Контрольная работа: Экономический рост, безработица и инфляция в России. Кредитование и функции денег

Федеральное агентство по образованию

ГОУ СПО «Нижнетагильский торгово-экономический техникум»

Центр дистанционного образования

Комплексная Аттестационная работа

КАТР №2

Выполнил: студент

группы № 3Ф3

Гладышева Надежда Константиновна

Проверил: тьютор

Дьячкова С.П.

Серов 2007 г.

Содержание

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

1. Задание 1

Приведите примеры факторов, способных на ваш взгляд оказать влияние на спрос и предложения на рынке сухариков в городе Мологино. Чтобы вы посоветовали Артему и Вадиму для увеличения спроса на выпускаемые ими сухарики.

Какие продукты являются комплиментарными, а какие субститутами для сухариков. Может ли изменение цены на эти продукты оказать влияние на спрос и предложение сухариков?

Кратко своими словами опишите основные типы конкуренции. Какой тип конкуренции характерен для рынка сухариков? Объясните, почему Вы так считаете.

В таблице приведена шкала спроса на сухарики в одном из магазинов города Мологино. При какой цене магазин получит наибольшую выручку. Какое практическое значение для предприятий имеет знание ценовой эластичности.

6 руб.

7 руб.

8 руб.

9 руб.

10 руб.
2620 уп.

2000 уп.

1800 уп.

1200 уп.

500 уп.

Ответ на задание 1.

1) Ценообразование на рынке складывается в зависимости от спроса и предложения. Спрос — платежеспособная потребность, т.е. сумма денег, кот. покупатель может заплатить за нужный товар. Спрос определяет, что покупать на рынке и в каком количестве. На стороне спроса деньги. На спрос оказывают влияние факторы: цены на товары и услуги, денежные доходы населения, потребительские вкусы, цена и полезность товарозаменителя, число потребителей на рынке, емкость рынка, потребительские ожидания. Главным фактором, оказывающим влияние на спрос, является цена. Покупатель предлагает цену спроса — это предельно макс. цена, за которую он согласен купить товар, выше эта цена подняться не может, т.к. у покупателя нет больше денег. Между ценой товара и количеством покупаемых товаров существует определенное соотношение. Оно выражается законом спроса, отражающим функционирующую зависимость спроса от цены. Функция спроса состоит в покупке товара и объясняется действием эффекта дохода, действием эффекта замещения.

Эффект дохода. При более низкой цене потребитель может позволить себе купить большее кол-во данного продукта, не отказываясь от других товаров.

Эффект замещения. При более низкой цене у потребителя появляется стимул приобрести более дешевый товар вместо аналогичного. Предложение — то количество товаров и услуг, которое производитель желает продать на рынке. Предложение показывает, в каком количестве и какая продукция будет предъявлена на рынке в продаже и по каким ценам. На предложение оказывают влияние факторы: цены на продукцию, цены на ресурсы, налоги и дотации, технический прогресс, ожидаемые изменения цен, емкость рынка, число продавцов. Основным фактором, оказывающим влияние на предложение, является цена. Для производителя цена является тем стимулом, который оказывает влияние на объем производства. Между ценой и кол-вом предлагаемых в продаже товаров существует определенная зависимость, отраженная в законе предложения: появляется функциональная зависимость от цены. Эта зависимость прямая. На рынке наступает такой момент, когда спрос и предложение приходят в равновесие, и устанавливается равновесная рыночная цена и равновесный объем производства. Равновесие характеризует такое состояние равное данным товара, при котором вся его масса, произведенная в расчете на данную цену, может быть продана. Равная цена может подниматься и опускаться. Колебание спроса и предложения изменяют равную цену и равное кол-во товара на рынке. Это выражается в следующем: увеличение спроса вызывает как рост равной цены, так равного кол-ва товаров. И наоборот. Если товар продается по цене ниже равной, то возникает избыточный спрос, приводящий к дефициту товара. При ценах более высоких, чем цена равновесия появляются нереализованные излишки товаров.

2) Прежде чем выяснить какие продукты являются комплиментарными, а какие субститутами необходимо посмотреть какие ингредиенты входят состав сухариков. Например, состав сухариков таков: хлеб пшеничный (мука пшеничная, вода, соль, дрожжи), масло растительное, сахар, травы, специи являются комплиментарнными, а субститутами – ароматизаторы, красители.

3) Рыночная система создает свободу экономического выбора, каждый в праве производить и продавать свой товар. В результате возникает экономическое соревнование, состязание, именуемое конкуренцией.

Конкуренция – это борьба между товаропроизводителями, между поставщиками товаров (продавцами) за лидерство, за первенство на рынке, за «кошелек» потребителя. Конкуренция является «невидимой рукой», которая регулирует все общественное хозяйство. Конкуренция служат одним из важнейших способов повышения эффективности, как целой экономической системы, так и всех ее звеньев. Конкуренция есть цивилизованная форма борьбы за выживание, это сильнейший способ непрерывного стимулирования работников и трудовых коллективов. Благодаря экономической свободе, сопутствующей ей конкуренции, рыночная экономика превосходит командно-административную, в которой конкуренции нет места.

Как и всякое явление, конкуренция имеет свои положительные и отрицательные стороны.

Положительные стороны конкуренции:

конкуренция заставляет постоянно искать и использовать в производстве новые возможности;

конкуренция требует совершенствовать технику и технологии;

конкуренция стимулирует повышение качества товара;

конкуренция заставляет снижать затраты (и цены);

конкуренция требует от поставщиков товаров (продавцов) снижать цены на предлагаемый товар;

конкуренция ориентирует на ассортимент товаров повышенного спроса;

конкуренция повышает качество продукции (клиент всегда прав);

конкуренция вводит новые формы управления.

Отрицательные стороны конкуренции:

при конкуренции наблюдается беспощадность и жестокость по отношению к неудачнику;

многочисленность «жертв» в виде банкротств и безработицы.

Существует шесть видов конкуренции:

функциональная конкуренция – базируется на том, что одну и ту же потребность потребителя можно удовлетворить по-разному;

видовая конкуренция – это конкуренция между аналогичными товарами, но разными по оформлению;

предметная конкуренция – это конкуренция между аналогичными товарами, но разными по качеству изделия и по притягательности марки;

ценовая конкуренция – снижение цены увеличивает продажи, приводит к расширению рынка;

скрытая ценовая конкуренция: бывает двух видов

продажа личного товара по цене конкурента

снижение цены потребления товара

незаконные методы:

антиреклама товаров конкурентов;

производство товаров имитаторов (подделка).

Главное конкурентное преимущество сухариков – цена. Основная конкуренция в сегменте сухариков идет между компаниями «Сибирский берег» и «Бриджтаун». На Калининградском рынке лидерство удерживает компания «Бриджтаун», благодаря широкому распространению в торговых точках региона сухариков торговой марки «3 корочки». Компания «Сибирский берег», хотя и является единственным производителем, представляющим в Калининграде несколько торговых марок («Кириешки», «Компашки», «Дрова»), ориентированных на разные целевые аудитории, занимает лишь второе место на Калининградском рынке. Производители сухариков, вынужденные конкурировать не только между собой, но и с производителями чипсов, начинают проводить активные рекламные кампании. Таким образом, в ближайшее время мы можем ожидать активизации борьбы на рынке снеков, появления новых интересных рекламных ходов и, как следствие, активного изменения структуры российского рынка снеков.

4). Рассмотрев шкалу спроса на сухарики города Моногино, и явно видно что магазины, продающие товары по низкой цене (6 руб./шт.) продано на много больше упаковок сухариков, чем за более высокую цену.

2. Задание 2

На международной промышленной выставке «Inter Food Industry» Артем и Вадим познакомились с предпринимателем из Франции Луи Жерарденом. Господин Жерарден заинтересован в поставках своей продукции в России и его очень интересует экономическая ситуация в нашей стране.

В своем письме, присланном по электронной почте, он спрашивает:

Стоит ли вкладывать деньги в экономику России?

Укажите причины, которые могут сдерживать экономический рост страны?

Есть ли в России безработица, инфляция? Как эти показатели связаны между собой?

Как соотносятся между собой рубль и евро? В чем предпочитают сохранять свои сбережения жители России и почему?

Помогите предпринимателям ответить на письмо господина Жерардена.

Ответ на задание 2

1) Это давно назревшее решение. И я не вижу в этом ничего отрицательного, потому что, в той или иной степени этот вывод средств существует, просто здесь он ставится под некоторый более понятный и более прозрачный контроль государства. Кроме того, это еще повлечет за собой большую открытость экономики и рост качества российского фондового рынка. Поэтому я не вижу в этом ничего плохого. А тезис о том, что можно вкладывать деньги в какие-то российские проекты, конечно, он остается. Просто этим российским проектам нужно будет более четко доказывать свою экономическую эффективность. И в этом тоже нет ничего плохого, потому что именно конкурентная борьба ведет к естественному отбору наилучших проектов

2.)

О причинах, сдерживающих серьезный экономический рост в России, Так же разнообразны и оценки факторов торможения, которые дают простые россияне.

Экономический рост, безработица и инфляция в России. Кредитование и функции денег

Первые два места в перечне причин, мешающих экономическому росту, четвертый год подряд занимают «бюрократический произвол, коррупция в высших эшелонах власти» и «грабительская политика олигархов, их незаинтересованность в экономическом возрождении страны».

Любопытно, что взяточничество чиновников постоянно набирает фактически одно и то же количество «голосов» (34%).

Что же касается отношения соотечественников к крупному бизнесу, то оно год от года меняется. Так, в 2003 году непатриотичные олигархи были первопричиной торможения в глазах 38%. Через год они уже делили верхнюю строчку рейтинга с бюрократами-мздоимцами. А в 2005 и 2006 годах уступили им пальму первенства, правда, с минимальным отставанием в 1–2%.

В число «призеров» вошла этой весной и «неправильная экономическая политика властей». Примечательно, что если еще два года назад эту причину упомянули в своих ответах лишь 22% респондентов, то в 2005 году она вышла на первое место (34%), а в этом, потеряв 2% приверженцев, замкнула первую тройку.

Далее следует близкий к предыдущему фактор – «отсутствие у властей определенной экономической программы». Уверенно «набрав вес» в оценках наших соотечественников в прошлом году (29% против 22 в 2003 и 2004 годах), он и сегодня практически не сдает позиций – 27%. Если сложить число тех, кто указал на эти две схожие причины, их доля перевалит за 60%. Видимо, население стало лучше разбираться в экономике.

Практически не меняется процент тех, кого прежде всего волнует вывоз капиталов из России и их перевод в оффшоры, – 25–27% четвертый год подряд. А вот отношение к «воровству менеджеров, уводу прибыли в собственный карман» как к главному фактору, препятствующему росту экономики, все время «скачет»: в 2003 году с 28% он занимал 1-е место, в последующие два года откатился в середину списка с 20–21%, а сейчас опять поднялся до 24%.

Далее следуют причины сугубо экономического характера, которые россиянами, не имеющими специальной профессиональной подготовки, естественно, называются реже. Об изношенности основных фондов говорят 17% опрошенных (кстати, на 6% больше, чем в прошлом и позапрошлом годах), о высоких налогах на предпринимателей – стабильные 13%, об отсутствии инвестиций в нашу экономику – неизменные 12%.

На этом же уровне доля тех, кто во всем винит неконкурентоспособность отечественных товаров, но здесь наблюдается явный рост по сравнению с предыдущими годами (9–10%). Вероятно, розовые очки снимают даже те, кто еще недавно не сомневался в том, что «российское – значит, отличное».

Наконец, проблему законодательной защиты бизнеса все годы исследований во главу угла ставят 7–9% респондентов. Естественно, что большинство опрошенных в такие дебри не забираются.

3) Инфляция — неизбежный спутник долгосрочного развития экономики с гибкими ценами. Поддержание уровня полной занятости без инфляции — цель государственного регулирования рыночной экономики. Термин «Инфляция» (inflatio) дословно означает «вздутие» и как термин впервые было использовано для обозначения «вздутия» бумажно-денежной массы в Северной Америке во время гражданской войны 1861- 1865 годов. Однако инфляция сложный и по-разному проявляющийся социально-экономический феномен, вызывающий споры и разногласия среди экономистов. Сущность и происхождение инфляции далеко не одинаково трактуются представителями различных экономических школ. Поверхностное представление о причинах инфляции ведет к неправильным методам борьбы с этим явлением. Вот почему в данной курсовой работе будет уделяться большое внимание трактовке понятия инфляции и формам ее проявления, в главную очередь безработице.

Инфляция может протекать умеренно, быть резко растущей, в условиях которой цены возрастают не более чем на 10 % в год. Многие современные экономисты, в том числе последователи экономического учения Кейнса, считают такую инфляцию необходимой для эффективного экономического развития. Такая инфляция позволяет эффективно корректировать цены применительно к изменяющимся условиям производства и спроса.

Галопирующая инфляция, при которой характерен рост цен от 20% до 200% в год, является уже серьезным напряжением для экономики, хотя рост цен еще не сложно предсказать и включить в параметры сделок и контрактов.

Все эти виды инфляции существуют только при открытом ее состоянии, то есть при относительно свободном рынке. При подавленной же инфляции рост цен на товары и услуги может и не наблюдается, а обесценивание денег может выражаться в дефиците предложения.

Современной инфляции присущ ряд отличительных особенностей: если раньше инфляция носила локальный характер, то сейчас — повсеместный, всеохватывающий; если раньше она охватывала больший и меньший период, т.е. имела периодический характер, то сейчас — хронический; современная инфляция находится под воздействием не только денежных, но и неденежных факторов.

Например, неотъемлемой чертой рыночной экономики является безработица — временная незанятость экономически активного населения. Причины данного явления разнообразны. Во-первых, структурные сдвиги в экономике, выражающиеся в том, что внедрение новых технологий, оборудования приводит к сокращению излишней рабочей силы. Во-вторых, экономический спад или депрессия, которые вынуждают работодателей снижать потребность во всех ресурсах, в том числе и трудовых.

В-третьих, политика правительства в области оплаты труда: повышение минимального размера заработной платы увеличивает издержки производства и тем самым снижает спрос на рабочую силу, что иллюстрирует классическая модель рынка труда. В-четвертых, сезонные изменения в уровне производства в отдельных отраслях экономики. Наконец, в-пятых, изменения в демографической структуре населения, в частности рост численности населения в трудоспособном возрасте увеличивает спрос на труд и, следовательно, возрастает вероятность безработицы. Мне хотелось бы более подробно коснуться основных форм безработицы.

Фрикционная безработица (от англ. friction — трение, разногласие) связана с перемещением людей с одной работы на другую, из одной местности в другую. Причина данной формы безработицы в том, что и люди, и рабочие места неоднородны, и поэтому требуется определенное время для “взаимного поиска”.

Структурная безработица связана с изменениями в технологиях, а также с тем, что рынок товаров и услуг постоянно изменяется: появляются новые товары, которые вытесняют старые, не пользующиеся спросом. В этой связи предприятия пересматривают структуру своих ресурсов и, в частности, ресурсов труда. Как правило, внедрение новых технологий приводит либо к увольнению части рабочей силы, либо к переобучению персонала.

Сезонная безработица связана с неодинаковыми объемами производства, выполняемыми некоторыми отраслями в различные периоды времени, то есть в одни месяцы спрос на рабочую силу в этих отраслях растет (и, следовательно, снижается безработица), в другие — уменьшается (а безработица возрастает). К отраслям, для которых характерны сезонные колебания объемов производства (а значит — и занятости) относятся прежде всего сельское хозяйство, строительство и туризм.

Циклическая безработица связана с недостаточным совокупным спросом на товары и услуги, который вызывает рост безработицы в тех отраслях, где эти товары производятся.

Наконец, скрытая безработица, которая характерна для отечественной экономики. Суть ее в том, что в условиях неполного использования ресурсов предприятия, вызванного экономическим кризисом, предприятия не увольняют работников, а переводят их либо на сокращенный режим рабочего времени (неполная рабочая неделя или рабочий день), либо отправляют в вынужденные неоплаченные отпуска. Формально таких работников нельзя признать безработными.

Оценивая безработицу как социально-экономическое явление, нельзя однозначно утверждать: хорошо это или плохо. С точки зрения человека, оставшегося без работы, это может оказаться трагедией. Однако с точки зрения экономической динамики данное явление — объективная необходимость. Другое дело, что государство должно “амортизировать” ее негативные последствия, а работники должны быть готовы к профессиональной и трудовой мобильности ради получения работы.

4) За последний год спастись от инфляции в долларах и евро не получится — рубль укрепляется. Т.е. всё резко дорожает в долларах и евро, а ведь и до этого Москва была самым дорогим городом мира, так что цены по итогам года на всяко барахло и еду становятся в долларах процентов на 30 дороже, чем в Нью-Йорке, Лондоне, Токио. Курс доллара к рублю с инфляцией прямо никак не связан. Раньше из-за инфляции (т.е. оная была причиной, а не следствием) рос спрос на доллары, т.к. это был способ накопления денег (для сбережения и инвестирования). Теперь же с точностью да наоборот: рубль укрепляется, народ избавляется от доллоров и набирает много рублей, который всё ещё некуда толком инвестировать (ну не у всех ещё почему-то в России есть собственный бизнес, в который можно было бы инвестировать) и не в чем сохранять (последний год, когда остановился рост цен на недвижимость и акции, а проценты по облигациям и банковским депозитам меньше, чем даже официальная инфляция). Отсюда же и странный переход от необходимых товаров к качественным, от качественных к модным, от модных к предметам роскоши, так что к последним тяготеют даже студенты и школьники (им родители видимо дают доллары тратить как можно больше, а то деньги пропадут и дают им уже в качестве карманных денег мини-капиталы).

3. Задание 3

Компания Артема Тихомирова и Вадима Байбикова продала в кредит товара на сумму: 13 тыс. руб. в июле, 226 тыс. руб. в августе, 188 тыс. руб. в сентябре. Из опыта поступления денег за проданные товары известно, что 60% продаж в кредит поступает на следующий месяц после продажи, 36% – во второй месяц и 4% не будет получено совсем. Сколько денег будет получено от продаж в августе и сентябре?

Какие виды кредитов Вы знаете?

Какой вид кредита был использован фирмой по условию пункта 1 настоящего задания? Назовите его достоинства и недостатки.

Ответ на задание 3

1)Известно что компания Артёма Тихомирова и Вадима Байбикова продала в кредит товара на сумму: 13 тыс.руб. в июле, 226 тыс.руб. в августе, 188 тыс.руб. в сентябре. Поступления денег 60% продаж поступает на следующий месяц после продажи, 36% — во второй месяц и 4% не будет поступать совсем. Следовательно, что за август от продаж они получили 233 800 руб., за сентябрь 192 680 руб.

2) Кредит банковый – кредит, предоставляемый без обеспечения материальными ценностями или ценными бумагами, основанный на доверии. Им пользуются клиенты, имеющие длительные, деловые отношения с банком и обладающие высокой платежеспособностью.

Кредит востребованный – (cell money) вид краткосрочного межбанковского кредита, который может быть востребован и возвращен в любой момент без права протеста.

Кредит гарантированный – кредит, предоставляемый под гарантию банков, правительственных органов или других гарантов под обеспечение.

Кредит государственный – кредит в виде государственного займа, а в роли кредитора – физические и юридические лица в стране или за рубежом, приобретающие государственные ценные бумаги (облигации, казначейские сертификаты и др.).

Кредит ипотечный – кредит, предоставляемый под залог недвижимости.

Кредит краткосрочный – кредит, выдаваемый, как правили на срок до 1 года, предназначенный преимущественно для формирования оборотных средств предприятий, фирм.

Кредит ломбардный – краткосрочный кредит под заклад легко реализуемого, движимого имущества.

Кредит онкольный – ссуда до востребования – отзываемый краткосрочный коммерческий кредит, который заемщик обязуется погасить по первому требованию кредитора. Обычно выдается под обеспечение ценными бумагами и товарами.

Кредит партнерский – доверительный кредит, предоставляемый банками или другими кредиторами надежным фирмам на осуществление кратковременных не предвиденных расходов. Выдается под срочное обязательство возврата не более чем на 3 месяца, в отдельных случаях допускается отсрочка погашения на 2 месяца.

Кредит платежный – 1) кредит, предоставляемы плательщику на оплату ими расчетных документов для выполнения денежных обязательств при наличии у плательщиков временных финансовых трудностей, возникающих вследствие опережения сроков платежей по отношению к срокам поступления средств на счета плательщиков. Обычно платежный кредит предоставляется банками предприятиям на оплату материальных ресурсов, оборотных средств, на погашения дебетового сальдо по зачету взаимных требований, на выплату заработной платы; 2) кредит, предоставляемый банком, обслуживающим продавца, иностранному покупателю для оплаты за конкретный товар, под контракт.

Кредит потребительский – кредит, предоставляемый потребителям товаров и услуг используемый для удовлетворения потребительских нужд; служит средством активизации спроса на потребительские товары и услуги, а также социальной помощи.

Кредит с государственной поддержкой – операция по кредитованию с долей государственного участия, широко практикуемая в международной сфере. Государство при этом может выступать в роли кредитора, гаранта или заемщика. Для привлечения коммерческих банков к кредитованию экспорта государство дает им право переучета трат в центральном банке, выплачивает разницу между рыночной и льготной ставкой по экспортным кредитам – так называемая БОНИФИКАЦИЯ, — гарантирует кредиты частных банков.

Кредит товарный – особая форма кредита, предоставляемая продавцами покупателям по долговым обязательствам в товарной форме, в виде продажи товаров в рассрочку, с отсроченным платежом (продажа в кредит). В этом случае кредит приобретает форму товара, плата за который вносится в последующем и представляет погашение кредита. Коммерческий (товарный кредит) кредит предоставляется под долговое обязательство (вексель) или посредством открытия счета по задолженности. Такой кредит способствует ускорению реализации товаров и увеличению скорости оборота капитала.

4. Задание 4

Ответьте на теоретические вопросы. Для примеров и объяснений используйте описание деятельности компании Артема Тихомирова и Вадима Байбикова.

Назовите и охарактеризуйте функции денег.

Объясните, почему западные экономисты считают функции «средство обращения» и «средство платежа» одной функцией. В чем их сходство и различие?

Объясните, почему функция «мировые деньги» считается особой функцией денег.

Ответ на задание 4

Разнообразие и сложность производственных отношений, которые воплощаются в деньгах, определяют множество форм проявления самих денег. Каждая из таких форм получила название функции денег.

Функция денег — это определенное действие или «работа» денег относительно обслуживания движения стоимости в процессе общественного воспроизводства.

Вопрос о функциях денег является одним из наиболее дискуссионных в теории денег. Расхождения касаются не только трактовки отдельных функций, но и их количества. Дискуссии ведутся как между представителями разных теоретических школ, так и внутри каждой из них. Так, большинство представителей марксистской теории денег признает пять их функций, тем не менее, они имеют разные взгляды относительно сути каждой из них. Большинство представителей немарксистских теорий признают лишь три функции и абстрагируются от остальных

Экономическая сущность денег проявляется в их функциях:

а) как меры стоимости — измерение стоимости всех товаров и учет затрат общественно необходимого труда на их производство и реализацию;

б) средство обращения — посредством денег осуществляется купля-продажа товаров (работ, услуг);

в) средство платежа — при продаже товаров и их сбережении;

г) средство образования сокровищ и накоплений — при изъятии денег из обращения;

д) мировые деньги — слитки золота, кредитные деньги в национальных валютах и международные валютные средства.

2) В качестве посредника в процессе обращения товаров, деньги выполняют функцию средства обращения и платежа. Перемещая товары из рук в руки, доводя товары до потребителя, деньги непрерывно находятся в движении, переходя от одного лица к другому, связывая тем самым акты обмена в единый процесс обращения товаров.

При товарном обращении роль посредника выполняют деньги. Здесь товар проходит два изменения формы товарной стоимости:

1) товар продается за деньги, его стоимость из товарной формы превращается в денежную;

2) на вырученные деньги покупается товар, т.е. денежная форма стоимости превращается в товарную.

В товарном обращении, где деньги играют роль посредника, акты купли и продажи обособляются, становятся самостоятельными, не совпадают во времени и пространстве. Товаропроизводитель имеет возможность продать товар сегодня, а купить другой товар лишь через день, неделю, месяц и т.д. Он может продавать его на одном рынке, купить нужный ему товар на другом. Таким образом, деньги как средство обращения и платежа преодолевают индивидуальные, временные и пространственные границы непосредственного обмена и способствуют развитию товарного обмена.

С появлением денег противоречие процесса обмена не исчезает, а напротив, усиливается. Обладая деньгами как самостоятельной формой стоимости, товаропроизводитель использует их, когда хочет и где хочет. За актом Т–Д может не последовать акт Д-Т, если продавец вообще воздержится от покупки. Но в таком случае какой-то третий производитель не сможет продать свой товар. Разрыв между продажей и куплей в одном из звеньев товарного обращения вызывает разрыв в ряде других его звеньев. Превращение прямого обмена товаров в товарное обращение, связанное с функцией денег как средства обращения, создает, таким образом, возможность экономических кризисов.

К моменту появления товаровладельца на рынке потенциальные покупатели могут не иметь наличных денег вследствие неодинаковой продолжительности периодов производства различных товаров, сезонного характера их производства и сбыта. Поэтому возникает необходимость купли-продажи в кредит, т.е. отсроченной уплаты денег. В этом случае средство обращения служат не сами деньги, а выраженные в них договорные обязательства.

В результате такой сделки один товаропроизводитель становится кредитором, а другой должником. Последний, получив товар, дает взамен кредитору письменное долговое обязательство, удостоверяющее, что он обязуется уплатить сумму к определенному сроку. С наступлением срока должник уплачивает эту сумму кредитору, а кредитор возвращает ему выданное обязательство. При погашении долгового обязательства деньги выполняют функцию средства платежа.

Следует заметить, что функция денег как средство платежа находится с рассмотренными ранее функциями в неразрывной связи. В качестве средства платежа деньги могут быть использованы только при условиях их функционирования как меры стоимости и средства обращения. Накопление денег в качестве сокровища — также необходимо условие функционирования их как платежного средства.

Эта функция денег проявляется, прежде всего, в обслуживании платежей вне сферы товарооборота. Это налоги, социальные выплаты, проценты за кредит. Деньги легко принимаются в качестве средства платежа. Это удобное, на мой взгляд, социальное изобретение, позволяющее платить владельцам ресурсов и производителям “товаром” (деньгами), который может быть использован для покупки любого из всего набора товаров и услуг, имеющихся на рынке.

Функция средства платежа наиболее полно воплощается в кредитных деньгах, но это воплощение становится возможным благодаря тому, что она прежде уже существовала и постепенно набирала силу в эпоху натуральных и металлических денег.

Замена обращения платежами становится возможной только в современную эпоху благодаря развитию самих кредитных денег и бурному прогрессу в системах расчетов. Повсеместное использование банковских счетов для проведения расчетов в промышленности и торговле не только по оптовым, но и по розничным сделкам с помощью чеков, кредитных карточек и широкого внедрения электронных систем расчетов привело к тому, что функция средства платежа поглотила функцию средства обращения и трансформировалась в функцию средства расчетов. По имеющимся данным, в США в настоящее время порядка 95 % всех денежных расчетов в стране совершается через банковские счета. Это свидетельствует о том, что вместе с экономическим и техническим прогрессом происходит прогресс в развитии денег и выполняемых ими функций.

В качестве средства платежа деньги способны обслуживать не только движение товаров, но и движение капитала. Поэтому средство платежа – это высшая из всех известных функций денег.

3) Мировые деньги — это функция, в которой деньги обслуживают движение стоимости в международном экономическом обращении и обеспечивают реализацию взаимоотношений между странами.

Выделение функции мировых денег обусловлено особенностями движения стоимости на мировом рынке, которые определяются делением этого рынка государственными границами. Благодаря такому делению здесь появляется специфический субъект экономических отношений — государство, которое представляет и защищает интересы страны в целом. Поэтому на мировом рынке возникают экономические разногласия более высокого уровня, чем на внутреннем рынке. Эти разногласия оказывают влияние на отношения непосредственных покупателей и продавцов.

Прежде всего, у иностранных контрагентов возникает недоверие к тем регалиям, которыми государство наделило свои национальные деньги, в частности к удостоверению монетного веса или обязательности приема дензнаков во всех видах платежей. Особенно остро это ощущалось в начале формирования мирового рынка, из-за чего деньги могли появиться там только в форме слитков благородных металлов, сняв, по выражению К. Маркса, свои «национальные мундиры». Поэтому в тех условиях функцию мировых денег выполняли только полноценные деньги, их прием к платежу осуществлялся по весу, а не по количеству монет.

Деньги на мировом рынке выполняют функции общего платежного средства, общего покупательного средства и средства перенесения богатства из одной страны в другую. Таким образом, мировые деньги — это комплексная функция, которая повторяет, в сущности, все функции, присущие деньгам на внутреннем рынке.

Это обстоятельство дало основания многим исследователям вообще не выделять мировые деньги как отдельную функцию. С такой позицией можно было бы согласиться, если бы все национальные деньги были свободно конвертируемыми, а их функционирование для большинства государств не ограничивалось их национальными границами. И если экономические субъекты таких стран выходят на мировой рынок, то им нужны совсем другие деньги, что и дает основания выделить мировые деньги в отдельную функцию.

Если мировые деньги используются для погашения долгов, связанных с внешней торговлей, банковскими и финансовыми ссудами и т.п., то они выполняют функцию средства платежа. Если они расходуются для немедленной купли товаров или услуг и вместо их определенной суммы, которая вывозится (пересылается), в страну ввозится эквивалентная товарная стоимость, они выполняют функцию покупательного средства. Использование этой функции менее выгодно, чем первой, поскольку требует предшествующего накопления резерва мировых денег. Поэтому она наблюдается реже — в случаях каких-то чрезвычайных событий, например, если нарушается обычное равновесие обмена между странами (неурожай, стихийное бедствие, социальные потрясения) или возникает недоверие к платежеспособности иностранного контрагента.

Если мировые деньги перемещаются из одной страны в другую без встречного перемещения товарного эквивалента или погашения долга, то они обеспечивают перенесение богатства. Это имеет место при оплате контрибуции, репараций, предоставлении денежных ссуд или помощи, вывозе денег эмигрантами, теневыми предпринимателями и т.п.

Мировые деньги функционируют и как мера стоимости и как счетные единицы, поскольку национальные цены ни одной страны не могут полностью удовлетворить потребности мирового рынка, так как на нем формируется своя система цен.

Наиболее сложным вопросом в понимании функции мировых денег является вопрос о форме, в которой деньги ее выполняют. Одни экономисты считают, что и сейчас эту функцию может выполнять и выполняет только золото. Другие возражают на это, ссылаясь на то, что золото перестало непосредственно использоваться в каких-либо платежах на мировом рынке. Куплю-продажу золота за национальные валюты они рассматривают как торговлю обычным, а не денежным товаром.

На самом деле, механизм функции мировых денег беспрерывно развивался по мере развития экономических отношений на мировом рынке. Если эти отношения достигали высокого уровня взаимопонимания, возникала возможность погашать требования по платежам путем зачета или передачи долговых обязательств без пересылки золота по каждому платежу. Такую работу осуществляли коммерческие банки, включившись в организацию международных расчетов. Золото они пересылали друг другу только для оплаты сальдо задолженности по платежам.

После запрета многими государствами частных операций с золотом банки утратили возможность использовать золото для урегулирования платежных отношений с другими странами. Такое право осталось только у центральных банков и казначейств. Они могут продать часть золота на рынках за одну из национальных валют, которая пользуются доверием на мировом рынке, и рассчитаться ею по долгам. Этот механизм принципиально не изменился и после отмены в 70-ые г.г. запрета на частные операции с золотом в ведущих странах мира. Коммерческие банки, хотя и получили право на операции с золотом, не используют его для взаимных платежей, даже для погашения сальдо взаимной задолженности. Они стремятся продать золото на рынке за валюту и рассчитаться ею по платежам.

В современных условиях на международных рынках мировые деньги, прежде всего как платежные и покупательные средства, успешно выступают в «национальных мундирах». Эти преобразования обусловлены развитием мировой экономики и адекватными изменениями международных платежных отношений.

Во-первых, сформировался мировой рынок с широкой системой взаимосвязей и взаимозависимостей между его субъектами, с хорошо развитыми кредитными отношениями и мощной банковской системой. В таких условиях мировые деньги в большинстве случаев функционируют мгновенно, и отпадает потребность использовать для этого полноценные деньги.

Во-вторых, экономический потенциал отдельных стран достиг огромных размеров, что дало их государствам возможность обеспечить доверие к своим национальным деньгам как реальным носителям меновой стоимости не только на внутреннем, но и на международных рынках.

В-третьих, коренным образом изменились отношения между государствами, экономическое противостояние дополнилось сотрудничеством с целью общего регулирования мирового экономического пространства и денежных отношений как наиболее сложной его части. Общими усилиями страны стали строить механизмы обеспечения высокого доверия к одной из наиболее постоянных национальных валют (например, доллара США), а также создавать новые межнациональные валюты с такими же качествами (ЭКЮ, евро). И пока у субъектов мирового рынка будет уверенность в том, что они смогут купить за такие деньги необходимые им товары, до тех пор они будут принимать их к платежу, не требуя золота. Это подтверждается современной практикой международных расчетов, которые успешно осуществляются в национальных свободно конвертируемых валютах отдельных стран или международных валютах.

23

Реферат: Эффективность применения программы психофизической регуляции в занятиях с лицами разного возраста

  ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПСИХОФИЗИЧЕСКОЙ РЕГУЛЯЦИИ В ЗАНЯТИЯХ С ЛИЦАМИ РАЗНОГО ВОЗРАСТА

В процессе многостороннего изучения организма человека во всех аспектах жизнеобеспечения и деятельности особое внимание уделяется наиболее целесообразному развитию его свойств, мобилизации резервных возможностей, а также созданию для этого наиболее благоприятных условий. Среди различных качеств организма одно из ведущих — способность к психофизической регуляции (ПФР), которая используется в целях мобилизации резервных возможностей организма, в оздоровительном плане, в спорте и т.д. [8].

Основные изучаемые эффекты психофизических упражнений (ПФУ) — лечебного и оздоровительного характера. Расширилось прикладное использование ПФУ с включением различных возрастных групп (начиная с дошкольного возраста). В лечебном плане в целях реадаптации и реабилитации активно применяются различные ПФУ. Интенсифицировалось применение ПФУ и во внелечебном направлении, в том числе — в широком профессиональном.

Основа ПФУ — самовнушение, сложный волевой процесс, обеспечивающий целевое формирование готовности организма к определенному действию и при необходимости его реализацию. Практика показывает, что любой процесс обучения будет реализовываться значительно успешнее, если использовать самовнушение, которое способствует интенсификации того или иного вида деятельности (даже тогда, когда реальные обстоятельства затрудняют ее осуществление).

Особое значение приобретает соответствующее обучение ПСР детей с учетом возможного формирования особых предпочтительных личностных качеств.

Качество здоровья и жизни индивидуума определяется тремя ведущими группами факторов: общебиологическими, социально-экономи ческими и медико-организационными (ВОЗ — Женева, 1988). Последние два фактора имеют большое значение для детей с нарушениями развития, например с нарушениями функций зрительного анализатора. Ограничение зрительной афферентации может привести к задержке как физического, так и психического развития ребенка, поэтому для таких детей особую актуальность приобретают средства и методы психофизического оздоровления.

Здоровый образ жизни особенно необходим детям с нарушениями развития, например со снижением зрительной функции. Некоторые авторы считают, что таким детям нужно ограничивать объем двигательной активности по сравнению со здоровыми сверстниками [2]. Однако гипокинезия в детском возрасте отрицательно влияет на развитие сердечно-сосудистой, нервной системы, опорно-двигательного аппарата, снижает функциональные резервы организма, устойчивость к заболеваниям [4].

Укрепление общего физического состояния и здоровья, а особенно привитие навыков к психофизической регуляции и постоянным занятиям физической культурой в будущем станут способствовать также улучшению или сохранению зрительной функции.

Разработанная нами программа релаксационной психофизической регуляции основана на ПФУ, направленных на обучение занимающихся быстрому достижению глубокой релаксации организма, имеющей оздоровительный и восстанавливающий эффект. Кроме обычных методов обучения релаксации мышц программа включала ПФУ по типу «локальных выдохов» [5, 6], ПФУ на концентрацию внимания и визуализацию, дыхательные упражнения, пластические движения руками и пальцами [3], оздоровительные медитации, элементы Хатха-йоги и дыхательные упражнения с концентрацией внимания на энергетических каналах.

На основе этих упражнений мы разработали и внедрили в детском саду-школе программу психофизического оздоровления детей с нарушением зрения (НЗ) с учетом индивидуальных функциональных возможностей организма.

Программа включала как специальные упражнения для глаз, назначаемые офтальмологом, так и средства общефизического оздоровления: элементы йоги, специальную гимнастику, подвижные игры на свежем воздухе, дыхательные упражнения, профилактический точечный массаж, закаливающие процедуры, средства повышения естественной резистентности организма (адаптогены, витамины), минералотерапию.

Кроме того, использовали ПФУ на внушение и релаксацию по специально разработанной методике [9]. ПФУ проводились перед началом учебных занятий c детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Мы провели также многочисленные исследования влияния занятий по нашей программе на организм лиц различного возраста. Обучающие семинары-психотре нинги проводили как факультативные курсы для студентов университета, изучающих курс «Основы медицинских знаний». В качестве контрольных обследовали группы лиц того же возраста после пассивного бодрствования в кресле в течение 15 мин, что соответствовало продолжительности ПФУ в экспериментальных группах.

Специальный комплекс ПФУ был подобран в качестве восстановительной программы для женщин 20 — 40 лет, занимающихся шейпингом.

Добровольцы-испытуемые с удовольствием участвовали в работе и после выполнения ПФУ ощущали комфортное состояние.

Нами изучались изменения частоты сердцебиений , артериального давления, структуры сердечного ритма и показателей нейродинамики во время и после ПФУ. Об изменениях энергетического статуса организма судили по изменению количества оборотов биолокационной рамки в области 7 основных энергетических центров (чакр).

В некоторых сериях обследований мы использовали психофизиологический комплекс «НС-Психотест Плюс», разработанный аспирантом кафедры Д.А. Марокко. Психофизиологические методы исследования предназначены для определения индивидуально -типологических характеристик высшей нервной деятельности, а также оценки функционального состояния человека-оператора. Мировая практика показала высокую надежность прогнозов, сделанных на основе психофизиологического тестирования. Эти методы свободны от методических погрешностей, присущих субъективно-оценочным подходам к измерению психофизиологических особенностей человека и обеспечивают высокую достоверность результатов.

Психофизиологический комплекс «НС-Психотест Плюс» предназначен для комплексного контроля статусных и функциональных характеристик центральной нервной системы (ЦНС) по результатам психофизио логических тестов.

Результаты исследований выявили ряд характерных закономерностей развития нервно-психических функций у детей дошкольного возраста. Так, у всех испытуемых отмечались высокий уровень утомляемости в процессе теппинг-теста и незначительные различия в подвижности нервных процессов. Показатели же точности движений и хронометрии (остановка стрелки на 0) были выше у детей с НЗ, что сочеталось с особенностями у них в характере 1и 2 ритмов на ЭЭГ. После выполнения ПФУ у детей НЗ наблюдалась тенденция к снижению ЧСС и АД. Результаты тестов на скорость зрительного запоминания практически не отличались у всех испытуемых с тенденцией к увеличению с возрастом.

Второе и третье обследования выявили улучшение результатов уже на первых этапах внедрения оздоровительной программы. У всех испытуемых с НЗ и здоровых детей 5 лет было отмечено улучшение показателей нейродинамики.

Анализу также подвергались результаты этапных обследований одних и тех же детей в течение трех лет внедрения программы психофизического оздоровления (лонгитудинальные исследования). Анализ исходных данных выявил превосходство в некоторых показателях физического развития (равновесии, метании, задержке дыхания на выдохе и др.) у детей с НЗ по сравнению со здоровыми сверстниками. Это свидетельствует как о компенсаторных механизмах, так и о возможности их коррекции при нарушениях зрения в раннем возрасте.

При последующих обследованиях темпы прироста отдельных показателей функционального и физического развития были также выше у детей с НЗ, однако цена такой адаптации, судя по показателю индекса напряжения (ИН) по Р.М. Баевскому, у слабовидящих детей была выше, чем у здоровых. В лонгитудинальных же исследованиях у детей с ограниченным зрением наблюдалось уменьшение ИН, что свидетельствует о снижении активности центральных механизмов регуляции сердца, хотя и в меньшей степени, чем у здоровых.

Результаты проведенных исследований позволили выявить ряд особенностей в регуляции сердечного ритма у детей с ограниченным зрением. Так, у детей дошкольного возраста с нормальным зрением выявлены различия в возрастных изменениях структуры сердечного ритма (СР) в зависимости от пола. У мальчиков в состоянии покоя отмечали в основном разнонаправленные изменения показателей с возрастом, что соответствует состоянию функционального напряжения. У девочек выявлены более равномерные изменения, проявляющиеся в увеличении активности автономных (DX и Mо) и снижении центральных (АМо и ИН) влияний на сердце.

Результаты обследований показали, что после ПФУ у всех испытуемых в той или иной степени отмечалось снижение показателей ЧСС и АД. Например, в группе лиц 15-20 лет после окончания ПФУ зафиксировано снижение систолического АД со 107±3,3 до 97±1,8 (Р< 0,05), а также тенденция к снижению ЧСС и диастолического АД. Результаты у испытуемых, только начинающих обучаться ПФУ, показали, что при проведении ПФУ с музыкой отмечалось достоверное снижение ЧСС, а без музыки ЧСС практически не изменилась.

Представляют интерес показатели структуры сердечного ритма, судя по которым во время выполнения ПФУ отмечалось усиление центральных влияний на сердце в начале концентрации внимания на зрительных образах, предлагаемых инструктором, а иногда — и в начале выполнения комплекса. Однако после завершения ПФУ наблюдалось снижение показателей активности центральных механизмов регуляции сердца, например амплитуды моды — на 8 -15 %, а индекса напряжения — на 20-30 у.е. В контрольной группе достоверных изменений функциональных показателей сердца после пассивного бодрствования не было выявлено, отмечена лишь тенденция к снижению ЧСС и АД.

В группе женщин, занимающихся шейпингом, после трех месяцев занятий по релаксационной программе наблюдались не только нормализация ЭКГ-показа телей, но и улучшение энергетического статуса организма. Индекс энергетической гармонии у них составил 6,35±0,15, а в контрольной группе — 5,7±0,12 балла, т.е. число оборотов рамки в области основных чакр у спортсменок приблизилось к избранным стандартным критериям, особенно в области сердечной чакры.

При исследовании влияния ПФУ на кратковре менную память оказалось, что после ПФУ в средних строках происходит увеличение ошибок, а в последних, наоборот, их, что говорит о быстром восстанов лении памяти после выполнения ПФУ на концентра цию внимания на фоне расслабления. Очевидно, использование ПФУ в учебных заведениях, на предприятиях поможет ускорить восстановительные процессы.

Определение точности движений производили при помощи кинематометра Жуковского. Испытуемому с закрытыми глазами 5 раз отводили руку на заданный угол. Затем предлагали выполнить точно такое же движение самостоятельно 5 раз, учитывали среднюю ошибку воспроизведения данного угла. Показатели точности движения определяют функциональное состояние двигательного анализатора. После выполнения ПФУ показатели точности движений заметно возросли.

Выявлены также определенные изменения в функциональном состоянии двигательного аппарата и подвижности нервных процессов после выполнения ПФУ на концентрацию внимания на отдельных участках тела и визуализацию образа природы у лиц 15 — 17 лет. Результаты теппинг-теста показали, что у испытуемых во всех периодах проводимого теста достоверно увеличилось число точек, особенно в первых трех квадратах, что, в свою очередь, говорит о прогрессивном улучшении функционального состояния двигательного аппарата и подвижности нервных процессов. Важно отметить, что после выполнения теста с ПФУ ЧСС незначительно снизилась.

Представляют интерес результаты наших исследований о влиянии ПФУ на самочувствие, активность и настроение. После ПФУ наблюдалось значительное улучшение самочувствия и настроения у испытуемых, причем активность практически не изменилась (у некоторых испытуемых активность снизилась) — это связано с тормозящим действием ПФУ. По мнению А.В. Попкова [7], состояние эйфории, возникающее у участников после занятий, позволяет предположить, что релаксация воздействует на энергоинформационный обмен организма, при этом активизируются стресстормозящие механизмы, в том числе простагланди новые, регуляторнопептидные, антиоксидантные.

