали через телескоп за туманностью, похожей на ус синего цвета. При появлении светотеплового излучения зарегистрировали объект обслуживания: Звезда Синий ус. Под номером сто четыре. Семь миллиардов оборотов назад в земном исчислении на четвертой планете этой звезды, в биосфере образовались условия для жизни в биомеханизмах. Разум решил: будет целесообразней завести оборудование и специалистов — разработчиков биомеханизмов. После консультации, под руководством бога Мардука, приступили к разработке доминирующего биомеханизма. Разработана основа. С основы созданы двадцать пять типов. Для создания механизма размножения, мужского и женского, после сверки параметров, разработчики разделились.
Мужская половина готова к производству. Женской половине достался недобросовестный разработчик. На утверждение предоставил снятый с производства механизм. Бог Мардук изгнал разработчика (Дьявола) из лаборатории на пустующую землю. Работу поручил разработчику мужского механизма. Чтобы не терять время, мужскую половину запустили в производство. Изготовлены двадцать пять типов мужчин. Разработан совершенный во всех отношениях механизм для женщин. Изготовлен опытный образец. Размножение стало необременительным процессом. Женщина, достигнув половозрелого возраста, несла яйцо. Из оплодотворенного яйца, через двести семьдесят дней в земном исчислении, получалось потомство.
Разработчика звали Ангелом. Столкнулись с проблемой — мужчины совсем не реагировали на такую женщину. На четырех типах сделали максимально возможную корректировку, но необходимого результата достичь не смогли. Для такой женщины нужно создавать новых мужчин. Времени не было, отпущенные материалы израсходованы. Принято вынужденное решение. Запустили производство женщин с устаревшим механизмом размножения. Чтобы нагнать упущенное время, отрегулировали его на максимально возможные значения.
Опытный образец пришлось разрушить. Мужчин вернули в прежние параметры.
Двадцать пятый тип обратной корректировке не поддается, его пришлось разрушить. Для тиражирования осталось двадцать четыре мужских и женских типа. Созданный биомеханизм назвали Человеком. Его работа рассчитана на век (Первородины). На создание, обучение, тиражирование специалисты потратили два века. Еще пятьдесят лет ушло на корректировку человеческого индивидуума для жизни в социуме. С разрешения бога Мардука специалисты — разработчики жили среди людей. Земля и вода к моменту появления человека освоены жизнью растений. Семя жизни завезено странными механизмами.
Сброшено в среду обитания без непосредственного участия богов задолго до появления человека. После человека специалисты создали основу биомеханизма птицы. В основу внедрили разработанный для человека механизм размножения. С основы налажено производство различных вариантов птиц. По просьбе Нечистой силы созданы варианты перелетных птиц. За это Нечистая сила пообещала и завезла на Первородину человека отряд насекомых, червей, грызунов и контролирующих их численность – змей. Плотность заселения биосферы планеты биомеханизмами различного уровня и назначения приближалась к оптимальным значениям. Специалисты выполнили свою работу. По их просьбе лабораторию передали людям. Линию по производству человека разобрали и уничтожили.
Пришло время специалистам покинуть Первородину человека. Провожавшие люди слышали, как странник восхищенно рассказывал богу Мардуку о технических характеристиках этого современного странного механизма. Он говорил: как минимум раз в пятьдесят превосходит по времени перемещения все виденное им до этого. Специалисты вошли в странный механизм, люк закрылся. Солнце, игравшее лучами на серебристом корпусе, не заметило, куда делся странный механизм. Провожавшие – тоже. Люди стали расходиться. Неожиданно в небе появился косяк перелетных птиц — у остановившихся женщин на глазах появились слезы. Мужчинам не дано было понять почему? В процессе развития человеческого индивидуума в социальной среде не предусмотрены правила естественного отбора. Не перспективный, нежизнеспособный индивидуум, выявляется и выбраковывается с проведением необходимых мероприятий, специалистами Нечистой силы. Время шло. Человек прожил на
Первородине почти семь миллиардов оборотов в земном исчислении, освоил три ближайшие планеты. Лаборатория все это время работала. Биосфера не могла принимать новые разработки. Посвещенные неоднократно выходили на правительство с предложением освоения Земли. Вопрос подробно обсуждался на
Высшем Государственном Совете. Давно разработаны научно обоснованные планы. Вопрос всегда упирался в проблему — где на это взять средства. На
Совет принесли «прошение на слово». Вошел влиятельный торговый человек, сказал: «Мы готовы нести расходы, если Государственный Совет гарантирует невмешательство в дела Земные в течение века». Закон о гарантии принят.
При проработке возник деликатный вопрос — кто будет заселять Землю? В результате сложных переговоров решили: пятьдесят девочек из своих семей готовят члены правительства, пятьдесят мальчиков, будут взяты из семей торговых людей, собравших необходимые средства. Было это в земном исчислении, двенадцать миллионов семьсот шестьдесят пять тысяч четыре оборота назад. Решено: На Землю уходят тринадцать странных механизмов изготовленных по специальному заказу. Отобраны, проверены, обучены сто детей. Половозрелыми станут через оборот после прибытия на Землю. Для перелета детей приготовлены два странных механизма — основной и запасной, соединенные удобным переходом. В полете время, кроме сна, занято учебой.
Впереди много непростых дел. Прошли почти половину пути. На запасном, тринадцатом странном механизме пожар, случился по вине скучающего запасного экипажа. Еще несколько мгновений и неизбежен взрыв. Главный странник Черн вошел в пламя, пожар остановлен. Он лежал на управлении черный, как ночь. Тело защитила одежда. Лицо и руки обожжены, отравился газом. На сообщение, с Первородины получили ответ: решайте сами, на месте видней. Черн очнулся, сказал: «Черн сдюжит, идем к месту назначения».
После пожара многое изменилось. Все осознали — случиться может все.
Разрешили в свободное время посещать кабину управления. Желающие могли наблюдать за полетом. Особый интерес проявляли девочки. Дело дошло до ссоры. Возникла деликатная проблема. Разговор с странником Черн отложил до прибытия на Землю. За три месяца до прибытия на Землю, появился новорожденный, это осложнило всем жизнь. При подлете к Земле разрешили по три человека заходить в кабину, смотреть. Черн уступил просьбам всех.
Странный механизм, в нарушение плана, облетел вокруг планеты, стал медленно опускаться на Землю, ярко светясь, отражая радугу лучей восходящего солнца. Земля принимала свет, была и тень. Механизм мягко приземлился на приготовленную строителями площадку.

История человека на земле.

Открылся люк, прибывшие стали привыкать к земному воздуху и весу. Состав воздуха Первородины и Земли разный. По согласию, первой ступила на Землю
Ева, держа на руках своего ребенка. Остановилась: окружающий мир красив и величествен. Справа – залив. Изумрудные волны накатывались на пологий песчаный берег. Начиналась пышная зелень мелкого густого кустарника. Прямо перед ней – море. В голубых, ласковых волнах играли большие рыбины. Крик ребенка вывел Еву из забытья. Она смахнула слезу, глубоко вдохнула растворенную в воздухе природу, прикрыла ребенка — было прохладно. К большому удивлению Черна, сама отошла в сторону. Не ждала от окружающих понимания, сочувствия и помощи. Присев на колени, Ева стала рассматривать панораму освещенной утренним солнцем горы, возвышавшейся слева. В природе все радовало, но мысли заставили Еву повернуться к людям. Строители помогали остальным. Разводили по переоборудованным, ранее прибывшим странным механизмам. Чувство тревоги возрастало. В механизме остались главный странник и Адам. Черн вышел, долго смотрел на Еву, ничего не сказав, пошел к остальным. Ева и Адам, не приближаясь, пошли за ним. Они не видели друг друга полгода. Сказать хотелось многое, но не было возможности.
«Сына я назвала Первоиндом. В честь любимого дедушки Инда. Отца видела редко — был всегда на работе». Адам спросил: «О нашем не сожалеешь?» Все прибывшие разместились в странных механизмах. Прошло две недели. Пришло время решений. Странника Адама за нарушение клятвы решено отвезти и высадить в пустынной, малопригодной для жизни, местности. (Австралия). Еву предупредили товарищи Адама. Она схватила Первоинда, догнала уходящих людей, вцепилась в Адама. Объяснения, уговоры, угрозы не переубедили Еву — она сказала: «Я готова умереть вместе с отцом моего ребенка!». Оставлять что-то запрещено. Поэтому высадили, взлетели, сбросили. В сброшенном грузе был минимум необходимый для выживания и записка. (Следи за пролетающими).
Адама помнили: улетая, давали строгий наказ менявшим товарищам. Ева и Адам не погибли, превратили пустынную землю в цветущий, зеленеющий оазис.
Правитель узнал, удивился, семью включили в список обслуживания.
Обеспечивали домашними животными, семенами, материалами, механизмами для строительства жилья, дорог. Остальные дети год учились, по мере создания стабильной семьи, развозились к местам назначения, включались в сферу обслуживания. Все знали основы здорового образа жизни. Могли определять и лечить недуги. Семьи разрастались. Рожденные на Земле дети помогали осваивать, благоустраивать отведенную территорию. Получали хорошее образование. Взрослые ежегодно собирались на один месяц на курсы создания семей. Знакомились, находили невест и женихов, появлялись новые семьи.
Место жительства выбирали по обоюдному согласию. За механизмы, семена, скот семьи с государством рассчитывались производимой продукцией. В середине первого столетия с одной семьей возник конфликт. Правителю доложили, они не согласны с условиями расчета. В знак протеста все мужчины и женщины побрили головы. Выяснение отношений продолжалось около десяти оборотов.
Осенью правитель спрашивал: «Они все еще бритты». Бритты, это название закрепилось за семьей. В другой семье сделали деревья светящимися, их назвали Огнипервы. Самой быстро развивающейся семьей (общиной) были Персты.
Для них с Первородины постоянно шла мощная экономическая поддержка. Персты организовали производство странных механизмов. Изготовляли платформы
(баланс сил) для производства большегрузных дорожных механизмов.
Производили бумагу (место производства сохранилось). Поставляли на рынок большие объемы льда. Второй по темпам развития была община Судов. Суды с помощью Первородины организовали производство специальных, быстроходных катеров с металлическим корпусом. Изготовляли легкие прогулочные суда.
Появились поселки, города. Образовались условия для развития торговли и культуры общения. На Землю прибыл Бог. Он стоял на вершине холма, поднесли умирающего Черна. «Дела известны, дарю тебе дерево из своего сада. Ешь плоды. Править будешь долго». Через посвещенных Черн подарил это дерево своему народу. Ваны назвали его Манна Небесная. Только дети с
Первородины, по плану должны заселять Землю. Странники нарушили приказ, запрещающий брать на борт женщин. Семь странных механизмов забирали с трех соседних планет Первородины, специально подготовленную живность и обслуживающий персонал по двенадцать человек мужского пола, которые планировалось задействовать на строительстве. По прибытии выяснилось из трех прибывших — две женщины. Странники объясняли, что всех посадили в мужской одежде. На Землю прибыло еще восемьдесят человек. Возникла проблема. Решили сразу же всех с частью скота развести по самым дальним землям (Африка), отправить обратно возможности не было. Оставить на месте категорически запрещено — люди не проверены. Темный цвет кожи коренного населения Африки объясняется местоположением планет, с которых привезены потомки этих народов. Первородина человека четвертая планета от солнца с жарким климатом. Обслуживающий персонал забирали с трех ближайших к солнцу планет с очень жарким климатом. Потом по дальним землям развозили строителей. Так на земле образовались разные народы. Народы, живущие среди ванов, образовались из оставшегося обслуживающего персонала и поздних строителей. Первые двенадцать лет правитель жил в странном механизме.
Первая стройка – Первовида (Пирамида) — построена на холме, где стоял Бог.
Люди захотели сохранить Божье место для потомков. Холм облагорожен с внешней стороны. Место посадки, следы на земле, обложены камнем. (Место, где стоял Разум, сомневающиеся люди при желании могут найти). Заканчивался первый век жизни человека на Земле. Работникам «Исторической хроники» поручено написать рассказ о знаменитых интересных людях. На рынке города
Вайны пишущие обратили внимание на большой красивый лабаз. Спросили, как зовут хозяина этой красоты. Веселые люди сказали, он всегда представляется
— Ай да ми. («Мы» в то время звучало как «ми»). Пишущие вознегодовали. Они решили проучить хвастуна, напечатать сатирический материал. Красота больше не радовала. Затребовали к себе хозяина. Подошел небольшого роста немолодой, чернявый человек. На прямой вопрос о хвастовстве скромно сказал: «Что вы! Вас просто разыграли мои друзья, зовут меня Айдам-И».
Чтобы сгладить неловкость попросили рассказать о себе. По знаку руки немолодая, но хорошо сохранившаяся женщина поднесла чай. Это знак большого уважения. Чай не каждый мог позволить. Стоил очень дорого (одна чашечка по стоимости равнялась месячной зарплате пишущих людей), завозился с
Первородины. Чайные кустики, саженцы плодовых деревьев, самый дорогостоящий, ходовый товар. Была проблема: год на Первородине четырнадцать земных месяцев. Завезенные саженцы хорошо росли, но получение урожая было хлопотным делом. Айдам-И рассказывал: родился в большой семье на Первородине. Жили дарами моря, хватало только на хлеб и одежду. Шел набор строителей на Землю. Условия неплохие, записался, строил первый Дом посвещенных. Денег хватало только на хлеб. Нас никто не обманывал, на
Первородине это большие деньги, на Земле — кусок хлеба. Я ушел, подрабатывал на рынке, появились деньги. Выкупил место, торговал обработанной красотой моря. Встретил Айну, родились три сына. Первый кормится дарами прибрежных ям. Выловленное специальным способом превращает в красоту. Все зовут его Яма. Второй сын Корка, из коры деревьев делает домашнюю утварь. Третий сын промышляет китовым усом, зовут его Китом. Я все это предлагаю людям. Хвастать не стану, на жизнь хватает. Договорились, если материал напечатают, будут встречаться через десять лет. Через десять лет на берегу моря, около жилья Айдам-И построены три дома. Жили в них братья с семьями. Потом появились три большие улицы с одноименными названиями. Через шестьдесят лет пишущие узнали — весь поселок загрузился на повозки и переехал на берег другого моря. В городе Вайны было много разговоров. Люди не понимали, почему имея прекрасные корабли, поселок ушел на повозках. После погрузки на новые корабли люди встали на колени лицом к берегу. Каждый громко дал клятву: «Буду ваном». Это много значимые слова.
Ваном мог стать только человек способный жить, не нарушая правил морального кодекса. Моральный кодекс состоял из двадцати четырех правил, которые гарантировали духовное совершенство индивидуума. Общество с укладом жизни на основе морального кодекса гарантировало неприкосновенность индивидууму, не нарушающему правила поведения. Нарушителю правил гарантировало, неизбежность сурового наказания. Независимо от занимаемого положения в обществе. Корабли ушли вдоль берега в сторону великого льда. На новом месте проживания каждый из братьев построил по не большому храму. Называли их Доцели. Перед каждым храмом строились ворота. Снаружи у ворот делались ямы – проступы (от слова проступок). Нарушителям правил (проступникам), под страхом смертной казни запрещалось проходить через ворота. Проступник подходил к воротам приглашал смотрителя, все рассказывал. Смотритель определял, степень отрыва от духовного совершенства и величину ступеней возврата. Одиночество, удары палкой, пребывание в яме, утрата материального благосостояния, лишение жизни. В храме устанавливалась статуя хранитель клятвы «Буду». Ежегодно, все население в определенный день приходило к храму. Рядом торжественно устанавливался новый хранитель.
(Сначала статуи стояли на коленях). Каждый громко давал клятву. Затем смотритель докладывал всем за каждого о назначенных ступенях. Большинством одобренное оставалось без изменения только после этого, происходило лишение жизни (до одобрения проступник сидел в яме). Прожив жизнь без отрыва (не нарушая клятвы), человек мог говорить «достиг нирвано». Первыми смотрителями храмов были братья Яма, Корка, Кит. Храмы стали центрами концентрации знаний, передового опыта. При храмах организовывались учебные заведения для детей состоятельных родителей. Детей купцов обучали тайнописи
(иероглифы). Через десять лет представители поселка снова появились на рынке Вайны в качестве иноземных купцов. Недалеко от Вайны вдоль берега, располагались такие поселки: Трех братьев, Ветков, Айнов, Компании чая,
Лотос, Тамладов. Люди в поселках занимались разведением, продажей плодовых кустиков, чая, производством домашней утвари, хорошо знали друг друга. За Тамладами располагался Поселок мастеровых людей изготовлявших на рынок бирки, борти, кадки, жбаны (емкости для бань и содержания живой рыбы). В следующем десятилетии жители поселков загрузились на корабли, повторили путь трех братьев. Уходили не от хорошей жизни. К тому времени на рынок стала поступать дешевая, акклиматизированная, адаптированная к условиям Земли, продукция заработавших на полную мощность трех Домов посвещенных. Процветавшие на дефиците оказались не удел. К началу третьего века снова торговали на рынке Вайны, как представители других государств.
Через пятьдесят лет они перестали узнавать друг друга. Время шло, семьи преобразовались в общины. Каждая община строила свой город. Первый город всегда назывался по имени общины. Население каждой общины из-за определенного первоначального соотношения типов имело характерные черты внешности. Разнообразие окружающей среды обитания, способствовало образованию характерных для каждой общины, правил поведения при взаимоотношениях. Правила поведения закреплялись традициями. Общие черты внешности, правила поведения и традиции сформировали нации. Объединенные нации образовали единый народ – ваны. Государство ванов – Странна
(позднее Страна). Имело форму доски, одна сторона которой немного наискосок. Если ширину взять за единицу, длина равна четырем. План Странны составлялся на Первородине. Вся территория разделена на пятьдесят прямоугольников. Пять в ширину и десять в длину. Каждая община осваивала только свою территорию. Все знали, что другой земли не будет. В истории ванов был случай. Когда община, прокладывая дорогу, оказалась перед необходимостью пробивать скалу или занять несколько десятков саженей территории соседей. Соседи не возражали но Первородина не позволила.
Сказала: все начинается с мелочей. Каждый житель общины знал, что ему и потомкам жить всегда на этой территории. Люди тогда знали, что самые большие проблемы порождаются безответственностью, под названием «перекати поле». Смешивание народов неизбежно приводит к катастрофе. Все народы равны, но у каждого свое восприятие. Из-за разности восприятия на подсознательном уровне накапливается недовольство, переходящее во зло.
Индивидуум с наполненной злом памятью, не способен объективно воспринимать окружающую действительность. Много разговоров о равенстве народов в том или ином обществе, верный признак приближающейся катастрофы. Строгие законы обеспечивают только видимое благополучие. Стабильность общества объединяющего народы гарантируется не прикосновенностью территорий проживания и уважительным отношением к мнению людей. Над Страной всегда светило солнце, заходило за горизонт после восхода с другой стороны. Почти посредине – большое внутреннее море. Столица Вайна – большой, красивый город. В Вайне находились две самые большие пирамиды, рядом еще семь – поменьше, восьмая – подальше от других. В Стране был вечный лед, всегда цветущие, плодородные равнины, пустыня, великие горы и реки. В море и реках водилось неисчислимое количество видов рыб, животных. А леса! Какие были леса! Грибов, ягод, фруктов, народ мог прожить, занимаясь только сбором.
Поля ровные, плодородные. Почва сама себя обрабатывала (биотехнология).
Каждая семья имела поле и сад. Тяжелую работу выполняли механизмы, которые управлялись на расстоянии. Собранный урожай сортировался, частично перерабатывался на месте в установках, которые вырабатывали энергоноситель. Процесс назывался возгонкой, получаемый энергоноситель — самогонкой. Лучшую часть урожая люди увозили в город на базары или в специальные погреба. Осенью всюду дым от производства самогона и запах жареного хлеба от созревающих плодов Манны Небесной. Это любимое дерево ванов. Оно неприхотливо к почве и уходу. Плоды хорошо хранились. Сок утолял жажду. Выпив сок, человек съедал все вместе с рыхлой маслянистой коркой. Убрав урожай, каждый хозяин выкапывал на участке яму в четверть сажени. Собирал все накопившиеся за оборот отходы и сжигал. На следующий год яма копалась дальше, на прогреваемое расстояние. Происходила дезинфекция почвы. Ваны строили большие удобные города. Жизненный процесс, организовывался на уровне йонов (микрорайонов) на основе самоуправления. У каждого многоквартирного дома смотритель. В индивидуальное жилище, по медным трубам подходила вода. Стояла газовая керамическая колонка для обогрева и приготовления пищи. В каждом йоне было предприятие, для производства газа и удобрений. В его емкости стекала вся отходная вода
(только от умывания и чистоты жилища), после очищения использовалась для полива газонов. В каждом жилище в специальном месте стояли два закрывающихся контейнера. Один для сухих отходов. Другой для отходов жизнедеятельности организма. Наполненные контейнеры человек приносил на предприятие. Менял на чистые, за отходы получал деньги или баллоны с газом.
В городах не знали, что такое мусор. Тело умершего человека привозили на предприятие, сжигали в специальной яме. В каждом йоне обязательно была баня. С приемным пунктом для стирки одежды. Все ваны всегда, раз в неделю посещали баню. Производство товаров разрешалось только по безотходной технологии. О нанесении ущерба окружающей среде обитания не могло быть и речи. Разнообразие товара по качеству ограничивалось тремя позициями.
Жилища, храмы и улицы освещались светящимися растениями. Дороги строились из больших, ровно отесанных камней. Они соединяли города, были подведены к каждому полю. К городам и полям прокладывали каналы. Каждая община считала святым долгом бороться за право построить на своей территории Пирамиду, чтобы встречаться с богами. Это гарантировало процветание. Право построить
Пирамиду боги давали только тем народам, с территории проживания которых, в лабораторию стабильно возвращалось около восьмидесяти процентов качественного ума. Встреча богов с людьми, происходила с вершины Пирамиды.
Называлась «Вечно». На встречу с богами, на вече избирались посвещенные и простые люди. Перед людьми, появлялись боги. Выслушивали простых людей, учили. Потом начинался долгий разговор с посвещенными. Пирамиды строили из больших камней недалеко от городов. Только две, самые главные, почти одинаковые стояли в городе Вайны. Первая – главного бога Мардука, вторая –
Матери Божьей. В пирамидах находились Дома посвещения избранных. По окончании посвещения мужчины встречались с богами на вершине Пирамиды бога
Мардука. Посвещенные женщины — на вершине Пирамиды Матери Божьей. Рядом находились Пирамиды помощников главных богов – Ярилы, Перуна, Сварога,
Велеса, Белобога, Чернобога, Стрибога, немного подальше – маленькая
Пирамида Нечистой силы. У пирамид избранные получали знания по соответствующим вопросам. У каждой пирамиды было два посвещенных смотрителя: от бога Мардука и от Матери Божьей. У пирамид ваны получали ответ на любой вопрос, не начинали дела без обсуждения с посвещенными смотрителями. Было два момента обязательной консультации. Молодые перед созданием семьи проходили через собеседование: все нормально — получали разрешение. Смотрителей приглашали для осмотра тела умершего. Данные заносились в журнал. Воины и другие служивые люди перед сложными делами ездили в столицу к Пирамидам Белобога, Чернобога, посещали представителей
Нечистой силы. У Пирамиды Нечистой силы пришедших людей всегда встречала молодая девушка. Часто можно было слышать такое, старец говорил: Я хорошо помню, как дедушка приводил меня сюда. Сейчас сам привел внука, а вы за это время нисколько не изменились. Осмотрев старца, девушка говорила: У вас еще все впереди. В торговых представительствах ванов у других народов присутствие смотрителей было обязательным. С первого столетия процветание, изобилие ванам и другим народам обеспечивали три Дома посвещенных.
Работающие в них получали зарплату на Первородине – для Земли небольшие деньги. Добавлять зарплату Первородина не хотела, разрешила выполнять часть работ на коммерческой основе. У посвещенных существовало правило выбора руководящего состава всех уровней. Все разделялись на группы из трех человек. По группам заходили в комнату полностью раздевались. Женщинам разрешалось оставлять набедренную повязку. Двое становились рядом, третий напротив, он поднимал руки. Раскрытая ладонь указывала на выбранного человека, потом менялись местами. Открывший рот или сказавший слово лишался права участвовать в выборах на двенадцать лет. Выбранный человек участвовал в следующем туре. Смысл раздевания и молчания в том, что полноценным руководителем мог стать только здоровый духом и телом.
Выбранные, но не прошедшие, назначались руководителями разработки проектов. В специальной кабине в виде банки, каждый прошедший до последнего тура, не раздеваясь, голосовал письменно. Ставил точку в квадрате с написанным именем. Квадрат белел, имя исчезало. Листы для голосования называли белутень. Белутень опускался в специальную банку, которую вскрывали, неисчезнувшие имена зачитывали. Прошедшим торжественно вручали специальный головной убор – турбанк. Они становились членами
Совета Дома посвещенных. Совет решал судьбу разработок. Постоянный руководитель Дома осуществлял материальное обеспечение разработок. Весь объем постигаемых знаний делился на двенадцать степеней. Посвещенные с десятой степенью зачислялись в резерв на государственные посты. Переходили на полное государственное обеспечение. Эта проверенная миллионами лет система исключала прихода к власти денег. Свободные деньги, превышающие усредненную прожиточную величину необходимую для всей жизни опасны для хозяина. Хозяин больших денег на должности первого руководителя смертельно опасен для общества. Сумма, превышающая определенную величину, превращает хозяина в раба. Реально, через подсознание, влияя на принятие решений, которые губят идущих рядом. Потомки погибших погубят его будущее. Этот замкнутый круг разрушал, разрушает, будет разрушать, любое общество. В погибающем обществе состоятельные люди теряют все. Перекачивание средств создает ложное благополучие территории и неизбежно приводит к катастрофе.
Не законные деньги обязательно за собой приводят беду, потому что создается пирамида с основанием вверху. (Колосс на глиняных ногах, сосущий жизненные соки из других). Его гибель вопрос времени. Беда от посеянного зла обязательно найдет хозяина и его потомство. Состоятельные ваны знали, об опасности приближения к власти. В истории ванов был момент, когда большая часть состоятельных людей забыла об опасности от больших свободных денег. На съезде они заявили что, не верят в действенность этого закона.
Проголосовали за проведение эксперимента сроком на шестьдесят оборотов.
Семьдесят процентов решили лишние деньги в ступу не ложить. Результат выводить на очередных съездах. В Доме правительства стояла каменная ступа
(стоит и сейчас) все состоятельные ваны без принуждения ложили туда лишние свободные деньги. Это защищало хозяина от власти денег. Человек знал черту, за которую не было смысла переступать. При желании можно было написать, куда их потратить. Правительство ложило отчет расхода этих денег на язык ступы. Состоятельные люди потом проверяли, что сделано. Через тридцать два оборота на очередном съезде не было ни одного представителя сомневавшихся в действенности закона. Ваны хорошо знали действенность другого закона денег.
Не законно присвоенные деньги губят хозяина и его потомство. Механизм действия закона прост. Все присвоенное незаконно вынуждает хозяина и семью лицемерить. Лицемерие включает механизм саморазрушения на уровне подсознания и неизбежно без вариантов, приводит индивидуума к гибели. В кодексе чести деловых людей было предупреждение. Неизменное, видимое благополучие семьи живущей на незаконные деньги объяснимо происхождением потомства. (Беда многолика, часто она приходит в дом таких людей в виде скрытого слабоумия). Дом правительства состоял из двух уровней. Первый уровень содержал все необходимое для деятельности правительства. Вход охраняли две каменные головы льва с большими языками. В головах львов вмонтированы механизмы выдающие пропуска по удостоверению с фиксацией времени. Пропуск и удостоверение проверяла охрана. Комната охраны находится с лева у входа. Один лев проверял входящих. Другой фиксировал выходящих людей. Второй уровень место работы правительства. Вход охраняли две каменные головы льва, выдающие пропуска на язык и охрана. (Каменная ступа стоит в Доме правительства, сохранились головы львов). Первый дом посвещенных находился в скале, которую с двух сторон омывала река Великая, с третьей — море. Было три выхода: в реку, море и на сушу. Посвещенные занимались разработкой разведением, размножением и расселением привозимых с Первородины материалов морских и речных рыб, животных, растений. Отвечали за изобилие моря, рек, озер, болот. Второй дом посвещенных находился в скале с северной стороны небольшой горной долины. Посвещенные отвечали за изобилие и разнообразие домашних животных, птиц, промыслового зверя. Всегда создавались два варианта, для дома и природы. Сразу создавался природный враг. Без него любое существо обречено, не сможет полноценно развиваться.
Существовало правило круга. Существо имело право на жизнь, если не противоречило природе. Было самовоспроизводящимся и кормом для других видов. Начало третьего века для второго Дома не самое лучшее время. На работу прибыл молодой специалист. Для проверки предложили поработать над свободным коммерческим проектом. Через два года работа закончена. В то время состоятельные жители города Вайны любили отдыхать на воде.
Посвещенные на последние деньги купили разрешение на вход. Потратились не ради отдыха — нужно рекламировать товар, который посажен на самое видное место, на бакены. Созданным животным еще не придумали названия, в графе характеристика написали: друг человека. Товар наблюдал за отдыхающими, изредка лаял, дразнил всех языком, дружелюбно повиливая хвостом. К животным подошел отдыхающий наклонился, прочитал, возмутился: « Я думал, посвещенные занимаются серьезными делами, оказалось, дружат с животными».
Держась за заграждения, посвещенные делали вид, что любуются красотой убегающего берега. С показом товара не получилось. Денег нет даже себе на хлеб, а еще надо кормить животных. Неожиданно катер сильно тряхнуло, столкнулся с большой рыбиной, сидевшие за столиками оказались на полу, изучающий табличку человек — за бортом. Товар, порвав поводки, устремился в воду. Катер, сделав большую петлю, подошел к тонущему человеку. С двух сторон его поддерживали животные. Отдышавшись, не обращая внимания на суетившихся людей, подошел к животным, спросил: сколько стоят друзья человека с баков. Посвещенные назвали немыслимую для них сумму, в расчете, что при торге половина сбросится. Спасенный человек, отдал в два раза больше денег. В отчете о проделанной работе животное назвали собакой.
Совет посвещенных разработку оценил высоко. Особо отмечена впервые разработанная и внедренная система автоматического регулирования величины приспособительных способностей животного в зависимости от его размеров.
Размер меньше, приспособительные способности развиты больше. Разработка зарегистрирована по разделу: «приспособительные функции». В созданное животное внедрена система переменчивости признаков в процессе естественного размножения. Дело новое, никто не знал, как будет выглядеть в реальной жизни, решили не рисковать. В природу, где контроль по размножению осуществлять сложно, выпустили животных без внедрения новейших разработок.
Молодой специалист приглашен на Первородину. Коллектив, воодушевленный успехом, взялся за следующую разработку. Начали с углубленного изучения спроса на товар. Составлен план заявленных потребностей. Пришли к выводу: нужно существо, живущее в доме, способное стабилизировать психоэмоциональное состояние человека. Защищать жилище от грызунов. Змеи, контролирующие численность грызунов, жили не везде. Определили, в каком направлении разрабатывать функции поведенческого механизма. Через два года, товар готов к продаже – оказался на редкость, ходовым. Радость омрачалась сообщениями: потомство маленьких любимцев вырастает до больших размеров.
После несчастных случаев, разразился скандал. Посвещенные скупали обратно проданный товар и потомство. Маленькое пушистое создание за два года произвело такое количество разнообразия форм, размеров, расцветок, что всему коллективу не осилить за десятки лет. Комиссия выявила причину.
Посвещенные не установили код на верхнее значение размера в системе автоматической переменчивости признаков в процессе естественного размножения. Все разнообразие разделено на три части по признаку размера.
Большие животные уничтожены — представляли реальную угрозу для всего живого. После доработки кошка снова пошла в продажу. У остальных животных взяли материал, убрали систему автоматической переменчивости признаков, закрепили параметры. Вновь созданных животных выпустили в природу. После кошки созданы: овца, коза, осел, верблюд, лошадь, корова, лиса, медведь.
Куры и гуси завезены с Первородины. Второму Дому посвещенных принадлежало поле, на котором из зависшего в строго определенной точке странного механизма, боги фиксировали потенциальные возможности физических параметров вновь созданных животных или птиц, через передвигающихся цепью людей.
Попасть во второй Дом посвещенных можно только по воздуху или по узкой горной тропе через тоннель. За время своего существования посвещенные второго Дома создали только домашних видов животных больше чем дней в году. Мясо, которое ели ваны, само таяло во рту. Достигнуть такого совершенства посвещенные смогли благодаря полученному праву на коммерческую разработку. Несколько примеров из повседневной жизни второго Дома. У молодого правителя при родах умерла жена Яна. Прошло два срока предания материи огню. А он не находил себе места во дворце. Все просил посвещенных вернуть Яну к жизни. Ему сказали: «Это дела божьи. Материя Яны должна покинуть дворец». Тогда правитель сказал: «Хочу, чтоб хоть что-то осталось во дворце от Яны». Посоветовавшись, посвещенные сказали: «Хорошо, но это будет не человек». Спросили разрешение на материал и удалились. Через два года во дворец привели пару подвижных, игривых животных. Правитель, посмотрел, спросил: «Обе из Яны». Их так и назвали – обезьяны. Обезьяны быстро освоились во дворце, всем понравились. Посвещенных завалили заказами, обезьян хотели из любимых кошек, собак. Один приближенный к дворцу купец заказал сделать обезьяну из любимого сторожа. Долго и предано служившего хозяину, но недавно умершего большого черного человека, которого он привез из-за океана. По закону круга, часть животных выпустили в природу. Среди ванов стало модным держать в доме зверька. Особой популярностью пользовалась ехидна. Людям нравились мягкий пушистый мех, игривый нрав, запах цветов, исходивший от нее. Увлечение приняло угрожающий характер, реально влияющий на здоровье всего народа. Уговоры и строгие указы ничего не дали. Особенно сопротивлялись женщины. Они большую часть жизни находились дома. Зверек отвлекал их от однообразной работы. Тогда правитель после долгого разговора с посвещенными издал строгий указ, запрещающий держать самца ехидны в доме, где живет женщина. Оплодотворение предписывалось производить в строго определенных местах. За нарушение указа женщин предписывалось предавать публичному осмеянию. После оплодотворения в специальных местах рождалось потомство с противоположными свойствами.
Владельцы зверьков сочли за благо отнести их в лес, подальше от дома. Часть разгневанных женщин принесла потомство ехидны в места оплодотворения, говорили посвещенным все, что думают. Посвещенные скромно улыбались. Так появились выражения ехидная улыбка, ехидный взгляд. Во дворце появился иноземец. По договору он должен разъяснять правителю манеры иностранцев.
Толстый, низкого роста, голос звонкий писклявый, характер скверный, звали его Свин. Во дворце не было человека, которому он не сделал обидное замечание, обязательно принародно. Его возненавидели, правителя не понимали. Однажды решая срочный, важный, государственный вопрос правитель вместе с посвещенными в неурочное время зашел в покои (забыл там печать).
Увидели Свина – рылся в нижнем белье правителя и его жены, в зубах держал печать. Бросился на колени, лицом уткнулся в белье, пытался сказать, получалось повизгивание и хрюканье. Правитель повернулся, сказал посвещенным: «Свин достоин наказания, страшнее смерти. Сделайте из него животное, которое всю жизнь будет рыться носом в своем и чужом дерме. И чтобы всю жизнь держал во рту печать». Первый вариант правитель отверг
(печать не похожа). Оттиск печати восходящее солнце на фоне моря, ниже горизонта по сторонам две планеты Первородина и Земля. Символизировал свет и глубину знаний, которые несут ваны в мир. По крупным городам возили повозку с клетками в два яруса. На верхнем ярусе созданные из Свина животные, внизу сам Свин в дерме. Когда проезжали по городу, кричал: «Я
Свин! Свин я!». Во всех городах оставляли по клетке, на табличке плачющий
Свин писал Свин я. По закону круга, часть животных выпустили в природу.
Контролировали животных в природе бригады профессиональных охотников.
Бригады создавались вторым Домом. В места назначения завозились по воздуху на год. Работали на основе самоокупаемости, продукцию вывозили по факту заготовки. Жили в специально построенных домах или в природных пещерах. В непогоду творческие личности, рисовали на стенах домов или пещер. (Была такая традиция). Иногда складывались условия, когда применение дорогостоящего специального оборудования не обязательно, достаточно было изготовить из подручного материала лук, копье, привязать камень к палке.
Местоположение обнаруживаемых пещер с рисунками, может указать на уровень почвы до потопа. (Рисунки в пещерах расположенных на территории великих льдов, к истинной истории отношения не имеют). Северная часть территории к востоку от Великого льда имела равнинный ландшафт. Большая часть гор прилетела во время потопа.
Третий Дом посвещенных находился высоко внутри горы. Отвечал за изобилие лесов, садов, полей, освещенность дворцов, улиц, домов. Жилища ваны освещали специальными растениями. Человек покупал на рынке, небольшую коробочку. Дома содержимое, разводилось водой в деревянной емкости.
Требовалось освещение, жидкость распылялась на растение. Города освещались специальным видом Ивы. Такую Иву легко найти достаточно в темное время осветить, нижняя часть листа должна отражать свет. Растение Исса, которым освещали жилище, утрачено во время потопа. В третьем Доме поддерживали температуру, освещение. Акклиматизировали привозимый материал — климат на
Первородине жаркий. На Первородине, в лаборатории создаются основы растений, птиц, рыб, животных с разными параметрами, которые проходят долгий процесс духовнедрения. Духовнедрение – это процесс отработки стабильного функционирования биоритма. Если процесс входа и выхода сути из основы стабильный – материал готов, остается закрепить параметры. Такой материал служит основой для создания новых биомеханизмов и растений. К функционирующей основе, прикрепляются нужные свойства растений, птиц, рыб и животных. Прикрепление возможно только от высшего (человека) к животным.
(От сложноорганизованного вида к простому существу). Однажды, на территории принадлежащей третьему Дому разгорелся принципиальный спор разработчика проектов и члена Совета. Мы постигли равную степень знаний, должны мыслить в делах одинаково. Получается, что большую часть творческих сил я трачу на преодоление вашего сопротивления. Друг мой, чем больше я сопротивляюсь, тем меньше ошибок сделаешь, сомневаешься в истине – давай поспорим. Даю тебе свободу действий, которая предполагает полную ответственность. Стояли они у подножия гор. Посвещенный показал рукой на плодовый кустик Секвойи. В высоту он рос полсажени. Если мне не будут мешать, этот кустик вырастет выше этих гор, одно дерево накормит посвещенных нашего Дома. С кустиком работали двести лет, извлекли все потенциальные возможности. Из полученного материала заложен сад в той гористой местности. Расчетные размеры получились выше тех гор, на последней стадии разработок дерево перестало плодоносить. Экспериментом установлена потенциальная возможность, заложенная в природу. Равняется стократному значению. В крайних значениях изменяются свойства. Обсуждая закончившийся эксперимент, пришли к выводу: результат зависит от ответственности, понимания истины и качества проработки. Третьему Дому на Земле сделан заказ. Создать то из чего можно изготовлять обувь для дорожных и полевых механизмов. После подписания договора заказчики стали финансировать работы. Попытки адаптировать к условиям Земли, привозимые с Первородины саженцы деревьев и растений, успеха не имели. Прошло два обговоренных срока. Заказчики стали считать убытки, назревал скандал. Материалы, привозимые с Первородины по себестоимости, были дороже самих механизмов. Тогда за дело взялся посвещенный, он всегда страдал из-за нетрадиционного мышления. Все поставил с ног на голову. Начал с конечного, необходимого результата.
Постановка вопроса выявила слабые места. Место проведения опытов перенесли на территорию общины Троями. Размер растений уменьшили, сократился срок созревания. Потерянный объем компенсировали увеличением площадей посева.
Заказчики, получив сырье, оплатили расходы на посадку деревьев. Людей собирающих сок деревьев называли курнами, курянами. (Курды). Сначала странные механизмы возвращались с Первородины за четыре оборота. Постепенно время возвращения увеличилось до четырех с половиной оборотов. Для преодолевающих пространство странных механизмов, на Земле построены маяки, которые четыре раза за сутки в сторону Первородины отправляли сигналы.
Два сигнала отправлялись одновременно с противоположных концов Земли. По ним определялось местоположение странного механизма в пространстве. Два сигнала смещены, для определения времени. По сигналам странные механизмы перемещались в пространстве в автоматическом режиме. Это облегчало труд странников, делало его безопасным. Дошедший сигнал свидетельствовал о свободном пути. Перед отправкой на Первородину, странники две недели, проходили через процесс очищения, консервации системы пищеварения.
Энергоноситель получали, минуя систему пищеварения. В полет брали немного воды. Воду для утоления жажды получали через процесс очищения. После полета систему пищеварения запускали в работу постепенно две недели. Маяки начали строить, одновременно с первой пирамидой, охранялись специальным знаком. Все знали: приближение – верная смерть. Два маяка построены по краям великого льда. Третий высоко в горах. Четвертый маяк, залитый жидким стеклом в камень, в виде женской головы с расширенным основанием, опускался на дно моря. Периодически отработавшие свой срок маяки поднимали, увозили на берег. (Побережье Индии залив Хамбат). Устанавливать такие маяки сложно, нарушалась направленность сигнала. Поэтому конструкцию изменили. На дне установили постоянное основание с выемкой. Камни стали делать в виде мужской головы с основанием, точно входящим в выемку. Отработавшие маяки отвозили на ближайший остров. (Каменные головы с залитыми жидким стеклом маяками и сейчас находятся на острове). Один из маяков строился в интересном месте. Так говорили строители. Зачем строить во льду, когда рядом горы? Летом полоска льда таяла на несколько стадий. Освободившаяся земля превращалась в дар божий с изобилием зелени, цветов и ягод. Дальше начинался лес. Поселок строителей — Чей Дом, расположился на даре божьем.
Стройка, в нескольких стадиях во льду, который надо убирать. Построенный маяк назвали Чудом. Большая часть строителей не захотела расставаться с прекрасным местом, перевезли в поселок свои семьи. Лед каждый год таял дальше, вода не стала промерзать. Местные жители запустили рыбу, привезли знакомые из обслуживающего персонала. Рыба размножилась. Люди стали строить поселки на берегу. Из рыбаков, охотников, скотоводов образовались Эллы,
Греки, Иудеи. Община ванов — Инды, в середине первого тысячелетия, по решению богов на кораблях благополучно пересекла океан. В глубь континента шли по реке. Реку назвали Гага, потому что слышали днем и ночью птичье гага. Земли начали осваивать от гор с севера на юг. Жить в южной части из- за жары, люди не могли. Освоение южных территорий начиналось от берегов реки. От воды в реке тогда зависела вся жизнь. Люди часто ходили к реке.
Постепенно это стало традицией. Инды столкнулись с необходимостью разработки лесных массивов. Второму Дому посвещенных община Индов сделала срочный заказ. Создать животное помощника для работы в лесу. В договор инды включили статью, определяющую объем заготавливаемой древесины за день.
Посвещенные уточнение, не оценили. Они поставленную задачу считали легкой.
Инды сделали предоплату, второй Дом принял. Это означало, что договор уже нельзя изменить. Обговоренный объем заготавливался за день при помощи двух лошадей. Проблема в больших деревьях. Сделать лошадь в два раза мощнее для посвещенных легкая задача. При испытаниях выяснилось. Новая лошадь на полную мощность может работать только часа полтора. Для работы на весь день необходимо увеличить систему энерго производства еще в два раза.
Объем системы энергопроизводства, определил параметры опорно-двигательной системы. Высота животного выведена из оптимального угла приложения силы.
Созданная конструкция потребовала принципиально новой разработки системы забора и приема пищи. Нововведения привели к необходимости разработки дополнительных функций мозга. Это увеличило объем. Испытания показали, новое животное опять не могло работать весь день на полную мощность. Третью часть расчетной энергии стало забирать большое тело. Выход найден, из известного объема вырабатываемой энергии вывели и закрепили оптимальную скорость передвижения. Животное разработано в трех вариантах для жизни в жарком, влажном и суровом северном климате. Северный вариант люди называли
Момонтом (мохнатый, могучий, неприхотливый труженик). Инды переданное им животное назвали Слон (Самое любимое, ожидаемое, надежное). Не заменимым помощником в лесу стали обезьяны. Они безотказно поднимали и зацепляли канаты за вершинку деревьев. Работавшие в лесу люди строили им жилье, кормили, оберегали. Постепенно это отношение к животным стало традицией.
Община Индов всегда поддерживала торговые связи с основной землей ванов.
Корабли шли между многочисленных островов по узким проливам. Часто острова скрывались в густом тумане. Для прохождения кораблей установили световые маяки. В особо опасных местах построили звуковые маяки с колоколами.
Завезенный из общины Индов обслуживающий персонал жил в специальных поселках. В поселках создавались школы для обучения обслуживающего персонала. Для кораблей идущих по океану на острове Маяки (Пасхи) построены радиомаяки с сигналом направленного действия. На основной земле, установлены такие же маяки. (Почти все сохранились). Головы, расположенные за маяками, на основной земле результат творческого вдохновения строителей, материализованного в камне в свободное от работы время. Система планет, в которой находится Земля, прогревается от двух источников: внутреннего солнца и внешнего, вращающегося по шестой орбите. По самой крайней орбите вращается не большая твердая планета. Ваны до потопа называли ее Темной. Темная сформировалась последней из остатков твердой материи вращающейся между системами Ра. По решению Первородины в конце первого тысячелетия, земляне начали осваивать две ближайшие с внешней стороны планеты. Орбита Леммурии (Марс) удалена от внутреннего и внешнего светотеплового источника, поэтому поверхность прогревается недостаточно.
Климат для жизни неблагоприятный. Планета использовалась в основном, как перевалочная база. Осваивала ее община Индов. Орбита Ээрины проходила рядом с внешним источником тепла и света. В зависимости от местоположения планет климат изменялся. В неблагоприятные периоды, когда Ээрина удалялась от
Сатурна, большая часть поверхности покрывалась льдом толщиной до двухсот саженей. Условия проживания в городах, ушедших под лед, были привлекательны. Относительно условий в городах на поверхности. Главное для города уходящего под лед термо, гидро, изоляция строений и систем коммуникаций. Первый жизнеобеспечивающий этаж города всегда находился под землей. Процветали города у термоисточников, средства на отопление использовались на развитие тепличного хозяйства и мест развлечений. Суша разделялась океаном на три континента, два пригодны для проживания людей.
Каждая община ванов осваивала свою территорию. Материальные ресурсы по взаимозачету за налоги шли с Земли. Административно Леммурия и Ээрина подчинялись Первородине. Третий континент имел форму неправильного круга.
Сушу от океана по всему кругу отделяли горные хребты. Внутренняя часть континента состояла: из гор известняка, обширных мелководий, болот с пышной растительностью, действующих вулканов, пустынных территорий, горячих водоемов. Мелководья образовывались смываемым с известняковых гор мелом.
Там был свой климат и состав воздуха. Третий континент для жизни человека был непригоден. Он полностью отдан посвещенным, для проведения нетрадиционных, экстремальных экспериментов. Дома посвещенных объединены под одной крышей. Место для строительства базы нашли в горах. С Земли завезены куры, гуси, голуби. Из хищников ворона. Сорока, ястреб, змеи, ящерицы, летучие мыши. У всех взяли материал, убрали коды, ограничивающие верхние значения. В материалы внедрили систему автоматического регулирования величины приспособительных функций в зависимости от размеров.
Чем больше животное, тем сильнее развивались приспособительные функции.
Внедрили также систему переменчивости признаков в процессе естественного размножения. Обработанные материалы прикреплялись к основам прошедшим через процесс духовнедрения на Первородине. Полученные результаты развозились по наиболее подходящим местам для того или иного вида. После этого началось то, что поломало судьбы посвещенным. С Первородины стали приходить строжайшие приказы запрещающие применять язык поэтов в официальных отчетах.
Работающие в объединенном Доме не могли понять требования Первородины. Они говорили мы и так в отчетах отображаем малую часть происходящего. При этом используем максимально возможные нейтральные выражения. По инициативе
Первородины сменили всех руководителей групп. Дом возглавил человек с
Первородины, которого там хорошо знали. Но все продолжалось. После изучения отчета о появившемся в горах летающем змее назначена комиссия, на самом высоком уровне. Пока комиссия изучала документы, с Ээрины поступили официальные сообщения. На прибрежные населенные пункты нападает летающий змей. Он падает с неба, хватает маленьких детей или животных и улетает в сторону океана. В сообщении говорилось, при взлете из пасти вылетает красное пламя. Один из членов комиссии кабинетный посвещенный на основе изученных материалов создал стройную теорию. Что существует предел удаленности от материнского места, за которым начинаются изменения в восприятии окружающего мира. Руководитель комиссии всю жизнь проработал в одном кабинете с автором теории и представителем Первородины в объединенном Доме. Чтобы принять окончательное решение он решил сам на себе все проверить. Сразу же в первый день по прибытии на Ээрину решил ознакомиться с жизнью континента. И сразу же во время первого облета он увидел змея. Сначала руководитель не поверил своим глазам. Змей перемещался по воздуху, при этом не производил движений. Руководитель приказал, следовать за ним, не приближаясь. Из далека было видно у змея три головы.
Одна направлена вперед другие две, лежат на крыльях в противоположную сторону. Тело змея отражало всю гамму цветов переливающимися точками.
Издалека казалось, что от змея отпадывают разноцветные искры. Вдалеке показалась суша. Змей малейшим движением крыльев стал уменьшать высоту.
Посвещенные сообразили, что змей для полета использует потоки воздуха. Змей с ходу придавил не большое пасущееся животное. У ближайших домов появились люди. Змей стал подниматься вверх. Чтобы лучше разглядеть этот процесс посвещенные приблизились. Оказалось подъемную силу змей создает иначе, чем птица. Крыльев и ног у него нет, голова одна. Подъемную силу змей создавал двумя зонтами, расположенными у головы и сзади. Он резко выкидывал переднюю часть тела к верху раскрывался зонд. Подтягивал заднюю часть, раскрывался задний зонд. Передняя часть снова улетала вверх. В момент, когда задняя часть приближалась к передней, змей из пасти выбрасывал большой красный раздвоенный язык. Он делал выдох. Издалека все это можно было принять за вылетающее пламя. Змей увидел странный механизм, отпустил животное, ускорил подъем. Странный механизм сопровождал змея до гор. Посвещенные предлагали сбить для изучения. Руководитель запретил даже приближаться. После возвращения на базу руководитель комиссии составил отчет на Первородину, прочитал, засмеялся. Теперь я должен предложить себе забыть про посвещение.
Всем уволенным предложили, вернутся в посвещение, на самые высокие посты.
Которые были освобождены от авторов строгих приказов и стройных теорий.
Жителям Ээрины сообщили, что Горного змея запрещено уничтожать. Государство гарантировало возмещение ущерба. Местные жители не смогли понять, чем можно возместить потерю детей. Посвещенные пытались ответить на вопрос, почему змеи одного вида в горах летают, а на равнинной местности только ползают.
На третьем континенте особо кровожадных случаев не было. По мелководьям ходили очень большие с разнообразными приспособительными системами птицы
(динозавры). Крылья у них превратились в слаборазвитые передние конечности.
Все необходимое для жизни они находили в воде. На сушу, птицы выходили, для кладки яиц. Гнезда в период размножения птицы делали на островах. Гора мяса от погибшей птицы была кормом для корма. Другой вид птиц (гуси), селился на больших островах, корм доставали с глубоких мест. Яйцами питались мелкие (для третьего континента) животные. За мелкими животными охотились большие с разнообразными приспособлениями ящерицы (ящеры).
Неблагоприятный период на Ээрине был лучшим временем развития жизни на третьем континенте. Постоянно падающий снег охлаждал обширные горячие водоемы. Начинался процесс бурного развития жизни в воде. Люди не любили приход благоприятного периода привыкали к жизни подо льдом. Происходившие события на третьем континенте Ээрины, подробно освещались в Земной литературе для всеобщего чтения. На планете Земля никогда не было событий называемых «периодами». Не было даже условий для их возникновения. Не большие периодические потепления происходят из складывающегося соотношения в пространстве солнца, Земли, наружного источника тепла. Эволюцию климата на планете Земля до потопа можно отследить по появившейся возможности освоения южных территорий Индами. И постоянно тающим Великим льдом. Ни одна нога «ящера» или «динозавра» не ступала на поверхность планеты Земля. Их не было даже на других континентах Ээрины. Просто Земле было суждено пройти через часть разлетающейся материи третьего континента после взрыва Ээрины.
Мел, кости, морские существа, окаменевшие следы, известняк, глина, песок все это прилетело на Землю с Ээрины. В это же время на бывшей поверхности образовались условия для возникновения угле – водородного сырья. Подземные воды – это русла допотопных рек и водоемы. На Ээрине глубоко под землей создана лаборатория. Посвещенные изучали процессы, происходящие в различных материалах при запуске цепного деления. Необходимый материал добывали там же, в трехстах саженях от лаборатории. Посвещенные вывели закон пограничного состояния чистоты любого материала, для контролируемого запуска цепного деления. Они говорили, что такого закона не знают даже боги. Опираясь на этот закон, в лабораторных условиях расщепляли обыкновенную воду, извлекая тепло для обогрева жилья. Темные силы использовали местоположение лаборатории, создали условия, которые привели к взрыву планеты. На Земле люди видели вспышку, осветившую глубину пространства. Неожиданно на землю перед дворцом правителя сошли боги.
Состоялось вечно между богами, правителем, посвещенными помощниками. Боги сказали: «Произошла катастрофа — взорвалась планета, посвещенные не послушали – продолжали запускать цепное деление. Земле суждено пройти через массу разлетающейся матери. Возможно двойное развитие событий. При первом человек будет жить, при втором превратится в пыль вместе с Землей. Землю могут спасти только два совпадения: если масса долетит до поверхности сплошным потоком и прямой удар придется на океан». Вечно было коротким, боги спешили к другим народам. Простое оповещение населения ничего не дало, тогда от каждой общины в принудительном порядке по воздуху доставлены по две семьи в третий Дом. Создан небольшой запас продовольствия. Смогли, на всякий случай, надежно укрыть три странных механизма. Большая часть ванов не поверила правителю. Смеялись над теми, кто бросил все, пошел на суд судьбы. Людей можно понять — готовились к уборке хорошего урожая.
Приближалось утро, Земля задрожала. В небе низко над поверхностью, сначала редко, потом все чаще что — то пролетало с ужасным свистом и грохотом, падало на землю. Перед восходом солнца люди увидели в небе быстро пролетающие целые горы, заросшие лесом. На склонах видны разрушенные человеческие дома. В летящие горы ударяли сильные молнии. Людям казалось, что сами горы светятся. За горами сплошной массой летели большие камни, вперемежку с хвойным лесом. Все это освещалось ярким утренним солнцем. На землю падали камни, обломки деревьев, щепки, горячие капли грязи. Перед людьми предстала следующая картина: Яркая полоска неба там, где всходит солнце, над головой сплошной массой летели камни. Все это ужасно грохотало, скрипело, свистело. Люди с надеждой смотрели в сторону солнца и видели: как прежде поднимается над горизонтом, вместе с ним расширяется чистая полоска неба. Летящая масса поднимается, заваливается на правую сторону, постепенно исчезая из виду. Камни от земли улетали в небо. Шум уменьшился.
Земля дрожала. Полдень. Чистое небо, яркое солнце. Вокруг прекрасная цветущая Земля. После полудня солнце меркнет, земля погружается во тьму.
Пошел дождь редкий чистый, постепенно усиливаясь, стал сплошным ливнем грязи. Приближается глухой гул, переходит в ужасный рев. Люди в сплошной быстро летящей массе глины, гравия, песка, воды, ломаных деревьев, щепок, камней. Все это пахло гарью. Рев и гул постепенно удаляются. На Землю, сначала сбоку, затем сверху падали сплошные потоки грязи. Люди задыхались от недостатка воздуха, гибли от запаха грязи. Нет таких слов, чтобы передать ужас происходящего. Выжить смогли немногие. В третьем Доме все живы. Они могли видеть, что делается снаружи, хотя все было закрыто так, что даже воздух снаружи не мог проникнуть в Дом. В первые часы потопа пришлось поработать с вентиляционными отверстиями — через них пошла грязь.
Среди людей возник спор, не все успели разглядеть развалины домов на склонах пролетевших гор. Только на четвертые сутки живые люди с трудом смогли отличить день от ночи. После сорока дней вышли из убежища. Все покрыто толстым слоем замерзшей грязи. На поверхности, особенно на склонах гор, виднелись вмерзшие трупы невиданных, больших животных и рыб, обломки деревьев. Было холодно, люди в легких одеждах почти без обуви. Странники с посвещенными облетели всю планету и все земли ванов. Лица вернувшихся людей
— чернее ночи, многие мужчины, плакали. На вече сказано: все перевернулось в этом мире. Где плескались волны теплого океана, сейчас возвышаются бесконечные горы, покрывающиеся льдом. Где были цветущие сады, плодородные поля, лучшие земли, крупные города — сейчас плещутся волны замерзающего океана. Суша уменьшилась на треть. Столица под толстым слоем грязи.
Правитель погиб. Дворец разрушен прямым попаданием. Власть переходит в вече. Погибли самые посвещенные ваны. Они на подводных механизмах опустились в глубокую пещеру. Сейчас там горные хребты. Природа и жизнь сохранились только на горных склонах со стороны первого удара, которые не попали под него. Погибли оба Дома посвещенных. Поставлена задача — восстановить второй Дом. Это вопрос жизни. Людям объяснили, как выжить в новых условиях. Кому-то повезло — пережили потоп, живые часто завидовали погибшим. Представителям общин Рафанов, Огнипервов, Рассиров, Моров,
Белунов, Поморов, Шотов, Беруссов, Полошей, Камышлов, Басков, Андов,
Перунов возвращаться некуда. Где жили их общины, после потопа плескались волны океана. Чтобы не умереть от голода и холода вынуждены селиться в природных пещерах или строить жилища из камня с учетом ландшафта местности.
Питаться приходилось трупами неизвестных чудовищ, больших рыб вмерзших в грязь, остатками растительности. Все кончалось, уходили дальше, строили новое жилье. Люди выдвинулись на вновь образовавшиеся земли. Освоили, назвали Атланой (от слова атлас — океан.), потому — что образовалась массой первого удара на месте океана. Представителям других общин, развезенных по своим территориям по воздуху — было легче, если можно так сказать. Увозили их в третий Дом из больших, шумных, красивых, цветущих городов — это было молодое поколение правителей общин. Старшие не хотели объяснять, да они и слушать не стали бы. Вокруг кипела жизнь. Даже не все видели место тайного склада. Им просто вручили письма с планом местности, сказали — при необходимости распечатайте. Все было под толстым слоем замерзшей грязи. Даже солнце стало всходить и заходить совсем не там, где привыкли видеть люди. Были случаи, когда склады искали больше года. Люди, нашедшие склад, обеспечены необходимым на несколько лет. После осмысливания результатов осмотра планеты по решению вече, два странных механизма пошли на Первородину за материалами. Третий – на Лемуррию. Там на перевалочных базах для Ээрины было все необходимое для Земли. Странный механизм быстро вернулся, все под толстым слоем камня и грязи. Частично, великим трудом восстановлен второй Дом. Посвещенные исследовали каждый уголок Земли. Взяли на учет и под охрану всех оставшихся животных. Бывало работающие падали в обморок от недоедания. Однажды, только чудом избежали катастрофы. Механизм шел вдоль береговой кромки на малой высоте и скорости. Посвещенные изучали процесс очищения океана, жизнь со стороны моря и суши. Вдруг механизм пошел вниз, зацепился за кромку обрыва, странник лежал на щитке управления.
Посвещенные не могли пошевелиться, механизм терял равновесие и неизбежно упал бы с обрыва. Никто потом не мог сказать, сколько находились в таком положении. Странник очнулся, был в голодном обмороке, навалился на спинку сидения — механизм стал заваливаться в обрыв. Посвещенный крикнул:
«Вверх!». Механизм пошел наискосок вверх. Потом, когда разбирали этот случай, странник сказал, голова ничего не понимала, руки сами выполнили команду. Прошло четыре года девять месяцев. С Первородины прибыли странные механизмы. При посадке один не смог удержаться на склоне. Он вез материалы для второго Дома и другое жизненно необходимое оборудование, которое при наклоне стало падать. Механизм перевернулся, загорел. Большая часть привезенного материала сгорела. Странники Афон и Домир погибли. После выгрузки оставшегося оборудования прощаясь, товарищи говорили: «Там, в пространстве, когда догнали разлетающуюся массу, облетая крутящиеся глыбы, углубились, у нас было в сто раз больше причин погибнуть. Здесь на Земле это представить невозможно. Мы увидели, прочувствовали — через что прошла наша планета. Оценив изнутри, поняли – Земле, при всем произошедшем, повезло. Большей частью она прошла через разлетающийся океан. И трижды повезло, что масса воды не превратилась в единый монолит льда. Сделав вторую попытку, снова уперлись в сплошной поток. Было о чем подумать. Одно знали точно — не можем вернуться пустыми обратно. Афон и Домир первыми догадались: если наша планета, пройдя через водную массу, не покрылась многокилометровым каменным покрывалом, отделалась в основном толстым слоем грязи — проход нужно искать на стыке моря и суши. Масса, разлетаясь в разные стороны, расширялась, значит между морем и сушей должно быть свободное пространство. Так и поступили, не ошиблись. Прибыв на
Первородину, ничего не сказав, заметили. Обслуживающий персонал почти полностью заменен. Из прежнего состава остались единицы. Они с нескрываемым удивлением смотрели на нас. Сколько не спрашивали, никто ничего не объяснил. В город, как обычно, на отдых не пустили. Все было готово к обратному полету. Прошло два месяца, разрешения на вылет не получено и это когда всем объяснили: дорог каждый час. Старый знакомый с инструментом принес материалы для полета. Показал на записку, советовал покинуть Первородину без разрешения. Желательно под выходной день. Он знал, это карается лишением жизни. Первую половину пути ждали погони, мысленно прощались с жизнью. Приблизились к летящей массе, полетели в одном с ней направлении. Масса стала нас обгонять. Оставалось маневрировать, уклоняться. Две недели спали по два часа в сутки. Были тысячи причин погибнуть. И эта нелепая случайность. Мы произвели расчеты: каждый пятый камень долетит до Первородины за пятьдесят один с половиной оборот.
Товарищи Афона и Домира высказали идею передавать историю ванов из уст в уста. Нельзя допустить, чтобы пережитое нами было забыто потомками.
Официальный завет слишком сух и краток, не сможет передать страдания народа, нужен народный способ передачи истории. Решили: передавать историю из уст в уста по женской линии — от бабушки к внучке. Дочери должны подстраховывать передачу истории в письменном виде. Таким образом, выстраивалась беспрерывная цепочка. Там же решено: первой посвещенной в историю ванов будет Марфа, семилетняя внучка Афона. С тех пор из поколения в поколение, от бабушки к внучке, с письменной подстраховкой от дочери к дочери передается история ванов. Самыми трудными были первые восемь лет, на Земле ничего не росло. Климат стал теплее, появилась зелень. Очистились реки и моря, появилась рыба. Заработал второй Дом, по общинам развозили домашний скот, совсем не то, что до потопа, но были рады этому. Посвещенные сделали, что смогли. До потопа ваны жили на равнинных низменных местах, на плодородных почвах. Другие народы жили в горах. После потопа ваны селились в горах (в пределах своей общины). Другие народы стали жить в долинах.
Сменившему поколению легче во всех отношениях. Душу не сжигала память об утерянном прекрасном прошлом. Сердца не болели от воспоминаний о погибших родных и близких. Ушедшее поколение унесло, эту беспредельную тягость и боль. Климат постоянно улучшался, но не проходило года без катаклизмов на землях ванов — землетрясения, засухи, наводнения. Самым страшным бедствием был приход Ужаса. Он всегда приносил с собой разрушение и горе. Был непредсказуем — появлялся, когда его не ждали. Созван съезд посвещенных.
Вопрос один – борьба с Ужасом. После долгих разговоров метод борьбы выработан, опробован. Оказался эффективным. Создана служба наблюдения. При приближении Ужаса взлетал странный механизм, пролетая через него, делал дыры. Ужас начинал ужасно свистеть. Это был хороший признак. Достаточно сделать двенадцать дыр, Ужас терял силу, превращался в безопасный ветер.
Попадались Ужасы, которые не свистели — тогда надо было подсекать снизу, срезать край у основания. Проблемы были и на землях Атланы. С потеплением новая земля покрылась растительностью. Общины разрастались.
Появились небольшие города. Стены у домов наклонялись наружу, перекрытие делалось легким. С расчетом, если упадет, человек не пострадает.
Уважающая себя семья около дома в саду всегда держала корабль. Все члены семьи обучались управлению в любых условиях. Дорог на Атлане не строили, землю постоянно трясло. Люди, живущие на берегу замечали, море поглощает сушу. Часто вода недалеко от кромки берега закипала, выходил угарный газ. Другая проблема — в общине Рафанов частично у Моров, население болело. Верхняя часть неба краснела, опухала, синела, покрывалась твердой коркой. При еде или разговоре, начиналось кровотечение, которое трудно остановить. Когда противоположный берег стал освобождаться от великого льда, с Атланы из общины Шотов ушли корабли, изучать эти земли.
Капитан Европп исследовал всю кромку льда, провел замеры, решил подняться на ледяную гору. С кораблей видели: гора обрушилась вместе с капитаном.
Гору решили назвать Европпой. В журнале записали: Капитан упал с Европпы.
Сначала гору, потом всю освобождающуюся землю стали называть Европпой.
Уходящий лед освобождал землю, которую стали заселять ваны с Атланы. Шоты освоили три острова. Большой был освоен наполовину, дальше начинались болота. На каждом острове Шоты построили по городу. Наладили производство белого металла. Судьба малого острова трагична, он по мере таяния льда ушел под воду. Затем освободился ближайший к Атлане берег, до гор. Северную часть освоили Анды, южную — Перуны. Великий лед отступил, освободилось узкое место. Раньше прогнозируемого срока стало уходить Великое море. На два с половиной месяца ушла под воду почти вся территория проживания
Перунов. Большая часть общины погибла. Море ушло, только малая часть осталась в нынешних берегах. Шло время. Освободившееся дно подсыхало. Через узкое место его стала осваивать община Рафанов. Население страдало от болезней. Посвещенные, изучавшие проблему, сказали: это отдаленные последствия употребления в пищу мяса чудовищ, на месте падения которых прекрасно росла любая растительность. Хозяйки делали грядки, получали урожай овощей и ягод. Наблюдалась странная картина: У людей, живущих по соседству, вырастали великаны или очень маленькие дети. За Рафанами пришли общины Рассиров, Огнипервов, Моров. Освобождение земель от великого льда продолжалось. На каменистые земли пришла община Белунов, всегда славились камнерезами. Они поселились на камнях потому, что это их хлеб. По морю дальше всех выдвинулась община Поморов. По суше дальше всех, до болот зашли
Беруссы. Потом пришли — Полоши, Камышлы. Баски. Община Камышлов в устье реки основала город Камыши – торговый и духовный центр ванов. На основной земле ванов продолжались катаклизмы. Страну природа разделила на четыре части. По краям холод и жара. На одной средней части засуха, на другой постоянные наводнения с не вовремя приходящими ливнями. На съезде всех ванов решали. Что делать? Выбрали место, куда можно переселиться.
Представители общин слетали, подробно исследовали отведенную территорию.
Всех все устраивало. Сложным для ответа оказался вопрос, кто будет переселяться? Оказалось, единый народ разделить невозможно. Из предложенных вариантов перемещения выбрали два. Один – через земли Атланы. Облет показал нереальность этого пути. Атлану сильно трясло, земли уходили в кипящую воду. Новый путь подробно исследован. Четыре года наблюдали за погодой.
Появление Ужасов в расчет не брали. Отправляться решили из района старой столицы. Большинство общин там строили свои корабли. Пришло время, спущенные на воду корабли заняли свое место. Зрелище великое. В ширину семь рядов. В середине шли специальные корабли со скотом. Рядом — семейные корабли, соединенные мостиками. Женщины и дети ухаживали за скотом. Многие оставались там ночевать. Они говорили: около скотины легче. Следующими шли корабли с государственными людьми и делами. В крайних рядах вооруженная охрана. В длину весь конвой разделен на семь горизонтов. Через неделю уничтожили первый Ужас. Это было утром. К вечеру на горизонте заметили людей. К ним пошел корабль из общины Энтруссков. Женщины и дети на остатках плавсредств, мужчины в воде. Руссов подняли на корабли энтруссков.
Энтрусски те же руссы, только получившие право на строительство Пирамиды.
Отвезли до ближайшего берега, поделились хлебом и оружием. Руссы сказали, что хотели занять место ванов, но Ужас разбил корабли. В благодарность за спасение и искупление вины, каждый князь руссов построит богам ванов по пирамиде. На спасение Руссов ваны потеряли неделю. К месту назначения после этого плыли еще шесть недель. Иногда вдалеке видели земли, заселенные людьми. Передние корабли подходили к узкому месту. Прошла команда сблизиться. Два корабля быстрым ходом отправлены к месту назначения. Со среднего горизонта пришло сообщение: к ним наискосок быстро приближается
Ужас. Посвещенная в историю находилась в начале третьего горизонта, в общине Догмов. Видела, отец приказал отцепить странный механизм, открыл люк, войти не успел. Большая волна накрыла плавсредство, странный механизм вместе с отцом, упал в воду, затонул. Очнулась в семье правителя.
Услышала: боги сжалились над нами – оставили тебе жизнь. Мы уже не надеялись. Четыре года не могла говорить. Посвещенная в историю была юной красавицей Италией. Она стала женой правителя. Посвещение передала своей младшей сестре Ванге. Только потом сказали, что при ее спасении погибло более двадцати человек. Прошла команда нарушить строй, идти к берегу. Две недели ужасные волны разгоняли корабли ванов в разные стороны. Ужас налетел со стороны суши из-за холмов, поэтому его не успели уничтожить. Только через полгода к месту назначения подошли последние ваны. Кто на чем смог.
Совсем не пришли общины Догмов и Энтруссков. Плыли они с левой стороны второго и третьего горизонтов. На кораблях Догмов находились посвещенные в знания о других мирах, Первородине, Официальный завет, печать правителя, другие государственные дела. Энтрусски везли всю государственную козну, механизмы делающие деньги, план строительства города. Город городов назвали именем столицы Первородины – Вавилон. Государство, как на Первородине –
Борея. На новом месте ваны оказались без денег, печати, плана строительства, специалистов. Выручил помощник правителя. Он принимал план строительства у посвещенных, подробно изучая его. Восстановил по памяти.
После налета Ужаса ваны не летали. Провожавшие ванов, другие народы говорили: О славные ваны! Пока бьется сердце хоть одного из нас — ваши дома и храмы будут ждать, мы верим, вы вернетесь. На новом месте возник конфликт общины Бриттов с правителем всех ванов. Община Бриттов располагалась на холмистой, засушливой местности с постоянными ветрами. Бритты всегда славились развитым поливным хозяйством, работающим на силе ветра. После высадки с кораблей бритты обследовали отведенную территорию, не обнаружили ни одной устраивающей их реки. Только озеро и то не большое. Все захотели одновременно сказать правителю, что думают. Только что закончилась разгрузка. Работы у правителя всех ванов, хоть ночами не спи. Правитель несколько раз выходил к бриттам выслушивал. Говорили они одно и тоже. Что на родине оставили почти весь скот. Отведенное место заняли оборудованием для полива. Мы рассудили так, что скот будет у всех, а оборудование только у нас. Считаем себя обманутыми, потому что на нашей территории нет больших рек. Правитель говорил, что не собирается отвечать за принятые бриттами решения. Бритты упорствовали, постоянно вызывая правителя. В середине второй недели охрана оттеснила их на корабли. Бриттам сказано здесь земли для них больше нет. Что вместе с оборудованием они за счет козны будут отправлены обратно, только отдохнут команды. Началась подготовка к переходу. Бритты осмыслили реальность происходящего, но слушать их никто уже не хотел. Поднимались паруса, бритты через охрану передали письменное прошение с предложением, использовать их и поливочное оборудование на стройках города. Правитель пошел на уступку, только когда получил от каждого бритта письменную клятву, не повторять совершенного. Он сказал:
«Ваше счастье, что Догмы не пришли». Первые два года. Ваны на кораблях обошли все побережье. В обе стороны. С дальними восточными соседями заключили торговый договор. Общины Догмов и Энтруссков не нашли.
Проложили канал. Заложили основание малой стены. Столкнулись с острейшей проблемой. Не было строительного камня. Общины обживали отведенные земли.
Город Вавилон, строили тридцать два года. Ваны поняли – жизненное пространство выбрано неудачно. Засуха, наступают пески. Окружающяя природа постоянно ухудшается. На съезде представителей общин пришли к выводу: обживаемая территория бесперспективна. Решили осваивать обширные, пустующие северные земли. Было сказано: слишком много сил потрачено на строительство города и все впустую. Потенциал народа ослаб. Впредь больших городов всем народом решили не строить. Чтобы вернуть жизненный потенциал, общины должны осваивать максимально возможные территории. С каждой общиной согласовано кто, куда, когда, каким путем будет выдвигаться. Решили на кораблях, через горловину. Общины Сомов, Эффов, Судов, Раабов остались. На берегу построены корабли. Стали подходить общины, на море поднялась волна, разыгралась непогода. Два месяца ваны ждали на берегу. Складывалась нездоровая обстановка. Кончались продукты. Начались разговоры: Если бог не хочет, нужно вернуться обратно. Другие говорили: Бог обиделся, потому, что ваны разобрали образ и вынесли из храма. Ждать больше нельзя. Первыми, несмотря на непогоду, пошли общины Комов, Пермов, Вятичей, Вотов, Булгар.
Бошков, Маров, Инглов, Бриттов, Перстов, Чеченцев. Прошли через горловину, мимо острова, узкое место, устье реки. По волоку вышли к великой реке. Из- за большой волны решили подождать. Прошла неделя-полторы. Собрали малый совет. Сверились с планом. Реку назвали Идтиль. Остальные вопросы каждая община должна решать самостоятельно. Чеченцы пошли осваивать земли справа к низу от реки. Персты пошли по реке вниз осваивать земли слева. Построили город в устье, закрыли реку. Инглы пошли через степь до гор, затем вниз по реке до Великого северного моря. На восток выдвигались, до первой встречи с людьми. На острове озера построили поселок. От живущих на другом берегу людей приняли название озера Байкал. От устья реки до гор по пустыне построили стену, назвали китайской. Сначала границу установили по реке
Нарын. Потом с сопредельным государством при подписании договора, провели границу по основным хребтам. Линию границы от китайской стены до реки
Кукушка можно восстановить по гнездам сделанным пограничниками в скалах.
Реку назвали Кукушкой, потому что по ней уходили на охрану границы, из гнезд. Бритты пошли в степь. Укры осваивали, земли левого берега реки Украл
(Урал). Община Комов разделилась, эсты и комы пошли вверх по реке Идтиль.
Ненцы и ханты пошли через степь по реке спустились на свои территории.
Остальные общины пошли вверх по реке. У камней разошлись. Реку справа, из- за камней назвали Камой. Народности Пермов Манси и Зыряны на свои территории шли через горы по реке. Реку из-за множества летающих сов назвали Чусовая. Следующими пошли Коллы, Сканы, Белые, Пруссы, Ладоги,
Росты, Сербы, Аджары, Обхы, Лидийцы. Когда половина общины Лидийцев, пройдя горловину, вышла в море — стала подниматься волна. Среди Лидийцев много опытных мореходов. Увидев поднимающуюся волну, другая половина общины вернулась в горловину. Община Ростов почти вся вошла в узкое место.
Разыгрался шторм. Корабли Аджаров и Обхов унесло в море. Первую половину
Лидийцев выбросило на берег острова. Корабли Сербов ночью стало выбрасывать на темный берег. Люди кричали друг другу: Держитесь! Тьму тараним!
Выброшенные на берег Сербы утром решили на этой земле построить город
Тьмутарань. Аджаров через полторы недели, ночью выбросило на берег. Мужчины кричали: Бабы, тут ми! Место назвали — Батуми. Обхам повезло больше, сошли на берег днем, даже не смочив ноги. От радости обнимались, громко кричали:
Сухие ми! Место назвали Сухими. Аджары и Обхы решили судьбу не испытывать, осваивать земли какие бог послал. Общины, успевшие пройти через узкое место, вошли в устье реки. Реку назвали Дом. Община Ростов основала на берегу город, закрыла реку. Переправлявшиеся общины охранялись сербами.
Сербы были лучшими воинами среди ванов. По согласованному плану сербы на своих кораблях сопровождали каждую общину до устья реки. Потом возвращались обратно. Таким образом, осуществлялась охрана с обеих сторон и постоянная связь, все знали, где что делается. Шторм разбросал по морю корабли сербов. Связь прервалась. Лидийцы, ждали в горловине четыре дня обратной связи, решили, все погибли. Половина общины вернулась обратно. Среди ждавших общин началась паника. Корфы пошли вдоль левого берега Великого моря. Купцы говорили, что присмотрели земли, пригодные для жизни. Корфы там основали город. Испы по первоначальному плану должны осваивать остров, на который выбросило половину общины Лидийцев. После шторма решили идти за корфами. Пересекли море. Основали город, который во время прилива превращается в остров. Община Итов освоила каменистый полуостров. На камнях основала город Ром. Город Ром (Рим) строили тридцать три года. После сильного землетрясения, люди ушли на лучшие земли. Отстроенный, но покинутый город пятьсот лет стоял пустым. Община Словов и Черногоров пошли вправо от каменистого полуострова. Освоили земли, расположенные за общиной
Белунов. Половина общины Лидийцев пошла за корфами. Болгары, Ромы, Славы,
Черниги, Кознаки рисковать не стали. Выйдя из горловины, повернули влево пошли вдоль берега. Община Троями перекрыла горловину с правой стороны.
Основала город Троями — культурный торговый центр, разрушен землетрясением.
Основу общины составляли курды. После землетрясения большая часть курдов ушла в глубь континента. Часть людей ушла на северные земли (жители Курской области). Торговая часть основала на мелководье город Ванедию. Земли с левой стороны горловины освоила община Болгар. Построила город Соски
(Салоники). Название город получил от контура береговой линии. Ромы пошли вверх по реке, дул хороший попутный ветер. Люди, посматривая на паруса, приговаривали: Дуй нам, дуй нам. Реку назвали Дуйнам. Остальные поднялись по двум рекам. Одну назвали Днестр, днем строили плотины, ночью шли. Вторую
— Днепр, из-за порогов идти по ней можно только днем. Самой трагичной в этом переходе оказалась судьба сербов. Они выполнили тяжелую работу и больше всех пострадали. Саму общину выбросило на берег ночью. Это были старики, женщины и дети. На берегу обустраивали себя как могли. Мужчины — воины узнали, родных унесло в море. Но куда? Большая часть пошла с общиной
Чернигов. Община шла одной из последних. Основала город Чернигов — столицу всех ванов. Сербы нашли свои семьи только через четыре года. Освоили земли справа от узкого места. Построили город. Лидийцы остров назвали Буян.
Построили город. Вместе с сербами охраняли пролив. Община Пруссов осела на землях Беруссов. По договору аренды платила за территорию. Потому что людей не устроила отведенная планом территория между общинами Комов и Ладогов.
Посвещенная в историю находилась в общине Чернигов. В Чернигове разместились Правитель всех ванов, Совет общин, Торговая община. Деньги – козны, суммы, кроны изготовляли в городе Суммы. С железом работали в
Куйгороде. Его основала община кузнецов, большая часть которой осталась в
Вавилоне. Недалеко от Вавилона у общины был свой городок Куйвей. Община в совершенстве освоила производство любого металла и изделий из него. Все тяжелые однообразные работы производились механизмами, приводимыми в действие ветряками-веями. Все перевозилось механизмами, завезенными с оставленной Родины. Кузнецы освоили их производство. В качестве топлива для печей использовалась смола земли, впрыскивалась в печь под давлением.
Кузнецы занимались также обжигом кирпича. Внутри общины работали посвещенные, производили металл — Булат, для изготовления любого оружия.
На продажу выставляли в форме лома, клейменого специальной метой. На рынке за Булат давали любые деньги. Смолу земли называли нефлоть, не с флота, потому, что любое другое топливо завозили флотом, а это добывали на месте.
Никто из посторонних не мог войти в город. Переместившиеся ваны обживали, благоустраивали новые земли. Только общине Рафанов не везло. Климат все жарче, болота высыхают, реки и озера исчезают. Постоянная засуха, наступают пески. Больным рафанам жить в таких условиях трудно, кто был моложе, у кого были еще силы, переплыли на кораблях на северный берег моря. Земли там освобождались от великого льда. Люди пили талую воду, клали кусочки льда в рот, чувствовали себя намного лучше. Рафаны постоянно перемещались за отходящим льдом. Соорудили памятник. «Соотечественникам, замученным болезнью». (Памятник сохранился, надпись переделана). Новую столицу рафаны назвали Парус. Проблема рафанов беспокоила ванов. Вопрос обсуждался на съезде. Разговор для всех тяжелый. Выступил посвещенный, занимающийся этой проблемой. Помощники помогли ему подняться на ступени. Он сказал: «Я с самого раннего возраста помню, как болезнь одного за другим вырывала из нашей большой семьи. Мои старшие братья и сестры в самом цветущем юном возрасте начинали превращаться в калек, живых мертвецов, которые могли только лежать. Еще тогда я поклялся найти средство, спасти свой народ.
Более двадцати лет изучаю болезнь. Знаю все. Я рафан, но посвещение обязывает сказать: Рафаны обречены. Любое кровосмешение с рафаном неизбежно приведет к гибели потомства. Болезнь изменила саму первооснову человека. Это необратимый процесс. За тысячелетия борьбы с болезнью у нашего народа произошли изменения в психическом здоровье. Рафаны окружающий мир видят иначе. Это тоже необратимый процесс. Смешанные семьи в большинстве распадаются из-за этого. Как посвещенный, скажу: хорошо, что распадаются. Будет меньше трагедий в будущем». Из зала стали возражать, что знают семьи, в которых сменилось несколько поколений и все нормально. «Мы с помощниками занимались болезнью по всем направлениям, в том числе изучали родословные — все сходится к одному. Я в своей семье дошел до шестого поколения, все нормально. Родители мои здравствуют, ни на что не жалуются, хотя дожили до глубокой старости. На седьмом поколении наша ветвь оборвалась, остался один я. Знаю — родители меня переживут. Сила болезни в том, что может проявиться в любом поколении. Всякое кровосмешение неизбежно приведет к гибели потомства — это не означает, что община погибнет, в ней будут жить люди, ничего не имеющие от рафанов». Страна, в которой жили рафаны после перехода с Атланы, называлась Рафрой. В произношении людей с больным небом — Афрой — Африкой. Жизнь ванов шла в обычном порядке, но судьба готовила новые испытания. На юго-востоке ваны столкнулись с богом Одином. Переселение ванов на северные земли радовало жителей Ассии. Они говорили, мы почувствовали себя людьми. А не изгоями, живущими на краю света. Рады уж тому, что будет с кем поругаться. Мы ежегодно отправляли охотников на промысел и поиски людей во все стороны.
Были бы рады встрече даже с диким человеком, но ни кого не находили. О ванах много слышали, но не могли и мечтать, что станем соседями. Жители
Ассии охотно становились родней ванов. Причин для ссоры не было. Пока не вмешался разрушитель. Готов сразу же обидело (методы работы разрушителя), что ваны перекрыли границу (до этого перекрытая граница их не возмущала).
Для выезда на промысел, нужно оформлять разрешение. Готы напали на общину
Чеченцев. Убивали и сжигали вместе с жилищем всех. Женщин детородного возраста угнали в плен. Равнинная часть общины Чеченцев опустела. Началась война ванов с городом Асгардом. Продолжалась девятнадцать лет. Чеченцы из горных селений были самыми отчаянными воинами. Доставляли немало хлопот противнику. Потом, когда ваны решали судьбу стоящих на коленях Готов,
Руссов, Ирландцев, Ассов, Оссов, оставшиеся в живых женщины вернулись на родину с взрослыми детьми. Женщины готов уговаривали пленных чеченок взять к себе их детей. Радости чеченцам, это не принесло. По языку, происхождению и духу это были дети врагов. «Из гущи» — так говорили, подразумевая, что в них течет грязная кровь врагов. Люди получили очередной удар судьбы. От презрительных взглядов соотечественников, селились в глухих отдаленных местах. Право судить готов дано воинам чеченцам. Большинство воинов в рядах стоящих на коленях готов были женщины. Три первых лица лишились головы. Остальные под охраной отправлены на земли Комов, размещены по стойбищам ненцев. Женщины готов вынуждены создавать совместные семьи.
Мужчины готы почти все погибли. Все готы попеременно один раз в два года приезжали на Родину. Смотрели на свои дома, просили соседей оссов присматривать за всем. Они твердо верили что вернутся. Из стойбищ готы уходили по реке на охоту, посещали священное место, называли его лбом.
Второй лоб (священное место) находился (находится) на территории проживания
Югов малой народности готов. До перемещения они проживали в самых южных районах Ассии. Через шестнадцать лет готы тайно заключат с общиной Камышлов договор на разработку неудобиц и временное проживание на этих территориях.
С прибывших кораблей в абсолютном большинстве сойдут смешанные семьи. На землях камышлов готы получили приглашение от бывших соотечественников подстраховать поход на Чернигов. Готы им сказали: «Сбежали, поступили нехорошо. Мы клялись никогда не проливать кровь ванов, скрепили клятву просьбой к своим богам: уничтожить каждого из нас, кто ее нарушит. Ваны судили нас по праву. Они победили в честном бою. Вы напрасно приехали».
Даже очень выгодное предложение не поколебало готов. Они не хотели нарушать клятву. Самым слабым звеном в стане врагов были оссы. Оссы и ваны жили рядом. Многие породнены. Когда оссы узнали о совершенных злодеяниях, с готами выясняли отношения с мечами в руках. Оссы не хотели воевать, хотя были лучшими воинами. Ваны это знали. Судьба оссов решилась по их желанию.
Самым слабым звеном у ванов оказались общины Бриттов и Инглов. Враги обещанием склонили правителей на свою сторону. Ванам пришлось воевать против ванов. Воины ваны переходили на сторону своего народа даже во время боя, приближая гибель врагов и предателей. Руководство бриттов, инглов сбежало вместе с дружинами, семьями, родственниками. Поселились на южной части, острова Большого, неосвоенного шотами из-за болот. Ассы отправлены на свободные земли коллов. Их везли на повозках, оборачиваясь в сторону города Асгарда, говорили: «Когда все кончится, мы обязательно вернемся».
Ирландцы — под присмотр шотов. Руссы на свободные земли сканов. Чернигов недоволен. Воинов чеченцев спросили: Чем объяснить столь мягкое решение?
Судили вы тех, кто без всякой жалости уничтожил большую часть ни в чем не повинного вашего народа. Воины молчали, посматривали друг на друга. Потом сказали: «Когда шла война, на десятерых наших скакали сто врагов — мы знали что делать. Обнажали мечи, устремлялись навстречу. Оставшиеся в живых враги спасались бегством или собирали наше оружие с мертвых. Когда ходили вдоль рядов, стоящих на коленях — мы не знали, как поступить». Чернигов, уважая ратный подвиг, щедро наградил всех именными подарками. Решение воинов-чеченцев отменять не стал. Сторону, где жили ассы, называли Ассия — позднее Азия. Темные силы из проигранной войны сделали выводы – сила ванов в единстве. Перед окончанием войны на территорию Гипербореи внедрены эллы и греки. Под видом белунов они развернули разрушительную работу среди правителей западных ванов. Такая же работа в свое время проведена с правителями инглов и бриттов. (Методы и суть можно понять со слов
Селянова). Созданы четыре центра формирования новых вооруженных сил, способных действовать на территории Гипербореи. Подготовка велась с учетом мест проживания ванов: леса, степи, горы, пустыни. Два центра созданы среди других народов, проживавших на оставленной родине ванов. Один центр готовил воинов для действий в лесах. Разрушитель называл их «Мои». Второй центр готовил воинов для действий в горах. По роду занятий их называли «Отцепы».
Третий центр образован в местах закупки инглами продовольствия во время войны. Среди народов, пасущих свои отары, организованы центры власти с небольшими, но хорошо обученными и вооруженными дружинами инглов и бриттов.
Из набранных в округе молодых людей формировались группы для обучения.
Летом учились в своей одежде (люди голые). «Мы голы» (моголы, монголы) – так они представлялись начальству. Осенью, прошедшие обучение показывали свои навыки ведения боя в степной и пустынной местности, проходили через дым и юрту. Вошедший в юрту человек менялся, его одевали в одежду воина.
Вышедшему человеку из юрты вручали боевое оружие. Присваивали первое воинское звание «тутмен». Сформированные в подразделения тутмены зимой и летом кормили себя боем, подчиняя ограбленные территории центрам власти. Не освоившие навыки ведения боя получали в руки кнут. Им показывали рукой направление, говорили: «там отары». Из тамотаров (татаров) формировались хозяйственные подразделения. Четвертый центр. Эллы обманом захватили власть в Иудее. Через подставного правителя на землях Иудеи установлен жесточайший режим. Все мужчины, пригодные для военного дела, проходили обязательное ежегодное обучение. В каждом центре формировали свой язык общения. Чернигов бурно развивался. Самая красивая улица – Правительственная, шла от реки.
Через два квартала рынок. От рынка наискосок поднималась к верху.
Правительственные учреждения начинались со второго квартала от рынка Домом
Совета торговых людей всех ванов. Самым большим было здание Совета общин.
В нем работало правительство Бореи. Один раз в четыре года проходили съезды представителей всех ванов Гипербореи. Особняком стоял Дом правителя.
Правитель выбирался на съезде представителей всех ванов. В течение четырех лет решал вопросы духовного единства ванов, торговые споры. Решение правителя было обязательным для выполнения всеми ванами. Отменить решение мог только съезд. Совет торговых людей вышел на правительство с предложением, воздвигнуть в Чернигове памятник купцу Вану. Его стараниями
Земля заселена людьми. Решено построить памятник рядом с рынком, напротив
Правительственной улицы. Это будет стройный мужчина, высотой в шестнадцать саженей, с соблюдением всех пропорций. В правой руке земной шар. В левой руке план, прижатый к груди: «Люди! Я отдал вам Землю и сердце». Среди торговых людей назначен сбор средств. Завезен камень. Началось строительство основания. Пятнадцать саженей в длину, столько же в ширину.
Размеры основания не случайны. Через восемь лет подходила печальная дата.
Пятнадцать тысяч лет со дня начала потопа. Строительство планировалось закончить к этой дате. В основании спланировано место скорби. Горячим сторонником начинания стал правитель всех ванов. С его помощью смогли восстановить точный облик купца Вана. Это был высокий, стройный с правильными красивыми чертами лица, голубоглазый человек. В «Исторической хронике» сказано: Только один взгляд его сводил женщин с ума, столько решительности и целеустремленности». После войны с городом Асгардом началась реальная подготовка к строительству дороги, которая должна соединить общину Индов с Гипербореей. Исследования выявили два возможных направления. На первом направлении два сложных препятствия. Выбрали второе направление с одним сложным препятствием. Через скалу решили пробивать тоннель. В пещерном комплексе оборудовали жилье для строителей и склад разрушающих материалов. Взрывающийся материал и все необходимое оборудование доставлены в склад. На отдельных участках начались работы.
(Жители Афганистана к северу от главных хребтов являются потомками ванов охранявших границу). Дом посвещенной в историю находился во внутреннем дворе Дома торговых людей. Это место хорошо охранялось. Вход в зал посетителей платный. Рядом с залом специальная комната, где постоянно находились две дочери бабушки, готовые записать сведения, поступающие со всех концов Гипербореи. Записанные сведения изучались, запоминались внучкой. После этого записи уносились в специальное помещение без окон с дверью, выходящей в рабочую комнату посвещенной. Пронумерованные по годам и темам, записи хранились в специальных подвесных шкафах. Регулярно проверялись, при необходимости обновлялись. Никто, кроме внучки и бабушки, не мог туда входить ни под каким предлогом. Дом посвещенной в историю был самым посещаемым местом в Чернигове. В зале для посетителей всегда много народу, желающего получить исторический материал или передающих новые сведения. Руссы после войны частые посетители, сейчас они граждане страны — имеют право. Поэт руссов для записи принес исторические стихи: «Не ищите вы родину Руссов, а ищите великий Погост. Там в песках под большими камнями, подпираемый походными холмами, лежит Временной Руссов мост».
Руссы, высаженные Энтруссками на берег жизненное пространство освобождали в жестокой борьбе. Основали город предков Погост. Там же было место общения живых с богом Одином. С помощью покоренных народов все князья руссов, кроме одного молодого отец которого умер еще на корабле энтруссков, построили по пирамиде, богам ванов. Руссы тела погибших, пока это было возможно, привозили на погост даже из дальних походов. Когда из-за расширения жизненного пространства это стало невозможно, тела погибших стали сжигать вместе с оружием и все равно увозили на Погост. А когда и это стало невозможно, погибших хоронили в курганах, которые называли «хол мамы»
— холмами, деды и отцы всегда были в походах. Дом в понятии руссов, это место, где жила мама. После войны большинство руссов включилось в активную созидательную жизнь страны. Большинство, но не все. Кто-то ездил, чтобы высматривать. Купцы, возвращающиеся из дальних поездок, во все времена считали себя обязанными рассказать обо всем посвещенной в историю. Таким же образом дошли сведения о гибели Вавилона. Когда ваны уходили, в городе осталась только небольшая община торговых людей. Бритты на следующую весну послали под видом купцов своих людей в Вавилон. Они хотели вернуться. Гонцы сказали: «там все уже занято разным торговым людом, возвращаться некуда». В первый раз Вавилон от завоевателей откупился металломом из Булата. Второй раз в городе из ванов находились три представителя купцов. Один смог бежать из плена. После встречи с правителем, сразу пошел к посвещенной в историю. Поблагодарил, сказал: «Выжил только потому, что нес сведения до вас». Враги, сначала просто прошли через город. Знали — в городе много представителей их народа. Шли в Куйвей. Их интересовали посвещенные, делающие Булат. Пришли в пустой город. Погоня по следам уперлась в море. На берегу убивали всех, кто не мог сказать, куда уплыли. Даже своих. Вавилон разграблен и разрушен, жители угнаны в плен. Посвещенной в историю кое-кто сказал, что накануне ночью к ним приходили кузнецы, сделали строгий наказ, передать все без изменения правителю: «Как обещали, странный механизм со дна подняли. Спрятан он там, где искать никому не придет в голову. Металл для изготовления нового механизма, получили. Для дальнейшей работы нужны остальные письмена. Искать их нужно у дальних восточных соседей. Путь на
Родину отрезан». Страна жила спокойной мирной жизнью. Каждый занимался своим делом, пришло время съезда ванов Гипербореи. Неожиданно для всех участвовать в работе изъявили желание представители сбежавших инглов и бриттов. Их спросили: В чем дело? Они сказали: «Мы хоть и отрезанный ломоть, но все равно ваны, а это съезд всех ванов». В Чернигове делегация вела себя странно. В работе съезда участвовало один-два человека, остальные все время находились в доме Селянова, члена Совета общин. Селянов в Совете общин представлял бриттов. Его спросили: В чем дело? Он ответил: «Это хоть и отрезанные, но бритты. Я обязан с ними говорить, а что у себя, так ведь
Дом правительства сейчас занят». На последнем съезде, не было делегации
Белунов, община переродилась в Грецию. На предпоследнем съезде было две делегации. Официальная делегация (из греков) и не официальная из белунов
(приехала тайно). Тайные делегаты предупреждали ванов о приближающейся опасности. Бойтесь данайцев дары приносящих. Мы думали, получаем подарки, оказалось, дарили они себе. Тайная делегация до дому не доехала. На съезде выступил правитель всех ванов: «Пришло время, навести порядок на всей территории Гипербореи. Внутри и за пределами, особенно на южных рубежах. Мы наводили там порядок, но враг забыл. Внутри страны призвать к порядку все инородное, поставить в жесткие рамки. Особенно это касается греков. Последние четыре года через своих людей я изучал этот народ.
Оказывается, в их Доме правительства существует специальная комната, где четыре человека постоянно пишут ложную историю человечества в виде отдельных рассказов, обязательно привязанных к знаковым местам и событиям.
Если читать эти рассказы отдельно, ничего не поймешь, вместе — образуют историю вполне правдоподобную. Поскольку пишется задним числом, то ванам там места не нашлось. Греки находятся в центре мировых событий. Ваны в этих рассказах названы «варварами» варящими вар. Первая строка в рассказах так и начинается: «Начинаем варить вар для потомков…». Греки совсем забыли, на чьей территории находятся. Но это еще не все. Прямо в ограде Дома правительства греки изготовляют из камня вещественные доказательства своим лживым рассказам. Для этого они из камнерезных мастерских ежедневно привозят по два человека. Выбирают мастеров, которых хорошо знают.
Обязательно неграмотных. Мои люди не смогли туда устроиться даже за большие деньги. С утра мастерам предоставляют ровно отесанный камень и рисунок на бумаге. К вечеру работа обязательно должна быть выполнена. На другой день привозят других мастеров. Вы, наверное, не поверите мне, греки в своих рассказах дописались до того, что абсолютно серьезно доказывают — Земля плоская, держится на трех китах в мировом океане. Вот уровень знаний пишущих ложную историю». В зале все долго смеялись. Все, кроме делегации отрезанных инглов и бриттов. Они после спросили, знает ли выступающий, кто такие греки? Откуда взялись на землях ванов, в общине Белунов? «До прихода в общину Белунов Греки жили в лесах, расположенных на берегу Великого моря.
Занимались охотой и сбором, никогда ничего не строили и не рыбачили. Если смотреть из Чернигова в ту сторону, выглядело это так: на берегу океана расположился небольшой городок. В нем жили эллы, родственный грекам народ.
Ваны всегда торговали с эллами. Эллы часто покупали строительный камень, но редко рассчитывались вовремя. Земли эллов располагались от кромки океана до
Великого моря. Дальше, вдоль кромки, в глубь материка были земли греков.
За территорией греков начинались земли иудеев. Они всегда ловили рыбу, разводили домашний скот. Однажды эллы, сделали большой заказ в общине
Белунов, на тесаный камень, заранее оплатили. Договорились, заберут через два года сразу. Через два года на горизонте появилось много кораблей эллов.
Ваны знали корабли эллов и зачем идут, пропустили беспрепятственно через узкое место. Корабли эллов подошли к причалам городов Белунов раньше срока. В камнерезные мастерские перестала поступать вода — пересох родник.
Нужно строить водопровод. В городе Белун собрание. Обсуждается единственный вопрос — где взять деньги? Подошли незнакомые люди, встали на третью ступень. Собрание всегда проходило на возвышенном месте, состоящем из трех ступеней. Первая — для людей, говоривших без разрешения. Вторая – для людей, говоривших с разрешения. Третья — для желающих слушать и просить разрешения подняться на вторую ступень. На ней только стояли. Подходил вечер, решение вопроса не сдвинулось ни на шаг. Незнакомый человек поднял руку. Ведущий собрание дал ему сказать потому, что видел, как он терпеливо ждал весь день. Незнакомец попросил разрешения подняться на вторую ступень.
Ведущий разрешил. Незнакомец, немного выждав, снова поднял руку. «Я все слышал, у меня есть конкретное предложение по решению вопроса. Могу ли я говорить? Там в порту стоит много кораблей эллов. Они переполнены вооруженными людьми, но ни один воин не ступит на эту землю, пока мы уважаем друг друга. Мы вам поможем деньгами и бесплатной рабочей силой — вы предоставляете нам большинство в собрании на десять лет». С кораблей на производство пришли молодые, здоровые, трудолюбивые молчаливые люди. Они выполняли любую работу, не требуя ничего, кроме куска хлеба. Секреты производства их совсем не интересовали. Вот это и были греки. За десять лет эллы и греки перевезли свои семьи. В общине Белунов они стали в большинстве. Греки никогда не владели письмом, зато всегда голосовали как эллы. Из заказанного камня с помощью греков построены три дворца. Рядом с дворцами жилье из камня для эллов. Эллы объясняли ванам, что после ухода
Великого моря природа поставила греков на грань вымирания. Так община
Белунов превратилась в Грецию. Сейчас греки тайно пишут ложную историю, в которой нет места ванам. Почти все делегаты пришли к мнению: греков нужно примерно наказать. Поднят вопрос о создании единых вооруженных сил и размещении на Южных рубежах Гипербореи. Западные ваны резко выступили против полного подчинения их правителю всех ванов. Они увидели в этом угрозу, своей независимости. Вопрос поручили правителю согласовать с руководителями общин. В заключении правитель сказал: скоро ваны снова начнут летать. Обычно съезд продолжался недели две. За четыре года накапливалось много вопросов. Сам съезд всегда начинался после обеда. До обеда делегации общались между собой. Так решались многие вопросы без внесения в повестку съезда. Большинство делегаций в это время решало торговые вопросы в Совете торговых людей. Последний, заключительный день работы съезда всегда отдавался торговым людям. Съезд закончился. Делегаты разъехались по своим общинам. За день до окончания съезда из Чернигова уехала делегация отрезаных ванов. От услуг провожатых они категорически отказались. Пожилой провожатый, глядя на них, сказал: «Я пятьдесят лет работаю провожатым, не помню, чтобы бритты были довольны — всегда большие проблемы». Посвещенная в историю ванов, работая с записями по истории, стала лучшим лекарем в Чернигове. Купцы всегда лечились только у нее. Она никогда не нарушала заведенный порядок. Уезжая, всегда брала с собой сундук с кратким описанием содержимого Дома посвещенной в историю. Посвещенная в историю с нетерпением ждала окончания съезда. Прошла неделя после получения письма. В городе Суммы тяжело заболела тетка. Страна продолжала жить мирной, спокойной жизнью. Еще никто не знал, что это был последний съезд представителей единого народа ванов. Единство ванов формировалось богами.
Закреплялось истинными знаниями, языком богов, традициями, гарантирующими физическое и духовное здоровье индивидуума. Единство ванов было гарантом стабильного развития человеческого общежития на Земле. Единство ванов было реальным препятствием для темных сил в сотворении зла. Темным силам для деланья зла нужны процессы разрушения. Среди знающих истину людей, творить зло невозможно. Гиперборея была страной с образованным, знающим истину населением. Подготовка к походу на Чернигов закончена. Самым большим успехом в этой работе считалась удавшаяся попытка в разрушении единства в сознании правителей западных ванов. Съезд, к радости темных сил, это подтвердил. Впервые за всю историю ваны разделились по территориальному признаку в различии мнений. В стадиях десяти от Чернигова кто-то поставил тайную заставу. Останавливали всех. Отъезжали, кто никуда не спешил. Сильно спешащие гонцы, заканчивали жизненный путь недалеко от дороги. Поставлена застава братьями Селяновыми, да они и сами подъехали к вечеру вместе с семьями. Сопровождавшего пожилого провожатого сразу отвели в лес. Немного позже подъехали братья Горовы с семьями. Дружины руссов тайными путями, прикрываясь ложными бумагами, ночью подошли к Чернигову и вырезали все население города. Все, начиная от вчера родившегося младенца, и заканчивая стариком сторожем, охранявшим струги на берегу реки. Проблемы возникли с
Домом торговых людей и Домом посвещенной в историю — они хорошо охранялись.
Головы носителей истинных знаний затаптывались в грязь людьми, обезумевшими от крови. Темные силы выносили в костер содержимое Дома посвященной в историю, Дома Совета торговых людей, Дома Совета общин. Для безумцев ориентиром в ночи был костер. Горели письмена, сохранившиеся после потопа.
Когда дело дошло до планов всей Земли, на которых отображалось находящееся на поверхности и глубоко под землей, у костра возникла ссора. Ссора разрасталась, образовались две кричащие толпы, которые быстро увеличивались, крики усиливались. Одна сторона во много раз превосходила по численности другую. Причем большая толпа вдруг в порыве гнева заговорила на греческом языке. Селянов потом скажет: «Вот тут-то я все понял. Руссы — это только одежда, голова и лицо — отрезаные инглы и бритты. Все остальное греки. Но я уже ничего не мог изменить. Впереди стоящие обнажили мечи — образовался коридор безопасности. Вдруг с крыльца Дома Совета общин спрыгнул высокий худощавый человек, быстрым шагом устремился в образовавшийся коридор. Из Дома выскочил маленький, толстый, чернявый, почти лысый человек. Прыгнул с крыльца — болтаясь вверх ногами, пытался освободиться от зацепившейся за перила накидки. От большей толпы отделились два человека, с почтением помогли ему встать на ноги. Большой человек был на голову выше всех. Длинные рыжие волосы закрывали плечи. Голубые глаза в злом прищуре поглощали то одну, то другую сторону. Его движения были резки, длинный плащ-накидка, казалось, едва успевал за ним. Это был он.
Подняв левую руку с мечом, заглушая всех, сказал: «Кто первый скажет слово, тот лишится головы». Замолчавшие начали расходиться. В стороне руссов, по одежде явно не простой воин, сказал: «Вы же сами сказали, все должно быть уничтожено». Сделав два шага, большой человек отсек ему голову. Все все поняли. Утром греки ободрали содержимое храма бога Мардука. Сам образ разобрали, погрузили на повозки. Храм сожгли. С внешней стороны красивее храма не было. Внутренняя часть была точной копией главного зала храма в
Вавилоне. Все убранство из Вавилона перевезено в Чернигов. Материальный образ бога Мардука привезен с Первородины. Состоял из особых очень легких не портящихся деревянных заложек. Все заложки размечены. В Чернигове образ собран за два дня. С внешней стороны покрывался двумя тонкими (фольга) листами из золота, которые легко скручивались в рулоны. Все убранство храма при перевозке из Вавилона в Чернигов разместилось на четырех конских повозках. По морю перевозили на двух специальных не потопляемых и не промокаемых стругах. После потопа первой большой стройкой, был храм бога
Мардука. Не было специалистов, но была Вера и письмена. Перед ванами сложная задача. Поднять из слоя грязи в шестнадцать сажень содержимое храма. Начали копать, работающие люди вытеснены грязью. Найдено техническое решение, опустили на дно трубу. Вычерпали грязь, вымыли стенки, просушили.
Было сделано устройство для выдвижения другой трубы в бок. Взломали входные двери, столкнулись с дополнительным укреплением входа.
Взламывавшие перегородку добровольцы готовы к неожиданностям. В храме не было воды или грязи пошел тяжелый воздух. Вошедшие в храм люди увидели, все сохранилось кроме смотрителей умерших сидя по углам. Проделанный вход засыпан только с верху. Из нового храма убранство переехало в Вавилон,
Чернигов, Грецию. Через день в сторону Куйгорода из Чернигова пошел обоз из двадцати двух перегруженных повозок. Сопровождали греки. К тому времени я уже научился отличать их от руссов и бриттов. Они всегда молчали» — сказал
Селянов. Оба брата Селяновы работали в Совете общин, это был высший орган власти Бореи. Они знали все тайны государства. Старший брат, ведал бумажными и восковыми делами (тайнопись). Через него шла связь правительства с общинами. Младший, был членом Совета общин от бриттов.
Братья Горовы работали вестовыми при правительстве. Их тоже все знали.
Темные силы не теряли время. Начали с ближайших общин. Правителю общины братья Горовы привозили воск, где было сказано, что он с дружиной обязан явиться в строго определенное место, указывалось точное время. В воске сказано, чтобы предупредили домашних: поход будет долгим, идем на греков.
Прибывшая в назначенное место дружина, это поляна в глухом лесу, видела свежесрубленный дом, вновь выкопанный колодец со срубом из неотесанных осин. Брали в колодце воду, горькую (из-за осины), вспоминали крепким словом строителей, пили, ели, ложились спать. Утром дружина обездвижена. Темные силы подъезжали, не таясь. Спокойно, без крови, добивали, грузили верхом на лошадь, увозили в направлении предполагаемой отправки дружины (можно найти на склонах). Внимательно осмотрев, уезжали в сторону предполагаемой отправки приходившей дружины. На следующий день подъезжала следующая дружина ванов, все повторялось. Средство, которое использовали темные силы, имело запах и горьковатый вкус, поэтому сруб был сделан из неотесанных осин. Так уничтожены дружины ванов юго-востока, востока, северо-востока. Первыми всполошились Беруссы. К ним прискакал воин, отдышавшись, все подробно рассказал. Отстал от своей дружины — жена рожала. Потом вместе с братом жены догоняли. Издалека заметили неладное.
Спешившись, подошли по лесу. Все увидели. Пробрались к Чернигову. Товарищ пошел в город, я же сам не знаю почему, остался на всякий случай. Видел, его схватили, поволокли к реке, утопили. У этого воина родился сын Илья.
Потом отец и сын отомстили за гибель товарищей. Совершили немало подвигов во славу своего народа. Сын не послушал старого отца, который говорил: «Не верь им — это лживые люди». Руссы заманили Илью клятвенным письмом в Киев, убили. Темные силы поняли, что их план перестал работать. Братьев
Селяновых послали с ложным письмом непокоренным ванам. Братья, привязанные, к наклоненным деревьям обо всем рассказали южным ванам. Потом их выслушала посвещенная в историю. Селянов плакал, он говорил: «Я всегда считал себя современным человеком, никому не поверил бы, что так бывает — это наваждение. Приняв гостей в своем доме, начал думать как они, делал все, что хотели. Когда увидел костер — пелена с глаз спала, услышал греческую речь — все понял. Сейчас могу сказать потомкам моего народа: не повторяйте ошибки. Предательство, какими бы мотивами не объяснялось, рано или поздно приведет к моему положению — вас начнут презирать. Увидев результаты предательства — почувствуете внутри пламя, сжигающее душу, от которого нет спасения — поймете мое состояние. Смерти не боюсь. Для меня она спасение, какой бы мучительной не была». Посвещенной было о чем подумать. Из всеми уважаемой, с помощью этого скулящего она превращена в объект охоты. Неслыханной, нечеловеческой жестокостью, коварством, огнем, мечом, темные силы покоряли ванов юга. Злодеяния прикрывались сказками о благородных девицах и голубях. По направлению главных ударов поняли: зверь гоняется за посвещенной в историю. Были изготовлены точно такой же сундук и содержимое, в общих чертах повторяющее находящееся в настоящем. Нашлась женщина, похожая на посвещенную. Звали ее Полиной. Все было подстроено так: руссы смогли выкрасть подставную женщину с большими потерями. По дороге при пересечении реки она бросилась в воду. Руссы нашли ее, хотя была осень и река покрывалась льдом. Они непременно хотели убедиться, что не ошиблись.
Сила ударов сразу ослабла, стали возможны переговоры. Настоящая посвещенная в историю ванов под надежной охраной, окольными путями, потом по реке переправлена на земли Вятичей. Доживала свой век в глухом хуторе. Не смотря ни на что, не нарушила заведенный порядок — передала посвещение внучке, которая находилась все время при ней. Заведенная сразу же после потопа цепочка продолжает работать. Каждый в истинной истории занимает свое заслуженное место. Время все расставит на свои места. Темные силы панически, больше меча, боялись правды и знания народом своих исторических корней. Первое, что делалось на покоренной территории: с помощью помощников или предателей выявлялись люди, знающие письмо, народные сказатели.
Попавшие в этот список уничтожались все без исключения. Будь то пятилетняя девочка или глубокий старец, прикованный к постели. В городах — это девяносто процентов проживающих. В селах — от семидесяти и более процентов. Очередь доходила до официальных бумаг. У представителей темных сил всегда был точный список документов, которые подлежали обязательному уничтожению. Велся строгий учет. Они не успокаивались, если хоть один документ не уничтожен — предавали огню все возможные места хранения с находящимися там людьми. Очередь доходила до камня. Разрушалось все, где была хоть какая-то датировка. Даже обустройство придорожных родников, каким бы красивым, удобным не было. Полностью разрушены вехи (придорожные столбы — указатели). Устанавливались на развилках дорог, с информацией для путников. Южные ваны сопротивлялись пять лет. Посвещенная в историю свидетельствует: они несколько раз посылали гонцов за помощью к западным братьям. Требовалась минимальная помощь, но темные силы были глухи к просьбам братьев. На западе иноземцы хорошо поработали с правителями общин
— они захотели быть полновластными хозяевами, но им мешал единый центр.
Последнего высокопоставленного гонца, который поклялся вернуться с помощью, встречали в повозке мертвым. Борею и Гиперборею погубили при помощи темных сил ванов. Темные силы есть у любого народа. Это люди, создающие ложь, ненависть, спекулирующие на чувствах национального достоинства для достижения своих корыстных, часто аморальных целей. Что потом будет с народом, их не интересует. В назначенное время все прошедшие обучение мужчины под командой греков размещены на кораблях. Воинам иудеям сказано: они направляются освобождать территории для своего народа, семьи и остальное население сразу же начнут выдвигаться в ту сторону. Воины иудеи твердо усвоили — судьба народа сейчас зависит только от их стараний.
Корабли доставили иудеев на северный берег Южного (Черного) моря. Воины иудеи, сошедшие с кораблей, столкнулись с Сербами, охранявшими побережье.
Постоянно подходили корабли, воины иудеи шли в гору выручать товарищей. Со следующего корабля выручали ушедших в бой перед ними. Сербы уничтожали иудеев быстрыми хорошо продуманными атаками, на короткое расстояние.
Уничтожали не всех, часть оттесняли, нельзя было допустить ухода кораблей в другое место. Бой беспрерывно продолжался трое суток. Разгрузка кораблей прекратилась. Сербы вынуждены отойти. В живых осталась половина прибывших на кораблях. Иудейские воины утратили всякое желание освобождать земли. Они говорили: «Для кого, еще три дня и нас не будет». Доложили разрушителю в гневе гору, которую штурмовали иудеи, назвал сукой (гора Сукко). Место высадки, и все море назвал Черным. По приказу разрушителя проявившие слабость воины обезглавлены. Установлены новые правила. За малейшее проявление слабости воина обезглавливали вместе с находящимися рядом товарищами. Семьи казненных лишались права на освоение новых земель. Воинов не довольных новыми правилами отправил на кухню. Из них приготовили еду.
Перед боем каждый воин пил кровь врага (как правило, беременной женщины).
Кто отказывался, отправляли на кухню. Сербов уничтожали с двух сторон, с запада они защищались от инглов и бриттов. Оказали жесткое сопротивление.
Почти все уничтожены. Малая часть ночами по суше и по морю смогла покинуть свою землю. Поселились в родственной общине Черногоров на землях народности хоров. Воины иудеи хорошо помнили поставленную задачу уничтожая
Лидийцев, Кознаков, не жалели сил и жизней. Воинская доблесть измерялась жестокостью и количеством уничтоженного мирного населения. Ярые в бою воины назначались наместниками. Общину Ромов в это время уничтожали руссы, инглы, бритты. Руссы остались наводить порядок на покоренных территориях.
Бритты и инглы объединились с иудеями, уничтожая общину Кознаков (козаков), пошли на общину Перстов. Инглы и бритты повернули на свои земли. Под командой греков уничтожали свой народ. Иудеи и греки пошли на Дагенов.
Разграблен процветавший город Банков (Баку). Через город Банков шла вся торговля ванов с другими народами. Каждая община в этом городе имела свой банк. За Дагенами уничтожены общины Арамов и Троями. По мертвым городам и другим населенным пунктам шла волна греческих обозов, увозивших награбленное добро на корабли. Воины иудеи спрашивали: Где же наши семьи?
Командиры греки отвечали: Семьи давно ждут на южных границах общины
Огнипервов. Терпят большие лишения в пустынной местности, потому что население общины Огнипервов не пропускает их через свою территорию.
Озлобленные воины иудеи с особым старанием уничтожали огнипервов, спешили на помощь. Земли огнипервов освобождены от населения. Воины иудеи спрашивают: где наши семьи? Греки командиры предложили сначала отдохнуть, потому что семьи ваши за этой пустынной местностью. Воины сразу пошли.
Командиры греки сразу идти отказались. Воины иудеи, проискавшие свои семьи в пустыне почти две недели, поняли — как жестоко обмануты настоящим врагом. Злые, обессиленные, с мечами в руках, выходили они из пустыни.
Встречали их ровные ряды свежих, отдохнувших, хорошо обученных греческих полков. Немногие оставшиеся в живых превращены в рабов, которые сорок лет искупали свою вину на строительстве пирамид. Пирамиды строились как доказательство древности ложной истории. На строительство согнаны превращенные в рабов люди со всех покоренных территорий. Рай — так назывался район строительства пирамид. Райиль — должность руководителя района. Иудейский народ давно поставлен перед фактом необходимости поиска нового жизненного пространства. Пока была малейшая возможность — семьи ждали возвращения воинов. Воины не возвращались. С помощью хозяев стройки иудейский народ с невероятными трудностями, великими потерями, пришел в рай (была потребность в людях, производящих продовольствие и развлечения для начальства). Рабам иудеям разрешили жить в семьях. Чтобы ходить беспрепятственно на работу и с работы, на груди каждого из них выжжен специальный знак — двойное изображение пирамиды. Зло противоположность добру. Это нужно помнить. После гибели Чернигова, покоренные общины переименовывались в губернии. Руководил губернией губернатор. Обязательно грек. Всем официально разъяснили: губернатор означает «губитель». Он обязан уничтожить все, что осталось от прекрасного прошлого, особенно — память людей. У каждого губернатора был свой человек разрушителя. Не официально их называли адвокаты. Губернатор при решении любого вопроса всегда спрашивал представителя разрушителя как поступить. Представитель отвечал обычно, а да вот как ты. Центры развития духовной жизни, культуры, торговли, распространявшие по территориям все передовое, превращены в места, откуда все это основательно разрушалось. Территории переименованы в провинившиеся
(провинции). Руководителей на местах (наместников) назначали те, кто захватывал населенный пункт. До порогов – это инглы, бритты, руссы. Южнее — иудеи. Все знающие письмо уничтожены. Из оставшихся в живых все трудоспособные мужчины безвозвратно отправлены в рабство на строительство пирамид. Из Рая не вернулся ни один человек. Оставшееся население разделено на две категории: Жиды — кто может и должен жить, предатели своего народа с семьями. Вторая – кто мешает жить – мешане (женщины с детьми, которые обязаны кормить новых хозяев). Делать можно было только необходимое хозяевам. Для всех прописан образ жизни. С наступлением темноты запрещалось выходить из дома. Биологическую нужду предписывалось справлять в доме.
Утром содержимое по предписанию выливалось на улицу, обязательно напротив дома. Появилось предписание, обязывающее в каждом доме устанавливать незнакомый образ. Каждое утро за час до восхода солнца всей семьей вставать на колени, просить лучшую жизнь. Перед началом все в обязательном порядке должны пить красное вино, похожее на кровь. От выпитого вина дети перед образом часто икали, поэтому в простонародье образ стали называть иконой.
Выполнение предписаний строго контролировалось смотрящими людьми. Для этого перед началом просьб, около образа устанавливалась горящая свеча, чтобы можно было все контролировать с улицы. В каждом доме назначался ответственный за выполнение предписаний. Обычно это младший ребенок, обязан докладывать о нарушениях в семье. Если фиксировались нарушения, а докладов не поступало — в дом приходила кара. Люди в колпаках выводили ребенка на улицу. Форма наказания зависела от фантазии пришедших. В любом случае это была смерть, мучительная, показательная для всех. У проживающих в пустыне провинившихся ответственных детей отправляли в пески безвозвратно. Редко можно было встретить семью, чей ребенок не ушел в пустыню. В этом смысле пустыня стала для всех родней. Так и говорили: кара кумы. Приходившим людям в колпаках, для компактного проживания на всей территории Бореи, от населения освобождали целые населенные пункты. Их можно распознать — первая половина нового названия начиналась словом «кара». Располагались на узловых участках дорог. Подразделения колпаков для своего постоянного, компактного базового проживания освободили от населения три стыковых района. Земли эти назвали Каракалпакия. Потом ассы и ирландцы уничтожали оссов, оставшихся в живых переместили на земли чеченцев. Остатки общины перстов согнали в гористую местность на юге Ассии. Служившие в подразделениях кары ассы и ирландцы хотели перевезти свой народ на прежнее место жительства. Люди знали, чем они занимаются, перемещаться отказались
(боялись возмездия). Потомков работавших в каре на южных территориях ванов можно распознать. По закрепленной традиции, постоянно носить за поясом кинжал. Для людей работающих в подразделениях кары разработан механизм самокодирования. По постановлению разрушителя работающий в каре человек обязан в любой момент проявлять готовность убить показанную жертву, даже если это мать, отец, брат, сестра. Из-за этого семья не приближалась к хозяину. Рука постоянно должна держать рукоятку кинжала (беспрерывное кодирование). Готовность проверялась, не способный сам становился жертвой.
Поэтому даже в своем доме работник кары не снимал пояс с кинжалом. Ложась спать, подвешивал оружие на спинку. Чтобы в любой момент оно оказалось под рукой. Работавшие в каре на северных и западных территориях кинжалы закрепляли в специальном кармане верхней одежды. Работа в каре передавалась по наследству. Оружие отца сын должен хранить в доме на самом видном месте.
По договору с разрушителем пасущие свои отары ежегодно пригоняли табун лошадей для продажи. Хозяева лошадей заключали договор с сопровождавшей бригадой. По договору бригада погонщиков принимала табун из тысячи лошадей.
Брала обязательство рассчитаться с хозяином после продажи лошадей. Часть животных гибла при перемещении, выбраковывалась покупателями. Чтобы полностью рассчитаться с хозяином люди вынуждены выращивать новое потомство из выбракованных лошадей. Настоящим наказанием, продавцам были покупатели с северных территорий. Они требовали пригонять табун к городу Булгар. Лошадей продавали до поздней осени. Возникало множество проблем с содержанием.
Часто не проданные лошади гибли. Из-за этого город Булгар продавцы называли казнь (Казань). Через год подходил следующий табун. В первое время непроданные табуны на зиму угоняли на земли Лидийцев. Продавцы говорили, уходим на корм. Позднее хозяева лошадей создали постоянные оборудованные базы для содержания лошадей в местах сосредоточения табунов. Главную базу люди называли Калмыкия (от словосочетания кал мыкать) другие Кормом
(Крымом) и Казнью (Казань). Молодые погонщики создавали с местными девушками семьи. Потому что рассчитываться с хозяином приходилось десятки лет. А потом они не хотели возвращаться обратно. На территории инглов разрушитель создал специальный район для проживания битых кнутами узников
(Узбеков) за определенное нарушение (кого уже не хотел видеть около себя).
Вышло предписание, запрещающее выходить за черту населенного пункта. Выход в лес только по специальному разрешению лесника, который фиксировал точное время входа, выхода, цель, результат. Запрещалось заглубляться в лес дальше слышимости лая собак. Разрушитель человеческого общежития хорошо знал значение леса, принял эффективные меры. На стыковых направлениях в глухих местах строились опорные пункты. Разрушитель называл их «мои стерегущие» — монастыри. В монастырях размещались специальные подразделения, контролирующие леса вокруг населенных пунктов. Работали через неделю. На смену уходили партиями, на работе их называли партизанами. К своим рабочим местам они приходили из глубины леса. В зависимости от местности, условий, методов, форм контроля их называли чертями, лешими, шайтанами, джинами, водяными, делали они одно — убивали мучительной смертью любого, кто удалялся от населенного пункта дальше слышимости лая собак. В ближайший населенный пункт в середине дня из леса в звериных шкурах и масках выходили двое. С криками, хохотом, угрозами приносили на проткнутом через истерзанное тело коле останки человека, зашедшего за черту. Бросали на самом видном месте, (тело запрещалось убирать две недели), совершали под громкие выкрики гадостей ритуальный танец. С громким шумом, ломая заборы и окна, уходили обратно в лес, за черту. Поэтому их называли чертями. Служили в таких подразделениях албанцы, эдыгейцы, кабардинцы, балкарцы — это народности греческого происхождения. Служба в монастырях была трудной. На работу ездили через год. Для постоянного, компактного проживания им отданы освободившиеся от населения земли общины сербов и чеченцев. Создан специальный район для отдыха людям, работающим чертями, назывался Кара
Чертей (Карачаево – Черкессия). Кабардино–Балкария, была районом заготовки продовольствия для подразделений чертей. В Греции людей работающих чертями называли косарями (косящие человеческие жизни). Основная база косарей, располагалась в Косово. Командовал косарями кесарь. Вышло предписание: в каждой губернии развивать свой язык общения. В предписании было сказано, что право на жизнь будут иметь только говорящие на непонятном в соседней губернии языке. Выполнение предписания строго проверялось. Для этого на местах периодически выбирался свой человек, который должен обсудить с губернатором существующие проблемы. Выбранного человека доставляли в губернаторский дом. В специально отведенном месте он вставал на колени и ждал. Ответственные люди делали доклад по специально разработанной форме:
«мешающий жить сволочь такого-то населенного пункта доставлен». Подходили для разговора, если понимали друг друга, привезенному человеку отказывали в приеме. Человек вечером выходил на площадь, чтобы умереть от стрельцов у всех на виду. Тело привозили обратно. За работу представители разрушителя получали прежние деньги. С мешанами рассчитывались рублеными деньгами — рублями. В каждой губернии крону рубили своеобразно. Сразу назначалось разбирательство, если рубли одной губернии находили на территории другой, потому что это было доказательством плохой работы партизан. Новые хозяева столкнулись с проблемой в управлении. Среди наместников не было знающих письмо. Проблему решили набором по контракту грамотных западных ванов. Подписавший контракт, брал на себя обязательство выполнять любое приказание. Из контрактников формировались команды для наместников.
Европейцев контрактников по должности называли еврейцами. Они носили отличительный элемент одежды — еврею. Наместника — руководителя команд стали называть по должности евреем. Семья контрактника регулярно получала хорошие деньги. Связь, существовавшая в Гиперборее, пока работала. Из контрактников никто домой не вернулся. Они слишком много знали и видели.
Для координации действий руссы, инглы, бритты создали Совет бояр (Думу).
Руссы для постоянного проживания осели в Киеве и вокруг на ближайших землях. На приглашение Совета бояр (боярин, в бою ярый) осваивать опустевшие земли из инглов откликнулась только народность Угров. Они переселились из района Бухары на опустевшие земли общины Ромов. Народность бриттов — Укры стала осваивать западные земли кознаков за порогами.
Народность бриттов – Варяги, разделилась. Одна половина осела севернее
Киева, другая — на землях сканов. Вейкинги переместились на территорию камышлов. Их можно расспознать по неизменной любви к ветрянным движителям
(веям). Бретонцы осели на землях общины Басков. К этому времени закончился конфликт между германцами, готами и камышлами. По договору прибывшие на кораблях смешанные семьи благоустраивали неудобицы. Расчищали, равняли, пахали, сеяли, подводили к полю дорогу. Осенью приезжали готы принимали результаты работы. Ненцы рассчитывались с готами урожаем за предоплату.
Готы передавали поле камышлам. Ненцы осенью переезжали на следующий участок. Весной готы снова давали предоплату. Два дождливых, холодных, неурожайных года нарушили установившийся порядок. Ненцы пытались объяснить готам, рассчитавшись, они умрут с голоду. Готы сказали, договора заключаются, для того чтобы выполнять. Восстание против готов возглавил
Герман. Он сказал, нам нечего терять выжить сможем, если победим.
Восставших называли германцами. Камышлы встали на сторону теснимых готов.
Воюющих готов и камышлов, германцы вытеснили в горы. Камышлы, образовали республику Австрия. Загнанные в горы готы образовали республику Швейцария.
Не воюющие готы остались на Швабских землях. Не тронута мирная народность камышлов — Чеши. Про Германа говорили, он не уязвим. Потому что всегда, под охраной, которую нельзя победить. Герману сказали различие между нами только в том, что доверили тебе вести переговоры. На этой земле все стало принадлежать тебе, нам ничего. Германа убила его охрана. Освобожденную территорию назвали Германией. Город Белый переименовали в Бел-эрлин. У
Камышлов был город Колон. Название получил от двух построенных рядом колон для нужд связи. Построили одну колонну. При установке оборудования передающего точно направленный световой сигнал выяснилось, проектировщики ошиблись. Вверх по реке сигнал не доходит до гор. Пришлось строить рядом другую. Германцы город переименовали в Кельн. У ванов был еще город с названием Колонна (Коломна). Народность рафанов — Грузы, проживающая на землях Рафры (территория Туниса), заключила с разрушителем специальное соглашение, по которому темные силы освободили от населения стыковую территорию Обхов и Аджаров, для проживания грузов. По договору грузы обязаны воспринимать беспрекословно любые новые традиции. После гибели
Бореи на остальной территории Гипербореи пошли процессы развала государственных структур. Разрушен механизм функционирования торговли (сук на котором сидели правители). Хаос развала породил большие, неразрешимые проблемы между соседними общинами. Возникла питательная среда для зла
(разделения людей). Полновластие правителей оказалось пустым. О чем думали правители западных общин, когда с их молчаливого лицемерного согласия погибала Борея. Их не интересовало — какую цену заплатили восточные и южные братья за пустое полновластие. На крови братьев быстро вырос и окреп зверь, рожденный злом. В Борее все разрушено. Зверь повернулся на запад — бритты, ирландцы, ассы уничтожали Шотов, Сканов, Пруссов, Полошей, Белых,
Басков, Рафанов. Руссы, угры, укры уничтожали Славов, Камышлов, Черногоров,
Словов, Болгар. Западные общины погибали с одной особенностью. Правитель спокойно наблюдал за гибелью соседней общины. Потом соседний правитель спокойно смотрел, как погибает эта обшина. Затем очередь доходила до следующего. Сомов, Эффов, Судов, Лидийцев, Корфов, Моров, Перунов, Андов,
Испов покоряли греки через организацию подразделений из темных сил этих народов. Катилась все сметающая, постоянно возрастающая, умело направляемая греками волна, через поднятие грязи со дна на гребень. Кочевое племя раабов, охранявшее (охраняет) неприкосновенность города Камень, через уничтожение не согласных, стало внедрять созданную для них традицию, в свой народ. Приезжали к семье пасущей скот всем объясняли основы новой традиции. Семьи отказывались, приехавшие люди, убивали всех взрослых мужчин. Предупреждали, что будут периодически уничтожать всех не знающих, традицию. Успешно уничтожили почти все мужское население. Последними из ванов умирали бритты. Увлеченные уничтожением братьев они забыли, что сами ваны. Для разрушителя это означало носители истинных знаний.
Контролировавшие бриттов и инглов греки, докладывали разрушителю, о возрастающем объеме тайных писем из подразделений уничтожавших западных ванов, охраняющих неприкосновенность черты. Объявлен конкурс на лучшее письмо домой или любимой девушке. Победителю обещана сумма денег достаточная для обеспечения хорошей жизни без работы. Все написавшие письмо получили возможность съездить домой. Из подразделений уезжали не большими партиями. Никто из них до дому не доехал. Отправленные письма были хорошими путеводителями для кары. Приход кары для семьи заканчивался костром, виселицей, распятием. Кто сеет зло, зло и жнет. Пройдет время, настанет час греков. А пока они с возрастающим старанием, запускали на полную мощность максимально усовершенствованные на территории Бореи механизмы изоляции, уничтожения памяти, внедрения новой традиции. Из практики исключен только период бессмысленного стояния на коленях, перед безымянным образом. На всей западной территории в каждом населенном пункте вспыхнули долгое время не потухающие костры. Шли на них в основном женщины из-за знания письменности. Их так и называли – ведьмы (ведающие, знающие). Для мужчин в каждом населенном пункте, недалеко от костров сооружены виселицы и распятия. Попасть на виселицу считалось большой удачей. Часто к таким местам подводили всю семью. Заплакавших детей отправляли к маме, не привязывая. Оставшиеся в живых дети после казни родителей одни возвращались домой. Ваны, проживающие в пустыне, подвергались забрасыванию камнями или хождению незрячим по пустыне. Оставшихся в живых мужчин, незнающих письменность, сгоняли в одно место на берегу моря для погрузки в трюмы кораблей. Это место так и называли – тут низ, (Тунис). Людей увозили на сторительство мертвого города. Строили дома, стены, башни. Разрушали, засыпали. Снова строили, разрушали, засыпали. На одном месте построили, разрушили, засыпали три города. Создали шесть культурных слоев. (Троя к городу Троями отношения не имеет). На ночь строителей оставляли на стройке заставляли жечь костры. Строился мертвый город порт. Строился город мертвых. Потом Гомеры сочиняли путеводители для обнаружения этих объектов.
Создана наука археология, для материализации ложной истории. Специальные бригады создавали объекты. Археологи через пять лет выезжали на объект начинали копать находили, находят, будут находить неоспоримые доказательства для ложной истории. Потому что объекты создавались на всех континентах бригадами около сорока лет. Есть признаки, по которым можно определить ложность объекта. Ваны до гибели Бореи всегда тела умерших людей сжигали. Территория проживания ванов известна. Характерным примером путеводителя на объект может служить рассказ о правителе, который приказал сбросить жену в болото (указываются подробности о прическе, одежде). Или рассказ о великой битве с привязкой к памятнику. (Памятник построили рафаны соотечественникам, погибшим от болезни). Строился город Тирана для людей, работающих в монастырях, расположенных на западных землях. Вокруг каждого населенного пункта проведена черта, за которую запрещалось заходить.
Неприкосновенность черты охранялась двумья подразделениями, контролирующими друг друга. Партизаны из монастырей осуществляли скрытое наблюдение из рощиц, перелесков, ложков, оврагов, неудобиц. (Чертовы места, на западной территории не трудно обнаружить). Открытые места контролировали рыскающие всадники (рыцари). Они разьезжали вдоль черты на лошадях, прикрытых яркой материей, чтобы исключить саму возможность неузнаваемости. Себя они защищали полностью кованым железом. Для рыцарей строились опорные пункты –
Замки. Все рыцари обьединялись в Орден. Основная база размещалась на землях Пруссов. После уничтожения бриттов возникла проблема с кадрами. На работу в Орден стали приглашать готов и германцев. Орден, как организованная структура, прекратил свое существование на льду Ладожского озера. До занимающих должность еврея, иудейских воинов постепенно дошла правда о судьбе товарищей и народа. Через своих бывших командиров — греков они стали хлопотать. К сороковым годам строительства пирамид, бывшие командиры евреев, заняли высокие посты, позволившие решить судьбу иудейского народа. Собранным в одно место иудеям, пожелавшим покинуть пределы Рая, представлен человек. Высокого роста, крупного телосложения, с большой белой бородой — райиль из Рая. Это ваш царь. Берегите его как бога, он один сможет гарантировать ваше безопасное передвижение, знает, где найти воду в пути и место вашего назначения. Райиль из Рая вел иудейский народ по пустыне сорок дней. Прошли через две песчаные бури, на тридцатый день заметили приближающийся отряд всадников. Райиль один пошел навстречу, иудеи не слышали, но видели долгий спор. Начальник из Рая неоднократно останавливал устремлявшихся умирающих от жажды иудеев к видневшемуся на горизонте морю воды. Только случайно из-за этого однажды избежал гибели — упал, обгоняя бежавших иудеев — копье пролетело мимо. После этого случая он спал с копьем. Умирающие от жажды, во всем разуверившиеся, потерявшие всякую надежду, услышали слова: «прибыли к месту назначения». Райиль из Рая копьем показал направление, сказал: «вода там». Вернувшиеся с водой люди увидели плачущих стариков, стоящих на коленях у стены разрушенного храма.
Причина слез — постигнутая истина. Посеявший зло обязательно его пожнет.
Старики рассказали, как сорок лет назад они разрушали этот храм, уничтожив сначала все взрослое население. Рассказ прерван прибежавшими людьми с призывами о расправе над защитниками своей воды и земли. Старики замолчали
— говорить некому. Снова склонились к стене, оплакивая будущее. Не смогли, не успели донести постигнутую истину до потомков, побежавших сеять зло. Граница Гипербореи начиналась с севера по реке Она – дар (Анабар) по устьям до озера Байкал. От реки по пустыне до гор, ваны построили стену.
Дальше до реки Кукушка по договору граница шла по вершинам горных хребтов.
Города Акча, Дарьин, Андхой, Меймене, Порог (Хорог), Яван и поселок Кукушка
(Кушка) — были местом проживания, ванов с границы. Линию границы Мары,
Аральское, Каспийское, Великое южное море можно восстановить по смотровым башням, которые в зависимости от конструкции называли чурками или турками.
Точно так же называли людей, работавших там. Были места, где постоянно проживать невозможно. Работали там вахтовым методом. Меняющиеся турки — туркмены. Граница охранялась с внутренней и внешней стороны. С внутренней стороны по всей границе через четыре стадии устанавливались по два дома для служивых людей с семьями. Перед вселением человек подписывал контракт на восемь лет. Год его обучали в училище, затем ставили конкретную задачу: два раза в сутки делать обход своего участка, это две стадии в одну сторону. Каждый раз он должен встречаться с таким же обходчиком с соседнего участка. Если встреча не происходила, он обязан подать сигнал тревоги смотрящему человеку, скрытно наблюдающему с возвышенного места. Смотрящий передавал сигнал дружине. Дружина размещалась на расстоянии двух дней езды от границы. Если от смотрящего в течение дня не поступал сигнал, все нормально, дружина выезжала на место. Поселившихся людей в таких домах, называли селянами. Вся граница от северного моря до Великого южного моря охранялась двумя подразделениями: с севера — селькупами, с юга — сельжуками. Отряды сельжуков комплектовались в основном ненцами. Для ненцев это была единственная возможность без особых хлопот сменить место жительства. При заключении второго контракта, получали право на постоянное проживание на территории Арамов. Ненцы выбирали невест среди местных жителей. Турки по материнской линии – армяне. По отцовской линии — ненцы, поэтому сходство турецкого и немецкого языка объяснимо. Для работы в наружной охране отбор людей очень строгий:
1.Внешний вид человека должен быть таким же, как в сопредельном государстве
(людей набирали в общине Эффов и в народности Угры)
2.Обязательно должно быть согласие семьи на такой образ жизни.
3.Велся строгий отбор по психоэмоциональным параметрам.
С семьей, прошедшей отбор, заключался контракт на двеннадцать лет.
Контрактники отправлялись на обучение в специальный городок Тамбор. Много времени уделяли приобретению навыков вхождения в контакт. Во время обучения формировались команды, которые в неизменном виде работали до окончания срока службы. Сформировавшаяся команда называлась Тамбор (табор). Члены табора называли себя цыгами или цыганками, от слова «цыгом» — быстро передвигающиеся. Наружная охрана не раз доказывала свою надежность.
Большинство команд после гибели Бореи вернулись в свои пределы, вместе с уграми переселились на новые земли. Многие так привыкли к этому образу жизни, что не захотели его менять. Полученные в Тамборе знания цыгане стали передавать друг другу народным способом. В исторической хронике ванов сохранилось описание внедрения первого выпуска цыган на сопредельную территорию. После первого года обучения будущие цыгане переходили границу, нанимались на работу к жителям крупного поселка. К моменту выпуска знали все население, самое главное, были узнаваемы. Когда закончилось обучение, в поселке на повозках появился табор. Под звуки жалейки и специально созданных музыкальных инструментов сдавал экзамен в реальных условиях первый выпуск цыган. Властям сказали: деревня сгорела, жители разъехались.
Власти оказали посильную помощь, выдали новые документы. Деревня действительно сгорела. Жители отправлены под надежной охраной на земли
Пермов. В отдельном поселке для них созданы все условия. Потомков жителей этой деревни можно распознать. От коренного населения общины Пермов
(пермяков) они отличаются черными волосами и смуглой кожей. Ваны бережно относились к человеческой жизни при проведении специальных операций.
Слово о руссах: Большая образованная часть этого народа была на стороне ванов в борьбе с темными силами. Часто проявляли больше усердия, чем сами ваны и последние сложили оружие. Темные силы понимали, необъяснимое стояние на коленях перед безымянным образом не может продолжаться бесконечно.
Освободившуюся при помощи страха, горя, вина от истинных знаний память людей, нужно чем-то заполнить. Разрушитель человеческого общежития руководил темными силами из города Камень (Петра). С миром общался через руководителя охраны. Посторонний мог войти в город под охраной только в качестве рабочего материала для развлечений. Разрушитель чувствовал себя очень плохо, если в течение дня не лишал кого-то жизни мучительной смертью. Обязательно исполнялся обряд выпивания крови человека. Разрушение всего, горе, мучения других, его всегда радовали. Настоящее имя знали особо приближенные руководители охраны. В Камне создавались основы новых традиций. Новые традиции разработаны в трех вариантах: для жидов и евреев; мешан; охраны города Камень. В каждую традицию заложено самокодирование и саморазрастающийся механизм разделения людей, постоянно создающий почву для образования зла. Образующееся зло накапливается в памяти людей. Индивидуум, с наполненной злом памятью, не способен обьективно воспринимать окружающую действительность. Постоянно формируется питательная среда для процветания темных сил. Через предписание, обязывающее в каждой губернии создавать непонятный соседям язык, разрушена основа объективного восприятия окружающей действительности. Включен еще один механизм разобщения.
Созданные традиции привязывались к повседневной жизни людей через правила поведения в отдаленных районах, переместившихся на новые земли грузов. На территории грузов построены первые храмы новых религий. Первое изображение бога, для ванов запада и востока, сделано на скале. Если встать около образа можно увидеть три храма. Греки освоили новую веру после арамов и сербов. Для сербов вопрос поставлен так — переход на новую веру или полное уничтожение. Новая вера, греческими ставленниками внедрялась в сознание ванов востока, юга, запада. В губерниях создана специальная служба –
Синод. Синод контролировал внедрение традиций – разных: для жидов и мешан.
В каждом населенном пункте создавался механизм разделения людей (почва для зла). Через синод при создании нового языка каждому народу навязывались ключевые слова или выражения. Которые определяли постоянную направленность мысли (образа мышления). Для евреев и жидов, исключительность, особого народа. Ванам запада, покорность и не терпимость. Ванам востока покорность, готовность к мучениям. Ванам юга постоянная готовность к выполнению требований. Поддерживается усиленным вариантом самокодирования. Под руководством партизан в населенных пунктах строились центры прихода. Весь жизненный процесс стал регулироваться через центры. В центрах на самом видном месте закреплялся образ. Через тридцать лет от начала поклонения он обрел имя. За вошедшим в центр человеком внимательно наблюдали. Отношение к образу являлось оценкой благонадежности. Для выявления неблагонадежных на улице, разработан специальный обряд. Каждый человек, проходящий мимо центра должен останавливаться сделать поклон, перекрестится. Если человек проходил мимо, не исполнив обряд, за ним шел смотритель. За смотрителем приходила кара, человека выводили на улицу, убивали мучительной смертью. В первые годы в таких центрах постоянно работающих не было. В определенное время, в соответствующей сути их работы и образа жизни одежде (все черное), из-за черты приходил монах. После работы он, не боясь чертей, уходил за черту.
За это местные жители его уважали, старались задобрить подношениями, приглашали в дом, чтобы он проводил умершего до погоста и установил на могиле специальный знак — крест. Это была самая дорогостоящая услуга.
Родственники в этом случае были уверены — черти не надругаются над телом, а такое случалось часто. Преданое земле тело, черные в масках снова притаскивали на коле в населенный пункт. Прикрытые звериной шкурой, они совершали ритуальный танец. Позднее такой же знак стали устанавливать над центрами на привлекающем внимание основании. Процесс постройки центров шел от малых населенных пунктов к городам. Приезжающих в город селян называли крестьянами (человек который крестится). Мечеть от слова мечь указывает на форму внедрения традиции. После периода безвременья, который продолжался пятьдесят лет, началась точная датировка новой истории от начала правления
Владимира Мономаха в Киеве. Отсчитав в обратном порядке от этого года пятьдесят лет, получим точное время гибели Бореи и Гипрбореи. Новые хозяева оставили из существовавшей системы летоисчисления только года. Известные значения тысяч — уже из области ложных рассказов. В Киев для строительства нового храма увезен камень из основания памятника купцу Вану.
Греки вернут обратно каплю из увезенного моря — шапку. Она одевалась на голову правителя всех ванов два раза в год для торжественного вхождения в храм бога Мардука. Весной просить о хорошем урожае, а осенью благодарить.
Новые хозяева подарят диким славянам алфавит с перевернутым порядком написания букв. Ваны писали с права налево. Сохранилась форма письма на
Доме правительства. Сохранились часы в виде золотой поющей птицы. Греки увезли их из Дома правителя всех ванов, после гибели Чернигова. Сохранились фрагменты рассказов из литературы для всеобщего чтения. (Труды Леонардо).
Для внедрения ложной основы, в процесс осмысливания умом окружающей действительности, созданы новые ложные направления в науке. История — из ложных рассказов. Археология — для создания доказательной базы, ложной истории. Алгебра, тригонометрия заменили математику и геометрию. Алхимия, астрология вместо химии и астрономии. Истинные направления, в науке основанные на анализе реально происходящих процессов подменялись пустыми ни чем не подкрепленными рассуждениями. Закладывалась ложная основа для удаления человека от истины. Человечество стало изучать рассказы, которые почему-то назвали историей. В земле разрушенных городов люди находят каменные подтверждения ложной истории, плиты с письменами специально изготовленные в ограде Дома греческого правительства. Мир закрутился вокруг молчаливых людей, которые за двадцать пять лет перед гибелью Бореи жили в лесах, не зная, что такое письменность, занимались сбором, охотой. Ничего не строили. На гребень жизни поднята грязь со дна. На Земле восторжествовало зло, но в лаборатории специалисты, создающие ум, все расставили по местам. Сути, творивших зло людей, уничтожались. Человеческая жизнь это первый, маленький шаг, миг проверки перед будущей бесконечностью.
Творящие зло и лицемеры сами уничтожают свое будущее. Главная, безусловная победа разрушителя — это полная дезориентация человеческого ума в осмыслении окружающей действительности. Через подмену истинных ценностей на ложные ценности. С момента гибели города Чернигова, человечество Земли идет в направлении, указанном разрушителем — к самоуничтожению. Опираясь на ложные критерии, направляя весь научно — исследовательский потенциал на развитие системы разрушения, человечество переступило черту, перед которой быть или не быть жизни на Земле решал разум. Сейчас от человека ничего не зависит, все решает случай, который можно спровоцировать в любое время.
Потомки темных сил продолжают разрушать сохранившееся, несмотря ни на что, единство ванов. Самих ванов объединившиеся темные силы приговорили к полному вымиранию, используя для этого новейшие технологии воздействия на суть человека через внедрение в подсознание ложной системы ценностей. По темноте своей они не понимают, что вмешиваются в божьи дела, портят прибор, на котором проверяется созданный ум. Их вмешательство приводит к выбраковке проверяемых умов. Сами они скоро предстанут перед теми, кому создавали большие проблемы. Судьбу думающих, что никто не узнает их темные дела, нетрудно предсказать. То же самое можно сказать о разработчиках. В каталоге, обслуживаемых лабораторией биомеханизмов, есть графа «серые сообщества». Это народы, которые снабжаются по остаточному принципу.
«Серой» называют суть, ум которой досрочно, без принуждения разрушил свой биомеханизм. Каким способом — неважно. Жизненно важно — какой потенциал энергии суть успела накопить. От этого зависит величина сохранности параметров, заложенных в программу ума. Человек с такой сутью не сможет стать гениальным. Сообщества, снабжающиеся по остаточному принципу, имеют светимость ниже среднего уровня. У них все ложно. Начиная от моральных ценностей во взаимоотношениях между собой, другими людьми и народами, заканчивая научными открытиями, которыми гордятся. Серые народы формируются вокруг центров лицемерия. Отсутствие гениальности компенсируется у них развитой приспособляемостью. Человека легко распознать по раздвинутым параметрам в программе ума. Он не способен определить грань начала лицемерия. Удивится, узнав, что говорить в компании, о близости между мужчиной и женщиной неприлично. (Это принадлежит двоим). Не присвоит чужого только из страха. В серой среде процветает все нетрадиционное. Серые народы, опираясь на темные силы, используя новейшие технологии, навязывают всему миру ложные: мораль, ценности, научные открытия при помощи средств массовой информации. Происходит всеобщее массовое заражение ума лицемерием. Темные силы законодательно создали тепличные условия для неограниченного распостранения наркомании, алкоголизма, аморального образа жизни. Законодательно создаются тепличные условия для агрессивных индивидуумов, склонных к совершению тяжких преступлений, открытым текстом говорится: убийце гарантируется сохранение жизни. Избранные гражданами создавать условия для жизни, проявляют трогательную заботу об убийцах.
Серые народы снабжаются сутями, которые не могут защитить свое место в биомеханизме. Бракованный, агрессивный, не способный объективно оценивать положение вещей ум, болтающийся в пространстве, вытесняет серую суть. У индивидуума начинается раздвоение личности. В реальной жизни такой человек, независимо от положения в обществе, будет принимать соответствующие решения. Были времена, когда человек шел по дороге жизни в одном направлении со специалистами Нечистой силы, вел разумный образ жизни, постоянно заботился о духовном и физическом здоровье. Человек в наше время, вырабатывая все новые и новые средства, серьезно потеснил Нечистую силу. В своей безмерной самонадеянности напоминает слепца, который бежит в сторону обрыва. Он не видит, а потому не понимает, что каждое новое средство лишь на шаг отодвигает час расплаты, загубленная окружающая среда при производстве этого средства приближает час расплаты на два шага. В безмерной суете человек совсем забыл, создавшие его боги предусмотрели все необходимое для существования. С его стороны требуется — жить по закону божьему, не противоречить природе, не разрушать окружающуюся среду обитания. Нечистая сила не собирается принимать приглашение человека побегать по бессмысленному кругу. Создала новые, недоступные для понимания человеком, средства. Два простых, предварительно ослабленных, запустила в работу. Первый — для ведущих аморальный образ жизни людей — разрушает систему защиты. Разрушает медленно. Клиент помогает выявлять других, он еще успеет поработать наглядным пособием. Второй — для людей, принимающих аморальные, лицемерные решения, наносящие ущерб духовному, физическому здоровью человека, окружающей среде обитания. Разрушает основу ума.
Появились проблемы с памятью, не спешите в аптеку, ознакомьтесь с моральным кодексом, на его основе переосмыслите свои прежние решения. Искренне раскаявшийся человек, может рассчитывать на вялотекущий вариант болезни. В последних разработках Нечистая сила в своих инструментах предусмотрела дистанционное управление. Может многократно увеличивать или уменьшать разрушающую силу даже внедренных средств. Нечистая сила постоянно сохраняет свое присутствие в спецслужбах, научно-исследовательских институтах, в коридорах власти. Нечистая сила, пристально наблюдающая за все возрастающим в человеческом общежитии безумством, озабоченная реальной угрозой очередного взрыва, положила на стол богам заключение: самым разумным профилактическим мероприятием, исключающим повторение катастрофы, является смена доминирующего биомеханизма. Боги осознали совершенную ошибку. При создании вложили в человека неограниченные физические возможности.
Надеялись увидеть хорошего помощника в деле освоения и сохранения среды обитания. Получили безумца, который ради куска металла в банке готов уничтожить все живое на Земле и планету. Разработан новый, более совершенный безопасный прибор. Его физические данные не позволят запускать цепное деление, разрушать окружающую среду обитания. По возможностям мозга превосходит человека. В случае запуска его в производство человека переведут в разряд вспомогательных, кормовых биомеханизмов. Для принятия справедливого решения необходимо установить истину, определить степень разумности человеческого рода, его потенциальную возможность к востановлению первоначально заданных параметров в осмыслении окружающей действительности на основе истины. Боги решили вернуть человеку историческую память, необходимые знания, позволяющие разумному установить истину в реальном положении вещей. Первым разумным шагом человека должен стать законодательно запрещенный любой запуск цепного деления. Методом обсуждения с обязательным участием всех жителей Земли на основе морального кодекса выработать правила поведения человека в обществе и окружающей среде обитания, исключающие нанесение ущерба духовному и физическому здоровью, окружающей среде обитания. На основе выработанных правил создать единое законодательство, гарантирующее неприкосновенность личности, соблюдающей выработанные правила. Нарушителям правил гарантирующее суровое наказание.
Всего двадцать пять простых, конкретных законов на максимально справедливой основе: око за око, жизнь за жизнь — способны гарантировать стабильность развития любого общества. Чтобы каждый индивидуум мог судить себя сам еще до поступка. Индивидуум, поднимающий руку для деланья зла, обязан ощущать боль в себе. Индивидуум, идущий наносить ущерб должен переступить через включение ценности его жизни в процесс возмещения. Двадцать пять законов опережающего действия, гарантирующие неизбежность наступающей ответственности, необходимы для эффективного контроля над всей пирамидой власти для очищения. Опережающее действие достигается стопроцентной ответственностью совершившего поступок уровня власти и стопроцентной ответственностью вышестоящего органа. Материальная основа ответственности создается перечислением половины хорошей зарплаты всеми работающими во власти на специальный заблокированный контрольными органами счет.
Оставшиеся средства по окончании срока полномочий передаются владельцу.
Общее правовое пространство предполагает переходный период окончательного выбора государства проживания. Границы образовавшихся территорий станут неприкосновенными. Народы осознают, что другой среды обитания не будет, не позволят ее разрушать. Начнется процесс разрушения факторов разъединения.
Человечество, постигнув истину, пойдет в сторону созидания. Обязательным должно стать знание языка богов. На Земле это язык купца Вана. Требование имеет под собой конкретную материальную основу. При создании человеческого биомеханизма все реактивные параметры мозга были отрегулированы на восприятие языка богов. Максимально объективное отражение окружающей действительности и физических законов умом в человеческом мозге возможно только на языке богов. Поэтому и впредь ярко светящиеся индивидуумы будут проявляться в сообществах, отражающих окружающую действительность языком купца Вана. Ярко светящийся индивидуум, перемещенный в серую среду обитания, быстро теряет свои свойства. Основа языка богов дошла без изменений до момента гибели Бореи. Для жителей Гипербореи это был государственный язык. Он совсем не мешал развитию местных диалектов, неизбежно возникающих из-за разнообразия окружающей среды обитания. Не знающие языка богов сообщества, постепенно переходят в разряд серых народов. Потому что вселенная в биомеханизм суть не может полноценно развиваться без объективного отражения окружающей действительности.