После выполнения ПФУ в течение 10 мин выявлены изменения показателей компьютерного тестирования у студентов университета. Так, время зрительно-моторной реакции и реакции различения значительно улучшилось (Р < 0,05), что свидетельствует о благоприятном влиянии релаксационных упражнений на подвижность нервных процессов. Показатели оценки внимания в условиях статической помехи в среднем по группе увеличились, что свидетельствует о преобладании тормозных влияний в механизмах, обеспечивающих внимание. Показатели помехоустойчи вости, аудиомоторной реакции, координации также улучшились, хотя и не столь значительно, как первые показатели, а реакция на движущийся объект, внимание и восприятие информации снизилась. Это говорит о неравномерности протекания процессов восстановления в ЦНС после ПФУ с замедлением восстановления процессов координации.

Показатели теппинг-теста практически не изменились, что свидетельствует о быстром восстановле нии работоспособности нервных клеток.

Данные компьютерного тестирования подтверждают наши прежние психофизиологические исследования, результаты которых свидетельствуют о выраженном тормозном влиянии ПФУ на вегетативные функции и их стимулирующем влиянии на восстановительные процессы и умственные способности.

Таким образом, во время занятий психофизической регуляцией в организме происходят значительные изменения психофункционального состояния, зависящие от характера и продолжительности выполняемых упражнений, а также от возраста и обученности нашим методикам отдельных участников наблюдений.

Факты, полученные в данной работе, говорят о положительном влиянии релаксационного эффекта ПФУ на вегетативные функции и оптимизирующего — на функции двигательного аппарата, в том числе на ускорение восстановительных процессов. Мы считаем, что различные методы психофизической регуляции можно использовать на занятиях с учащимися старших классов и студентов вузов как средство психогигиены, снижения умственного утомления и ускорения восстановительных процессов. Например, можно проводить 5 —10-минутные упражнения на психологическую разгрузку в конце учебных занятий.

Результаты анкетирования и устного опроса показали, что у студентов, освоивших навыки саморегуляции, повышался интерес к основному предмету, углублялись знания, росла уверенность в своих силах при необходимости оказания первой медицинской помощи. Опрос студентов на пяти потоках показал снижение у них заболеваемости, повышение настроения, самочувствия, улучшение взаимоотношений в семье и с друзьями, возникновение чувства единства с природой.

Список литературы

1. Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. — М.: Медицина, 1979.

2. Виноградов П.А., Жолдак В.И. и др. Основы физической культуры, Ч. 4. Челябинск, 1997.- 80 с.

3. Курис И.В. Биоэнергопластика. В.1. Хасты и мудры. — СПб.: изд-во ЛГПУ, 1995.

4. Мотылянская Р.Е., Якубовская А.Р. Антистрессовая пластическая гимнастика // Теор. и практ. физ. культ. 1991, № 5, с.10.

5. Попова Т.В. Возрастные особенности воздействия психофизических упражнений// Биоэнергоинформатика. Т.1,ч.2.- Барнаул: АГТУ, 1999, с. 52-55.

6. Попова Т.В. Психофизическая саморегуляция/ 10 уроков психофизического здоровья.- Челябинск.: Рекпол, 1999. — 46 с.

7. Попков А.В. Антистрессовая пластическая гимнастика/ Методические рекомендации.-М.: изд-во МГПУ, 1989.

8. Ромен А.С. Психоэнергетика и ее некоторые возможности// Психическая саморегуляция. Алма-Ата, В.1. КГУ, 1973, с. 3 — 8.

9. Popova T.V. Program for improving health аnd correcting the psychophysiological state of children with weak sight // «Psychophysiology» the international journal of the society for psychophysiological research, august 1998, suppl.1,s. 89.

10. Т.В. Попова, Н.Б. Пястолова, Г.И. Максутова, В.И. Олияр, Д.А. Марокко . Эффективность применения программы психофизической регуляции в занятиях с лицами разного возраста.

Курсовая работа: Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

НАЦИОНАЛЬНЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ОТДЕЛЬНОЕ СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

«КРЫМСКИЙ ТЕХНИКУМ ГИДРОМИЛИОРАЦИИ И МЕХАНИЗАЦИИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА»

ОРГАНИЗАЦИЯ РЕМОНТА МТП В МАСТЕРСКИХ ХОЗЯЙСТВА С РАЗРАБОТКОЙ ТЕХНОЛОГИИ РЕМОНТА ДЕТАЛИ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ

1. Организационный раздел

1.1 Определение программы и трудоемкости ремонта

Количество капитальных и текущих ремонтов для мастерских общего назначения определим через коэффициенты охвата машин ремонтами.

Количество капитальных ремонтов для тракторов и автомобилей определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — количество тракторов и автомобилей данной марки.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент охвата капитальными ремонтами тракторами и автомобилями.

Количество текущих ремонтов для тракторов и автомобилей определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент охвата тракторов и автомобилей текущими ремонтами.

К – 700701

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем один ремонт).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем три ремонта).

Т – 150 К.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем один ремонт).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем два ремонта).

ДТ – 75

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем семь ремонтов).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем пятнадцать ремонтов).

МТЗ – 8082

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем семь ремонтов).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем четырнадцать ремонтов).

Т – 25

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем три ремонта).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем семь ремонтов).

СК – 5

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем четыре ремонта).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем десять ремонтов).

ГАЗ – 53

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем восемь ремонтов).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем шестнадцать ремонтов).

ЗИЛ – 130

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем шесть ремонтов).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем двенадцать ремонтов).

Плуги

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем семнадцать ремонтов).

Сеялки

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем семнадцать ремонтов).

Культиваторы

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем двенадцать ремонтов).

Лущильники

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (планируем одиннадцать ремонтов).

Результаты расчетов заносим в таблицу:

Таблица 1.1. Количество капитальных и текущих ремонтов для мастерских общего назначения

Марка машины

Количество машин

Вид ремонта

Капитальный ремонт

Текущий ремонт
1

К – 700

5

1

3
2

Т – 150 К

4

1

2
3

ДТ – 75

25

7

15
4

МТЗ – 80

24

7

14
5

Т – 25

12

3

7
6

СК – 5

18

4

10
7

ГАЗ – 53

28

8

16
8

ЗИЛ – 130

20

6

12
9

Плуги

22

17
10

Сеялки

27

17
11

Культиваторы

16

12
12

Лущильники

14

11

Трудоемкость ремонтных работ для мастерских хозяйств складывается из трудоемкости отдельных машин подлежащих ремонту и определяется из выражения

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел. час)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали, Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали, Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — трудоемкость ремонта машины в зависимости от марки, чел.час.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали, Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали, Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — количество ремонтов машин согласно расчету.

Определяем трудоемкость для каждой машины

К – 700

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

Т – 150 К

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

ДТ – 75

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

МТЗ – 8082

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

Т – 25

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

СК – 5

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

ГАЗ – 53

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

ЗИЛ – 130

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

Плуги

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

Сеялки

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

Культиваторы

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

Лущильники

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (чел.час.)

Результаты расчета заносим в таблицу

Таблица 1.2. Трудоемкость номенклатурных работ

Марка машины

Количество машин

Вид ремонта

Количество ремонта

Трудоемкость (чел.час.)
На один ремонт

На весь объем
1

К – 700

5

КР

1

326

326
ТР

3

233

699
2

Т – 150 К

4

КР

1

205

205
ТР

2

156

312
3

ДТ – 75

25

КР

7

202

1414
ТР

15

148

2220
4

МТЗ – 80

24

КР

7

166

1162
ТР

14

119

1666
5

Т – 25

12

КР

3

67

201
ТР

7

50

350
6

СК – 5

18

КР

4

330

1320
ТР

10

202

2020
7

ГАЗ – 53

28

КР

8

131

1048
ТР

16

43

688
8

ЗИЛ -130

20

КР

6

954

5724
ТР

12

636

7632
9

Плуги

22

ТР

17

40

680
10

Сеялки

27

ТР

17

55

935
11

Культиваторы

16

ТР

12

45

540
12

Лущильники

14

ТР

11

50

550

Годовая трудоемкость номенклатурных работ составит: 18022 (чел. час.)

В мастерских хозяйствах кроме номенклатурных работ (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали) выполняют и другие виды работ, дополнительные работы. Дополнительные работы включают в себя:

1) ремонт и обслуживание собственного оборудования.

2) ремонт оборудования животноводческих ферм.

3) непредвиденные работы.

Дополнительные работы составляют 25–30% от номенклатурных. Трудоемкость дополнительных работ определяется из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (ч.ч)

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (ч.ч)

Согласно расчета трудоемкость дополнительных работ составляет: 4505,5 ч.ч.

Общегодовую трудоемкость ремонтных работ определяем из выражения

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (ч.ч)

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (ч.ч.)

1.2 Составление годового плана и графика ремонта

При составлении годового плана загрузки мастерских необходимо количество ремонтов распределить таким образом, чтобы загрузка мастерских по кварталам года была примерно одинаковой.

При составлении плана учитывают сезонность сельскохозяйственных работ. В связи с этим на первый и четвертый кварталы года планируют нагрузку примерно 60-65% от годового количества ремонта, на второй и третий кварталы планируют 35-40% от годового количества ремонта.

Примерный годовой план загрузки мастерских приведен в таблице 1.3.

Таблица 1.3. Примерный годовой план загрузки мастерских

Марка машины

Количество машин

Количество ремонтов

Трудоемкость

Кварталы года
1

2

3

4
КР

ТР

Количество ремонтов

Трудоемкость

Количество ремонтов

Трудоемкость

Количество ремонтов

Трудоемкость

Количество ремонтов

Трудоемкость
1

К-700

5

1

326

699

1

326

3

2

466

1

233
2

Т-150 К

4

1

205

312

1

205

2

1

156

1

156
3

ДТ-75

25

7

1414

2220

2

404

1

202

1

202

3

606
15

5

740

3

444

3

444

4

592
4

МТЗ-8082

24

7

1162

1666

2

332

1

166

1

166

3

498
14

4

476

3

357

3

357

4

476
5

Т-25

12

3

201

350

1

67

1

67

1

67
7

3

150

1

50

1

50

2

100
6

СК-5

18

4

1320

2020

1

330

1

330

1

330

1

330
10

3

606

2

404

2

404

3

606
7

ГАЗ-53

28

8

1048

784

3

393

1

131

1

131

3

393
16

5

245

3

147

3

147

5

245
8

ЗИЛ-130

20

6

954

636

2

318

1

159

1

159

2

318
12

3

159

3

159

3

159

3

159
9

Плуги

22

680

17

5

200

4

160

3

120

5

200
10

Сеялки

27

935

17

5

275

3

165

4

220

5

275
11

Культиваторы

16

540

12

4

180

2

90

2

90

4

180
12

Лущильники

14

550

11

3

150

2

100

2

100

4

200

Определение штата мастерских

Количество производственных рабочих для мастерских общего назначения определяют по годовой трудоемкости ремонтообслуживающих работ

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали,

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — общегодовая трудоемкость ремонтных работ мастерских.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — действительный годовой фонд времени рабочего (часов).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент переработки нормы времени: Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали = 1,05…1,15.

Действительный годовой фонд времени рабочего определяется из выражения

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — количество календарных дней в году (365).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — количество выходных дней в году (96).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — количество праздничных дней в году (7).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — количество дней отпуска (24).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — продолжительность смены (8,2 ч.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент использования рабочего времени (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=0,96).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (рабочих)

Кроме производственных рабочих мастерских хозяйств работают и другие категории работников:

вспомогательные рабочие – 5%;

ИТР – 10%;

Служащие – 4%;

МОП – 4%.

Количество вспомогательных рабочих определяется из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (рабочих)

Принимаем одного рабочего.

Количество инженерно-технических работников определяется из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (рабочих)

Принимаем одного рабочего.

Количество служащих определяется из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (служащих)

Принимаем одного рабочего.

Общее количество работников мастерских определяется из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта деталиОрганизация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (рабочих)

Согласно расчету количество работников мастерских составляет четырнадцать человек.

Расчет количества работников на участке

Количество рабочих для участка мастерских определяем из выражения

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — трудоемкость ремонтных работ на участке мастерских

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (ч.ч.)

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (рабочих).

Принимаем одного рабочего.

1.5 Подбор и расчет оборудования для участка

Подбор типа ремонтно-технологического оборудования и определение его количества является основным наиболее ответственный вопросом при организации рабочих мест.

Излишек оборудования и технологической оснастки влечет за собой неполное его использование, увеличение затрат на его содержание и площади на его размещение; при недостатке – отсутствует возможность исполнения данного вида ремонтных работ.

Если годовая трудоемкость ремонтных работ на рабочем месте (участке) меньше действительного фонда времени оборудования при односменной работе, тогда количество его принимают по технологической необходимости.

Таблица 1.4. Оборудование для ремонтного участка

Название оборудования

Тип или модель оборудования

Характеристика, габаритные размеры, мм

Свойства оборудования

Количество

Мощность на единицу, kВт.
Пароструйный очиститель

ОМ-3360

1400Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали830

1,16

1

1,5
Стеллаж для хранения облицовки

2000Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали700

1,4

2

Тележка для перевозки ТСМ

ПТ607

1200Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали700

0,84

1

Площадь оборудования для участка составляет 3,4 Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали.

1.6 Определение площади участка

Площадь участка для наружной мойки определим по площади оборудования на данном участке из выражения

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали, Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — площадь оборудования для участка, Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент, учитывающий проходы, проезды и рабочие зоны

(Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=4…4,5).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

Согласно расчету площадь участка составит 13,6 Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали.

Учитывая габариты агрегата, поставленного на мойку площадь участка составит 76,5 м2

1.7 Расчет освещения участка

Все производственные участки мастерских должны иметь как искусственное, так и естественное освещение.

Расчет искусственного освещения.

Световой поток для освещения участка определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (л.м.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — площадь ремонтного участка.

Е – норма искусственной освещенности. Принимаем по третьему разряду работ Е — 50 люмен.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент запаса светового потока. (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали= 1,3…1,5).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент использования светового потока (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=0,4…0,5).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (л.м.)

Для освещения ремонтного участка подбираем электролампы накаливания мощностью 150 ватт. Световой поток электролампы составляет 1750 люмен.

Количество электроламп для участка определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (шт.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — световой поток лампы накаливания мощностью 150 ватт.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (л.)

Принимаем для освещения семь лампочек.

Естественное освещение.

Все производственные помещения должны иметь естественное освещение.

Площадь окон для участка мастерских определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали,

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — площадь участка согласно расчету

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали).

Для освещения участка принимаем стандартные окна с размерами: высота (h) – 3 м; ширина (b) – 2 м. Площадь окна составляет 6 Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали.

Количество окон для освещения участка определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (шт.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (шт.).

Принимаем четыре окна.

1.8 Расчет вентиляции участка

Все производственные участки мастерских должны иметь как искусственную, так и естественную вентиляцию.

Производительность вентиляторов для вентиляции участка определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — объем помещения участка;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент кратности обмена воздуха в помещении за один час.

(Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали =2…3).

Объем участка определим из выражения :

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (м3),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — высота помещения участка Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=4,2 м.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (м2).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (м3ч).

Для искусственной вентиляции участка подбираем центробежный вентилятор ЭВР. Характеристика вентилятора приведена в таблице 1.5:

Таблица 1.5. Характеристика вентилятора

Частота вращения

Производительность

Набор кгм2

КПД Вентилятора
2

1500

200…800

23…25

0,45…0,56

Площадь форточек для естественной вентиляции участка определим из выражения

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (м2)

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (м2)

Согласно расчету площадь форточек должна быть не менее 1,53 м2.

1.9. Разработка мероприятий по охране труда мастерских

1. Наружная мойка машин должна проводиться на специально выделенной и оборудованной эстакадной площадке. Площадка должна иметь твердое покрытие и стоки для отвода воды в канализацию.

2. Для безопасного въезда и выезда устанавливаются передняя и задняя аппарели с углом въезда, не превышающим Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали и колесоотбойные брусья.

3. Запрещается сливать горюче-смазочные материалы, охлаждающие и технические жидкости.

4. Стены помещений облицовывают керамической плиткой или другим влагостойким материалом.

5. Моечные отделения должны быть устроены так, чтобы пары воды и моющих растворов жидкостей не поступали в производственные помещения. Категорически запрещается для мойки использовать бензин.

6. Все моечные отделения, участки и посты, расположенные в помещении, оборудуются приточно-вытяжной вентиляцией.

7. Моечные ванны обеспечиваются вытяжными зонтами и другими эффективными средствами вентиляции .

8. Мелкие детали поступают на мойку в специальной таре. Запрещается класть круглые детали навалом выше борта тары.

9. Подача на мойку крупных деталей должна быть механизирована.

10. При работе на моечных машинах и при использовании моечными ваннами рабочие обеспечиваются защитными пастами ХИОТ – 6 или АБ – 1 при применении щелочных растворов и пастой ПМ – 1 при использовании керосином и дизельным топливом.

11. Агрегаты и детали двигателей, работающих на этилированном бензине, должны перед мойкой проходить нейтрализацию в керосине, дихлорэтане или других нейтрализирующих жидкостях.

2. Технологический раздел

Разработка технологического маршрута ремонта детали

Корпус – КС6-10030 РСБ

Материал – СЧ-18-36

Масса – 3,2 кг

Дефекты

износ втулки под подшипник с диаметром 80-0,02 мм до диаметра 78,3 мм.

износ резьбы в отверстии М-12.

Маршрут восстановления:

Дефект 1 – операция 1 – слесарная – выпрессовать втулку; операция 2 – токарная – выточить втулку с внутренним диаметром 80-0,02; наружным – 90+0,07.

Дефект 2 – операция 1 – слесарная – рассверлить отверстие М-12 до диаметра М-14; операция 2 – слесарная – разрезать резьбу метчиком М-14.

2.1 Слесарная операция

Выпрессовка втулки вручную

1. Нормированное время на выпрессовку втулки определяем по формуле:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — норма времени;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — штучное время;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — подготовительно-заключительное время;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — количество деталей в партии.

2. Штучное время находим по таблице. (Т-120. Л-1).Принимаем

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали =0,86 минут.

3. Подготовительно-заключительное время находим по таблице. (Т-45. Л-1). Принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=7 минут.

4. Находим нормированное время:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

5. Заработную плату рабочему определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — частная тарифная ставка рабочего при нормальных условиях труда. Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=3,08.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

2.2 Токарная операция

1. Определяем марку токарно-винторезного станка (Л-1). Марка токарно-винторезного станка – 1А62.

2. Подбираем резцы (по назначению, материал). Подбираем резец Р-9.

3. Припуск на обработку наружного резания определяем из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — диаметр обрабатываемой поверхности (диаметр заготовки)

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — диаметр, до которого обрабатывается поверхность (диаметр детали по чертежу).

Берем заготовку с внутренним диаметром 70 мм, с наружным – 95 мм.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мм).

4. В зависимости от качества обрабатываемого материала заготовки определяем глубину резания (t). Глубина резания t=1мм.

5. Определяем число проходов из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — глубина резания (принимается).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (прохода).

6. Основное время на обработку определяем из выражения

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — длина обрабатываемой поверхности (по чертежу).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=26+0,25 мм.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — число проходов; Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=2,5.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — число оборотов шпинделя станка согласно паспорту станка; Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=305 об/мин.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — подача суппорта (зависит от глубины резания) принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=0,20 (Л-1; Т-8).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

7. Число оборотов шпинделя станка определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (об/мин.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — скорость резания м/мин; Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=88 об/мин (Л-1; Т-10).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (об/мин).

Подберем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=305 об/мин.

8. Вспомогательное время Тв = 0,68 мин. (Л-1; Т-43).

9. Дополнительное время Тдоп определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — оперативное время операции.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент на поправку при точении Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали =8% (Л-1; Т-7).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.)

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.)

10. Подготовительно-заключительное время Тпз=7 мин. (Л-1; Т-45).

11. Норму времени на операцию определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.)

12. Заработную плату рабочему определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — часовая тарифная ставка рабочего при нормальных условиях труда.

Аналогично первому расчету выполняем расчет токарной операции по внутреннему диаметру.

1. Определяем марку токарно-винторезного станка (Л-1). Марка токарно-винторезного станка – 1А62.

2. Подбираем резцы (по назначению, материал). Подбираем резец Р-9.

3. Припуск на обработку наружного резания определяем из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — диаметр обрабатываемой поверхности (диаметр заготовки)

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — диаметр, до которого обрабатывается поверхность (диаметр детали по чертежу).

Берем заготовку с внутренним диаметром 70 мм, с наружным – 95 мм.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мм)

4. В зависимости от качества обрабатываемого материала заготовки определяем глубину резания (t). Глубина резания t=1мм.

5. Определяем число проходов из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — глубина резания (принимается).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (прохода).

6. Основное время на обработку определяем из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали,

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — длина обрабатываемой поверхности (по чертежу).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=26+0,25 мм.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — число проходов; Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=5.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — число оборотов шпинделя станка согласно паспорту станка; Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=380 обмин.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — подача суппорта (зависит от глубины резания) принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=0,20 (Л-1; Т-8).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

7. Число оборотов шпинделя станка определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (об/мин.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — скорость резания м/мин; Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=80 об/мин (Л-1; Т-10).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (об/мин).

Подберем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=380 об/мин – по паспорту.

8. Вспомогательное время Тв = 0,68 мин. (Л-1; Т-43).

9. Дополнительное время Тдоп определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — оперативное время операции.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент на поправку при точении Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали =8% (Л-1; Т-7).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

10. Подготовительно-заключительное время Тпз=7 мин. (Л-1; Т-45).

11. Норму времени на операцию определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

12. Заработную плату рабочему определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — часовая тарифная ставка рабочего при нормальных условиях труда.

2.3 Слесарная операция

Запрессовка втулки вручную

1. Нормированное время на выпрессовку втулки определяем по формуле:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — норма времени;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — штучное время;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — подготовительно-заключительное время;

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — количество деталей в партии.

2. Штучное время находим по таблице. (Т-120. Л-1).Принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали =0,79 минут.

3. Подготовительно-заключительное время находим по таблице. (Т-45. Л-1). Принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=7 минут.

4. Находим нормированное время:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

5. Заработную плату рабочему определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — частная тарифная ставка рабочего при нормальных условиях труда. Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=3,08.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

2.4.Слесарная операция

Рассверливание отверстия.

1. Подбираем сверло (в зависимости от диаметра рассверливаемого отверстия). Принимаем сверло 14.

2. Определяем глубину резания из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мм)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — диаметр сверла, мм.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — диаметр рассверливаемого отверстия, мм.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мм)

Подбираем из таблицы (Л-1;Т-27-30) подачу суппорта (S) и скорость резания (Vt ).

Принимаем S =0,24 мм/об.

Принимаем Vt =20 мм/мин.

3. Расчетную скорость резания определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (м/мин)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — табличная скорость резания, м/мин.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент на поправку, выбираем в зависимости от материала детали (Л-1; Т-12,13,14,15,16). Принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=0,5.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мм/мин.)

4. Число оборотов шпинделя станка определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (об/мин),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — расчетная скорость резания, м/мин.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — диаметр рассверливаемого отверстия.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (об/мин).

Из таблицы (Л-1;Т-62) подбираем необходимый сверлильный станок и обороты шпинделя. Принимаем станок вертикально-сверлильный, модель 2А125, обороты шпинделя – 97 – 1360 об/мин.

5. Основное время на операцию определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — подача сверла в мм/об.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — длина (глубина) рассверливаемого отверстия в мм.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — табличная частота вращения шпинделя станка.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.)

6. Определим вспомогательное время:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали— время на установку детали, мин (Л-1; Т-65).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — вспомогательное время на проход, мин (Л-1; Т-66).

Принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=0,6.

Принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=0,10.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

7. Дополнительное время определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали; Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.)

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — коэффициент, учитывающий процент дополнительного времени (Л-1; Т-7). Принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=6%.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.)

8. Подготовительно-заключительное время (Тпз) определим из выражения

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

9. Заработную плату рабочему определим из выражения

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — частная тарифная ставка рабочего при нормальных условиях труда

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=3,08

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.),

2.5 Слесарная операция

Нарезание резьбы вручную.

1. Подбираем инструмент для нарезания резьбы – метчик.

2. Норму времени определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

3. Основное время на операцию (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали) определим из таблицы (Л-1; Т-236). Принимаем Т0=3,50.

4. Вспомогательное время (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали) определим из таблицы (Л-1; Т-237). Принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=1,80.

5. Дополнительное время (Тдоп) принимаем в пределах 7-8% от оперативного (Топ).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (мин.).

6. Подготовительно-заключительное время (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали) определим из таблицы (Л-1; Т-207). Принимаем Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=4 мин.

7. Заработную плату рабочим определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — частная тарифная ставка рабочего при нормальных условиях труда.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=3,08.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

3. Экономический раздел

3.1 Расчет стоимости ремонта детали

1) стоимость ремонта детали складывается из прямых и накладных затрат и определяется из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — прямые затраты (зарплата, материал, энергия и т.д.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — накладные затраты (транспорт, перевозки).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

2) основную заработную плату рабочим определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.)

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — заработная плата согласно расчету технологической карты.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.)

3) дополнительную оплату за высокое качество работы определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.),

где 10 – процент начисления на основную заработную плату.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

4) отчисления в социальные фонды определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.),

где 37 – процент отчислений в социальные фонды.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

5) общую заработную плату с начислениями определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

6) накладные общепроизводственные расходы определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.),

где 120 – процент накладных расходов.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн).

7) стоимость израсходованного материала определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.),

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — масса материала в килограммах, израсходованного на ремонт детали.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (см3 ) Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (г)Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (кг).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

8) Стоимость ремонта детали определим из выражения:

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали (грн.).

3.2 Расчет на экономическую целесообразность от предлагаемого текущего ремонта

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали; А>1,

где Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — стоимость новой детали, грн.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — межремонтная выработка (ресурс отремонтированной детали).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=0,8.

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — себестоимость ремонта детали. Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали — ресурс новой детали (Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали=1).

Организация ремонта МТП в мастерских хозяйствах с разработкой технологии ремонта детали; А>1

Литература

Лауш «Курсовое проектирование»

В.А. Матвеев, И.И. Пустовалов «Техническое нормирование ремонтных работ в сельском хозяйстве».

И.Е. Ульман «Ремонт машин».

Доклад: Пакетные радиомодемы

Передача данных по радиоканалу во многих случаях надежнее и дешевле, чем передача по коммутируемым или арендованным каналам, и особенно по каналам сотовых сетей связи. В ситуациях, характеризующихся отсутствием развитой инфраструктуры связи, использование радиосредств для передачи данных часто является единственно разумным вариантом организации связи. Сеть передачи данных с использованием радиомодемов может быть оперативно развернута практически в любом географическом регионе. В зависимости от используемых приемопередатчиков (радиостанций) такая сеть может обслуживать своих абонентов в зоне радиусом от единиц до десятков и даже сотен километров. Огромную практическую ценность радиомодемы имеют там, где необходима передача небольших объемов информации (документов, справок, анкет, телеметрии, ответов на запросы к базам данных и т.п.).

Радиомодемы часто называют пакетными контроллерами (TNC — Terminal Node Controller) по причине того, что в их состав входит специализированный контроллер, реализующий функции обмена данными с компьютером, управления процедурами форматирования кадров и доступа к общему радиоканалу в соответствии с реализованным методом множественного доступа. Рассматриваемые здесь радиомодемы во многом похожи на интеллектуальные модемы для телефонных каналов КТСОП. Главное же их отличие в том, что радиомодемы ориентированы для работы в едином радиоканале со многими пользователями (в канале множественного доступа), а не в канале типа «точка-точка».

Алгоритмы функционирования пакетных радиосетей регламентируются Рекомендацией АХ.25.

10.1. Стандарт АХ. 25

Рекомендация АХ.25 устанавливает единый протокол обмена пакетами, т.е. обязательный для всех пользователей пакетных радиосетей порядок осуществления обмена данными. Стандарт АХ.25 представляет собой специально переработанную для пакетных радиосетей версию стандарта Х.25.

Особенность пакетных радиосетей заключается в том, что один и тот же радиоканал используется для передачи данных всеми пользователями сети в режиме множественного доступа. Протокол обмена АХ.25 предусматривает множественный доступ в канал связи с контролем занятости. Все пользователи (станции) сети считаются равноправными. Прежде чем начать передачу радиомодем проверяет свободен канал или нет. Если канал занят, то передача своих данных радиомодемом откладывается до момента его освобождения. Если радиомодем обнаруживает канал свободным, то он сразу же начинает передачу своей информации. Очевидно, что в тот же самый момент может начать передачу и любой другой пользователь данной радиосети. В этом случае происходит наложение (конфликт) сигналов двух радиомодемов, в результате чего их данные с высокой вероятностью серьезно исказятся под воздействием взаимных помех. Радиомодем-передатчик узнает об этом получив отрицательное подтверждения на переданный пакет данных от радиомодема-получателя или в результате превышения времени тайм-аута. В такой ситуации он обязан будет повторить передачу этого пакета по уже описанному алгоритму.

При пакетной связи информация в канале передается в виде отдельных блоков — кадров. В основном их формат соответствует формату кадров известного протокола HDLC, однако есть отличия, рассматриваемые далее.

10.2. Формат кадров

Согласно Рекомендации АХ.25 кадры подразделяются на служебные и информационные и имеют следующий формат:

Пакетные радиомодемы

Начало и конец кадра отмечаются флагами FLAG, т.е. комбинациями вида , что облегчает прием кадра на фоне помех. Поле адреса ADRES содержит адреса отправителя, получателя и станций-ретрансляторов, если таковые имеются. Размер адресного поля может составлять от 14 до 70 байт.

Поле управления CONT определяет тип кадра: информационный или служебный. Служебные кадры, в свою очередь, могут подразделяться на суперви-зорные и ненумерованные. Супервизорные кадры служат для подтверждения приема неискаженных помехами кадров или для запроса повторной передачи искаженных кадров. Ненумерованные кадры предназначены для установления логического соединения и в случаях управления обменом в сети.

Длина информационного поля INFORM, представляющая собой пакет сетевого уровня, в пакетных радиосетях обычно не превышает несколько сотен байт. Увеличение длины информационного поля приводит к повышению вероятности поражения помехой и возрастанию времени ожидания передачи пакетов другими пользователями.

При реализации сетевого (третьего) уровня протокола АХ.25 используется поле определения протокола, которое выступает как часть информационного поля и является необязательным.

Контрольное поле кадра (CRC-16) предназначено для обнаружения ошибок в кадре при его передаче.

Адресное поле может содержать от двух до десяти логических адресов. Простейшим случаем является адресное поле из двух адресов (два пользователя). Если пользователи находятся вне зона радиовидимости, то могут использовать радиомодемы других пользователей сети в качестве ретрансляторов. Таких ретрансляторов для одного логического канала может быть до восьми. Адреса ретрансляторов также присутствуют в адресном поле кадра. Таким образом поля адреса делится на три подполя: получателя, отправителя и ретранслятора. Формат адресного поля следующий:

Пакетные радиомодемы

Занесенные в него адреса могут состоять не более чем из шести символов. Если адрес состоит менее чем из шести символов, он дополняется соответствующим количеством пробелов.

После адреса в каждом подполе идет вторичный идентификатор пользователя (станции) SSID (Secondary Station IDentifier). Это некоторое число от 0 до 15. Оно определяет уровень сервиса данного пользователя, например, что он имеет несколько станций пакетной радиосвязи, работающих в разных диапазонах, поддерживает функции электронного почтового ящика BBS, или является сетевым узлом-ретранслятором NET/ROM. Обычный пользователь работает без вторичного идентификатора или с идентификатором равным 1. Идентификатор BBS и узловой станции может быть равен значениям от 2 до 9. При прохождении кадра транзитом через узел NET/ROM вторичный идентификатор получает значения от 10 до 15, в зависимости от того, через сколько узловых станций он прошел.

Значение идентификатора в двоичном виде занимает четыре бита — со второго по пятый в байте, следующем после каждого адреса. Первый бит этого байта используется как признак конца адресного поля. Если он равен единице, то это признак последнего банта адресного поля. Для шестого и седьмого битов рассматриваемого байта нет определенного назначения, и они могут использоваться в отдельных сетях по усмотрению ее пользователей или администратора сети, если такой имеется.

Восьмой бит в последнем байте подполя отправителя и получателя всегда устанавливается в нуль. В подполе ретранслятора его устанавливают в единицу, если кадр прошел через ретранслятор, и в нуль, если нет. Установление бита ретранслятора необходимо для того, чтобы ретрансляторы, находящиеся в зоне радиовидимости друг друга, следовали очередности передачи кадров через себя и выполняли эту процедуру строго в порядке, указанном отправителем кадра.

Управляющее поле содержит информацию о типе кадра, которая используется для определения назначения сообщения. Протокол АХ.25 использует три основных типа кадров: I — информационные, содержащие информацию пользователя либо прикладного процесса; S — супервизорные (служебные), подтверждающие правильный прием кадра или содержащие запрос на выдачу очередного информационного кадра; U — ненумерованные кадры, управляющие запросами на соединение-разъединение.

Кроме того, управляющее поле содержит номер кадра, который ожидает принять радиомодем корреспондента-получателя. Для повторной передачи искаженных кадров используются механизм ARQ типа GBN и SR.

Информационное поле кадра содержит информационный пакет размером до 256 байт. При передачи текстовой информации в терминальном режиме информационное поле представляет собой последовательность символов пользователя, которые при приеме отображается на экране компьютера корреспондента.

Иногда первый байт информационного поля выступает в качестве самостоятельного подполя-идентификатора протокола. Это происходит при использовании сетевого (третьего) уровня протокола АХ.25 при прохождении пакета через станции NET /ROM.

Контрольное поле кадра, как и в других протоколах, служит для проверки правильности передачи данных. Формирование контрольного поля кадра происходит при использовании образующего полинома CRC-1 б ^x^=-c +х +х +1 в соответствии с алгоритмом, приведенным в Рекомендации ISO 3309, аналогично правилам формирования контрольного поля кадра протоколов HDLC и V.42. При приеме также подсчитывается контрольное поле, которое сравнивается с принятым значением. При несовпадении контрольных последовательностей осуществляется запрос повторной передачи кадра.

10.3. Физическая реализация радиомодемов

Типичная станция пакетной связи включает в себя компьютер (обычно портативный типа notebook), собственно радиомодем (TNC), приемопередатчик (радиостанция) УКВ или КВ-диапазона (рис. 10.1).

Пакетные радиомодемы

Рис. ЮЛ. Состав станции пакетной связи

Компьютер взаимодействует с радиомодемом посредством одного из известных итерфейсов DTE—DCE. Практически всегда применяется последовательный интерфейс RS-232. Передаваемые из компьютера в радиомодем данные могут быть либо командой, либо информацией, предназначенной для передачи по радиоканалу. В первом случае команда декодируется и исполняется, во втором — формируется кадр в соответствии с протоколом АХ.25. Перед непосредственной передачей кадра последовательность его битов кодируется линейным кодом без возврата к нулю NRZ-I (Non Return to Zeroln-verted). Согласно правила кодирования NRZ-I перепад физического уровня сигнала происходит в случае, когда в исходной последовательности данных встречается нуль. Временная диаграмма, поясняющая процесс кодирования кодом NRZ-I приведена на рис. 10.2.

Пакетный радиомодем представляет собой совокупность двух устройств:

собственно модема и собственно контроллера TNC. Контроллер и модем связаны между собой четырьмя линиями (на рис. 10.1 не показаны): TxD — для передачи кадров в коде NRZ-I, RxD — для приема кадров от модема также в коде NRZ-I, РТТ — для подачи сигнала включения модулятора и DCD — для подачи сигнала занятости канала с модема к контроллеру. Обычно модем и пакетный контроллер конструктивно выполняются в одном корпусе (рис. 10.1). Это и является причиной того, что пакетные радиомодемы называют контроллерами TNC.

Пакетные радиомодемы

Рис. 10.2. Процесс кодирования кодом NRZ-I

Пакетные радиомодемы

Рис. 10.3. Пакетные радиомодемы

Перед передачей кадра контроллер включает модем с помощью сигнала по линии РТТ, а по линии TxD посылает кадр в коде NRZ-I. Модем модулирует получаемую последовательность в соответствии с принятым способом модуляции. Промодулированный сигнал с выхода модулятора поступает на микрофонный вход MIC передатчика.

При приеме кадров модулированная последовательностью импульсов несущая поступает с выхода EAR приемника радиостанции на вход демодулятора. С демодулятора принятый кадр в виде последовательности импульсов в коде NRZ-I поступает в контроллер пакетного радиомодема.

Одновременно с появлением в канале сигнала в модеме срабатывает специ альный детектор, вырабатывающий на своем выходе сигнал занятости канала. Сигнал РТТ, помимо включения модулятора, также выполняет функцию переключения мощности передачи. Обычно она реализуется посредством транзисторного ключа, который переключает приемопередатчик с режима приема в режим передачи.

В пакетной радиосвязи на базе типовых радиостанций применяются два способа модуляции для коротких и ультракоротких волн. На KB используется однополосная модуляция для формирования канала тональной частоты в радиоканале. Для передачи данных применяется частотная модуляция под-несущей в полосе частот телефонного канала 0,3 до 3,4 кГц. Значение частоты поднесущей может быть различной, а разнос частот всегда равен 200 Гц.

Таблица 10.1. Сравнительные характеристики пакетных радиомодемов

Доклад: Ассоциация

Ассоциация

В. Асмус

В психологии термин «Ассоциация» означает различные виды соединения простых представлений в более сложные сочетания психических элементов.

В руководствах по психологии глава об А. обычно содержит описание общего механизма таких соединений — в отличие отдела об апперцепции (см.), изучающего специфическое преобразующее воздействие, которому новые элементы, вступающие в поле сознания, подвергаются со стороны уже сложившихся ранее психических образований. — Понятие А. приобрело первостепенное значение в психологии английских эмпириков, как материалистического (Гертли, Пристли)  так и идеалистического (Давид Юм) толков. У Гертли [1704–1757] и у Юма [1711–1776] термин «А. идей» равносилен термину «А. представлений».

В учении об А. представители английской ассоциационной школы исходили из допущения, будто представления могут возобновляться в сознании с теми же признаками, что и в первый раз. В связи с этим учение об А. должно было объяснить механизм воспроизведения представлений, напр. в памяти или в воображении. Из многообразных видов сочетания психических элементов ассоциационная школа изучала преимущественно различные формы воспроизведения, в которых ассоциированные представления следуют друг за другом во времени.

Опираясь на данную Аристотелем логическую схему для актов припоминания, психологи пытались наметить классификацию различных видов А. Обычно различают, с одной стороны, А. по сходству и контрасту, с другой — А. по одновременности и последовательности. Два последних вида часто объединяют в понятии А. по смежности. В дальнейшем развитии описательной психологии был сделан ряд попыток — свести все виды А. к одному основному типу, обычно — к А. по смежности.

С успехами экспериментальной психологии пало значение ассоциационной теории: было доказано, что вся теория А. вращается в ложном кругу, ибо представления, которые рассматривались этой теорией как неделимые элементы, сами оказались продуктом А. сложных психических образований. Кроме того было доказано, что процессы воспроизведения, — а они составляли главный объект ассоциационной теории, — никогда не могут быть тождественным повторением прежних впечатлений. — Теория А. проникла и в эстетику. Фехнер [1801–1887] ввел понятие А. в изучение эстетического восприятия.

Анализируя условия эстетического удовольствия, Фехнер устанавливает шесть эстетических принципов или законов, в числе которых видное место занимает принцип А., или материальный принцип, определяющий содержание эстетического удовольствия. Наряду с «принципом А.» Фехнер ввел в теорию восприятия различие прямых и ассоциативных факторов эстетического впечатления. По Фехнеру, эстетическое впечатление складывается, во-первых, из впечатлений, обусловленных свойствами самого воспринимаемого предмета, и, во-вторых, из представлений, которые не имеют прямого отношения к воспринимаемому объекту и присоединяются к нему на основе всего предыдущего опыта личности. Громадная роль ассоциативного фактора состоит, по Фехнеру, в том, что благодаря ему предмет не просто воспринимается или усваивается нами, но присоединяется ко всему содержанию  нашей жизни, вступает в связь с этим содержанием и наделяется тем значением и тем смыслом, которых, сам по себе, без ассоциативной связи с нашим опытом, иметь не может. — Учение Фехнера об ассоциативных факторах эстетического впечатления разделяет общие недостатки всех ассоциационных теорий психологии.

Во-первых, оно не в силах установить специфические признаки, которыми эстетический ассоциативный фактор отличается от прочих видов А. Осмысливание воспринимаемых объектов, наделение их жизнью и выражением при помощи ассоциативных связей с прошлым опытом личности имеет место не только в актах эстетического восприятия, но характерно для всех без исключения процессов восприятия: эстетических и вне-эстетических. Поэтому один анализ А., сопровождающих восприятие эстетического объекта, не может привести к пониманию конститутивных признаков эстетического впечатления. Во-вторых, даже отказавшись от надежды выяснить при помощи понятия об ассоциативном факторе спецификум эстетического восприятия и ограничив задачу изучением роли ассоциативных связей в общих психологических условиях восприятия, приходится признать, что ассоциационное учение, как всякая вообще механистическая теория, бессильно объяснить реальную диалектику конкретной психической действительности. Сочетание представлений не может быть принципом объяснения душевной жизни. В основе ассоциационной теории лежит неверное положение, будто сложные психические комплексы могут быть сведены без остатка и непосредственно к неделимым простейшим единицам (представлениям), из которых они возникли. Физиологическую сторону процессов соединения представлений изучает объективная психология в экспериментальном учении об условных рефлексах.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://feb-web.ru/

Реферат: Анатомия и эволюция нервной системы

1. Понятие об эволюции и история эволюционной теории

2. Внутренняя (медиальная) поверхность полушария, главные борозды и извилины. Локализация функций, связанных с первой сигнальной системой

3. Орган слуха и равновесия (преддверно-улитковый орган), его основные части. Краткая характеристика наружного и среднего уха

Литература

1. Понятие об эволюции и история эволюционной теории

Испокон веков людей волновал вопрос, как возникли живой мир и они сами. Кажущаяся непостижимость происхождения организмов во всей их сложности и совершенстве неизменно толкала человечество к религии. Действительно, как можно, не прибегая к Создателю, объяснить появление живых существ во всем их необычайном разнообразии? Случайные блуждания в «трехмерном пространстве» почти бесконечного количества возможных вариантов, конечно же, не в состоянии объяснить, почему мы оказались в данный момент в данной точке эволюционного пути.

Дарвин, введя понятие естественного отбора, ограничил рамки этих блужданий, как бы переведя поиск из трехмерного пространства в плоскость. Но и после Дарвина остались большие проблемы. Естественный отбор хорош для количественного совершенствования частных признаков живых существ. Легко представить себе, как отбор случайных мутаций позволил оптимизировать длину и форму передней конечности двуногого ящера, которая использовалась для хватания. Но как из этой конечности получилось крыло археоптерикса? Ведь здесь потребовалось возникновение и закрепление в потомстве десятков (если не сотен) новых признаков, и каждый из них не только не давал особи каких-либо преимуществ в борьбе за существование, но фактически не мог не ухудшать выполнения прежней функции конечности, уже оптимизированной для хватания естественным отбором.

В настоящее время чрезвычайно участились споры о кризисе эволюционного направления. При этом разногласие между учеными доходит до крайних пределов: одни из них утверждают, что нет никаких оснований говорить о кризисе эволюции; другие утверждают, что все эволюционное учение покоится лишь на вере; наконец, третьи высказывают положение, на первый взгляд не совместимое ни с первым, ни со вторым, именно, что настоящее время как раз характеризуется тем, что эволюционное учение выходит из кризиса. Когда об одном и том же на основании, в общем, тождественного материала высказываются столь разнородные суждения, то, естественно, возникает вопрос: нет ли здесь недоразумения; не происходит ли значительная часть спора из-за того, что в одно слово вкладывают совершенно различное содержание. Целью настоящей статьи и является раскрытие полного содержания понятия эволюции; в результате такого анализа я надеюсь показать, что все три противоречивых утверждения справедливы при определенном понимании этого термина. Этот же анализ позволит выявить истинный смысл кризиса эволюционизма.

Различный смысл понятия эволюции можно было бы выяснить путем критического разбора различных определений этого термина, но я предпочту иной, более наглядный путь, именно воспользуюсь тем, что всякое понятие определяется всего легче указанием противоположного ему понятия. Этот путь особенно удобен тем, что философское понятие эволюции не совпадает с биологическим, а биологи, как общее правило, не любят давать строгих определений. Будучи биологом, я буду преимущественно обращать внимание на биологический смысл понятия, но постараюсь охватить и философский смысл этого термина.

Определяя эволюцию указанием противоположного понятия, можно указать четыре таких основных противоположения, апории:

эволюция (трансформизм) и постоянство;

эволюция (преформация) и эпигенез;

эволюция и революция;

эволюция и эманация.

2. Внутренняя (медиальная) поверхность полушария, главные борозды и извилины. Локализация функций, связанных с первой сигнальной системой

На вентральной, медиальной и нижней поверхностях полушарий головного мозга расположены глубокие и мелкие борозды. Глубокие борозды разделяют каждое из полушарий на доли большого мозга. Мелкие борозды отделяют друг от друга извилины большого мозга. Нижняя поверхность, или основание, головного мозга образована вентральными поверхностями полушарий большого мозга, мозжечка и вентральными отделами мозгового ствола.

Типы высшей нервной деятельности, являются общими для животных и человека. Можно выделить особые, присущие только человеку типологические черты. По мнению И.П.Павлова, в их основе лежит степень развития первой и второй сигнальных систем. Первая сигнальная система — это зрительные, слуховые и другие чувственные сигналы, из которых строятся образы внешнего мира.

Восприятие непосредственных сигналов предметов и явлений окружающего мира и сигналов из внутренней среды организма, приходящих от зрительных, слуховых, тактильных и других рецепторов, составляет первую сигнальную систему, которая имеется у животных и человека. Отдельные элементы более сложной сигнальной системы начинают появляться у общественных видов животных (высокоорганизованных млекопитающих и птиц), которые используют звуки (сигнальные коды) для предупреждения об опасности, о том, что данная территория занята и т.д.

Но лишь у человека в процессе трудовой деятельности и социальной жизни развивается вторая сигнальная система — словесная, в которой слово в качестве условного раздражителя, знака, не имеющего реального физического содержания, но являющегося символом предметов и явлений материального мира, становится сильным стимулом.

Учитывая соотношения первой и второй сигнальной систем в том или ином индивидууме, И.П.Павлов выделил специфические человеческие типы ВНД в зависимости от преобладания первой или второй сигнальной системы в восприятии действительности. Людей с преобладанием функций корковых проекций, ответственных за первосигнальные раздражители, И.П.Павлов относил к художественному типу (у представителей этого типа преобладает образный тип мышления). Это люди, для которых характерна яркость зрительных и слуховых восприятии событий окружающего мира (художники и музыканты).

Если же более сильной оказывается вторая сигнальная система, то таких людей относят к мыслительному типу. У представителей этого типа преобладает логический тип мышления, способность к построению абстрактных понятий (ученые, философы). В тех случаях, когда первая и вторая сигнальные системы создают нервные процессы одинаковой силы, то такие люди относятся к среднему (смешанному типу), к которому относится большинство людей. Но есть еще один крайне редкий типологический вариант, к которому относятся очень редкие люди, имеющие особо сильное развитие и первой, и второй сигнальных систем. Эти люди способны как к художественному, так и к научному творчеству, к числу таких гениальных личностей И.П.Павлов относил Леонардо да Винчи.

3. Орган слуха и равновесия (преддверно-улитковый орган), его основные части. Краткая характеристика наружного и среднего уха

Орган слуха анатомически делится на наружное, среднее и внутреннее ухо.

Наружнее ухо состоит из ушной раковины, слухового прохода и барабанной перепонки. Ушная раковина выполняет рупорную функцию, играет роль в механизме бинаурального слуха. Имеются указания о представительстве внутренних органов на поверхности ушной раковины, на чем основана методика аурикулопунктуры. Слуховой проход выполняет роль проводника звуковых колебаний. Имеет собственную частоту колебаний порядка 3000 Hz. Барабанная перепонка: отделяет наружнее ухо от среднего, имеет толщину 0,1 мм, и воронкообразную форму. В ее внутреннюю сторо.ну вплетена рукоятка молоточка. Натяжение ее неравномерно, поэтому она не имеет собственной частоты колебаний и не способна входить в резонанс, что крайне важно, поскольку резонансная частота звука даже небольшой интенсивности способна была бы просто разрушить барабанную перепонку.

2. Среднее ухо или звукопроводящий аппарат представлен косточками: молоточком, наковальней и стремечком. Молоточек сочленен с наковальней, та — со стремечком, а стремечко прилежит плоской поверхностью к овальному окну вестибулярной лестницы полости улитки. Система косточек работает по принципу механического усилителя звуковых колебаний как за счет разности в длите рычагов, так и за счет меньшего размера овального окна по сравнению с барабанной перепонкой (3,2 кв.мм и 70 кв.мм соответственно, что дает соотношение 1:22 и усиливает звук примерно в 22 раза). Это важно, поскольку звуковым колебаниям необходимо привести в движение жидкость -эндолимфу, для чего необходима достаточная сила колебаний. В среднем ухе имеется свободное круглое окно, выполняющее роль демпфера для колебаний, прошедших через канал улитки.

Имеются две мышцы, степень сокращения которых меняется в зависимости от громкости звука, чем регулируется звуковая энергия, приходящая в ухо. Этот рефлекс срабатывает через 10 мс после подачи громкого звука. Его дуга замыкается в стволовом отделе мозга. Натяжение барабанной перепонки производится мышцей m. tensor tympani. Фиксация стремени и ограничение его движений достигается сокращением мышцы m. stapedius.

Евстахиева труба соединяет барабанную полость среднего уха с носоглоткой, чем выравнивается давление в барабанной полости и внешней среде.

Возможна костная передача звука через кости черепа, минуя барабанную перепонку и систему косточек среднего уха, что доказывается опытом с установленной ножкой камертона на сосцевидный отросток или на теменную и лобную область: даже при глубоком повреждении среднего уха и сохранности внутреннего, человеком воспринимается звук.

3. Внутреннее ухо. К нему относится улитка, представляющая собой костный извитой канал, выстланный соединительнотканными волокнами. Улитка имеет 2,5 завитка, общая длина ее около 35 мм. В улитке находится звуковоспринимающий аппарат, имеющий сложное строение и включающий следующие структуры: а) Вестибулярная лестница (верхний канал), б) Барабанная лестница (нижний канал), в) Вестибулярная или Рейснерова мембрана. г)Базальная или основная мембрана, д) Перепончатый канал улитки, е) Текториальная пластинка, ж) Спиральная связка, з) Секреторный эпителий, и) Кортиев орган, состоящий из опорных клеток, наружных (3-4 ряда, 12000-20000 штук) и внутренних (1 ряд, около 3500 штук) волосковых клеток, являющихся вторичночувствующими рецепторными клетками. Количество волосков на клетке около 30-40, диаметр их 4-5 мкм. Нервные волокна к волосковым клеткам, к) Геликотрема. л) Вблизи улитки находится спиральный ганглий. Верхний и нижний каналы содержат перилимфу и сообщаются через геликотрему. Перепончатый канал заполнен эндолимфой и не сообщается с другими каналами. В эндолимфе в 100 раз больше ионов калия и в 10 раз меньше ионов натрия по сравнению с перилимфой. Эндолимфа заряжена положительно относительно перилимфы.

Колебания передаются от стремечка через овальное окно на перилимфу вестибулярного канала, свободно проникают через рейснерову мембрану и колеблют базальную мембрану. При ее колебаниях раздражаются об текториальную пластинку волоски волосковых клеток.

Человек воспринимает частотный диапазон звуков в пределах от 20 до 20000 Hz. Звуки определенной частоты воспринимаются как тоны, непериодическая смесь звуков различных частот ощущается как шум.

Механизм восприятия высоты тона долгое время оставался загадкой. Было создано несколько теорий. К примеру -резонаторная теория Гельмгольца, суть которой в том, что волокна базальной мембраны имеют различную длину, и в связи с этим — различную собственную частоту, которая входит в резонанс с соответствующими звуками, поступающими извне. В настоящее время эта теория имеет лишь историческое значение.

Первой научной теорией восприятия высоты тона явилась телефонная теория Резерфорда, суть которой в том, что потенциалы слухового нерва, непосредственно кодируют звуковые колебания. Наличие микрофонного потенциала слухового нерва в определенной мере подтверждает эту теорию, однако частоты свыше 1000 Hz не способны передаваться по слуховому нерву. Для их восприятия имеется оригинальный механизм, основанный на механизме пространственной суммации.

При частотах до 1000 Hz колеблется вся базальная мембрана, при более высоких частотах — начальный ее отдел на расстоянии, зависящем от частоты звуковых колебаний. Восприятие частот до 1000 Hz происходит генерацией микрофонного потенциала в волосковых клетках. Восприятие более высоких частот происходит посредством пространственного кодирования раздражений волосковых клеток в зависимости от того, какая часть базальной мембраны колеблется: при высоких частотах колеблется лишь начальный отдел базальной мембраны и раздражение поступает от начальных волосковых клеток, снижение частоты удлиняет колеблющийся отдел базальной мембраны, и раздражается большая часть волосковых клеток. Пространственное кодирование возможно и для низких частот (менее 1000 Hz), при этом возникающие импульсы накладываются на микрофонный потенциал.

Восприятие силы звука достигается различием структур, кодирующих громкие и тихие звуки. В кодировании силы звука имеет значение соотношение количества возбужденных внутренних волосковых клеток кортиева органа (имеющих более высокий порог) и количества его наружных волосковых клеток (имеющих низкий порог). В наружных волосковых клетках имеет значение и тот или иной ряд их расположения в кортиевом органе.

Во внутреннем ухе, улитке, имеется ряд электрических явлений, на некоторые из которых уже указывалось. Электрические явления в улитке слагаются из следующих: Мембранный потенциал слуховой рецепторной клетки (около – 80 мВ).

Потенциал эндолимфы или кохлеарный потенциал -эндолимфа имеет положительный потенциал относительно перилимфы, равный около +80 мв. Суммарный потенциал волосковой клетки относительно эндолимфы будет равен около 160 мв.

Микрофонный потенциал — регистрируемое изменение потенциала волосковой клетки, соответствующее частоте подаваемого звука. Микрофонный потенциал регистрируется только до величины 1000 Hz. В энергетическом отношении микрофонный потенциал превосходит энергию звуковых колебаний, его вызвавших, что говорит о затрате энергии на генерацию микрофонного потенциала. При аноксии микрофонный потенциал исчезает.

Суммарный потенциал — возникает при сильном звуке и высоких тонах, и является результатом сложения микрофонного потенциала и потенциала, возникающего при пространственной суммации. Микрофонный и суммарный потенциала рассматриваются как рецепторные потенциалы волосковых клеток.

Возбуждение волокон слухового нерва происходит через синапсы с волосковыми клетками, причем синапс скорее всего — электрический.

Центры слухового анализатора располагаются в центральной нервной системе. К ним относятся: нижние бугры четверохолмия (отвечают за ориентировочный рефлекс на звуковое раздражение); медиальные коленчатые тела таламуса (производят первичную обработку звуковой информации).

Корковый слуховой центр располагается в верхней височной извилине. Там имеются специализированные нейроны, расположенные колонками и реагирующие на чистые звуки, последовательность звуков, их амплитуду и модуляцию. Имеются в коре и ассоциативные зоны, где производится сравнение поступающих слуховых раздражителей с использованием слуховой памяти и синтез слухового образа. У правшей лучше воспринимает информацию правое ухо, что было подтверждено экспериментально.

Звуковые ощущения, возникающие в слуховом анализаторе, имеют несколько характеристик:

Как уже упоминалось, диапазон восприятия звуков: 16-20000 Hz. С возрастом верхняя граница снижается. Животные слышат в различных диапазонах, часто в области инфразвука или ультразвука.

Чувствительность измеряется в эргах/кв.см сек. Она меняется в зависимости от частоты звука. Максимальная чувствительность уха человека лежит в диапазоне 1000-3000 Hz, где слышен звук с энергией 109 эрг/кв.см в секунду.

Ощущение громкости звука определяется в белах (децибелах). 1 бел = lg(I/Io); 1 децибел = 10 lg(I/Io); где I -действующая интенсивность звука; 1о — пороговая его интенсивность. Для примера, звук шороха листьев составляет около 20-30 дб, а звук реактивного самолета на старте -120-130 дб.

Верхний предел слышимости определяется силой звука, при которой ощущается боль. Она обычно составляет 130-140 децибел.

Слуховой анализатор способен к адаптации. Субъективно громкость может возрастать только до какого-либо предела, поскольку далее наступает адаптация. В адаптации принимают участие барабанная перепонка, изменяющая силу своего натяжения, а так же играют роль центральные механизмы: угнетение кохлеарного ядра отделами ретикулярной формации через пучок Расмуссена. При сильных и длительных звуковых раздражениях возможно нарушение слуха, вплоть до его потери.

Бинауральный слух обеспечивает определение направления источника звука (его пространственное расположение) при слушании двумя ушами.

Имеются специальные методы исследования слухового анализатора: Аудиометрический — с помощью прибора аудиометра. Шепотная речь — различение шепотной речи с расстояния 8 метров. Опыт Вебера и Ринне — определение соотношения костной и воздушной проводимости и многие другие.

ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ АНАЛИЗАТОР.

Рецепторный отдел вестибулярного анализатора располагается в толще височной кости и представлен:

а) Тремя полукружными каналами, расположенными во взаимно перпендикулярных плоскостях. Внутри их находится перепончатый лабиринт, заполненный эндолимфой, а снаружи омываемый перилимфой. Полукружные каналы имеют ампулы, где и находятся рецепторные волосковые клетки, раздражаемые током эндолимфы, возникающим при изменении положения головы и всего тела.

б) Двумя мешочками преддверия (sacculus et utriculus), в которых находятся макулы: отолитовые аппараты в виде желатиноподобной субстанции, в толще которой расположены волоски рецепторных клеток и отолиты: кристаллы углекислого кальция, служащие для увеличения массы желатиноподобной субстанции (отолитовая мембрана).

Адекватные раздражители полукружных каналов -угловые ускорения в различных плоскостях; отолитового аппарата — линейные ускорения, тряска, качка и наклоны головы или тела. Порог различения ускорения 2-20 см/сек2 (2-3 градуса/сек2 для угловых ускорений), порог различения наклона около 1-2 градусов. Вибрация резко повышает этот порог. Рецепторам вестибулярного анализатора не свойственна адаптация.

Повреждения лабиринта влекут расстройства движения и сохранения равновесия. Восстановление функции идет за счет зрения и проприорецепции. Односторонние повреждения восстанавливаются хуже. При разрушении полукружных каналов животное непрерывно качает головой в соответствующей разрушенному каналу плоскости. При разрушении всех каналов вначале животное не может сохранять равновесие, но затем их функцию берет на себя зрение и проприорецепция.

Раздражение вестибулярного аппарата можно вызвать вращением тела в специальном кресле. Одним из симптомов раздражения является глазной нистагм, а иногда и нистагм головы. Возникают так же тонические рефлекторные движения туловища, шеи и конечностей (вестибуло-моторные рефлексы), вестибуло-сенсорные реакции в виде головокружения, и вестибуло-вегетативные рефлексы в виде изменения сердечной деятельности, падении артериального давления, усилении моторики желудочно-кишечного тракта, рвоты и др. Выраженные вестибуло-вегетативные рефлексы могут служить помехой для определенных видов деятельности. Крайним выражением вестибуло-вегетативных рефлексов и вестибуло-сенсорных реакция являются морская и летная болезнь. Вестибулярный аппарат поддается тренировке, поэтому человек может со временем преодолеть собственную склонность к морской или летной болезни.

Проводниковый и центральный отделы вестибулярного анализатора представлены специализированными структурами.

К рецепторным клеткам подходят дендриты биполярных клеток, находящихся в ganglium scalare, которые затем вплетаются в волокна VIII пары черепномозговых нервов. Синапс предположительно ацетилхолиновый. В продолговатом мозге имеются вестибулярные ядра: Бехтерева, Ромера, Швальбе и Дейтерса.

От вестибулярных ядер информация идет к специфическим ядрам таламуса по лемнисковому пути а затем — в сенсорные зоны коры в постцентральной извилине. Имеются пути к ретикулярной формации и неспецифическим ядрам таламуса. Вестибуломозжечковый тракт проходит к ядрам мозжечка транзиторно, не прерываясь в ядрах продолговатого мозга. От вестибулярных ядер информация передается по вестибулоспинальному тракту на мотонейроны спинного мозга, по вестибулоокулярному — к глазодвигательным мышцам.

Литература

Берг Л.С. Номогенез. Пг., 1922, с. I-VIII, 1-306. (Тр. Геогр.ин-та; Т. 1).

Данилевский Н.Я. Дарвинизм: Крит. исслед. СПб., 1885. Т. 1. Ч. 1, ХII+519с.; Ч. 2. XVI+530+148 с.

Козо-Полянский Б.М. Введение в филогенетическую систематику высших растений. Воронеж: Природа и культура, 1922. 167 с.

Козо-Полянский Б.М. Последнее слово антидарвинизма (критика номогенеза). Краснодар: Буревестник, 1923. 129 с.

Любищев А.А. О форме естественной системы организмов. — Изв. Биол. н.-и ин-та при Перм. ун-те, 1923, т. 2, вып. 3, с. 99-110.

Курсовая работа: Дисненщина в годы Великой Отечественной войны

Введение

Сегодня, когда вот уже 62 года как отгремела Вторая мировая и Великая Отечественная война, когда она уходит в глубь истории и 2/3 населения Земного шара составляют люди, родившиеся и выросшие после войны, тема войны приобретает еще большую актуальность, так как о войне и самой победе в ней советского народа, об освобождении от фашизма советскими солдатами Западной Европы идут дискуссии и выдвигаются разные, порой противоречивые мнения, когда многие хотят «подчистить», перекроить, переписать историю, хочется заглянуть в архивы истории, послушать живые воспоминания ветеранов и записи голосов ушедших из жизни свидетелей, чтобы понять, кто все же виноват возникновении этой бесчеловечной трагедии, вдуматься в причины войны и проследить, как боролся и победил советский народ оголтелую свору фашизма. Вообще о войне мы знаем немало, но об истории «маленькой родины», ее вкладе в Великую Победу – до обидного мало. А ведь из малого складывается великое. Поэтому цель моей работы: проследить борьбу «маленькой родины» с фашистскими захватчиками, ее вклад в большую народную победу над врагом. Объектом исследования выбираю ныне самый маленький город Беларуси – Дисну (в прошлом – районный центр, ныне г. Дисны Миорского района). Чтобы достичь поставленной цели, нужно выполнить следующие задачи: проследить, как фашисты захватили г. Дисну и Дисненский район; как устанавливается «новый» порядок; как организовывалась народная борьба на Дисненщине против фашистов и их «порядков»; как зарождалась и росла подпольная и партизанская борьба и какова связь населения с партизанами, с Красной армией.

Изучение конкретных внешних и внутренних условий предвоенного времени, анализ межгосударственных и социально – классовых отношений убеждают, что Вторая мировая война возникла неслучайно. Ее истоки – в тех глубоких противоречиях, которые существовали между ведущими государствами того времени. Сложное переплетение многих факторов – политических, экономических, идеологических – определило причины и характер войны. Главная вина за подготовку и развязывание войны лежит на государствах фашистско – милитаристского блока (и прежде всего Германия и Япония). 1 сентября 1939 года нападением Германии на Польшу началась Вторая мировая война. Германия рвалась к мировому господству, но вначале должна была с помощью силы утвердить свое господство на Европейском континенте. Планы Германии не ограничивались только захватом чужих территорий. На востоке они предусматривали «очищение» значительной их части от местного населения путем его уничтожения, а так же высылкой в другие районы. «Очищенные» территории планировалось заселить немецкими колонистами. Этот план под кодовым названием «Ост» придавал развязанной Германией войне еще более преступный характер. Нападая на Польшу Германия рассчитывала на молниеносную войну (по военному плану «Войся»).

Она обеспечила себе перевес в силах, особенно в технике и вооружении, и Польша была захвачена в течении 36 дней. Советский союз на данный момент не был заинтересован в войне. Германия тоже прикладывает максимум усилий, чтобы обезопасить себя от военных действий на два фронта. И 23 августа 1939 года в Москву прибывает Риббентроп. «После короткой церемонии Риббентропа увезли в Кремль, где немедленно начались переговоры. В два часа ночи был подписан Советско – германский пакт о ненападении» [7, с.36]. Но несмотря на это Германия серьезно готовилась к войне против Советского союза. В 1940 году немецким военным командованием был разработан план молниеносной войны («план Барбаросса»), согласно которому Германское военное командование рассчитывало моментально разгромить Красную Армию, захватить Москву и ликвидировать СССР. В мае 1941 года был принят план «Ост» — развернутая программа уничтожения и колонизации народов Советского Союза. Нарастание военной угрозы видело внешнее руководство СССР. И хотя со стороны Сталина и его окружения был допущен просчет в определении сроков начала войны, тем не менее ряд мер по укреплению защитоспособности СССР, его западных рубежей (в том числе Беларуси) были приняты. Другое дело, что некоторые из этих мер были запоздалыми и частичными. К тому же армия была обескровлена репрессиями высшего состава и на территории СССР активно работала вражеская разведка. Документы свидетельствуют, что «на территории Беларуси накануне войны были размещены части Западного особого военного округа и 11-й армии Прибалтийского особого военного округа (ПрибОВО), которые состояли из 48 дивизий общим количеством 715 тыс. человек. На вооружении этих частей было 10,8 тыс. орудий и минометов, 3,4 тыс. танков, 1,9 тыс. самолетов. Но строительство приграничных укреплений полевого типа, перевооружение и перестройка всех видов войск только разворачивалась. Противник так же имел количественный и качественный перевес. В полосе Зап. ОВО немцы сконцентрировали 51 дивизию общим количеством 1,6 млн. человек, свыше 14,5 тыс. орудий и минометов, 2 тыс. танков, 1,6 тыс. самолетов» [3, с.227] . Таким было положение СССр и Беларуси накануне Великой Отечественной войны.

Таким образом, Вторую мировую войну развязала фашистская Германия со своими агрессивными, бесчеловечными планами. До начала войны оно имела количественный и качественный перевес в живой силе, артиллерии, разведывательной информации. На Германию работало большинство государств Западной Европы, и у нее был перевес в материальных средствах ведения войны. Немецкая армия была хорошо подготовлена, полностью укомплектована и оснащена новейшей техникой, имела опыт современной войны. Сталин игнорировал возможность нападения фашистской Германии на СССР. Он верил своему партнеру по договору о дружбе и ненападении. Советские войска не были приведены в боевую готовность; они были растянуты вдоль фронта и вглубь; кроме того, вооруженные силы, в том числе дислоцирующиеся в БССР были еще очень ослаблены массовыми репрессиями.

Дисненщина в годы Великой Отечественной войны.

Бой за г. Дисна и оккупация города и района.

На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно, без объявления войны напала на Советский Союз. Началась Великая Отечественная война советского народа против фашистской Германии. Беларусь в числе первых советских республик подверглась ударам врага, а районы Западной Беларуси первыми подверглись ужасам войны. Старожилы г. Десны рассказывают, что весть о начале войны была воспринята жителями Дисны настороженно, со страхом и тревогой. В этом пограничном районе еще не забыли о военных действиях, которые велись не так давно, в 1939 году. Об тревожных днях начала войны на Дисненщине рассказывает ветеран войны и труда Высоцкий В.В. Он говорит, что первых несколько дней ни радио, ни газеты ничего определенного о военных действиях не сообщали. Но настораживало то, что по шоссе Миоры – Полоцк двигались беженцы на всех видах транспорта. Многие шли пешком. Вскоре по той же дороге начали отступать солдаты. Они стремились достичь Полоцкого укрепленного района, где надеялись остановить наступление врага. Но вскоре развернулся бой на территории района. Партийными и советскими органами Дисненского района в соответствии с Директивой правительства была проведена работа по подъему тружеников города и района на отпор врагу. Буквально с первых дней райкомом партии начали организовываться группы и отряды, которые помогали частям Красной Армии, ведущей бой на территории района, а потом стали основой партизанских отрядов. Одновременно велись оперативные работы по сбережению колхозного имущества. Но осуществить полностью намеченные планы не удалось. Фронт стремительно приближался. 3-я немецкая танковая группа к 4 июля 1941 года захватила небольшой плацдарм на восточном берегу Западной Двины в районе г. Дисны. Части 22-й армии отступали с тяжелыми боями [1, №68, с.1]. А вот как о трагических событиях отступления 126-й стрелковой дивизии в своем дневнике записывает генерал – майор Кузнецов, командующий этой дивизией: «2 июля в районе м. Казьяны части дивизии форсировали реку Дисна, а 3 июля противник стал переправляться вброд через реку Дисна. Наша артиллерия открыла огонь. Завершил разгром частей противника командир минометной роты 690-го саперного полка лейтенант – орденоносец Дорошенко и командир пулеметной роты этого полка лейтенант Сиянов».

4 июля почти весь день велась сильнейшая артиллерийская дрель, но к вечеру противник бросал в бой все новые и новые силы, образуя большой перевес в технике и количественном составе. Части нашей дивизии вынуждены были отойти на новые рубежи в районе реки Западная Двина.

В ночь на 5 июля форсировали реку, заняв оборону на Западном берегу в районе фольварка Казулина. Во время форсирования реки части дивизии подвергались обстрелу штурмовой авиации противника. В 18.00. дивизия выступила в направлении Борковичи – Боровуха [8, с.241].

В журнале боевых действий этой дивизии за период с 28 июня по 7 июля 1941 года записано, что дивизия отходила по прилегающей к Полоцку местности. Отступление осуществлялось под беспрерывными налетами бомбардировочной и штурмовой авиации и воздействием наземного противника, при отсутствии продуктов питания и фуража, горючего и связи с вышестоящими штабами (11-й армии). Дивизия переправила вброд людей и обоз через реку Вилия, Западная Двина, Дрисса. Она отступала по территории от Германович до Дисны и форсировала Западную Двину. Вслед за ней через Дисну наступали 19-я танковая дивизия и части 14-й мотодивизии 57 корпуса противника, за ним двигались 81-я и 206-я пехотные дивизии 23-го корпуса [8, с.241].

Советские офицеры и солдаты сражались насмерть, но устоять против таких сил противника не могли. И 4 июля 1941 года последние части Красной Армии оставили эти места.

Очевидец, свидетель тех событий, ветеран войны И.А. Лапицкий свои наблюдения и переживания записывает в дневник, в котором рассказывает, как в начале июля 1941 года первые беженцы прошли через Дисну. Эвакуировались семьи служащих. Вскоре началось движение отступающих воинских частей с танками, артиллерией, обозами. Проходили через город, мост, направлялись на Полоцкую улицу. Оглушали взрывы бомб, немецкие бомбардировщики бомбили отступающие немецкие войска, скопление беженцев. Вскоре два вражеских бомбардировщика пролетели в сторону Полоцка и зразу же повернули назад, засыпали бомбами переправу через реку Дисна, жилые кварталы. И по шоссе Германовичи – Дисна отступали советские войска, которые в обход Дисны от Ситьково направлялись к деревням Денисово, Григоровичи, к реке Дисна, где переправлялись через реку вброд. По дороге Лужки – Дисна, что на правом берегу Дисенки (так местные жители называют реку Дисна) наступали немцы. Они торопились перерезать пути отхода. Над отступающими советскими войсками беспрерывно кружили немецкие разведывательные самолеты. А потом совсем низко около сотни тяжелых немецких бомбардировщиков пролетели над Дисной к лесу и начали бомбить советские укрепления в лесу за Двиной (говорили, что там проходила «линия Ворошилова»). Казалось, что ее совершенно разгромили, но потом оказалось, что эта бомбежка больших разрушений укреплениям не принесла. А 5 июля произошел бой за г. Дисна. Советские воины отступили на правый берег Двины. Красная Армия оставила город [2, с.478]. во время захвата Дисны врагом разрушения были невелики: уцелел мост через реку Дисна, не получила повреждений православная церковь и др., но костел, здание почты, военкомата и др. были разрушены.

Таким образом, 5 июля 1941 года г. Дисна и Дисненский район были захвачены немецко – фашистскими войсками, т.е. только через две недели после нападения фашистской Германией Дисненщина была оккупирована. Четверо суток шел бой за крохотный городок. Из документов, воспоминаний свидетелей событий – ветеранов Великой Отечественной войны – видно, что вторжение гитлеровских войск даже в такой маленький городок как Дисна не было увеселительной прогулкой: каждая пядь советской земли мужественно сопротивлялась, защищая свою родину, свободу и жизнь, не позволяя противнику реализовать его план «молниеносной войны».

Установление «нового порядка».

После оккупации Беларуси был произведен ее административный раздел, согласно которому Витебская область (и Дисненщина) была отнесена к так называемой области армейского тыла группы армий «Центр». В свою очередь ее территория, как и другие, разделялась на округи (гебиты). Территория Дисненщины и Миорщины отходило к Глубокской округе. Во главе округи стоял немецкий ставленник – гебитскомиссар. В Браславе находилась поветовая управа во главе с бургомистром, в Миорах и Дисне волостная управа [8, с.249]. В городе и сельской местности началось возобновление органов управления, которые существовали при поляках. «В свои «маентки» возвращались бывшие помещики, начало поднимать голову бывшее кулачество. Земли колхозов, все общественное имущество фашисты объявили собственностью Германии. Население обкладывалось разными налогами.»[8, с.243]. Бургомистром Дисны был назначен Бринкевич, секретарем – Солнцев, комендантом полиции – Свинярский. Войтом Николаевской гмины – Белевич, секретарем – Багутский, комендантом полиции – В. Малькевич и его заместителем – Стах Альхимович. Поляки считали, что такие порядки немцы сохранят навсегда, а потому угождали им, пытались заслужить их доверие»[8, с.249]. В городе и районе был установлен оккупационный режим. Германская оккупационная политика являла собой широкий комплекс мер, неотъемной частью которых был жестокий террор, уничтожение населения и, в первую очередь, ликвидация идеалистических и политических основ государства, разрушение ее продуктивных сил, массовое порабощение населения, повсеместное введение рабско — крепостнической организации труда. И в Дисне установление «нового» порядка началось с арестов и расстрелов партийно – советского актива и мирных жителей. Уже 5 июля по приказу коменданта полевой жендармерии обер – лейтенанта Франке Вильгельма была проведена облава на жителей города. Каждый пятый из схваченных был расстрелян. В первые дни оккупации был схвачен и после жестоких мучений и издевательств расстрелян в Полоцке делегат «народнага сходу Беларуси Ф. Д. Манцевич»[8, с.244]. В первые дни оккупации фашисты замучили и расстреляли известных в Беларуси деятелей: В.С. Стому – депутата Верховного Совета СССР, жителя деревни Касатые, М.И. Шавлюгу из деревни Николаево, депутата Верховного Совета БССР, Г.М. Саковича – члена кп36, былого узника тюрьмы в Лукшиках, Кузьму Крука – борца за освобождение Западной Беларуси от польской оккупации[1, с.1].

Новые власти для гражданского населения сразу же ввели комендантский час с 20.00. до 5.00.[приложение 1]. За нарушение приказа наказание вплоть до расстрела.

Одним из ужаснейших злодеяний фашистского оккупационного режима было проведение геноцида в отношении к лицам еврейской национальности. Летом 1941 года по указанию Гитлера руководство вермахта начало разрабатывать планы «окончательного решения еврейского вопроса», что означало уничтожение всех евреев. Политику полного уничтожение граждан еврейской национальности фашисты с особой жестокостью осуществляли на оккупированной территории Беларуси, в том числе и на Дисненщине. Это злодеяние входило в обязанности специальных отрядов. Почти сразу же после оккупации (в октябре 1941 года) района евреев отделили от остального населения, загнали в гетто, обнесенное колючей проволокой. Всю Полоцкую улицу в г. Дисна заселили евреями из Николаевской и Язненской гмин. Из имущества у евреев было только самое необходимое, все остальное разобрали полиция и служащие гмин и магистрата. Евреям было приказано под страхом расстрела носить на плечах опознавательные желтые круги (латки), ни куда не отходить без разрешения, выполнять принудительные работы [приложение 2]. Особенно ужасным стал для евреев Дисненщины 1942 год, когда было проведено их массовое уничтожение. По воспоминаниям свидетеля тех преступлений И.А. Лапицкого 14 июня 1942 года все еврейское население из гетто было выведено за город, за реку Дисна, где уже самими евреями была выкопана яма 5х4 метра, длиной 120 метров. Вся территория вокруг была оцеплена полицией и немцами. Поперек ямы были положены доски. Евреям приказали раздеться и по пять человек гнали на эти доски. Как только несчастные жертвы ступали на них звучали пулеметные очереди и мертвые падали в яму. В результате такого страшного «конвейера» в тот день было убито 3800 человек. (В книге «Нямецка – фашысцкi генацыд на Беларуси 1941 — 1945» дается другое число – 2181)[8, с.265]. Вот как об этих злодеяниях фашистов рассказывает в своем дневнике И.А. Лапицкий: «Евреи в гетто жили в ужаснейших условиях. Немцы и полицаи назначали их на самые тяжелые работы, били и издевались над ними. Часто назначались большие взносы золотом, а при неуплате расстреливали по несколько человек. Старшими в гетто были определены Рохман и Пайкин. Они вели порядок, через них немцы решали все вопросы. Однажды за неуплату очередного золотого взноса была отобрана группа евреев, в том числе пожилая жена закройщика Грунеса. На место расстрела прибежала ее дочь, стала упрашивать немцев заменить мать. Немцы сделали «услугу», расстреляли и мать и дочь. Уже тогда ходили слухи, что в других районах гетто ликвидированы – немцы провели массовые расстрелы евреев. Говорили, что в г. Глубоком при ликвидации гетто евреи оказывали немцам серьезное сопротивление, к которому они хорошо подготовились, запасли оружие, даже немецкую одежду. Три дня немцы атаковали гетто и вынуждены были использовать бомбардировщики, понесли большие потери. Дисненские же евреи, ожидавшие ликвидации гетто со дня на день, оставались все на месте до последней минуты. При расстреле Дисненского гетто много евреев, спасаясь, потонуло в Дисенке. Наш сосед, сын Соломона Эльперина, спасся в лесу. Там оказалось много беглецов. Тогда немцы объявили, что все евреи могут явиться в Глубокое для отправки в Палестину. Ссылались при этом на еврея Калмановича из Германович. Нашлись, которые поверили в обман и были, конечно, расстреляны, но большинство ушли к партизанам»[4, с.265]. А вскоре ужасная трагедия произошла в Блогиниках – так ранее называлась современная деревня Калиновое, что на Дисненщине (Язненский сельсовет). В начале ноября 1943 года родные места навестили молодые партизаны Миша Феськович и Саша Ермаков. Заночевали в деревне Семенчиках. Случайно туда забрели полицейские. Партизаны успели уйти, но в спешке забыли сумку, в которой были списки партизанских связных. Полицейские расправились в деревне Семенчиках с семьями В.С. Попелы и В.М. Сапеля, где ночевали партизаны, сожгли их дома. А в воскресенье в Блогиники приехали каратели. Деревню окружили, поставили пулеметы, начали стрельбу. Всех жителей собрали, выстроили в шеренгу против церкви. Пьяные каратели стреляли каждого пятого, потом через одного. Случилось, что второй была 10 – летняя девочка Мария Коваленок. Фашист подошел к девочке, что – то сказал ей, погладил по волосам и выстрелил в головку.

В тот день хоронили жителя деревни В.И. Коваленка. Всех, кто шел за гробом, поставили в ту же шеренгу. Лошадь с покойником на возу ходила по деревне целые сутки. Одновременно каратели жгли дома. Спаслись только те, кто как -то смог убежать. Среди убежавших была и дочь учителя Хвощева (который погиб одним из первых) — Люда. Она сообщила партизанам о трагедии. Ужасная расправа прервалась, когда со стороны деревни Семенчиков раздалась пулеметная очередь: стреляли народные мстители. Их было только трое, но каратели в панике побежали. Все люди бросились в разные стороны. Им было наказано жить[8, с.245].

Среди живых — Вера Иосифовна Сыротокина, которая вспоминает, как жестоко каратели издевались над односельчанами и ее семьей, сожгли дом, убили отца и мать, выстрелив в девочку и выбросив ее в сени. А когда фашист решил, что девочка еще жива решил добить ее. Но она выжила (раздались пулеметные очереди партизан и каратели убежали) оставшись слепой и покалеченной. «А еще каратели сожгли полностью деревню Залесья. Только из одной нашей деревни каратели забрали 60 жизней.»[8, с.246]. А вскоре в районе и Дисне сделали облаву на молодежь и отправили в Германию служить «Рейху». Чтобы хоть как то прикрыть злодеяния, добиться склонности населения, утаить свои захватнические цели (ведь вначале войны гитлеровцы утверждали, что немецкая армия несет свободу советскому народу, называли себя представителями цивилизованной Европы), «новая» власть шла на некоторые уступки в культурно – просветительной области, местном управлении, работе с молодежью. Гебитскомиссар Глубокской округи Пауль Гахман составил план работы в направлении политики, экономики, школьного дела и др., начав с плана работы управленческого аппарата [документы в приложении 3] [8, с.255-260]. Но враг недооценил свободолюбия и патриотизма советского народа и, продолжая выполнение плана «Ост», вызывал еще большую ненависть и сопротивление населения.

Таким образом, на оккупированной Белорусской земле фашистские захватчики ввели «новый» порядок – государственную систему мер, направленную не ликвидацию советского строя, эксплуатацию народного добра, закрепощение и уничтожение людей, насильственного вывоза молодежи на каторжные работы в Германию, чем еще больше усилили ненависть народа к себе и вызвали к сопротивлению.

2. Народная борьба против фашистов на Дисненщине

2.1 Зарождение и рост подпольной борьбы

С первых же дней оккупации Дисны и района началось сопротивление населения в самых разнообразных формах – от невыполнения мероприятий оккупационных властей до вооруженного сопротивления. Уже в августе 1941 года начала объединяться молодежь Николаевского сельсовета. Вскоре была образована подпольная молодежная организация, секретарем которой сначала была Глафира Васильевна Римденок (Кочан), а затем Андрей Еленский. В организацию вошли Рита Римденок, Костя Еленский из Луговцов, Мария Лисовская из Луначарска, Тихон Федорец из Федорцов, Максим, Виталий, Петр, Иосиф и Анна Мядельцы из Шарагов, Люба, Иван, Елена и Милентий Свяцкие из Денисова, Валя и Зоя Черен из Бумова и др.[8, с.277]. Комсомольцы начали со сбора оружия на местах боев за Двиной. Они спрятали в ближайших лесах два станковых пулемета, семь ручных, около двадцати автоматов, несколько десятков винтовок и множество патронов. Устанавливали связи с воинами Красной Армии, очутившимися в окружении и осевшими среди местного населения. Первым присоединился к подполью советский офицер Иван Зубков. А к весне 1942 года в организации насчитывалось около 100 юношей и девушек. В управляющее ядро подполья входили Г. Римденок, И.Зубков, А. Еленский. В марте 1942 года они приняли решение об образовании партизанского отряда. Но осуществить намеченное комсомольцы не успели. По доносу предателя начались массовые аресты. Особенно жестоко на глазах родных и односельчан допрашивали Андрея Еленского и Тихона Федорца. Они погибли, но не выдали товарища. Остальных подпольщиков несколько дней держали в подвалах, допрашивали и избивали. Но признания не добились и вынуждены были отпустить [8, с.277]. Потом абсолютное большинство подпольщиков ушли в партизанские отряды, некоторые остались работать связными. В г. Дисна тоже была создана и активно работала подпольная группа которой руководила Ия Лапицкая. В руководящее ядро входили Николай Федорец, Владимир Заяц и Глафира Римденок (у которой уже был опыт подпольной работы). Первоначальная работа этой группы была связана с оказанием помощи советским воинам, попавшим в окружение – ребята помогали окруженцам переправляться через Зап. Двину, потом собирали оружие, разрушали телефонную связь[4, с.316].

С ноября 1943 года подпольную (и партизанскую) борьбу на Дисненщине возглавил подпольный райком партии и райком комсомола. Теперь группа стала работать под руководством старших товарищей, а с появлением на Дисненщине партизанских бригад – в тесном взаимодействии с ними, выполняя поручения, задания, отдавая им отчет о сделанном.

Ия Лапицкая устроилась регистратором в Дисненскую городскую больницу. Она через товарищей – подпольщиков передавала партизанам медикаменты, обувь, одежду. С октября 1943 года группа поддерживала постоянную связь с 4-й Белорусской партизанской бригадой. В частности связь велась через Ию Лапицкую с зам. командира 4-й Белорусской партизанской бригады разведки Марком Свириденко и командиром 3-го отряда А.А.Семеновым. От них группа получала задания, перед ними отчитывалась за выполнение[1, с.315].

1 ноября 1943 года Ия Лапицкая встретилась с партизанским командованием в д. Николаево. Ей предложили устроиться работать переводчицей в районной управе. В подполье Ию знали как «Зорьку». Она извещала партизан о размещении немецких войск, защитных сооружений, перевозках. А во второй половине ноября 1943 года разведчица выполнила очень ответственное здание: выкрала из сейфов управы значительное количество паспортов с печатями и подписями. В начале 1944 года Ия составила план размещения гарнизона, укреплений, подходов и подъездов к объектам в Дисне. Используя его, ночью 11 ноября партизаны сделали успешное нападение на город. И в первых рядах народных мстителей на самых опасных направлениях боролась с врагом сама подпольщица и ее мать Надежда Николаевна[2, с.316].

По заданию подпольного райкома партии Николай Федорец устроился бригадиром строительной бригады: в лесу нужны были не только оружие и боеприпасы, но и бумага для листовок, карандаши, соль, обувь. А на этой должности и достать все это было несколько легче и передать в отряд. «только вот не припомню, что они хоть что – либо построили. Больше руины разбирали»,- говорит его жена Федорец Н.Е.[8, с.317]. Владимир Заяц выполнял задания разведчика отряда №3 4-й Белорусской партизанской бригады. Сначала Владимир работал в паре Ией Лапицкой, работающей в то время в управе. Он забирал у нее пакеты, патроны и через М.В. Свяцкого передавал в отряд. Но частые визиты к Ие могли насторожить немцев, поэтому Владимиру было дано другое задание: он встречался с Владимиром Редькой и Геннадием Тараракой, работающими в Дисненской управе, приносил им задания партизанского командования, они передавали сведения об укреплении гарнизона и др.[8, с.319].

Очень интересная судьба в подпольной борьбе с фашистами у Глафиры Римденок. После работы в Николаевской подпольной организации Г. Римденок вливается в Дисненскую подпольную группу, много делает по организации группы, выполняет задания связной, потом агентурной разведчицы бригады «Октябрь», после начинает работать и на 4-ую Белорусскую партизанскую бригаду. При разгроме бригадой гарнизонов в Дисне, Лихачах Римденок обеспечила командование бригады ценными разведданными. Гитлеровцы напали на след Римденок, но опытная разведчица сумела уйти в отряд. Будучи в 3-ем отряде 4-ой Белорусской партизанской бригаде Глафира участвует во многих боевых операциях и часто ходит в разведку. Вместе с отрядом и штабом бригады в дни майской (1944) карательной экспедиции в районе Багна – Мох попала в плотное вражеское кольцо. От расстрела спас немецкий паспорт, с которым она так часто ходила в разведку. Поэтому вместе с гражданским населением ее вывезли в Германию. На родину возвратилась в 1945 году[8, с.317-319].

Надо справедливо заметить, что подпольная работа в тылу врага в свое время не могла быть официально запротоколирована: любое письменное свидетельство стоило жизни. Партизанские архивы почти не сохранились из-за карательных экспедиций и блокады в мае – июне 1944 года, а отчеты бригад, подготовленные после освобождения, не отображают полностью масштаб борьбы против захватчиков, тем более маленьких городов и районов, особенно Запада нынешней Витебской области. Поэтому картина борьбы на Дисненщине пришлось собирать по крупицам: использовать воспоминания ветеранов войны, их дневники, краткие архивные данные и т.п.

Вот что рассказывает о себе бывшая подпольщица Дисненского подполья Зоя Васильевна Шкиленок (ныне медсестра – пенсионерка д. Язно): 31 марта 1944 года немцы, выследив юную подпольщицу, схватили ее. Ей было всего 15 лет. Через сестру Тамару, которая была в партизанах (бригада «Октябрь», которой командовал Юрченко – Ветров) юная подпольщица сообщала в лес, где местное население прятало оружие, боеприпасы, одежду, подобранные на местах былых боев[8, с.317]. Зою отвезли в Верхнедвинскую тюрьму. Сначала она сидела в одиночке, потом в общей камере. И она была свидетелем, как однажды ночью Ие Лапицкой, Марии Лисовской, Любе Лущик, Николаю Федорцу, и еще кому – то пятому связали руки и посадили в крытую машину. Было 4 часа утра 28 апреля 1944 года. Она видела, как позднее, днем, выводили из тюрьмы мужа и жену Орловских, Щербицкого и других узников на расстрел[8, с.317]. Очередь самой подошла 6 мая. Вместе с другими девочками-подростками ее посадили в вагон, шедший в Германию. Очутилась в концлагере около города Зиген, где ее освободили американцы. Домой возвратилась только осенью 1945 года[8, с.318].