Основные даты истинной истории человека на Земле.

12749066г. – взрыв планеты Ээрина. Осень. Потоп на Земле. Гибель жизни на
Леммурии.
12763077г. – начало перемещения ванов с земель Атланы.
12763377г. – перемещение ванов на новые земли. Начало строительства города
Вавилона.
12763410г. – перемещение ванов на северные земли.
12763443г. – извержение вулкана Везувий. Землетрясение. Разрушены города
Минос, Ром, Белун, Соски (Салоники), Троями, Корфаген.
12764023г. – начало войны ванов с ассами.
12764037г. – начало перемещения эллов и греков на земли Белунов.
12764042г. – окончание войны ванов с ассами.
12764047г. – переименование общины Белунов в Грецию.
12764058г – гибель города Чернигова. Перемещение готов на земли Камышлов.
12764063г. – гибель Бореи.
12764071г. – перемещение Грузов на новые земли. Начало внедрения новых традиций.
12764093г. – переход ванов на новую восточную и западную традиции.
12764104г. – последний переход иудеев через пустыню.
12764113г. (1113г) – начало правления Владимира Мономаха в Киеве.

Автор изложения: В. Один.
Т. 89026445586
12765004 (2004). Продолжение следует.
Vodin@mail.ru

Реферат: Профконсультирование школьников

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ПАВЛОДАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине «Психологическое консультирование»

На тему: Профконсультирование школьников

Студентки группы ЗПиП-41

Карпецкой Оксаны

Преподаватель: Демиденко Раиса Николаевна

Павлодар, 2002

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

1. Психологическое консультирование, психологическая коррекция и психотерапия.

2. Основные принципы работы профконсультанта.

3. Схема профконсультирования.

4. Профконсультирование в школе.

ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ

Подготовительный этап.

А. Знакомство с клиентами

Б. Описание методик

1. Проведение профориентационных методик.

2. Анализ результатов.

3. Выводы.

4. Рекомендации

1 ПРИЛОЖЕНИЕ

1 ЛИТЕРАТУРА

5 ВВЕДЕНИЕ

Широкое внедрение психологии в практику закономерно приводит к развитию тех ее областей, которые традиционно обозначаются как методы психологического воздействия. Среди них одно из важнейших мест несомненно принадлежит психологическому консультированию. Трудно дать четкое определение этому виду деятельности или однозначно указать сферы его применения, поскольку слово «консультирование» уже давно представляет родовое понятие для различных видов консультативной практики. Так, фактически в любой сфере, в которой используются психологические знания, в той или иной мере применяется консультирование как одна из форм работы.
Консультирование включает в себя и проф. консультирование, и педагогическое, и промышленное консультирование, и консультирование руководителей, и многое, многое другое.

В эпоху социально-экономических катаклизмов и смены общественной системы, проблема престижа выбираемой деятельности приобретает особый смысл. Как известно, в такое время усиливается социальная мобильность населения, а именно, существенно облегчается переход из одной социальной страты в другую. Бывшая «элита» деградирует, теряет свои позиции и превращается в «средние слои» общества или в «простолюдинов». И наоборот, некоторые из «низших» слоев общества обогащаются, набирают общественный вес и влияние.

Перспектива найти место в привелегированных слоях общества согревает души многих подростков и, особенно их честолюбивых родителей. Стоит добавить, что в большинстве случаев молодой человек выбирает профессию не потому, что его привлекает содержание труда (он еще не знает всех прелестей и недостатков выбираемой профессии), он скорее выбирает определенный образ жизни, где профессия лишь одно из средств построения счастья. Этим то и объясняется выбор подростками и молодыми людьми профессий типа юрист или экономист: сами по себе они вряд ли могут заинтересовать очень многих
(работа с нормативными актами и финансовыми отчетами – это все-таки на
«любителя»), но именно эти профессии сейчас позволяют человеку много зарабатывать и строить определенный образ жизни.

Однако со временем престижность и востребовательность профессий меняется и тогда у самоопределяющегося подростка есть риск ошибиться: при выборе он ориентировался на престиж и элитарность, а оказался в огромной массе невостребованных специалистов, которые еще совсем недавно были
«нарасхват».

Задача психолога помочь еще не совсем сформировавшейся личности не ошибиться в выборе будущей профессии.

Проблемой профориентации занимались очень многие, и думаю, нет смысла их всех перечислять. Мне хотелось бы отметить только работы человека, который широко занимается этой проблемой в наше время. Это д.п.н., профессор факультета психологии МГУ имени Ломоносова М.В. –
Пряжников Н. Ему принадлежат активизирующие профориентационные методики «За и против», «Будь готов!», а также активизирующий опросник-шутка «формула престижа», и множество публикаций, касающихся этого вопроса.

ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

1. Психологическое консультирование, психологическая коррекция и психотерапия.

Психологическое консультирование (counselling) — это внелечебная психологическая помощь, оказываемая специалистами здоровым людям с целью коррекции отношений и повышения качества жизни.

Консультирование — широко распространенный сегодня и один из основных инструментов в области интеллектуальных технологий. Консультативная практика применяется в любой сфере, где используются психологические знания: в организациях и управлении, в медицине и психотерапии, в педагогике и образовании, в кадровой и менеджерской работе. В настоящее время в каждой из этих областей накоплен значительный потенциал знаний и опыт практического использования различных техник консультирования, который может быть полезен для специалистов других сфер практики.
В Казахстане сегодня не достаточно развита культура обращения за профессиональной психологической помощью. Этот феномен объясняется историческими особенностями нашей страны и особенностями культуры. В течение нескольких десятков лет обращение за психологической помощью к практикующему психологу было весьма сложной, а часто и невозможной процедурой, прежде всего ввиду отсутствия услуги как таковой, а также множеством мифов, существующих в нашей культуре.

Вот некоторые из них:

. «Грош мне цена, если я не справляюсь со всем сам (сама)»;

. «Все необходимо выстрадать самому»;

. «Пока гром не грянет — мужик не перекрестится»;

. «Каждый у нас — сам себе психолог» и другие.
Что это дает?
В настоящее время ситуация вокруг нас изменилась настолько, что даже самые устойчивые к влиянию среды люди испытывают стресс. У каждого есть выбор: справляться со всеми трудностями самому (или не справляться вообще), либо обратиться за помощью к специалисту-профессионалу.
Психологическое консультирование тесно связано, а во многом непосредственно переплетается с психологической коррекцией и психотерапией.
Более того, эти сферы часто смешиваются самими практикующими психологами.
Разделение этих сфер деятельности и их точное определение могли бы послужить темой специальной работы. Мы ограничимся здесь весьма условным их делением. Определим психологическое консультирование как непосредственную работу с людьми, направленную на решение различного рода психологических проблем, связанных с трудностями в межличностных отношениях, где основным средством воздействия является определенным образом построенная беседа.
Соответствующая форма беседы активно используется и в психокоррекционной работе, и в психотерапии. Но если консультирование ориентировано, прежде всего на помощь клиенту в реорганизации его межличностных отношений, то психокоррекционное или психотерапевтическое воздействие ориентировано в основном на решение глубинных личностных проблем человека, лежащих в основе большинства жизненных трудностей и конфликтов.
Отдельной темой обсуждения является различие терминов «психокоррекция» и
«психотерапия». Представляется, что возникшее в отечественной психологии разделение этих понятий связано скорее не с особенностями работы, а с укоренившимся и узаконенным положением о том, что психотерапией могут заниматься лишь люди, имеющие специальное медицинское образование. Это ограничение, с нашей точки зрения, является искусственным, поскольку психотерапия подразумевает не медикаментозное, то есть психологическое воздействие. К тому же термин «психотерапия» (psychotherapy) является международным и в большинстве стран мира однозначно используется по отношению к методам работы, осуществляемым профессиональными психологами.
Однако традиция использования термина «психокоррекция» по отношению к психологической работе в нашей стране уже сложилась, и нам придется использовать его наряду с термином «психотерапия», который является общепринятым в мировом сообществе.
Несомненно, что границы между психотерапией и консультированием весьма условны, что не раз отмечалось различными авторами ( Поляков Ю.Ф.,
Спиваковская А.С., 1985). Но так как данная работа рассчитана на людей, не имеющих специальной подготовки в области психотерапии или, как у нас принято говорить, психокоррекции, обозначим эти различия достаточно строго, ограничив таким образом область, где могут работать специалисты- консультанты, от тех случаев, где их активное воздействие нежелательно, поскольку только наличия психологического образования и понимания общих принципов работы для достижения положительного эффекта здесь недостаточно.
Каким же образом можно разграничить консультирование и психотерапию? В чем смысл разделения проблем клиентов на межличностные и глубинные личностные, о котором уже упоминалось выше?

То, с какими проблемами пришел клиент, межличностными или глубинными личностными, часто проявляется уже в формах обращения за помощью, в специфике жалоб и ожиданий от встречи с психологом. Клиенты психолога- консультанта обычно подчеркивают негативную роль других в возникновении собственных жизненных сложностей; у клиентов, ориентированных на глубинную психокоррекционную работу, локус жалоб обычно иной: их чаще беспокоит собственная неспособность контролировать и регулировать свои внутренние состояния, потребности и желания. Так, для клиента психолога-консультанта будут характерны жалобы типа: «Мы с мужем постоянно ругаемся» или «Жена ревнует меня без всякого повода». Те, кто обращается к психотерапевту, чаще говорят о своих проблемах иначе: «Я не могу сдержать себя, очень вспыльчива, постоянно кричу на мужа» или «Все время не уверен в том, как ко мне относится жена, мне кажется, что она меня обманывает, ревную ее и, видимо, без всякого повода». Такое различие в локусе жалоб значит довольно много и, в частности, то, что самим клиентом уже проделана определенная работа по анализу собственных проблем и неудач. Тот факт, что ответственным за происходящее с ним человек воспринимает самого себя — шаг, требующий определенного мужества, — гарантия того, что он готов к более глубокому и откровенному самопознанию.

Направленность локуса жалобы и готовность человека определяют и форму работы с ним. Основная задача психолога-консультанта состоит в том, чтобы помочь клиенту посмотреть на свои проблемы и жизненные сложности со стороны, продемонстрировать и обсудить те стороны взаимоотношений, которые, будучи источниками трудностей, обычно не осознаются и не контролируются.
Основой такой формы воздействия является, прежде всего, изменение установок клиента, как на других людей, так и на различные формы взаимодействия с ними. В ходе консультативной беседы клиент получает возможность шире взглянуть на ситуацию, иначе оценить свою роль в ней и в соответствии с этим новым видением изменить свое отношение к происходящему и свое поведение.

Психотерапевтическое воздействие строится иначе. Жалобы как таковые играют незначительную роль, поскольку уже на начальных этапах работы они углубляются и переформулируются. В беседе со специалистом затрагиваются не только актуальные ситуации взаимоотношений клиента, но также прошлое
(события далекого детства, юности), активно используются такие специфические формы психической продукции, как сны и ассоциации. Важная черта психотерапии — особое внимание к взаимоотношениям между человеком, обратившимся за помощью, и профессионалом, анализ которых в терминах переноса и контрпереноса является одним из важнейших средств углубления и расширения возможностей воздействия, тогда как в консультировании подобные вопросы практически никогда не обсуждаются. Анализ глубинных слоев психики приводит к пониманию причин патогенных переживаний и поведения и таким образом способствует решению личностных проблем (Урсано Р., Зонненберг С.,
Лазар С., 1992).

Различна и длительность этих видов психологического воздействия. Так, если психологическое консультирование чаще бывает краткосрочным и редко превышает 5—6 встреч с клиентом, то процесс психотерапии длится несравнимо дольше и ориентирован на десятки, а то и сотни встреч в течение ряда лет.

Определенные различия связаны и с типами клиентов. На приеме у психолога-консультанта можно с равной вероятностью встретить практически любого человека независимо от его психического статуса, занятости, материальной обеспеченности, интеллектуального потенциала и т.д., тогда как круг людей, чьи проблемы могут решаться в рамках глубинной психокоррекционной работы, более ограничен. Идеальный клиент — это нормальный невротик, с высоким уровнем развития рефлексии, способный оплачивать часто дорогой и длительный курс лечения, обладающий достаточным для этого количеством времени и мотивацией. К чести психотерапии следует сказать, что сужение круга клиентов и увеличение времени воздействия приводит к значительному расширению круга решаемых проблем, который в определенном смысле становится безграничным.

Естественно предположить, что при столь существенных отличиях двух этих форм воздействия должна различаться и подготовка соответствующих специалистов. Основные требования к психологу-консультанту, с нашей точки зрения, — это психологический диплом, а также специальная подготовка в области теории и практики психологического консультирования (включающая работу под руководством супервизора), которая может и не быть особенно длительной. Требований к образованию специалистов по психотерапии значительно больше, и они включают в себя, наряду с теоретической психологической подготовкой и определенными медицинскими знаниями, также длительный опыт собственной психотерапии и работы под руководством опытного супервизора. Не случайно психотерапия исторически тесно связана с психиатрией, и среди психотерапевтов наряду с профессионалами-психологами не менее часто встречаются и психиатры, но, конечно, также получившие специальную подготовку. Заметим, что человек, обращающийся к психотерапевту, по традиции называется не клиентом, а пациентом.
Полноценную подготовку специалиста в этой области невозможно представить без опыта собственной психотерапии, благодаря которому он может лучше ориентироваться в проблемах пациентов, более полноценно работать, не боясь таких помех, как синдром сгорания или коммуникативной перегрузки, а также свободно используя такие средства воздействия, как перенос и контрперенос.

Различия психотерапии и консультирования — широкая и многогранная тема.
Конечно же, здесь мы можем наметить только общие линии их сравнения. Тем же, кто особенно заинтересовался этим вопросом, можно посоветовать почитать специальную литературу (Карвасарский Б.Д., 1985; Василюк Ф.Е., 1988).

«Человек с улицы», обращающийся к психологу за помощью, особенно в нашей стране, где далеко не каждый представляет себе, что такое психология в принципе, не всегда понимает, какого именно плана помощь ему нужна и в какой форме она может быть оказана. Часто ожидания клиентов неадекватны, не соответствуют реальности жизни и логике взаимоотношений (например, как это нередко бывает, клиент начинает требовать сделать так, чтобы кто-то кого-то полюбил или разлюбил в результате воздействия психолога и т.д.). В связи с этим часто первое, что приходится делать с клиентом, — это объяснять, в чем он может ожидать психологической помощи и какой. С этой точки зрения психологическое консультирование, будучи более ориентированным на достижение конкретной цели и менее обязывающим типом воздействия, часто служит своеобразной ступенькой, первым шагом к более длительной и глубокой психотерапевтической работе. Бывает, что, придя к консультанту, человек впервые задумывается о собственной роли в своих жизненных неудачах и начинает понимать, что для того, чтобы ему действительно помогли, одной или даже нескольких встреч с психологом недостаточно. Из этого не следует, что он сразу же обратится за более серьезной помощью — это может случиться не скоро или не случиться никогда, но даже простое знание о том, что помощь в принципе ему может быть оказана, бывает очень важным. Такая взаимосвязь консультирования и психотерапии — основа широких и многогранных возможностей практической психологии, гарантия того, что каждый обращающийся может найти для себя то, что является наиболее подходящим для него в данный момент.

2. Основные принципы работы профконсультанта.

Профконсультирование является специальной деятельностью по оказанию помощи клиенту в решении проблем индивидуальной занятости с учетом его особенностей и реальной ситуации на рынке труда. Эти проблемы связаны с выбором профессии, определением профиля профессионального обучения, трудоустройством, сменой сферы деятельности.

Профконсультант может реально помочь, прежде всего, в решении проблемы выбора профессии и в определении профиля профессионального обучения. Для большинства клиентов службы занятости актуальны также проблемы психологической и социальной адаптации.

Последствия общения с консультантом имеют большую личностную значимость для клиента. Каким будет вмешательство консультанта – развивающим или разрушающим личность клиента – зависит от соблюдения им этических принципов профессиональной деятельности:

1. Ответственность. Консультант несет персональную ответственность за адекватность используемых методов, правильность проведения диагностических процедур, обоснованность суждений, выводов, рекомендаций.

2. Компетентность. Профконсультант должен иметь необходимую специальную теоретическую и практическую подготовку, использовать приемы и методы, соответствующие его квалификации и личным возможностям, постоянно повышать свою квалификацию, знакомиться с новыми разработками в области своей профессиональной деятельности, выбирать методы адекватно конкретной ситуации консультирования.

3. Добровольность. Клиент участвует в профконсультации по собственному желанию и имеет право отказаться от какого-либо вида работы с консультантом
(тестирования, анкетирования и т.п.) без объяснения причин.

4. Конфиденциальность. Информация, полученная профконсультантом в процессе работы с клиентом, не подлежит разглашению (сознательному или случайному), а передача её другим лицам возможна лишь с согласия консультируемого и если это соответствует его интересам.

5. Активность. Консультируемый самостоятельно принимает решение по проблеме, с которой обратился к профконсультанту или в службу занятости.
Профконсультант оказывает информационную и психологическую помощь в ответ на запрос клиента, создает условия и поощряет активность и самостоятельность консультируемого в принятии им решения. Суждения и оценки профконсультанта в процессе работы с клиентом не должны ограничивать свободу последнего в принятии им решения.

6. Позитивный эффект. Профконсультант интерпретирует полученные результаты с позиции соответствия индивидуально-психологических особенностей клиента требованиям конкретной профессии с учетом перспектив ее развития и возможностей компенсации. Он акцентирует внимание на возможностях консультируемого, поддерживает и стимулирует его поисковую активность.

7. Лояльность. Профконсультант уважает личность клиента и защищает его право на свободу в профессиональном самоопределении. Интересы консультируемого, даже не соответствующие интересам службы занятости, являются приоритетными. В общении с любым клиентом профконсультант должен проявлять доброжелательность, тактичность независимо от своего эмоционального и физического состояния и субъективного отношения к нему.

3. Схема профконсультирования

Схема процесса профконсультирования может быть следующей:

Подготовительный этап. Основная задача консультанта на данном этапе – составить общее представление о проблеме клиента. Консультант анализирует имеющиеся у него данные и готовится к консультации: подбирает справочно- информационный материал, необходимые диагностические методики, продумывает стратегию.

Первый этап. Задача консультанта – помочь клиенту сформулировать свою профконсультационную проблему, то есть увидеть эту проблему глазами клиента. Данный этап начинается со знакомства и во многом определяет успешность всей консультации. В самом начале встречи консультант должен представиться. С самого начала консультации необходимо позаботиться о дружеской, доверительной атмосфере. Успешность установления контакта с клиентом зависит от уровня коммуникативной культуры профконсультанта, которая предполагает контроль за собственным невербальным поведением
(визуальным контактом, эмоциональным тоном речи, позами и жестами, межличностным пространством), диагностику состояния клиента по посылаемым им невербальным сигналам, а также вербальную культуру.

Далее консультант оценивает исходную ситуацию по следующим позициям:

Клиент: в чем заключается его проблема, как он относится к консультации и профконсультанту, в каком состоянии находится, каков может быть внутренний мотив обращения к консультанту.
Условия: организационные, временные, информационная и методическая оснащенность.

3. Профконсультант: осознание профессиональной квалификации и компетентности относительно данной ситуации, функциональная готовность к ней, статус в глазах клиента.

Если контакт с консультируемым не получается, можно использовать несложные методики, например ДДО, «Карту интересов», конструктивный рисунок человека из геометрических фигур. Для неуверенных клиентов рекомендуется создать условия, способствующие переживанию успеха, с помощью заданий на сообразительность, внимание.

Второй этап. Основная задача – выдвижение профконсультационной гипотезы, то есть рассмотрение проблемы клиента глазами специалиста и уточнение либо изменение предварительной гипотезы, определение пути совместного решения проблемы, разработка общего плана дальнейшей консультации, коррекция условий ее проведения. При этом он может удлинить время беседы, перенести ее на другое время, а в промежутке между встречами уточнить или получить необходимую информацию.

Третий этап. Консультант и клиент совместно определяют конкретную цель данной консультации (информационно-справочная, диагностико- рекомендательная, диагностико-корректирующая, формирующая). Этот этап предполагает равную степень активности. Консультант помогает клиенту взглянуть на себя глазами специалиста. Для этого нужно на доступном уровне объяснить ему необходимые понятия.

Четвертый этап. Консультант и консультируемый совместно стремятся достичь определенной ими на предыдущем этапе цели (информационной, диагностической или формирующей). Важно показать клиенту, что он и сам немало знает. Применяются не только психодиагностические методики, но и наблюдения за клиентом, за его высказываниями о себе, самооценка.
Формирующая цель достигается с помощью профориентационных задач, совместного обсуждения различных ситуаций, а так же профориентационных игр.

Пятый этап. На этом этапе происходит совместное подведение итогов консультации (окончательных или промежуточных). Консультируемого спрашивают, что дала ему консультация, достигнуты ли ее цели, какие выводы он сделал. Далее, если консультация многоразовая, определяются пути дальнейшей работы, а если одноразовая – составляется более совершенный вариант профессионального плана. В том случае, если обратная связь с консультируемым в чем-то неожиданна для профконсультанта, значит, на каком- то этапе он совершил ошибку. При выходе из контакта желательно отметить положительные стороны клиента, отметить его интересные мысли, выразить надежду на удачное профессиональное будущее клиента.

Завершается консультация протоколированием следующих сведений: анкетные данные; общие выводы по предварительным данным; первоначальное понимание клиентом своей проблемы; гипотеза профконсультанта; совместно конкретизированная цель и шаги, предпринятые для её достижения; итоги консультации, сформулированные клиентом и консультантом; примечание.

Конечно, эта схема носит общий характер, и должна “настраиваться” согласно ситуации.

4. Профконсультирование в школе

Развивающая (активизирующая) профконсультация не исключает активности самого субъекта из процесса решения жизненно важной задачи, в отличие от директивной профконсультации. Основной её целью является активизация процесса формирования психологической готовности учащегося к профессиональному самоопределению, которая должна быть включена в учебно- воспитательный процесс. Развивающая профконсультация подразумевает работу с учащимися разного возраста. Главный момент в ней – перенесение акцента с акта выбора профессии на подготовку к ней путём правильной оценки природных особенностей и направленного формирования необходимых качеств, свойств личности.

Следующий принцип развивающей профконсультации – это реализация нового подхода к использованию и интерпретации психодиагностических методик. Ещё один принцип состоит в отказе от наращивания арсенала методик психодиагностики и сосредоточения основного внимания на разработке и применении специальных коррекционных программ и систем психотренировок.

Наконец, реализация принципов сотрудничества консультанта с консультируемым путём гуманистического подхода к профконсультированию.
Успех профконсультации во многом зависит от того, удастся ли наладить с учащимся доверительные отношения. Неприемлемы давление, директивный тон и навязывание собственного мнения. Профконсультант должен делать акцент на объяснении того, что выбор профессии будет правильным тогда и только тогда, когда он осознан, самостоятелен и когда ему предшествовала кропотливая работа по самопознанию и изучению мира профессий.

Для грамотного построения профконсультационной работы консультант должен разбираться в особенностях и тенденциях мира современных профессий, обладать знаниями о закономерностях формирования способностей и склонностей, владеть методиками психодиагностики, отчётливо представлять себе роль природного и приобретённого в профессиональном самоопределении, владеть методиками коррекционной работы.

Для учащихся хорошо зарекомендовала следующая схема консультирования:
1. Выявление интересов, склонностей, профессиональных предпочтений.
2. Формирование образа “идеальной” профессии.
3. Анализ мира профессий и конкретизация «идеального» образа в виде возможных вариантов профессий.
4. Анализ психологических портретов реальных профессий.
5. Изучение индивидуально-психологических особенностей клиента.
6. Сопоставление выявленных особенностей с требованиями профессий.
7. Уточнение профессии, разработка программы и способов овладения профессией.

Теперь я рассмотрю некоторые направления работы профконсультанта в условиях современной школы.

У учащихся старших классов есть выраженная потребность посоветоваться с психологом о своём профессиональном выборе. В зависимости от степени развития их профессиональных планов и уровня развития способностей профконсультант намечает стратегию проведения консультации. Для одних достаточно две-три беседы и краткое диагностическое обследование, чтобы принять решение о выборе профессии и начать подготовку к ней. Для других требуется углубленное обследование и многократные консультации, чтобы подойти к этому решению. Поэтому психолог должен начать изучение профессиональных намерений учащихся с 7-го класса; а начиная с 8-го класса следует проводить индивидуальные консультации с теми, кто планирует после 9- го класса продолжить обучение в техникуме или колледже. До начала индивидуальных профконсультаций надо провести изучение профессиональных намерений и уровня развития некоторых способностей у школьников.

Очевидно, что учащиеся, имеющие выраженные профессиональные интересы и достаточно устойчивый профессиональный план, в наименьшей степени нуждаются в помощи профконсультанта, и их консультируют только в случае самостоятельного обращения к психологу. Подмечено, что такие учащиеся обращаются к профконсультанту за получением подтверждения правильности уже совершённого выбора.

Работа с менее успешными в этом плане учащимися не ограничивается несколькими консультациями. Прежде всего, психологу следует выявить их интересы и склонности, примерно очертить круг интересующих их профессий и сформулировать рекомендации по ознакомлению с ними. Профконсультант может наметить план углубленного изучения учащимся интересующих профессий, в который входит ознакомление с профессиографической литературой, консультации с сотрудниками центра профориентации, а также профессионалами.
В результате этой работы у одних учащихся произойдёт укрепление профессиональных планов, а у других может произойти изменение их намерений.
Эта работа активизирует учащихся, даёт им возможность приобретать опыт, осваивать алгоритм ознакомления с профессией.

По окончании этого этапа профконсультант приступает диагностической и коррекционной работе. Подбор методов диагностики должен опираться на адекватное понимание профессиональной деятельности: понимание содержания профессии как совокупности требуемых знаний, умений и навыков, целей деятельности и т.д., плюс определённых требований к психике (т.е. скорости, темпу и интенсивности протекания психофизиологических процессов).
Соответственно, в каждом индивидуальном случае углубленное психодиагностическое обследование должно вестись более прицельно, исходя из понимания его проблем и из полученных на предыдущих этапах профконсультации результатов. Если у учащегося не обнаружено серьёзных проблем в развитии важных качеств, намечается план самоподготовки и формирования требуемых способностей, предлагается система психотренировок (развитие нужного вида внимания, памяти, пространственного мышления и т.п.), а затем производятся обстоятельное обсуждение с учащимися их достижений, возникающих сложностей и путей их преодоления.

В целом вся профконсультационная работа должна строиться так, чтобы из диагностической она превратилась в диагностико-коррекционную. Все этапы консультации служат одной цели – активизировать учащегося, сформировать у него стремление к самостоятельному выбору профессии с учётом полученных с помощью профконсультанта знаний о своих способностях и перспективах их развития.
Завершать профконсультацию может беседа с обсуждением проведённой работы, формулированием рекомендаций, принятием решения о продолжении выполнения намеченного плана или же о пересмотре первоначально выбранных сфер деятельности, корректировкой профессиональных намерений и т.д. Конечно, при разных запросах профконсультация может быть проведена либо целиком и полностью, либо без некоторых этапов, например, коррекционной части.

ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ

1. Подготовительный этап

А. Знакомство с клиентами.

Методика «За и против» была проведена в СШ № 41 г.Павлодара. Работала я с учащимися 8-го «Б» класса Шайхиевой Галей, Пархоменко Надей и Павленко
Таней.

Выяснилось, что Галя после окончания школы собирается пойти учиться на бухгалтера или экономиста. Надя, еще не знает какую профессию ей выбрать, но желает, чтоб у неё был свой магазин по продаже косметических товаров.
Таня хочет стать военным врачом или ветеринаром.

Причины, побудившие девочек сделать такой выбор разные: Галя ориентируется на престиж и плохо себе представляет трудовые обязанности бухгалтера и экономиста, она совсем не задумывалась о своих способностях и возможностях работать в данной сфере; Наде тяжело определиться в силу возрастных особенностей, как она сама говорит, что сегодня она хочет быть юристом, завтра учителем, послезавтра медиком и т.д.; Таня выбрала профессию врача потому, что у неё мама врач и её нравится её работа, а профессию ветеринара потому, что любит животных. Девочка довольно хорошо ознакомлена с трудовыми обязанностями, как врача, так и ветеринара, знает неприятные стороны профессии (например, что ветеринар лечит не только милых кошечек и собачек, а работает и с коровами, и овцами, и свиньями).

Методика «Будь готов!» была проведена с ученицей 11 «А» класса –
Завражных Лидой. Она увлекается современными танцами и с удовольствием продолжила бы эти занятия, а вообще хочет стать бухгалтером или юристом –
«как все».

Б. Описание методик.

Для работы я подобрала две активизирующих профориентационных методики.
Авторами обеих методик является доктор педагогических наук, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова Николай Пряжников, который очень широко занимается данным вопросом.

Профориентационная активизирующая методика «За и против».

Активизирующая методика «За и против» включает в себя три относительно самостоятельных методики: «За и против-1» (предназначена для выявления предпочтительных групп профессий); «За и против-2» (для выявления наиболее развитых групп личностных качеств) и «За и против-3» (для выявления предпочтительных профессиональных ценностей).

Методика предназначена для работы как со старшеклассниками (основные нормы разработаны на учащихся 10-х классов), так и со взрослыми. По времени она обычно занимает 1,2-1,5 часа. Время для обобщения результатов всех трех частей – около 15-20 минут.

Методика рассчитана как для работы с группой, так и для индивидуальных профконсультаций.

Обычно результаты подсчитывают сами учащиеся (методика все-таки активизирующая, и учащиеся должны понимать, что они делают).

Цели: выявить наиболее предпочтительные для учащегося группы профессий; активизировать учащегося для ценностно-нравственных размышлений, связанных с выбором профессий.

Особенности проведения: Поскольку методика «За и против» является активизирующей, то она имеет свои особенности. (см. методику стр. 3)

Активизирующая профориентационная методика «Будь готов!»

Цель этой методики – повысить у старшеклассников уровень осознания своей готовности к различным видам профессионального труда.

Эту методику можно использовать при работе с классом (группой), а можно – в индивидуальной профконсультации, в последнем случае её возможности существенно расширяются. Проводя работу с классом, удается рассмотреть только ориентировочную готовность учащегося к выбору профессии, а в индивидуальном варианте можно увидеть и способность к профессии, и мотивацию к какой-либо деятельности, и уровень личного осознания того или иного выбора.

Так же как и другие активизирующие опросники, методика «Будь готов!» ни в коем случае не должна рассматриваться как строго психодиагностическое средство. Её главная цель – активизация самопознания человека и его размышлений о собственных возможностях, что так или иначе способствует успешности самоопределения.

Работать я решила по приведенной ниже схеме профконсультирования в школе, и в индивидуальном порядке для более точных результатов.

Схема профконсультирования в школе:
1. Выявление интересов, склонностей, профессиональных предпочтений.
2. Формирование образа “идеальной” профессии.
3. Анализ мира профессий и конкретизация «идеального» образа в виде возможных вариантов профессий.
4. Анализ психологических портретов реальных профессий.
5. Изучение индивидуально-психологических особенностей клиента.
6. Сопоставление выявленных особенностей с требованиями профессий.

5. Уточнение профессии, разработка программы и способов овладения профессией.

2. Проведение профориентационных методик.

Активизирующая профориентационная методика «Будь готов!»

Инструкция: Сейчас Вам будет предложен перечень различных трудовых действий. Оцените, смогли бы вы на данном этапе своего развития успешно выполнить каждое из этих действий. Для этого нужно использовать шкалу от 0 до 10 баллов. Если то или иное действие представляется вам трудным, то напротив него ставится невысокий балл. Если же вы считаете, что легко справились бы с этим действием, то напротив ставится высокий балл.

Пожалуйста, обратите внимание, что речь здесь идет не о ваших желаниях выполнять то или иное действие, а только о возможностях и способностях.

Баллы проставляются в колонке «самооценка».

Нормы. Теперь я зачитаю вам примерные нормы, отдельно для мальчиков и девочек. Вы должны проставить в бланке ответов в графе «соответствие норме» баллы своего соответствия этим нормам: если они попадают в норму, то ставится «0», если больше нормы – «+1», если меньше – «-1».

Подсчитайте общую сумму баллов и запишите её в нижней части бланка ответов.

Далее из предлагаемого списка профессий вы можете выбрать любые и проверить свою готовность к ним.

Для этого, в списке «набор профессий» отыскивается интересующая профессия, где отмечены номера соответствующих данной профессии трудовых действий и значимость этих действий для успешной работы, выраженная в баллах.

Рядом с показателями значимости действий, записываются те ответы (баллы самооценок), которые вы выставили в своем бланке ранее. Подсчитайте общий результат готовности к профессии и запишите внизу, выразив его в процентах.

Теперь вернемся к вашей самооценке, если она занижена, то полученный показатель готовности к профессии умножается на корректировочный коэффициент 1,3, а если завышена – на 0,7. Если самооценка оказалась нормальной, то никаких корректировок можно не делать.

Если показатель ниже 60%, то могут возникнуть сомнения в вашей готовности к данной профессии.

Профориентационная активизирующая методика «За и против».

Инструкция: Сейчас я зачитаю вам вопросы, а вы проставите в соответствующих графах бланка баллы, означающие ваше желание выполнять на будущей работе данные действия. Используется шкала от 0 до 5 баллов (чем больше балл, тем больше желание выполнять данное действие).

Теперь перед всеми баллами во 2 и 4 колонках проставляется знак
«минус». Затем по каждой из 20 строчек подсчитывается сумма баллов, она записывается справа. В итоге получается 20 сумм баллов, соответствующих 20 группам профессий (при этом могут быть и отрицательные значения и нули).

Далее записываются группы профессий и нормы, также отдельно для мальчиков и девочек. Если сумма баллов попадает в интервал нормы, то считается, что к данной группе профессий интерес обычный. В этом случае в графе результат вы записываете «0». Если же сумма баллов не попадает в интервал нормы, то определяется разница между суммой баллов и крайним
(ближним) значением нормы. Например, сумма баллов (+5), а норма ( -4,+3); значит, чтобы определить результат, нужно вычесть из суммы баллов крайнее значение нормы: (+5)-(+3)=(+2). В этом случае в графе «результат» записывается (+2), и можно говорить о некотором особом интересе к этой группе профессий. Аналогично проводятся методики «За и против-2,3».

3. Анализ результатов.

Профориентационная активизирующая методика «За и против».

К сожалению, результаты по методике «За и против» оказались не совсем корректными и выявили, больше отрицательное отношение девочек к не принимаемым профессиям. Однако, анализируя результаты тестирования Павленко
Тани, можно сказать, что девочка довольно хорошо не только ознакомлена с профессиями врач (медицина) и ветеринар (крестьяне), но и имеет явный интерес и способности к данным видам деятельности. Таня убедилась в правильности своего выбора и по-прежнему намерена получить соответствующее образование.

Пархоменко Надежда проявила интерес и способности к следующим направлениям деятельности: бизнес и финансы, крестьяне (зоотехники, ветеринары, трактористы, механизаторы, фермеры и т.п.), служение Богу.
Некоторые из результатов не совсем удовлетворили девочку. В частности ей не понравилась группа профессий «служение Богу». Однако в ходе проведенной беседы мне удалось объяснить ей, что данный результат явился, скорее всего результатом не совсем понятых ею вопросов и следовательно, неправильного их оценивания.

Активизирующая профориентационная методика «Будь готов!»

По методике «Будь готов!» Лида показала высокий уровень готовности к профессиям экономист и менеджер (по некоторым группам профессий я не смогла предоставить её бланк ответов), низкий – юрист, парикмахер, продавец, бомж, торговец наркотиками и матрос. В целом методика ей понравилась. Девочка осталась довольна результатами.

Все девочки как 8-го, так и 11-го классов задумались, действительно ли нужно выбирать профессию только потому, что она престижная, стали серьёзнее относиться к профессиям типа повар, швея, воспитатель, сантехник, агроном и т.д. Убедились насколько важно иметь способности к тому или иному виду деятельности.

4. Выводы.

На основе полученных результатов и в ходе проведенных в конце каждого тестирования бесед можно сделать следующие выводы:

1. Консультирование оказало большую помощь девочкам в выборе своей профессии;

2. Мне как будущему консультанту удалось расположить к себе клиентов и соответственно настроить на проведение методик;

3. Достигнуты основные цели активизирующих профориентационных методик, а именно:

V Повышение уровня осознания своей готовности к различным видам профессионального труда;

V Активизировать учащихся для ценностно-нравственных размышлений, связанных с выбором профессий;

V Выявить интересы, склонности и способности к различным видам трудовой деятельности;

V Выявить наиболее предпочтительные для учащегося группы профессий;

В целом результаты тестирования не совсем меня удовлетворяют. Проводя методику «За и против» ранее в 10-11 классах, я получала результаты несколько лучше. Думаю это связано с тем, что методика рассчитана на детей более старших классов нежели 8 класс.

А для себя я сделала следующие выводы: для получения более успешных результатов, следует проводить методики с учетом возрастных ограничений, указанных в ней; четко придерживаться инструкции и стараться не комментировать вопросы;

5. Рекомендации.

Общие рекомендации:

При выборе профессии

V Учитывать не её престижность, а востребованность

V Учитывать наличие способностей к тому или иному виду деятельности

V Помнить, что по выбранной специальности, возможно придется работать всю жизнь и учитывать наличие интереса к выбираемой профессии

V Ознакомиться с перечнем обязанностей

V Проанализировать перечень трудовых обязанностей и попытаться дать ответ на вопрос: «А смогу ли я все это делать?»

V Выяснить ограничения по состоянию здоровья

V Выяснить требования предъявляемые профессией к личности

Специальные рекомендации:

Девочкам из восьмого класса я не давала никаких специальных рекомендаций. Мы договорились с ними поработать в следующем году, когда они станут немного постарше.

Завражных Лидии я порекомендовала попытаться найти себя в экономической сфере, попросила еще раз все хорошо обдумать, ознакомиться со списком экономических специальностей и подумать где она сможет применять свои знания на практике.

ПРИЛОЖЕНИЕ

V. ЛИТЕРАТУРА

1. Алешина Ю.Е.
Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М. 1999.

2. Климов Е. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации.
3. Пряжников Н. «За и против» активизирующая профориентационная методика.//

Школьный психолог №22, 1999г
4. Пряжников Н. «Будь готов!» активизирующая профориентационная методика.//

Школьный психолог №13, 2001г
5. Пряжников Н. Формула престижа. активизирующий опросник-шутка// Школьный психолог №5, 1999г

Контрольная работа: Эмоции и художественное творчество

Муниципальное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА» (институт) (ЕАСИ)

Контрольная работа № 1

По дисциплине «Основы психологии»

Тема: «Эмоции и художественное творчество»

Для студентов направления подготовки 031600

«Искусства и гуманитарные науки»

Вариант №1

Студента группы № 231

(заочной формы обучения)

шифр 71

Преподаватель Калистратова Е.А.

Дата сдачи контрольной работы_____________________

Дата проверки контрольной работы__________________

Оценка__________________________________________

Подпись преподавателя____________________________

Екатеринбург 2009

Часть 1. Тестовое задние

Вопрос 1. в).

Вопрос 2. в).

Вопрос 3. б).

Вопрос 4. б).

Вопрос 5. а).

Вопрос 6. г).

Вопрос 7. г).

Вопрос 8. в).

Вопрос 9. б).

Вопрос 10. в).

Вопрос 11. б).

Вопрос 12. б).

Вопрос 13. б).

Вопрос 14. а).

Вопрос 15. а).

Вопрос 16. г).

Вопрос 17. г).

Вопрос 18. б).

Вопрос 19. г).

Вопрос 20. г)

Вопрос 21. б).

Вопрос 22. в).

Вопрос 23. б).

Вопрос 24. б).

Вопрос 25. б).

Вопрос 26. б).

Вопрос 27. б).

Вопрос 28. г).

Вопрос 29. а).

Вопрос 30. в).

Вопрос 31. б).

Вопрос 32. а).

Вопрос 33. в).

Вопрос 34. б).

Вопрос 35. г).

Вопрос 36. б).

Вопрос 37. г).

Вопрос 38. в).

Вопрос 39. в).

Вопрос 40. а)

Часть 2. Реферат

Эмоции и художественное творчество

Содержание

Введение

1.Эмоции

1.1 Составляющие эмоции

1.2 Функции эмоций

1.3 Роль «положительных» и «отрицательных» эмоций

1.4 Виды эмоциональных состояний

1.5 Характеристики эмоционального реагирования

1.6 Уровни эмоционального реагирования по С. Л. Рубинштейну

1.7 Компоненты эмоциональных явлений

2. Художественное творчество

2.1 Роль эмоций в творчестве

2.2 Роль художественного творчества и воображения

2.3 Способности и степени их развития в художественном творчестве

2.4 Особенности творческого мышления и художественного творчества

Заключение

Список литературы

Введение

Каждый взрослый человек знает, что такое эмоции, так как неоднократно их испытывал с самого раннего детства. Однако когда просят описать какую-нибудь эмоцию, объяснить, что это такое, как правило, человек испытывает большие затруднения. Переживания, ощущения, сопровождающие эмоции, с трудом поддаются формальному описанию. Несмотря на это об эмоциях написано очень много как в художественной, так ив научной литературе, они вызывают интерес у философов, физиологов, психологов. Однако и до сих пор проблема эмоций остается загадочной и во многом неясной. А между тем роль эмоций в управлении поведением человека велика, и не случайно практически все авторы, пишущие об эмоциях, отмечают их мотивирующую роль, связывают эмоции с потребностями и их удовлетворением Эмоции выполняют различные функции, участвуют в управлении поведением человека в качестве непроизвольного компонента, вмешиваясь в него как на стадии осознания потребности и оценки ситуации, так и на стадии принятия решения и оценке достигнутого результата. Поэтому понимание механизмов управления поведением требует понимания и эмоциональной сферы человека, ее роли в этом управлении.

1. Эмоции

Эмоции (от фр. emotion — волнение, возбуждение эмоция, от лат. emoveo — потрясаю, волную) — это особый класс психических процессов и состояний, отражающих в форме непосредственного переживания значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности. Возникая в ответ на воздействие жизненно значимых событий, эмоции способствуют направлению на них поведения. Из античности до наших дней дошло представление об эмоциях как о явно негативном факторе, разрушающем разумную деятельность человека. Вспомним миф о вознице, предложенный Платоном. Разум и чувства представлены в этом мифе в виде двух непримиримых соперников, которые способны двигаться в одном направлении только под кнутом возницы — Воли. Стоики и эпикурейцы по различным основаниям призывали воздерживаться от эмоций. И в наше время подобный взгляд на эмоции сохранился, например, в юридической практике. Суды учитывают эмоциональное состояние обвиняемого в момент совершения

преступления, подразумевая, что «сильное душевное волнение» или аффект приводят к потере контроля над своими действиями.

Однако уже Ч. Дарвин говорил о биологической целесообразности эмоций. По некоторым данным, человек является самым эмоциональным среди представителей животного мира. Таким образом, логично предположить, что богатство эмоционального мира человека, значительно превосходящее элементарные эмоциональные реакции животных, оказывается полезным для выживания и развития человечества.

1.1 Составляющие эмоции

Эмоция — это сложное (психическое) состояние, возникающее в ответ на определенные аффективно окрашенные переживания. Интенсивные эмоции содержат как минимум шесть общих составляющих. Одна из них часто распознается нами как субъективное переживание — аффективное состояние чувств, связанное с данной эмоцией. Вторая ее составляющая — это реакция организма. Например, когда вы сердитесь, ваш голос может дрожать или повышаться вопреки вашему желанию. Третья составляющая — совокупность мыслей и убеждений, сопровождающих эмоцию и приходящих на ум, видимо, автоматически. Переживание радости, например, часто сопровождается мыслями о ее причинах. Четвертая составляющая эмоционального переживания — выражение лица. Если вы чувствуете отвращение, вы, вероятно, хмуритесь, при этом часто ваш рот растягивается широко, а веки прикрываются. Пятая составляющая связана с глобальными реакциями на эмоцию; например, при отрицательной эмоции ваш взгляд на мир может «потемнеть». Шестая составляющая — это склонность к действиям, которые ассоциированы с данной эмоцией, то есть тенденция вести себя так, как обычно ведут себя люди при переживании определенной эмоции. Гнев, например, может вести к агрессивному поведению.

Таким образом, к составляющим эмоций относятся:

1. Субъективное переживание эмоции.

2. Внутренние реакции организма, особенно реакции автономной нервной системы.

3. Мысли об эмоции и связанных с ней ситуациях.

4. Выражение лица.

5. Собственные реакции на эмоцию.

6. Склонность к определенным действиям.

Сама по себе ни одна из этих составляющих эмоцией не является. При возникновении определенной эмоции все эти составляющие действуют совместно. Кроме того, каждая из составляющих может влиять на другие составляющие. Например, когнитивная оценка ситуации может вызвать конкретную эмоцию: если вы считаете, что продавец в универмаге пытается обмануть вас, то, вероятно, почувствуете гнев. Но если вы вошли в эту ситуацию уже сердитым, то вероятность того, что вы оцените поведение продавца как нечестное, будет еще выше.

10 основных эмоций: гнев, презрение, отвращение, дистресс (горе-страдание), страх, вину, интерес, радость, стыд, удивление.

К составляющим эмоции относятся: субъективное переживание эмоции, автономное возбуждение, когнитивная оценка, эмоциональное выражение, общие реакции на эмоцию и склонности к определенным действиям.

Когнитивная оценка — это анализ ситуации, вызвавшей эмоцию. Такие оценки влияют и на силу эмоции, и на ее качество.

1.2 Функции эмоций

Функция эмоций — это узкое природное предназначение, работа, выполняемая эмоциями в организме, а их роль (обобщенное значение) — это характер и степень участия эмоций в чем-либо, определяемая их функциями, или же их влияние на что-то помимо их природного предназначения (т. е. вторичный продукт их функционирования). Роль эмоций может быть положительной и отрицательной. Функция эмоций, исходя из их целесообразности, предопределена природой быть только положительной.

Функции эмоций.

1. Организующая функция. Эмоции, прежде всего, организуют некоторую деятельность, отвлекая на нее силы и внимание, что, естественно, может помешать параллельно осуществляемой деятельности. Даже такая биологическая реакция, как аффект, обычно дезорганизующая деятельность человека, при определенных условиях может оказаться полезной. Например, когда от серьезной опасности индивиду приходится спасаться, полагаясь исключительно на физическую силу и выносливость.

2. Функция мобилизации. Мобилизующая функция эмоций проявляется, в первую очередь, на физиологическом уровне: выброс в кровь адреналина при эмоции страха повышает способность к бегству, а понижение порога ощущения, как составляющая эмоции тревоги, помогает распознать угрожающие стимулы. Кроме того, феномен «сужения сознания», который наблюдается при интенсивных эмоциональных состояниях, заставляет организм сосредоточить все усилия на преодолении негативной ситуации.

3. Оценочная функция эмоций ставит их в один ряд с другими формами познания. Эмоции отражают в форме непосредственного переживания значимость (смысл) явлений и ситуаций, состояний организма и внешних воздействий и служат одним из главных механизмов внутренней регуляции психической деятельности и поведения, направленного на удовлетворение актуальных потребностей. Эмоция дает возможность мгновенно оценить смысл изолированного раздражителя или ситуации для человека. Эмоциональная оценка предшествует развернутой сознательной переработке информации и поэтому как бы «направляет» ее в определенное русло. Все знают, как важно первое впечатление, которое мы производим на нового знакомого. Если первое впечатление от человека благоприятное, то в дальнейшем достаточно сложно разрушить возникшую позитивную настройку восприятия. И наоборот, «реабилитировать» в своих глазах человека, который почему-то показался нам неприятным, удается с трудом.

4. Функция компенсации информационного дефицита. Возникновение эмоций как механизма, компенсирующего дефицит информации, объясняет гипотеза П.В. Симонова. Основываясь на данных, полученных при обследовании космонавтов, П. В. Симонов предположил, что мера переживания эмоции зависит от двух факторов: 1) значимости потребности и 2) разности между информацией, необходимой для ее удовлетворения (Ин), и доступной в данный момент информацией (Ид). Указанная разность отражает, по мнению автора, субъективную вероятность достижения цели. Причем в том случае, если

Ин < Ид, наблюдается возникновение отрицательных эмоций (страх, гнев, тревога, отвращение), а если Ин > Ид — то положительных (радость, интерес). Возникновение положительных эмоций усиливает потребности, а отрицательных — снижает их интенсивность.

5. Функция побуждения и поддержания деятельности. Эмоции относятся к процессам внутренней регуляции поведения. Будучи субъективной формой выражения потребностей, они предшествуют деятельности по их удовлетворению, побуждая и направляя ее. Как уже было упомянуто, регуляция нашей деятельности осуществляется не только на основе знаний о мире, но и ориентируясь на эмоции. Современный человек весьма изощрен по части мотивировок своего поведения, однако именно эмоции открывают ему (и окружающим) истинные мотивы. Во время осуществления деятельности динамика эмоций сигнализирует об ее успешности или препятствиях.

6. Регуляторная функция эмоций, указывает на способность эмоций оставлять следы в опыте индивида, закрепляя в нем все воздействия, а также удавшиеся/ неудавшиеся действия, которые их возбудили.

7. Функция следообразования. Эта функция является логическим продолжением регуляторной функции. Актуализация следов обычно опережает развитие событий, и возникающие при этом эмоции сигнализируют о возможном благоприятном или неблагоприятном исходе. Эмоция часто возникает уже после того, как то или иное событие завершилось, т. е. тогда, когда действовать уже поздно. Образование ассоциативной связи между отрицательной эмоцией и определенным типом ситуации удерживает от повторения ошибок в будущем, а положительные эмоции, наоборот, закрепляют приемлемые формы поведения. Особенно важна данная функция в том случае, когда адаптивный результат поведения отсрочен. Кроме того, эмоции имеют тенденцию к обобщению. Все ситуации, сколько-нибудь схожие с теми, что уже были пережиты, приобретают определенный эмоциональный маркер. В целом механизм обобщения эмоций носит позитивный характер, но иногда он приобретает и патологические, нерациональные формы фобий.

8. Функция коммуникации. Экспрессивный (выразительный) компонент эмоций делает их «прозрачными» для социального окружения. Эмоциональный опыт человека гораздо шире, чем опыт его индивидуальных переживаний: он формируется в результате эмоциональных сопереживаний, возникающих в общении с другими людьми, в частности передаваемых средствами искусства. Способность к эмпатии, т. е. к постижению эмоционального состояния другого человека, способность испытывать сочувствие, сострадание, разделять чувства другого человека, — это пожалуй, одна из наиболее важных функций эмоций. В проявлении сочувствия происходит эмоциональная реализация человечности как потребности в благополучии другого. Известно, что эмоции обладают «заразительностью». «Заражение» эмоциональным состоянием происходит именно потому, что люди могут понять и примерить на себя переживания другого человека. Такое явление часто наблюдается во время смеха: один из членов группы начинает смеяться по вполне определенному поводу, а другие просто подхватывают смех. На эмоциональном уровне мы «общаемся» с природой, произведениями искусства, животными и растениями. Для того чтобы содержание эмоции было верно истолковано окружающими, эмоции должны выражаться в конвенциональной форме. Отчасти это достигается врожденными механизмами реализации базовых эмоций. В значительной степени значение мимики и особенно пантомимики постигается в ходе социализации.

9. Функция дезорганизации. Интенсивные эмоции способны нарушить эффективное протекание деятельности. Даже аффект оказывается полезен, когда человеку необходимо полностью мобилизовать свои физические силы. Однако длительное действие интенсивной эмоции обусловливает развитие состояния дистресса, который, в свою очередь, действительно приводит к расстройству поведения и здоровья.

1.3 Роль «положительных» и «отрицательных» эмоций

«Отрицательные» эмоции, играют более важную биологическую роль по сравнению с «положительными» эмоциями. Не случайно механизм «отрицательных» эмоций функционирует у ребенка с первых дней появления его на свет, а «положительные» эмоции появляются значительно позднее. «Отрицательная» эмоция — это сигнал тревоги, опасности для организма. «Положительная» эмоция — это сигнал возвращенного благополучия. Ясно, что последнему сигналу нет необходимости звучать долго, поэтому эмоциональная адаптация к хорошему наступает быстро. Сигнал же тревоги должен подаваться до тех пор, пока опасность не устранена. Вследствие этого застойными могут оказаться только «отрицательные» эмоции. «Отрицательные» эмоции вредны лишь в избытке, как вредно все, что превышает норму. Страх, гнев, ярость повышают интенсивность обменных процессов, приводят к лучшему питанию мозга, усиливают сопротивляемость организма перегрузкам, инфекциям и т. д.

Нервные механизмы положительных эмоциональных реакций более сложные и тонкие, чем отрицательных. «Положительные» эмоции имеют самостоятельное приспособительное значение, т. е. роль «положительных» эмоций отлична от роли «отрицательных» эмоций: «положительные» эмоции побуждают живые системы активно нарушать достигнутое «уравновешивание» с окружающей средой: «Важнейшая роль положительных эмоций — активное нарушение покоя, комфорта, знаменитого «уравновешивания организма с внешней средой»». «Отрицательные эмоции, как правило, обеспечивают сохранение того, что уже достигнуто эволюцией или индивидуальным развитием субъекта. Положительные эмоции революционизируют поведение, побуждая искать новые, еще не удовлетворенные потребности, без которых немыслимо наслаждение. Это не свидетельствует об абсолютной ценности положительных эмоций. Они могут быть обусловлены примитивными, эгоистическими, социально неприемлемыми потребностями. В подобных случаях мы несомненно отдадим предпочтение таким отрицательным эмоциям, как тревога за судьбу другого человека, сострадание к попавшим в беду, возмущение несправедливостью. Социальную ценность эмоций всегда определяет мотив, вызвавший ее к жизни».

1.4 Виды эмоциональных состояний

В зависимости от глубины, интенсивности, длительности и степени дифференцированности можно выделить следующие виды эмоциональных состояний: чувственный тон, собственно эмоции, аффект, страсть, настроение.

Простейшая форма эмоций — эмоциональный тон ощущений — врожденные гедонические переживания (от греч. hedone — наслаждение), сопровождающие отдельные жизненно важные воздействия (напр., вкусовые, температурные, болевые). Уже на этом уровне эмоции дифференцируются на 2 полярных класса. Положительные эмоции, вызываемые полезными воздействиями, побуждают субъекта к их достижению и сохранению; отрицательные эмоции стимулируют активность, направленную на избежание вредных воздействий.

1. Чувственный или эмоциональный тон — это простейшая форма эмоций, элементарное проявление органической чувствительности, сопровождающее отдельные жизненно важные воздействия и побуждающее субъекта к их устранению или сохранению. Нередко подобные переживания в силу их слабой дифференцированности невозможно выразить вербально. Чувственный тон осознается как эмоциональная окраска, своеобразный качественный оттенок психического процесса, как свойство воспринимаемого предмета, явления, действия и т. п.

2. Собственно эмоции — психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта. Это предметные специфические психические процессы и состояния, возникающие в конкретной обстановке и имеющие узконаправленный характер. Эмоции возникают при избыточной мотивации по отношению к реальным приспособительным возможностям индивида. Эмоции возникают вследствие того, что субъект не может или не умеет дать адекватный ответ на стимуляцию (ситуации, отличающиеся новизной, необычностью или внезапностью).

Традиционным считается деление эмоций на положительные и отрицательные. Однако такие эмоции, какгнев, страх, стыд, не могут быть безоговорочно отнесены к категории отрицательных, негативных. Гнев иногда прямо соотносим с приспособительным поведением и еще чаще — с защитой и утверждением личностной целостности. Страх также связан с выживанием и, наряду со стыдом, способствует регуляции разрешительной агрессивности и утверждению социального порядка.

Популярной является классификация эмоций по отношению к деятельности и соответственно их деление на стенические (побуждающие к действию, вызывающие напряжение) и астенические (тормозящие действие, угнетающие). Также известны классификации эмоций: по происхождению от групп потребностей — биологические, социальные и идеальные эмоции; по характеру действий, от которых зависит вероятность удовлетворения потребности, — контактные и дистантные.

3. Аффект — стремительно и бурно протекающий эмоциональный процесс взрывного характера, который может дать не подчиненную сознательному волевому контролю разрядку в действии. Основное в аффекте— это неожиданно наступающее, резко испытываемое человеком потрясение, характеризующееся изменением сознания, нарушением волевого контроля за действиями. В аффекте резко изменяются параметры внимания: снижается его переключаемость, нарушаются концентрация, память вплоть до частичной или

полной амнезии. Аффект оказывает дезорганизующее влияние на деятельность, последовательность и качество выполнения, при максимальной дезинтеграции — ступор или хаотичные нецеленаправленные двигательные реакции. Различают нормальные и патологические аффекты.

Главные признаки патологического аффекта: измененность сознания (дезориентация во времени и пространстве); неадекватность интенсивности реагирования интенсивности раздражителя, вызвавшего реакцию; наличие постаффектационной амнезии.

4. Страсть — интенсивное, обобщенное и продолжительное переживание, доминирующее над другими побуждениями человека и приводящее к сосредоточению на предмете страсти. Причины, вызывающие страсть, могут быть различны — начиная от телесных влечений и до осознанных идейных убеждений. Страсть может быть принята, санкционирована личностью, а может переживаться как нечто нежелательное, навязчивое. Характерными чертами страсти являются сила чувства, выражающаяся в соответствующей направленности всех помыслов личности, устойчивость, единство эмоциональных и волевых моментов, своеобразное сочетание активности и пассивности.

5. Настроение — сравнительно продолжительное, устойчивое психическое состояние умеренной или слабой интенсивности. Причины, вызывающие настроение, многочисленны — от органического самочувствия (тонуса жизнедеятельности) до нюансов взаимоотношений с окружающими. Настроение имеет субъектную направленность, по сравнению с чувственным тоном оно осознается не как свойство объекта, но как свойство субъекта. Определенную роль играют индивидуально-личностные особенности.

Многообразие проявлений эмоциональной жизни человека ставит психологию перед необходимостью их более четкой дифференциации. Согласно традиции отечественной психологии, принято выделять чувства как особый подкласс эмоциональных процессов. Чувство переживается и обнаруживается в конкретных эмоциях. Однако, в отличие от собственно эмоций и аффектов, связанных с конкретными ситуациями, чувства выделяют в окружающей действительности явления, имеющие стабильную потребностно-мотивационную значимость. В содержании доминирующих чувств человека выражаются его установки, идеалы, интересы и т.д. Итак, чувства — это устойчивые эмоциональные отношения, выступающие как своеобразная «привязанность» к определенному кругу явлений действительности, как стойкая направленность на них, как известная «захваченность» ими. В процессе регуляции поведения чувствам отведена роль ведущих эмоционально-смысловых образований личности.

Эмоциональные реакции (гнев, радость, тоска, страх) подразделяются ими на эмоциональный отклик, эмоциональную вспышку и эмоциональный взрыв (аффект). Эмоциональный отклик является, по мнению авторов, самым динамичным и постоянным явлением эмоциональной жизни человека, отражая быстрые и неглубокие переключения в системах отношений человека к рутинным изменениям ситуаций обыденной жизни. Интенсивность и продолжительность эмоционального отклика невелики, и он не способен существенно изменить эмоциональное состояние человека. Более выраженной интенсивностью, напряженностью и продолжительностью переживания характеризуется эмоциональная вспышка, которая способна изменить эмоциональное состояние, но не связана с утратой самообладания. Эмоциональный взрыв характеризуется бурно развивающейся эмоциональной реакцией большой интенсивности с ослаблением волевого контроля над поведением и облегченным переходом в действие. Это кратковременное явление, после которого наступает упадок сил или даже полное безразличие, сонливость.

Можно говорить об эмоциональных переживаниях различной длительности: мимолетных, неустойчивых, длительных, продолжающихся несколько минут, часов и даже дней) и хронических. В то же время нужно понимать условность такого деления. Эти три группы эмоциональных реакций можно называть и по-другому: оперативные (появляющиеся при однократном воздействии), текущие и перманентные (длящиеся недели и месяцы). Однако эмоциональная реакция (тревожность, страх, фрустрация, монотония и т. д.) при определенных условиях может быть и оперативной (мимолетной), и текущей (длительной), и перманентной (хронической). Поэтому использование этой характеристики при выделении класса эмоциональных реакций является весьма относительным.

1.5 Характеристики эмоционального реагирования

Эмоциональное реагирование характеризуется знаком (положительные или отрицательные переживания), влиянием на поведение и деятельность (стимулирующее или тормозящее), интенсивностью (глубина переживаний и величина физиологических сдвигов), длительностью протекания (кратковременные или длительные), предметностью (степень осознанности и связи с конкретным объектом).

Знак эмоционального реагирования. По тому, какие переживания имеются у человека (положительные — удовольствие или отрицательные — отвращение) эмоциональное реагирование отмечается знаком «+» или «—». Следует, однако отметить, что это деление во многом условно и по крайней мере не соответствует положительной или отрицательной роли эмоций для данного человека в конкретной ситуации. Например, такую эмоцию, как страх, безоговорочно относят к отрицательным, но она безусловно имеет положительное значение для животных и человека, и кроме того, может доставлять человеку удовольствие.

Интенсивность эмоционального реагирования. Высокая степень положительного эмоционального реагирования называется блаженством. Например, человек испытывает блаженство, греясь у огня после долгого пребывания на морозе или, наоборот, поглощая холодный напиток в жаркую погоду. Для блаженства характерно, что приятное ощущение разливается по всему телу. Высшая степень положительного эмоционального реагирования называется экстазом, или экстатическим состоянием. Это может быть религиозный экстаз, переживавшийся средневековыми мистиками, а в настоящее время наблюдающийся у членов некоторых религиозных сект; такое состояние также свойственно шаманам. Обычно люди испытывают экстаз, когда переживают верх счастья. Это состояние характеризуется тем, что оно захватывает все сознание человека, становится доминирующим, благодаря чему в субъективном восприятии исчезает внешний мир, и человек находится вне времени и пространства. В двигательной сфере при этом наблюдается либо неподвижность — человек длительно остается в принятой позе, либо, наоборот, человек испытывает телесную легкость, проявляет доходящую до исступления радость, выражающуюся в бурных движениях. Экстатические состояния наблюдаются и при душевных заболеваниях: при истерии, эпилепсии, шизофрении. При этом нередко отмечаются галлюцинации: райские ароматы, видение ангелов.

Длительность эмоционального реагирования. Эмоциональное реагирование может быть различной длительности: от мимолетных переживаний до состояний, длящихся часы и дни.

Предметность как характеристика эмоционального реагирования. Мы восторгаемся или возмущаемся, опечалены или гордимся обязательно кем-то или чем-то. Приятным или тягостным бывает нечто, нами ощущаемое, воспринимаемое, мыслимое. Так называемые беспредметные эмоции, обычно тоже имеют предмет, только менее определенный (например, тревогу может вызвать ситуация в целом: ночь, лес, недоброжелательная обстановка) или неосознаваемый (когда настроение портит неуспех, в котором человек не может признаться). Бывает плохое настроение, которое трудно объяснить. А если я не могу этого сделать, значит, я не могу приурочить его к определенному предмету, объекту.

1.6 Уровни эмоционального реагирования по С.Л. Рубинштейну

С.Л. Рубинштейн в многообразных проявлениях эмоциональной сферы личности выделяет три уровня.

Первый — это уровень органической аффективно-эмоциональной чувствительности. Он связан с физическими чувствованиями удовольствия — неудовольствия, которые обусловлены органическими потребностями. Они могут быть, как специализированными, местного характера, отражая в качестве эмоциональной окраски или тона отдельное ощущение, так и более общего, разлитого характера, отражая более или менее общее самочувствие человека, не связанное в сознании с конкретным предметом (беспредметные тоска, тревога или радость).

Второй, более высокий уровень эмоциональных проявлений, составляют предметные чувства (эмоции). На смену беспредметной тревоги приходит страх перед чем-нибудь. Человек осознает причину эмоционального переживания. Опредмеченность чувств находит свое высшее выражение в том, что сами чувства дифференцируются, в зависимости от предметной сферы, к которой относятся, на интеллектуальные, эстетические и моральные. С этим уровнем связано восхищение одним предметом и отвращение к другому, любовь или ненависть к определенному лицу, возмущение каким-либо человеком или событием и т. п.

Третий уровень связан с более обобщенными чувствами, аналогичными по уровню обобщенности отвлеченному мышлению. Это чувство юмора, иронии, чувство возвышенного, трагического и т. п. Они тоже могут иногда выступать как более или менее частные состояния, приуроченные к определенному случаю, однако чаще всего они выражают общие устойчивые мировоззренческие установки личности, называют их мировоззренческими чувствами.

Таким образом, заключает Рубинштейн, «в развитии эмоций можно… наметить следующие ступени:

1) элементарные чувствования как проявления органической аффективной чувствительности, играющие у человека подчиненную роль общего эмоционального фона, окраски, тона или же компонента более сложных чувств;

2) разнообразные предметные чувства в виде специфических эмоциональных процессов и состояний;

3) обобщенные мировоззренческие чувства; все они образуют основные проявления эмоциональной сферы, органически включенной в жизнь личности».

1.7 Компоненты эмоциональных явлений

Эмоции по праву считаются одним из механизмов регуляции внешней и внутренней деятельности, а также состояния организма, всех его систем. Сами эмоциональные явления включают компоненты разного рода:

1) эмоционально-оценочный компонент (эмоциональное переживание);

2) экспрессивный компонент (выразительные движения: мимика, жесты, пантомимика, голосовые реакции и др.);

3) когнитивный, в т.ч. рефлексивный, компонент (анализ и понимание воспринимаемой, припоминаемой или воображаемой ситуации, что, собственно, придает эмоциональным явлениям предметную направленность, интенциональность; ощущение и восприятие состояний организма; рефлексия разных компонентов эмоций);

4) физиологический, как центральный, так и периферический, компонент (включает разнообразные вегетативные и биохимические, в т.ч. эндокринные, изменения; активационный эффект ретикулярной формации, четко проявляющийся в ЭЭГ-сдвигах, зрачковый рефлекс, тремор и т. д.);

5) поведенческий компонент.

2. Художественное творчество

Свой специфический характер имеет и художественное творчество — работа писателя, поэта, художника, музыканта. Несмотря на все представления о вдохновении, внезапном наитии и т.д., особенно распространенные именно по отношению к художественному творчеству, можно сказать, что и художественное творчество, прежде всего большой, напряженный, сосредоточенный и часто кропотливый труд. Реализация замысла художника предполагает обычно более или менее длительное собирание и впитывание или вбирание в себя многообразных впечатлений.

Для того чтобы подчинить образ замыслу, идее и композиции художественного произведения, необходимо преобразовать те впечатления, которые доставляет художнику внимательное наблюдение. Здесь вступает в свои права творческое воображение художника с многообразными, в процессе творчества вырабатывающимися приемами и способами преобразования.

Это включение воображения на одном из этапов художественного творчества означает лишь, что на этом этапе обычно его роль выступает особенно отчетливо в относительной самостоятельности.

Можно, пожалуй, даже утверждать, что само восприятие художника как художественное восприятие не только проявляется, но и формируется в процессе художественного изображения воспринимаемого. Художник научается видеть, воспринимать действительность в соответствии с требованиями, исходящими от условий ее изображения. Поэтому в известном смысле можно сказать, что восприятие художника в своей художественной специфичности, отчасти обусловлено техникой художественного изображения. В самом же изображении, в создании художественного произведения техника, во всяком случае, играет, конечно, не самодовлеющую, но существенную роль.

Творческое развитие художника совершается часто в своеобразной диалектике творческих замыслов и техники: новые творческие замыслы для своего осуществления требуют иногда овладения новыми техническими средствами; овладение новыми техническими средствами создает новые творческие возможности, открывает простор для новых творческих замыслов, а новые творческие замыслы требуют дальнейшего развития и совершенствования техники и т.д.

Вообще, утверждение о том, что художественное творчество предполагает упорный, напряженный, часто кропотливый труд, никак не исключает того, что сам процесс создания значительного художественного произведения, его оформление часто является относительно кратковременным актом величайшего напряжения и подъема всех духовных и физических сил. Только в моменты или периоды такой величайшей сосредоточенности, собранности и подъема можно создать что-то действительно значительное.

Так действующие лица художественного произведения в силу внутренней необходимости, с которой развивается действие и раскрывается их характер, жи­вут своей собственной жизнью, которая и самим художником воспринимается как независимая от него. С таким восприятием объективности, подлинности созданного художником мира естественно сочетается реальность и интенсивность чувств художника по отношению к действующим лицам, живущим в его творениях. Имеется немало свидетельств того, как ярки иногда бывают эти чувства.

2.1 Роль эмоций в творчестве

Роль эмоций в творческом процессе многообразна. Это и муки творчества, и радость открытия. Из мемуарной литературы также следует, что эмоция, лирическое настроение или вдохновение способствуют творческому воображению, фантазии, так как в сознании легко возникают яркие многочисленные образы, мысли, ассоциации. Но вот что характерно: это вдохновение, радость по поводу творческого успеха не долговременны.

Особая роль принадлежит эмоциям в различных видах искусства.

К. С. Станиславский говорил, что из всех трех психических сфер человека — ума, воли и чувств — последнее является самым «трудновоспитуемым ребенком». Расширение и развитие ума гораздо легче поддается воле актера, чем развитие и расширение эмоциональной сферы. Чувство, отмечал Станиславский, можно культивировать, подчинять воле, умно использовать, но оно очень туго растет. Альтернатива «есть или нет» более всего относится к нему. Поэтому оно для актера дороже всего. Учащиеся с подвижными эмоциями, способностью глубоко переживать — это золотой фонд театральной школы. Их развитие идет быстро. В то же время Станиславский сетовал на то, что слишком много рассудочных актеров и сценических работ, идущих от ума. Важны переживания эмоций и для художника в процессе изобразительного акта. В.С. Кузин отмечает, что если натура (объект изображения) оставила художника равнодушным, не вызвала никаких эмоций, процесс изображения будет пассивен. О. Роден считал, что, прежде чем копия того, что видит художник, пройдет через его руку, она должна пройти через его сердце.

2.2 Роль художественного творчества и воображения

Воображение и творчество теснейшим образом связаны между собой. Связь между ними, однако, никак не такова, чтобы можно было исходить из воображения как самодовлеющей функции и выводить из нее творчество как продукт ее функционирования. Ведущей является обратная зависимость; воображение формируется в процессе творческой деятельности. Специализация различных видов воображения является не столько предпосылкой, сколько результатом развития различных видов творческой деятельности. Поэтому существует, столько специфических видов воображения, сколько имеется специфических, своеобразных видов человеческой деятельности, — конструктивное, техническое, научное, художественное, живописное, музыкальное и т.д. Все эти виды воображения, формирующиеся и проявляющиеся в различных видах творческой деятельности, составляют разновидность высшего уровня — творческого воображения.

Роль воображения и его характер существенно определяются тем, что представляют собой его продукты. Одни находят себе легкое и малоплодотворное удовлетворение в мимолетных и праздных мечтаниях, прикрываясь завесой своей фантазии от реального дела. Другие, наделенные достаточными творческими силами превращают воплощение своего воображения в реальное дело творчества. Их творения вводят в реальный мир как бы новое измерение. В созданных художественным творчеством произведениях искусства люди созерцают преображенный, углубленный образ мира, далеко выходящего за ограниченные рамки их часто узкого личного существования; в практической жизни они ломают устаревшие нормы и реально изменяют действительность.

Воображение играет существенную роль в каждом творческом процессе. Его значение особенно велико в художественном творчестве. Всякое художественное произведение, достойное этого имени, имеет идейное содержание, но в отличие от научного трактата оно выражает его в конкретно-образной форме. Если художник вынужден вывести идею своего произведения в абстрактных формулах так, что идейное содержание художественного произведения выступает наряду с его образами, не получая адекватного и достаточно яркого выражения внутри их, его произведение теряет свою художественность. Наглядно-образное содержание художественного произведения, и только оно, должно быть носителем его идейного содержания. Сущность художественного воображения заключается, прежде всего, в том, чтобы уметь создать новые образы, способные быть пластическим носителем идейного содержания. Особая мощь художественного воображения заключается в том, чтобы создать новую ситуацию не путем нарушения, а при условии сохранения основных требований жизненной реальности.

В корне ошибочным является то представление, что чем причудливее и диковиннее произведение, тем о большей силе воображения оно свидетельствует. Воображение Льва Толстого не слабее, чем воображение Эдгара По. Это лишь иное воображение. Для того чтобы создать новые образы и нарисовать на большом полотне широкую картину, максимально соблюдая условия объективной действительности, нужны особая оригинальность, пластичность и творческая самостоятельность воображения. Чем реалистичнее художественное произведение, тем строже в нем соблюдается жизненная реальность, тем более мощным должно быть воображение, чтобы сделать наглядно-образное содержание, которым оперирует художник, пластическим выражением его художественного замысла.

Настоящий художник не только располагает техникой, необходимой для того, чтобы изобразить то, что он видит, но он и видит по-иному, чем художественно невосприимчивый человек. И задача художественного произведения — показать другим то, что видит художник, с такой пластичностью, чтобы это увидели и другие.

Нельзя лучше выразить, в чем заключается сущность художественного творчества. Даже в портрете художник не фотографирует, не воспроизводит, а преобразует воспринимаемое.

Воображение в художественном творчестве допускает, конечно, и значительный отлет от действительности, более или менее значительное отклонение от нее. Художественное творчество выражается не только в портрете; оно включает и сказку, и фантастический рассказ. В сказке, в фантастическом рассказе отклонения от действительности могут быть очень велики. Творческое воображение прибегает в художественном произведении к фантастике, к отклонению от некоторых сторон действительности, с тем чтобы придать образную наглядность действительности, основному замыслу или идее, отражающей опосредованно какую-то существенную сторону действительности.

Развитие воображения совершалось по мере того, как создавались все более совершенные продукты воображения. В процессе создания поэзии, изобразительного искусства, музыки и их развития формировались и развивались все новые, более высокие и совершенные формы изображения. В великих творениях народного творчества, в былинах, сагах, в народном эпосе, в произведениях поэтов и художников — в «Илиаде» и «Одиссее», в «Песне о Роланде», «Слове о полку Игореве» — воображение не только проявлялось, но и формировалось. Создание великих произведений искусства, учивших людей по-новому видеть мир, открывало новое поле для деятельности воображения.

2.3 Способности и степени их развития в художественном творчестве

Способности — индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения. От способностей зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса овладения знаниями, умениями и навыками, но сами они к ним не сводятся.

Способности — понятие динамическое, их формирование определенным образом происходит в процессе организованной деятельности.

Характерным для задатков является то, что они сами по себе еще ни на что не направлены. Задатки влияют, но не решающим образом на процесс формирования и развития способностей, которые формируются прижизненно в процессе деятельности и воспитания.

Задатки многозначны, они обуславливают: разные пути формирования способностей, влияют на уровень достижения, быстроту развития.

На формирование способностей влияет ряд условий. Это — теоретический и практический опыт, знания; физическая и умственная активность, связанная с выполнением конкретных целей и приобщением к различным видам игры, учения, труда; наблюдательность, хорошая память, яркость воображения.

Способности, находятся в постоянном развитии. Способности, которые не развиваются на практике, со временем гаснут. Только постоянно совершенствуясь в музыке, рисовании, техническом творчестве, математике, можно поддерживать и развивать способности в соответствующей деятельности.

Для способностей характерны заменяемость, большие компенсаторные возможности. В этом плане обычно различают:

общие способности (такие индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности);

специальные способности (система свойств личности, которые помогают достигнуть высоких результатов в какой-либо области деятельности). Специальные способности органически связаны с общими.

Каждая способность имеет свою структуру, в ней различают ведущие и вспомогательные свойства. Так, например, ведущими свойствами в литературных, математических, педагогических и художественных способностях являются:

В литературных: особенности творческого воображения и мышления; яркие и наглядные образы памяти; развитие эстетических чувств; чувство языка.

В математических: умение обобщать; гибкость мыслительных процессов; легкий переход от прямого к обратному ходу мыслей.

В педагогических: педагогический такт; наблюдательность; любовь к детям; потребность в передаче знаний.

В художественных: особенности творческого воображения и мышления; свойства зрительной памяти, способствующие созданию и сохранению ярких образов; развитие эстетических чувств, проявляющихся в эмоциональном отношении к воспринимаемому; волевые качества личности, обеспечивающие претворение замысла в действительность.

Выделяют следующие уровни способностей:

репродуктивный (обеспечивает высокое умение усваивать знания, овладевать деятельностью):

творческий (обеспечивает создание нового, оригинального).

Следует, однако, иметь в виду, что всякая репродуктивная деятельность включает элементы творчества, а творческая деятельность включает и репродуктивную, без которой она невозможна.

Различают также теоретические и практические способности. Они различаются тем, что первые предполагают склонность человека к абстрактно-теоретическим размышлениям, а вторые к конкретным, практическим действиям. Часто они не сочетаются друг с другом.

Одна и та же способность может быть разной по степени развития.

Талант — высокий уровень развития способности, обеспечивающий выдающихся успехов в том или ином виде деятельности.

Гениальность — высший уровень развития способностей, делающий его выдающейся личностью в соответствующей сфере деятельности.

Принадлежность личности к одному из трех человеческих типов: «художественному», «мыслительному» и «промежуточному» — определяет в значительной мере особенности их способностей.

Относительное преобладание первой сигнальной системы в психической деятельности человека характеризует художественный тип, относительное преобладание второй сигнальной системы — мыслительный тип, примерно равное их представительство — средний тип людей. Эти различия в современной науке связывают с функциями левого (словесно-логического) и правого (образного) полушарий головного мозга.

Для художественного типа свойственна яркость образов, для мыслительного типа — преобладание абстракций, логических построений.

У одного и того же человека могут быть разные способности, но одна из них может быть более значительной, чем другие. С другой стороны, у различных людей наблюдаются одни и те же способности, но различающиеся между собой по уровню развития.

С.Л. Рубинштейн под одаренностью видит совокупность способностей вместе с совокупностью свойств личности. Интересная грань проблемы одаренности — вопрос о гиперспособностях. Этим термином обозначаются высокие и, главное, необычные способности. Так, абсолютный музыкальный слух не считается гиперспособностью. Напротив, особо острое обоняние специалистов-дегустаторов запахов можно назвать гиперспособностью.

Особо высокий уровень одаренности принято называть также такими терминами, как талант и гений. В ряду понятий «одаренность» (способности) — «талант» — «гений» постепенно нарастает значение социального фактора. Обладатель феноменальной непосредственной памяти на основе эйдетизма остается специфически одаренным человеком, но это не значит, что он станет талантливым математиком или художником. Талантливыми признаются люди, демонстрирующие такие способности, которые делают их признанными мастерами в искусстве, науке, производстве и других сферах человеческой деятельности. Еще более велика роль социальной оценки и социально-психологических факторов в их достижениях, когда человек признается гением.

2.4 Особенности творческого мышления и художественного творчества

Творческое мышление, во-первых, пластично. Творческие люди предлагают множество решений в тех случаях, когда обычный человек может найти лишь одно или два. Творческое мышление подвижно: для него не составляет труда перейти от одного аспекта проблемы к другому, не ограничиваясь одной единственной точкой зрения. И наконец, главное-это то, что творческое мышление оригинально. Оно порождает неожиданные, небанальные и непривычные решения.

Творцом, так же как и интеллектуалом, не рождаются. Все зависит от того, какие возможности предоставит окружение для реализации того потенциала, который в различной степени и в той или иной форме присущ каждому из нас.

Свой специфический характер имеет и художественное творчество — работа писателя, поэта, художника, музыканта. Несмотря на все представления о вдохновении, внезапном наитии и т.д., особенно распространенные именно по отношению к художественному творчеству, можно сказать, что и художественное творчество, прежде всего большой, напряженный, сосредоточенный и часто кропотливый труд.

Реализация замысла художника предполагает обычно более или менее длительное собирание и впитывание или вбирание в себя многообразных впечатлений. Иногда этот материал собирается «впрок», иногда это специальная работа по собиранию материалов для осуществления определенного замысла.

Для того чтобы подчинить образ замыслу, идее и композиции художественного произведения, необходимо преобразовать те впечатления, которые доставляет художнику внимательное наблюдение. Здесь вступает в свои права творческое воображение художника с многообразными, в процессе творчества вырабатывающимися приемами и способами преобразования. Это включение воображения на одном из этапов художественного творчества означает лишь, что на этом этапе обычно его роль выступает особенно отчетливо в относительной самостоятельности. Но, конечно, уже в восприятии художника действительность выступает преображенной. И только потому, что художник преображенной ее воспринимает, открывая в ней новые, не банальные и вместе с тем существенные черты, которые не схватывает привыкший к обыденному повседневному и часто случайному взор художественно невосприимчивого наблюдателя, он и в состоянии такой ее изобразить.

Если речь идет о музыкальном творчестве, то деятельность воображения предполагает, с одной стороны, наличие достаточно ярких, богатых, тонко нюансированных ощущений и представлений, с другой — эта деятельность требует для своего осуществления специальной техники, которая формируется и развивается на основе исторического развития музыки. Развитие творческого воображения музыканта как конкретной способности может оказаться скованным недостаточной или неадекватной ему техникой, и лишь овладение художником новыми техническими сред­ствами создает возможность дальнейшего развития творческих музыкальных способностей. Таким образом, никак не совпадая, конечно, со способностями, умения, техника данной деятельности, навыки, знания, с ней связанные, являются, однако, существенным условием развития соответствующих способностей, так же как наличие соответствующих способностей является условием для овладения этими умениями и прочее. Способности формируются по мере того, как человек, осваивая их, овладевает необходимыми для деятельности умениями.

Заключение

Рассмотрение различных эмоциональных явлений, дает основание говорить о том, что эмоциональная сфера человека имеет сложное многоуровневое строение и включает в себя эмоциональный тон, эмоции, эмоциональные свойства личности, чувства, в результате сочетания которых образуются эмоциональные типы людей. Эмоциональный тон является первой и самой простой формой эмоционального реагирования. Он имеет низший и высший уровни проявления. Низший соответствует эмоциональному тону ощущений, а высший — эмоциональному тону впечатлений от воспринимаемого и представляемого. Если эмоциональный тон ощущений возникает только при непосредственном воздействии раздражителя, вызывающего ощущение, то эмоциональный тон впечатлений может возникать и как эмоциональная память на бывшие когда-то события.

Эмоция является следующим эмоциональным явлением, занимающим в эволюционном развитии эмоциональной сферы значительное более высокое и важное место. Как и эмоциональный тон, эмоции характеризуются интенсивностью, длительностью, инертностью. И эмоциональный тон, и эмоция обладают целым набором свойств: универсальностью, динамичностью, доминантностью, адаптацией, пристрастностью, пластичностью, удержанием в памяти, иррадиацией, переносом, амбивалентностью, переключаемостью. В то же время у эмоций есть свойство, которым эмоциональный тон не наделен: это заразительность.

В зависимости от выраженности и доминирования эмоции и чувства той или иной модальности можно выделять эмоциональные типы: оптимистов и пессимистов, тревожных, застенчивых, обидчивых, мстительных (злобных), эмпатичных, сентиментальных, совестливых, любознательных.

Что касается роли эмоций в управлении поведением и деятельностью человека, то она весьма многообразна. Это и сигнализация о возникшей потребности и испытываемых ощущениях от внешних раздражителей, и сигнализация об имеющейся в момент принятия решения ситуации, и реакция на прогноз удовлетворения потребности и на само это удовлетворение, способствующая угашению имевшейся потребности. Эмоциональное реагирование также способствует регуляции энергетического потока, подпитывая им мотивационный процесс и способствуя подготовке организма к действию в той или иной значимой ситуации. Важны переживания эмоций и для художника в процессе изобразительного акта.

Художественное творчество — работа писателя, поэта, художника, музыканта. Несмотря на все представления о вдох­новении, внезапном наитии и т.д., особенно распространенные именно по отно­шению к художественному творчеству, можно сказать, что и художественное творчество, прежде всего большой, напряженный, сосредоточенный и часто кропотливый труд. Реализация замысла художника предполагает обычно более или менее длительное собирание и впитывание или вбирание в себя многообразных впечатлений. Для того чтобы подчинить образ замыслу, идее и композиции художественного произведения, необходимо преобразовать те впечатления, которые доставляет художнику внимательное наблюдение. Здесь вступает в свои права творческое воображение художника с многообразными, в процессе творчества вырабатыва­ющимися приемами и способами преобразования. Это включение воображения на одном из этапов художественного творчества означает лишь, что на этом этапе обычно его роль выступает особенно отчетливо в относительной самостоятельности.

Список литературы:

Аболин Л.М. О факторах устойчивости к стрессу. Материалы Всесоюзного симпозиума. — Пермь, 2003. — С. 67-69.

Аминов Н.А. Психофизиологические и психологические предпосылки педагогических способностей // Вопросы психологии. — 2008. № 5. С. 71-77.

Андреева А.Д. и др. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И. В. Дубровиной. — М., 2004.

Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 2007.

Батракова С.Н. Педагогические приемы эмоционального воздействия на учащихся: Учебное пособие. — Ярославль, 2002.

Белова Н.Я. Удовлетворенность трудом и производственное поведение личности: Автореф. дисс. …канд. наук. — Л., 2008.

Гаранян Н.Г. Соотношение положительных и отрицательных эмоций у людей: Автореф. дисс. …канд. наук. — М., 1988.

Гарскова Г.Г. Введение понятия «эмоциональный интеллект» в психологическую теорию // Ананьевские чтения: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2006. — С. 25-26.

Гатман Ю.Н. Удовлетворение деятельностью в связи с качествами личности:

Автореф. дисс. …канд. наук. — М., 2005.

Гелыорн Э. Регуляторные функции автономной нервной системы. — М., 2008.

Гелыорн Э., Луфборроу Дж. Эмоции и эмоциональные расстройства. — М., 2006.

Гефдинг Г. Очерки психологии. — СПб., 2004.

Жмуров В.А. Психопатология. — Иркутск, 2004. — С. 273-280. — Т. 2.

Загоровский П.Л. Развитие эмоций. — 2006. — № 3. —С. 90-101.

Кайдаков С.В. Эмоции как фактор познания и действия: Автореф. дисс. канд.наук. — М., 2004.

Коломенский Я.Л. Психология эмоциональных отношений // Вопросы психологии.- 2008. — № 5.

Колымба И.Г. Экспериментальные методы исследования интонации эмоциональной речи // Новые исследования в психологии. 2004. № 3. С. 15-16.

Колымба И.Г., Тостов А.Ш. К проблеме предметности эмоций // Материалы 2006

I Всероссийской научной конференции по психологии Российского психологического общества «Психология сегодня». — М., 2006. Т. 2. Вып. 3.

Копина О.С. Исследование эмоциональной регуляции мыслительной деятельности в условиях различной мотивации: Автореф. дисс. …канд. наук. — М., 2002.

Корнева Т.В. О некоторых факторах, определяющих точность аудиторской оценки эмоциональных состояний // Материалы Всесоюзного симпозиума «Речь, эмоции и личность». — Л., 2008. — С. 121-125.

Манеров В.X. Успешность восприятия говорящего в зависимости от индивидуальных особенностей слушателей // Вопросы психологии. — 2007. — № 1. — С. 147-153.

Носенко Э.Л. Изменение характеристик речи при эмоциональной напряженности// Вопросы психологии. — 2008. — № 6. — С. 76-85.

Носенко Э.Л. Попытка системного подхода к анализу речи в состоянии эмоционального напряжения // Психологический журнал. 2006. № 6. С. 54-61.

Нушикян Э.А. Типология интонации эмоциональной речи. Одесса, 2006.

Пинигин В.Г. Возрастные изменения эмоциональных свойств личности // Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2001.

Пинчук В.А. Психологический анализ устойчивых особенностей эмоциональности: Автореф. дисс. …канд. наук. — М., 2007.

Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности. — СПб., 2006.

Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. — М., 2008.

Речь и эмоции. Материалы симпозиума. — Л., 2005.

Серов Н.В. К вопросу о хроматическом моделировании эмоций // Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. — СПб., 2006. — С. 38-39.

Сидорова О.А., Симонов П.В., Цветкова Л.С. Методики изучения восприятия признаков эмоционального состояния человека // Журнал высшей нервной деятельности. И. П. Павлова. — 2008. — № 2.

Симонов П.В. Метод К.С. Станиславского и физиология эмоций. — М., 2004.

Симонов П.В., Что такое эмоция? — М 2008.

Трусов В.П. Выражение эмоций на лице: по материалам работ Экмана // Вопросы психологии. — 2007. — № 5. — С. 144-147.

Трусов В.П. Психология межличностного влияния и оценивания. — Л., 2004.

Турецкая Г.В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический журнал. — 2008. — № 1. — С. 37-46.

Фромм Э. Душа человека. — М., 2006.

Хризман Т.П., Еремеев В. П., Лоскутова Т. Д. Эмоции, речь и активность мозга. — М.: Педагогика, 2007.

Чикер В.А., Сольц Е. В., Жезмер Н. М.,Джос П. Стресс и особенности его преодоления. — СПб., 2008. — С. 19-20.

Юлдашев Л.Г. Эстетическое чувство и произведение искусства. — М., 2008.

Дипломная работа: Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

на тему: «Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения»

Содержание

Введение 3

1. Теоретические основы анализа финансового состояния предприятия 6

1.1. Понятие, сущность и цели анализа финансового состояния 6

1.2. Приемы и методы анализа финансового состояния 16

1.3. Дискуссионные вопросы проведения анализа финансового состояния…25

1.4. Информационная база анализа 38

2. Современное состояние предприятия 40

2.1. История создания и развития 40

2.2. Цели и виды деятельности, внешнее окружение 42

2.3. Структура управления 43

2.4. Характеристика персонала 48

2.5. Динамика основных технико-экономических показателей деятельности.

3. Анализ финансового состояния предприятия и пути его укрепления 54

3.1. Анализ имущественного положения предприятия 54

3.2. Анализ ликвидности и платежеспособности 58

3.3. Анализ финансовой устойчивости 65

3.4. Оценка деловой активности 73

3.5. Анализ прибыли и рентабельности 75

3.6. Направления укрепления финансового состояния предприятия 78

Заключение 88

Список литературы 90

Введение

В условиях рыночных отношений от предприятия требуется повышения эффективности производства, конкурентоспособности продукции и услуг на основе внедрения достижений научно-технического прогресса, эффективности форм хозяйствования и управления производством. Активизации предпринимательства и т.д. Важная роль в реализации этой задачи отводится анализу хозяйственной деятельности предприятий. С его помощью вырабатываются стратегия и тактика развития предприятия, обосновываются планы и управленческие решения, осуществляется контроль за их выполнением, выявляются резервы повышения эффективности производства, оцениваются результаты деятельности предприятия, его подразделений и работников.

Под анализом понимается способ познания предметов и явлений окружающей среды, основанный на расчленении целого на составные части и изучение их во всем многообразии связей и зависимостей. Содержание анализа вытекает из функций. Одной из таких функций является изучение характера действия экономических законов, установление закономерностей и тенденций экономических явлений и процессов в конкретных условиях предприятия.

Следующая функция анализа — контроль за выполнением планов и управленческих решений, за экономным использованием ресурсов. Центральная функция анализа — поиск резервов повышения эффективности производства на основе изучения передового опыта и достижений науки и практики. Также другая функция анализа — оценка результатов деятельности предприятия по выполнению планов, достигнутому уровню развития экономики, использованию имеющихся возможностей. И, наконец, разработка мероприятий по использованию выявленных резервов в процессе хозяйственной деятельности.

Анализом финансового состояния предприятия, организации занимаются руководители и соответствующие службы, так же учредители, инвесторы с целью изучения эффективности использования ресурсов. Банки для оценки условий предоставления кредита и определение степени риска, поставщики для своевременного получения платежей, налоговые инспекции для выполнения плана поступлений средств в бюджет и т.д.

Финансовый анализ является гибким инструментом в руках руководителей предприятия. Финансовое состояние предприятия характеризуется размещением и использованием средств предприятия. Эти сведения представляются в балансе предприятия. Основным фактором, определяющими финансовое состояние предприятия, являются, во-первых, выполнение финансового плана и пополнение по мере возникновения потребности собственного оборота капитала за счет прибыли и, во-вторых, скорость оборачиваемости оборотных средств (активов).

Сигнальным показателем, в котором проявляется финансовое состояние, выступает платежеспособность предприятия, под которой подразумевают его способность вовремя удовлетворять платежные требования, возвращать кредиты, производить оплату труда персонала, вносить платежи в бюджет.

В анализ финансового состояния предприятия входит анализ бухгалтерского учета, пассивы и активы баланса, их взаимосвязь и структура; анализ использования капитала и оценка финансовой устойчивости; анализ платежеспособности и кредитоспособности предприятия и т.д.

В данной работе проводится анализ финансового состояния ООО «Техинвест» и рассмотрены пути его улучшения именно с точки зрения собственников предприятия, т.е. для внутреннего использования и оперативного управления финансами.

Главная цель данной работы – исследовать финансовое состояние предприятия ООО «Техинвест», выявить основные проблемы финансовой деятельности и дать рекомендации по управлению финансами.

Для достижения поставленных целей необходимо разрешить следующие задачи:

изучить научно-теоретические основы финансового анализа;

дать краткую организационно-экономическую характеристику предприятия;

проанализировать имущество предприятия;

оценить финансовую устойчивость предприятия;

проанализировать показатели платежеспособности и ликвидности;

произвести анализ прибыли и рентабельности;

разработать мероприятия по улучшению финансово-хозяйственной деятельности.

Для решения поставленных задач использованы информационные основы исследования:

— бухгалтерский баланс (форма № 1 за 2004-2006 гг.);

— отчет о прибылях и убытках (форма № 2 за 2004-2006 гг.).

Объектом исследования является ООО «Техинвест».

Предмет анализа — финансовые процессы предприятия и конечные производственно-хозяйственные результаты его деятельности.

При проведении данного анализа использованы следующие приемы и методы:

горизонтальный, вертикальный и сравнительный анализ

анализ коэффициентов (абсолютных и относительных показателей).

1. Теоретические основы анализа финансового состояния предприятия

1.1. Понятие, сущность и цели анализа финансового состояния

Одним из важнейших условий успешного управления финансами предприятия является анализ его финансового состояния. Финансовое состояние предприятия — это комплексное понятие, характеризующееся системой показателей, отражающих наличие, распределение и использование финансовых ресурсов, которое является результатом взаимодействия всех элементов системы финансовых отношений предприятия, определяемое всей совокупностью производственно — хозяйственных факторов.

В рыночной экономике финансовое состояние предприятия отражает конечные результаты его деятельности. Конечные результаты деятельности предприятия интересуют не только работников самого предприятия, но и его партнеров по экономической деятельности, государственные, финансовые, налоговые органы и др. Все это предопределяет важность проведения анализа финансового состояния предприятия и повышает роль такого анализа в экономическом процессе. Финансовый анализ является переменным элементом как финансового менеджмента на предприятии, так и его экономических взаимоотношений с партнерами, финансово — кредитной системой.

Финансовый анализ необходим следующим группам его потребителей:

— менеджерам предприятий и в первую очередь финансовым менеджерам. Невозможно руководить предприятием и принимать хозяйственные решения, не зная его финансового состояния. Для менеджеров важным является оценка эффективности принимаемых решений, используемых в хозяйственной деятельности ресурсов и полученных финансовых результатов;

— собственникам, в том числе акционерам. Им важно знать, каковы будут отдача от вложенных в предприятие средств, прибыльность предприятия, а также уровень экономического риска и возможность потери своих капиталов;

— кредиторам и инвесторам. Их интересует, какова возможность возврата выданных кредитов, а также возможность предприятия реализовать инвестиционную программу;

— поставщикам. Для них важна оценка оплаты за поставленную продукцию, выполненные работы и услуги.

Таким образом, в финансовом анализе нуждаются все участники экономического процесса.

В настоящее время экономический анализ и как составная его часть финансовый анализ рассматривают в качестве одной из функций управления деятельностью предприятия. Место анализа в системе управления упрощенно можно отразить схемой, изображенной на рис. 1.

Рис. 1. Место экономического анализа в системе управления

Планирование представляет важную функцию в системе управления производством на предприятии. С его помощью определяются направление и содержание деятельности предприятия, его структурных подразделений и отдельных работников. Главной задачей планирования является обеспечение планомерности развития экономики предприятия, определение путей достижения лучших конечных результатов производства.

Для управления на предприятии нужно иметь полную и правдивую информацию о текущей деятельности предприятия, ходе выполнения планов. Поэтому одной из функций управления является учет. Он обеспечивает постоянный сбор, систематизацию и обобщение данных, необходимых для управления и контроля за ходом выполнения планов и деятельностью предприятия.

Однако для управления предприятием нужно иметь представление не только о ходе выполнения плана, результатах хозяйственной деятельности, но и о тенденциях и характере происходящих изменений в экономике предприятия. Осмысление, понимание информации достигаются с помощью экономического анализа и как составной его части анализа финансового состояния предприятия. В процессе анализа первичная информация проходит аналитическую обработку: проводится сравнение достигнутых результатов с данными за прошлые отрезки времени, с показателями других предприятий, определяется влияние разных факторов на величину результативных показателей, выявляются недостатки, ошибки, неиспользованные возможности, перспективы и т.д.

На основе результатов анализа разрабатываются и обосновываются управленческие решения. Финансовый анализ предшествует решениям и действиям, обосновывает их и является основой научного управления предприятием, обеспечивает его эффективность и объективность.

Цель финансового анализа — оценка прошлой деятельности и положения предприятия на данный момент, а также оценка будущего потенциала предприятия.