А В.П. Заяц вспоминает о подполье и подпольщиках с гордостью: «Имен и фамилий многих, с кем встречался, даже назвать не могу – не знаю. В группе и отряде давали пароли, называли место встречи, приметы. Но с кем чаще всего работал – знал. Вот, например, Михаил Тюлько – он служил в полиции – передавал партизанам оружие: винтовки, патроны, гранаты. Извещал о перемещении немцев и их «паслугачов». Когда же его заподозрили в связи с народными мстителями, я помог ему добраться в партизанский отряд. Кстати, в партизаны он пришел с оружием в руках…. Оружие и боеприпасы передавал в отряд из полиции и Василий Окунь»[8, с.317-318].

Особенного в борьбе подпольщиков заслуживает священник Николай Никодимовеич Вальенец. Только священником его сделала война, а до этого он работал учителем. По заданию партизанского командования он ездил в Минск, а когда в Дисну пожаловало высокое немецкое начальство. Помог Ие Лапицкой снять копию второй линии фронтовых укреплений. Дом Н.Н. Вальенца в Слободе был надежным местом встреч партизанских разведчиков и подпольщиков[8, с.318-319]. Когда же в 1943 году в Дисненском районе стала дислоцироваться 4 – я Белорусская партизанская бригада, подпольщики со своим оружием влились в партизанские отряды. Отдельные из них по заданию отряда остались в селах и городе Дисна связными, агентурными разведчиками, оказывая партизанам большую помощь. Как я говорила, документов о подпольной работе на Дисненщине крайне мало, но вот некоторые из них: Архивная справка Института истории партии при ЦК УЕНБ № 5209 – от 24 июля 1965 года. «Лапицкая Ия Ивановна, 1925 года рождения считается связной партизанской бригады Белоруссии Великой Отечественной войны (с которого времени не указанно). В списке партизанской бригады есть пометка, что И.И. Лапицкая была арестована немецко – фашисткими захватчиками (когда не значится). Данных о ее дальнейшей судьбе партархив не имеет»[8, с.315].

В свидетельстве Владимира Зайца указывается, что «В.П. Заяц действительно участвовал в партизанском движении на Белоруссии в период Великой Отечественной войны в период с 7 сентября 1943 года по 3 июля 1945 года в качестве связного отряда № 3 4 – ой Белорусской партизанской бригады» [8, с.317]. Или такой документ: Справка «Дана эта справка Федорцовой Н.Я. , в том, что бывший ее муж Федорец Николай Ануфриевич во время немецкой оккупации в 1943 году работал в агентуре при 5-ом партизанском отряде 4-ой Белорусской бригады, а так же обеспечивал партизан взрывными материалами. В чем и выдана эта справка бывшим инструктором по взрывному делу 4-ой Белорусской бригады Гладьковским Христофором М. 20.01.51г.»[8, с 316]. Разумеется, документы в архивах о подпольной работе и подпольщиках разных уголков Белоруссии есть, пусть далеко не все в них учтено, но над поиском их еще очень мало работали. Здесь большое поле действий работникам районных и школьных музеев, молодым историкам и т.п.

Таким образом враг не смог сломать волю белорусского народа к освобождению. Даже в самых маленьких и отдаленных от центра Беларуси развертывалась массовая борьба против захватчиков. Организаторами ее в начале войны были не только партийные органы, руководящие советские работники, но и рядовые граждане. На захваченной территории Дисненского района, «Забитого уголка Беларуси, были образованны две подпольные группы, которые, которые с первых дней оккупации собирали оружие, помогали оказывавшимся во вражеском тылу советским воинам перейти в партизанские отряды, вовлекали в подпольную работу, передавали в партизанские отряды орудие, медикаменты, данные о движении немецких эшелонов, о фронтовых укреплениях противника, планы размещения военных объектов и т.д. , чем приводили в смятение врага, приближая долгожданный день краха фашистов и их планы».

Зарождение и рост партизанской борьбы.

С начала 1942 года на территории Дисненского района начинают действовать партизанские группы. Весной и летом движение партизанских групп усиливается. Они устанавливают контакт с местными патриотами, привлекая их к сору разведданных, оружия, выполнению разных поручений. Начало на Дисненщине положил Павел Григорьевич Козловский, который с мая 1942 года по ноябрь 1943 года нелегально жил на хуторах Дисненского и Плисского районах. Позже он стал политруком взвода партизанской бригады имени Жукова, после войны кандидат исторических наук, сотрудник Института истории Академии наук Беларуси[8, с. 278]. Подъем партизанского движения на Дисненщине, как и на всей Беларуси, пришелся на весну – лето 1942 года. Этому содействовали образованные в мае 1942 г. центральный и Белорусский (сентябрь 1942 г.) штабы партизанского движения. С помощью штабов организация партизанских сил в Беларуси получила качественно новые черты. Теперь широко начала распространятся отрядная форма организации партизан. Отряд стал боевой единицей вооруженных патриотов. Опыт борьбы породил и более высокие формы организации партизанских сил – в первую очередь бригады, а вскоре зональные и областные партизанские соединения. Росту рядов партизан в Западных районах Беларуси содействовала и передислокация ряда партизанских соединений из Восточных районов, а так же перемещение в местах отдаленных областей.

Летом 1942 года в Миорском, Дисненсеом и Шарковщинском районах действовала группа уполномоченного ЦК и Вилейскогох обкома партии А.И. Шевченко. Объединившись с группами П.Ф. Рудкова и Н.З. Уминского, она наносила чувствительные удары по врагу[8, с.243]. Из – за линии фронта прибыл на Дисненщину спецотряд «Неуловимые» (командир М.С. Прудников), который скоро перерос в партизанскую бригаду. Теперь народные мстители начали проводить довольно значительные операции. Например партизанский отряд Медведева, который позже влился в бригаду ЦК КП(б)Б, разгромили волостную управу в м. Язно и взорвали маслозавод[8, с.279]. что очень встревожило немецкий гарнизон в Дисне. В 1943 году Витебский подпольный обком партии упорядочил партизанские формирования и руководство ими, в результате чего из Россонских лесов 9 октября 1943 года прибыла на Дисненщину и начала действовать 4-я Белорусская партизанская бригада (командир В.А. Созыкин, В.К. Шендель). Бригада должна была вести разведку в интересах Калининского фронта, 395 бойцов и командир начали боевую работу с разгрома гитлеровцев. Опираясь на помощь местных подпольщиков, через 5 дней бригада полностью уничтожила вражеский гарнизон в д. Лихачи, захватив три пулемета, миномет, 14 винтовок, большое количество боеприпасов и амуниции. А потом началась диверсия на коммуникациях врага, развернулась массово- политическая работа среди местного населения[8, с.251].

С ноября 1943 года деятельность партизан и подпольщиков координирует подпольный обком и райком партии, а с января 1944 года в Дисненском районе выходит орган подпольного райкома КП(б)Б «Клiч партызана»[8, с.252]. Партизанские бригады соседних районов начинают действовать в тесном контакте, проводят крупные боевые операции. Большой резонанс имела совместная операция бригады им. Рокоссовского и бригады «Октябрь» по разгрому вражеского гарнизона в Миорах. Эта боевая операция была проведена 30 июля 1943 года во время рейда бригады Рокоссовского на озеро Нарочь. Командовал этим соединением А.В. Романов, комиссаром являлся П.М, Машеров, начальником штаба – В.Н. Дарменев. Бригада форсировала Западную Двину и остановилась в д. Ковалевщина, что на Дисненщине. Эта новость посеяла панику в окружающих вражеских гарнизонах, что и было использовано отрядом №3 бригады «Октябрь» (командир отряда А.И. Конопелько) бригада «Октябрь» дислоцировалась на Дисненщине. [8, с.282]. Операция началась на рассвете штурмом вражеских укреплений. Партизаны уничтожили управу, почту, гараж. Потери врага составили 85 человек, у народных мстителей погибло 10 человек и 14 ранено[8, с.282]. Удары по врагу становятся все более ощутимее и целеустремленнее. Например бригады 4-й Белорусской партизанской бригады держали под ударом железнодорожную магистраль Полоцк-Рига. Они блокировали немецкий гарнизон в г.Дисна, а 11 февраля 1944 года внезапно напали на гарнизон, сожгли там мельницу, электростанцию, склады. В деревне Дорожковичи были захвачены у врага десятки голов скота; 14 февраля уничтожили гарнизон в д.Узмены, а перед этим был разгромлен гарнизон в Леонполе. Только с января по апрель 1944 года бригада провела около 90 боев, провела 12 диверсий на коммуникациях врага[8, с.280]. Бригада имени Жукова разгромила гарнизон в д, Куриловичи, захватив оружие, боеприпасы, лошадей, коров[8, с.282]. много проведено было боев местного значения, а еще засады, взрывы на дорогах, вывод из строя железнодорожных колонн и т.д.

Теперь партизанские отряды имени Ленина, им. Жукова, им. Суворова, «Октябрь», 4-я Белорусская, им. Калинина, «Неуловимые», дислоцирующие на Дисненщине контролировали большую часть Дисненского района. Так называемые «Партизанские зоны» занимали большую часть Дисненщины.

Конечно, рост партизанского движения вызывает у фашистов волну карательных операций. Большая карательная экспедиция против бригад им. Калинина, «Спартак», им. Жукова была организованна в конце сентября 1943 года. В ней участвовало до 20 тыс. немецких солдат, при поддержке 12 артбатарей, 20 танков и 40 самолетов. В бригаде им. Калинина было в то время 314 бойцов, вооруженных 13 пулеметами, двумя противотанковыми ружьями, 42 автоматами и 150 винтовками. Примерно такие же силы имели бригады «Спартак», и им. Жукова. Однако несмотря на многочисленный перевес в живой силе и вооружении, немцам не удалось уничтожить формировании народных мстителей. Они прорвали блокаду. А гитлеровцы жестоко отомстили местному населению за поддержку партизанского движения[8, с.283].

Накануне Белорусской наступательной операции враг стал укреплять гарнизоны, усиливать их давление на партизан. В тяжелых боях в мае 1944 года бригады 4-я Белорусская, «За родину», «Спартак», им. Ленина, им. Калинина, им. Жукова не только отстояли свои позиции, но и расширили зоны действий. В мае только 4-я Белорусская бригада провела около 100 операций, уничтожив более 300 вражеских солдат и офицеров[8, с.283]. Гитлеровцы попробовали блокировать в конце мая-середине июня 1944 года бригады им. Ленина, им. Пономаренко, 16-ю Смоленскую, им. Усорошкина, 4-ю Белорусскую и «Октябрь» (Дисненский и Миорский районы) в районе болота Багна-мох, но основные силы партизан и на этот раз пробились из окружения, хотя вражеская карательная экспедиция вызвала многочисленные жертвы не только среди партизан. Но и среди мирного населения. И в этот раз в районе Багна-мох были сожжены все деревни (многие так и не отстроились), а д. Суховержье была сожжена со всем населением. Особенно потерпело Залесье-самые глухие населенные пункты на окраине большого лесного массива, служащие базой для партизан. Когда же гитлеровское командование направляло на фронты регулярные части, участвующие в карательной экспедиции, народные мстители направлялись в свои районы дислокации.

О росте партизанских отрядов, формировании бригад, о дислокации и борьбе народных мстителей вспоминает ветеран войны, бывший командир партизанской бригады им. Калинина Гавриленко Ф.Н., записывая в своем дневнике, что в июле 1943 года по приказу Белорусского штаба партизанского движения из бойцов бригады Уткина был создан партизанский отряд, комиссаром которого был назначен он. Отряду предстояло добраться до Дисненского района и дислоцироваться там на границе с Миорским районом. Невдалеке от станции Зябки ночью отряд перешел железную дорогу Молодечно-Полоцк, затем форсировали реку Дисну и остановились на хуторах Барковщина, расположенных на границах Миорского и Дисненского районов.

Вслед за ними в эти места прибыл второй партизанский отряд, созданный таким же образом. Его командиром был К.З. Коробков, комиссаром М.А. Клименок. Совместно начали проводить боевые операции. Разгромив в ряде населенных пунктов вражеские гарнизоны, полицейские участки и волости, они создали значительную партизанскую зону. На подходивших к ней дорогах уничтожали все мосты, устраивали завалы и рвы. Гитлеровцы не могли уже здесь грабить население, угонять молодежь на каторжные работы в Германию. Наладили выпуск газеты и листовок в портативной типографии, которую привезли с собой из-за линии фронта. Отряды росли численно, активизировались их боевые действия. С каждым днем у партизан становилось все больше связных в населенных пунктах, находящихся за пределами партизанской зоны. Связные оказывали огромную помощь народным мстителям, сообщая ценные сведения о вражеских войсках.

В апреле 1944 года была сформирована партизанская бригада им. Калинина, командиром которой стал Н.Ф. Гавриленко, а М.А. Калименок- комиссаром. Бригада состояла из трех отрядов общей численностью более двухсот человек. На льду озера Ельня ими был организован аэродром. Сюда на лед часто садились самолеты, доставляющие оружие, боеприпасы, медикаменты, литературу. К этому времени еще больше расширилась партизанская зона. Гитлеровцы, находившиеся в Миорах, Дисне, Шарковщине и Лужках, боялись выйти из своих гарнизонов. Полностью были выведены из строя железные дороги Воропаево-Шарковщина, Миоры-Друя [2, с.492-495].

Начальник аэродрома 4-ой Белорусской партизанской бригады Б.Г. Маковейчук в своем дневнике записывает о строительстве аэродрома к весне 1944 года у озера Ельня, что аэродром был крайне необходим в связи с таянием льда на озере. Партизанский строительный отряд начал широкую агитационную работу о необходимости срочного строительства и народ сразу же откликнулся. Каждый день с 18 апреля по 7 мая 1944 года работало на строительстве около 350-400 человек с разных населенных пунктов. Приходили на работу из немецко-полцейских гарнизонов, рискуя своей жизнью. Люди верили в победу Красной Армии.

Как только было закончено строительство, начальник аэродрома по рации связался с аэродромом Чухилино, где стояло 105-ая гвардейская авиачасть, работающая на партизан. Договорились о сигнализации и приеме самолетов. Летчикам за одну ночь приходилось совершать по нескольку рейсов туда и обратно, а партизанам принимать по 30-40 самолетопосадок. За время зимне-весенних полетов партизанами было принято 248 самолетопосадок[4, с472-474]. Вот запись из дневника Б.Г. Макавейчука нескольких последних дней работа аэродрома: Понедельник. 29.5. В 23.45 зажгли костры в ожидании самолетов. В 00.10 появился на бреющем полете летчик Бородин, а вслед за ним начали приземляться еще 6 самолетов. Летчики привезли боеприпасы, оружие, а на обратном пути увезли 13 раненых партизан. В районе д. Николаево со вчерашнего вечера и сегодня до 15.00 завязался ожесточенный бой партизан 3-го отряда с немцами и полицией. А в 15.00 уже были первые трофеи – 3 винтовки, пулеметные диски.

Четверг, 1.6. дожди день и ночь не перестают. Но, несмотря на такую погоду, сегодня благоприятно приземлилось на площадку 6 самолетов. Эти самолеты были последними. Вокруг нас пылали деревни. С утра завязался ожесточенный бой партизан 3-го отряда с немцами в д. Николаево.

В 14.00 1 июня 1944 года был отдан приказ о бригаде в котором говорилось «Отрядам с обороны сняться и двигаться в направлении Казьянских лесов»[8, с.292-297]. «Мы убедились: куда чаще ходили на задание наши партизаны, оттуда активней шло к нам пополнение. Примером этого является Дисненский район. Здесь мы постоянно вели боевые действия, часто встречались с населением, проводили беседы. В итоге в этом районе у нас появилось много связных, проводников. Кроме того, отсюда к нам поступало большое пополнение. Так из Дисненского района в бригаде «Неуловимые» мужественно сражались с врагом жители следующих деревень: Анкуды (Николай Степанович Шумакович), Воронки (Игнат Александрович Щербицкий), Мазурино (Геннадий Михайлович Федорец), Плигавка (Владимир Сидорович Дорошкевич, Филипп Павлович Босянок), Черессы (Дарья Ивановна Кадушко) и др»[2, с.476-477].

Итак, на Дисненщине действовали следующие партизанские бригады: 1-ая им. А.В. Суворова (в марте-августе 1943 года партизанская бригада «Спартак»). Действовала на оккупированной территории Дисненского, Плисского, Дунеловичесского, Шарковщинского районов.Образованна в марте 1943 года. Командиры бригады П.А. Хомченко, Т.К. Раевский (исп. обяз.),А.Т. Клецов (исп. обяз.), комиссар М.Я. Усачев, нач. штаба Ф.Д. Пивкин, Раевский, Клецов (исп. обяз.). Партизаны учавствовали в «рельсовой войне», только в августе 1943 года подорвали около 300 рельсов, в июне 1944 года — около 2 тыс. рельсов. 1-4.07.1944 г. бригада в составе 4-х отрядов и 225 партизан соединились с Красной Армией [8, с.298].

4-ая Белорусская действовала на оккупированной территории Меховского, Городокского, Рассонскоо, Дисненского, Миорского, Шарковщинского районов БССР, Невельского районов Калининской области.

Образована в июне 1942 года на базе особого отряда В.А. Созыкина и группы партизан 3-й Белорусской бригады. В сентябре — октябре 1943 года сделала боевой рейд из Россонского в Дисненский район. Командиры бригады А.А. Острейка (июнь — июль 1942), Н.Е. Фалолеев (июль — август 1942, октябрь 1942 — август 1943), Е.Х. Сташкевич (август — октябрь 1942, погиб), Созыкин (сентябрь 1943 — январь 1944), М.И. Ермак (январь — июнь 1944, погиб), комиссары Я.И. Касаткин (июнь — октябрь 1942), Г.С. Петров (октябрь 1942 — август 1943), В.К. Шенделев (август 1943 — январь 1944), Ф.М. Расюк (январь — август 1944), нач. штаба Фамалеев (июнь — октябрь 1942), А.Г. Соболев (апрель 1943, погиб), А.П. Плотников (май 1943 — май 1944), П.И. Шариков (май — июль 1944).

Партизаны проводили диверсии на железных дорогах Друя — Шарковщина, Воропаево — Глубокое,в «рельсовой войне» подорвали более 600 рельсов. Разгромили вражеские гарнизоны в д. Леонполь (декабрь 1943) и Узмены (февраль 1944). В феврале 1944 года напали на гарнизон в Дисне. Вели бой около д. Скакуны (февраль 1944). В ноябре — декабре 1942, январе — мае 1943, мае — июне 1944 вели оборонительные бои против карателей. Ночью на 4.06.1944 прорвали блокаду в районе д. Манюхи и вышли из окружения. 3.07.1944 бригада соеденилась с Красной Армией у д. Пестуны и д. Дворное Село в составе 1,2,3,4,5 и 6-го отрядов общим составом 609 партизан.

На базе бригады действовал Дисненский подпольный райком КП(б)Б и Дисненский подпольный райком ЛКСМБ. В партзанской редакции издавались газеты «Народный мститель» и листовки[8, с.298-299].

Партизанская бригада им. Г.К. Жукова действовала на оккупированной территории Браславского, Миорского и Дисненского районов. Образована в июле 1943 года в Россонском районе на базе отрядов им. Кутузова (организован в декабре 1943), выделенных партизанской бригадой Россонской им. И.В. Сталина. Командир П.Я Сыромаха; комиссары Сыромаха, П.П. Булойчик (погиб), А.П. Запорожец, М.А. Коровкин; нач. штабаА.П. Запорожец, В.С . Черомин.

Во время рейда в Вилейскую область партизаны прошли с боями более 200 км. Через Полоцкий, Дисненский, Ветринский, Миорский и Шарковщинский районы. В июле – августе 1943 года группа подрывников Иванова и Загнетова на железнодорожном участке Шарковщина – Друя разобрала 300 метров железнодорожного полотна, вывела из строя узкоколейку Дукштас – Друя, которая не была восстановлена до конца оккупации. Осенью 1943 и весной 1944 года вела бои против карателей. В мае 1944 года на шоссе Новый Погост – Шарковщина разбили обоз, захватили много оружия, боеприпасов. На день соединения состояла из 7 отрядов, насчитывала 815 партизан[8, с.302].

Им. М.И. Калинина действовала на оккупированной территории Дисненского, Миорского, Браславского и Шарковщинского районов. Образована 12 апреля 1944 года на основании решения Миорского подпольного райкома КП(б)Б на базе 1-го (организован в августе 1943 в партизанской бригаде 2-ой Ушацкой им. П.К. Пономаренко) и 2-го (организован в партизанской бригаде им. В.И. Чапаева в Городокском районе Витебской области) отрядов, одновременно в бригаде организован 3-й отряд. Командир Ф.Н. Гавриленко (апрель – июль 1944); комиссар М.А. Клименок (апрель – июль 1944); нач. штаба Н.Н. Чупрак (апрель – июль 1944). Отряды будущей бригады прибыли в Миорский район в октябре 1943 года, в начале ноября были вытеснены карательной экспедицией в Ушацкий район. В феврале 1944 года они(110 партизан) возвратились в Миорский район.

Партизаны в октябре 1943 года сожгли все мосты на шоссе Германовичи – Дисна. В ноябре успешно провели засадный бой против вражеского гарнизона в Дисне, который направлялся на борьбу с партизанами. В феврале 1944 года напали на гарнизон в д. Лужки, в мае 1944 года вели бой против карательной экспедиции, имели большие потери. Участвовали в операции «рельсовая война» на железнодорожном участке Новогрудок – Воропаево.

С Красной Армией бригада в составе трех отрядов и 186 партизан соединилась 2 июля 1944 года в д. Новый Погост.

Им. В.И. Ленина действовала на оккупированной территории Сиротинского, Россонского, Ушацкого, Городокского, Бешенковичского, Шарковщинского и Дисненского районов. Образована в марте 1943 года. Командир бригады М.А. Сакмаркин; комиссар А.В. Синко; нач. штаба Т.К. Раевский, А.К. Изофатов (погиб), В.Г. Александров (погиб), И.И. Конюхов.

В мае – июне 1944 года вела бои с карателями в Дисненском районе, прорвала кольцо противника на участке Красовщина – Старый Пост. 2.07.1944 бригада (571 партизан,7отрядов) соединились с Красной Армией.

«Октябрь» действовала на оккупированной территории Плисского, Миорского, Дисненского, Шарковшинского и Глубокского районов. Образована в сентябре 1943 на базе отряда «Октябрь», организованного в сентябре 1942 года в Усвяцком районе Смоленской области и направленного в Вилейскую область. Командир бригады Ф.К. Юрченко (Ветров) (сентябр 193 – июнь 1944), И.И. Юкша (исп. Обязанности, июнь – июль 1944), комиссар Юкша (сентябрь 1943 – июль 1944), нач. штаба Г.Н. Тельнов (сентябрь 1943 – июль 1944, погиб).

Партизаны проводили боевые действия на железных и шоссейных дорогах. Летом 1943 года вели засадные бои на Западной Двине. Около д. Крюки разбили вражеский обоз с боеприпасами, в сентябре вели бой с карателями в Миорском районе. На шоссе Дисна – Лужки сожгли 12 мостов.

1-4.07.1944 бригада (256 партизан, 4 отряда) соединились с Красной Армией[8, с.308].

На территории Дисненского района, кроме названных бригад, действовали и другие партизанские бригады. Они всегда чувствовали поддержку местного населения, получали практическую помощь патриотов. Без этого не могло существовать партизанское движение, не могли быть успешными их боевые операции.

Доказательством вышесказанного могут быть воспоминания командира партизанской бригады «Неуловимые» М.С. Прудникова (см. стр.18).

Таким образом партизанское движение в Дисненском крае стало всенародным. И можно убедительно утверждать, что если бы не широкое народное сопротивление, то итоги злодеяний фашистов были бы значительными и ужаснейшими – ведь в годы оккупации партизаны освободили и контролировали значительную часть Дисненского, Миорского и Шарковщинского районов вплоть до Лужков. Основной целью партизан было нанесение ударов врагу, помощ Красной Армии, спасение мирных жителей, защита населенных пунктов.

3. Освобождение Дисненщины от немецко – фашистских захватчиков

Освобождение на Дисненщину принесли войска 1-го прибалтийского фронта в ходе 1-го этапа операции «Багратион».

В направлении Дисны наступали части 6-ой гвардейской армии, 154-ая стрелковая дивизия, 44-ая мотострелковая бригада фронта.

30 июня 1944 года танкисты 159-ой танковой бригады под командованием гвардии майора Лосева начали бой за г. Дисна. Не прорвавшись в город через р. Дисна (проскочить сходу удалось только одному танку лейтенанта Баранова. После чего гитлеровцы взорвали мост), танкисты форсировали водное препятствие у д. Остевичи и сходу ворвались в южную часть города, прорвались к мосту через Зап. Двину и открыли огонь по противоположному берегу, не дав противнику взорвать и этот мост. Четверо суток не затихал бой, но все попытки фашистов выбить танкистов и мотострелков из города успехов не имели: многочисленные контратаки противника разбивались о мужество и стойкость советских воинов, которые без сна, без горячей пищи, и сражаясь в окружении выстояли до подхода 154-ой стрелковой дивизии, которая 3 июля при поддержке артиллерии сходу вступила в бой. К утру следующего дня, т.е. 4 июля, г. Дисна был полностью очищен от немецко – фашистских оккупантов, а 5 июля стал свободны весь Дисненский район.

В братской могиле на улице Ленина в г. Дисна покоятся останки 270 воинов Красной Армии и партизан, павших в боях при освобождении г. Дисна от захватчиков.

В боях за город особенно выделился командир 1-ой таковой роты 159-ой Полоцкой танковой бригады старший лейтенант М.А. Кузьмин, которому за этот бой Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 марта 1945 года было присвоено звание Героя Советского Союза.

Большое значение для успеха наступательной операции Красной Армии имели удары по коммуникациям и линиям связи противника, боевые действия на дорогах, по которым отступал враг. Самую активную поддержку и помощь в дни наступления советских войск оказывали и жители района. Вместе с партизанами они разрушали вражеские коммуникации, дороги, делали лесные завалы, показывали наступающим частям Красной Армии вражеские засады, заминированные участки; многие с оружием в руках принимали участие в боевых операциях, захватывали в плен вражеских солдат и офицеров.

Таким образом, наступление Красной Армии и боевые действия партизан в районе, как и во всей Беларуси, слились в один общий удар. Кроме того много сел и деревень были освобождены партизанами еще до прихода советских войск.

Заключение

Сегодня, спустя более чем полвека со Второй мировой и Великой Отечественной Войны, мы можем с убеждением, доказательно констатировать, что Вторую мировую войну развязала фашистская Германия со своими агрессивными, бесчеловечными планами. До начала войны она имела количественный и качественный перевес в живой силе, артиллерии, разведывательной информации. На Германию работало большинство государств Западной Европы, и у нее был перевес в материальных средствах ведения войны. Немецкая армия была хорошо подготовлена, полностью укомплектована и оснащена новейшей техникой, имела опыт современной войны. Сталин игнорировал возможность нападения фашистской Германии на СССР. Он верил своему партнеру по договору о дружбе и ненападении. Советские войска не были приведены в боевую готовность; они были растянуты вдоль фронта и вглубь; кроме того Вооруженные силы, в том числе дислоцирующиеся в БССР, были еще очень ослаблены массовыми репрессиями.

5 июля 1941 года самый маленький город Беларуси Дисна и Дисненский район были захвачены немецко – фашистскими войсками, т.е.только через две недели после нападения фашистской Германии на нашу Родину Дисненщина была оккупирована. Четверо суток шел бой за крохотный городок. Из документов, воспоминаний свидетелей событий – ветеранов Великой Отечественной войны видно, что вторжение гитлеровских войск даже в такой маленький городок как Дисна не было увеселительной прогулкой: каждая пядь советской земли мужественно сопротивлялась, защищая свою Родину и жизнь, не позволяя противнику реализовать свои планы «молниеносной войны».

На оккупированной Белорусской земле фашистские захватчики ввели «новый» порядок – государственную систему мер, направленную на ликвидацию советского строя, эксплуатацию народного добра, насильственного вывоза молодежи на каторжные работы в Германию, чем еще больше усилили ненависть народа к себе и вызвали к сопротивлению.

Враг не смог сломать волю белорусского народа к освобождению. Даже в самых маленьких и отдаленных от центра местах Беларуси развертывалась массовая борьба против захватчиков. Организаторами ее в начале войны были не только партийно — советские органы, но и рядовые граждане.

На оккупированной территории Дисненского района, «забитого» уголка Беларуси, были организованны две подпольные группы, которые с первых дней захвата района фашистами собирали оружие, помогали оказавшимся во вражеском тылу советским воинам перейти в партизанские отряды, вовлекали в подпольную работу, передавали в партизанские отряды оружие, боеприпасы, медикаменты, одежду, обувь, данные о движении немецких эшелонов, о фронтовых укреплениях противника, планы размещения военных объектов и т.п., чем приводили в смятение врага, приближая долгожданный день краха фашистов и их планов.

Поистине всенародным на Дисненщине, как и на территории всей Беларуси, стало партизанское движение. И можно с убеждением утверждать, что если бы не широкое народное сопротивление, то итоги злодеяний фашистов были бы значительнейшими и ужаснейшими — ведь в годы оккупации партизаны освободили и контролировали значительную часть Дисненского, Миорского и Шарковщинского районов вплоть до Лужков, а это довольно значительная территория, так называемой «партизанской зоны». Основной целью партизан было нанесение ударов врагу, помощь Красной Армии, спасение мирных жителей, защита населенных пунктов.

Большое значение для успеха наступательной операции Красной Армии имели удары партизан по коммуникациям и линиям связи противника, боевые действия на дорогах, по которым отступал враг.

Самую активную поддержку и помощь в дни наступления советских войск оказывали Красной Армии и жители района. Вместе с партизанами они разрушали вражеские коммуникации, дороги, делали лесные завалы, показывали наступающим частям Красной Армии вражеские засады, заминированные врагом участки, многие с оружием в руках принимали участие в боевых операциях, захватывали в плен вражеских солдат и офицеров, т.е. наступление Красной Армии и боевые действия партизан в районе, как и во всей Беларуси, слились в один общий удар. Кроме того много сел и деревень были освобождены партизанами еще до прихода советских войск.

Таким образом, Дисненский район и крохотный город Дисна (в нем сегодня 4,5 тыс. жителей) тоже внесли свою лепту в великое дело Победы.

Значит во Второй мировой и Великой Отечественной войне победил советский народ. освободив от «коричневой чумы» фашизма не только свою Родину, но и Западную Европу. И никакие желания сегодняшних организаторов дискуссий о победе во Второй мировой и Великой Отечественной войне, никакие их желания «перекроить» и «подчистить» историю не могут иметь места — победил Советский народ, покрывший освобождаемую им землю своими телами, своими могилами.

Список используемых источников

1. Высоцкi В.В. Дзiсна у перыяд вайны /Сцяг працы/орган Мiерскага РКПБ i райвыканкама/, 1989, №68, с.1.

2. Гаурылау В. Бой за Дзiсну. //Сцяг працы/орган Мiерскага РКПБ i райвыканкама/, 1989, №71-74, с.2-3.

3. Гiсторыя Беларусi У 2 ч., ч.2. Люты 1917-1997г. вучебны дапам. пад рэд. Новiка Я.К., Марцуля Г.С. Мн. Унiверсiтэцкая, 1998-464 с.

4. Люди нарочанского края: Воспоминания участников революции и Великой Отечественной войны. — Мн. 1975-502с.

5. Маршрутами народной славы.- Шомоди В.Э. 2-ое изд. испр. и доп. — Полымя, 1988-351с.

6. Нарысы гiсторыi Беларусi. У 2 ч. 4,2. Касцюк М.П., Iгнаценка У.М., Вышынскi I.I. i iнш. Iнстытут гiсторыi. АНБ.- Мн., Беларусь,1995-560c.

7. Они окружали Сталина. Медведев. -М., Политиздат, 1990-351с.

8. Памяць. Мiерскi раен. Гiсторыка — документальная хронiка гарадоу i раенау Беларусi. Рэд. Марцiновiч В.У. -Мн., Беларуская навука, 1998-628с.

Реферат: Кадровая политика

РЕФЕРАТ НА ТЕМУ

“КАДРОВАя ПОЛИТИКА ”

СОДЕРЖАНИЕ:

1. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНяТИя “КАДРОВАя ПОЛИТИКА”

2. ПЛАНИРОВАНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ

3. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИя ПЕРСОНАЛА

> НАБОР КАДРОВ

> ПРОЦЕСС ОТБОРА

V ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
V КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИя К ПЕРСОНАЛУ
V РЕКЛАМИРОВАНИЕ РАБОТЫ

> ПЛАН ИЗ ВОСЬМИ ПУНКТОВ

> ОСНОВНЫЕ ИСТОчНИКИ ИНФОРМАЦИИ О ПРЕТЕНДЕНТЕ
V ЗАяВЛЕНИЕ
V РЕКОМЕНДАЦИИ И ОТЗЫВЫ

> ОКОНчАТЕЛЬНЫЙ ВЫБОР
V ОБЪЕКТИВНЫЕ ТЕСТЫ
V ТИПЫ ТЕСТОВ

> СОБЕСЕДОВАНИЕ С ЦЕЛЬЮ ОТБОРА ПРЕТЕНДЕНТОВ
V ЦЕЛЬ СОБЕСЕДОВАНИя
V ПОДГОТОВКА
V ПЛАНИРОВАНИЕ СОБЕСЕДОВАНИя
V ПРОВЕДЕНИЕ СОБЕСЕДОВАНИя И ОТБОР
V ГРУППЫ ДЛя ПРОВЕДЕНИя СОБЕСЕДОВАНИя

> ЗАКЛЮчЕНИЕ

1. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ПОНяТИя “КАДРОВАя ПОЛИТИКА”

УПРАВЛЕНИЕ КАДРАМИ В РАМКАХ ПРЕДПРИяТИя ИМЕЕТ СТРАТЕГИчЕСКИЙ И
ОПЕРАТИВНЫЙ АСПЕКТЫ. ОРГАНИЗАЦИя УПРАВЛЕНИя ПЕРСОНАЛОМ ВЫРАБАТЫВАЕТСя НА
ОСНОВЕ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИя ПРЕДПРИяТИя, СОСТОяЩЕЙ ИЗ ТРЕХ чАСТЕЙ:

— производственный;

— ФИНАНСОВО- ЭКОНОМИчЕСКИЙ;

— СОЦИАЛЬНЫЙ (КАДРОВАя ПОЛИТИКА).

КАДРОВАя ПОЛИТИКА ОПРЕДЕЛяЕТ ЦЕЛИ, СВяЗАННЫЕ С ОТНОШЕНИЕМ ПРЕДПРИяТИя К
ВНЕШНЕМУ ОКРУЖЕНИЮ (РЫНОК ТРУДА, ВЗАИМООТНОШЕНИя С ГОСУДАРСТВЕННЫМИ
ОРГАНАМИ), А ТАКЖЕ ЦЕЛИ, СВяЗАННЫЕ С ОТНОШЕНИЕМ ПРЕДПРИяТИя К СВОЕМУ
ПЕРСОНАЛУ. КАДРОВАя ПОЛИТИКА ОСУЩЕСТВЛяЕТСя СТРАТЕГИчЕСКИМИ И ОПЕРАТИВНЫМИ
СИСТЕМАМИ УПРАВЛЕНИя. ЗАДАчИ КАДРОВОЙ СТРАТЕГИИ ВКЛЮчАЮТ:

— ПОДНяТИЕ ПРЕСТИЖА ПРЕДПРИяТИя;

— ИССЛЕДОВАНИЕ АТМОСФЕРЫ ВНУТРИ ПРЕДПРИяТИя;

— АНАЛИЗ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИя ПОТЕНЦИАЛОВ РАБОчЕЙ СИЛЫ;

— ОБОБЩЕНИЕ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРИчИН УВОЛЬНЕНИя С РАБОТЫ.

ПОВСЕДНЕВНАя РЕАЛИЗАЦИя КАДРОВОЙ СТРАТЕГИИ, А ТАКЖЕ ОДНОВРЕМЕННО
ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ РУКОВОДСТВУ, ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ИМИ ЗАДАч УПРАВЛЕНИя
ПРЕДПРИяТИЕМ, ЛЕЖАТ В ОПЕРАТИВНОЙ ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИя КАДРАМИ.

КАДРОВАя ПОЛИТИКА ПРЕДПРИяТИя — ЭТО ЦЕЛОСТНАя КАДРОВАя СТРАТЕГИя,
ОБЪЕДИНяЮЩАя РАЗЛИчНЫЕ ФОРМЫ КАДРОВОЙ РАБОТЫ, СТИЛЬ ЕЕ ПРОВЕДЕНИя В
ОРГАНИЗАЦИИ И ПЛАНЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РАБОчЕЙ СИЛЫ.

КАДРОВАя ПОЛИТИКА ДОЛЖНА УВЕЛИчИВАТЬ ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕДПРИяТИя,
РЕАГИРОВАТЬ НА ИЗМЕНяЮЩИЕСя ТРЕБОВАНИя ТЕХНОЛОГИИ И РЫНКА В БЛИЖАЙШЕМ
БУДУЩЕМ.

СВОЙСТВА КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ:

1. СВяЗЬ СО СТРАТЕГИЕЙ

2. ОРИЕНТАЦИя НА ДОЛГОВРЕМЕННОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.

3. ЗНАчИМОСТЬ РОЛИ КАДРОВ.

4. КРУГ ВЗАИМОСВяЗАННЫХ ФУНКЦИЙ И ПРОЦЕДУР ПО РАБОТЕ С КАДРАМИ.

КАДРОВАя ПОЛИТИКА яВЛяЕТСя СОСТАВНОЙ чАСТЬЮ ВСЕЙ УПРАВЛЕНчЕСКОЙ
ДЕяТЕЛЬНОСТИ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ. ОНА ИМЕЕТ ЦЕЛЬЮ
СОЗДАТЬ СПЛОчЕННУЮ, ОТВЕТСТВЕННУЮ, ВЫСОКОРАЗВИТУЮ И ВЫСОКОПРОИЗВОДИТЕЛЬНУЮ
РАБОчУЮ СИЛУ.

КАДРОВАя ПОЛИТИКА ДОЛЖНА СОЗДАВАТЬ НЕ ТОЛЬКО БЛАГОПРИяТНЫЕ УСЛОВИя
ТРУДА, НО ОБЕСПЕчИВАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРОДВИЖЕНИя ПО СЛУЖБЕ И НЕОБХОДИМУЮ
СТЕПЕНЬ УВЕРЕННОСТИ В ЗАВТРАШНЕМ ДНЕ. ПОЭТОМУ, ОСНОВНОЙ ЗАДАчЕЙ КАДРОВОЙ
ПОЛИТИКИ ПРЕДПРИяТИя яВЛяЕТСя ОБЕСПЕчЕНИЕ В ПОВСЕДНЕВНОЙ КАДРОВОЙ РАБОТЕ
УчЕТА ИНТЕРЕСОВ ВСЕХ КАТЕГОРИЙ РАБОТНИКОВ И СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП ТРУДОВОГО
КОЛЛЕКТИВА.

2. ПЛАНИРОВАНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ

В ЦЕЛяХ СТАБИЛЬНОЙ РАБОТЫ ОРГАНИЗАЦИИ, ПЛАНИРОВАНИя ЕЕ РАЗВИТИя ОчЕНЬ
ВАЖНЫМ яВЛяЕТСя ДОЛГОСРОчНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ ФИРМЫ.

В БОЛЬШИНСТВЕ КОМПАНИЙ ОТДЕЛЫ КАДРОВ ИЛИ СЛУЖБЫ УПРАВЛЕНИя чЕЛОВЕчЕСКИМИ РЕСУРСАМИ БОЛЬШЕ ПРИВЫКЛИ ЗАНИМАТЬСя
ПЛАНИРОВАНИЕМ чИСЛЕННОСТИ РАБОТНИКОВ НА ПРЕДПРИяТИяХ. ИХ ГЛАВНАя ЗАДАчА —
ДОБИТЬСя чТОБЫ НА ПРЕДПРИяТИИ ИЛИ В ОРГАНИЗАЦИИ БЫЛО СТОЛЬКО
РАБОТНИКОВ, СКОЛЬКО ДОЛЖНО БЫТЬ В СООТВЕТСТВИИ СО ШТАТНЫМИ
РАСПИСАНИяМ.

НО СЕГОДНя ОТДЕЛАМ КАДРОВ ВАЖНО УЖЕ ДОБИВАТЬСя НЕ ПРОСТО
СВОЕВРЕМЕННОГО ЗАПОЛНЕНИя ВАКАНСИЙ, чТОБЫ ПОДДЕРЖИВАТЬ НА ДОЛЖНОМ
УРОВНЕ ОБЪЕМ ПРОИЗВОДСТВА. СИСТЕМА РАБОТЫ С КАДРАМИ ДОЛЖНА БЫТЬ
СПЛАНИРОВАНА ТАКИМ ОБРАЗОМ, чТОБЫ ПОСТОяННО ДОБИВАТЬСя УВЕЛИчЕНИя В
СОСТАВЕ РАБОчЕЙ СИЛЫ ПРЕДПРИяТИя ТЕХ ЛЮДЕЙ, КТО ОБЛАДАЕТ ХОРОШИМИ
ЗНАНИяМИ, И СЛЕДИТЬ ЗА ТЕМ, чТОБЫ ТАКИХ РАБОТНИКОВ СТАНОВИЛОСЬ ВСЕ БОЛЬШЕ В
КАЖДОМ ПОДРАЗДЕЛЕНИИ.

ЖЕЛАТЕЛЬНО ПРОВОДИТЬ АНАЛИЗ ФАКТОРОВ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ, чТОБЫ УБЕДИТЬСя В
ТОМ, чТО ИМЕЕТСя ПРЕДЛОЖЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ПРОФЕССИЙ ДЛя
КОМПЛЕКТОВАНИя ЛИчНОГО СОСТАВА ТАКИМИ СЛУЖАЩИМИ, КАКИХ ЕЩЕ НЕТ В ШТАТЕ
ОРГАНИЗАЦИИ.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОГНОЗА СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИя НА ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ
ЛЮБАя ОРГАНИЗАЦИя МОЖЕТ ВЫяСНИТЬ чИСЛО ЛЮДЕЙ, В КОТОРЫХ ОНА НУЖДАЕТСя,
УРОВЕНЬ ИХ КВАЛИФИКАЦИИ И РАССТАНОВКУ КАДРОВ.

В ИТОГЕ МОЖЕТ БЫТЬ РАЗРАБОТАНА СОГЛАСОВАННАя КАДРОВАя ПОЛИТИКА,

ВКЛЮчАЮЩАя СИСТЕМЫ НАБОРА, ПОДГОТОВКИ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИя И
ОПЛАТЫ КАДРОВ, А ТАКЖЕ ПОЛИТИКА ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ АДМИНИСТРАЦИЕЙ И
РАБОТНИКАМИ. ЭТОТ СТРАТЕГИчЕСКИЙ ПЛАН МОЖЕТ БЫТЬ РАЗБИТ НА КОНКРЕТНЫЕ
ПРОГРАММЫ ИСПОЛЬЗОВАНИя ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ.