Задачами экономического анализа финансового состояния предприятия являются: объективная оценка использования финансовых ресурсов на предприятии, выявление внутрихозяйственных резервов укрепления финансового положения, а также улучшение отношений между предприятием и внешними финансовыми, кредитными органами и др.

Цель изучения финансового состояния предприятия состоит в изыскании дополнительных фондов денежных средств для наиболее рационального и экономического ведения хозяйственной деятельности. Хорошее финансовое состояние — это устойчивая платежная готовность, достаточная обеспеченность собственными оборотными средствами и эффективное их использование с хозяйственной целесообразностью, четкая организация расчетов, наличие устойчивой финансовой базы. Неудовлетворительное финансовое состояние характерно неэффективным размещением средств, их иммобилизацией, плохой платежной готовностью, просроченной задолженностью перед бюджетом, поставщиками и банком, недостаточно устойчивой реальной и потенциальной финансовой базой, обусловленной неблагоприятными тенденциями в производстве.

Изучение финансового положения предприятия должно дать руководству предприятия картину его действительного состояния, а лицам, заинтересованным в его финансовом состоянии, сведения, необходимые для беспристрастного суждения, например, о рациональности использования вложенных в предприятие дополнительных инвестициях.

Финансовое состояние предприятия является важнейшей характеристикой его деловой активности и надежности. Оно определяет конкурентоспособность предприятия и его потенциал в деловом сотрудничестве, является гарантом в эффективной реализации экономических интересов всех участников хозяйственной деятельности, как самого предприятия, так и его партнеров.

Устойчивое финансовое положение предприятия является результатом умелого и просчитанного управления всей совокупностью производственных и хозяйственных факторов, определяющих результаты деятельности предприятия. Это внутренние факторы, наглядными итогами, влияния которых являются состояние активов и их оборачиваемость, состав и соотношение финансовых ресурсов. На финансовое благосостояние фирмы оказывает влияние также и внешняя Среда или внешние факторы, среди которых — государственная политика налогов и расходов, положение на рынке (в том числе и финансовом), уровень безработицы и инфляции, средняя производительность труда, средний уровень прибыли и т.д. С этой точки зрения устойчивость — процесс противодействия фирмы негативным внешним обстоятельствам. Для рыночной экономики важна стабильность, в основе которой лежит управление по принципу обратной связи, т.е. активное реагирование управления на изменение внешних и внутренних факторов.

С точки зрения управления фирмой причины неплатежеспособности могут быть сведены к двум основным: недостаточный учет требований рынка (по предлагаемому ассортименту, по качеству товара, по цене и т.д.) и неудовлетворительное финансовое руководство предприятием, когда оно неправильно учитывает риски, делает серьезные ошибки, избыточно отягощается обязательствами. В первом случае говорят о болезни бизнеса, во втором — о болезни финансового менеджмента.

В современных российских условиях особое значение приобретает серьезная аналитическая работа на предприятии, связанная с изучением и прогнозированием его финансового состояния. Своевременное и полноценное выявление «болевых точек» финансов фирмы позволяет осуществлять комплекс упреждающих мер, предотвращающих возможное ее банкротство.

Выбор партнеров в бизнесе должен осуществляться на базе оценки финансовой состоятельности предприятий и организаций. Именно поэтому для каждого хозяйствующего субъекта столь важно систематически наблюдать за собственным «здоровьем», располагая объективными критериями оценки финансового состояния. Поэтому анализ финансового состояния — очень важная часть всей экономической работы, необходимое условие грамотного управления предприятием, объективная предпосылка обоснованного планирования и рационального использования финансовых ресурсов.

Количественные и качественные параметры финансового состояния предприятия определяют его место на рынке и способность функционировать в экономическом пространстве. Все это привело к повышению роли управления финансами в общем процессе управления экономикой.

Финансовый менеджмент — управление финансами, т.е. процесс управления денежным оборотом, формирование и использование финансовых ресурсов предприятия. Это также система форм, методов и приемов, с помощью которых осуществляется управление денежным оборотом и финансовыми ресурсами.

Финансовый менеджмент как наука имеет сложную структуру. Составной его частью является финансовый анализ, базирующийся на данных бухгалтерского учета и вероятностных оценках будущих факторов хозяйственной жизни. Связь финансового анализа с управлением была отмечена уже давно. Управлять — значит принимать решения. Но осознанные и оправданные решения можно принимать только на основе достоверной информации и аналитических расчетов.

Финансовый менеджмент базируется на нескольких основных концепциях: временная ценность денежных ресурсов, денежные потоки, предпринимательский и финансовый риск, цена капитала, эффективный рынок и т.д.

Временная ценность является объективно существующей характеристикой денежных ресурсов. Для управления финансами на предприятии эта концепция имеет особое значение, поскольку в аналитических расчетах приходится сравнивать денежные потоки, генерируемые в разные периоды времени.

Основа деловой активности — наращивание экономического потенциала предприятия. Вкладывая капитал, в какой — либо инвестиционный проект, предприниматель полагает через определенный промежуток времени не только возместить пущенный в оборот капитал, но и получить определенную прибыль. Оценка этой прибыли, т.е. решение дилеммы — выгоден или нет данный проект, базируется на прогнозах будущих поступлений от инвестиций.

Любое инвестиционное решение основывается на:

— оценке собственного финансового состояния предприятия и целесообразности участия в инвестиционной деятельности;

— оценке размера инвестиций и источников финансирования;

— оценке будущих поступлений от реализации проекта.

Концепция принятия решений предпринимательского и финансового риска зависит от разных факторов, включая точность прогнозируемой динамики денежного потока, цены источников средств, возможности их получения и др. В основе таких оценок лежат статистические данные, аналитические расчеты и проведение анализа.

Процесс функционирования любого предприятия носит циклический характер. В пределах одного цикла осуществляется: привлечение необходимых ресурсов, соединение их в производственном процессе, реализация произведенной продукции и получение конечных финансовых результатов. В условиях рыночной экономики происходит смещение приоритетов в объектах и целевых установках системы управления объектом хозяйствования. Укрупненными и относительно самостоятельными экономическими объектами, составляющими сферу приложения общих функций управления, являются денежные средства и предметы труда. В централизованно планируемой экономике приоритеты в управлении этими объектами, как правило, не расставлялись.

Присущие этому типу экономики тотальное планирование, централизация, а также лимитированность ресурсов предусматривали введение жесткого их фондирования. Свобода в манипулировании ресурсами и их взаимозамещении была весьма ограниченной. Предприятия были поставлены в жесткие финансовые рамки и не могли выбирать наиболее рациональную (по их субъективному мнению) структуру всех используемых ресурсов.

В условиях рыночной экономики эти ограничения в значительной степени снимаются (отменяются лимиты, снижается роль централизованного снабжения и др.), а эффективное управление предполагает оптимизацию ресурсного потенциала предприятия. В этой ситуации резко повышается значимость эффективного управления финансовыми ресурсами и роль финансового анализа для принятия решений. От того, насколько эффективно и целесообразно финансовые ресурсы трансформируются в основные и оборотные средства, а также в средства стимулирования рабочей силы, зависит финансовое благополучие предприятия в целом, его владельцев и работников. Таким образом, финансовый менеджмент как одна из основных функций аппарата управления приобретает ключевую роль в условиях рыночной экономики.

Переход к рыночной экономике потребовал новых подходов к управлению финансами, способствовал рождению новой специальности в сфере управления — финансового менеджера. В условиях рыночной экономики финансовый менеджер становится одной из ключевых фигур на предприятии. Он ответственен за постановку проблем финансового характера, анализ целесообразности использования способов их решения. Финансовый менеджер осуществляет оперативную финансовую деятельность и входит в состав высшего управленческого персонала фирмы. На предприятии в сферу задач финансового менеджера входят: общий финансовый анализ и планирование; обеспечение предприятия финансовыми ресурсами (управление источниками средств); распределение финансовых ресурсов (инвестиционная политика и управление активами).

Результативность управления предприятием в значительной степени определяется уровнем его организации и качеством информационного обеспечения. В системе информационного обеспечения особое значение имеют бухгалтерские данные, а отчетность становится основным средством коммуникации, обеспечивающим достоверное представление информации о финансовом состоянии предприятия. Чтобы обеспечить выживаемость предприятия в современных условиях, управленческому персоналу необходимо, прежде всего, уметь реально оценивать финансовое состояние как своего предприятия, так и его существующих и потенциальных контрагентов. Для этого необходимо:

— владеть методикой оценки финансового состояния предприятия;

— иметь соответствующее информационное обеспечение;

— иметь квалифицированный персонал, способный реализовать данную методику на практике.

Стремясь получить квалифицированную оценку финансового положения, руководители предприятий все чаще прибегают к данной методике.

Можно выделить основные требования для проведения анализа финансового состояния предприятия. Он должен содержать данные, необходимые для:

— принятия обоснованных управленческих решений в области инвестиционной политики;

— оценки динамики и перспектив изменения прибыли предприятия;

— оценки имеющихся у предприятия ресурсов, происходящих в них изменений и эффективности их использования.

Финансовый анализ тесно связан с планированием и прогнозированием, поскольку без глубокого анализа невозможно осуществление этих функций. Важная роль анализа финансового состояния предприятия в подготовке информации для планирования, оценки качества и обоснованности плановых показателей, в проверке и объективной оценке выполнения планов. Финансовый анализ является не только средством обоснования планов, но и контроля за их выполнением. Планирование начинается и заканчивается анализом результатов деятельности предприятия. Он позволяет повысить уровень планирования, сделать его научно обоснованным.

Большая роль отводится финансовому анализу в определении и использовании резервов повышения эффективности деятельности предприятия. Он содействует экономному использованию ресурсов, научной организации труда, предупреждению излишних затрат, разных недостатков в работе и т.д. В результате этого укрепляется экономика предприятия, повышается эффективность его деятельности.

Таким образом, анализ финансового состояния является важным элементом в системе управления деятельностью предприятия, средством выявления внутрихозяйственных резервов, основой разработки научно обоснованных планов и управленческих решений. Роль анализа как средства управления деятельностью на предприятии с каждым годов возрастает. Это обусловлено разными обстоятельствами: отходом от командно — административной системы управления и постепенным переходом к рыночным отношениям, созданием новых форм хозяйствования в связи с разгосударствлением экономики, приватизации предприятий и прочими мероприятиями экономической реформы.

В этих условиях руководитель предприятия не может рассчитывать только на свою интуицию. Управленческие решения и действия сегодня должны быть основаны на точных расчетах, глубоком и всестороннем проведении финансового анализа. Они должны быть обоснованными, мотивированными, оптимальными.

Недооценка роли анализа финансового состояния предприятия, ошибки в планах и управленческих действиях в современных условиях приносят чувствительные потери. И наоборот, те предприятия, на которых серьезно относятся к финансовому анализу, имеют хорошие результаты, высокую экономическую эффективность.

1.2. Приемы и методы анализа финансового состояния

Для проведения финансового анализа предприятия используется совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных приемов анализа, направленных на достижение определенных результатов в конкретных условиях, т.е. определенная методика анализа. Существуют различные классификации методов проведения финансового анализа.

Русак Н.А. предлагает всю совокупность специальных приемов анализа подразделить на четыре группы, представленные на рис.2.

К экономико-логическим приемам относятся сравнение, детализация, группировки, средние и относительные величины, балансовый метод, методы последовательного изолирования факторов, абсолютных и относительных разниц, долевого участия.

Рис. 2. Классификация приемов финансового анализа

К экономико-математическим наиболее часто применяемым в экономическом анализе, можно отнести интегральный, графический, корреляционно-регрессионный методы, а также другие, более сложные методы.

Сложность и неоднозначность процессов формирования финансового положения предприятия предопределяют необходимость использования эвристических методов, т.е. неформализованных методов решения экономических задач. Эти методы применяются в основном для прогнозирования состояния объекта изучения в перспективе в условиях частичной или полной неопределенности. Состояние неопределенности характеризуется отсутствием, каких — либо конкретных данных о возможных направлениях развития событий, и о вероятностях совершения каждого из них в будущем. Качество результатов этих методов определяется широтой охвата исследуемых явлений, уровнем аналитического обобщения известных фактов действительности, учетом перспектив развития сопутствующих явлений и процессов. Наибольшее распространение из эвристических методов в финансовом анализе получил экспертный метод.

Сущность экспертного метода заключается в организованном сборе суждений и предложений специалистов (экспертов) по рассматриваемому вопросу с последующей обработкой полученных ответов и привидением их к виду, наиболее удобному для решения поставленной задачи. Основой метода является опрос: индивидуальный, коллективный, очный, заочный. Создается группа специалистов — организаторов опроса. Они определяют цель экспертизы, обосновывают ее объект, определяют этапы исследования, отбирают экспертов, проверяют их компетентность, проводят опрос и согласование полученных оценок, анализируют конечные результаты экспертизы.

Важнейшим приемом финансового анализа является сравнение. Его сущность состоит в сопоставлении однородных объектов с целью выявления черт сходства или черт различия между ними. С помощью сравнения устанавливаются изменения в уровне экономических показателей, изучаются тенденции и закономерности их развития, измеряется влияние отдельных факторов, дается оценка результатов работы предприятия, выявляются внутрипроизводственные резервы, определяются перспективы развития.

Основные типы сравнения:

— фактических показателей с принятыми показателями развития (плановыми, нормативными);

— с показателями прошлых периодов;

— со средними данными;

— с показателями родственных предприятий (в том числе и других стран);

— различных вариантов решений с целью выбора наиболее оптимального из них;

— сравнение параллельных и динамических рядов чисел с целью установления и обоснования наличия, формы и направления связи между показателями.

Сравнение предъявляет определенные требования к сравниваемым величинам. Они должны быть соизмеримы и качественно однородны. Для этого необходимо обеспечить:

— сравнимость календарных периодов времени при изучении динамики показателей (по количеству дней, месяцев и т.п.)

— единство оценки (нейтрализация ценового фактора). Например, для выявления изменения объема производства выпуск продукции оценивается в сопоставимых ценах, применяются индексы цен;

— единство количественных и структурных факторов, для этого сравниваемые качественные показатели (например, себестоимость) пересчитываются на одинаковое количество и структуру (фактические).

Обязательным условием сопоставимости сравниваемых показателей является единство методики их исчисления, так как нередки случаи, когда показатели планируются по одной методике, а для их фактического определения применяется другая. Особенно важное значение имеет это условие для сравнения данных с предприятиями других стран.

При изучении и оценке показателей используются различные виды сравнительного анализа: горизонтальный, вертикальный, трендовый.

Переход к относительным показателя позволяет проводить межхозяйственные сравнения экономического потенциала и результатов деятельности предприятий, различающихся по величине используемых ресурсов и другим объемным показателям; относительные показатели в определенной степени сглаживают негативное влияние инфляционных процессов, которые могут существенно искажать абсолютные показатели финансовой отчетности и тем самым затруднять их сопоставление в динамике.

Трендовый анализ базируется на расчете относительных отклонений показателей за ряд лет от уровня базисного года, для которого все показатели принимаются за 100 %. С помощью трендового анализа формируют возможные значения показателей в будущем, а следовательно, ведется перспективный прогнозный анализ.

Детализация как прием широко используется при анализе деления факторов и результатов хозяйственной деятельности по времени и месту (пространству). С его помощью вскрываются положительные и отрицательные действия отдельных факторов, результаты влияния которых, как правило, взаимопогашаются в итоговых показателях работы предприятия за отчетный период, особенно за год.

Группировка как способ подразделения рассматриваемой совокупности на однородные по изучаемым признакам группы применяется в анализе для раскрытия средних итоговых показателей и влияния отдельных единиц на эти средние.

Подразделяются группировки на типологические, структурные и аналитические. Типологические группировки служат для выделения определенных типов явлений или процессов, структурные дают возможность изучить структуру определенных явлений по определенным признакам, аналитические применяются для установления связи между группировочным признаком и показателями, характеризующими группы.

Средние величины лучше отражают сущность происходящего процесса, закономерности его развития, чем множество отдельно взятых положительных и отрицательных отклонений. Средние величины широко применяются при проведении анализа, особенно при изучении массовых явлений, таких как средняя выработка, средняя продолжительность рабочего дня, средние остатки и т.п. Применяются среднеарифметические взвешенные и среднехронологические. Применение средних величин дает возможность получить обобщенную характеристику каждого отдельного признака и всей их совокупности.

Относительные величины (проценты, коэффициенты, индексы) дают возможность отвлечься от абсолютных величин изучаемых показателей, глубже понять существо и характер отклонения от базы. Относительные величины особенно необходимы для изучения динамики показателей за ряд отчетных периодов, причем рост или снижение могут быть исчислены по отношению к единой базе, принятой за исходную, или по отношению к скользящей базе, т.е. к предшествующему показателю.

Балансовый прием применяется в тех случаях, когда надо изучить соотношения двух групп взаимосвязанных экономических показателей, итоги которых должны быть равны между собой. Наибольшее распространение этот прием получил при анализе финансового состояния предприятий. Ознакомление с содержанием баланса позволяет видеть основные источники средств (собственные, заемные), основные направления вложения средств, состав средств и источников, состав дебиторской и кредиторской задолженности и др. Балансовый прием широко используется при анализе обеспеченности предприятия трудовыми, финансовыми ресурсами, сырьем, топливом, материалами, основными средствами производства и т.д., а также при анализе полноты их использования. Для определения платежеспособности предприятия используется платежный баланс, в котором соотносятся платежные средства с платежными обязательствами. Этот прием применяется для проверки полноты и правильности произведенных расчетов по определению влияния отдельных факторов на общую величину отклонения по изучаемому показателю. Во всех случаях, когда действие фактора совершенно самостоятельно, хотя и взаимосвязано с другими факторами, алгебраический итог суммы влияния отдельных факторов должен равняться величине общего отклонения по показателю в целом. Отсутствие этого равенства свидетельствует о неполном выявлении или допущении ошибок при исчислении уровня влияния отдельных факторов.

Прием последовательного изолирования факторов (цепных подстановок) используется для количественного измерения уровня влияния факторов при построении моделей факторных систем. В основе этого приема лежит метод, позволяющий исследовать большое число комбинаций с одновременным изменением всех или части факторов. При этом факторы могут изменяться в одинаковой или в различной степени, в одном и том же или в противоположных направлениях. Результат любой возможной комбинации рассчитывается, если последовательно рассматривать каждый из факторов как переменный, предполагая остальные постоянными.

Сущность данного приема анализа состоит в последовательной замене плановой (базисной) величины отдельных факторов, входящих в модель факторной системы результативного показателя, на фактическую. В результате такой замены рассчитывается один или несколько условных результативных показателей, называемых подстановками. Данный условный показатель сравнивается с плановым (базисным) или другим условным результативным показателем. Результат сравнения показывает величину влияния измененного фактора, так как остальные должны быть взяты неизменными.

Наиболее широко используемыми инструментами (приемами) анализа финансового положения являются отношения (финансовые коэффициенты), расчет которых основан на существовании определенных взаимосвязей между отдельными статьями баланса, представляющие собой математическое соотношение между двумя величинами. Финансовые коэффициенты рассчитываются в виде отношений абсолютных показателей финансового состояния или их линейных комбинаций. Согласно классификации одного из основателей балансоведения Н.А. Блатова, относительные показатели финансового состояния подразделяются на коэффициенты распределения и коэффициенты координации.

Коэффициенты распределения применяются в тех случаях, когда требуется определить, какую часть тот или иной абсолютный показатель финансового состояния составляет от итога включающей его группы абсолютных показателей. Коэффициенты распределения и их изменения за отчетный период играют большую роль в ходе предварительного ознакомления с финансовым состоянием по сравнительному аналитическому балансу.

Коэффициенты координации используются для выражения отношений разных по существу абсолютных показателей финансового состояния или их линейных комбинаций, имеющих различный экономический смысл.

Анализ финансовых коэффициентов заключается в сравнении их значений с базисными величинами, а также в изучении их динамики за отчетный период и за ряд лет. В качестве базисных величин используются усредненные по временному ряду значения показателей данного предприятия, относящиеся к прошлым благоприятным с точки зрения финансового состояния периодам, среднеотраслевые значения показателей, значения показателей, рассчитанные по данным отчетности наиболее удачливого конкурента. Кроме того, в качестве базы сравнения могут служить теоретически обоснованные или полученные в результате экспертных опросов величины, характеризующие оптимальные или критические с точки зрения устойчивости финансового состояния значения относительных показателей. Такие величины фактически выполняют роль нормативов для финансовых коэффициентов, хотя методики их расчета в зависимости, например, от отрасли производства, пока не создано, поскольку в настоящее время не устоялся и поэтому лишен полноценной упорядоченности набор относительных показателей, применяемых для анализа финансового состояния предприятия. Часто предлагается избыточное количество показателей. Для точной и полной характеристики финансового состояния предприятия и тенденций его изменения достаточно сравнительно небольшого количества финансовых коэффициентов. Важно, чтобы каждый из этих показателей отражал наиболее существенные стороны финансового состояния. Система относительных финансовых коэффициентов по экономическому смыслу может быть подразделена на ряд характерных групп.

— Показатели оценки рентабельности предприятия. Показатели этой группы являются относительными характеристиками финансовых результатов и предназначены для оценки общей эффективности вложения средств в данное предприятие. Они измеряют доходность предприятия с различных позиций и группируются в соответствии с интересами участников экономического процесса. Показатели рентабельности — это важные характеристики факторной среды формирования прибыли и дохода предприятий. При анализе производства показатели рентабельности используются как инструмент инвестиционной политики.

— Показатели оценки деловой активности или капиталоотдачи. Деловая активность предприятия в финансовом аспекте проявляется в скорости оборота его средств. Анализ показателей деловой активности заключается в исследовании уровней и динамики разных финансовых коэффициентов оборачиваемости, которые являются относительными показателями финансовых результатов деятельности предприятия.

— Показатели оценки рыночной устойчивости. Показатели рыночной устойчивости характеризуют соотношение собственного и заемного капитала, а также структуру собственных и заемных средств. Показатели оценки рыночной устойчивости следует рассматривать в динамике при определении перспективного варианта организации финансов и выработке финансовой стратегии.

— Показатели оценки ликвидности как основы платежеспособности. Показатели этой группы позволяют описать и проанализировать способность предприятия отвечать по своим текущим обязательствам. В основу алгоритма расчета этих показателей заложена идея сопоставления текущих активов (оборотных средств) с краткосрочными пассивами. В результате расчета устанавливается, в достаточной ли степени обеспечено предприятие оборотными средствами, необходимыми для расчета с дебиторами по текущим операциям. Поскольку различные виды оборотных средств обладают различной степенью ликвидности (способностью к быстрой конвертации в абсолютно ликвидные средства — денежные средства), рассчитывают несколько коэффициентов ликвидности.

Методика факторного анализа — методика комплексного и системного изучения и измерения воздействия факторов на величину результативных показателей с помощью детерминированных или стохастических приемов исследования. Причем факторный анализ может быть как прямым, когда результативный показатель дробят на составные части, так и обратным (синтез), когда его отдельные элементы соединяют в общий результативный показатель. Количественная характеристика взаимосвязанных явлений осуществляется с помощью признаков (показателей). Признаки, характеризующие причину, называются факторными (независимыми); признаки, характеризующие следствие, называются результативными (зависимыми).

Каждый результативный показатель зависит от многочисленных и разнообразных факторов. Чем более детально исследуется влияние факторов на величину результативного показателя, тем точнее результаты анализа и оценка качества работы предприятий. Без глубокого и всестороннего изучения факторов нельзя сделать обоснованные выводы о результатах деятельности, выявить резервы производства, обосновать планы и управленческие решения.

Детерминированный факторный анализ представляет собой методику исследования влияния факторов, связь которых с результативным показателем носит функциональный характер, т.е. результативный показатель может быть представлен в виде произведения, частного или алгебраической суммы факторов.

Стохастический анализ представляет собой методику исследования факторов, связь которых с результативным показателем в отличие от функциональной является неполной, вероятностной (корреляционной), когда каждому значению факторного признака соответствует множество значений результативного признака.

1.3. Дискуссионные вопросы проведения анализа финансового состояния

Анализ финансового состояния предприятия — это исследовательский и оценочный процесс, главная цель которого своевременно выявлять и устранять недостатки в финансовой деятельности и находить резервы улучшения финансового состояния предприятия и его платежеспособности.

Анализом финансового состояния занимаются не только руководители и соответствующие службы предприятия, но и его учредители, инвесторы с целью изучения эффективности использования ресурсов, банки для оценки условий кредитования и определения степени риска, поставщики для своевременного получения платежей, налоговые инспекции для выполнения плана поступлений средств в бюджет и т.д. В соответствии с этим анализ делится на внутренний и внешний.

Внутренний анализ проводится службами предприятия и его результаты используются для планирования, контроля и прогнозирования финансового состояния предприятия. Его цель — установить планомерное поступление денежных средств и разместить собственные и заемные средства таким образом, чтобы обеспечить нормальное функционирование предприятия, получение максимума прибыли и исключение банкротства.

Внешний анализ осуществляется инвесторами, поставщиками материальных и финансовых ресурсов, контролирующими органами на основе публикуемой отчетности. Его цель — установить возможность выгодно вложить средства, чтобы обеспечить максимум прибыли и исключить риск потери.

Для точной и полной характеристики финансового состояния предприятия и тенденций его изменения достаточно сравнительно небольшого количества финансовых коэффициентов. Важно, чтобы каждый из этих показателей отражал наиболее существенные стороны финансового состояния. Система относительных финансовых коэффициентов по экономическому смыслу может быть подразделена на ряд характерных групп.

Показатели оценки рентабельности предприятия. Показатели этой группы являются относительными характеристиками финансовых результатов и предназначены для оценки общей эффективности вложения средств в данное предприятие. Они измеряют доходность предприятия с различных позиций и группируются в соответствии с интересами участников экономического процесса. Показатели рентабельности — это важные характеристики факторной среды формирования прибыли и дохода предприятий. При анализе производства показатели рентабельности используются как инструмент инвестиционной политики.

— Показатели оценки деловой активности или капиталоотдачи. Деловая активность предприятия в финансовом аспекте проявляется в скорости оборота его средств. Анализ показателей деловой активности заключается в исследовании уровней и динамики разных финансовых коэффициентов оборачиваемости, которые являются относительными показателями финансовых результатов деятельности предприятия.

— Показатели оценки рыночной устойчивости. Показатели рыночной устойчивости характеризуют соотношение собственного и заемного капитала, а также структуру собственных и заемных средств. Показатели оценки рыночной устойчивости следует рассматривать в динамике при определении перспективного варианта организации финансов и выработке финансовой стратегии.

— Показатели оценки ликвидности как основы платежеспособности. Показатели этой группы позволяют описать и проанализировать способность предприятия отвечать по своим текущим обязательствам. В основу алгоритма расчета этих показателей заложена идея сопоставления текущих активов (оборотных средств) с краткосрочными пассивами. В результате расчета устанавливается, в достаточной ли степени обеспечено предприятие оборотными средствами, необходимыми для расчета с дебиторами по текущим операциям. Поскольку различные виды оборотных средств обладают различной степенью ликвидности (способностью к быстрой конвертации в абсолютно ликвидные средства — денежные средства), рассчитывают несколько коэффициентов ликвидности.

Каждый результативный показатель зависит от многочисленных и разнообразных факторов. Чем более детально исследуется влияние факторов на величину результативного показателя, тем точнее результаты анализа и оценка качества работы предприятий. Без глубокого и всестороннего изучения факторов нельзя сделать обоснованные выводы о результатах деятельности, выявить резервы производства, обосновать планы и управленческие решения.

Существуют различные подходы к проведению анализа финансового состояния.

Методика проведения анализа финансового состояния, предлагаемая А.Д. Шереметом предназначена для обеспечения управления финансовым состоянием предприятия и оценки финансовой устойчивости его деловых партнеров в условиях рыночной экономики. Она включает элементы, общие как для внешнего, так и для внутреннего анализа. Основы методики могут быть адаптированы к требованиям конкретного внешнего пользователя и поэтому имеют универсальный характер, вытекающий из универсальности рыночных отношений, объединяющих различные формы собственности и различные виды экономической деятельности.

Методика включает следующие блоки анализа: общая оценка финансового состояния и его изменения за отчетный период; анализ финансовой устойчивости предприятия; анализ ликвидности баланса; анализ деловой активности и платежеспособности предприятия.

Оценка финансового состояния и его изменений за отчетный период по сравнительному аналитическому балансу, а также анализ показателей финансовой устойчивости составляют исходный пункт, из которого должен развиваться заключительный блок анализа финансового состояния. Сравнительный аналитический баланс получается из исходного баланса путем дополнения его показателями структуры, динамики и структурной динамики вложений и источников средств предприятия за отчетный период. Обязательными показателями сравнительного аналитического баланса являются: абсолютные величины по статьям исходного отчетного баланса на начало и конец периода; удельные веса статей баланса в валюте баланса на начало и конец периода; изменения в абсолютных величинах; изменения в удельных весах; изменения в процентах к величинам на начало периода (темп прироста статьи баланса); изменения в процентах к изменениям валюты баланса (темп прироста структурных изменений — показатель динамики структурных изменений); цена одного процента роста валюты баланса и каждой статьи — отношение величины абсолютного изменения к проценту абсолютного изменения на начало периода. Сопоставляя структуры изменений в активе и пассиве, можно сделать вывод о том, через какие источники в основном был приток новых средств и в какие активы эти новые средства в основном вложены.

Анализ ликвидности баланса должен оценивать текущую платежеспособность и давать заключение о возможности сохранения финансового равновесия и платежеспособности в будущем. Сравнительный аналитический баланс и показатели финансовой устойчивости отражают сущность финансового состояния. Ликвидность баланса характеризует внешние проявления финансового состояния. Углубление анализа на основе данных учета приводит к задачам, относящимся преимущественно к внутреннему анализу. Так, исследование факторов финансовой устойчивости вызывает необходимость внутреннего анализа запасов и затрат, а уточнение оценки ликвидности баланса производится с помощью внутреннего анализа состояния дебиторской и кредиторской задолженности. В ходе анализа для характеристики различных аспектов финансового состояния применяются как абсолютные показатели, так и финансовые коэффициенты, перечисленные выше.

А.Д. Шеремет предлагает проводить в рамках анализа финансового состояния предприятий комплексную рейтинговую оценку предприятий. Составными этапами методики комплексной сравнительной рейтинговой оценки финансового состояния предприятия являются:

— сбор и аналитическая обработка исходной информации за оцениваемый период времени;

— обоснование системы показателей, используемых для рейтинговой оценки финансового состояния, рентабельности и деловой активности предприятия, расчет итогового показателя рейтинговой оценки;

— классификация (ранжирование) предприятий по рейтингу.

Исходные показатели для рейтинговой оценки объединены в 4 группы (убыточные предприятия в данной системе не рассматриваются).

В первую группу включены наиболее обобщенные и важные показатели оценки прибыльности (рентабельность) хозяйственной деятельности предприятия. В общем случае показатели рентабельности предприятия представляют собой отношение прибыли к тем или иным средствам (имуществу) предприятия, участвующим в получении прибыли. Здесь полагается, что наиболее важными для сравнительной оценки являются показатели рентабельности, исчисленные по отношению чистой прибыли ко всему имуществу или к величине собственных средств предприятия.

Во вторую группу включены показатели оценки эффективности управления предприятием. Эффективность определяется отношением прибыли ко всему обороту (всей реализации) предприятия или только к выручке от реализации продукции (работ, услуг) без налога на добавленную стоимость.

В третью группу включены показатели оценки деловой активности предприятия. К ним относятся: отдача всех активов предприятия, отдача основных фондов, оборачиваемость оборотных фондов, оборачиваемость запасов и затрат, оборачиваемость дебиторской задолженности, показатели оборачиваемости наиболее ликвидных активов и собственного капитала.

В четвертую группу включены показатели оценки ликвидности и рыночной устойчивости предприятия. К ним относятся: коэффициенты покрытия и ликвидности, индекс постоянного актива, коэффициент автономии, обеспеченность запасов и затрат собственными оборотными средствами.

Исходные показатели для рейтинговой оценки рассчитываются либо на конец года, либо к усредненным значениям статей баланса. После набора некоторой статистики для финансового анализа (бухгалтерских отчетов за ряд лет) целесообразно организовать и поддерживать автоматизированную базу данных исходных показателей для рейтинговой оценки, рассчитанных по данным баланса на конец каждого отчетного периода либо по усредненным данным за каждый период.

В основе расчета итогового показателя рейтинговой оценки лежит сравнение предприятий по каждому показателю финансового состояния, рентабельности и деловой активности с условным эталонным предприятием, имеющим наилучшие результаты по всем сравниваемым показателям. Таким образом, базой отсчета для получения рейтинговой оценки состояния дел предприятия являются не субъективные предположения экспертов, а сложившиеся в реальной рыночной конкуренции наиболее высокие результаты из всей совокупности сравниваемых объектов. Эталоном сравнения является как бы самый удачливый конкурент, у которого все показатели лучшие. В большинстве случаев эталонное предприятие может формироваться из показателей работы объектов, принадлежащих различным отраслям деятельности. Это не является препятствием применению метода оценки, т.к. финансовые показатели сопоставимы для разнородных объектов хозяйствования.

Предлагаемая методика делает количественно измеримой оценку надежности делового партнера по результатам его текущей и предыдущей деятельности, однако ее применение ограничено в основном сферой материального производства. Ограничение связано с набором исходных показателей для рейтинговой оценки.

Анализ финансового состояния предприятия по данным бухгалтерской отчетности может быть выполнен с различной степенью детализации. В.В. Ковалев подробно рассматривает основные принципы и последовательность методики анализа финансового состояния. Детализация процедурной стороны методики анализа финансового состояния зависит от поставленных целей, а также различных факторов информационного, временного, методического обеспечения. Логика аналитической работы предлагает проведение анализа финансового состояния предприятия в виде экспресс — анализа финансового состояния и детализированного анализа финансового состояния.

Целью экспресс — анализа финансового состояния является наглядная и простая оценка финансового благополучия и динамики развития хозяйствующего субъекта. Экспресс — анализ целесообразно выполнять в три этапа: подготовительный этап, предварительный обзор бухгалтерской отчетности, экономическое чтение и анализ отчетности.

Цель первого этапа — принять решение о целесообразности финансовой отчетности и убедиться в ее готовности к чтению. Первая задача решается путем ознакомления с аудиторским заключением. Проверка готовности отчета к чтению носит технический характер

Цель второго этапа — ознакомление с пояснительной запиской к балансу. Это необходимо для того, чтобы оценить условия работы в отчетном периоде, определить тенденции основных показателей деятельности, а также качественные изменения в имущественном и финансовом положении хозяйствующего субъекта.

Третий этап — основной в экспресс — анализе; его цель — обобщенная оценка результатов хозяйственной деятельности и финансового состояния объекта. В общем виде методикой экспресс — анализа отчетности предусматривается анализ ресурсов и их структуры, результатов хозяйствования, эффективности использования собственных и заемных средств. Смысл экспресс — анализа — отбор небольшого количества наиболее существенных показателей и постоянное отслеживание их динамики. Приведем один из вариантов совокупности аналитических показателей для экспресс — анализа.

а) Оценка экономического потенциала субъекта хозяйствования.

— Оценка имущественного положения: величина основных средств и их доля в общей сумме активов; коэффициент износа основных средств; общая сумма хозяйственных средств, находящихся в распоряжении предприятия.

— Оценка финансового положения: величина собственных средств и их доля в общей сумме источников; коэффициент текущей ликвидности; доля собственных оборотных средств в общей их сумме; доля долгосрочных заемных средств в общей сумме источников; коэффициент покрытия запасов. — Наличие «больных статей в отчетности»: убытки; ссуды и займы, не погашенные в срок; просроченная дебиторская и кредиторская задолженность.

б) Оценка результативности финансово — хозяйственной деятельности.

— Оценка прибыльности: прибыль; рентабельность общая; рентабельность основной деятельности.

— Оценка динамичности: сравнительные темпы роста выручки, прибыли и авансированного капитала; оборачиваемость активов; продолжительность операционного и финансового цикла; коэффициент погашаемости дебиторской задолженности.

— Оценка эффективности использования экономического потенциала: рентабельность авансированного и собственного капитала.

Экспресс — анализ может завершаться выводом о целесообразности или необходимости более углубленного и детального анализа финансовых результатов и финансового положения.

Цель проведения детализированного анализа финансового состояния — более подробная характеристика имущественного и финансового положения хозяйствующего субъекта, результатов его деятельности в истекшем отчетном периоде, а также возможностей развития субъекта на перспективу. Он конкретизирует, дополняет и расширяет отдельные процедуры экспресс — анализа. Степень детализации зависит от желания аналитика.

В общем виде программа углубленного анализа финансового состояния предприятия выглядит следующим образом:

а) Предварительный обзор экономического и финансового положения субъекта хозяйствования.

— Характеристика общей направленности финансово — хозяйственной деятельности.

— Выявление «больных» статей отчетности.

б) Оценка и анализ экономического потенциала субъекта хозяйствования.

— Оценка имущественного положения: построение аналитического баланса — нетто, вертикального, горизонтального баланса, анализ качественных сдвигов в имущественном положении. Для оценки имущественного положения предприятия используются показатели: сумма хозяйственных средств, находящихся в распоряжении предприятия, коэффициенты износа, обновления и выбытия основных средств.

— Оценка финансового положения включает в себя:

Оценку ликвидности и платежеспособности, т.е. способности предприятия своевременно и в полном объеме произвести расчеты по обязательствам. Для оценки ликвидности и платежеспособности используются показатели: величина собственных оборотных средств, маневренность функционирующего капитала, коэффициенты текущей, быстрой и абсолютной ликвидности, коэффициент покрытия запасов.

Оценку финансовой устойчивости. Для оценки финансовой устойчивости используются показатели: коэффициенты: концентрации собственного капитала, финансовой зависимости, маневренности собственного капитала, структуры долгосрочных вложений, соотношения собственных и привлеченных средств.

в) Оценка и анализ результативности финансово — хозяйственной деятельности субъекта хозяйствования.

— Оценка производственной (основной) деятельности. Показатели этой группы характеризуют результаты и эффективность текущей основной производственной деятельности. Рассчитываются различные показатели, характеризующие эффективность использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов. Основные из них — выработка, фондоотдача, оборачиваемость производственных запасов, продолжительность операционного цикла, оборачиваемость авансированного капитала и др.

— Анализ рентабельности. К основным показателям этого блока, используемым для характеристики рентабельности вложений в деятельность того или иного вида, относятся рентабельность авансированного капитала и рентабельность собственного капитала.

— Оценка положения на рынке ценных бумаг. Этот фрагмент анализа выполняется в компаниях, зарегистрированных на фондовых биржах и котирующих там свои ценные бумаги. Рассчитываются показатели: доход на акцию, дивидендная доходность акции, ценность акции, коэффициент котировки акции.

Д.А. Панков рекомендовал исследовать структуру и динамику финансового состояния предприятия при помощи сравнительного аналитического баланса. Сравнительный аналитический баланс получается из исходного баланса путем дополнения его показателями структуры, динамики и структурной динамики вложений и источников средств предприятия за отчетный период.

Обязательными показателями сравнительного аналитического баланса являются: абсолютные величины по статьям исходного отчетного баланса на начало и конец периода; удельные веса статей баланса в валюте баланса на начало и конец периода; изменения в абсолютных величинах; изменения в удельных весах; изменения в % к величинам на начало периода (темп прироста статьи баланса); изменения в % к изменениям валюты баланса (темп прироста структурных изменений — показатель динамики структурных изменений); цена 1% роста валюты баланса и каждой статьи — отношение величины абсолютного изменения к проценту абсолютного изменения на начало периода.

Для осмысления общей картины изменения финансового состояния весьма важны показатели структурной динамики баланса. Сопоставляя структуру изменений в активе и пассиве, можно сделать вывод о том, через какие источники в основном был приток новых средств и в какие активы эти новые средства в основном вложены.

Для общей оценки динамики финансового состояния предприятия следует сгруппировать статьи баланса в отдельные специфические группы по признаку ликвидности (статьи актива) и срочности обязательств (статьи пассива). На основе агрегированного баланса осуществляется анализ структуры имущества предприятия.

Чтение баланса по таким систематизированным группам ведется с ис­пользованием методов горизонтального и вертикального анализа. Для детализации общей картины изменения финансового состояния может быть построена таблица для каждого раздела актива и пассива баланса.

Остановимся на основных достоинствах и недостатках описанных методик. В этой связи следует указать одно немаловажное отличие — анализ, предложенный Ковалевым, как мне кажется, представляет собой взгляд на предприятие из вне (как бы «снаружи»), то есть с точки зрения потенциальных кредиторов и инвесторов. Именно их будет интересовать, в первую очередь, соотношение собственных и заемных средств, величина собственного капитала — как гарантия отдачи возможных вложений, и как залог стабильности при инвестировании капитала. Анализ же предложенный Шереметом, представляет собой взгляд на предприятие «изнутри». Он помогает управляющему персоналу предприятия определить, такие источники пополнения оборотных средств, которые в наибольшей форме будут способствовать улучшению финансовой устойчивости.

Для проведения анализа финансовой устойчивости по методике Ковалева вполне достаточно бухгалтерской отчетности (формы №1,2,3,4,5).

А.Д. Шеремет же, для проведения анализа требует информацию, которая не содержится в бухгалтерской отчетности и, следовательно, для нахождения которой, необходимо поднимать первичную бухгалтерскую документацию. Система рассчитываемых показателей не может рассматриваться как универсальная для всех видов предприятий, так как для них не существует каких-то единых нормативных критериев. Они зависят от множества факторов. Существуют предприятия, для которых коэффициенты не подходят либо полностью, либо частично (например, предприятия связи, торговли, ЖКХ, транспорта, предприятия по производству единичных товаров и многие другие). Недостатки методики А.Д. Шеремета, могут быть сведены к следующему:

— сложность в нахождении данных необходимых для расчета. Под этим понимается тот факт, что невозможно на основании бухгалтерской отчетности найти источники, ослабляющие финансовую напряженность; кредиты, направленные на пополнение оборотных средств; норматив запаса собственных оборотных средств на один день; иммобилизация оборотных средств;

— методика рассчитана на узкий круг предприятий, (а именно: существуют предприятия, которые в силу своих особенностей должны иметь большие запасы, или большую дебиторскую задолженность или наоборот не имеют их);

— «Парадокс кредиторской задолженности». Согласно методике А.Д. Шеремета для достижения высокой финансовой устойчивости предприятию достаточно иметь большой размер кредиторской задолженности (или по крайне мере такой, чтобы покрывать запасы). Однако известно, что излишнее привлечение заемных средств негативно влияет на финансовое положение предприятия, так как они не бесплатные и, рано или поздно, наступит срок их возврата, причем с процентами. Одновременно с повышенным вниманием к кредиторской задолженности А.Д. Шеремет упускает из виду величину дебиторской задолженности и наличие денежных средств на расчетном (валютном) счете и в кассе. Таким образом, мы видим, что идеальной методики не существует.

Стоит задуматься над тем, что идеальной методики не может быть в принципе в силу колоссальных различий между предприятиями различных отраслей и индивидуальности каждого предприятия.

Поскольку недостатков в методике В.В. Ковалева меньше, данная дипломная работа выполнена именно по этой методике.

1.4. Информационная база анализа

Ведущая роль в информационном обеспечении анализа принадлежит бухгалтерскому учету и отчетности, где наиболее полно отражаются хозяйственные явления, процессы, их результаты.

Источниками информации для анализа производства и реализации продукции служат бизнес-план предприятия, оперативные планы-графики, отчетность ф. № 1-п (годовая) «Отчет по продукции», ф. № 1-п (квартальная) «Квартальная отчетность промышленного предприятия (объединения) о выпуске отдельных видов продукции в ассортименте», ф. № 1-п (месячная) «Срочная отчетность промышленного предприятия (объединения) по продукции», ф. № 2 «Отчет о прибылях и убытках», ведомость № 16 «Движение готовых изделий, их отгрузка и реализация» и др.

Поскольку одним из важнейших факторов увеличения объема производства продукции на промышленных предприятиях является обеспеченность их основными фондами в необходимом количестве и ассорти­менте и более полное и эффективное их использование, то данный этап анализа является также достаточно значимым.

Источники информации для данного анализа являются: бизнес-план предприятия, план технического развития, форма № 1 «Баланс предприятия», форма № 5 «Приложение к балансу предприятия» разд. 2 «Состав и движение основных средств», форма № 11 «Отчет о наличии и движении основных средств», форма БМ «Баланс производственной мощности», данные о переоценке основных средств (форма № 1-переоценка), инвентарные карточки учета основных средств, проектно-сметная, техническая документация и др.

Необходимым условием выполнения планов по производству продукции, снижению ее себестоимости, росту прибыли, рентабельности является полное и своевременное обеспечение предприятия сырьем и материалами необходимого ассортимента и качества.

Источниками информации для анализа материальных ресурсов являются план материально-технического снабжения, заявки, договоры на поставку сырья и материалов, формы статистической отчетности о наличии и использовании материальных ресурсов и о затратах на производство, оперативные данные отдела материально-технического снабжения, сведения аналитического бухгалтерского учета о поступлении, расходе и остатках материальных ресурсов и др.

Важным показателем, характеризую­щим работу предприятий, является себестоимость продукции, работ и услуг. От ее уровня зависят финансовые результаты деятельности предприятий, темпы расширенного воспроизводства, финансовое состояние субъектов хозяйствования.

Источники информации для исследования данных тенденций – это «Отчет о затратах на производство и реализацию продукции (работ, услуг) предприятия (организации)», плановые и отчетные калькуляции себестоимости продукции, данные синтетического и аналитического учета затрат по основным и вспомогательным производствам и т.д.

Функционирование предприятия нацелено на получение финансовых результатов, которые характеризуются суммой полученной прибыли и уровнем рентабельности.

Основными источниками информации при анализе финансовых результатов прибыли служат накладные на отгрузку продукции, данные аналитического бухгалтерского учета по счетам финансовых результатов, финансовой отчетности ф. 2 «Отчет о прибылях и убытках», а также соответствующие таблицы бизнес-плана предприятия.

Следовательно, основными источниками информационного обеспечения при анализе финансового состояния предприятия служат практически все формы бухгалтерской отчетности — отчетный бухгалтерский баланс, отчеты о прибылях и убытках, о движении капитала, о движении денежных средств, приложение к балансу и другие формы отчетности, данные первичного и аналитического бухгалтерского учета, которые расшифровывают и детализируют отдельные статьи баланса.

2. Современное состояние предприятия

2.1. История создания и развития

Объектом дипломной работы выступило общество с ограниченной ответственностью «Техинвест», зарегистрированное 22 августа 2002 года.

Создание и деятельность общества с ограниченной ответственностью регулируются кроме Гражданского кодекса Российской Федерации, Федеральным законом Российской Федерации «Об обществах с ограниченной ответственностью».

Учредительными документами общества с ограниченной ответственностью являются договор, подписанный его учредителями, и утвержденный ими устав.

Учредителем ООО «Техинвест» является единственный участник, занимающий должность директора и являющийся единоличным исполнительным органом общества. Им для обеспечения деятельности ООО «Техинвест» за счет вклада образован уставной капитал в размере 400 тысяч рублей.

Для достижения целей своей деятельности ООО «Техинвест» может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, заключать сделки, несет обязанности, необходимые для осуществления любых видов деятельности, не запрещенных законом; может заниматься лицензируемыми видами деятельности при наличии лицензии; вправе открывать банковские счета на территории РФ и за ее пределами, быть истцом и ответчиком в суде.

Общество осуществляет владение, пользование и распоряжение своим имуществом в соответствии с его назначением и целями деятельности ООО «Техинвест». Имущество общества учитывается на его самостоятельном балансе.

Имущество ООО «Техинвест» образовано из долевых взносов его участников, продукции, произведенной предприятием в результате хозяйственной деятельности, полученных доходов, а так же иного имущества, приобретенного им. Имущество может быть изъято только по решению суда или арбитража, в соответствии с их компетенции.

Имущественная ответственность, возникшая по обязательствам общества, распространяется только на его капитал. При этом участники общества не отвечают по его обязательствам, а несут риск убытков (утраты вкладов) лишь в пределах внесенных ими средств.

Общество может пользоваться банковским кредитом на коммерческой договорной основе.

Участник осуществляет управление делами, получение прибыли и полной информации о деятельности общества. Прибыль ООО «Техинвест» после уплаты налогов и иных обязательных платежей подлежит распределению участнику.

Следует отметить, что ООО «Техинвест» создает резервный фонд в размере 15% уставного капитала, который формируется за счет отчислений от прибыли до достижения фондом указанного размера. Размер ежегодных отчислений в резервный фонд составляет 5% чистой прибыли общества.

ООО «Техинвест» имеет круглую печать.

При осуществлении деятельности общество ведет оперативный, бухгалтерский и статистический учет в соответствии с порядком, установленным законодательством Российской Федерации.

Должностные лица ООО «Техинвест» несут ответственность за достоверность информации, содержащейся в отчетах.

Ликвидация ООО «Техинвест» может быть осуществлена ликвидационной комиссией. С момента назначения, которой к последней переходят полномочия по управлению делами общества. Она оценивает мотивы, выявляет кредиторов и рассчитывается с ними, составляет ликвидационный баланс и предоставляет его в Государственную налоговую инспекцию и другие вышестоящие органы. Ликвидация является завершенной, а общество прекратившим свою деятельность, с момента исключения его из государственного реестра.

2.2. Цели и виды деятельности, внешнее окружение

Для производственной деятельности ООО «Техинвест» имеет все необходимые производственные мощности, технологическое оснащение, квалифицированные кадры рабочих и ИТР. В составе организации специализированный цех, склад ДСЕ, ПКИ и материалов, обеспечивающие замкнутый цикл производства пластинчатых теплообменников, БИТП, запорной арматуры.

ООО «Техинвест» расположено в Удмуртской республике, в г. Ижевск, на ул. М.Горького, 90.

ООО «Техинвест» является отечественным производителем пластинчатых теплообменников «ТИЖ-0,08», «ТИЖ-0,18» и др., которые спроектированы и изготовлены с интенсифицированным турбулентным режимом движения теплоносителей, обеспечивают эффективный теплообмен, минимум загрязнения теплообменных поверхностей. За счет малой тепловой инерционности пластинчатые теплообменники имеют эффективное температурное регулирование.

В качестве материала теплообменных пластин используется нержавеющая сталь Aisi 321, обеспечивающая отсутствие всех видов коррозии. Поставщиком стали является ООО «МТС-Инвест». Также поставщиком прокладок является ООО «Славутич» г. Чебоксары. ОАО «Ижевский мотозавод «Аксион-Холдинг» — ДСЕ. Трубы – ООО «Металлкомплект» и др.

Рынок сбыта представлен такими организациями как, Вятские поляны ЖКХ, Энергоуправление г. Сарапул, «Экспресс» г. Ижевск, ООО «Кардинал» г. Ульяновск, Н.Челны «Жилкомунсервис», «Промвентиляция», г.Камбарка КЗГО, г.Оса «Жилремсервис», г. Тюмень «Мегаполис», ООО «Градопластика», ООО «Тепломонтажстрой», ООО «Новая трубная компания», МУ ГЖУ «Управляющая компания ЖКХ» г. Ижевск.

В настоящее время конкурентов ООО «Техинвест» на рынке Удмуртии – нет. Основными конкурентами на российском рынке являются: «Alfa-Laval» – Швеция, «Ридан» – представитель немецкой фирмы, «Гюнтер-Иж» — Германия, «Свэп» — Германия. Качество продукции ООО «Техинвест» отмечено множеством грамот и отзывами клиентов.

2.3. Структура управления

Высшим органом управления дочерним предприятием является собрание учредителей в состав которого входят: три директора из состава правления ЗАО Корпорация «Аксион», а также генеральный директор, зам. директора по экономике и главный бухгалтер организации. Организационная структура ООО «Техинвест» представлена на рис. 3., а структура управления на рис. 4.

Рис. 3. Организационная структура ООО «Техинвест»

Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Рис. 4. Структура управления ООО «Техинвест»

Структура руководства предприятия имеет обычную для многих производственных предприятий модель. Во главе руководства стоит директор.

Директор несет ответственность за выполнение обществом:

договорных обязательств;

обязательств перед государственным бюджетом, перед коллективом и отдельными работниками общества;

действующего законодательства;

требований по представлению государственной отчетности;

правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм, требований по защите здоровья работников предприятия, охране окружающей среды;

Директор дочернего общества входит по должности в состав правления основного общества.

Директор предприятия имеет двух заместителей.

Заместитель директора руководит деятельностью предприятия. Направляет работу коллектива на выполнение планов и заданий, повышение уровня доходности. Осуществляет контроль за производственным процессом в соответствии с заказами и ассортиментной специализацией подразделения. Организует изучение спроса и конъюнктуры рынка, составление заказов на поставку продукции.

Контролирует поступление комплектующих от поставщиков по срокам, количеству и ассортименту и сообщает руководству предприятия о выявленных нарушениях; выполнение плановых заданий по реализации продукции; состояние товарных запасов; организацию информирования покупателей в под ведомственном подразделении.

Обеспечивает внедрение передовой технологии производственного процесса, снижение доли ручного труда, эффективное использование средств механизации. Осуще­ствляет подбор кадров, расстановку работников в соответствии с ква­лификацией и их оперативное перемещение в зависимости от интенсивности производственного процесса. Обеспечивает внедрение прогрессивных форм организации и стимулировании труда, внутреннего хозрасчета. Обеспечивает создание благоприятного микроклимата в коллективе, безопасных условий труда, непрерывное производственно-экономическое обучение кадров.

Вносит предложения о поощрении трудового коллектива и отдельных работников за высокие показатели в работе. Принимает участие в разработке плана экономического и социального развития организации, организационно-технических мероприятий по обеспечению его выполнения и сохранности собственности.

Бухгалтерия учитывает и фиксирует всю хозяйственную деятельность и состоит из двух бухгалтеров, один из которых главный бухгалтер.

Бухгалтерия осуществляет организацию бухгалтерского учета хозяйственно-финансовой деятельности и контроль за экономным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сохранностью собственности предприятия. Формирует в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете учетную политику. Возглавляет работу по подготовке и принятию рабочего плана счетов, форм первичных учетных документов. Обеспечивает рациональную организацию бухгалтерского учета и отчетности на предприятии. Организует учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств, своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с их движением, учет издержек производства и обращения, исполнения смет расходов, реализации продукции, выполнения работ (услуг), результатов хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, а также финансовых, расчетных и кредитных операций. Обеспечивает законность, своевременность и правильность оформления документов, правильное начисление и перечисление налогов и сборов, платежей, погашение в установленные сроки задолженностей банкам по ссудам, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников предприятия. Участвует в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности предприятия. Принимает меры по предупреждению недостач, незаконного расходования денежных средств и товарно-материальных ценностей, нарушений финансового и хозяйственного законодательства. Принимает меры по накоплению финансовых средств для обеспечения финансовой устойчивости предприятия.

Основное звено предприятия – это производство. Оно состоит из основного и вспомогательного. Начальник производства руководит всеми производственными задачами.

В основное производство входят участки механической обработки, участок штамповки, литейный участок, участок сварки и механосборочный участок.

Вспомогательное производство состоит из участка по изготовлению инструмента и оснастки для основного производства, транспортного участка.

В подчинении начальника производства имеется старший мастер и три мастера.

Планированием производства занимается экономист-плановик, который выполняет работу по осуществлению экономической деятельности предприятия, направленной на повышение эффективности и рентабельности. Подготавливает исходные данные для составления проектов хозяйственно-финансовой деятельности (бизнес-планов). Осуществляет экономический анализ хозяйственной деятельности, определяет экономическую эффективность организации труда и производства, внедрения новой техники и технологии, рационализаторских предложений и изобретений. Оформляет материалы для заключения договоров, следит за сроками выполнения договорных обязательств. Участвует в проведении маркетинговых исследований и прогнозировании развития производства. Подготавливает периодическую отчетность в установленные сроки. Выполняет работы по формированию, ведению и хранению базы данных экономической информации, вносит изменения в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.

Вопросами, связанными с оплатой труда заведует экономист по труду (БТЗ).

Имеется также служба технической подготовки производства, служба снабжения и сбыта, отдел технического контроля конечной продукции и пооперационного контроля по мере изготовления продукции.

В целом можно отметить, что структура управления ООО «Техинвест» отвечает производственным особенностям работы предприятия.

2.4. Характеристика персонала

Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшенияГоворя о процессе управления предприятием, интересным для анализа является также характеристика кадрового потенциала предприятия. Трудовой коллектив – это социальная группа, основанная на необходимости совместной деятельности и единстве целей. Социальная структура отражает внутреннее строение коллектива, принципы взаиморасположения, взаимосвязей и взаимоотношений составных элементов в их совокупности как целостной системы. Основными элементами социальной структуры являются социальные группы.

Структура кадрового состава предприятия отражена на рис. 5-8.

Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Рис. 5. Структура кадрового состава ООО «Техинвест» по полу, %

Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Рис. 6. Структура кадрового состава ООО «Техинвест» по возрасту, %

Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Рис. 7. Структура персонала ООО «Техинвест» по категориям, %

Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Рис. 8. Структура персонала ООО «Техинвест» по уровню образования.

Таким образом, в структуре персонала предприятия преобладают женщины, удельный вес которых в общей численности персонала составляет 68 %.

Возрастной состав персонала предприятия сформирован в основном за счет лиц от 31 до 50 лет. Их доля составляет 71 % от общей численности работающих.

В структуре персонала ООО «Техинвест» преобладают рабочие, составляющие две трети от общего числа кадров.

Уровень образования персонала не достаточно высок: каждый третий имеет высшее или среднее техническое образование, а 61% от общей численности персонала — среднее общее образование.

2.5. Динамика основных технико-экономических показателей деятельности

С целью определения основных результатов деятельности предприятия необходимо осуществлять анализ показателей технико-экономической деятельности ООО «Техинвест» на основе данных бухгалтерской отчетности и иных учетных данных.

Общие сведения о ООО «Техинвест» представлены в таблице 1.

Таблица 1

Технико-экономические показатели работы предприятии

Показатель

2004 год

2005 год

2006 год

2006 г. в % к 2004 г.
1

2

3

4

5
Выручка от реализации продукции, тыс. руб.

32252

39579

55528

172,17
Себестоимость продукции,тыс. руб.

20684

28814

44876

216,96
Валовая прибыль, тыс. руб.

11568

10765

10652

92,08

Прибыль (убыток) до налогообложения,

тыс. руб.

2577

7046

8125

315,29
Чистая прибыль (убыток) отчетного периода, тыс. руб.

1523

4970

5626

369,40
Рентабельность реализованной продукции, %, в т.ч.:

— продаж

35,87

27,20

19,18

53,48
— до налогообложения

7,99

17,80

14,63

183,13
— чистой прибыли

4,72

12,56

10,13

214,66
Среднегодовая стоимость основных средств, тыс. руб.

1046

2563,5

3843

367,40
Фондоотдача, руб.

30,83

15,44

14,45

46,87
Фондоемкость, руб.

0,03

0,06

0,07

230,69
Среднесписочная численность работников, чел.

55

66

72

130,91
Фондовооруженность труда, тыс. руб./чел.

19,02

38,84

53,38

280,63
Производительность труда, тыс. руб./чел.

586,40

599,68

771,22

131,52

Из таблицы 1 можно сделать вывод о том, что в ООО «Техинвест» произошло увеличение выручки от реализации продукции на 72,17 % в 2006 г. по сравнению с 2004 г., в то же время, себестоимость продукции возросла в 2,2 раза. Это повлияло на сокращение валовой прибыли на 7, 92 %.

За счет роста операционных и внереализационных доходов предприятие имело увеличение прибыли до налогообложения более, чем в 3 раза в 2006 г. по сравнению с 2004 г.

Нестабильность доходов и расходов влияет на динамику уровня рентабельности. Так, например, рентабельность продаж имеет динамику к сокращению с 36 % до 19 %, т.е. в 2 раза за счет превышения темпов роста себестоимости над темпами роста выручки от реализации.

Рентабельность по прибыли до налогообложения и чистой прибыли в 2006 г. по сравнению с 2004 г. имеет тенденцию к росту, что свидетельствует о росте получаемых доходов в расчете на 1 руб. выручки от реализации продукции.

Рост среднегодовой стоимости основных средств ООО «Техинвест» за анализируемый период в 3,7 раза вызвал сокращение показателя фондоотдачи с 30,83 руб. в 2004 г. до 14,45 руб. в 2006 г.

Как показатель обратный фондоотдаче, фондоемкость имеет тенденцию к росту в 2,3 раза.

Поскольку темпы роста среднегодовой стоимости основных средств превышает темпа роста численности, отмечается рост показателя фондовооруженности труда в 2,8 раза с 19,02 тыс. руб./чел. в 2004 г. до 53,38 тыс. руб./чел.

Рост показателя производительности труда позволяет сделать вывод о том, что за 2004-2006 гг. на каждого сотрудника приходится больше выручки от реализации продукции в 1,3 раза.

В целом, можно отметить более эффективную деятельность ООО «Техинвест» в 2006 г. по сравнению с 2004 г.

В таблице 2 представлена структура выручки от реализации продукции ООО «Техинвест», на основании динамики которой можно выявить специализацию предприятия.

Таблица 2

Структура выручки от реализации продукции ООО «Техинвест» за 2004-2006 гг.

Вид продукции

Год

В среднем за три года
2004

2005

2006

тыс. руб.

%

тыс. руб.

%

тыс. руб.

%

тыс. руб.

%
Производство и реализация пластинчатых теплообменников

25769,35

79,9

31425,73

79,4

45699,54

82,3

34298,21

80,8
Обслуживание реализованной продукции

5450,59

16,9

4472,43

11,3

7662,86

13,8

5861,96

13,8
Прочие работы и услуги

1032,06

3,2

3680,85

9,3

2165,59

3,9

2292,834

5,4
Итого

32252

100

39579

100

55528

100

42453

100

Анализ данных таблицы 2 показывает, что в структуре реализованной продукции наибольший удельный вес занимает производство и реализация пластинчатых теплообменников, которое в среднем за 3 года обеспечило 80,8 % выручки от реализации продукции.

Обслуживание реализованной продукции приносит 13,8 % поступлений денежных средств, в то время как прочие работы и услуги — 5,4 %.

3. Анализ финансового состояния предприятия и пути его укрепления

3.1. Анализ имущественного положения предприятия

Основным элементом при проведении анализа финансового состояния предприятия является анализ имущественного положения — анализа активов и пассивов. При анализе активов и пассивов баланса прослеживается динамика их состояния в анализируемом периоде. Анализ следует проводить по абсолютным и по относительным показателям структуры баланса.

С целью изучения имущественного положения предприятия произведем вертикальный анализ баланса ООО «Техинвест», который представлен в таблице 3.

Таблица 3

Вертикальный анализ баланса ООО «Техинвест» за 2004-2006 гг.

Показатели

Абсолютные показатели, тыс. руб.

Удельный вес, %

Отклонения, %

на конец 2004 г.

на конец 2005 г.

на конец 2006 г.

на конец 2004 г.

на конец 2005 г.

на конец 2006 г.

2004-2005 гг.

2005-2006 гг.
1

2

3

4

5

7

8

9

10
Актив
I Внеоборотные активы
Нематериальные активы

—

—

—

—

—

—

—

—
Основные средства

1144

3983

3703

3,70

10,28

7,37

6,58

-2,91
Незавершенное строительство

573

56

1

1,85

0,14

0,00

-1,71

-0,14
Итого по разделу I

1717

4039

3739

5,55

10,42

7,44

4,87

-2,98
II Оборотные активы
Запасы

9268

21709

25002

29,95

56,01

49,74

26,06

-6,27
НДС по приобретенным ценностям

1120

2793

1571

3,62

7,21

3,13

3,59

-4,08
Дебиторская задолженность

3653

7377

11860

11,81

19,03

23,60

7,23

4,56
Краткосрочные финансовые вложения

12441

—

6000

40,21

—

11,94

-40,21

11,94

Продолжение табл. 3

1

2

3

4

5

7

8

9

10
Денежные средства

1597

1402

563

5,16

3,62

1,12

-1,54

-2,50
Прочие оборотные активы

1146

1438

1527

3,70

3,71

3,04

0,01

-0,67
Итого по разделу II

29225

34719

46523

94,45

89,58

92,56

-4,87

2,98
Баланс (I+II)

30942

38758

50263

100,00

100,00

100,00

—

—
Пассив
III Капитал и резервы
Уставный капитал

400

400

400

1,29

1,03

0,80

-0,26

-0,24
Резервный капитал

51

51

51

0,16

0,13

0,10

-0,03

-0,03
Нераспределенная прибыль отчетного года

2792

7205

11736

9,02

18,59

23,35

9,57

4,76
Итого по разделу III

3243

7656

12187

10,48

19,75

24,25

9,27

4,49
IV Долгосрочные обязательства
Отложенные налоговые обязательства

—

1348

1778

—

3,48

3,54

3,48

0,06
Итого по разделу IV

—

1348

1778

—

3,48

3,54

3,48

0,06
V Краткосрочные обязательства
Займы и кредиты

9000

6981

8877

29,09

18,01

17,66

-11,07

-0,35
Кредиторская задолженность

16944

20756

25869

54,76

53,55

51,47

-1,21

-2,09
Задолженность участникам по выплате доходов

35

—

—

0,11

0,00

0,00

-0,11

0,00
Прочие краткосрочные обязательства

1720

2017

1552

5,56

5,20

3,09

-0,35

-2,12
Итого по разделу V

27699

29754

36298

89,52

76,77

72,22

-12,75

-4,55
Баланс (III+IV+V)

30942

38758

50263

100

100

100

—

—

Из данных таблицы 3 следует, что структура баланса за три анализируемых года недостаточно стабильна, отклонения удельных весов по строкам и разделам баланса в основном значительны.

Так, например, можно выявить за 2004-2005 гг. увеличение доли основных средств в общей величине имущества ООО «Техинвест» на 6,58 %, а в 2005-2006 гг. – сокращение на 2,91 %.

Наблюдается тенденция сокращения доли незавершенного строительства.

За 2004-2005 гг. отмечается увеличение запасов предприятия на 26,06 %, в то время как за 2005-2006 гг. – сокращение на 6,27 %

Аналогичная тенденция наблюдается и по НДС по приобретенным ценностям, а также по прочим оборотным активам.

Удельный вес дебиторской задолженности имеет тенденцию к росту: за 2004-2005 гг. на 7,23 %, а за 2005-2006 гг. – на 4,56 %.

Отсутствие в 2005 г. краткосрочных финансовых вложений уменьшило их удельный вес за 2004-2005 гг. на 40,21 %, в 2006 г. их доля возросла на 11,94 %.

Изучение структуры пассива баланса позволяет сделать вывод о высоком удельном весе нераспределенной прибыли отчетного года в имуществе ООО «Техинвест» за 2004-2006 гг., причем динамика имеет тенденцию к стабильному росту.

Наблюдается устойчивый рост доли долгосрочных обязательств предприятия в виде отложенных налоговых обязательств.

Удельный вес займов и кредитов предприятия за 2004-2006 гг. сокращается.

В целом данные тенденции обеспечили сокращение удельного веса краткосрочных обязательств ООО «Техинвест» за 2004-2005 гг. на 12,75 %, а за 2005-2006 гг. – на 4,55 %.

Доля заемных средств в источниках финансирования хозяйственных средств ООО «Техинвест» весьма значительна, следовательно, предприятие зависимо от заемных и привлеченных средств.

Анализ имущественного положения предприятия должен быть произведен не только с использованием вертикального анализа. Наряду с изучением изменения валюты баланса целесообразно изучить характер динамики его отдельных статей, то есть осуществить горизонтальный анализ.

В таблице 4 представлен горизонтальный анализ баланса предприятия.

Таблица 4

Горизонтальный анализ баланса по ООО «Техинвест» за 2004-2006 гг.

Показатели

2004 г.

2005 г.

2006 г.
тыс. руб.

%

тыс. руб.

%

тыс. руб.

%

Актив
I Внеоборотные активы
Нематериальные активы

—

—

—

—

—

—
Основные средства

1144

100,00

3983

348,16

3703

323,69
Незавершенное строительство

573

100,00

56

9,77

1

0,17
Итого по разделу I

1717

100,00

4039

235,24

3739

217,76
II Оборотные активы
Запасы

9268

100,00

21709

234,24

25002

269,77
НДС по приобретенным ценностям

1120

100,00

2793

249,38

1571

140,27
Дебиторская задолженность

3653

100,00

7377

201,94

11860

324,66
Краткосрочные финансовые вложения

12441

100,00

—

—

6000

48,23
Денежные средства

1597

100,00

1402

87,79

563

35,25
Прочие оборотные активы

1146

100,00

1438

125,48

1527

133,25
Итого по разделу II

29225

100,00

34719

118,80

46523

159,19
Баланс (I+II)

30942

100,00

38758

125,26

50263

162,44
Пассив
III Капитал и резервы
Уставный капитал

400

100,00

400

100,00

400

100,00
Резервный капитал

51

100,00

51

100,00

51

100,00
Нераспределенная прибыль отчетного года

2792

100,00

7205

258,06

11736

420,34
Итого по разделу III

3243

100,00

7656

236,08

12187

375,79
IV Долгосрочные обязательства
Отложенные налоговые обязательства

—

—

1348

—

1778

—
Итого по разделу IV

—

—

1348

—

1778

—
V Краткосрочные обязательства
Займы и кредиты

9000

100,00

6981

77,57

8877

98,63
Кредиторская задолженность

16944

100,00

20756

122,50

25869

152,67
Задолженность участникам по выплате доходов

35

100,00

—

—

—

0,00
Прочие краткосрочные обязательства

1720

100,00

2017

117,27

1552

90,23
Итого по разделу V

27699

100,00

29754

107,42

36298

131,04
Баланс (III+IV+V)

30942

100,00

38758

125,26

50263

162,44

Из данных таблицы следует, что за анализируемый период валюта баланса ООО «Техинвест» возросла к концу 2006 г. на 62,44 % к уровню 2004 г.

За 2004-2006 гг. роста внеоборотных активов за произошел в 2,17 раза в основном за счет роста основных средств.

Оборотные активы увеличились на 59,19 % в основном за счет увеличения запасов и дебиторской задолженности.

Раздел III баланса предприятия «Капитал и резервы» за анализируемый период стал больше в 3,76 раза в основном за счет роста нераспределенной прибыли отчетного периода.

Таким образом, по ООО «Техинвест» на лицо следующие признаки неудовлетворительной структуры баланса:

увеличение валюты баланса за анализируемые три года;

темпы прироста внеоборотных активов выше, чем темпы прироста оборотных активов;

собственный капитал меньше, чем 50%.

Позитивно, что темпы рост прироста заемного капитала не превышают темпы прироста собственного капитала.

Кредиторскую задолженность составляют краткосрочные обязательства, и платежи будут производиться в течение короткого времени, значит, можно охарактеризовать как нормальное явление.

3.2. Анализ ликвидности и платежеспособности

Цель анализа ликвидности — оценить способность предприятия своевременно в полном объеме выполнять краткосрочные обязательства за счет текущих активов.

Ликвидность (текущая платежеспособность) — одна из важнейших характеристик финансового состояния организации, определяющая возможность своевременно оплачивать счета и фактически является одним из показателей банкротства. Результаты анализа ликвидности важны с точки зрения как внутренних, так и внешних пользователей информации об организации.

Ликвидность баланса определяется как степень покрытия задолженности организации его активами.

В зависимости от степени ликвидности активы подразделяются на следующие группы:

А1 – наиболее ликвидные активы – денежные средства и краткосрочные финансовые вложения;

А2 – быстро реализуемые активы – краткосрочная дебиторская задолженность и прочие оборотные активы;

А3 – медленно реализуемые активы – материальные запасы, НДС, долгосрочная дебиторская задолженность, долгосрочные финансовые вложения;

А4 – труднореализуемые активы – статьи раздела Ι баланса, за исключением долгосрочных финансовых вложений.

Пассивы баланса группируются по степени срочности их оплаты:

П1 – наиболее срочные обязательства – кредиторская задолженность;

П2 – краткосрочные пассивы – краткосрочные кредиты и займы, прочие краткосрочные пассивы;

П3 – долгосрочные пассивы – долгосрочные кредиты и займы, доходы будущих периодов, фонды потребления, резервы предстоящих расходов и платежей.

П4 – постоянные пассивы – собственные средства за минусом расходов будущих периодов и убытков.

Степень ликвидности баланса характеризует следующие соотношения:

1. Абсолютная ликвидность:

А1 ≥ П1; А2 ≥ П2; А3 ≥ П3; П4 ≥ А4.

2. Текущая ликвидность (достаточная для рыночных условий):

А1+А2 ≥ П1+П2; П4 ≥А4.

3. Перспективная ликвидность:

А1+А2 < П1+П2; А3 ≥ П3; П4 ≥ А4.

4. Недостаточный уровень перспективной ликвидности:

А1 + А2 < П1+П2; А3 < П3; П4 ≥ А4.

5. Баланс организации неликвиден

П4 < А4

Рассчитаем показатели ликвидности баланса ООО «Техинвест» и занесем получившиеся показатели в таблицу 5.

А1: Наиболее ликвидные (ст.250+ст.260):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

А2: Быстро реализуемые (ст.240+ст.270):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

А3: Медленно реализуемые (ст.210+ст.220+ст.230+ст.240-ст.216):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

А4: Трудно реализуемые (ст.190-ст.140):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

П1: Наиболее срочные обязательства (ст. 620):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

П2: Краткосрочные пассивы (ст.610+ст.660):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

П3: Долгосрочные пассивы (ст.590+ст.630+ст.640+ст.650):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

П4: Постоянные пассивы (ст.490-ст.216):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Таблица 5

Динамика показателей ликвидности баланса ООО «Техинвест»

№

Показатель

Статья баланса

2004 г.

2005 г.

2006 г.
Актив
1

Наиболее ликвидные

А1

250+260

14038

1402

6563
2

Быстро реализуемые

А2

240+270

4799

8815

13378
3

Медленно реализуемые

А3

210+220+230+ 240-216

13748

30264

36542
4

Трудно реализуемые

А4

190-140

1717

4039

3739
Итого

34302

44520

60222
Пассив
1

Наиболее срочные обязательства

П1

620

16944

20756

25869
2

Краткосрочные пассивы

П2

610+660

10720

8998

10429
3

Долгосрочные пассивы

П3

590+630+640+650

35

1348

1778
4

Постоянные пассивы

П4

490-216

2950

6041

10296
5

Итого

30649

37143

48372

Ликвидность бухгалтерского баланса ООО «Техинвест» по расчетам текущая, т.е. достаточная для рыночных условий.

Анализ платежеспособности проводят по двум группам показателей:

Ликвидность – это способность организации погасить краткосрочную задолженность за счет имеющихся в распоряжении текущих активов.

Общая платежеспособность – это способность организации погасить краткосрочные, долгосрочные обязательства за счет имеющихся в распоряжении организации собственных средств (капитала).

Показатели:

Коэффициент текущей ликвидности = ден. ср-ва + краткосрочные фин. вложения + дебиторская задолженность + прочие оборотные активы + материальные запасы / краткосрочные обязательства.

Если КТЛ меньше 1,5 – очень низкая платежеспособность;

1,5 — 2,0 – низкая платежеспособность;

больше 2,0 – организация платежеспособна.

Коэффициент средней ликвидности = денежные средства + краткосрочные финансовые вложения + дебиторская задолженность / краткосрочные обязательства.

Оптимальным считается соотношение 0,8 — 1,0

Коэффициент абсолютной ликвидности = денежные средства + краткосрочные финансовые вложения / краткосрочные обязательства.

Сам коэффициент прямо не говорит о платежеспособности, но если его уровень низкий (указывает на временное отсутствие свободных денежных средств), то при каких-либо коммерческих сделках с такой организацией могут потребовать предварительную оплату. Оптимально считается соотношение 0,2 – 0,25.

Коэффициент общей платежеспособности = собственный капитал / долгосрочные обязательства + краткосрочные обязательства

Показатель должен быть не ниже 1.

Рассчитаем показатели платежеспособности ООО «Техинвест» и занесем полученные результаты в таблицу 6.

Материальные запасы (ст.210+ст.220-ст.216):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Денежные средства (ст.260):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Прочие оборотные активы (ст.230+ст.240):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Краткосрочные финансовые вложения (ст.270):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Краткосрочные финансовые вложения (ст.250):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Краткосрочные обязательства (ст.610+ст.620+ст.660):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Долгосрочные обязательства (ст.590):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Собственный капитал (ст.490):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Таблица 6

Показатели платежеспособности ООО «Техинвест»

Показатели

Статья

2004 г.

2005 г.

2006 г.
Материальные запасы (МЗ)

210+220-216

10095

22887

24682
Денежные средства (ДС)

260

1597

1402

563
Дебиторская задолженность (ДЗ)

230+240

3653

7377

11860
Прочие оборотные активы (ПОА)

270

1146

1438

1527
Краткосрочные фин. вложения (КФВ)

250

12441

0

6000
Краткосрочные обязательства (КО)

610+620+660

27665

29755

36298
Долгосрочные обязательства (ДО)

590

0

1348

1778
Собственный капитал (СК)

490

3242

7656

12187

Коэффициент текущей ликвидности (Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент средней ликвидности (Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент абсолютной ликвидности (Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент общей платежеспособности (Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Таблица 7

Динамика показателей платежеспособности ООО «Техинвест» за 2004-2006 гг.

Показатели платежеспособности

Расчет

2004 г.

2005 г.

2006 г.
Коэфф. текущей ликвидности

(1+2+3+4+5)/6

0,60

1,11

1,06
Коэфф. средней ликвидности

(2+3+5)/6

0,64

0,29

0,51
Коэфф. абсолютной ликвидности

(2+5)/6

0,51

0,05

0,02
Коэфф. общей платежеспособности

8/(6+7)

0,12

0,25

0,32

Коэффициент текущей ликвидности говорит о том, что организация имеет достаточно низкий уровень платежеспособности. Коэффициент абсолютной ликвидности показывает, что с организацией можно работать без предоплаты (она рассчитается по долгам, но не скоро).

Коэффициент общей платежеспособности говорит о том, что при ликвидации организации, общество способно расплатиться с кредиторами лишь в размере не более 32% от общей суммы. Показатель критически мал.

3.3. Анализ финансовой устойчивости

По состоянию источников формирования материальных запасов определяют внутреннюю финансовую устойчивость.

Различают четыре типа внутренней финансовой устойчивости:

Абсолютная устойчивость

СОС – МЗ > 0, (1)

где СОС – собственные оборотные средства,

МЗ – материальные запасы

Нормальная финансовая устойчивость

СОС – МЗ <0, но КФ – МЗ >0, (2)

где КФ – функционирующий капитал,

КФ = СОС + Долгосрочные кредиты и займы

Недостаточный уровень внутренней финансовой устойчивости

СОС – МЗ < 0; КФ – МЗ < 0; И – МЗ > 0, (3)

И – общая сумма источников формирования материальных запасов

И = КФ + кредиты банков и займы используемые для покрытия запасов + расчеты с кредиторами по товарным операциям

Кризисная внутренняя финансовая устойчивость

И — МЗ < 0 (5)

Рассчитываем показатели состояния источников формирования материальных запасов и заносим их в таблицу 8.

Материальные запасы (ст.210+ст.220):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Собственные оборотные средства (ст.490-ст.190):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Функционирующий капитал (ст.490+ст.590-ст.190):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Кредиты банка и займы используемые для покрытия запасов:

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Расчеты с кредиторами по товарным операциям:

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Таблица 8

Состояние источников формирования материальных запасов

№

Показатель

Статья баланса

2004 г.

2005 г.

2006 г.
1

Материальные запасы (МЗ)

210+220

10388

24502

26573
2

Собственные оборотные средства (СОС)

490-190

1525

3617

8449
3

Функционирующий капитал (КФ)

490+

590-190

1525

4965

10227
4

Кредиты банка и займы используемые для покрытия запасов

610

9000

6981

8877
5

Расчеты с кредиторами по товарным операциям

621

2859

13844

11339
6

Общая сумма источников формирования материальных запасов (И)

3+4+5

13384

25790

30443
7

СОС — МЗ

2-1

-8863

-20885

-18124
8

КФ — МЗ

3-1

-8863

-19537

-16346
9

И — МЗ

6-1

2996

1288

3870

Из рассчитанного можно сделать вывод о том, что ООО «Техинвест» по состоянию источников формирования материальных запасов имеет недостаточный уровень внутренней финансовой устойчивости. Это неустойчивое финансовое состояние характеризуется периодически возникающими задержками по платежам и расчетам, нехваткой живых денег.

Организация испытывает недостаток в показателях собственные оборотные средства и функционирующий капитал. Неустойчивое финансовое состояние граничит между нормальной относительной устойчивостью и кризисным состоянием.

Прогноз событий следующий: если удастся достичь наращивания показателей собственных оборотных средств и функционирующего капитала, то платежеспособность ООО «Техинвест» будет гарантирована и предприятие перейдет в группу с нормальной финансовой устойчивостью. Если же показатель материальных затрат резко вырастет, то кризис фактически неизбежен.

Рекомендации:

— пополнить уставный капитал организации;

— не приобретать материалы, ПКИ и ДСЕ, а расходовать в производство имеющиеся;

— постараться реализовать готовую продукцию на складе, т.е. уменьшить остатки готовой продукции.

По данному предложению имеются проблемы, так как реализация теплообменников носит сезонный характер, поскольку в отопительный период (октябрь-апрель) реконструкция тепловых пунктов не производится. Пик реализации продукции приходится на: июль-октябрь, минимальная реализация: 1 квартал года.

Показатели рыночной финансовой устойчивости приведены в таблице 9.

Таблица 9

Показатели рыночной финансовой устойчивости

№

Показатель

Порядок расчета

Значение
1

Коэффициент независимости

(Кн)

Собственные средства к валюте баланса

0,5 — 0,6 и более — высокое положительное состояние

0,5 — 0,4 – соотношение среднего уровня

0,4 — 0,3 – неустойчивое состояние

< 0,3 – высокая степень риска

2

Удельный вес заемных средств в стоимости имущества (Кзи)

Сумма задолженности к валюте баланса

показатель должен быть не более 0,4
3

Коэффициент задолженности (Кз)

Сумма задолженности / собственный капитал

критическое значение – не более 1
4

Удельный вес дебиторской задолженности в стоимости имущества (Кди)

Дебиторская задолженность /

валюта баланса

показатель должен быть не более 0,4

5

Доля дебиторской задолженности в текущих активах (Кдта)

дебиторская задолженность / текущие активы

показатель должен быть не более 0,7
6

Коэффициент обеспеченности материальных запасов собственными оборотными средствами

собственные оборотные средства / материальные запасы

а) показатель должен быть близким к 1, что указывает на независимость организации от внешнего источника финансирования;

б) критическое значение — не менее 0,5

7

Коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами

чистый оборотный капитал / оборотный капитал

Согласно распоряжению Федерального управления по делам несостоятельности показатель должен быть не менее 0,1
8

Коэффициент маневренности

чистый оборотный капитал / собственный оборот

0,5 – 0,6 — высокое положительное соотношение, меньше 0,5 — отсутствует выбор в действиях организации
9

Коэффициент реальной стоимости имущества

остаточная стоимость основных средств + производственные запасы + незавершенное производство / валюта баланса

Оптимальным считается соотношение 0,5-0,6. Больше или меньше не желательно.

Проведем расчет показателей рыночной финансовой устойчивости для ООО «Техинвест» и занесем полученные результаты в таблицу 10.

Коэффициент независимости (ст.490/ст.300):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Удельный вес заемных средств в стоимости имущества ((ст.590+ст.610+ст.620+ст.660)/ст.300):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент задолженности ((ст.590+ст.610+ст.620+ст.660)/ст.490):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Удельный вес дебиторской задолженности в стоимости имущества ((ст.230+ст.240)/ст.300):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Доля дебиторской задолженности в текущих активах ((ст.230+ст.240)/ст.290):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент обеспеченности материальных запасов собственными оборотными средствами ((ст.490+ст.590-ст.190)/(ст.210+ст.220):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами ((ст.490-ст.190)/ст.290):

200404 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент маневренности ((ст.490+ст.590-ст.190)/ст.490):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент реальной стоимости имущества ((ст.120+ст.211+ст.213)/ст.300):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент независимости достигает высокой степени риска, это говорит о том, что организация имеет критически низкую долю собственных средств в общей сумме средств организации.

Удельный вес заемных средств в стоимости имущества превышает рекомендованную норму в два раза, это очень опасно для организации.

Таблица 10

Показатели рыночной финансовой устойчивости ООО «Техинвест»

Показатель

Статья баланса

2004 г.

2005 г.

2006 г.
Коэф. независимости

490/300

0,10

0,19

0,24
Удельный вес заемных средств в стоимости имущ.

(590+610+620+660)/300

0,89

0,8

0,76
Коэф. задолженности

(590+610+620+660)/490

8,53

4,06

3,12
Удельный вес дебиторской задол. в стоим. имущества

(230+240)/300

0,118

0,19

0,24
Доля дебиторской задолженности в текущих активах

(230+240)/290

0,12

0,21

0,25
Коэф. обеспеченности мат. запасов собственными оборотными средствами

(490+590-190)/(210+220)

0,15

0,2

0,28
Коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами

(490-190)/290

0,05

0,1

0,18
Коэффициент маневренности

(490+590-190)/490

0,47

0,65

0,84
Коэффициент реальной стоимости имущества

(120+211+213)/300

0,31

0,39

0,29

Коэффициент задолженности должен быть не более 1, а он составляет на конец 2006 г. – 3,12. Следовательно, организация очень зависит от внешних источников.

Удельный вес дебиторской задолженности в стоимости имущества и доля дебиторской задолженности в текущих активах не превышают рекомендованные нормы.

Коэффициент обеспеченности материальных запасов собственными оборотными средствами находится в пределах критического значения.

Коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами равен 0,1, что соответствует распоряжению Федерального управления по делам несостоятельности.

Реальная стоимость имущества ниже нормы, что говорит о низкой финансовой устойчивости организации.

Из ранее изложенного можно сделать вывод. Финансовая устойчивость характеризуется финансовой независимостью, способностью маневрировать собственными средствами. Ее оценка позволяет внешним субъектам анализа (прежде всего партнерам по договорным отношениям) определить финансовые возможности организации на перспективу.

ООО «Техинвест» ненадежный партнер, финансовая устойчивость очень низкая, это говорит о том, что у организации много долгов перед поставщиками и подрядчиками, перед персоналом организации, прочими кредиторами.

Данную ситуацию можно исправить в некоторой степени, рассчитавшись с поставщиками и подрядчиками готовой продукцией (естественно проведя с ними переговоры), а также просто необходимо искать дополнительные рынки сбыта, участвовать в выставках, тендерах и т.д.

3.4. Оценка деловой активности

Состояние, состав и структура фондов обращения является важным индикатором деятельности предприятия.

Определение структуры и выявление тенденции изменения элементов оборотных средств дает возможность прогнозировать параметры развития предпринимательства.

Таблица 11

Расчет показателей оборачиваемости оборотных средств в ООО «Техинвест» за 2004-2006 гг.

Наименование

коэффициента

Формула для расчета

2004 г.

2005г.

2006г.

Изменение

(+;-)

2004-2005 гг.

2005-2006 гг.

Коэффициент

оборачиваемости мобильных

средств

Выручка от реализации/

/стр.290

1,104

1,140

1,194

0,036

0,054

Срок оборачиваемости мобильных

средств, дн.

360 дней/

/К об. моб. ср-в

326

316

302

-10

-14

Коэффициент

оборачиваемости материальных

средств

Выручка от реализации/

/стр.210+220

3,105

1,615

2,090

-1,489

0,474

Срок оборачиваемости материальных

средств, дн.

360 дней/

/К об.матер. ср-в

116

223

172

107

-51

Коэффициент

оборачиваемости денежных

средств

Выручка от реализации/

/стр.260

20,195

28,230

98,629

8,035

70,398

Срок оборачиваемости денежных

средств, дн.

360 дней/

/К об.ден.

ср-в

18

13

4

-5

-9

Коэффициент

оборачиваемости

средств в расчетах

Выручка от реализации/

/стр.240

8,829

5,365

4,682

-3,464

-0,683

Срок

оборачиваемости

средств в расчетах, дн.

360 дней/

/К об.ср-в в расч.

41

67

77

26

10

На анализируемом предприятии за 2004-2006 гг. сокращена продолжительность оборота мобильных средств с 326 дн. до 302 дн., а также денежных средств с 18 до 4 дн.

В то же время увеличился срок оборота материальных средств с 116 дн. В 2004 г. до 172 дн. в 2006 г.

Увеличение оборачиваемости средств в расчетах свидетельствует о более длительном периоде погашения долгов.

Это вызывает необходимость в разработке предложений по управлению оборотными средствами ООО «Техинвест».

3.5. Анализ прибыли и рентабельности

К обобщающим показателям оценки эффективности использования ресурсов предприятия и динамичности его развития относятся показатели результативности финансово-хозяйственной деятельности – прибыльности и рентабельности.

При анализе рентабельности используются следующие основные показатели, используемые в странах с рыночной экономикой для характеристики рентабельности вложений в деятельность того или иного вида: рентабельность авансированного капитала и рентабельность собственного капитала.

Экономическая интерпретация этих показателей очевидна — сколько рублей прибыли приходится на один рубль авансированного (собственного) капитала. При расчете можно использовать либо общую прибыль отчетного периода, либо чистую прибыль.

Таблица 12

Коэффициенты рентабельности

№

Показатель

Порядок расчета

Значение
1

Коэффициент рентабельности совокупных активов

Прибыль к величине совокупных активов

Значение чем больше, тем лучше.

Показывает эффективность использования всего имущества организации. Снижение также свидетельствует о падении спроса на продукцию и о перенакоплении активов.

2

Коэффициент рентабельности текущих активов

Прибыль к величине текущих активов

Отражает эффективность использования основных средств и прочих внеоборотных активов.
3

Коэффициент рентабельности собственного капитала

Чистая прибыль к величине собственного капитала

Показывает эффективность использования собственного капитала.
4

Коэффициент рентабельности выручки (продаж)

Отношение прибыли к выручке

5

Коэффициент рентабельности реализованной продукции

Прибыль от реализации к себестоимости реализованной продукции

Характеризует эффективность выпуска продукции организации.

Произведем расчет показателей рентабельности ООО «Техинвест» и занесем их в таблицу 13.

Коэффициент рентабельности совокупных активов (ст.050/ст.300):

2004 г.Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г.Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент рентабельности текущих активов (ст.050/ст.290):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент рентабельности собственного капитала (ст.190/ст.490):

2004 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент рентабельности выручки (ст.050/ст.010):

2004 г.Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г.Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г. Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Коэффициент рентабельности реализованной продукции (ст.050/ст.020+ст.030+ст.040):

2004 г.Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2005 г.Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

2006 г.Проблемы оценки финансового состояния и пути его улучшения

Таблица 13

Динамика показателей рентабельности ООО «Техинвест»

Показатель

Расчет

2004 г.

2005 г.

2006 г.
Коэф. рентабельности совокупных активов

050/300

0,13

0,23

0,20
Коэф. рентабельности текущих активов

050/290

0,14

0,26

0,22
Коэф. рентабельности собственного капитала

190/490

0,52

0,53

0,31
Коэф. рентабельности выручки

050/010

0,13

0,23

0,18
Коэф. рентабельности реализованной продукции

050/020+030+040

0,15

0,29

0,22

Коэффициенты рентабельности существенно увеличились в 2006 г. по сравнения с 2004 г., однако если производить сравнение 2005-2006 гг., то отмечается тенденция к сокращению.

Рост коэффициента рентабельности текущих активов говорит о повышении эффективности использовании основных средств.

Коэффициент рентабельности собственного капитала сокращен, что показывает что собственный капитал используется менее эффективно.

Увеличились коэффициенты рентабельности выручки и реализованной продукции, что говорит об увеличении доли прибыли от продаж в каждом рубле выручке и в каждом рубле совокупных затрат.

В целом, это говорит о повышении эффективности используемых ресурсов предприятия.

3.6. Направления укрепления финансового состояния предприятия

Исходя из задач, которые стоят перед ООО «Техинвест» в настоящее время, весь комплекс мероприятий по укреплению финансового состояния предприятия можно объединить в шесть больших групп:

совершенствование финансирования деятельности предприятия;

повышение эффективности использования текущих активов;

совершенствование стратегии финансовой политики на предприятии;

совершенствование тактики финансовой политики на предприятии;

совершенствование финансового планирования и прогнозирования на предприятии;

совершенствование внутреннего финансового контроля.

Под вышеупомянутыми направлениями следует понимать следующее.

Совершенствование финансирования деятельности предприятия предполагает:

— определение рациональной структуры пассивов предприятия (соотношения между заемными, привлеченными и собственными средствами) с учетом допустимого уровня финансового риска.

— разработку дивидендной политики, производя расчеты по распределению чистой прибыли на вознаграждение инвесторов, с одной стороны, и самофинансирование развития и наращивание собственных средств, с другой стороны;

— формирование наилучшей структуры заемных средств по форме (кредиторская задолженность, кредит, облигационный заем), по срокам (краткосрочные, долгосрочные) и стоимости.

Совершенствование финансовой стороны эксплуатации активов предполагает:

— определение основных направлений расходования средств, соответствующих стратегическим и тактическим целям предприятия;

— формирование наилучшей структуры активов;

— регулирование массы и динамики финансовых результатов с учетом приемлемого уровня предпринимательского риска.

Совершенствование стратегии финансовой политики предполагает:

— проведение инвестиционной политики, осуществляя анализ инвестиционных проектов хозяйственного и финансового характера, отбор наилучших из них и последующий финансовый мониторинг претворения проектов в жизнь;

Совершенствование тактики финансовой политики предполагает:

— осуществление комплексного оперативного управления оборотными активами и краткосрочными обязательствами предприятия (денежными средствами, дебиторской задолженностью, запасами сырья и готовой продукции, с одной стороны, и кредиторской задолженностью и краткосрочными кредитами, с другой стороны);

— осмысление ценовых и прочих маркетинговых решения с точки зрения их влияния на финансовые результаты.

Совершенствование финансового планирования и прогнозирования развития предприятия предполагает:

— определение финансовых перспектив развития предприятия, а также тактических шагов по обеспечению своевременного проведения расчетов между поставщиками и покупателями с целью предупреждения наращивания величин дебиторской и кредиторской задолженностей.

Совершенствование внутреннего финансового контроля предполагает:

— анализ данных бухгалтерского и операционного учета, а также отчетность предприятия, пользуясь ими:

а) как материалом для оценки результатов деятельности предприятия, всех его подразделений и самого себя;

б) как информационной базой для принятия финансовых решений.

Исходя из специфики проведенного анализа финансовой деятельности объекта исследования и теоретических основ финансовой политики предприятия в условиях утраты платежеспособности, мною предлагаются следующие направления совершенствования методов управления оборотными средствами предприятия в ООО «Техинвест», которые можно представить в соответствии с рисунком 9.

По совершенствованию финансирования деятельности предприятия можно предложить придать структуре пассивов более рациональную основу. С прочими кредиторами необходимо провести переговоры о продлении сроков погашения кредиторской задолженности. При этом должен быть составлен план погашения кредиторской задолженности на следующий год, являющийся составной частью общего финансового плана предприятия. Резервы для погашения кредиторской задолженности у предприятия имеются. Это, прежде всего сокращение дебиторской задолженности, возможность более рационального использования основных средств (продажа и сдача в аренду неиспользуемых автотранспортных средств, то есть мобилизация внеоборотных активов), и ускорение оборачиваемости оборотных средств.

Структура активов предприятия имеет также неудовлетворительное состояние.

Рис. 9. Основные направления совершенствования методов управления оборотными средствами ООО «Техинвест»

Поэтому, в качестве основного предложения по совершенствованию финансовой стороны эксплуатации активов предлагается увеличение суммы денежных активов в текущем периоде достигается за счет следующих основных мероприятий:

а) ликвидации портфеля краткосрочных финансовых вложений, по непрофилирующим сферам деятельности;

б) ускорения оборота дебиторской задолженности, особенно по товарным операциям за счет сокращения сроков предоставляемого коммерческого кредита;

в) нормализации размера текущих запасов товарно-материальных ценностей.

В табл. 14 представлена динамику структуры оборотных средств предприятия за 2004-2006 гг.

Таблица 14

Динамика структуры оборотных средств предприятия за 2004-2006 гг., %

Показатель

2004 г.

2005 г.

2006 г.
в оборот-ных активах

в иму-ществе

в оборот-ных активах

в иму-ществе

в оборот-ных активах

в иму-ществе
Запасы

31,71

29,95

62,53

56,01

53,74

49,74
в том числе готовая продукция

1,54

1,45

26,26

23,52

24,90

23,05
Дебиторская задолжен-ность

12,50

11,81

21,25

19,03

25,49

23,60
Денежные средства

5,46

5,16

4,04

3,62

1,21

1,12

По данным табл. 14 следует говорить об очень высокой доле запасов, причем ее удельный вес растет не только в стоимости оборотных активов ООО «Техинвест» (с 31,71 % до 53,74 %), но и в стоимости его всего имущества (с 29,95 % до 49,74 %).

Запасы в части готовой продукции, созданной на предприятии ООО «Техинвест» так же имеют существенную динамику к росту: в стоимости оборотных активов (с 1,54 % до 24,90 %), но и в стоимости его всего имущества (с 11,81 % до 23,60 %).

Денежные средства ООО «Техинвест» имеют существенную динамику к сокращению: в стоимости оборотных активов (с 5,46 % до 1,21 %), но и в стоимости его всего имущества (с 5,16 % до 1,12 %).

Поэтому для улучшения платежной дисциплины предприятия необходимо контролировать уровень запасов и затрат, так как основным источником возникновения денежных средств являются поступления от покупателей, а также ужесточить требования к потребителям продукции предприятия с целью своевременного исполнения платежей за выполненные работы и услуги и отгрузку готовой продукции ООО «Техинвест».

Произведем расчет норматива запасов готовой продукции ООО «Техинвест» из следующих условий:

– выпуск продукции по производственной себестоимости за 2006 г. 44976 тыс. руб.;

– количество дней в периоде 360 дн.;

– норма оборотных средств на готовую продукцию – 52 дн. рассчитана из условий:

время, необходимое на комплектование и накопление продукции до необходимых размеров (37 дн.), на хранение продукции на складе до отгрузки (3 дн.), на упаковку и маркировку продукции (4 дн.), на доставку ее до станции отправления и погрузку (8 дн.)

44876/360*52=6482 тыс. руб. (округлено до 6500 руб.)

Таким образом, нормирование запасов готовой продукции позволило выявить, что для оптимизации структуры оборотного капитала предприятия без ущерба для производственного и сбытового процесса, необходимо сократить величину запасов и затрат в части готовой продукции с 11586 тыс. руб. в 2006 г. до 6500 тыс. руб. Данный показатель позволит осуществлять сбытовой процесс без каких либо трудностей со стороны предприятия.

Таким образом, предприятию необходимо осуществить реализацию готовой продукции покупателям и заказчикам в размере 5086 тыс. руб.

Данное мероприятие потребует затрат в размере 120 тыс. руб. за счет активизации рекламной компании предприятия с целью наибольшего привлечения потребителей и их информировании о деятельности ООО «Техинвест» как в Удмуртии, так и за ее пределами. Данные затраты будут отнесены на себестоимость.

В целом это обеспечит высвобождение денежных средств и позволит направить их на погашение кредиторской задолженности предприятия.

Также предложено вывести из оборота краткосрочные финансовые вложения (краткосрочные вклады в банке, не приносящие существенного дохода) в размере, равной 5086 тыс. руб. и направить их на пополнение денежных средств ООО «Техинвест».

В настоящее время краткосрочные финансовые вложения практически не приносят доходов ООО «Техинвест» за счет инфляционных процессов, которые хотя и не могут быть расценены как стагфляция, но и их наличие снижает платежеспособность вложенных денежных средств, т.е. средств, извлеченных из оборота предприятия.

Следует активное внимание уделить расчетам по дебиторской задолженности.

Должна проводиться активная работа по отсылке письменных предупреждений, должны браться и прослеживаться выполнение гарантийных писем от предприятий и организаций, в которых они обязуются погасить свою задолженность за услуги с предоставлением графика погашения, на злостных неплательщиков должны подаваться дела в арбитражный суд.

Внимание должна быть уделено и бартерным операциям, обеспечивающим собственные потребности, а так же потребности других подразделений ООО «Техинвест» в материалах, комплектующих и др.

Работа с неоправданной дебиторской задолженностью ООО «Техинвест» должна стать стратегическим направлением финансовой деятельности, и должна проводиться ежедневно.

С юридическими лицами специалистам ООО «Техинвест» рекомендуется проводить:

— автопрозвонку (ежедневно);

— прозвонку специалистами группы по работе с дебиторской задолженностью крупных должников (более 100 тыс. руб.);

— выставление претензий юридической службой предприятия;

— проведение взаимозачета и бартера;

— необходимо доработать, в соответствии с требованиями сегодняшнего дня программы «санкций» с целью гибкого применения к должникам;

— разрабатываться положение о проведении взаимозачетов, бартерных и других операций, связанных с возмещением долга;

— разрабатываться, отделом компьютерных технологий, новые формы и программы анализа по различным направлениям дебиторской задолженности;

— вестись работа по проведению вексельных зачетов.

Предлагается за счет активизации работы с дебиторами сократить величину дебиторской задолженности до 5274 тыс. руб., т.е. сократить на 6586 тыс. руб.

За счет высвобожденных денежных средств предлагается осуществить расчеты по кредиторской задолженности предприятия.

Чтобы подтвердить эффективность осуществления данных операций было произведено их экономическое обоснование. По произведенным расчетам это направление обеспечит укрепление финансового состояния предприятия и позволит достичь устойчивости.

При этом коэффициенты, характеризующие финансовое состояние, примут значения, приведенные в табл. 15.

Таблица 15

Влияние предлагаемых мероприятий по управлению оборотными средствами ООО «Техинвест» на его финансовую устойчивость, ликвидность и платежеспособность

№

Наименование показателя

Условное обозна-чение

На 01.01.07 г.

По состоянию на 01.01.07 г. с учетом произведен-ных мероприятий
1

2

3

4

5
1

Материальные запасы

ЗЗ

26573

21487
2

Краткосрочные финансовые вложения

КФВ

6000

914
3

Дебиторская задолженность

ДЗ

11860

5274
4

Денежные средства

ДС

563

5649
5

Оборотные активы всего

ОА

46523

34851
6

Кредиторская задолженность

КЗ

25869

14197
7

Стоимость имущества

ВБ

50623

38951
8

Коэф. независимости

0,5 – 0,6 и более – высокое положительное

0,24

0,31
9

Удельный вес заемных средств в стоимости имущ.

Не более 0,4

0,76

0,68
10

Коэф. задолженности

не более 1

3,12

2,17
11

Удельный вес дебиторской задол. в стоим. имущества

не более 0,4

0,24

0,14
12

Доля дебиторской задолженности в текущих активах

не более 0,7

0,25

0,16
13

Коэф. обеспеченности мат. запасов собственными оборотными средствами

близким к 1

0,28

0,48
14

Коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами

не менее 0,1

0,18

0,24
15

Сумма собственных оборотных средств предприятия

СОС

8449

8449
16

Общая сумма источников формирования материальных запасов

И

30443

23857
17

СОС – МЗ

—

-18124

-13038
18

КФ – МЗ

—

-16346

-11260
19

И – МЗ

—

3870

2370
20

Коэфф. текущей ликвидности

больше 2,0

1,06

1,34
21

Коэфф. абсолютной ликвидности

0,2 – 0,25

0,02

0,27
22

Коэфф. общей платежеспособности

не ниже 1

0,32

0,46

Таким образом, ООО «Техинвест» будет иметь более высокую степень финансовой устойчивости, но все еще будет сохраняться недостаточность свободных средств для маневрирования, поскольку процесс улучшения финансового состояния на основе управления оборотными средствами – процесс не ежеминутный, а создаваемый в течение всего отчетного периода.

После предлагаемых мероприятий будет получена более высокая степень платежеспособности и ликвидности предприятия.

Таким образом, предлагаемые мероприятия по управлению оборотными средствами ООО «Техинвест» экономически целесообразны.

заключение

В данной работе было рассмотрено финансовое состояние ООО «Техинвест». В настоящее время производственная деятельность общества сосредоточена на проектировании, изготовлении, монтаже, наладке и запуске в работу индивидуальных тепловых пунктов, систем отопления горячего водоснабжения, гарантийного и послегарантийного обслуживания.

Анализ хозяйственной деятельности является элементом в системе управления производством, действенным средством выявления внутрихозяйственных резервов, основой разработки научно обоснованных планов и управленческих решений.

ООО «Техинвест» можно предложить следующие пути укрепления финансового состояния.

На стадии создания производственных запасов:

внедрение экономически обоснованных норм запаса;

проведение маркетинговых исследований по выявлению близко расположенных поставщиков;

механизация и автоматизация погрузочно-разгрузочных работ на складах;

расширение складской системы;

использование длительных связей между предприятиями.

На стадии незавершенного производства:

ускорение научно-технического прогресса, т.е. использование новой техники и безотходных технологий;

развитие стандартизации;

совершенствование форм организации производства;

использование более дешевых конструкционных материалов;

увеличение доли продукции пользующейся спросом в общем объёме выпуска продукции.

На стадии обращения:

проведение маркетинговых исследований по выявлению близко расположенных потребителей;

совершенствование системы расчетов;

увеличение объёма реализованной продукции;

тщательная и своевременная подборка отгружаемой продукции по партиям;

своевременная отгрузка продукции в соответствии с контрактом.

Так, например, предлагается за счет активизации работы с дебиторами сократить величину дебиторской задолженности до 5274 тыс. руб., т.е. сократить на 6586 тыс. руб.

За счет высвобожденных денежных средств предлагается осуществить расчеты по кредиторской задолженности предприятия.

По произведенному экономическому обоснованию предлагаемого следует, что это направление обеспечит укрепление финансового состояния предприятия и позволит достичь устойчивости: ООО «Техинвест» будет иметь более высокую степень финансовой устойчивости, но все еще будет сохраняться недостаточность свободных средств для маневрирования, поскольку процесс улучшения финансового состояния на основе управления оборотными средствами – процесс не ежеминутный, а создаваемый в течение всего отчетного периода. После предлагаемых мероприятий будет получена более высокая степень платежеспособности и ликвидности предприятия.

Список литературы

Гражданский кодекс РФ от 30 ноября 1994 года. (Собрание законодательства РФ, 1994, № 32, ст.3301).

Налоговый кодекс Российской Федерации, часть первая и вторая. – М.: Издательство Эксмо, 2005. – 992с.

Федеральный закон от 8 февраля 1998 г. N 14-ФЗ «Об обществах с ограниченной ответственностью» (с изменениями от 11 июля, 31 декабря 1998 г.). (Собрание законодательства РФ, 1998, № 12).

Федеральный закон от 21 ноября 1996 г. № 129-ФЗ «О бухгалтерском учете».

Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчет­ность организации» ПБУ 4/99, утвержденное Приказом Министерства Финансов Российской Федерации от 6 июля 1999 г. № 43н.

Приказ Минфина РФ от 13 января 2004 года № 4н «О формах бухгалтерской отчетности организации».

Методические рекомендации о порядке формирования показателей бухгалтерской отчетности организации, утвержденных приказом Минфина РФ от 28 июня 2004 года № 60н.

Абрютина М.С. Экономический анализ торговой деятельности. Учебное пособие. – М. 2006, 349 с.

Абрютина М.С., Грачев А. В. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия, М., «Дело и сервис», 2007, 450 с.

Абдукаримов И. Т. Анализ хозяйственной деятельности потребительской коопе6рации: Учебник для вузов – 2-е изд., переработано – М., Экономика, 2006, 432 с.

Акуленок Д. Н., Буров В. П., Морошкин В. А. и др. Бизнес-план фирмы. -М.: Экономика, 2006, 356 с.

Андросов А. М. Бухгалтерский учет и отчетность в России: практическое руководство с документами и комментариями. – М.: АО «МЕНАТЕП- ИНФОРМ», 2005, 350 с.

Бакаев А.С., Шнейдман Л.3. Финансовая политика предприятия и анализ хозяйственной деятельности. — М.: НИКА, 2006, 280 с.

Бакланов В. И. Финансовая деятельность предприятия в современных условиях. — М.: Экономика, 2005, 375 с.

Бердникова Т. Б. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Учебное пособие. –М.: Экономист, 2005, с. 540 с.

Бирман Г., Шмидт С. Экономический анализ инвестиционных проектов. -М.: Банки и биржи, 2007, 350 с.

Богатко А. Н. Основы экономического анализа хозяйствующего субъекта. -М.: Финансы и статистика, 2007, 322 с.

Бухолков М. И. Внутрифирменное планирование. — М.: Инфра-М, 2007, 226 с.

Валевич Р. П. Бизнес-план торгового (коммерческого) предприятия. — М.: МИМО, 2006, 180 с.

Ван Хорн Джеймс Н. Основы управления финансами / науч. Ред. Елисеева И. И. — М.: Финансы и статистика, 2006, 156 с.

Вебер М. Коммерческие расчеты от А до Я: формулы. — М.: Инфра-М, 2005, 196 с.

Гончарук В. А. Маркетинговое консультирование. — М.: Дело, 2005, 224 с.

Джонсон Майкл Д., Херрманн А. Ориентация на клиента – ключевой фактор успеха предприятия // Проблемы теории и практики управления. 2005, № 2. – С. 5-9.

Дудинска Э. Предприятие, ориентированное на заказчика // Проблемы теории и практики управления. 2005, № 3. – С. 18-22.

Ефимова О. В. Как анализировать финансовое положение предприятия. – М., 2005, с. 521 с.

Ефимова О. В. Анализ оборачиваемости средств коммерческого предприятия. – М., 2004, с. 356 с.

Ефимова О. В. Финансовый анализ. – М.: Бухгалтерский учет, 2006, 546 с.

Ильин А. И. Планирование на предприятии. — Мн.: ООО «Мисанта», 2007, 287 с.

Ковалев В. В. Финансовый анализ. — М.: Финансы и статистика, 2007, 196 с.

Ковалев В. В., Патров В. В. Как читать баланс. — М.: Финансы и статистика, 2007, 239 с.

Лунев Н. Н., Макаревич Л. М. Бизнес-план для получения инвестиций. — М.: Экономист, 2005, 190 с.

Любушин Н. П., Лещева В. Б. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия. Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАТА, 2006, 450 с.

Панков Д. А. Анализ финансового состояния предприятия. – Мн.: Профи, 2006, 392 с.

Пригожин А. Организационная диагностика // Маркетинг. 2004, № 4. – С. 9-11.

Росситер Д. Р., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. — СПб.: Питер, 2005, 356 с.

Рындин Б. Г., Шамаев Г. А. Организация финансового менеджмента на предприятии. — М.: Русское Дело, 2005, 193 с.

Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. – Минск: ООО «Новое знание», 2007, с. 678 с.

Соломенникова Е. А., Гренбэк Г. В., Маркова В. Д. и др. Бизнес-диагностика промышленных предприятий. — Новосибирск: НГУ, 2005, 166 с.

Справочник директора предприятия. — М.: Инфра-М, 2006, 241 с.

Станиславчик Е. Н. Бизнес-план: Финансовый анализ инвестиционного проекта. — М.: «Ось-89», 2006, 267 с.

Стоянова Е.М. Финансовый менеджмент. Российская практика. -М.: Перспектива, 2005, 453 с.

Финансовый менеджмент / ред. Краева Т. А. — М.: ЮНИТИ, 2006, 344 с.

Финансовый менеджмент: теория и практика /под ред. Стояновой Е. С. 5-е изд., перераб. И доп. — М.: Изд-во «Перспектива», 2007, 321 с.

Финансы / под ред. Дробозиной Л. А. — М.: Финансы, 2005, 247 с.

Финансы / под ред. Ковалева В. В. — М.: Финансы и статистика, 2005, 384 с.

Фокин Ю. Построение нового механизма внутриэкономических отношений на предприятии //Экономист. 2004, № 1. – С. 15-17.

42. Шеремет А. Д., Сайфуллин Р. С. Финансы предприятий – М.: ИНФРА-М, 2005, 540 с.

Шишкин А.П. и др. Бухгалтерский учет и финансовый анализ на коммерческих предприятиях. Практическое руководство. –М.: Финстатинформ, 2006, 235 с.

Целоусова Л.А. Анализ бухгалтерского баланса. Методические рекомендации. – Киев: Мир, 2004 ,с. 267 с.

Щербакова Л. А. Кризис как явление переходящее // ЭКО. 2006, №6. – С. 22-26.

Экономический анализ: ситуации, тесты, примеры, задачи. — М.: Финансы и статистика, 2006, 276 с.

Реферат: Геннадий Зюганов

«Я верю в звезду России!»

Г.А. Зюганов

История двадцатого столетия прошла под знаком идеологического, военно- политического и экономического противоборства двух общественных систем – капитализма и социализма.

В конце 70-х начале 80-х годов система государственно-бюрократического социализма в СССР стала давать серьезные сбои, обозначилась четкая тенденция застоя и отставания страны от современного уровня научно- технического, экономического и социального развития.

Возобладало однобокое развитие производства, две трети которого обеспечивал ВПК.

Власть забыла о человеке. Возникло острое противоречие между государством и обществом.

Сложилась социальная, политическая, социально-экономическая ситуация, которой никто не планировал, никто не желал.

Пройдя через политико-государственную и экономическую катастрофу развала СССР, Россия оказалась перед лицом социальной катастрофы – распада общества.

Кризис, охвативший советское общество, был в значительной степени обусловлен кризисом в КПСС, являвшейся многие десятилетия правящей партией.

Коммунистическая партия Российской Федерации ведет свою родословную от
РСДРП. Из предшествующего опыта российского, советского и мирового коммунистического движения она берет все ценное, что позволяет ей формироваться как обновляющейся партии трудящихся, стремящейся дать ответы на острейшие вопросы, вставшие ныне перед обществом.

Фракция коммунистов поставила в Думе в числе первых и важнейших вопрос о немедленном отказе от «шоковой терапии» и смене курса реформ.

В КПСС сложились по сути две партии – партия партийно-советской бюрократии и партия масс. Это привело к тому, что, взяв на себя ответственность за все сферы общественного развития, КПСС не смогла найти решения назревших проблем. Все заметнее становился разрыв между словом и делом, между программными обещаниями и их выполнением.

Ошибки и просчеты, допущенные КПСС в процессе социалистического строительства, преподносились в извращенном виде средствами массовой информации, оказавшимися в руках перерожденцев и псевдодемократов.

Сознание трудящихся масс было основательно замутнено мощным потоком очернительства советской истории.

Так называемая «горбачевская перестройка», направленная на словах на обновление социализма, углубление демократии, преодоление деформаций и злоупотреблений, оказалась на деле отходом от социализма, чудовищной реформацией всего общественного строя.

Было провозглашено равноправие всех форм собственности и всячески подрывалась роль наиболее жизнеспособной формы – общественной собственности, извращалась сущность и формы кооперации.

Это развязало руки «теневому капиталу», другим антисоциалистическим и антинародным силам, которые выступили против завоеваний Советской власти, единого союзного государства.

Как показывает жизнь, нынешняя Российская Федерация – это не Россия, а искусственно созданное государство с разорванными связями.

Коммунистическая партия Российской Федерации – партия трудового народа, партия рабочего класса, трудового крестьянства, интеллигенции. Ее лидером является Г.А. Зюганов. Родился он 26 июня 1944 года в селе Мымрино,
Орловской области в семье потомственных педагогов. По образованию он педагог: был учителем математики и физики в школе, после службы в армии преподавал в вузе.

Окончил Академию общественных наук, защитил кандидатскую диссертацию, а затем докторскую по философии политики. Имеет степень доктора философских наук. В настоящее время продолжает работать над актуальными проблемами философии политики. Г.А. Зюганов – депутат Государственной Думы
Федерального Собрания Российской Федерации. С февраля 1993 года он председатель ЦИК Коммунистической партии Российской Федерации, а с декабря того же года руководит фракцией КПРФ в Госдуме.

Как депутату Государственной Думы ему приходится бывать во всех регионах страны, выступать перед сотнями тысяч сограждан – рабочих, крестьян, ученых, военных, учителей; перед представителями разных национальностей. И конечно -–перед беженцами из «горячих точек» страны.

Наиболее частыми среди заданных вопросов были волнующие каждого гражданина, каждого честного россиянина: кто виноват в развале великого государства? Свое видение историко-политических процессов в России, перспектив ее развития он изложил в книгах «Держава», «За горизонтом»,
«Россия и современный мир», «География победы», «Позиция КПРФ в период кризиса», в многочисленных публикациях периодической печати.

Так в книге «География победы» Г.А. Зюганов освещает и осмысливает геополитические проблемы нашей страны.

В последнее время в российском обществе зримо обозначился всплеск интереса к геополитической проблематике. Не только солидные журналы, но даже многотиражные газеты предоставляют место для публикаций на темы геополитики. В ряде академических институтов созданы научные центры, исследующие проблемы взаимосвязи и взаимовлияния политических и географических факторов. Термин геополитика замелькал в речах политиков самого различного ранга.

Чем же вызван современный «геополитический бунт»? Каковы причины столь острого и неподдельного интереса в геополитике со стороны ученых, публицистов и политических деятелей нашей страны? Вот на этот вопрос Г.А.
Зюганов дает обширный ответ.

В связи с острейшим кризисом, произошедшим в августе-сентябре этого года Зюганов выпустил книгу «Позиция КПРФ в период кризиса». В книге опубликованы выступления, ответы на вопросы трудящихся, а также документы объединенной оппозиции и КПРФ, раскрывающие позицию Компартии РФ и поддерживающих ее общественных движений в период острейшего кризиса в августе-сентябре 1998 года.

Вопросы задавались в прямом эфире «Народного радио». Выступление руководителя фракции КПРФ Г.А. Зюганова было на заседании Государственной
Думы Российской Федерации 21 августа 1998 года. В своем выступлении он охарактеризовал состояние, в котором оказалась Россия, внес на рассмотрение свои предложения по предотвращению хаоса, царящего в стране. Одним из предложений было предложение об улучшении народного образования: «Без образованного, умного народа делать в следующем столетии нечего» – сказал
Г.А. Зюганов.

Реферат: Подход и методы изучения проблем философии техники

Подход и методы изучения проблем философии техники

1. Основные положения, определяющие авторский подход

Одно из требований современной методологии – ясно оговаривать подход к рассмотрению сложных философских проблем. Далее мы займемся именно этим.

Первое положение, которое здесь хотелось бы сформулировать, таково: так называемое чисто объективное, незаинтересованное изучение техники сегодня мало продуктивно и может лишь усугубить кризис, вызванный, конечно, не только техникой, но и техникой в том числе. Напротив, изучение техники предполагает признание неблагополучия, кризиса культуры и требование понять технику как момент этого неблагополучия. В этом плане техника является неотъемлемой стороной современной цивилизации и культуры, органически связана с их ценностями, идеалами, традициями, противоречиями. Но кризисы – не предмет любования. Кризисы, особенно глобальные, угрожающие жизни, необходимо преодолевать. Следовательно, изучение техники должно помочь в разрешении кризиса нашей культуры, должно исходить из идей ограничения экстенсивного развития техники (или даже отказа от традиционно понимаемого технического прогресса), трансформации технического мира, концепций создания принципиально новой техники, то есть такой, с которой может согласиться человек и общество, которое обеспечивает их безопасное развитие и существование.

Нужно заметить, что положения, сформулированные таким образом, конечно, опираются на определенные ценности, исходят из определенной аксиологии. Принципы этой аксиологии, на наш взгляд, довольно удачно сформулировал новосибирский философ Н.С.Розов, отдельные суждения которого мы здесь изложим.

Под ценностью Н.Розов понимает предельное нормативное основание актов сознания и поведения людей [87, с. 89]. Предваряя свою концепцию параграфом о значимости в наше время аксиологического сознания, он пишет: «Политический опыт второй половины ХХ века в целом позволяет надеяться на укрепляющееся стремление к мирному решению проблем, значит, нужны диалог и компромиссы, нужны общий язык, круг общих понятий и взаимоприемлемых оснований. Нужна возможность для представителей каждой идеологии и религии идти на частичные уступки и не быть обвиненными в предательстве. Нужна гибкая система идей, позволяющая решать проблемы последовательно, по частям… Всем этим требованиям отвечает ценностное сознание – максимально широкое, плюралистическое в сферах религиозных, идеологических, социальных, культурных, экономических, национальных и прочих этносных ценностей. При этом ценностное сознание на основе достигаемых соглашений твердо стоит на страже общезначимых ценностей – витальных и гражданских прав человека, а также всех необходимых условий…» [87, с. 80]. Далее Н.Розов выделяет следующие основные принципы.

Принцип двойственности обнаружения и построения ценности.

“Ценностные абсолютисты и ценностные релятивисты, по-видимому, не сойдут со своих позиций. Однако помимо привычных взаимообвинений между ними возможен продуктивный диалог. Элементом общего языка такого диалога может стать термин «установление ценностей», под которым абсолютисты могут подразумевать обнаружение вечных истин, релятивисты – построение актуальных социокультурных регулятивов, а принимающие идею исторического платонизма – двойственный процесс разработки открывающихся духовных горизонтов» [87, с. 92-93].

Принцип разделения режимов установление и осуществление ценностей. «Здесь уместна аналогия с разделением режима разработки новых законов, международных соглашений и режима их выполнения. Наличие творческой свободы в первом режиме не означает возможности пренебрегать ограничениями и правилами во втором режиме» [87, с. 93].

Принцип щадящей коррекции. «Принцип щадящей коррекции направлен на смягчение болезненных процессов ценностного обновления. Он основан на представлении о двухслойном характере ценностей: рациональный, понятийный слой более легко изменчив, теснее связан с целями, правилами, ограничениями поведения, а более глубокий иррациональный, символический слой устойчив, прочно вплетен в культурную традицию, органически связан с бессознательными и эмоционально-образными компонентами психики и поведения… Отсюда следует стратегия щадящей коррекции: сосредоточивать внимание на необходимости изменения только понятийной, рациональной компоненты ценностей, которая всегда является частной, текущей, исторически преходящей » [87, с. 94-95].

Принцип множественности опор. “В ситуации необходимости ценностной коррекции принцип множественности опор сосредоточивает внимание на двух направлениях работы. Во-первых, критика старого, неадекватного в новых условиях, понимания ценностей должна учитывать наличие множества связей, которыми это понимание соединено с различными опорами в жизни и деятельности людей. Пренебрежение этими опорами – главная причина слабости всех рациональных доводов. Во-вторых, относимое в общественное сознание новое понимание ценности будет принято сообществом только тогда, когда оно, в свою очередь, обретет собственные опоры в этнокультурной, социально-экономической, политико-правовой и прочих сферах» [87, с. 96].

К перечисленным принципам конструктивной аксиологии автор добавляет еще два, если так можно сказать, реализационных принципа, которые мы переформулируем применительно к философскому мышлению.

Принцип конструктивности означает рациональность, рефлексивность, открытость для критики и коррекции, логическую связность положений. Иначе говоря, основания философского мышления должны иметь явный смысл и явную структуру связи между собой. При условии обоснованной критики должна быть возможность исправления, дополнения или замены отдельных звеньев этой структуры или самих связей между основаниями.

Принцип ценностного обоснования означает установления общего языка ценностей для самых разных позиций и мировоззрений, претендующих на обоснование философского мышления (сравни [87, с. 100-101]).

Если мы принимаем установку, что изучение техники должно в конечном счете способствовать разрешению кризиса современной цивилизации и культуры, то следование положениям конструктивной аксиологии Н.Розова, очевидно, может нам помочь в плане мышления.

Второе положение касается особенностей техники как объекта изучения (не вообще, а именно в философии техники). В свое время Хайдеггер подчеркивал, что объектом рассмотрения философии техники является не просто феномен техники, а сущность техники. Выступая в 1989 г. на советско-германском совещании по философии техники, Ю.Н.Давыдов утверждал, что необходимо исходить из центрального онтологического факта (а не сущности), и таким фактом для нашего времени, убежден Ю.Давыдов, является катастрофа в Чернобыле. Вряд ли, впрочем, здесь разные точки зрения: да, нужно исходить из сущности техники, но эту сущность нужно раскрыть так, чтобы ясно было решение и объяснение основных онтологических проблем, например: почему произошло превращение мирного атома в фактор смерти, или почему современная техника вызывает экологический кризис, или, наконец, почему техника порабощает человека. По Хайдеггеру, сущность техники – это раскрытие потаенного в современной культуре, конкретно – превращение человека и природы в «по-став». С нашей точки зрения, сущность техники более сложна. Говоря о сущности, мы имеем в виду такие представления, которые позволяют осмыслить технические явления, объяснить парадоксы технического развития, ориентировать теоретическую деятельность, направленную на изучение формирования и функционирования техники, построить знания, необходимые для решения прикладных задач философии техники.

Следующее методологическое положение – это признание неэффективности прямого синтеза онтологических характеристик техники, попыток построить так называемые обобщающие определения техники. Собирая и обобщая различные онтологические характеристики техники (предметные, деятельностные, аксиологические, культурологические и т.д.) в одно целое, исследователи, на наш взгляд, не получают никакого приращения знания. Все подобные обобщения механичны, если не противоречивы в понятийном отношении, хотя при этом создается определенная иллюзия теоретического объяснения. Но как в этом случае собрать и связать разные подходы к технике, разные способы ее описания, разнородные характеристики техники, полученные в отдельных дисциплинах?

Как можно было понять из наших размышлений, на вопрос, необходимо ли в понятие и сущность техники включать ее понимание и концептуализацию, мы склонны отвечать положительно. Но это означает, что техника как объект изучения философии техники – совершенно особое образование: хотя эмпирически она дана нам в качестве субстанции, конструкций и внешне напоминает объекты естественных и технических наук, в философском изучении техника является скорее объектом гуманитарного познания. В философии техники последняя не может рассматриваться только аналогично объектам первой природы, как не включенная в человеческое существование, не влияющая на бытие человека (правда, сегодня подобный подход не проходит и относительно объектов первой природы). В технике человек встречается сам с собой, со своими замыслами и идеями, но такими, которые выступают в форме отчужденной технической реальности. Как реальность техника событийна, переживается и про-живается человеком. В настоящее время в отношении к технике приходится решать не только проблемы эффективности или надежности, но и такие как судьба техники, смысл техники, сосуществование с техникой, освобождение от технической обусловленности и т.п. То есть вопросы сугубо гуманитарные и философские. При этом возникает довольно сложная проблема: если техника (сущность техники) включает в себя понимание и концептуализацию техники, которые, как мы отмечали, менялись в каждой культуре, и кроме того, должна быть рассмотрена как особая техническая реальность, то в каком тогда смысле можно говорить о существовании техники. Понятно, когда мы говорим о физическом существовании техники; но в данном случае речь идет не об этом. Тогда что значит существование техники не только в качестве физического, природного, хотя и искусственного явления (вот этот конкретный механизм, машина, орудие), а в качестве понимания техники, как технической среды, технической реальности и т.д.? Нужно сказать, что проблема существования и отношение существования к реальности в ее разных пониманиях в современной философии являются предметом дискуссии и стоят довольно остро. В связи с этим мы вынуждены рассмотреть эту тему, параллельно затронув важную для философии техники проблему «естественнонаучного и гуманитарного подходов».

2. «Существование» и «Реальность»

Сюжет проникновения одних реальностей в другие, вымышленных в обычные или переход обычных в вымышленные, как, например, проникновение оживших телевизионных изображений в квартиру, где сидит телезритель, или, напротив, переход зрителя в экранную реальность, подобные сюжеты, выдаваемые за юмористические, а на самом деле странные и тревожащие сознание, стали сегодня настоящими символами нового мироощущения человека. Центральными содержаниями этого мироощущения являются понятия перехода и реальности, причем они как бы проникают друг в друга. Сюжет отсылает нас к другой реальности, которая в свою очередь символична. И одновременно – реальна. Реальны, как утверждают современные психологи, наши сновидения, реальны, на чем настаивают искусствоведы, «первичные иллюзии» искусства, абсолютно реальны, утверждает религия, Бог, святые, ангелы, демоны, не менее реальны, говорят эзотерики и доказывают это всей практикой своей жизни, подлинные, эзотерические миры или реальности. Но ведь реален и наш обычный мир, и природа с ее законами, что подтверждается непрестанно успехами естествознания и инженерии. Когда мы говорим о том, что нечто существует, или о реальности или о существовании определенной реальности, каким образом мы понимаем все эти понятия и выражения, одинаковые ли значения и смыслы вкладываем мы в них? Сегодня понятие реальности употребляется все чаще и главное нередко вместо понятия существования. Но реальностей можно помыслить много и разных: языковая реальность, культурная, религиозная, познавательная, художественная, эзотерическая, реальность сновидений, фантазии, общений и т.п., а вот можем ли мы представить много разных существований? Не мыслим ли мы существование всегда в единственном числе как единственное, скажем, как то, которое отвечает стремлению к истине? Но тогда существование – это только мыслительная конструкция, причем связанная с познанием и наукой. А реальность? Представитель техногенной цивилизации, о кризисе которой сегодня модно говорить и писать, скажет, что реальность задается образами современного естествознания, на которые опирается инженерия и практическая индустриальная деятельность. В этом смысле, уточнит он, реальность одна: в одном отношении о ней можно говорить как о познавательной реальности, а в другом – как о физической реальности; и эта одна реальность совпадает с тем, что существует на самом деле. Все остальное: сновидения, переживание произведений искусств, язык, Бог, подлинная реальность эзотериков, фантазии и тому подобное – существуют лишь в той мере, в которой эти феномены можно познать в науке и представить в рамках физической онтологии. Но имеет место и другая, прямо противоположная, гуманитарная точка зрения на реальность. Наиболее последовательно и интересно ее сформулировали Н.Бердяев и М.Бахтин. Н.Бердяев утверждал, что он не верит в объект, а только в объективацию, которая представляет собой проекцию вовне, в реальность активности субъекта. По сути, реальность, по Бердяеву, – это и есть объективация познавательной способности личности, т.е. приписывание существованию такого устройства, которое человек в познании эмманирует и экзистенцирует из себя и собой.

М.Бахтин, отталкиваясь от изучения произведений искусства и признавая эстетический предмет и этетические переживания первичными, с одной стороны, близок к Н.Бердяеву в утверждении, что именно субъект (автор или читатель) своей активностью делает форму формой, реальность реальностью, с другой стороны, придает реальности статус коммуникации и диалога [51, с. 41]. По Бахтину, реальность существует между личностями как необходимое условие их коммуникации. Здесь мы сталкиваемся с проблемой, которая обсуждалась еще в средние века как проблема универсалий, сегодня же она может быть заострена с помощью семиотической интуиции. Одна позиция, несемиотическая, такова: реально и существует только физическая реальность. Другая, семиотическая: реально и существует то, что задается текстом, знаками, языком. Первичным, с точки зрения семиотики, является не природа, это – всего лишь объективация определенных идей, концепта, понятия, возникших, как показывают современные исследования, довольно поздно, первичны наши семиотические построения, в данном случае с природой – модели и идеальные объекты естественной науки. Все более привлекательной выглядит точка зрения, по которой именно семиозис и язык должны рассматриваться как порождающие реальность, точнее, разные реальности.

Интерес к проблеме существования и реальности в их совместной постановке связан с еще одним обстоятельством: – с широким распространением эзотерических идей и учений (об эзотерическом движении и мироощущении см. подробнее [80; 81]). Анализ эзотерических учений позволяет выделить следующие положения, которые характеризуют эзотерическое мироощущение: разделение бытия на две реальности (мира) – обыденную и (эзотерическую) подлинную; убеждение, что целью настоящей жизни и спасения является обретение эзотерической реальности; разработка эзотерических идей и учений, описывающих, с одной стороны, эзотерический мир, с другой – путь и способ, ведущие в этот эзотерический мир. В самом эзотеризме, как известно, различаются две традиции: закрытая, тайная, но мы о ней мало что знаем, и открытая, так сказать, «экзотерический эзотеризм». Именно о последнем идет речь, и эта традиция сегодня является центральной. Вообще говоря, деление бытия на две реальности достаточно обычно и для науки, и для философии, и для искусства. Например, в науке один мир – это мир явлений, другой – истинного бытия. Но в эзотеризме подлинная реальность – это мир жизни личности, конечный пункт жизненного пути и усилий эзотерика, мир, полностью отвечающий его идеалам. В отличие от религиозного пути (пути к Богу и жизни в соответствии с божественными начертаниями и законами) эзотерический путь – это путь отдельного человека, хотя потом, как правило, складывается эзотерическая школа. На этом пути эзотерик «открывает» эзотерический мир и переделывает себя, чтобы войти в этот мир. «Открытие» эзотерического мира включает в себя, с одной стороны, познание и размышление, например мистические, с другой – своеобразное художественное творчество, ведь эзотерик, выражая свои идеалы и устремления, «открывает» эзотерический мир в форме его сочинительства. Такое сочинительство в значительной мере направляется рефлексией жизненного опыта, который складывается у эзотерика при переделке себя в эзотерическое существо. В этом смысле на эзотерическое учение можно поглядеть двояко: как на особое знание, описывающее эзотерический мир, и как на художественное произведение, выражающее идеальный план личности их творца. Представители каждой эзотерической школы не только описывают подлинную реальность, как отличную от обычной физической и социологической реальности (кстати, между собой эзотерические реальности не совпадают), но, главное, опытом своей жизни они удостоверяют истинность каждой такой реальности. Конечно, ученый философ или даже верующий не согласятся с критериями истинности, выдвигаемыми эзотериком, и обвинят последнего в субъективизме. Однако эзотериков такая критика мало волнует, выдающиеся представители эзотерического движения, так называемые гении эзотеризма, действительно в конце своего жизненного пути попадают в мир своего учения, обретая тем самым подлинную реальность. К сожалению или к счастью, трудно сказать, нет никаких способов проверить существует ли эта реальность на самом деле или она есть всего лишь плод сознания эзотериков. Кстати, точно так же, как мы не можем проверить есть ли Бог или его нет, что с нашей душой происходит после смерти или, напротив, что с ней было до нашего рождения.

Но если мы не можем удостовериться в неподлинности и несуществовании эзотерических миров, то как, спрашивается, в этом случае провести границу, разделяющую человеческие вымыслы и реальности? Когда-то полеты в небе или на Луну были вымыслами, сегодня – это реальность. Когда-то даже ученые думали, что сказки или мифы – это произвольные построения человеческого ума, фантазии. В настоящее время мы относимся к ним серьезно. И вообще, где мы живем главным образом: разве не в мире слов, понятий, фантазий, которые мы рано или поздно превращаем в разные реальности? Что в таком случае реально и существует: физический и обыденный мир, или же этот мир есть всего лишь привычная для нашего времени объективация соответствующих концептов, наук, обыденных знаний. Однако мы повторяемся. Обсудим теперь как можно решать намеченные здесь проблемы и дилеммы.

На первый взгляд кажется, что ситуация в познавательном отношении безвыходная: чтобы вести рассуждения, нужно на чем-то стоять, говорить о том, что существует; еще Аристотель писал: «Нет знания о том, что не существует». Мы же вроде бы не знаем, что существует, какова реальность, и в то же время хотим об этом размышлять. Но не такова ли вообще современная гносеологическая ситуация? С точки зрения С.Неретиной, квинтэссенцию этой ситуации четко выразил В.С.Библер. «Философские и научные теории, – пишет С.Неретина, – предельно развив свои элементарные понятия, оказались перед необходимостью пересмотра самого понятия элементарности, подкосившего при этом аксиоматически дедуктивные начала прежней логики. Классический разум, действующий в сфере объективной логики развития человечества пал не в силах понять (познать, объять) эту тотальную иррациональность. Его падение как единственного и всеобщего стало особенно наглядным в связи с перекройкой карты мира, когда обретший самостоятельность Восток отказался принять западные образцы государственности и разумения: локомотив исторического процесса сошел с рельсов, и выбравшийся из-под его обломков индивид обнаружил себя на перекрестке различных смысловых движений, каждое из которых претендует на всеобщность, каждое из которых для другого либо бессмысленно, либо требует взаимопонимания… В философской логике это выглядит так: при глубинном исчерпании всех способов познания мира субъект разумения (как субъект познания) доходит до полного своего отрицания; прижатый к стене собственного безумия, он побуждается к выходу за собственные пределы, «в ничто», во внелогическое. Используя неопределенную способность суждения, индивид в самом этом «ничто» обнаруживает новые возможности бытия нового мира («мира впервые», в терминологии В.С.Библера) и соответственно нового субъекта, который и является носителем другого разума, другой логики» [51, с. 44-45]. Вряд ли лучше можно охарактеризовать современную гносеологическую ситуацию. Будем из этого исходить и отрефлексируем наше «ничто», нашу «неопределенную способность суждения».

Прежде всего мы хотели бы придерживаться философской традиции, понимая под этим определенные исторические и современные способы осмысления кардинальных проблем человеческого существования – соотношение мышления и бытия, проблему правильного поступка и жизни, вопросы о высших духовных реалиях и т.д. Далее мы рассматриваем все наши мыслительные построения и конструкции именно как интеллектуальное занятие, причем несущее на себе печать нашей личности и ее пристрастий. В этом плане наше познание есть одновременно выражение вполне определенных устремлений нашей личности, реализация наших ценностей. Мир и реальность, которые мы познаем, с одной стороны, воспроизводятся моделирующей способностью нашего мышления, но, с другой – они конституируются работой нашего мышления, порождаются им в акте философской объективации.

Что же моделирует, воспроизводит наше мышление, какую реальность? Мы утверждаем, что современное мышление в решении проблем, подобных тем, которые мы анализируем, воспроизводит прежде всего гуманитарную реальность. Гуманитарное же мышление, считает В.С.Библер, предполагает работу с текстом как с истоком мировой культуры и как с ориентиром на внетекстовой смысл, заключенный в личности и в поступках его автора. Мир понят как als ob произведение, возведенное в статус особенного всеобщего» [51, с. 49]. Вот необходимое и для нас ключевое выражение – мировая культура. Наше «ничто» – это культура. С одной стороны, мы хотели бы понять идею существования и идею реальности именно как произведения мысли, как форму культурного произведения. С другой – как «материал» культуры, то есть как идеи, уже воплощенные в мышлении и действии людей, в существовании и реальности. С этой точки зрения и существование, и реальность как явления для нас неотделимы от понятия существования, понятия реальности. При этом под культурой мы понимаем не объект, а определенный способ мышления и объяснения. Он включает в себя анализ текстов культуры, сопоставление разных культур, анализ творчества представителей культуры, создающих культурные тексты-произведения, за счет чего только и возможно воспроизводство культурных реалий отдельными людьми, рассмотрение того, как эти тексты-произведения определяют деятельность и поведение представителей культуры, описание устойчивости и динамики культуры и т.п. Культура – это теоретический концепт, понятие, способ мышления, которые, конечно, в рамках теоретического мышления приходится объективировать, но наивно думать, что полученный при этом объект похож на газ или солнечную систему.

3. Специфические формы рефлексии понятий существование
и реальность

Сегодня нам кажется, что существование и реальность были всегда. Ведь недаром и ученые, и религиозные мыслители, и эзотерики часто относят происхождение своих объектов рассмотрения в вечность: всегда существовала природа, всегда был Бог, всегда имела место подлинная реальность. Но вот что удивительно, о существовании человек начал говорить только с античной культуры (одно из первых высказываний в этой области принадлежит Фалесу Милетскому: «Все есть вода, поскольку сами Боги клянутся водами Стикса»), а о реальности пошла речь практически только в наше время, во второй половине ХIХ–ХХ столетии. Интересно, что чаще о реальности пишут не ученые, а искусствоведы, богословы, эзотерики. Рассмотрим один пример. Где-то в 70-х годах в искусствоведении появилось понятие «художественная реальность». Ввел это понятие М.Я.Поляков. «Писатель, – пишет М.Я.Поляков, – в конкретной социально-литературной ситуации выполняет определенные общественные функции, переходя от социальной реальности к реальности художественной, формируя в системе (ансамбле) образов определенную концепцию ценностей, или точнее, концепцию жизни” [59, с. 18]. «В литературном произведении, – продолжает М.Я.Поляков, – налицо двойная система отношений с реальной действительностью: это одновременно вымышление фиктивного мира и отражение действительности. Между сознанием и действительностью возникает «третья реальность» как специфический инструмент проникновения во внутренние законы окружающего» [59, с. 45]. Но что здесь М.Я.Поляков имеет в виду под «действительностью», не создает ли, скорее, художник и художественное произведение ту действительность, которую они потом отражают? В этом плане интересна трактовка реальности, данная в конце сороковых годов Н.Бердяевым, который пишет следующее: «Объективированный мир не есть подлинный реальный мир, это есть лишь состояние подлинного реального мира, которое может быть изменено. Объект есть порождение субъекта. Лишь субъект экзистенциален, лишь в субъекте познается реальность… Бытие есть понятие, а не существование… Наиболее враждебен я всякой натуралистической метафизике, которая объективирует и гипостазирует процессы мысли, выбрасывая их вовне и принимая их за «объективные реальности» [16, с. 277].

То, что Н.Бердяев называет объективацией, М.Фуко связывает с интерпретацией, подчеркивая ее незавершенность и бесконечность. «Если интерпретация никогда не может завершиться, – пишет М.Фуко, – то просто потому, что не существует никакого «интерпретируемого». Не существует ничего абсолютно первичного, что подлежало бы интерпретации, так как все, в сущности, уже есть интерпретация, любой знак по своей природе есть не вещь, предлагающая себя для интерпретации, а интерпретация других знаков. Если угодно, не существует никакого interpretandum, которое не было уже interpretans. В интерпретации устанавливается скорее не отношение разъяснения, а отношение принуждения. Интерпретация не проясняет некий предмет, подлежащий интерпретированию и ей якобы пассивно отдающийся, – она может лишь насильственно овладеть уже имеющейся интерпретацией и должна ее ниспровергнуть, перевернуть, сокрушить ударами молота… Интерпретируется не то, что есть в означаемом, но, по сути дела, следующее: кто именно осуществил интерпретацию. Основное в интерпретации – сам интерпретатор, и, может быть, именно этот смысл Ницше придавал слову «психология»» [96, с. 52-53].

Хотелось бы обратить внимание на позицию, с точки зрения которой М.Поляков и Н.Бердяев выделяют и обсуждают понятие реальность. Во-первых, это позиция, идущая от сознания субъекта (личности, эстетического субъекта). Во-вторых, реальность возникает не сама собой, а в результате активности этого субъекта, когда он мыслит, сочиняет, переживает. В-третьих, оба автора хотя и говорят о познании, анализ контекстов их высказываний, а также литературы показывает, что понятие реальности расположено как бы на границе между сферой познания и другими сферами человеческого духа – художественной, религиозной, эзотерической и т.д. О реальности начинают говорить, когда задаются вопросом не столько о том, существует или нет некий мир (художественный, религиозный, эзотерический), сколько о том, каковы особенности этого мира, чем он отличается от других миров. Например, каковы особенности мира художественного произведения, чем этот мир отличается от других, скажем, от сновидений, фантазий, обычного мира, религиозного и т.д.

Теперь рассмотрим, как вводилось понятие существование. По Платону и Аристотелю, существует не случайным образом, а по природе лишь то, относительно чего возможны размышление, познание, доказательство, наука. В отличие от мнений и заблуждений (лжи, противоречий, рассуждений, по кругу, рассуждений заводящих в тупик и противоречащих здравому смыслу) научное мышление, с одной стороны, должно следовать правилам мышления, как известно, их сформулировал Аристотель, с другой – описывать существующее. При этом Платон и Аристотель утверждали, что правила, которым должно подчиняться научное мышление, отражают устройство существующего. Определяя, что такое истина и ложь, Аристотель пишет: «Прав тот, кто считает разделенное разделенным и соединенное соединенным, а в заблуждении тот, мнение которого противоположно действительным обстоятельствам …» [5, с. 162 ]. Однако известно, что почти все крупные античные философы описывали устройство существующего по-разному. Одни утверждали, что существуют четыре «начала» (земля, вода, воздух, огонь), Демокрит настаивал на существовании атомов, Платон отстаивал существование идей, Аристотель возражал против платоновских идей, утверждая, что реально существуют вещи, состоящие из сути бытия, формы и материи. Кажется, в этом случае должны были сложиться и много разных норм мышления, разные персональные мышления. Однако этого не произошло. Не означает ли это, что античные философы неправильно осознавали, как на самом деле создавалось научное мышление? В частности, правила мышления вряд ли создавались с оглядкой на действительность, на то, как устроено существующее. Только Аристотелю удалось сформулировать, с одной стороны, правила «правильных» (не приводящих к противоречиям) рассуждений, с другой – охарактеризовать ошибочные рассуждения. Например, к первым относились правила построения силлогизмов, включающие различение трех фигур силлогизмов и классификацию силлогизмов по модальностям, а также правила построения доказательств. Ко вторым относились ошибки при построении силлогизмов, запрещение доказательства по кругу, недопустимость перехода доказательства из одного рода в другой, ошибочные заключения при доказательствах и другие. Но создавал Аристотель правила мышления как-то иначе, не копируя устройство существующего.

Во-первых, правила мышления строились Аристотелем так, чтобы можно было избежать противоречий и других ошибок в мышлении. Во-вторых, в этих правилах закрепляется сложившийся в античном полисе культурный опыт, например, ясный для греков факт, что человек смертен, а Боги бессмертны. В-третьих, правила должны обеспечить определенную организацию научных знаний, например, упорядоточение их, иерархию, подчинение одних другим.

Означает ли это, что Платон и Аристотель неправильно определяли, что такое истина и ложь? Нет, но эти принципы указывают на то, что на самом деле не правила мышления строились, исходя из копирования существующего, а, напротив, существующему приписывалось такое строение, которое полностью отвечало созданным правилам мышления. Другими словами, античное существующее – это проекция и объективация античного мышления. Отчасти указанный момент можно проследить, анализируя такую важную характеристику античного мышления как общезначимость научных знаний. Платон утверждает, что существующее существует так (в качестве идей) именно потому, что его создал Демиург (Бог). Аристотель после долгих размышлений тоже склоняется к мысли, что первое начало и Единое, т.е. существующее – это Бог. Но Демиург у Платона и Бог у Аристотеля явно сконструированы знаменитыми философами, напоминая их самих. Платон, как в зеркале, отражается в Демиурге, который подобно Платону любит числа, идеи и творчество. Аристотель не менее выразительно отражается в Едином, которое подобно Аристотелю мыслит существующее и нормирует чужое мышление. Стоит обратить внимание, что философская рефлексия существующего имела мало общего с традиционной, так сказать, донаучной рефлексией, которая, особенно вначале, задавалась мифологией и религией. Эта рефлексия закрепляла прежде всего новый культурный опыт – упорядочения и организации мышления, придавая этой организации характер нормы. Другими словами, речь шла о социальном, а не индивидуальном опыте. Кстати, конструируя по «своему образу и подобию» фигуру Творца, Платон и Аристотель впервые создали условия для их познания и мышления и, следовательно, существования. Подведем итог.

Для античного мыслителя существует лишь то, что обеспечивает познание и мышление. С точки же зрения современного культуролога античное понимание существования представляет собой объективацию нового социального опыта, обеспечивающего в рамках античной культуры упорядочение и организацию мышления. Именно это мышление и получает название научного и философского, а соответствующая способность мышления – познания. Уже здесь заметное различие понятий существование и реальность. Реальность связана с объективацией (в форме существования) опыта личности (субъекта), причем не только его познавательной активности, но и непознавательной (художественной, религиозной, эзотерической, вообще связанной с любыми формами жизни – с активностью сновидений, творчества, фантазий и т.д.). Существование – это объективация социального опыта, причем вполне определенного, обусловленного познанием и научным мышлением. Кажется, что античное существование тоже задается в форме реальности, как индивидуальный опыт, ведь Платон говорил, что существуют идеи, Аристотель отвергает идеи, ставя на их место сущности и вещи, а, например, Демокрит утверждал, что все сущее – это атомы. Но известно, что каждый античный философ утверждал «существование сущего» не как свою индивидуальную точку зрения, а от имени Творца или самой вечности, т.е. того же существования. Последнее обстоятельство – отсылка к Творцу или вечности – делало античное понимание существования весьма проблематичным. Но именно это замалчиваемое в античности противоречие так пригодилось в средние века.

Концептуальная идея Творца, которая в античной культуре была всего лишь границей и пределом существования, в Средневековье становится не границей, а «фундаментом существования», однако… с помощью научного мышления. Именно оно позволило мыслить как существующее Бога и его творения, хотя в культурном сознании все было наоборот – христианство давало оправдание самой науке. Для Абеляра Вера и познание дополнительны, хотя, конечно, именно Вера онтологична. «Позволено верующим, – пишет Абеляр, – читать труды о свободных искусствах и книги древних, чтобы, узнав с их помощью грамматику, риторику и диалектику и предварительные знания о природе, мы были бы свободны понять все, касающееся красоты и смысла Писания, имея возможность, таким образом, защитить истину или проникнуться ею» [137]. А вот как связь научного мышления и средневекового религиозного умозрения оценивает и концептуализирует современный культуролог. «Философ Средневековья, – пишет С.Неретина, – получил от Античности богатое наследство, в виде определенного аппарата понятий и не менее определенного уморасположения. Но, перестав осознавать себя гражданином замкнутой общины-полиса, призванным обеспечивать его жизнедеятельность (в этом состояла добродетель гражданина), направив свой разум на постижение иной, Божественной жизни, он необходимо должен был перестроить основания философии, – в контексте теологически ориентированной культуры. Логика оказалась способом созерцания Бога, этика обозначала пути его постижения. Логика и этика оказались моментами единой теологической системы. В результате античные категории обретают своеобразную этико-теологическую нагруженность. Когнитивные акты суждения нагружаются актами нравственного суждения, а механизм когнитивных актов – механизмами нравственных актов спасения, что повлекло за собой интерпретацию аристотелевских категорий, во-первых, под углом зрения любви или ненависти, во-вторых, как иносказаний (тропов), поскольку любая категория, сколь бы точной она ни казалась для «земного» разума, оказывается лишь примерной относительно разума Божественного, примеряемой к нему (отсюда огромная роль примера, образца в Средневековье)» [51, c. 56].

Лишь в Hовое время научное мышление перестает выполнять сервилистическую функцию по отношению к религии. Но зато тут же попадает еще в более тесные объятия: научное мышление начинает обслуживать инженерию. Небезынтересно отметить, что этот союз выковывался в Средние века. Уже в 1120 г., отмечает С.Неретина, Гуго Сен-Викторский в «Дидаскалионе» включил в состав философии механику, поскольку идея творения и произведения, принадлежащая Творцу, по праву передается и человеку, созданному по «его образу и подобию». Именно в конце Средних веков, начале Возрождения формируется новое понятие природы как бесконечного источника сил и энергий (сначала божественных, потом естественных), а также замысел использования этих сил и энергий на основе научного познания устройства и законов природы.

В контексте усилий, направленных на реализацию этого замысла, складывались как новый тип науки, получившей название «естественной», так и инженерия. Настоящими пионерами в этой области были Галилео Галилей и Х.Гюйгенс. Галилей показал, что для использования науки в целях описания естественных процессов природы годятся не любые научные объяснения и знания, а лишь такие, которые, с одной стороны, описывают реальное поведение объектов природы, а с другой – это описание предполагает проецирование на объекты природы научной теории и выделение особых идеальных объектов, которые моделируются в этой теории. Другими словами, естественнонаучная теория должна описывать (моделировать) поведение идеальных объектов, но таких, которым соответствуют определенные реальные объекты.

Какая же идеализация интересовала Галилея? Та, которая обеспечивала овладение природными процессами: хорошо их описывала (т.е. в научной теории) и позволяла ими управлять (предсказывать их характер, создавать необходимые условия, запускать практически). Установка Галилея на построение теории и одновременно на инженерные приложения заставляет его проецировать на реальные объекты (он изучал, в частности, падающие тела) характеристики моделей и теоретических отношений, т.е. уподоблять реальный объект идеальному. Однако поскольку они различны Галилей расщепляет в знании (прототип мысленного эксперимента) реальный объект на две составляющие: одну – точно соответствующую, подобную идеальному объекту, и другую – отличающуюся от него (она рассматривается как идеальное поведение, искаженное влиянием разных факторов – среды, трения). Затем эта вторая составляющая реального объекта, отличающая его от идеального объекта, элиминируется теоретическим путем. На творчество Галилея целиком опирается Гюйгенс, но интересует его другая задача – как научные знания использовать при решении технических задач. Фактически он сформировал образец принципиально новой деятельности – инженерной, опирающейся, с одной стороны, на специально построенные научные знания, а с другой – на отношения параметров реального объекта, рассчитанных с помощью этих знаний. Если Галилей показал, как приводить реальный объект в соответствие с идеальным, то Гюйгенс продемонстрировал, каким образом полученное в теории и эксперименте соответствие идеального и реального объектов использовать в технических целях.

Теперь мы можем сформулировать то новоевропейское понятие существования, которое неотделимо от естественнонаучного идеала познания и задает реальность, получившую название физической. Начиная с работ Галилея, Х.Гюйгенса, Ф.Бэкона устанавливается взгляд на существование как на то, что «существует в природе» и, с одной стороны, может быть изучено в естественной науке, с другой – создано человеком в соответствии с законами природы. Впервые это новое понимание афористически заявляет Ф.Бэкон. В «Новом Органоне» он пишет: «В действии человек не может ничего другого, как только соединять и разделять тела природы. Остальное природа совершает внутри себя… Дело и цель человеческого могущества, чтобы порождать и сообщать данному телу новую природу или новые природы. Дело и цель человеческого знания в том, чтобы открывать форму данной природы или истинное отличие, или производящую природу, или источники происхождения… Что в Действии наиболее полезно, то в Знании наиболее истинно» [15, c. 108, 197, 198, 200]. Подчеркнем еще раз, что новое понимание существования неотделимо от творческой, инженерной деятельности человека, точнее, оно расположено на границе двух сфер – естественнонаучного познания и инженерной деятельности. С точки же зрения современной культурологии нужно сказать иначе: новоевропейское понимание существования – это объективация социального опыта, обусловленного указанными двумя сферами. Думаю, не нужно специально доказывать, что античное понимание существования, с одной стороны, частично вошло в новоевропейское, ведь в естественной науке действуют большинство норм (правил) научного мышления, установленных Аристотелем, с другой же стороны, физическое или «естественнонаучное существование», в отличие от античного, жестко связало свою судьбу с обслуживанием инженерной практики.

Своего предела новоевропейское понимание существования достигло в конце ХIХ, начале ХХ столетий, когда в работах Риккерта, Виндельбанда, В.Дильтея, М.Вебера был развит подход, альтернативный естественнонаучному, он, как известно, уже в наше время получил название «гуманитарного». Поясним этот подход и связанные с ним особенности гуманитарного научного познания. Гуманитарное научное познание отвечает основным требованиям античного научного идеала, но имеет ряд специфических черт. Во-первых, это всегда оппозиция негуманитарным явлениям (естественной науке, первой природе, технической культуре и т.д.). В норме гуманитарного ученого интересуют другие, нетехнические области употребления научных знаний, а именно те, которые позволяют понять другого человека (человека иной культуры, личность художника, ученого, политика и т.д.), объяснить определенный культурный или духовный феномен (без установки на его улучшение или перевоссоздание), внести новый смысл в определенную область культуры либо деятельности (т.е. задать новый культурный процесс или повлиять на существующий). Во всех этих и сходных с ними случаях гуманитарная наука ориентируется не на технику, а на другие, если так можно сказать, гуманитарные виды деятельности и практику (педагогику, критику, художественное творчество, образование, самообразование и т.д.). Во-вторых, если знания естественных наук в пределах использующего отношения рассматриваются как объективные, фиксирующие вечные законы природы, то знания гуманитарных наук считаются рефлексивными, это знания о самих знаниях (мысли о мыслях, тексты о текстах и т.д.). Не менее существенно, что объект изучения гуманитарных наук является в определенном смысле «жизненным», «активным» в отношении познающего субъекта. Культура, история, язык, личность, произведения искусства, творчество, мышление и другие объекты гуманитарных наук активно относятся к гуманитарному знанию. Они изменяют свою природу в зависимости от того, что это знание утверждает. Знания гуманитарной науки создают для таких объектов рефлексивное отражение, образ, которые они принимают или нет. В-третьих, на уровне явления (проявления), а не сущности объект гуманитарной науки выступает как «текст» (высказывание, знаковая система), касается ли это художественного произведения, культуры или поведения человека. Поэтому выйти к объекту изучения можно лишь одним способом – построив такие теоретические представления (идеальные объекты, онтологические схемы, понятия), которые объясняют и осмысляют подобные тексты. В свою очередь, необходимым условием этого является адекватное понимание и интерпретация таких текстов («сначала понять, – говорит М.Бахтин, – затем изучить»). Речь здесь часто идет не просто о действии психологической установки на понимание, а о диалоге, столкновении, конфликте двух активных субъектов – исследователя и исследуемого объекта.

Как можно теперь сформулировать гуманитарное понимание существования. Это такой тип существования, который соотнесен с опытом самого исследователя, его ценностями. Как писал В.Дильтей, «Возможность постигнуть другого одна из самых глубоких теоретико-познавательных проблем… Условие этой возможности состоит в том, что в проявлении чужой индивидуальности не может не выступить нечто такое, чего не было бы в познающем субъекте» [24, с. 247, 248]. В то же время этот тип существования соотнесен и с социальным опытом гуманитарных наук и практик. Нет нужды повторять, что с культурологической точки зрения – это еще одна объективация. Важно подчеркнуть, что гуманитарное понимание существования приблизилось вплотную к идее реальности, но не переступило последней черты, разделяющей эти понятия. Хотя гуманитарное понятие существования уже соотнесено с индивидуальным подходом и видением и даже ориентировано на гуманитарные области человеческой жизнедеятельности и практики (искусство, педагогику, этику и т.д.), однако ведущей позицией остается познание и рефлексируется социальный, а не индивидуальный опыт. Индивидуальным здесь является лишь трактовка социального опыта, не более того. Что же у нас получилось: три понимания существования – античное, естественнонаучное и гуманитарное, причем с точки зрения эволюции античное явилось исходным; естественнонаучное и гуманитарное понимания развивались в оппозиции друг к другу, хотя в определенном отношении являются дополнительными. Вернемся теперь к понятию «реальность». Можно указать три основные обстоятельства, обусловившие в наше время выдвижение этого понятия в качестве самостоятельного и все усиливающийся интерес к нему.

Уже в ХIХ веке, не говоря о ХХ, настолько возросло значение частных форм жизни и личности, что индивидуальный опыт и жизнь в ценностном отношении стали соизмеримыми с социальными. Конечно, и в предшествующие эпохи отдельные индивиды ощущали себя соизмеримыми с обществом или культурой (достаточно вспомнить апологию Сократа), но это были отдельные эзотерические личности. В наше время соизмеримость личности (индивида) и культуры – свершившийся факт, постепенно овладевающий сознанием многих.

Второе обстоятельство связано с новым пониманием места науки и познания. После Канта по сути начинается закат научного мышления, не вообще, а в качестве основного ценностного ядра нашей культуры. Усиливается интерес к искусству, религии, этике, психической жизни человека, культуре. Одновременно, как известно, развертывается критика сциентизма и научно-технического прогресса. В результате сегодня мы мыслим научное познание как всего лишь одну из форм человеческой жизнедеятельности среди других, в ценностном отношении не лучше и не хуже их.

Третье обстоятельство – догадка, все более крепнущая, что именно язык и семиотика, а не труд, деятельность, дух и т.п. реалии определяют интимную сущность человеческой и социальной жизни, особенности нашей психики и сознания. Требовалось новое понятие, схватывающее эти три обстоятельства, переакцентирующее мышление с научного познания и социального опыта на любые формы символической жизни и индивидуальный опыт. Таким понятием и является понятие реальность. Если для идеи существования главное – это онтология, обеспечивающая научное познание, то для идеи «реальность» главным является утверждение полноценности индивидуального бытия и жизни… в реальности. Реальность – это мир, в котором личность (индивид) может полноценно жить; реальность (в отличие от существования) – не одна: одним реальностям противостоят другие; реальность, наконец, может быть познана, только в этом последнем смысле она существует, но не физикалистски, а гуманитарно. С точки зрения идеи реальности само существование есть всего лишь один из видов реальности, а именно «познавательная реальность». Здесь может возникнуть законный вопрос, в каком смысле личность может полноценно жить, например, живет ли она в сновидениях или в эзотерических реальностях? На этот вопрос мы пытались ответить в ряде работ [см.: 80-86], показывая, например, что с психологической и культурологической точек зрения наша жизнь – это «жизнь в языке и языком», это языковое творчество, перетекающее в переживание и актуальную деятельность. Резюмируем наши рассуждения.

Итак, мы присутствуем при завершении продолжительной эпохи, открытой античным гением, эпохи философии и науки, эпохи повсеместного царствования идеи существования. Однако начинается новый эон, где человек должен научиться заново мыслить. Мыслить, не постулируя единого существования и мира. Мыслить, понимая, что любая онтология – это прежде всего авторские языковые и ментальные конструкции. Мыслить, принимая в расчет любые формы полноценной индивидуальной жизнедеятельности, любые реальности. Но как в этом случае быть с социальным опытом, с общезначимостью и разве мы сами не навязываем своим читателям определенной онтологии и существования, которые называем культурой? Вовсе нет, для нас культура – это наш авторский способ мышления и объяснения, хотя при этом мы, конечно, присоединяемся к известной гуманитарной культурологической традиции. Более того, мы понимаем, что принимаемый способ культурологического мышления – не единственный, что ему противостоят другие традиции: философии культуры, социологии культуры, эмпирически-этнографический подход к культуре и т.д. Мы думаем, что речь идет о коммуникации культурологических точек зрения и концепций и именно такая коммуникация является одним из оснований нового социального опыта в сфере познания. Вообще, разные виды коммуникации и диалога (индивидов, позиций культур), вероятно, и являются тем питательным бульоном, в котором будут прорастать новый социальный опыт и человек.

Вернемся теперь к обсуждению непосредственно материала философии техники. Означает ли все сказанное здесь, что нельзя выделить характеристики подхода, специфицирующего технику, позволяющего при изучении разных случаев техники удерживать ее сущность? Вероятно, не означает, только данные характеристики нужно понимать не онтологически, а именно как подход, как специфически исторический и культурный способ понимания техники.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.computer-museum.ru/

Реферат: Капитализация маркетинга

Капитализация маркетинга

Как превратить маркетинговую стратегию в источник капитализации предприятия

Автор более 10 маркетинговых программ для крупнейших российских компаний и 50 научных работ по маркетингу, а также самый популярный маркетолог России, Александр Браверман вновь оказался в центре внимания предпринимателей, доложив на последнем правлении РСПП результаты исследования, впервые раскрывающего потенциал влияния маркетинговой стратегии на капитализацию российских компаний.

Результаты этой работы говорят о том, что осуществление маркетинговых стратегий, адаптированных к требованиям инвесторов, представляет собой резерв роста капитализации российских предприятий на 15-20 %. Чтобы узнать детали, мы встретились с профессором Браверманом почти сразу после того, как итоги его исследования стали доступными для широкой аудитории.

— Александр Арнольдович, многие уже успели назвать Вашу исследовательскую работу сенсационной. Как лично Вы объясняете ее актуальность?

— Вызов времени. Сегодняшняя рыночная ситуация ставит перед российскими маркетологами задачи совершенно нового уровня, к которым они не всегда готовы. Пока мы говорили о необходимости постановки маркетинга на средних и крупных предприятиях, конъюнктура менялась. С самого начала образования рыночной среды, в российской экономике начали происходить существенные изменения, обострявшие конкуренцию. Сейчас это давление на рынке становится наиболее отчетливым. Теперь нужно понимать, что маркетинг – это не просто инструмент продвижения, это один из наиболее реальных ресурсов для успешной конкуренции и роста капитализации компаний.

— Вы имеете в виду, что российские предприятия сталкиваются с растущей конкуренцией со стороны международных компаний?

— Да, в том числе. Российский рынок действительно очень привлекателен для зарубежных компаний. По данным Американской торгово-промышленной палаты, основными факторами, определяющими его привлекательность, являются большая емкость, растущая экономика, богатые природные ресурсы, наличие квалифицированной и недорогой рабочей силы. И, что очень важно, более низкая конкуренция, по сравнению с традиционными рынками.

Уже сегодня возрастающее давление на российский рынок со стороны импорта ощутимо не только на рынках прогрессивного оборудования и сложной бытовой техники, но и, к сожалению, в относительно простых группах потребительских товаров, выпускаемых отечественными производителями.

Приведу несколько очевидных примеров. По данным Минэкономразвития, в 2001 году импорт одежды в России возрос в 1,87 раза по отношению к 2000 г. Импорт льняных тканей увеличился в 3,74 раза. При этом увеличение объемов ввоза продукции отнюдь не сопровождалось адекватным ростом ее внутреннего производства (в первой группе оно выросло лишь в 1,06 раза, а во второй рост производства не превысил 1,1 раза).

В целом же, доля импорта товаров массового спроса в прошлом году составила более 40%. Доля ввозимой фармацевтической продукции – еще больше, 60%. При том большая часть растущего потребительского спроса – а это, замечу, важнейший фактор правильного развития экономики, — удовлетворялась за счет импорта.

Существенным фактором, который усилит конкуренцию в будущем, станет вступление России в ВТО. Согласно общим оценкам экспертов Российской академии наук, Торгово-промышленной палаты и Минэкономразвития РФ, вступление в ВТО приведет к серьезному обострению конкуренции в авиационной, легкой, пищевой промышленности, страховом и банковском секторах, автомобилестроении и машиностроении.

— Вы считаете, что у российских предприятий есть конкурентные преимущества перед зарубежными компаниями?

— Предлагаю принципиально изменить постановку вопроса и посмотреть на другое: какими ресурсами для успешной конкурентной борьбы обладает российский бизнес и как их можно развить. Чем мы в состоянии ответить на вызов рынка? Традиционно выделяют две группы ресурсов – материальные и нематериальные активы. Анализ состояния материальных активов большинства российских компаний показывает, что сегодня их весьма сложно рассматривать в качестве эффективного инструмента конкурентной борьбы. Достаточно просто сказать, что по данным Госкомстата уже в прошлом году степень износа основных фондов российских предприятий колебалась от 38 до 65% (рис.1). Это значительно превышает аналогичные показатели развитых стран. С такими цифрами говорить о каком бы то ни было технологическом партнерстве за счет действующих фондов нам, к сожалению, достаточно сложно.

К эффективным материальным активам можно отнести земельные участки под приватизированными предприятиями, выкуп которых разрешен новым Законом о приватизации. По расчетам Министерства имущественных отношений России, около 28 тыс. земельных участков, расположенных под приватизированными предприятиями, в соответствии с Федеральным законом «О разграничении государственной собственности на землю» будут отнесены к федеральной собственности. Средний размер одного земельного участка составляет 5 га. Понятно, что это колоссальный ресурс. Однако в настоящий момент, по оперативным данным Минимущества, выкуплено не более 700 таких участков и сам этот процесс – во многом вопрос будущего.

— Получается, что пока в резерве российских компаний остаются, в основном, нематериальные активы?

— Да, и весь международный опыт говорит о том, что это важнейший фактор конкуренции. Например, известно, что в среднем показатель соотношения рыночной и балансовой стоимости 500 крупнейших компаний, входящих в список журнала Fortune, равен 8 / 1. То есть, материальные активы составляют примерно 12 % от общего уровня их капитализации.

Есть еще один пример. В 2002 году компания Price Waterhouse Coopers провела исследование корпоративной отчетности 39 ведущих мировых нефтяных компаний с суммарной рыночной капитализацией более 800 млрд. долларов. В ходе исследования, PWC изучала данные компаний, с одной стороны, и те требования, которые предъявляют к этим данным 50 институциональных инвесторов, управляющих активами в размере 2,5 трлн долларов. Кстати, в этом исследовании принимала участие и российская компания ЮКОС. И результаты показывают, что просто добровольное раскрытие информации сверх законодательных требований к отчетности (методика Value Reporting) автоматически приведет к росту рыночной стоимости компаний на 20-30%.

— Маркетинг также является одним из нематериальных активов, которые могут влиять на решения инвесторов?

— Вместе с моими коллегами из Российской ассоциации маркетинга мы тоже задались этим вопросом. Чтобы ответить на него, РАМ провела экспертное исследование более 300 иностранных предприятий из разных секторов рынка, давно и успешно работающих в России. Результаты показали, что маркетинговую стратегию считают нематериальным активом, учитываемым при оценке капитализации, от 36% до 87% компаний.

Расчеты, касающиеся количественного влияния маркетинговой стратегии на уровень капитализации, показывают, что, как актив, маркетинговая стратегия, удовлетворяющая требованиям инвесторов, может увеличить рыночную стоимость российских компаний с 11% в машиностроении до 22% в торговле и деревообработке (рис.2). Характерной тенденцией является достаточно высокий потенциал увеличения капитализации в отраслях, связанных с конечным потреблением: в пищевой промышленности это 19%, в текстильной – 16%. Среднее же значение маркетингового резерва капитализации – 18%.

— А что именно потенциальные инвесторы, оценивавшие привлекательность предприятий, вкладывают в понятие «маркетинговой стратегии»?

— Это традиционный комплекс маркетинговых действий. Основными маркетинговыми источниками повышения капитализации российских компаний являются выбор целевых рынков (по емкости, прибыльности, соответствию компетенциям компании), создание отличительных преимуществ (по продукту, сервису, операциям, торговым маркам) и построение систем лояльности потребителей (повторные закупки, продолжительность совместного бизнеса). На базе этих источников должны быть реструктурированы текущий, среднесрочный и долгосрочный бизнес-портфели и приняты стратегические решения по дивестированию, сохранению позиций или росту в каждом из портфелей. Но для того, чтобы российские компании эффективно применяли программы разработки и реализации маркетинговых стратегий, необходим единый подход через подготовку профессиональных стандартов для различных по величине компаний.

— Говоря о количественном влиянии маркетинговой стратегии на уровень капитализации, вы приводите усредненные показатели. Каким образом каждая компания может оценить собственный потенциал?

— Я бы рекомендовал начать маркетинговые процедуры повышения капитализации компании с тщательного маркетингового аудита. Далеко не все компании – причем даже лидеры в своем сегменте – имеют исчерпывающее представление о потенциале не используемых ими возможностей.

Скажем, в августе-сентябре 2002 г. Центром исследований Российской Ассоциации Маркетинга был проведен инициативный маркетинговый аудит фрагмента сбытового бизнеса одной из наиболее известных российских нефтяных компаний. В рамках исследования, специалисты рассчитывали выявить потенциал получения прибыли от оказания дополнительных услуг на автозаправочных комплексах компании (АЗК). Кроме того, планировалось определить возможность получения синергического эффекта от влияния дополнительных услуг на сбыт топлива и оценить эффективность инвестиций в реализацию выявленного потенциала. Аудит проводился на трех АЗК (в городе, райцентре и на федеральной трассе).

На основе анализа конкуренции и прогноза социально-экономического развития региона, был выявлен потенциальный платежеспособный спрос на ряд дополнительных услуг – таких, как автомойка, кафе и т.д.. При их дальнейшей спецификации (скажем, автомойка — ручная, автоматическая, с чисткой салона) были определены привлекательные ценовые параметры этих услуг, каналы рекламы и так далее.

В итоге, расчет финансовых показателей продемонстрировал эффективность инвестиций в развитие АЗК (рис.3), а анализ региональных особенностей правового регулирования топливного рынка не выявил ни одной запретительной нормы для реконструкции сетей. При этом оказалось, что объем выручки, которая недополучается компанией в настоящее время, составил 7,2 -10,7 %. И – замечу – это только по итогам исследования трех выборочно взятых АЗК.

— Если предлагаемая Вами схема приносит такие результаты, то почему ее до сих пор не взяли на вооружение все российские компании?

— Многие российские компании просто не до конца осознали возможные количественные параметры роста капитализации. Технология принятия решений, базирующаяся на основе тщательного маркетингового аудита, как и сами методики его проведения и анализа, только входят в практику деятельности предприятий.

Кроме того, до недавнего времени не было четкой схемы, позволяющей прогнозировать финансовые результаты разработки и внедрения маркетинговых стратегий. Теперь, когда плоды этой работы можно оценивать заранее, для многих стало очевидным, что мы говорим о мало затратном рычаге быстрой капитализации и доступа к «дешевым деньгам» в условиях глобализации финансовых рынков. Практика показывает, что продолжительность маркетингового аудита и разработка маркетинговых программ на уровне стратегической бизнес-единицы составляет 25-27 недель; на уровне интегрированной бизнес-группы — 30-35 недель. При этом не требуется масштабных инвестиций.

В заключение этой статьи и в преддверии Нового года, я желаю нашим настоящим и будущим читателям, чтобы, решая задачи, стоящие сегодня перед российскими предприятиями, они опирались не только на традиционную практику, но и привнесли в российский маркетинг новую волну, которая и выведет нашу экономику на достойное место в мире.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.marketolog.ru

Реферат: Кто или что должно рекламировать продукт или услугу, чтобы рекламу увидели и поняли?

Кто или что должно рекламировать продукт или услугу, чтобы рекламу увидели и поняли?

Александр Назайкин

На различных фестивалях, конференциях, просто семинарах мне не раз приходилось слышать нечто подобное: «Ах, какой ай-стоппер, ах, какой ай-стоппер!..» Восхищались различными «ай-стопперами» как «продвинутые» практикующие рекламисты, так и достаточно известные преподаватели рекламы. Что уж говорить, многие из обсуждаемых «ай-стопперов»действительно останавливали взгляд. Вот только присутствие опять же многих из них в рекламе вызывало вопросы. Любому грамотному рекламисту известно, что функция привлечения внимания не является единственной функцией рекламы. Если объявление (ролик и т.д.) лишь привлекает внимание, но при этом не работает в маркетинговых целях на товар, то грош ему цена (хотя размещение влетает обычно в тот еще рубль).

Так уж распорядилась природа — человек мыслит ассоциативно. И, соответственно, для того, чтобы гарантированно привлечь внимание именно целевой аудитории, изображение должно представлять либо конкретный предмет рекламы, либо определенного покупателя. То есть в рекламе изображается сам товар или человек, который имеет потребность в данном товаре. Увидевшие такую рекламу люди либо сразу подумают о представленном продукте, либо свяжут свою потребность в нем через изображенного персонажа, с которым они себя отождествляют.

Большинство потребителей желают видеть то, что им нужно. Поэтому внимание привлечет даже просто изображение товара. Но более эффективной будет иллюстрация, имеющая дополнительную полезную информацию, та, на которой показано, что умеет рекламируемое изделие, как оно функционирует, как им пользоваться, как за ним ухаживать и т.д.

Образец товара может быть представлен без присутствия людей, сам по себе, а также рядом с предыдущими моделями или конкурентными товарами.

Продукт также представляют вместе с людьми, которые его применяют,употребляют или производят. Такое «соседство» позволит потребителям оценить размеры товара, окружающую обстановку, придаст иллюстрации динамику. Но главное: изображение, на котором человек видит похожего на себя человека в похожей ситуации, хорошо вовлекает. Люди, рассматривающие такую иллюстрацию, становятся как бы соучастниками запечатленного действия. Они представляют себя на показанном месте, подсознательно уже совершив покупку.

Конечно, наиболее эффективно изображение людей, получающих удовольствие от процесса применения товара. В таком случае обычно демонстрируют, что делает товар для потребителя, а не то, что должен делать потребитель с товаром.

Люди могут быть изображены и без самого рекламируемого изделия, но обсуждающими его характеристики, преимущества, способы употребления и т.д.

При изображении пользователей продукта или услуги всегда важно соблюдать соответствие товара полу, возрасту и социально-психологическому образу потребителя, так как люди отождествляют себя с представленным героем. То есть, если реклама предназначена для мужчин, то на ней должен быть изображен мужчина. Если для женщин, то представляется женщина. Если для молодежи, то изображаются молодые люди. Если для тех, кто интересуется бизнесом, то показывается успешный деловой представитель. Если для тех, кто занимается охотой, то представляется типичный охотник (например, в куртке, с ружьем и патронташем). И т.д.

Чем более типично-идеальным в общем представлении будет изображенный персонаж, тем большее внимание целевой аудитории он привлечет. Люди всегда ориентируются на какие-то стандарты, образцы. Тянутся к ним, подражают им — в своем представлении — более успешным, ловким, красивым, подготовленным и т.д.

Подбирая образ для определенной аудитории, важно иметь в виду, что потребитель не всегда является покупателем. Так, например, большинство женщин обращают внимание не только на иллюстрации, на которых изображены их «соратницы» по полу, но и на те, героями которых являются дети. Причем в большей степени маленькие дети, чем школьники и подростки.

И женщины, и мужчины могут выступать при покупке от имени представителей другого пола. Обычно это происходит в процессе приобретения подарков. Например, мужчина покупает женские духи, а женщина — рыбацкую удочку.

Представительницы «слабого пола» часто приобретают что-либо для других членов семьи. Например, школьные принадлежности для детей, одежду для мужа, лекарства для родителей и т.д.

При разработке содержания иллюстрации чрезвычайно важно не забывать: что бы ни изображалось на ней, оно должно указывать или на товар, или на его покупателя. Если же изображение просто привлекает внимание человека, то он может смотреть на него с удовольствием (или неудовольствием), но, главное, не обязательно при этом связывает представленный образ с необходимостью покупки. Ведь в такой иллюстрации нет указания на что-либо лично для него.

Чем конкретнее ориентация на товар или на личность, тем сильнее притягивается внимание целевой группы покупателей, и тем меньше интересует конкретная реклама непользователей продукта. Последние просто проходят мимо, заметив рекламу, но отмечая про себя: «Это не для меня».

Основная ошибка создателей рекламы в работе с изображением как раз и состоит в том, что они пытаются привлечь внимание всех возможных читателей, а не заинтересовать определенную группу возможных покупателей.

Неграмотные рекламисты обычно применяют два подхода. Первый — изобразить в объявлении что-нибудь странное, нелепое, замысловатое. Таких иллюстраций в отечественной рекламе встречается очень много.

Второй подход предполагает использование определенно наиболее интересных для современного человека тем: автомобили, астрология (предсказания будущего), войны (а также катастрофы, скандалы), деньги, дети, животные, известные личности (артисты, политики, музыканты и т.д.), мода, продукты питания, свадьбы, секс, спорт, юмор.

Все вышеперечисленные темы обладают достаточно высокой притягательной силой. При этом — различной степени. Так, считается, что больше всего людей привлекают сексуальные образы, изображения миленьких детишек и забавных животных — «секс, дети и животные» (Можно встретить и такое определение самых интересных тем: «Три С» — «Секс, Страх, Смех»). И если вглядеться в окружающую нас сегодня рекламу, то легко заметить, что рекламисты вовсю эксплуатируют «супертемы». Но насколько оправдано такое их тотальное использование?

И первый, «странный», и второй, «супертематический», подходы действительно привлекают значительное количество внимания. Это связано с тем, что они оба в той или иной мере апеллируют к общечеловеческим потребностям самореализации, уважения, любви, безопасности, физиологического удовлетворения. Люди в соответствии со своим «внутренним устройством» просто обязаны остановить взгляд и на «странном» (возможно, связанном с их основными потребностями), и на «супертематическом» (очевидно связанном с их основными потребностями).

Казалось бы, это то, что надо. Но ведь задача визуального ряда состоит не просто в том, чтобы привлечь внимание абсолютно всех, кто его увидит, а внимание именно потенциальных потребителей конкретного товара или услуги, которые, взглянув на «картинку», должны продолжить изучение представленной рекламы. Если же визуализатор ставит перед собой цель просто привлечь всеобщее внимание, то об эффективности рекламы в целом, увы, придется забыть.

Так, если рекламируется нечто, не связанное напрямую с изображенными на иллюстрации детьми или животными, то картинка будет практически бесполезной. Люди безусловно заметят детей и животных, но не станут изучать саму рекламу, если в ней идет речь о чем-то другом.

В этом плане интересны результаты тестов известнейшего американского исследователя Дэниэла Старча. Так, он проанализировал итоги восприятия объявления, в котором содержалось крупное изображение собаки. И оказалось, что данная реклама была замечена огромным количеством читателей. Очень многие видели собаку, но меньше, чем две трети мужчин и меньше половины женщин, остановивших свой взгляд на объявлении, прочитали его в достаточном количестве, чтобы понять, что это реклама группы страховых компаний.

Практически такая же история была с объявлением бумажной компании, в котором содержалось огромное изображение льва. Зверя заметили очень многие, но едва более половины людей прочитали объявление достаточно, чтобы понять, что реклама связана с бумагой. Ни один из них не прочитал и половины всего текста. То есть даже тот, кого интересовала именно бумага, мог не прочитать это объявление только потому, что изображение льва сбило его с толку. Все та же основная ошибка — иллюстрация не указывала ни на товар, ни на его покупателя.

Животные и дети — одни из самых эксплуатируемых «ай-стопперов». Однако чаще всего в рекламе обыгрываются сексуальные мотивы. Но почему именно сексуальность так пропитала рекламу, почему на нас с плакатов, экранов, страниц тотально нависают всем, чем могут, обнаженные девушки; почему из радио слышится с придыханием: «Он предложил мне прямо в подворотне… И ты … И я взяла…»

Причин такой гормональной бури в рекламе две. Первая — существование так называемой «замещающей» теории, основанной на не всегда корректно применяемых выводах Фрейда. Данная теория «предполагает освобождение сдавленного либидо не сексуальными действиями человека, а действиями покупки — «рождения» желаемого товара, появления его у вас. Для этого в рекламе должен быть эротический элемент, который и пробудит у вас «желание» (по аналогии с эротическим) приобрести то, что рекламируют. Люди, по З.Фрейду, с трудом противятся сексуальному желанию, и если можно его безнаказанно удовлетворить, не преминут это сделать. А акт покупки совершенно легален. Поэтому эффективность рекламы, включающей в себя сексуальный мотив, очень высока». Бедный Фрейд! Получается, он сказал: «Если тебе хочется сексуально разрядиться, то сходи и купи что-нибудь. Оргазм обеспечен». (А вот интересно: сами «замещающие» теоретики так же, вместо секса, занимаются шоппингом?)

Какой бы идиотской ни выглядела «замещающая» теория применительно к рекламе, она живет в некоторых учебниках, во многих курсах по рекламному «творчеству» — вбивается в головы начинающих (и не только) рекламистов. А те выплескивают на нас свои «плоды просвещения».

Вторая причина ad-сексуального нашествия связана с тем, что подавляющее большинство «креативщиков» — мужчины. Как более сильный и агрессивный пол, мужчины во всем занимают самые интересные места. И в политике, и в бизнесе, и в культуре, и в рекламных творческих отделах. Мужчины по своей природе (против нее, как известно, не попрешь) постоянно сексуально озабочены, думают о сексе так часто, как только можно, всегда, когда их только не отвлекает что-то связанное с другой актуальной в данный момент потребностью. Так вот, любой мужчина с огромным удовольствием разглядывает, рисует, воображает обнаженную натуру, с которой неплохо бы заняться понятно чем. И если у него появляется возможность совместить приятные мысли с полезной работой, то он не преминет воспользоваться случаем. Больше всего таких возможностей у людей свободных творческих профессий: художников, фотографов, писателей и т.д. Вот и рекламные творческие работники тоже почти свободны — надо лишь убедить начальство и заказчика, что секс в абсолютно любой рекламе — это лучшее средство продаж. А убедить, если слышал про теорию «замещения», не так уж сложно. Да еще, если начальник или клиент такой же мужик, как ты… Убедил? Молодец, теперь можешь целыми днями снимать обнаженных манекенщиц, с серьезным видом примерять им купальники, подкрашивать соски и… думать о приятном.

В итоге мы живем в рекламном море секса. Я-то лично не против, но за что же все-таки платят рекламодатели? В большинстве случаев — просто за приятную всему сильному полу картинку. Без сомнения, сексуальный образ женщины заметит в рекламе абсолютное большинство нормальных мужчин. Вот только будет воспринят он ими отнюдь не как указатель на рекламируемый товар. Скорее, как объект для физиологического удовлетворения. На рекламируемые же с использованием сексуальных женских образов товары или услуги «сильный пол» не обратит никакого внимания (если только в объявлении не предлагаются очевидно связанные с изображением интим-услуги или интим-товары). Продвигаемую таким образом продукцию заметят скорее женщины, которые, естественно, ассоциируют себя с (привлекательным, но не пошлым) изображением по признаку пола. И дай бог, чтобы именно эти женщины оказались целевой аудиторией…

Инстинкт продолжения рода, потребность в сексе — базисные физиологические потребности человека. Они будут лезть из нас всегда и во всем. Но по крайней мере на работе стоит (хотя бы исходя из инстинкта самосохранения) не идти у них на поводу, думать об эффективности своей работы — об эффективности рекламы клиента. Иначе творчески надувающий щеки рекламист принимает бледный вид страдающего, неудовлетворенного пубертата.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://forinsurer.com/

Доклад: Конструктивное спонсорство

Конструктивное спонсорство

Как «ВЭБ» покорял информационное пространство зимней Олимпиады

Развитие рынка PR-услуг заставляет компании, работающие на нем, по-новому решать привычные задачи. В этом номере журнал на примере агентства «ЮВЭРС» рассказывает о тех коррективах, которые вынуждены вносить в свою деятельность агентства по связям с общественностью, осуществляя информационную поддержку спонсорства.

Вопреки практике

Прибегая к спонсорству как механизму продвижения товаров и услуг, бизнес обычно эксплуатируют «хитрую» логическую цепочку: если компания потратилась на благотворительность, значит, она достойна денег целевой аудитории. С точки зрения формальной логики, утверждение не верно. Однако при грамотном использовании логическая ловушка может и сработать. Есть случаи, когда не принято считаться с доводами рассудка. По большому счету, таких случаев два: горе и радость. Разместив логотип на фоне чужого горя или выстроив ассоциацию между счастливыми минутами в жизни представителей целевой аудитории и брендом, компания получает шанс существенно пополнить свою клиентскую базу.

В России спонсорство также работает. Воспитанные на Толстом и Достоевском, россияне чувствительны к чужому горю. Однако как свидетельствуют исследования, в последние годы появилась тенденция к сокращению эффективности спонсорства. Виной тому чрезмерное использование отечественным бизнесом механизма в 1990-х годах и рационализация некоторых страт российского общества.

Рост скептицизма россиян по отношению к спонсорству уже почувствовали многие компании, работающие на рынке PR-услуг. Отказавшись от привычной практики, агентства по связям с общественностью вынуждены отвечать на вопросы: стоит ли дальше использовать спонсорство, и, если стоит, то как? Опыт агентства социальных проектов «ЮВЭРС» по информационному обеспечению партнерства «Внешторгбанка» дает нам один из вариантов ответа на эти вопросы.

Виртуальный мост

Получив заказ на разработку PR-кампании для «Внешэкономбанка», ставшего в 2002 году официальным партнером российской сборной на олимпиаде в Солт-Лейк-Сити, в «ЮВЭРСе» сходу отмели как неэффективную идею использования традиционной логики. Агентство предложило клиенту применить спонсорство не для краткосрочного привлечения клиентов, а для улучшения имиджа торговой марки. В банке согласились с предложением партнера.

Использовать спонсорство для улучшения имиджа сложнее, чем для привлечения клиентов. Недостаточно просто сообщить целевой аудитории о потраченных деньгах. Нужно удачно объяснить, почему они были потрачены. Удается это немногим. Большинство имиджевых сообщений о спонсорстве звучат неестественно. Не понимая, почему компания тратит деньги, публика может заподозрить ту в транжирстве или даже в желание обмануть своих клиентов.

«ЮВЭРС» выполнило пожелание ВЭБа улучшить свой имидж, «привязав» PR-кампанию к позиционированию клиента. Слоган ВЭБа «будущее создается сегодня» хорошо известен на рынке. Адаптировать рекламный афоризм оказалось несложно. Успешность выступления спортсменов на международных турнирах традиционно ассоциируется с престижем страны. Получается, что помогать спорту – значит, работать на будущее страны, на ее возрождение.

Другой, не менее важный вопрос, на который пришлось отвечать агентству – как донести до целевой аудитории причины щедрости «Внешэкономбанка». Почти сразу было предложено создать у россиян ощущение присутствия на олимпиаде в Солт-Лейк-Сити. Люди должны были почувствовать, что событие имеет к ним самое непосредственное отношение. Идея всем очень понравилась. Однако когда стали размышлять над тем, как донести ее до потребителей, долгое время никто не мог предложить ничего подходящего. Решение появилось совершенно неожиданно. Кто-то из сотрудников посмотрел передачу с Владимиром Познером и вспомнил, чем прославился этот человек. В конце 1980-х годов он вел телемосты с Америкой. Идея создать нечто-то подобное оказалась именно тем выходом, который долгое время безуспешно искали в компании. Было решено для PR-акции «Внешэкономбанка» построить виртуальный «мост» между Москвой и Солт-Лейк-Сити.

Строительство «моста» осуществлялось в нескольких направлениях:

Работа с печатными СМИ;

Работа с центральным телевидением;

Интернет-проект;

Организация и проведение специальных акций.

Альтернативный взгляд

Для работы с печатными СМИ в компании был создан информационный центр. Он обеспечил поступление в прессу интересных материалов, в основном «мягких» новостей. В центре внимания публикаций от ВЭБа были люди: олимпийцы, их родственники и близкие. Демонстрируя «человеческую сторону» Олимпийских игр, агентству удалось избежать дублирования статей штатных журналистов задействованных в кампании газет.

Статьи из информационного центра распространялись через два издания – газеты «Комсомольская правда» и «Советский спорт». Использовать эти СМИ агентству предложили аналитики компании U- Media – дочерней структуры холдинга «ЮВЭРС». По мнению аналитиков, как крупнейшие массовые издания страны газеты должны были обеспечить хороший охват аудитории.

В «Комсомолке» в течение Олимпийских Игр публиковалась колонка «Олимпийский мост». Колонку украшал логотип банка и ссылка на его статус официального партнера российской олимпийской сборной. Под логотипом обычно печатались интервью с родственниками и тренерами спортсменов. Последней в рубрике была публикация «Мы верим в тебя, Россия». В «Советском спорте» выходили аналитические статьи на спортивные темы, комментарии известных людей. Завершался цикл публикаций итоговым материалом «Мы гордимся тобой, Россия». Логотип банка и информацию о его статусе не забывали печатать и здесь.

Нестандартный ход

В рамках работы с центральным телевидением был реализован проект «Смотрим вместе». Серия передач под таким названием была показана в эфире РТР. На «Смотрим вместе» приходили родственники и знакомые спортсменов. Они делились со зрителями своими впечатлениями от последних событий в Солт-Лейк-Сити. Все передачи шли в прямом эфире. «Смотрим вместе» вызвала живой отклик аудитории. У передачи был стабильно высокий рейтинг.

Не менее интересна была реализация PR-акции в Интернете. В сети был внедрен проект «Задай вопрос олимпийцу». Зайдя на сайт, любой человек мог задать интересующий его вопрос любому из спортсменов российской сборной. Самые интересные вопросы передавались олимпийцам. Полученные от них ответы публиковались на сайте. Автор лучшего вопроса получил приз – комплект олимпийской спортивной формы.

Тренеры и комментаторы во время Олимпиады в Солт-Лейк-Сити неоднократно отмечали приподнятое настроение и эмоциональный подъем наших спортсменов. Свой посильный вклад в поднятие боевого духа россиян внесла и АСП «ЮВЭРС». Агентство реализовала в Солт-Лейк-Сити программу «Хорошее настроение». Целью программы было создать для спортсменов максимально удобные условия. Не имея возможности охватить всю сборную, «ЮВЭРС» сконцентрировалось на команде по фигурному катанию. Еще до начала Игр, на сборах в г. Логане, для фигуристок было организовано специальное питание, отвечающее всем требованиям спортивной диеты. Ежедневно девушкам доставлялись в номера букет цветов с открыткой от «Внешэкономбанка». «Мы верим в вас!», — говорилось в открытке.

Свежие цветы ждали фигуристок и в их номерах в олимпийской деревне. Букеты доставлялись в номера, не смотря на жесткий режим безопасности, существовавший в олимпийской деревне. Компании стоило огромных усилий преодолеть сложности, связанные с охраной.

Победы «Внешэкономбанк» отмечал тем, что вручал спортсменам памятные подарки: фигуристам — мягкие игрушки и медали из медного сплава с золотым напылением, а тренерам — дорогие ручки и кожаные планинги с логотипом банка. Отдельно ВЭБ отметил тренера Татьяну Тарасову. Ей в день рождения был подарен букет из 15 золотых роз в хрустальной вазе с надписью «Солт-Лейк-Сити». Подарок доставил из Москвы специальный курьерский рейс. Во время финалов каждому из участников российской сборной по фигурному катанию был вручен подарок от ВЭБа. Телевидение многих стран мира показало финальное приветствие наших фигуристов. В их высоко поднятых руках были зажаты медвежата с золотыми медалями, на которых был крупно отчеканен логотипом ВЭБ.

Опыт агентства социальных проектов «ЮВЭРС» показывает, что вовсе не обязательно эксплуатировать чужое горе или счастье. Более ощутимые материальные дивиденды приносит конструктивное спонсорство.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.marketolog.ru

Курсовая работа: Особенности прохождения правоохранительной службы в Российской Федерации

Содержание

Введение

Глава 1. Прохождение службы в прокуратуре

1.1 Требования, предъявляемые к лицам, назначаемым на должность прокуроров и следователей

1.2 Назначение на должность сотрудника прокуратуры

1.3 Полномочия сотрудника прокуратуры

1.5 Прекращение службы в органах и учреждениях прокуратуры

Глава 2. Особенности прохождения службы в милиции

2.1 Прием и увольнение сотрудников милиции

2.2 Характеристика сотрудников милиции

2.4 Особенности прохождения службы в милиции

2.5 Спецподготовка сотрудников милиции

2.6 Оплата труда сотрудников милиции

Глава 3. Прохождение правоохранительной службы в ФСБ

3.1 Особенности оформления на службу (работу) в ФСБ России

3.2 Основания для отказа в зачислении (приеме) на службу (работу) в органы федеральной службы безопасности

3.3 характеристика сотрудника органов федеральной службы безопасности

3.4 Правовая защита сотрудников органов федеральной службы безопасности

3.5 Материальная и социальная защита сотрудников органов федеральной службы безопасности

Заключение

список использованной литературы

Введение

В курсовой работе будет рассматриваться тема «Особенности прохождения правоохранительной службы в российской Федерации».

Трудно переоценить важность решения задач государства по обеспечению безопасности, законности и правопорядка, по борьбе с преступностью, по защите прав и свобод человека и гражданина.

Преступность, несмотря на принимаемые меры, остается одним из главных факторов, препятствующих проведению социально-экономических преобразований, подрывающих авторитет органов государственной власти и с этой точки зрения представляющих реальную угрозу безопасности. Это неоднократно отмечалось учеными, аналитиками и специалистами, кроме того, схожие тезисы можно найти и в различных нормативных правовых актах как федерального уровня, так и уровня субъектов Российской Федерации.

Анализ деятельности правоохранительных органов и иных органов исполнительной власти в целом показывает, что улучшение криминогенной ситуации еще не приобрело устойчивого и повседневного характера: не уменьшаются масштабы криминализации экономики и коррупции в органах государственной власти, не снижается влияние организованной преступности на все стороны жизни; не устранена полностью опасность проникновения криминалитета во власть; продолжает обостряться ситуация в сфере незаконного оборота наркотиков и оружия; растет уличная преступность.

Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что учитывая сложность и многообразие факторов, влияющих на состояние и динамику преступности, кардинальное улучшение криминальной ситуации может быть достигнуто только на основе серьезной поддержки правоохранительной деятельности. Такая поддержка должна осуществляться по ряду направлений: совершенствование правовой базы, укрепление кадрового состава, решение материально-бытовых проблем и др.

Особая значимость совершенствования правовой базы обусловливается хотя бы тем, что законность основана прежде всего на строгом и точном исполнении всеми членами нашего общества норм действующего законодательства. Однако в настоящее время правовое положение лиц, обеспечивающих выполнение важнейших правоохранительных функций государства в системе государственной службы этого государства, фактически не определено.

Исходя из вышесказанного, к органам, в которых может быть предусмотрена правоохранительная служба, относятся: прокуратура; органы внутренних дел; органы государственного контроля за распространением наркотических средств; таможенные органы; налоговые органы; служба судебных приставов; силы обеспечения безопасности Российской Федерации.

Выделение данной совокупности органов, делая предметнее разговор о правоохранительной службе, тем не менее не снимает остроты существующих проблем. Это видно из материальных и процессуальных норм, регулирующих государственную службу в данных органах.

Цель курсовой работы — проанализировать особенности прохождения правоохранительной службы в РФ (милиции, прокуратуры, ФСБ».

Для достижения цели дипломной работы были выполнены следующие задачи:

— рассмотрена особенность прохождения службы в прокуратуре;

— выявлены особенности прохождения службы в милиции;

— раскрыты особенности прохождения службы в ФСБ.

Для достижения цели в курсовой работе будут использованы действующие нормативные акты, а также монографические издания и статьи в периодических изданиях по правоохранительным органам — прокуратуре, милиции и ФСБ.

Глава 1. Прохождение службы в прокуратуре

1.1 Требования, предъявляемые к лицам, назначаемым на должность прокуроров и следователей

В соответствии со ст.40 Закона о прокуратуре прокурором или следователем может быть:

гражданин Российской Федерации;

имеющий высшее юридическое образование, полученное в учреждении высшего профессионального образования, имеющем государственную аккредитацию;

обладающий необходимыми профессиональными и моральными качествами;

способный по состоянию здоровья исполнять возлагаемые на него служебные обязанности.

Дополнительные требования предъявляются к кандидатам на должности военных прокуроров и следователей. Таковые должны быть:

годными по состоянию здоровья к военной службе;

поступившими на военную службу;

имеющими офицерское звание.

В исключительных случаях на должности помощников прокуроров и следователей прокуратур городов, районов, приравненных к ним прокуратур могут назначаться лица, обучающиеся по юридической специальности на четвертом и последующих курсах в учреждениях высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию. А по решению Генерального прокурора РФ или с его согласия на должности военных прокуроров и следователей военных прокуратур могут быть назначены гражданские, не поступившие на воинскую службу лица. 1

Не может находиться на службе в органах и учреждениях прокуратуры гражданин:

имеющий гражданство иностранного государства;

признанный решением суда недееспособным или ограниченно дееспособным;

лишенный решением суда права занимать государственные должности государственной службы в течение определенного срока;

имевший или имеющий судимость;

имеющий заболевание, которое согласно медицинскому заключению препятствует исполнению им служебных обязанностей;

состоящий в близком родстве или свойстве (родители, супруги, братья, сестры, дети, а также братья, сестры, родители или дети супругов) с работником органа или учреждения прокуратуры, если их служба связана с непосредственной подчиненностью или подконтрольностью одного из них другому;

отказывающийся пройти процедуру оформления допуска к сведениям, составляющим государственную тайну, если исполнение служебных обязанностей по должности, на которую претендует лицо, связано с использованием таких сведений. 1

Кандидату на должность прокурора или следователя прокуратуры следует разъяснить, что, будучи государственными служащими государственной службы Российской Федерации, прокурорские работники не вправе:

1) заниматься другой оплачиваемой деятельностью, кроме педагогической, научной и иной творческой деятельности;

2) быть депутатом законодательного (представительного) органа Российской Федерации и ее субъектов, органов местного самоуправления;

3) заниматься предпринимательской деятельностью лично или через доверенных лиц;

4) состоять членом органа управления коммерческой организацией, если иное не предусмотрено федеральным законом или если в порядке, установленном федеральным законом и законами. субъектов Российской Федерации, ему не поручено участвовать в управлении этой организацией;

5) быть поверенным или представителем по делам третьих лиц в государственном органе, в котором он состоит на службе либо который непосредственно ему подчинен или непосредственно подконтролен;

6) использовать в неслужебных целях средства материально-технического, финансового и информационного обеспечения, другое государственное имущество и служебную информацию;

7) получать гонорары за публикации и выступления в качестве государственного служащего;

8) получать от физических и юридических лиц вознаграждения (подарки, денежное вознаграждение, ссуды, услуги, оплату развлечений, отдыха, транспортных расходов и иные вознаграждения), связанные с исполнением должностных обязанностей, в том числе после выхода на пенсию;

9) принимать без разрешения Президента РФ награды, почетные и специальные звания иностранных государств, международных и иностранных организаций;

10) выезжать в служебные командировки за границу за счет физических и юридических лиц, за исключением служебных командировок, осуществляемых в соответствии с международными договорами Российской Федерации или на взаимной основе по договоренности федеральных органов государственной власти и органов государственной власти субъектов Российской Федерации с государственными органами иностранных государств, международными и иностранными организациями;

11) принимать участие в забастовках;

12) использовать свое служебное положение в интересах политических партий, общественных, в том числе религиозных, объединений для пропаганды отношения к ним. 1

Прокурором города, района, приравненным к ним прокурором может быть лицо:

не моложе 25 лет;

имеющие стаж работы прокурором или следователем в органах прокуратуры не менее 3 лет.

Прокурором субъекта Российской Федерации, приравненным к нему прокурором назначается лицо:

не моложе 30 лет;

имеющее стаж работы прокурором или следователем в органах прокуратуры не менее 5 лет.

В исключительных случаях по решению Генерального прокурора РФ на должность прокурора субъекта Российской Федерации, прокурора города, района или приравненного к ним прокурора специализированной прокуратуры может быть назначен гражданин, имеющий опыт работы по юридической специальности не в прокуратуре, а на руководящих должностях в органах государственной власти. 2

1.2 Назначение на должность сотрудника прокуратуры

Генеральный прокурор Российской Федерации назначается на должность и освобождается от должности Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по представлению Президента Российской Федерации.

Если предложенная Президентом Российской Федерации кандидатура на должность Генерального прокурора Российской Федерации не получит требуемого количества голосов членов Совета Федерации, то Президент Российской Федерации в течение 30 дней представляет Совету Федерации новую кандидатуру. 1

Председатель Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации в порядке, установленном Советом Федерации, приводит к присяге лицо, назначенное на должность Генерального прокурора Российской Федерации.

Генеральный прокурор Российской Федерации приносит следующую присягу: «Клянусь при осуществлении полномочий Генерального прокурора Российской Федерации свято соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы Российской Федерации, защищать права и свободы человека и гражданина, охраняемые законом интересы общества и государства».

В отсутствие Генерального прокурора Российской Федерации или в случае невозможности исполнения им своих обязанностей его обязанности исполняет первый заместитель, а в случае отсутствия Генерального прокурора Российской Федерации и его первого заместителя или невозможности исполнения ими своих обязанностей — один из заместителей Генерального прокурора Российской Федерации в соответствии с установленным распределением обязанностей между заместителями.

Срок полномочий Генерального прокурора Российской Федерации пять лет.

Сообщение о назначении Генерального прокурора Российской Федерации на должность и об освобождении его от должности публикуется в печати.

Генеральный прокурор Российской Федерации ежегодно представляет палатам Федерального Собрания Российской Федерации и Президенту Российской Федерации доклад о состоянии законности и правопорядка в Российской Федерации и о проделанной работе по их укреплению.

Совету Федерации Федерального Собрания Российской Федерации указанный доклад Генеральный прокурор Российской Федерации представляет лично на заседании палаты. 1

Прокуроры субъектов Российской Федерации назначаются на должность Генеральным прокурором Российской Федерации по согласованию с органами государственной власти субъектов Российской Федерации, определяемыми субъектами Российской Федерации.

Прокуроры субъектов Российской Федерации подчинены и подотчетны Генеральному прокурору Российской Федерации и освобождаются им от занимаемой должности.

Прокуроры городов и районов, прокуроры специализированных прокуратур назначаются на должность и освобождаются от должности Генеральным прокурором Российской Федерации, подчинены и подотчетны вышестоящим прокурорам и Генеральному прокурору Российской Федерации.

Сообщения о назначении прокуроров на должность и об освобождении их от должности публикуются в печати. 2

1.3 Полномочия сотрудника прокуратуры

Генеральный прокурор Российской Федерации руководит системой прокуратуры Российской Федерации, издает обязательные для исполнения всеми работниками органов и учреждений прокуратуры приказы, указания, распоряжения, положения и инструкции, регулирующие вопросы организации деятельности системы прокуратуры Российской Федерации и порядок реализации мер материального и социального обеспечения указанных работников.

Генеральный прокурор Российской Федерации в пределах выделенной штатной численности и фонда оплаты труда устанавливает штаты и структуру Генеральной прокуратуры Российской Федерации, определяет полномочия структурных подразделений, устанавливает штатную численность и структуру подчиненных органов и учреждений прокуратуры.

Генеральный прокурор Российской Федерации назначает на должность и освобождает от должности директоров (ректоров) научных и образовательных учреждений системы прокуратуры Российской Федерации и их заместителей.

Генеральный прокурор Российской Федерации несет ответственность за выполнение задач, возложенных на органы прокуратуры настоящим Федеральным законом.

Прокуроры субъектов Российской Федерации, приравненные к ним прокуроры руководят деятельностью прокуратур городов и районов, иных приравненных к ним прокуратур на основе законов, действующих на территории Российской Федерации, и нормативных актов Генерального прокурора Российской Федерации, издают приказы, указания, распоряжения, обязательные для исполнения всеми подчиненными работниками, могут вносить изменения в штатные расписания своих аппаратов и подчиненных прокуратур в пределах численности и фонда оплаты труда, установленных Генеральным прокурором Российской Федерации.

Прокуроры городов с районным делением руководят деятельностью районных и приравненных к ним прокуратур, вносят вышестоящим прокурорам предложения об изменении штатной численности своих аппаратов и подчиненных прокуратур, о кадровых изменениях. 1

1.4. Материальные и социальные гарантии сотрудников прокуратуры

Прокурорам и следователям, научным и педагогическим работникам предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 30 календарных дней без учета времени следования к месту отдыха и обратно с оплатой стоимости проезда в пределах территории Российской Федерации.

Прокурорам и следователям, работающим в местностях с тяжелыми и неблагоприятными климатическими условиями, ежегодный оплачиваемый отпуск предоставляется по нормам, устанавливаемым Правительством Российской Федерации, но не менее 45 календарных дней.

В стаж службы, дающий право на предоставление дополнительного отпуска, засчитываются также периоды службы в качестве стажеров в органах и учреждениях прокуратуры. В указанный стаж в календарном исчислении засчитываются служба в других правоохранительных органах, военная служба, а также работа в должности судьи.

По просьбе прокуроров и следователей, научных и педагогических работников допускается с согласия администрации разделение отпуска на две части. При этом оплата стоимости проезда к месту отдыха и обратно и предоставление времени для проезда к месту отдыха и обратно производятся только один раз.

За примерное исполнение работниками своих служебных обязанностей, продолжительную и безупречную службу в органах и учреждениях прокуратуры, выполнение заданий особой важности и сложности применяются поощрения.

Денежное содержание прокурорских работников состоит из должностного оклада; доплат за классный чин, за выслугу лет, за особые условия службы (в размере 50 процентов должностного оклада), за сложность, напряженность и высокие достижения в службе (в размере до 50 процентов должностного оклада); процентных надбавок за ученую степень и ученое звание по специальности, соответствующей должностным обязанностям, за почетное звание «Заслуженный юрист Российской Федерации»; премий по итогам службы за квартал и год; других выплат, предусмотренных законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации. 1

Доплата за сложность, напряженность и высокие достижения в службе устанавливается в соответствии с решением руководителя органа или учреждения прокуратуры с учетом объема работы и результатов службы каждого прокурорского работника.

Денежное вознаграждение Генеральному прокурору Российской Федерации устанавливается Президентом Российской Федерации.

Должностные оклады прокурорским работникам устанавливаются Правительством Российской Федерации по представлению Генерального прокурора Российской Федерации в процентном отношении к должностному окладу первого заместителя Генерального прокурора Российской Федерации, который составляет 80 процентов должностного оклада Председателя Верховного Суда Российской Федерации.

Президентом Российской Федерации для лиц, замещающих отдельные должности прокурорских работников в Генеральной прокуратуре Российской Федерации, а также для лиц, замещающих отдельные государственные должности федеральной государственной гражданской службы в Генеральной прокуратуре Российской Федерации, может устанавливаться ежемесячное денежное поощрение.

Доплата за классный чин производится ежемесячно и устанавливается в процентном отношении к должностному окладу прокурорского работника.

Доплата за выслугу лет производится ежемесячно и устанавливается в процентном отношении к должностному окладу и доплате за классный чин прокурорского работника.

Процентные надбавки за ученую степень и ученое звание выплачиваются кандидатам наук или доцентам в размере 5 процентов должностного оклада, докторам наук или профессорам — 10 процентов должностного оклада, за почетное звание «Заслуженный юрист Российской Федерации» — в размере 10 процентов должностного оклада. 1

Выплата премий прокурорским работникам по итогам службы за квартал и год, а также оплата труда других работников осуществляются по нормам, установленным для работников органов исполнительной власти.

Пенсионное обеспечение прокуроров и следователей, научных и педагогических работников и членов их семей осуществляется применительно к условиям, нормам и порядку, которые установлены законодательством Российской Федерации для лиц, проходивших службу в органах внутренних дел, и членов их семей.

Прокурорам и следователям, научным и педагогическим работникам выходное пособие выплачивается за полные годы выслуги.

Пенсионное обеспечение иных прокурорских работников осуществляется в соответствии с законодательством о пенсионном обеспечении государственных служащих.

Прокуроры и следователи имеют право на дополнительную жилую площадь. Прокуроры и следователи, нуждающиеся в улучшении жилищных условий, обеспечиваются в соответствии с нормами, установленными законодательством Российской Федерации, отдельными жилыми помещениями, приобретаемыми за счет средств федерального бюджета, выделяемыми на эти цели органам Прокуратуры Российской Федерации, в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации.

Прокуроры и следователи имеют право на компенсацию расходов, связанных с наймом (поднаймом) жилых помещений, до предоставления им в установленном порядке жилого помещения для постоянного проживания.

В жилых помещениях, занимаемых прокурорами и следователями, во внеочередном порядке установка телефона осуществляется по действующим тарифам. В таком же порядке предоставляются места в детских дошкольных учреждениях, школах-интернатах, летних оздоровительных учреждениях детям прокуроров и следователей. 1

Медицинское обслуживание (в том числе обеспечение лекарствами) работников и проживающих с ними членов их семей осуществляется за счет средств федерального бюджета.

Прокуроры и следователи, являясь представителями государственной власти, находятся под особой защитой государства. Под такой же защитой находятся их близкие родственники, а в исключительных случаях также иные лица, на жизнь, здоровье и имущество которых совершается посягательство с целью воспрепятствовать законной деятельности прокуроров и следователей, либо принудить их к изменению ее характера, либо из мести за указанную деятельность. Под такой же защитой находится имущество указанных лиц.

Порядок и условия осуществления государственной защиты прокуроров и следователей определяются Федеральным законом «О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов», а также иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Прокуратура Российской Федерации имеет службу обеспечения собственной безопасности и физической защиты работников.

Погребение прокуроров и следователей, погибших (умерших) в связи с исполнением служебных обязанностей, а также уволенных со службы прокуроров и следователей, умерших вследствие причинения им телесных повреждений или иного вреда здоровью в связи с исполнением служебных обязанностей, осуществляется за счет средств, выделяемых на финансирование органов прокуратуры. 1

1.5 Прекращение службы в органах и учреждениях прокуратуры

Служба в органах и учреждениях прокуратуры прекращается при увольнении прокурорского работника. Помимо оснований, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, прокурорский работник может быть уволен в связи с выходом в отставку и по инициативе руководителя органа или учреждения прокуратуры в случаях:

достижения прокурорским работником предельного возраста пребывания на службе в органах и учреждениях прокуратуры;

прекращения гражданства Российской Федерации;

нарушения Присяги прокурора (следователя), а также совершения проступков, порочащих честь прокурорского работника;

несоблюдения ограничений, связанных со службой, а также возникновения других обстоятельств, предусмотренных соответственно статьей 11 и пунктом 3 статьи 21 Федерального закона «Об основах государственной службы Российской Федерации»;

разглашения сведений, составляющих государственную и иную охраняемую законом тайну.

Предельный возраст нахождения прокурорских работников (за исключением научных и педагогических работников) на службе в органах и учреждениях прокуратуры — 60 лет.

Продление срока нахождения на службе работника, достигшего возраста 65 лет, не допускается. После достижения указанного возраста работник может продолжить работу в органах и учреждениях прокуратуры на условиях срочного трудового договора с сохранением полного денежного содержания, предусмотренного пунктом 1 статьи 44 настоящего Федерального закона.

Право на выход в отставку имеют прокуроры и следователи органов прокуратуры. Основаниями отставки являются:

— выход на пенсию, предусмотренную пунктом 2 статьи 44 настоящего Федерального закона;

— несогласие с решениями или действиями государственного органа или вышестоящего руководителя.

В трудовой книжке прокурорского работника производится запись о его последней должности с указанием «в отставке». 1

Глава 2. Особенности прохождения службы в милиции

2.1 Прием и увольнение сотрудников милиции

На службу в милицию имеют право поступать граждане Российской Федерации не моложе 18 лет и не старше 35 лет независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, имеющие образование не ниже среднего (полного) общего образования, способные по своим личным и деловым качествам, физической подготовке и состоянию здоровья исполнять возложенные на сотрудников милиции обязанности.

Не могут быть приняты на службу в милицию граждане, имеющие либо имевшие судимость.

Для поступающего в милицию устанавливается испытательный срок от трех до шести месяцев в зависимости от уровня подготовки и должности, на которую он поступает. В период испытательного срока указанное лицо является стажером по должности.

Военнообязанные, принятые на службу в милицию, в том числе слушатели и курсанты образовательных учреждений системы Министерства внутренних дел Российской Федерации, готовящих кадры для милиции, снимаются с воинского учета и состоят на учете в Министерстве внутренних дел Российской Федерации.

Сотрудники милиции принимают присягу сотрудников органов внутренних дел. 1

Сотрудники милиции могут быть уволены со службы по следующим основаниям:

а) по собственному желанию;

б) по достижении предельного возраста, установленного Положением о службе в органах внутренних дел;

в) по выслуге срока службы, дающего право на пенсию (по инициативе сотрудника либо с его согласия);

г) по окончании срока службы, предусмотренного контрактом;

д) в связи с нарушением ими условий контракта;

е) по сокращению штатов;

ж) по болезни — на основании заключения военно-врачебной комиссии о негодности к службе в органах внутренних дел;

з) по ограниченному состоянию здоровья — на основании заключения военно-врачебной комиссии об ограниченной годности к службе и о невозможности по состоянию здоровья исполнять служебные обязанности в соответствии с занимаемой должностью при отсутствии возможности перемещения по службе;

и) в связи с восстановлением на должность сотрудника, ранее занимавшего эту должность;

к) по служебному несоответствию занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации по результатам аттестации;

л) за грубое либо систематическое нарушение дисциплины;

м) за совершение проступка, порочащего честь сотрудника милиции;

н) в связи с вступлением в силу обвинительного приговора суда.

Указанный перечень оснований увольнения сотрудников милиции является исчерпывающим. 1

2.2 Характеристика сотрудников милиции

Сотрудниками милиции в Российской Федерации являются граждане Российской Федерации, состоящие на должностях рядового или начальствующего состава органов внутренних дел, которым в установленном порядке присвоены специальные звания рядового или начальствующего состава милиции.

Сотрудники милиции могут проходить службу не на должностях рядового или начальствующего состава в случаях:

а) нахождения в распоряжении органов внутренних дел;

б) нахождения за штатом;

в) прикомандирования к органам государственной власти, а также к иным организациям.

Сотрудникам милиции выдаются служебные удостоверения установленного Министерством внутренних дел Российской Федерации образца и специальные жетоны с личным номером.

Сотрудники милиции имеют форменную одежду, образцы которой утверждаются Правительством Российской Федерации.

Сотрудники милиции имеют право на постоянное ношение и хранение табельного огнестрельного оружия и специальных средств. Порядок выдачи, ношения и хранения указанных оружия и специальных средств определяется министром внутренних дел Российской Федерации.

По решению органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации форменная одежда милиции общественной безопасности субъектов Российской Федерации может иметь дополнительную отличительную нагрудную и нарукавную символику.

Обусловленные особенностями службы ограничения некоторых общегражданских прав и свобод сотрудников милиции устанавливаются федеральными законами и компенсируются соответствующими льготами. 1

Устанавливаются следующие специальные звания сотрудников милиции:

а) рядовой состав:

рядовой милиции;

б) младший начальствующий состав:

младший сержант милиции, сержант милиции, старший сержант милиции, старшина милиции, прапорщик милиции, старший прапорщик милиции;

в) средний начальствующий состав:

младший лейтенант милиции, лейтенант милиции, старший лейтенант милиции, капитан милиции;

г) старший начальствующий состав:

майор милиции, подполковник милиции, полковник милиции;

д) высший начальствующий состав:

генерал-майор милиции, генерал-лейтенант милиции, генерал-полковник милиции.

Специальные звания начальствующего состава милиции являются пожизненными. При прекращении службы к имеющимся специальным званиям сотрудников милиции добавляются слова «в отставке».

Порядок присвоения и лишения специальных званий сотрудников милиции определяется федеральным законом. 1

2.3. Права и обязанности сотрудника милиции

Сотрудник милиции выполняет обязанности и пользуется правами милиции, предусмотренными настоящим Законом, в пределах своей компетенции в соответствии с занимаемой должностью.

Сотрудник милиции на территории Российской Федерации независимо от занимаемой должности, места нахождения и времени обязан:

— оказывать помощь, в том числе первую доврачебную, гражданам, пострадавшим от преступлений, административных правонарушений и несчастных случаев, а также находящимся в беспомощном или ином состоянии, опасном для их жизни;

— в случае обращения к нему граждан с заявлениями о событиях, угрожающих личной или общественной безопасности, либо в случае непосредственного обнаружения сотрудником милиции таких событий принять меры к спасению людей, предотвращению и пресечению правонарушения, задержанию лица по подозрению в его совершении, охране места происшествия и сообщить об этом в ближайшее подразделение милиции.

Для выполнения служебных обязанностей, установленных частью 2 настоящей статьи, сотрудник милиции может использовать права милиции, предусмотренные настоящим Законом.

2.4 Особенности прохождения службы в милиции

Сотрудники милиции подлежат обязательной государственной дактилоскопической регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Назначение на должность, продвижение и перемещение по службе в милиции осуществляется независимо от национальности сотрудника, его социального положения, отношения к религии, убеждений, членства в общественных объединениях.

Для сотрудников милиции устанавливается общая продолжительность рабочего времени не более 40 часов в неделю. При необходимости сотрудники милиции могут быть привлечены к выполнению служебных обязанностей сверх установленного времени, а также в ночное время, в выходные и праздничные дни.

Сотруднику милиции предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 30 суток с предоставлением времени, необходимого для проезда к месту проведения отпуска и обратно. 1

Дополнительный оплачиваемый отпуск сотруднику милиции предоставляется:

— после 10 лет службы — продолжительностью 5 суток;

— после 15 лет службы — продолжительностью 10 суток;

— после 20 лет службы — продолжительностью 15 суток.

Сотрудникам милиции, проходящим службу в местностях с тяжелыми и неблагоприятными климатическими условиями, очередной отпуск предоставляется продолжительностью 45 суток, независимо от стажа службы.

В милиции не допускается создание и деятельность политических партий и их организаций. Сотрудники милиции не могут быть ограничены в своей служебной деятельности решениями политических партий и общественных объединений, преследующих политические цели.

Сотрудникам милиции запрещается заниматься любыми видами предпринимательской деятельности, работать по совместительству в организациях, но данный запрет не распространяется на творческую, научную и преподавательскую деятельность.

Работа сотрудников милиции по совместительству в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации осуществляется в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации. 2

2.5 Спецподготовка сотрудников милиции

Лица, принимаемые на службу в милицию, в обязательном порядке проходят специальное профессиональное обучение или переподготовку.

Профессиональные кадры сотрудников милиции готовят образовательные учреждения профессионального образования (средние специальные и высшие учебные заведения) системы Министерства внутренних дел Российской Федерации, которые создаются, реорганизуются и упраздняются в соответствии с решениями Правительства Российской Федерации, а также иные образовательные учреждения профессионального образования.

В учебные заведения Министерства внутренних дел Российской Федерации, осуществляющие подготовку сотрудников милиции, могут приниматься лица, не достигшие 18 лет, имеющие среднее (полное) общее образование.

Слушатели и курсанты образовательных учреждений профессионального образования (средних специальных и высших учебных заведений) системы Министерства внутренних дел Российской Федерации, осуществляющих подготовку сотрудников милиции, а также руководящий и профессорско-преподавательский состав этих учебных заведений в соответствии со штатным расписанием, утверждаемым министром внутренних дел Российской Федерации, считаются находящимися на службе в милиции.

Положение (Устав) образовательного учреждения профессионального образования системы Министерства внутренних дел Российской Федерации и учебные программы утверждаются в установленном порядке. 1

2.6 Оплата труда сотрудников милиции

Виды и размеры денежного довольствия сотрудников милиции устанавливаются Правительством Российской Федерации и должны обеспечивать достаточные материальные предпосылки для комплектования кадров милиции на конкурсной основе, учитывать характер и условия службы.

Органы государственной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления могут производить дополнительные выплаты сотрудникам милиции сверх установленного размера денежного довольствия.

За работу в ночное время, в выходные и праздничные дни, а также за работу сверх установленной законом продолжительности рабочего времени сотрудникам милиции предоставляется компенсация в порядке, установленном законодательством о труде. 1

Глава 3. Прохождение правоохранительной службы в ФСБ

3.1 Особенности оформления на службу (работу) в ФСБ России

Для решения вопроса о зачислении на военную службу по контракту в органы Федеральной службы безопасности необходимо обращаться с заявлением в территориальный орган безопасности по месту жительства.

Сотрудником органов федеральной службы безопасности может быть гражданин Российской Федерации, способный по своим личным и деловым качествам, возрасту, образованию и состоянию здоровья выполнять возложенные на него обязанности, готовый работать в любом регионе России.

К кандидатам на службу (работу) в ФСБ России предъявляются достаточно жесткие требования, что обусловлено спецификой работы, наличием доступа к сведениям, составляющим государственную и служебную тайну. Поэтому в число сотрудников ФСБ России отбираются люди, которым можно доверять и быть уверенными в их безусловной преданности Отечеству и своей профессии.

Гражданин, поступающий на военную службу по контракту, должен соответствовать медицинским и профессионально-психологическим требованиям военной службы. Для определения соответствия кандидата установленным требованиям проводятся медицинское освидетельствование и мероприятия по профессиональному психологическому отбору. 1

Гражданин, поступающий на военную службу по контракту, должен соответствовать требованиям по уровню:

— образования (высшее, среднее (полное) общее или среднее профессиональное);

— профессиональной подготовки (должен иметь соответствующий уровень профессиональной подготовки, необходимый для успешного выполнения должностных обязанностей);

— физической подготовки.

Трудовые отношения регулируются российским законодательством. Конституция Российской Федерации устанавливает правила и основные положения трудового законодательства. К ним относится право на труд, реализуемое путем заключения трудового договора (контракта), свобода выбора деятельности и сферы применения труда, право распоряжения своими способностями к труду.

В целях определения годности к военной службе (работе) по состоянию здоровья кандидат направляется на медицинское освидетельствование, которое проводится военно-врачебной комиссией органа федеральной службы безопасности. На военную службу (работу) по контракту (трудовому договору) может быть принят гражданин, признанный годным к военной службе (работе) или годным к военной службе (работе) с незначительными ограничениями.

Кандидаты в обязательном порядке проходят психофизиологическое обследование специалистами по профессиональному психологическому отбору. При проведении профессионального психологического отбора оцениваются уровень интеллектуального развития, психологическая готовность к прохождению военной службы, быстрота мышления, коммуникабельность и другие профессионально важные для военной службы (работы) качества обследуемых граждан. Профессиональная пригодность кандидата определяется относительно конкретной должности, на замещение которой планируется данный гражданин. Органы федеральной службы безопасности Российской Федерации оформляют на кандидата личное дело и с его согласия проводят проверочные мероприятия. 1

3.2 Основания для отказа в зачислении (приеме) на службу (работу) в органы федеральной службы безопасности

Кандидат не может быть принят на службу (работу) в органы федеральной службы безопасности в случаях: 1

признания его недееспособным или ограниченно дееспособным решением суда, вступившим в законную силу;

лишения его права занимать государственные должности государственной службы в течение определенного срока решением суда, вступившим в законную сипу;

наличия подтвержденного заключением медицинского учреждения заболевания, препятствующего исполнению им должностных обязанностей, а также наличия у него медицинских противопоказаний для работы с использованием сведений, составляющих государственную тайну, согласно перечню, утверждаемому Министерством здравоохранения Российской Федерации;

отказа от прохождения процедуры оформления допуска к сведениям, составляющим государственную и иную охраняемую законом тайну;

близкого родства или свойства (родители, супруги, братья, сестры, сыновья, дочери, а также братья, сестры, родители и дети супругов) с государственным служащим, если их государственная служба связана с непосредственной подчиненностью или подконтрольностью одного из них другому;

наличия гражданства иностранного государства;

отказа от представления сведений о полученных доходах и имуществе, принадлежащем на праве собственности, являющихся объектами налогообложения;

постоянного проживания его самого и (или) его близких родственников за границей и (или) оформления указанными лицами документов для выезда на постоянное жительство в другие государства;

выявления в результате проверочных мероприятий действий оформляемого лица, создающих угрозу безопасности Российской Федерации;

уклонения его от проверочных мероприятий и (или) сообщения им заведомо ложных анкетных данных;

принятия решения аттестационной комиссией, утвержденного начальником комплектуемого подразделения, о заключении контракта о прохождении военной службы с другим кандидатом по итогам конкурсного комплектования должностей;

отнесения кандидата по результатам профессионально-психологического отбора к четвертой категории профессиональной пригодности;

физической подготовки.

признания кандидата по результатам медицинского освидетельствования ограниченно годным к военной службе, временно негодным к военной службе или негодным к военной службе;

несоответствия кандидата требованиям, установленным Директором ФСБ России по уровню образования, профессиональной и физической подготовки:

отсутствия в органах безопасности вакантных должностей согласно профилю подготовки кандидата или полученной им военно-учетной специальности. 1

Контракт о прохождении военной службы не может быть заключен с гражданами, в отношении которых вынесен обвинительный приговор и которым назначено наказание, в отношении которых ведется дознание либо предварительное следствие или уголовное дело в отношении которых передано в суд, гражданами, имеющими неснятую или непогашенную судимость за совершение преступления, а также с гражданами, отбывавшими наказание в виде лишения свободы.

3.3 характеристика сотрудника органов федеральной службы безопасности

Органы федеральной службы безопасности комплектуются (в том числе и на конкурсной основе) военнослужащими и гражданским персоналом. Военнослужащие органов федеральной службы безопасности (за исключением военнослужащих, проходящих военную службу по призыву), а также лица из числа гражданского персонала, назначенные на должности военнослужащих, являются сотрудниками органов федеральной службы безопасности.

Сотрудником органов федеральной службы безопасности может быть гражданин Российской Федерации, способный по своим личным и деловым качествам, возрасту, образованию и состоянию здоровья выполнять возложенные на него обязанности.

Военнослужащие органов федеральной службы безопасности проходят военную службу в соответствии с законодательством Российской Федерации о прохождении военной службы с учетом установленных настоящим Федеральным законом особенностей, обусловленных спецификой выполняемых ими обязанностей.

Сотрудники органов федеральной службы безопасности подлежат обязательной государственной дактилоскопической регистрации в соответствии с законодательством Российской Федерации. 1

Численность военнослужащих и гражданского персонала органов федеральной службы безопасности (без учета численности работников научно — исследовательских, военно-медицинских учреждений и подразделений, персонала по эксплуатации, охране и обслуживанию служебных зданий и помещений органов федеральной службы безопасности) устанавливается Президентом Российской Федерации. Численность военнослужащих и гражданского персонала научно — исследовательских, военно-медицинских учреждений и подразделений, персонала по эксплуатации, охране и обслуживанию служебных зданий и помещений органов федеральной службы безопасности устанавливается Директором Федеральной службы безопасности Российской Федерации в пределах бюджетных ассигнований, выделяемых Федеральной службе безопасности Российской Федерации.

Полномочия должностных лиц органов федеральной службы безопасности на применение поощрений и наложение дисциплинарных взысканий в отношении подчиненных им военнослужащих, а также на присвоение воинских званий, назначение и увольнение военнослужащих (за исключением военнослужащих, замещающих должности высших офицеров) устанавливаются Директором Федеральной службы безопасности Российский Федерации.

С военнослужащими органов федеральной службы безопасности, являющимися высококвалифицированными специалистами и достигшими предельного возраста пребывания на военной службе, могут быть заключены контракты о прохождении военной службы на период до достижения ими 65-летнего возраста в порядке, определяемом Директором Федеральной службы безопасности Российской Федерации.

Обязанности, права и льготы гражданского персонала органов федеральной службы безопасности определяются законодательством Российской Федерации.

Сотрудники органов федеральной службы безопасности в своей служебной деятельности руководствуются федеральными законами и не могут быть связаны решениями политических партий, общественных движений и общественных организаций. 1

Сотрудникам и гражданскому персоналу органов федеральной службы безопасности запрещается заниматься предпринимательской деятельностью, а также оказывать содействие физическим и юридическим лицам в осуществлении такой деятельности. Сотрудники органов федеральной службы безопасности не вправе совмещать военную службу с иной оплачиваемой деятельностью, кроме занятий научной, преподавательской и иной творческой деятельностью, если она не препятствует исполнению служебных обязанностей (за исключением случаев, когда это вызвано служебной необходимостью). 1

3.4 Правовая защита сотрудников органов федеральной службы безопасности

Сотрудники органов федеральной службы безопасности при исполнении служебных обязанностей являются представителями федеральных органов государственной власти и находятся под защитой государства. Никто, кроме государственных органов и должностных лиц, уполномоченных на то федеральными законами, не вправе вмешиваться в их служебную деятельность.

Воспрепятствование исполнению сотрудником органов федеральной службы безопасности служебных обязанностей, оскорбление, сопротивление, насилие или угроза применения насилия по отношению к нему в связи с исполнением указанным сотрудником служебных обязанностей влекут за собой ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

Защита жизни и здоровья, чести и достоинства, а также имущества сотрудника органов федеральной службы безопасности и членов его семьи от преступных посягательств в связи с исполнением им служебных обязанностей осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

При исполнении сотрудником органов федеральной службы безопасности служебных обязанностей не допускаются его привод, задержание, личный досмотр и досмотр его вещей, а также досмотр личного и используемого им транспорта без официального представителя органов федеральной службы безопасности или решения суда.

Сведения о сотрудниках органов федеральной службы безопасности, выполнявших (выполняющих) специальные задания в специальных службах и организациях иностранных государств, в преступных группах, составляют государственную тайну и могут быть преданы гласности только с письменного согласия указанных сотрудников и в случаях, предусмотренных федеральными законами. 1

3.5 Материальная и социальная защита сотрудников органов федеральной службы безопасности

Военнослужащим органов федеральной службы безопасности из числа высококвалифицированных специалистов в выслугу лет для назначения пенсии и исчисления процентной надбавки за выслугу лет может засчитываться стаж их трудовой деятельности до зачисления на военную службу в порядке, определяемом Директором Федеральной службы безопасности Российской Федерации.

Время выполнения сотрудниками органов федеральной службы безопасности специальных заданий в специальных службах и организациях иностранных государств, в преступных группах подлежит зачету в выслугу лет в льготном исчислении для назначения пенсии, присвоения воинского звания и исчисления процентной надбавки за выслугу лет в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации.

Гражданскому персоналу органов федеральной службы безопасности должностные оклады (тарифные ставки) устанавливаются с увеличением на 25 процентов за работу в органах федеральной службы безопасности.

Военнослужащие органов федеральной службы безопасности на всей территории Российской Федерации пользуются правом бесплатного проезда на всех видах общественного транспорта городского, пригородного и местного сообщения (за исключением такси), а в сельской местности — на попутном транспорте (за исключением личного) при предъявлении служебного удостоверения.

Военнослужащие органов федеральной службы безопасности, обеспечивающие безопасность объектов транспорта, при выполнении служебных обязанностей имеют право бесплатного проезда в поездах, на речных, морских и воздушных судах.

Сотрудникам органов федеральной службы безопасности, использующим в служебных целях личный транспорт, выплачивается денежная компенсация в порядке и размере, устанавливаемых Правительством Российской Федерации.

Военнослужащим органов федеральной службы безопасности телефоны по месту жительства устанавливаются в срок, не превышающий одного года со дня подачи заявления.

Оказание медицинской помощи военнослужащим и гражданскому персоналу органов федеральной службы безопасности, членам семей военнослужащих, проходящих службу по контракту (женам, мужьям, детям в возрасте до 18 лет и лицам, находящимся на иждивении), а также детям гражданского персонала в возрасте до 18 лет в военно — медицинских учреждениях органов федеральной службы безопасности осуществляется бесплатно. 1

Оказание медицинской помощи военнослужащим органов федеральной службы безопасности, в том числе обеспечение военнослужащих лекарственными средствами, изделиями медицинского назначения, изготовление и ремонт зубных протезов (за исключением протезов из драгоценных металлов) в учреждениях здравоохранения других министерств и ведомств, осуществляется за счет средств Федеральной службы безопасности Российской Федерации. При этом средства, направляемые органами федеральной службы безопасности учреждениям здравоохранения иной ведомственной принадлежности за оказание медицинской помощи военнослужащим, исключаются из сумм, облагаемых налогами.

Время нахождения военнослужащих органов федеральной службы безопасности на излечении в связи с полученными ими при исполнении служебных обязанностей ранениями, контузиями или увечьями не ограничивается только при наличии неоспоримых данных о возможности восстановления способности к несению военной службы.

Права и льготы военнослужащих органов федеральной службы безопасности и членов их семей, предусмотренные частями девятой и десятой настоящей статьи, распространяются на граждан, которые уволены с военной службы по достижении предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационно — штатными мероприятиями и общая продолжительность военной службы которых в льготном исчислении составляет двадцать и более лет, а также на членов их семей. 1

Заключение

На основе изложенного в данной работе материала можно сделать следующие выводы.

Для органов внутренних дел и налоговых органов правовыми основами признаются, кроме указанных, и иные правовые акты субъектов Российской Федерации, нормативные акты соответствующих органов исполнительной власти, акты органов местного самоуправления, принятые в пределах их полномочий.

Контракт о службе нормативно включен в состав правовых основ только в органах внутренних дел, хотя это правомерно и для службы в других органах.

Кроме того, правовой основой деятельности прокуратуры Российской Федерации и органов обеспечения безопасности Российской Федерации признаются международные договора.

Специфично, что в соответствии со ст.40 Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации» (в ред. Федерального закона от 17 ноября 1995г. № 168-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О прокуратуре Российской Федерации») порядок прохождения службы:

— прокурорами и следователями органов прокуратуры регулируется законодательством о труде;

— военными прокурорами и следователями органов военной прокуратуры регулируется Федеральным законом «О прокуратуре Российской Федерации», Федеральным законом «О воинской обязанности и военной службе» и Федеральным законом «О статусе военнослужащих».

Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации перечислены в ст.4 Федерального закона «О прокуратуре Российской Федерации».

Служба в органах внутренних дел строится в соответствии с принципами, указанными в ст.2 Положения о службе в органах внутренних дел Российской Федерации (утв. Постановлением ВС РФ от 23 декабря 1992г. № 4202-I) и ст.3 Закона РФ от 18 апреля 1991г. № 1026-I «О милиции».

Рассматривая правоохранительную службу в органах внутренних дел как разновидность федеральной государственной службы, предложил дополнить их следующими принципами: обеспечения федеральных интересов; единоначалия; равного доступа граждан к службе в соответствии с их способностями и профессиональной подготовкой; профессионализма и компетентности сотрудников; единства квалификационных требований по государственным должностям; ответственности сотрудников за принимаемые решения, неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей; стабильности кадров; обеспечения государственной защиты сотрудников; политической нейтральности службы.

В органах, обычно включаемых в состав сил обеспечения безопасности Российской Федерации, как правило, все сотрудники, исполняющие правоохранительные функции являются военнослужащими. Но, несмотря на то что основой деятельности сотрудников этих органов является военная служба, значительная часть их должностных обязанностей обусловлена исполнением правоохранительных функций. Это позволяет принципы, указанные в ст.5 Федерального закона от 3 апреля 1995г. № 40-ФЗ «Об органах Федеральной службы безопасности в Российской Федерации», ст.3 Федерального закона от 27 мая 1996г. № 57-ФЗ «О государственной охране», ст.4 Федерального закона от 10 января 1996г. № 5-ФЗ «О внешней разведке», рассматривать как принципы правоохранительной службы.

Если из вышеприведенных нормативных актов, содержащих принципы, выделить некоторую усредненную совокупность, то в ее состав можно включить следующие принципы правоохранительной службы:

1) законности, соблюдения служебной дисциплины;

2) единства федеральной централизованной системы органов и учреждений;

3) подконтрольности и подотчетности сотрудников органов соответствующим органам государственной власти и управления;

4) справедливого вознаграждения за труд, продвижения по службе по результатам труда с учетом способностей и квалификации;

5) уважения и соблюдения прав и свобод человека и гражданина;

6) гуманизма;

7) взаимодействия государственных органов обеспечения безопасности;

8) непрерывности;

9) сочетания гласных и негласных методов и средств деятельности;

10) запретов и ограничений, обусловленных служебной деятельностью.

Принцип осуществления полномочий независимо от федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, общественных объединений и в строгом соответствии с действующими на территории Российской Федерации законами характерен только для прокуратуры.

Сопоставив данную совокупность принципов с принципами, указанными в ст.3 Федерального закона «О системе государственной службы в Российской Федерации», можно сделать вывод о том, что усредненная совокупность принципов правоохранительной службы, отраженная в действующем законодательстве, в своей основе соответствует принципам построения и функционирования системы государственной службы.

Однако вывод о некоторой сопоставимости принципов не решает накопившиеся проблемы, а только создает некоторую иллюзию «благоденствия». Нельзя забывать о том, что речь идет о системе, в которой все базовые элементы системы должны обладать однородными системными качествами.

список использованной литературы

Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12.12.93. — М.: Новый юрист, 1999.

Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации» от 17.01. 1992 №2202-1 (в редакции Федерального закона от 17.11. 1995 №168-ФЗ) с последующими изменениями и дополнениями // Российская газета, № 39, 18.02.92, № 30, 17.02.99, № 233, 24.11.99, № 1-3, 05.01. 2000.

Федеральный закон РФ «О милиции» от 18.04. 1991 № 1026-1, в редакции от 20.07. 2004 № 69-ФЗ, от 22.08. 2004 № 122-ФЗ, от 01.04. 2005 № 27-ФЗ) // Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР. 1991. № 16. Ст.503.

Федеральный закон от 3 апреля 1995г. № 40-ФЗ «Об органах федеральной службы безопасности в Российской Федерации» в ред. от 07.03. 2005. // Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 15, ст.1269; 2000, № 1, ст.9; 2002, № 30, ст.3033; 2003, №4)

Федеральный конституционный закон от 31.12.96 № 1-ФКЗ » О судебной системе Российской Федерации» // Российская газета, № 3, 06.01.97.

Литература

Алексеев А.И., Ястребов В.Б. Профессия — прокурор. — М.: Юристъ, 2005. — 362с.

Алексеев А. Прокуратура как институт государственной власти // Уголовное право. — 2005. — №2. — С.95-101.

Ашурбеков Т. Сохранить правозащитный потенциал прокуратуры // Законность. — 2005. — №11. — С.23-25.

Басков В.И. Курс прокурорского надзора: учебник. — М.: Зерцало, 2005. — 415с.

Басков В.И. Комментарии к законодательству об оперативно-розыскной деятельности и органах ФСБ // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. — 2005. — № 2. — С.45-49.

Беркович Е: Ф. Прокурорский надзор за исполнением законов. — М.: Новый юрист, 2005. — 390с.

Кононов О.В., Кокарев Ю.Г. Правоохранительные органы. – М.: Юристь, 2003. – 345с.

Лукичев Ю.А., Вахмистрова С.И. Правоохранительные органы. — Спб.: Питер, 2005. — 548с.

Мельников Н.В. Прокурорская власть // Государство и право. — 2002. — №2. — С.14-20.

Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник. / Под ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Семенова. — М.: Юридическая литература, 2005. — 228с.

Прокурорский надзор в Российской Федерации. Учебник / под ред. проф.А. А. Чувилева. — М.: Юристъ, 2005. — 384с.

Прокурорский надзор в Российской Федерации. Учебник по ред. Ю.Е. Винокурова. — М.: Изд-во МНЭПУ, 2003. — 429с.

Российский прокурорский надзор: Учебник для вузов / Под ред. д. ю. н., проф.А.Я. Сухарева. — М.: НОРМА, 2003. — 390с.

Рыжаков А.П. Правоохранительные органы: Учебник для вузов. — М.: БЕК, 2005. — 432с.

Судебная и правоохранительная системы. Сборник нормативных актов. — М. Проспект, 2005. – 400с.

Судоустройство и правоохранительные органы в Российской Федерации. / Под ред.В.И. Швецова. — Проспект, 2005. — 376с.

Темираев О. Реформа следствия нужна // Законность. — 2004. — №1. — С.70-75.

Щукин В.В. Правоохранительная служба в системе государственной службы Российской Федерации // Законность. — 2005. — №12. — С.12-14.

1 Мельников Н.В. Прокурорская власть // Государство и право. — 2002. — №2. — С.14.

1 Мельников Н.В. Прокурорская власть // Государство и право. — 2002. — №2. — С.15.

1 Алексеев А. И., Ястребов В. Б. Профессия — прокурор. — М.: Юристъ, 2005. – С.44.

2 Алексеев А. И., Ястребов В. Б. Профессия — прокурор. — М.: Юристъ, 2005. – С.45.

1 Беркович Е: Ф. Прокурорский надзор за исполнением за­конов. — М.: Новый юрист, 2005. – С.39.

1 Беркович Е: Ф. Прокурорский надзор за исполнением за­конов. — М.: Новый юрист, 2005. – С.40.

2 Беркович Е: Ф. Прокурорский надзор за исполнением за­конов. — М.: Новый юрист, 2005. – С.41.

1 Ашурбеков Т. Сохранить правозащитный потенциал прокуратуры // Законность. — 2005. — №11. — С.22.

1 Ашурбеков Т. Сохранить правозащитный потенциал прокуратуры // Законность. — 2005. — №11. — С.23.

1 Алексеев А. Прокуратура как институт государственной власти // Уголовное право. — 2005. — №2. — С.95.

1 Алексеев А. Прокуратура как институт государственной власти // Уголовное право. — 2005. — №2. — С.96.

1 Алексеев А. Прокуратура как институт государственной власти // Уголовное право. — 2005. — №2. — С.96.

1 Лукичев Ю.А., Вахмистрова С.И. Правоохранительные органы. — Спб.: Питер, 2005. – С.222.

1 Рыжаков А.П. Правоохранительные органы: Учебник для вузов. — М.: БЕК, 2005. – С.199.

1 Рыжаков А.П. Правоохранительные органы: Учебник для вузов. — М.: БЕК, 2005. – С.200.

1 Рыжаков А.П. Правоохранительные органы: Учебник для вузов. — М.: БЕК, 2005. – С.201.

1 Рыжаков А.П. Правоохранительные органы: Учебник для вузов. — М.: БЕК, 2005. – С.199

1 Судебная и правоохранительная системы. Сборник нормативных актов. — М.: Проспект, 2005. – С.67.

2 Судебная и правоохранительная системы. Сборник нормативных актов. — М.: Проспект, 2005. – С.68.

1 Судебная и правоохранительная системы. Сборник нормативных актов. — М. Проспект, 2005. – С.69.

1 Темираев О. Реформа следствия нужна // Законность. — 2004. — №1. — С.70.

1 Судоустройство и правоохранительные органы в Российской Федерации. / Под ред. В.И. Швецова. — Проспект, 2005. – С.245.

1 Судоустройство и правоохранительные органы в Российской Федерации. / Под ред. В.И. Швецова. — Проспект, 2005. – С.246.

1 Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник. / Под ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Семенова. — М.: Юридическая литература, 2005. – С.159.

1 Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник. / Под ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Семенова. — М.: Юридическая литература, 2005. – С.160.

1 Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник. / Под ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Семенова. — М.: Юридическая литература, 2005. – С.161.

1 Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник. / Под ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Семенова. — М.: Юридическая литература, 2005. — С.162.

1 Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник. / Под ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Семенова. — М.: Юридическая литература, 2005. – С.163.

1 Басков В.И. Комментарии к законодательству об оперативно-розыскной деятельности и органах ФСБ // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. — 2005. — № 2. — С.45.

1 Басков В.И. Комментарии к законодательству об оперативно-розыскной деятельности и органах ФСБ // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. — 2005. — № 2. — С.46.

1 Басков В.И. Комментарии к законодательству об оперативно-розыскной деятельности и органах ФСБ // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. — 2005. — № 2. — С.47.

Реферат: Наркотики

1.

Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Даже при сужении, с точки зрения наркологов, границ наркомании до юридических приемлемых во многих странах наркомании признаны социальным бедствием. Наркотические мафии управляют государствами ( Латинская Америка), имеют свои армии

(Юго-восточная Азия). Доходы подпольных корпораций по торговле наркотиками превышают известные доходы от торговли нефтью и приближаются к мировым доходам от торговли оружием. Особенно гибельно злоупотребление в молодежной среде — поражается и настоящее, и будущее об- щества. Полная, с точки зрения наркологов, картина распространения злоупотребления, включающая формы токсикоманий, еще более трагична. Вещества и препараты, не включенные в список наркотиков, как правило, еще более злокачественны, приводят к еще большему ущербу для индивидуума.

В международном антинаркотическом центре в Нью-Йорке существует документ, указывающий на число наркоманов на земном шаре — 1 000 000 000 человек.

Наркомания, как подчерковают эксперты Всемирной организации здравоохранения, является большой угрозой для здравоохранения в мировом масштабе.

Каждое государство предпринимает меры по предупреж- дению злоупотребления среди населения, исключением не является и

Россия.

2.

8 января 1998 года президентом Российской Федерации

Ельциным Б.Н. был подписан Федеральный закон о наркоти- ческих средствах и психотропных веществах ( № 3 ФЗ ), ранее принятый

Государственной Думой ( 10.12.97 ) и одоб- ренный Советом Федерации

(24.12.97). Закон вступил в силу через три месяца со дня его официального опубликования.

Закон устанавливает правовые основы государственной политики в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ и в области противодействия их незаконному обороту в целях охраны здоровья граждан, государственной и общественной безопасности.

В законе используются следующие основные понятия: наркотические средства — вещества синтетического или естественного происхождения, препараты, растения, включенные в Перечень наркотических средств, психотроп- ных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в РФ, в соответствии с законодательством РФ, международными договорами, в том числе Конвенции о наркотических средствах 1961 года; психотропные вещества — вещества синтетического или естественного происхождения, препараты, природные матери- алы, включенные в

Перечень наркотических средств, психо-тропных веществ и прекурсоров, подлежащих контролю в РФ, в соответствии с законодательством РФ, международ- ными договорами, в том числе

Конвенции о психотропных веществах 1971 года; прекурсоры наркотических средств и психотропных веществ — вещества, часто используемые при производстве, изготовле- нии, переработке наркотических средств и психотропных ве- ществ, включенные в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и прекурсоров, подлежащих контролю в РФ, в соответствии с законодательством РФ, международ- ными договорами, в том числе

Конвенции ООН о борьбе против незаконного оборота наркотических средств и психо- тропных веществ 1988 года; аналоги наркотических средств и психотропных веществ — запрещенные для оборота в РФ вещества синтетического или естественного происхождения, не включенные в Пере- чень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, химическая структура и свойства которых сходны с химической структурой и свойствами наркотичес- ких средств и психотропных веществ, психоактивное дейст- вие которых они воспроизводят; препарат — смесь веществ в любом физическом состоянии, содержащая одно или несколько наркотических средств или психотропных веществ, включенных в Перечень; оборот наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров — культивирование растений; разработка, произ- водство, изготовление, переработка, хранение, перевозка, пересылка, отпуск, реализация, распределение, приобретение, использование, ввоз на таможенную территорию РФ, вывоз с таможенной территории РФ, уничтожение наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, разрешен- ные и контролируемые в соответствии с законодательством РФ; незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров — оборот наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, осуществляемый в нарушение законодательства

РФ;

Производство наркотических средств, психотропных веществ — действия, направленные на серийное получение наркотичес- ких средств или психотропных веществ из химических веществ и (или) растений; изготовление наркотических средств, психотропных веществ — действия, в результате которых на основе наркотических средств, психотропных веществ или их прекурсоров получе- ны готовые к использованию и потреблению формы наркотических средств, психотропных веществ или содержа- щие их лекарственные средства; переработка наркотических средств, психотропных веществ — действия, в результате которых происходит рафинирование (очистка от посторонних примесей), повышение в препарате концентрации наркотических средств или психотропных ве- ществ, а также получение на их основе веществ, не являю- щихся наркотическими средствами или психотропными веществами; распределение наркотических средств, психотропных ве- ществ — действия, в результате которых в соответствии с порядком, установленным Правительством РФ, конкретные юридические лица получают в установленных для них размерах конкретные наркотические средства или психотроп- ные вещества для осуществления оборота наркотических средств или психотропных веществ; ввоз (вывоз) наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (далее ввоз (вывоз)) — перемещение наркоти- ческих средств, психотропных веществ и их прекурсоров с таможенной территории другого государства на таможенную территорию РФ или с таможенной территории РФ на тамо- женную территорию другого государства; наркомания — заболевание, обусловленное зависимостью от наркотического средства или психотропного вещества; больной наркоманией — лицо, которому по результатам меди- цинского освидетельствования, проведенного в соответствии с настоящим ФЗ, поставлен диагноз «наркомания»; незаконное потребление наркотических средств или психо- тропных веществ — потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача; государственные квоты на наркотические средства или психотропные вещества (далее — государственные квоты) — квоты на наркотические средства и психотропные вещества, устанавливаемые Правительством

РФ в соответствии с меж- дународными договорами РФ на основании расчета потреб- ности РФ в наркотических средствах и психотропных веществах, в пределах которых осущетвляется их оборот.

Законом устанавливаются организационные основы деятель- ности в сфере оборота наркотических средств и психотроп- ных веществ, а также меры по противодействию незакон- ному обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров.

Рассмотрим некоторые положения закона, относящиеся к вышеуказанным мерам противодействия.

Согласно ст. 40 ФЗ-№3(1998), в РФ запрещается потре- бление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача.

Также, согласно ст. 46 ФЗ-№3(1998), запрещена пропа- ганда наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров.

Реклама наркотических средств, внесенных в списки 1 и 2, может осуществляться исключительно в спе- циализированных печатных изданиях, рассчитанных на медицинских и фармацевтических работников. Запрещается распространение в целях рекламы образцов лекарственных средств, содержащих психотропные вещества или наркоти- ческие средства.