КОНЦЕПЦИя ПЛАНИРОВАНИя ИСПОЛЬЗОВАНИя ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ПРОСТА. НО
ЕЕ РЕАЛИЗАЦИя СЛОЖНА. КОРПОРАТИВНАя СТРАТЕГИя НЕ ВСЕГДА РАЗВИВАЕТСя
ГЛАДКО, ТАК КАК НЕ ВСЕГДА ВОВРЕМя ИМЕЕТСя В НАЛИчИИ ТЕХНИКА, ИЛИ ОНА
НЕ ВЫПОЛНяЕТ ТЕ ЗАДАчИ, КОТОРЫЕ ПРОГНОЗИРОВАЛИСЬ. ИНОГДА
СУЩЕСТВУЕТ БОЛЬШАя, чЕМ ЭТО ПРЕДПОЛАГАЛОСЬ ТЕКУчЕСТЬ КАДРОВ В
НЕКОТОРЫХ ОБЛАСТяХ ПРОИЗВОДСТВА И РЕГИОНАХ. ПЛАНИРОВАВШИЙСя НАБОР КАДРОВ
НЕ ВЕДЕТСя. ПОЭТАПНОЕ ОБУчЕНИЕ РАССчИТАНО С ОШИБКАМИ, ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ
РЕКЛАМНЫЕ ЛИСТКИ ДИСКРЕДИТИРОВАНЫ. В РЕЗУЛЬТАТЕ ПЛАНЫ НЕ ВЫПОЛНяЮТСя.
ОДНАКО СУЩЕСТВОВАНИЕ ПЛАНА ПО МЕНЬШЕЙ МЕРЕ ВСЕЛяЕТ чУВСТВО ПЕРСПЕКТИВЫ, А
СИСТЕМАТИчЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИя И КОНТРОЛЬ ЗА ЕГО ВЫПОЛНЕНИЕМ МОГУТ ПОМОчЬ
СКОРРЕКТИРОВАТЬ ОТКЛОНЕНИя ОТ СТРАТЕГИчЕСКОГО НАПРАВЛЕНИя.

3. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИя ПЕРСОНАЛА

> НАБОР КАДРОВ

ПЛАН ПО ТРУДОВЫМ РЕСУРСАМ РАЗРАБАТЫВАЕТСя С ЦЕЛЬЮ ПРОИЗВЕСТИ РАСчЕТЫ
ОТНОСИТЕЛЬНО чИСЛА СЛУЖАЩИХ, КОТОРЫЕ ПОТРЕБУЮТСя ОРГАНИЗАЦИИ, И
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ, КОТОРАя БУДЕТ НЕОБХОДИМА В ДАННЫЙ ПЕРИОД.
СЛЕДУЕТ ТАКЖЕ ПРИНяТЬ РЕШЕНИя ОБ ИСТОчНИКАХ ПОТЕНЦИАЛЬНОГО НАБОРА,
УСТАНОВИТЬ И ПОДДЕРЖИВАТЬ КОНТАКТЫ ДЛя ОБЕСПЕчЕНИя ТОГО, чТОБЫ
ПОТРЕБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПОТЕНЦИАЛЬНОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ ЗА ТРУД, ДЕНЕЖНОЕ
ИЛИ МОРАЛЬНОЕ, БЫЛИ ИЗВЕСТНЫ БУДУЩЕМУ СОСТАВУ СЛУЖАЩИХ. ТАК КАК КОМПАНИИ
БЕРУТ НА РАБОТУ ЛЮДЕЙ САМОГО РАЗНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНя И НУЖДАЮТСя В
САМЫХ РАЗЛИчНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТяХ, СЕТЬ НАБОРА СЛУЖАЩИХ ДОЛЖНА БЫТЬ
ДОСТАТОчНО ШИРОКОЙ И РАЗНООБРАЗНОЙ. ДЛя НАБОРА МЛАДШИХ СЛУЖАЩИХ ХОРОШИМ
ИСТОчНИКОМ яВЛяЮТСя МЕСТНЫЕ ШКОЛЫ, И МНОГИЕ КОМПАНИИ ПОДДЕРЖИВАЮТ
ПОЛЕЗНЫЕ КОНТАКТЫ С НИМИ, чТОБЫ ПРИНИМАТЬ УчАСТИЕ В ДОГОВОРАХ О
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЬНИКОВ. БОЛЬШИНСТВО КРУПНЫХ КОМПАНИЙ
ПРИНИМАЮТ ТАКЖЕ УчАСТИЕ В ЕЖЕГОДНЫХ ВСТРЕчАХ С ВЫПУСКНИКАМИ ВЫСШИХ
УчЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ С ЦЕЛЬЮ ОБЕСПЕчИТЬ ИХ ИНФОРМАЦИЕЙ О ВОЗМОЖНОСТяХ
КАРЬЕРЫ. ИСТОчНИКИ НАБОРА БОЛЕЕ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СЛУЖАЩИХ НА РУКОВОДяЩИЕ
ДОЛЖНОСТИ РАЗНООБРАЗНЫ, СРЕДИ НИХ ЦЕНТРЫ ЗАНяТОСТИ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ АГЕНТСТВА И
КОНСУЛЬТАНТЫ ПО НАБОРУ КАДРОВ, А ТАКЖЕ «ХЕДХАНТЕЗ», ИЛИ
КОНСУЛЬТАНТЫ ПО ПОИСКУ РУКОВОДяЩИХ АДМИНИСТРАТИВНЫХ РАБОТНИКОВ. ОчЕНЬ
ВАЖНО СОЗДАТЬ РЕЗЕРВ ДЛя НАБОРА ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ В ЦЕЛяХ
ПРИВЛЕчЕНИя НА СВОБОДНЫЕ ВАКАНСИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСОКОГО КЛАССА. ЕСЛИ ЭТО
ПРОИСХОДИТ, ТО ОШИБКИ ПРИ НАБОРЕ КАДРОВ СТАНОВяТСя МЕНЕЕ ЗНАчИТЕЛЬНЫМИ.

> ПРОЦЕСС ОТБОРА

ДАЖЕ ЕСЛИ ОРГАНИЗАЦИя СПОСОБНА ПРИВЛЕКАТЬ НОВЫХ СЛУЖАЩИХ, ИМЕЕТСя
МНОГО ТРУДНОСТЕЙ НА ПУТИ ПОДБОРА ПРАВИЛЬНОГО чЕЛОВЕКА НА ОПРЕДЕЛЕННУЮ
РАБОТУ. НЕКОТОРЫЕ ЛЮДИ ДУМАЮТ, чТО ОНИ МОГУТ СРАЗУ ЖЕ ОЦЕНИТЬ ДРУГИХ: «Я
МОГ БЫ СКАЗАТЬ, чТО ОН СОБОЙ ПРЕДСТАВЛяЕТ, КАК ТОЛЬКО УВИДЕЛ ЕГО». НА
САМОМ ДЕЛЕ ЭТО яВЛяЕТСя РАЗНОВИДНОСТЬЮ ИЗБИТОГО ПРЕДВЗяТОГО МНЕНИя.
ДРУГИЕ НЕ УДЕЛяЮТ ЭТОЙ ТРУДНОЙ ЗАДАчЕ ДОСТАТОчНО ВРЕМЕНИ ИЛИ ПОЛАГАЮТСя
ТОЛЬКО НА ОДИН ИСТОчНИК ИНФОРМАЦИИ, ОБЫчНО ЭТО СОБЕСЕДОВАНИЕ. ОДНАКО
ОНО НЕ МОЖЕТ ПРЕДОСТАВИТЬ ИМ ВСЕ НЕОБХОДИМЫЕ СВЕДЕНИя, ДАЖЕ ЕСЛИ ОНИ
ХОРОШО ВЛАДЕЮТ НАВЫКАМИ ПРОВЕДЕНИя ТАКОГО РОДА МЕРОПРИяТИЙ. САМЫМ
ОПАСНЫМ ПРЕДСТАВЛяЕТСя ТО, чТО ЗАНИМАЮЩИЕСя ПОДБОРОМ СЛУЖАЩИХ НЕ ЗНАЮТ, чТО ОНИ ХОТяТ, И ЭТО ДЕЛАЕТ НЕЭФФЕКТИВНЫМ ПРОЦЕСС ОТБОРА.

V ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

ЭФФЕКТИВНЫЙ ОТБОР НАчИНАЕТСя С ТОчНОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ РАБОТЫ.
ДЛя РУКОВОДяЩЕЙ И УПРАВЛЕНчЕСКОЙ РАБОТЫ СУЩЕСТВЕННЫМИ ДАННЫМИ СЛУЖАТ:

ЦЕЛЬ РАБОТЫ,

ЕЕ РОЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ,

ОСНОВНЫЕ ЗАДАчИ РАБОТЫ,

ПРАВО НАНИМАТЬ НА РАБОТУ ИЛИ УВОЛЬНяТЬ, ЛИМИТЫ ФИНАНСОВЫХ ЗАТРАТ И
Т.Д., чЛЕНСТВО В КОМИТЕТАХ, СВяЗИ С ДРУГИМИ ОТДЕЛАМИ И ДР.

V КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИя К ПЕРСОНАЛУ

ТОЛЬКО КОГДА ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ УЖЕ ГОТОВА, МОЖНО ДУМАТЬ ОБ
ОТДЕЛЬНОМ СЛУЖАЩЕМ, чТОБЫ ЗАПОЛНИТЬ ЭТУ ВАКАНСИЮ. РЕШАя ЭТОТ ВОПРОС,
ПРИНИМАЙТЕ ВО ВНИМАНИЕ:

ФИЗИчЕСКИЕ ДАННЫЕ,
КВАЛИФИКАЦИЮ,
УМ (ИНТЕЛЛЕКТ),
ОСОБЫЕ СКЛОННОСТИ,
ИНТЕРЕСЫ,
ХАРАКТЕР,
МОТИВАЦИЮ,
ОБСТОяТЕЛЬСТВА.
ПРИ ЭТОМ ПО КАЖДОМУ ИЗ ЭТИХ ПУНКТОВ СЛЕДУЕТ СПРОСИТЬ СЕБя, чТО яВЛяЕТСя:

СУЩЕСТВЕННЫМ, Т.Е. ТЕМ МИНИМУМОМ, БЕЗ КОТОРОГО КАНДИДАТ НА
ДОЛЖНОСТЬ НИКОГДА НЕ ДОСТИГНЕТ УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОГО УРОВНя В РАБОТЕ;

ЖЕЛАТЕЛЬНЫМ, Т.Е. УРОВНЕМ, НЕОБХОДИМЫМ НА САМОМ ДЕЛЕ, чТОБЫ
ОБЕСПЕчИТЬ УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ;

ПРОТИВОПОКАЗАННЫМ, Т.Е. чЕРТАМИ, яВЛяЮЩИМИСя ОчЕВИДНЫМИ НЕДОСТАТКАМИ.
ЭТО чРЕЗВЫчАЙНО ВАЖНО, ПОТОМУ чТО НА ПЕРВОЙ СТАДИИ ПОДАчИ ЗАяВЛЕНИя НА
РАБОТУ ЛЮДЕЙ С НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫМИ чЕРТАМИ ОТСЕИВАЮТ, И ИМЕЕТ СМЫСЛ ЗНАТЬ ИХ
ВСЕ, чТОБЫ НЕ ПРОПУСТИТЬ ТАКИХ ЛЮДЕЙ ДАЛЬШЕ УЖЕ НА ЭТОЙ СТАДИИ.
ПРИ ПОДГОТОВКЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ ВАЖНО БЫТЬ ТОчНЫМ,
НУЖНО ТЩАТЕЛЬНО ВЫБИРАТЬ СЛОВА И ИЗБЕГАТЬ ТАКИХ ОБОБЩЕНИЙ, КАК
«ХОРОШАя ВНЕШНОСТЬ», “УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИя ВЫШЕ СРЕДНЕГО” И Т.Д.
ПОДРОБНЫЕ ДАННЫЕ, НЕОБХОДИМЫЕ ПО КАЖДОЙ ПОЗИЦИИ, БУДУТ ВКЛЮчАТЬ, ПО
МЕНЬШЕЙ МЕРЕ НЕКОТОРЫЕ ИЗ ЭТИХ ТРЕБОВАНИЙ, ХОТя ТОчНАя ИНФОРМАЦИя БУДЕТ
РАЗЛИчАТЬСя ОТ ОДНОЙ РАБОТЫ К ДРУГОЙ.
1. ФИЗИчЕСКИЕ ДАННЫЕ
(А) РОСТ.
(Б) ТЕЛОСЛОЖЕНИЕ.
(В) ЗДОРОВЬЕ.
(Г) ЭТАЛОН ВНЕШНОСТИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛя УСПЕШНОЙ ДЕяТЕЛЬНОСТИ.
(Д) РЕчЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КАНДИДАТА.
(Е) ВОЗРАСТНЫЕ ОГРАНИчЕНИя.
(Ж) ПОЛ.

2. КВАЛИФИКАЦИя
(А) ОБРАЗОВАНИЕ (УРОВЕНЬ).
(Б) ТИП ШКОЛЫ, КОЛЛЕДЖА ИЛИ НЕОБХОДИМАя УНИВЕРСИТЕТСКАя ПОДГОТОВКА.
(В) ТРЕБУЕМАя ТЕХНИчЕСКАя, КОММЕРчЕСКАя ИЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАя КВА-

ЛИФИКАЦИя.
(Г) НЕОБХОДИМАя КОНКРЕТНАя ПРОФЕССИОНАЛЬНАя ПОДГОТОВКА.
(Д) ОПЫТ ПРЕДЫДУЩЕЙ РАБОТЫ (УРОВЕНЬ, ДЛИТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТяХ)
И ЕЕ ВИДЫ (НАПРИМЕР, ТЕХНИчЕСКАя, УПРАВЛЕНчЕСКАя).
(Е) ДРУГИЕ НЕОБХОДИМЫЕ НАВЫКИ И ЗНАНИя, КОТОРЫЕ, ВОЗМОЖНО, НЕ БЫЛИ

РАСКРЫТЫ В ПУНКТАХ 2(А) И 2(Д), ПРИВЕДЕННЫХ ВЫШЕ.

3. ИНТЕЛЛЕКТ
ТРЕБУЕТСя ОПРЕДЕЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ.

4. СПОСОБНОСТИ
СПОСОБНОСТИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛя ТОГО, чТОБЫ ПОЛУчИТЬ РАБОТУ ТАКОВЫ:
(А) ТЕХНИчЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ,
(Б) ЛОВКОСТЬ РУК,
(В) ВЕРБАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ — ПИСЬМЕННЫЕ И УСТНЫЕ,
(Г) МАТЕМАТИчЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ,
(Д) УМЕНИЕ ОБЩАТЬСя,
(Е) АНАЛИТИчЕСКИЕ НАВЫКИ,
(Ж) ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ.

5. ИНТЕРЕСЫ
В ОПРЕДЕЛЕННОЙ СТЕПЕНИ СЛЕДУЮЩИЕ ИНТЕРЕСЫ ПРЕТЕНДЕНТА НА РАБОТУ МОГЛИ
БЫ ЕМУ ПОМОчЬ ДОБИТЬСя УСПЕХА. СЮДА МОЖНО ОТНЕСТИ:
(А) РЕШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ,
(Б) ПРАКТИчЕСКИЕ/КОНСТРУКТИВНЫЕ ИНТЕРЕСЫ,
(В) ОБЩЕСТВЕННЫЕ,
(Г) ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ.

6. ХАРАКТЕР

ДЛя УСПЕХА ПРЕТЕНДЕНТАМ ПОТРЕБУЮТСя ОПРЕДЕЛЕННЫЕ чЕРТЫ
ХАРАКТЕРА чТОБЫ:
(А) РАБОТАТЬ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ,
(Б) ВЛИяТЬ НА ДРУГИХ ЛЮДЕЙ,
(В) ПОЛАГАТЬСя НА СЕБя,
(Г) БЫТЬ ГОТОВЫМ СКАЗАТЬ ДРУГИМ, чТО ДЕЛАТЬ,
(Д) ПОЛУчАТЬ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ НАПРяЖЕННОЙ РАБОТЫ,
(Е) ОБЛАДАТЬ СЛЕДУЮЩИМИ КАчЕСТВАМИ (чАСТО ХАРАКТЕРИЗУЕМЫМИ КАК
ЛИчНОСТНЫЕ).
НАПРИМЕР,
. СКРЫТНЫЙ – ОБЩИТЕЛЬНЫЙ, НЕПОСТОяННЫЙ — СТАБИЛЬНЫЙ,
. ПОКОРНЫЙ — ВЛАСТНЫЙ,
. ЛОВКИЙ/ПОЛЬЗУЮЩИЙСя МОМЕНТОМ — ПРАВИЛЬНЫЙ/ЛЮБИТ ПРАВИЛА,
. СКЛОННЫЙ К МяГКОСТИ — СКЛОННЫЙ К ЖЕСТКОСТИ,
ОДАРЕННЫЙ БОГАТЫМ ВООБРАЖЕНИЕМ — ПРАКТИчНЫЙ,
. КОНСЕРВАТИВНЫЙ — ВСЕГДА ГОТОВЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ,
. НУЖДАЮЩИЙСя В ЗАЩИТЕ — САМОСТОяТЕЛЬНЫЙ/НЕЗАВИСИМЫЙ,
. ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЙ — ДОВЕРчИВЫЙ,
. ЛИБЕРАЛЬНЫЙ — АВТОРИТАРНЫЙ.

ВЫШЕПЕРЕчИСЛЕННОЕ МОЖНО РАССМАТРИВАТЬ КАК «ПУНКТЫ ОЦЕНКИ», ПРИ ЭТОМ
НУЖНО УКАЗЫВАТЬ ЕЕ СТЕПЕНЬ.

7. МОТИВАЦИя

КАКУЮ МОТИВАЦИЮ ТРЕБУЕТ ЭТА РАБОТА? КАКОГО ВИДА
ВОЗНАГРАЖДЕНИя ПРЕДЛАГАЮТСя ЗА НЕЕ?
(А) ДЕНЬГИ
(Б) БЕЗОПАСНОСТЬ
(В) ПРЕСТИЖ
(Г) ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ
(Д) ВЛАСТЬ
(Е) УСЛУГИ
(Ж) ВЫДАЮЩЕЕСя МАСТЕРСТВО
(З) РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ

8. УСЛОВИя
ЭТА РАБОТА ТРЕБУЕТ:
(А) ЖЕНАТОГО/ЗАМУЖНЮЮ, ОДИНОКОГО(УЮ) ИЛИ СЕМЕЙНОГО(УЮ) МУЖчИНУ /ЖЕНЩИНУ,
(Б) ПРОЖИВАНИя В ОПРЕДЕЛЕННОМ РАЙОНЕ,
(В) ВОЗМОЖНОСТИ ЕЗДИТЬ ДОМОЙ/ЗА РУБЕЖ,
(Г) СПОСОБНОСТИ РАБОТАТЬ ДОЛГО/НЕОБЫчНОЕ КОЛИчЕСТВО чАСОВ,
(Д) СПОСОБНОСТИ НАХОДИТЬСя ДАЛЕКО ОТ ДОМА В ТЕчЕНИЕ ДОЛГОГО ПЕРИОДА
ВРЕМЕНИ.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИя К ПЕРСОНАЛУ ДОЛЖНЫ БЫТЬ НАСКОЛЬКО ВОЗМОЖНО
КОНКРЕТНЫМИ, чТОБЫ РАБОТНИК ОТДЕЛА КАДРОВ МОГ СФОРМИРОВАТЬ чЕТКОЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О чЕЛОВЕКЕ, КОТОРЫЙ ТРЕБУЕТСя. ОДНИМ ИЗ ПОЛЕЗНЫХ
ПОДХОДОВ К РЕШЕНИЮ ЭТОЙ ЗАДАчИ ВЫСТУПАЕТ КРИТИчЕСКОЕ РАССМОТРЕНИЕ
УЖЕ ИМЕЮЩИХСя СЛУЖАЩИХ, КОТОРЫЕ РАБОТАЮТ ХОРОШО И ПЛОХО, чТОБЫ
ВЫяВИТЬ ЛИчНОСТНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ чЕРТЫ, БЛАГОДАРя КОТОРЫМ
СЛУЖАЩИЕ РАБОТАЮТ УСПЕШНО.

V РЕКЛАМИРОВАНИЕ РАБОТЫ

КОГДА чЕТКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О КАНДИДАТЕ УЖЕ СФОРМИРОВАНО, СЛЕДУЮЩИЙ
ШАГ ПУБЛИКАЦИя ОБЪяВЛЕНИя О РАБОТЕ.
ПРИ ЭТОМ НУЖНО ПРИНИМАТЬ ВО ВНИМАНИЕ СЛЕДУЮЩИЕ ГЛАВНЫЕ ФАКТОРЫ.
УБЕДИТЕСЬ, чТО РЕКЛАМА СОСТАВЛЕНА И ИЗЛОЖЕНА ТАКИМ ОБРАЗОМ, чТО
ПРИВЛЕКАЕТ ТЕХ, КТО ПОТЕНЦИАЛЬНО МОЖЕТ ВЫПОЛНяТЬ ЭТУ РАБОТУ, И ИСКЛЮчАЕТ
ТЕХ, КТО ЭТОГО НЕ МОЖЕТ. НЕТ СМЫСЛА ТРАТИТЬ ВПУСТУЮ ВРЕМя НИ
РАБОТНИКА ОТДЕЛА КАДРОВ, НИ КАНДИДАТОВ, РАССМАТРИВАя ТЕХ, КТО НЕ ПОДХОДИТ
ДЛя ЭТОЙ РАБОТЫ. РЕКЛАМА РАБОТЫ ДОЛЖНА БЫТЬ НАЦЕЛЕНА НЕ НА БОЛЬШОЕ
КОЛИчЕСТВО ОТВЕТОВ, А НА ОДИН РАЗУМНЫЙ ВЫБОР ИЗ СООТВЕТСТВУЮЩИХ ОТВЕТОВ.
В РЕКЛАМЕ ДОЛЖЕН БЫТЬ УКАЗАН ОКЛАД ИЛИ ЕГО РАЗМЕР, ПОТОМУ чТО ЭТО ДАЕТ
ОДИН ИЗ ЛУчШИХ ОРИЕНТИРОВ О МАСШТАБЕ И УРОВНЕ РАБОТЫ.
В НЕЙ ДОЛЖНО БЫТЬ УКАЗАНО НАЗВАНИЕ КОМПАНИИ, ЕСЛИ НЕТ КАКОЙ-НИБУДЬ
ВЕСКОЙ ПРИчИНЫ НЕ ДЕЛАТЬ ЭТОГО. ДАННЫЕ СВИДЕТЕЛЬСТВУЮТ, чТО УКАЗАНИЕ
ЛИШЬ ПОчТОВЫХ яЩИКОВ ПРИВОДИТ К СОКРАЩЕНИЮ ОТВЕТОВ НА РЕКЛАМУ
НАЗВАННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВДВОЕ. НУЖНО ТАКЖЕ ВЫБРАТЬ И СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ
СРЕДСТВО ИНФОРМАЦИИ. ЭТО ОПРЕДЕЛяЕТСя РЕЗЕРВОМ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ПРЕТЕНДЕНТОВ
И, ПО ВСЕЙ ВЕРОяТНОСТИ, ТЕМ СРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИИ, ИЗ КОТОРОГО ОНИ
ЭТУ РЕКЛАМУ МОГУТ ПОчЕРПНУТЬ. КАНЦЕЛяРСКУЮ РАБОТУ НАПРИМЕР, СЛЕДУЕТ
ПРЕДЛАГАТЬ В КОНКРЕТНОМ РАЙОНЕ, ГДЕ ЭТО ТРЕБУЕТСя, А ДОЛЖНОСТЬ
ГЛАВНОГО УПРАВЛяЮЩЕГО — РЕКЛАМИРОВАТЬ В МАСШТАБЕ ВСЕЙ СТРАНЫ. ГАЗЕТА
ВСЕГДА ОСТАЕТСя САМЫМ ЛУчШИМ ВЫБОРОМ. АГЕНТСТВА ЗАНяТОСТИ, РАДИО И
ТЕЛЕВИДЕНИЕ ВСЕ МОГУТ СЫГРАТЬ СВОЮ РОЛЬ В РЕКЛАМЕ. ОПРЕДЕЛяЮЩИМ ФАКТОРОМ
БУДЕТ ДОСТУПНОСТЬ ПОТЕНЦИАЛЬНЫМ ПРЕТЕНДЕНТАМ, А ТАКЖЕ ЦЕНА.
МНОГИЕ РАБОчИЕ МЕСТА ЗАПОЛНяЮТСя ПОСРЕДСТВОМ НАБОРА СЛУЖАЩИХ
ВНУТРИ САМОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, А ВНУТРЕННяя РЕКЛАМА В ПРИНЦИПЕ МАЛО чЕМ
ОТЛИчАЕТСя ОТ ОБЫчНОЙ. БОЛЬШЕ ВНИМАНИя УДЕЛяЕТСя ДОСКАМ ОБЪяВЛЕНИЙ И
ЦИРКУЛяРАМ. В НЕКОТОРЫХ КОМПАНИяХ СИСТЕМА АТТЕСТАЦИЙ (НА ОПРЕДЕЛЕННЫХ
УРОВНяХ) ПРИВЛЕКАЕТ ВНИМАНИЕ РАБОТНИКОВ КАДРОВ К ТЕМ, КОГО МОЖНО
СООТВЕТСТВЕННО РАССМАТРИВАТЬ КАК ПРЕТЕНДЕНТОВ ДЛя ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ВАКАНСИИ.

> ПЛАН ИЗ ВОСЬМИ ПУНКТОВ

КАК ТОЛЬКО НАчАЛСя ПОИСК ПРЕТЕНДЕНТОВ, СВЕДЕНИя О НИХ ПОСТУПАЮТ
ИЗ РАЗНЫХ ИСТОчНИКОВ: ЗАяВЛЕНИЙ, РЕКОМЕНДАЦИЙ, СОБЕСЕДОВАНИЙ,
ТЕСТОВ И Т.Д. ПЛАН ИЗ 8 ПУНКТОВ ПРЕДСТАВЛяЕТСя ПОЛЕЗНЫМ СРЕДСТВОМ
СУММИРОВАНИя ИНФОРМАЦИИ ПО МЕРЕ ТОГО, КАК ОНА СОБИРАЕТСя НА КАЖДОГО
ПРЕТЕНДЕНТА ПОД ОДНИМИ И ТЕМИ ЖЕ ЗАГОЛОВКАМИ, чТО И КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ
ТРЕБОВАНИя. ТАКИМ ОБРАЗОМ, В КОНЦЕ ЭТОГО ПРОЦЕССА МОЖНО ЛЕГКО
СДЕЛАТЬ ВЫБОР, СРАВНИВ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИя С ПЛАНОМ, СОСТОяЩИМ ИЗ
8 ПУНКТОВ.

ПЛАН ИЗ 8 ПУНКТОВ.
|1. ФИЗИчЕСКОЕ СОСТОяНИЕ |
|ЕСТЬ ЛИ КАКИЕ ЛИБО НЕДОСТАТКИ В СОСТОяНИИ ЗДОРОВЬя ИЛИ |
|ТЕЛОСЛОЖЕНИя, ИМЕЮЩИЕ ЗНАчЕНИЕ ДЛя ЗАНяТИя ПРОФЕССИЕЙ? |
|НАСКОЛЬКО ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫ ВНЕШНОСТЬ, МАНЕРА ДЕРЖАТЬСя И РЕчЬ? |
| |
|2. КВАЛИФИКАЦИя |
|ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИя ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ДОСТИГНУТЫХ УСПЕХАХ. |
|ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УСПЕХИ ПО СРАВНЕНИЮ С КОЛЛЕГАМИ, РАВНЫМИ |
|ВАМ ПО ПОЛОЖЕНИЮ, ВОЗРАСТУ И ОПЫТУ. |
| |
|3. ОБЩИЙ ИНТЕЛЛЕКТ |
|КАКОВ ОБЩИЙ ИНТЕЛЛЕКТ? |
| |
|4. ВЫДАЮЩИЕСя СПОСОБНОСТИ |
|ЕСТЬ ЛИ яВНЫЕ ТЕХНИчЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ? ЛОВКОСТЬ РУК? |
|СПОСОБНОСТЬ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЦИФР ИЛИ ВЕРБАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ? |
|ТАЛАНТ К РИСОВАНИЮ ИЛИ МУЗЫКЕ? |
| |
|5. ИНТЕРЕСЫ |
|В КАКОЙ СТЕПЕНИ ИМЕЮЩИЕСя ИНТЕРЕСЫ яВЛяЮТСя |
|ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ, ПРАКТИчЕСКИМИ, ТВОРчЕСКИМИ, |
|ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ, СОЦИАЛЬНЫМИ? СВяЗАНЫ ЛИ ОНИ С ФИЗИчЕСКОЙ |
|АКТИВНОСТЬЮ? |
| |
|6. ХАРАКТЕР |
|СОТРУДНИчЕСТВО С ДРУГИМИ? УМЕНИЕ ВЛИяТЬ НА ДРУГИХ И РАБОТАТЬ |
|В КОМАНДЕ? НАДЕЕТЕСЬ ТОЛЬКО НА СЕБя? |
| |
|7. МОТИВАЦИя |
|КАКОЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ И КАКИЕ ТРЕБОВАНИя И ВОЗНАГРАЖДЕНИя |
|ОЖИДАЮТСя ОТ РАБОТЫ? |
| |
|8. УСЛОВИя |
|СУЩЕСТВУЮТ ДОМАШНИЕ ТРУДНОСТИ? ОНИ ИМЕЮТ ОТНОШЕНИя К ЭТОЙ |
|РАБОТЕ? |

ПОСРЕДСТВОМ СРАВНЕНИя КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К ПЕРСОНАЛУ И
МАТЕРИАЛА, ОБОБЩАЕМОГО ПЛАНОМ ИЗ 8 ПУНКТОВ, МЫ МОЖЕМ ИСКЛЮчИТЬ ТЕХ, КТО
ИМЕЕТ ПРОТИВОПОКАЗАНИя, И ВЫБРАТЬ ТЕХ, КТО ОТВЕчАЕТ ВСЕМ НЕОБХОДИМЫМ
ТРЕБОВАНИяМ, ДЛя ИХ ПОСЛЕДУЮЩЕГО ИЗУчЕНИя. ЕСЛИ ЭТОТ КРАТКИЙ ПЕРЕчЕНЬ
СОДЕРЖИТ БОЛЬШОЕ КОЛИчЕСТВО ПРЕТЕНДЕНТОВ С ЖЕЛАТЕЛЬНЫМИ ПАРАМЕТРАМИ, МЫ
МОЖЕМ ИСКЛЮчИТЬ КАК ОБЛАДАЮЩИХ НЕОБХОДИМЫМИ чЕРТАМИ, ТАК И
ПРОТИВОПОКАЗАНИяМИ ДЛя ЭТОЙ РАБОТЫ. ЦЕЛЬ ПОДГОТОВИТЬ СПИСОК ПРЕТЕНДЕНТОВ
ДЛя ПРОЦЕССА НЕПОСРЕДСТВЕННОГО ОТБОРА, ВКЛЮчИВ В НЕГО ТЕХ, КТО ПО
ПИСЬМЕННЫМ ДАННЫМ МОЖЕТ ВЫПОЛНяТЬ ЭТУ РАБОТУ.

> ОСНОВНЫЕ ИСТОчНИКИ ИНФОРМАЦИИ О ПРЕТЕНДЕНТЕ

V ЗАяВЛЕНИЕ

ИЗ ЗАяВЛЕНИя ОБЫчНО СТАНОВяТСя ИЗВЕСТНЫМИ ПЕРВЫЕ СВЕДЕНИя, ЕГО ПОЛЬЗА
БУДЕТ ЗАВИСЕТЬ ОТ ТОГО, КАК ОНО СОСТАВЛЕНО. ФОРМЫ ЗАяВЛЕНИЙ ДАЮТ
РАБОТНИКАМ ОТДЕЛА КАДРОВ ИНФОРМАЦИЮ, КОТОРАя, ПО ИХ МНЕНИЮ, НЕОБХОДИМА И
ПОЗВОЛяЕТ СРАВНИВАТЬ ДЕТАЛИ, ОТНОСяЩИЕСя К ПРЕТЕНДЕНТАМ. ФОРМЫ ЗАяВЛЕНИЙ
ДОЛЖНЫ БЫТЬ ТЩАТЕЛЬНО СОСТАВЛЕНЫ, чТОБЫ НЕ ИСКЛЮчАТЬ МНЕНИя
ПРЕТЕНДЕНТОВ, ИХ чУВСТВА, ОЖИДАНИя И АМБИЦИИ, ЕСЛИ ЭТО БУДЕТ ИМЕТЬ ЗНАчЕНИЕ
ДЛя БУДУЩЕЙ РАБОТЫ. ИНОГДА ЗАяВЛЕНИЕ-ПИСЬМО БОЛЕЕ ПОЛЕЗНО, чЕМ
ФОРМА, ЕСЛИ, НАПРИМЕР, ВЫ ХОТИТЕ ПРОВЕРИТЬ СПОСОБНОСТЬ
ПРЕТЕНДЕНТА К ПИСЬМЕННОМУ ВЫРАЖЕНИЮ МЫСЛЕЙ. ЕСЛИ ЖЕ ВАЖЕН ГОЛОС,
ТО ПРЕДПОчТИТЕЛЬНЕЕ, чТОБЫ ПРЕТЕНДЕНТ БОЛЬШЕ РАЗГОВАРИВАЛ ПО
ТЕЛЕФОНУ, чЕМ ПИСАЛ (ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ ВНАчАЛЕ), ДЛя ВЫяСНЕНИя ТОГО,
КАКОЕ ВЛИяНИЕ ОН МОЖЕТ ОКАЗЫВАТЬ НА ДРУГИХ, РАЗГОВАРИВАя ПО ТЕЛЕФОНУ.
ИНЫМИ СЛОВАМИ, ЗАяВЛЕНИЕ СЛЕДУЕТ СОСТАВЛяТЬ ТАКИМ ОБРАЗОМ, чТОБЫ ОНО
МОГЛО ПРЕДОСТАВИТЬ САМУЮ ПОЛЕЗНУЮ ИНФОРМАЦИЮ О ПРЕТЕНДЕНТЕ.

V РЕКОМЕНДАЦИИ И ОТЗЫВЫ

ДРУГИЕ ИСТОчНИКИ ПИСЬМЕННЫХ СВЕДЕНИЙ ВКЛЮчАЮТ РЕКОМЕНДАЦИИ (ДЛя
ПРЕТЕНДЕНТОВ СО СТОРОНЫ) ИЛИ РЕЗУЛЬТАТЫ АТТЕСТАЦИИ (ДЛя СВОИХ).
ОТРИЦАТЕЛЬНОЙ СТОРОНОЙ ПИСЬМЕННЫХ РЕКОМЕНДАЦИЙ яВЛяЕТСя ТО, чТО
ПРИСТРАСТИя, МОТИВЫ И УРОВЕНЬ ТРЕБОВАНИЙ АРБИТРА (ТОГО, КТО ИХ ПИШЕТ)
НЕИЗВЕСТНЫ, АНАЛОГИчНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОЗНИКАЮТ С ЕЖЕГОДНЫМИ АТТЕСТАЦИяМИ
В КРУПНЫХ ОРГАНИЗАЦИяХ. НО КАК РЕКОМЕНДАЦИИ, ТАК И ОТЗЫВЫ МОГУТ
БЫТЬ ДОПОЛНЕНЫ ИЛИ ЗАМЕНЕНЫ РАЗГОВОРОМ ПО ТЕЛЕФОНУ, КОТОРЫЙ, ВОЗМОЖНО,
МОЖЕТ БЫТЬ БОЛЕЕ ПОЛЕЗНЫМ.

> ОКОНчАТЕЛЬНЫЙ ВЫБОР

СОБЕСЕДОВАНИя И/ИЛИ ОБЪЕКТИВНЫЕ ТЕСТЫ — САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ МЕТОДЫ,
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛя ОКОНчАТЕЛЬНОГО ВЫБОРА. ИХ ТОчНОЕ СООТНОШЕНИЕ
ДОЛЖНО БЫТЬ ВЫРАБОТАНО В СООТВЕТСТВИИ С ИХ ВОЗМОЖНОСТяМИ И
ОБЕСПЕчИТЬ САМУЮ ПОЛЕЗНУЮ ИНФОРМАЦИЮ О ПРЕТЕНДЕНТАХ. СЛОЖНОСТЬ И
ТОчНОСТЬ ПРОЦЕССА ОТБОРА ЗАВИСяТ ОТ ЦЕНЫ ОШИБКИ, ДОПУСКАЕМОЙ ПРИ
ЭТОМ. ЕСЛИ ЦЕНА ОШИБКИ ВЫСОКАя И ИМЕЕТСя ОчЕНЬ МАЛО ПРЕТЕНДЕНТОВ ДЛя
ВЫБОРА, ТО ТОГДА ДОЛЖНО БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНО САМОЕ ТОчНОЕ СОчЕТАНИЕ ТЕСТОВ И
СОБЕСЕДОВАНИЙ, ЕСЛИ ЖЕ СТОИМОСТЬ ОШИБКИ НЕ ЗНАчИТЕЛЬНА, НЕ СТОИТ
ВКЛАДЫВАТЬ СЛИШКОМ МНОГО ДЕНЕГ В ПРОЦЕСС ОТБОРА, ТАК КАК ЭТУ ОШИБКУ
МОЖНО ЛЕГКО ИСПРАВИТЬ.

V ОБЪЕКТИВНЫЕ ТЕСТЫ

КО ВСЕМ ТЕСТАМ НУЖНО ПОДХОДИТЬ ВНИМАТЕЛЬНО. ПРИ
ИСПОЛЬЗОВАНИИ ЛЮБОГО ТЕСТА НУЖНО СОБЛЮДАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ.
(1) КАчЕСТВО, КОТОРОЕ ОЦЕНИВАЕТ ТЕСТ, ДОЛЖНО БЫТЬ чЕТКО ОПРЕДЕЛЕНО.
НАПРИМЕР, УМЕНИЕ ПЕчАТАТЬ НА МАШИНКЕ НЕЛЬЗя ОПРЕДЕЛИТЬ СЛОВАМИ
«ПЕчАТАЕТ ХОРОШО», НУЖНО ВЫРАЗИТЬ ОЦЕНКУ ЭТОГО УМЕНИя С ПОЗИЦИЙ
ТОчНОСТИ, СКОРОСТИ, ПРАВИЛЬНОСТИ ПОНИМАНИя,
ОРФОГРАФИИ, РАСПОЛОЖЕНИя МАТЕРИАЛА, СПОСОБНОСТИ ПЕчАТАТЬ В ШУМНОЙ
КОМНАТЕ.
2) ТЕСТ ДОЛЖЕН БЫТЬ СТАНДАРТИЗИРОВАННЫМ, Т.Е. ОН ДОЛЖЕН БЫТЬ

АПРОБИРОВАН НА КАКОЙ-ТО ГРУППЕ ЛЮДЕЙ, АНАЛОГИчНЫХ ТЕМ, КОГО НУЖНО

ТЕСТИРОВАТЬ. РЕЗУЛЬТАТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ:
3) (А) НАДЕЖНЫМИ, Т.Е. ОНИ ДОЛЖНЫ ПОВТОРяТЬСя, А ОчКИ ДОЛЖНЫ ОТДЕЛяТЬ

НУЖНЫХ ПРЕТЕНДЕНТОВ ОТ НЕНУЖНЫХ;

(Б) ДОСТОВЕРНЫМИ, Т.Е, ВЫСОКИЕ ОчКИ, ПОЛУчЕННЫЕ ПРИ

ВЫПОЛНЕНИИ ТЕСТА, ДОЛЖНЫ СООТВЕТСТВОВАТЬ ВЫСОКОЙ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ

ТРУДА И НАОБОРОТ (НАПРИМЕР, НЕКОТОРЫЕ МАШИНИСТКИ ХОРОШО ВЫПОЛНяЮТ

ТЕСТ В ТИХОЙ КОМНАТЕ, НО ОНИ БЕСПОМОЩНЫ В НАПРяЖЕННОЙ АТМОСФЕРЕ);

(В) ТЕСТ ДОЛЖЕН ПРОВОДИТЬСя В СТАНДАРТНЫХ УСЛОВИяХ. ЕСЛИ ТЕСТ

ДАЕТСя В РАЗЛИчНЫХ УСЛОВИяХ РАЗЛИчНЫМ ЛЮДяМ, ТОГДА НУЖНО ДАВАТЬ

КАЖДОМУ РАЗЛИчНЫЙ ТЕСТ (НАПРИМЕР, ЕСЛИ КАЖДОМУ ПРЕТЕНДЕНТУ НА РАБОТУ

МАШИНИСТКИ ДАВАТЬ РАЗЛИчНЫЕ ИНСТРУКЦИИ О ПУНКТУАЦИИ ЭТО СДЕЛАЕТ ЛЮБУЮ

ПОПЫТКУ СРАВНИТЬ ИХ СПОСОБНОСТИ В ОБЛАСТИ ПУНКТУАЦИИ

НЕСОСТОяТЕЛЬНОЙ).

V ТИПЫ ТЕСТОВ

ИХ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ НА 5 ГРУПП.

(1) ТЕСТЫ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ. ОДИН ИЗ САМЫХ
ИЗВЕСТНЫХ В ЭТОЙ ГРУППЕ ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА, ПРИ ПОМОЩИ
КОТОРОГО ПЫТАЮТСя ОЦЕНИТЬ ОБЩУЮ СПОСОБНОСТЬ МЫСЛИТЬ, ВЫРАЖАТЬ МЫСЛИ
ВСЛУХ, ОПЕРИРОВАТЬ ЦИФРАМИ И ОРИЕНТИРОВАТЬСя В ПРОСТРАНСТВЕННЫХ
ОТНОШЕНИяХ. ДРУГИЕ ТЕСТЫ ПРЕДНАЗНАчАЮТСя ДЛя ОПРЕДЕЛЕНИя ТЕХНИчЕСКИХ
СПОСОБНОСТЕЙ И УМЕНИЙ чТО-ТО ДЕЛАТЬ ВРУчНУЮ, А ТАКЖЕ ТВОРчЕСКИХ
СПОСОБНОСТЕЙ, УМЕНИя ПИСАТЬ ОРФОГРАФИчЕСКИ ПРАВИЛЬНО, ЛОГИчНО РАССУЖДАТЬ
И Т.Д. ЭТИ ТЕСТЫ ДОЛЖНЫ СОСТАВЛяТЬСя ПРОФЕССИОНАЛЬНО. В НАСТОяЩЕЕ
ВРЕМя РяД ОРГАНИЗАЦИЙ ПРЕДОСТАВЛяЮТ УСЛУГИ ПО ТЕСТИРОВАНИЮ. ОНИ
ЛИБО ПРЕДЛАГАЮТ ОБУчИТЬ ПЕРСОНАЛ СОСТАВЛЕНИЮ И ПРИМЕНЕНИЮ
СТАНДАРТИЗИРОВАННЫХ ТЕСТОВ, ЛИБО САМИ РАЗРАБАТЫВАЮТ ТЕСТЫ, СПЕЦИАЛЬНО
ПРЕДНАЗНАчЕННЫЕ ДЛя ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ.

(2) КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ. ОНИ РАЗРАБАТЫВАЮТСя ДЛя
ТЕСТИРОВАНИя УЖЕ ПРИОБРЕТЕННЫХ НАВЫКОВ. В ОСНОВНОМ ОНИ
ИСПОЛЬЗУЮТСя ДЛя ПРОВЕДЕНИя СОБЕСЕДОВАНИЙ С СЕКРЕТАРяМИ, чТОБЫ ПРОВЕРИТЬ
СКОРОСТЬ СТЕНОГРАФИРОВАНИя И УМЕНИЕ ПЕчАТАТЬ НА МАШИНКЕ. НО ИХ
МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ И НА ДРУГИХ УРОВНяХ. КРАТКИЙ ПИСЬМЕННЫЙ ОТЗЫВ
РУКОВОДИТЕЛя, АНАЛИЗ БУХГАЛТЕРОМ ДАННЫХ О ЗАТРАТАХ, ПРОВЕДЕНИЕ КРАТКОГО
УРОКА ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ МОГУТ ВЫяВИТЬ НАЛИчИЕ КОНКРЕТНОЙ СПОСОБНОСТИ. ЕСЛИ
НЕОБХОДИМО, ПРЕТЕНДЕНТАМ МОЖНО ДАТЬ ВРЕМя ПОДГОТОВИТЬСя ИЛИ МОЖНО
ПОПРОСИТЬ ИХ ПРИНЕСТИ ОБРАЗЦЫ УЖЕ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ.