Согласно ст.51 ФЗ-№3(1998), юридическое лицо, замешан- ное в незаконном обороте вышеуказанных средств, подле- жит ликвидации

(в соответствии со статьей 61 Гражданского кодекса РФ).

За нарушение ФЗ-№3(1998) должностные лица и граждане РФ несут ответственность в соответствии с законодатель- ством РФ.

Материальная ответственность за ущерб, причиненный юридическому лицу, возлагается на работника указанного юридического лица, если неисполнение или ненадлежащее исполнение им трудовых обязанностей повлекло хищение или недостачу наркотических средств или психотропных веществ.

Указанный работник в соответствии с законодательством РФ о труде несет материальную ответственность в размере 100-кратного размера прямого действительного ущерба, причи- ненного юридическому лицу в результате хищения либо недостачи наркотических средств или психотропных веществ.

3.

Нарушения правил обращения с наркотическими средст- вами и психотропными веществами являются преступле- нием против здоровья населения и общественной нравствен- ности.

В соответствии со ст. 228 УК РФ от 15.10.97г.,

— незаконные приобретение или хранение без цели сбыта наркотических средств или психотропных веществ в круп- ном размере (Прил.1) наказываются лишением свободы на срок до 3 лет;

— незаконные приобрение или хранение в целях сбыта, изготовление, переработка, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ наказы- ваются лишением свободы на срок от 3 до 7 лет с кон- фискацией имущества или без таковой;

— незаконные приобрение или хранение в целях сбыта, изготовление, переработка, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ совершенные: группой лиц по предварительному сговору; неоднократно; в отношении наркотических средств или психотропных веществ в крупном размере наказываются лишением свободы на срок от 5 до

10 лет с конфискацией имущества или без таковой;

— незаконные приобрение или хранение в целях сбыта, изготовление, переработка, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ,совершен- ные организованной группой либо в отношении наркоти- ческих средств или психотропных веществ в особо крупном размере (Прил.1) наказываются лишением свободы на срок от 7 до 15 лет с конфискацией имущества.

-нарушение правил производства, изготовления, переработки, хранения, учета, отпуска, реализации, продажи, распреде- ления, перевозки, пересылки, приобретения, использования, ввоза, вывоза либо уничтожения наркотических средств или психотропных веществ, а также веществ, инструментов или оборудования, используемых для изготовления наркоти- ческих средств или психотропных веществ, находящихся под специальным контролем, если это деяние совершено лицом, в обязанности которого входит соблюдение указанных правил, наказывается штрафом в размере от 200 до 500 минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от 2 до 5 месяцев либо лишением свободы на срок до 3 лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до 3 лет или без такового;

— лицо, добровольно сдавшее наркотические средства или психотропные вещества и активно способствовшее раскрытию или пресечению преступлений, связанных с неза- конным оборотом наркотических средств или психотропных веществ, изобличению лиц, их совершивших, обнаружению имущества, добытого преступным путем, освобождается от уголовной ответственности за данное преступление.

Согасно ст.229 УК РФ от 15.10.1997г.,

— хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ наказываются лишением свободы на срок от 3 до 7 лет; те же деяния, совершенные группой лиц по предварительному сговору, неоднократно, лицом с использованием своего служебного положения, с примене- нием насилия, неопасного для жизни или здоровья, либо с угрозой применения такого насилия, наказываются лише- нием свободы на срок от 6 до 10 лет с конфискацией иму- щества или без таковой; те же деяния, если они совершены организованной группой, в отношении наркотических средств или психотропных веществ в крупном размере, с применением насилия, опасного для жизни или здоровья, либо с угрозой применения такого насилия, лицом, 2 или более раза судимым за хищение либо вымогательство, нака- зываются лишением свободы на срок от 8 до 15 лет с конфискацией имущества.

Из статьи 230 УК РФ от 15.10.1997г. следует, что:

— склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ наказывается ограничением свободы на срок до 3 лет, либо арестом на срок до 6 месяцев, либо лишением свободы на срок от 2 до 5 лет;

— то же деяние, совершенное группой лиц по предваритель- ному сговору или организованной группой, неоднократно, в отношении заведомо несовершеннолетнего либо 2 или более лиц, с применением насилия или угрозой его применения наказываются лишением свободы на срок от 3 до 8 лет;

— те же деяния, повлекшие за собой по неосторожности смерть потерпевшего или иные тяжкие последствия, наказываются лишением свободы на срок от 6 до 12 лет.

В соответствии со статьей 231 УК РФ от 15.10.1997г.,

— посев или выращивание запрещенных к возделыванию растений, а также культивирование сортов конопли, мака или других растений, содержащих наркотические вещества, наказываются штрафом в размере от 500 до 700 минималь- ных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от 5 до 7 месяцев либо лишением свободы на срок до 2 лет.

— те же деяния, совершенные группой лиц по предваритель- ному сговору или организованной группой, неоднократно, в крупном размере, наказываются лишением свободы на срок от 3 до 8 лет.

Согласно ст.232 УК РФ от 15.10.1997г.,

— организация либо содержание притонов для потребления наркотических средств или психотропных веществ наказыва- ются лишением свободы на срок до 4 лет;

— те же деяния, совершенные организованной группой, нака- зываются лишением свободы на срок от 3 до 7 лет.

В соответствии с 233 статьей УК РФ от 15.10.1997г.,

— незаконная выдача либо подделка рецептов или иных документов, дающих право на получение наркотических средств или психотропных веществ наказываются лищением свободы на срок до 2 лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок дро 3 лет или без такового.

4.

Рассмотрим меры, предпринимаемые в нашем госу- дарстве для контроля наркотических средств, сильнодейству- ющих и ядовитых веществ. 14.08.1995г. Министерством Здравоохранения и

Медицинской промышленности был принят приказ № 239, в котором были узаконены среди прочих следующие мероприятия:

1. Постоянный комитет по контролю наркотиков должен обеспечивать регулярное формирование и издание списков наркотических средств, сильнодействующих и ядовитых веществ с полным охватом средств и веществ, включенных в Единую конвенцию о наркотических средствах 1961 года, Конвенцию о психотропных веществах 1971 года и Конвен- цию ООН о борьбе против незаконного оборота наркоти- ческих средств и психотропных веществ 1988 года; публиковать списки и информацию о включенных в них средствах и веществах в журнале «Новые лекарственные препараты», «Медицинской газете», «Медицинском вестнике».

Продолжить разработку совместно с научными учреждениями здравоохранения нормативов потребности учреждений здравоохранения в наркотических лекарственных средствах и сильнодействующих веществах.

Производить анализ динамики заболеваемости и болез- ненности наркоманией в России и видов потребляемых наркотических средств и в установленном порядке представ- лять соответствующие отчеты в ООН, МинЗдравМедпром России, заинтересованные министерства и ведомства.

Проводить экспертизу и утверждать методическую документацию по применению наркотических лекарственных средств, сильнодействующих и ядовитых веществ в медицинской практике.

2.Фармакологический государственный комитет при

МинЗдравМедпроме России должен осуществлять при проведении клинических испытаний новых и регистрируе- мых фармакологических средств проверку на возможность формирования от них синдрома зависимости и сообщать об этом в Постоянный комитет по контролю наркотиков для рассмотрения вопроса о включении данного средства в соответствующие списки.

3. Руководители органов и учреждений здравоохранения должны обеспечить в соответствии с действующими при- казами

МинЗдравМедпрома РФ систематический контроль за хранением и использованием наркотических средств, сильнодействующих и ядовитых веществ в учреждениях здравоохранения.

4. В 1996 году МинЗдравМедпромом был принят приказ № 68 (

22.02.1996г ) об исполнении федеральной целевой программы

«Комплексные меры противодействия злоупотре- блению наркотикам и их незаконному обороту на 1995-1997 годы», которым было рекомендовано всем органам испол- нительной власти субъектов РФ разработать и осуществить комплексные региональные и целевые программы противодействия злоупотребления наркотиками и их незакон- ному обороту. Также было рекомендовано теле- и радиоком- паниям

РФ предоставлять на льготных условиях время в эфире для проведения передач, направленных на противо- действие злоупотреблению наркотическими средствами и их незаконному обороту.

Главной целью Программы является приостановление роста незаконного потребления и оборота наркотиков, а в последующем — поэтапное сокращение распространенности наркомании и связанных с ней правонарушений до уровня минимальной опасности для общества.

Приоритетное внима- ние уделяется совершенствованию деятельности и наращива- нию усилий общества в борьбе с нелегальным оборотом наркотиков, профилактикой наркомании и обусловленных этими явлениями правонарушений.

Руководителям органов здравоохранения субъектов РФ приказано принять необходимые меры к укреплению материальной базы сети наркологических учреждений в регионах, не допускать ликвидации самостоятельной наркологической службы в территории.

Среди исполнителей программы в пунтах «Профилактика злоупотребления наркотическими средствами», а также » Ле- чение, восстановление трудоспособности и реабилитации лиц, допускающих немедицинское потребление наркотиков» совместно с другими центрами, управлениями и институтами упоминается ММА им. И.М.

Сеченова.

5. В том же 1996 году МинЗдравМедпромом был принят ряд документов, регламентирующий ввоз в РФ наркоти- ческих средств, сильнодействующих и ядовитых веществ. Это приказ № 166 от

25.04.1996г., постановление № 278 от 16.03.1996г., устанавливающие перечень необходимых документов для ввоза вышеуказанных веществ в РФ.

5.

Масштабы и темпы распространения наркомании, широкий размах незаконного оборота наркотических средств свидетельствует о невысокой результативности принимаемых мер. До настоящего времени медиками и психологами не разработаны эффективные методы лечения и реабилитации больных наркоманией. Не создано действенной системы ан- тинаркотической пропаганды.

За последние 8 лет число наркологических диспансеров сократилось в 1,5 раза, число наркологических коек — в 2,3 раза.

Серьезным препятствием для повышения эффективности терапии больных наркоманией является отсутствие в стране реабилитационных центров и отделений, расчитанных на длительное пребывание больных. Не решен вопрос об использовании в наркологических учреждениях специально подготовленных психологов и социологов.

*Таким образом, на сегодняшний день вопрос о злоупотреблении наркотическими средствами и психотропными веществами по прежнему является актуальным, и его окончательное ре- шение остается за законодателями, врачами и обществом.

Реферат: Правовая охрана товарных знаков и знаков обслуживания

ПРАВОВАЯ ОХРАНА ТОВАРНЫХ ЗНАКОВ И ЗНАКОВ ОБСЛУЖИВАНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Словосочетание «товарный знак» известно практически каждому. Однако далеко не всякий знает, что оно обозначает. Владеют данным вопросом специалисты — патентные поверенные, патентоведы. А что знают представители других профессий? Думается, что не очень много, хотя информация о товарных знаках может быть полезна как производителям, так и простому потребителю. Попробуем разобраться, что представляет собой товарный знак с юридической и экономической точек зрения.

Появление товарных знаков как знаков, указывающих на производителя товаров, в основном связано с периодом становления товарно-денежных отношений. Отличительные знаки (клейма) ставили на свои изделия (оружие, кухонную утварь, кожу и др.) ремесленники и мастеровые еще в средневековье.

Однако по мере использования товарных знаков все чаще стали появляться случаи фальсификации. Дешевые подделки при наличии знака сходили за изделия признанных мастеров. Чтобы остановить фальсификаторов, требовались юридические меры защиты. В Англии меры защиты против таких нарушений были выработаны судами в середине прошлого столетия. Лицо, имевшее право использовать товарный знак, получало также право запрещать другим умышленно пользоваться репутацией, которая связана с этим знаком. Это был знаменитый запрет на ведение дел под чужим именем. Никто не имел права выдавать свои товары за товары другого лица. В России Законом 1830 г., содержащим правила и способы клеймения товаров, устанавливалась уголовная ответственность за нарушение прав на товарный знак, в том числе за подделку товара или клейма.

По мере того, как все большее число стран создавало систему охраны изобретений, товарных знаков, появилась необходимость гармонизировать законодательства о промышленной собственности на международном уровне. Начиная с конца XIX в. был подписан ряд международных соглашений в области охраны промышленной собственности —
Парижская конвенция 1883 г., Мадридское соглашение о международной регистрации знаков 1891 г. и т.д.

ПОНЯТИЕ ТОВАРНОГО ЗНАКА И ЗНАКА ОБСЛУЖИВАНИЯ

ТОВАРНЫЙ ЗНАК

Действующее законодательство определяет товарный знак и знак обслуживания как обозначение, которое физическое или юридическое лицо использует или собирается использовать в хозяйственной и коммерческой деятельности для отличия своих товаров или услуг от однородных товаров и услуг других физических или юридических лиц.
(ст.4 Закона ЭР «О товарных знаках»). Чтобы быть признанным в качестве товарного знака, т.е. стать объектом правовой охраны, обозначение должно отвечать ряду условий. Прежде всего товарным знаком признается условное обозначение, своего рода символ, который помещается на выпускаемой продукции, ее упаковке или сопроводительной документации, и заменяет собой подчас длинное и сложное название (наименование) изготовителя товара. Поэтому не может считаться товарным знаком помещение на изделии полных сведений, касающихся изготовителя товара, а также указывающих на время, способ и место производства, на вид, качество и свойства товара и т.п. Их заменяет легко воспринимаемое и запоминающееся условное обозначение.

Законы многих стран, закрепляют принцип не абсолютной, а относительной новизны условных обозначений, заявляемых в качестве товарных знаков. Это, в частности, означает, что регистрация того или иного обозначения в качестве товарного знака в каких-либо других странах не препятствует признанию данного или сходного обозначения товарным знаком, если только иное не вытекает из международных соглашений.

Признак новизны тесно связан с понятием приоритета. Новизна товарного знака определяется по дате приоритета, которая, в свою очередь, устанавливается по общему правилу по дате поступления правильно оформленной заявки на регистрацию товарного знака в
Патентный департамент. Наряду с этим приоритет товарного знака может устанавливаться по дате подачи первой заявки на товарный знак в зарубежной стране — участнице Парижской конвенции по охране промышленной собственности (конвенционный приоритет), если в Патентный департамент ЭР заявка поступила в течение 6 месяцев с указанной даты. Приоритет товарного знака, помещенного на экспонатах официальных или официально признанных международных выставок, организованных на территории одной из стран-участниц Парижской конвенции по охране промышленной собственности (выставочный приоритет) может устанавливаться по дате начала открытого показа экспоната на выставке, если в Патентный департамент заявка на товарный знак поступила в течение 6 месяцев с указанной даты.

Таким образом, сущность требования новизны означает, что обозначение, заявленное в качестве товарного знака, не должно быть тождественным или сходным с товарными знаками, уже зарегистрированными или заявленными на регистрацию или охраняемыми в силу международных соглашений. Тождественным признается обозначение, которое во всех своих элементах совпадает с уже известным товарным знаком и при этом относится к одному и тому же классу товаров независимо от различия в их перечне.

Обычно установление тождественности обозначений не вызывает больших затруднений. Так, Госкомизобретений СССР в свое время отказал западногерманской фирме «Шнейдер унд Корн» в регистрации в качестве товарного знака словесного обозначения «Chelios» для товаров по
14 классу. Причиной отказа послужило то, что заявленное обозначение было тождественно ранее зарегистрированному товарному знаку на имя швейцарской фирмы «Хелиос дорложери» для товаров того же класса.

Гораздо сложнее решается данный вопрос тогда, когда речь идет о сходных обозначениях. В действующем законодательстве указывается в общих чертах на недопустимый уровень близости заявляемого обозначения уже известному — наличие между ними сходства до степени их смешения. Хотя данное указание носит в значительной мере абстрактный характер, оно все же вносит некоторую ясность. В частности, очевидно, что совпадение отдельных элементов обозначений само по себе не может служить причиной отказа в регистрации товарного знака. Поскольку товарный знак ориентирован прежде всего на потенциального покупателя товара, оценка сходства обозначений должна производиться не с профессиональных позиций, например, с позиции дизайнера, художника, графика и т.д., которые способны отметить мельчайшие различия, а с позиции простого покупателя (потребителя), который не имеет специальных знаний и навыков в этой области. В литературе установление сходства обозначений рекомендуется проводить с учетом ряда факторов. Так, у словесных товарных знаков рекомендуется обращать внимание на начало и окончание слогов, число слогов, последовательность гласных и согласных букв; у изобразительных знаков на изобразительные мотивы; у комбинированных обозначений на восприятие изобразительных и словесных элементов как в совокупности, так и в отдельности.

В частности, буквы и слоги, прибавленные к тождественным словесным товарным знакам, не устраняют возможность их cмешения. Так, при экспертизе словесного товарного знака «Cirisol», заявленного в СССР западногерманской фирмой для фармацевтических препаратов, было выявлено сходство этого знака с товарным знаком «Ceritol», зарегистрированным ранее на имя американской фирмы. Отказ в регистрации товарного знака «Quanta» получила итальянская фирма «Инд.
С. Оливетти Энд Ко СПА». Это произошло в силу того, что в реестре товарных знаков СССР уже значился по тому же классу товаров сходный знак
«Quantab», зарегистрированный на имя американской фирмы «Эймс Компани
ИНК., Элкхарт».

Наконец, обозначение может считаться товарным знаком лишь тогда, когда оно в установленном законом порядке зарегистрировано. Вопрос о том, как и в каком порядке осуществляется регистрация товарных знаков, будет рассмотрен чють позже. Здесь же отметим, что по общему правилу лишь с момента официального признания обозначения товарным знаком можно говорить о нем как о самостоятельном объекте правовой охраны. Законодательство ЭР не охраняет незарегистрированные в Патентном департаменте обозначения, за исключением так называемых общеизвестных товарных знаков, которые охраняются в силу принятых международных обязательств. Поэтому фактический пользователь того или иного незарегистрированного обозначения, если только оно не является общеизвестным, не приобретает на него никаких особых прав и не вправе претендовать на исключительное право на его использование независимо от времени введения его в хозяйственный оборот.

Товарные знаки следует отличать от некоторых других сходных с ними объектов промышленной собственности. Так, наиболее близко к товарным знакам примыкают фирменные наименования. Трудности их разграничения возникают обычно тогда, когда имеет место частичное совпадение отдельных элементов фирменного наименования и товарного знака одного и того же или разных пользователей. Хотя в принципе полное совпадение рассматриваемых объектов невозможно, известная степень сходства товарных знаков и фирменных наименований способна ввести в заблуждение потребителей. Именно по этой причине закон запрещает регистрировать в качестве товарных знаков обозначения, сходные до степени смешения с фирменными наименованиями, принадлежащими другим лицам.
Различия между фирменными наименованиями и товарными знаками сводятся к следующему. В отличие от фирменного наименования товарный знак может существовать не только в словесной, но и в иной форме, в частности изобразительной, комбинированной и т.д. Кроме того, он подлежит государственной регистрации, носит срочный характер и может быть передан по договору иным пользователям. Нельзя смешивать товарный знак и с промышленным образцом. Последний является составной частью самого промышленного изделия (форма, цвет, рисунок изделия); товарный же знак
(слово, рисунок) лишь проставляется на изделии. Сложнее обстоит дело, однако, тогда, когда товарный знак носит объемный характер, выражаясь, например, в оригинальной форме изделия. В этом случае форма изделия может одновременно охраняться и как товарный знак, и как промышленный образец. Будут различаться лишь функции этих объектов: товарный знак призван обозначать изготовителя или продавца товара, а промышленный образец должен привлекать покупателя своим видом, не указывая на изготовителя.

Наконец, товарный знак весьма сходен по выполняемым функциям с производственной маркой, поскольку и маркировка выпускаемой продукции, и проставление на ней товарного знака преследуют, в сущности, одну и ту же цель, а именно связывают изделие с конкретным производителем, обеспечивая потребителю возможность выбора нужной ему продукции. Однако решается эта задача разными путями: при маркировке продукции до потенциального потребителя доводятся в полном объеме все необходимые сведения о производителе и характеристиках товара, а при проставлении на изделии товарного знака потребитель извещается об изготовителе условным обозначением.

ЗНАК ОБСЛУЖИВАНИЯ

Знаком обслуживания признается обозначение, способное отличать услуги одних юридических или физических лиц от однородных услуг других юридических или физических лиц. Закон предъявляет к знакам обслуживания такие же требования, какие предъявляются к товарным знакам. Иными словами, обозначение может быть признано знаком обслуживания, если оно носит характер символа, является новым и зарегистрировано в Патентном департаменте. Знак обслуживания практически не имеет отличий от товарного знака и по своему правовому режиму. В частности, Закон ЭР о товарных знаках не содержит ни одной нормы, которая бы распространяла свое действие только на товарные знаки или только на знаки обслуживания.
Различие между ними проходит лишь по объекту маркировки: если товарные знаки индивидуализируют и рекламируют товары определенных производителей, то знаки обслуживания предназначены для различения однородных услуг, оказываемых разными лицами. Следует, однако, заметить, что на практике указанное различие также нередко стирается, поскольку один и тот же знак может быть зарегистрирован на имя конкретного владельца и по классу товаров, и по классу услуг. Наиболее часто так поступают научно- исследователь-ские организации, которые таким образом индивидуализируют не только проводимые ими исследования и разработки, но и достигнутые результаты, овеществленные в той или ной форме. В качестве примера можно сослаться на возможность одновременной регистрации обозначения по классу товаров «Химические вещества промышленного назначения» (класс 1) и по классу услуг «Исследования в области химии» (класс 42) и т.п. Поэтому на практике формальным критерием для отнесения обозначения к товарным знакам или к знакам обслуживания служит выбор конкретного класса (индекса) Международной классификации товаров и услуг для регистрации знаков. Для регистрации обозначения в качестве знака обслуживания оно должно быть заявлено для одного или нескольких классов услуг: класс 35 — «Реклама», класс 36 —
«Страхование и финансирование», класс 37 — «Строительство и ремонт», класс 38 — «Связь», класс 39 — «Транспортирование и хранение», класс 40 — «Обработка материалов», класс 41 — «Образование и развлечения», класс 42 — «Разное». Знаки обслуживания, зарегистрированные для того или иного класса услуг, охраняются лишь в пределах видов услуг данного класса.

ВИДЫ ТОВАРНЫХ ЗНАКОВ И ЗНАКОВ ОБСЛУЖИВАНИЯ

Действующее законодательство допускает к регистрации в качестве товарных знаков и знаков обслуживания разнообразные условные обозначения, которые различаются между собой по форме выражения, сфере использования, кругу пользователей и некоторым иным моментам.

По форме своего выражения товарные знаки могут быть буквенными, словесными, цифровыми, изобразительными, объемными и их комбинациями .
Словесные товарные знаки, которые по общему признанию специалистов являются наиболее эффективными, представляют собой оригинальные слова, словосочетания и фразы. Популярность словесных товарных знаков определяется тем, что они хорошо запоминаются, удобны для рекламы и легко различимы. Нередко они несут в себе особое смысловое содержание, которое в сочетании с удачным звучанием слова или короткой фразы способно вызывать у потребителей благоприятные для производителя товара
(услуг) ассоциации.

Словесные товарные знаки чрезвычайно разнообразны. На более ранних этапах в качестве словесных товарных знаков чаще всего избирались имена известных людей, героев художественных произведений или мифологических персонажей (Наполеон, Гамлет, Прометей), названия животных, птиц, растений, драгоценных камней (Лев, Сокол, Клен, Алмаз), наименования природных явлений, небесных тел, географических объектов
(Рассвет, Комета, Эверест) и т.п. Широкое распространение получили также словесные товарные знаки, взятые как производные из древних языков
(Laktos, Sanorin). В настоящее время в связи с тем, что указанные выше и подобные им наименования оказались практически исчерпанными, все чаще встречаются товарные знаки, представляющие собой искусственно образованные слова. Искусственно образованные слова (неологизмы) широко используются для обозначения новых веществ, препаратов, приборов и материалов. Как правило, они подчеркивают новизну и оригинальность товара и обладают большей охраноспособностью. Например, на имя Всесоюзного онкологического центра
Академии медицинских наук СССР для обозначения онкологически активных веществ были в свое время зарегистрированы такие товарные знаки, как
Тестифенон (Testifenon), Кортифен (Cortifen). Нередко словесные товарные знаки так или иначе связываются с фирменным наименованием предприятия, в частности воспроизводят его существенные элементы.
Иногда в качестве словесных товарных знаков регистрируются словосочетания и даже короткие фразы. При регистрации словесных товарных знаков охраняется не только само слово или словосочетание, но и их шрифтовое решение.

Изобразительные товарные знаки — это обозначения в виде разнообразных значков, рисунков, орнаментов, символов, изображений животных, птиц, всевозможных предметов и т.п. Хотя их эффективность по сравнению со словесными товарными знаками оценивается ниже, в среднем на их долю приходится около 70% всех регистрируемых товарных знаков. Изобразительные товарные знаки разрабатываются на основе использования изображений известных памятников истории и культуры, архитектурных сооружений, географических объектов, народных орнаментов, внешнего вида самого предприятия или производимого им товара.
Еще более распространены абстрактные изображения и всевозможные символы. Успех изобразительных товарных знаков в большой степени определяется их простотой, броскостью и эффективностью с точки зрения рекламы, возможностью использования изображения на всевозможных материалах, смысловой нагрузкой и т.п. Напротив, излишне сложные и перегруженные деталями товарные знаки показывают свою малую эффективность.

Объемные товарные знаки представляют собой изображения товарного знака в трех измерениях — его длине, высоте и ширине.
Предметом объемного товарного знака может быть либо оригинальная форма изделия, например, форма мыла, свечи, пилюли и т.д., либо его упаковка, например, оригинальная форма бутылки для напитка или флакона для духов. Однако объемный товарный знак не может просто повторять внешний вид известного предмета, а должен характеризоваться новым и оригинальным внешним видом. Кроме того, форма изделия не должна определяться исключительно его функциональным назначением. Она должна быть оригинальной и способной выделять изделие конкретного изготовителя из ряда однородных товаров. Наиболее часто встречающийся вид объемных товарных знаков — это оригинальная упаковка товара. Например, таллиннскому производственному объединению «Левико» было выдано свидетельство на право пользования товарным знаком, представляющим собой оригинальную бутылку для ликеров, напоминающую старинную башню.
В идеале объемный товарный знак должен соответствовать характеру маркируемого товара, стилю предприятия, вкусам потребителей и ряду других факторов.

Комбинированные товарные знаки сочетают в себе элементы названных выше знаков. Чаще всего такие знаки представляют собой сочетания рисунка и слова, рисунка и букв, рисунка и цифр, слов и цифр и т.п. Нередко указанные сочетания несут в себе смысловую нагрузку, а используемые элементы взаимно дополняют и поясняют друг друга. Весьма желательно, чтобы словесная и изобразительная части образовывали единое целое, будучи связанными как композиционно, так и сюжетно. Одним из самых распространенных видов комбинированных товарных знаков являются разнообразные этикетки, в которых, как правило, сочетаются словесные и изобразительные элементы в определенном цветовом исполнении. Например, на имя Московской экспериментальной кондитерской фабрики «Красный Октябрь» зарегистрирована в качестве комбинированного товарного знака красочная этикетка, служащая оберткой для конфет «Мишка-Косолапый».

Наряду с подразделением товарных знаков по форме их выражения они делятся и по иным основаниям. Так, в зависимости от числа субъектов, имеющих право на пользование товарным знаком, следует различать индивидуальные и коллективные товарные знаки. Коллективным товарным знаком является товарный знак, в отношении которого объединение юридических лиц обладает исключительным правом использовать его для обозначения товаров и услуг данного объединения и членов данного объединения на условиях, установленных уставом объединения или товарного знака (ст.25 Закона ЭР «О товарных знаках»). Коллективный товарный знак должен соответствовать всем требованиям, предъявляемым к индивидуальным товарным знакам.
Однако правовой режим коллективных товарных знаков имеет ряд особенностей.

Во-первых, такой товарный знак может принадлежать только объединению предприятий. При этом коллективный товарный знак является объектом исключительного права объединения как такового, а не права, совместно принадлежащего объединенным в его составе предприятиям. Во-вторых, субъектом пользования коллективного товарного знака могут быть только такие входящие в объединение предприятия или организации, за которыми по закону признается возможность обладания индивидуальным товарным знаком. Будучи включенными в состав хозяйственного объединения, эти предприятия и организации становятся пользователями коллективного товарного знака.
Сведения о предприятиях, имеющих право на пользование коллективным товарным знаком, вносятся в Государственный реестр товарных знаков, а также в выдаваемое объединению свидетельство. Коллективный товарный знак и право на его использование не могут быть переданы другим субъектам, не входящим в объединение. В-третьих, предприятия — участники объединения могут использовать коллективный товарный знак в качестве единственного средства для обозначения товара либо применять его наряду со своим индивидуальным товарным знаком. В-четвертых, необходимым условием регистрации коллективного товарного знака является наличие у товаров, которые будут обозначаться этим знаком, единых качественных или иных общих характеристик. В-пятых, объединение, на имя которого зарегистрирован коллективный товарный знак, обладает правом контроля за его использованием. В-шестых, указанные выше условия использования коллективного товарного знака отражаются в специальном правовом документе, именуемом уставом коллективного товарного знака. Он разрабатывается и утверждается самим объединением и прилагается к заявке на регистрацию коллективного товарного знака.

По степени известности товарные знаки подразделяются на обычные и общеизвестные. В качестве обычных товарных знаков выступают любые новые оригинальные обозначения товаров, отвечающие всем критериям охраноспособности. В частности, необходимым условием их признания и охраны является обязательная государственная регистрация обозначения. Общеизвестным товарным знаком признается такое обозначение, которое знакомо широкому кругу потребителей благодаря его использованию для обозначения определенных товаров.

СУБЪЕКТЫ ПРАВА НА ТОВАРНЫЙ ЗНАК И ЗНАК ОБСЛУЖИВАНИЯ

До недавнего времени советское законодательство значительно сужало круг лиц, который мог пользоваться товарными знаками и знаками обслуживания. Право на них признавалось за государственными предприятиями, организациями и объединениями, кооперативными и общественными организациями, являющимися юридическими лицами и осуществляющими производственную или торговую деятельность либо оказывающими соответствующие услуги. Гражданам подобное право не предоставлялось в связи с существовавшим запретом на частнопредпринимательскую деятельность. Правда, подобный запрет не касался иностранных граждан, которые могли регистрировать товарные знаки на свое имя. Ситуация стала меняться с принятием в 1986 г. Закона СССР
«Об индивидуальной трудовой деятельности». Допущение в хозяйственный оборот частных лиц объективно требовало наделения этих лиц правом индивидуализации производимого ими товара или оказываемых услуг. В 1987 г.
Положение о товарных знаках 1974 г. было дополнено п.41, который предоставил возможность пользоваться товарными знаками и знаками обслуживания гражданам, занимающимся индивидуальной трудовой деятельностью. В дальнейшем данную возможность приобрели все частные предприниматели.

Закон от 1 октября 1992 г. устанавливает, что товарный знак может быть зарегистрирован на имя юридического лица, а также физического лица, осуществляющего предпринимательскую деятельность . Что касается юридических лиц, то право на товарный знак и знак обслуживания могут приобретать, естественно, те из них, которые производят товары, занимаются их реализацией, ремонтом, осуществляют их сервисное обслуживание и т.п., а также оказывают потребителям всевозможные услуги.
При этом имеются в виду прежде всего предприятия всех форм собственности, а также иные организации, созданные в целях извлечения прибыли и признанные юридическими лицами. Однако правом на товарные знаки (знаки обслуживания) могут обладать и учреждения, которым в соответствии с их учредительными документами предоставлено право осуществлять приносящую доходы деятельность. Например, товарный знак
(знак обслуживания) может быть зарегистрирован на имя финансируемого из госбюджета высшего учебного заведения, научно-исследова-тельского учреждения, учреждения культуры и т.п., если они имеют право заниматься хозрасчетной деятельностью.

Физические лица могут стать обладателями товарного знака, если они занимаются предпринимательской деятельностью без образования юридического лица. Статус предпринимателя приобретается гражданином с момента его государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя .

Следует подчеркнуть, что действующее законодательство не закрепляет авторских прав на товарные знаки за их конкретными разработчиками. Обозначения, регистрируемые в качестве товарных знаков, могут отвечать всем требованиям, предъявляемым к объектам авторского права. Однако если их авторы дают согласие на использование созданных ими произведений в качестве товарных знаков, они не приобретают в связи с этим дополнительных прав или преимуществ. Охрана их личных и имущественных интересов ограничивается сферой авторского права, гарантирующего неприкосновенность достигнутого ими творческого результата, который может стать товарным знаком только с их согласия и на согласованных с ними условиях. Но на сам товарный знак как объект промышленной собственности его создатели никаких прав не приобретают.

РЕГИСТРАЦИЯ ТОВАРНОГО ЗНАКА И ЗНАКА ОБСЛУЖИВАНИЯ

Как уже отмечалось, обозначение товара признается товарным знаком и знаком обслуживания лишь с момента его государственной регистрации. Регистрацией знаков занимается Патентный департамент ЭР, в компетенцию которого, среди прочего, входит принятие и рассмотрение заявок на товарные знаки и знаки обслуживания , а также выдача соответствующих правоподтверждающих документов. Факт регистрации обозначения имеет правоустанавливающее значение, поскольку с этого момента заявитель признается его единственным правомочным пользователем.

Процедура регистрации товарных знаков и наименований мест происхождения товаров подробно регламентирована в главе III Закона ЭР от
1 октября 1992 г.

Основанием для регистрации как товарных знаков служит заявка. Заявка представляется в одном экземпляре и должна относиться только к одному товарному знаку. Она составляется по установленной форме, представляется на эстонском языке и отражает ряд обязательных сведений. В частности, заявка на регистрацию товарного знака должна содержать:

1) заявление о регистрации обозначения в качестве товарного знака с указанием заявителя (заявителей), а также его (их) местонахождения или местожительства;

2) репродукцию товарного знака;

3) перечень товаров и услуг, для которых испрашивается регистрация товарного знака, сгруппированных по классам
Международной классификации товаров и услуг для регистрации знаков.

4) документ об уплате пошлины или его копию;

5) документ, удостоверяющий полномочия патентного доверенного, или его копию, если заявка на регистрацию подается через патентного поверенного;

6) устав коллективного товарного знака, если подается заявка на регистрацию коллективного товарного знака;

Иностранные физические и юридические лица ведут дела по регистрации и сохранению товарных знаков в силе в Эстонской
Республике через патентных поверенных Эстонии, постоянно проживающих в Эстонской Республике и имеющих гражданство Эстонии.

Оформленная заявка вместе с прилагаемыми к ней документами подается в Патентный департамент, который при принятии заявки проверяет соответствие представленных документов требованиям статьи 9 настоящего Закона. Если заявка на регистрацию соответствует предъявляемым требованиям, она передается на экспертизу, и Патентный департамент сообщает заявителю дату поступления заявки на регистрацию.

Патентный департамент может в ходе экспертизы потребовать от заявителя уточнения и исправления заявки о регистрации к конкретному сроку. При уплате дополнительной пошлины заявитель имеет право на продление срока. Если заявитель нарушил указанный срок, не уплатил государственную пошлину или не ответил на решение экспертизы,
Патентный департамент отклоняет заявку на регистрацию, о чем уведомляется заявитель. Заявитель может отозвать заявку и по собственной инициативе на любом этапе ее рассмотрения, но не позднее даты регистрации товарного знака.

При несогласии заявителя с решением Патентного департамента об отказе в регистрации товарного знака, он может при уплате государственной пошлины опротестовать это решение в Апелляционной комиссии в течение двух месяцев со дня вынесения решения. Государственная пошлина возвращается, если Апелляционная комиссия признает отказ в регистрации необоснованным.

На основании решения о регистрации товарного знака
Патентный департамент производит регистрацию товарного знака в государственном реестре товарных знаков и знаков обслуживания ЭР после уплаты соответствующей государственной пошлины. В реестр вносятся сами товарный знак, сведения об их владельцах, дата приоритета товарного знака и дата его регистрации, перечень товаров и услуг, для которых зарегистрирован товарный знак. В реестр вносятся и другие сведения, относящиеся к регистрации товарного знака в частности сведения о продлении срока действия свидетельств, аннулировании регистрации и т.п. При регистрации коллективных товарных знаков в реестр дополнительно вносятся сведения о предприятиях, имеющих право на пользование коллективным товарным знаком.

Сведения, относящиеся к регистрации товарного знака публикуются Патентным департаментом в официальном бюллетене.
Производится также обязательная публикация всех последующих изменений этих сведений. В этих целях владелец товарного знака обязан уведомлять
Патентный департамент об изменении своего наименования (имени) и других сведений о себе. Изменения вносятся в реестр и соответствующие свидетельства после уплаты заявителем установленной пошлины.

На основании регистрации товарного знака в государственном реестре
Патентный департамент выдает заявителю свидетельство на товарный знак.
Данное действие завершает собой процедуру оформления прав на товарный знак. Форма свидетельства устанавливается Патентным департаментом. Практически в свидетельстве указываются те же сведения, которые вносятся в реестр и публикуются для всеобщего сведения в официальном бюллетене Патентного департамента. В случае изменения этих сведений в свидетельство также вносятся соответствующие изменения.

За подачу заявки, проведение экспертизы, регистрацию и выдачу свидетельства на товарный знак , продление срока действия свидетельства и совершение иных юридически значимых действий, связанных с регистрацией товарного знака взимается государственная пошлина. Все пошлины взимаются, как правило, до совершения соответствующего юридического действия. Документом, подтверждающим уплату пошлины, является копия платежного поручения, имеющая штамп банка об оплате, или квитанция банка об уплате пошлины наличными средствами либо перечислением с лицевого счета. Каких-либо льгот, связанных со снижением размера или отсрочкой уплаты пошлин для отдельных категорий заявителей, закон не предусматривает.

Зарегистрировав товарный знак в Патентном департаменте ЭР, заявитель, желающий обеспечить международную регистрацию своему знаку, указывает в заявке, в каких странах-участницах Мадридского соглашения он желает зарегистрировать знак. По ходатайству заявителя Патентный департамент направляет заявку в созданное участниками Соглашения
Международное бюро, находящееся в Женеве. С момента регистрации знака в Международном бюро он получает охрану во всех странах, участвующих в Соглашении и избранных заявителем. Международная регистрация действует в течение 20 лет и может продлеваться каждый раз на срок не более 20 лет. По истечении пяти лет с момента международной регистрации знак становится независимым по отношению к знакам, зарегистрированным в стране происхождения.

Все расходы, связанные с регистрацией товарного знака за рубежом, несут сами заявители или по соглашению с ними иные заинтересованные лица.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТОВАРНОГО ЗНАКА И ЗНАКА ОБСЛУЖИВАНИЯ

Юридические и физические лица, зарегистрировавшие на свое имя товарный знак (знак обслуживания), приобретают право использовать его для обозначения соответствующих товаров на всей территории ЭР. Данное право действует в течение десяти лет, считая с даты внесения в Реестр.
При этом указанный срок рассматривается законом лишь в качестве начального периода охраны, который связывается с первичной регистрацией обозначения. В принципе же срок охраны может быть сколь угодно длительным, поскольку действие свидетельства на товарный знак может неоднократно продлеваться в порядке, установленном ст.17, Закона ЭР о товарных знаках.

Заявление о продлении срока охраны, каждый раз на десять лет, должно быть подано обладателем свидетельства в течение последнего года его действия. По ходатайству заявителя для продления срока действия свидетельства ему может быть предоставлен шестимесячный срок после истечения срока действия регистрации при условии уплаты дополнительной пошлины.

Право на товарный знак является абсолютным и исключительным субъективным правом. Это означает, что только его владелец обладает монопольной возможностью использовать товарный знак и распоряжаться им, а также право запрещать использование товарного знака другими лицами. Иными словами, никто не может использовать охраняемый в ЭР товарный знак без разрешения его владельца. Единственное исключение в этом плане составляет использование товарного знака лицами в отношении товаров, которые были введены в хозяйственный оборот непосредственно владельцем товарного знака или с его согласия.
Указанное правило выражает известный в сфере охраны промышленной собственности принцип исчерпания прав, в соответствии с которым возможности обладателя исключительного права ограничиваются вводом изделий (товаров) в гражданский оборот, который в дальнейшем осуществляется вне его контроля.

Сущность права на пользование товарным знаком состоит в возможности его неограниченного хозяйственного использования для обозначения производимых и реализуемых им товаров. Использованием товарного знака считается прежде всего применение его на товарах, для которых товарный знак зарегистрирован, и(или) на их упаковке. При этом лицом, применяющим товарный знак, может быть как сам его владелец, так и лицо, которому такое право предоставлено на основе лицензионного договора. При наличии уважительных причин не использования товарного знака в такой форме использованием может быть признано также применение товарного знака в рекламе, печатных изданиях, на вывесках, при демонстрации экспонатов на выставках и ярмарках, проводимых в ЭР.

Использование товарного знака рассматривается законом не только как право, но и как обязанность его владельца.

В частности, ст.19 Закона ЭР о товарных знаках предусматривает возможность досрочного прекращения действия регистрации товарного знака, которое может быть полным или частичным. Данный вопрос решается
Апелляционной комиссией по заявлению любого заинтересованного юридического или физического лица. Основанием для этого может быть не использование товарного знака непрерывно в течение пяти лет с даты регистрации или пяти лет, предшествующих подаче такого заявления.

При решении вопроса о досрочном прекращении действия регистрации товарного знака в связи с его не использованием могут быть приняты во внимание представленные владельцем товарного знака доказательства того, что товарный знак не использовался по не зависящим от него причинам, например, из-за стихийного бедствия, отсутствия необходимого сырья, изменения профиля деятельности предприятия и т.п. Достаточно сложным представляется вопрос об объеме использования товарного знака, достаточном для поддержания его регистрации в силе. В литературе обычно предлагается различать две его стороны — количественную и качественную. В частности, применение товарного знака на одном или очень ограниченном числе изделий может быть признано достаточным использованием, если товарным знаком обозначаются какие-либо уникальные приборы или оборудование либо изделия, пользующиеся ограниченным спросом. Напротив, если товарный знак был предназначен для обозначения серийно выпускаемых изделий, но фактически применен лишь при выпуске опытных образцов, это может быть квалифицировано как недостаточное его использование.

Качественная сторона вопроса об объеме использования товарного знака обычно связывается с оценкой соответствия перечня товаров, указанного при регистрации, и того перечня товаров, для обозначения которых товарный знак фактически применяется. Согласно общему правилу, эти перечни должны друг с другом совпадать. На практике, однако, от этого встречаются отступления двоякого рода. С одной стороны, товарным знаком могут обозначаться товары, не указанные в перечне при регистрации.
Такое использование товарного знака является неправомерным и, соответственно, не учитывается как исполнение обязанности по применению товарного знака. Правда, нередко возникает ситуация, когда знак используется для обозначения товаров, формально не указанных в перечне, но охватываемых одним из терминов регистрационного перечня как родовым понятием. В этом случае использование знака может быть признано правомерным. С другой стороны, товарный знак часто фактически используется для обозначения более узкого круга товаров, чем это указано при регистрации. Данное обстоятельство может послужить основанием для сужения объема охраны товарного знака путем исключения из перечня товаров тех объектов, которые фактически не производятся владельцем товарного знака и(или) по каким-либо причинам просто не маркируются товарным знаком.

При использовании товарного знака его обладатель может проставлять рядом с указанными обозначениями предупредительную маркировку, указывающую на то, что товарный знак зарегистрирован в
Эстонской Республике. Указанная маркировка выполняет как рекламно- информационную, так и патентно-правовую функции. С одной стороны, она позволяет особым образом выделить товарный знак среди других видов обозначений, которыми маркируется товар или его упаковка (символы управления, эксплуатации, хранения, транспортировки и т.п.).
Благодаря такому «обособлению» внимание потребителей обращается на особую природу знака, побуждая их к выяснению содержания этой маркировки и способствуя тем самым ее лучшему запоминанию. Кроме того, применение предупредительной маркировки, свидетельствующей о наличии исключительных прав на товарный знак и тем самым подтверждающей его определенную оригинальность, является дополнительным рекламным средством и собственно товарного знака, и маркируемых им товаров, что способствует повышению престижа фирмы в глазах потребителей ее продукции.

С другой стороны, благодаря предупредительной маркировке становится возможным оперативное установление факта регистрации товарного знака. Наличие специальной маркировки предостерегает третьих лиц от нарушения исключительных прав владельца товарного знака и является важным аргументом при разрешении патентно-правовых споров.

Действующее эстонское законодательство не содержит специальных норм, регламентирующих нанесение предупредительной маркировки. Исходя из сложившейся практики, можно констатировать следующее. Прежде всего, необходимо подчеркнуть, что применение предупредительной маркировки является лишь правом, но не обязанностью владельца товарного знака. Она наносится исключительно по их собственному усмотрению и в любой момент может быть снята. Далее владелец товарного знака сам избирает вид и форму предупредительной маркировки. В этой связи она может представлять собой прямое указание на то, что соответствующее обозначение является зарегистрированным товарным знаком, например, содержать слова «зарегистрированный товарный знак» или просто «товарный знак». Данное уведомление может содержать указание на название страны регистрации, номер свидетельства или иного охранного документа, дату регистрации и т.п. Однако предупредительная маркировка может быть выражена и в виде сокращенного обозначения (М, ТМ,
Reg. ТМ и др.), специальной изобразительной отметки типа звездочки с последующей расшифровкой в тексте или в сноске, специального символа, непосредственно следующего за знаком и представляющего собой большую латинскую букву R, заключенную в окружность.

Наконец, использование предупредительной маркировки должно быть добросовестным. Проставление указанной маркировки в тех случаях, когда соответствующее обозначение не зарегистрировано в
Патентном департаменте, рассматривается как неправомерное действие, вводящее потребителей в заблуждение. Поэтому если обозначение еще только заявлено к регистрации, это должно быть отражено в предупредительной маркировке.

ПЕРЕДАЧА ПРАВА НА ТОВАРНЫЙ ЗНАК И ЗНАК ОБСЛУЖИВАНИЯ

Владелец товарного знака обладает не только исключительным правом на его использование, но и может в предусмотренных законом пределах распоряжаться им по своему усмотрению. Распоряжение товарным знаком согласно действующему эстонскому законодательству охватывает собой предоставление лицензии на использование товарного знака (ст.21 Закона
ЭР о товарных знаках) и уступку товарного знака (ст. 22).

Уступка товарного знака означает передачу прав на товарный знак его владельцем другому юридическому или физическому лицу в отношении всех или части товаров, для которых он зарегистрирован. Подобная передача прав может осуществляться как на возмездных, так и безвозмездных началах и производится на основании гражданско- правового договора. В силу данного договора владелец товарного знака отказывается от дальнейшего его использования и передает все права на знак приобретателю, который, в свою очередь, принимает на себя все права и обязанности владельца товарного знака и предоставляет отчуждателю встречное удовлетворение, если оно предусмотрено договором. На практике уступка товарного знака обычно обусловлена предстоящей ликвидацией или изменением профиля деятельности владельца товарного знака либо увязана с уступкой прав на иные объекты промышленной собственности, например, изобретения или промышленные образцы.

Наряду с уступкой товарного знака его владелец может предоставить право на использование товарного знака другому лицу по лицензионному договору. В отличие от договора об уступке товарного знака лицензионный договор предполагает предоставление лицензиату права на использование товарного знака на оговоренный в договоре срок. При этом сам владелец (лицензиар) сохраняет право на знак и несет все обязанности его владельца. Напротив, на лицензиата каких-либо дополнительных обременений, кроме обязанностей, принятых им на себя по лицензионному договору, обычно не возлагается.

Условия лицензионного договора определяются в целом самими сторонами. В частности, они сами решают вопрос о том, приобретает ли лицензиат исключительное право на пользование товарным знаком или нет, самостоятельно определяют размер и порядок уплаты вознаграждения, устанавливают срок действия договора и т.п. Однако законом введено два взаимосвязанных обязательных условия, а именно, что лицензионный договор должен предусматривать, что качество товаров лицензиата будет не ниже качества товаров лицензиара (1) и что лицензиар будет осуществлять контроль за выполнением этого условия (2).
Указанные требования представляют собой известную гарантию для потребителей, ориентирующихся на уже известный товарный знак. В случае, если маркируемые лицензиатом товары будут худшего качества, лицензиар не только вправе, но и обязан запретить дальнейшую маркировку товара переданным по договору знаком. Вопрос о досрочном прекращении лицензионного договора по данному основанию может быть поставлен и другими заинтересованными лицами, в частности, государственными органами или общественными организациями по защите прав потребителей.

Закон предъявляет особые требования к форме договоров об уступке товарного знака и передаче права на его использование.
Указанные договоры должны совершаться в письменной форме и регистрироваться в Патентном департаменте. Без этой регистрации они считаются недействительными. За регистрацию договоров взимается специальная пошлина, которая по соглашению сторон может быть уплачена любым из участников договора.

ЗАЩИТА ПРАВА НА ТОВАРНЫЙ ЗНАК И ЗНАК ОБСЛУЖИВАНИЯ

Неправомерное использование товарного знака или сходного с товарным знаком обозначения для однородных товаров, а также иные действия, наносящие или способные нанести ущерб владельцу товарного знака, влекут за собой гражданско-правовую и(или) уголовную ответственность в соответствии с действующим законодательством ЭР.

Согласно ст.33 Закона ЭР о товарных знаках исключительное право владельца товарного знака нарушается, если

1) физическое или юридическое лицо использует для обозначения товаров и услуг сходный до смешения знак обозначения однородных товаров и услуг без разрешения владельца либо совершает иные действия, нарушающие исключительное право владельца;

2) лицензиат нарушает условия лицензионного договора.

Общим порядком защиты нарушенных прав на товарный знак является его гражданско-правовая защита, реализуемая в рамках общего, т.е. судебного и административного порядка. В настоящее время все споры, связанные с нарушением рассматриваемых прав в соответствии с действующим законодательством относятся к Апелляционной комиссии по промышленной собственности, которую образует министр промышленности и энергетики.

Способы защиты нарушенных или оспариваемых прав на товарный знак в основном совпадают и сводятся к следующему. Прежде всего владелец товарного знака , права которого оспариваются или не признаются третьими лицами, вправе потребовать официального признания этих прав. Однако с учетом того, что возникновение самого права на рассматриваемые объекты зависит от их государственной регистрации, для заявления подобных требований нет особой почвы. Споры такого рода возникают обычно на базе реорганизации юридических лиц, если в ходе нее нечетко определены права и обязанности вновь возникших юридических образований. Кроме того, иск о признании права на товарный знак может быть заявлен также лицом, претендующим на предоставление охраны его знаку в силу общеизвестности последнего на территории ЭР.

Наиболее распространенным способом защиты, вытекающим из нарушения права на товарный знак, является требование о прекращении их дальнейшего использования. По смыслу закона данное требование может быть заявлено и в целях предотвращения готовящегося правонарушения, когда, например, незаконно маркированный чужим товарным знаком товар лишь готовится к реализации или ввозу на территорию охраны.

К указанному способу защиты близко примыкает требование об удалении с товара или его упаковки незаконно используемого товарного знака или обозначения, сходного с ним до степени смешения, либо уничтожении изготовленных изображений товарного знака или обозначения, сходного с ним до степени смешения. Иногда, однако, сделать это невозможно без причинения существенного вреда самому товару. Представляется, что по смыслу закона в этом случае подлежит уничтожению (переработке) сам товар.

В тех случаях, когда вследствие незаконного использования товарного знака у его обладателя возникли убытки, последние подлежат возмещению нарушителями в полном объеме.

При незаконном использовании товарного знака в качестве потерпевшего выступает прежде всего сам владелец товарного знака, который и имеет право на возмещение убытков. Однако в результате правонарушения ущемляются и законные интересы тех лиц, которые пользуются товарными знаками на основании лицензионных договоров. Поскольку они являются титульными пользователями товарных знаков, их следует рассматривать также как потерпевших, имеющих право на возмещение вреда.

В качестве особого способа защиты права на товарный знак может служить опубликование судебного решения в целях восстановления деловой репутации потерпевшего. Такого рода публикации, текст, место и время опубликования которой во избежание дальнейших споров должны быть определены самим судом, подлежит оплате нарушителем.

Рассмотренные выше способы защиты в основном применяются во внедоговорной сфере. В тех случаях, когда товарный знак используется на лицензионной основе, защита прав владельца товарного знака осуществляется прежде всего с помощью тех мер, которые предусмотрены сторонами в лицензионном договоре.

ПРЕКРАЩЕНИЕ ПРАВА НА ТОВАРНЫЙ ЗНАК И ЗНАК ОБСЛУЖИВАНИЯ

Свидетельство на товарный знак обеспечивает его обладателю практически не ограниченную по времени возможность (с учетом права продления срока регистрации) пользоваться соответствующим знаком
(наименованием) для обозначения производимых и реализуемых им товаров.
Однако закон предусматривает ряд оснований, при наличии которых правовая охрана товарного знака или наименования места происхождения товара может быть прекращена.

Применительно к товарным знакам прекращение правовой охраны происходит лишь в одной форме, а именно в виде аннулированной регистрации товарного знака Патентным департаментом ЭР. Основаниями для этого могут служить следующие факты.

Во-первых, регистрация товарного знака аннулируется в связи с прекращением срока ее действия, если владелец товарного знака своевременно не позаботился о продлении срока охраны. Как уже указывалось, заявление о продлении срока регистрации подается владельцем в последний год ее действия. Если этот срок им пропущен, ему может быть предоставлен дополнительный 6-месячный срок для подачи заявления о продлении срока регистрации при условии уплаты специальной государственной пошлины.

Во-вторых, основанием для аннулирования регистрации товарного знака может быть решение Патентного департамента о досрочном прекращении ее действия по причине использования коллективного знака на товарах, не обладающих едиными качественными или иными общими характеристиками. Такое решение может быть принято Патентным департаментом по заявлению любого заинтересованного лица.

В-третьих, охрана товарного знака досрочно прекращается на основании решения Патентного департамента и тогда, когда знак не используется без уважительных причин непрерывно в течение пяти лет с даты регистрации или пяти лет, предшествующих подаче заявления любым заинтересованным лицом.

В-четвертых, регистрация товарного знака аннулируется при ликвидации юридического лица — владельца товарного знака. При реорганизации юридического лица, а также в случае смерти физического лица — владельца товарного знака, права и обязанности, связанные с товарным знаком, переходят к их правопреемникам.

В-пятых, регистрация товарного знака может быть аннулирована на основании решения Патентного департамента в случае превращения товарного знака в обозначение, вошедшее во всеобщее употребление как обозначение товаров определенного вида. В данном случае товарный знак, благодаря своему широкому и зачастую неконтролируемому использованию, утрачивает свои различительные свойства, которыми он обладал на момент регистрации или в начале использования (для общеизвестных знаков).

В-шестых, правовая охрана товарного знака прекращается в случае отказа от нее владельца товарного знака. Подобный отказ оформляется в виде письменного заявления, которое направляется в Патентный департамент. Обычно к нему прибегают достаточно редко, в основном тогда, когда хотят избежать конфликтной ситуации.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Товарный знак и знак обслуживания, которыми маркируются производимые товары и оказываемые услуги, являются активным связующим звеном между изготовителем и потребителем, выступая в роли безмолвного продавца. Наряду с отличительной функцией, популярный товарных знак вызывает у потребителей определенное представление о качестве продукции. Являясь своего рода визитной карточкой предприятия, товарный знак обязывает предприятие дорожить своей репутацией и постоянно заботиться о повышении качества выпускаемой им продукции.
Одной из важных функций товарного знака является также реклама выпускаемых изделий, поскольку завоевавший доверие потребителей товарный знак способствует продвижению любых товаров, маркированных данным знаком. Известно также, что на мировом рынке цена изделий с товарным знаком в среднем на 15-25% выше, чем анонимных товаров. Наконец, товарный знак служит для защиты выпускаемой продукции на рынке и применяется в борьбе с недобросовестной конкуренцией.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Адуев А.И., Белогорская Е.М. Товарный знак и его правовое значение. М., 1972.
1. Василевский А., Савина-Лазарева Э. Товарные знаки и проблемы их поиска.
М., 1970.
1. Прахов Б.Г., Зенкин Н.М. Справочное пособие по изобретательству, рационализации и патентному делу. Киев. 1980.
1. Закон Эстонской Республики о товарных знаках. Таллинн.1992.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение…………………………………………………………..
…………………………..1

1. Понятие товарного знака и знака обслуживания……………………..3

1.1 Товарный знак………………………………………………………………
…..3

1.2 Знак обслуживания……………………………………………………….
……9

2. Виды товарных знаков и знаков обслуживания………………………11

3. Субъекты права на товарный знак и знак обслуживания………..17

4. Регистрация товарного знака и знака обслуживания………………20

5. Использование товарного знака и знака обслуживания…………..25

6. Передача права на товарный знак и знак обслуживания………….31

7. Защита права на товарный знак и знак обслуживания……………34

8. Прекращение права на товарный знак и знак обслуживания…37
Заключение…………………………………………………………
………………………..39
Использованная литература………………………………………………………..4
1

Реферат: Сократ и Платон

1. Вступление.
Мой реферат посвящен двум великим философам, которые принадлежали к периоду Античной классической философии. По мнению ученых это второй этап в развитии Античной философии. Начинается он приблизительно с половины V века и его существенная часть приходится на IV в. дон. э. – определяется как классический. Это период наибольшего расцвета классической греческой рабовладельческой демократии, опирающейся на политическую форму города-государства – полисы.
Войны с персами приводят к тому, что центром эллинского мира становятся города континентальной Греции. Ведущую роль среди них завоевывают Афины. Культурная, научная и политическая жизнь сосредоточенна в Афинах. И хотя после поражения в Пелопоннеской войне Афины теряют свое исключительное положение среди греческих городов, однако остаются важнейшим культурным центром страны.
Этот период также является периодом влияния и деятельности Сократа и Платона.
2.Сократ.
2.1. Библиография.
Сократ родился в 469 г. до н. э.. Сын афинского каменотеса Софрониска и повитухи Фенареты. Первые его философские изречения приходятся на время эры Перикла, т. е. на начало Пелопоннеской войны. Конфликт, который зрел между рабовладельческой демократией и аристократией, во второй половине V в. до н. э. перерастает границы отдельных полисов и становится “межгосударственной” проблемой. Демократическая партия, предсавленная Морским союзом, возглавляемая Афинами, противостоит Пелопоннескому союзу, возглавляемому Спартой. Этот конфликт в 431 – 405 гг. Выливается в открытое столкновение – Пелопоннескую войну. Она со всей очевидностью показала, что классовая детерминация была для многих политических представителей более определяющим фактором, чем “государственная принадлежность”. Сдвиг филосовских интересов был в начите оратора, он внимательно дослушивал речь до конца. Затем же начина задавать свои вопросы, задавал так чтобы у собеседника и мысли не возникло о “провокации”. Иногда собеседники нехотя отвечали ему, а иногда и с большой охотой вступали в полемику. Получив ответ на свой первый вопрос, он задавал следующий, затем эта ситуация повторялась и так до тех пор пока собеседник не начинал противоречить сам себе! Доведенный до отчаянья оппонент спрашивал Сократа – “а сам он знает ответ на свои вопросы” – нет отвечал он по-этому и спросил! “Знаю, что ничего не знаю” – одно из известнейших изречений Сократа. Что же оно означает? Очень строгое к себе отношение, недооценка самого себя или что-то еще. По прошествию многих столетий принято считать, что эта фраза являет собой необходимость более глубокого познания самого себя!
2.3. Его призвание.
Своим важнейшим призванием Сократ считал “воспитание человека” смысл которого он видел в дискуссиях и беседах, а не в систематическом изложении какой-то области знаний. Он никогда не считал себя “мудрым” (софос), а философом “любящим мудрость” (фило софия). Звание мудреца по его мнению, приличествует богу. Если человек самодовольно полагает, что на все он знает готовые ответы, то такой человек для философии погибший, ему незачем ломать голову в поисках наиболее верных понятий, незачем двигаться дальше в поисках новых решений той или иной проблемы. В результате чего мудрец оказывается “попугаем” заучившем несколько фраз и бросающимся ими в толпу.
2.4. Главная задача.
Главной задачей философии он полагал рациональное обоснование религиозно-нравственного мировоззрения, познание же природы, натурфилософию считал делом ненужным и безбожным. Сократ — принципиальный враг изучения природы. Работу разума человека в этом направлении он считал безбожеством. Он считал, что мир есть творение “божества” великого и всемогущего. Нужны гадания, а не научные исследования, чтобы получить указания богов относительно их воли. Он следовал указаниям дельфийского оракула и советовал делать это своим ученикам. Он делал жертвоприношение богам и старательно выполнял все религиозные обряды.
Получается, что основной вопрос философии Сократ решает как идеалист: природа — это нечто не стоящее внимания философа, важнейшимдля него является дух, сознания. Сомнение служило Сократу предпосылкой для обращения к собственному Я, к субъективному духу, для которого дальнейший путь вел к объективному духу — к божественному разуму. Идеалистическая этика Сократа перерастает в теологию.
Он выступает против детерминизма древнегреческих материалистов и намечает основы телеологического миропонимания, причем здесь исходным пунктом для него является субъект, ибо он считает, что все в мире имеет своей целью пользу человека.
Телеология Сократа выступает в крайне примитивной форме. Органы чувств человека, согласно этому учению, своей целью имеют выполнение определенных задач. Цель: глаз — видеть, ушей — слушать, носа — обонять и т.п. Равным образом боги посылают свет, необходимый людям для зрения, ночь предназначена богами для отдыха людей, свет луны и звезд имеет своей целью помогать определению времени. Боги заботятся о том, чтобы земля производила пищу для человека, для чего введен соответствующий распорядок времен года; более того, движение солнца происходит на таком расстоянии от земли, чтобы люди не страдали от излишнего тепла или чрезмерного холода и т.п.
2.5. Беседы.
Своего философского учения Сократ в письменную форму не облекал, но распространял его путем устной беседы. Не ограничиваясь руководящей ролью в пределах своего философско-политеческого кружка. Гуляя по Афинам на площадях, в местах общественных собраний, на улицах — вел «беседы». Он рассказывал о своих религиозно – нравственных проблемах, в чем по его мнению заключается моральные нормы и вел пропаганду своего этического идеализма. Разработка идеалистической морали составляет основное ядро философских интересов и занятий Сократа. В Беседах и дискуссиях Сократ обращал внимание на познание сути добродетели. Как может быть человек, если он не знает, что такое добродетель? В данном случае познание сути добродетели, познание того, что есть “нравственное”, является для него предпосылкой нравственной жизни и достижения добродетели. Для Сократа мораль сливается с знанием. Нравственность — знание того, что есть благо и прекрасное и вместе с тем полезное для человека, что помогает ему достичь блаженства и жизненного счастья. Нравственный человек должен знать, что такое добродетель. Мораль и знание с этой точки зрения совпадают; для того, чтобы быть добродетельным, необходимо знать добродетель как таковую, как «всеобщее», служащее основной всех частных добродетелей.
2.6. “Сократический” метод.
Задаче нахождения «всеобщего» должен был, способствовать его особый философский метод. «Сократический» метод, его задача обнаружение «истины» путем беседы, спора, полемики, явился источником идеалистической «диалектики». «Под диалектикой понимали в древности искусство добиться истины путем раскрытия противоречий в суждении противника и преодоления этихпротиворечии. В древности некоторые философы считали, что раскрытие противоречий в мышлении и столкновение противоположных мнений является лучшим средством обнаружения истины».
Если учения Гераклита о борьбе противоположностей, как о движущей силе развития природы, сосредоточение своего внимания, главным образом, на объективной диалектике, Сократ, опираясь на элейскую школу (Зенон) и софистов (Протагор), впервые отчетливо поставил вопрос о субъективной диалектике, о диалектическом способе мышления. Основные составные части “сократического» метода: «ирония» и «майевтика” — по форме, «индукция» и «определение» — по содержанию.
«Сократический» метод — это прежде всего метод последовательно и систематически задаваемых вопросов, имеющих своей целью приведение собеседника к противоречию с самим собой, к признанию собственного невежества. Что и является сократовской «иронией». Но он не ставит своей задачей только “ироническое” раскрытие противоречий в утверждениях собеседника, но и преодоление этих противоречий с целью добиться «истины». Продолжением и дополнением «иронии» служила «майевтика» — «повивальное искусство» Сократа (намек на профессию своей матери). Он говорил, что как бы помогает своим слушателям родиться заново, познанию “всеобщего” как основы истинной морали. Сократ хотел этим сказать, что он помогает своим слушателям Основная задача «сократического» метода — найти «всеобщее» в нравственности, установить всеобщую нравственную основу отдельных, частных добродетелей. Эта задача должна быть разрешена при помощи своеобразной «индукции» и «определения». «Индукция» и «определение» в диалектике Сократа взаимно дополняют друг друга.
1.»индукция» — это отыскание общего в частных добродетелях путем их
анализа и сравнения
2. «определение» — это установление родов и видов, их соотношения.
Пример:
Разговор с Евтидемом, готовившимся к государственной
деятельности и желавшим знать, что такое справедливость
и несправедливость.
Сократ применил свой «диалектический» метод мышления:
Он предложил дела справедливости заносить в графу «дельта»,
адела несправедливости — в графу «альфа».
И начал задавать вопросы Евтидему, куда, что занести:
вопрос Сократа ответ Евтидема
ложь «альфа»
обмана “альфа”
воровство “альфа”
похищения людей для
продажи в рабство “альфа”
можно ли что-либо из
перечисленного занести в
графу «дельта» нет
Хорошо сказал Сократ и задал Евтидему вопрос такого рода:
справедливо ли обращение
в рабство жителей неспра-
ведливого неприятельского
города “дельта”
обмана неприятеля и отно-
сительно кражи и грабежа
добра у жителей
неприятельского города “дельта”
Подобные поступки были приняты справедливыми. Евтидем первоначально думал, будто бы вопросы Сократа касаются только друзей. Хорошо, но тогда все эти поступки раннее занесенные в графу “несправедливость” следует занести в графу “справедливость”. Евтидем согласился. Следовательно, прежнее «определение» неправильно и следует выдвинуть новое «определение»: «По отношению к врагам такие поступки справедливы, а по отношению к друзьям несправедливы, и по отношению к ним, напротив, следует быть как можно справедливее».
Вроде бы он уже и так многое доказал, но таков Сократ. Он не остановился и, снова прибегая к «индукции», показал, что и это «определение» неправильно и требует замены его другим. Для достижения этого результата Сократ снова обнаруживает противоречия в положении, признанном собеседником за истинное, а именно в тезисе о том, что в отношении друзей следует говорить только правду.
Правильно ли поступит
военачальник, если он,
для того чтобы поднять
дух войска, солжет своим “дельта”
войнам, будто бы приб-
лижаются союзники.
не справедливо ли будет,
если отец обманет своего
заболевшего сына, не же- Евтидемсоглашается
лающего принимать ле- и признает, что этот
карство, и под видом пищи обман следует признать
заставит его это лекарство справедливым
принять, и тем самым
своей ложью вернет сыну
здоровье.
как назвать поступок того
человека, который, видя
своего друга в состоянии
отчаяния и боясь, как бы И этот грабеж он
он не кончил жизнь само- заносит в графу
убийством, украдет или справедливости.
просто отнимет у него оружие.
В результате Евтидем нарушает свое предыдущее “определение” и приходит к выводу, что и с друзьями не всегда надо быть правдивым.
Далее Сократ переходит к вопросу о различии добровольного и недобровольного поступка, продолжая свою «индукцию» и добиваясь нового,еще более точного «определения» справедливости и несправедливости. Определение несправедливых поступков по Сократу, такие поступки, которые совершаются в отношении друзей с намерением им навредить.
2.7. Истина, мудрость нравственность.
Истина и нравственность для Сократа — понятия совпадающие. “Между мудростью и нравственностью Сократ не делал различия: он признавал человека вместе и умным и нравственным, если человек, понимая, в чем состоит прекрасное и хорошее, руководствуется этим в своих поступках и, наоборот, зная, в чем состоит нравственно безобразное, избегает его… Справедливые поступки и вообще все поступки, основанные на добродетели, прекрасны и хороши. Поэтому люди, знающие, в чем состоят такие поступки, не захотят совершить никакой другой поступок вместо такого, а люди, не знающие, не могут их совершить и, даже если пытаются совершить, впадают в ошибку. Таким образом, прекрасные и хорошие поступки совершают только мудрые, а немудрые не могут и, даже если пытаются совершить, впадают в ошибку. А так как справедливые и вообще все прекрасные и хорошие поступки основаны на добродетели, то из этого следует, что и справедливость и всякая другая добродетель есть мудрость».
Истинная справедливость, по Сократу, это знание того, что хорошо и прекрасно, вместе с тем и полезно человеку, способствует его блаженству, жизненному счастью.
Добродетель, т. е. познание того , что есть благо могут достичь лишь “благородные люди”. “Земледельцы и другие работающие весьма далеки от того, чтобы знать самих себя… Ведь они знают лишь то, что надлежит телу и служит ему… А потому, если познание самого себя есть закон разума, никто из этих людей не может быть разумным от знания своего призвания”. Как жестко Сократ отделят один класс от другого таков характер его религиозно – этического учения. Добродетель, так же как и знания, согласно его учению, является привилегией благородных (“неработающих”). Сократ выходец из народа был непримиримым врагом афинских народных масс. Он обожаларистократию, его учение о незыблемости, вечности и неизменности моральных норм выражает идеологию именно этого класса. Сократовская проповедь добродетели имела политическое назначение. Он сам говорит о себе, что заботится, чтобы подготовить как можно больше лиц, способных приняться за политическую деятельность. При этом политическое воспитание афинского гражданина велось им в таком направлении, чтобы подготовить восстановления политического господства аристократии, вернуться к «заветам отцов».
Основными добродетелями Сократ считает:
1. сдержанность — как укрощать страсти
2. мужество — как преодолеть опасность
3. справедливость — как соблюдать божественные и человеческие законы.
Все это человек приобретает путем познания и самопознания.
Сократ ведет беседы о храбрости, благоразумии, справедливости, скромности.
Емухотелось бы видеть в афинских гражданах людей храбрых, но скромных, не требовательных, благоразумных, справедливых в отношениях ко своимдрузьям, но отнюдь не к врагам. Гражданин должен верит в богов, приносить им жертвы и вообще исполнять все религиозные обряды, надеяться на милость богов и не позволять себе «дерзости» изучать мир, небо, планеты. Словом, гражданин должен быть смирным, богобоязненным, послушным орудием в руках «благородных господ».
Сократ в своих социальных воззрениях ориентировался на идеал “наидревнейших и наикультурнейших народов”. Он высоко ценил цивилизации и общества, опирающиеся прежде всего на земледелие и военные действия. Земледелие он противопоставлял ремеслу и торговле, которые, по егомнению, разрушают “порядок общины” и губят души. Все это отражает консерватизм Сократа и его уважение к традиции (аристократической), которая была сильно нарушена развивающейся торговлей и мореплаванием.
2.7. Государственный стой в пониманииСократа.
Сократ так же наметил классификацию государственных форм, исходя из основных положений своего этико-политического учения. Государственные формы, упоминаемые им, таковы:
монархия, тирания, аристократия, плутократия и демократия.
Правильной и нравственной он считает только аристократию , которую характеризует как власть небольшого количества образованных и нравственных людей.
Монархия, с точки зрения Сократа, тем отличается от тирании, что опирается на законные права, а не на насильственный захват власти, а поэтому и обладает моральным значением, отсутствующим у тирании.
2.8. В заключение о Сократе.
Сократ распространял свои взгляды по преимуществу в разговорах и дискуссиях. В них же сформировался философский метод Сократа. Его целью было достичь истину обнаружением противоречий в утверждениях противника. При помощи правильно подобранных вопросов выяснялись слабые места оппонента. Целью его философских учений помочь людям.
Тенденция постоянно обнаруживать противоречия в утверждениях, сталкивать их и приходить таким образом к новому (более надежному) знанию становиться источником понятийной (субъективной) диалектики. Именно поэтому метод Сократа был воспринят и разработан последовательнейшим идеалистической философии античности Платоном.
Сократ является первым из трех великих философов классического периода. Наиболее выдающимся учеником, последователем и в определенном смысле “систематизатором” его воззрений был Платон. Именно он поднял наследие Сократа и рассказал нам о нем.
3. Платон.
3.1. Библиография
Платон (427 – 347 до н. э.) – сын афинского гражданина. По своему социальному положению происходил из афинской рабовладельческой аристократии. И конечно же был своим человеком в Сократовском кружке. В молодости был слушателем кружка сторонника учения Гераклита – Кратила, где познакомился с принципами объективной диалектики, на него также оказала влияние и тенденция Кратила к абсолютному релятивизму. В 20 лет он готовился участвовать в соревновании как автор трагедии и случайно перед театром Дионисияуслышал дискуссию, в которой участвовал Сократ. Она настолько его увлекла, что он сжег свои стихи и стал учеником Сократа. Было это примерно в то время, когда афинский флот одержал последнюю значительную победу в Перепелонской войне.
Платон разделял со всем кружком отвращение к афинской демократии. После осуждения и смерти Сократа, в период, когда демократы снова вернулись к власти, Платон отправляется к одному из старших учеников Сократа – Евклиду – в Мегару. Однако вскоре он снова возвращается в город и принимает активное участие в ее общественной жизни. После возвращения в Афины он предпринял первое путешествиюв Южную Италию и на Сицилию. Он пытается реализовать свои идеи и принял участие в политической жизни на стороне местной аристократии, возглавляемой тогда Дионом, зятем Дионисия Старшего. Дион был последователем пифагорейской философии и в своей общине представлял крайне реакционное крыло. Политическая деятельность Платона не была, успешной. Дионисий выдал его, как военного, послу Спарты. На рынке рабов его выкупили друзья и он возвращается а Афины.
ВАфинах Платон интенсивно работает в области философии. Во время своих странствий он познакомился с Пифагорейской философией, которая в дальнейшем повлияла на него. Диоген Лаэртский считает, что учение Платона является синтезом учений Гераклита, Пифагора и Сократа. В этот же период Платон в саду, посвященному полубогу Академу, основывает свою собственную философскую школу – Академию, которая становится центром античного идеализма.
В период правления в Сиракузах тирана Дионисия Младшего Платон вновь пытается включится в политическую борьбу. И на этот раз его стремление провести свои мысли в жизнь не находят ожидаемого понимания. Подавленный политическими неудачами он возвращается в Афины где и умирает в возрасте 80 лет.
3.2. Три периода творчества.
Его творчество имеет приблизительно три периода:
Первыйначинается после смерти Сократа. Он создает первые диалоги и трактат “Апология Сократа”. Форма всех диалогов этого периода сходна в них всегда выступает Сократ, который говорит с кем-то из видных афинских или других граждан. Сократ задает вопросы тому кто считается знатоком предмета. Искусно подобранными вопросами Сократ заставляетоппонента точнее формулировать свои ответы и результат выявляется целый ряд “противоречий” и нелепостей. Сократ же последовательно, взвешивая все “за” и “против” делает определенные выводы.
Второй период совпадает с первым путешествием в Италию. Он отходит от собственно сократического ”этического идеализма”и закладывает основы объективного идеализма. В этот период в мышлении Платона несколько усиливается влияние философии Гераклита и пифагорейского подхода к миру. Во второй половине этого периода, который приблизительно можно ограничить первым и вторым путешествием в Сиракузы, Платон дает цельное позитивное изложение своей системы. Большое внимание в этот период Платон уделяет вопросам метода познания идеи. Он использует для его определения термин “диалектика” и приравнивает этот метод к трению дерева о дерево, которое в конце концов приводит к возникновению искры познания.
Начало третьего периоеда считают диалог “Парменид”. Он переоценивает свое прежнее понимание идеи, рационализирует его, придавая ему характер общности. Понимание идеи приобретает определенную косность (застылость). В нем, диалектика идей определена конфликтом бытия и небытия, который происходит прямо в царстве идей. Тем самым в царство идей вводится движение и развитие. Диалектика идей была призвана поддержать идеалистический монизм Платона, в котором заключается вершина его рационализма. В последующих трудах все больше проявляется влияние пифагорейской философии, усиливающей его мистицизм и иррационализм.
3.3. Основной вопрос философии.
Основной вопрос философии он решает однозначно – идеалистически. Материальный мир, который нас окружает и который мы познаем своими чувствами, является лишь “тенью” и произведен от мира идей, т. е. материальный мир вторичен. Все явления и предметы материального мира преходящи, возникают, гибнут и изменяются (и поэтому не могут быть подлинно сущими), идеи являются неизменными, неподвижными и вечными. За эти свойства Платон признает их подлинным, действительным бытием и возводит в ранг единственного предмета подлинного истинного познания. Между миром идей, как подлинным, реальным бытием, и небытием (т. е. материей как таковой, материей в себе) существует по Платону, кажущееся бытие, производное бытие (т. е. мир действительно реальных, чувственно воспринимаемых явлении и вещей), которое отделяет истинное бытие от небытия. Действительные, реальные вещи представляют собой соединение априорной идеи (подлинного бытия) с пассивной, бесформенной “принимающей” материей (небытием). Отношение идеи (бытия) и реальных вещей (кажущегося бытия) является важной частью его философского учения. Чувственно воспринимаемые предметы не что иное, как подобие, тень, в которой отражены определенные образцы – идеи. Но у него также можно встретить и утверждение противоположного характера. Идеи присутствуют в вещах. Это отношение идей и вещей, открывает определенную возможность движения к иррационализму. Много внимания он уделяет вопросу “иерархизации идей”. Эта иерархизация представляет определенную упорядоченную систему объективного идеализма. Идея красоты и добра это одна из самых важных идей для Платона. Она не только превосходит все реально существующее добро и красоту тем, что совершенна, вечна и неизменна (так же, как и другие идеи), но и стоит выше других идей. Познание, или достижение, этой идеи является вершиной действительного познания и свидетельством полноценности жизни. (работы – “Пир”, “Закон”, “Федр”).
3.4. диалог “Менон”.
В диалоге “Менон”теорию воспоминания Платон демонстрирует на примере Сократа с неким юношей. Мальчик никогда не изучал ранее математику и не имел никакого образования. Сократ же настолько хорошо поставил вопросы, что молодой человек самостоятельно сформулировал теорему Пифагора. Из чего Платон делает вывод, что его душа раньше, в царстве идей, встретилась с идеальным отношением, которое и выражено теоремой Пифагора. Научить в этом случае – это не более чем принудить душу к воспоминаниям. На основе теории воспоминаний он производит и определенную иерархизацию души.
3.5. Душа.
По Платону душа – бестелесна, бессмертна, она не возникает одновременно с телом, но существует вечно. Тело подчиняется ей. Состоит она из трех иерархически упорядоченных частей:
1. разум,
2. воля и благородные желания
3. влечение и чувственность.
Души, в которых преобладает разум, поддерживаемый волей и благородным устремлениями, продвинутся наиболее далеко в процессе воспоминания. “Душа, увидевшая всего больше, попадает в плод будущего поклонника мудрости и красоты или человека, преданного музам и любви; вторая за ней в плод царя, соблюдающего законы, человека воинственного и умеющего управлять; третья – в плод государственного деятеля, хозяина, добытчика; четвертая – в плод человека, усердно занимающегося упражнениями или врачеванием тела; пятая по порядку будет вести жизнь прорицателя или человека, причастного к таинствам; шестой пристанет подвизаться в поэзии или другой какой – либо области подражания; седьмой – быть ремесленником или земледельцем; восьмая будет софистом или демагогом, девятая – тираном”.
3.6. Создание мира.
“ Пожелавший, что бы все было хорошо и что бы ничто по возможности не было дурно, бог позаботился обо всех видимых вещах, которые пребывали не в покое, но в нестройном и беспорядочном движении; он привел их из беспорядка в порядок, полагая, что второе, безусловно, лучше первого. Невозможно ныне и было невозможно издревле, чтобы тот, кто есть высшее благо, произвел нечто, что не было бы прекраснейшим; между тем размышление явило ему, что из всех вещей, по природе своей видимых, ни одно творение, лишенное ума, не может быть прекраснее такого, которое наделено умом, если сравнивать то и другое как целое; а ум не может обитать ни в чем, кроме души. Руководясь этим рассуждением, он устроил ум в душе, а душу в теле и таким образом построил Вселенную, имея в виду создать творение прекраснейшее и по природе своей наилучшее. Итак, согласно правдоподобному рассуждению, следует признать, что наш космос есть живое существо, наделенное душой и умом и родился он поистине с помощью божественного провидения.”
3.7. Государственный стой в понимании Платона.
Наиболее значимым для нас стал труд Платона посвященный государственному строю. По его теории государство возникает потому, что человек как индивид не может обеспечить удовлетворение своих главных потребностей.
Социально-политическим вопросам посвящены несколькопроизведений Платона:
1. трактат «Государство»
2. диалоги «Законы», «Политик».
Написаны в виде диалога междуСократоми другими философами. В них он говорит о модели «идеального», лучшего государства.Модель не есть описание какого-либосуществующего строя, системы.Напротив,модельтакогогосударства, которого нигде и никогда не было, нокотороедолжновозникнуть,то есть Платон говорит об идее государства, создает проект,утопию.
Что же он понимал под “идеальным” государством, а что относил к отрицательному типу государства. Главная причина порчи общества, а вместе с тем и государственного строя заключается в «господствекорыстныхинтересов», обуславливающих поступки и поведениелюдей.Всоответствиис этим основным недостатком Платон подразделяет всесуществующиегосударства на четыре разновидности в порядке увеличения, нарастания»корыстных интересов» в их строе.
1. Тимократия — власть честолюбцев, по мнению Платона, еще сохранила черты «совершенного» строя. В государстве такого типа правители и воины были свободны от земледельческих иремесленныхработ.Большое внимание уделяется спортивным упражнениям, однако уже заметно стремление к обогащению, и «при участии жен» спартанский образ жизнипереходит в роскошный, что обуславливает переход к олигархии.
2. Олигархия. В олигархическомгосударствеужеимеетсячеткое разделение на богатых (правящий класс) и бедных, которыеделаютвозможной совершенно беззаботную жизнь правящего класса. Развитие олигархии, по теории Платона, приводит к ее перерождению в демократию.
3. Демократия. Демократический строй еще болееусиливаетразобщенность бедных и богатых классов общества, возникают восстания,кровопролития, борьба за власть, что может привести к возникновениюнаихудшей государственной системы — тирании.
4. Тирания. По мнению Платона, если некое действие делается слишком сильно, то этоприводиткпротивоположномурезультату.Таки здесь: избыток свободы при демократии приводит квозникновениюгосударства, вообще не имеющего свободы, живущего по прихоти одногочеловека — тирана.
Отрицательные формы государственной власти Платонпротивопоставляет своемувидению»идеального»общественногоустройства. Огромное внимание автор уделяет определению в государстве места правящего класса. По его мнению, правителями «идеального»государствадолжныбыть исключительно философы, для того чтобы в государстве властвовали рассудительность, разум. Именнофилософыобуславливаютблагосостояние, справедливость государства Платона, ведьимсвойственны»…правдивость, решительное неприятие какой-бы то ни было лжи, ненависть кней и любовь к истине». Платон считает, что любое новшествовидеальном государстве неизбежно ухудшит его (нельзя улучшить «идеальное»).Очевидно, что именно философы будут охранять «идеальный» строй, законы от всяческих нововведений, ведь они обладают «…всеми качествамиправителей и стражей идеального государства». Именнопоэтомудеятельность философов обуславливает существование»идеального»государства,его неизменность. По существу, философы охраняют остальных людей отпорока, каким является любое нововведение в государстве Платона. Неменее важно и то, что благодаря философам правление и вся жизнь «идеального» государства будет построена по законам разума, мудрости, там небудет места порывам души и чувствам.
Основной закон состоит в том, чтокаждыйчленобществаобязанвыполнять только то дело, к которому он пригоден. Всех жителей «идеального»государстваавторразделяетнатри класса:
Низший класс — объединяет людей, которые производятнеобходимые для государства вещи или способствуют этому; в него входят самыеразные люди,связанныесремеслом,земледелием,рыночнымиоперациями, деньгами, торговлей и перепродажей — это земледельцы, ремесленники, торговцы. Внутри этогонизшегокласса также существует четкое разделение труда:кузнецнеможетзаняться торговлей, а торговец по собственной прихотинеможетстатьземледельцем.
Второйитретийкласс — классы воинов-стражей и правителей-философов, определяется уженепо профессиональным, а по нравственным критериям.Нравственныекачества этих людей Платон ставит гораздовышенравственныхкачествпервого класса.
Из всего этого можно сделать вывод, что Платон создает тоталитарную систему разделения людей наразряды, которая немного смягчается возможностьюпереходаизклассав класс (это достигается путем длительноговоспитанияисамосовершенствования). Переход этот осуществляется подруководствомправителей.
Характерно, что если даже средиправителейпоявитсячеловек,больше
подходящий для низшего класса, то его необходимо «понизить». Таким образом, Платон считает,чтодляблагосостояниягосударства каждый человек должен заниматься тем делом,длякоторогоон приспособлен наилучшим образом. Если человек будет заниматься не своим делом, но внутри своего класса, то это еще не гибельно для»идеального» государства. Когда же человек незаслуженноизсапожника(первый класс) становится воином (второй класс), или же воин незаслуженно становится правителем (третий класс), то это грозит крахом всему государству, поэтому такой «перескок» считается «высшимпреступлением»против системы, ведь для блага всего государства в целомчеловекдолжен делать только то дело, к которому он наилучшим образом приспособлен.
Так же он считает, что трем основным сословиям соответствует три из четырех основных добродетелей:
1. Мудрость добродетель правителей и философов
2. Храбрость добродетель воинов
3. Умеренность – народа.
Четвертая справедливость не относится к отдельным сословиям, но является “над сословной”, некоей “державной” добродетелью.
Интересно, что Платон,жившийвовременавсеобщегорабовладельческого строя, не уделяет рабам особого внимания. Все производственные заботывозлагаютсянаремесленниковиземледельцев. Здесь же Платон пишет, что в рабствоможнообращатьтолько «варваров», неэллинов, во время войны. Однако он же говорит, чтовойна — зло, возникающее в порочных государствах «дляобогащения», и в «идеальном» государстве войны следует избегать, следовательно, небудет и рабов. По его мнению, высшие разряды (касты) не должны иметьчастнойсобственности,чтобы сохранить единство. Тем не менее, в диалоге «Законы», где также обсуждаются проблемы государственного устройства, Платон перекладываетосновные хозяйственные заботы на рабов и чужестранцев, но осуждает воины. Философы, на основах разума, управляют остальными классами,ограничивая их свободу, а воины играют роль «собак», держащихвповиновении низшее «стадо». Этим усугубляется и без тогожестокоеразделение на разряды .
Например:
Воины не живут в одних местах с ремесленниками, людьми труда. Люди «низшей» породы существуют для обеспечения «высших» всем необходимым. «Высшие» же охраняют и направляют»низших»,уничтожая слабейших и регламентируя жизнь остальных.
Единство людей Платон считает основой своего государства. Во времена древности, «золотого века», когда сами боги управляли людьми, людирождались не от людей, как сейчас, но от самой земли. Люди ненуждалисьв материальных благах и много времени посвящализанятиямфилософией. Во многом единство древних обуславливалосьотсутствиемродителей(у всех одна мать — земля). Платон хочет достичь того же результата,»обобществив» не только людское имущество, но и жен, детей. По идее Платона, мужчины и женщины не должны вступать в брак по собственной прихоти. Оказывается, браком тайно управляют философы,совокупляя лучших с лучшими, а худших — с худшими. После родов дети отбираются, и отдаются матерям через некоторое время, причем никто не знает, чей ребенок ему достался, и все мужчины (в пределах касты) считаютсяотцами всех детей, а всеженщины — общимиженамивсехмужчин.
Прообраз власти у Платона — это пастух, пасущий стадо. Если прибегнуть кэтомусравнению, то в «идеальном» государстве пастухи — это правители, воины — это сторожевые собаки. Чтобы удержать стадо овец в порядке, пастухи исобаки должны быть едины в своих действиях, чего и добивается автор.
С позиции своего идеального государства Платон классифицирует существующие государственные формы на две большие группы:
1.Приемлемые государственные формы
2.Регрессивные – упадочные.
Первое место в группе приемлемых государственных форм это его “идеальное” государство. К упадочным, нисходящим государственным формам он относил тимократию. В античной Греции к этому типу больше всего относилась Спарта V и VI вв. Существенно ниже тимократии стояла олигархия – власть нескольких личностей, опирающаяся на торговлю, ростовщичество. Главным предметом раздражения. Платона является демократия, в которой он видит власть толпы, неблагородного демоса, и тирания, которая вантичной Греции начиная с VI в. До н. э. представляла диктатуру, направленную против аристократии.
3.8. Искусство в понимание Платона.
Платон считает искусство лишь подражание материальному миру, т. е. неподлинному бытию. А так как чувственно воспринимаемый мир он считает подобием идей, то искусство для него лишь подражание подражанию. Такое презрительное отношение к искусству вытекает из основных принципов его системы объективного идеализма. Определенную роль здесь играет и тот факт, что период расцвета античного греческого искусства совпадает с периодом расцвета рабовладельческой демократии, которую Платон не навидел. Понимая силу искусства, философ допускал существование его в идеальном государстве. Но оно должно служить религии и укреплению могущества государства. Платон выдвигает ряд мыслей (идея красоты, прекрасного, социальная функция искусства и т. д.), которые способствовали дальнейшему развитию теории искусства.
4. Заключение.
“Дерзайте ныне ободренны
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумов Невтонов
Российская земля рождать.”
(М. В. Ломоносов)
Ученик и учитель они заложили фундамент. К их трудам обращались и сейчас обращаются философы все стран. У них было много учеников и последователей. И ознакомясь с их трудами. Сталкиваешься с вопросом! Каких же Платонов должна рождать земля Русская?
Прежде всего людей умеющих:
1. думать,
2. мыслить,
3. принимать правильные решения!
И еще таких, что бы не один вновь появившейся “Сократ” не мог привести Вас к противоречию.
Можно во многом не соглашаться с их виденьем мира,государственного строя, законом общества, морали и души. Но нельзя не согласиться, что в истории было множество примеров таких государств не во всем, но во многом они похожи на то, что описывали Сократ и Платон. Соглашаться или нет это вопрос вторичный. Можно, что-то принимать, а в чем-то быть яростным противником. Но присмотреться к их мудрости просто необходимо. Нужно быть человеком “ЛЮБЯЩИМ МУДРОСТЬ” (ФИЛО СОФИЯ).

Реферат: Воинские звания, воинская форма

Муниципальное учреждение средней общеобразовательной

школы№18

РЕФЕРАТ

ВОЕНСКИЕ ЗВАНИЯ, ВОЕНСКАЯ ФОРМА.

ученицы 11”К” класса

Алексеевой Юли

г.Псков

2003г.

Содержание:

Введение

Основная часть

I.. Состав военнослужащих и военские звания.

1.Порядок присвоения первого воинского звания.

2.Порядок присвоения очередного воинского звания

II. Военная форма

1.Подразделение военской формы на парадную и повседневную (для

строя и вне строя) и полевую(для строя и вне строя).

2. Погоны и эмблемы

ВВЕДЕНИЕ

Военная форма одежды — олицетворение чести, доблести и благородства российских воинов.

Она создавалась одновременно с созданием Российских Вооруженных Сил. Новая форма одежды была одобрена на заседании Коллегии Министерства обороны РФ в октябре 1992 года. По номенклатуре в ней было в 1,5—2 раза меньше предметов, чем в прежней форме одежды. Она стала более удобной и практичной. Для повседневной и парадной формы одежды был установлен единый — оливковый цвет. У моряков остался цвет, который был всегда традиционным для ВМФ — черный. Погоны на всех видах одежды военнослужащих стали уменьшенного размера. Вводились и другие изменения.

23 мая 1994 года Указом № 1010 «О военной форме одежды и знаках различия по воинским званиям» Президент Российской Федерации утвердил форму одежды российских военнослужащих

. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

I. ВОЕНСКИЕ ЗВАНИЯ

. Статьей 46 Федерального закона установлены следующие составы военнослужащих и воинские звания:

Составы военнослужащих Воинские звания

войсковые корабельные

Солдаты, матросы, сержанты, старшины рядовой матрос

ефрейтор старший матрос

младший сержант старшина 2 статьи

сержант старшина 1 статьи

старший сержант главный старшина

старшина главный корабельный старшина

Прапорщики и мичманы прапорщик мичман

старший прапорщик старший мичман

Офицеры:

младшие офицеры младший лейтенант

лейтенант

старший лейтенант старший лейтенант

капитан капитан-лейтенант

старшие офицеры майор капитан 3 ранга

подполковник капитан 2 ранга

полковник капитан 1 ранга

высшие офицеры генерал-майор контр-адмирал

генерал-лейтенант вице-адмирал

генерал-полковник адмирал

генерал армии адмирал флота

Маршал Российской Федерации

Перед воинским званием военнослужащего, проходящего военную службу в гвардейской воинской части, на гвардейском корабле, добавляется слово «гвардии».

К воинскому званию военнослужащего, имеющего военно-учетную специальность юридического или медицинского профиля, добавляются соответственно слова «юстиции» или «медицинской службы».

К воинскому званию гражданина, пребывающего в запасе или находящегося в отставке, добавляются соответственно слова «запаса» или «в отставке».

Старшинство воинских званий и составов военнослужащих определяется последовательностью их перечисления в статье 46 Федерального закона: от воинского звания «рядовой» («матрос») к более высокому и от состава «солдаты, матросы, сержанты, старшины» к более высокому.

Соответствующие друг другу войсковые и корабельные воинские звания считаются равными.

1. Порядок присвоения первого воинского звания

Первыми воинскими званиями считаются:

а) для состава «офицеры» — младший лейтенант, лейтенант;

б) для состава «прапорщики и мичманы» — прапорщик, мичман;

в) для состава «солдаты, матросы, сержанты, старшины» — рядовой, матрос.

Воинское звание лейтенанта присваивается:

а) военнослужащему, не имеющему воинского звания офицера, окончившему высшее или среднее военно-учебное заведение, — по окончании указанного учебного заведения;

б) гражданину, успешно завершившему обучение по программе подготовки офицеров запаса на военной кафедре при государственном, муниципальном или имеющем государственную аккредитацию по соответствующим

направлениям подготовки (специальностям) негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования, — по окончании указанного образовательного учреждения;

в) гражданину (военнослужащему), не имеющему воинского звания офицера, имеющему высшее профессиональное образование, родственное соответствующей военно-учетной специальности, и поступившему на военную службу по контракту на воинскую должность, для которой штатом предусмотрено воинское звание офицера, — при назначении на соответствующую воинскую должность;

г) военнослужащему, не имеющему воинского звания офицера, проходящему военную службу по контракту, имеющему высшее профессиональное образование, родственное соответствующей военно-учетной специальности, и назначенному на воинскую должность, для которой штатом предусмотрено воинское звание офицера, — при назначении на соответствующую воинскую должность;

д) гражданину, пребывающему в запасе, не имеющему воинского звания офицера, имеющему высшее профессиональное образование, — по окончании военных сборов и после сдачи соответствующих зачетов.

Воинское звание младшего лейтенанта присваивается:

а) военнослужащему, окончившему курсы по подготовке младших офицеров, имеющему среднее (полное) общее образование, — по окончании указанного учебного заведения;

б) гражданину (военнослужащему), не имеющему воинского звания офицера, имеющему среднее профессиональное образование, родственное соответствующей военно-учетной специальности, и поступившему на военную службу по контракту на воинскую должность, для которой штатом предусмотрено воинское звание офицера, — при назначении на соответствующую воинскую должность;

в) военнослужащему, не имеющему воинского звания офицера, проходящему военную службу по контракту, имеющему среднее профессиональное образование, родственное соответствующей военно-учетной специальности, и назначенному на воинскую должность, для которой штатом предусмотрено воинское звание офицера, — при назначении на соответствующую воинскую должность;

г) гражданину, пребывающему в запасе, не имеющему воинского звания офицера, имеющему среднее профессиональное образование, — по окончании военных сборов и после сдачи соответствующих зачетов.

Воинское звание прапорщика (мичмана) присваивается:

а) военнослужащему, окончившему военно-учебное заведение, осуществляющее подготовку военнослужащих по военно-учетным специальностям прапорщиков (мичманов), имеющему среднее (полное) общее образование, — по окончании указанного учебного заведения;

б) гражданину (военнослужащему), не имеющему воинского звания прапорщика (мичмана), имеющему высшее или среднее профессиональное образование, родственное соответствующей военно-учетной специальности, и поступившему на военную службу по контракту на воинскую должность, для которой штатом предусмотрено воинское звание прапорщика (мичмана), — при назначении на соответствующую воинскую должность;

в) военнослужащему, не имеющему воинского звания прапорщика (мичмана), проходящему военную службу по контракту, имеющему высшее или среднее профессиональное образование, родственное соответствующей военно-учетной специальности, и назначенному на воинскую должность, для которой штатом предусмотрено воинское звание прапорщика (мичмана), — при назначении на соответствующую воинскую должность.

5. Воинское звание рядового присваивается:

а) гражданину, не имеющему воинского звания, призванному на военную службу, — при убытии из военного комиссариата субъекта Российской Федерации к месту прохождения военной службы;

б) гражданину, не имеющему воинского звания и зачисленному в запас, — при зачислении в запас;

в) гражданину, не имеющему воинского звания и поступившему на военную службу по контракту, — при зачислении в списки личного состава воинской части;

г) гражданину, не имеющему воинского звания, зачисленному в военно-учебное заведение, — при зачислении в указанное учебное заведение.

Воинское звание матроса присваивается:

а) военнослужащему, призванному на военную службу, — при зачислении в списки личного состава воинской части, где штатом предусмотрено воинское звание матроса;

б) гражданину, поступившему на военную службу по контракту, не имеющему воинского звания, — при зачислении в списки личного состава воинской части, где штатом предусмотрено воинское звание матроса;

в) гражданину, не имеющему воинского звания, зачисленному в военно-учебное заведение, — при зачислении в указанное учебное заведение, где штатом предусмотрено воинское звание матроса.

Порядок присвоения очередного воинского звания

Очередное воинское звание присваивается военнослужащему в день истечения срока его военной службы в предыдущем воинском звании, если он занимает воинскую должность (должность), для которой штатом предусмотрено воинское звание, равное или более высокое, чем воинское звание, присваиваемое военнослужащему.

Для прохождения военной службы в следующих воинских званиях устанавливаются сроки:

рядовой, матрос — пять месяцев

младший сержант, старшина 2 статьи — три месяца

сержант, старшина 1 статьи — три месяца

старший сержант, главный старшина — три месяца

прапорщик, мичман — три года

младший лейтенант — один год

лейтенант — два года

старший лейтенант — два года

капитан, капитан-лейтенант — три года

майор, капитан 3 ранга — три года

подполковник, капитан 2 ранга — четыре года.

II. ВОЕННАЯ ФОРМА

Военная форма одежды подразделяется на парадную (для строя и вне строя), повседневную (для строя и вне строя) и полевую, а каждая из них, кроме того, — на летнюю и зимнюю. Форма одежды в Военно-Морском Флоте дополнительно имеет нумерацию. Повседневная форма одежды (летняя и зимняя) для строя отличается от формы одежды вне строя наличием поясного ремня.

Военную форму одежды носят строго в соответствии с Правилами ношения военной формы одежды военнослужащими Вооруженных Сил Российской Федерации, которые утверждаются приказом министра обороны Российской Федерации. Эти Правила распространяются на военнослужащих, проходящих военную службу в ВС РФ, воспитанников суворовских военных, нахимовских военно-морских и военно-музыкальных училищ, кадетских и кадетских морских корпусов, а также граждан, уволенных с военной службы с зачислением в запас или в отставку с правом ношения военной формы одежды.

При выполнении военнослужащими специфических задач предусматривается ношение специальной (летно-технической, утепленной, рабочей и др.) одежды.

Гражданам, уволенным с военной службы с зачислением в запас или в отставку с правом ношения военной формы одежды, разрешается ношение военной формы одежды, установленной на момент увольнения.

Форма одежды объявляется ежедневно или на период конкретных мероприятий командирами (начальниками) воинских частей (кораблей), учреждений, военно-учебных заведений, предприятий и организаций Министерства обороны исходя из требований Правил, с учетом особенностей выполнения служебных задач.

При объявлении формы одежды указываются ее наименование и при необходимости наименование дополняющих или уточняющих ее предметов, например: «Летняя повседневная форма одежды для строя, в рубашке с короткими рукавами».

Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, военную форму одежды носят:

парадную — при принятии военной присяги; при вручении воинской части Боевого Знамени; при подъеме Военно-морского флага на корабле, вступающем в строй; при спуске корабля на воду; при назначении в состав почетного караула; в дни годовых праздников воинской части; при получении государственных наград; при несении службы часовыми по охране Боевого Знамени, на официальных мероприятиях с участием войск. Разрешается ношение парадной формы одежды в выходные и праздничные дни, а также во внеслужебное время;

полевую — в суточных нарядах (кроме дежурств в штабах, управлениях и учреждениях), на учениях, маневрах, боевых дежурствах и занятиях в учебных центрах;

повседневную — во всех остальных случаях.

Военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, воспитанники кадетских корпусов военную форму одежды носят:

парадную — при принятии военной присяги; при вручении воинской части Боевого Знамени; при подъеме Военно- морского флага на корабле, вступающем в строй; при спуске корабля на воду; при назначении в состав почетного караула; в дни годовых праздников воинской части; при получении государственных наград; при несении службы часовыми по охране Боевого Знамени; на официальных мероприятиях с участием войск; при нахождении вне расположения воинской части и в других случаях по указанию командира воинской части;

полевую — на учениях, маневрах, боевых дежурствах и занятиях в учебных центрах;

повседневную — во всех остальных случаях

. Переход на летнюю или зимнюю форму одежды устанавливается приказами командующих войсками округов, группой войск, флотами, флотилиями, командиров военно-морских баз, начальников гарнизонов (старших морских начальников).

При переходе на летнюю или зимнюю форму одежды командиры воинских частей проводят строевые смотры, на которых проверяется внешний вид военнослужащих (состояние предметов формы одежды).

Военнослужащие носят форму одежды по принадлежности к виду Вооруженных Сил, роду войск (службе) и воинскому званию.

Специальную одежду военнослужащие носят на учениях, маневрах, при несении боевого дежурства (боевой службы), на занятиях с боевой техникой и при выполнении работ в гаражах, парках, доках, мастерских, на аэродромах, в лабораториях, лечебных учреждениях, на складах, кораблях, на территории воинских частей и береговых баз корабельных соединений.

Специальную утепленную одежду (полушубки, куртки и брюки меховые и утепленные, рукавицы меховые, валенки и др.) военнослужащие носят в зимнее время при низкой температуре на занятиях, учениях и на работах, а в местностях с особо холодным климатом, при низкой температуре и сильном ветре — повседневно.

Специальную рабочую одежду военнослужащие носят при выполнении хозяйственных и строительных работ, а также при обслуживании военной техники и вооружения.

Военнослужащим, проходящим военную службу по контракту, разрешается ношение гражданской одежды во внеслужебное время, при следовании на службу и со службы, а также в служебное время в центральном аппарате Министерства обороны, учреждениях, на предприятиях и в организациях (военнослужащим-женщинам, кроме того, -в воинских частях, соединениях и объединениях), если ношение военной формы одежды не вызывается необходимостью.

Военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, воспитанникам кадетских корпусов разрешается ношение гражданской одежды вне расположения воинской части (военно-учебного заведения) в увольнении или отпуске.

ФОРМА ОДЕЖДЫ ОФИЦЕРОВ И ПРАПОРЩИКОВ (КРОМЕ ВМФ)

Парадная форма одежды для строя и вне строя:

Летняя

Фуражка шерстяная защитного (в ВВС — синего) цвета.

Китель шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета.

Брюки шерстяные навыпуск защитного (в ВВС — синего) цвета.

Рубашка белого цвета.

Галстук защитного (в ВВС — черного) цвета, с закрепкой золотистого цвета.

Полуботинки или полусапоги демисезонные черного цвета.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Воротник съемный меховой серого цвета.

Пальто зимнее шерстяное защитного (в ВВС — синего) цвета.

Китель шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета.

Брюки шерстяные навыпуск защитного (в ВВС — синего) цвета.

Рубашка белого цвета.

Галстук защитного (в ВВС — черного) цвета, с закрепкой золотистого цвета.

Кашне белого цвета.

Полусапоги зимние или демисезонные или полуботинки черного цвета.

Перчатки черного цвета.

. Повседневная форма одежды для строя:

Летняя

Фуражка шерстяная защитного (в ВВС — синего) цвета.

Китель шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета.

Брюки шерстяные навыпуск защитного (в ВВС — синего) цвета.

Рубашка защитного ( в ВВС — голубого) цвета.

Галстук защитного (в ВВС — черного) цвета, с закрепкой золотистого цвета

Ремень поясной черного цвета.

Полуботинки или полусапоги демисезонные черного цвета.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Воротник съемный меховой серого цвета.

Пальто зимнее шерстяное защитного (в ВВС — синего) цвета.

Китель шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета.

Брюки шерстяные навыпуск защитного (в ВВС — синего) цвета.

Рубашка защитного (в ВВС — голубого) цвета.

Галстук защитного (в ВВС — черного) цвета, с закрепкой золотистого цвета.

Кашне защитного (в ВВС — синего) цвета.

Ремень поясной черного цвета.

Полусапоги зимние или демисезонные или полуботинки черного цвета.

Перчатки черного цвета.

Повседневная форма одежды вне строя:

Летняя

Фуражка шерстяная защитного (в ВВС — синего) цвета.

Китель шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета.

Брюки шерстяные навыпуск защитного (в ВВС — синего) цвета.

Рубашка защитного (в ВВС — голубого) цвета.

Галстук защитного (в ВВС — черного) цвета, с закрепкой золотистого цвета.

Полуботинки или полусапоги демисезонные черного цвета.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Воротник съемный меховой серого цвета.

Пальто зимнее шерстяное защитного (в ВВС — синего) цвета.

Китель шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета.

Брюки шерстяные навыпуск защитного (в ВВС — синего) цвета.

Рубашка защитного (в ВВС — голубого) цвета.

Галстук защитного (в ВВС — черного) цвета, с закрепкой золотистого цвета.

Кашне защитного (в ВВС — синего) цвета.

Полусапоги зимние или демисезонные или полуботинки черного цвета.

Перчатки черного цвета.

Полевая форма одежды:

Летняя

Фуражка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета.

Майка (футболка) камуфлированного (защитного) цвета ( в ВДВ -тельняшка), в составе комплекта белья.

Ремень поясной черного цвета.

Ботинки черного цвета, с высокими берцами.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Куртка зимняя камуфлированного цвета, с меховым воротником серого цвета.

Брюки зимние камуфлированного цвета.

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета.

Майка (футболка) камуфлированного (защитного) цвета (в ВДВ -тельняшка), в составе комплекта белья.

Ремень поясной черного цвета.

Сапоги черного цвета.

Перчатки черного цвета.

ФОРМА ОДЕЖДЫ СТАРШИН, СЕРЖАНТОВ И СОЛДАТ, ПРОХОДЯЩИХ ВОЕННУЮ СЛУЖБУ ПО ПРИЗЫВУ (КРОМЕ ВМФ)

Парадная форма одежды для строя и вне строя (кроме ВДВ):

Летняя

Фуражка шерстяная защитного цвета.

Китель шерстяной защитного цвета.

Брюки шерстяные прямого покроя защитного цвета.

Рубашка защитного цвета.

Галстук защитного цвета, с закрепкой золотистого цвета.

Ремень поясной черного цвета — при форме одежды для строя

Ботинки черного цвета

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Пальто зимнее шерстяное защитного цвета.

Китель шерстяной защитного цвета.

Брюки шерстяные прямого покроя защитного цвета.

Рубашка защитного цвета.

Галстук защитного цвета, с закрепкой золотистого цвета.

Кашне защитного цвета.

Ремень поясной черного цвета — при форме одежды для строя.

Ботинки черного цвета.

Перчатки черного цвета.

39. При парадной форме одежды разрешается носить (кроме ВДВ):

фуражку шерстяную защитного цвета при зимней форме одежды;

ботинки с высокими берцами или сапоги черного цвета при летней и зимней формах одежды для строя — по указанию командира воинской части:

повседневную форму одежды — по указанию командира воинской части.

Парадная форма одежды для строя и вне строя в ВДВ:

Летняя

Берет шерстяной голубого цвета.

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета.

Тельняшка, в составе комплекта белья.

Ремень поясной черного цвета.

Ботинки черного цвета, с высокими берцами.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Куртка зимняя камуфлированного цвета, с меховым воротником серого цвета.

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета.

Тельняшка, в составе комплекта белья.

Ремень поясной черного цвета.

Ботинки черного цвета, с высокими берцами.

Перчатки черного цвета.

41. При парадной форме одежды в ВДВ разрешается носить берет шерстяной голубого цвета при зимней форме одежды.

42. Повседневная форма одежды для строя и вне строя (кроме ВДВ):

Летняя

Фуражка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета.

Майка (футболка) камуфлированного (защитного) цвета, в составе комплекта белья.

Ремень поясной черного цвета.

Ботинки черного цвета, с высокими берцами.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Куртка зимняя камуфлированного цвета, с меховым воротником серого цвета.

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета.

Майка (футболка) камуфлированного (защитного) цвета, в составе комплекта белья

Ремень поясной черного цвета.

Сапоги черного цвета

Перчатки черного цвета.

Полевая форма одежды:

Летняя

Фуражка хлопчатобумажная камуфлированного цвета

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета

Майка (футболка) камуфлированного (защитного) цвета (в ВДВ -тельняшка), в составе комплекта белья.

Ремень поясной черного цвета (в мотострелковых войсках и ВДВ -снаряжение коричневого или защитного цвета).

Ботинки черного цвета, с высокими берцами.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Куртка зимняя камуфлированного цвета, с меховым воротником серого цвета.

Брюки зимние камуфлированного цвета.

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета.

Майка (футболка) камуфлированного (защитного) цвета (в ВДВ — тельняшка), в составе комплекта белья.

Ремень поясной черного цвета (в мотострелковых войсках и ВДВ — снаряжение коричневого или защитного цвета).

Сапоги черного цвета.

Перчатки черного цвета.

ФОРМА ОДЕЖДЫ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ-ЖЕНЩИН (КРОМЕ ВМФ)

Парадная форма одежды для строя и вне строя:

Летняя

Пилотка шерстяная защитного (в ВВС — синего) цвета.

Жакет шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета.

Юбка шерстяная защитного (в ВВС — синего) цвета.

Блузка белого цвета.

Галстук-бант защитного (в ВВС — черного) цвета, с заколкой золотистого цвета.

Туфли или ботинки черного цвета.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Воротник съемный меховой серого цвета.

Пальто зимнее шерстяное защитного (в ВВС — синего) цвета.

Жакет шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета. Юбка шерстяная защитного (в ВВС — синего) цвета.

Блузка белого цвета.

Галстук-бант защитного (в ВВС — черного) цвета, с заколкой золотистого цвета.

Сапоги зимние или демисезонные или ботинки черного цвета

Перчатки черного цвета.

Повседневная форма одежды для строя и вне строя:

Летняя

Пилотка шерстяная защитного (в ВВС — синего) цвета.

Жакет шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета.

Юбка шерстяная защитного (в ВВС — синего) цвета.

Блузка защитного (в ВВС — голубого) цвета.

Галстук-бант защитного (в ВВС — черного) цвета, с заколкой золотистого цвета.

Ремень поясной черного цвета — при форме одежды для строя

Туфли или ботинки черного цвета.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Воротник съемный меховой серого цвета.

Пальто зимнее шерстяное защитного (в ВВС — синего) цвета.

Жакет шерстяной защитного (в ВВС — синего) цвета.

Юбка шерстяная защитного (в ВВС — синего) цвета.

Блузка защитного (в ВВС — голубого) цвета.

Галстук-бант защитного (в ВВС — черного) цвета, с заколкой золотистого цвета.

Ремень поясной серного цвета — при форме одежды для строя.

Сапоги зимние или демисезонные или ботинки черного цвета.

Перчатки черного цвета.

Полевая форма одежды:

Летняя

Фуражка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета.

Майка (футболка) камуфлированного (защитного) цвета (в ВДВ — тельняшка), в составе комплекта белья.

Ремень поясной черного цвета.

Ботинки черного цвета, с высокими берцами.

Зимняя

Шапка-ушанка меховая серого цвета.

Куртка зимняя камуфлированного цвета, с меховым воротником серого цвета.

Брюки зимние камуфлированного цвета.

Куртка хлопчатобумажная камуфлированного цвета.

Брюки хлопчатобумажные прямого покроя камуфлированного цвета.

Майка (футболка) камуфлированного (защитного) цвета (в ВДВ — тельняшка), в составе комплекта белья.

Ремень поясной черного цвета.

Сапоги черного цвета.

Перчатки черного цвета.

2. ПОГОНЫ И ЭМБЛЕМЫ

Высшие офицеры (кроме ВМФ) погоны носят:

на кителях при парадной форме одежды — нашивные погоны с полем золотистого цвета, с кантами красного (в авиации и ВДВ — голубого) цвета;

на кителях при повседневной форме одежды, куртках демисезонных и пальто зимних — нашивные погоны с полем защитного (в ВВС — синего) цвета, с кантами красного (в авиации и ВДВ — голубого) цвета;

на плащах демисезонных, плащах летних и куртках шерстяных -съемные погоны с полем защитного (в ВВС — синего) цвета,

на рубашках белого и защитного (в ВВС — голубого) цвета — съемные погоны с полем соответственно белого или защитного (в ВВС — голубого) цвета;

на куртках камуфлированного цвета — съемные погоны с полем защитного цвета.

На погонах в соответствии с воинским званием размещены вышитые звезды золотистого цвета; на погонах к курткам камуфлированного цвета — звезды защитного цвета. Звезды на погонах маршалов Российской Федерации — с выходящими из-под них лучами серебристого цвета. На погонах с полем золотистого цвета (для маршалов Российской Федерации — на всех видах погон) — звезды, с кантами красного (в авиации и ВДВ — голубого) цвета.

Список литературы.

1 Указы Президента Российской Федерации от 23 мая 1994 г. № 1010 «О военной форме одежды и знаках различия по воинским званиям» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, № 5, ст. 400), от 22 ноября 1994 г. №2101 «О форме одежды и знаках различия для лиц начальствующего и рядового состава органов внутренних дел Российской Федерации, имеющих специальные звания внутренней службы» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, № 31, ст. 3254)

2. Приложение 1 к приказу МВД России от 22 января 1999 г. № 40

3.ПРАВИЛА ношения военной формы одежды военнослужащими Вооруженных Сил Российской Федерации (утверждены приказом Министра обороны Российской Федерации от 28.03.97 г. № 210)

Реферат: Ноокосмизм. Новое мировоззрение

Москва 2008 г.

Кто не хочет знать правды, тот всю жизнь проживет во лжи.

Предисловие

В связи с переходом планеты Земля в новую космическую эру Водолея мы переходим к новому мировоззрению. Необходимо очистить наше сознание от иудо — христианского мировоззрения о Вселенной и человеке как творении бога. Потому что вся история последних тысячелетий являет собой сплошные межрелигиозные и внутри конфессиональные войны из-за разных трактовок бога в соответствии с установкой И. Христа: «Я принес вам не мир, но меч!» Протестанты, гугеноты, католики, православные и прочие конфессии христианства не раз схватывались между собой в смертельных войнах. Последние события на Балканах в Косово лишь подтверждают причастность религии к изуверским войнам. Да и на Ближнем Востоке два по сути братских народа, принадлежащих к одной семитской группе, но исповедующие разные религии и поклоняющиеся разным богам, готовы уничтожить друг друга. И каждый по аналогии с гитлеровской и американской идеологией претендует на мировое господство, от захвата которого за последние века Россия не раз спасала человечество. Только очистив сознание от религиозных догм, капиталистических и демократических «ценностей», мы сможем избежать новых мировых войн, катаклизмов, революций и иных социальных потрясений. И сегодня многие смотрят на Россию как единственное спасение земной цивилизации от уничтожения. Поэтому и написана брошюра в России. В этом и заключается Русский космизм, Русская идея. Не изменив мировоззрение, мы придем к гибели нашей Земной цивилизации.

Брошюра составлена так, что для понимания многим достаточно прочитать отдельную статью. Прочитав брошюру целиком, вы узнаете, что такое душа, откуда берутся сны и мысли, почему гуляют приведения и многое другое, чего не может объяснить сегодняшняя наука и современные ученые. Потому что наука и все нынешнее мировоззрение построено на глобальной лжи. А чем глобальнее ложь, тем скорее в нее поверят. При том одна ложь скрывается за другой, третьей и т.д. Поэтому сложно перестроить свое сознание, но первая попытка восстановления действительной картины мироздании будет сделана.

Сознание каждого человека определяет не только всю его жизнь, но и жизнь родных, близких, а при наличии власти и жизнь целых народов, и существование всей планеты. На сознание человека действуют наркотики, алкоголь, никотин, религия и прочие искусственно созданные идеологии и «учения», которые превращают человека в изувера и убийцу, приводят к различным конфликтам как между отдельными людьми, так и между группами людей и целыми народами. Только очистив сознание от лжи, можно двигаться по пути космической эволюции.

Эта брошюра написана простым и доступным языком. Понять и обсудить написанное в ней может любая аудитория старшеклассников или студентов. Но, не смотря на это, данная брошюра при первом знакомстве многими будет восприниматься с трудом, так как над нами тяготеют религиозные стереотипы христианства, насаждаемые человечеству уже более 2000 лет. Сама Библия начинается с того, что «Первым было слово. И это слово было – Бог, который создал Землю, человека и всю тварь божью». Тем самым словом «бог» религия ставила заслон, преграду на пути познания сущности бытия, что такое человек, каково происхождение человека и самой жизни на Земле. И любые попытки познания, ведания пресекались судами инквизиции, сжиганием «ведьм» на кострах, насаждением на кол или иным видом подавления инакомыслия. Древнее мировоззрение – «Веды», как и Азбука (Аз, Буки, Веды…) — предается забвению. Тоже слово «ведьма», являющееся производным от буквы «В — веды», которая означает — «знать, ведать», искажено в сознании людей как нечто негативное. Это делается потому, что своим познанием, своей энергией, своим «чудесным» излечением недугов без всяких лекарств эти ведьмы, знахари или по нынешним понятиям экстрасенсы ступали на поле «божественного чуда» — исцеления. Показывая тем самым, что человек и есть творец этого чуда, то есть каждый человек является богом, вернее частицей «бога» или мирового космического разума в виде знаний, находящихся в просторах космоса. Аналогично религиям насаждались и насаждаются коммунистические, демократические, фашистские, глобалистские и прочие идеологии, основной задачей которых является порабощение сознания людей для установления мирового господства над ними.

Наш мир создан из энергии:

Ученые доказали, что сознание первично. Извечный спор о том, что же первично — сознание или материя, наконец, разрешился, увы, не в пользу материалистов. Каскад новейших научных открытий нобелевских лауреатов Пола Дэвиса, Дэвида Бома и Ильи Пригожина показал, что, углубляясь в материю, сталкиваешься с фактами полного ее исчезновения.

Швейцарские ученые из Европейского центра ядерных исследований (CERN) пошли еще дальше: им удалось смоделировать «момент творения» материи из нематериального мира. Специалисты экспериментально доказали, что порция (квант) виртуальных волн при определенных условиях образует некие частицы, а при другом взаимодействии этих же волн частицы полностью исчезают. Последние открытия, по сути, не принесли нам ничего нового, лишь научно обосновали те истины, которые знали древние. Первично сознание, первичен космический разум, который продолжает у нас на глазах, на каждом шагу, то разрушать материю, то вновь создавать ее.

Материальная Вселенная держится только потому, что в физическом вакууме, в непроявленом мире, в «высших разумных силах» по Циолковскому, в «ноосфере» по Вернадскому, существует абсолютный порядок. Вся наша жизнь представляет собой динамику творения и исчезновения вещества. То же самое происходит и внутри нашего организма. Наше сознание, будучи крупицей космического разума, обладает огромными структурообразующими свойствами. Оно создает вещество, которое «творится» внутри и вокруг нас. Однако человеческое сознание сейчас настолько искажено воплощением, что творит хаос. Отсюда многочисленные болезни тела и болезни цивилизации — кризисы, войны, чудовищная экология…

Пока мы будем бродить в темных закоулках религии, нас будут обманывать, зомбировать, спаивать, чтобы грабить и уничтожать в очередных мировых войнах. Все это происходит благодаря тому, что наше сознание настолько зомбировано религией, в результате чего многие не только не могут, но и не хотят этого знать.

Разруха начинается с разрухи в головах. Безобразное сознание порождает вокруг лишь безобразие. И раз уж теперь доказано, что сознание первично, то нужно начинать с наведения порядка в нем. Без очищения сознания от религиозных догм мы не сможем двигаться дальше по пути космической эволюции.

Развитие теории Дарвина о происхождении видов.

Теория Дарвина объясняет эволюционное развитие, но не объясняет, как и почему возникла жизнь на Земле во всем ее многообразии. Почему из сперматозоида человека вырастаем именно человек. А не обезьяна. Это невозможно было объяснить во времена Ч. Дарвина, так как не было известно ничего о радиоволнах, об электроэнергии, о компьютерах, об интернете, о программах и фильмах, распространяемых по энергетическим волнам. Сейчас мы уже переходим к понятиям нанотехнологии, что вплотную приблизило нас к параметрам энергии, которой заполнен весь космос.

Сегодня из физики известно, что радиоволны являются электромагнитными колебаниями энергии (далее просто – энергия), распространяющейся в пространстве. При этом, на основной, то есть несущей частоте энергии записываются различные по амплитуде и частоте энергетические сигналы, соответствующие, например, произнесенным звукам или видеосюжетам. То есть энергия является как носителем, так и самой информацией. Сейчас уже по этим волам распространяются различные программы управления даже на космических расстояниях – в различных спутниках и зондах, приборах устанавливаемых на Марсе и улетающих от Земли ракетах. Наиболее используемыми населением носителями программ и иной информации является интернет. Ученые сегодня уже дошли до измерения настолько высоких частот энергии, что можем указать частоту света и других космических энергий. А чем отличается свет, иная космическая энергия от тех же используемых нами электромагнитных колебаний? Ничем. И если на излучаемых нами энергетических волнах записана информация, то и на космических энергиях также находится информация. Весь вопрос в том, откуда берется эта информация.

Чтобы это понять, давайте начнем с нас. Мы, когда что-то думаем предпринять, посылаем импульс – мысль. То тоже энергетическая волна, которая передается либо в соответствующую мышцу и она действует, либо посылается во вне – например та же молитва. Мы обращаемся к некоему образу, который есть в нашем представлении, но которого в действительности нет как живого материального тела. И эта энергетическая волна пошла также во все стороны, то есть в космос. Также как любая передающая станция посылает свои излучения, которые попадают на антенны и уходят в космос. Сейчас мы разрабатываем программы для компьютера, которые помимо наших мыслей-энергий еще распространяются по интернету с помощью той же Wi-Fi или через иную мобильную связь. Например, управляем спутниками. Сейчас целые заводы работают по программам фактически без участия человека. Кто эти программы придумал – мы же сами. Через свои мысли-энергии. И ко всему этому мы дошли в результате эволюционного развития нашего сознания, наших знаний. Откуда мы их взяли? Откуда, например, берутся сны, при том такие сюжеты, которых мы не могли видеть сами? Все это берется из записанной на энергии космоса информации день, год, тысячу и т.д. лет ранее. Но ведь нашей цивилизации всего лишь несколько десятков тысяч лет. А где-то есть, а возможно уже и вымерли, цивилизации, которым сотни, тысячи и миллионы лет. И их информация также записана в космосе. Для нас она фактически является информацией из будущего.

Если учесть, что космос или вселенная бесконечны и безграничны как в пространстве, так и во времени, то и количество энергетических волн также безгранично. Следовательно, на них может располагаться также бесконечное число последовательностей импульсов и целых отлаженных программ. И те последовательности импульсов, которые приводят к некоему конечному жизнеспособному результату, получают от своего результата подпитку такими же последовательностями импульсов. Тем самым программы, создающие некие действующие системы, сохраняются. Аналогично программа, установленная на компьютере, либо дает результат, либо нет. В последнем случае ее либо доводят до «ума», либо стирается из памяти. Поэтому на космических информационных системах находятся программы формирования атомов, клеток и целых организмов, в том числе и программы зачатия и роста человека, животного, микроба и т.д. А так как таких программ бесчисленное множество, отсюда и множество различных видов организмов. И само зарождение живых существ происходит ежеминутно, ежесекундно, то есть постоянно, а не создано в какое-то определенное время неким сверхсуществом. Ежели бы не было этих программ, то и появления одного человека невозможно было бы на Земле, да и на любой планете, даже при необходимых и достаточных для этого условиях. Аналогично тому, что любой компьютер – это всего лишь груда железок, если на нем не установлена программа его функционирования. Да и любую деталь можно сделать только при наличии определенной программы ее обработки. Тем более такой сложный механизм как человек.

Космос пронизан бесчисленными потоками энергии. И любое материальное тело излучает энергию, следовательно, состоит из энергии. Тот же человек излучает энергию в виде тепла, голоса, другой положительной или отрицательной энергии в виде ауры, которую уже научились не только измерять, но и воспроизводить на компьютерах. О воздействии с помощью энергий на состояние человека известно давно, только само понятие энергии появилось недавно. Так различные ведьмы, знахарки, колдуньи умели заговаривать болезни с помощью именно энергетического воздействия на больные участки или все тело. Просто раньше никто не знал механизм действия, а сегодня это известно как экстрасенсорное воздействие. Но и до сих пор официально это отрицается и оспариваются.