(3) ТЕСТЫ НА ПРОВЕРКУ ЛИчНЫХ КАчЕСТВ. ТРАДИЦИОННО К ЭТИМ ТЕСТАМ
ОТНОСИЛИСЬ С ПОДОЗРЕНИЕМ, НО СЕЙчАС ОНИ ПРИОБРЕТАЮТ ВСЕ БОЛЬШЕЕ
ЗНАчЕНИЕ. МНОГИЕ КОНСУЛЬТАНТЫ И КРУПНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ИСПОЛЬЗУЮТ ЭТИ
ТЕСТЫ ДЛя ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИчНОСТИ, ОСОБЕННО ПРИ ОТБОРЕ КАНДИДАТОВ ДЛя
УПРАВЛЕНчЕСКОЙ РАБОТЫ. ЭТИ ТЕСТЫ СТРАДАЮТ ОТ НЕДОСТАТКА — ТРУДНО ТОчНО
ВЫяВИТЬ ОТЛИчИТЕЛЬНЫЕ чЕРТЫ ЛИчНОСТИ ИЗ ОТВЕТОВ НА АНКЕТУ. ЕСТЬ ЕЩЕ
ОДНА ПРОБЛЕМА, ЗАКЛЮчАЮЩАяСя В ОПРЕДЕЛЕНИИ СОчЕТАНИя ЛИчНОСТНЫХ чЕРТ,
КОТОРОЕ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К НАИБОЛЕЕ УСПЕШНОЙ РАБОТЕ НА ДАННОЙ ДОЛЖНОСТИ. В
КОНТИНЕНТАЛЬНОЙ ЕВРОПЕ ГРАФИОЛОГИя РАССМАТРИВАЕТСя КАК ПОЛЕЗНЫЙ
ИСТОчНИК ПРЕДОСТАВЛЕНИя СВЕДЕНИЙ О ЛИчНОСТНЫХ КАчЕСТВАХ. НО В СОЕДИНЕННОМ
КОРОЛЕВСТВЕ ОНА ШИРОКО НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСя.

(4) МЕДИЦИНСКИЕ ТЕСТЫ. НА ВРАчА СЛЕДУЕТ СМОТРЕТЬ КАК НА чЛЕНА
КОМАНДЫ ПО НАБОРУ КАДРОВ, ОН ДОЛЖЕН ИМЕТЬ чЕТКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О
ХАРАКТЕРЕ РАБОТЫ И КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИяХ К ПЕРСОНАЛУ, чТОБЫ ЗНАТЬ, чТО ИСКАТЬ.

(5) ТЕСТ ДЛя ОТБОРА ГРУППЫ. ГРУППОВОЙ ВЫБОР ПОЛЕЗЕН ПРИ ОЦЕНКЕ
ОПРЕДЕЛЕННЫХ СВОЙСТВ, КОТОРЫЕ ТРУДНО ОПРЕДЕЛИТЬ НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
ОСНОВЕ. ОСОБЫЕ АСПЕКТЫ ЛИчНОСТИ, ИМЕЮЩИЕ ЗНАчЕНИЕ ДЛя РАБОТЫ (НАПРИМЕР,
СПОСОБНОСТЬ СПРАВЛяТЬСя С НАПРяЖЕНИЕМ ИЛИ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬЮ, СПОСОБНОСТЬ
РУКОВОДИТЬ), ИЛИ СПОСОБНОСТЬ РАБОТАТЬ ЭФФЕКТИВНО В КАчЕСТВЕ чЛЕНА
КОМАНДЫ. ОСНОВНОЙ ПРИНЦИП ЗАКЛЮчАЕТСя В ТОМ, чТО ГРУППЕ ДАЕТСя ЗАДАНИЕ
С НЕчЕТКИМИ ИЛИ ТОчНЫМИ ИНСТРУКЦИяМИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛИ,
НАБЛЮДАТЕЛИ ЖЕ ОЦЕНИВАЮТ ИНДИВИДУАЛЬНУЮ РАБОТУ КАЖДОГО. ВОЗМОЖНО, ЭТОТ
ПОДХОД ИМЕЕТ ОПРЕДЕЛЕННУЮ ДОСТОВЕРНОСТЬ, ХОТя И НЕяСНО, КАКАя СВяЗЬ
СУЩЕСТВУЕТ МЕЖДУ ПОВЕДЕНИЕМ В УСЛОВИяХ ТЕСТИРОВАНИя И ПОВЕДЕНИЕМ В
РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ. КАК И ЛЮБОЙ МЕТОД ОТБОРА, ОН САМ ПО СЕБЕ НЕДОСТАТОчЕН
И ДОЛЖЕН РАЗРАБАТЫВАТЬСя И ИСПОЛЬЗОВАТЬСя ТАКЖЕ, КАК И ЛЮБОЙ ТЕСТ (Т.Е чЕТКАя ЦЕЛЬ, СТАНДАРТИЗАЦИя, СТАНДАРТНЫЕ УСЛОВИя ИСПОЛЬЗОВАНИя).

> СОБЕСЕДОВАНИЕ С ЦЕЛЬЮ ОТБОРА ПРЕТЕНДЕНТОВ

СОБЕСЕДОВАНИЕ ВСЕ ЕЩЕ СОХРАНяЕТ СВОЮ ПОПУЛяРНОСТЬ КАК ОДИН ИЗ САМЫХ
ВАЖНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОЦЕССА ОТБОРА ПЕРСОНАЛА.
ПРОВЕДЕНИЕ СОБЕСЕДОВАНИЙ КРИТИКОВАЛОСЬ НА ТОМ ОСНОВАНИИ, чТО ОНО НОСИТ
ХАРАКТЕР СУБЪЕКТИВНОСТИ. УТВЕРЖДАЛОСЬ ТАКЖЕ, чТО СТЕПЕНЬ ЕГО
ДОСТОВЕРНОСТИ НЕВЫСОКА. ПРОФЕССОР АЙЗЕНК ПРЕДПОЛОЖИЛ, чТО, ЕСЛИ БЫ 2
ПРЕПОДАВАТЕЛя ПРОВОДИЛИ СОБЕСЕДОВАНИЕ С 100 УчЕНИКАМИ, ПРЕТЕНДУЮЩИМИ НА
20 МЕСТ В СРЕДНЕЙ КЛАССИчЕСКОЙ ШКОЛЕ, ОНИ БЫ НЕ ПРИШЛИ К СОГЛАСИЮ ПО 11
КАНДИДАТУРАМ И ОСТАНОВИЛИСЬ БЫ ТОЛЬКО НА 9. НЕТ СОМНЕНИЙ, чТО ОБЩИЙ
УРОВЕНЬ ПРОВЕДЕНИя СОБЕСЕДОВАНИя НИЗКИЙ, А РЕЗУЛЬТАТЫ чАСТО
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫ. ОДНАКО ТАК НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ. ЕСЛИ ПРОВОДяЩИЙ
СОБЕСЕДОВАНИЕ КАК СЛЕДУЕТ ОБУчЕН И ДОСТАТОчНО ГОТОВИЛСя К НЕМУ, УРОВЕНЬ
ПРОВЕДЕНИя СОБЕСЕДОВАНИя МОЖЕТ БЫТЬ ЗНАчИТЕЛЬНО ПОВЫШЕН. БОЛЕЕ ТОГО,
КАКИМИ БЫ ПОЛЕЗНЫМИ НИ БЫЛИ ОБЪЕКТИВНЫЕ ТЕСТЫ, ОНИ ОЦЕНИВАЮТ ТОЛЬКО
ОТДЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ЛИчНОСТИ, В ТО ВРЕМя КАК СОБЕСЕДОВАНИЕ, ЕСЛИ ОНО
ПРОВОДИТСя НАДЛЕЖАЩИМ ОБРАЗОМ, ПОЗВОЛяЕТ ОЦЕНИТЬ ЛИчНОСТЬ ПРЕТЕНДЕНТА В
ЦЕЛОМ.
СОБЕСЕДОВАНИЕ яВЛяЕТСя СРЕДСТВОМ КОММУНИКАЦИИ, ТАКИМ, КАК ВЫСТУПЛЕНИЕ,
ПРОВЕДЕНИЕ СОБРАНИя ИЛИ НАПИСАНИЕ ДОКЛАДА, ОНО ДОЛЖНО ПОДчИНяТЬСя ТЕМ
ЖЕ САМЫМ ОБЩИМ ПРАВИЛАМ.

V ЦЕЛЬ СОБЕСЕДОВАНИя

ПРИ ВЫБОРОчНОМ СОБЕСЕДОВАНИИ ЦЕЛЬ яСНА: ОПРЕДЕЛИТЬ СПОСОБНОСТИ
ПРЕТЕНДЕНТА НА ЭТУ ДОЛЖНОСТЬ. НУЖНО ПОМНИТЬ И О ДВУХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЦЕЛяХ.
ВО ВРЕМя СОБЕСЕДОВАНИя ДОЛЖНО БЫТЬ ВЫДЕЛЕНО ВРЕМя ДЛя ПРЕТЕНДЕНТОВ, чТОБЫ ОНИ УЗНАЛИ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ О РАБОТЕ, чТОБЫ МОГЛИ РЕШИТЬ,
ХОТяТ ЛИ ОНИ РАБОТАТЬ ТАМ, ГДЕ ПРЕДЛАГАЮТ. ПОМНИТЕ, чТО ВО ВРЕМя
ПРОВЕДЕНИя ОТБОРОчНЫХ СОБЕСЕДОВАНИЙ В ТЕСНЫЕ ОТНОШЕНИя С ВАШЕЙ
ОРГАНИЗАЦИЕЙ ВСТУПИТ БОЛЬШОЕ КОЛИчЕСТВО ЛЮДЕЙ, И ТО, КАК ВЫ С НИМИ
БУДЕТЕ ОБРАЩАТЬСя, НА ДОЛГОЕ ВРЕМя ОПРЕДЕЛИТ ИХ ОТНОШЕНИЕ К ВАШЕЙ
ОРГАНИЗАЦИИ. ДРУГИМИ СЛОВАМИ, У ВАС ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ СФОРМИРОВАТЬ ХОРОШЕЕ
ИЛИ ПЛОХОЕ ВПЕчАТЛЕНИЕ О СВОЕЙ ФИРМЕ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТОГО,
НАСКОЛЬКО ХОРОШО БУДУТ ОТНОСИТЬСя В НЕМ К ПРЕТЕНДЕНТАМ. УДИВИТЕЛЬНО, НО
ИНОГДА САМЫЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ВЕЩИ НЕ ПРИНИМАЮТСя ВО ВНИМАНИЕ.
ПРЕТЕНДЕНТОВ чАСТО ИЗВЕЩАЮТ О ВРЕМЕНИ И ДАТЕ СОБЕСЕДОВАНИя
НЕПОСРЕДСТВЕННО ПЕРЕД ЕГО ПРОВЕДЕНИЕМ. В ТЕчЕНИЕ ЗНАчИТЕЛЬНОГО ПЕРИОДА
ВРЕМЕНИ ИХ ЗАСТАВЛяЮТ ЖДАТЬ СВОЕЙ ОчЕРЕДИ В НЕУДОБНОЙ ОБСТАНОВКЕ.
СОБЕСЕДОВАНИЕ ПРОВОДИТСя БЫСТРО И НИКОГДА НЕ ПРИВОДИТ К
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОМУ ВЫВОДУ, А ПРЕТЕНДЕНТОВ ЗАСТАВЛяЮТ ЖДАТЬ НЕДЕЛяМИ
ПЕРЕД ТЕМ, КАК СООБЩАТ РЕЗУЛЬТАТЫ. ИНОГДА ЭТОГО НЕ ДЕЛАЮТ СОВСЕМ.

V ПОДГОТОВКА

ВТОРОЙ ЭТАП УСПЕШНОГО ПРОВЕДЕНИя СОБЕСЕДОВАНИя — ТЩАТЕЛЬНАя ПОДГОТОВКА
ТАК, чТОБЫ ПРОВОДяЩИЙ СОБЕСЕДОВАНИЕ ВСТРЕТИЛ ПРЕТЕНДЕНТА, ИМЕя чЕТКИЙ ПЛАН.

ХОРОШИМ ИСТОчНИКОМ СВЕДЕНИЙ О ПРЕТЕНДЕНТЕ СЛУЖИТ ФОРМА ИЛИ ПИСЬМО-
ЗАяВЛЕНИЕ. ОНИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ИЗУчЕНЫ ВНИМАТЕЛЬНО, чТОБЫ ПОМОчЬ
УСТАНОВИТЬ ОСНОВНУЮ НАПРАВЛЕННОСТЬ ВОПРОСОВ. ЧТО ОЗНАчАЕТ, НАПРИМЕР, ТОТ
ФАКТ, КОГДА КТО-ТО ГОВОРИТ, чТО РАБОТАЛ РУКОВОДИТЕЛЕМ? КАКИЕ
У НЕГО БЫЛИ ПОЛНОМОчИя ДЛя ПРИНяТИя РЕШЕНИЙ? НАСКОЛЬКО БОЛЬШОЙ БЫЛ
КОЛЛЕКТИВ, КОТОРЫМ ОН РУКОВОДИЛ? КАКОЙ УПРАВЛЕНчЕСКИЙ ОПЫТ ПРИОБРЕЛ ОН НА
ЭТОЙ РАБОТЕ? ЕСЛИ У НЕГО БЫЛО ПРОДВИЖЕНИЕ ПО СЛУЖБЕ, ТО МОЖНО ЛИ ЕГО
ОБЪяСНИТЬ, ИЛИ ОНО ПРОИСХОДИЛО СЛУчАЙНО? КАКАя У НЕГО БЫЛА
КВАЛИФИКАЦИя? КАК ОН ПРИОБРЕЛ ЭТУ КВАЛИФИКАЦИЮ? УчИЛСя НА ДНЕВНОМ,
ВЕчЕРНЕМ ОТДЕЛЕНИИ ИЛИ ЗАОчНО? ОТВЕТЫ НА ЭТИ И ДРУГИЕ ВОПРОСЫ СТАНОВяТСя
ОчЕВИДНЫМИ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУчЕНИя ЗАяВЛЕНИЙ ПРЕТЕНДЕНТОВ.
ДЛя ТОГО чТОБЫ СОБЕСЕДОВАНИЕ БЫЛО УСПЕШНЫМ, ПРЕТЕНДЕНТЫ ДОЛЖНЫ чУВСТВОВАТЬ СЕБя УВЕРЕННО И ЛЕГКО. ТОГДА, ВЕРОяТНО, ОНИ БУДУТ ОТВЕчАТЬ
НА ВОПРОСЫ ОТКРОВЕННО И ПОЛНО. ПЕРВЫЕ НЕСКОЛЬКО МИНУТ СОБЕСЕДОВАНИя
ИМЕЮТ ВАЖНОЕ ЗНАчЕНИЕ ДЛя УСТАНОВЛЕНИя КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ И ДОВЕРИя
МЕЖДУ ПРОВОДяЩИМ СОБЕСЕДОВАНИЕ И ПРЕТЕНДЕНТОМ. ДРУГОЙ ПРИчИНОЙ ИЗУчЕНИя
ФОРМЫ-ЗАяВЛЕНИя яВЛяЕТСя ПОПЫТКА ПРОВОДяЩЕГО СОБЕСЕДОВАНИЕ НАЙТИ чТО-ТО ОБЩЕЕ С ПРЕТЕНДЕНТОМ, чТОБЫ СОБЕСЕДОВАНИЕ МОЖНО БЫЛО БЫ
НАчАТЬ НЕПРИНУЖДЕННО, ПРИ ПОМОЩИ УСТАНОВЛЕНИя ВЗАИМНОЙ СИМПАТИИ.
КОНЕчНО, НЕ ВСЕГДА МОЖНО ЛЕГКО РАССчИТЫВАТЬ НА ТЕМЫ,
ПРЕДСТАВЛяЮЩИЕ ВЗАИМНЫЙ ИНТЕРЕС. НО УДИВИТЕЛЬНО, КАК чАСТО
ПРОВОДяЩИЙ СОБЕСЕДОВАНИЕ И ПРЕТЕНДЕНТ ОБНАРУЖИВАЮТ чТО-ТО ОБЩЕЕ, НАПРИМЕР,
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИЗ ОДНОГО РЕГИОНА СТРАНЫ, ОБЩЕЕ В ПРОЦЕССЕ УчЕБЫ.

V ПЛАНИРОВАНИЕ СОБЕСЕДОВАНИя

ПРИНяВ РЕШЕНИЕ О НАПРАВЛЕННОСТИ ВОПРОСОВ И НЕОБХОДИМЫХ СВЕДЕНИяХ,
НУЖНО СОСТАВИТЬ ПЛАН СОБЕСЕДОВАНИя, чТОБЫ ПОЛУчИТЬ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ.
СУЩЕСТВУЕТ ВАЖНОЕ РАЗЛИчИЕ МЕЖДУ ПЛАНИРОВАНИЕМ ВЫСТУПЛЕНИя И
ПЛАНИРОВАНИЕМ СОБЕСЕДОВАНИя. ВЫСТУПАя, ВПОЛНЕ РАЗУМНО ДУМАТЬ, чТО, ПРИ
ДОСТАТОчНО ЦИВИЛИЗОВАННОМ ПОВЕДЕНИИ ВАМ ПОЗВОЛяТ РАЗВИВАТЬ СВОЮ
АРГУМЕНТАЦИЮ, И НЕ БУДУТ ПЕРЕБИВАТЬ. НЕ ТАК ОБСТОИТ ДЕЛО С
СОБЕСЕДОВАНИЕМ. ОТВЕТ НА ПЕРВЫЙ ВОПРОС МОЖЕТ ЕСТЕСТВЕННО ПОВЛЕчЬ ЗА СОБОЙ
ДРУГОЙ ВОПРОС, КОТОРЫЙ, ПРОВОДяЩИЙ СОБЕСЕДОВАНИЕ ПЛАНИРОВАЛ ЗАДАТЬ
ПОЗДНЕЕ. И ЕСЛИ ОН УМЕЕТ ХОРОШО ПРОВОДИТЬ СОБЕСЕДОВАНИЕ, ТО СКОРЕЕ ЗАДАСТ
ЭТОТ ВОПРОС СРАЗУ, А НЕ БУДЕТ ПРИДЕРЖИВАТЬСя СВОЕГО ПОДГОТОВЛЕННОГО
ПЛАНА. ЭТО ПРИДАСТ СОБЕСЕДОВАНИЮ ЕСТЕСТВЕННЫЙ ХАРАКТЕР, чТО ЗАСЛУЖИВАЕТ
ВНИМАНИя. ВАЖНОСТЬ ПЛАНА ЗАКЛЮчАЕТСя В ТОМ, чТОБЫ ЕГО ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ БЫЛИ
ОХВАчЕНЫ, ОДНАКО НЕ ОБяЗАТЕЛЬНО В ТОМ ПОРяДКЕ, В КОТОРОМ ОНИ БЫЛИ
ПЕРЕчИСЛЕНЫ ВНАчАЛЕ. ГИБКОСТЬ ДОЛЖНА БЫТЬ ОСНОВНЫМ ПРИНЦИПОМ ПЛАНИРОВАНИя
СОБЕСЕДОВАНИя.
КАК ТОЛЬКО ПЛАН ОТРЕГУЛИРОВАН, ПРОВОДяЩИЙ СОБЕСЕДОВАНИЕ ДОЛЖЕН
РАСПРЕДЕЛИТЬ ВСЕ КОЛИчЕСТВО ВРЕМЕНИ, ПРЕДНАЗНАчЕННОГО ДЛя СОБЕСЕДОВАНИя,
МЕЖДУ ГЛАВНЫМИ СФЕРАМИ ДЕяТЕЛЬНОСТИ ПРЕТЕНДЕНТА, КОТОРЫЕ ОН ХОчЕТ
ИЗУчИТЬ. СЛИШКОМ чАСТО СОБЕСЕДОВАНИя ТЕРПяТ НЕУДАчУ ИЗ-ЗА ПЛОХОГО
ХРОНОМЕТРАЖА. ОчЕНЬ МНОГО ВРЕМЕНИ МОЖНО ЗАТРАТИТЬ НА ОБЩЕСТВЕННУЮ
ДЕяТЕЛЬНОСТЬ И ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА ПРЕТЕНДЕНТА, И ПРОВОДяЩИЙ СОБЕСЕДОВАНИЕ
ВСКОРЕ МОЖЕТ ОБНАРУЖИТЬ, чТО ОН ОСТАВИЛ СЛИШКОМ МАЛО ВРЕМЕНИ ДЛя
ИЗУчЕНИя СТАЖА И ОПЫТА РАБОТЫ.
И ЕЩЕ ОДНА, САМАя ПОСЛЕДНяя ДЕТАЛЬ ПОДГОТОВКИ К
СОБЕСЕДОВАНИЮ, КОТОРОЙ НУЖНО УДЕЛИТЬ ВНИМАНИЕ, — ЭТО КОМНАТА, ГДЕ ОНО
ДОЛЖНО ПРОВОДИТЬСя. УБЕДИТЕСЬ, чТО В НЕЙ ДОСТАТОчНО ТИХО, ИЗБЕГАЙТЕ
ПРЕРЫВАНИя СОБЕСЕДОВАНИя ТЕЛЕФОННЫМИ ЗВОНКАМИ И ПОСЕТИТЕЛяМИ.
УДОСТОВЕРЬТЕСЬ, чТОБЫ ПРЕТЕНДЕНТ СИДЕЛ ТАК, чТОБЫ С НИМ МОЖНО БЫЛО
НОРМАЛЬНО РАЗГОВАРИВАТЬ. ПОПЫТАЙТЕСЬ ТАКЖЕ СДЕЛАТЬ ТАК, чТОБЫ СТОЛ
НЕ СЛУЖИЛ БАРЬЕРОМ ПРИ СОБЕСЕДОВАНИИ. ПОЗАБОТЬТЕСЬ О ТОМ, чТОБЫ БЫЛА
КОМНАТА, ГДЕ ПРЕТЕНДЕНТЫ МОГЛИ БЫ УДОБНО РАСПОЛОЖИТЬСя И ПОчИТАТЬ, чТОБЫ
СВЕСТИ НАПРяЖЕНИЕ ДО МИНИМУМА В СЛУчАЕ ОЖИДАНИя СОБЕСЕДОВАНИя.

V ПРОВЕДЕНИЕ СОБЕСЕДОВАНИя И ОТБОР

О ВАЖНОСТИ СОЗДАНИя НА СОБЕСЕДОВАНИИ ТАКОЙ АТМОСФЕРЫ, чТОБЫ ПРЕТЕНДЕНТ чУВСТВОВАЛ СЕБя НЕПРИНУЖДЕННО, УЖЕ УПОМИНАЛОСЬ. ВЕРОяТНО,
ПЕРВОНАчАЛЬНАя НАПРяЖЕННОСТЬ МЕЖДУ ПРОВОДяЩИМ СОБЕСЕДОВАНИЕ И
ПРЕТЕНДЕНТОМ МОЖЕТ СОЗДАТЬ ТРУДНОСТИ ДЛя НИХ ОБОИХ, ПОЭТОМУ, чЕМ СКОРЕЕ
НАПРяЖЕНИЕ СНИЗИТСя, ТЕМ ЛУчШЕ. ОДИН ИЗ СПОСОБОВ, КОТОРЫЙ УЖЕ
ПРЕДЛАГАЛСя, — НАЙТИ ОБЩУЮ ТЕМУ ДЛя БЕСЕДЫ С ПРЕТЕНДЕНТОМ. ЕСЛИ
ТАКОЙ НЕТ, ТОГДА НЕСКОЛЬКО ФАКТИчЕСКИХ ВОПРОСОВ, НА КОТОРЫЕ ПОчТИ
НАВЕРНяКА ПРЕТЕНДЕНТ ЗНАЕТ ОТВЕТЫ, ОНИ ПОМОГУТ ЕМУ СТАТЬ БОЛЕЕ
УВЕРЕННЫМ В СЕБЕ. И РОЛЬ ПРОВОДяЩЕГО СОБЕСЕДОВАНИЕ БУДЕТ ТОГДА
ЗАКЛЮчАТЬСя В ТОМ, чТОБЫ РУКОВОДИТЬ И УМЕЛО НАПРАВЛяТЬ СОБЕСЕДОВАНИЕ С
ЦЕЛЬЮ ВЫяВЛЕНИя СВЕДЕНИЙ, НУЖНЫХ ДЛя ПРИНяТИя РЕШЕНИя. ОчЕВИДНО, чТО
ХОРОШО СФОРМУЛИРОВАННЫЕ ВОПРОСЫ БУДУТ ИГРАТЬ СУЩЕСТВЕННУЮ РОЛЬ, И ИМЕННО В
ЭТОМ МНОГИЕ ПРОВОДяЩИЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ ТЕРПяТ НЕУДАчУ. ЗНАМЕНИТОЕ
СТИХОТВОРЕНИЕ КИПЛИНГА: «Я ДЕРЖУ 6 чЕСТНЫХ СЛУГ (ОНИ НАУчИЛИ МЕНя ВСЕМУ, чТО я ЗНАЮ); ИХ ЗОВУТ «ЧТО?», «ПОчЕМУ?», «КОГДА», «КАК?», «ГДЕ?» И
«КТО?», — НАПОМИНАЕТ НАМ ОБ ОДНОМ ВАЖНОМ ОРИЕНТИРЕ ДЛя ФОРМУЛИРОВКИ
ХОРОШИХ ВОПРОСОВ. НА ТАКИЕ ВОПРОСЫ НЕЛЬЗя ОТВЕТИТЬ СЛОВАМИ «ДА» ИЛИ
«НЕТ». ПРЕТЕНДЕНТ БУДЕТ ВЫНУЖДЕН ВЫРАЖАТЬ СВОЕ МНЕНИЕ, ОПИСЫВАТЬ, чТО С НИМ ПРОИЗОШЛО, ОБЪяСНяТЬ ДЕЙСТВИя, КОТОРЫЕ ОН ПРЕДПРИНяЛ, А ЕГО
ОТВЕТЫ БУДУТ ВЫЗЫВАТЬ НОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЭТО БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ УСПЕШНОМУ
РАЗВИТИЮ СОБЕСЕДОВАНИя.
ИМЕЕТ ТАКЖЕ СМЫСЛ ЗАДАВАТЬ И ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТИПА «КАКОЙ ПРЕДМЕТ ВЫ
БОЛЬШЕ ВСЕГО ЛЮБИЛИ, КОГДА ЗАКАНчИВАЛИ ШКОЛУ?». ЭТОТ ВОПРОС БОЛЕЕ
ПРЕДПОчТИТЕЛЕН, чЕМ «ВАМ НРАВИЛОСЬ ИЗУчАТЬ ИСТОРИЮ?». НА ПОСЛЕДНИЙ
ВОПРОС МОЖНО ОТВЕТИТЬ: «ДА», «НЕТ», ТОГДА НЕЗАДАчЛИВОМУ ИНТЕРВЬЮИРУЮЩЕМУ
ПРИДЕТСя ЗАДАВАТЬ ПОДОБНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ВСЕМ ПРЕДМЕТАМ УчЕБНОГО ПЛАНА
БЕЗ ОСОБОГО УСПЕХА. ОДНАКО ПЕРВЫЙ ВИД ВОПРОСА ВЫяВИТ ВАЖНЫЕ ПРЕДМЕТЫ,
КОТОРЫМ ПРЕТЕНДЕНТ ОТДАЕТ ПРЕДПОчТЕНИЕ, И ПОЗВОЛИТ ИХ ДАЛЬНЕЙШЕЕ
ВЫяСНЕНИЕ ПОСРЕДСТВОМ УТОчНяЮЩИХ ВОПРОСОВ.
ИНОГДА ВОПРОСЫ БЫВАЮТ СЛИШКОМ ПРяМЫЕ. ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ ОТВЕТ НА: «ВЫ
ИНТЕРЕСУЕТЕСЬ ВОПРОСАМИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ?» — СЛИШКОМ ОчЕВИДЕН. «КАК ВЫ
ПОДХОДИТЕ К РЕШЕНИЮ ВОПРОСОВ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ?» ВЫяВИТ СТЕПЕНЬ, С
КОТОРОЙ УВЛЕчЕНИЕ ПОДГОТОВКОЙ КАДРОВ СМЕНяЕТСя ПРИНяТИЕМ КОНСТРУКТИВНЫХ
РЕШЕНИЙ. 0 чЕМ БЫ ВЫ НИ ГОВОРИЛИ, САМОЕ ЛУчШЕЕ ИЗБЕГАТЬ ОБСУЖДЕНИя
ПРАКТИчЕСКИХ ВОПРОСОВ НА АБСТРАКТНОМ УРОВНЕ. ВМЕСТО «КАК ВАЖНО
СТИМУЛИРОВАТЬ ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ РАБОТАЮТ У ВАС?», ПРЕДПОчТИТЕЛЬНЕЕ СПРОСИТЬ
«КАК ВЫ ЭТО ДЕЛАЕТЕ?», «КАК ВЫ ЭТО ДЕЛАЛИ?». ВСЕГДА ОБРАЩАЙТЕ ПРИСТАЛЬНОЕ
ВНИМАНИЕ НА ТО, чТО БЫЛО СДЕЛАНО В ПРОШЛОМ, КАКОВЫ ЗАПРОСЫ И АМБИЦИИ
ПРЕТЕНДЕНТА, ПОТОМУ чТО АНАЛИЗ ПРОШЛОЙ ДЕяТЕЛЬНОСТИ СЛУЖИТ ЛУчШИМ
ОРИЕНТИРОМ ДЛя ПЕРСПЕКТИВ В БУДУЩЕМ.
ДЕЛА чЕЛОВЕКА БОЛЕЕ ВАЖНЫ, чЕМ ТЕОРЕТИчЕСКИЕ РАССУЖДЕНИя И ЛИчНОЕ
МНЕНИЕ. В ВОПРОСАХ НУЖНО ВСЕГДА ОБРАЩАТЬСя К ЭТОМУ; «ЧТО ВЫ СДЕЛАЛИ?
КАК ВЫ РЕАГИРОВАЛИ В ЭТИХ ОБСТОяТЕЛЬСТВАХ?». НАВОДяЩИЕ ВОПРОСЫ,
КОТОРЫЕ ПОДСКАЗЫВАЮТ ПРЕТЕНДЕНТУ ОТВЕТ, БЕСПОЛЕЗНЫ: «ВЫ НИчЕГО НЕ
БУДЕТЕ ИМЕТЬ ПРОТИВ, ЕСЛИ ВАМ ПРИДЕТСя БЫВАТЬ В РАЗЪЕЗДАХ ТРОЕ СУТОК В
НЕДЕЛЮ, ТАК ВЕДЬ?» ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ ДУБЛИРУЮТ УЖЕ ИМЕЮЩУЮСя ИНФОРМАЦИЮ,
ТАКЖЕ ПУСТАя ТРАТА ВРЕМЕНИ.
ПРЕТЕНДЕНТ, КОНЕчНО, ОБЩАЕТСя С ВАМИ НЕ ТОЛЬКО ПРИ ПОМОЩИ СЛОВ. О
ВНЕШНОСТИ УЖЕ УПОМИНАЛОСЬ. НЕРВНОЕ СОСТОяНИЕ БУДЕТ ПРОяВЛяТЬСя ПО-
РАЗНОМУ И ЗДЕСЬ НЕОБХОДИМО БЫТЬ ОСМОТРИТЕЛЬНЫМ. ВПОЛНЕ ПОНяТНО, чТО В
СИТУАЦИИ ОПРЕДЕЛЕННОГО СТРЕССА В ПРОЦЕССЕ СОБЕСЕДОВАНИя НЕКОТОРЫЕ
ПРИЗНАКИ НЕРВНОГО СОСТОяНИя БУДУТ ОчЕВИДНЫ, ОСОБЕННО ЕСЛИ ПРЕТЕНДЕНТ
НЕОПЫТЕН. ЕСЛИ ЭТИ ПРИЗНАКИ НЕ ОчЕНЬ ВЕЛИКИ, БУДЕТ ВПОЛНЕ РАЗУМНЫМ
РАССМАТРИВАТЬ ИХ КАК НОРМАЛЬНЫЕ ДЛя ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРяЖЕНИя.
ОДНА ОПАСНОСТЬ, КОТОРУЮ НУЖНО УСТРАНИТЬ, — ВЫБОР ОДНОГО АСПЕКТА
ЛИчНОСТИ ИЛИ ПРОШЛОГО ОПЫТА ПРЕТЕНДЕНТА НЕ ДОЛЖНЫ ЗАСЛОНИТЬ ДРУГИЕ
ФАКТОРЫ, В РАВНОЙ СТЕПЕНИ, ЕСЛИ НЕ БОЛЕЕ, ВАЖНЫЕ.
О ЗНАчЕНИИ РАЗРЕШЕНИя ПРЕТЕНДЕНТУ ЗАДАВАТЬ СТОЛЬКО ВОПРОСОВ, СКОЛЬКО ОН

ХОчЕТ, УЖЕ ГОВОРИЛОСЬ. ВАЖНО ТАКЖЕ ЗАВЕРШИТЬ СОБЕСЕДОВАНИЕ
ВЫяСНЕНИЕМ ТАКИХ ДЕТАЛЕЙ, КАК РАСХОДЫ, И НАЗНАчИТЬ ПРЕТЕНДЕНТУ ВРЕМя, В
ПРЕДЕЛАХ КОТОРОГО РЕШЕНИЕ БУДЕТ ЕМУ СООБЩЕНО. ОПЫТНЫЕ ИНТЕРВЬЮЕРЫ
СОГЛАСяТСя, чТО ПОСЛЕ ВСТРЕч БОЛЕЕ чЕМ С 10 ПРЕТЕНДЕНТАМИ, чАСТО ТРУДНО
ПОМНИТЬ ХАРАКТЕРНЫЕ чЕРТЫ КАЖДОГО ИЗ НИХ. СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ВАЖНО, чТОБЫ
ПРОШЛО ОПРЕДЕЛЕННОЕ ВРЕМя ПОСЛЕ СОБЕСЕДОВАНИя, чТОБЫ ОСВЕЖИТЬ ВСЕ В
ВАШЕЙ ПАМяТИ, ДОБАВИТЬ СВЕДЕНИя, НАКОПИВШИЕСя ПО КАЖДОМУ ИЗ ПРЕТЕНДЕНТОВ,
ПЕРЕД ПРИНяТИЕМ ОКОНчАТЕЛЬНОГО РЕШЕНИя. КАК ТОЛЬКО РЕШЕНИЕ БУДЕТ
ПРИНяТО ОНО ДОЛЖНО БЫТЬ СООБЩЕНО ВСЕМ ПРЕТЕНДЕНТАМ ТАК БЫСТРО, КАК
ТОЛЬКО ЭТО БУДЕТ ВОЗМОЖНО.

V ГРУППЫ ДЛя ПРОВЕДЕНИя СОБЕСЕДОВАНИя

КАКОМУ КОЛИчЕСТВУ ЭКСПЕРТОВ СЛЕДУЕТ ПРИСУТСТВОВАТЬ НЕ
СОБЕСЕДОВАНИИ? ЕСЛИ ОТВЕчАТЬ КРАТКО, ТО чЕМ МЕНЬШЕ, ТЕМ ЛУчШЕ. НИчЕГО
НЕТ БОЛЕЕ УЖАСНОГО ДЛя ПРЕТЕНДЕНТА, чЕМ ВСТРЕТИТЬСя ЛИЦОМ К ЛИЦУ С
БОЛЬШОЙ ГРУППОЙ «ИНКВИЗИТОРОВ». ИНОГДА МОЖНО УСЛЫШАТЬ ВОЗРАЖЕНИя, чТО С
ПРЕТЕНДЕНТОМ ДОЛЖЕН ВСТРЕчАТЬСя БОЛЕЕ чЕМ ОДИН чЕЛОВЕК. В ЭТОМ СЛУчАЕ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ УчАСТИЕ ДВУХ ИЛИ ТРЕХ ЭКСПЕРТОВ БЫЛО БЫ ЛУчШЕ, чЕМ,
СКАЖЕМ, ГРУППЫ ИЗ ТРЕХ чЕЛОВЕК. ОДНАКО ЕСЛИ ТАКОЙ ХОД ПРОВЕДЕНИя
СОБЕСЕДОВАНИя БУДЕТ ПРИНяТ, ТО ЭКСПЕРТЫ, ПРОВОДяЩИЕ ЕГО, ДОЛЖНЫ
СОГЛАСИТЬСя ЗАНИМАТЬСя ВОПРОСАМИ, ОТНОСяЩИМИСя ЛИШЬ К ОДНОЙ СФЕРЕ
ДЕяТЕЛЬНОСТИ, чТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ НЕНУЖНОГО ПОВТОРЕНИя.
ПРИ ОТБОРЕ КОГО-ЛИБО НА РАБОТУ МЫ ВКЛАДЫВАЕМ ЗНАчИТЕЛЬНЫЕ СУММЫ ДЕНЕГ
И ПРИНИМАЕМ РЕШЕНИя, КОТОРЫЕ БУДУТ ИМЕТЬ ГРОМАДНОЕ ЗНАчЕНИЕ ДЛя
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ. ТАКИМ ОБРАЗОМ, чЕМ БОЛЬШЕ
ВРЕМЕНИ ВЫ ПОСВяТИТЕ ЭТОМУ ПРОЦЕССУ, ТЕМ ЛУчШЕ. ОчЕНЬ ГРУСТНО
НАБЛЮДАТЬ, КАК НЕБРЕЖНО И ПОВЕРХНОСТНО ПРОВОДяТСя НЕКОТОРЫЕ
СОБЕСЕДОВАНИя. НЕ ВЫЗЫВАЕТ УДИВЛЕНИя, чТО ПРИ ТАКИХ ОБСТОяТЕЛЬСТВАХ
РЕЗУЛЬТАТЫ БЫВАЮТ НЕУТЕШИТЕЛЬНЫМИ.
ЧЕМ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ ВЫ МОЖЕТЕ НАБЛЮДАТЬ ЗА ПРЕТЕНДЕНТАМИ, ТЕМ В БОЛЬШЕЙ
СТЕПЕНИ БУДУТ РАЗЛИчАТЬСя УСЛОВИя, В КОТОРЫЕ ОНИ БУДУТ ПОСТАВЛЕНЫ, ТЕМ
БОЛЬШЕ ВЕРОяТНОСТЬ ОТБОРА ХОРОШЕГО ПРЕТЕНДЕНТА. ОчЕНЬ ХОРОШЕЕ СРЕДСТВО
ОТБОРА — СОБРАТЬ ВСЕХ ПРЕТЕНДЕНТОВ НА ДЕНЬ И ДАТЬ ИМ ВОЗМОЖНОСТЬ
ПРОВЕСТИ ГРУППОВУЮ ДИСКУССИЮ, ПОПРОСИТЬ КАЖДОГО ПОДГОТОВИТЬ КРАТКОЕ
ВЫСТУПЛЕНИЕ, ПОБЕСЕДОВАТЬ С КАЖДЫМ ОТДЕЛЬНО, ПОЗАВТРАКАТЬ С НИМИ, чТОБЫ
ПОНАБЛЮДАТЬ, КАК ОНИ ВЕДУТ СЕБя В РАЗНЫХ СИТУАЦИяХ, ДО ПРИНяТИя
ОКОНчАТЕЛЬНОГО РЕШЕНИя. ЗДЕСЬ МОЖНО БЫЛО БЫ ВОЗРАЗИТЬ, чТО ТАКОЙ МЕТОД
ДОРОГОЙ И МОЖЕТ ОКАЗАТЬСя НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫМ КАК ДЛя ФИРМЫ, ТАК
И ДЛя НЕЗАДАчЛИВЫХ ПРЕТЕНДЕНТОВ, НЕЗАВИСИМО ОТ ТОГО, УСПЕШНО ОНИ ПРОШЛИ
СОБЕСЕДОВАНИЕ ИЛИ НЕТ. НО ОКОНчАТЕЛЬНАя СХЕМА СОБЕСЕДОВАНИя И/ИЛИ ТЕСТОВ
БУДЕТ ОПРЕДЕЛяТЬСя В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОНЕСЕННЫХ ИЗДЕРЖЕК ПО СРАВНЕНИЮ С
ПОТЕНЦИАЛЬНЫМИ ВЫГОДАМИ.
И, НАКОНЕЦ, ВЕСЬ МАТЕРИАЛ, СОБРАННЫЙ ПО ОТДЕЛЬНОМУ ПРЕТЕНДЕНТУ
НА ОСНОВЕ ДАННЫХ ТЕСТОВ, НАБЛЮДЕНИЙ И СОБЕСЕДОВАНИЙ, ДОЛЖЕН БЫТЬ
ОБОБЩЕН В ПЛАНЕ, СОСТОяЩЕМ ИЗ 8 ПУНКТОВ, И СОПОСТАВЛЕН С
КВАЛИФИКАЦИОННЫМИ ТРЕБОВАНИяМИ, чТОБЫ СОЗДАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫБОРА
САМОГО ЛУчШЕГО ПРЕТЕНДЕНТА. КОНЕчНО, И ПРИ ТАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ
ДЕЙСТВИЙ ВСЕ ЕЩЕ МОГУТ БЫТЬ ОШИБКИ, НО СИСТЕМАТИчЕСКИЙ ПРОЦЕСС, ОПИСАННЫЙ
ВЫШЕ, МОЖЕТ В ЗНАчИТЕЛЬНОЙ СТЕПЕНИ УМЕНЬШИТЬ ИХ чИСЛО.

> ЗАКЛЮчЕНИЕ
В ЗАКЛЮчЕНИЕ МОЖНО СКАЗАТЬ, чТО ПРИЕМ ПОДХОДяЩЕГО КАНДИДАТА НА РАБОТУ яВЛяЕТСя ВАЖНОЙ И ОТВЕТСТВЕННОЙ ЗАДАчЕЙ РУКОВОДСТВА ПРЕДПРИяТИя ИЛИ
ОРГАНИЗАЦИИ.
В НАСТОяЩЕЕ ВРЕМя, КОГДА НАША ЭКОНОМИКА ПЕРЕШЛА НА РЫНОчНЫЙ ПУТЬ
РАЗВИТИя, НЕОБХОДИМО НЕ ПРОСТО ЗАПОЛНИТЬ ШТАТНОЕ РАСПИСАНИЕ, А ПОДОБРАТЬ
ЕГО ТАК, чТОБЫ ПРИНяТЫЙ чЕЛОВЕК РАБОТАЛ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНО, ТАК КАК ОТ
ЭТОГО ЗАВИСИТ ПРИБЫЛЬ. И СДЕЛАТЬ ЭТО ВОЗМОЖНО ЛИШЬ ПРИ УСЛОВИИ ОБЪЕКТИВНОЙ
ОЦЕНКИ КАНДИДАТА, ПРИчЕМ НЕ ТОЛЬКО ЕГО КВАЛИФИКАЦИИ, НО, И, чТО, ВОЗМОЖНО, яВЛяЕТСя ДАЖЕ БОЛЕЕ ВАЖНЫМ, ЕГО ПСИХОЛОГИчЕСКОЙ СТОРОНЫ. ТАК КАК, ЕСЛИ чЕЛОВЕК НЕ УЖИВЕТСя В КОЛЛЕКТИВЕ, МОЖЕТ ПОЙТИ НАСМАРКУ РАБОТА ВСЕЙ
АДМИНИСТРАТИВНОЙ ЕДИНИЦЫ, КОТОРАя ПОТОМ ОТРИЦАТЕЛЬНО СКАЖЕТСя НА ВЫПОЛНЕНИИ
РАБОТЫ ВСЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ. ПОЭТОМУ НЕОБХОДИМО ПРОВЕСТИ ПСИХОЛОГИчЕСКИЙ
АНАЛИЗ ЛИчНОСТИ НАНИМАЮЩЕГОСя С ЦЕЛЬЮ ВЫяВЛЕНИя ЕГО ИНДИВИДУАЛЬНЫХ
ОСОБЕННОСТЕЙ. КОНЕчНО, НЕМАЛОВАЖНЫМ ФАКТОРОМ яВЛяЕТСя КОМПЕТЕНТНОСТЬ
КАДРОВОЙ СЛУЖБЫ. ИМЕННО ОТ НЕЕ ЗАВИСИТ, НАСКОЛЬКО ОБЪЕКТИВНО БУДЕТ ОЦЕНЕН
ТОТ ИЛИ ИНОЙ ПРЕТЕНДЕНТ, чТО ВПОСЛЕДСТВИИ МОЖЕТ СКАЗАТЬСя НА ДЕяТЕЛЬНОСТИ
ПРЕДПРИяТИя И, В КОНЕчНОМ ИТОГЕ, НА ИХ ЖЕ ЗАРПЛАТЕ (чТО СЕЙчАС В РОССИИ яВЛяЕТСя ДОМИНИРУЮЩИМ СТИМУЛОМ).
НЕ МЕНЕЕ ВАЖНЫМ яВЛяЕТСя ТО, чТО В БОЛЬШИНСТВЕ ПРЕДПРИяТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ
ОТСУТСТВУЕТ СИСТЕМНОСТЬ ПРИЕМА НА РАБОТУ, И ОПИСАННАя ВЫШЕ СИСТЕМА
ПОЗВОЛяЕТ, ЕСЛИ НЕ СОВСЕМ, ТО ХОТя БЫ ЗНАчИТЕЛЬНО УМЕНЬШИТЬ КОЛИчЕСТВО
ОШИБОК, ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ПРИЕМЕ НА РАБОТУ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

> БРЭДДИК У. МЕНЕДЖМЕНТ В ОРГАНИЗАЦИИ. — М.:ИНФРА-М, 1997. — 344 С.
> КАК ДОБИТЬСя УСПЕХА : ПРАКТИчЕСКИЕ СОВЕТЫ ДЕЛОВЫМ ЛЮДяМ/ ПОД ОБЩ. РЕД.