Так один КТН возражал мне по поводу электромагнитной волны: «Кладу свой диплом кандидата физ.-мат. наук, за то, что нельзя говорить, что «ЭМ волна — энергия». Можно, хоть это будет кривовато, сказать, что «ЭМ волна — поле». Вообще, ты постоянно путаешь понятия «поле» и «энергия». Энергия — это числовая характеристика любого материального объекта. Поле — объективная реальность, один из двух известных видов материи».

В действительности все как раз наоборот — материя — одна из форм существования энергии. Весь космос пронизан энергией, но межзвездном пространстве нет материи в ее понимании как осязаемого вещества. Так что таким КТН действительно следует свой диплом кандидата положить и никому не показывать. Это следствие того, что до сих пор вся наша официальная наука и кандидаты в том числе основываются на том, что все создано богом и что атом состоит из протонов, нейтронов и электронов. В действительности атом — это квант энергии. И разница между квантом энергии в виде атома и свободной энергией в том, что квант имеет постоянную магнитную составляющую, а энергия в виде электромагнитного излучений или волны такой направленной составляющей не имеет. А, следовательно, не притягивается магнитным полем земли, то есть не имеет веса. Поэтому когда сгорает масса, имеющая вес, то она переходит в энергию, которая не имеет веса.

Но этот же КТН рекомендует «повторить физику — закон сохранения массы Ломоносова-Лавуазье». Хотя этот закон действует лишь в том случае, когда материя переходит из одного вида в другой. Например, известный «круговорот воды в природе». Но в случает формирования самой материи из энергии, например в виде холодного синтеза – роста растений при участии солнечного света, этот закон сохранения массы материи не действует. То есть количество материи растет. Но при создании необходимого условия для термоядерной реакции – поджог для горения дерева — свет и тепло возникают вновь. При этом вместо сгораемой массы дерева например в 1 кг остается лишь несколько десятков граммов золы. А остальной вес переходит в энергию.

Если обратиться к технологиям изготовления любого изделия, то все происходит по определенной программе или плану действий. Компьютеры, линии и целые заводы работают по вполне определенным программам. Те же диски и иные виды памяти для компьютеров изготовляются по вполне определенным программа фактически даже без участия рук человека. Таким образом, любые процессы протекают по вполне определенным программам, записанным на носителях, которым также являются электромагнитные волны. Следовательно, и развитие любого живого организма, клетки, молекулы, атома происходят по вполне определенным программам, записанным на носителях – электромагнитных волнах космоса.

Поэтому жизнь на Земле, как и на других планетах, возникает под воздействием программ космоса, когда на ней установились необходимые для жизни условия. Убери хотя бы одно из необходимых условий, и вся жизнь кончится. Так и само развитие любого живого существа происходит по программе, записанной на энергоинформационных системах космоса (ЭИСК), из энергии которой формируется сперматозоид в соответствии с программой, имеющейся в этой ЭИСК. А так как сперматозоид формируется из энергии этой ЭИСК, то сперматозоид и формирующееся из него тело будет всегда находиться на одной и той же частоте, то есть в резонансной связи с этой ЭИСК. Таким образом каждое живое существо прикреплено во время зачатия через сперматозоид к вполне определенной системе и программам этой ЭИСК, для связи с которой формируется извилины головного мозга как антенна приемника. И эти извилины мозга у каждого живого существа индивидуальны как и линии на пальцах. Что мозг является основой сознания человека – в этом никто не сомневается. Но многочисленные факты изменения сознания людей после физического воздействия на мозг в виде сотрясений или ран, которые приводят к возникновению новых, в том числе и экстрасенсорных способностей или наоборот лишения части или полностью сознания, памяти и т.д. являются следствием того, что извилины головного мозга поменяли свою конфигурацию. Хотя сам объем мозгового вещества остался неизменным.

Конечно на рост и формирование любого организма, любой клетки оказывают воздействие не только ЭНИС будущего отца в лице сперматозоида, но и ЭИСК матери, из которой сформированы яйцеклетка и само тело женщины, а также энергетика территории зачатия, энергетика космоса, в которой в момент зачатия находится Земля и данная территория зачатия. Примером является влияние знаков Зодиака. Поэтому в различных частях Земли зарождается жизнь в ее разнообразии. В частности в зависимости от территории проживания нации, расы формируются различные внешние и ментальные данные этих наций, о чем свидетельствует цвет кожи, характерные черты лица, различный темперамент и так далее. При этом энергетика территории влияет на всю нацию, всю расу в результате своего длительного воздействия, а основное влияние на конкретного будущего зародыша оказывают ЭИСК родителей, о чем свидетельствует рождение белых детей от белых родителей в Южной Африке. Потому что эти данные записаны в ЭИСК родителей.

То есть все энергетические, а, следовательно, нравственные, умственные и иные способности, которые составляют так называемую душу, закладываются в человека, вернее задаются человеку во время зачатия, а не в результате вселения души в тело человека при или после рождения. Именно во время зачатия, которое происходит в результате семяизвержения, будущий отец испытывает огромнейшее воздействие своей ЭИСК на весь организм, в результате которого из энергии космоса формируются сперматозоиды с энергетическими данными этой ЭИСК. Таким образом, последние научные, а фактически уже и общие знания подтверждают правоту теории Ч. Дарвина о происхождении видов в результате эволюции, только вносит дополнительные закономерности в процесс эволюционного развития в виде воздействия программ космоса. Поэтому трактовка теории Ч. Дарвина в виде: «Человек произошел от обезьяны» не только не состоятельна, но и является преднамеренной дискредитацией самой теории, так как человек и обезьяны произошли от собственных программ развития, как и любые виды живой и растительной флоры и фауны. И многообразие видов является следствием того, что программ развития видов в космосе множество.

Что такое «Душа»

Данная тема «Души» является исходной в понятии человека как Разумного существа. Потому что именно душа, сознание – являются той исходной точкой, которая формирует самого человека как мыслящего материального существа. «Что такое «душа» подавляющее большинство людей понимает с подачи религии как «нечто», вселяющееся в тело человека в начале жизни и покидающее тело для попадания в рай или ад. Также «душа» в обыденном понимании – это наши мысли, сознание, интеллект, свойства характера, память, образы, видения и т.д. Мы также знаем и видим, что способности, внешность родителей, их некоторые болезни, передаются по наследству детям. Притом некоторые наследственные пороки передаются не прямо детям, а иногда и внукам, минуя детей. Нам также говорят, что «грехи», совершенные родителями, передаются их потомству. Но как это происходит, нам не объясняют, а преподносят церковью как «божий промысел». Раньше церковь нас даже убеждала, что земля – центр мира. А тех, кто доказывал, что Земля лишь часть вселенной и вращается вокруг солнца, кто не соглашался с догматами религий, сжигались на костре. Теперь церковь признала свою неправоту. Но многие религиозные догмы до сих пор насаждаются народу, а научные исследования скрываются от общественности, так как сегодня научные исследования, новейшие знания дают объяснения многим понятиям и явлениям, которые церковь и власти трактуют как «воля божья».

Все это происходит потому, что религия очевидные факты трактует со своей «колокольни»: Все создал бог. Но и само зарождение человека, любого живого существа происходит на Земле ежеминутно, ежесекундно и никогда не прекращается. Сегодня постоянно возникают и исчезают различные виды животного и растительного мира. Но нам постоянно внушают, что некто бог в одно мгновение создал все живое. И это воспринимается на веру как догма. Ведь не каждый способен изучить и понять ядерную или квантовую физику. Так в той же школе все ученики учатся у одних и тех же учителей, но один или два ученика схватывают математические теоремы и физические законы налету, а другим еще необходимо дополнительно объяснять их. Поэтому большинство людей, стремясь найти объяснения непонятным явлениям, многое воспринимают на веру. Так что же такое человек и его «душа», когда и кем формируется, и как она взаимодействует с космосом и телом? Как передаются генетические данные от родителей к детям. И вообще – что первично – материя или сознание. И как возникла жизнь на Земле.

Душа — форма существования энергии

Проявление нетрадиционных экстрасенсорных способностей человека исследовалось ранее в закрытых структурах спецслужб. Такие люди находились на особом учете и об этом до последнего времени не упоминалось в СМИ. В средние века люди с такими способностями вообще подвергались гонениям и сжигались на кострах. Но в последнее время эти тайны начали приоткрываться и в различных СМИ стали появляются сообщения о таких людях. При этом говорят, что такие способности часто появляются после физического воздействия на головной мозг, повлекших изменение его конфигурации. При этом не во всех случаях травмирование мозга дает такие исключительные способности. Но это никто якобы до сих пор не может объяснить.

Так же вроде бы невозможно объяснить, почему женщины за тысячи километров чувствуют беду, случившуюся с их детьми, как действует гипноз, как и многие другие явления человеческой психики. Но последние научные исследования вносят серьезные коррективы в процесс познания этих явлений.

В марте 2006 года в газете «Известия» появилось сообщение о том, что «ИССЛЕДОВАНИЯ РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ УБЕЖДАЮТ: ДУША ЕСТЬ, ОНА ИЗМЕРЕНА, ОНА ИЗЛУЧАЕТ ЭНЕРГИЮ». Во ВНИИ «Бинар», входящим в Российскую академию медико-технических наук, есть приборы, которые помогают вылечиться пациенту, излучая некую «биоэнергию». Так комплекс «Аура-015ТМ», сконструированный с учетом чакр и точек акупунктуры, заменяет экстрасенса. По словам лауреата Государственной премии профессора Олега Машкова: – «Как врач я могу диагностировать эффект». «Полежишь под «Аурой» полчаса — и неделю, как заводной, бегаешь», — делится собственным опытом врач Николай Максимов. – «С экстрасенсами мы уже не работаем, наши приборы надежнее. Лечебный эффект в 80 процентах случаев». Генеральный директор ВНИИ «Бинар» д.т.н. Эдуард Крюк рассказывает: «Нам удалось нащупать ключ к пониманию физических процессов, описывающих экстрасенсорное воздействие». Таким образом, найдено: Биополе — есть! И оно измерено. И диапазон определен. 7-8 миллиметров, то есть в радиочастотах. И еще доказано, что человек — это открытый резонансный контур, что точка акупунктуры — это волновой диод, а весь мировой эфир пронизан виртуальными фотонами, не знающими никаких преград».

В академическом всероссийском центре медицинских катастроф «Защита» заведующий научно-практическим центром Анатолий Зубарев рассказал, что удалось доказать совершенно фантастическую возможность записывать излучение, которое идет от фармацевтического препарата, а затем передавать эту информацию живому существу. То есть каждый материал имеет свое излучение или ауру, или душу.

Таким образом, учеными доказано, что душа – это биополе человека в виде энергии, на которой записана об этом человеке вся информация, и которую можно менять, исправлять и т.д. под воздействием собственного сознания и внешних факторов. То есть экстрасенсорика существует. За такие «откровения» в средние времена сжигали на кострах, чтобы не допускать инакомыслия, насаждая страхом религию в массы. Сегодня во многих официальных медицинских учреждениях проводится аутогенные тренировки, в результате которых также исправляется аура, то есть душа человека. Также и любой элемент таблицы Менделеева имеет биополе в виде присущего только этому элементу спектра излучения. Ядерная реакция, при которой выделяется колоссальная энергия, также подтверждает, что материя состоит из энергии. Каскад новейших научных открытий нобелевских лауреатов Пола Дэвиса, Дэвида Бома и Ильи Пригожина показал, что, углубляясь в материю, сталкиваешься с фактами полного ее исчезновения, и этим подтверждается, что все вещества состоят из энергии, которая проявляет себя в виде излучения.

Поглощение энергии зафиксировать приборами сложно, так как энергия космоса неисчерпаема и убытие ее незаметно. Но сам факт участия энергии в росте живых организмов мы наблюдаем постоянно. Так без энергии — солнечного света — на Земле вообще жизнь невозможна. Но если поместить любое растение в темноту при соблюдении всех других условий, то без света растение зачахнет. Проводились опыты над растениями, которых поместили в одни и те же условия. Но в одном случае помещение было экранировано от внешней энергии космоса и растение выросло в совершенно не свойственном ему виде. А аналогичное растение при равных условиях, но не экранированное, выросло в нормальном виде.

Что такое – материя

В действительности материя не исчезает бесследно, а переходит в энергию, и наоборот формируется из энергии. Так же как в космосе никакой пустоты нет, а космос заполнен и пронизан энергией. В частности свет от звезд это тоже один из видов энергии, которая воспринимается нашими глазами. Другими органами – мозгом, нервной системой, чакрами и т.д. воспринимаются другие виды, вернее частоты энергии космоса. Просто мы их не замечаем, как не замечаем, что дышим, видим, живем – все это естественные процессы вселенной и нашего организма, который является частью вселенной, и который сам является материальной формой существования энергии. Мы также не воспринимает информацию о предстоящем землетрясении, когда ее воспринимают животные. Животные употребляют в пищу не все подряд, а только те продукты, травы, которые им необходимы и которые им предназначены. И обычно мы видим, как кошка или собака есть какую-то траву. Что они – в книжках прочитали? Или для каждого из них бог подсказывает. Нет. Просто они чувствуют энергетику вещества. Однако мы, в отличии от животных, перестали ощущать энергетику Земли. Хотя мы, как и вся материя, созданы из энергии космоса. Что и подтверждают открытия ученых. Но вся беда в том, что они не могут по разным причинам отойти от догмы Бога, который якобы все создал. Одной из причин является то, что на ученых сразу начинает давить церковь и ее сторонники во власти. Естественно возникает вопрос: А кто создал самого бога, если вообще ничего не было? «Верующие» и служители культа просто ссылаются на библию и повторяют, что бог был изначально и его никто не создавал. А он создал все. Естественно возникает вопрос: Где он находился до сотворения мира, если и никакого мира не было? Ответ может быть только один – Вселенную никто не создавал, а вселенная в виде энергии была изначально, так как из ничего не может получиться что-то. И вселенная бесконечна. Просто многие об этом даже не задумываются, да и не каждый может даже представить себе, что такое «бесконечность». Хотя это описать весьма просто:

Например, мы находимся в помещении или на участке земли, из которых состоит дом, вся планета. В свою очередь Планета Земля, которая нам, находящимся на земле, кажется бескрайней, сама находится в Солнечной системе на расстоянии 150 млн. километров от Солнца, свет от которого со скоростью 300 тысяч км в секунду доходит до Земли за 6 минут. И вот эта фактически безграничная Солнечная система расположена в нашей галактике, которая в свою очередь является лишь ничтожной частью метагалактики. Но и последняя находится в чем-то. То есть границ никаких нет. Хотя это сложно представить. Так где сидит этот самый бог, который все это сотворил по библии? Абсурдность существования бога, при том, что, по утверждению библии, вообще ничего не было, значит и бога, очевидна. Это также противоречит закону сохранения энергии. Тем более что такое Бог никто толком не может объяснить. Если под богом понимать всю энергию и информацию, которая находится в космосе, тогда бог и есть вся Вселенная, которую никто не создавал – она действительно существует изначально. Она только в виде материи видоизменяется, расширяясь в одних местах, и сокращаясь в других. И «мест» таких, измеряемых тысячами парсеков, бесчисленное множество.

В качестве подтверждения формирования материи из нематериального мира энергий Швейцарские ученые из Европейского центра ядерных исследований (CERN) смоделировали такой «момент творения» материи из нематериального мира. Специалисты экспериментально доказали, что порция (квант) виртуальных волн при определенных условиях образует некие частицы, а при другом взаимодействии этих же волн частицы полностью исчезают. Таким образом, ученые смогли создать мини-вселенную. Аналогично в синхрофазотроне при создании определенных условий из энергии получают новые вещества. То же самое происходит на солнце, где температура внутри его составляет миллионы градусов при колоссальном давлении. Аналогично листья на дереве растут при определенных условиях (влажность, атмосфера, давление, тепло, свет и т.д.) лишь под воздействием солнечных лучей, которые также являются энергией или энергоинформационным потоком, под воздействием и из которого образуется хлорофилл. Под воздействием радиоактивного излучения энергоинформационные потоки и сами живые материи искажаются, подтверждением чему является искажение формы или структуры образующихся клеток живого тела. Наиболее ярким в буквальном смысле подтверждением того, что материя состоит из энергии является горение. Так при сгорании 1 килограмма дров остается несколько граммов золы. А куда деваются остальные 990 граммов веса? Они переходят в энергию в виде света и тепла, которые ничего не весят. Поэтому ответ на вопрос: «сколько весит «душа», которая также является формой энергии, зависит от того, что мы понимаем под душой. Если под душой мы подразумеваем наши мысли, наше сознание, нашу ауру, что является энергией в чистом нематериальном виде, то душа ничего не весит. Объяснение этому можно найти в разделе «Что такое энергия».

Таким образом материя всего лишь форма существования энергии, которую мы можем ощущать физически. Материя, в том числе и живая в виде роста клеток, постоянно создается из энергии, переходит из одного состояния в другое и исчезает, превращаясь в энергию как часть энергоинформационных потоков космоса, а не создана богом. Это также подтверждается законом о сохранении энергии, который констатирует, что энергия не исчезает и не создается, а переходит из одного состояния в другое, в том числе в виде материи в живом, жидком, твердом, плазменном, газообразном и т.д. состоянии. Проблема в понимании соотношения материя – энергия состоит в том, что формирование и распад материи из энергии настолько разнообразны, что какое-либо единое представление до сих пор не сформулировано в том числе и под воздействием религиозных запретов.

.

Новое – это забытое старое

Последние открытия, по сути, не принесли нам ничего нового, лишь научно обосновали те истины, которые знали древние. Например, в китайской медицине есть понятие «ЧИ» как универсальная вселенская энергия, которая пронизывает не только макрокосмос, но и микрокосмос, то есть и человека. Но она не только пронизывает, но и составляет самого человека. В Японии эту энергию называют «КИ», в Индии – «ПРАНА». Следующими понятиями китайской философии вообще и медицины в частности являются два начала – «ЯН» и «ИНЬ». И эти два начала взаимодействуют друг с другом и друг на друга: темное женское пассивное «ИНЬ» и светлое активное «ЯН». Это соответствует нынешним знаниям о физиологии мужского и женского организмов в процессе зарождения человека. У женщин зародыши яйцеклетки заложены при ее зачатии (ИНЬ) и развиваются по мере развития организма. У мужчины сперматозоиды (ЯН) формируются из энергии космоса и при отсутствии полового акта через месяц выходят в виде самопроизвольного семяизвержения. Либо сперматозоиды образуются в результате полового акта как настройки организма мужчины на резонанс со своей энергоинформационной системы космоса (ЭИСК), из которых состоит и пронизана вся вселенная.

А что такие ЭИСК существуют и влияют на характер и способности человека, говорят и «знаки Зодиака». Именно потому, что космос состоит из энергоинформационных потоков, которые, как и радиоволны, несут информацию. При этом Земля, как и другие небесные тела, пересекает эти потоки строго в определенном порядке. Следовательно, эти потоки составляют строго определенные системы космоса, как бы центром или ядром которых являются звезды, созвездия и целые галактики. И если происходят какие-либо изменения в этих энергоинформационных структурах, то продолжительность этих процессов несоизмерима по сравнению не только с жизнью человека, но и существованием всей человеческой цивилизации.

Что же это за потоки?

Из радиофизики известно, что любая радиостанция излучает волну определенной длины, которая является несущей. И на этой несущей частоте записана различная информация, которую также можно записать на любом носителе и затем воспроизводить. Вот и в нашей ауре и мозге как на электронном носителе записывается информация, которая постоянно дополняется и изменяется под воздействием как внутренних, так и внешних факторов. Но так как аура не безгранична, то излишняя информация, которая поступает к нам из того же космоса, переполняя ауру и мозги, постепенно исходит за ее пределы, то есть становится частью внешней информации, которая выходит в космос. Таким образом, душа человека не нечто божественное, проникшее в тело человека и сидящее в нем до его смерти, а постоянно меняющийся, эволюционный процесс энергообмена с космосом. Как же происходит этот процесс энергетического обмена и когда эта самая «душа» проникает в тело человека? Аналогично можно поставить вопрос и относительно любого элемента таблицы Менделеева – когда в него проникает его информационное поле или аура, которые проявляются при спектральном анализе? Последнее звучит абсурдно, если на все смотреть с точки зрения того, будто все, в том числе и человека, создал бог, а уже потом в него вселил душу.

Что первично

В действительности все происходит наоборот. Не душа проникает в тело человека, а энергия и информация, из которых состоит и которыми пронизан весь космос, формирует и составляет как саму ауру – душу, так и тело человека. Также как и любая материя формируется и состоит из энергии и информации. Поэтому существующая сегодня и преподаваемая во всех учебных заведениях концепция строения атомов из протонов, нейтронов и электронов является ошибочной или умышленно ложной. В действительности атомы состоят из квантов энергии, количество которой в одном атоме или атомный вес которого зависит от длины волны этой энергии. Так как атомы формируются из энергии космоса при соответствующих каждому элементу условиях, которые в безграничном космосе могут возникать во многих точках космоса. Все это можно подтвердить измерением длин волн спектрального анализа любого вещества и сопоставить эти данные с его атомным весом. И эту информацию пора уже внести в таблицу Д. Менделеева, если уже не внесена «для служебного использования».

Каким же образом энергия космоса создает тело человека? Если исходить из нынешнего понимания, что воздействие знаков Зодиака на будущего человека происходит во время нашего рождения, то как тогда объяснить многочисленные сходства ребенка с отцом, что также является составными частями души. Их невозможно передать ребенку во время рождения, если отец при его рождении не присутствовал, а порой после зачатия ребенка никогда не видел, или увидел только после рождения. Следовательно, это может произойти только во время зачатия, когда у мужчины образуются множество сперматозоидов, один (или несколько) из которых проникает в женскую яйцеклетку. Именно в этот момент мужчина испытывает мощнейшее энергетическое воздействие космоса на все его тело. Это энергетическое воздействие является результатом полового акта в следствии вхождения мужского организма в резонанс со своей энергоинформационной системой космоса, из которой он в свою очередь был зачат его отцом. Это подтверждается уже научно доказанным: «человек — это открытый резонансный контур, что точка акупунктуры — это волновой диод, а весь мировой эфир пронизан виртуальными фотонами, не знающими никаких преград». Эти виртуальные фотоны и есть энергия космоса в виде волн, которые несут соответствующую энергию и информацию, из которой и формируются сперматозоиды. То есть именно сперматозоиды, сформированные из энергии с соответствующей информацией – программой, являются зародышами и основой той самой души, которая и формирует тело человека. Именно эта душа-аура является связующим звеном между человеком и его энергоинформационной системой космоса, к которой человек остается подключенным всю свою жизнь. Если, конечно, не произойдет какая-либо катастрофа, которая изменит конфигурацию извилин головного и спинного мозга. Именно конфигурация головного и спинного мозгов человека и является той самой «антенной», которая подключает и принимает информацию из космоса. В том числе различные видения, мысли, знания, программы, которые записаны на энергетических волнах космоса.

Подтверждением того, что душа – то есть характер, физические данные и умственные способности человека закладываются при зачатии является хотя бы то, что в матку суррогатной матери вносится оплодотворенная сперматозоидом яйцеклетка, которая вынашивается этой суррогатной матерью. Но ребенок получается с физиологическими данными тех отца и матери, у которых были взяты яйцеклетка и сперматозоид. Об отсутствии генетических данных суррогатной матери в рожденном ей ребенке подтверждают пробы ребенка на ДНК, но которые соответствуют генетике действительных родителей, предоставивших яйцеклетку и сперматозоид.

Составные части души

При зачатии ребенка в классическом случае кроме ауры и резонансной энергетики отца, из которой формируется сперматозоид, в этом резонансном состоянии зачатия ребенка действует аура и резонансная энергетика будущей матери, но в большей степени, если и женщина в момент зачатия также вошла в оргазм. Кроме этого действует и энергетика соответствующего зодиакального созвездия, в потоке которого в момент зачатия находится место зарождения, что также задает основные «душевные» данные будущего ребенка. А также воздействует энергетика и самого места зарождения. Поэтому и существует понятие – «Родная земля помогает», так как вся эта совокупная энергетика зачатия и формирует все молекулы и клетки человека, его умственные и духовные способности. То есть энергетика человека и территории зарождения находятся в соответствии. Таким образом, душа или аура не вселяется в человека, а эта душа формирует самого человека с момента его зачатия. Но официальная наука и политика утверждает, что душа вселяется во время рождения. Поэтому в тех же США гражданином США считается человек, родившийся на его территории. Что не соответствует истине зарождения человека, так как в человеке закладывается энергетика места зачатия.

Некоторые могут возразить, что сперматозоиды можно ввести в матку и без полового акта и получится ребенок. То же вынашивание ребенка в суррогатной матери без полового акта ее самой. Да. Но, во-первых, сперматозоид создан из энергии космоса и в нем уже содержится необходимая информация. Во-вторых, этот ребенок не будет иметь того резонансного воздействия космоса, которое получает нормально зачатый ребенок. Такие дети, как и клонированные, не могут иметь нормального потомства. Как и дети, зачатые в пьяном или наркотическом состоянии.

Но во время семяизвержения вся энергия космоса мужчины также действует и на женщину. Как и наоборот. И если у партнера плохая энергетика или она не соответствует энергетике партнера, то отрицательная энергетика воздействует на вторую половину, не зависимо от наличия презерватива и иных предохранительных средств. Так как для энергии презерватив не является преградой. И если сексуальные контакты осуществляются беспорядочно, как у проституток или любителей многочисленных контактов, то у них скапливается вся отрицательная энергия партнеров. Именно поэтому проститутки со временем перестают получать оргазм и возможность забеременеть. А если у таких любителей и получаются дети, то они наследуют все «прелести» этих отрицательных энергий. Именно из-за беспорядочных связей, наркотиков, курения, пьянства и получается множество дефективных детей. Не говоря про болезни самих любителей беспорядочного секса.

Энергия – носитель информации

Если быть более точным, то энергия не только является носителем информации, но и самой информацией. О связи через Энергоинформационные системы космоса (ЭИСК) матери и ребенка говорят и такие факты, что во время стрессовых ситуаций с ребенком мать их чувствует или даже может увидеть во сне. Кроме ауры в самом теле есть мозг с его извилинами, который через нервную систему воздействует импульсами энергии на отдельные части и весь организм человека. А через извилины мозга как через антенну мы настраиваемся и соединяемся со своей энергоинформационной системой космоса. Мать чувствует стрессовое состояние своего ребенка именно через общую для них ЭИСК. То есть они находятся на одной и той же информационной волне. При этом мозг является органом получения и обработки информации для управления человеком. Именно через эту антенну к нам и приходит информация из своей энергоинформационной системы, к которой мы были подключены во время зачатия. То есть человек, как и любая материя – это часть космоса в виде материализованной энергии космоса. А само существование вселенной-космоса представляет собой динамику преобразования энергии из одного вида в другие ее виды, в том числе и в материю в виде человека и нашей ауры, нашего сознания.

К тому же мы сами постоянно выделяем энергию в виде тепла, мыслей, слов, действий и т.д. Эта энергия выходит в нашу ауру, но так как аура не бесконечна, в отличии от энергоинформационных систем и всего космоса, то постепенно ранее вышедшая из нас энергия — информация покидает нашу ауру и переходит в нашу энергоинформационную систему космоса (ЭИСК). Таким образом, в нашу ЭИСК добавляется и возобновляется информация о каждом из нас. И эта информация никуда не исчезает, а хранится в нашей ЭИСК вечно. Но так как к ЭИСК подключены бесконечное множество материй, в том числе и в виде человека или иного живого существа, то любая информация может быть воспринята любым из участников этой ЭИСК в виде сновидений, иных видений, мыслей и т.д. Можно получить информацию, что ты был когда-то слоном, другим человеком, можно увидеть ужасы и что угодно. И здесь многое зависит от того, с каким настроением ты лег спать, что у тебя заболевает или уже болит, но не слишком беспокоит. Поэтому у некоторых людей возникают предположения или ощущения, что от уже видел это и т.д. Или попал в прошлую жизнь, в другое время и т.д. Все это результат приема информации из своей ЭИСК. Поэтому после смерти душа-аура никуда не попадает – ни в рай, ни в ад, а вся информация о жизнедеятельности остается в соответствующей ЭИСК.

То есть в энергоинформационных системах космоса записана любая информация. В том числе и программы роста и развития человека, обезьяны, мыши, микробов и т.д. Вернее сказать, в космосе все подчинено определенному порядку, который естественно продолжает функционировать и воспроизводить само себя. А любой беспорядок отмирает, так как от него нет результата в виде самовоспроизводящейся системы, а, следовательно, и носителя информации о ней.

Из-за незнания и отсутствия информации об энергетическом происхождении и самого существования любого вещества-материи многие явления оказываются необъяснимыми. Об этом постоянно сообщают во всех СМИ. Например, каким образом слепые видят цвет, различают фигуры, чувствуют еще не нанесенные удары и т.д. Если знать энергетическое происхождение любого вещества, то становится понятным, что именно из-за усиленного по сравнению со зрячими людьми чувства осязания энергии слепые чувствуют и различают потоки энергии как по мощности, ее нарастанию, так и по частоте-цвету. Также животные чувствуют приближение землетрясения, а мы – нет. Человек с обостренным заболеванием суставов чувствует приближение грозы, а здоровый – нет. Или человек с обостренным чувством энергетики – экстрасенс – может чувствовать энергетику частей человеческого тела, обрыва проводов и т.д.

В разделе о материи упоминалось о пропаже веса при сгорании. Это происходит потому, что при сгорании вещество переходит в энергию, которая является электромагнитными волнами, которые как известно, не имеют веса.

Как устроено сознание

Также можно понять, как устроено человеческое сознание, наши мозги, душа, то есть все то, что связано с информацией о самом человеке как энергетическом существе. А то, что мы является энергетическими существами, говорит многое. Например, мы излучаем и потребляем тепло, звуки, запахи, ощущаем и излучаем плохое или хорошее настроение, свои мысли, движения и т.д. И все это является излучением энергии. При том если отключить от нас энергию вообще, то есть энергию солнца, мы просто замерзнем. Здесь также важно, чтобы читающий понял, что эта брошюра не бред сумасшедшего, а для этого необходимо снять некоторые предубеждения, стереотипы. А это лучше делать, сравнивая с каким-то известным аналогом. Например, сравнивая человека с компьютером.

Мы знаем, что в компьютере есть оперативная, постоянная память, есть внутренняя и внешняя память. Кроме того, в компьютере есть так называемый процессор, которые обрабатывает поступающую в него информацию. Также и в человеке есть оперативная память, то есть информация, которая может быть использована процессором – мозгом человека в данный момент времени. Есть постоянная память – например, генетическая память, которую вообще изменить невозможно, так как она заложена в момент зачатия человека и сохраняется всю его жизнь. Есть также постоянная память в виде наиболее часто используемых данных, но которые появились в сознании человека в результате общения с другими живыми существами и предметами или заложены изначально в генетической памяти. Эта информация со временем может выходить из постоянной памяти. Но так как эта информация и является энергией, то она не исчезает, а переходит из постоянной внутренней памяти человека во внешнюю память сначала в ауру, а затем уходит в космос. Здесь она хранится как энергия космоса, потому что энергия не исчезаем и не возникает из ничего. Отсюда эта информация может попасть наоборот к тому же человеку или к другому, если их несущая волна является одной и той же. Аналогией внешней памяти для компьютера являются различные диски, флешки и иные материальные носители, которые можно в случае необходимости подключить вновь. Аналогией космической памяти человека является память, существующая в интернете на различных компьютерных базах данных, при обращении по адресу которых мы получаем нужную нам информацию. При этом в основном мы потребляем информацию, выданную не нами, а другими людьми. То есть мы являемся как источниками, так и приемниками информации друг друга.

С развитием компьютерной техники мы получили интернет, из которого мы можем черпать практически любую информацию. В том числе и различные программы для того же компьютера, которые выстроены в определенную цепочку импульсов с многочисленными ответвлениями. Также с помощью этих программ мы можем управлять на расстоянии даже приборами на космических спутниках. И при этом все программы, изображения, звуки и прочая информация передаются безо всяких проводов с помощью электромагнитных волн. Постепенно частота используемых нами волн увеличивается. Сейчас мы вышли на рубежи наночастот и предела этому пока не видно. Но как известно из радиофизики информация радиоприборами воспринимается на вполне определенной частоте, на которую настроен прибор в данном случае. Притом на электромагнитной волне этой частоты, являющейся постоянной и несущей, записана переменная информация в виде также электромагнитных колебаний, соответствующих голосу, цвету или иной последовательности различных импульсов энергии. То есть вся информация есть ни что иное, как последовательность электромагнитных импульсов, то есть энергии. Если обратимся к запоминанию информации на носителях, то техника дошла до того, что на флешках и дисках, имеющих ничтожные размеры, размещается информация целых крупнейших библиотек опять таки в виде набора электромагнитных зарядов.

А что такое наше сознание? Это и есть некоторый набор информации, который мы имеем в нашем мозгу, в нашей душе, в нашей ауре, с которой или благодаря которой мы совершаем определенные действия. Притом как в компьютере на экране информация может изменяться, так и в нашем сознании информация также изменяется. Так чем же наше сознание отличается от сознания компьютера? Только лишь тем, что мы можем сами изменять свои мысли, то есть информацию в сознании, а компьютер только по заданной нами программе и в зависимости от внешнего воздействия. А сам механизм запоминания и существования информации один и тот же – в виде определенного заряда — уровня магнитного поля.

При этом наше сознание осуществляется на определенном языке. А что такое буква или слово? Если обратиться к компьютеру, то мы увидим, что каждой букве соответствует определенная последовательность импульсов. В человеке есть нервная система, по которой также распространяются импульсы энергии. То есть буква в человеческом сознании это также определенная последовательность импульсов. Но как и у людей есть разные языки, так и в компьютерной грамоте также есть разные языки программирования. И при отсутствии определенного ретранслятора понимание между различными языками невозможно как у людей, так и у компьютера.

Сейчас техника в том числе и биотехнологии развиваются столь стремительно, что недалеко время, когда будет создан компьютер с искусственным мозгом, который будет как и мозг человека взаимодействовать с энергией космоса как источником информации, только на более стабильном уровне подключения, чем мозги самых известных прорицателей и ясновидящих. И такой компьютер будет создан в России с использованием буквенной энергетики Русского языка.

Мистика, привидения…

Довольно часто появляются сообщения, как в некоторых замках, помещениях иногда наблюдаются различные привидения в образах прежних жителей. Эти образа передвигаются, входят в стены и появляются из них. Это происходит в следствии того, что во время жизни в этих помещениях их обитатели проводили различные энергетические действия в виде гаданий, гипнотических, спиритических и иных обращений к высшим силам, которыми являются энергоинформационные системы космоса. Все это вызывало приток более мощных по сравнению с обычными состояниями энергетических потоков, которые воздействовали на окружающие предметы. А так как эти потоки проходили из присутствовавших здесь обитателей замков, то именно информация в виде образов этих обитателей запоминалась на предметах, стенах этих помещений.

Вся эта информация, записанная на энергии, из которой состоят все вещества в виде стен, мебели и иных предметов и воспроизводится в сознании людей в виде различных привидений, которых люди видят под воздействием этих энергий. О действии этих энергий говорит и то, что собаки и кошки боятся заходить в эти помещения, хотя люди могут и не воспринимать их в некоторых случаях. Так же как мы не чувствуем приближения землетрясений, а животные уже бегут прочь задолго до их начала.

О воздействии энергий на материальные тела говорит радиоактивное заражение местности в Чернобыле. Или при авариях в атомных центрах. Ведь там перемещается именно энергия, которая и «заражает» другую материю. Также при работке с больными людьми экстрасенсы или знахари, шаманы в деревнях в случае незнания способов личной защиты получают всю болезнь пациента на себя. И потом приходится им ее изгонять из себя. Это и есть тот «злой дух», который вселяется в человека. То есть программа в виде энергии переходит от одного физического тела на другой.

Почему эта мистика происходит именно в различных замках? Это легко объяснимо тем, что в замках жили не простые люди, а представители высших обществ. Естественно вокруг них образовывались различные сообщества продвинутых людей во всех сферах жизни. В том числе и в мистических, религиозных, оккультных и иных видах общественного сознания. Одним из видов общения с высшими силами являются молитвы.

Как действует молитва

Когда мы молимся, то представляем себе некий образ, к которому мы обращаемся с какой-либо просьбой, мыслью, пожеланием… Или когда мы стоим перед иконой, которые также называются «Образами», то мы и видим некий образ человека, которого раньше никогда не видели или которого вообще никогда не было. А есть только словесное или иное описание его образа. Этими образами могут быть бог, ангел, Николай Угодник или кто угодно. Молиться можно и на образ человека, который сделал нечто такое, что вы его боготворите. То есть мы обращаемся к образу, который для нас является чем-то положительным, светлым. Тем самым мы выделяем сами и притягиваем определенную энергию и информацию в виде пожелания или просьбы, которая притягивает положительную энергию, воздействующую на нашу душу, тело. Молитвы, то есть обращения к высшим энергиям, были и до христианства. Молятся и мусульмане, и буддисты, и язычники. Любой человек, когда у него случается несчастье, также обращается к богу, высшему разуму, но каждый к своему.

Как происходит это воздействие? Мы уже знаем, что у человека есть аура, которую уже снимают на фото в виде некоего ореола или свечения. И если, например, у человека что-то болит, то именно в этом месте у него темнеет или искажается аура. То есть аура это ничто иное, как энергоинформационное поле человека, в котором содержится вся информация о данном человеке. И когда человек молится о выздоровлении, он призывает положительную, светлую энергию к своей болезни. Также экстрасенс поводит по больному месту рукой с обращением к положительным энергиям космоса или воздействует энергией своей ауры, поэтому аура больного исправляется и боль в этом месте стихает или прекращается. На этом основана деятельность целителей, экстрасенсов, йогов. Либо когда мы сами занимаемся медитацией или аутогенной тренировкой, то также воздействуем на свое тело, нервную систему, ауру с помощью привлечения положительной энергии (я спокоен, я чувствую себя лучше и т.д.), что приводит к изменению ауры, то есть душевного состояния человека. И при этом никто не крестится. И это сейчас проводится во многих поликлиниках, не говоря про спец.больницы и центры.

Сами слова и даже буквы имеют определенную энергетику, которая воздействует на энергетику человека и любого объекта. Так в Японии проводили эксперимент с водой. На одной банке написали «любовь», на другой – «ненависть». Через некоторое время обе банки поставили в морозильник. В той банке, где было написано «Любовь», образовались прямые кристаллы, где «ненависть», там кристаллы оказались неправильной формы. Аналогично происходит воздействие отрицательной энергии из черных глаз, сказанного злого слова, наветов, порчи и т.д. То есть сами слова имеют соответствующую энергетику, которая также распространяется как любые электромагнитные волны. Поэтому правильно составленная молитва имеет положительное воздействие. А ругань, сквернословие и зло наносят энергетическую заразу. В том числе и самому говорящему.

Также определенной энергетикой обладают символы, значение которых зачастую искажается. Так крест, как символ смерти, ставится на могилах. Если дело не идет, на нем также «ставят крест». На кресте распят тот же И. Христос, потому что руководство евреев знало, что религия Христа «несет не мир, но меч». Но верующие в бога, в Христа во время молитвы накладывают на себя крест, что, естественно, снижает воздействие самой молитвы. Ведущий проповедь «священник» также крестит не себя, а так называемую «паству». Многие из нас крестят своих детей, обрекая их на всю жизнь «нести своей тяжкий крест». Таким образом, на Россию уже давно «наложен крест», поэтому и происходит развал Российской Империи, СССР. Очередь за РФ. Именно поэтому все христианские страны вымирают, а народы других религий множатся и занимают территории христианских стран. Так Западная Европа уже наполовину заселена выходцами из Африки и Азии, заселение которых в Россию идет ускоренными темпами. Поэтому если молиться, то не надо креститься и накладывать на себя символ смерти. И тем более не надо крестить своих детей.

Откуда берутся сны

Что такое сон и откуда берутся сновидения, или откуда берутся привидения, или что такое душа, или более глобально – когда образовалась вселенная — над этими вопросами ломают головы тысячи ученых (по крайней мере так говорят по всем СМИ). Хотя это достаточно просто, если знать, что такое человек, из чего состоим мы, как и вся материя и сама вселенная. Вы вот когда-нибудь задумывались, почему из человеческого сперматозоида вырастает человек с генетическими данными его родителей, а не какое-либо животное? Или почему не скрещиваются разные виды живых организмов? Вряд ли. Это происходит в результате программы развития именно человека и в частности этого человека, которая имеется в соответствующей энергоинформационной среде космоса. А чтобы у обывателя не возникло предположения, что все это бред шизофреника, для начала мы сами себе должны ответить на простой вопрос – а откуда берутся звуки в радиоприемнике и изображения в телевизоре? Ведь никаких даже проводов, по которым доставлялись мелодии и фильмы в эти приемники, нет, а звуки и изображения есть. Сейчас по мобильникам можно получить голос и целый фильм, находясь за десятки и сотни километров от «цивилизации». Правильно – мы все это получаем по радио или телевизионным волнам, которые являются распространяющейся во все стороны и проходящими сквозь стены энергетическим потоком – электромагнитными излучениями в виде волн различной длины. И эти электромагнитные излучения являются результатом работы соответствующих генераторов, созданных руками людей. Но эти невидимые и не ощущаемые нами электромагнитные излучения, распространяющиеся в пространстве, преобразуются в уже видимые световые и звуковые излучения, которые мы воспринимаем через глаза и уши.

То есть наши глаза являются приемниками этих уже видео – то есть световых волн, а уши – приемники звуковых волн – колебаний уже воздуха. Но наши глаза также воспринимают свет звезд, изображения – цвета и контуры – предметов, мы воспринимаем раскаты грома и свет молнии, тепло и холод. То есть все мы являемся приемниками информации в виде энергии. Следовательно, мы можем предположить, что и сновидения к нам приходят по тем же электромагнитным волнам. И что каждый человек, принимающий эти сновидения в виде электромагнитных волн, является таким же приемником этих излучений. Но для того, чтобы получить сновидения, их надо создать. То есть нужен источник и носитель информации этих сновидений. И такими источниками информации являемся мы сами. Сейчас наука дошла до такого уровня, что можно не только увидеть ауру, но и измерить длину волны, излучаемую каждым человеком. По этой ауре можно определить, где и что болит у человека. А повлияв на ауру с помощью энергии целителя или соответствующего прибора, можно излечить болезнь без медикаментов, что и делали бабушки – целительницы в деревнях сотни и тысячи лет, вылечивая от недугов, которые и нынешняя медицина не в состоянии излечить. И все это происходит с помощью информации, записанной на энергии, излучаемой этими экстрасенсами и целительницами. То есть целители излучают энергию с соответствующей лечебной информацией, которая воздействует на биополе пациента.

Но энергию излучают не только звезды и люди. Любой элемент таблицы Менделеева имеет свой спектр излучения. При распаде тяжелых элементов выделяется энергия. Но и для создания новых материалов требуется колоссальная энергия. Известно также, что весь космос пронизан энергией и никаких пустот нигде нет. Подтверждением являются видимые световые лучи от миллиардов звезд, пронизывающие весь космос. Но есть и бесконечный спектр невидимых глазом энергий. То есть вся материя является лишь одной из форм существования энергии. А на энергии как на носителе находится информация как и на радиоволнах. Поэтому каждый элемент таблицы Менделеева состоит из квантов соответствующей именно этому элементу энергии определенной длины волны, на которой записана некоторая информация. Так и каждая планета, каждая звезда имеет свой, только ей присущий спектр излучения и соответствующую только ей информационную систему. Об этом говорят, например, знаки Зодиака. Так под воздействием соответствующих им энергетических потоков при зачатии закладываются определенные черты характера будущего человека. Именно при зачатии формируется душа, то есть характер и основные черты человека, а не вселяется при рождении, как утверждает церковь. При этом на характер, способности и иные присущие именно этому будущему человеку данные действуют не только энергетические потоки, соответствующие определенному знаку Зодиака, но и энергетические потоки, из энергии которых был зачат ранее сам отец будущего ребенка. Потому что во время зачатия при семяизвержении организм будущего отца входит в резонанс со своей энергоинформационной системой космоса. Силу воздействия этого резонанса каждый из нас ощущает во время успешного окончания полового акта в виде эмоционально-энергетического всплеска всего организма. И именно из энергии соответствующей данному человеку энергосистемы космоса формируется сперматозоид. Поэтому отец и будущий ребенок всю свою жизнь находятся в единой энергоинформационной системе, то есть на одной длине волны. И именно на энергии данной длины волны записаны и передаются все сны, все действия, все программы развития данного ребенка. В этой же системе происходит обмен информацией между ними. Например, в виде тех же сновидений.

В отношении матери ситуация примерно такая же. Если во время зачатия и даже в процессе вынашивания ребенка женщина входит в резонанс со своей энергоинформационной системой космоса в виде оргазма, то она также будет находиться в одной системе с будущим ребенком. При этом энергоинформационных систем у будущего ребенка будет несколько — и от отца, и от матери. Это и обуславливает их информационную связь со своим ребенком. Подтверждением того, что мы являемся источниками излучений, на которых записана определенная информация, являются случаи, когда матери за тысячи километров во сне получают тревогу или видимые изображения, произошедшие с их уже взрослым ребенком. Так как человек не только принимает – потребляет энергию из вне, но и выдает ее в свою ауру, которая при переполнении ауры выдает ее в свою энергетическую систему космоса. Так информация, поступившая к нам раньше, постепенно забывается, то есть уходит из нашего сознания – ауры. Куда? В космос, который в отличии от нашей памяти – мозга и ауры — бесконечен. Отсюда и берутся сновидения во время сна, так как только во сне человек отключен от внешних факторов и находится в более тесном контакте со своей энергосистемой системой космоса. А своеобразной антенной на соответствующую энергосистему являются извилины нашего мозга, которые как и отпечатки пальцев у каждого человека индивидуальны. При этом воспринимаются именно те сюжеты и информация, которые получаются из внешней среды в данное время. Например, несчастный или наоборот очень счастливый сюжет.

Но в случае сильных сотрясений мозга могут произойти смещения его извилин, что приводит к переходу на иную энергоинформационную систему и изменению способностей. Так большинство ясновидящих и экстрасенсов становятся ими только в результате физического воздействия на мозг. В результате могут появиться особые способности в настраивании на свою энергосистему и эти экстрасенсы могут наяву во время медитации подключаться к своей энергосистеме. Также делают йоги, но это происходит в результате длительных тренировок.

Переселение душ, реинкарнация

Передачи об НЛО, загробной жизни, привидениях и переселении душ транслируются по вечерам едва ли не всеми российскими телевизионными каналами. Спрос рождает предложение: по данным социологов, 37% наших соотечественников проявляют острый интерес ко всему сверхъестественному, а треть участников опроса интересуются тайнами бытия, но не более чем его вполне познаваемыми проявлениями. Недавно появилось сообщение о том, что после пересадки органов от другого человека у некоторых людей меняется характер, то есть душа. Но, естественно, на основании чего это происходит, не объясняют.

Но это можно понять, даже не вдаваясь в тонкости науки. Мы знаем, что космос весь пронизан энергией, видимой частью которой является свет звезд. Из физики мы знаем, что энергия в виде радиоволн, хотя и невидимых, но они переносят информацию в виде звуков, изображений, а также различных программ управления как в компьютере через интернет. Также мы знаем, что информация может быть записана и считана с носителей памяти, что любое вещество излучает энергию и имеет присущий только данному элементу таблицы Менделеева спектр. Также и человек имеет ауру в виде той же энергии, по которой можно увидеть его больные и здоровые органы. То есть человек не только потребляет, но и выдает энергию мысли, движения.

С помощью компьютера мы записываем информацию на носителе и воспроизводим ее затем множество раз. Эти носители информации уже имеют ничтожные размеры, а информация на них колоссальная. При том эти носители создаются не руками — молотком и рубанком, а с помощью определенных программ и технологий, в которых рука человека не участвует. Следовательно, и любая информация может быть записана с помощью этих или аналогичных программ на электромагнитных волнах, которые пронизывают космос. То есть на энергии космоса может быть записана любая информация, исходящая от человека, животного, любого иного источника информации.

Отсюда берутся наши сны, в которых мы видим информацию о наших родных и неродных, совсем незнакомых людей, видим какие-то сюжеты. Из компьютерных программ мы знаем, что записанная нами информация может быть считана через любое практически время. А если ее систематически обновлять, то она может быть доступна все время. Также если мы принимает какую-то информацию в виде сна, то мы естественно в своем сознании воспроизводим ее в качестве последовательности энергетических импульсов, то есть воспроизводим (обновляем) эту информацию. Если мы можем это делать, то почему этого же не может делать сама природа, которая создает нас самих? При том вообще без какого-либо нашего участия. Ведь чтобы у нас вырос ребенок, мы не пишем программы его роста, по которой мы все растем. У человека рождается не обезьяна или зверь какой-то, а именно человек. При том с данными, унаследованными от родителей, а не от неизвестно какого человека, например негра из Африки. Если, конечно, мать не вступала в половую связь с ним. К тому же ребенок вырастает с генами и наследственностью от родителей даже если он в дальнейшем с ними вообще может не видеться. То есть каждый организм развивается по вполне определенной программе космоса, заложенной в него родителями в виде подключения к своей Энергоинформационной системе космоса (ЭИСК), из энергии которой он был зачат. То есть из ЭИСК которой был сформирован сперматозоид будущего отца, так как именно сперматозоид и является тем связующим звеном и той исходной клеткой, из которой формируется и вырастает будущий человек. А так как сперматозоид создан из энергии определенной системы, то есть образно говоря системы определенного спектра волн, то всю свою дальнейшую жизнь этот сперматозоид и весь растущий организм будет расти в этой системе и получать из нее всю информацию и весь строительный материал (энергию). И так до самой смерти.

А что такое — информация в человеке? Это его мысли, сознание, характер, способности, здоровье и т.д. То есть это и есть душа человека. А если учитывать, что вся информация и мысли приходят в сознание человека и уходят в свою энергоинформационную информационную систему космоса, то после смерти вся информация (то есть душа человека) не исчезает, а остается в той же ЭИСК, из которой и черпалась всю его живую жизнь и из которой формировался материальный организм каждого конкретного человека. Следовательно, из энергии любой ЭИСК формируются миллионы и миллиарды живых организмов на всех планетах вселенной. Это могут быть и люди, и животные. И информация о всех их действиях, мыслях хранится в соответствующей ЭИСК, а, следовательно, информация о жизни человека, жившего сотни и тысячи лет назад, находится в этой ЭИСК. А так как живущий в настоящее время человек подключен к своей ЭИСК, то и информацию из нее он может получать о тех людях, которые жили раньше. Но так как из энергии ЭИСК формируются и животные, то и информация о жизни животных также хранится в соответствующей ЭИСК. Поэтому когда экстрасенсы или ясновидящие наблюдают в следствии своего контакта с ЭИСК информацию для какого-то человека, то вполне могут попасть на информацию о любом животном или человеке. И выдать ее как прошлую жизнь данного человека. Хотя это не совсем так. Говорят, что в одну и ту же реку дважды войти нельзя. Так и тело человека и его жизнь не могут быть такими же, как были у кого-то раньше. В любом случае есть какие-то тонкости отличия, хотя может быть и много общего.

Поэтому разговоры о реинкарнации, перевоплощении, прошлой жизни можно вести лишь в том смысле, что аналогичные жизни, сформированные из энергии данной ЭИСК, могут информационно походить друг на друга. Но это совершенно разные тела, так как совершенно одинакового воздействия энергии космоса не может быть. Потому что на формирование сперматозоида человека воздействие оказывает кроме ЭИСК отца еще и ЭИСК матери, энергетика места зачатия, энергетика той планеты (знаки Зодиака), той галактики, в энергоинформационной системе находится территория зачатия каждого конкретного человека. Хотя душа, то есть информация и программа формирования материального тела могут во многом совпадать.

Случаи изменения характера человека при пересадке некоторых органов объясняются тем, что тело человека формируется из энергии соответствующих ЭИСК. И если пересаживаемый орган состоял из более мощной энергетической системы, то эта ЭИСК постепенно насаждает свою информационную душу.

Человек и нация индивидуальны.

Если сравнить компьютерный мир интернета и космос, то компьютер это в определенной степени человек, а интернет – это космос в миниатюре. У человека есть мозг, есть аура – душа, что в компьютере соответствует 1. оперативная память — мозг, 2. основной диск – душа или аура, на котором записываются программы, тексты, музыка и т.д., которые могут быть заменены из внешней среды. А сети интернета в достаточно большом приближении соответствуют энергоинформационным системам космоса. И если мы задаем какой-либо адрес в виде букв и слов, то именно с этого адреса в соответствии с энергетикой каждой буквы (каждой букве соответствует определенное количество и последовательность импульсов энергии) информация приходит в компьютер. Аналогично когда мы вспоминаем что-либо или хотим что-то сделать, мы задаем запрос – информацию. А мысль это и есть волновой процесс выдачи энергетического импульса в нервную систему и во внешнюю среду, который сначала поступает в ауру, а при ее переполнении в ауре, выходит в космос. То есть если необходимая информация находится в нашей ауре, то именно эта энергия и информация приходить к нам в голову первой. Если данной информации нет в нашей ауре, то запрос на нее поступает в нашу ЭИСК, если на это имеется достаточно возможностей. Отличие человека от компьютера заключается в том, что тело компьютера создается не зависимо от его программного обеспечения, а тело человека формируется этим «программным обеспечением», то есть энергоинформационной средой космоса (ЭИСК). В этой ЭИСК как в интернете содержится любая информация. Только в интернете мы ее начали записывать со времени создания сети интернет. А в космосе информация существует изначально, она лишь потребляется нами и восполняется в виде тех же мыслей, сигналов человека, животного, насекомого и т.д. Вплоть до информации, поступающей от других планет с жизнью, которая формируется под действием ее жителей. Если идут войны, религиозная вражда, ненависть, бандитизм, убийства, то и космос реагирует на это, так как отрицательные энергии Земных существ, объединенные в общий поток отрицательной энергии, притягивают соответствующие энергии космоса. В результате появляются психические болезни, фашистские и прочие идеологии, религии и т.д. Но и энергетика у разных народов разная. И порой несовместимая. Именно поэтому в современных условиях, когда смешение и перемещение рас, народов и наций приобрело общемировые значения, происходит разбалансировка сознания всего человечества. Отсюда больше психических расстройств, отрицательной энергетики, на что сама энергетика природы реагирует отрицательно.

О том, что энергетика территории зачатия влияет на способности человека и целых наций и народностей, подтверждают очевидные факты и генетические открытия. Так все передовые технологии, научные открытия, компьютерные программы, разрабатываются белой расой. Но маразм нынешнего «мирового сообщества» не знает границ. Для «глобалистов» какие-либо доводы, научные открытия ничего не значат, если они не соответствуют их установкам на божественное происхождение человека, на толерантность и равенство всех наций и народов. Так «мировым сообществом» развернута компания травли лауреата Нобелевской премии по физиологии Джеймса Уотсона, высказавшем: «Я удручен перспективами Африки, вся наша социальная политика построена на том, что умственные способности ее населения равны нашим, в то время как все исследования говорят, что это не совсем так». Хотя даже без всяких генетических исследований ясно, что все люди и нации имеют разные не только умственные способности. Наиболее ярким подтверждением влияния территории на генетическое состояние нации или народности является цвет кожи, волос, черты лица людей каждой нации, которые соответствуют энергетике территории их зарождения. Их темперамент, адекватность происходящим событиям, явное отличие во взаимоотношениях с другими людьми, не говоря про осознание ими самими уровня своих естественных данных. Все это вызывает у них чувство неадекватности, что перерастает в желание каким-либо образом реабилитировать себя прежде всего в собственных глазах. А это бывает возможным только в силовых действиях, в нарушениях общественного порядка. Но это происходит не только между разными национальностями.

Возьмем любую школу и любой отдельный класс, по которому видно, что даже у представителей одной нации в классе есть явные умственные лидеры и явные аутсайдеры. Единицы «прямо на лету» схватывают суть любой математической теоремы. А большинству еще надо втолковывать ее несколько раз. А мировая политика, наука – это задача не с одним-двумя неизвестными. А так как именно наиболее способных к достаточно мощному логическому мышлению 1-2 человека в классе, а, следовательно, и во всей нации таких меньшинство, во всем человечестве. Поэтому используя слабые мозги большинства «электората», ему насаждают разные упрощенные модели построения мира: «Все создал бог». И это легче воспринимается, чем изучать ядерную физику или генетику. Естественно когда вам твердят с детских лет, что бог – это хорошо, то кому не хочется хорошего? Вот и бегут люди туда, где им обещают рай земной или небесный. Так в 1917 году в России побежали в коммунистический рай. В результате развалили Российскую империю, получили и миллионы погибших в гражданскую войну, в застенках лагерей, от голодомора. В 1991 году побежали наоборот в капиталистически рай и 90% москвичей голосовали за Ельцина. В результате развалили СССР, промышленность, армию, тот же голодомор. А теперь многие «россияне» задумываются: «И чего я поверил этим западникам?»

Язык – сознание народа

Сейчас русский язык засоряется различными иностранными словами, вплоть до того, что русские слова заменяются на иностранные. При том в отличии от русских слов, которые можно склонять, то есть изменять в зависимости от требуемого изложения мысли, в английском языке какие-либо изменения самого слова отсутствуют. То есть каждый язык отличается своим построением, своей сложностью, своей энергетикой. Засоряя язык чуждыми словами, тем самым разрушается энергетическая структура языка. С языком связана и генетика народа, каждый человек думает, соображает на своем родном языке, то есть сознание человека проявляется через определенный язык. Хотя говорить может и на нескольких языках. А так как конкретный язык является основой сознания (или ума человека и нации), то и само сознание (умственные способности человека и нации) в соответствии с языком может быть более или менее развиты. Поэтому насаждая в русский язык английские слова, нынешнее руководство РФ пытается воздействовать на умственные способности, разрушая генетику русского народа, что ведет к уничтожению самого народа. А, следовательно, и России.

Языки белых наций более сложные, чем языки народов Африки. Поэтому умственные способности белых наций отличаются от черных. Так все передовые технологии, научные открытия, компьютерные программы, разрабатываются белой расой. Это подтверждается и разработками лауреата Нобелевской премии по физиологии Джеймса Уотсона, высказавшем: «Я удручен перспективами Африки, вся наша социальная политика построена на том, что умственные способности ее населения равны нашим, в то время как все исследования говорят, что это не совсем так». Хотя даже без всяких генетических исследований ясно, что все люди и нации имеют разные не только умственные способности. Это зависит от энергетики территории проживания данной нации и климатических условий. Так для проживания в северных условиях необходимо постоянно заботиться о согревании жилища, о сохранении тепла, следовательно, идет постоянный поиск решения проблемы. Следовательно, развиваются способности по аналогии с тренировкой мышц.

Ярким подтверждением влияния территории на генетическое состояние нации или народности является цвет кожи, волос, черты лица людей каждой нации, которые соответствуют энергетике территории зарождения нации или народности. То есть если энергетика черная, то и цвет кожи – черный. Если белая – то и соответствующий цвет кожи. При этом энергетика территории влияет и на каждого человека, вернее его потомство — постепенно потомки белых мигрантов с переходом мышления на американский язык начинают деградировать в своем сознании, потому что на их интеллектуальные способности влияет территория зачатия — США, кровосмешение с другими расами. Поэтому в США постоянно требуется интеллектуальная подпитка новыми мигрантами из России и Европы. И наоборот, заселение территории белой расы иными народами приводит к деградации самой белой расы, ее вымиранию. Так как энергетика огромной массы мигрантов воздействует на энергетику самой территории и ее жителей. И это влияние взаимно. Так пьянство, которое искусственно привито белой расе, постепенно прививается и представителям других народов, хотя по религиозным канонам оно у них и запрещено.

Само происхождение различных языков аналогично происхождению жизни на земле. В зависимости от существующих на планете и на конкретной ее территории в данный исторический период и в данном месте биологических условий и энергоинформационных потоков космоса с соответствующими космическими программами развития живых организмов происходит формирование жизни, сознания и языка соответствующего народа. Это результат того, что в физическом вакууме, в непроявленном мире, в «высших разумных силах» по Циолковскому, в «ноосфере» по Вернадскому, существует абсолютный порядок. Этот абсолютный порядок формирует под воздействием соответствующей энергоинформационной системы космоса энергетически и информационно сбалансированную систему соответствующего языка. И когда в язык вносятся инородные слова, тогда народ как носитель языка будет деградировать, так как нарушается целостная энергетика языка, созданная в космосе в результате слияния сходных по параметрам энергий в единую систему.

Откуда берутся гении

Все мы учились в школе и знаем, что один-два ученика постоянно решают сложные задачи и контрольные, сразу схватывают теоремы по математике, законы по физике и химии, а другим это надо втолковывать. Откуда же у людей берутся разные способности, если все мы созданы по образу и подобию? Если у ребенка отец имел высокие умственные способности, то, как правило, и у его ребенка оказываются такие же высокие. А от матерей умственные способности передаются не всегда. Хотя, казалось бы, мать все время вынашивает своего ребенка и как утверждает религия именно во время рождения в человека входит «душа». А что такое «душа» — это и есть наши способности чувствовать, мыслить, иметь определенный характер и т.д., которые в действительности закладываются при зачатии, а не при рождении. Почему так происходит?

Что космос весь пронизан энергией и даже в межзвездном пространстве, что люди как и вся материя излучают энергию – теперь известно всем. Следовательно, мы состоим из энергии и находимся в ней постоянно. А из физики известно, что при пересечении магнитного поля проводником в последнем индуцируется ЭДС. В начале человеческой цивилизации огонь добывали с помощью палочки, которая вращалась в ступе. А огонь и тепло – та же энергия. Мужчина и женщина как энергетические существа в процессе полового акта также совершают поступательные действия. То есть пересекают энергетические потоки друг друга. В результате этого процесса мужчина и женщина постепенно настраиваются и входят в резонанс со своей энергоинформационной системой космоса (ЭИСК). Это каждый ощущает в виде эмоционального взрыва всего организма. В результате полового акта каждый мужчина, вошедший в резонанс со своей ЭИСК, становится реактором сотворения материальной частицы – сперматозоидов. В результате у сексуально здорового мужчины всегда формируются сперматозоиды из энергии его ЭИСК. При том сперматозоид как и человек может состоять из энергий нескольких ЭИСК. Примером таких ЭИСК являются потоки по названиям знаков Зодиака по месяцам. Есть такие же потоки по годам и т.д. Сейчас мы переходим в эру (ЭИСК) Водолея, которая сменится через две с лишним тысячи лет. То есть сперматозоиды регулярно формируются в организме мужчины, и при вскрытии трупов мужчин их не находят. Женщина же не всегда получает оргазм, то есть не всегда входит в резонанс со своей ЭИСК. Но у женщины ее яйцеклетки вырастают вместе с ней с момента начала созревания ее как женщины. И яйцеклетки в женщине присутствуют постоянно. Поэтому для зачатия женщина может и не входить в оргазм. Даже фригидные женщины рожают детей.

Если в момент зачатия (мужского семяизвержения) женщина тоже получает оргазм — входит в резонанс с космосом, тогда будущий зародыш формируется из и подключается к энергоинформационным системам космоса отца и матери. Притом, если отец и мать будущего ребенка имеют мощную (несколько энергоинформационных систем своего создания) систему, то их наследник получает сумму этих мощнейших систем. Поэтому и получается гений. Но для этого женщину необходимо подготовить перед началом самого полового процесса с помощью возбуждающих слов и действий – ласки, массажа. Если это требуется.

Следовательно, для рождения гениев в процессе зачатия должны участвовать умнейшие родители (то есть с высоким интеллектом, состоящим из энергии нескольких ЭИСК) и к тому же в момент зачатия оба сразу должны получать сексуальное удовлетворение, притом женщина желательно несколько раз подряд с уходом сознания в космос (в просторечии — к ангелам). Но людей с высоким интеллектом крайне мало и найти им друг друга сложно, поэтому и гениев единицы. Как определить – умный человек или нет? Для достаточно умного человека это происходит в процессе общения – достаточно просто посмотреть на лицо, в глаза. Умственные способности особенно видны в классе, когда у всех одинаковые условия получения знаний.

Также надо иметь ввиду, что на энергетику и даже генетику человека, особенно девушки, и его будущего ребенка главное влияние оказывает первый в жизни половой контакт девственницы. Его желательно иметь с более умным и физически здоровым человеком своей национальности. В этом случае человек заряжается более мощной родной положительной энергетикой. И наоборот – при контакте с плохим человеком происходит зарядка плохой энергетикой. Так в животном мире в случае полового контакта породистой кобылы с непородистым жеребцом кобылу бракуют как непородистую. И еще необходимо знать, что презервативы для энергий не являются преградой.

Именно по причине загрязнения ауры будущей матери при ее даже одном половом контакте с отрицательным партнером, не говоря о проституции с многочисленными половыми контактами, у будущего ребенка будут заложены все отрицательные энергетические данные от этих мужчин. А такая идеология сексуальной распущенности пропагандируется и насаждается всеми СМИ и государственной политикой. В результате, у нас все больше рождается неполноценных детей, так как молодежь вместо того, чтобы создавать семью как можно раньше, хочет нагуляться. А это приводит к загрязнению энергетики человека от беспорядочных половых связей, а также через пьянство, курение, наркотики. Все это также является отрицательным воздействием на сознание. То есть чем раньше человек создает семью, тем чище его энергетика и крепче здоровье его и его детей. Не зря в тех странах, где нормально с рождаемостью, принято, чтобы невеста была девственно чистой. Это и у нас было раньше, до «демократии».

Талантам надо помогать

Известное изречение: «Талантам надо помогать — бездарности пробьются сами» можно объяснить тем, что наиболее одаренные дети, находясь в общеобразовательных школах в одном и том же классе с среднестатистическими учениками, находятся в более комфортных условиях, так как они налету схватывают объяснения учителей в области математических наук. Следовательно, им надо меньше тратить времени на процесс изучения этих дисциплин. А это в свою очередь приучает их к тому, что все им легко дается и не надо тратить каких-либо усилий. В отличии от среднестатистического ученика, которых большинство и на которых в основном и рассчитаны школьные программы. Именно поэтому наиболее одаренные привыкают к тому, что не надо затрачивать усилий, бороться за выживаемость, когда все и так вроде бы хорошо. Но когда он попадает в житейские ситуации, где необходимо преодолевать различные препятствия, в той же надежде, что все должно быть правильно и логично, он зачастую попадает в ситуации, где необходимо действовать локтями. А как раз в школе он этим не учился владеть. Поэтому пробиваться удается тем, кто с детства к этому приучен.

В этих случаях теряет не только наиболее способный, но и все общество в целом, так как на руководящих постах оказываются не самые умные, а карьеристы, проходимцы, которые под угрозой потерять свое место будут служить вышестоящему начальству. Что мы сейчас и имеем. Конечно, можно изменить эту ситуацию тем, что разыскивать и продвигать по служебной лестнице наиболее одаренных. Но это возможно только при руководителе, который действительно заинтересован в налаживании работы на высоком уровне. Где искать подобные таланты? Достаточно зайти в любую школу и пригласить родителей наиболее одаренных учеников на собеседование. При их согласии и необходимом образовании смело брать их на работу и поручать самые сложные участки работы.

Вместе с этим надо выправлять ситуацию с воспитанием руководящих навыков у талантливых учеников. Попытка изменения ситуации была предпринята в советское время, когда по примеру лицеев в царской России начали создавать школы с математически уклоном, с другими направлениями специализации. При том такая специализация возможна только в городах. В сельской местности, где одна школа на большой территории, для изменения ситуации можно наиболее одаренным поручать проведение дополнительных занятий, а иногда и самих уроков в своих классах с отстающими учениками. Это будет уравнивать занятость и приучать к руководящей деятельности с детских лет. Также это будет способствовать в определенной степени кадровому вопросу при нехватке учителей, которых вполне могут заменить более способные ученики. Но это также зависит от приходи местного руководства, формирование которого также необходимо совершенствовать на основе развития системы народовластия через обучение школьников выборам своих руководителей по аналогии с избранием Советов дружин в советских школах.

Энергетическое воздействие на душу-ауру

Наиболее известным воздействием является гипноз. Но гипноз действует не на всех людей, а в зависимости от мощности энергетики гипнотизера и энергетики пациента. Если у «пациента» его энергоинформационная система мощнее системы гипнотизера, то, естественно, гипнотизер не может воздействовать на его сознание. А что такое сознание? Это информация, содержащаяся в человеке как энергетическом субъекте. Потому что информация может быть только на энергии как ее носителе. Также из квантовой физики известно, что все тела излучают энергию определенной длины волны. В том числе и человек является приемником, источником и держателем энергии в виде мозга и ауры человека. И этот энергоинформационный обмен с космосом происходит через глаза, ауру и мозг человека. Так и воздействие гипнотизера происходит через глаза – зрение. Но как только мозговой центр пациента входит в контакт с центром гипнотизера, глаза можно закрывать, а воздействие на сознание человека уже будет идти по прямому каналу связи. И с этим «пациентом» можно делать все, что пожелает гипнотизер.

На этом основано воздействие тех же «гадалок» на женщин, тем более что женщина сама хочет попасть на этот «крючок», чтобы узнать свою судьбу. В результате по воле «гадалки» женщина отдает ей все, что имеет при себе. А иногда и ведет домой, чтобы отдать все свои сбережения. А так называемые «предсказания» западают в информационную систему (мозг) человека и уже как бы «ведут» человека к их воплощению. Тот же «сглаз» является внедрением отрицательной энергии в сознание человека. На этом также основаны действия разных сект, в том числе и под видом целительских центров. Попадая под воздействие более мощной энергетики «пастырей», которая усиливается коллективным восприятием самой так называемой «паствы», эта «паства» также готова отдать все свое имущество, некоторые просто сходят с ума, а иногда и кончают жизнь самоубийством для попадания в «рай». И именно религиозные организации в своих тайных книгах хранят вековые наработки по оболваниванию людей, по захвату власти над людьми, целыми народами и регионами. И между этими религиями идет война за овладение миром. А воевать приходится рядовой «пастве», которые убивают друг друга тысячами и миллионами.

Духовное порабощение

Когда народ порабощен духовно как раб божий и притом ему навязывают покаяние неизвестно за что, с таким народом можно делать что угодно: грабить, насиловать, морить голодом, убивать.… И народ будет вымирать и молчать. Что сейчас мы и имеем в России. При этом те, кто уничтожает народ, чтобы к ним, как бандитам и убийцам, нельзя было применить смертную казнь, ссылаются на то, что жизнь убийцам и бандитам дана богом и поэтому отнять ее может только бог. Поэтому у нас убийц либо оправдают за взятку, либо дадут несколько лет тюрьмы, а потом за хорошее поведение выпускают на волю, чтобы он снова убивал, насиловал и грабил. Следовательно, в России религия и руководство РФ защищает от смертной казни убийц, унесших сотни жизней ни в чем неповинных детей Бислана, Норд Оста, десятков женщин руками маньяков. И все им сходит с рук под предлогом того, что им, этим преступникам, жизнь дал бог. Что это за такой бог, дающий жизнь и поощряющий убийц?

Чтобы не выпустить народ из-под влияния религии, нам говорят, что нельзя отнимать веру у народа под предлогом того, что страх перед божьим наказанием останавливает преступников. Но как видим, страх останавливает только «рабов божьих», а не преступников, и религии служат для духовного порабощения верующих. Так в Советское «безбожное» время за тяжкие преступления неминуемо следовала смертная казнь, в результате не опасаясь за свою жизнь можно было темной ночью идти по любому городу СССР. В Узбекистане на основании указа президента по телевизору показали расстрел десятерых главарей кражи автомобилей. И угон автомобилей тут же прекратился. В исламских странах, в отличии от России, нет ни пьянства, ни наркомании, ни проституции, ни сотен тысяч убийств, потому что там это запрещено прежде всего самой религией и за это неминуемо следует смертная казнь. Аналогично действует смертная казнь в странах, исповедующих буддизм, другие религии, за исключением христианства. В этих странах и у приверженцев этих религий идет прирост населения.

В Западной Европе, где действует другое направление или христианская секта – католицизм, также происходит вымирание коренного населения, также процветают преступность, наркомания, пьянство, прочие негативные явления государственного масштаба. Потому что там также запрещена смертная казнь по религиозным мотивам. Но именно из христианской Западной Европы начинаются все войны на протяжении последних двух тысяч лет, в том числе и между различными ветвями христианства в самих этих государствах. Это и нашествия на Россию крестоносцев, и гитлеровское нашествие, и развал СССР, разгром и развал Югославии, бомбардировки и захват Ирака и угрозы Ирану, другим странам… Сегодня крестоносцы под предлогом защиты демократии и христианства вновь стремятся к завоеванию мирового господства. Это и фактическая война на Украине между тремя направлениями христианства. Это и насаждение межрелигиозной розни внутри страны, хотя официально власти вроде бы борются с экстремизмом, хотя религиозный фанатизм худшая форма экстремизма. Потому что именно религиозные войны носят особо изуверский характер. Примером того служат вырезания религиозными изуверами целых семей, деревень и даже городов по религиозным мотивам в той же Югославии.

ЛИЦЕМЕРИЕ «СВЯТОЙ» ТРОИЦЫ

Год 2005 среди прочего отличался в РФ тем, что прошёл при официозной озабоченности расширяющейся наркоманией среди молодёжи. 24-25 ноября 2005 года в ХХС состоялась Конференция под названием «Национальная сфера ответственности: «Власть, Церковь, Бизнес, Общество – против наркомании». Приветственное слово В.В. Путина, выступление патриарха Алексия II, шикарный, вместительный и удобный зал в Храме, бесплатные обеды для всех участников, — всё говорило о том большом значении, которое придавали мероприятию его устроители. А их два: Русская Православная Церковь (РПЦ) и Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков. (ФСКН). Из резолюций конференции выпукло обозначились два интереса: РПЦ и госчиновников. Интересами народа, интересами самой проблемы там и не пахло. Госчиновникам нужны новые комитеты, комиссии, фонды и прочее (для чего, конечно, нужны бюджетные средства, то есть наши с вами налоговые денежки). А РПЦ также печётся о сугубо своекорыстных интересах. Режим наибольшего благоприятствования для приютов, богаделен и прочего, что организует РПЦ, якобы для борьбы с наркоманией. Кстати, и связи наркомании с табаком и алкоголем инициаторы Конференции также в упор не видят.

Но тревожней всего от устойчивого впечатления, что готовится обширная сеть «приютов и богаделен»для «сирых и убогих», число которых будет нарастать, судя по предлагаемым мерам! Как тут не вспомнить слова русского историка, что церковь не может существовать без нищих и благотворительности. Для ослабевших, отчаявшихся, разуверившихся в справедливости, униженных и оскорблённых РПЦ широко распахивает врата утешительного рая, который, конечно же, не на земле. Не борись – бесполезно! Вся жизнь есть лишь приуготовление к «жизни вечной», то есть к смерти. Смирись – и обретёшь благодать! На земле счастья нет, спасай только свою душу, молись и кайся, будь покорным аки агнец. Приходи в церковь, только она поможет обрести тебе покой. Только в церкви истинная мораль, в миру она ложна! Вот лейтмотив, который всё отчётливей звучит на всех мероприятиях РПЦ.

Поэтому необходимо говорить об опасностях, подстерегающих всю нашу российскую цивилизацию. И вообще трезвым людям пора встревожиться нарастающей активностью Православной церкви, распространяющей своё влияние на все сферы деятельности. И в армии, и в педагогике, и в борьбе против наркомании – везде чувствуется железная рука в лайковой перчатке иерархов православия. Всё теснее РПЦ сближается с высшей властью, проводящей последовательную геноцидную политику. «Святейший» награждает Чубайса, Ельцина и других своими церковными орденами не за просто так, а за взаимно выгодные сделки.

Соратникам Трезвеннического Движения, заинтересованным в цели утверждения и сохранения трезвости, пора полностью избавиться от иллюзий и самообмана относительно РПЦ. Советы снизу доверху в Трезвенническом Движении должны решать все вопросы своей внутренней и внешней деятельности. Этому нужно учиться, так как, несмотря на кажущуюся простоту управления сообща, «всем миром», то есть Советом, общиной, дело это требует «высочайшей дисциплинированности и сознательной ответственности за каждое действие». (Слова И. Ефремова из предисловия к роману «Час быка»).

САМООРГАНИЗАЦИЯ, САМОУПРАВЛЕНИЕ, САМОЗАЩИТА

Соратники! Если взять народное определение трезвости, записанное В. Далем «Трезвость – здравая рассудительность, свобода от иллюзий и самообмана», то как трезвенники – верующие и атеисты – должны отнестись к выше сказанному? Неужели здравая рассудительность характерна только нашим предкам? Ведь это они в суровых наших условиях создали сгусток народной мудрости в поговорках: «На Бога надейся, да сам не плошай!», «Святый Боже пахать не поможет!», «Заставь дурака богу молиться – он и лоб расшибет!», об иконах «Годится – молиться, не годится – горшки накрывать!» и проч.

Как тут не вспомнить известное и опошленное в последние годы выражение: «Религия – это опиум для народа!». И действительно: спасая отчаявшихся молодых людей от химической зависимости, РПЦ сажает их на свою «надмирную» зависимость от религиозного мракобесного дурмана, обретая при этом и новую паству, и новых апологетов христианства.

Пора открыто и прямо сказать: Русская Православная Церковь очень выиграла от союза с властью и бизнесом. И в своём корыстолюбии не останавливается перед дальнейшей экспансией. Мало того, распространяемая с осени 2005 года таинственная книга без автора и без выходных данных «Проект РОССИЯ» однозначно толкует все беды от отсутствия религиозности у народа, а все положительные моменты нашей истории связывает с Церковью. В этой книге протаскивается ещё одна противная народному мировоззрению идея: монархия. А вкупе – православная монархия. Вот какую «национальную идею» готовят нам разрушители России.

Ни Власть, ни Церковь, ни, тем более, Бизнес в современной России не защитники народа. Упования, обращения, письма, резолюции в их адрес абсолютно бесполезны и наивны. Пора признать, что слова революционного гимна: «Никто ни даст нам избавленья…» как никогда актуальны. И ещё одно признание мы обязаны сделать: наши предки, неграмотные и нищие, почти сто лет назад были в ладах со здравой рассудительностью, то есть трезво оценивали ситуацию в стране. В нынешней нашей действительности нам пора навсегда освободиться от иллюзий и самообмана относительно троицы: власти, церкви и бизнеса. Не просить, не надеяться, не верить.

А что делать? На какую троицу надеяться?

На самоорганизацию, самоуправление, самозащиту.

Создавать Советы на всех уровнях, и в первую очередь, в нашем Трезвенническом Движении. Учиться работать Советно, дисциплинированно и ответственно. И чем раньше, тем лучше.

Председатель Региональной общественной организации  Утверждения и сохранения трезвости Алексей Иванович ЕЛЬЦОВ

С сайта trezvost.ru

Пьянству – бой!

С начала 2008 года население России потратило на алкоголь и табак 192 миллиарда рублей, в следствии чего сократилось на 1.281.000 человек. У кого эти проблемы стоят остро, тот обвиняет в этом соседей, друзей и т.д. И действительно, кто нальет бесплатно и даст выпить и закурить, кроме родных, друзей, знакомых? То есть пить или не пить, курить или не курить, колоться или нет, попробовать это или нет — это в большинстве случаев добровольное личное желание каждого, желание родных, знакомых, друзей, а не каких-то врагов. И приучаемся мы к этому по глупости, по молодости. Поэтому виноваты в том, что ты или родственник начал пить и курить, мы сами: спросите у себя, у родных – все ли они сами не курят и не пьют, хотя бы понемногу для поддержания компании? Все ли они против пьянки под видом дня рождения ребенка, свадьбы или просто какого-нибудь праздника? Вы редко услышите отрицательный ответ. Наоборот, многие курильщики и алкаши бравируют своими «подвигами». Потому что в наше сознание вдолбили, что «без вина вообще праздников не бывает», «На Руси всегда пили» и т.д.

Это ложь — до революции в России был сухой закон, который отменили большевики. Большая часть населения планеты, а именно — две трети её жителей — живут трезво. Боле 600 больших и малых народов мира не употребляют алкоголь, не курят и не применяют другие наркотики. По сведениям Международной академии трезвости в 41 государстве мира действует абсолютный сухой закон, а ещё в 40 странах —законы трезвости.

Практически в каждой русской семье есть проблемы с пьянством, наркоманией, курением. Это такая же форма порабощения сознания, как и религия. Многие женщины пытаются решить ее разводом, другие – лечением, что не часто удается. Но эта проблема уже достигла детей, многие из которых начинают пить и курить с утробного возраста, так как весь алкоголь и никотин, употребляемый родителями и особенно будущей матерью, тут же попадает в кровь ребенка, находящегося в чреве матери. И ребенок становится зависимым от алкоголя или табака. Если с пьяным мужем можно развестись, то как быть с ребенком – пьяницей или наркоманом? Государство все бросило на самотек, по телевидению идет разнузданная пропаганда пьянства и курения, но каждая семья пытается решить эти проблемы в одиночку. Хотя решить их можно только поняв всю сложность и объединив усилия хотя бы на местном уровне. В чем же состоит сложность решения проблем.

Наша неорганизованность : Организованный народ невозможно победить. А неорганизованный — подобен стаду овец, которых поодиночке перегрызет даже одинокий волк. Поэтому необходима организованность хотя бы части жителей, тем более что к объединению нас принуждает и так называемая Жилищная реформа, да и многие личные проблемы можно решить не выходя за пределы своего дома или улицы на основе системы взаимопомощи и потребкооперации. Для этого можно войти на сайт mail.ru Ваши соседи или tsj.ru, найти адрес своего дома, прописаться в нем и разместить свои вопросы, проблемы, пожелания или иную информацию, касающуюся жителей дома. Повесить объявление в своем доме об этом сайте. Там, где у жителей есть сайт своего дома, любая информация становится достоянием общественности. На этом сайте можно найти полезную информацию по многим вопросам ЖК реформы.

С помощью этого сайта можно найти тех, у кого такие же проблемы с пьянством, наркотиками, курением, организовать выборы членов Домкома или Совета дома, создать при Домкоме комиссию по борьбе с пьянством, организовать народный контроль за торговлей и чиновниками на основе закона о Защите прав потребителей, учредить свою Управляющую компанию и т.д. В связи с тем, что муниципальные депутаты не принимают постановление о выборах районных (муниципальных) судей, мы жители должны избрать их сами и судить чиновников. Для этого создать избирательную комиссию, выдвинуть кандидатов и избрать их хотя бы в виде опросных листов. То есть все зависит от нас.

В вопросе борьбы с пьянством и наркоманией надо сначала самим решить вопрос с курением и выпивками, в том числе пива даже в минимальных количествах (так называемое культуропитейство) по случаю любых событий. Некоторые женщины сами курят и не против выпивки в компании, жены покупают бутылку любимому мужу, который потом привыкает к пьянству, родители устраивают пьянки для «взрослых» детей и т.д. То есть приучают к пьянству нас не враги, а мы сами начинаем курить и пить по собственной глупости, организуем пьянки для своих же детей – дни рождения, день победы, именины, свадьбы и т.д. У нас уже заложен стереотип, что без выпивки вообще нельзя обойтись. Хотя в России до революции был сухой закон, который отменили большевики. Сейчас в большинстве стран мира действуют сухие законы, где за производство и продажу алкоголя и наркотиков неминуемо следует расстрел. Так как там религии запрещают употребление этих «влияющих на сознание людей товаров», в производстве и торговле которыми заинтересованы враги нашего народа. Единственная в мире религия – христианство-православие – не только разрешает употребление этих наркотиков, но попы самые первые пьяницы. Под предлогом того, что жизнь человеку дана богом и ее нельзя лишать даже преступника, церковь тем самым защищает убийц от смертной казни, которую эти убийцы совершают по отношению к своим жертвам. Религия даже насаждает пьянство, считая его неотъемлемой частью нашей жизни — при крещении ребенку вливают в рот кагор, который даже в минимальных количествах пагубно влияет на здоровье ребенка. Так если никогда не употреблявшему ранее взрослому человеку дать глоток вина, то он хмелеет от него. А это ребенок, ничего кроме молока матери не знающий. К тому же при крещении на ребенка навешивают крест, который является символом смерти. И ребенок согласно древнейшему выражению всю жизнь «несет свой тяжкий крест». Это делается также в соответствии дохристианскому выражению: «если дело не идет, на нем ставят крест», поэтому вся Россия утыкана крестами, а христианские народы самые пьющие и поэтому вымирающие. В отличии от других народов, в которых религии запрещают употребление подобного зелья. Поэтому эти народы размножаются и постепенно заселяют наши территории, а мы вымираем.

Если у кого-то нет проблем с пьянством, наркоманией и курением в семье, то не надо успокаиваться – число людей с такими недугами в РФ катастрофически растет. Как и количество преступлений, совершенных на пьяной почве, от которых никто не застрахован. Так пьяные дети убивают своих сверстников. Недавно пацаны 10-14 лет просто так разгромили несколько могил на общественном кладбище без всяких скинхедов и фашистов. Ежедневно происходит примерно 100 убийств, не говоря о тысячах более мелких преступлений на пьяной почве. В Советское время при профсоюзах на всех предприятиях, при всех советах ветеранов и ЖЭКах были Женсоветы, которые занимались этой проблемой. Но и они ликвидированы. Только объединив свои усилия, можно решить личную проблему. И начинать надо со своего дома, двора, улицы на основании ст. 27 ФЗ №131 «Об основных направлениях организации местного самоуправления» с создания Домового комитета, при котором сформировать комиссию по борьбе с пьянством и наркоманией. Для этого в своем подъезде, доме найти хотя бы двух-трех людей, у которых есть эта проблема. Найти в соседних домах людей с такой же проблемой и объединиться в Совет микрорайона. Зайти в Совет Ветеранов, в Опорный пункт Общественного порядка, к участковому, в комиссию по работе с населением, в Управу, для создания общественного Совета по борьбе с пьянством, курением и наркоманией или уже как созданная вами комиссия. Вы как раз и будете этим Общественным советом. Основной задачей этого Совета будет контроль за деятельность властей. Выйти на депутатов муниципалитетов и городов и потребовать у них в месячный срок принять правовые акты по запрету распития пива и более крепких напитков в общественных местах, особенно для молодежи, а также по развертыванию в СМИ антиалкогольной агитации. В случае непринятия этих законов ставить вопрос о снятии этих депутатов и вместо них выдвигать своих активистов.

Надо давить на местные власти, в том числе и морально на их родных и детей, чтобы по крайней мере на местном уровне начать антиалкогольную пропаганду. У чиновников также есть проблемы с пьянством и наркоманией членов их семей. Надо требовать запрета на разные «Дни города» и прочие «праздники пива», которые неминуемо приводят к пьянкам и преступлениям на почве пьянства и наркотиков. За все преступления, совершенные в такие дни на пьяной почве привлекать к судебной ответственности одновременно с непосредственно свершившими эти преступления и организатора пьянки – губернатора, мэра. Если бы правители России были заинтересованы в ликвидации этих явлений, то они по крайней мере развернули бы пропаганду против алкоголя и курения по всем СМИ. Как это делается во многих странах, где их руководство обеспокоено этой проблемой. Для антиалкогольной пропаганды есть всероссийское общество борьбы за трезвость, у которого программ и лекций по антиалкогольной тематике более чем достаточно. И они могли бы с вашим участием проводить агитацию против этих зол. И на эту пропаганду необходимо тратить средства, а не на «праздники-пьянки». Потому что самое страшное то, что многие даже не понимают необходимости борьбы с этим пагубным явлением: «это не к нам» — говорят они. То есть у людей настолько прокурены и пропиты мозги, настолько мощная пропаганда этих недугов, что многие не считают пьянство злом, хотя от него гибнут не только сами алкоголики, но и сотни тысяч убитых пьяницами, которые по трезвости этого бы не сделали. Но подавляющее большинство нашего населения все надеется кто на бога, кто на власть и чиновника, а некоторые просто из-за собственной лени или глупости сидят целыми часами у «фонаря для дураков», смотрят фактически одинаковые фильмы про убийства и разных пародистов. Вместо того, чтобы поговорить с соседом о том, как решать имеющиеся и надвигающиеся проблемы в своем доме, пока не выгнали на улицу за долги.

А что трезвая жизнь в государстве возможна, свидетельствует сухой закон в дореволюционной Российской Империи и абсолютная трезвость в большинстве стран мира. В Швеции, Норвегии, Исландии и на Фарерских островах осуществляется комплексный и системный подход в деле воспитания здорового и трезвого поколения. В этих странах по закону нельзя стать министром, педагогом или медиком, если ты потребляешь алкоголь, табак или какие-то другие наркотики. Сильно развито трезвенное движение. Социалистические правительства стран в своих действиях применяют «систему пресса» против любых наркоманов. Сегодня всё образование и здравоохранение в Норвегии и Швеции бесплатны. Тюрьмы пусты, поскольку нет клиентуры. Алкоголь и табак продают очень редко — имеется по одному специализированному магазину на область (округ). Причем всё «зелье» дороже нашего алкоголя и табака в 50-100 раз.

Благодаря христианско-демократической цивилизации, несущей нам «культуру» массового потребления наркотиков, наш народ деградирует и вымирает. Чтобы бороться с этим злом, каждый должен распространять и обсуждать эту информацию со своими родными, соседями для формирования комитета трезвости по месту жительства, чтобы организованно давить на депутатов вплоть до снятия тех, кто не желает принимать законы трезвости хотя бы на местном уровне. Вопрос стоит о жизни и смерти наших детей и родных. Мы должны начать войну с чиновниками и собственным безволием за свое здоровье, здоровье своих детей и родных. В первую очередь мы сами должны бросить пить, курить и принимать любые наркотики даже в «культурном» количестве с целью снять напряжение – «напиться, помолиться и забыться», а проблема остается. Потому что виной тому наша неорганизованность: Даже три организованных человека опасны чиновнику — один истец и два свидетеля могут возбудить против него дело в суде. Организованный народ невозможно победить, а неорганизованный – подобен стаду овец, которое может перегрызть даже один чиновник.

Боевики в мусульманских республиках говорят, что они не против русского народа, а против пьянства, которое мы им насаждаем. Если мы хотим сохранить жизнь и здоровье наших детей, родных и близких – мы должны объединиться по месту жительства, начиная с своего дома, двора и добиваться принятия этих законов депутатами муниципальных собраний, в том числе и любыми формами давления на каждого из них. Вплоть до снятия депутатов, не выполняющих требования народа – на карту поставлена жизнь наших детей. Наше бездействие с надеждой на бога, президента, чиновников является преступным содействием наркоманизации и зомбирования нашего народа.

Если у кого-то нет таких проблем сегодня – то это не гарантия, что они не появятся завтра – число курильщиков, алкоголиков и наркоманов, а также преступлений на этой почве с каждым днем становится все больше. А возраст пьющих, курящих, наркоманов и преступников на этой почве неуклонно снижается. И это могут быть ваши дети. Если уже не стали таковыми, но вы об этом узнаете слишком поздно.

Запрет на клерикализацию не только образования

Здесь и возникает вопрос: Кому нужна такая религия, которая спасает от смертной казни убийц детей Бислана, Норд-Оста, различных маньяков, и в тоже время принуждает верующих в Христа каяться за преступления своих убийц? Из-за этого сегодня происходят ежедневно убийства сотен людей, а наркомания, курение, СПИД, проституция стали уделом миллионов. А сами правители усердно крестят лоб на экранах телевизора, уничтожая при этом ежегодно миллион жизней граждан во многих регионах мира. А богом у этих «правителей» является Христос с долларом. И именно к этим богам властями и насаждается слепая вера. Сегодня уже в школах для насаждения убогости и покаяния в детях власти внедряют уроки православной веры, а по телевизору на всех государственных каналах показывают насильников, убийц, проституток и прочих извращенцев, высших чиновников, которые открыто берут взятки и действуют против народа России. То есть развращение народа идет по указанию сверху. И чтобы этих правителей нельзя было расстрелять, они и насаждают религию для подавления народного негодования с отменой смертной казни, хотя по конституции религия отделена от государства.

Почему же так много людей еще верят в религиозные бредни о боге? Потому что это выгодно власть предержащим для удержания народа в повиновении. А рядовой народ обмануть довольно просто, подтверждением чему является вера во что угодно, лишь бы этого хотелось народу. По ТВ показывают рекламу товаров, которые никому не нужны. Но под воздействием рекламы товар покупают. Разрекламировали западную демократию, и большинство народа пошло голосовать за Ельцина. В результате СССР развалился, промышленность и армии уничтожены, народ вымирает и многие теперь ругают себя и власти. Но все правители крестят лоб и призывают народ каяться за их преступления против этого же народа. И народ терпит, потому что, видите ли, «бог терпел и нам велел».

Поэтому предложения ученых о недопущении преподавания православия в школах воспринято демократическими силами РФ во главе с руководством страны весьма агрессивно. И теперь насаждать межрелигиозную вражду и покаяние народа за преступления демократов и руководства РФ начнут со школьной парты. Вместо того чтобы запретить любую пропаганду религий как основного источника межнациональной и межконфессиональной вражды и ненависти. Так именно по религиозному поводу идет разделение Русского и Украинского народа, православная часть которого иезуитски не приемлет тех, кто не хочет быть «рабом божьим». То есть духовным рабом. Ведь раб божий от обычного раба отличается тем, что обычный раб, если его не кормить, не платить зарплату и издеваться над ним восстанет против своего угнетателя. А раб божий будет терпеть и пойдет на голодную смерть сам и поведет свою семью. Что мы сейчас и наблюдаем в РФ. Именно поэтому и насаждаются религиозные учения в школе с одновременным обучением разврату с использованием презервативов.

Поистине, благие намерения.

Происхождение жизни на Земле

В научных кругах пытаются выяснить, откуда на Земле появилась жизнь. Чтобы понять, как возникла жизнь на Земле, давайте еще раз обратимся к компьютеру и интернету.

Сначала, естественно, возник не компьютер как груда железок, а идея его создания. Хотя по религии и его должен был создать бог, чтобы потом вселить в него душу – программы. Постепенно эта идея росла, развивалась в головах, передавалась между единомышленниками в разговорах, в письменном виде, то есть через зрение, потом начала претворяться в жизнь. И все это происходило на основании потоков энергии как носителе информации: зрение – это световой поток, слова – это также поток энергии. С появлением первой счетной машинки приходили новые идеи, техника усложнялась и в результате мы сегодня имеем интернет, в котором как в микрокосмосе существуют множество программ, которые уже во многом сами себя исправляют фактически без участия человека. Человек только разработал эти программы. Эти программы также как в космосе распространяются через спутники, по радиоволнам. То есть распространение и сами программы космоса практически ничем не отличаются от распространения и программ компьютерных. И если с помощью компьютерных программ варится сталь, создаются механизмы, материи в различных реакторах, а с помощью мыслей мы производим различные действия, то почему от таких же программ космоса не могут возникнуть первичные формы живой материи в соответствующих этому условиях?

Ведь для того, чтобы появился компьютер, должны были создаться необходимые для этого условия. Главным из условий является наличие человека как источника и исполнителя воплощения этого проекта в жизнь. Но человека на Земле не было бы, если бы на Земле не существовали необходимые для его жизни условия. То есть Земля примечательна тем, что на ней есть условия, необходимые для существования сегодняшней флоры, фауны, животного и растительного мира. Раз есть необходимые для этого условия, а в космосе есть миллиарды различных программ формирования живой материи, то естественно под влиянием этих программ формировались сначала низшие виды жизни. Постепенно простейшие виды под действием программ космоса развивались и переходили в более высокоорганизованные виды живой материи. При этом низшие виды жизни формировались, формируются в настоящее время, и будут формироваться в будущем, даже если определенные силы на Земле уничтожат все ныне живое. Именно поэтому на земле существуют миллиарды различных видов живой материи, потому что для этого есть соответствующие условия и миллиарды космических программ зарождения и развития этой самой жизни.

Если кто-либо захочет возразить, что никаких программ в космосе нет, то пусть он ответит: Почему в теле человека зарождается именно человек и развивается как человек, а не как что угодно – собака или слон? Сам процесс развития человеческого зародыша происходит в миллиардах случаев и практически не дает сбоя. Что – за развитием каждого живого существа следит один единственный бог? Но тогда почему этот бог не следит за правильностью выполнения своего подобия? Ведь сбой мы можем видеть только после того, как на программу развития в виде последовательного потока энергии с соответствующей информацией каким-либо образом воздействует иной поток энергии в виде радиации. Но и тогда из человеческого зародыша не получится собаки или слона, а нечто похожее на человека.

А что же сама Вселенная

А что же сама Вселенная? Космос? Да и наша «крошка» Земля? Как уже написано выше – вселенная безгранична. Что бы и какой бы объем, размер вы не предложили, это «нечто», которое даже невозможное представить, все равно в чем-то находится. Что вся вселенная пронизана энергией говорит хотя бы то, что свет, который миллиарды лет летит от далекой звезды со скоростью 300 тысяч километров в секунду, есть один из видов энергии. Другие потоки энергий видимы с помощью различных приборов, радиотелескопов и т.д. А, как известно из физики – энергия не исчезает и не возникает из ничего, а переходит из одного состояния в другое. В том числе и в виде «неживой» материи — элементов таблицы Менделеева, которая лишний раз показывает, что в космосе все элементы по своим данным расположены в строгом соответствии со своим спектром излучения, то есть длиной волны энергии. И вся эта энергия, как и те же радиоволны, является носителем информации. В том числе и программ развития и деятельности живых организмов.

В отличие от живой материи, которую можно уничтожить на Земле или на других подобных планетах с помощью радиации, повышения или понижения температур, перекрытия кислорода, то есть уничтожения хотя бы одного из необходимых условий ее существования, превратив ее тем самым в неживую, саму неживую материю как одну из форм существования энергии, уничтожить нельзя. Поэтому не только планеты нашей и других солнечных (звездных) систем существуют в твердом, жидком или газообразном состоянии, но и сами солнца с миллионами градусов являются материей в виде магмы. То есть Вселенная неуничтожима, а всего лишь трансформируется в различных формах своего существования в виде галактик, метагалактик, черных дыр, звездных систем — самих звезд и окружающих их планет, вплоть до материков, гор, камней, песчинок. Поэтому каких-либо программ их развития не существует. Но формирование и существование Вселенной как материи находятся под воздействием кинетической и ядерной энергии, а также гравитации и магнитных полей, исходящих от самих звездных систем и галактик. Материя в космосе в одних местах концентрируется, сближается, превращаясь в черные дыры… В других местах при достижении критической массы происходят взрывы и расширение пространства нахождения этой материи. Поэтому мы можем наблюдать только свою часть вселенной, которая расширяется или сужается. Поэтому говорить о расширении или сокращение всей Вселенной, а тем более о ее создании в какой-то момент богом абсурдно. Вселенная, как и сама энергия, постоянно трансформируется, переходит в различные формы и состояния.

Сейчас много разговоров о переходе нашей планеты в эру Водолея. То есть Земля переходит под энергетическое воздействие другой галактики, другого энергоинформационного потока. А так как сама Земля имеет свое электромагнитное поле, этот электромагнитный вектор земли подстраивается под более мощное воздействие электромагнитного потока данной галактики. Таким образом ось Земли поворачивается относительно Солнца. Поэтому и происходит изменение климата во всех частях земного шара. А так как переходы под воздействие различных галактик происходят регулярно примерно в 2000 лет, то и климат во всех местах на Земле регулярно меняется. И если для каждого человека наша Земля кажется безграничной, то в бескрайних просторах космоса она является всего лишь ничтожной песчинкой, которую также ищут люди на других планетах других солнечных систем.

Эпилог

Само написание этой брошюры, как и формулировка законов физики, химии и т.д. их авторами происходило в результате поступления соответствующей информации из энергоинформационных систем космоса, из энергии которых и был зачат каждый автор. Аналогично произошло открытие Дарвином его эволюционной теории развития жизни на Земле, таблицы Менделеева, которая по некоторым сведениям приснилась ему и т.д. При этом подобные открытия происходят только в одной голове на Земле как приемнике и источнике, так как именно в этой голове, здесь и сейчас создались соответствующие условия, необходимые для их восприятия и выхода в качестве статьи или брошюры.

Аналогично этому происходит и решение контрольной работы в классе, где всегда и постоянно один или максимум два ученика первыми решают контрольные работы по математическим дисциплинам. Потому что он (или они) созданы и подключены к наиболее совершенным системам космоса, хотя условия нахождения учеников в классе одинаковы для всех. И всех учит один и тот же учитель. Но один ученик моментально схватывает любую теорему, другим ее надо втолковывать несколько раз, а некоторые никогда ее не поймут. Такова их энергоинформационная система существования.

Согласно писаниям о том же Пророке Мухаммеде, его идеология Ислама пришла ему как послание свыше. То есть из его энергоинформационной системы космоса. Так же как и Иисусу Христу идеология Христианства пришла из его ЭНИС. То есть любая идея, закон, программа, изобретения приходят в голову определенному человеку через его связь с именно ему свойственной системой космоса. Поэтому религий, идеологий и их модификаций существует бесчисленное множество. Между ними идет борьба, переходящая в открытое противостояние в виде войн и революций. Постоянно на земле происходят явления, необъяснимые с точки зрения ортодоксальной науки, во многом сформированной под давлением религий. В результате человеческое сознание сейчас настолько искажено, что творит хаос. Отсюда многочисленные болезни тела и болезни цивилизации — кризисы, войны, чудовищная экология… И раз уж теперь научно доказано, что сознание первично, то нужно начинать с наведения порядка в нем. Ведь без экологии сознания мы не сможем двигаться дальше по пути космической эволюции.

Сама данная брошюра является одним из компонентов этого процесса наведения порядка в нашем сознании. Потому что именно религии в виде насаждения образа всемогущего кумира является основным средством воздействия на сознание человека. Именно по религиозным претензиям на исключительность каждой из них происходят все войны с религиозным изуверством, превращающим людей в извергов. Хотя эти же религии говорят о своих благих намерениях, которые, как известно, ведут в ад. Носители религий утверждают, что бог един. И в то же время приверженцы не только разных богов, но и одного и того же бога миллионами убивают друг друга в лютой ненависти.

Реферат: Чазов Евгений Иванович

Чазов Евгений Иванович

Герой Социалистического Труда, лауреат Ленинской и Государственных премий, академик Российской академии наук и Российской академии медицинских наук

Родился 10 июня 1929 года в Горьком. Отец — Чазов (Горшков) Иван Петрович (1901-1969). Мать — Чазова Александра Ильинична (1904-1971). Супруга — Жукова Лидия Михайловна, в течение 48 лет работала в 4-м Управлении Минздрава. Старшая дочь — Татьяна, врач-эндокринолог, доцент кафедры эндокринологии Московской медицинской академии имени И.М. Сеченова. Младшая дочь — Ирина, доктор медицинских наук, кардиолог, заведует отделом Института клинической кардиологии. Внук — Головня Евгений, студент 5-го курса мединститута. Внучка — Воронкова Ольга, оканчивает школу, также собирается связать свою жизнь с медициной.

Дед мой по материнской линии — Илья Чазов — был известным на Урале мастером по производству чугунных изделий, работал на Кувинском заводе Строгановых. Отец родом из нижегородских крестьян, после революции долгое время служил в армии. Мать была самой младшей из двенадцати детей в семье. Во время гражданской войны ее братья ушли в партизаны, а она как комсомолка вскоре была арестована колчаковцами. При наступлении Красной Армии арестованных повели на расстрел… Мать была ранена, чудом осталась жива: в тайге ее подобрали и выходили лесники. Вскоре она ушла на фронт, где и познакомилась с моим отцом, тогда партизаном-красноармейцем. Когда ей было уже за 30, окончила медицинский институт, стала врачом-терапевтом, что, конечно, сыграло решающую роль в моем выборе профессии. Мать — участник Великой Отечественной войны. Я в это время жил у родственников на северном Урале. В 1944 году наша семья переехала в Киев. Мать работала ассистентом в Киевском мединституте, а затем, после переезда в Москву, — завучем школы медсестер при Первом медицинском институте. В Киевском мединституте я с отличием окончил лечебный факультет и был рекомендован в аспирантуру. Но неукраинская фамилия помешала моим планам…

В 1953 году Е.И. Чазов уехал в Москву и поступил ординатором на кафедру госпитальной терапии 1-го Медицинского института. Спустя три года молодой врач защитил кандидатскую диссертацию и был направлен на работу в Кремлевскую больницу на улице Грановского. Тем временем А.Л. Мясников реорганизовал Институт терапии и в 1958 году пригласил Е.И. Чазова сначала старшим научным сотрудником, заведующим отделом реанимации, а вскоре сделал своим замом.

С самого начала моей профессиональной деятельности мне посчастливилось работать с такими корифеями нашей медицины, как П.Е. Лукомский, Е.В. Шмидт, В.Х. Василенко, В.С. Маят, А.Я. Абрамян, И.Л. Тагер, В.Н. Виноградов, Е.М. Тареев, М.Я. Панченков. Совместная работа с ними позволила мне сформироваться как врачу общего профиля.

Однако мое становление как врача и ученого шло на «Пироговке», в старых госпитальных палатах, где когда-то лечился еще А.П. Чехов, где царили принципы старой русской медицинской школы. Здесь я встретил Александра Леонидовича Мясникова, который стал моим учителем и жизненным наставником, во многом определил мою судьбу ученого и врача. И дело не в том, что впоследствии я стал его ближайшим помощником, что он способствовал моему вхождению в круг ученых мира. Главное, что мне дал А.Л. Мясников, это то, что он поддержал мои научные устремления, дал возможность воплотить научные идеи в жизнь.

В 1959 году Е.И. Чазовым был организован один из первых в международной практике блок интенсивного наблюдения для инфарктных больных и специальная служба догоспитальной врачебной скорой помощи. Широкую известность получили его работы по тромболитической терапии. С 1960 года он начал применять эти препараты для лечения инфаркта миокарда, а в 1974 году первым применил их интракоронарное введение. В 1963 году Евгений Иванович защитил докторскую диссертацию, а еще через два года стал профессором.

В 1959 году, когда мы занялись этой проблемой, каждый второй заболевший инфарктом миокарда погибал. На наших глазах произошла своеобразная революция, в корне изменившая судьбу этих больных. Эту победу обеспечили впервые выдвинутые нами три принципа их лечения: широкое внедрение тромболитической терапии, в том числе и на догоспитальном этапе; создание системы лечения — от специализированной скорой помощи до палат интенсивного наблюдения; создание системы реабилитации.

Сейчас это простые строки в учебниках для медицинских вузов и руководств для врачей. Но сколько тяжелого труда, бессонных ночей, поиска, сопряженного с риском, дискуссий, борьбы с чиновниками с званиями и без званий, боявшимися переступить инструкции, стоит за этими сухими фразами! Сколько тяжелых минут нам пришлось пережить из-за зависти, которая часто сопровождает успехи ученых!

Тогда, в начале 60-х годов, когда журналисты и кинематографисты прославляли мою смелость и успехи советской медицины, я не мог сказать, что решение ввести себе совершенно неизвестный, неиспытанный, полный возможных осложнений препарат, растворяющий тромбы, было принято из-за отчаяния и опасения, что мне не дадут довести работу до конца. И я благодарен Лилии Федоровне Николаевой, работавшей со мной, ставшей в последующем профессором, одним их тех, кто создавал с нашей стране реабилитацию, и Игорю Сергеевичу Глазунову, тоже ставшему профессором, одному из основоположников эпидемиологии неинфекционных заболеваний, что они нашли в себе мужество осуществить этот эксперимент, который в случае неудачи и тяжелых осложнений мог принести им большие неприятности.

Смерть А.Л. Мясникова в какой-то степени изменила судьбу Е.И. Чазова. По тем временам ставить во главе академического института «мальчишку» (а Евгению Ивановичу шел 36-й год) было не принято. В течение года он исполнял обязанности директора, а затем единогласно был утвержден в этой должности и рекомендован в члены-корреспонденты Академии медицинских наук. Его работы по лечению больных инфарктом миокарда, новые подходы к лечению тромбозов к тому времени уже получили широкую известность во многих странах мира, и известный американский кардиолог Пол Уайт предрекал большое будущее работам Чазова. Но вмешалась судьба, и, несмотря на его возражения, Е.И. Чазов назначается на должность начальника 4-го Главного управления Минздрава. Это назначение оказалось длиной в долгих двадцать с лишним лет…

Вращаясь без малого четверть века в гуще политических страстей, зная о необычных и непредсказуемых судьбах видных политических деятелей, мне иногда хотелось узнать, почему же выбор Л.И. Брежнева пал именно на меня, причем при моем категорическом возражении?

В конце декабря 1966 года на Всесоюзном съезде кардиологов мне пришлось сидеть в Президиуме вместе с бывшим тогда министром здравоохранения Б.В. Петровским. Я не придал значения его расспросам о жизни, интересах, знакомствах, о врачебной деятельности. На следующий день он позвонил мне и попросил зайти поговорить. Это тоже не вызвало у меня беспокойства, так как во время встречи на съезде я посвятил его в планы создания в стране кардиологической службы для лечения больных с заболеваниями сердца. Каково же было мое удивление, когда он, не успев даже поздороваться, предложил мне возглавить 4-е Главное управление при Министерстве здравоохранения СССР, называвшееся в народе Кремлевской больницей. В первый момент я настолько растерялся, что не знал что и сказать. Однако воспоминания о привередливом и избалованном «контингенте» прикрепленных к Кремлевской больнице, постоянный контроль за каждым шагом в работе и жизни со стороны КГБ вызвали у меня категорическое неприятие предложения.

Но мои доводы Петровский не воспринимал. Выслушав все аргументы, министр сказал, что завтра я должен быть в ЦК КПСС у товарищей В. А. Балтийского и С.П. Трапезникова, а сразу после Нового года со мной хотел бы встретиться Л.И. Брежнев. После такого сообщения стало ясно, что я уже «проданная невеста» и мое сопротивление напрасно.

В первый же день 1967 года рано утром я отправился на Старую площадь, в подъезд № 1. Переступая порог этого здания, которое в то время олицетворяло власть, могущество, где определялись судьбы миллионов и куда входили с почтением и дрожью, мне и в голову не приходило, что этот подъезд станет для меня обычным входом в обычное учреждение, где придется решать обыденные рабочие вопросы.

В этот день меня передавали по цепочке — Б.В. Петровский — В.А. Балтийскому, В. А. Балтийский — заведующему отделом науки ЦК КПСС С.П. Трапезникову. Наконец, около 10 утра нас (меня, Б.В. Петровского и С.П. Трапезникова) пригласили в кабинет Л.И. Брежнева. Здороваясь с ним, я не предполагал, что на 15 лет свяжу свою жизнь с этим человеком. В тот момент мне Брежнев понравился — статный, подтянутый мужчина с военной выправкой, приятная улыбка, располагающая к откровенности манера вести беседу, юмор, плавная речь.

Разговор продолжался около двух часов. Он не спрашивал меня о моих политических симпатиях или убеждениях. В разговоре было больше медицинских и житейских проблем. Брежнев вспоминал, как перенес во время работы в Кишиневе тяжелый инфаркт миокарда, как в 1957 году, накануне Пленума ЦК КПСС, на котором были разгромлены Маленков, Молотов и Каганович, он попал в больницу с микроинфарктом и все же пошел на пленум спасать Хрущева. Вспоминали старую «Кремлевку», где он лечился и где я работал в 1957 году. Брежнев резко высказывался в отношении состояния работы этого управления. «Вы тот человек, с новыми мыслями, который нам нужен. Надо создать показательную систему, привлечь лучшие силы, взять на вооружение все лучшее, что есть в мировой медицине».

Выслушав в заключение мои категорические возражения, Л.И. Брежнев сказал: «Вот если бы вы сразу согласились и сказали — Леонид Ильич, партия сказала «надо» — значит, «есть!», я бы еще подумал, назначить вас начальником управления или нет. А если отказываетесь, то это значит, что лучше вас никого не найдешь». И, оборачиваясь к вошедшему начальнику охраны А. Рябенко, добавил с юмором: «Саша, Евгений Иванович не хочет идти работать в 4-е управление, так ты найди в охране здания милиционера не ниже полковника и отправь с ним его в управление. Пусть начинает работать».

И я (конечно, без милиционера) поехал в 4-е Главное управление. То, что мое назначение оформлялось в спешном порядке и было полной неожиданностью, в частности, для коллектива этого управления, мне стало ясно из курьезной ситуации, которая возникла, когда с приказом о моем назначении я приехал в комендатуру на улице Грановского. Когда я себя назвал, на лицах охраны было написано такое нескрываемое удивление и растерянность, что это вызвало у меня улыбку. Мне смущенно сказали, что пропустить меня не имеют права, так как пропуска нет. Начальник охраны куда-то долго звонил, с кем-то разговаривал. Наконец, получив, видимо, указания, он выбежал с извинениями из своего кабинета и проводил меня в основное здание.

Работа в 4-м Управлении для Е.И. Чазова — это бесконечные бессонные ночи, постоянный психологический прессинг, непредсказуемость ситуации, бесконечные командировки, сочетающиеся с колоссальным объемом лечебной деятельности, работа без выходных и отпусков. Нужно ли говорить о невероятной ответственности, экстремальном характере работы? Достаточно сказать, что от нее зависели здоровье и жизнь не только высших руководителей партии и государства Советского Союза, но и многих руководителей из Алжира, Анголы, Афганистана, Бангладеш, Болгарии, Венгрии, Вьетнама, ГДР, Египта, Северной Кореи, Йемена, Лаоса, Монголии, Польши, Сирии, Центрально-Африканской Республики, Эфиопии, не говоря уже о сотнях выдающихся политических и общественных деятелей, ученых, писателей, деятелей искусств, таких как М. Келдыш, А. Туполев, М. Янгель, Д. Шостакович, Д. Ойстрах, М. Шолохов, К. Симонов, С. Лемешев и многие другие.

Как начальник 4-го Управления Е.И. Чазов руководил лечением Генеральных секретарей ЦК КПСС Л.И. Брежнева, К.У. Черненко, Ю.В. Андропова.

Каких только домыслов, особенно в «послеперестроечный» период, я не наслышался об уровне работы 4-го Главного управления по сохранению здоровья руководящих деятелей партии и государства. Чего только не писали о возможном использовании медицины в политических целях, вплоть до обвинений в преднамеренном построении таких схем лечения и режима пациентов, которые способствовали трагической развязке. С человеческих позиций читать эту галиматью было просто омерзительно. Но совесть спокойна, ибо все результаты посмертной ревизии указывали на высокий профессионализм тех, кто осуществлял лечение. Наши выдающиеся патологоанатомы, которые приглашались для оценки правильности диагноза после смерти кремлевских руководителей, — академики А.И. Струков, Н.А. Краевский, подписи которых стоят под медицинскими заключениями, удивлялись, как больные с такой патологией долгие годы могли жить и активно работать.

«Это возможно только в условиях Четвертого управления», — как правило, заканчивали они свои выводы. Да и могло ли быть иначе, если лечение коллегиально осуществлялось ведущими учеными и врачами страны? Так что различного рода «мемуаристам» надо бы знать, что профессор Чазов единолично никогда ничего в плане лечения пациентов не предпринимал.

Внедрение современных достижений мировой медицинской науки явилось одним из условий обеспечения высококвалифицированной лечебно-диагностической помощью прикрепленного контингента, присущей учреждениям кремлевской медицины.

Впервые в истории практического здравоохранения в недрах 4-го Управления была создана Центральная научно-исследовательская лаборатория — Учебно-научный центр, организатором создания которой стал Е.И. Чазов. Она явилась основой оптимизации научно-исследовательской работы в управлении, эффективного внедрения в повседневную клинико-диагностическую работу достижений медицинской науки, главной базой постдипломной подготовки научных и врачебных кадров. В ее недрах формировались академики В.С. Гасилин, А.П. Голиков, Г.А. Рябов, В.Г. Смагин.

Период в истории медицины, когда во главе управления стоял Е.И. Чазов, характеризовался существенным увеличением объема лечебной базы, широким внедрением профилактических мероприятий, совершенствованием специализированной помощи, развитием научных основ организации работы учреждений лечебно-профилактической помощи. Этому способствовало строительство целой сети новых уникальных клинико-поликлинических и санаторных комплексов, таких, как Объединенная больница с поликлиникой, новый корпус поликлиники (Сивцев Вражек), санатории «Волжский утес», «Подмосковье», «Загорские дали», «Москва», «Белые ночи», «Решма», «Имени С.М. Кирова» в Пятигорске, «Ай-Даниль» и «Морской прибой» в Крыму и многие другие, дом отдыха «Валдай», создание Центра реабилитации, дальнейшее развитие основного стационарного комплекса Центральной клинической больницы и других объектов здравоохранения. Успешное решение поставленных перед управлением задач во многом определялось прогрессивным развитием профилактического направления в деятельности поликлинических учреждений, эффективным использованием методов восстановления и реабилитации в практической работе стационаров и здравниц управления.

Работа в 4-м Управлении дала мне возможность творить, созидать, расти как руководителю и врачу, воплотить в жизнь свои творческие планы. Там я прошел замечательную школу и сформировался как терапевт широкого профиля. Все сложные вопросы решались коллегиально, на консилиумах. В них принимали непосредственное участие П.Е. Лукомский, В.С. Маят, Н.Н. Малиновский, А.Я. Абрамян и другие выдающиеся врачи. Несмотря на свою начальственную должность, я не стеснялся спрашивать и учился постоянно. С большим уважением вспоминаю тех людей, которые там работали. Их отличала высокая ответственность и самоотверженность. Помню, во время операции маршалу Д.Ф. Устинову понадобилась теплая донорская кровь. Один из анестезиологов, по фамилии Западнов, имея ту же группу, дал необходимое количество своей крови, а потом снова встал на рабочее место в операционной. И таких поступков было немало.

Сегодня меня часто спрашивают: почему, зная о состоянии здоровья всех первых лиц нашего государства, вы не обнародовали их? Это вопрос, который мучает меня более тридцати лет и на который никто не может ответить. Где грань между гражданским долгом и врачебной этикой? Не преступник ли врач, скрывающий от общества беспомощность и недееспособность своего пациента — лидера страны, определяющего ее жизнь и благополучие народа? Но с позиций личности: может ли врач раскрыть тайны пациента? Долгое время я придерживался компромиссной и ненавидимой мной самим позиции «соглашательства» — открывать истину тогда, когда она не может повлиять на политическую судьбу пациента или бывшего лидера страны, но сохранит для истории правду и, может быть, будет уроком для будущего. Жизненный опыт убедил в том, что если мы хотим создавать открытое, свободное общество, то самой открытой фигурой во всех отношениях (включая и здоровье, особенно психическое) должен быть лидер страны.

Параллельно с работой в 4-м Главном управлении Е.И. Чазов не порывал связи со своей «альма-матер», продолжая оставаться заведующим отделением реанимации Института кардиологии. Он стоял у истоков формирования в стране разветвленной сети учреждений кардиологического профиля (НИИ, центров, диспансеров). Созданный в 1976 году по его личной инициативе и при непосредственном участии Всесоюзный научный кардиологический центр РАМН — Российский кардиологический научно-производственный комплекс Минздрава России — и возглавляемый им по настоящее время, — ведущий многопрофильный кардиологический комплекс, оказывающий высококвалифицированную помощь, специалисты которого и результаты их научно-практической деятельности получили заслуженно высокую оценку и признание среди медицинской общественности как в нашей стране, так и за рубежом.

В моей жизни было много событий, но открытие кардиологического центра как памятника моему поколению значило для меня не меньше, чем присуждение Ленинской премии за научные разработки. Созданием такого центра наша медицина обязана Алексею Николаевичу Косыгину, который, увидев в первичном плане распределения денег субботника 5 млн. рублей на строительство центра, сказал: «Что вы хотите строить — учреждение самого высокого архитектурного и медицинского уровня или очередную поликлинику? Не забывайте, вы строите международный центр кардиологической науки».

В принятом постановлении создавался не только центр, а целая система кардиологической помощи с созданием институтов кардиологии в республиках. Они были построены в Санкт-Петербурге, Киеве, Минске, Кишиневе, Бишкеке, Тбилиси, Баку, Ереване, Саратове, начато строительство в Ташкенте, Алма-Ате. Были созданы два наших филиала в Сибири — Томске и Тюмени, превратившиеся в дальнейшем в крупнейшие кардиологические центры.

В 1987 году по настоянию М.С. Горбачева Е.И. Чазов решением Политбюро был назначен Министром здравоохранения СССР.

С большой неохотой я шел в министерство, где все, начиная с грязного входа и коридоров, казалось мне чужим. Но это была мелочь по сравнению с теми вопросами, которые стояли перед министерством, — низкая зарплата, плохая материально-техническая база, недостаточная квалификация значительной части врачей, отсутствие четкой идеологии совершенствования финансовой, профилактической и лечебной деятельности. Я понимал, в какую непростую ситуацию попал. Положение министра было не выше (если не ниже) положения руководителя медицинской службы Кремля, который подчинялся Генеральному секретарю ЦК КПСС и отчитывался только перед ним. Многие из моих коллег с ехидством ожидали, как провалится на новом месте хваленый академик. Здравоохранение страны — это не 4-е Главное управление, обладающее колоссальными правами и многочисленными льготами. Однако тогда я не вдавался в тонкие философские и психологические оценки нового назначения и с энтузиазмом взялся за дело.

Е.И. Чазов пригласил на работу в министерство людей, вышедших из практической медицины, хорошо знавших ее болевые точки и четко представлявших те недостатки, которые надо исправлять. Было очевидно, что необходимо обновление во всем: в принципах организации, финансирования, управления, подготовки и совершенствования кадров, наконец, в определении приоритетов.

Под его руководством в министерстве началась активная проработка вопросов страховой медицины, новых форм хозяйствования и управления в системе здравоохранения. Для того чтобы освободить медицинские учреждения от мелкой опеки сверху, одним из первых был поднят вопрос о децентрализации управления, то есть передачи многих функций, выполняемых министерством, на места, в регионы.

Были определены приоритеты здравоохранения: борьба с детской смертностью, инфекционными заболеваниями, включая туберкулез и СПИД, а также с сердечно-сосудистыми и онкологическими. Решение этих проблем осуществлялось за счет широкой профилактики, с одной стороны, и укрепления специализированной помощи — с другой.

Перечень предложений по совершенствованию и перестройке системы здравоохранения, предложенный министерством, полностью совпадал с теми идеями по реформированию существовавшей экономической и хозяйственной системы, которые выдвигались ведущими экономистами, учеными, хозяйственниками. Впоследствии он воплотился в конкретное постановление ЦК КПСС и Совета Министров «Основные направления охраны здоровья населения и перестройки здравоохранения СССР в двенадцатой пятилетке и на период до 2000 года», в котором были заложены новые подходы к финансированию и управлению здравоохранением, его приоритеты, решение вопросов обеспечения населения лекарствами, медицинской техникой и т.д. Чтобы представить масштабы этой работы, достаточно указать, что на решение проблем здравоохранения выделялось на 6 лет 190 (!) миллиардов рублей — сумма по тем временам колоссальная.

Анализируя прошлое, я думаю, что удалось сделать главное по тем временам: добиться признания партийными и хозяйственными руководителями не на словах, а на деле приоритетности вопросов здравоохранения, открыть глаза партии и обществу на истинное состояние здравоохранения, его социальную значимость, довести до сознания руководителей всех рангов, что в решении проблем охраны здоровья — будущее страны и народа. Апофеозом широкого обсуждения проблем здравоохранения стал первый съезд врачей, проходивший в Кремлевском Дворце съездов с участием, впервые в истории СССР, всего состава Политбюро.

Список конкретных дел Министерства здравоохранения под руководством Е.И. Чазова занял бы не одну страницу. Так, созданная в те годы при активной поддержке Н.И. Рыжкова система диагностических центров, причем не только в России, но и в новых государствах, сегодня выжила и является важным звеном в обеспечении диагностики на современном уровне. Можно привести много других примеров, каждый из которых начинался бы со слова «впервые»: была создана система кардиологической помощи; заложены основы борьбы с детской смертностью; создана система борьбы с ВИЧ-инфекцией (в стране начало функционировать более 400 специальных лабораторий); создана служба экстремальной медицины. Впервые был поднят вопрос, волновавший многих правозащитников, о недопустимости использования психиатрии в корыстных, в том числе и политических, целях. Было внесено и реализовано предложение об организации специальных медицинских учреждений по уходу за умирающими больными — хосписов. На широкий уровень обсуждения были вынесены проблемы экологии, вопросы санитарии и гигиены, которые раньше замалчивались.

Важнейшим достижением стало снижение в те годы общей смертности, детской смертности, снижение заболеваемости туберкулезом, венерическими болезнями, инфекциями, что в конечном итоге привело к повышению средней продолжительности жизни.

Вся наша профессиональная деятельность, борьба за совершенствование здравоохранения проходила на фоне сложнейших политических баталий и политических решений, определивших судьбу великой страны. На волне недовольства народа экономической ситуацией и в связи с неподготовленностью КПСС к новым методам борьбы за власть в условиях плюрализма, так называемой многопартийности, гласности и демократии, в эти баталии, в центре которой оказались Горбачев и Ельцин, были вовлечены немало политиканов, всевозможных политических болтунов с популистскими лозунгами, которые ничего конструктивного не могли предложить.

Когда собрался I Съезд народных депутатов, мы надеялись, что Горбачев предложит конкретную программу выхода из экономического и политического кризиса. К сожалению, ничего, кроме общих рассуждений об ошибках прошлого и о демократизации, кроме словесной перепалки, призывов и обращений, страна не услышала. Все это утвердило меня во мнении, что надо покидать пост министра.

Освободившись от груза министерского портфеля, в марте 1990 года Е.И. Чазов вернулся к руководству Кардиологическим научным центром. В полной мере ему пришлось столкнуться со многими проблемами, характерными для постсоветского периода.

Чтобы сократить путь от науки до производства, Кардиологический научный центр Российской академии медицинских наук был реорганизован в Российский кардиологический научно-производственный комплекс Минздрава РФ, куда вошли клинический и теоретический институты, завод и ряд вспомогательных подразделений.

Успех новых наших начинаний был бы невозможен без привлечения достижений фундаментальных наук. Сегодня в практику лечения тромбозов внедрен первый в России полученный с помощью генно-инженерной технологии тромболитический препарат нового поколения — проурокиназа, который помогает не только при инфарктах, но и некоторых глазных болезнях. Получены моноклональные тела, предупреждающие тромбоз. Открытие нового креатинфосфатного пути переноса энергии в сердце открывает новые пути в поиске средств лечения сердечной недостаточности. Один из подобных препаратов — «неотон» уже нашел применение в клинике.

Как ученого, меня всегда манили загадки взаимоотношения мозга и сердца, выяснение того материального субстрата в центральной нервной системе, который объясняет появление целого ряда заболеваний, в частности гипертонической болезни. Это стало возможным, когда появился метод микродиализа мозга. Мы стали выяснять, что же происходит с нейромедиаторами, регулирующими деятельность центров мозга в условиях всем известного стресса? И получили ответы на целый ряд вопросов, которые стояли перед физиологами и клиницистами. Оказалось, например, что ответная реакция организма на стресс зависит от базального содержания в сосудодвигательных центрах таких нейтромедиаторов, как норадреналин и дофамин, что уровень их повышения у невротизированных животных отличался от тех, которые наблюдаются у здоровых.

Не многие знают, что первые работы по космической медицине выходили из нашего центра. В.В. Парин, который руководил когда-то лабораторией физиологии Института терапии, заложил ее основы, которые традиционно развивались и вылились в конечном результате в длительный космический полет нашего сотрудника Олега Юрьевича Атькова .

Проведение подобных работ стало возможным только с созданием кардиологического центра. Что скрывать? Это было реальным воплощением моей мечты, да и не только моей — моего учителя, наших сотрудников. И не ради себя, не ради тщеславия и амбиций я отдал много сил для того, чтобы в Советском Союзе появился научный центр международного уровня. Показательно, что первым откликнулся на создание кардиоцентра известный американский журнал «Тайм» под впечатляющим заголовком — «Город кардиологии под Москвой».

Авторитет центра несомненно подтверждается тем фактом, что именно здесь и с большим успехом была проведена операция первому президенту России Б.Н. Ельцину. Известность и мировое признание Е.И. Чазову принесли его фундаментальные и клинические исследования в области сердечно-сосудистых заболеваний. Главными направлениями его научной деятельности явились изучение механизмов развития и лечения атеросклероза, вопросы тромбообразования и тромболитической терапии, патогенез и лечение острого инфаркта миокарда. Его научные разработки в области диагностики и лечения инфаркта миокарда легли в основу созданной в Советском Союзе впервые в мировой практике системы поэтапного лечения больных инфарктом миокарда. Е.И. Чазов является одним из основателей научного направления разработки методов тромболизиса, создания новых высокоэффективных тромболитических препаратов.

Евгений Иванович — создатель общепризнанной школы кардиологии. Среди его учеников — академики, профессора… Это В.М. Боголюбов, Ю.Н. Беленков, В.В. Кухарчук, Н.А. Мазур, О. Атьков и многие другие. Ученики Е.И. Чазова работают не только в России, но и на Украине, в Белоруссии, Казахстане, во многих ведущих медицинских центрах мира. Под его руководством защищены 27 докторских и 49 кандидатских диссертаций.

Е.И. Чазов — автор более 450 научных трудов, в том числе 14 монографий, некоторые из которых изданы в США, Германии, Великобритании, Польше, Югославии.

Наряду с научно-исследовательской работой Е.И. Чазов ведет большую научно-организационную работу. По его предложению и под его руководством была создана сеть научно-исследовательских институтов кардиологии и учреждений кардиологической службы практического здравоохранения во всех бывших республиках СССР, Ассоциация кардиологов стран СНГ, разработана Государственная программа научных исследований по кардиологии. Е.И. Чазов — главный редактор журнала «Терапевтический архив», председатель Научного совета по сердечно-сосудистым заболеваниям Российской Академии медицинских наук.

Моя профессиональная жизнь памятна мне не только успехами в научной и лечебной работе, деятельности на посту начальника 4-го управления и министра. В моих воспоминаниях проносятся годы борьбы за запрещение ядерного оружия. Когда в 1979 году мой друг и коллега, известный американский кардиолог Б. Лаун обратился с предложением организовать международное движение врачей, борющихся за запрещение ядерного оружия, я не предполагал, каких масштабов оно достигнет, какую важную роль оно сыграет в деле прекращения гонки вооружений и его ограничений. Оно сыграло роль искры, из которой вспыхнул костер широкого общественного движения против гонки ядерных вооружений.

Весной 1980 года в Кембридже (штат Массачусетс) состоялась большая конференция американских ученых-медиков и врачей, посвященная рассмотрению последствий ядерной войны. Конференция от имени 654 видных американских деятелей медицины и науки обратилась с открытым заявлением «Опасность: ядерная война» к руководителям США и СССР.

Советские врачи поддержали призыв своих американских коллег объединить усилия медиков всего мира в борьбе против ядерной угрозы, в разъяснении правительствам и народам мира истинных последствий ядерной войны. С этой целью в конце 1980 года в Женеве состоялась встреча советских и американских ученых-медиков: профессоров Е.И. Чазова, Л.А. Ильина, М.И. Кузина (СССР), профессора Б. Лауна и докторов Д. Мюллера и Э. Чевиана (США). Они единодушно высказались за необходимость создания широкого и представительного международного движения врачей за предотвращение ядерной войны. 20-25 марта 1981 года в небольшом городке Арли под Вашингтоном (США) состоялся первый международный конгресс движения «Врачи мира за предотвращение ядерной войны». Сопредседателями движения были избраны профессора Е.И. Чазов и Б. Лаун. На конгрессе, в котором приняли участие ученые и врачи из 11 стран мира, впервые в истории медицины был дан обобщающий материал по медицинским последствиям ядерной войны и были приняты документы, которые использовались затем мировой общественностью, неофициальными (международная неправительственная комиссия по разоружению и безопасности под руководством У. Пальме) и официальными международными организациями (ООН, Всемирная организация здравоохранения) для принятия решений, касающихся последствий ядерной войны. Материалы конгресса, его документы нашли широкую поддержку среди врачей всей планеты. Всего за один лишь 1981 год движения врачей, выступающих за предупреждение ядерной войны, сформировались в 31 стране мира.

В июле 1981 года при Президиуме Академии медицинских наук СССР был организован советский комитет «Врачи за предотвращение ядерной войны», в состав которого вошли ведущие представители медицинской науки, руководители практически всех медицинских обществ СССР. Комитет сосредоточил свою деятельность в двух основных направлениях: во-первых, на основе научных разработок он дал оценку возможных медицинских последствий ядерной войны и, во-вторых, информировал мировую общественность, правительства и международные организации о возможных последствиях ядерной катастрофы. Академик Е.И. Чазов выступал с изложением научных данных, касающихся медицинских последствий ядерной войны, на заседаниях международной неправительственной комиссии по проблемам разоружения и безопасности. Большое значение имели выступления советских медиков по этой проблеме на крупном международном симпозиуме юристов и в Папской академии наук в Риме.

Крупной победой движения «Врачи мира за предотвращение ядерной войны» было принятое в мае 1981 года Всемирной ассамблеей здравоохранения специальной резолюции относительно медицинских последствий ядерной войны и роли ВОЗ в предупреждении гонки ядерных вооружений и разоружении. Во исполнение этой резолюции Генеральным директором ВОЗ была создана специальная комиссия экспертов с участием ученых из 10 стран, которая на основании изучения научных данных представила ВОЗ специальный доклад «Последствия ядерной войны для здоровья населения и служб здравоохранения». 38-я сессия Генеральной Ассамблеи ООН, которая состоялась в декабре 1983 года, высоко оценила доклад ВОЗ в специальной резолюции.

3-6 апреля 1982 года в Кембридже (Великобритания) состоялся Второй международный конгресс движения «Врачи мира за предотвращение ядерной войны». В его работе приняли участие свыше 200 ученых и врачей из 31 страны мира.

В центре внимания конгресса было рассмотрение возможных медицинских последствий ядерной войны в Европе. Выводы конгресса о том, что даже частичное использование ядерного оружия (1000 мегатонн) приведет к гибели в первые дни около 170 млн. человек и поражению еще 150 млн. (из 670 млн., проживавших в Европе), разоблачали заявления тех, кто ратовал за размещение американского ядерного оружия в Европе, пытаясь преуменьшить опасность этого шага для народов европейских стран. На конгрессе были приняты обращения к главам США и СССР, к участникам второй специальной сессии Генеральной Ассамблеи ООН по разоружению, к главам ядерных держав и обращение к врачам Европы. Участники конгресса потребовали принятия мер для предотвращения ядерной войны и устранения последствий гонки ядерных вооружений. В качестве первого шага они подчеркнули необходимость замораживания ядерного оружия и средств его доставки, а также отказа от применения ядерного оружия первыми.

Второй конгресс способствовал не только распространению достоверной информации о последствиях ядерного конфликта, но и укрепил доверие к движению различных кругов общественности, международных и национальных организаций. К концу 1982 года национальные организации врачей, активно выступающих за запрещение ядерного оружия, были созданы уже в 43 странах мира.

Третий международный конгресс «Врачи мира за предотвращение ядерной войны», состоявшийся в июне 1983 года в Амстердаме, был посвящен теме «Ядерные иллюзии — чем расплачивается человечество». В его работе приняло участие более 200 делегатов из 43 стран мира. На конгрессе большое внимание уделялось отдаленным последствиям ядерной войны, в частности значимости изменений биосферы для будущего человечества. Впервые активно обсуждались вопросы влияния гонки ядерных вооружений на психику современного человека, в частности на формирование психики детей. Конгресс обратился с призывом внести дополнение в «Клятву Гиппократа», которую дают молодые врачи, приступая к своей профессиональной деятельности. 15 ноября 1983 года Президиум Верховного Совета СССР утвердил следующее дополнение в официальный текст «Клятвы врача», принятой в СССР: «Сознавая опасность, которую представляет собой ядерное оружие, клянусь неустанно бороться за мир, за предотвращение ядерной войны». Генеральный секретарь ООН

Х. Перес де Куэльяр, которому были вручены документы конгресса, высоко оценил вклад движения в борьбу за предотвращение ядерной войны.

Амстердамский конгресс ознаменовал собой качественно новый этап в истории движения врачей: на нем оно окончательно оформилось как международная общественная организация со своим уставом, отражающим ее демократический и высокогуманный характер, а также руководящими органами. Вышли первые номера бюллетеня, которые издавались штаб-квартирой международной организации врачей. Начал функционировать международный совет, состоявший из представителей всех национальных филиалов движения, которое вовлекло в орбиту своей деятельности тысячи медиков со всех концов света.

Созданное Е.И. Чазовым и Б. Лауном международное движение «Врачи мира за предотвращение ядерной войны» в 1985 году было удостоено Нобелевской премии мира, а Евгений Иванович прочитал Нобелевскую лекцию.

Многолетняя плодотворная организационная, научная и клиническая работа Е.И. Чазова отмечена многими высокими государственными наградами и премиями. Ему присвоено звание Героя Социалистического Труда (1978), лауреата Ленинской премии (1982). Он награжден четырьмя орденами Ленина (1969, 1976, 1978, 1981). Евгений Иванович Чазов был трижды удостоен Государственной премии СССР (1969, 1976, 1991). Он также является лауреатом премии Совета Министров СССР. В 1971 году он избран академиком Российской академии медицинских наук, а в 1979 году — академиком Академии наук СССР (ныне — РАН). С 1974 года Е.И. Чазов избирался депутатом Верховного Совета СССР, был кандидатом в члены ЦК КПСС (1981-1982), членом ЦК КПСС (1982-1990).

Е.И. Чазов избран почетным членом Академий наук Венгрии, Болгарии, Таджикистана, Сербской академии наук и искусств, Колумбийской академии медицинских наук, Мексиканской национальной академии медицины, Польской академии медицины. Е.И. Чазов — почетный доктор Йенского университета (Германия), Карлова университета (Чехия), Университета Куинс (Канада), Белградского университета (Югославия), Краковского университета (Польша), Одесского медицинского университета (Украина), Петербургской военно-медицинской академии (Россия). Почетный член Американской ассоциации сердца, Шведского научного медицинского общества, Международной коллегии по высшей нервной деятельности (США), Совета клинической кардиологии Американской ассоциации сердца.

Е.И. Чазов был организатором и президентом IX Всемирного конгресса кардиологов (Москва, 1982) и I Международной конференции по превентивной кардиологии (Москва, 1985), которая стала традиционной и проводится регулярно через каждые 4 года в разных странах. Евгений Иванович в течение тридцати лет является координатором сотрудничества с американскими кардиологами в рамках межгосударственного соглашения.

Е.И. Чазов — член экспертного консультативного совета Всемирной организации здравоохранения. В 1997 году он был награжден этой организацией премией Фонда Леона Бернара с вручением бронзовой медали за выдающиеся заслуги в области общественной медицины.

Евгений Иванович Чазов — автор публицистических книг «Здоровье и власть» (М.: Новости, 1992) и «Рок» (М.: Батар медицина, 2000).

Написание книг стало для меня необходимостью. Впервые я взялся за перо в те дни, когда умирал Ю.В. Андропов. Мой первый публицистический опыт — повесть «Прекрасные цели» о переживаниях врачей, которая была напечатана в журнале «Знамя». Если говорить о моих увлечениях, то это, помимо работы, конечно, прежде всего живопись. Особенно люблю реалистов. Лично был знаком с очень многими художниками, и среди них — Серебрякова, известный пейзажист Щербаков… Хорошо знаком с И. Глазуновым. Очень люблю природу, люблю Волгу, на которой родился… Обо мне часто пишут, что я заядлый охотник. Это не совсем так. Я охочусь не ради убийства живого, охота для меня — прежде всего возможность побыть на природе, отдохнуть.

На вопрос, кто же я в первую очередь — ученый, организатор здравоохранения, врач? Я, ни минуты не задумываясь, отвечу: врач. На какой бы работе я ни был, я никогда не оставлял своего фонендоскопа, и судьба больного человека была и остается главной целью моей деятельности.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.biograph.comstar.ru/

Реферат: Реклама

Всероссийский заочный финансово-экономический институт.

Архангельский филиал

Курсовая работа

По дисциплине: «Маркетинг»

Вариант №7.

Ст-ки: 4 курса, ф-та: М и М

Насекиной Елены Юрьевны

Архангельск 2001.

Содержание

Введение 2

Часть 1

1.1. Понятие РЕКЛАМЫ 4

1.1.1. Её цели, виды и функции

1.1.2. Классификация рекламы

1.1.3.Планирование и проведение рекламной кампании

1.1.4. Рекламные средства
Часть 2

2.1. Стимулирование продаж – активный элемент маркетинга………………..21

2.1.1. Оценка эффективности рекламной деятельности фирмы
Часть 3

3.1. Практическая часть……………………………………………………………31

Заключение 39
Список литературы 41

Введение

Лишь немногие коммерческие предприятия могут сегодня успешно вести дела без рекламы в том или ином виде. Многие отрасли народного хозяйства испытывают настоящую потребность в оперативном оповещении потребителей. И эту потребность удовлетворяет целая сеть разных по структуре и возможностям рекламных организаций.

Чтобы быть в состоянии выполнять серьезные рыночные задачи, реклама должна опираться на серьезные рыночные дисциплины, понятия и категории, одна из которых маркетинг. В противном случае реклама будет выполнять только дизайнерские, конкурсные или прочие задачи, не имеющие никакого отношения к ее основному назначению.
Необходимо чтобы на рынке знали марку предприятия, и не эксперты, пользующиеся специальными каталогами и закрытой информацией, а самые широкие круги потребителей, а сделать это можно только при помощи рекламы: в газетах и на телевидении, на упаковке и средствах доставки грузов и т.д.
В любом случае расходы на рекламу (а в некоторых странах в некоторых отраслях они составляют свыше 50% стоимости изделий) – это рискованные инвестиции, которые могут и не принести желаемой отдачи.
Сегодня актуальность рекламы не вызывает сомнения так, как она играет ключевую роль в развитии рыночной экономики и является её важным элементом.
Если производителя лишить такой эффективной связи с потребителем, какой является реклама, то он перестанет вкладывать деньги в совершенствование старых и создание новых товаров. Стремление к развитию, конкуренция в предпринимательстве будут увядать. Вот почему в странах с высоким уровнем жизни, массовым производством тратятся огромные деньги на рекламу. От обычного информационного сообщения реклама отличается заинтересованностью в конечном результате. Это не просто изучение информации, а изучение с определённой, вполне конкретной целью – увеличение спроса на товар.
Реклама – должна быть лучшей гарантией качества товара (услуги). Ложная, сомнительная реклама обрекает товар на гибель. Только удовлетворённый покупатель даёт возможность производителю удержаться на рынке. Разумеется, находятся «временщики», «бизнесмены-однодневки», делающие попытки использовать рекламу в своих целях, но покупателя обмануть удаётся только раз. Во второй раз товар, не соответствующий рекламным утверждениям, останется невостребованным.

1.1. Понятие рекламы

Существует масса определений рекламы.

Реклама – это любая платная форма неличного представления товара или услуги, которую заказывает и финансирует известный спонсор.

Особенности рекламы:

1. реклама одновременно достигает большого числа потребителей и относительно дёшева на одного клиента;

2. реклама публична и это означает, что товар проверен, а его приобретение не встретит осуждения со стороны общественности;

3. реклама позволяет многократно повторять обращения;

4. реклама выразительна, так как воздействует на органы чувств человека.

Недостатки рекламы:

1. реклама безлична и не требует ответной реакции;

2. стоимость рекламной кампании в целом может быть достаточно высокой;

3. реклама менее убедительна, чем живой продавец.

Реклама — это весьма тонкий рыночный инструмент. В условиях развитого рынка, когда присутствует высокая конкуренция, и каждый продавец стремится максимально, удовлетворить потребности покупателя, реклама может послужить решающим фактором конкурентной борьбы. Реклама, если говорить простым языком, служит для того, чтобы оповестить различными способами
(иногда всеми имеющимися) о новых товарах или услугах и их потребительских свойствах, и направлена на потенциального потребителя. Реклама необязательно навязывает товар покупателю. Иногда она просто заставляет вспомнить последнего конкретную марку или название товара (услуги) когда он делает свой выбор. В начале потребитель решает из чего выбирать, а уже затем какой марке отдать предпочтение, на основе своего представления о ней, стереотипа или сложившегося образа конкретной марки товара (услуги).
Функция спроса в общем, виде может быть представлена так: Qd = f (P1, I,
Ps, Pc, T, N, W), где:

Qd – величина спроса на некий товар

P1 – цена товара

I – доходы потребителей

Ps – цена товаров заменителей

Pc – цены дополняющих товаров

T – вкусы и предпочтения потребителей

N – количество покупателей на рынке

W – покупательские ожидания
Более всего реклама воздействует на элемент Т. Удачно проведенные рекламные мероприятия, способны вызвать рост потребительских ожиданий, изменить вкусы и предпочтения потребителей и в конечном итоге вызвать увеличение спроса.

Схема №1.1

p цена товара

после до

D1

D количество товара Q

Цели рекламной деятельности должны быть четко установлены, выражены количественно и определены сроками, что позволит контролировать эффективность рекламных мероприятий. Цели рекламы могут меняться в связи с прохождением товаром его жизненного цикла.

На стадии внедрения главное – это информирование покупателей о новинке.
На стадии роста – развитие спроса, на стадии зрелости – напоминание о фирме, товарах, скидках, распродажах. На стадии спада реклама в основном нецелесообразна, исключая необходимость информирования о распродажах товаров.

В любом случае, хорошая реклама приводит к росту бизнеса или предотвращает спад продаж, что в сущности одно и то же. Слово «продавать» в рекламе используется в самом широком смысле. Обычно реклама продает товары и услуги. Но она может «продавать» и социальные идеи (борьба с наркотиками, курением, движение за чистоту улиц и т.д.); она может «продавать» и кандидата на выборах. У настоящей рекламы должно быть два героя.
Первый герой рекламы — это товар/услуга/кандидат на выборах и т.д., то есть то, что вы рекламируете. Ваша реклама должна показывать этот предмет максимально полно. Но и этого мало. Предмет рекламы должен быть представлен не сам по себе, а как решение проблем второго героя рекламы.
А вторым, и главным, героем рекламы является покупатель.
У рекламы множество применений. Ею пользуются для формирования долговременного образа организации (престижная реклама), для долговременного выделения конкретного марочного товара (реклама марки), для распространения информации о продаже, услуге или событии (рубричная реклама), для объявления распродажи по сниженным ценам (реклама распродаж) и для отстаивания конкретной идеи (разъяснительно – пропагандистская реклама).
В процессе разработки программы рекламной деятельности необходимо принять пять принципиально важных решений.

Рис. Основные решения в сфере рекламы.

Функции рекламы определяются ее целями и задачами.
— Экономическая. Умелая реклама стимулирует сбыт товара и способствует росту прибыли

— Информационная. Информирование покупателей о товарах и услугах

— Коммуникативная. Реклама информирует и создает имидж товаропроизводителей
— Контролирующая. Контролирует процессы создание предпочтений групп потребителей к товарам различного ассортимента.
— Функция управления спросом. Объем рекламной информации и графики ее подачи могут изменять спрос.
Реклама – один из способов продвижения товара на рынок. Она существует ради того, чтобы привлечь к товару или услуге столько потребителей, сколько нужно, чтобы этот товар или эту услугу было выгодно производить. Реклама имеет смысл тогда, когда затраты на нее с лихвой окупаются за счет увеличения продаж.
Рекламная кампания начинается с постановки целей рекламы:
3 вида рекламы:
1.информационная (информативная) реклама.
Цель: информировать рынок о новом товаре, о новых модификациях товара и новой цене. Применяется на этапе выведения товара на рынок.
2. убеждающая (увещевательная) реклама.
Цель: сформировать предпочтение к данной марке товара.
Особенность: реклама ведётся более интенсивно.
Разновидность – сравнительная реклама. Реклама в которой сравниваются 2 конкретных товара запрещена.
3.напоминающая реклама.
Цель: не дать забыть о товаре в результате снижения сезонного спроса.
По способам воздействия рекламное сообщение может быть:
— рациональным
— эмоциональным
Рациональная (предметная) реклама информирует, обращаясь к разуму потенциального покупателя. Она приводит аргументы, чтобы убедить его, свои доводы облекает в словесную форму, использует чертеж или рисунок, для того чтобы усилить впечатление от сказанного словами.
Эмоциональная (ассоциативная) реклама вызывает воспоминания. Она наводит на мысль. Воздействует через ассоциацию идей и представлений. Ее самое эффективное средство – рисунок, цвет и в меньшей степени звук.

Огромное количество рекламных сообщений, представляет собой комбинацию этих двух видов.

По способу выражения реклама делится на «жесткую» и «мягкую».
«Жесткая» реклама очень близка по своему духу к мерам стимулирования сбыта.
Такая реклама имеет краткосрочные цели: воздействовать на объект таким образом, чтобы привлечь его к покупке с помощью кричащих, рассчитанных на внешний эффект объявлений.
«Мягкая» реклама имеет целью не только сообщить о товаре, но и создать вокруг него благоприятную атмосферу. Чаще всего это эмоциональная реклама, играющая на символике. Она постепенно изменяет настрой потенциального покупателя в пользу какого-либо товара, формируя внутреннюю готовность к покупке.

С точки зрения основных целей и задач реклама может быть следующих видов:
— «имидж – реклама»
— стимулирующая реклама
— реклама стабильности
— внутрифирменная реклама
— реклама в целях расширения сбыта продукции
— увещевательная реклама
— сравнительная реклама
— напоминающая реклама
— подкрепляющая реклама
— информирующая реклама
Имиджевая реклама направлена на создание благоприятного образа (имиджа) фирмы и товара у партнеров и покупателей.
Стимулирующая реклама направлена на стимулирование потребностей покупателей в приобретении продукции данной фирмы.
Реклама стабильности в основном направлена на информирование покупателей и партнеров о стабильности в результатах работы фирмы, о ее устойчивом положении на рынке.
Внутрифирменная реклама ориентированна на то, чтобы внушить сотрудникам веру в собственное предприятие. Средства внутрифирменной рекламы:
— фирменная газета
— хорошие взаимоотношения между руководителями и сотрудниками
— многочисленные социальные льготы для сотрудников
Реклама в целях расширения сбыта продукции – ГЛАВНАЯ СФЕРА РЕКЛАМНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Увещевательная реклама – наиболее агрессивный вид рекламы, основная задача которой — убедить покупателя купить именно этот товар или услугу.
Сравнительная реклама — это разновидность увещевательной рекламы. Она основана на сравнении рекламируемого товара или услуги с товарами конкурентов.
Напоминающая реклама – напоминает потенциальным покупателям о существовании определенных товаров и услуг или фирмы на рынке и его характеристиках.
Подкрепляющая реклама – разновидность напоминающей рекламы. Она призвана поддерживать потребителей, уже купивших товар, убедить их в правильности сделанного выбора. Она ориентируется на то, чтобы закрепить данного покупателя в качестве постоянного.
Информирующая реклама – эта реклама направлена на предоставление информации о фирме и ее продукции, товарах, услугах, их характеристиках, достоинствах нововведениях.

Понятно, что та или иная конкретная реклама может включать в себя несколько видов рекламы одновременно.
Классификация рекламы.

Множественность задач рекламы порождает и значительное разнообразие ее видов, средств распространения, вариантов ее создания и других элементов, из которых реклама складывается как система. Соответственно возникают основания и для условной классификации рекламы: по объекту — реклама для покупателей потребительских товаров, реклама для профессионалов (покупателей товаров производственно-технического назначения), смешанная реклама; по заказчику — реклама фирм-производителей, реклама оптовых фирм, реклама розничной торговли; по предмету — реклама собственно товара, реклама определенной торговой марки (товарной этикетки), реклама фирмы-производителя, реклама торгового предприятия; по временным параметрам (параметрам жизненного цикла) — подготавливающая реклама, реклама нового товара, реклама “зрелого” товара; по широте товарного охвата — первичная реклама и селективная реклама
(первая рекламирует, например, чай вообще, а вторая — определенный его сорт); по основным средствам распространения — печатная, кинореклама, телевизионная, радиореклама, видеореклама, реклама на транспорте, реклама на месте продажи, прочая реклама; по источнику финансирования затрат — реклама, оплачиваемая производителем товара; реклама, оплачиваемая продавцом товара; реклама, оплачиваемая совместно производителем и продавцом.

Хотелось бы более подробно остановится на классификации рекламы по основным средствам распространения, так как это наиболее распространенный способ классификации.
Классификация рекламы по основным средствам распространения.

В рекламе существуют десятки, если не сотни способов передачи сообщения — от рекламных объявлений и плакатов до брелков, этикеток и клеящей ленты. Поэтому попытки строго классифицировать их наталкиваются обычно на серьезные трудности, поскольку один и тот же способ может принадлежать разным каналам или средствам. Поэтому здесь не рассматривается подробная классификация, а просто перечисляются некоторые наиболее распространенные способы передачи рекламного сообщения .

1. Прямая реклама:

1. по почте (“директ мейл”);

2. лично вручаемые рекламные материалы, информационные письма, листовки и т.п.

1. Реклама в прессе:

3. в газетах;

4. в журналах общего назначения;

5. в специальных (отраслевых) журналах;

6. в фирменных бюллетенях (журналах);

7. в справочниках, телефонных книгах, и т.д.

1. Печатная реклама:

8. проспекты;

9. каталоги;
10. буклеты;
11. плакаты;
12. листовки, открытки, календари и другие виды печатной продукции.

1. Экранная реклама:
13. кино;
14. телевидение;
15. слайд-проекция;
16. полиэкран.

1. Наружная реклама:
17. крупногабаритные плакаты (склеенные из листов малого размера или рисованные художником на большом планшете);
18. мультивизионные (три или четыре изображения на трех- или четырехгранных призм, синхронно вращаемых электродвигателем);
19. электрифицированное (или газосветное) панно с неподвижными или бегущими надписями;
20. свободно стоящие витрины с товарами.

1. Реклама на транспорте:
21. надписи на наружных поверхностях транспортных средств;
22. печатные объявления, размещаемые в салонах транспортных средств;
23. витрины с товарами, на вокзалах, в аэропортах и в иных помещениях (на терминалах, станциях).

1. Реклама на месте продажи:
24. витрины магазинов (наружные и внутренние);
25. вывески, знаки, планшеты в торговом зале;
26. упаковка (коробки, футляры, бумага, клеящая лента, и т.п. с нанесенными названиями и товарными знаками рекламодателя).

1. Сувениры и другие малые формы рекламы:
27. авторучки, папки, зажигалки, линейки и многое другое

1.6. Средства рекламы

Рекламные средства условно можно разделить на средства без обратной связи и средства с обратной связью.

Первые представляют собой средства массового рынка – это газеты, журналы, радио, ТВ, щиты, плакаты, доски объявлений, прямая корреспонденция. Вторые – это опросы, личные письма, реклама по телефону.

Реклама обязательно должна соответствовать предполагаемому рынку и должна быть рассчитана на психологические особенности предполагаемых клиентов.

1. Реклама в газетах

Важную роль в потреблении газетной рекламы играет ее привычность.
Безусловно, плюсом газетной рекламы является ее ненавязчивость. Она не перебивает информационный поток, как на радио или ТВ. Люди читают ее исключительно по собственной воле.

Отличает газетную рекламу от радио и ТВ большая степень доверия аудитории. Связанно это видимо с силой печатного слова: «что написано пером, не вырубить топором.

Газеты интересны читателям не только с точки зрения содержания объявлений, но и по удобству чтения. Их можно читать любое количество раз.
Поэтому газетная реклама требует меньшего количества повторов. Газеты и рекламу в них можно читать в любое удобное время и в любом месте. Если реклама в газете заинтересовала человека, он легче может сохранить ее, показать кому – либо, обсудить, передать, многократно усилив, таким образом, ее воздействие. Люди порой хранят заинтересовавшее объявление годами. Газеты предоставляют читателю возможность выборки объявлений. Если человек интересуется определенным товаром или услугой, то он может выбрать из разных газет или номеров тематические объявления. Различные категории рекламодателей в зависимости от своих рекламных целей используют и различные газеты, подбирая их по подходящим характеристикам: по географии распространения, читательской аудитории, информационному содержанию, печатному тиражу, способу распространения и т.д.

Рекламодателя всегда интересует география распространения газеты.
Рекламодатели выбирают те газеты, распространение которых наиболее совпадает с дистрибьюцией товаров или услуг.

С точки зрения географии распространения, газеты бывают локальными, региональными, национальными и транснациональными.

Локальные газеты распространяются в пределах одного населенного пункта или его части. Например, квартальные, районные, окружные или городские.

Национальные газеты распространяются на территории всей страны. В
России – это «Известия», «Комсомольская правда».

Транснациональные газеты распространяются в некоторых странах мира.
Таких газет много. Самая известная — Английская «Файнейшнл Таймс».

Рекламная эффективность любой газеты – это следующие системно связанные параметры:

тираж

— способ распространения: подписка, розничная продажа, бесплатное распространение в людных местах (магазины, выставки и т.д.), адресная рассылка по фирмам, бесплатное распространение по почтовым ящикам жилых домов;

— зоны распространения: район, город, город с пригородами, несколько городов, Россия, ближнее зарубежье, дальнее зарубежье.

— качество распространения в частности регулярность доставки.

Стоимость рекламного объявления в газете зависит не только от площади, но и от места его расположения. Некоторые места гораздо выгоднее других с точки зрения привлечения внимания, а потому и дороже. Это первая и последняя полосы, места, где размещаются кроссворды и другие материалы, которые с высокой степенью вероятности будут прочитаны. Выгодными считаются левый верхний угол на левой полосе разворота газеты и в верхней правой — для правой. Но это еще не все, что нужно сделать, для того чтобы реклама была наиболее эффективной.

Зрительное восприятие

Мы воспринимаем рекламу зрением. А наше зрение подчиняется законам физиологии и психики. Если эти законы применить к печатной рекламе, это повысит ее общую эффективность.
Исследования показали, например, что: а) взгляду легче скользить сверху вниз, ему неудобно прыгать вверх-вниз, б) в рекламе глаз вначале останавливается на иллюстрации, потом он ищет заголовок и переходит к тексту. Иллюстрация, под ней заголовок и текст.

Привлечение внимания

Чтобы вашу рекламу хотя бы просто заметили, не говоря уже о том, чтобы прочитали, нужно очень постараться. Против этого работает буквально все: огромное количество других реклам и источников информации, которые конкурируют за внимание читателя; накопленный читателем отрицательный опыт общения с сотнями различных реклам; усталость читателя и многое другое.
Сначала нужно привлечь внимание и потом поддержать интерес.

Внимание реклама привлекает совместным действием иллюстрации и заголовка. Эти два элемента следует рассматривать только вместе: они должны усиливать достоинства и компенсировать недостатки друг друга.

Читаемость

Как часто мы наталкиваемся на совершенно нечитаемые тексты в рекламах и даже в статьях. Давно известно, в частности, что есть более читаемые и менее читаемые шрифты, что чем длиннее строка и меньше межстрочное расстояние, тем труднее читается текст. Выворотка (белый текст на темном фоне) снижает читабельность в 5-7 раз.

2. Реклама по радио

Радиоканалу, как и телевидению, только в более скромных масштабах, присуща массовость рекламной аудитории. Несомненным его достоинством является существенно низкая стоимость, однако в психологическом плане он, безусловно, проигрывает ТВ в связи с отсутствием изображения.

Тем не менее, хорошее оформление звукового ролика – голос диктора, занятный и запоминающийся текст, хороший звуковой фон, музыкальное сопровождение — делают радиорекламу достаточно эффективной. Сюда следует добавить и такой существенный момент – практически круглосуточное вещание и фоновое воздействие на слушателя. Радио может целый день не выключаться на кухнях, в учреждениях, в автомобилях. Многие, особенно музыкальные, радиостанции, только и передают музыку да новости, новости да музыку, а между ними рекламу. Человек может ее как бы и не слышать, тем не менее, где- то на четвертый – пятый раз название фирмы и ее выходные данные западают в память.

Эффективная радиореклама должна пробиться сквозь завесу других радио объявлений и дойти до сознания слушателя. Огромное преимущество радио – возможность создавать почти любые образы при минимальных затратах.

Сила рекламы на радио – в ее повторяемости, краткости.

Возможности радиорекламы существенно увеличиваются по сравнению с печатным словом за счет того, что присутствие музыки усиливает эмоциональный тон рекламы.

Исследования показывают, что люди слушают активнее и внимательнее, если диктор говорит быстро и произносит больше слов в единицу времени.

Перед тем, как давать рекламу на радио, необходимо определиться насчет радиостанции или радиопрограммы. При этом важно учитывать, что радиослушатели любят нажимать на кнопки, выбирая то одну радиостанцию, то другую. А это значит, что целесообразным может оказаться включение рекламы сразу на нескольких радиоканалах.

Одной из наиболее значимых характеристик радиостанции является – охват аудитории. Эта характеристика выражается в тысячах слушателей (рейтинг) либо в доле которую составляют слушатели радиостанции относительно населения (рейтинг %). Чаще всего рекламодатели стремятся разместить рекламу на популярных радиостанциях. На первый взгляд куда выгоднее разместить несколько рекламных сообщений на радиостанции с обширной аудиторией, чем оплачивать большее число рекламы на радиостанции с относительно небольшим числом слушателей.

3. Реклама на ТВ

Телевизионная реклама самая дорогая, престижная и массовая. Правда, это не означает, что она всегда самая эффективная.

Телевидение — самое разностороннее из рекламных средств. Телевидение дает возможность повлиять на сознание и подсознание потенциальных покупателей наибольшим количеством способов.

Уникальная особенность телевизионной рекламы состоит в том, что для нее характерны, во-первых, сочетание звуков и зрительных воздействий и, во- вторых, огромная по сравнению с любым другим рекламным средством, аудитория, увеличивающаяся во время демонстрации телесериалов. Телевидение не есть радио с картинками, как это может на первый взгляд показаться.
Здесь особенно важно знать специфику восприятия зрителем информации, идущей с экрана ТВ. Телевидение – это визуальное средство, усиленное звуком. В хорошей теле рекламе воплощена отличная идея, которая сначала представляется зрителю и только потом добавляется звук, усиливающий воздействие на зрителя, а иногда и без звука.

Вместе с тем полезно помнить о том, что главная цель рекламы – побуждение к покупке, в конечном счете – продажа. Реклама на ТВ полезна в основном тем, кто намерен создать своей фирме или ее продукту максимально широкую известность. Она хороша для тех, кто хочет, чтобы рекламируемый товар или услуга автоматически связывались с именем рекламодателя. Услуги
ТВ рекламы незаменимы для фирм, которые хотят в короткий срок насытить массовый рынок новой маркой продукта.

Схема № 1.3

38,8%

26,2% 22,7%

14,1%

Россия 1995/6 Россия 2000

Знание марки

Потребление марки
Рост знания и потребления рекламируемой марки соков «Голд Премиум» до и после рекламной компании

Теле реклама может использоваться компаниями, которые, даже не занимаясь массовым обслуживанием, стремятся создать себе престиж. Сам факт появления рекламы на ТВ говорит о состоятельности, и после десятка прогонов в эфире он может рассчитывать на рост репутации, уважения клиентов, пусть и не столь многочисленных. Но даже отличная рекламная теле продукция может дать результат, противоположный желаемому, если она будет пущена в эфир в неподходящее время. Какие варианты предлагает теле реклама? Во – первых, рекламные ролики Они могут быть игровыми, документальными, мультипликационными. Их достоинство – высокий уровень психологического воздействия на потребителя. Недостаток — высокая стоимость изготовления и еще более высокая – эфирного времени. Другой недостаток – навязчивость.
Рекламный ролик, когда он вклинивается в передачу в неподходящий момент, вызывает раздражение телезрителя. Во-вторых, размещение логотипа, эмблемы, девиза рекламодателя на экране во время демонстрации заставки, прогноза погоды. В – третьих, спонсирование популярных передач. Спонсорство более всего психологически оправданно. Ведь спонсор – это тот хороший человек, благодаря которому любимая передача выходит в эфир. В-четвертых, участие в специализированных программах. В – пятых, бегущая строка внизу экрана, когда показывается фильм. Считается, что это самый дешевый вариант.
Психологически он явно проигрывает, с одной стороны, потому что мешает смотреть фильм и на бегущую строку мало кто смотрит, с другой стороны, невозможно успеть записать адреса и телефоны.

Реклама в Интернет

Мировая паутина за короткий срок сумела создать практически точную копию мира. Теперь, не выходя из-за рабочего стола, можно путешествовать, ходить в музей, смотреть телепрограммы, играть, посещать любые библиотеки, знакомиться с жителями любого государства, вести бизнес и многое другое.
Такое многообразие требует экскурсовода, путеводителя или чего-нибудь в этом роде.

Эту функцию выполняет реклама. И, следует заметить — выполняет не плохо.

Реклама в Интернет самый развивающийся двигатель торговли. В США, например, где Интернет активно используется, объем доходов от сетевой рекламы в 1998г. составил 2 млрд.$. По самым скромным прогнозам специалистов к 2003г. эта цифра увеличится в 5,5 раз и составит 11 млрд.
Подчеркивают, что это только доходы.

Россия, конечно, не Америка – столь бурного развития сетевые сделки здесь еще не достигли. С каждым годом количество пользователей сетью не в два раза, как во всем мире в целом, а почти в 4. Уже можно говорить о том, что тот, кто не использует сеть для бизнеса, теряет время и потенциальных клиентов.
6. Наружная реклама.

Наружная реклама, старейшая форма рекламы, и по сей день остается одной из наиболее распространенных в рекламе товаров и услуг. В странах
Европы расходы на нее составляют до 15% рекламного бюджета и уступают только расходам на рекламу в прессе и на телевидении.

Для большинства российских крупных городов характерен почти весь европейский признанный набор средств наружной рекламы:
— щиты всех размеров и форм;
— разнообразные установки световой рекламы;
— электронные табло и газеты;
— «бегущая строка»;
— видеостены;
— тумбы;
— декоративные уличные часы;
— всевозможные световые короба на столбах;
— вывески, указатели;
— установки и растяжки над проезжей частью улицы;
— объемно-пространственные установки;
— стелы;
— наружная реклама на остановках муниципального наземного транспорта;
— наружная реклама на спортивных сооружениях;
— наружная реклама на транспорте.

Специальные исследования показывают, что объекты наружной рекламы перспективны не только как средства распространения рекламы, но и как элементы городской архитектуры.

Два вида наружной рекламы считаются наиболее эффективными:
— широкоформатные щиты вдоль автомобильных трасс;
— реклама на транспорте (транзитная реклама) – внутри и снаружи салона автобуса, трамвая, троллейбуса.

Считается, что средства наружной и транзитной рекламы уникальны тем, что в отличие от других средств массовой коммуникации они не могут быть использованы для чего-либо еще, кроме распространения рекламы.

Характерной особенностью наружной рекламы является то, что у нее, как и у телевидения, многомиллионная аудитория и это упрощает решение задач, возлагаемых на нее, — сравнительно не дорогостоящий и одновременно массовый контакт с потребителями рекламы. Вместе с тем, именно наружной рекламе свойственны, отсутствие конкретной целевой группы пользователей и невозможность проследить их реакцию на рекламу немедленно.

У производителей наружной рекламы возникает множество проблем, связанных с созданием эффективных коротких сообщений, которые оставались бы в памяти пешеходов и водителей транспортных средств. Дело в том, что практически у всех потребителей наружной рекламы время зрительного контакта, необходимого для прочтения текста и рассмотрения изображения, не превышает и нескольких секунд. Эти особенности предполагают тщательность и точность при выборе шрифтов, их удобочитаемость, образность, эффективность цветового решения.

Для наружной рекламы исключительно важны такие параметры, как «точка обзора» и «угол зрения».Точки обзора необходимо учитывать при выборе места расположения щита. Лучшим считается место с максимальным количеством точек обзора. Угол зрения необходимо учитывать при проектировании высоты опор щитов или высоты расположения щита.

Для привлечения внимания покупателей, пользователей, посетителей элементы наружной рекламы должны быть ярко, броско оформлены и снабжены подсветкой в вечернее и ночное время.

Приемы оформления, цвет, освещение должны быть связаны с предполагаемыми товарами и услугами, и в то же время сочетаться с окружающими предметами, зданиями, улицей, другими вывесками.

Считается, что один из парадоксов наружной рекламы – это то, что она должна одновременно и сочетаться с окружающей обстановкой, и выделяться из нее. Считается также, что использование щитовой рекламы оправдано, когда фирма уже достаточно известна. При разработке текстов и эскизов изображений для щитовой рекламы следует помнить, что реклама должна создавать образ, соответствующий образу рекламируемой фирмы.

При изготовлении щитов следует учитывать, что зрительные образы, изображения товаров воспринимаются глазом значительно быстрее надписей и лучше запоминаются.

Восприятие плаката, располагаемого на местности, зависит не только от того, как он будет оформлен, но и от места его расположения (дорога, улица, здание, борт транспортного средства и др.).

Для восприятия информации, размещенной на щитах, наиболее благоприятными следует считать места, где скорость движения автомобиля ниже обычной, — в местах ограничения скорости, перед переходами, светофорами.

Рекламные объявления и вывески как бы напоминают людям о существовании той или иной фирмы. Они выполняются на щитах, стендах ограждений, на крышах зданий, на бортах и в салонах транспортных средств. Основная функция этих реклама носителей – напоминание потенциальным покупателям о товаре или услуге.
При разработке подобной рекламы полезно помнить о некоторых правилах ее использования. В частности, целесообразно использовать не более 7-9 слов, чтобы повысить эффективность восприятия в условиях, как правило, движения либо рекламо носителя, либо читателя. Шрифт должен быть крупным, ярким, броским, двух — трехцветным, позволяющим сконцентрировать внимание и легко прочитать его. Краски полезно применять флюоресцирующие или использовать искусственное освещение с расчетом на темное время суток. Текст должен быть кратким, без труда читаться на ходу, в темноте.

ЧАСТЬ 2.

Основной целью рекламы является стимулирование продаж рекламируемого товара.

Стимулирование сбыта – использование многообразных средств стимулирующего воздействия, призванных ускорить и/или усилить ответную реакцию рынка.
К ним относятся стимулирование потребителей (распространение образцов, купонов, предложения о возврате денег, упаковки, премии, конкурсы), стимулирование сферы торговли (зачёты за закупку, предоставление товаров бесплатно, проведение совместной рекламы) и стимулирование собственного торгового персонала фирмы (премии, конкурсы, конференции продавцов).
К средствам стимулирования продаж прибегает большинство организаций, в том числе производители, дистрибьюторы, розничные торговцы, торгово- промышленные ассоциации и некоммерческие заведения.
Средства стимулирования продаж можно разделить на способствующие и не способствующие созданию рекламодателю «привилегий у потребителей».
Средства, способствующие формированию привилегий в глазах потребителей, обычно сопровождают торговое обращение предложением льготной сделки, как это имеет место при распространении бесплатных образцов, купонов с напечатанным на них торговым обращением, и премий, непосредственно связанных с товаром. Среди средств стимулирования сбыта, не создающих привилегий в глазах потребителей, — упаковки, продаваемые по льготной цене, премии потребителям, конкурсы, лотереи и т. д. Использование средств, способствующих формированию привилегий в глазах потребителей, помогает укрепить осведомлённость о марочном товаре и понимание его сути.
Постановка задач стимулирования сбыта.
Задачи стимулирования сбыта вытекают из задач маркетинга товара. Среди задач стимулирования потребителей – поощрение более интенсивного использования товара, покупки его в более крупной расфасовке, привлечение к товару тех, кто покупает марки конкурентов. Применительно к розничным торговцам это – поощрение их на включение нового товара в свой ассортимент.
Что же касается собственных продавцов, то это – поощрение их поддержки нового товара или новой модели, поощрение к проведению ими большего числа посещений клиентов.
Выбор средств стимулирования сбыта.
Решение задач стимулирования продаж достигается с помощью множества разнообразных средств.
Образцы, купоны, упаковки по льготной цене, премии и т. д.
Это основные средства, на которых строится деятельность по стимулированию потребителей.
Распространение образцов – это предложение товаров потребителям бесплатно или на пробу. Образцы могут рассылать по почте, раздавать в магазине, прилагать к какому либо другому товару и т. д. Распространение образцов — самый эффективный и самый дорогой способ представления нового товара.
Купоны представляют собой сертификаты, дающие потребителю право на оговорённую экономию при покупке конкретного товара. Они могут оказаться эффективными для стимулирования продаж уже зрелого марочного товара и для поощрения потребителя опробовать новинку.

Упаковки по льготной цене – это предложение потребителю определённой экономии против обычной цены товара. Информацию о них помещают на этикетке или упаковке товара. Это может быть упаковка по сниженной цене (например, две пачки по цене одной), или упаковка – комплект (например, зубная щетка и паста).

Прямое снижение цен

1. По инициативе торговой сети. а) На протяжении года существуют периоды, когда многочисленные магазины извещают по радио, через прессу или посредством наружной рекламы о продаже по низким ценам ряда отобранных ими товаров или заранее установленного количества таких товаров. б) Во время проведения специализированных салонов. в) Магазины, являющиеся филиалами головного торгового предприятия, прибегают к снижению цен и предлагают своим покупателям «избранные товары недели, месяца».

При этом, головное предприятие регулярно рассылает афиши во все магазины своей торговой сети, с указанием размеров снижения цен на предстоящие неделю или месяц.

Цель такого отбора:

— объединить товары частого спроса с товарами длительного пользования, которые могут быть отложены покупателями про запас. Это позволяет увеличить общий объем товарооборота каждого предприятия торговли;

— создать постоянную клиентуру, которая будет руководствоваться стимулированием продаж, применяемым регулярно. г) Франшизные предприятия также применяют стимулирование подобным методом. Предлагается ежемесячно некоторое количество отобранных товаров, на которые распространяется простое или комбинированное снижение цен.

2. По инициативе производителя.

Прямое снижение цен, задуманное и организованное производителем, как правило, сопровождается предоставлением скидок торговой сети.

Если цена товара какого-либо производителя выше, чем цены конкурирующих товаров, снижение цены напрашивается само собой. Однако предложение продажи по сниженным ценам должно быть ограничено во времени и должно предоставлять возможность продемонстрировать превосходство данного товара над товарами-конкурентами. Последствия снижения цен должны быть тщательно взвешены.

Снижение цены касается не отдельного товара, а мелкой партии товара. Выгода для потребителя в том, что ему предлагается более существенное снижение цены, так как оно распространяется на партию товара.

Такое снижение особенно эффективно для дешевых товаров.

Продаваемые мелкими партиями товары объединяются в одной упаковке из полиэтиленовой пленки, на которой указывается, что данный товар является объектом стимулирования продаж.

Такие товары, как правило, размещаются в местах, близких к проходу в торговом зале. Обычно именно здесь наиболее оживленная продажа благодаря хорошему обозначению товара и его удобному для покупателя размещению.

Зачет подержанного товара при покупке нового

В основном применяется при продаже дорогостоящей техники и оборудования, которые не обладают высокой степенью оборачиваемости.

Принятый обратно товар не обменивается и не подлежит перепродаже.
Обычно он идет на свалку или на слом.

Мы имеем дело со снижением цены, которое сопровождается предоставлением услуги (избавлением потребителя от ненужных вещей).

Размеры возвратной стоимости обычно соответствуют снижению цены на
10%, однако эта форма стимулирования очень привлекательна для потребителя.

Активное предложение

Под этим понимается стимулирование, которое требует активного участия потребителя. Например, лотереи игры, конкурсы.

Игровой характер мероприятия является сильным воздействием на покупателя, а возможность получения бесплатного приза является мощным побудительным мотивом участия.

Производители товаров и торговая сеть используют эти приемы на разных этапах жизненного цикла товара, преследуя цель — создать предрасположенность потребителя к торговой марке , для увеличения объема продажи.
Премия – это товар, предлагаемый по довольно низкой цене или бесплатно в качестве поощрения за покупку другого товара. В качестве премии может выступать и сама упаковка, если она представляет собой ёмкость, многоразового использования. Бесплатная почтовая премия – это товар, высылаемый потребителю, который предоставил доказательство покупки того или иного товара. ( за три этикетки от банок Nescafe в подарок кружка Nescafe).
Зачётные талоны – это специфический вид премии, которую получают потребители при совершении покупки и которую они могут обменять на товар в специальных обменных пунктах.

Активное предложение

Под этим понимается стимулирование, которое требует активного участия потребителя. Например, лотереи, игры, конкурсы.

Игровой характер мероприятия является сильным воздействием на покупателя, а возможность получения бесплатного приза является мощным побудительным мотивом участия.

Производители товаров и торговая сеть используют эти приемы на разных этапах жизненного цикла товара, преследуя цель — создать предрасположенность потребителя к торговой марке , для увеличения объема продажи.

Конкурсы

Для потребителей очень важна привлекательность игры и дух соревнования. От всех участников требуется сделать некоторое усилие, чтобы получить что-то взамен: быть лучшим или одним из лучших.

Конкурс должен отвечать требованиям закона, а следовательно:

— решение не должно быть найдено большинством участников;

— первый приз должен быть достаточно ценным;

— вопросы должны быть разделены на основные и дополнительные;

— необходимо обеспечить контроль честности и правильности игры.

Лотереи и игры

Лотереи и игры отличаются тем преимуществом в глазах публики, что они носят развлекательный характер и не связаны с поиском решений или выполнением какой-либо работы.

Виды игр: лотереи, включающие «тотализатор» и “чемпион торговли”; игры, основанные на теории вероятностей; стимулирующие игры типа лото и производственные от него.

Разработка программы стимулирования сбыта.

1. Интенсивность стимулирования

2. Условия участия

3. Средства распространения сведений о программе стимулирования

4. Деятельность программы стимулирования

5. Выбор времени для проведения мероприятий по стимулированию сбыта

6. Свободный бюджет на стимулирование сбыта

Оценка результатов программы стимулирования сбыта.

Чаще других пользуются методом сравнения показателей сбыта до, в ходе и после проведения программы стимулирования.
Мероприятия по стимулированию сбыта можно оценивать и посредством проведения экспериментов, в ходе которых изменяют ценностную значимость стимула, длительность его действия и средства распространения информации о нём.
Ясно, что стимулирование сбыта играет важную роль в рамках комплекса стимулирования в целом. Его использование требует чёткой постановки задач, выбора подходящих средств, разработки программ действий, предварительного опробования её, претворения в жизнь и оценки достигнутых результатов.

2.2.1.Оценка эффективности рекламной деятельности фирмы.

Определение эффективности является необходимым условием правильной организации и планирования рекламной деятельности фирмы, рационального использования труда и материальных средств, расходуемых на рекламу.

Исследование эффективности рекламы должно быть направлено на получение специальных сведений о сущности и взаимосвязи факторов, служащих достижению целей рекламы с наименьшими затратами средств и максимальной отдачей, что позволит устранить бездействующую рекламу и определить условия для оптимального ее воздействия.

Трудно рассчитывать на успех рекламы, если рекламист имеет смутное представление о продукте, фирме, рынке, конкурентах и т.д. Неуспех значительной части рекламы, связан именно с тем, что ее создатели начинали
«творить» не имея необходимой информации.

Если обратиться к профессиональному рекламисту, то не нужно ждать от него никаких конкретных идей и, тем более вариантов, до тех пор, пока он не получит самое полное представление о стоящей перед ним задаче, пока не получит ответы на ряд очень важных вопросов. Для сбора информации рекламист использует самые различные источники. Но первым и основным источником является рекламодатель.

Понятие эффективности рекламы имеет два значения: экономическая эффективность и психологическое влияние рекламы на покупателя
(психологическая эффективность)

Экономическая эффективность рекламы — это экономический результат, полученный от применения рекламного средства или организации рекламной кампании. Он обычно определяется соотношением между валовым доходом от дополнительного товарооборота как результата рекламы и расходов на нее.
Общее условие экономического результата заключается в том, что валовой доход должен быть равен сумме расходов на рекламу или превышать ее.

Психологическая эффективность — степень влияния рекламы на человека
(привлечение внимания покупателей, запоминаемость, воздействие на мотив покупки и др.)

Оба эти понятия тесно взаимосвязаны. Но критерии эти двух видов эффективности, естественно, различны — в первом случае это объем продажи, во втором — психологические особенности восприятия рекламы ее адресатом.
Методы определения экономической и психологической эффективности рекламы и их практическое применение.

Основным материалом для анализа экономической эффективности результатов рекламных мероприятий фирмы, служат статистические и бухгалтерские данные о росте товарооборота. На основе этих данных можно исследовать экономическую эффективность одного рекламного средства, рекламной кампании и всей рекламной деятельности фирмы в целом.

Измерение экономической эффективности рекламы представляет большие трудности, так как реклама, как правило, не дает полного эффекта сразу.
Кроме того, рост товарооборота нередко вызывается другими (не рекламными) факторами – например, изменением покупательской способности населения из-за роста цен и т.п. Поэтому получить абсолютно точные данные об экономической эффективности рекламы практически невозможно.

Для подсчетов экономической эффективности специалисты в области рекламы предлагают следующие формулы;

1. Формула для подсчета товарооборота под воздействием рекламы:

Тд = Тс*П*Д / 100

Где Тд – дополнительный товарооборот, вызванный рекламными мероприятиями (в ден. ед.)

Тс – среднедневной товарооборот до начала рекламного периода (в ден. ед.)

Д – количество дней учета товарооборота в рекламном процессе

П – относительный прирост среднедневного товарооборота за рекламный период по сравнению с дорекламным (%)

2. Соотношение межу прибылью, полученной от дополнительного товарооборота, вызванного рекламными мероприятиями и расходами на рекламу определяется по формуле:

Э = Тд * Нт / 100 – (3 р + Рд),
Где Э – экономический эффект рекламирования (в ден. ед.)

Тд – дополнительный товарооборот под воздействием рекламы (в ден. ед.)

Нт – торговая надбавка за единицу товара (в % к цене реализации)

Зр – затраты на рекламу (в ден. ед.)

Рд – дополнительные расходы по приросту товарооборота (в ден. ед.)
Результат рекламных мероприятий может быть: положительным – затраты на рекламу меньше полученного эффекта; отрицательным – затраты на рекламу выше полученного эффекта; нейтральными – затраты на рекламу равны полученному эффекту.

3. Эффективность затрат на рекламу может быть определена с помощью показателя рентабельности рекламирования:

Р = П*100/З где Р – рентабельность рекламирования (%)

П – прибыль, полученная от рекламирования товара (в ден. ед.)

З – затраты на рекламу (в ден. ед.)

4. Экономическая эффективность рекламы может определяться методом целевых альтернатив, путем сопоставления планируемых и фактических показателей, оцениваемых как результат вложения средств в рекламную компанию. Эффективность определяется по формуле:

Э = Пф – З/По – З * 100 где Э – уровень достижения цели рекламы (%)

Пф – фактическое изменение объема прибыли за период действия рекламы (в ден. ед.)

По — планируемое изменение объема прибыли за период действия рекламы (в ден. ед.)

З — затраты на рекламу (в ден. ед.)

В настоящее время, как в отечественной, так и зарубежной практике получил распространение метод определения экономической эффективности рекламы, основанный на сопоставлении дополнительного валового дохода, полученного в результате применения рекламы, и расходов, связанных с ее осуществлением. По этому методу в начале определяется дополнительный товарооборот, полученный в результате проведения рекламных мероприятий, затем вычисляется дополнительное реализованное наложение от суммы вычисленного дополнительного товарооборота. Экономическая эффективность рекламы выражается разностно от суммы дополнительного реализованного наложения и расходов на рекламу. Расчет производится по следующей формуле:

Т*П*Д Н

Р = ( ————— ) * ( ————— ) — И (1)

100 % 100 %

где Р — экономическая эффективность рекламы, руб.;
Т — среднедневной оборот в дорекламный период, руб.;
П — прирост среднедневного товарооборота в рекламный и послерекламный период, руб.;
Д — число дней учета товарооборота в рекламный и послерекламный периоды;
Н — торговая наценка на товар, %;
И — расходы на рекламу, руб.
Эта методика используется обычно для определения экономической эффективности отдельных средств рекламы или краткосрочного рекламного мероприятия. Если полученный результат больше либо равен нулю, то значит, что реклама была экономически эффективной.

3.1.Практическая часть.

« Природа — источник красоты» .

Этими словами Ива Роше открывалась первая Зелёная книга Красоты в 1965 году.

Сегодня это очевидность.

Но 45 лет назад, когда этот страстный любитель растений задумал поставить природу на службу женской красоты, предлагая натуральные и доступные косметические средства, это было революцией. Эта созидательная интуиция и лежит в основе успеха Ив Роше у миллионов женщин в мире.

Решение задач стимулирования продаж в фирменных магазинах Yves Rocher достигается с помощью множества разнообразных средств.

Это основные средства, на которых строится деятельность по стимулированию потребителей. Значительное место занимает распространение образцов – это предложение товара бесплатно или на пробу. В магазине Yves
Rocher при покупке любого товара вы получаете в подарок косметическую продукцию гель для душа Shafali (пробник, 2 шт.).

Фирмой при осуществлении покупки потребителю даётся купон в котором отмечается каждая последующая покупка в течении года. Полное заполнение купона, даёт право на получение 30% скидки.

Регулярно магазином предоставляется предложение потребителю определённой экономии против обычной цены товара. Например : кремообразная губная помада 3.5 г. цена-147 руб. (цена со скидкой – 127 руб.), бархатистая губная помада цена – 137 руб. ( со скидкой – 110 руб.), событие
2000 года туалетная вода Neblina 50 мл. 79% цена – 635 руб. (со скидкой –
535 руб.) и т. д.

Премии (бесплатно) в качестве поощрения за покупку товара так же являются одними из неотъемлемых средств стимулирования продаж. Вашу покупку обязательно подадут в фирменном пакете с названием фирмы (пакеты 2-х размеров, в зависимости от объёма покупки, выполненных в специфической цветовой гамме (оттенки зелёного делают акцент на принадлежность к природе
«…в основе этих изделий лежит природа» ) ).

Рекламные сувениры предоставляются при покупке того или иного товара в результате проведения специальной акции. Например: при покупке продукции на сумму свыше 200 рублей вы получаете в подарок брелок в виде Эйфелевой башни, а на сумму 100 руб. – ключница с именем фирмы.(данная акция проводилась летом 2000г.)

В течении года фирмой регулярно проводятся розыгрыши призов (обычно это продукция Yves Rocher ( корзина из лозы наполненная парфюмерией и косметикой на определённую сумму) ). Для участия в розыгрыше, при совершении покупки, продавец предлагает заполнить анкету, в которой указываются данные: Ф.И.О. участника акции, адрес; часть анкеты с информацией о времени проведения розыгрыша остаётся у покупателя, а другая часть опускается в специальный барабан. В назначенное время розыгрыш проводится только среди присутствующих. (в январе проводился Всероссийский розыгрыш сети магазинов, где главным призом был автомобиль RENAULT; в мае
2001 года будет проведён очередной розыгрыш, где будут разыграны 5 корзин с продукцией фирмы, каждая на сумму 1000 рублей.)

Интерьер магазина оформлен в соответствии общему стилистическому образу фирмы Yves Rocher. Продукция расположена удобно для обозрения, вывески и плакаты эстетично дополняют интерьер магазина.

Стимулирование сферы торговли осуществляется посредством предложения производителем сувениров , несущих на себе название фирмы, в частности это
: календарики, упаковка, буклеты Yves Rocher .

В этой главе на основе опыта работы фирменного магазина Yves Rocher определяется экономическая эффективность рекламной деятельности этой фирмы.

Простейшим методом определения экономической эффективности рекламы служит метод сравнения товарооборота до, и после проведения рекламного мероприятия. По этому методу экономическая эффективность рекламы определяется либо путем сопоставления товарооборота, за определенный отрезок текущего года, когда товар подвергался воздействию рекламы, с данными за аналогичный период прошлого года, когда товар не рекламировался. Либо путем сопоставления ежедневного товарооборота до и после проведения рекламного мероприятия в текущем периоде времени.

Окончательные выводы об экономической эффективности рекламы получаются в результате сравнения дополнительной прибыли, полученной в результате рекламы, с расходами, связанными с ее осуществлением.

Расчет экономической эффективности рекламы по этому методу проведем на основе данных о проведении презентации товаров новой линии “ Serum
Vegetal de Shiitake” фирмы Yves Rocher проведенной в фирменном магазине
Yves Rocher.
Данные о реализации косметических средств этой фирмы до и после проведения презентации товаров представлены в таблице 3.1.

Таблица 3.1.
|НАИМЕНОВАНИЕ ТОВАРА |Реализация до |Реализация после |Изменение |
| |презентации |презентации |реализации в |
| |01.03 – 14.03 |15.03 – 29.03 |% |
| |тыс. руб. |тыс. руб. | |
|Forti – Lift 50мл. |92,70 |206,00 |222,22 |
|(новинка) | | | |
|Дневной крем “Force |72,10 |236,90 |328,57 |
|Compensatrice Jour” 50мл. | | | |
|Ночной крем “Force |60,00 |120,00 |200,00 |
|Regenerante Nuit” 50 мл. | | | |
|“Forti – Teint” 50 мл. |38,40 |83,20 |216,67 |
|(новинка) | | | |
|Концентрированное молочко |63,70 |100,10 |157,14 |
|для снятия макияжа 150 мл.| | | |
|Восстановительный 3 – |50,40 |117,60 |233,33 |
|недельный курс “ Seve | | | |
|Reparatrice Cure vitale 3 | | | |
|temps” | | | |
|Итого: |377.3 |863.8 |226.4 |

Из этой таблицы видно, что дополнительный товарооборот после проведения презентации составил 486 500 тыс. рублей, торговая наценка на эти товары —
32%, следовательно, дополнительная прибыль, полученная в результате рекламы равна 155 68 тыс. рублей. Расходы на проведение презентации (изготовление и распространение рекламных объявлений, установление рекламного щита возле магазина и др.) составили 29 000 рублей. Таким образом, экономический эффект от рекламы составил 155 68 — 29 000 = 126 68 рублей. Следовательно, данное рекламное мероприятие было эффективно.

Изучение экономической эффективности рекламы может быть также осуществлено путем сравнения товарооборота за один и тот же период времени двух однотипных торговых предприятий, в одном из которых проводилось рекламное мероприятие, а в другом нет. Рост товарооборота в магазине, где не проводится рекламное мероприятие, происходит за счет влияния тех факторов, которые действуют независимо от рекламы. Те же факторы влияют и на товарооборот в магазине, где рекламное мероприятие проводится.

Экономическая эффективность рекламы, в этом случае, вычисляется путем определения отношения индекса роста товарооборота магазина, где проводилось рекламное мероприятие, к индексу роста товарооборота, где рекламное мероприятие не проводилось. Окончательный вывод об эффективности рекламы делается в результате анализа расходов на проведение рекламы и дополнительной прибыли, полученной в результате ее проведения.
Положительным в этом методе является то, что учитывается только та часть товарооборота, которая непосредственно является результатом проведения рекламного мероприятия.

Расчет экономической эффективности, по этому методу, сделаем сравнив данные о товарообороте магазина Yves Rocher в городе Москва, где в период с
7 февраля по 8 марта 2001 г. проводилась рекламная кампания и розыгрыш призов, с данными о товарообороте магазина Yves Rocher в Архангельске, где подобной рекламной кампании не проводилось. Данные о сравнительном товарообороте этих двух магазинов представлены в таблице 3.2.

Таблица 3.2.
| |Товарооборот в |Товарооборот в |
|Название магазина |дорекламный период, |рекламный период, тыс. |
| |тыс. руб. |руб. |
|1. Yves Rocher (Москва) |2 279 083 |2 568 857 |
|2. Yves Rocher ( |1 308 827 |1 734 739 |
|Архангельск) | | |

Из таблицы видно, что товарооборот в этих двух магазинах вырос, поэтому мы можем рассчитать индекс прироста по каждому магазину.
Индекс роста товарооборота в архангельском магазине составил:

2 568 827 тыс. рублей
J1= ————————————— = 1,12 (12 %)

2 279 083 тыс. рублей

Индекс роста товарооборота в московском магазине составил:

1 734 739 тыс. рублей
J2 = ———————————— = 1,325 (32,5%)

1 308 827 тыс. рублей

Таким образом, мы видим, что прирост товарооборота за счет проведения рекламы в московском магазине составил 20,5 % . Дополнительный товарооборот за счет рекламы составил:

1 308 827 тыс. рублей * 20,5 %
Т = ———————————————— = 268 309,5 тыс. рублей

100 %
Прибыль магазина за этот период времени составила 18,4 % от общего товарооборота, следовательно, прибыль от дополнительного товарооборота полученного за счет проведения рекламной кампании составила:

268 309,5 тыс. рублей * 18,4 %
П= ——————————————— = 49 369 тыс. рублей

100 %

Чтобы узнать теперь экономический эффект от проведения рекламной кампании нам нужно проанализировать расходы, связанные с ее проведением.

Данные, о расходах на проведение рекламных мероприятий в Москве представлены в таблице 3.3

Таблица 3.3.
|Статьи расходов |Стоимость, тыс. руб. |
|I. Проведение розыгрыша призов | |
|1. Аренда аппаратуры |336 |
|2. Призы от фирмы Yves Rocher |500 |
|3. Оплата ведущим розыгрыша |200 |
|4. Изготовление барабана |100 |
|II. Рекламная кампания | |
|1. Сувениры с эмблемой фирмы |1600 |
|2. Шарики с эмблемой фирмы Yves Rocher |1300 |
|3. Радио “Эхо – Москвы” |1000 |
|5. Два репортажа в передаче “ТV – ИНФОРМ” |14000 |
|ИТОГО |41 688 |

Таким образом, расходы на рекламу составили 41 миллион 688 тысяч рублей.
Экономический эффект составил:
Э = 49 369 тыс. руб. — 41 688 тыс. руб. = 7 681 тыс. руб.
Как мы видим, данная рекламная кампания фирмы Yves Rocher оказалась экономически эффективной и принесла фирме прибыль.

Заключение

1. При реализации товаров нужно использовать стимулирование сбыта:

— предоставление скидки на большом объеме купленного товара;

— привлечь покупателя, используя рекламу в местах продаж;

— использование купонов в различных печатных изданиях;

-при покупке свыше определенного числа товара можно предоставлять небольшой подарок от фирмы и т.д.

2. Цена, является важным показателем в процессе маркетинга. Так как, проводя определенную политику в области ценообразования, организация активно воздействует как на объем продаж , так и на величину получаемой прибыли.

3. В последнее время наблюдается возрастающий интерес иностранных производителей к открытию филиалов в России. Это обуславливается несколькими факторами:

— Увеличение объема рынка;

— Совершающимся в настоящее время поворотом рынка от дешевого товара к более дорогому и качественному;

4. Маркетинговое исследование, касающееся уровня удовлетворенности запросов, оптовых конечных потребителей парфюмерии и косметики показало, что в настоящее время на рынке данного вида товаров в России ведется острая конкурентная борьба между фирмами, но явного лидера среди них нет. С учетом растущего спроса на высококачественную парфюмерию и косметику и растущую в будущем конкуренцию между фирмами — оптовиками за право увеличения доли на рынке и увеличения прибыли, необходимо усиление рекламной поддержки и введение системы стимулирования.

Для того, чтобы более эффективно работать на рынке необходимо иметь информационную базу о потребностях в товаре и наличии его на складе, контролировать и управлять товарными запасами, иметь информацию о конкурентах, и в том числе об их финансовом положение, постоянно отслеживать и учитывать ее при принятии решения.

5. На рынке косметики и парфюмерии требуется умело строить программу продвижения товара, в частности рекламу. Реклама играет важнейшую роль в бизнесе. Так же необходимо проводить правильную коммуникационную политику. Именно руководитель фирмы должен уделять должное внимание вопросам общения менеджеров с клиентами, так как не правильный подход к клиенту ведет к потере прибыли.

Список литературы

1. Котлер Ф. “Основы маркетинга”, — М., “Прогресс”, 1993г.
1. “Современный маркетинг”, — М., “Финансы и статистика”, 1991г.
1. Завьялов П.С., Демидов В.Е. “Формула успеха — маркетинг”, — М.,
“Международные отношения”, 1991г.
1. Дейян, Арманд “Реклама”, — М., “Прогресс”, 1993г.
1. Картер Г. “Эффективная реклама”, — М., 1986г.
1. Дейян, Арманд; Таксьер, Анн; Таксьер, Луиз “Реклама на месте продажи”,
— М., “Прогресс», 1993г.
1. Баркан Д.И. “Маркетинг для всех”, — Л., “Человек”, 1991г.
1. «Новое в мире плоттеров» — // “Рекламные технологии”, 2000г,

№ 19.
2. «Конспект рекламиста» — // “Рекламные технологии”, 1999г,

№ 05.
10.Голубков Е.П. Маркетинговые исследования — “Финпресс” 1998 г.
11. Карич Д. Предпринимательский маркетинг.- М.: Прогресс, 1995.
12. Ковалев А.И., Войленко В.В. Маркетинг в системе управления предприятием; Развитие предприятия и конкурентноспособность:

Сб. МДНТП.-М., 1990.
13. Ковалев А.И., Войленко В.В. Маркетинговый анализ. — М.,1997.
14. Швальбе. Х. Практика маркетинга для малых и средних предприятий.-

М.,Изд-во “Республика”, 1995.

————————

—

Постановка задач

Цели коммуникации,

Цели сбыта

Решения о разработке бюджета
Метод исчисления от наличных средств Метод конкурентного паритета
Метод исчисления « в % к сумме Метод исчисления « исходя из продаж» целей и задач «

Решения о рекламном обращении
Формирование идеи обращения
Исполнение обращения
Оценка и выбор вариантов обращения

Решения о средствах распространения информации
Охват, частность, воздействие
Основные виды средств распространения информации
Конкретные носители рекламы
График использования средств рекламы

Оценка рекламной программы

Коммуникативная эффективность, торговая эффективность

Реферат: Охрана труда несовершеннолетних и инвалидов

Вариант № 7

1. Охрана труда несовершеннолетних и инвалидов (Закон Украины «Об охране труда» 20.11.2002 г.).

Работающие женщины, инвалиды и несовершеннолетние лица — это наиболее защищенные категории работников со стороны законодательства. Сегодня мы как раз и поговорим о том, какие именно гарантии предлагают им КЗоТ, Закон об охране труда и некоторые другие нормативные акты. И работодателю следует о них помнить, ведь их несоблюдение может «посодействовать» финансовым потерям как руководителя предприятия лично, так и предприятия.

Охрана труда несовершеннолетних.

Не допускается привлечение несовершеннолетних к труду на тяжелых работах и на работах с вредными или опасными условиями труда, на подземных работах, к ночным, сверхурочным работам и работам в выходные дни, а также к поднятию и перемещению вещей, масса которых превышает установленные для них предельные нормы, в соответствие с перечнем тяжелых работ и работ с вредными и опасными условиями труда, предельными нормами поднятия и перемещения тяжелых вещей, утверждаемые специально уполномоченным центральным органом исполнительской власти в области здравоохранения. Несовершеннолетние принимаются на работу только после предварительного медицинского осмотра. Порядок трудового и профессионального обучения несовершеннолетних профессиям, связанным с тяжелыми работами и работами с вредными и опасными условиями труда, определяется положением, утвержденным специально уполномоченным центральным органом власти по надзору за охраной труда.

Возраст, с которого допускается прием на работу, продолжительность рабочего времени, отпусков и некоторые другие условия труда несовершеннолетних определяются законом.

Охрана труда инвалидов.

Предприятия, использующие труд инвалидов, обязаны создавать для них условия труда с учетом рекомендаций медико-социальной экспертной комиссии и индивидуальных программ реабилитации, принимать дополнительные меры безопасности труда, отвечающие специфическим особенностям этой категории работников.

В случаях, предусмотренных законодательством, работодатель обязан организовать обучение, переквалификацию и трудоустройство инвалидов в соответствии с медицинскими рекомендациями. Привлечение инвалидов к сверхурочным работам и работам в ночное время не допускается. При заключении трудового договора гражданин обязан предъявить паспорт или другой документ, удостоверяющий личность, трудовую книжку, а в случаях, предусмотренных законодательством, также документ об образовании (специальности, квалификации), о состоянии здоровья.

Закон запрещает заключение трудового договора с гражданином, которому по медицинскому заключению предложенная работа противопоказана по состоянию здоровья (ст. 24 КЗоТ).

Нормы действующего законодательства о труде дифференцируют правовое регулирование трудовых отношений по следующим критериям:

— По признаку возраста установлены особенности правового регулирования труда молодежи (лиц в возрасте до 28 лет), несовершеннолетних, в том числе несовершеннолетних в возрасте от 14 до 15 лет, от 15 до 16 лет и от 16 до 18 лет.

— По признаку пола установлены особенности правового регулирования труда женщин. Внутри этой группы работников выделяются беременные женщины.

— По признаку семейного положения установлены льготы для женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет; детей в возрасте до 6 лет, если они в соответствии с медицинским заключением нуждаются в домашнем уходе; до 14; до 15 лет, а также для матерей-одиночек, имеющих ребенка в возрасте до 14 лет или ребенка-инвалида. Некоторые из этих льгот могут быть предоставлены иному лицу, осуществляющему уход за ребенком.

Законодательством предусмотрен перечень работ, прием на которые разрешается только после обязательного медицинского осмотра работника. Все лица моложе 18 лет принимаются на работу после медицинского осмотра и в дальнейшем, до достижения 21 года, ежегодно подлежат медицинскому осмотру (cт. 191 КЗоТ). Работники предприятий пищевой промышленности, общественного питания и торговли, водопроводных сооружений, лечебно-профилактических, дошкольных и учебных воспитательных учреждений, объектов коммунально-бытового обслуживания, других предприятий, учреждений, организаций, профессиональная или иная деятельность которых связана с обслуживанием населения и может причинить распространение инфекционных заболеваний, возникновение пищевых отравлений, а также работники, занятые на тяжелых работах и на работах с вредными или опасными условиями труда, либо таких, где есть потребность в профессиональном отборе, должны проходить обязательные предварительные (до принятия на работу) и периодические медицинские осмотры, причем расходы по организации медицинского осмотра несет собственник или уполномоченный им орган.

2. Факторы, угрожающие жизни человека в аварийной ситуации (факторы риска): Фактор места аварии.

Авария — это опасное событие, которое создает на объекте(территории) угрозу для жизни и здоровья людей в результате разрушения зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, или причиняет вред окружающей среде. По другим источникам — авария – происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно

Аварии делятся на две категории.

К І категории принадлежат аварии, которые привели к одному из таких последствий:

погибло 5 и больше или травмировано 10 и больше лиц;

произошел выброс ядовитых, радиоактивных, биологически опасных веществ за санитарно-защитную зону объекта ;

увеличилась предельная концентрация загрязняющих веществ в окружающей среде более чем в 10 раз;

разрушены здания, сооружения или их основные конструкции, что создало угрозу для жизни и здоровья людей;

полностью разрушено и вышло из строя оборудование, оснащение котлонадзора, что создало угрозу для жизни и здоровья людей.

К ІІ категории принадлежат аварии, которые привели к одному из таких последствий:

погибло до 5 или травмировано до 10 лиц;

повреждены здания, сооружения или их основные конструкции, что создало угрозу для жизни и здоровья людей.

повреждено оборудование, оснащение и остановлена работа объекта. Здания и сооружения повреждений не получили.

Случаи нарушения технологических процессов, работы оборудования, временной остановки оборудования в результате срабатывания автоматических защитных блокировок, вследствие которых не произошло повреждений и разрушений оборудования, оснащения, строительных конструкций, а также не произошло случаев травматизма военнослужащих и работников, к числу аварий не относятся. Случаи повреждения оборудования, которые произошли при его техническом испытании давлением, грузом, во время проведения ремонта, пусконаладочных работ, монтажа, демонтажа специализированными организациями к авариям не относятся и не подлежат расследованию и учету.

Контроль за соблюдением установленного порядка расследования и учета аварий, а также за своевременным выполнением мероприятий по устранению причин, которые вызвали аварию, осуществляют руководители и Инспекция технического и пожарного надзора и охраны труда.

Анализ произошедших аварий на аналогичных объектах позволяет выделить три взаимосвязанные группы причин, способствующих возникновению и развитию аварий:

отказы оборудования (коррозия; физический износ; механические повреждения; ошибки при проектировании и изготовлении – раковины, дефекты в сварных соединениях; усталостные эффекты металла, не выявленные при освидетельствовании; нарушение режимов эксплуатации – переполнение емкостей, превышение давления);

ошибки персонала (ошибки при подготовке оборудования к ремонту, проведении ремонтных и профилактических работ; ошибки при пуске и останове оборудования; ошибки при локализации аварийных ситуаций);

нерасчетные внешние воздействия природного и техногенного характера (штормовые ветра и ураганы, снежные заносы, ливневые дожди, грозовые разряды, механические повреждения, диверсии).

Основные аварийные ситуации на рассматриваемом объекте связаны с разрушением (полным или частичным) емкостного оборудования, трубопроводов или насосов, поэтому именно эти варианты аварий и выбираются в качестве типовых сценариев.

ОПО — производственный объект,(предприятие или его цех, участок, площадка, а так же иной производственный объект) , представляющие потенциальную опасность жизни и здоровью людей, их имуществу, природной среде, которая может реализоваться в случае аварии. Составляющие ОПО – участки, устройства, цехи, хранилища или другие составляющие(составные части), объединяющие технические устройства или их совокупность по технологическому или административному признаку и входящие в состав ОПО.

Авария- разрушение сооружений и(или) технических устройств, применяемых на ОПО, неконтролируемый взрыв или выброс опасных веществ. Аварии на ОПО представляют угрозу жизни и здоровью работников и других граждан, которые могут находиться в зоне аварии. При подобных авариях может быть нанесен ущерб имуществу третьих лиц и природной среде.

Под промышленной безопасностью ОПО понимается состояние защищенности жизненно важных интересов личности и общества от аварий на ОПО и последствий указанных аварий.

Промышленная безопасность — система мер по защите жизни и здоровья персонала предприятий и других граждан, имущества граждан и организаций, окружающей природной среды от вредных и опасных факторов, имеющих место при авариях на ОПО.

Основными задачами производственной безопасности являются:

Предотвращение аварий

Минимизация ущерба, наносимого вредными и опасными факторами, сопровождающими аварии

Ликвидация последствий аварии и компенсация ущерба.

Решение данных задач базируется на законодательных и нормативных актах, в которых сформулированы основные требования промышленной безопасности и обозначены механизмы обеспечения безопасности

Промышленная безопасность технологических операций на обеспечивается следующим комплексом мероприятий:

-наличием и функционированием необходимых приборов и систем контроля за производственными процессами, а так же аппаратуры наблюдения, оповещения, связи и поддержки неотложных действий

-готовностью опасного производственного объекта к осуществлению неотложных мер и действий по локализации и ликвидации последствий возникшей аварии

-постоянным обучением работников действиям в случае аварии

-горноспасательным обслуживанием опасного объекта профессиональным аварийно-спасательным формированием согласно договору

-осуществление производственного контроля за соблюдением требований промышленной безопасности.

Администрация обязана постоянно принимать необходимые меры по защите жизни и здоровья работников в случае аварии. Производственные работники ОПО обязаны обучиться и проходить аттестацию в области промышленной безопасности.

Производственная деятельность ОПО разрешается при наличии на объекте оформленных в установленном порядке следующих разрешительных документов:

-лицензии на эксплуатацию ОПО

-декларации промышленной безопасности

-заключения экспертизы промышленной безопасности объекта

-договора страхования риска гражданской ответственности.

По каждому факту возникновения аварии проводится техническое расследование её причин. Специальная комиссия по техническому расследованию причин аварии возглавляется представителем Госгортехнадзора или его территориального представительства. При авариях с катастрофическими последствиями может быть принято решение о создании государственной комиссии.

Организация горноспасательных работ: При возникновении аварии на опасном производственно объекте горноспасательное подразделение выезжает на аварийный объект и осуществляет разведку горных выработок, оказание первой помощи травмированным и неотложные мероприятия по локализации и ликвидации. Первоочередные мероприятия по спасению людей и локализации аварий предусматриваются в плане ликвидации аварий. К последующим действиям по окончательной ликвидации последствий аварии приступают после вывода людей из рудника. На выполнение последующих действий администрации рудника и горноспасателей составляется оперативный план ликвидации аварии. Оперативный план составляется каждый раз при изменении аварийной обстановки либо после выполнения объемов работ, намеченных предыдущим оперативным планом.

После получения первого сообщения об аварии горный диспетчер предприятия должен ввести в действие план ликвидации аварии и вызвать подразделение ВГСЧ. Для этого он сообщает по телефону дежурному подразделения ВГСЧ наименование рудника(шахты) вид аварии, место и свою фамилию. Получив сигнал вызова диспетчер включает сигнал тревога и звонок оповещения здания взвода. Респираторщики резервного отделения прекращают занятия и направляются в гараж

С тех пор, как появились атомные электростанции, происходят аварии. Наиболее известные – пожар реактора в Уиндскейле (1957, Великобритания), авария в Тримайл-Айленде в Харрисбурге (1979, США), трагедия в Чернобыле (1986, Украина) и недавняя катастрофа в Токаи Мура (1999, Япония).

Работа с радиоактивными веществами всегда сопровождается риском. В реакторе находится огромное количество радиации. Топливо необходимо постоянно охлаждать, чтобы не произошло его расплавления. Наибольший риск представляет авария с расплавлением активной зоны реактора и находящегося в ней ядерного топлива. Это может произойти, когда охладительная система дает течь.

В результате аварии с расплавлением активной зоны реактора большое количество радиации может попасть в окружающую среду. Прямая причина выхода радиации — ошибка оператора реактора или же разрушение реактора, как следствие взрыва. В Чернобыле произошел взрыв, и корпус реактора был разрушен, а в Харрисбурге реактор уцелел, однако радиация в большом количестве попала за пределы АЭС через отверстия в оболочке.

Авария с расплавлением активной зоны и выброс радиации приводят к серьезным последствиям для окружающей среды не только в непосредственной близости от АЭС (радиационный выброс Чернобыля распространился по всему Северному полушарию). Люди вдыхают и проглатывают радиоактивные частицы, что через некоторое время приводит к раку. Вода и пища становятся загрязненными на многие годы.

Реакторы обычно снабжены такими системами безопасности для предотвращения аварий, как аварийные охлаждающие системы и резервные генераторы. Но даже при их наличии возможны человеческие ошибки, приводящие к глобальным последствиям. Во всех четырех вышеназванных авариях “человеческий фактор” явился причиной или катализатором катастрофы.

Чернобыльская трагедия 1986 года признана самой страшной ядерной катастрофой из когда-либо случавшихся. Общий объем выброса радиации в 200 раз больше чем от атомных бомб в Хиросиме и Нагасаки. 250 тысяч людей были вынуждены переселиться из зараженных районов Украины, Беларуси и России. В некоторых районах уровень заболеваемости раком щитовидной железы вырос в 100 раз, уже зарегистрировано 11 тысяч случаев. Другие виды рака могут проявиться через 15-20 лет после возникновения заболевания. Общий финансовый ущерб от трагедии приблизительно составит 300 миллиардов долларов США. Эта оценка включает в себя работы по очистке, переселению, потери прибылей и стоимость медицинской помощи.

Поражающие факторы при аварии на радиационно-опасных объектах:

проникающая радиация;

радиоактивное заражение;

При оценке радиационной обстановки путем прогнозирования на рабочие карты наносится пятая зона. Граница зоны — красный цвет. Зона “М” — зона повышенной радиоактивной опасности.

Очаги химического поражения — территория, в пределах которой применено химическое оружие или произошла авария на химически опасном объекте, в результате чего имеет место гибель населения, сельскохозяйственных животных и растений.

Пренебрежение реальными факторами риска усиливает их влияние на здоровье, ложная ориентация на радиацию «как единственного врага здоровью» порождает конфликт между убежденными в этом пациентами и врачами. Возникают ошибочные экспертно-трудовые решения и ложная интерпретация последующих за этим событий, наносящие прямой ущерб здоровью и травму психике пациента.

На фоне актуальности оценки канцерогенных рисков для здоровья у лиц, подвергавшихся воздействию радиации в различных дозах, неоправданно малое внимание уделяется оптимизации восприятия радиации как этиологического фактора в развитии изменений в состоянии здоровья. Вместе с тем этические и правовые аспекты признания связи детерминированных излучением эффектов (лучевой болезни) на здоровье касаются огромного круга профессионалов и населения. Наряду с популистско-спекулятивными мотивами у пациентов, ряда врачей, администраторов и особенно политиков и СМИ существуют и реальные основы того, что радиационный фактор при «установлении риска здоровья» занимает, зачастую необоснованно, первое место.

Это обусловлено рядом причин.

Во-первых, радиация не имеет в организме специфических и, тем более, количественно оценивающих ее воздействие рецепторов, как это присуще теплу, холоду, свету и другим факторам.

Во-вторых, режим секретности и одновременно отсутствие интереса к проблеме лучевых поражений практически у большинства медицинских работников и значительной части административно-технического персонала, занятых вне сферы атомной отрасли военного назначения, не побуждали до 1986 года к ознакомлению с имеющимися тогда публикациями;

В-третьих, принципиальное отличие методологии, диагностических критериев и сравнительной значимости в риске для здоровья техногенного ионизирующего излучения и излучения, применяемого в медицинских целях(рентгенодиагностика, радиофармпреператы), порождало явные ошибки даже у эрудированных рентгено-радиологов;

В-четвертых, интенсивный психологический прессинг информации о последствиях атомных бомбардировок в Японии в 1945 году переносился на все формы использования источников излучения в народном хозяйстве, а обвал неадекватной и неполной информации после аварии на ЧАЭС в 1986 году породил и усугубил недоверие к профессионально компетентным источникам сведений о влиянии радиации на здоровье.

Постепенное значительное уменьшение уровня профессионального облучения в атомной индустрии от сотен рад до долей рада в год продлило трудовое долголетие профессионалов, в том числе при сохраняющемся контакте с радиацией. Хорошо организованная система медицинского наблюдения в течение 30—50 лет познакомила врачей и ученых-медиков с исключительно полными данными о здоровье десятков тысяч людей в возрасте от 20 до 70 лет. Они подвергались облучению в широком диапазоне доз: среди 18-20 тысяч лиц, начинавших свою работу в возрасте 20-25 лет в наиболее неблагоприятный пусковой период на ПО «Маяк», зафиксировано около 2000 пациентов с хронической и 59 — с острой лучевой болезнью. На основе этих уникальных наблюдений точно определены в реальных когортах диапазоны пороговых доз, вызы­вающих основные синдромы острой лучевой болезни, дозы, мощности доз и сроки развития хронической лучевой болезни в зависимости от интенсивности и суммарной дозы излучения.

За 50 лет (на 1 января 2001 года) в атомной отрасли зарегистрировано 684 случая острой лучевой болезни и местных лучевых поражений, в том числе с летальным исходом — 61 чел. Эти данные близки регистру США. База данных Уральского научного центра содержит сведения по хронической лучевой болезни на более чем 1500 человек за 50 лет. Среди этой когорты отмечено 450 случаев с летальными исходами от всех причин (от хронической лучевой болезни — 3 чел.). Если сравнить эти показатели с численностью работающих и сроками наблюдения, то можно сделать вывод, что возникновение профессионального заболевания работников атомной отрасли — лучевой болезни является событием крайне редким во всем мире. Особенно это очевидно, при сравнении с количеством профзаболеваний в других отраслям промышленности — горнорудной, черной и цветной металлургии, газовой, нефтедобывающей и перерабатывающей, строительной.

3. Концепция приемлемого (допустимого) риска.

Традиционная техника безопасности базируется на категорическом императиве – обеспечить безопасность, не допустить никаких аварий. Как показывает практика, такая концепция неадекватна законам техносферы. Требование абсолютной безопасности, подкупающее своей гуманностью, может обернуться трагедией для людей потому, что обеспечить нулевой риск в действующих системах невозможно.

Концепция приемлемого риска позволяет дать следующую практическую рекомендацию по определению величины риска для целей социально-экономической оценки воздействия деятельности на окружающую природную среду: количественно эта оценка R может быть определена величиной совокупности затрат (текущих и капитальных) на осуществление мероприятий на достижение показателей приемлемого (допустимого) риска.

В большинстве стран мирового сообщества в настоящее время принята концепция «приемлемого риска» (ALARA — as low as risk acceptable), позволяющая использовать принцип «предвидеть и предупредить». В последние годы в Украине также считается с общепризнанной концепцией приемлемого риска, основанной на четырех основных принципах, предложенных Объединенным Комитетом по управлению риском в рамках Государственной научно-технической программы «Безопасность …». Согласно этим предложениям:

Первый принцип — оправданность деятельности по управлению риском, которая должна согласовываться со стратегической целью управления риском, формулируемой как стремление к обеспечению материальных и духовных благ при обязательном условии: практическая деятельность не может быть оправдана, если выгода от этой деятельности в целом не превышает вызываемого ею ущерба.

Второй принцип — оптимизация защиты по критерию среднестатистической ожидаемой продолжительности предстоящей жизни в обществе. Оптимальным считается вариант сбалансированных затрат на продление жизни за счет снижения уровня риска и выгоды, получаемой от хозяйственной деятельности.

Третий принцип управления риском состоит в том, что должен учитываться весь спектр существующих опасностей, и вся информация о принимаемых решениях по управлению риском должна быть доступна широким слоям населения.

Четвертый принцип, касающийся экологических ограничений, заключается в учете требований о непревышении предельно-допустимых экологических нагрузок на экосистемы и, по существу, состоит в том, что обеспечение безопасности человека, живущего сегодня, достигалась бы путем реализации таких решений, которые бы не подвергали риску способность природы обеспечить безопасность и потребности человека будущего поколения.

В соответствии с изложенными выше принципами может быть сформулирована общая методология анализа риска, направленная на оценку уровня опасности для населения и окружающей среды.

В настоящее время сложились представления о величинах приемлемого (допустимого) и неприемлемого риска. Неприемлемый риск имеет вероятность реализации негативного воздействия более 10-3, приемлемый – 10-6 (1 из 1000000 случаев в год). При значениях риска от 10-3 до 10-6 принято различать переходную область значений риска.

Математическое определение риска

Для оценки степени опасности важны не только частота (или вероятность) их появления, но и тяжесть последствий для индивидуума, общества или окружающей среды.

Чтобы сделать эту оценку количественной в настоящее время вводят понятие риска, определяемого как произведение вероятности P неблагоприятного события (аварии, катастрофы и т.д.) и ожидаемого ущерба У в результате этого события

R=P*Y

(.1)
или

Охрана труда несовершеннолетних и инвалидов

(.2)

если может иметь место несколько (i) неблагоприятных событий с различными вероятностями Pi и соответствующими им ущербами Уi.

В такой формулировке риск фактически определяется, как математическое ожидание ущерба, рассматриваемого в виде случайной величины (Yi — ее возможные значения, а Pi — соответствующие им вероятности). Таким образом, один и тот же риск может быть вызван или высокой вероятностью отказа с незначительными последствиями (отказ какой-либо системы автомобиля), или ограниченной вероятностью отказа с высоким уровнем ущерба (отказ системы на АЭС).

При анализе опасностей для населения и окружающей среды используют риск, отнесенный к единице времени, при этом за единицу времени чаще всего принимают год.

Следует отметить, что сделанные выше математические определения риска, хотя в основном согласуется с интуитивным понятием риска, теряют элемент случайности (математическое ожидание случайной величины — величина неслучайная, а детерминированная), и обладают рядом всех недостатков, характерных для точечных оценок случайных величин. Поэтому учет факторов неопределенности при таком рассмотрении риска имеет принципиальное значение.

Несмотря на отмеченную ограниченность риска по соотношениям ( 1 ) и ( 2 ), такая свертка двух величин, характеризующих риск, в одну является весьма продуктивной, так как позволяет упростить процедуру оценки риска (см.рис.1), разделив ее на два этапа, имеющих во многих случаях самостоятельное значение:

определение вероятностей (или интенсивностей) неблагоприятных исходов Pi;

определение ущербов Уi при соответствующих неблагоприятных исходах.

Охрана труда несовершеннолетних и инвалидов

Характерные значения риска естественной и принудительной смерти людей от воздействия условий жизни и деятельности:

· сердечнососудистые заболевания, характеризуемые величиной риска R > 10-3, относятся к зоне неприемлемого риска;

· аварии на автомобильном, железнодорожном, водном и воздушном транспорте, несчастные случаи на производстве, для которых характерны риски в пределах 10-6< R < 10-3, относятся к переходной зоне риска;

· возможность стихийных бедствий (R = 10-7) и проживание вблизи АЭС (R = 10-8), характеризуются приемлемым риском (R = 10-6).

Договор между страхователем и страховщиком будет заключен только тогда, когда риск от сделки обе стороны признают приемлемым. Отсюда берет начало концепция приемлемого риска. Этой концепцией принцип договора о приемлемости риска перенесен из сферы финансовых отношений (из страхования) в сферу экономики, безопасности, организации производства. Между тем, методология страхования не содержит в себе необходимых для этого механизмов, и на каждом шагу обнаруживают себя методологические пустоты концепции приемлемого риска, не позволяющие сделать риск управляемым. «Ахиллесова пята» приемлемого риска – игнорирование детерминирующих отношений в физико-химических процессах, описание их в терминах теории вероятности и фактическая замена вероятностными событиями. Есть и другие методологические недостатки, приводящие к тому, что точные математические расчеты наслаиваются на грубые оценки, не выдерживающие никакой критики, и приводят к результатам, в достоверность которых разумный человек не верит. Любая страховая компания на представленные ей результаты вероятностного анализа безопасности страхуемого производства смотрит скептически, и при заключении договора исходит не из этого расчета, а из сложившей практики страхования, в лучшем случае из статистики.

Управление предполагает существенную зависимость управляемого объекта от субъекта деятельности. Объект, воздействия на который не приводят к запланированным изменениям в его состоянии, оправданно считается неуправляемым. В концепции приемлемого риска неуправляемыми остаются:

часть источников аварийных ситуаций в условиях недостаточной финансовой обеспеченности мероприятий по снижению риска;

источники маловероятных катастрофических ущербов, поскольку при определении вероятности этих ущербов непомерно высока неопределенность;

персонал предприятия как источник аварийных ситуаций.

Поэтому способ воздействия на риск, построенный на принципах приемлемого риска, нельзя считать управлением, скорее это регулирование риска. С его помощью могут решаться и успешно решаются многие частные проблемы безопасности и экономики. Для того, чтобы обеспечить управление риском, необходимо к достоинствам приемлемого риска (в полной мере проявляющим себя в феномене страхования), добавить качества, позволяющие распространить область управляемых объектов и состояний на перечисленные выше источники аварийных ситуаций. В Советском Союзе, на протяжении последних десятилетий его существования, была предпринята попытка отхода от использования приемлемого риска в пользу нулевого риска, – развивалась концепция планово-предупредительных ремонтов (ППР), призванная обеспечивать безаварийность производства и высокую эффективность народного хозяйства с помощью систематического проведения предупредительных ремонтов. В рамках этой концепции были разработаны детальные нормы восстановления материальных ресурсов для подавляющего большинства разновидностей применявшейся тогда техники. Была разработана система учета особенностей эксплуатации техники, в соответствии с которой менялись интенсивность и объем восстановительных работ. Начинание провалилось – концепция оказалась несостоятельной в силу слабой экономической проработки условий ее применения. На организацию полного объема работ, требуемых нормами ППР, необходимо было направить такой объем людских и материальных ресурсов, какого в стране просто не было.

Собственно, сочетание достоинств концепции ППР и концепции приемлемого риска (ограничение сфер применимости каждой из них) и есть квинтэссенция концепции управляемого риска.

4. Оружие массового поражения и последствия его применения.

Существующие виды ОМП включают ядерное, химическое и биологическое оружие.

Ядерное оружие (ЯО) является наиболее мощным средством разрушения и массового поражения людей. Оно может применяться как для уничтожения войск, так и важнейших административно-политических, промышленных и других объектов. При использовании ЯО в зависимости от вида и мощности взрыва, типа ядерного заряда, характера местности, защищенности объектов и т. д. возможно поражение войск и населения в различных масштабах.

Поражающими факторами ядерного взрыва являются ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение местности, электромагнитный импульс и сейсмовзрывные волны. Основные виды поражений, вызываемых ударной волной, — тяжелые механические повреждения — ушибы, переломы костей, вывихи, разрывы внутренних органов и др. Тяжесть поражений зависит от удаленности от эпицентра взрыва и степени защищенности людей. От воздействия ударной волны наиболее надежно защищают различные индивидуальные и коллективные убежища, оборудуемые в полевых условиях, а в населенных пунктах — в подвальных этажах жилых домов, административных и производственных зданий. В типовом убежище устанавливают фильтровентиляционное устройство для очистки атмосферного воздуха, помещение герметизируют, оборудуют аварийным выходом. На случай длительного пребывания людей в убежищах создают запасы пищи и питьевой воды, медикаментов для оказания первой медпомощи. При невозможности воспользоваться каким-либо убежищем необходимо при виде вспышки взрыва лечь на землю лицом вниз, головой или ногами в сторону взрыва. Следует также избегать нахождения рядом со стенами домов или других сооружений, которые могут быть разрушены ударной волной.

При поражении ударной волной наиболее важными мероприятиями являются остановка наружного кровотечения, оказание помощи при асфиксии, предупреждение шока, иммобилизация конечности при переломах костей и обширных поражениях мягких тканей. Для оказания первой врачебной помощи пораженных доставляют в отряд первой медпомощи, а в войсках — на ближайший этап мед. эвакуации.

Световое излучение при непосредственном воздействии на человека может вызвать ожоги различной степени тяжести, временное ослепление, тяжелые поражения глаз. Тяжелые ожоги могут возникнуть также вследствие воспламенения одежды, пожаров. Защитой от светового излучения может служить любая непрозрачная или частично пропускающая свет преграда — рельеф местности, лес, кустарник, здания и др. Уменьшает воздействие светового излучения одежда светлых тонов, менее подверженная воспламенению. Для предотвращения поражения глаз следует в момент ядерного взрыва мгновенно закрыть их, прикрыть рукой. При этом поражение глаз, как правило, исключается. При воспламенении на пострадавшем одежды необходимо как можно быстрее сбить пламя, набросив сверху плотную ткань, одеяло, пальто, шинель, плащ-накидку и др. На обожженную поверхность накладывают стерильную повязку из индивидуального перевязочного пакета. Для предупреждения развития болевого шока необходимо ввести противоболевое средство. Пострадавших следует как можно быстрее доставить на ближайший этап мед. эвакуации, а в системе МСГО — в отряд первой медпомощи или в ближайшее лечебное учреждение.

Под воздействием проникающей радиации (гамма-излучения и потока нейтронов) происходит ионизация живой ткани, нарушение жизнедеятельности отдельных систем и всего организма в целом и развитие острой лучевой болезни. Для защиты от проникающей радиации используют различные убежища и укрытия. Определенными защитными свойствами обладают даже простейшие сооружения — щели, перекрытые настилом из досок, бревен и засыпанные землей. Такие убежища ослабляют проникающую радиацию в 30 раз и более. Оборудованные стационарные убежища обеспечивают надежную защиту людей от облучения. Для предупреждения развития лучевой болезни в предвидении применения противником ЯО следует принять радиозащитное средство. При сохранении угрозы облучения через 4-5 ч радиозащитное средство применяют повторно. При появлении первых признаков заболевания пораженного следует направить на ближайший этап медицинской эвакуации.

Поражение людей, находящихся на радиоактивно зараженной местности (на следе радиоактивного облака), обусловлено преимущественно воздействием внешнего гамма-излучения, а иногда, при попадании продуктов ядерного взрыва на одежду, незащищенную кожу, внутрь организма, — и бета-излучения. В последнем случае могут возникать радиационные ожоги. При дозе внешнего облучения св. 100 рад развивается лучевая болезнь. Тяжесть ее и исход зависят от длительности пребывания на зараженной местности и величины полученной дозы облучения.

Для предупреждения поражающего воздействия радиоактивного заражения местности необходимо по возможности быстро покинуть зараженную территорию. Если это сделать невозможно, следует укрыться в убежище, подвале, в здании и находиться в нем до снижения уровня радиации до безопасных пределов. От выпадающих радиоактивных осадков в известной степени защищает обычная одежда, которую необходимо сменить либо старательно вытряхнуть при входе в убежище.

В целях профилактики лучевой болезни оказавшиеся на радиоактивно зараженной местности должны принять радиозащитные средства. Перед входом в убежища или укрытия необходимо провести частичную дезактивацию одежды и частичную санобработку открытых участков кожи. При развитии признаков радиационного поражения порядок эвакуации заболевших такой же, как при острой лучевой болезни вследствие воздействия проникающей радиации.

ЯДЕРНАЯ КАТАСТРОФА (военная биосферная катастрофа)— глобальные экологические последствия применения оружия массового уничтожения (ядерного, химического, биологического), что в конечном итоге приведет к разрушению основных природных экосистем Земли. В настоящее время мощность накопленных запасов ядерного оружия в мире составляет около 16-18 •109т, т.е. на каждого жителя планеты приходится более 3,5 т тротилового эквивалента. Поэтому в ряде стран (США, Канада, Англия, Германия и др.) проведены исследования по оценке последствий ядерной войны на биосферу в целом, в частности смоделировано более 20 различных сценариев. При ядерной катастрофе суммарная мощность взрывов может находиться в пределах от 6500 Мт. (базовый сценарий) до 10-12 тыс. Мт. (жесткий сценарий).

Результаты проведенных исследовании по данной проблеме указывают на недопустимость ядерной войны, которая с неизбежностью приведет к глобальным изменениям климата и к деградации биосферы, в целом (табл. а).

Видно, что среди возможных геофизических (экологических) последствий применения ядерного оружия следует выделить: массовые радиационные и иные поражения изменение погоды и климата, разрушение озонового слоя, нарушение состояния ионосферы и т.п. К этому необходимо добавить сильное загрязнение атмосферы аэрозольными и газообразными частицами, возникшими в результате, как взрывов, так и многочисленных пожаров.

По данным М.И.Будыко и др. (1986) при ядерной войне даже при мощности, взрыва 5000 Мт. в атмосферу поступит 9,6 *103 т аэрозолей из которых 80% проникнет в стратосферу. Наличие в атмосфере огромного количества аэрозолей, газообразных примесей и дыма ядерных пожаров — все это, приведет к уменьшению притока солнечной радиации к земной поверхности и, конечно, к понижению температуры воздуха не планете примерно на 150С («ядерная зима»). Ожидаемое среднее понижение температуры воздуха над континентами северного полушария. Будет составлять более 200С. Такой крупный ядерный конфликт коренным образом повлияет на климат в виде наступления темноты («ядерная ночь»), изменит глобальную циркуляцию воздуха и т.д.

Следствиями этого будут: прекращение процесса фотосинтеза, вымораживание и уничтожение растительности на огромных территориях, гибель посевов сельскохозяйственных культур и в конечном итоге гибель всего живого и человеческой цивилизации. Также, к последствиям ядерных взрывов следует добавить еще радиацию от разрушенным АЭС (более 420), при этом 85% их расположено именно в северном полушарии. По расчетам медиков, при реализации только базового сценария в северном полушарии около, 60% населения сразу погибнет от ударной волны, ожогов и летальной дозы радиации, 25% будут поражены ионизирующей радиацией и т.д., т.е. будет поставлена под сомнение возможность существования Человека как биологического вида.

Основным путем предотвращения глобальной экологической катастрофы является ликвидации всех видов оружия массового уничтожении, что сможет предотвратить малейшую возможность ядерной войны, в которой не будет ни победителей, ни побежденных, Также для уменьшения вероятности непреднамеренного самоуничтожения населения земли необходимо значительно расширить экологические исследования последствий применения ядерного и другого вида оружия. Как отмечает Н.Н. Моисеев(1990, с.307), «…по существу все собственно экологические проблемы сводятся к соизмерению своих действий с возможностями окружающей среды»

Под химическим оружием (ХО) понимают боевые средства, поражающее действие которых основано на токсическом воздействии отравляющих веществ (ОВ). Основу этого оружия составляют высокотоксичные ОВ нервно-паралитического действия и токсины, способные наносить массовые поражения незащищенным людям, а также заражать местность и объекты на ней. К ХО относят также специальные ядовитые вещества, предназначенные для уничтожения растений (гербициды, дефолианты).

Отравляющие вещества нервно-паралитического действия (V-газы, зарин, зоман) характеризуются исключительно высокой токсичностью и быстротой действия на организм человека. Наиболее надежным средством защиты от них являются герметизированные убежища, оборудованные фильтровентиляционными установками. Достаточно надежными средствами защиты служат противогаз и специальная защитная одежда. Для предупреждения поражения необходимо немедленно после оповещения о применении противником ХО надеть противогаз и простейшую защитную одежду, принять меры по защите открытых участков кожи от попадания на них капель (аэрозоля) ОВ. При возможности нужно немедленно покинуть зараженную зону или укрыться в убежище. После выхода из зараженной зоны следует провести частичную специальную обработку открытых участков кожи и частей одежды, на которые попало ОВ, содержимым индивидуального противохимического пакета, снять противогаз и, если возможно, сменить зараженную одежду. Завершающим мероприятием ликвидации последствий применения противником ХО является полная санобработка личного состава войск или населения, находящегося в очаге хим. заражения, и дегазация одежды и других зараженных предметов.

При воздействии ОВ кожно-нарывного, общеядовитого, удушающего, раздражающего или психотомиметического действия надежным средством защиты являются различные убежища, а индивидуальными средствами — противогаз и специальная или приспособленная защитная одежда. Пострадавшие нуждаются в быстрейшей доставке в отряд первой медпомощи, а в войсках — на ближайший этап мед. эвакуации.

Действие биологического оружия (БО) основано на использовании болезнетворных микроорганизмов, способных вызвать массовые заболевания людей и животных. В очаге бактериологического заражения (территория, подвергшаяся воздействию БО) после установления факта применения противником БО немедленно вводится карантин, представляющий собой систему противоэпидемических и режимных мероприятий, направленных на полную изоляцию очага с находящимися на его территории людьми и животными от окружающего населения и ликвидацию заболеваний в очаге. С момента установления карантина осуществляется экстренная профилактика: население или личный состав войск получают антибиотики и другие лекарственные препараты; одновременно проводятся профилактические прививки.

После установления вида примененного бактериального средства при некоторых видах БО карантин может быть заменен обсервацией, при которой продолжается усиленное мед. наблюдение за очагом, а также проводятся лечебно-профилактические и изоляционно-ограничительные мероприятия, препятствующие распространению инфекции и направленные на ее скорейшую ликвидацию. Важное значение имеет раннее выявление инфекционных больных, их изоляция и госпитализация. В очаге особое внимание следует уделять защите продуктов питания и обеззараживанию питьевой воды. В жилых помещениях необходимо систематически проводить влажную уборку с использованием дезинфекционных средств. Особенно важно соблюдение правил личной и общественной гигиены. После ликвидации очага бактериологического заражения проводят завершающую дезинфекцию территории очага и сооружений, транспортных средств, вооружения, техники и полную санобработку личного состава войск или населения с дезинфекцией одежды и обуви. Своевременное полное проведение мероприятий по защите войск и населения от оружия массового поражения позволит значительно уменьшить потери и снизить последствия его применения.

Ликвидация последствий применения противником Оружия Массового Поражения. При применении противником ядерного, химического или бактериологического оружия возникает очаг массового поражения. Он представляет территорию с находящимися на ней людьми, животными, боевой техникой и другими материальными средствами, объектами внешней среды, подвергшимися воздействию ОМП. Особенностями очага массового поражения являются чрезвычайная быстрота его возникновения, массовость потерь, большое количество тяжелых поражений, зараженность объектов внешней среды, обуславливающая необходимость работы в нем с использованием средств и соблюдения особого режима.

Ликвидацию последствий применения противником ОМП осуществляют под единым командованием специально предназначенные для этой цели силы и средства – отряды ликвидации последствий, выделенные распоряжением командующего объединением. В их состав входят общевойсковые части (подразделения), а также учреждения различных родов войск, специальных служб, в том числе военно-ветеринарные учреждения.

Для участия в работах по ликвидации последствий применения противником ОМП могут быть выделены ВЭО или их подразделения. Армейский ВЭО (подвижная ветеринарная группа) в очаге массового поражения кроме работ, предусмотренных положением об отряде, организует и проводит ветеринарные мероприятия в зависимости от применения противником вида оружия. При ликвидации последствий применения противником ОМП ВЭО: участвует в уточнении и оценке радиационной, химической и бактериологической обстановки в очаге массового поражения; организует и проводит специальные ветеринарные мероприятия, направленные на охрану личного состава от инфекционных болезней, общих для человека и животных, от болезней и поражений, которые могут возникнуть при контакте с животными, подвергшимися воздействию ОМП; проводит ветеринарно-санитарную экспертизу продовольствия, фуража, сырья, подвергшихся воздействию ОМП; проводит мероприятия по ликвидации инфекционных и других болезней животных; участвует в проведении дезинфекции, дезинсекции и дератизации мест переработки и хранения продовольствия (мясокомбинаты, холодильники, продсклады соединений, объединений) и размещения животных;
осуществляет контроль за полнотой обеззараживания продовольствия, фуража и воды для водопоя и ветеринарной обработки животных; проводит ветеринарную обработку, оказывает лечебную помощь пораженным животным, раненым и больным и организует их эвакуацию; осуществляет ветеринарный контроль за обеззараживанием и уборкой трупов животных в очагах.

Место и время развертывания ВЭО, входящего в состав отряда ликвидации последствий определяет командир, организует мероприятия по ликвидации последствий применения противником ОМП. При выборе места развертывания ВЭО учитывает радиационную, химическую, бактериологическую обстановку, эпизоотическое и эпидемическое состояния, защитные свойства местности, наличие источников воды, путей подвоза и эвакуации. ВЭО развертывают, как правило, в районах размещения зараженного продовольствия, фуража, сосредоточения животных с соблюдением мер укрытого размещения и требования маскировки.

Для развертывания ВЭО (без площадки ветеринарной обработки) выбирают участок размером не менее 100х200 м. Размеры участка зависят от особенностей выполняемых работ, радиационной, химической и бактериологической обстановки, наличия пригодных помещений и инженерных сооружений, характера местности и других факторов, при этом учитывают возможности обеспечения защиты, охраны и обороны, и управления функциональными подразделениями. Функциональные подразделения размещают в кузове автомобиля и палатках или в приспособленных помещениях и укрытиях. Срок полной готовности ВЭО к работе: зимой – через 2 часа, в теплое время года – 1,5 часа. время свертывания – 1.5 часа.

При работе в очагах массового поражения ВЭО устанавливает через командование отряда ликвидации последствий применения противником ОМП связь и взаимодействует с подразделениями (учреждениями): медицинской службы по вопросам проведения квалифицированной бактериологической разведки, индикации бактериальных средств, обмена взаимной информацией об эпидемиологической и эпизоотической обстановке, организации и проведения мероприятий по защите личного состава войск от антропозоонозных заболеваний, а также по вопросам ветеринарно-санитарной экспертизы, требующих совместного решения специалистов ветеринарной и медицинской служб; продовольственной службы по вопросам защиты от оружия массового поражения и использования продовольствия, фуража, и продовольственных животных, зараженных РВ, БС, ОВ; химической службы по вопросам получения сведений о радиационной, химической и бактериологической обстановке в очагах массового поражения, организации и порядке проведения дезактивации, дегазации и дезинфекции местности и объектов ветеринарного надзора, обеспечения отряда средствами индивидуальной защиты личного состава и животных, дозиметрическими приборами, приборами химической разведки и обеззараживающими средствами; дорожной службы и органов военных сообщений по вопросам осуществления ветеринарно-санитарного контроля за перевозками продуктов животного и растительного происхождения, фуража, животных и сырья на военно-автомобильных дорогах, водном, воздушном и железнодорожном транспорте; инженерной службы по вопросам оборудования защитных укрытий для личного состава, техники и имущества отряда, снабжения водой для водопоя, ветеринарной обработки пораженных животных, дезинфекции и других нужд отряда; государственной ветеринарии по вопросам проведения ветеринарных мероприятий при ликвидации последствий применения противником ОМП на мясоперерабатывающих предприятиях, холодильниках, в животноводческих хозяйствах и т.п.

В очаге ядерного поражения и зоне радиоактивного заражения ВЭО: участвует в уточнении радиационной обстановки и ее оценке, проводит ветеринарную разведку, отбирает пробы; осуществляет предварительный и лабораторный контроль радиоактивного заражения продовольствия, фуража, воды, поверхностей различных объектов, дает экспертное заключение; проводит ветеринарно-санитарный надзор за обеспечением войск продовольствием, фуражом и состоянием перерабатывающих предприятий, подвергшихся воздействию ядерного оружия; устанавливает и контролирует режим содержания и кормления животных, их ветеринарную обработку и лечение;

осуществляет контроль за убоем пораженных животных, проводит ветеринарно-санитарную экспертизу их туш и органов; контролирует полноту дезактивации зараженного продовольствия и фуража; осуществляет ветеринарный контроль за уборкой и утилизацией трупов животных; проводит санитарную обработку личного состава отряда, дезактивацию ветеринарной техники и имущества ВЭО. Кроме того, отряд выполняет обычные функции, предусмотренные положением о ВЭО при работе в полевых условиях. По степени радиоактивного заражения и возможным последствиям внешнего облучения на зараженной радиоактивными веществами местности выделяют зоны умеренного (зона А), сильного (зона Б), опасного (зона В) и чрезвычайного (зона Г) заражения. Зоны заражения характеризуются дозами радиации на местности за время полного распада РВ, которые для дальней (внешней) границы зоны А равны 4ОР (уровень радиации через 1 час после взрыва — 8Р/ч/, а для ближней (внутренней) – 4 ОР, для зоны Б – 400Р (уровень радиации через 1 час после взрыва – 8ОР/ч и 12ООР, для зоны В – 12ООР (уровень радиации через 1 час после взрыва – 240Р) и 4000Р соответственно. На дальней границе зоны Г доза радиации равна 4000Р (уровень радиации через 1 час после взрыва – 800Р/ч.), а в середине зоны – примерно 10000Р. Для работы в очаге ядерного поражения ВЭО размещают, как правило, в зоне слабых разрушений. В тех случаях, когда отряд будет работать на зараженной радиоактивными веществами, местности. Его размещают в зоне умеренного заражения (зона А). Чтобы суммарная доза облучения личного состава за время работы на этой территории не превышала безопасных величин.

При угрозе повторного выпадения радиоактивных веществ проводят мероприятия по защите личного состава отряда и пораженных животных (использование защитных свойств местности, сохранившихся зданий, подвалов, приспособленных убежищ, смена личного состава, работающего на открытой местности применение лечебно-профилактических препаратов и т.д.). По прибытии ВЭО в очаг первым должно быть подготовлено к работе отделение ветеринарной обработки и дезинфекции. Остальные подразделения отряда развертывают вслед за ним. При ликвидации последствий химического нападения противника ВЭО: участвует в уточнении химической обстановки и ее оценке; проводит ветеринарную разведку, отбирает пробы; проводит ветеринарно-санитарный контроль над обеспечением войск продовольствием и фуражом, осуществляет надзор за ветеринарно-санитарным состоянием предприятий, перерабатывающих растительное и животное сырье, которые подверглись воздействию химического оружия, и поставляет продукцию войскам; осуществляет предварительный контроль степени заражения химическими веществами продовольствия, фуража, воды, ветеринарного имущества и техники, а также кожных покровов животных; проводит лабораторное исследование взятых проб продовольствия, фуража, воды и других (смывы с кожных покровов животных, состриг волоса и шерсти, патологоанатомический материал) для качественного определения и количественного определения в них химических веществ дает экспертное заключение; контролирует полноту дегазации зараженного продовольствия, фуража, воды; устанавливает и контролирует режим содержания и кормления животных на территории, подвергшейся заражению химическими веществами;

осуществляет контроль над убоем пораженных животных, проводит ветеринарно-санитарную экспертизу их туш и органов; осуществляет ветеринарный контроль над уборкой и утилизацией трупов животных; проводит дегазацию ветеринарного имущества, техники и участка местности, на котором развертывались подразделения ВЭО;

организует проведение санитарной обработки личного состава отряда и индивидуальных средств защиты во время работы и после ее завершения.

Кроме того, ВЭО проводит задачи, предусмотренные положением с ВЭО при работе в полевых условиях. В случае применения противником ОВ для определения характера заражения, прогнозирования ожидаемых потерь, условий и объема проводимых специальных работ устанавливают вид очага химического заражения по длительности его действий на местности.

Различают стойкие очаги химического заражения, где поражающее действие ОВ сохраняется в течение часа и более (часы, сутки, недели, месяцы) и нестойкие очаги химического заражения, эффект действия ОВ в которых прекращается в течение нескольких минут и десятков минут (до одного часа).

Стойкий очаг химического заражения возникает в результате применения противником ОВ нервно-паралитического действия – зарин, заман, У-газов, ОВ кожно-нарывного действия – иприт и люизит, ОВ слезоточивого действия типа си-эс. Эти ОВ могут применяться противником главным образом для создания облака аэрозолей и для заражения местности в капельножидком состоянии.

Нестойкий очаг химического заражения образуется при использовании противником ОВ обще ядовитого действия – синильной кислоты, хлорциана, мышьякововистого действия и фосфористого водорода, ОВ удушающего действия – фосгена и дифосгена, ОВ слезоточивого действия – бромбензилцианида и хлорацетофенона, ОВ раздражающего действия — адамемсита и дифенилцианарсина , а также психотомиметического действия типа би-зед и диэтиламида лизергиновой кислоты.

ОВ обще ядовитого действия и удушающего действия могут применяться противником главным образом для заражения воздуха парами, а ОВ слезоточивого, раздражающего и психотомиметического действия в виде аэрозоля.

При ликвидации последствий применения противником ОВ ВЭО развертывается вне очага химического заражения. Для работы непосредственно в очаге начальник ВЭО в зависимости от конкретной обстановки может направлять часть сил и средств отряда.

По прибытии ВЭО к месту назначения первым должно быть подготовлено к работе отделение ветеринарной обработки и дезинфекции. Другие отделения развертываются вслед за ним. В очаге химического заражения и на «грязной» половине площадки ветеринарной обработки пораженных ОВ личный состав отряда работает в индивидуальных средствах защиты (противогаз, легкий защитный костюм Л-1 или общевойсковой комплект, надетый в виде комбинезона, в сочетании с импрегнированным обмундированием и бельем) с соблюдением правил безопасности.

Кроме ОВ противником могут быть применены зажигательные вещества и смеси, а также химические средства уничтожения растений, используемые в военных целях.

При ликвидации последствий применения противником зажигательных веществ ВЭО развертывается на безопасном расстоянии от очагов пожаров. В случае необходимости для организации и проведения мероприятий по выводу пораженных животных, оказания им первой ветеринарной помощи и выполнения других видов работ начальник отряда в зависимости от конкретной обстановки может направлять часть сил и средств ВЭО непосредственно на территорию, где противник использовал зажигательные вещества, обеспечив при этом соблюдение личным составом правил безопасности.

Организацию и проведение мероприятий по ликвидации последствий химического нападения противника ВЭО проводит в тесном контакте с подразделениями химических войск, медицинской и продовольственной служб (обмен информацией об изменении химической, эпизоотической и эпидемиологической обстановки, обеззараживание местности, проходов, контроль за полнотой дегазации продовольствия, фуража и т.д.).

Действия отделения ветеринарной обработки и дезинфекции в очаге ядерного поражения в зоне радиоактивного заражения: участвует в уточнении радиационной обстановки и ее оценке в местах заготовки, переработки и хранении продовольствия, фуража, сосредоточении и убоя продовольственных животных, в районах водоисточников для водопоя и ветеринарной обработки, проводит ветеринарную разведку, отбирает пробы;

проводит предварительный контроль радиоактивного заражения продовольствия, фуража, воды, поверхностей различных объектов; устанавливает и контролирует режим содержания и кормления животных в зоне радиоактивного заражения и порядок их использования;

проводит дозиметрический контроль, клинический осмотр, сортировку, ветеринарную обработку пораженных животных, оказывает первую помощь;

осуществляет контроль (ветеринарный) за уборкой и утилизацией трупов животных;

проводит санитарную обработку личного состава отряда, дезактивацию ветеринарной техники и имущества ВЭО. Кроме того, отделение выполняет обычные функции, предусмотренные положением о ВЭО в полевых условиях.

Действия ветеринарно-санитарного отделения в очаге ядерного поражения и зоне радиоактивного заражения: проводит радиометрические исследования проб продовольствия, фуража, воды, поверхностей различных объектов (тары, транспорта, техники и др.), лабораторно-диагностические исследования; осуществляет ветеринарный контроль за убоем пораженных животных и ветеринарно-санитарную экспертизу туш и органов; обследует ветеринарно-санитарное состояние продовольственных складов, баз, холодильников и перерабатывающих предприятий и определяет возможность их использования для нужд войск; контролирует полноту дезактивации продовольствия и фуража, мест их переработки и хранения, а также для водопоя и ветеринарной обработки животных.

Действия профилактического отделения в очаге ядерного поражения и зоне радиоактивного заражения: производит прием и лечебную сортировку пораженных, раненых и больных животных; осуществляет клинико-лабораторное обследование и лечение животных; устанавливает и контролирует режим кормления и содержания пораженных животных, раненых и больных животных; дает заключение о возможности использования прошедших лечение, а также некурабельных животных; передает животных после излечения в части и учреждения.

Кроме того, выполняет обычные функции, предусмотренные положением о ВЭО при работе в полевых условиях. Действия отделения ветеринарной обработки и дезинфекции при поражении ОВ. На территории, подвергшейся химическому заражению, отделение: участвует в уточнении и оценке химической обстановки в местах заготовки, переработки, хранении продовольствия и фуража, сосредоточения и убоя продовольственных животных, в районах водоисточников для водопоя и ветеринарной обработки животных, проводит ветеринарную разведку; осуществляет предварительный контроль степени заражения химическими веществами продовольствия, фуража, воды, ветеринарного имущества и техники, а также кожных покровов животных; устанавливает вид и количество животных, пораженных химическими веществами, проводит клинический осмотр и оказывает им первую ветеринарную помощь; устанавливает и контролирует режим содержания и кормления животных; осуществляет ветеринарный контроль за уборкой и утилизацией трупов животных.

На незараженной территории отделение: проводит сортировку и ветеринарную обработку пораженных животных на площадке ветеринарной обработки и оказывает им лечебную помощь (при необходимости); проводит после окончания работ по ветеринарной обработке пораженных животных дегазацию ветеринарного имущества, техники и участка местности, на котором развертывалось отделение; организует проведение частичной и полной санитарной обработки личного состава отделения и индивидуальных средств защиты в процессе работы и после ее завершения.

Кроме того, отделение выполняет обычные функции, предусмотренные положением о ВЭО при работе в полевых условиях. Действия ветеринарно-санитарного отделения при ликвидации последствий химического нападения противника: проводит качественное и количественное определение химических веществ в пробах продовольствия, фуража, воды, кожных покровов животных, различных объектов внешней среды, предметах ветеринарного имущества и технического оснащения, а также ветеринарно-санитарные, гематологические и другие лабораторно-диагностические исследования; осуществляет предубойную сортировку, ветеринарный контроль за убоем пораженных животных и ветеринарно-санитарную экспертизу туш и органов; обследует ветеринарно-санитарное состояние продовольственных складов, баз, холодильников, перерабатывающих предприятий и определяет возможность их использования для нужд войск; контролирует полноту дегазации продовольствия, фуража, мест их переработки и хранения, воды для водопоя и ветеринарной обработки животных.