В.Е.ХРУЦКОГО. — М.: РЕСПУБЛИКА,1992. — 510 С.
> ХОВАРД К., КОРОТКОВ Э. ПРИНЦИПЫ МЕНЕДЖМЕНТА : УПРАВЛЕНИЕ В СИСТЕМЕ

ЦИВИЛИЗОВАННОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА : УчЕБ.ПОСОБИЕ. — М.:ИНФРА-М, 1996. —

224 С. 7. ЦВЕТКОВ С.А. И ДР. ПСИХОЛОГИя БИЗНЕСА. — С-ПБ.:ЯНИС

Реферат: The unions of artists — «THE BLUE ROSE» AND «THE JACK OF DIAMONDS»

«A blue rose»

The largest art education after «the art World» and «the Union of Russian artists» was «the Blue rose». Under this name in 1907 in Moscow the exhibition which has united group of young artists, recent pupils of the Moscow school of painting, sculpturing and architecture — followers of Borisov-Musatov has taken place. Though this exhibition was unique, it has revealed a generality of initial creative principles and graphic receptions of the masters presented by it which have formed a special direction in Russian painting. The exhibition «Blue rose» has noted only passing moment in their creative evolution, but the moment significant. It was time of the confusion which have captured a considerable part of Russian society in atmosphere of reaction after defeat of revolution, time reflected in art by an ambiguity of the purposes. The aggravated sensitivity to shades, nuances of vague moods generated images unsteady, escaping, attracted artists to searches of the rafinirovanno-refined colour relations, a thin is decorative-ornamental melodic rhythm, difficult effects of the matte-flickering picturesque invoice.

The characteristic sample of such painting is «the Blue fountain» (1905) — an early cloth of one of leading masters of a direction of P.V.Kuznetsova (1878-1968). The further evolution of this artist is typical for the majority of masters of «the Blue rose». It consisted in overcoming of the hypertrophied psychologism, in aspiration to come back to primary simplicity of sensations of a reality. It was not, however, a way of refusal of former picturesque system, and its logic development and perfection. So there is a series of the pictures devoted заволжским and the Central Asian steppes. Contemplation of immense open spaces, supervision of a measuredly-quiet life of nomad tribes has brought with itself clearing from under the power of vague moods, has turned the artist from eternally escaping to eternally real.

«A Mirage in steppe» (1912) — one of the most perfect products of this cycle. The high sky, quiet lines of horizon, soft outlines of tents freely disseminated in space, accrete with the earth and repeating outlines of a heavenly dome, simple and rhythmical movements of the people cutting sheep, preparing the food, sleeping, — all it thanks to surprisingly thin, to accord of color, forms and contours develops in поэтически a complete picture of the world, over which not imperiously time. Before us primitive patriarchal idyll, «Golden Age», dream of harmony of the person and the nature, come true in reality.

Painting of these cloths is based on thin нюансировке the colorful surface which have got riches and sonority of color tone, before obscured and foggy. Flexible live contours as if are seen through a transparent ripple нагретого by the sun of air. Subjects thanks to it stay on a cloth as though in a suspension, are spiritualized, get a certain magic weightlessness. It seems, that all image is penetrated by a uniform live rhythm, as though a silent wave of the lyrical delight changing a picture of the validity in certain «paradise vision». The thin pathetic lyrics of painting is combined with solemn rhythmic of the compositions counterbalanced and symmetric.

Ориентальная the theme organically enters into creativity of other participant of «the Blue rose», together with Кузнецовым studying in the Moscow school, — M.S.Sarjana (1880-1972). Picturesque method Сарьяна receives the perfected form in 10th years of XX century under impression of trips to Turkey, Iran and Egypt. The artist does not write off everything from nature, that sees an eye, and searches a complete picturesque image, the colorful formula. As well as at Кузнецова, a basis of expressiveness of its cloths is the color stain and the is ornamental-decorative organization of the image on a plane. Such products Сарьяна, as «Street. Midday.

Constantinople «(1910),» The going woman «(1911),» the Date palm tree «(1911), distinguishes that it would be possible to name dynamism of vision. It not long contemplation, and fast fixing of the basic colorful relations in sharply contrast comparisons.

If painting Кузнецова is similar to lyrical outpouring, painting Сарьяна — a colorful aphorism concerning seen. prefers the intensive, bright, definitely directed light concealing shades of color and baring contrasts, sharply designating borders light and dark. In this respect its painting reminds the color drawing, sometimes, as for example, in «The going woman», finds out similarity to application.

The validity on cloths appears condensed in colorful hyperboles, reaching heights of pathetic sounding. Its palm tree put in the centre of a canvas, it is proud uplifting over poor dwellings the leaves which remind a violent colorful fountain, with force beating of a trunk upwards and in breadth, it seems an embodiment of spontaneous power of the nature, really «a life tree». So the by, through specific activization of the picturesque form, Сарьян comes to a condensation ordinary-real to eternal poetic symbols.

As a direction of Russian painting of the beginning of XX century «the Blue rose» is closest to symbolism poetics. A basis of this affinity is basic installation on transformation of images of the validity on purpose to exclude possibility of literal perception of things and the phenomena, having cleared in them not ordinary, high communications and values.

In the fine arts it pours out in predilection for any transformations in sphere of visual perception — to sharp perspective reductions and the unexpected foreshortenings altering the form of subjects, to reflex ions in water, on glass, in mirrors, to the stuffy vibration dissolving contours, etc.

The theatre becomes sphere of the most effective any more only visual, and universal transformation of the validity at that time. It has appeared that soil where painting of «the Blue rose» and symbolism have met directly. The most interesting variant of this dialogue of painting with symbolism at theatre represents N.N.Sapunova’s creativity (1880-1912).

Together with other master of «the Blue rose» — S.J.Sudejkinym (1882-1946) it became the designer of symbolical dramas first in Russia M.Meterlinka (at Theatre-studio MHT on Cook, 1905). Cooperation with from here originates. Мейерхольдом — in statements «Гедды Габлер» Ibsen, «Балаганчика».

On the other hand, «the magic of theatre», forcing to worry artificial, invented and fantastic as original and live, it is transferred to easel painting. So there is a whole group of the products written «apropos» of corresponding theatrical performances.

The romantic artist who has become isolated in the world, created by whims of imagination, starts to accept generations of own imagination for the validity. There is a transformation symbolical «the magic world» in «buffoonery» — are that «теза» and the symbolism «antithesis», noted by the Block in 1910, and still earlier, in the 1906 which have become by a theme of a lyrical drama «Балаганчик», which statement made out. From the moment of work on this performance at creativity constantly there are elements of exhibition buffoonery, baste stylization and grotesque. These tendencies reach the apogee in not finished picture «Tea drinking» (1912)

«A jack of diamonds»

The boundary is noted 1910-1911 by occurrence on arena of an art life of new grouping under the causing name «a jack Of diamonds». A constant kernel of the society which have existed actually till 1916, the artists P.Konchalovsky, I.Mashkov, A.Lentulov, A.Kuprin, R.Falk who have become subsequently by visible masters of the Soviet art have made. «The jack of diamonds», the having charter, exhibitions, collections of articles, was a new influential direction in Russian art of the beginning of XX century

The impressionism in all its updating was simultaneously and a starting point of art development, and that creative method in which overcoming artists of «a jack of diamonds» saw the priority. From the very beginning they act as furious opponents of previous art — «the art World», the refined psychologist of painting of «the Blue rose» are rejected from a threshold. At the heart of discontent of young artists with a state of affairs in the modern art social motives — crisis in Russia, with especial force shown in revolution 1905-1907, and come then years of reaction (1907 — 1910) laid. This discontent with a «twilight» epoch was expressed in отвержении all vague, mysterious, held back in art.

In a counterbalance of symbolical painting of «the Blue rose» artists of «a jack Of diamonds» aspired to express most considerably movement from concentration on subjective not clear sensations to finding of stability of a vision, colors, to the constructive logic of picture construction. The statement of a subject and concreteness in a spatiality counterbalance makes an initial principle of their art.

In this connection painting of subjects — a still-life is put forward on the first place. Polemic problems of painting of «a jack of diamonds» have found especially bright embodiment in creativity of one of group I.I founders. Mashkov (1881 — 1944). «Dark blue plums» (1910) it is possible to consider it as the original slogan of this direction. The image of the fruit laid in a static decorative composition, as though has fallen asleep halfway from crude substance of paints of a palette to real color of nature. The artist assimilates the work to work of the handicraftsman doing things. In this case such thing is the picture. The artist approaches painting to national creativity with feeling of an initial material inherent in it.

In nakedness of the process of creation of a picturesque thing and in pathetic приподнятости colorful sounding the initial principle of a folk art is as though formulated by Mashkov: a combination of two parties of a national life — work and a holiday.

It is so declarative, as in «Dark blue plums» Mashkov, confirmed by «a jack Of diamonds» the new approach to nature development is expressed P.P.Konchalovskim (1876-1956) in «G.Jakulova’s Portrait» (1910). The artist brings in traditional area of domination of psychological problems натюрмортное, the substantiating beginning. It eliminates everything that concerns passing inwardness of the person, underlining all of what there are the steadiest, bright, in the true sense words picturesque signs of individual external shape. Here we deal with the specific system of simplifications peculiar to a national popular print, a toy, a signboard. Not casually criticism sometimes defined style of painting of «a jack of diamonds» as a whole as «style of a signboard». The Same criticism repeatedly marked a direct connection of new generation of the Moscow painters with modern it the French painting ascending in the sources to Cezanne. However Cezanne’s painting has been apprehended by «a jack of diamonds» through a decorative variant, in particular Matisse.

The cult of a decorative reigning at the beginning at artists of «a jack of diamonds», dispersed from Cezanne’s painting in one rather essential point: in easing of sculptural sensation of the form. The impression of materiality of a subject which artists in the first products tried to achieve, arose not at the expense of sculpturing-volume construction of the form, and at the expense of massiveness of the invoice while the space looked decoratively spread and is frequent owing to it amorphous. In overcoming of this lack a known role the cubism — the current of the painting finding theoretical motivation to the experiments in the recommendation given once by Cezanne to make the mental analysis of difficult forms by their approach to the basic geometrical configurations — to a cube, a cone and a sphere has played. Masters of «a jack of diamonds» used similar receptions. So, Konchalovsky’s «Agave» (1916) represents a variant of mastering of experience of the cubism, passing extreme measures of schematic splitting of the form. The artist has seen a way of the analysis of spatial relations in cubism. The picture space is thought as a certain subject, from it with effort subjects represented which form as if breaks, deformed, with effort winning for them the necessary vital environment take shape. Things actively take root into space surrounding them, as if overcoming its resistance. From here impression of dramatic character. Things as though are on guard of the won place, they do not yield easily, seem hostile to the person, aloof from it.

The genre of a still-life begins capable to transfer the new maintenance, conformable the present with its contradictions and sensation of approaching shocks. In painting of «a jack Of diamonds» value of high art has been returned a still-life.

Along with a cubism the futurism — one more arisen in Italy in the same years a painting current becomes the important component of graphic style of «a jack Of diamonds» from the middle of 10th years. Proclaiming original language of the future industrial rhythms of an epoch of scientific and technical revolution, it demanded introduction of these rhythms in the design of a work of art. One of its receptions is «installation» of subjects or parts of the subjects taken as though at various times and from different points of the review. Movement of the subject, i.e. the spectator, is transferred on object which is allocated with spontaneous dynamics, by ability to freakish updating of the form. This effect in a combination to cubic «shift» of forms and stratification of spatial plans we see in A.V.Lentulova’s decorative pictures-panels (1882-1943) «Vasily Blazhennyj» (1913) and «Ring» (1915).

The image surface is thought here by similarity of the mirror jingling and split by a powerful sound wave in which the colorful Moscow architecture is reflected. Concerning Russian artists to receptions of modern West European art there was a known share of ironicalness. At Лентулова it has affected, for example, in transferring of receptions of the futurism intended for expression of rhythms of an industrial epoch, on absolutely other in the being object — architecture. From this paradoxical combination of modern graphic language to images of the Moscow olden time there is unexpectedly bright art effect — the ancient architecture as though excited by invasion of industrial rhythms, involved in an orbit of perception of the modern person feeling and all around in incessant movement.

To products of other representative of «a jack of diamonds» to R.R.Falka (1886 — 1958) are not peculiar decorative scope of cloths Лентулова, брутальная beauty and materiality of painting of Mashkov. The lyric poet on a warehouse of creative temperament, avoids intended огрубления the form, aspires to thin study of a picturesque surface, achieves refined colorful harmonies. Penetrated by atmosphere of spiritual concentration and silence, painting differs original psychologist, is allocated by ability to reproduce thin shades of moods. Not casually therefore among its products the considerable place occupies a portrait. One of the best pictures of pre-revolutionary creativity — «At the piano. E.S.Potehinoj-Falk’s portrait» (1917). Relatives on style to painting are A.Kuprin and V.Rozhdestvenskogo’s products — artists of «a jack Of diamonds», working mainly in a still-life genre.

Some kind of permanent rebelliousness characterizes creativity of one of organizers of «a jack Of diamonds» M.F.Larionov (1881 — 1964). In 1911 it breaks off with this grouping and there is the organizer of new exhibitions under эпатирующими names «Asinine tail», «Target». The primitive tendency of art has found In Larionov’s creativity «a jack Of diamonds», connected with assimilation by professional art of stylistics of a signboard, a popular print, a national toy, children’s drawing the most consecutive development. In a counterbalance to the majority of artists of 10th years Larionov consistently defends the rights of genre painting, not refusing the narrative story in a picture, But the life in Larionov’s genres is a special, «primitive» life of provincial streets, cafe, hairdresser’s, soldier’s barracks.

One of Larionov’s the most typical products — a picture «Having a rest soldier» (1911). Grotesque, утрированная typicalness of a pose indulging in thoughtfulness healthy big fellows with a flush in all cheek is undoubtedly cast by naivety of children’s drawing. At the same time it is large-scale images and skillfully transferred duration lazy возлежания before the spectator transforms a picture in is thin спародированный a smart portrait. But thus — sneer shades. The relation of the artist to model looks as «love irony». If artists of «a jack of diamonds», especially in a creativity initial stage, preferred a bright palette, strong color contrasts Larionov, as a rule, addresses to subjects prosy and rough, dim and not color, cultivating shades of the pull together colors, achieving refined silvereyes and a color harmony. To products of this artist cloths of the constant companion and adherent Larionov in its searches Н.С were close. Гончаровой (1881 — 1962). In a picture «canvas Washing» (1910) figures of two women against лубочно «размалеванного» a rural landscape, stocky, with heavy ступнями, are written with that is naive-touching liking to represented which distinguishes children’s drawings, especially when the child reproduces well familiar, habitual subjects and situations. Here we deal any more with aesthetically-game stylization of a demotic life, as for example, at Кустодиева, and with attempt through primitive thing art to find a way out of labyrinths of modern psychologist and умозрений, to find the lost sources of an is naive-complete sight at the world.

In a little bit other form the same tendency acts in art of M. 3. Walked (1887-1985). Extraordinary steadfast carefulness in reproduction most that on is prosaic details of conditions of the provincial backward life changed by paints of a spicy, magnificent palette, is combined at All Walked with fantastic motives of fantastic flights, heavenly signs, etc. it is similar to whims of the romantic fantasy fancifully mixing ennobled and low, casting memoirs on romantic stories of Gogol.

Pre-revolutionary creativity of most original of painters adjoins to a primitive line in Russian art — P.N.Filonov (1883-1941). Modern primitiveness is understood by it only as means to «simulate» in painting a certain complete picture of the world, the type of a world view giving in modern зри — тельном experience representation about mankind myths. For the artist of the XX-th century it was a way to remind that makes a back of a machine civilization that is pushed aside by it on periphery of public attention, namely about patrimonial in the person, about that «part» of the person which it is with the nature, with its dark, is tenacious-inert, mysterious night, forces, «contact» with which forms the essential maintenance labor, in particular country, a life. So, in «Коровницах» (1914) Filonovs all is molded to each other as though in the chaotic disorder. The complicated syntax of a graphic phrase suggests the spectator to seek sense and sequence in combinations of subject forms and figures, following by guessing, that ring in a sheaf of human memory where there could be a key to the code number of this picture. But the direction of these searches is set by the picture withdrawing in area of primitive natural myths.

The usual parity top and bottom here is turned: toy small houses are perceived as visible at a distance from above so, that figures of animals and коровниц «hang» in dark heavens over the world and appear in зооморфные and антропоморфные forms with that paradoxical, is angular-exact approximations from what zodiac figures in a kaleidoscope of constellations in a night sky are outlined by a sight. Especially terrestrial scene is shown as mythical праистория, творимая in heavens, but this heavenly is simultaneously and something is dense-primitive, reminding of primary participation of the person in fauna, about those times and about that condition of consciousness when the Supreme deity of the sky appeared in image of «a heavenly cow», and cattle breeding work was ritual religious rite, «heavenly service». It is a life what she looks from dark depths of patrimonial memory. » Impersonal «- this the formula can define a method and simultaneously a theme of art of Filonov recreating in the «hieroglyphic» form habitual for Russian art a way, process, stages of it is impersonal-natural in spiritual.

Specific of graphic language, symbolical on the origin, halves perception of visible forms and qualities of the subject world between direct and portable values. So «dark» in Filonov’s pre-revolutionary pictures is both night, and metaphysical «gloom», prehistoric «darkness»; primitively stocky figures simultaneously both массивны, and бесплотны; light and color are merged in uniform quality, reminding effect of a stained-glass window; figures as much remind primitive idols, how many and medieval «chimeras». Many qualities of graphic system of Filonov, as well as the way of creation «the new relation to the validity by revision of a series forgotten a world view», have the nearest prototype in Vrubel’s art.

Propensity of artists of 10th years to experiment, to decomposition of complete art impression for the sum of elementary influences for the sake of familiarizing with primary bases of art expressiveness has led to allocation of this area формотворчества in independent sphere of art. In 1913 Larionov publishes the book «Лучизм» which was one of the first manifestos of abstract art. However original leaders — theorists and abstractionism experts in Russia V.V. Kandinsky’s steels (1866-1944) and K.S.Malevich (1878-1935).

From the moment of the origin abstract painting develops in two directions: at Kandinsky it is spontaneous, irrational game of color stains, at Malevich — visibility математически the verified, is rational-geometrical constructions. The abstractionism applied to be in art practice by as though incarnate theory of fundamental principles of painting in general. Painting problems were reduced by it to research of possible combinations of primary elements — lines, colors, forms.

If Malevich and Kandinsky’s abstractionism develops originally exclusively within easel painting in V.E.Tatlina’s creativity (1885-1953) object of abstract experiment there is one more element of painting — the invoice. The qualities belonging in painting to one material — paint, Татлин transforms into combinations of invoices of various materials — tins, a tree, glass, преобразуя a picture plane in similarity of a sculptural relief. In so-called counter reliefs Татлина «heroes» there are not valid subjects and abstract categories of the invoice — rough, fragile, viscous, soft, sparkling, — entering among themselves in difficult relations without means of any concrete graphic plot.

In architecture we face ability of art to express, not representing, passing imitation «the life facts». In properties of a graphic surface as архитектонического fields are concluded the expressive possibilities not given, but set to the image just as gravitation laws are set to movement of bodies or a rhythm, the size, an order of rhymes are set to a verse. Research of these possibilities also was that experiment which has been done by abstract art. On this way to праосновам the art influence, hidden in the device of human memory, XX-th century art should is inevitable to meet the art worlds where required laws of expressiveness there was no time are carried already out in completeness of a principle. New offered a hand well forgotten old — and through such contact there have passed hardly probable not all masters of so-called avant-guard in XX-th century art.

Among them the outstanding place belongs to — to S.Petrov-Vodkin (1878 — 1939). The long way of creative formation of this master rich with difficult searches crowns creation in 1912 of a picture «Bathing of a red horse». This product is considerable not only the internal maintenance, but also that in it many thorny questions of art of the beginning of XX century It have concentrated sounds as an appeal and a question and first of all that sharpness and expressiveness of the form recreating, a reality changing images to which art of XX century so painfully aspired, is reached here through development of lessons of Old Russian painting. Directly declaring successive communication , this product forces to recollect simultaneously and «Abduction of Europe» Серова at which Petrov-Vodkin studied in the Moscow school. The image of the horseman on a game, turning thought to folklore representations, in painful the stood movement gives rise to a question. Celebratory triumph of color and sleepy bewitching rhythm of lines, a powerful horse and the young man-teenager who has fallen asleep in not clear thought, powerlessly having lowered reins, being given to the power of force goodness knows where attracting it, memoirs on the past and not clear presentiment of the future — such combination of opposite elements symbolically on the internal structure. Owing to it also was perceived by contemporaries as a symbol of the worried moment.

Even more consistently Petrov-Vodkin to images of Old Russian art in such works, as «Mother», «Girls on Volga» (1915), «addresses Morning. Bathers» (1917). Here echoes иконописных images — in fixed ™ movements, in self-immersing of characters, in contemplation by which heroines of these pictures are got are audible. In Petrov-Vodkin’s creativity value of eternal images and that towers: a dream and awakening, age steps of a life — adolescence, a youth, motherhood, life circulation between a birth and death — such is a circle of these that. In treatment of a similar sort any new epoch expresses those the ideal representations about a place of the person in the space whole. In the art world they play a role универсалий the philosophical order, towering over variability of the fluid validity. Accordingly in Petrov-Vodkin’s graphic system all qualities of the world subject to supervision aspire to the пре to efficient, absolute conditions: Color gravitates to pure, released from atmosphere fluctuations, light has character astral «eternal light», the horizon line reproduces curvature of a planetary surface of the earth according to a principle of so-called spherical prospect which all event in space translates in a rank of the phenomena of space scale. In variety of modern forms of art generalization Petrov-Vodkin allocates what have the concrete art address, — an Old Russian icon and a fresco, and also Italian кватроченто, i.e. those phenomena in scales of national and European art tradition which directly approach to a threshold of the latest differentiation and analytical smashing but where the art world and a image of the world in art was still thought and appeared as the certain integrity informing to ways of art expression the press of the monumental greatness. As whole in feeling of a universal link of times and the phenomena — here that thirsts for world contemplation to express and revive in the modern art Petrov-Vodkin. Программно appealing to associative ability of art memory, he as if urges to guess, what shape and an image have the modern world and art feeling peculiar to it in соизмерении with the nature and history in space of the world cultural experience.

Petrov-Vodkin, as well as variety of other masters of its generation, years one of visible masters of the Soviet painting, having brought with itself during a new epoch live art traditions, high ideas and perfect skill.

Сочинение: Проблема трансформации данных отечественного учета в формате МСФО

МОСКОВСКИЙ БАНКОВСКИЙ ИНСТИТУТ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «БАНКОВСКОЕ ДЕЛО»

Кафедра

бухгалтерского учета и контроля

Дисциплина: «Бухгалтерский учет»

ЭССЕ

на тему:

«Проблема трансформации данных отечественного учета в формате МСФО»

Студентки группы: 1-БД – 6

Минаевой Ю.А

Руководитель: Рябинина Е. В.
Шох И. И.

Москва, 2006

Содержание

1. Введение 3

2. Глава 1. Проблема трансформации данных отечественного учета в формате МСФО 4

3. Глава 2. Аналогия учета отечественной и американской
учетных систем

4. Заключение

5. Список используемой литературы

Введение

Отечественная система бухгалтерского учета находится в стадии реформирования, что обусловлено формированием в настоящее время системы хозяйствования с учетом новых требований рыночной экономики. Реформирование системы бухгалтерского учета вызвано развитием рыночных отношений, взаимосвязей и взаимозависимостей в работе с иностранными инвесторами и инвестициями, увеличением объема товарных и расчетных отношений с ними и их банками. В связи с этим требуется ориентация бухгалтерской информации на международные стандарты, то есть она должна быть достаточной, уместной, необходимой и понятной иностранным пользователям для анализа, контроля и управления с их стороны своими вложениями. В качестве такого ориентира выбраны принципы, содержащиеся в системе международных стандартов финансовой отчетности (МСФО), адекватно отражающей потребности рыночной экономики.

Глава 2.

Аналогия учета в рамках российской и американской учетных систем.

В отечественной практике наибольшим распространением пользуется карточный метод учета. Но американская система обладает своей спецификой. Там действительно отсутствует регулирование, и фирма практически не ограничена в способе ведения учетных регистров. Самым распространенным способом является журнальная система. В этой системе предусматривается регистрация исходных документов в журналах, из которых операции переносятся в главную книгу или отдельные книги для специальных видов операций (например, может создаваться отдельная книга для учета расчетов с поставщиками). Обычно создается общий журнал плюс несколько журналов для часто производимых операций. Эта система проще мемориально-ордерной системы, и более гибкая, чем журнально-ордерная, так как позволяет составление сложных проводок.
В отечественном учёте актив строится в порядке возрастающей ликвидности с подразделением активов в зависимости от срока обращения на краткосрочные и долгосрочные. В разделе I «Внеоборотные активы» отражаются нематериальные активы, основные средства, незавершенное строительство и др. Раздел II «Оборотные активы» объединяют запасы, налог на добавленную стоимость, дебиторскую задолженность, краткосрочные финансовые вложения и денежные средства.
В США актив баланса строится в порядке убывающей ликвидности. На первом месте в балансе стоят статьи денежных средств, товаров, запасов и др.
Статьи пассива баланса группируются по степени срочности возврата обязательств. В российской практике статьи пассива располагаются по возрастающей срочности возврата. Первое место занимает уставной капитал, за ним следуют остальные статьи. В американской системе пассивы — по убыванию уровня востребованности: текущие и долгосрочные обязательства. Особо выделяется понятие «Собственный капитал», состоящий из двух основных частей: капитал, который организация получает от акционеров, и капитал, который она генерирует в процессе своей деятельности.
В России наибольшим распространением пользуется карточный метод учета. Но американская система обладает своей спецификой. Там действительно отсутствует регулирование, и фирма практически не ограничена в способе ведения учетных регистров. Самым распространенным способом является журнальная система. В этой системе предусматривается регистрация исходных документов в журналах, из которых операции переносятся в главную книгу или отдельные книги для специальных видов операций (например, может создаваться отдельная книга для учета расчетов с поставщиками). Обычно создается общий журнал плюс несколько журналов для часто производимых операций. Эта система проще мемориально-ордерной системы, и более гибкая, чем журнально-ордерная, так как позволяет составление сложных проводок.

Как видно из выше приведенного материала, между российским и американским учетом много различий, которые лежат на самых разных уровнях. Не все из этих различий содержательны, многие из них сводятся к разнице в терминологии или к проблеме перевода. Тем не менее, остается множество различий, которые носят значительный характер. Безусловно, необходимо иметь представление обо всех из них, а некоторые из них могут быть сглажены с пользой для российского учета и экономики.

Моё мнение об электронном учебнике

На семинаре по бухгалтерскому учёту я ознакомилась с электронным учебником.

Электронный учебник состоит из отдельных глав на определённые темы и, включающие обучающие тесты, задания и упражнения. Электронный учебник показался мне очень простым и доступным в использовании. Например, в наименовании задания или упражнения сразу же указывается тема, на которую это задание или упражнение сделано. К примеру: «Задание А. Балансовый отчёт. Форма счёта». В каждой главе электронного учебника содержится по два теста. Эти тесты сделаны как нельзя лучше для изучения, закрепления и проверки своих знаний. После моего ответа, компьютер предлагает правильный ответ. Это мне понравилось, так как сразу видишь свои ошибки и в следующий раз их не повторишь. Это очень удобно и главное эффективно, ведь если бы электронный учебник не предлагал правильный ответ, то мы бы не знали, где ошиблись.

Такой вид учебника для меня более приемлем, чем обычный. Во-первых, очень удобно, что он в компьютере, что это не просто учебное пособие с нужным материалом, а система определённых знаний, позволяющих не только прочитать материал, но и на практике закрепить его. Мне показалось, что, пройдя электронный учебник, я получила намного больший объём знаний, чем, прочтя обычную книгу с таким же материалом.

Но есть такие моменты в электронном учебнике, присутствие которых для меня несколько непривычно. Так как электронный учебник был сделан по американской системе, там все имена, задействованные в заданиях и упражнениях иностранного типа. Например: Мари Делмер или Харрис Данн. И второй момент, который меня смущал – это то, что все суммы выражены в долларах, так как рублевые выражения для меня более привычны. Это незначительные минусы, к которым можно постепенно привыкнуть.

Заключение

Ознакомившись с материалом по данной теме, я уяснила, что нормативно – законодательная база отечественного учета не полностью соответствует требованиям стандартов МСФО. Процесс реформирования находится в стадии становления. Необходимо принять закон об обязательном применении МСФО, решить ряд организационно – технических вопросов.

При этом не следует забывать, что МСФО также имеет ряд недостатков.

По моему мнению, с течением времени, когда процесс реформирования войдёт в свою завершающую стадию, перед нашей страной откроется целый ряд перспектив успешного сотрудничества с международными компаниями.

Список используемой литературы

1.Заббарова О. А. Составление бухгалтерской (финансовой) отчетности организации. М.: КНОРУС, 2005.

2. Электронный материал, содержащийся на страницах Интернета.

Реферат: Основания и порядок ввода чрезвычайного положения на территории РФ

Основания и порядок введения чрезвычайного положения на территории РФ или в отдельных её местностях

Чрезвычайное положение — это особый правовой режим, предусматривающий ограничение установленных Конституцией Российской Федерации и законами прав граждан и организаций, возложение на них дополнительных обязанностей, а также особый порядок деятельности органов государственной власти и местного самоуправления. Этот режим объявляется в исключительных случаях, в интересах обеспечения безопасности граждан и защиты конституционного строя. Создаваемый в результате введения чрезвычайного положения (ЧП) правовой порядок способствует устранению обстоятельств, являющихся факторами угрозы, восстановлению законности, правопорядка, нормализации чрезвычайной ситуации. Правовой основой института ЧП являются нормы ст. 56, 88, 102 Конституции РФ, нормы, содержащиеся в законах «О внутренних войсках Министерства внутренних дел Российской Федерации», «О безопасности», «О милиции», «О связи» и других законах.

В соответствии с требованиями ч. 1 статьи 56 Конституции РФ 30 мая 2001 г. был принят ФКЗ «О чрезвычайном положении»(далее Закон). В Законе подробно рассматриваются: цели, обстоятельства и порядок введения чрезвычайного положения; меры и ограничения, применяемые в этих условиях; силы и средства, обеспечивающие режим чрезвычайного положения; особое управление территорией, на которой введено чрезвычайное положение; гарантии прав граждан; ответственность должностных лиц в условиях чрезвычайного положения и др.

Законодательство о ЧП призвано помочь исполнительной власти устранить возникшую угрозу безопасности и в то же время не дать ей возможность восстанавливать правопорядок на основе должностной импровизации, любой ценой добиваться защиты конституционного строя. ЧП позволяет государственным органам применять чрезвычайные меры и одновременно не позволяет использовать неограниченный набор средств принуждения, перейти границу необходимых мер. С его помощью заранее определяется административный инструментарий, который способен эффективно противостоять экстремальной ситуации, адекватно реагировать на нее. В правовой регламентации ЧП одинаково заинтересованы как должностные лица, его обеспечивающие, так и население соответствующей территории. Первые — поскольку он дает возможность действовать обоснованно, оперативно, не боясь ответственности за принимаемые чрезвычайные меры, а вторые — поскольку режим гарантирует соответствие этих мер конституционным нормам о правах личности.

Чрезвычайное положение означает временно вводимый в соответствии с Конституцией и названным ФКЗ на всей территории России или в ее отдельных местностях особый правовой режим деятельности органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, их должностных лиц, общественных объединений, допускающий установленные ФКЗ отдельные ограничения прав и свобод граждан РФ, иностранных граждан, лиц без гражданства, прав организаций и общественных объединений, а также возложение на них дополнительных обязанностей.

Закон о ЧП реализовал концепцию единого правового режима для чрезвычайных ситуаций социального и природно-техногенного характера, хотя и с некоторыми различиями в характере применяемых мер и временных ограничений. Основанием для введения ЧП являются чрезвычайные ситуации (ЧС):

• социально-политического характера, выражающиеся в попытках насильственного изменения конституционного строя, межнациональных и региональных конфликтах, блокаде отдельных местностей, сопровождающиеся насилием, применением оружия;

• криминогенного характера, выражающиеся в массовых беспорядках, террористических актах;

• природного, техногенного, экологического характера, выражающиеся в стихийных бедствиях, катастрофах, эпидемиях, повлекших или могущих повлечь человеческие жертвы, значительный материальный ущерб, нарушение жизнедеятельности людей и требующие масштабных аварийно-спасательных работ. Реальное возникновение обстоятельств, перечисленных выше, еще не означает, что ЧП будет автоматически введено. Помимо фактических оснований введения ЧП закон определяет условия, при наличии которых этот режим объявляется. В результате проявления социальных и природно-техногенных факторов должна возникнуть такая ЧС, которая реально угрожает безопасности многих граждан или конституционному строю и устранение которой невозможно без применения чрезвычайных мер. В большинстве случаев возникновения ЧС достаточно неотложных административных мер или менее жестких и ограничивающих правовых режимов. Если они не способны нормализовать обстановку — ставится вопрос о введении ЧП.

В соответствии со ст. 88 Конституции чрезвычайное положение на всей территории России или в ее отдельных местностях вводится указом Президента РФ с незамедлительным сообщением об этом Совету Федерации и Государственной Думе.

Указ Президента РФ о введении чрезвычайного положения незамедлительно передается на утверждение Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

В указе Президента РФ о введении чрезвычайного положения должны быть определены:

а) обстоятельства, послужившие основанием для введения чрезвычайного положения;

б) обоснование необходимости введения чрезвычайного положения;

в) границы территории, на которой вводится чрезвычайное положение;

г) силы и средства, обеспечивающие режим чрезвычайного положения;

д) перечень чрезвычайных мер и пределы их действия, исчерпывающий перечень временных ограничений прав и свобод граждан РФ, иностранных граждан и лиц без гражданства, прав организаций и общественных объединений;

е) государственные органы (должностные лица), ответственные за осуществление мер, применяемых в условиях чрезвычайного положения;

ж) время вступления указа в силу, а также срок действия чрезвычайного положения.

Указ Президента РФ о введении чрезвычайного положения подлежит незамедлительному обнародованию по каналам радио и телевидения, а также незамедлительному официальному опубликованию.

Срок действия чрезвычайного положения, вводимого на всей территории Российской Федерации, не может превышать 30 суток, а вводимого в ее отдельных местностях — 60 суток. По истечении указанного срока чрезвычайное положение считается прекращенным. В случае если в течение этого срока цели введения чрезвычайного положения не были достигнуты, срок его действия может быть продлен указом Президента РФ с соблюдением требований, установленных Законом для введения чрезвычайного положения.

Поскольку в одном акте невозможно подробно урегулировать все перечисленные вопросы, вместе с указом о введении ЧП Президент издает иные правовые акты, закрепляющие компетенцию специальных временных органов управления, определяющие порядок осуществления отдельных чрезвычайных мер.

Подобная регламентация законом указов о введении ЧП связана с тем, что, во-первых, они являются актами «вторичного нормотворчества», и в то же время выполняют правоприменительную функцию, конкретизируя нормы закона о ЧП в отношении определенной ЧС, а во-вторых, положения указов выступают критериями, по которым Совет Федерации судит о соответствии их законодательству.

В качестве основного элемента режима ЧП выступает система чрезвычайных мер  — совокупность норм и административно-организационных действий, осуществляемых органами власти в целях ограничения прав граждан и организаций, возложения на них дополнительных обязанностей. Закрепляя перечень прав и свобод, которые могут быть правомерно ограничены в условиях ЧП, законодатель исходит из следующего: это должно способствовать нейтрализации, устранению угрозы безопасности, и они должны быть соотносимыми с возможностью их реального ограничения. При этом ряд прав и свобод не подлежит ограничению согласно ст. 56 Конституции Российской Федерации и требованиям международно-правовых актов. Этот перечень весьма обширный и включает, в частности право на жизнь, охрану государством достоинства личности; право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени, свободу совести, вероисповедания.

Особенно необходимо отметить сохранение гарантии судебной защиты прав и свобод, права на рассмотрение дела в том суде и тем судьей, к подсудности которых оно отнесено, гарантии на получение квалифицированной юридической помощи, сохранение действия презумпции невиновности, о которой говорится в ст. 49 Конституции.

Меры, осуществляемые в период действия ЧП, подразделяются на:

1. Совместные для режимов социального и природно-техногенного характера — особый режим въезда и выезда, а также ограничение свободы передвижения по территории, на которой введено ЧП; усиление охраны общественного порядка и объектов, обеспечивающих жизнедеятельность населения; запрещение проведения собраний, митингов, уличных шествий и демонстраций, а также иных массовых мероприятий; запрещение забастовок, ограничение движения транспортных средств и их досмотр;

2. Социально-политические и контр криминогенные — комендантский час; предварительная цензура; приостановление деятельности общественных объединений, препятствующих нормализации обстановки; «сплошная» проверка документов в местах скопления граждан; ограничение или запрещение продажи оружия, ядовитых веществ, спиртных напитков, а также временное изъятие оружия и боеприпасов, ядовитых и взрывчатых веществ; выдворение нарушителей общественного порядка, не являющихся жителями данной местности, к месту их постоянного проживания либо за пределы территории, на которой введено ЧП, за их счет;

3. Природно-техногенные  — временное выселение (эвакуация) граждан из районов, опасных для проживания; введение особого порядка распределения продуктов питания и предметов первой необходимости; установление карантина и проведение других санитарно-противоэпидемических мероприятий; мобилизация ресурсов государственных предприятий, учреждений и организаций, изменение режима их работы, переориентация на производство необходимой в ЧС продукции; отстранение от работы на период ЧП руководителей государственных организаций при ненадлежащем выполнении ими своих обязанностей и назначение временно исполняющими обязанности указанных руководителей других лиц; в исключительных случаях допускается мобилизация трудоспособного населения и транспортных средств граждан для проведения неотложных аварийно-спасательных работ.

Президент РФ вправе приостанавливать действие правовых актов органов государственной власти субъектов Федерации, правовых актов органов местного самоуправления, действующих на территории, на которой введено чрезвычайное положение, в случае противоречия этих актов указу Президента РФ о введении на данной территории чрезвычайного положения.

Для обеспечения режима чрезвычайного положения используются силы и средства органов внутренних дел, уголовно-исполнительной системы, федеральных органов безопасности, внутренних войск, а также силы и средства органов по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. В исключительных случаях в дополнение к указанным силам и средствам для обеспечения режима чрезвычайного положения могут привлекаться Вооруженные Силы РФ, другие войска, воинские формирования и органы. Войска и органы пограничной службы привлекаются для обеспечения режима чрезвычайного положения только в целях охраны Государственной границы Российской Федерации (ст. 17 Закона).

Для осуществления единого управления силами и средствами, обеспечивающими режим чрезвычайного положения, указом Президента РФ назначается комендант территории, на которой введено чрезвычайное положение, и определяются его полномочия.

Комендант территории ЧП:

• издает обязательные к исполнению на соответствующей территории акты по вопросам обеспечения режима ЧП;

• устанавливает срок действия комендантского часа, определяет места содержания нарушителей требований режима;

• назначает комендантов участков и руководит их деятельностью;

• определяет порядок деятельности контрольно-пропускных пунктов;

• организует применение таких мер, как выдворение нарушителей общественного порядка за пределы территории, изъятие оружия, взрывчатых, ядовитых, радиоактивных веществ и определяет места его хранения, досмотр транспортных средств, личный досмотр, проверка документов;

• привлекает к административной ответственности за нарушение требований режима ЧП.

При введении чрезвычайного положения на всей территории России все войска и воинские формирования передаются в оперативное подчинение федеральному органу исполнительной власти, определяемому Президентом РФ. На территории, на которой введено чрезвычайное положение, указом Президента РФ может вводиться особое управление этой территорией путем создания:

а) временного специального органа управления территорией, на которой введено чрезвычайное положение;

б) федерального органа управления территорией, на которой введено чрезвычайное положение.

В Законе «О чрезвычайном положении» приводятся нормативные положения, призванные обеспечить право на обращение в суд в условиях чрезвычайного положения и обязанность суда соблюдать установленные процессуальные правила.

Законом установлено, что правосудие на территории, на которой введено чрезвычайное положение, осуществляется только судом. На указанной территории действуют все суды, учрежденные в соответствии с гл. 7 Конституции. Учреждение каких-либо форм или видов чрезвычайных судов, а равно применение любых форм и видов ускоренного или чрезвычайного судопроизводства не допускается.

В случае невозможности осуществления правосудия судами, действующими на территории, на которой введено чрезвычайное положение, по решению Верховного Суда РФ или Высшего Арбитражного Суда РФ в соответствии с их компетенцией может быть изменена территориальная подсудность дел, рассматриваемых в судах.

Деятельность органов прокуратуры РФ на территории, на которой введено чрезвычайное положение, осуществляется в порядке, установленном федеральным законом.

В Законе содержится ряд норм, которые определяют полномочия, порядок и пределы действий различных органов и должностных лиц, что также имеет важное значение в обеспечении прав свобод граждан, недопущении их необоснованного ограничения.

Меры, применяемые в условиях чрезвычайного положения и влекущие за собой изменение (ограничение) полномочий органов государственной власти и управления, установленных Конституцией, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации должны осуществляться в тех пределах, которых требует острота создавшегося положения.
Указывается, что эти меры должны соответствовать международным обязательствам Российской Федерации, вытекающим из международных договоров Российской Федерации в области прав человека, и не должны повлечь за собой какую-либо дискриминацию отдельных лиц или групп населения исключительно по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также по другим обстоятельствам.

Лицам, пострадавшим в результате обстоятельств, послуживших основанием для введения чрезвычайного положения, или в связи с применением мер по устранению таких обстоятельств или ликвидации их последствий, предоставляются жилые помещения, возмещается причиненный материальный ущерб, оказывается содействие в трудоустройстве и оказывается необходимая помощь на условиях и в порядке, установленных Правительством РФ. Установленные федеральными законами и иными нормативными правовыми актами России порядок и условия применения физической силы, специальных средств, оружия, боевой и специальной техники изменению в условиях чрезвычайного положения не подлежат.

Граждане, должностные лица и организации за нарушение требований режима чрезвычайного положения, установленных в соответствии с настоящим ФКЗ, несут ответственность в соответствии с российским законодательством. Указы Президента РФ и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, нормативные правовые акты субъектов Федерации, принятые в целях обеспечения режима чрезвычайного положения и связанные с временным ограничением прав и свобод граждан, а также прав организаций, утрачивают силу одновременно с прекращением периода действия чрезвычайного положения без специального уведомления.

Прекращение периода действия чрезвычайного положения влечет за собой прекращение административного производства по делам о нарушении режима чрезвычайного положения и немедленное освобождение лиц, подвергнутых административному задержанию или аресту по указанным основаниям.