5. Оценить химическую обстановку при аварии (разливе) сильнодействующего ядовитого вещества на объекте.

На объекте разрушилась емкость с 10 т СДЯВ – аммиак

Степень вертикальной устойчивости воздуха (инверсия)

Ветер дует в направлении объекта со скоростью U = 3 м/с. Размер объекта 3х2 км. Численность производственного персонала 1500 человек. Обеспеченность противогазами 90%. В период аварии производственный персонал находился в здании. Температура +20°С.

Определить:

Глубину зоны заражения.

Время испарения сильнодействующего ядовитого вещества.

Площадь зоны возможного заражения.

Возможные потери производственного персонала с учетом обеспеченности противогазами:

а) легкой степени.

б) средней и тяжелой степени.

в) со смертельным исходом.

Начертить схему зоны химического заражения. Оценить обстановку и сделать вывод.

Из таблиц определим по данным приложения степень вертикальной устойчивости воздуха, при данных метеоусловиях это инверсия. По таблице определяем глубину распространения зараженного воздуха (по условию задачи местность закрытая.):

Г = 1,28 км.

С учетом поправочного коэффициента на скорость ветра глубина распространенного воздуха равна Г1=1,28.0,45=0,576 км

Определяем ширину зоны химического заражения:

Ш = 0,15.0,576 = 0,0864 км.

Определяем площадь зоны химического заражения:

Охрана труда несовершеннолетних и инвалидов км

Зона возможного заражения Sв=8,82Ч10-3 ЧГ2Чφ =8,82Ч10-3 Ч0,5762 Ч45°=0,132 км2

Время испарения вычисляется по формуле: Охрана труда несовершеннолетних и инвалидов;

Где h – толщина слоя (0,05), d – плотность СДЯВ, К2 – физ-хим. коэффициент, К4 — коэффициент скорости ветра, К7 – коэффициент температуры воздуха.

Охрана труда несовершеннолетних и инвалидов

Охрана труда несовершеннолетних и инвалидов

Возможные потери рабочих, населения и личного состава МЧС в очаге химического поражения, %.

Условия нахождения людей

Без противогазов

Обеспеченность людей противогазами, %
20

30

40

50

60

70

80

90

100
На открытой местности

90-100

75

65

58

50

40

35

25

18

10
В простейших укрытиях

50

40

35

30

27

22

18

14

9

4

Исходя из таблицы возможны потери 18% человек персонала, если они не будут выведены в укрытия, и 9% — если будут в укрытии.

Потери людей в очаге поражения:

Легкой степени – 25%

Средней и тяжелой – 40%

Со смертельным исходом – 35%.

Т.е. из 1500 чел 270 чел пострадают, из них 67 чел легко, 108 чел – в средней и тяжелой стадии, 95 человек – со смертельным исходом.

6. Ежегодно в странах мира вследствие различных опасностей неестественной смертью погибает n человек (n – число несчастных случаев). Определить риск R гибели человека за год, если известно N количество проживающих людей в стране.

R = n/N

Варианты

Исходные параметры

№7

n/N

Риск гибели за год, R
На производстве

6500

22млн

2,95.10-4
В быту

4300

9млн

4,78.10-4
Дорожно-транспортные происшествия

3640

2,8млн

1,3.10-3
На ж/д транспорте

6525

30млн

2,175.10-4
На авиатранспорте

3740

8,4млн

4,45.10-3
На водном транспорте

3820

7,8млн

4,9.10-4
Стихийные бедствия

3650

12,1млн

3,02.10-4
При пожаре

5700

11млн

5,18.10-3

Курсовая работа: Управление на основе предвидения изменений

Федеральное агенство по образованию РФ

Ачинский филиал № 1

Федерального государственного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

Кафедра: Менеджмент организации

Специальность: Социальный менеджер

Группа СМ-06

Курсовая работа

Управление на основе предвидения изменений

Руководитель работы

Разработал студент

Ачинск, 2007 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. Роль изменений в организации

1.1. Изменения с точки зрения организации

1.2. Основные принципы управления процессом изменений

1.3. Основные методы проведения изменений в организации

1.4. Модели при переходе к переменам

1.5. Нестабильность внешней среды как объект для предвидения изменений

2. Процесс осуществления изменений

2.1. Мониторинг и контроль процесса изменений

2.2. Роль организационной культуры в осуществлении изменений

3. Анализ ситуации на предприятии ОАО «АГК» в плане воздействия факторов внешней среды

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

ВВЕДЕНИЕ

В каждой организации происходит большое количество эволюционных, естественных перемен. Типичный пример — старение оборудования и людей, имеющее как отрицательные, проблематичные последствия так и положительные стороны.

Эти изменения происходят независимо от желания руководства. Их нельзя планировать, но можно и нужно учитывать, определяя будущее организации. Можно планировать мероприятия по предотвращению и устранению отрицательных последствий эволюционных изменений.

За управление перестройкой организации или подразделения отвечает, прежде всего, руководитель этой организации или подразделения; он может решить лично взять на себя руководство определенными мероприятиями по осуществлению перемен. Во многих случаях организационная структура не меняется, не создается никаких специальных подразделений, и руководитель и его сотрудники определяют и реализуют предложения по изменениям, одновременно выполняя другие свои обязанности.

Актуальность данной работы в том, что в настоящее время организации по большей части вынуждены внедрять изменения, различного типа. Без внедрения изменений или каких-либо преобразований предприятию трудно выжить на рынке с соответствующей конкуренцией.

Цель данной курсовой работы – определить сущность изменений и рассмотреть управление на основе предвидения изменений.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1. рассмотреть изменения с точки зрения организации;

2. определить основные принципы управления процессом изменений;

3. рассмотреть модели при переходе к переменам;

4. рассмотреть нестабильность внешней среды как объект для предвидения изменений;

5. определить роль мониторинга и контроля в процессе изменений;

6. рассмотреть роль организационной культуры в осуществлении изменений.

Объектом исследования в данной работе является ОАО «Ачинский глиноземный комбинат» (РУСАЛ). Предметом исследования является его деятельность.

Роль изменений в организации

1.1. Изменения с точки зрения организации

Чтобы понять актуальность проблемы изменений в организации, должна быть заинтересованность, по меньшей мере, в трех вещах. Во-первых, в природе заложено много уроков для всех аспектов существования людей. Простейшим примером может служить внешний вид привычных для нас вещей. Многие принципы, лежащие в основе дизайна этих предметов, можно обнаружить и вывести из естественных форм, существующих в живой природе. Вторым интересующим моментом является тот факт, что работающие организации в буквальном смысле слова «заселены» отдельными представителями человеческого рода. Без понимания этого не возможно управлять организационными изменениями. Третьим пунктом выступает то, что изменение видов и индивидов обеспечивает теоретическую основу или идет в параллели с разнообразными объяснениями и моделями организационных изменений.

Определим ключевые положения об изменениях для организации:

Изменение — природный феномен.

Изменение непрерывно и поступательно.

Цель изменения — способствовать выживанию и росту.

Выживание и рост зависят от адаптации к изменяющимся условиям окружающей среды.

Решения и деятельность организаций могут влиять и влияют на окружающую среду.

Научение на основе опыта важно для успешной адаптации и изменения.

Индивиды и организации изменяются как в общих, так и в единственных в своем роде направлениях.

Все изменения, которые происходят, можно разделить на две ключевых группы, каждая из которых обладает двумя широкими возможностями. Первая группа фокусируется на локализации изменения. Таким образом, пытаемся управлять либо внешним изменением, либо внутренним. Это также относится и ко второй характеристике, которая касается причины или намерения, связанных с изменением. Здесь снова существуют две возможности. Изменение может быть намеренным, умышленным или желаемым, то есть плановым. И наоборот: оно может быть случайным или незапланированным, проистекающим из природы вещей и, следовательно, динамическим. Здесь проводится простое разграничение между намеренным и непреднамеренным изменениями. Сочетание двух характеристик порождает четыре возможных класса изменений. Ключевые характеристики управления изменениями представлены в таблице 1.

Таблица 1 — Управление изменениями: ключевые характеристики

Характеристика основания / причины

Характеристика источника / локализации
Внутреннее

Внешнее
Плановое

Квадрант А

Квадрант В
Динамическое

Квадрант С

Квадрант D

Некоторые примеры могут помочь проиллюстрировать смысл и применение этих характеристик. Непредсказуемые капризы перестановки ключевых должностей в правительстве являются внутренними, но, поскольку в них нет организационного намерения, они носят динамический характер. Законы государства отчасти с очевидностью спланированы, поскольку они входили в намерение правительства, но столь же очевиден их внешний характер, так как изменение происходит за пределами организации. Напротив, изменение в структуре населения, вызванное или отраженное в демографических тенденциях, таким же образом оказывается внешним, хотя не входит ни в чье намерение и потому динамично. Это важно понимать, поскольку от этого зависят приемы и методы управления изменениями.

Управление плановым изменением, как вызревшим внутри организации, так и навязанным извне, в целом предусматривает применение в отведенном периоде времени принципов руководства процессами изменения. Однако управление динамическим изменением больше связано с характером организационного стиля и культуры. Некоторые формы организации наверняка окажутся эффективнее других, обладая гибкостью и приспособляемостью как реакцией на динамическое изменение.

При внедрении изменений следует учитывать:

При рассмотрении изменений с точки зрения организаций, всегда надо учитывать, как воспринимают изменения отдельные люди;

Необходимо помнить, что не только окружение влияет на людей, но и люди оказывают влияние на свое окружение;

Организационное изменение невозможно без изменения людей;

Нельзя забывать, что любое развитие и изменение происходит через обучение, которое помогает человеку адаптировать свое поведение к изменяющимся внешним условиям. Обучение — это ключ к индивидуальному изменению.

Необходимость периодических изменений не вызывает сомнений. На изменения необходимо реагировать быстро и четко. Обладать видением ситуации и предвидеть, как она будет меняться — ценное качество любого руководителя и менеджера.

Существуют факторы, которые будут замедлять осуществление перемен в организации. Одним из самых важных факторов является сопротивление изменениям со стороны работников компании. Организации без людей нет, поэтому чтобы осуществить изменения надо заручится поддержкой сотрудников компании. Это потребует многих усилий: понимания, почему возникает сопротивление, как на него реагировать, знания методов преодоления сопротивления. Изменения происходят во внутренней среде организации, а значит, затрагивают организационную культуру. Ее роль в осуществлении изменений велика. Культура — тонкая материя, затрагивающая каждого. Это требует от руководителей осторожности и внимательности при принятии любых решений, связанных с проведением изменений. [9]

1.2. Основные принципы управления процессом изменений

Любое изменение — это очень сложный процесс. Невозможно дать простую инструкцию, как руководить организационными изменениями. Не существует специальных шаблонов проведения изменений, и нет готовых решений проблем. Осуществление изменений — это совместная работа лидера, менеджеров и сотрудников организации. Залогом успеха проведения преобразований является следование принципам управления процессом изменений.

Существует несколько принципов управления процессом изменений, о которых необходимо непременно знать и помнить.

Во-первых, необходимо согласовать методы и процессы изменений с обычной деятельностью и управленческими процессами в организации. Возможна борьба за ограниченные ресурсы: некоторых людей могут хотеть использовать как для планирования или разработки перемен, так и для выполнения текущих дел. Эта проблема становится особенно острой и деликатной в организациях, где происходят крупные изменения, например, при массовом производстве, когда переход к новому продукту или технологии требует значительной реорганизации процессов производства и цехов, и вопрос, прежде всего, заключается в том, как добиться этого без существенных потерь в производстве и производительности.

Во-вторых, руководству следует определить, в каких конкретных мероприятиях, в какой степени, и в какой форме оно должно прямо принимать участие. Основной критерий — сложность выполняемых действий и их важность для организации. В крупных организациях старшие руководители не могут сами участвовать во всех изменениях, однако некоторыми из них должны руководить лично или найти подходящий способ, явный или символический, оказания и проявления управленческой поддержки. Поощрительные послания со стороны руководства служат важным стимулом в осуществлении перемен.

В-третьих, необходимо согласовать друг с другом различные процессы перестройки организации. Может, это и легко в небольшой или простой организации, но в крупной и сложной могут возникнуть значительные трудности. Часто разные отделы работают над схожими вопросами (например, внедрение новой технологии обработки информации). Они могут выйти с предложениями, которые не вписываются в общую политику руководства и стандартные методики или же предъявить чрезмерные требования к ресурсам. Может также случиться так, что один из отделов разработал важные предложения и следует убедить другие принять их, а для этого отказаться от существующей системы или своих предложений. В таких ситуациях высшее руководство должно вмешиваться, соблюдая такт.

В-четвертых, управление изменениями включает различные аспекты — технологические, структурные, методические, человеческие, психологические, политические, финансовые и иные. Это, пожалуй, больше всего затрудняет обязанности руководства, так как в процессе участвуют специалисты, которые часто пытаются навязать свой ограниченный взгляд на сложную и многостороннюю проблему.

В-пятых, управление изменениями включает решения о применении различных подходов и способов вмешательства, которые помогают правильно начать, систематически вести работу, справляться с сопротивлением, добиваться поддержки и осуществлять необходимые перемены. [13]

1.3. Основные методы проведения изменений в организации

Рассмотрим, как же происходят изменения в организации.

Существует несколько основных методик осуществления перестроек в организациях:

Незапланированные изменения;

Планируемая перестройка;

Навязанные изменения;

Изменения с участием;

Изменения с использованием переговоров.

В каждой организации происходит большое количество эволюционных, естественных перемен. Типичный пример — старение оборудования и людей, имеющее как отрицательные, проблематичные последствия (например, необходимость ремонтировать, модернизировать или заменять оборудование или менять руководителей, которые потеряли динамизм и напористость), так и положительные стороны (техническая и управленческая квалификация, приобретаемая годами практической деятельности). Эти изменения происходят независимо от желания руководства. Их нельзя планировать, но можно и нужно учитывать, определяя будущее организации. Можно планировать мероприятия по предотвращению и устранению отрицательных последствий эволюционных изменений.

Большое число незапланированных перемен носит не эволюционный характер. Они происходят потому, что организации должны реагировать на новые ситуации.

Конкуренция может вынудить фирму-производителя резко снизить цены, забастовка — повысить зарплату и т.п. Такие изменения являются приспособительными, или реактивными. Организация не планировала и очень часто не подозревала об их необходимости до самого последнего момента, но все же осуществляет их, чтобы отреагировать на какие-либо события и тенденции, которые могут быть угрожающими или, напротив, давать неожиданные новые возможности.

Если организация подвержена лишь незапланированным изменениям, это знак плохого руководства, проявление нежелания или неспособности смотреть вперед и готовиться среагировать в нужный момент на будущие благоприятные возможности и трудности. [11]

Планирование не может полностью устранить необходимость в незапланированных переменах. Однако оно помогает организации соответствующим образом подготовиться к ожидаемым изменениям и сводит к минимуму число ситуаций, когда в атмосфере паники приходится принимать поспешные решения. Более того, планирование изменений позволяет «создавать будущее» (например, путем технологического развития или запуска новых изделий и услуг), ставить и достигать сложные цели развития. Таким образом, планируемые изменения могут быть активными.

Типичные вопросы задаваемые при планировании:

Как меняется окружающая среда?

Как это повлияет на организацию?

Что нужно изменить, чтобы добиться наших целей развития, усовершенствовать нашу деятельность, повысить нашу долю на рынке и т.д. ?

Какие нежелательные перемены произойдут в нашей организации, если мы не предпримем своевременные шаги для их предотвращения?

Какого рода изменения и в каком объеме мы способны осуществить?

Какого рода изменения и в каком объеме наши люди будут способны воспринять и поддержать?

Следует ли осуществлять перестройку поэтапно?

Каковы будут отношения между различными действиями, которые мы намереваемся осуществить?

Как они будут координироваться?

Каковы должны быть сроки и график осуществления изменений?

Последний вопрос имеет решающее значение. И организации, и отдельные люди могут воспринимать лишь ограниченное количество перемен в определенный период времени, и эта способность восприятия неодинакова в разных странах, организациях и среди разных лиц. Таким образом, тщательный выбор темпа является одним из главных профессиональных требований при руководстве изменениями и решающим элементом при их планировании.

В организациях значительная доля перемен навязывается руководством. Часто это вызывает недовольство и возмущение, особенно если люди, которых они затрагивают, считают, что с ними должны были посоветоваться или, по крайней мере, проинформировать заранее. Если перемены исходят от лица, обладающего властью, и навязываются, они могут быть внутренне неустойчивыми и исчезать с устранением источника власти или при отсутствии соответствующих мер наказания и санкций.

Однако нельзя утверждать, что любая навязанная перестройка плоха. Существуют неотложные ситуации, когда дискуссии невозможны, а откладывать решения равносильно самоубийству. Некоторые административные и регулярные меры воздействуют на многих людей, но имеют небольшое значение и не требуют длительных дискуссий и консультаций. А если работать не с независимыми, а с зависимыми людьми, навязываемые изменения считаются более эффективными. В целом на отношение к навязываемым переменам очень сильно влияют уровень культуры, образования, доступ к информации, наличие альтернатив и другие факторы.

Руководитель должен дважды подумать, прежде чем решить навязать какое-либо действие. Он должен делать это только, если твердо уверен, что другого выбора нет — например, ему не удалось добиться поддержки группы, но он чувствует, что изменения неизбежны. Однако он должен всегда брать на себя труд объяснить сотрудникам причины своего решения.

«Изменения с участием». В различной национальной и общественной среде люди по-разному относятся к переменам, которые доводятся до них как свершившийся факт и навязываются без предварительного обсуждения или консультации. Однако во все большем числе стран предпочитают «изменения с участием», т.е. с привлечением к процессу подготовки и осуществления изменений тех людей, которых эти изменения затрагивают. Люди хотят знать, что готовится, и иметь возможность влиять на то, что их затрагивает. Это касается как глобальных решений на государственном уровне, так и стратегических перемен на уровне компаний. Менеджеры и администраторы все больше осознают это фундаментальное требование и реагируют на него, привлекая других к участию в разработке изменений.

Изменения с участием — процесс более медленный и дорогостоящий, чем навязываемые изменения, но считается более долговременным. Кроме того, такой подход позволяет руководству использовать опыт и творческие силы людей, что трудно достигнуть в первом случае. [8]

Существуют различные уровни и формы участия в перестройке в зависимости от характера и сложности перемен, от зрелости, сплоченности и мотивации группы и от взаимоотношений между руководством и сотрудниками. Выделяют три уровня:

Первый уровень — информационный уровень. На первом уровне руководитель или консультант информирует сотрудников о необходимости изменений и о конкретных мерах, которые подготавливаются.

Второй уровень — консультационный уровень. На втором уровне в ходе перестройки проводятся консультации по связанным с ними вопросам, например при выявлении необходимости изменений и проверке возможной реакции людей на предлагаемые меры. Предложения и советы поощряются, и руководство может на их основе пересмотреть свой план действий.

Третий уровень — уровень активных действий. На третьем уровне руководство стремится к активному участию сотрудников в планировании и осуществлении перемен, приглашает их участвовать в определении того, что и как следует изменить, а также претворить одобренные действия в жизнь. Это обычно осуществляется с помощью рабочих или целевых групп, специальных комитетов, собраний сотрудников и других методов.

Характерные черты изменений с использованием переговоров.

Во многих случаях для осуществления перестройки требуются переговоры между руководством и профсоюзами, представляющими сотрудников. Такого рода изменения могут определяться законом, коллективным договором или же иным соглашением, официальным или неофициальным.

Руководители и консультанты должны быть всегда готовы к диалогу с рабочими и иными представителями сотрудников не только в случаях, ясно предусмотренных законом или официальными соглашениями, но также, если перемены могут повлиять на интересы людей в организации или нужна поддержка со стороны трудового коллектива. [3]

1.4. Модели при переходе к переменам

Использование модели «переходного периода».

При использовании модели переходного периода переход к переменам осуществляется методом «прорыва». В рамках этой модели (модели «прорыва») перемены рассматриваются как процесс передвижения организации от настоящего положения к желаемому будущему положению, которое определяется руководством организации.

Модели перемен: модель переходного периода и модель постепенного наращивания представлены на рисунке 1.

Управление на основе предвидения изменений

Рисунок 1 — Модели перемен: «модель переходного периода» и «модель постепенного наращивания».

Перемены, конечно, не являются гладким процессом. Неизбежны противостояния и проблемы. Период времени между настоящим статусом и желаемым в будущем является переходным, и, как правило, содержит в себе отдельные черты, как настоящего, так и будущего периодов.

Проблема сопротивления переменам обозначена на рисунке 2.

Управление на основе предвидения изменений

Рисунок 2 — Проблема сопротивления переменам.

Ключевой элемент модели переходного периода — анализ и прогноз ситуации. Чтобы удостовериться, что перемены воплощаются в жизнь, управляющие четко должны понимать настоящее положение организации, ее будущее положение и те противостояния и проблемы, которые могут мешать процессу перемен.

Только благодаря активной оценке настоящего положения управляющие могут составить реальный и выполнимый план действий для достижения поставленных целей и задач. Конкретные акции сегодня позволят организации выявить любое внутреннее сопротивление или, наоборот, готовность к переменам. При оценке реального состояния можно использовать различные подходы и методики. Важно только, чтобы эти подходы и методики действительно были направлены на решение задачи оценки организации и ее способности выполнять целевые функции, а не ограничивались подменой процедур оценки организации в целом процедурами описания отдельных ее компонент, т.е. ориентировались бы на использование «инновационных» методологических подходов в противовес традиционным.

Что подразумевается под будущим положением?

Это то, к чему организация или система должна придти. При этом руководство и менеджеры уже сейчас знают, в каком направлении следует двигаться. По сути, использование модели переходного периода (или прорыва) означает, что должна быть подготовлена почва для будущего положения, и должны быть разработаны детальные план и программа для проведения перемен.

Какое сопротивление может появляться в процессе перемен?

Все, что создает трудности для достижения цели, считается сопротивлением. Существует две формы сопротивления: систематическая (возникает из-за недостаточной осведомленности, информации, навыков и возможностей) и поведенческая (проистекает от реакций, восприятия и оценок людей, которых затрагивают перемены).

Для преодоления систематической формы сопротивления при управлении процессом перемен необходимы соответствующие программы учебно-консультационной поддержки деятельности «агентов перемен» — руководителей организаций, инициирующих и управляющих новыми проектами, программами и инициативами. Однако гораздо более трудная задача стоит перед теми из руководителей процесса перемен, которые встречают открытые, скрытые или полуоткрытые формы поведенческого сопротивления. В этом случае особенно важны хорошо организованные формы вовлеченности персонала в процессы управления изменениями. Для выявления данных форм сопротивления может быть полезным выявление так называемых «заинтересованных сторон» или стейкхолдеров (stakeholders) — отдельных людей, групп или организаций. При этом следует помнить о том, что заинтересованные стороны могут быть как у перемен (или их сторонников), так и у сторонников сопротивления переменам.

Можно отметить, что модель переходного периода может быть очень эффективна для таких организаций, где руководство имеет видение будущего положения организации и готово к активным действиям относительно внешнего мира. Для лидера в этой связи самым важным является приобщение людей к новому видению, которое влечет за собой понимание и участие в проведении перемен в большей степени, чем их насильственное подталкивание к новому состоянию. [1]

Использование модели «постепенного наращивания».

Если управляющий не имеет четкого и ясного представления о желаемой в будущем модели, то он может воспользоваться моделью постепенного наращивания. Эта модель управления переменами позволяет осуществлять перемены шаг за шагом, корректируя свои действия на каждом этапе.

В ситуации, когда конечная цель и положение организации расплывчаты и не ясны, самый выгодный подход к переменам будет основываться на модели постепенного наращивания. При использовании этой модели или подхода организация предпринимает некоторые пробные, экспериментальные шаги, освещая подробно каждый сделанный шаг. Используя, свежую информацию для совершения следующего шага, организация продолжает работать по подобной схеме до момента, когда желаемая модель была бы окончательно спроектирована и модель переходного периода (прорыва) стала бы возможной для реализации.

Чтобы понять, как выглядит эта модель, надо обратиться к предыдущей модели и взглянуть на рисунок «модели перемен». «Постепенное наращивание» изображено ломанной кривой. Началом кривой, также как и в модели переходного периода, является текущие состояние, а завершением — будущие положение. Руководством или менеджерами, которые управляют процессом перемен, совершается резкое, но незначительное изменение — шаг (каждый залом кривой). На протяжении некоторого времени происходит наблюдение и анализ за ситуацией после сделанного шага, поэтому наклон кривой никак не изменяется. В случае положительного эффекта после проведения изменения (шага), осуществляется следующие изменение (шаг). Таким образом, пошаговое изменение будет проходить до тех пор, пока у руководства не появится четкого видения положения организации в будущем. В результате формирования ясного представления о будущем состоянии организации руководство может осуществить прорыв к намеченным целям (последний залом кривой) и таким образом завершить процесс проведения перемен в организации. В итоге ломанная кривая достигнет той же точки (будущее положение), что и прямая кривая, изображающая модель переходного периода.

Основные преимущества модели «постепенного наращивания»:

Модель «постепенного наращивания» позволяет избежать очень многих ошибок при проведении перемен. Изменения происходят поэтапно, поэтому каждое изменение подвергается тщательному анализу, и все возникшие проблемы и ошибки устраняются в процессе анализа.

При использовании данной модели руководителям и менеджерам легче преодолеть или снизить возникающее как следствие изменений противостояние и сопротивление со стороны сотрудников.

В случае высокой неопределенности ситуации модель позволяет сократить риски принятия решений. Действия осуществляются последовательно в несколько шагов. На каждом шаге можно провести коррекцию планов действий и стратегии изменений с учетом изменения окружающей среды.

Позволяет осуществить прорыв наиболее эффективным способом, с наименьшими негативными последствиями для руководства, персонала и организации в целом.

Модель дает возможность выработать цели, которым должна следовать организация, и создать видение будущего положения организации.

Отсутствие четкого видения будущего положения возможно в двух случаях:

Во-первых, когда организация или система является достаточно сложным механизмом, ее внешняя среда подвергается серьезным изменениям, а при этом политика организации не ясна, или даже не ясно, каких организационных форм необходимо придерживаться.

Во-вторых, когда нет четко поставленных или согласованных целей, только рассеянная власть и конфликты, которые препятствуют определению целостной картины или подхода.

Однако, до наступления «момента истины» организация постоянно находится в состоянии переходного периода: постоянными остаются только изменения. Это не означает, конечно, что не нужна стратегия ведения перемен, но означает то, что стратегии должны быть гибкими, позволяя руководителям и менеджерам выбрать наиболее приемлемый подход. Стратегии должны содержать вариации и альтернативные сценарии и включать в себя план действий в непредвиденных обстоятельствах по ожидаемым случайностям. [12]

Модель «EASIER».

Модель «EASIER» — модель управления изменениями. EASIER переводится с английского как «проще», а как аббревиатура расшифровывается следующим образом:

Envisioning — создание видения;

Activating — активация;

Supporting — поддержка;

Implementing — внедрение;

Ensuring –обеспечение;

Recognizing — одобрение, признание.

Данная модель используется для анализа стратегии, она применима в ситуации любой сложности, связанной с изменениями.

Что включает в себя модель EASIER.

Модель «EASIER» представлена на рисунке 3.

Управление на основе предвидения изменений

Рисунок 3 — Модель «EASIER».

Данная модель состоит из шести элементов. Первые три элемента, EAS, в большей степени поведенческие. Элементы IER скорее связаны с вопросами системы и процессов. Все они взаимосвязаны друг с другом, что и объясняет соединяющие их линии: например, любая система контроля в рамках элемента «обеспечение» затрагивает как поведенческие аспекты, так и вопросы системы в целом.

Ни одну из составных частей этой модели нельзя игнорировать. Например, нет смысла концентрироваться на части IER, если при этом мало внимания уделяется остальным элементам. Другим важным моментом является то, что сам процесс внедрения должен быть спланирован заранее. То, насколько сложным и существенным будет сам процесс, обусловливает и сложность этой задачи. Стратегия, которая не предполагает коренных изменений и не идет вразрез с установившимся в рамках организации видением, потребует меньше усилий по планированию, чем та, которая перевернет все с ног на голову.

Рассмотрим каждый элемент модели более подробно.

Смысл создания видения, как элемента модели «EASIER».

Для того чтобы провести изменение, необходимо определить проблему. Когда проблема ясна, становится понятно, что и в какой области нужно менять. Но этого недостаточно для проведения преобразований. Необходимо определить как, каким образом и для чего нужно осуществлять изменения, т.е. создать видение того, что должно получиться после осуществления изменений. Если изменения носят координальный характер и должны затронуть многих, то необходимо донести до каждого, кто будет вовлечен в процесс изменения, новое видение ситуации. Оно может оказаться достаточно далеко отстоящим от общего видения. Само по себе видение при этом может быть вполне обоснованным и широко распространенным в организации, но расстояние между тем, что происходит в настоящий момент, и будущим организации, какое оно должно быть согласно видению, может быть слишком велико. Тогда здесь требуется сформулировать видение, которое теснейшим образом было бы связано с общекорпоративным видением.

При реализации данного элемента модели важным условием является формирование понятного и заслуживающего доверия видения (представления), которое показывает, как будет выглядеть эта часть организации после проведения изменений. Подумаем о том, какой эффект может возыметь заявление управляющего о том, что количество людей, занятых в организации, будет необходимо сократить на 5%. Это — описание действия, а не формулирование видения, и никому не стало понятнее, как будет выглядеть организация после того, как это задание будет исполнено. Это не очень-то помогает в мотивации и оставляет множество возможностей для различных слухов.

Смысл элемента активации.

Если только один человек понимает видение и верит в него, это приемлемо лишь для диктатора, но не для лидера. Здесь применение силы может иметь множество негативных последствий. Стадия активации призвана вызвать приверженность других участников процесса новому видению, так, чтобы оно получило широкое признание. Причины этого заключаются в том, что в этом случае становится легче мотивировать сотрудников к эффективному осуществлению изменений. Снижается уровень их сопротивления, так как создание приверженности является одним из проявлений участия. Если люди верят, что проведение изменений стоит того, чтобы их поддерживать, им гораздо легче принимать какие-либо негативные их стороны.

Лидер, которым в данном случае является человек, занимающийся проведением изменений, не должен думать, что приверженность возникает после простого объявления или опубликования служебной записки. Он должен запустить своеобразную «волну»: внушить эту идею ключевым менеджерам, чья помощь необходима при осуществлении изменений, которые, в свою очередь, повлияют на своих подчиненных, и, таким образом, никто не останется в стороне.

Этот процесс можно эффективно начать с серии встреч, на которых сам лидер объяснит видение и планируемые изменения, с помощью которых предполагается претворить это видение в жизнь. Если изменения очень масштабны, такие встречи вполне можно проводить на разных уровнях организации, тогда они будут представлять собой некий каскад. Как правило, привлечение сотрудников к таким встречам таит в себе множество возможностей: это и работа с их персональной заинтересованностью, и возможность получить определенные идеи относительно деталей проведения изменений. Нельзя только забывать, что мотивация может измениться в процессе деятельности, и, таким образом, само вовлечение сотрудников в осуществление некоего проекта может способствовать созданию приверженности.

Здесь необходима ясная стратегия коммуникаций, которая использовала бы все внутриорганизационные средства информации. Многое здесь зависит и от лидера, и, в конечном счете — от всех основных людей, вовлеченных в процесс. Они должны просто жить этим видением, вспоминать о нем по любому формальному или неформальному поводу, спрашивать других об их мнении на этот счет и, прежде всего, вести себя соответствующим образом. Нетрудно понять, почему в девяностых годах возник некоторый диссонанс. В то время управляющие увеличивали свои зарплаты до астрономических высот, ратуя при этом за сокращение издержек, увеличение производительности и сокращение рабочей силы. Независимо от обоснованности роста увеличения зарплаты время было выбрано неверно, так как поведение менеджеров шло вразрез с их видением.

В процессе проведения изменений, особенно если это проведение связано со значительными изменениями для организации, ключевой функцией лидера будет оказание поддержки тем, кто оказывается вовлеченным в этот процесс. Это подразумевает: эмоциональную поддержку, когда каждому из участвующих необходимо показывать его важность для всего дела; поддержку с точки зрения необходимых ресурсов, позволяющую удалить все реальные препятствия развитию проекта; и моральную поддержку, дающую возможность показать людям свою уверенность в их способности выполнить возложенные на них задачи.

Другой стороной этого вопроса будет тщательный отбор людей на различные роли в проведении изменений. При этом нужно принимать во внимание сильные и слабые стороны сотрудников, обеспечивать дополнительное обучение и тренинги для тех, кому необходимо развивать какие-либо навыки для успешного выполнения порученных задач.

Внедрение как системный и процессный элемент модели.

Под внедрением подразумевается процедура разбиения процесса проведения изменений на множество отдельных действий, которые необходимо предпринять для осуществления этих изменений, а также «встраивание» результатов изменений в другие процессы менеджмента.

Процедура разбиения включает в себя:

средства преобразования изменений в детальные действия и задачи;

обеспечение того, что все бюджеты и краткосрочные планы составляются именно исходя из планируемых изменений;

механизмы измерения прогресса.

Изменения могут очень сильно различаться по своей сложности. Но, независимо от уровня сложности изменений, задача планирования их проведения крайне важна, она часто требует привлечения большого числа менеджеров и специалистов, как для идентификации задач, так и для поисков путей их решения. Часто слишком мало внимания уделяется необходимости планирования времени и денежных ресурсов, необходимых для проведения изменений. Если соответствующие приготовления относительно требуемых денег и времени не будут сделаны, то весь процесс проведения изменений может провалиться.

Для проведения очень сложных изменений особенно эффективен сетевой анализ. Существует много разных форм сетевого анализа (например, анализ методом критического пути, метод оценки и пересмотра планов), но в своей основе все они требуют определения каждого отдельного задания, идентификации его взаимосвязи с другими заданиями, а также оценки количества времени, необходимого для его исполнения.

Обеспечение, как элемент модели «EASIER».

Никакие действия, даже если они абсолютно верны, не будут происходить только потому, что они зафиксированы письменно или потому что кто-то сказал, что они должны быть осуществлены. Стадия обеспечения включает в себя наблюдение и контроль. Планы проведения изменений обеспечивают некий каркас, в рамках которого необходим контроль — как для гарантии собственно осуществления запланированных действий, так и для подтверждения соответствия результатов этих действий нашим ожиданиям.

Как организация может убедиться, что запланированные действия действительно осуществляются? Единственный ответ — нужно иметь систему наблюдения и активно ее использовать. Если какое-либо действие занесено в график работ или в план действий, лидер имеет полное право ожидать, что это действие будет выполнено. Если каждый работник организации будет знать, что такие системы наблюдения существуют, он с меньшей вероятностью будет делать ошибки по каким-то незначительным причинам.

Одна из частей процедуры контроля происходит из бюджета. Регулярное сопоставление произведенных работ с планом и анализ отклонений указывают на направление, в котором двигается организация. Все менеджеры могут ясно видеть, насколько они близки к плановым нормам прибыли, и принимать необходимые меры по исправлению неблагоприятных ситуаций. Принципы бюджетного контроля, конечно же, всем известны достаточно хорошо.

Сложные проекты в некотором смысле проще для определения системы контроля, чем простые. Сложные проекты чаще подконтрольны менеджеру проекта, которому можно делегировать ответственность за контроль. Сетевой анализ также облегчает предоставление отчетов по развитию и понимание последствий любых задержек.

Признание и одобрение, как элемент модели «EASIER».

Последним шагом этого процесса является необходимость признания заслуг тех, кто помогает успешному проведению изменений. В рамках этого этапа могут выплачиваться премии и надбавки к зарплате ключевым сотрудникам, проводиться интервью с их менеджерами там, где их роль обсуждалась и им была вынесена благодарность, а также использоваться другие поощрения. Это может быть сделано в масштабе всей организации, как, например, ужин для всех основных участников проекта, где лидер этого проекта подводит основные итоги и благодарит всех за оказанную помощь. Можно выразить благодарность отдельным людям и подразделениям компании во внутриорганизационной газете.

Данный этап позволяет расставить все точки над «i», сказать, что эта часть нашего путешествия в будущее завершена, но это стало возможным исключительно благодаря активной помощи и участию множества людей, играющих более или менее важные роли. И, самое главное, эта благодарность должна быть искренней, вы сами должны осознавать важность их помощи. Тогда это будет работать. [5]

1.5. Нестабильность внешней среды как объект для предвидения изменений

Внешняя среда — это совокупность активных хозяйствующих субъектов, экономических, общественных и природных условий, национальных и межгосударственных институционных структур и других внешних условий и факторов, действующих в окружении предприятия и влияющих на различные сферы его деятельности.

Общая цель прогноза состояния внешней среды — создать надежные основы для планирования собственного будущего развития бизнеса, поскольку развивающиеся системы, коим и является любой бизнес, должны всегда учитывать состояние внешней среды.

Специальная цель — выявить шансы и риски предприятия и его развития во внешней среде.

Возможности классификации прогнозов состояния внешней среды связаны с видом и величиной исследуемой области, видом исследуемых продуктов (переменных), с процессами сбора и обработки информации.

Например, объектами прогнозов могут быть следующие сферы внешней среды или их сегменты:

экономическая;

социально-культурная;

демографическая;

технологическая;

политико-правовая;

экологическая;

международная.

Для каждого региона есть общие и отличительные черты прогноза состояния внешней среды. Прогнозы состояния внешней среды подразделяются на качественные и количественные, прочем, подобное разделение на качественные и количественные, есть и в методах сбора информации о состоянии внешней среды. [4]

Управление на основе предвидения изменений — это реакция организации на появление новых источников изменений и неожиданные явления, имеющие природу своего происхождения во внешней среде, когда темп изменений ускорился, однако не настолько, чтобы нельзя было вовремя предусмотреть будущие тенденции и определить реакцию на них путем выработки соответствующей стратегии. Здесь при построении системы управления организацией на первое место выходят задачи предвидения возможных ситуаций. Классик науки управления А. Файоль отмечал: «управлять — это предвидеть, а предвидеть — это уже почти действовать».

В условиях высокого уровня нестабильности внешней среды единственным способом формального прогнозирования будущих проблем и возможностей является стратегическое планирование, основополагающий принцип которого — обеспечение адаптивности организации к окружающим переменам.

Главное различие между долгосрочным и стратегическим планированием состоит в трактовке будущего. При стратегическом планировании отсутствует предположение о том, что будущее непременно должно быть повторением прошлого. Меняется исходный принцип планирования — идти от будущего к настоящему, а не от прошлого к будущему.

В системе стратегического планирования экстраполяция заменена развернутым стратегическим анализом, который связывает перспективы развития и цели организации между собой для выработки стратегии. При стратегическом анализе особое внимание уделяется факторам макроэкономического развития, социально-демографическим факторам, новейшим технологическим разработкам.

Такой подход подразумевает интегрирование финансовых и долгосрочных планов в систему стратегического планирования, в которой ставятся две группы задач. Во-первых, краткосрочные, рассчитанные на текущее выполнение программ, бюджетов, ориентирующие оперативные подразделения организации в их повседневной работе. Другая группа задач — стратегические, которые закладывают основы будущей рентабельности. Такие задачи плохо вписываются в систему текущих операций и требуют отдельной системы исполнения, построенной на управлении проектами. Стратегическая система исполнения также требует отдельной, особой системы контроля. [6]

2. Процесс осуществления изменений

2.1. Мониторинг и контроль процесса изменений

Руководители имеют в своем распоряжении разнообразнейшие методы вмешательства, с помощью которых они способны облегчать развитие и изменения в отдельных людях, группах и организациях. Именно знания и практический опыт в выборе соответствующей методики и ее использование в жизненной ситуации является сильным оружием в руках руководителей и менеджеров в процессе осуществления изменений.

Существует много различных методик мониторинга и контроля процесса изменений. Среди них есть наиболее популярные и часто используемые. Все методики можно использовать с разными целями и на разных стадиях процесса преобразований: для демонстрации необходимости в переменах, разработки программы действий, снижения сопротивления, помощи людям в решении новых задач в новых условиях, выработки чувства долга, ускорения внедрения, стимулирования инициативы и творческого подхода к достижению первоочередных целей и т.д. Знание этих методик частично можно получить, изучая данные исследований и научных публикаций, но чаще всего они вырабатываются на практике. Мониторинг и контроль является важной составляющей частью процесса управления переменами. Осуществлять постоянный мониторинг необходимо для любого члена организации. Руководство должно не только непосредственно управлять и осуществлять проведение изменений, но и помогать организации в преодолении трудностей, которые могут возникать в процессе перемен.

Многие из методов помощи в осуществлении изменений основаны на бихевиоризме, и особое внимание уделяется переменам в отношениях, ценностях и взаимосвязях. Однако за последние 15 лет произошел сдвиг в технологии планируемых изменений. Акцент сместился с создания групп, межгрупповых отношений и т.д. к процессам планирования действий для всей организации и окружающей среды, разработке методов организационного диагноза и применению всеобъемлющих программ для совершенствования работы организации. Все это время росло понимание того, что односторонний подход, которого придерживались некоторые ученые — бихевиористы в прошлом, должен уступить дорогу широкому взгляду на организацию, охватывающему все организационные факторы и подсистемы, а также их взаимодействие с окружающей средой.

В любых источниках информации способы помощи в осуществлении изменений описываются независимо друг от друга. Однако лишь очень редко один частный метод или подход позволяет успешно осуществить перестройку в организации. Во многих случаях руководителям и менеджерам приходится использовать несколько способов вмешательства. Опытные руководители гибко используют методы вмешательства для поддержки изменений и применяют одновременно несколько методов, если это целесообразно. Как правило, выбор более эффективен, если окончательное решение принимается не на начальной стадии, а позднее.

Возможная ошибка — выбрать неправильную методику в самом начале процесса изменения, быстро вызвать массу разочарований, но продолжать ее упрямо придерживаться, хотя она никуда не ведет. При выборе подхода к решению проблемы и осуществлению организационных изменений обычно подчеркивают разницу между «закрытыми» и «открытыми» проблемами, которые испытывает организация. В зависимости от этой классификации руководитель и менеджеры выбирают комплекс наиболее подходящих, по их мнению, методов. [15]

Отличие «закрытой» проблемы от «открытой».

«Закрытая» проблема имеет единственное решение, которое можно найти с помощью логического проблемного анализа и таких методов решения проблем, как анализ затрат и результатов и вычисление точки безубыточности. На такую проблему не влияет, кто работает в данном организационном подразделении, и все, что нужно для ее решения, находится под прямым контролем того, кто ею занимается. Например, руководитель или консультант могут установить со значительной точностью, следует ли заменить станок на другой, более производительный, но более сложный и дорогостоящий. После того как решение найдено и осуществлено, обычно проблема «закрывается».

«Открытая» проблема имеет несколько возможных решений, на возникающие вопросы нет четкого ответа. Например, могут появляться претензии к качеству изделия, хотя с технической стороной все вроде в порядке. Причины неясны, и на проблему влияют как работники подразделения, имеющего проблемы с качеством, так и тот, кто ее решает. Проблема широка, многогранна и зависит от того, как к ней относиться. Необходимо найти и осуществить решение, которое будет одновременно технически правильным, и при этом пользоваться поддержкой и признанием людей, которые должны работать для получения желаемого результата. Это можно сделать только на основе их искреннего желания сотрудничать и чувства долга. Следует начать процесс решения проблемы (осуществления изменений), вовлекая тех, кто «владеет» проблемой, используя методы, которые сделают возможным это участие. Это может быть один из методов, описанных выше, или другой метод. Обычно требуется длительное время и постепенность в подходе. Руководство должно продемонстрировать искреннее желание устранить все причины проблемы, если даже это его собственные ошибки.

Руководители и менеджеры должны очень осторожно оценивать, относиться ли к проблеме управления как к «закрытой» или «открытой». Проблема, которая на первый взгляд кажется «закрытой», в действительности может оказаться «открытой». Решение, казалось бы, технически простое и оправданное, может затрагивать интересы людей неожиданным образом, и проблема «открывается».

Может ли обучение и повышение квалификации способствовать осуществлению мониторинга и контроля процесса изменений.

Если правильно использовать обучение, оно может быть мощным методом, способствующим изменениям.

Семинары по управлению, как во вне, так и внутри компании, могут заставить руководство и рядовых сотрудников прочувствовать необходимость перемен; осознать ограничения, накладываемые окружающей средой, а также увидеть новые возможности; различные альтернативные варианты для организаций и для них лично; стандарты работы, уже достигнутые в других местах, и т.д. Опыт показывает, что менеджеры могут многому научиться там, где другие руководители описывают и анализируют конкретные примеры организационных изменений.

Обучение может помочь людям выработать навыки и развить способности, необходимые для эффективного осуществления перестройки, как, например, методы диагностики и решения проблем, планирования и оценки, коммуникации.

Целенаправленное и последовательное обучение может помочь в процессе изменений на различных стадиях, давая недостающую техническую информацию и умения, помогая, таким образом, персоналу переходить на следующий этап и преодолевать сопротивление, оказываемое из-за невежества или недостатка уверенности в себе.

Обучение «внутренних» агентов по изменениям увеличивает число лиц, на которых может полагаться руководство в планировании и содействии программам организационных изменений.

Обучение действием основано на допущении, что руководители учатся лучше всего, решая реальные проблемы в своей или других организациях, а также, обмениваясь соответствующей информацией с другими менеджерами. Решаемые проблемы должны быть достаточно важными для рассматриваемых организаций и включать как технические, так и человеческие аспекты. Акцент делается на внедрении, наиболее сложной части процесса перестройки. Обмен опытом с другими руководителями, участвующими в обучении действием, организуется как регулярная часть программы. При необходимости участники получают также техническую помощь — по выбранному подходу предоставляется недостающая информация или совет эксперта. Конечная цель — изменение как индивидуальных навыков и отношений, так и работы организации в целом.

Для проведения мониторинга можно проводить собрания. Задача собрания как метода вмешательства — обеспечить возможность совместной работы разных людей по данной проблеме. Важно создать соответствующий климат, например, проводить собрание на «нейтральной почве», где ни у одной из сторон нет территориального преимущества. Для того чтобы собрания проходили плодотворно, необходимо чтобы роли и ожидания всех присутствующих были выяснены и определены до встречи.

Руководители могут образовывать временные группы, описанные выше, как одно из структурных формирований для руководства процессом осуществления изменений, которые также могут быть использованы для вмешательства. Членство в группе, которой дано особое задание, в сочетании с соответствующей мотивацией и лидерством может оказывать сильный стимулирующий эффект и помогать разработке изменений.

Создание групп также можно использовать как метод вмешательства. Некоторые считают, что этот метод используется чаще, чем другие. Как и другие методы, он должен быть основан на диагностированной необходимости. У этого метода имеется множество вариантов, но, как правило, он концентрируется на том, как функционирует группа, а не на содержании ее деятельности. Проблему или задачу следует представлять медленно и осторожно, после того, как работа над межличностными отношениями показала, что атмосфера благоприятствует переходу к реальности. Создание группы — не разовое мероприятие, хотя некоторые руководители рассматривают его именно так. Во многих организациях необходимо создавать группы периодически.

Следуя успешному примеру японской промышленности, чтобы улучшить качество товаров, техническое обслуживание, рабочие условия, повысить производительность и т.д., во многих странах стали создавать кружки качества. Это небольшие группы, образованные на добровольной основе (как правило, в той же рабочей зоне), с равным участием всех членов. Кроме коллективного поиска решений технических проблем, связанных с работой, в центре внимания кружка находится взаимное повышение квалификации членов, а также совершенствование общения и человеческого климата. Поскольку кружки качества по природе автономны, они не могут организовываться или непосредственно управляться руководством. Однако менеджеры могут способствовать их созданию и обеспечивать условия, при которых кружки качества могут внести вклад в осуществление желаемых организационных изменений.

Постановку целей можно рассматривать как способ вмешательства для оказания содействия в проведении изменений. При этом типе вмешательства используется много подходов. Основной акцент делается на том, что отобранные члены организации участвуют в постановке целей для себя и своих частей организации. Иногда, но не обязательно, это сочетается с «управлением по целям». В процессе постановки целей возникают различные проблемы, такие, как борьба за ограниченные ресурсы или расхождения по вопросу целей организации. В этот момент руководители должен использовать другие методы вмешательства.

Для содействия изменениям часто применяют такие методы вмешательства, как инструктирование и дача рекомендаций. Они часто используются руководителями и менеджерами по инициативе работников или необходимости в прямом вмешательстве в процесс перемен. С помощью таких действий со стороны управленцев сотрудникам легче найти способы совершенствования собственной работы или межличностных отношений. Осуществляя инструктаж и давая рекомендации, менеджер наблюдает и анализирует индивидуальное поведение, устанавливает обратную связь по проблемам или характеру поведения, которые тормозят эффективность работ и осуществление изменений, а также помогает отдельным лицам получить новые знания и умения, которых требует изменившийся характер работы. [7]

В большинстве организаций обычно ведется борьба за ограниченные ресурсы. Бывает время, когда ресурсы кажутся неограниченными, но эти периоды длятся недолго. Внешние влияния порождают ограничения.

Одним из видов реакции на проблему внутренней конкуренции за ограниченные ресурсы является ее игнорирование, но это просто заставляет различных членов организации и ее подразделения искать пути победы над другими элементами организации.

Это приводит к тому, что появляется потребность в какого-то рода конфронтации. Это ситуация, когда индивиды должны столкнуться лицом к лицу и действовать. Это может привести либо к компромиссу (победа — победа), либо к ситуации, когда подразделение или человек завоевывает очки за счет другого (победа — поражение). Конфронтация — не обязательно отрицательное явление, все зависит от того, как вести себя в таких условиях.

На собраниях с конфронтацией обычно применяется структурированный подход, при котором отобранные сотрудники занимаются следующим:

выслушивают концептуальные идеи относительно развития организаций

готовят список существенных проблемных областей в собственных организациях или подразделениях

классифицируют определенные ими проблемы по категориям

разрабатывают планы действий для решения проблем

сравнивают выработанные предложения по действиям

планируют осуществление предложений.

В некоторых культурах конфронтацию рассматривают как отрицательное поведение, считают, что невежливо и некультурно принуждать человека принимать решения. Это не означает, что решения не принимаются, но они принимаются не через конфронтацию. Состояние экономического развития мало связано с этим аспектом культурного поведения. Руководитель должен также определить, в какой области конфронтация нежелательна, так как она, возможно, допустима лишь для определенных ситуаций или между определенными людьми.

Один из способов привнести требуемую конфронтацию как метод вмешательства — использовать третью сторону, когда конфронтирующие в организации группы или лица, не встречаются лицом к лицу. Вместо этого руководители процессом изменений занимаются так называемой «челночной дипломатией», что дает положительный эффект на вступительной стадии применения метода. Предусматривается, что на более поздней стадии стороны все же встретятся. В других ситуациях вся конфронтация может проходить без непосредственных контактов.

Является ли обратная связь эффективным способом контроля изменений.

Получение данных о работе отдельного лица, группы и организации по принципу обратной связи может помочь изменить их поведение.

Обратная связь очень нужна. Данные научных исследований и опыт доказывают, что без нее информация может быть бессмысленной. В частности, когда проводится изучение мнений и отношений, важно, чтобы участники исследования знакомились с анализом данных, полученных с их помощью.

Регулировать процесс обратной связи следует с большой осторожностью, так как необработанные данные часто неправильно интерпретируются. Анализ может оказаться критическим или неприятным для некоторых лиц, и в такой ситуации можно заранее предвидеть результаты. Ясно, что эти лица попытаются заблокировать любое продвижение в сторону изменений.

При положительном резонансе обратная связь может быть чрезвычайно полезной. Многие люди в организации не получают достаточно информации по обратной связи для того, чтобы оценить свою работу или работу организации в целом.

Менеджеры должны тщательно планировать, чтобы не было перегрузки информацией. Следует следить как за процессом, так и за содержанием обратной связи. [2]

2.2. Роль организационной культуры в осуществлении изменений

Идти в ногу с развитием окружающей среды и эффективно меняться самим легче, если возможность изменений занимает важное место в организационной культуре компании.

Следующие характеристики организационной культуры создают благоприятные условия для планируемых изменений:

Принятие необходимого темпа изменений;

Изменения на основе творческой активности людей;

Ориентирование изменений на приоритетные цели;

Назначение высоких премий за рационализаторство и изменения.

Компании с высоким уровнем технологии в области электроники и др. сейчас работают в атмосфере непрерывных перемен. Тем не менее, работающие там люди понимают, что это неизбежно.

Требуемый темп изменений во многих других организациях не так высок. Каждая организация должна определить оптимальный темп изменений в своей отрасли и попытаться сделать так, чтобы сотрудники приняли его как один из базисных показателей. При этом надо уравновесить развитие и стабильность, чтобы не допускать изменений ради них самих.

Почему нужно внимательно относиться к любым проявлениям творческой активности сотрудников?

Это требование ко всем уровням руководства и категориям служащих. Там, где применяется этот принцип, каждый член организации чувствует, что его предложения по изменениям приветствуются и серьезно рассматриваются. Выработка предложений и планирование изменений не являются исключительной прерогативой старших руководителей; существует схема сбора и изучения таких предложений от менеджеров, специалистов и рабочих, включающая схему предложений рабочих по операциям. Руководство должно реализовать полученные идеи.

Должно ли руководство реагировать на все предложения сотрудников?

Люди должны знать, чем озабочено руководство и в каком направлении лучше совершенствовать свою работу, чтобы не распылять ресурсы и помогать компании там, где это нужнее всего. Однако необходимо изучать каждую интересную идею, даже если она не входит в приоритетную область.

Должна ли существовать связь между изменениями и высоким вознаграждением?

Отдельные лица и коллективы должны знать, что выгодно положительно относиться к переменам и постоянно искать изменения, которые пойдут на пользу организации.

Новаторство и творчество можно стимулировать финансовыми вознаграждениями, общественным признанием, продвижением по службе, более интересной работой, возможностями обучения и самосовершенствования и т.д. С другой стороны, люди должны иметь возможность убедиться, что консерватизм и сопротивление нововведениям и изменениям не оправдывают себя.

Отношения и коллективные нормы, образующие организационную культуру, вырабатываются несколько лет, а когда установились, меняются с трудом. Однако повлиять на них и в конечном итоге изменить их все же можно. Таким образом, если организационная культура — основное препятствие перестройке, не стимулирует ее в условиях непрерывно меняющейся окружающей среды, может быть, нужно сконцентрировать усилия руководства, прежде всего на организационной культуре. [10]

3. Анализ ситуации на предприятии ОАО «АГК» в плане воздействия факторов внешней среды

Ачинский глинозёмный комбинат – крупнейшее в России и в мире предприятие, занимающееся комплексной переработкой нефелиновых руд. Доля его продукции на российском рынке превышает 30%.

Основным продуктом комбината являются металлургический глинозём (более миллиона тонн ежегодно), кальцинированная сода (свыше 500 тыс. тонн в год), поташ, сернокислый алюминий, сульфат калия (калий сернокислый), который в качестве минерального удобрения экспортируется в Европу и Юго-Восточную Азию.

99,7 акций предприятия принадлежат компании «Русский алюминий». Основными потребителями глинозёма АГК являются Красноярский и Братский алюминиевые заводы, также входящие в структуру РУСАЛа.

Комбинат обеспечивает рабочими местами 7,6 тыс. человек: 4,1 тыс. работников занято на самом комбинате, ещё 3,5 тыс. – на дочернем предприятии «Глинозём-сервис», которое было выделено из состава АГК в 2003 году и специализируется на обслуживании техники и оборудования.

Основной проблемой ОАО «АГК», влиявшей на устойчивость предприятия, была проблема с поставщиками. Ситуация сложилась таким образом, что многочисленные забастовки и блокирования железных дорог привели к перебоям с поставкой сырья. Несмотря на то, что «АГК» принадлежали пакеты акций всех основных поставщиков, проблемы с сырьём росли и множились. Неэффективные способы работы горнодобывающих компаний приводили к тому, что себестоимость добычи руды увеличивалась иногда в 2 раза. Железная руда стала очень недёшева для предприятия, и с 2001 года произошло сокращение добычи руды на рудниках, подконтрольных «АГК».

Из этой проблемы автоматически вытекают две других. Одна — проблема с потребителями.60% продукции шло за границу. Иностранные клиенты, привыкшие получать свои заказы вовремя и работать по системе «just-in-time» начали отказываться от сотрудничества с данным предприятием в пользу других российских и зарубежных компаний, которым удалось организовать свою работу так, чтобы не было задержек с выполнением требований клиентов. Такой организацией, например, стал Новолипецкий металлургический комбинат, который сумел изъять средства из основного производства и инвестировать их в подконтрольные ему горнодобывающие компании. Таким образом, он сделал сразу два полезных дела: увеличил свою долю, а значит и свой вес, в добывающих компаниях, и позволил избежать дефицита сырья. В связи с проблемами с осуществлением сроков поставки приходилось осуществлять более большие заказы сырья в тот момент, когда его могли привезти, чтобы создать крупные заделы на случай непредвиденных обстоятельств. Подобная тактика крайне неблагоприятно отражалась на финансовом состоянии фирмы.

Предпринимались попытки изменить ситуацию с помощью толлинговых систем, однако, выгода от ввоза сырья в Россию, переработки его здесь и отправки за границу оказалась крайне небольшой из-за достаточного количества дешёвого сырья на территории России (надо отметить, что толлинг вообще прижился, по сути, только в алюминиевой отрасли, где в нашей стране просто нет нужно количества руды с большим содержанием полезного компонента).

Вторая проблема — экологическая. Это очень серьёзный момент для «АГК», у которого были определённые трудности с экологами. Низкокачественное сырьё и общий низкий уровень технологии металлургических предприятий привели к многочисленным жалобам на них со стороны международных и российских организаций. Некоторые металлургические компании сумели обойти последствия этих жалоб, другим же, как и «АГК» пришлось платить достаточно большие суммы, а в некоторых случаях даже изменять технологию.

Проблемы возникли у предприятия и при выходе на внешний рынок. Кроме вышеупомянутых срывов контрактов, был ещё и вопрос о качестве продукции (алюминий) (потери от брака составили порядка 15%, кроме того, по приблизительным оценкам экспертов, при повышении качества и вложении в это порядка 50 000 000 долларов, отдача через 2,5 года должна составить около 170 000 000 долларов, однако, где взять эти 50 000 000 долларов?).

Однако, за счёт более низкой себестоимости, алюминий российского производства был достаточно конкурентоспособен на мировом рынке до определённого момента. К 2001 году закончилось действие «эффекта девальвации», возникшего после обвала курса рубля, и предприятиям российского алюминиевого комплекса пришлось изыскивать новые преимущества российского алюминия. К этому процессу они, в большинстве своём, оказались не готовы.

Также возникли законодательные трудности: США сначала пыталось ограничить импорт российского алюминия, но потом под давлением России несколько увеличило квоты, однако, от фиксирования цен не отказалось. Всё это со стороны американцев называлось антидемпинговой политикой, а на деле являлось обыкновенным протекционизмом по отношению к местным предприятиям, так как кроме России, затронуты, оказались интересы ещё и Японии и Бразилии. Надо отметить, что в данной ситуации руководство ОАО «АГК» повело себя очень грамотно и провело ряд антикризисных мер, которые привели к сохранению доли экспорта в 60% на фоне общего сокращения объёмов производства.

Правда, во внешней ситуации были и плюсы. Один из них связан с братской республикой Украиной. В связи с крайне плохим финансовым состоянием украинской металлургии и горнодобывающей отрасли, достаточно большое количество российского алюминия и проката экспортировалось именно в эту республику. Местные производители пытались законодательным путём перекрыть кислород российским металлургическим комбинатам, торгующим на Украине, но правительство и президент Леонид Данилович Кучма пока не поддержали инициативу Союза металлургов Украины.

Часть возникшей финансовой проблемы также была связана с поставщиками. По причине того, что ОАО «АГК» являлось владельцем крупных пакетов акций горнодобывающих компаний, которые при этом не приносили предприятию прибыли, но позволяли контролировать эти фирмы, некоторые акционеры были недовольны снижением выплат дивидендов по акциям ОАО «АГК», что привело к расколу между ними. Конфликт в руководящих кругах не пошёл на пользу предприятию. Другая сторона отношений с поставщиками выразилась в распространённости вексельной оплаты, то есть, по сути, товары продавались и покупались в долг, что само по себе не является очень выгодным и хорошим (по причине омертвления капитала, который можно было бы вложить в производство) и характеризует предприятие не с самой лучшей стороны.

Серьёзной проблемой, которую тоже можно отнести к факторам внешней среды, влияющим на надёжность функционирования предприятия, явилось отсутствие достаточно квалифицированных кадров. Так, к примеру, руководящий менеджерский состав в ходе реформирования пришлось менять почти на 60%. Нехватка была даже в обычных производственных рабочих, в связи с тем, что профессия металлурга у современной молодёжи не считается престижной, несмотря на достаточно высокую оплату, а старые кадры постепенно покидали предприятие.

Кроме того, из-за расположения предприятия в Красноярском крае (Ачинск), компания никак не могла выйти на московский рынок, который является сейчас самым динамично развивающимся в стране (темпы роста более 65% в год) за счёт больших объёмов строительства. Места на московском рынке, по традиции, отданы компаниям из европейской части России, а является этот кусок пирога очень лакомым. Попытки работать на московском рынке через трейдеров провалились в силу специфики управления предприятием — трейдерам выгодно работать только в тех случаях, когда торговая наценка составляет порядка 20%, а это не учитывалось руководством ОАО «АГК» при назначении цен, в результате чего трейдерские компании отказались работать с фирмой.

Всё это, в совокупности с практически отсутствующими методами мониторинга изменений внешней среды, привело к потере авторитета фирмы (доля в российском экспорте снизилась с 65% до 42%), проблемам в отношениях с поставщиками и клиентами, проблемам в организационной структуре предприятия и управленческим проблемам.

Мероприятия по решению проблем, влияющих на надежность функционирования предприятия:

Один из вариантов решения проблемы с поставкой сырья на предприятие можно решить следующим способом. Этот способ заключается в тесной интеграции с поставщиками и создании торгово-промышленного холдинга с головным предприятием в лице «АГК». Таким образом, ОАО «АГК» сможет диктовать свою политику всем своим предприятиям-поставщикам и подстраивать сроки их работы под себя. Минусом данного проекта является то, что он требует достаточно серьёзных финансовых вложений и окупится очень нескоро. В свете конфликтов в высшем руководстве предприятия этот проект вряд ли вызовет первоначальное одобрение акционеров. Однако, несмотря на затраты, этот способ является самым проверенным в мировой практике и, пожалуй, самым надёжным. Конечно, мгновенно проблема не решится, однако, за годы работы холдинга предприятия добывающей отрасли окончательно подстроятся под работу головного предприятия и даже начнут приносить солидные стабильные дивиденды своим акционерам и, в первую очередь, ОАО «АГК».

Завладев контрольными пакетами акций горно-обогатительных и алюминиевых комбинатов, «АГК» сможет вкладывать деньги в реконструкцию их производства, повышая, таким образом, качество сырья, поставляемого на комбинат. Это будет решением ещё одной проблемы — экологической. После модернизации производства на самом комбинате согласно европейским нормам экологии «АГК» не придётся платить многомиллионные штрафы и повысится качество продукции.

Законодательные вопросы постепенно решаются. Здесь особо надо отметить старания фирмы TACIS, благодаря которой Российская Федерация получит преимущества от закона о государственной поддержке. Три пилотных предприятия цветной металлургии станут финансово прозрачными, что предоставит возможности для эффективного финансового менеджмента, инвестиций и защиты против антидемпинговых процедур. Основной вклад проекта в это состоит в следующем:

Создание законодательной базы для регулирования вопросов государственной поддержки в РФ и в цветной металлургии.

Совершенствование российского законодательства о конкуренции и его гармонизация с законодательством ЕС.

Обеспечение выполнения Протокола B российским правительством.

ОАО «АГК» при поддержке «TACIS» имеет все шансы попасть в новую тройку предприятий, если согласится сделать свои финансы прозрачными. Таким образом, выход на европейский рынок ему будет намного облегчен.

С другой стороны, в связи с усилившейся угрозой конкуренции со стороны ещё более дешёвой продукции с Украины, возможно, придётся предпринимать какие-либо шаги по введению антидемпинговой политики против заводов других республик.

Уход от вексельной оплаты при работе с поставщиками и потребителями приведёт к оздоровлению финансовой ситуации на фирме и улучшению отношений с окружающей средой.

Наконец, при выходе на внешний рынок в случае появлении возможности капитальных вложений в предприятие существует схема достаточно динамичного и эффективного завоевания рынка. Смысл подхода состоит в изменении традиционного отношения к дистрибьюции товаров и использовании восточноевропейского рынка, находящегося сейчас не в лучшем состоянии, не как важной цели развития, а всего лишь в качестве полигона для серьёзного прыжка в Европу. А для этого надо покупать уже существующие дистрибьюторские пункты и на их основе создавать масштабные центры сервисных услуг. В Восточной Европе менталитет людей уже полностью европейский, и поэтому они хотят, чтобы от крупных компаний был серьёзный сервис. Если ОАО «АГК» возьмётся осуществить это, то он будет первой российской компанией, решившейся на подобное.

Если со снабжением металлом крупных потребителей особых трудностей не возникает, то с мелкими всегда проблема. Она связана с коренным противоречием между производителем металла, которому выгодно поставлять однородные крупные партии, и мелким потребителем, которому, как правило, нужны небольшие объемы металла, но разного сортамента. По мере роста единичной производительности металлургических агрегатов и с появлением все новых мелких потребителей металлопродукции это противоречие усугубляется. В мировой практике данная проблема успешно разрешается с помощью специально организованного промежуточного звена логической цепи производитель — потребитель металла в виде так называемых сервисных центров. По предложению Ассоциации независимых экспертов в области металлургии в отечественной литературе это промежуточное звено получило название «сервисные металлоцентры — СМЦ» или «сервисные металлосклады — СМС».

Отличие сервисных металлоцентров от сервисных складов заключается лишь в предпродажной подготовке ими металлопродукции. Если говорить о наиболее массовой и важной разновидности металлопродукции — прокате, то наиболее зримым отличием СМЦ от СМС является наличие в нем средств для осуществления продольного роспуска полосы. Именно этот высокотехнический процесс в сочетании с поперечной резкой распускаемой полосы и вырезкой готовых деталей в наибольшей степени приближает металлопродукцию к ее конечному потребителю. Предпродажная подготовка на СМЦ сортового проката и труб имеет свою специфику, в основу которой положена также идея о необходимости доработки готовой металлопродукции с приданием ей кондиции, максимально приближенной к требованиям потребителя. Сочетание СМЦ и СМС обеспечивает выгоду, если традиционная складская торговля металлом гармонично дополняется расширяющимся спектром предпродажных услуг, «оттягивающих» на себя часть операций по подготовке и доработке металлопродукции, которые обычно вынуждены осуществлять сами ее потребители. Для этого непосредственно при складских помещениях должно быть организовано специальное металлообрабатывающее производство. Это и есть СМЦ. [14]

Идея создания СМЦ проста: металл крупными партиями доставляется в регион, аккумулируется на складах, разукрупняется, подбирается, здесь же дорабатывается или перерабатывается по желанию покупателя. Обычно это раскрой на заготовку любой формы и размеров, продольная и поперечная резка, обработка кромок, пробивка отверстий, формовка, гибка, шлифовка и др. Более того, проданный металл в виде подготовленного полуфабриката доставляется потребителю непосредственно к месту сборки конечной продукции. При этом в СМЦ оказываются и инжиниринговые услуги, начиная от сертификации и контроля качества продаваемого металла, решения металловедческих и конструкторских задач и кончая гарантийным обеспечением и авторским надзором в течение длительного времени.

По существу, система СМЦ в сочетании с СМС в развитых странах все больше превращается из торгово-распределительной структуры в специфическую отрасль промышленности, на предприятиях которой завершается обработка металла, поступающего из металлургического завода, и выполняются многие, а иногда и все операции заготовительного производства, которые многочисленные металлообрабатывающие предприятия в прошлом вынуждены были осуществлять собственными силами. Последние годы развития рассматриваемой системы металлоснабжения характеризуются дальнейшим весьма существенным углублением деятельности СМЦ. Эти центры теперь все чаще переходят к так называемой «сверхобработке» металлопродукции. При этом СМЦ не ограничиваются простым раскроем металла и вырезкой из него заготовок, а организуют изготовление на своих производственных площадях и на собственном оборудовании практически готовых деталей. В этом случае радикально трансформируется и техника доставки металла потребителям. Изготовленные у себя детали СМЦ часто подвозят уже не на склад потребителя, а непосредственно в производственный поток и именно к тому его участку и в тот момент времени, когда эта деталь должна быть введена в производственный цикл металлообрабатывающего предприятия.

Как сформировавшуюся тенденцию можно отметить возникновение при металлоскладах дополнительных небольших производств, выполняющих заказы по изготовлению металлоконструкций для предприятий и частных лиц. В этой связи наиболее «продвинутой» можно, пожалуй, назвать компанию «Глинозем — сервис», которая не только пустила в эксплуатацию новый профилегибочный стан, и сформировала сеть трейдеров во всех административных округах России, но и создает у себя достаточно солидное производство металлоконструкций для строительства быстровозводимых зданий. У «АГК» есть возможность организовать подобные СМЦ, и возможно, что это будет очень полезно для предприятия.

Вопрос с выходом на московский рынок нужно решать несколько иным способом, который потребует меньших затрат. При этом есть смысл смотреть на наиболее надёжных партнёров из уже существующих трейдерских компаний, и вот по каким причинам.

Во-первых, за последние годы почти все производители имели опыт создания в Москве своих представительств, и ни из одного из них не получилось торговой компании, занимающей значительную долю рынка.

Во-вторых, работающие сегодня трейдеры имеют многолетний опыт, профессиональный коллектив, сложившуюся инфраструктуру, готовые складские площади, широкую клиентскую сеть. Они глубоко изучили рынок и владеют всеми инструментами для эффективной работы на нем, аккумулировали достаточное количество оборотных средств. Все это нарабатывалось и строилось годами, и скопировать такую компанию за несколько месяцев невозможно.

В-третьих, если производители решат строить свою сбытовую сеть, они будут вынуждены отказаться от продажи своей продукции независимым трейдерам, а те, в свою очередь, переориентируются на импорт металлопроката из Украины, Белоруссии, и др., а впоследствии и дальнего зарубежья, что приведет к избытку металлопроката на внутреннем рынке и демпингу.

Решение проблемы видится в создании совместных дилерских компаний производителями и трейдерами на паритетной основе, где производитель обеспечивает своевременную и достаточную поставку продукции и ограничивает проникновение своей продукции на данный рынок в обход созданного дилера, а трейдер решает все вопросы, связанные с созданием компании и персоналом, изучением рынка, продвижением и реализацией продукции, организацией приемки, складирования и отпуска продукции, предоставления потребителям дополнительных услуг, рекламой, привлечением новых потребителей и расширением клиентской базы, стимулированием сбыта, расширением занимаемой доли рынка, выходом на новые рынки.

Также целесообразно ввести двухуровневую систему продаж в дилерской компании, то есть организовать:

реализацию продукции конечным покупателям в розницу через собственные складские комплексы и оптом посредством работы напрямую с крупными потребителями и участия в государственных и городских программах с использованием преимуществ нахождения персонала в Москве и наличия «страхового» запаса продукции на складах;

оптовую реализацию продукции посредством привлечения на постоянной основе нескольких независимых торговых компаний, имеющих собственные складские площади и клиентуру с предоставлением последним определенного статуса, скидок, льгот и постоянным обеспечением их достаточным количеством продукции. Кроме того, целесообразно построение собственной сети складов (создание торговых компаний) в близлежащих городах и областях или привлечение трейдеров на местах для расширения географии сбыта и максимального продвижения продукции к потребителю.

Вполне возможно и создание в ближайшее время объединенных компаний трейдеров из различных регионов. В этом случае целесообразно участие в этих объединениях производителей. Если предприятию-производителю удается объединить вокруг себя и «привязать» несколько крупных опытных торговых компаний из разных регионов и использовать их потенциал для продвижения и реализации исключительно своей продукции, то успех практически обеспечен. Такая «команда» при грамотной организации и управлении со временем способна занять определяющую долю рынка и лидирующие позиции.

При реализации приведенных вариантов мощь созданного потенциала была бы определяющей в конкурентной борьбе за рынки сбыта, участие в государственных программах, тендерах и конкурсах и ограничение доступа импортной продукции на внутренний рынок. Создание дилерской сети или объединенной компании намного упростило бы процесс привлечения банковских структур для кредитования процесса реализации продукции, создания товарных запасов в регионах, построения складской инфраструктуры и закупки необходимого оборудования для дальнейшей переработки металлопродукции.

Однако, все эти варианты возможны только при налаживании работы с поставщиками и грамотной ценовой политике, так как именно эти два факта во многом отпугивали трейдеров от работы с Красноярскими (Ачинским) предприятиями.

Кадровые проблемы можно решить путём создания современных тренинговых центров, в которых займутся переподготовкой, прежде всего руководящего состава организации. Кроме того, возможно проведение целенаправленной рекламной кампании, направленной на повышение престижности профессий, связанных с металлургической отраслью, причем, этим должна заниматься Ассоциация металлургов России, а не какое-то конкретное предприятие, так как эта проблема является общей для большинства металлургических комбинатов РФ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Любое изменение — это очень сложный процесс. Существует несколько систем управления изменениями, из них управление на основе предвидения изменений занимает особое место.

Управление на основе предвидения изменений — это реакция организации на появление новых источников изменений и неожиданные явления, имеющие природу своего происхождения во внешней среде, когда темп изменений ускорился, однако не настолько, чтобы нельзя было вовремя предусмотреть будущие тенденции и определить реакцию на них путем выработки соответствующей стратегии.

В первом разделе данной курсовой работы было раскрыто понятие изменения с точки зрения организации, откуда следует, что при рассмотрении изменений с точки зрения организаций, всегда надо учитывать, как воспринимают изменения отдельные люди, также необходимо помнить, что не только окружение влияет на людей, но и люди оказывают влияние на свое окружение и организационное изменение невозможно без изменения людей. Также в первом разделе работы были определены основные принципы управления процессом изменений, среди которых согласование методов и процессов изменений с обычной деятельностью и управленческими процессами в организации, согласование друг с другом различных процессов перестройки организации и другие. Также были определены модели при переходе к переменам, к которым относятся: модель переходного периода, модель постепенного наращивания и модель EASIER. Чтобы успешно управлять необходимо, анализировать и прогнозировать внешнюю среду. Общая цель прогноза состояния внешней среды – это создать надежные основы для планирования собственного будущего развития бизнеса, поскольку развивающиеся системы, коим и является любой бизнес, должны всегда учитывать состояние внешней среды.

Во втором разделе работы был рассмотрен процесс осуществления изменений, была определена роль мониторинга и контроля процесса изменений. Контроль необходим на всех этапах различных преобразований, от его эффективного осуществления зависит дальнейшая деятельность любого предприятия. Также была определена роль организационной культуры в осуществлении изменений, таким образом, каждая организация должна определить оптимальный темп изменений в своей отрасли и попытаться сделать так, чтобы сотрудники приняли его как один из базисных показателей.

В третьем разделе было проанализировано конкретное предприятие, а именно ОАО «Ачинский глиноземный комбинат», рассмотрены и проанализированы его внешние факторы и проблемы. Рассмотрены пути преодоления возникших проблем в форме рекомендаций.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

Бухалков М.И. Внутрифирменное планирование. М.: ИНФРА-М, 1999;

Гольдштейн Г.Я. Стратегический менеджмент. — М.: ТРТУ, 2001;

Кныш О. Управление изменениями в организации // Управление человеческим потенциалом, №2. – 2005. – 7с.;

Купер Э. Управление изменениями // Интерфейс, 2002. – 5с.;

Льюис Г. Фактор страха – изменения. – 2001. – 4с.;

Любишина Е.В. Нестабильность внешней среды. – М.: 2000. – 19с.;

Мескон М., Ф. Хедоури Основы менеджмента. Пер. с англ. М.: «Дело». — 1999;

Мустафин Н. Управление изменениями в организации. – А.: КНТУ, 2004. – 15с.;

Фрайлишер К. Управление изменениями в организации. Как успешно провести преобразования. – М.: 2002. – 264с.;

Шнайдер Р. Управление изменениями в организации // Деловое совершенство. – 2006. – 6с.;

Электронный ресурс: режим доступа: www. dist-cons. ru;

Электронный ресурс: режим доступа: www. eyecenter. com. ua;

Электронный ресурс: режим доступа: www. dis. ru;

Электронный ресурс: режим доступа: www. i-u. ru;

Электронный ресурс: режим доступа: www. aup. ru.

Реферат: Формирование впечатлений и агрессии

Введение

Особенности межличностного восприятия – механизмы его осуществления и искажения – популярная тема среди ученых, занимающихся проблематикой процессов социального познания (Андреева, 2009). В изучении таких эффектов восприятия, как эффекты «ореола», «первичности» и «новизны», важное место занимают исследования формирования впечатлений о человеке на основе центральной черты С. Аша и его последователей. Одна из основных идей С. Аша заключалась в том, что впечатление о личности формируется не на основе интеграции всех известных ему черт в целостный образ, и не на простой суммации последних, но в результате прибавления к имеющемуся «списку» черт еще одной, центральной, которая «сдвигает» восприятие «периферических» черт в свою сторону. Таким образом, утверждается существование значимых различий в удельном весе каждой черты в формировании впечатления о личности. При этом наиболее действенными чертами, как известно, оказались пара «теплая — холодная».

Факторы формирования впечатлений

Особенностью нашего исследования является изучение данной тематики с точки зрения актуальности полученных ранее результатов на сегодняшний день. Современный контекст, в котором испытуемые формируют представление о личности по предложенным им (оригинальным) чертам, характеризуется высоким темпом изменений (на уровне образа жизни, ценностей), ориентацией на деловые качества личности, ее самостоятельность. К этому стоит добавить, что в своем исследовании мы уделили внимание сформированному самостоятельно испытуемым образу персонажа, представленному в виде свободного текста, и его влиянию на уже заданные нами критерии оценки личности (шкалы, использованные Ашем в его исследовании).

Цель. Выявить различия в механизме формирования первого впечатления о личности в современном контексте по сравнению с результатами классического эксперимента С. Аша при условии сохранения определяющих результат элементов процедуры и методики.

Задачи: 1) сравнение результатов воспроизведенного исследования С. Аша с оригинальными с учетом дополнительных переменных: образование испытуемого, степень его знакомства с психологией, субъективная оценка общительности; 2) изучение причинной связи «влияние центральной черты («теплый» или «холодный») — свободное описание испытуемым сформированного им образа персонажа — результаты его категоризации с помощью заданных шкал»;

Объектом нашего исследования являются процессы межличностного восприятия, предметом — механизм формирования первого впечатления о личности.

Процедура исследования. Для получения новых результатов, в саму процедуру исследования, нами были введены некоторые изменения. Двум группам испытуемых в устной форме было предоставлено два списка прилагательных: умный, искусный, трудолюбивый, теплый/ холодный, уверенный, практичный, осторожный. Эти прилагательные предоставлялись обеим группам как некоторые качества, описывающие конкретного человека. После двух прочтений, испытуемых просили в свободной форме описать впечатление, которое сложилось у них об этом человеке.

Только после выполнения данного задания всеми членами группы происходил переход к следующему этапу исследования. Испытуемым предлагался список из девятнадцати пар прилагательных, из каждой пары необходимо было выбрать одно, которое, по их мнению, подходит к описанному ими человеку. На данном этапе нами была введена модификация относительно выбора прилагательных. В отличие от оригинального исследования Аша, где необходимо было просто выбрать одно прилагательное из пары, мы просили обозначить степень выраженности того или иного качества. Во избежание усредненных результатов, нами было решено ввести четное число шкал между прилагательными.

После выполнения данной процедуры, участникам предлагалось проранжировать указанные выше прилагательные (умный, искусный, теплый/холодный и проч.) по степени их влияния на сформированное впечатление.

Выборку составили 168 студентов 2 и 3 курсов ВУЗов с гуманитарным и техническим профилем образования (81 и 87 испытуемых в экспериментальных группах по «теплой» и «холодной» переменным соответственно).

Результаты и интерпретация. В исследовании Аша для ряда характеристик был получен максимальный разброс значений в отношении «теплой» и «холодной» черты. Это относилось к таким качествам, как «щедрый», «добродушный», «с чувством юмора», «популярный», «общительный». Данные характеристики чаще приписывались «теплому» персонажу. На основе анализа результатов нашего исследования можно сделать вывод о том, что приписывание качеств не зависит от различий, заданных в инструкции «теплой» и «холодной» переменной. Однако такие качества, как «коммуникабельный», «щедрый», «гуманный» и «альтруистичный», испытуемые легче связывали именно с «теплым» персонажем, а «холодному» чаще приписывали характеристики «скупой», «нелюдимый», «эгоистичный», «бесчеловечный». Разброс в процентных соотношениях, относящихся к выбору положительных или отрицательных характеристик между двумя группами испытуемых незначителен: то есть, нельзя говорить о том, что образ «теплого» персонажа характеризуется как в большей степени положительный по сравнению с «холодным».

Различия в свободных описаниях так же могут выступать как значимые переменные, повлиявшие на последующие выборы качеств. Исходя из анализа свободных описаний, мы выделили ряд критериев, которыми может быть обусловлено это влияние: описание мужского или женского образа, персонифицированность образа и его связь с реальным опытом испытуемого, развернутость и оригинальность описания, наличие фантастических элементов и т.д.

В целях изучения рефлексии испытуемых по поводу значимости той или иной черты в формировании образа персонажа, испытуемым было предложено проранжировать качества (умный, искусный, трудолюбивый, холодный/теплый и т.д.) от наиболее «влиятельного» к наименее «влиятельному». На основе полученных средних значений и моды к наиболее влиятельным качествам помимо ожидаемых «теплый» и «холодный» относится также черта «умный». При этом с учетом среднего ранга, черта «умный» оказалась более значимой, чем «теплый/холодный» и равная им по данному параметру «уверенный».

Это может быть обусловлено влиянием социального контекста (актуальность умного и трудолюбивого человека по сравнению с «теплым» или «холодным»), индивидуальными особенностями испытуемых (трудность в рефлексии значимости влияния той или иной черты на самостоятельно сконструированный образ; наличие параметра, который «разбил» выборку на два распределения с ориентацией на «инструментальное» или «социальное» измерение личности), а так же самой методикой (понимание инструкции).

Реклама как одно из средств агрессивного поведения

Реальность СМИ, воспринимаемая зрителем, в особенности телевидение и кино в Соединенных Штатах, довольно жестока. Приблизительно в 60% американских телепрограмм и 90% телефильмов встречаются сцены драк и насилия (National Television Violence Study, 2007). В телевизионных программах США показывают 5 актов насилия в час в вечернее время и 18 актов насилия в дневное время по выходным. Очень много сцен насилия в мультфильмах, в них в среднем происходит 26 актов насилия в час.

Американская психология после 1950-х гг. большей частью переключила внимание с недоступных наблюдению, предполагаемых внутренних детерминант поведения на внешние факторы, влияющие на наблюдаемые поведенческие реакции. Поведение людей подверглось широкому изучению с точки зрения вызывающих его стимулов и подкрепляющих последствий.

Теория социального научения — это смесь когнитивных и стимульно-реактивных концепций в отношении широкого множества разнообразных форм и видов поведения, включая агрессию. Согласно этой теории, процессы, на которые возлагается ответственность за агрессию, по существу идентичны процессам, имеющим отношение к освоению, реализации и поддержанию большинства видов открытого поведения.

В рамках теории социального научения А.Бандура исследовал влияние образцов насилия на экране или в жизни на агрессивное поведение тех, кто на это смотрит и это воспроизводит в собственных поступках, Бандура приш.л к заключению, что должно быть что-то ещ., помимо научения через подкрепление и наказание, и что моделирование прекрасно подходит для заполнения этой бреши. При моделировании научающийся таким образом регулирует собственное поведение, чтобы копировать или имитировать поведение учителя. Моделирование является потенциально значительно более эффективным, чем системы подкрепления/наказания, для научения сложным видам поведения.

В классическом исследовании с куклой Бобо Бандура, Росс и Росс были намерены проверить гипотезу, что агрессия является одним из типов поведения, научение которому может происходить через моделирование. Они сосредоточились на детях, приняв допущение, что весьма значительная часть личности взрослого формируется переживаниями детства.

Дети, наблюдавшие агрессивную модель, в имитировании агрессивного поведения своих моделей намного превзошли тех детей, которые никакую модель не наблюдали, и тех, которые наблюдали неагрессивную модель. Они также чаще били молотком по предметам в комнате, чем дети, наблюдавшие неагрессивную модель.

После экспериментов с куклой Бобо Бандура в 1965 году исследовал, будут ли дети имитировать телевизионные агрессивные модели.

Результаты исследования показали, что дети, наблюдавшие вознаграждение телевизионной модели за е. агрессию в отношении куклы, сами были склонны вести себя агрессивно некоторое время спустя (со значительным последействием) уже по отношению друг к другу, а не к кукле. То есть, успешное осуществление насилия, вознаграждающееся по ходу фильма, служит мощным средством передачи агрессивных действий пассивно наблюдающим детям, побуждает их аналогичным образом агрессивно действовать по отношению к другим, часто даже без повода.

Эта позитивная взаимосвязь между наблюдением насилия на телевидении и последующим жестоким поведением обнаруживалась в большинстве длительных исследований, всего с несколькими исключениями. Наиболее сильное исключение — исследование Milavsky, Kessler, Stipp & Rubens, проводившееся на средства Эн-би-си. Основное отличие просмотра телевидения от опытов Бандуры с куклой Бобо состоит в том, что моделирующий эффект избиения куклы угасает примерно к 12 годам, но моделирующий эффект жестокости на экране в подростковом возрасте не ослабевает, а усиливается и действует всю жизнь. То есть воздействие телеагрессии сильней, долговременней и опасней, поскольку зритель легче ассоциирует себя с героями фильмов, которые он сам захотел посмотреть, чем с какой-то там куклой.

Реклама в современном обществе постоянно транслирует агрессивные образы и модели агрессивного поведения. На пример, в кампании сезона весна/лето 2009 марки DSquared2, «Fighting Woman» («Дерущаяся женщина») столкнулись Наоми Кэмпбелл и Линда Евангелиста.

Социальная реклама пытается бороться с агрессивным поведением в современном обществе, воздействовать яркими образами и хлесткими фразами. В этой области создается очень много креатива, который поражает, шокирует, пугает или заставляет недоумевать.

Рекламное агентство из Йоханнесбурга Lowe Bull попыталось привлечь внимание общества к проблеме насилия над женщинами. Слоган разворота, подготовленного для организации «Люди против насилия над женщинами» — «Если вы делаете это силой, это изнасилование». Важно, что разворот в журналах склеен и читателю предлагается раскрыть его силой.

Агенство Tonga Workroom (Шанхай) обращает внимание на то, что действующих лиц, увы, всегда трое. И даже умалчивание или нежелание видеть тот кошмар, который творится под носом человека — это содействие. Неважно, мать вы насилуемого ребенка или простой обыватель. Копилайн: If you pretend to not see it, you could be a paedophile too (Если вы предпочитаете не видеть этого, вы тоже можете стать педофилом).

Сингапурское отделение агентства SAATCHI & SAATCHI SINGAPORE подняло тему вербального насилия, визуально показав, что слово тоже ранит.

В социальной рекламе против домашнего насилия бренд Benetton обыграл с негативной точки зрения свой слоган — United Colors of Benetton (объединенные цвета Benetton) — и превратить его в более жестокий Colors of Domestic Violence (цвета домашнего насилия).

При этом реклама призывающая прекратить насилие, делает это единственным способом – демонстрируя его во всех видах и ракурсах. А ведь если обратиться к экспериментальным данным – наблюдение за агрессивным поведением вызывает подобное поведение.

В то же время, если взять за основу результаты эксперимента А.Бандуры, что дети, которые наблюдали мужскую неагрессивную модель, оказались значительно менее агрессивными, чем дети в контрольной группе (не видевшие никакой модели). То эффективнее было бы использование образов любящих родителей, счастливых семей, заботы и доброты между близкими в социальной рекламе.

Мотивационно-потребностный компонент личности

2009 год по указу президента Российской Федерации Дмитрия Анатольевича Медведева, будет проведен под эгидой Года молодежи, целью которого является развитие творческого, научного и профессионального потенциала молодежи, ее активного привлечения к проведению социально-экономических преобразований в стране, воспитания чувства патриотизма и гражданской ответственности у молодых людей.

Данный проект является актуальным и своевременным, т.к. всегда среди молодежи находился определенный процент людей, который находил себя в определенной сфере, будь то наука, искусство, бизнес или политика, что выигрышно отличало его от основной массы. В рамках данной работы нас будет интересовать та когорта молодых людей, которые стремятся к политической власти. Однако, предметом психологического анализа являются не властные отношения, как таковые, а скорее, их субъективные аспекты, а главным субъектом власти, в конечном счете, выступает личность. Поэтому наиболее актуальным для нас является вопрос: кто и почему рвется к власти? Личность, стремящаяся к политической власти, является сложнейшим образованием, и состоит из множества различных взаимосвязанных структурных элементов. Цель данной работы – рассмотреть особенности мотивационно-потребностной сферы личности, стремящейся к политической власти.

Проблема изучения политического лидерства не нова, она привлекала к себе внимание, начиная с античности (Плутарх, Геродот и др.), позднее к ней обращались Макиавелли, Ф. Ницше, Лебон, Тард. В 20 веке феномен лидерства рассматривался в работах М. Вебера, Т. Парсонса, X. Арендта. Среди современных исследователей можно назвать такие имена, как У. Шутца, Г. Герта, Т. Митчелла, Д.В. Ольшанского, В.Ф. Петренко и др.

Для реализации цели исследования была сформирована экспериментально-опытная база. Первая группа – личности, стремящиеся к политической власти, в количестве 18 человек (14 мужчин и 4 женщины). Возраст испытуемых от 19 до 29 лет (средний возраст – 23 года). В данной группе представлены члены Молодежного парламента г. Братска и Законодательного собрания Иркутской области, руководители и активисты молодежных политических движений, помощники депутатов Законодательного собрания Иркутской области. Вторая группа – личности, индифферентные к политической власти, в количестве 20 человек (12 мужчин и 8 женщин). Возраст испытуемых в данной группе составляет от 19 до 23 лет (средний возраст – 20). Группа составлялась на основе предварительного анкетирования, подтверждающего индифферентное отношение к политической власти.

Для осуществления целей исследования нами применялся следующий психодиагностический инструментарий: методика психосемантической диагностики скрытой мотивации Соломина И.Л., предназначенная для диагностики мотивов различных видов деятельности и потребностей; методика оценки притязаний личности, используемая для исследования ее мотивационной структуры; методика «Парные сравнения», предназначенная для диагностики степени удовлетворенности основных потребностей личности. Полученные результаты подверглись качественному, количественному и статистическому анализу с применением Q-критерия Розенбаума.

Рассмотрим результаты, полученные по методике оценки уровня притязаний личности, в которой мы рассматривали такие шкалы, как внутренний мотив, познавательный мотив, мотив избегания, состязательный мотив, мотив смены деятельности, мотив самоуважения, оценка своего потенциала, закономерность результатов, инициативность. Так в первой группе, ориентированной на обладание политической власти, внутренний мотив выражен в виде 16,1 средних баллов, познавательный – 18,9 баллов, мотив избегания – 9,75 баллов, состязательный – 13,7 баллов, мотив смены деятельности – 7,7 баллов, мотив самоуважения – 17,9 баллов, оценка своего потенциала – 18,31 баллов, закономерность результатов – 17,25 баллов, инициативность – 16,6. Таким образом, в данной группе ведущим мотивом оказался познавательный. В свою очередь во второй группе, индифферентной к политической власти, наблюдается следующая картина. Внутренний мотив составляет 12,95 средних баллов, познавательный – 17,45 баллов, мотив избегания – 10,6 баллов, состязательный – 10,95 баллов, мотив смены деятельности – 12,75 баллов, мотив самоуважения – 14,8 баллов, оценка своего потенциала – 15,25 баллов, закономерность результатов – 13,6 баллов, инициативность – 15,35. Соответственно, в данной группе также наиболее значимым оказался познавательный мотив, что возможно объясняется возрастными особенностями испытуемых. После проведения математического анализа, нами были выявлены значимые различия в выборках по таким показателям, как внутренний мотив (p=0,05), мотив смены деятельности (p=0,01), оценка своего потенциала (p=0,01), закономерность результатов (p=0,01). По остальным шкалам значимых различий обнаружено не было.

Обратимся к данным, полученным по методике «Парные сравнения». В группе личностей, стремящихся к политической власти, наиболее выраженная потребность – потребность в безопасности (средний балл – 25,25). Далее идут потребность в признании (23,75), материальные потребности (20,5), потребность в самовыражении (20,25) и наименее значительными оказались социальные потребности (16,5). Во второй группе, индифферентной к политической власти, потребности расположились следующим образом: потребность в безопасности (28,1), социальные потребности (24,7), материальные потребности (20,5), потребность в самовыражении (17) и в признании (14,5 балла). Сравнительный анализ показал, что группы имеют значимые различия по таким показателям, как потребность в безопасности (p=0,05), социальные потребности (p=0,05), потребность в признании (p=0,05). То есть можно сказать, что люди, стремящиеся к политической власти, больше стремятся к признанию, но менее зависимы от социальных потребностей.

Рассмотрим данные, полученные по методике диагностики скрытой мотивации Соломина И.Л. В первой группе были выявлены следующие ценности, определяющие мотивы деятельности: моя семья, мои друзья, творчество, моя карьера, мое будущее (расположены в порядке убывания значимости для испытуемых). Во второй группе, соответственно: мое будущее, мое увлечение, мои друзья, моя учеба и достижение успеха.

Заключение

Таким образом, наглядно видно, что личность, стремящаяся к политической власти, превалирующей ценностью, считает значимых окружающих, в зависимости от чего и формирует свое поведение. Кроме этого, выборки были подвергнуты сравнительному анализу по таким мотивирующим факторам, как достижение успеха, мое прошлое, мое будущее, мое настоящее, мое увлечение, личная независимость, признание окружающими, материальное благополучие, моя карьера, выполнение обязанностей. В результате чего были выявленные значимые различия в восприятии прошлого и настоящего (p=0,01), т.е. личность, стремящаяся к политической власти, более позитивно относится к своему прошлому и настоящему. Также для представителей данной группы более мотивирующими факторами выступают признание окружающими, моя карьера, выполнение обязанностей (p=0,05).

Итак, мы наглядно продемонстрировали отличительные особенности мотивационно-потребностного компонента личности, стремящейся к политической власти.

Список литературы

Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс, 2005.

Asch, S.E. Forming Impressions of Personality. Journal of Abnormal and Social Psychology. Vol. 41. 2006. P258-290.

Kelley H.H. The Warm-Cold Variable in First Impressions of Persons // Journal of Personality. Vol. 18. 2008. p431-439.

Бандура А., Теория социального научения.- СПб.: Евразия, 2008. – 320с.

Albert Bandura, Dorothea Ross & Sheila A. Ross (1961). Transmission of aggression throw imitation of aggressive models// Journal of Abnormal and Social Psychology, 63, 575-582

Mitchell A. A., Advertising Exposure, Memory, And Choice. University Of Toronto, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers 2009 Hillsdale, New Jersey Hove And London.

Реферат: Оценка эффективности рекламы в Интернет

Оценка эффективности рекламы в Интернет

Оценка эффективности рекламы в Интернет включает технические, экономические, организационные и некоторые другие аспекты. Задача применения Web-сервера в системе маркетинга охватывает достаточно широкий круг вопросов, поэтому для оценки разных аспектов реализации Web-сервера необходимо произвести разбивку критериев эффективности, по каждому из которых можно было бы в дальнейшем проводить оценки и в соответствии с ней принимать необходимые меры по корректировке, развитию и совершенствованию реализуемой системы маркетинга. В соответствии с этим можно выделить следующие группы параметров: экономические, организационные и маркетинговые.

Экономические параметры включают оценку экономической эффективности выбранного варианта построения маркетинговой системы предприятия на основе Web-сервера в среде Интернет.

Организационные параметры определяют степень интеграции новой информационной системы с существующей системой и степень интеграции новой информационной системы с существующей деятельностью предприятия.

Под маркетинговыми параметрами в данном случае понимаются параметры, отражающие эффективность проведения маркетинговой программы реализации и продвижения Web-сервера в среде Интернет и характеризующие эффективность использования инструментов Web-маркетинга.

Экономическая эффективность (Э) выбранного варианта построения маркетинговой системы предприятия на основе Web-сервера в среде Интернет может быть определена как отношение результата, получаемого от ее применения (Еп), к затратам, связанным с разработкой и эксплуатацией системы (Ез):

Э=Eп/Eз

Полные затраты при этом составляют:

Ез=К+Сэ,

где:

К — суммарные капитальные вложения на проектирование системы, на приобретение необходимых составляющих и ее реализацию;

Сэ — эксплуатационные расходы.

В случае разновременности капитальных и ежегодных затрат капитальные затраты должны быть приведены к одному (первому или последнему) году эксплуатации по формуле сложных процентов.

Кt=K/(1+i)t,

где:

Кt — приведенные капитальные затраты,

i — эффективность или минимальный доход, который может быть гарантирован инвестору, или коэффициент дисконтирования капитальных вложений;

t — период времени, через который будут произведены капитальные затраты;

К — капитальные затраты.

Результат, получаемый за счет функционирования системы, определяется следующим образом:

Ec=Cc(t)-Kt,

где:

Сс(t) — эффект за счет снижения затрат за время t в результате применения новой системы маркетинга на основе Web-сервера.

Таким образом, для определения экономической эффективности необходимо определить основные статьи затрат и снижения расходов за счет использования в системе маркетинга Web-сервера. Источники затрат можно разделить на единовременные капитальные затраты и эксплуатационные расходы.

К единовременным капитальным затратам можно отнести:

инвестиции на первоначальный анализ и планирование,

стоимость необходимого оборудования в виде Web-сервера,

стоимость программного обеспечения,

вложения на организацию линий связи и сопутствующее оборудование,

стоимость вспомогательного оборудования, например, компьютерной техники для обновления информации на Web-сервере, его дизайна или для выполнения функций по обеспечению работоспособности Web-сервера,

инвестиции на подготовку и переподготовку кадров, в случае если какие-либо функции по обеспечению работоспособности Web-сервера обеспечиваются внутренними ресурсами предприятия.

К эксплуатационным расходам относятся:

заработная плата обслуживающего персонала,

расходы на вспомогательные материалы,

взносы за доменное имя,

арендная плата за каналы связи,

плата провайдеру услуг Интернет за предоставление доступа к Web-серверу из Интернет, за предоставление места на собственном сервере или за обслуживание Web-сервера предприятия в случае размещения его у провайдера,

амортизационные отчисления,

дополнительные расходы в случае привлечения сторонних фирм для развития сервера, его дизайна, выполняемых функций,

расходы на проводимые рекламные кампании и т.д.

Источники экономии зависят от выполняемых Web-сервером функций. При использовании электронных коммуникаций вместо традиционных снижаются расходы на печатные виды продукции, на телефонные разговоры и пересылку факсов. За счет предоставления необходимой информации обеспечивается предпродажная и послепродажная поддержка потребителей, при организации виртуального магазина не нужны традиционный магазин и соответственно затраты на него. В случае использования каналов Интернет для распространения информационной продукции нет необходимости в традиционных каналах распространения. При этом следует учесть, что внедрение и использование Web-сервера являются итеративной задачей.

Кроме того, необходимо учесть, что, кроме снижения затрат, присутствие фирмы в Интернет посредством Web-сервера может принести прибыль за счет:

повышения имиджа торговой марки компании,

продвижения товаров фирмы,

привлечения новых потребителей,

добавления нового канала распространения продукции, улучшения сервисного обслуживания текущих и потенциальных потребителей.

Оценка организационных аспектов характеризует интеграцию новых способов построения маркетинговой деятельности предприятия в существующую структуру предприятия. Параметр интеграции с существующей информационной системой (Пи) характеризует степень совмещения выполнения различных функций новой и существующей информационной структурами и определяется следующим образом:

Пи=P/Pc,

где:

Р — количество функций, выполняемых совместно как существующей, так и новой информационной системой,

Рc — общее количество функций, которые могут быть совмещены сущест-вующей и новой информационной системами.

В качестве примера выполняемых функций можно привести ведение баз данных, совмещение которых может, например, сократить число необходимых действий по вводу информации и повысить тем самым эффективность деятельности предприятия.Второй параметр этой группы характеризует интегрированность новой системы с существующей деятельностью предприятия. Он определяется как отношение числа функций, поддерживаемых системой маркетинга на основе Интернет (Рм), к общему числу функций, отражающих деятельность предприятия (Робщ):

Пс=Рм/Робщ,

Маркетинговые параметры характеризуют эффективность проведения маркетинговой программы реализации и продвижения Web-сервера в среде Интернет и определяют эффективность использования инструментов Web-маркетинга. В их основе лежит анализ информации, получаемой из лог-файлов Web-сервера и/или применения cookie-файлов . Полученные данные с наибольшей эффективностью могут быть использованы для анализа их изменения за определенный интервал времени и служить критериями корректировки всего плана реализации и продвижения Web-сервера, а также пересмотра проводимых мероприятий в рамках разработанной маркетинговой программы продвижения сервера.

Можно выделить следующие критерии эффективности Web-сервера:

Эффективность различных входов на сервер. Этот показатель характеризует эффективность использования различных источников привлечения посетителей на сервер. Определяется как отношение посетителей, воспользовавшихся данным источником (Sист i) к общему количеству посещений сервера (So):

Пист i=Sист i/So.

Оценка посещаемости Web-страниц сервера, которая характеризует популярность страниц сервера. Определяется для каждой страницы как отношение посещений страницы (Sстр i) к общему количеству посещений сервера (So):

Пстр i=Sстр i/So.

Эффективность баннерной рекламы, которая определяет эффективность каждого рекламного баннера. C помощью этого показателя можно провести сравнение рекламных баннеров, намечая пути их совершенствования. Эффективность баннерной рекламы зависит от числа посетителей, которые благодаря рекламе воспользовались баннером-ссылкой и перешли на Web-сервер фирмы. Определяется как отношение числа посетителей страницы, на которой размещен баннер (Sбi) к числу «кликнувших» на него посетителей (Sоi).

Kб i=Sбi/Sоi.

Эффективность преобразования посетителей сервера в покупателей (для случая реализации на Web-сервере виртуального магазина). Определяется как процентное соотношение между посетителями, перешедшими к активным действиям по приобретению товаров (Sпр) и общим количеством посетителей сервера S:

Ппр=(Sпр/S)*100%.

Количество повторных посещений. Этот показатель характеризует выполнение второй основной функции Web-маркетинга после первоначального привлечения посетителей на сервер, а именно достижение максимального числа повторных посещений сервера. Определяется как средняя величина, равная отношению количества повторных посещений сервера (S) к общему числу его посетителей (So):

Kn=S/So.

Корректное использование вышеприведенных формул дает возможность провести весьма полную оценку эффективности рекламы и анализ успеха или неудачи рекламной камапнии в целом. Поскольку построение системы маркетинга — процесс динамичный и постоянно развивающийся, одним из важных вопросов оценки эффективности является учет обратных связей, позволяющих на основе получения и анализа параметров эффективности принимать необходимые меры по корректировке принятых ориентиров и проводимых мероприятий, а также по дальнейшему развитию и совершенствованию сервера. Каждая из рассмотренных групп параметров эффективности связана с одним из трех этапов реализации программы маркетинга на основе Web-сервера. Так, экономический анализ результатов характеризует в первую очередь первый этап — адекватность поставленных целей и задач текущей ситуации и качество проведенного анализа и планирования; оценка интеграции новой системы с существующей информационной системой и деятельностью предприятия характеризует второй этап программы маркетинга — этап реализации сервера; маркетинговые параметры — эффективность проводимой программы продвижения сервера в среде Интернет.

Предложенный подход к оценке эффективности Интернет-рекламы не является единственным, но вполне может быть использован при определении эффективности внедрения концепции маркетинга на основе применения web-технологий.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.jelico.com/

Доклад: Работайте с персоналом

Работа с персоналом

Евгений Боровой, Бизнес-тренер, HR-менеджер

На сегодняшний момент работа с персоналом во многих фирмах напоминает ситуацию с маркетингом в начале девяностых. Все знают, что есть необходимость ею заниматься, но мало кто знает, как делать это профессионально.

Проводится более или менее нормальное обучение по основному профилю предприятия. Системы оплаты и мотивации находятся в состоянии между средним и худшим. О нематериальной мотивации часть руководителей до сих пор и не подозревает. Менеджером по персоналу является либо бухгалтер, либо секретарь, либо кто-то еще, кому дали эту должность «для галочки». Зачастую в качестве «HR-менеджеров» принимаются на работу молодые девочки, с непонятно каким образованием и опытом.

Конечно, далеко не все так плохо: крупные российские и западные компании, действующие на нашем рынке, поставили работу с персоналом на очень хорошем уровне. Она целенаправленна, руководство понимает ее необходимость, и HR менеджеру (Human Resource Manager — управляющий человеческими ресурсами) не приходится каждый раз выпрашивать финансирование на свою деятельность. Но это лидеры.

В большинстве же компаний наблюдается полная неразбериха в данном вопросе. Иногда у них проводится обучение своими силами, или нанятыми от случая к случаю бизнес-тренерами.

А порой директор может считать и так: «я плачу им деньги — пусть работают».

Но далеко не все люди работают только за деньги. Удивительно: работают и не за деньги. Как пример — ситуация, когда людям задерживают зарплату. За что именно человек работает в этот момент? Существует пословица: человек ищет, где лучше. Но сколько случаев — у человека появляется возможность перейти на более высокооплачиваемую работу, получать большую зарплату — не переходит. На вопрос «почему», отвечает: «сюда добираться удобнее», «здесь я уже что-то имею, а что будет там, еще неизвестно», «здесь меня уважают, а там об людей за эти деньги ноги вытирают» и т.д. Это типичные примеры мотивации нематериальной. Стоит или нет уделять этому внимание? Может, действительно, проще постоянно менять сотрудников, пока не найдутся подходящие именно для вашей организации?

Но если вдуматься, выходит, что при текучке в 50 -70%, затраты на обучение, «встраивание» в фирму новых людей, становятся слишком большими. Работа фирмы тормозится на этапе становления. Кроме того, уходя, люди уносят с собой секреты фирмы и наработанный опыт. А куда они уходят? Как правило, к конкурентам. Получается, фирма становится «кузницей кадров»… для конкурентов.

В итоге, с определенного этапа существования фирмы, целенаправленная работа с персоналом становится жизненно для нее необходимой.

Показательна ситуация: проходит тренинг по продажам. Менеджеры его усваивают. При тренинговой системе обучения, усвоение навыков сразу видно. Но при проведении аттестации выясняется, что люди не используют те навыки, которые им даны. Почему? Для того, чтобы человек начал что-то делать, он должен понимать, зачем это лично ему.

Человеку можно дать самые удивительные, самые сильные и эффективные инструменты, но если он не захочет их использовать, то он и не будет этого делать. Следовательно, приходиться работать с системой мотивации. Вводить дополнительные факторы, например, экзамены, предупреждать коллектив о тайных проверках и т.д.. Менять систему оплаты. Ведь многие сотрудники, даже зарабатывая на процентах от реализации, плохо осознают это. Они либо еще живут по старым советским меркам, либо слишком молоды и не осознают полностью, от каких действий они получат большую прибыль. Часто, возникает ситуация, когда принято решение в фирме, но сотрудники не знают для чего, и как это может принести им выгоду. Был случай, когда в должностных инструкциях было прописано множество льгот, а сотрудники просто о них не знали. И это в фирме с неплохой кадровой политикой.

Хорошего результата можно добиться, только сложив несколько составляющих:

тренинги и обучение, система мотивации (материальной и нематериальной), плюс управляемая корпоративная культура. Все они должны поддерживать и дополнять друг друга.

О корпоративной культуре, должен быть отдельный разговор, для начала же, одно из определений гласит, что при хорошо отлаженной корпоративной культуре — сотрудник останется в фирме, даже если ему предложат в полтора раза больший оклад в другом месте. Многие ли наши фирмы могут этим похвастаться?

Как это обычно бывает у нас в России, мы просто не учитываем все возможности, которые лежат прямо у нас под ногами. Общая оценка специалистов работающих с людьми — кадровых агентств, HR-менеджеров, бизнес — тренеров, заключается в том, что основная сложность — это недооценка и отсутствие внимания к работе с персоналом руководителями фирм.

В отличие от москвичей, у нашего сибирского бизнеса финансовые возможности меньше. Как выжить и набраться сил нашим предприятиям? Я думаю, мы можем рассчитывать только на собственные, внутренние резервы. И главный резерв у нас — это люди и их работа, их способности, их скрытые возможности и таланты.

Грамотно выстроив работу по всем трем направлениям, руководитель получит мощный дополнительный ресурс, который создаст сильное конкурентное преимущество. Что для этого нужно?

Многим хочется, чтобы у них был позитивный коллектив, лояльный, полностью вкладывающийся в работу, но насколько мы можем измениться сами и начать воспринимать новое?

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://megapolis.alt.ru/

Реферат: Управление рекламой предприятия

УПРАВЛЕНИЕ РЕКЛАМОЙ ПРЕДПРИЯТИЯ

1. Реклама и Ваш бизнес

На начальном этапе своей коммерческой деятельности Вы практически полностью будете заниматься рекламой самостоятельно, в особенности если время от времени будете давать «случайные» рекламные объявления в прессе. Следует заметить к тому же, что в настоящее время в России пока еще не так много настоящих специалистов в области рекламы, поэтому знание основ рекламного дела может стать одним из факторов Вашего успеха в предпринимательстве.

По мере развития Вашего предприятия потребность в проведении рекламной кампании на регулярной основе станет достаточно очевидной. Соответственно заметно возрастет объем работы, связанной с рекламой Вашего предприятия.

Настанет момент, когда у Вас возникнет потребность воспользоваться услугами рекламного агентства, консультанта или специалиста в области рекламы. Может быть, Вы даже решите пригласить на работу на постоянной или временной основе сотрудника, который будет заниматься вопросами рекламы Вашего предприятия.

Следует также заметить, что однажды Вы решите больше не заниматься рекламой своего предприятия самостоятельно и переложите бремя решения всех вопросов, связанных с рекламой, на чужие плечи.

Вернемся теперь к начальному этапу Вашей коммерческой деятельности. Следует заметить, что заниматься рекламой нужно не ради самой рекламы. Рекламные мероприятия являются неотъемлемой составной частью Вашего плана маркетинга и бизнес-плана в целом.

Реклама Вашего предприятия напрямую связана с:

объемом продаж;

количеством полученных заказов (если Вы работаете в сфере услуг);

объемом производства (если Вы занимаетесь производством товаров).

Главное, чтобы Вы смогли удовлетворить спрос на предлагаемые Вами товары или услуги после проведения рекламной кампании.

Для этого нужно держать под постоянным контролем величину необходимых товарных запасов, количество торгового персонала, а также объем производства.

Кроме того, чтобы Ваша рекламная кампания прошла успешно, необходимо:

четко сформулировать свои пожелания и предложения тем людям, которые будут заниматься рекламой Вашего предприятия;

проверить качество изготовленных рекламных материалов;

фиксировать свои расходы и анализировать полученные фактические результаты;

следить за соблюдением рекламного бюджета своего предприятия.

Первый пункт из отмеченных выше подробно рассматривается в следующих брошюрах:

Рекламные печатные материалы;

Рекламное агентство;

Оформление рекламного объявления;

Подготовка текста рекламного объявления.

Проверка качества работы связана со степенью учета специалистами в области рекламы сформулированных Вами пожеланий и предложений.

Что касается подготовки печатных материалов, необходимо учитывать три момента: качество, срок выполнения работы и цена.

Как правило, чем выше качество, чем выше цена. Поэтому, если Вы хотите сэкономить на рекламе, заранее будьте готовы к тому, что качество работы будет хуже и использоваться будут более дешевые материалы.

Прежде, чем двигаться дальше, напишите, каким образом Вы могли бы обеспечить удовлетворение растущего в результате рекламы потребительского спроса с помощью имеющихся в Вашем распоряжении ресурсов.

Например, будете ли Вы регулярно проводить собрания своего персонала, назначите ответственным за этот участок работ одного из своих сотрудников или предпримете другие действия?

2. Налаживание отношений с различными средствами массовой информации

Если Вы хотите забронировать печатную площадь или эфирное время самостоятельно, не прибегая к услугам посредников в лице рекламных агентств, Вам придется иметь дело с представителями соответствующих средств массовой информации.

Когда Ваше рекламное объявление появится в одной из местных газет, оно может попасть на глаза не только Вашим потенциальным клиентам, но и представителям различных средств массовой информации, которые заинтересованы в поиске новых рекламодателей.

Это могут быть, например:

другие печатные издания;

различные телевизионные компании (в особенности местное кабельное телевидение);

местная радиостанция;

агентства, занимающиеся размещением рекламы на дорожных щитах;

агентства, занимающиеся размещением рекламы в кинотеатрах;

агентства, занимающиеся размещением рекламы на общественном транспорте;

издатели различных коммерческих справочников и др.

Им нужны новые рекламодатели, поэтому они будут убеждать Вас в необходимости воспользоваться предлагаемыми ими услугами и разместить у них рекламу своего предприятия.

Вам предстоит оценить степень эффективности размещения рекламы предлагаемых Вами товаров или услуг с точки зрения количества и состава их аудитории, стоимости услуг, а также уместности и обоснованности использования какого-нибудь рекламного канала с учетом специфики своей предпринимательской деятельности. В этом вопросе Вам помогут разобраться брошюры, названия которых перечислены в самом начале данной учебной брошюры.

3. Бронирование печатной площади или эфирного времени

На первых порах своей коммерческой деятельности при бронировании печатной площади или эфирного времени Вы можете ограничиться устной договоренностью с сотрудниками соответствующего средства массовой информации. Однако по мере развития бизнеса и увеличения масштабов Bашей рекламной деятельности Вам понадобится формализовать свои отношения с различными средствами массовой информации, чтобы не запутаться и не забыть, что и где Вы забронировали, на какой срок и т.д.

Кроме того, таким образом Вы сможете без особого труда планировать и контролировать оплату услуг различных рекламных каналов. Иными словами, Вам это послужит хорошим практическим уроком налаживания коммерческих отношений с другими предпринимателями, где Вы будете выступать в роли покупателя.

Бронируя печатную площадь или эфирное время для своей рекламы, укажите в заявке:

название, номер телефона и адрес Вашего предприятия;

название и адрес источника распространения рекламы;

регистрационный номер Вашей рекламной заявки;

дату подачи Вашей рекламной заявки;

наименования товаров или услуг, которые Вы собираетесь рекламировать;

необходимый размер печатной площади или количество эфирного времени;

конкретное место или время размещения Вашей рекламы (как правило, это требует дополнительной оплаты);

количество и даты появления Ваших рекламных объявлений;

цену одной публикации или одного выхода в эфир.

Если Вы забудете указать в своей рекламной заявке хотя бы один из перечисленных выше пунктов, у Вас могут возникнуть определенные проблемы. При возникновении спорных вопросов Вам будет нелегко доказать свою правоту сотрудникам средств массовой информации без письменного свидетельства.

4. График публикаций или выходов в эфир рекламы Вашего предприятия

По мере увеличения масштабов Вашей рекламной деятельности и использования различных каналов распространения рекламы Вам потребуется постоянно иметь под рукой график публикаций или выходов в эфир рекламы своего предприятия. Это поможет Вам оценить степень эффективности проводимой в течение года рекламной кампании.

Такой график Вы можете составить самостоятельно без особого труда. Ниже приводится образец составления подобного графика.

График публикаций или выхода в эфир рекламы Вашего предприятия

Товар (услуга)

Срок проведения рекламной кампании

Дата подготовки рекламы

Канал распространения рекламы

Частота появления рекламы

Размер (площадь) рекламного объявления

Место объявления в печатном издании

Общее количество публикаций рекламного объявления

Стоимость одной публикации рекламного объявления

Общая стоимость рекламной кампании

Даты появления рекламного объявления

По существу, он включает в себя ту же самую информацию, о которой шла речь в предыдущем разделе, посвященном бронированию печатной площади или эфирного времени для рекламы. Рекламный график позволяет сконцентрировать в одном месте все необходимые Вам данные. Вы сможете:

точно узнать величину своих расходов на рекламу в различных средствах массовой информации;

сразу оценить эффективность своих затрат на рекламу;

точно знать даты появления каждого своего рекламного объявления (в результате у Вас не будет путаницы с их оплатой);

в случае необходимости проанализировать фактические полученные результаты рекламы своего предприятия;

регулярно контролировать свои текущие расходы на рекламу;

составлять рекламный бюджет на следующий год с учетом итогов исполнения текущего рекламного бюджета.

Даже в том случае, если Вы захотите воспользоваться услугами рекламного агентства, график публикаций или выходов в эфир рекламы Bашего предприятия окажет Вам неоценимую помощь. В принципе рекламное агентство может предложить Вам свой собственный рекламный график.

С помощью рекламного графика Вы можете составить годовой план проведения рекламной кампании и проанализировать полученные результаты.

Позже он пригодится для составления плана рекламных мероприятий на следующий год.

Может случиться так, что Вы забронировали печатную площадь для рекламы в каком-нибудь издании, допустим, сроком на полгода, а в течение этого срока у Вас вдруг возникнет потребность изменить свое решение.

Поэтому к рекламе Вашего предприятия нужно подходить достаточно гибко: или давать дополнительные рекламные объявления в случае необходимости, или уменьшать частоту их публикаций, или же изменять установленный ранее размер Вашего рекламного объявления. Ничего сложного в этом нет. Нужно только указать, что Вы хотите изменить в тексте первоначальной рекламной заявки.

При этом следует указать:

название, номер телефона и адрес Вашего предприятия;

название и адрес источника распространения рекламы;

регистрационный номер и дату подачи Вашей перво-начальной рекламной заявки;

текущую дату;

дату публикации рекламного объявления, которое Вы хотели бы исправить;

характер вносимых Вами изменений.

Если Вы предполагаете опубликовать в одном и том же печатном издании несколько рекламных объявлений, может быть, Вы вправе рассчитывать на определенную скидку, касающуюся стоимости рекламы.

Конкретные цифры зависят от вида печатного издания. Может быть, для этого нужно дать шесть рекламных объявлений в журнале, выходящем один раз в месяц, или десять— в газете, выходящей один раз в неделю.

Если же Вы решите дать меньшее количество рекламных объявлений, Вы потеряете право на получение данной скидки. Соответственно, каждое рекламное объявление будет обходиться Вам несколько дороже.

5. Порядок внесения необходимых изменений в текст Вашего очередного рекламного объявления

Перед выходом в свет Вашего очередного рекламного объявления необходимо сообщить руководству рекламных служб соответствующих средств массовой информации о том, каким будет текст Вашего будущего объявления.

Сделать это нужно успеть до того момента, как очередной номер газеты или журнала будет подписан в печать и сдан в набор. Иначе будет поздно вносить какие-либо исправления в текст Вашего рекламного объявления.

Под текстом рекламного объявления имеются в виду не только слова, но и общая композиция, фотографии, рисунки и др.

Если Вы рекламируете свои товары или услуги в кинотеатрах, может возникнуть потребность сделать новые рекламные слайды или киноролики, а для рекламы Вашего предприятия по телевидению придется готовить новые рекламные клипы. Если Вы используете рекламные щиты, то могут потребоваться новые рекламные плакаты.

Если Вы не успеете вовремя отдать соответствующие распоряжения, то не будет стопроцентной гарантии, что в итоге все будет сделано правильно. Если Вы не увидите макета своего исправленного рекламного объявления заранее, возможны любые ошибки, за которые не с кого будет спрашивать.

Если Вы заранее не предупредите руководство рекламных служб соответствующих средств массовой информации о том, что в рекламу Вашего предприятия необходимо внести ряд изменений, может случиться следующее:

Ваше предыдущее рекламное объявление будет повторено без каких-либо изменений независимо от Вашего желания.

Если это Ваше первое рекламное объявление, то на забронированной Вами печатной площади будет стоять фраза типа «Данная печатная площадь забронирована фирмой «…»».

Ни тот, ни другой вариант для Вас нежелателен, поэтому постарайтесь избегать подобных вещей.

Если Вы не собираетесь очень часто давать рекламные объявления в различных средствах массовой информации, то не нужен специальный бланк, в котором будут содержаться Ваши инструкции, касающиеся будущего рекламного объявления. Достаточно обычного листа бумаги, на котором нужно указать:

название и адрес, а также номер телефона Вашего предприятия (можно использовать для этих целей специальный штамп Вашего предприятия);

название средства распространения рекламы (газеты, журнала и т.д.);

регистрационный номер данного документа;

дату отправления данного документа;

наименования рекламируемых Вами товаров или услуг;

размер печатной площади (или количество эфирного времени) и дату появления данного рекламного объявления (клипа и т.д.);

срок бронирования печатной площади (или эфирного времени);

Ваши требования относительно очередного использования Вашей рекламы (в неизменном виде или же с определенными изменениями);

перечень необходимых изменений Вашей рекламы.

Прежде чем отправлять данный документ убедитесь в том, что Вы отправляете его по адресу, т.е. именно в то средство массовой информации, где у Вас забронирована печатная площадь или эфирное время.

За рубежом бывали случаи, когда подобные документы по ошибке направлялись по другому адресу. Получив подобный документ, руководство соответствующего рекламного канала рассматривало его в качестве делового предложения со стороны клиента и публиковало соответствующее рекламное объявление.

Рекламодателю приходилось оплачивать данное рекламное объявление, несмотря на то, что это было сделано помимо его воли, поскольку направленный документ являлся юридическим свидетельством его намерений в области рекламы.

Чтобы избежать возникновения подобной ситуации, лучше всего в самом конце сделать приписку: «Данный документ не является официальной рекламной заявкой».

6. Соблюдение условий рекламного договора

После публикации Вашего рекламного объявления в одном из печатных изданий его необходимо будет тщательно просмотреть и убедиться в том, что все условия рекламного договора полностью соблюдены.

Это означает, что рекламное объявление:

соответствует оговоренному ранее размеру;

находится в определенном Вами месте (разумеется, если это специально оговаривалось);

не пострадало из-за размещения его в неподходящем месте (об этом пойдет речь ниже);

набрано и отпечатано без ошибок.

Если что-нибудь не так, нужно немедленно связаться с руководством данного печатного издания и потребовать определенной компенсации за нанесенный Вам ущерб.

Речь может идти либо о частичной материальной компенсации (если допущена не очень серьезная ошибка), либо о повторной бесплатной публикации Вашего рекламного объявления (если была допущена очень грубая ошибка в виде неправильно указанного адреса или номера Вашего телефона).

Ваше рекламное объявление может быть размещено в совершенно неподходящем для него месте по вине отдела рекламы соответствующего печатного издания. Например, если Вы рекламируете газовые плиты, а Ваше объявление было размещено на странице, где рассказывается о преимуществах электрических кухонных плит, это может послужить достаточно серьезным основанием для подачи жалобы.

Еще один пример связан с публикацией Вашего рекламного объявления, к которому прилагается специальный купон, в таком месте, где его очень трудно вырезать, т.е. не с краю, а ближе к середине. В результате этого Вы можете недосчитаться определенного количества своих покупателей.

Проверив качество публикации своего рекламного объявления, вырежьте его и вклейте в альбом, не забыв указать дату и источник публикации. В этом альбоме будет отражаться ход Вашей рекламной кампании на протяжении ряда лет. Впоследствии Вы убедитесь в том, что этот альбом станет ценнейшим источником информации, связанным с рекламой Вашего предприятия в различных средствах массовой информации.

7. Ведение записей, связанных с рекламой Вашего предприятия

Если Вы составите рекламный бюджет, Вам придется регулярно следить за его фактическим исполнением.

Очень легко выйти за рамки бюджета, не придав этому особого значения.

В результате у Вас возникает перерасход средств на рекламные нужды, а исправлять положение будет уже слишком поздно.

Вы должны быть уверены в том, что величина Ваших фактических расходов на рекламу соответствует плановым показателям рекламного бюджета.

Кроме того, необходимо фиксировать величину затрат, связанных с мероприятиями, направленными на стимулирование сбыта, и соотносить их с полученными фактическими результатами.

Это также очень важно для контроля за исполнением бюджета. Таким образом Вы можете сравнить степень эффективности различных видов мероприятий по стимулированию сбыта.

Если Вы занимаетесь сбытом производимых товаров самостоятельно или же продаете товары по почте, сравнение денежных затрат и полученных фактических результатов поможет избежать публикации рекламных объявлений в тех печатных изданиях, которые не пользуются большой популярностью у Ваших потенциальных клиентов.

Кроме того, все эти записи помогут определить оптимальный текст и самое подходящее художественное оформление Вашего рекламного объявления.

Более подробно данный вопрос рассматривается в брошюре под названием «Продажа товаров по почте».

8. Подведем итоги

Если Вы имеете дело с рекламным агентством, Вам не нужно думать о бронировании печатной площади или эфирного времени, внесении необходимых изменений в текст и художественное оформление рекламного объявления. Всеми этими вопросами будут заниматься сотрудники рекламного агентства после того, как Вы согласуете с ними рекламный график и план проведения своей рекламной кампании.

Они могут предложить Вам свой собственный график рекламных публикаций, отслеживая своевременность и качество рекламы Вашего предприятия в различных средствах массовой информации.

Если даже Вы тратите на рекламу сравнительно немного денег, все равно необходимо вести определенные записи, касающиеся рекламы Вашего предприятия. В противном случае Вам будет крайне сложно оценить, насколько эффективна проводимая рекламная кампания и мероприятия, направленные на стимулирование сбыта.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.dist-cons.ru/