Неправомерное применение физической силы, специальных средств, оружия, боевой и специальной техники сотрудниками органов внутренних дел, уголовно-исполнительной системы, федеральных органов безопасности, военнослужащих внутренних войск и Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов, а также превышение должностными лицами сил, обеспечивающих режим чрезвычайного положения, служебных полномочий, включая нарушение установленных настоящим ФКЗ гарантий прав и свобод человека и гражданина, влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2. Пocлe пpeoбpaзoвaния Bcepoccийcкoгo Oбщecтвeннoro Движeния в пoлитичecкyю пapтию, имyщecтвo BOД, coглacнo пepeдaтoчнoгo aктa пepeшлo в coбcтвeннocть oбpaзoвaннoй пoлитичecкoй пapтии. Cpeди дaннoгo имyщecтвa oкaзaлиcь: 8 квapтиp, 5 тpaнcпopтныx cpeдcтв, cпopтивный кoмплeкc, яxтa, двopeц кyльтypы. Для пoпoлнeния дeнeжныx aктивoв pyкoвoдcтвoм пapтии были ocyщecтвлeны cлeдyющиe мepoпpиятия:

а). 4 квapтиpы были пpoдaны, пpичeм 2 квapтиpы пpoдaны гpaждaнaм PФ, a 2 — инocтpaнным гpaждaнaм;

б). 3 eдиницы тpaнcпopтныx cpeдcтв пepeдaны в apeндy фepмepcким xoзяйcтвaм;

в). в cпopтивнoм кoмплeкce пpoвeдeн тypниp по pyкoпaшнoмy бoю, пpичeм вxoд в зaл ocyщecтвлялcя по билeтaм cтoимocтью oт 100 дo 400 pyблeй;

г). вo двopцe кyльтypы были пpoвeдeны двe лeкции, вxoд нa кoтopыe тaкжe был плaтный. Kpoмe этoгo, в пapтийнyю кaзнy пocтyпили пoжepтвoвaния: 21.09.2002 гoдa oт гp. Ивaнoвa И.И. 1985 гoдa poждeния в cyммe 6000 pyблeй, 26.09.2002 гoдa oт гp. Пeтpoвa П.П. 1974 г.p., кoтopый являeтcя кaпитaнoм милиции, в cyммe 10000 pyблeй и 27.09.2002 гoдa 12000 pyблeй oт нeизвecтнoгo лицa.

Пoлyчeнныe cpeдcтвa были изpacxoдoвaны cлeдyющим oбpaзoм:

25 % cyммы нaпpaвлeнo нa coздaниe гaзeты пoлитичecкoй пapтии, 10% cyммы — нa пpиoбpeтeниe opг.тexники в oфиc pyкoвoдcтвa пapтии. Ocтaвшиecя cpeдcтвa были пoмeщeны нa cчeтa Bнeш.Topг.Бaнкa и Moc.Бизнec.Бaнкa.

1)Kaкoe имyщecтвo мoжeт нaxoдитьcя в coбcтвeннocти пoлитичecкoй

пapтии и иcтoчники ero фopмиpoвaния?

В соответствии со ст. 28 Федерального Закона „О политических партиях“ в собственности политической партии может находиться любое имущество, необходимое для обеспечения ее деятельности, предусмотренной этим законом и уставом политической партии.

Источниками формирования имуществом и денежными средствами являются: а) вступительные и членские взносы, если их уплата предусмотрена уставом политической партии; б) средства федерального бюджета; в) пожертвования; г) поступления от мероприятий, проводимых политической партией, ее региональными отделениями и иными структурными подразделениями, а также доходов от предпринимательской деятельности; д) поступления от гражданско — правовых сделок; е) другие не запрещенные законом поступления.

2) Пpaвoмepны ли дeйcтвия pyкoвoдcтвa пoлитичecкoй пapтии по

фopмиpoвaнию и pacxoдoвaнию cpeдcтв пoлитичecкoй пapтии в

дaннoм cлyчae?

а) В соответствии с п.3в ст. 31 Закона разрешается продажа и сдача в аренду имеющегося в собственности политической партии движимого и недвижимого имущества, поэтому продажа квартир и сдача в аренду транспортных средств правомерны;

б) Проведение платных спортивных мероприятий не входит в перечень разрешённых видов предпринимательской деятельности (п. 3 ст. 31);

в) Проведение лекций разрешено как информационная деятельность для пропаганды своих взглядов, целей, задач (п. 3а ст. 31);

г) Получение пожертвований oт гp. Ивaнoвa И.И. 1985 гoдa poждeния и неизвестного лица неправомерно, т. к. в соответствии с п. 3 ст. 30 не допускаются пожертвования политической партии и ее региональным отделениям от граждан Российской Федерации, не достигших возраста 18 лет и анонимных жертвователей;

д) Получение пожертвования от капитана милиции Петрова правомерно только в том случае, если оно поступило безналичным перечислением. Если же пожертвование осуществлено наличными денежными средствами, то оно в размере 10000 рублей неправомерно, т. к. в соответствии с п. 2 ст. 30 общая сумма ежегодных пожертвований наличных денежных средств от одного физического лица не должна превышать десять минимальных размеров оплаты труда, установленных федеральным законом на 1 марта года, предшествующего году передачи указанных средств;

е) Расходование полученных денежных средств также неправомерно:

— в соответствии с п. 4 ст. 30 пожертвования Иванова, неизвестного лица, а также превышение суммы Петрова от 10 минимальных политическая партия течение месяца со дня их получения должны вернуть жертвователям, а в случае невозможности возврата передать в доход Российской Федерации;

— в соответствии с п. 2 ст. 29 политическая партия вправе иметь только по один расчетный счет.

Нормативные акты и литература

Koнcтитyция PФ. — M., 1993.

Фeдepaльный кoнcтитyциoнный зaкoн «O чpeзвычaйнoм пoлoжeнии» oт 30 мaя 2001 г. // CЗ PФ. — 2001. — N° 23.-Cт.2277.

Фeдepaльный зaкoн «O пoлитичecкиx пapтияx» oт 11 июля 2001 г. // CЗ PФ. — 2001. — N° 29. — Cт. 2950.

Фeдepaльный зaкoн «Oб oбщecтвeнныx oбъeдинeнияx» oт 19 мaя 1995 г. // CЗ PФ. — 1995. — № 21. — 1930.

Бaглaй M.B. Koнcтитyциoннoe пpaвo Poccийcкoй Фeдepaции. — M., 2001.

Koзлoвa E.И., Kyтaфин O.E. Koнcтитyциoннoe пpaвo Poccии. — M., 2002.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Учебник в 4-х томах. Т.2. Отв. ред. Б.А.Страшун. –М.: издательство БЕК, 2000.

Чиркин В.Е. Конституционное право зарубежных стран. –М.: Юристъ, 2002.

Энциклопедический словарь «Конституция Российской Федерации».

Курсовая работа: Анализ возможности применения методов многомерного анализа для классификации и оценки конкурентоспособности регионов

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Гомельский государственный университет им.Ф. Скорины»

Экономический факультет

Курсовая работа

Анализ возможности применения методов многомерного анализа

для классификации и оценки конкурентоспособности регионов

Исполнитель:

Студентка группы К-52 Кондратенко Т.Е.

Гомель 2007

Содержание

Введение

1. Динамика показателя ВРП Гомельской области

2. Методы многомерного шкалирования и кластерного анализа

Заключение

Литература

Введение

На современном этапе социально-экономического развития общества всевозрастающая международная конкуренция имеет своим следствием то, что экономика любого государства сталкивается с необходимостью постоянного роста продуктивности в условиях ограниченности первичных ресурсов, перманентного повышения конкурентоспособности продукции национальных субъектов хозяйствования. Достижение обозначенных предпосылок устойчивого хозяйственного развития возможно лишь за счет выработки эффективной промышленной политики обеспечения конкурентных позиций секторов и различных структурных уровней народного хозяйства страны.

Как известно, конкурентоспособность страны формируется на трех уровнях:

конкурентоспособность товаров и услуги, производимых в стране (микроконкурентоспособность);

конкурентоспособность предприятий и фирм национальной экономики, производящих товары и услуги и поддерживающих результатами своей коммерческой деятельности госбюджет (мезоконкурентоспособность). К этому уровню конкурентоспособности относятся и регионы с их сложившимися производственными комплексами;

конкурентоспособность (эффективность) функционирования всей совокупности государственных и общественных институтов и организаций, обеспечивающих согласованность работы всего хозяйственного организма и его эффективное взаимодействие с другими странами, что создает условия для положительной экономической динамики и социальной стабильности и позволяет прежде всего предприятиям и региональным хозяйственным комплексам работать с максимальной эффективностью (макроконкурентоспособность).

Безусловно, из всех трех уровней обеспечения конкурентоспособности, главным является макроуровень, так как именной здесь формируются фундаментальные предпосылки эффективности экономической системы страны, такие как историко-культурные традиции, воспитание, образование, фундаментальный научный и культурный потенциал, структура национальной экономики и др. Однако реализация этих предпосылок зависит от того, как они используются на мезоуровне и к каким результатам это приводит на микроуровне. В данной статье авторы сосредоточили внимание на анализе именно мезоуровня — региона — той сферы, где собственно происходит процесс формирования конкурентных преимуществ товаров, их совокупной конкурентоспособности. Последствия вытекают из общего потенциала предприятия, фирмы или производственного регионального комплекса, системы организации производства, качества и эффективности используемого оборудования, квалификации кадров, применения современных технологических схем. Конкурентоспособность на этом уровне связана с внедрением новых технологий и наиболее передовых форм и методов организации производственных процессов.

1. Динамика показателя ВРП Гомельской области

Главной целью конкурентной борьбы здесь является не только деньги потребителя, но и более широкие потребности — устойчивое получение инвестиционных средств для удержания занятых рыночных ниш, а также освоения новых рынков. Вместе с тем при анализе конкурентоспособности регионов важно учесть, что стратегическая составляющая создает объективные препятствия для проведения сравнительных оценок конкурентных позиций региональных хозяйственных комплексов, так как стратегические компоненты конкурентоспособности, как правило, не квантифицируются, то есть не поддаются количественному измерению и потому крайне трудно сравнимы. Более того, стратегическая компонента заставляет аналитиков, помимо проведения традиционных сравнений, искать пути разгадки «хитросплетений» конкурентной борьбы субъектов рыночных отношений и с учетом этого оценивать конкурентоспособность своих противников, что является задачей далеко непростой.

Для группировки таких сложных и комплексных объектов как регионы необходимы специфические методы анализа. Определение состояния региона предполагает определение уровня и значений разнообразных факторов:

развития экономики по отраслям;

комплексной экологии региона;

размеров «человеческого потенциала»;

развития инфраструктуры региона;

сырьевой и ресурсной базы региона, включая географическое положение.

Исследовать и классифицировать регионы в рамках даже отдельных групп названных факторов является очень трудоемкой и сложной задачей. Для анализа регионов в Республике Беларусь используются главным образом статистические показатели министерства и областных управлений статистики. Доступные данные по областям отражают состояние региона по отношению к другим регионам по признакам:

административно-территориальное деление;

демографическая ситуация;

рынок труда и занятости населения;

доходы населения;

жилищные условия населения;

состояние окружающей среды;

показатели работы промышленности, сельского хозяйства;

показатели развития транспорта в регионе;

объемы инвестиций в основной капитал;

масштабы внешней торговли и др.;

Совокупное взаимодействие данных факторов определяет состояние региона. В данном случае под «состоянием региона» мы понимаем, фактически параметры развития основных сфер — экономики и общества. Эти три сферы определяют регион как эколого-экономико-социальную систему [1, с.171]. Важным вопросом является определение параметров данных сфер, диагностика, мониторинг состояния и планирование перспектив их развития. В конечном итоге результатом такой диагностики может служить определение положения региона среди подобных. Например, такое положение может определять уровень конкурентоспособности экономики региона, выделить так называемые «депрессивные регионы», проанализировать диспропорции в региональном развитии.

Трудность оценки заключается в необходимости выявления отдельных «состояний» для каждой из указанных трех сфер с последующим учетом их взаимосвязей. Классификация состояний сфер и последующая классификация регионов является одним из насущных вопросов региональной экономики, регионального управления, регионалистики, территориального маркетинга.

Существуют различные методические подходы к оценке регионов и определению межрегиональных различий. Как правило они сводятся к выявлению наиболее типичных или возможных состояний регионов. В международной практике межрегиональные сопоставления получили большое распространение. Среди наиболее известных подходов можно выделить:

1) сравнение положения регионов на основе отдельно взятых показателей, рассчитанных в сопоставимом виде. Например, сопоставление регионов на базе показателя валового внутреннего продукта с корректировкой на паритет покупательской способности валюты (ВВП, исчисленный по ППС) [2, 3] ;

2) оценка регионов при помощи вычисления агрегатных показателей или индикаторов, индексов с использованием отдельных сопоставимых универсальных показателей, характеризующих регионы. Широко известным является показатель Индекса развития человеческого потенциала (Human development index, ИРЧП), вычисляемый ООН на уровне отдельных стран. На данный момент показатель ИРЧП содержит в себе оценки развития регионов, исчисленные на базе статистических показателей, в том числе и на базе ВВП по ППС [2,3].

Ранее отмеченные особенности статистического учета региональных показателей в нашей стране не позволяют свободно провести расчеты и анализ по распространенным в странах Европы методикам. Подобные показатели рассчитываются в республике только на макроуровне. На уровне областей и тем более отдельных районов Республики Беларусь они отсутствуют. Нами был произведен опытный расчет валового регионального продукта (ВРП) Гомельской области по экспериментальной методике, предоставленной Министерством статистики и анализа Республики Беларусь (табл.1).

Таблица 1

Динамика показателя ВРП Гомельской области в сравнении с республиканскими тенденциями (в сопоставимых ценах 1990 года, в долларах США) за 1994-2004 гг.

Годы

ВРП области, тыс. долл. США

Темп роста ВРП области к ВРП 1995 г.,%

ВВП РБ, млн. долл.

США

Темпы роста ВВП РБ к 1995 г.,%

Доля ВРП Гомельской области в ВВП РБ,%

Соотношение ВВП РБ и численности экономически активного населения (производительность труда), долл. США

Соотношение ВРП области и численности экономически активного населения (производительность труда), долл. США

1994

410932

4201,9

9.780

877,3

582.0

1995

1194628

100.0

9487,0

100,0

12.592

2097,0

1800.0

1996

1237250

103.6

12527,8

132,1

9.876

2761,2

1830.5

1997

1259823

105.5

11724,5

123,6

10.745

2589,4

1852.1

1998

901291.9

75.4

12806,2

135,0

7.038

2828,3

1340.6

1999

1349904

113.0

9705,8

102,3

13.908

2136,9

2007.3

2000

842213.1

70.5

10568,5

111,4

7.969

2329,4

1242.8

2001

1207966

101.1

9778,8

103,1

12.353

2163,7

1788.0

2002

1450717

121.4

11358,1

119,7

12.773

2523,9

2166.5

2003

1762467

147.5

13608,4

143,4

12.951

3037,6

2659.5

2004

2373166

198.7

17507,0

184,5

13.556

3953,5

3635.9

В качестве положительной тенденции отметим увеличение ВРП области в абсолютном выражении и темпов роста ВРП Гомельской области относительно 1995 года в сравнении с общереспубликанскими тенденциями за 2002-2004 гг. Характерен рост доли ВРП области в общей сумме показателя ВВП Республики Беларусь за 2001-2004 гг. Можно говорить об относительном увеличении конкурентоспособности Гомельской области в части развития этих показателей. Производительность труда, рассчитанная как отношение суммы ВРП к численности экономически активного населения, для Гомельской области является более низкой, чем в целом по республике за весь рассматриваемый период. Данный факт можно рассматривать как негативный для уровня конкурентоспособности Гомельской области.

2. Методы многомерного шкалирования и кластерного анализа

В данной работе правильнее будет остановиться на обзоре более доступной информации, конкретнее — данных статистического учета официальной статистики, доступных для каждого научного работника или государственного служащего. Так как эта информация отражает различные и не всегда взаимосвязанные между собой стороны существования регионов, мы предлагаем следующий подход в проведении классификации регионов:

1) метод многомерного шкалирования;

2) метод кластерного анализа (иерархический кластер-анализ, метод K-средних).

Основная идея методов многомерного шкалирования состоит в представлении каждого объекта точкой геометрического пространства (обычно размерности 1, 2 или 3), координатами которой служат значения скрытых (латентных) факторов, в совокупности достаточно адекватно описывающих объект. Значения этих факторов определяются на основании «сжатия» факторного пространства до 1-3 факторов. Реализация этого метода позволит нам представить объект, описываемый большим количеством факторов наглядно на плоскости в двухмерном или трехмерном изображении. Если же имеется группа объектов, то мы сможем увидеть и по возможности интерпретировать их взаимное расположение относительно друг друга в пространстве.

Для анализа были использованы данные официальной статистики за 2004 год по следующим показателям:

Коэффициент естественной убыли/прироста населения (на 1000 человек населения).

Уровень безработицы (на конец года; в процентах к численности экономически активного населения).

Номинальная начисленная среднемесячная заработная плата работников (тыс. рублей).

Средняя обеспеченность населения жильем в расчете на одного жителя в городских поселениях и сельской местности (на конец года; квадратных метров общей площади жилищ).

Численность врачей всех специальностей на 10000 человек населения (человек).

Численность населения на 1 больничную койку (на конец года, человек).

Выброшено в атмосферу загрязняющих веществ, отходящих от стационарных источников, тонн.

Объем промышленной продукции в фактических отпускных ценах, миллиардов рублей.

Доля негосударственных предприятий в общем объеме производства по предприятиям, состоящим на самостоятельном балансе, в процентах.

Износ промышленно-производственных основных фондов, в процентах к наличию основных фондов на конец года.

Урожайность зерновых культур в хозяйствах всех категорий, центнеров с одного гектара.

Урожайность картофеля в хозяйствах всех категорий, центнеров с одного гектара.

Урожайность овощей в хозяйствах всех категорий, центнеров с одного гектара.

Реализация скота и птицы сельскохозяйственными организациями.

Инвестиции в основной капитал, в фактически действовавших ценах, миллионов рублей, в живом весе, тонн.

Обеспеченность городского населения домашними телефонными аппаратами телефонной сети общего пользования, на конец года, штук на 1000 человек.

Обеспеченность сельского населения домашними телефонными аппаратами телефонной сети общего пользования, на конец года, штук на 1000 человек.

Розничный товарооборот торговых предприятий, включая общественное питание, в расчете на душу населения, в фактически действовавших ценах, тысяч рублей.

Объем реализации платных услуг в расчете на душу населения по юридическим лицам, в фактически действовавших ценах, тысяч рублей.

Объем реализации бытовых услуг в расчете на душу населения по юридическим лицам, в фактически действовавших ценах, тысяч рублей.

Объем внешнеторгового оборота, миллионов долларов США.

Рентабельность реализованной продукции работ, услуг предприятий и организаций, в процентах к обороту.

Критерием отбора являлась необходимость использования по возможности наименее зависимых друг от друга факторов, чтобы избежать явления мультиколлинеарности в исходной матрице показателей.

Технически данный метод реализован в самых разнообразных статистических программах. Для обработки статистических данных для районов Гомельской области был применен пакет STATISTICA 6.0.

Общий алгоритм реализации этого метода, применительно к анализу районов области можно свести к следующим шагам [4, с.597-604]:

1. Пусть имеется n объектов Регион (1), Регион (2), …, Регион (n). Для каждой пары объектов Регион (i), Регион (j) задана мера их сходства s (i,j). Необходимо, чтобы s (i,j) = s (j, i). В нашем случае пусть это будет мера различия (расстояния), вычисленная по евклидовой метрике.

2. В нашем примере для исследуемых регионов мы отбираем большое число факторов для анализа (28 факторов и 21 регион). Поэтому чтобы придти к необходимому для расчетов виду проведем дополнительно некоторые манипуляции с исходными данными.

Стандартизируем значения в матрице показателей при помощи формулы

, (1)

где — стандартизированное значение показателя для региона (j), где i, j=1, 2, …, n; — значение параметра, характеризующего регион (j); — среднее значение конкретного параметра для рассматриваемой группы регионов. Например, среднее значение показателя «Выброшено в атмосферу загрязняющих веществ, отходящих от стационарных источников (тонн)» для районов Гомельской области.

Такая манипуляция позволит избежать погрешностей и ошибок, связанных с разницей в измерениях показателей.

Условие s (i,j) = s (j, i) будет выполняться в матрице симметрического вида. Поэтому для каждого из элементов полученной матрицы нормированных показателей рассчитываем меры различия (расстояний) по формуле обычного евклидового расстояния и формируем матрицу симметрического вида, тогда:

, (2)

где , — величина l-го компонента у i-го (j-го) объекта (l=1,2,…,k; i,j=1,2,…,n).

2. В конечном итоге рассматриваемые n объектов должны быть представлены конфигурацией такого же количества точек, причем в качестве меры близости точек-представителей выступает евклидово расстояние d (i,j) между соответствующими точками. Степень соответствия между совокупностью объектов и совокупностью представляющих их точек определяется путем сопоставления матриц сходства объектов ||s (i,j) || и расстояний между точками ||d (i,j) ||. Метрический функционал сходства имеет вид:

. (3)

При расчетах, производится подбор такого значения S, которое было бы минимальным среди возможных вариантов в искомом количестве измерений (например, 2 или 3). При проведении расчета мы руководствовались вышеуказанным алгоритмом, реализуемым в настройках программы «по умолчанию» [5].

При изначальном условии, что количество итоговых факторов (измерений для отображения положения районов на плоскости или в пространстве) равно 2, нами получены следующие результаты (табл.2):

Таблица 2

Результаты многомерного шкалирования районов Гомельской области по 2 измерениям

Район

Условное обозначение в программе

Измерение 1

Измерение 2

Брагинский

101

-0,158158

-0,165499

Буда-Кошелевский

102

-0,158129

-0,165518

Ветковский

103

-0,158165

-0,165490

Гомельский

104

-0,158021

-0,165597

Добрушский

105

-0,158099

-0,165434

Ельский

106

-0,158161

-0,165527

Житковичский

107

-0,158143

-0,165536

Жлобинский

108

3,235763

0,066417

Калинковичский

109

-0,158121

-0,165501

Кормянский

110

-0,158166

-0,165524

Лельчицкий

111

-0,158154

-0,165582

Лоевский

112

-0,158170

-0,165518

Мозырский

113

-0,231352

3,078363

Наровлянский

114

-0,158173

-0,165471

Октябрьский

115

-0,158158

-0,165524

Петриковский

116

-0,158153

-0,165542

Речицкий

117

-0,158013

-0,165448

Рогачевский

118

-0,158106

-0,165539

Светлогорский

119

-0,158004

-0,165485

Хойникский

120

-0,158148

-0,165547

Чечерский

121

-0,158169

-0,165499

Значение S

0,0000097

Далее на базе полученных данных построена диаграмма рассеяния точек, соответствующих отдельным районам.

При этом ось X соответствует измерению № 1, ось Y соответствует измерению № 2 (рис.1). Каждая точка находится на пересечении соответствующих значений измерения № и измерения № 2.

В качестве наименования района, чтобы не загромождать график, используем условные обозначения (см. табл.2).

При анализе диаграммы рассеяния обращаем внимание на то, что районы Жлобинский (108) и Мозырский (113) находятся в значительном удалении от остальных районов. Другие районы распределены на плоскости относительно равномерно.

Рис.1. Распределение районов по результатам многомерного шкалирования по показателям за 2004 год. Источник: [6,7]

Согласно составу анализируемых факторов (22 фактора), можно отметить, что Мозырский и Жлобинский районы отличаются от других районов области:

Жлобинский район лидирует по области по следующим показателям:

объем промышленной продукции в фактических отпускных ценах (млрд. рублей);

рентабельность реализованной продукции работ, услуг предприятий и организаций (в процентах к обороту);

объем внешнеторгового оборота (млн. долларов США);

номинальная начисленная среднемесячная заработная плата работников (тыс. рублей);

розничный товарооборот торговых предприятий, включая общественное питание, в расчете на душу населения в фактически действовавших ценах (тыс. рублей).

Мозырский район отличается высоким значением таких показателей:

урожайность картофеля в хозяйствах всех категорий (центнеров с одного гектара);

рентабельность реализованной продукции работ, услуг предприятий и организаций (в процентах к обороту);

выброшено в атмосферу загрязняющих веществ, отходящих от стационарных источников (тонн).

Таким образом, специфическое положение Мозырского района относительно остальных районов обусловлено количеством выбросов в атмосферу.

Мозырский район можно рассматривать как район, ориентированный на сельское хозяйство со средними по области показателями хозяйственной деятельности.

Жлобинский район, выделившийся на рис.1, можно отнести к районам с высоким социально-экономическим развитием, так как он лидирует в области по большинству экономических и социальных показателей.

Распределение остальных районов однотипно и поэтому требует дополнительного анализа (рис.2)

Рис.2. Распределение районов по результатам многомерного шкалирования по показателям за 2004 год

Источник: [6,7]

Необходимо обратить внимание на четыре района, находящиеся на некотором удалении от остальных: Речицкий (117), Светлогорский (119), Добрушский (105), Гомельский (104). Гомельский район находится ниже на плоскости, что вызвано влиянием высокого значения показателя реализации сельскохозяйственной продукции в целом. По другим факторам Гомельский район сходен с остальными районами выделенной группы. В данной группе Светлогорский, Речицкий, Добрушский районы находятся наиболее близко друг к другу на плоскости. Для группы этих районов характерно относительно высокое значение показателей инвестиций в основной капитал, объемов промышленного производства (для Светлогорского и Речицкого районов), суммы заработной платы, объема внешнеторгового оборота, розничного товарооборота (для Светлогорского и Речицкого) районов по области.

Остальные районы характеризуются более низким значением социально-экономических показателей в сравнении с выделенными группами. Социально-экономические показатели для третьей группы находятся на уровне или ниже среднеобластного.

Таким образом, можно выделить следующие группы районов в составе Гомельской области (табл.3):

Таблица 3

Итоговое распределение районов Гомельской области при помощи метода многомерного шкалирования

Группа районов

Районы, вошедшие в состав

группы

1. Районы с высоким уровнем социально-экономического развития

Жлобинский

2. Районы со средним уровнем социально-экономического развития

Гомельский, Светлогорский, Речицкий, Добрушский

3. Районы со средним уровнем социально-экономического развития и высоким уровнем воздействия на окружающую среду

Мозырский

4. Районы с низким уровнем социально-экономического развития, в том числе наиболее пострадавшие от аварии на ЧАЭС

Лельчицкий, Рогачевский, Лоевский, Житковичский, Петриковский, Брагинский, Буда-Кошелевский, Хойникский, Октябрьский, Калинковичский, Кормянский, Чечерский, Наровлянский, Ветковский, Ельский

Другим методом многомерного анализа и группировки данных является кластер-анализ. Методы кластерного анализа широко используются для классификации объектов, состояние которых или свойства которых могут быть описаны не одной, а двумя или несколькими переменными (множеством переменных).

В нашем случае возможно использовать кластер-анализ как дополнительное аналитическое средство ввиду того, что:

кластер-анализ позволяет получить лишь общую картину по проблеме различия/похожести изучаемых объектов;

кластер-анализ с тем же набором данных, что и многомерное шкалирование, не дает возможности графического анализа.

Процедура кластерного анализа состоит в следующем. Как и для многомерного шкалирования, мы отбираем большое число факторов для анализа (27 факторов и 21 регион).

Для расчетов, как и ранее, используем возможности программы STATISTICA 6.

В целях устранения различий в размерности данных, стандартизируем значения в матрице показателей при помощи формулы (1):

.

Предварительные расчеты расстояний между объектами делать не надо, так как программа все сделает автоматически.

Для нашего случая как средство подтверждения сделанных ранее предположений выбираем процедуру кластер-анализа методом «k-средних». Это позволяет заранее задать определенное число кластеров, что предоставляет свободу для манипулирования данными в отличие от метода иерархического кластер-анализа. Так как при графическом анализе мы визуально выделяем районы или их группы, расположенные на расстоянии друг от друга, то для более четкого выделения групп кластеров используем опцию программы «Выбор центров кластеров на максимальном расстоянии друг от друга» в окне процедуры кластерного анализа методом «k-средних».

Результаты кластер-анализа по методу «k-средних» приведены в табл.4. Распределение районов Гомельской области по группам (в случае использования 4 предполагаемых кластеров) позволяет сделать вывод о правильности анализа проведенного методом многомерного шкалирования. Получились четыре группы кластеров, не отличающихся по составу от выделенных ранее. Можно отметить факт попадания Мозырского района в отдельный кластер, что, при условии дополнительного анализа исходных данных, позволяет выделить его в отдельную группу.

Таблица 4

Распределение районов по группам кластеров

Район

Расстояние до центра

кластера

Номер кластера

Гомельский

0,794433

2

Добрушский

0,5773537

2

Речицкий

0,4128007

2

Светлогорский

0,6073875

2

Жлобинский

0

3

Брагинский

0,3007033

4

Буда-Кошелевский

0,3839736

4

Ветковский

0,3717869

4

Ельский

0, 20828

4

Житковичский

0,3325193

4

Калинковичский

0,3517169

4

Кормянский

0,2410133

4

Лельчицкий

0,5554702

4

Лоевский

0,2738039

4

Наровлянский

0,5038733

4

Октябрьский

0,2197551

4

Петриковский

0,3156618

4

Рогачевский

0,4413403

4

Хойникский

0,3488219

4

Чечерский

0,3165721

4

Мозырский

0

1

Классификация регионов предполагает выделение критериев отличий. В некотором смысле такая процедура выделения регионов определяет уровень их конкурентоспособности. В нашем случае можно сформулировать определение конкурентоспособности региона. Конкурентоспособность региона в нашем анализе — величина прямо пропорциональная уровню развития социально-экономических показателей, состояния экологической ситуации в регионе. Рассматривая понятие конкурентоспособности регионов Гомельской области, можно сказать, что наиболее конкурентоспособными являются две первые группы. Эти группы характеризуются относительно устойчивыми показателями социально-экономического развития, относятся к числу ведущих регионов Гомельской области по основным показателям экономико-социального развития. Можно отметить, что основополагающим фактором определения конкурентоспособности выступает наличие в этих районах градообразующих промышленных предприятий. Они являются источником развития социально-экономической инфраструктуры районов, центром притяжения инвестиционных потоков.

К «депрессивным» регионам мы можем отнести, например, две остальные группы регионов:

районы со средним уровнем социально-экономического развития и высоким уровнем воздействия на окружающую среду;

районы с низким уровнем социально-экономического развития, в том числе наиболее пострадавшие от аварии на ЧАЭС.

Вторая из указанных групп в Гомельской области наиболее многочисленная, что не может не вызывать опасений в стабильности динамики экономического развития.

Заключение

Таким образом, описанная процедура анализа может быть полезна при проведении так называемой «маркетинговой разведки» положения и состояния региона, классификации регионов по признаку конкурентоспособности. Естественно, что анализ социально-экономического положения региона не может ограничиваться применением только одного выделенного метода. Комплексные экономико-математические и статистические методы могут быть использованы для дифференциации уровня конкурентоспособности.

Литература

  1. Алаев, Э.Б. Социально-экономическая география: понятийно-терминолог. словарь / Э.Б. Алаев. — М.: Мысль, 1983. — 350 с.

  2. Горбач, А.В., Ковалев, М.М. Как определяются международные рейтинги государств / А.В. Горбач, М.М. Ковалев // Вестн. ассоц. бел. банков. — 2000. — № 33 (8 сент). — С. 20-54.

  3. Фатхутдинов, Р. Стратегическая конкурентоспособность и экономика России / Р. Фатхутдинов // Общество и экономика. — 2003. — № 1. — С.31-43.

  4. Статистика: показатели и методы анализа: Справ. пособие / Н.Н. Бондаренко, Н.С. Бузыгина, Л.И. Василевская и др. / Под ред.М. М. Новикова. — Мн.: Современная школа, 2005. — 628 с.

  5. Электронный учебник по статистическому пакету Statistica с сайта создателя программы, фирмы Statsoft — http://www.statsoft.ru

  6. Гомельская область в цифрах: Краткий стат. сб. / М-во статистики и анализа Респ. Беларусь, Гомельское обл. упр. статистики. — Гомель: Гомельское обл. упр. статистики, 2005. — 153 с.

  7. Форма МБ, «Миграция населения по потокам», за период 1994-2004 гг. по районам Гомельской области. Данные отдела социальной статистики Гомельского областного управления статистики.

Реферат: Логика права и правосознание

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РЕФЕРАТ

По дисциплине: Проблемы теории права

Логика права и правосознание

2009

Большое влияние на написание данного реферата оказали лекции, прочитанные в нашем вузе проф. В. О. Лобовиковым по курсу «Логико-математическое моделирование естественного права».

Как выяснилось в ходе работы, современное состояние рассматриваемой проблемы в целом тесно связаны с историей взаимоотношений логики и права. На уровне общеупотребительном многие логические принципы использовались уже в древних правовых системах XV-VIII вв. до н.э. Сознательное развитие логики как отдельной науки во многом обусловлено возникновением писаного права: появилась общественная потребность в совершенствовании техники рассуждения и аргументации, в контексте судебных разбирательств формировалась идея доказательства. Цивилизации того времени отождествляли правопорядок с правдой и справедливостью. И это понятно: ведь и в русском языке «право» и «правда» — слова одного корня! Именно заботясь об общественном благе (т.е. правде и справедливости), Парменид, автор одного из первых писаных кодексов, призывал к отбрасыванию субъективного чувственно-мотивированного мнения в пользу непоколебимого теоретического знания.

Дальнейшее развитие теории доказательства связано с деятельностью школы софистов. Появление этой школы тоже связано с политико-правовыми реалиями древнего мира VI-IV вв. до н.э., однако конечной целью предложенных систем аргументации была уже не правда и справедливость, а победа в споре любой ценой. Борясь с учением софистов, Аристотель создает формальную логику, которая позволила заменить сомнительное «мнение» точным знанием. «Благодаря Аристотелю логика получает собственный предмет, методы и категориальный аппарат и на долгий период уже не требует дополнительных импульсов от правосознания»3.

В юридической технике римского права (при всей ее практической направленности) логика становится уже неотъемлемым, базовым элементом. Применение формальной логики при аналитической проработке догм права, отмечает С. С. Алексеев, дает возможность раскрыть детализованную юридическую картину того или иного фрагмента законодательства, судебной практики, отработать «наиболее целесообразные приемы и формы юридических действий»1.

Средневековая схоластика, закаленная в теологических спорах, привнесла в юридическую логику систематичность и пунктуальность.

В XVII в. проявились первые проекты собственно математизированной юридической логики (Шикхард и Лейбниц). Эти проекты были встречены скептически, хотя сам Лейбниц — знаменитый математик и философ — по основному роду занятий был юристом и, надо полагать, знал, что делал. В следующем веке с предложениями формализации (математизации) юридических рассуждений выступили Бернулли и Вольтер, но безрезультатно.

В дальнейшем подобные попытки осуществлялись неоднократно, предпринимаются они и сейчас. Необходимо отметить следующий факт: с конца XIX в. намечается тенденция принижения и даже полного отрицания значения логики для правовой теории и практики. Изменилось и правосознание. Представители психологического направления утверждали, что «самое право есть величина чисто психологическая», а представители прагматического направления говорили: «То, что решает судья, и есть право». То есть представители этих направлений уже не ведут речь о поисках истинной «правды и справедливости». В результате под вопросом оказалась сама необходимость существования юридической логики. В России, например, эта дисциплина не читалась на юридических факультетах большинства вузов несколько десятилетий, ее преподавание возобновилось лишь недавно.

На западе, правда, были и противовесы такому подходу к праву. Родоначальник и крупнейший представитель нормативистской школы Г. Кельзен писал, что современные юристы обращаются к проблемам социологии и психологии, этики и политической теории, пренебрегая изучением своего собственного предмета2. Кельзен был убежден, что юридическая наука призвана заниматься не социальными предпосылками или нравственными основаниями правовых установлений, а специфически юридическим (нормативным) содержанием права. Под влиянием нормативизма правоведы стали больше уделять внимания противоречиям в праве, формированию стройной системы законодательства.

Пока на западе шла дискуссия о природе права (не прекращается она и сегодня), Россия попала под влияние диалектической логики. Формальная же логика определялась энциклопедическим словарем как орудие классового врага, кулака и подкулачника. Конечно, это сдерживало развитие и применение формально-логических методов в юриспруденции. Отрицание дедуктивной техники вывода, абсолютизация идей диалектики и распространение индуктивного (т.е., в конечном счете, вероятностного) подхода в сочетании с принижением значения логики для права вообще приводили к тому, что юридические рассуждения все больше становились похожи на рассуждения софистов. Впрочем, автор реферата вовсе не сомневается в эффективности диалектического метода при интерпретации синергетических процессов развития в природе и обществе. Речь идет о применении именно диалектической логики Гегеля и именно в праве.

А логика не стояла на месте, она развивалась, пыталась приспособиться к праву, к естественному языку, расширяя свое предметное поле, учитывая специфику «оценочных понятий». С развитием вычислительной техники работы по моделированию права получили новый импульс — были предложены различные формы представления знаний, от логических структур в виде фреймов и семантических сетей до совсем уж не дедуктивных систем на базе метафор. На западе в продолжающейся дискуссии о природе права появились новые направления; например, интенсивно начали обсуждаться вопросы применения искусственного интеллекта в юридической практике. В России же вопросами логико-математического моделирования права занимались энтузиасты-одиночки, повсеместно встречая (по меньшей мере) непонимание1. И ни классическая логика высказываний, ни символическая математическая логика (двух и трехзначная), ни деонтическая (нормативная) логика, ни логика предикатов, ни логика отношений или модальная логика уже не устраивали юристов-практиков. На этом мы прекратим может быть несколько затянувшийся обзор истории вопроса. Прикладная и казавшаяся вполне реальной задача, которую ставил перед собой автор (формализация норм позитивного права с целью создания юридической экспертной системы) стала казаться практически неразрешимой. За две с половиной тысячи лет интенсивного развития формальная логика, продвигаемая лучшими философскими и математическими умами человечества, так и не смогла удовлетворить запросы права2, прогресс которого за тот же период далеко не столь очевиден! Что же это за предметная область такая, в которой со времен Аристотеля все предложения теоретиков постоянно остаются невостребованными практикой? И что еще следует изучить или создать, чтобы все-таки принести пользу многочисленной армии практикующих юристов?

Первая пробная программа, написанная на языке Prolog, состояла всего из нескольких десятков строк исходного текста. В свете вышеизложенного результат ее работы ожидался с почти мистическим чувством: вот сейчас компьютер зависнет, выдаст сообщение об ошибке, перегреется и откажет процессор… Но все шло своим чередом: в ответ на введенную фабулу на экране монитора была выведена информация о квалификации действий фигурантов. Конечно, речь шла о достаточно очевидной ситуации (квартирная кража, совершенная группой лиц), но ведь это только начало. К тому же, целью работы отнюдь не являлась разработка «электронного судьи» — задача сводилась лишь к формальной квалификации преступлений на основе норм УК, а интерпретацию и ввод исходных данных осуществлял человек. Тем более непонятны причины неприятия методов формальной логики юридическим сообществом… Почему?

Может быть, юридические феномены, как и «душа, исторические события, предметы искусства и произведения литературы, короче, область гуманитарных наук, исключают возможность наложения формальных структур»1? Но правовые нормы представляют собой относительно легко формализуемые правила, а юридический язык превратился уже в своеобразный жаргон: «В некотором смысле юридический язык демонстрирует нам «списочную семантику», доведенную до безрассудства»2. То есть стремление к формализации заложено в самой природе этого языка.

Тогда быть может причина в том, что недостаточно определены и противоречивы сами юридические понятия, входящие в эти правила? Но, как отмечалось выше, и сам процесс формализации реальной жизненной ситуации, и интерпретация результатов (перевод на естественный язык) осуществляются человеком; именно он берет на себя ответственность за результат, а формальная логика — только инструмент для выполнения рутинных мыслительных операций.

Представляется, что болезненное отношение к внедрению формальных методов в юриспруденцию является проявлением главным образом застарелого непонимания, существующего в отношениях между «физиками» и «лириками», которое и побуждает последних отвергать юридический позитивизм, считая его дисциплиной «низшего теоретического порядка»3. Как отмечает С. С. Алексеев, подобные представления глубоко ошибочны: «…юридический позитивизм как дисциплина, изучающая догму права, вырабатывает данные, которые… представляют для юридических знаний единственную исходную реальность, а главное и в своем элементарном виде несут значительный интеллектуальный потенциал, потенциал разума, давая порой отчетливые свидетельства «юридических глубин»»1.

Есть, однако, еще одна причина неприятия формальной логики в праве, которая лежит далеко за пределами когнитивных проблем. Собственно, именно она и явилась поводом для подготовки этой статьи.

Одно время был форум на сайте bankir.ru с темой дискуссии: «Логика права… А есть ли она?». Участники, судя по контексту, — юрисконсульты и адвокаты. Они обсуждали порядок решения юридических вопросов и сошлись во мнении ведущего (модератора), что алгоритм должен быть примерно следующим.

1. Постановка проблемы.

2. Понимание того, как должна эта проблема решаться.

3. Поиск нормативного обоснования решения проблемы.

4. Выдача готового решения.

Иначе говоря, правосознание и опыт подсказывают решение проблемы, а уже потом ведется поиск подходящего нормативного обоснования. Возразить здесь нечего. Даже в логически безупречной математике теоремы редко выводятся дедуктивно: сначала ученый на основе интуиции, озарения, системного видения проблемы и предметной области в целом (полученных в результате предшествующего опыта) предугадывает результат, а затем старается вывести его логически из известных постулатов. Собственно, в этом и заключается творческая часть его работы. И, кстати, это не противоречит идее формально-логического подхода к квалификации деяний: ведь в этом случае мы не предлагаем теорему, а наоборот, доказываем ее, а эта, вторая задача вполне решается формальными средствами2.

Однако в ходе дискуссии категоричность высказываний некоторых ее участников быстро нарастала, в результате чего были выдвинуты и поддержаны большинством следующие тезисы3:

«от юриста ждут правового, правого решения, а он выдает нужное. Цинизм юриста в том, что юрист знает и слабые места своей позиции, но молчит о них»;

«справедливость — иллюзия, [которая] существует лишь как философская категория»;

«суть профессиональной деятельности юриста — не поиск справедливости, не поиск истинной… законности, а решение проблем под маской законности данного решения»;

«.. .юрист может предложить несколько (даже противоположных) способов решения проблемы в зависимости от того, на кого работает»;

«…выполнить заказ — вот главная цель юриста, практикующего юриста. Не будем путать его с ученым-правоведом… Над юристом-практиком довлеет примат цели, а не правомерности»;

«…судебный процесс, трансформируясь из строгих формул римского права, есть ни что иное, как действо, спектакль с заранее обозначенными амплуа (судья, защитник, обвинитель, истец, ответчик). В процессе веруют в справедливость, очевидно, лишь тяжущиеся стороны». Вот так, честно и откровенно. Попытки отдельных участников напомнить о правосознании и справедливости в целом не нашли отклика в ходе этого интересного форума.

Вне всяких сомнений, буква закона иной раз не успевает за реалиями быстротечного времени, и тогда слепое следование этой букве может привести к результату, сходному с «забастовкой по-итальянски». Как говорил Фаусту Мефистофель

«Иной закон из рода в род

От деда переходит внуку;

Он благом был, но в свой черед

Стал из благодеянья мукой».

Кроме того, в процессе правотворчества нередки ошибки, коллизии. И тогда на первый план выходит дух закона, правосознание. Правосознание юриста, в первую очередь. И если это правосознание находится в гармонии с духом закона и естественным правом, то проблема решается и право продолжает ассоциироваться со справедливостью. И обществу все равно, кто (логик, психолог, прагматик, нормативист и т.п.) сидит внутри «черного ящика», именуемого машиной правосудия, если на его выходе — справедливость. Однако какое отношение вышеприведенные высказывания имеют к правосознанию? А также к истине и логике? Что, если «ящиком» управляет человек с правосознанием циника? Тогда уж лучше робот…

Каждый имеет право на свою позицию. Цинизм приведенных высказываний объясняется спецификой профессиональной деятельности участников и даже является предметом их особой гордости. Работа у них такая, и работа востребованная — «столпами мира», которых «не любят обыватели». Почему-то не любят, а «должны понимать. И никогда не ждать от них жалости или «справедливости». У юристов своя справедливость»15.

Потребность в такой деятельности возникла, как было сказано выше, еще во времена школы софистов. Но тогда софисты-профессионалы не допускались к представительству интересов участников судебного процесса, они только обучали клиентов созданию видимости аргументации. Позднее, когда резко возрос объем нормативной документации, и граждане уже не справлялись с собственной защитой, платная адвокатура была легализована.

Так что участники нашего форума, а вместе с ними, видимо, и немалая часть их коллег, являются последователями древнейшей философской школы, в борьбе с которой и была создана классическая логика высказываний.

И вырисовывается следующая идеальная модель реальности. Есть юристы и юристы. Доминантой правосознания одних (судей, следователей, правоведов) должна быть идеальная установка на достижение истины, справедливости. «Pereat mundis et fiat justitia» -это именно их лозунг. Веруя в существование справедливости, они объективно на стороне логики. В другую группу необходимо отбирать людей с необычайно гибким, пластичным правосознанием, способным принимать любое агрегатное состояние по желанию заказчика.

Их деятельность объективно необходима, так как, в частности, способствует выявлению прорех в законодательстве и процедурных ошибок. Во взаимодействии этих различных правосознании и развивается право. Вот такая диалектика.

Но вернемся к формальной логике. Есть ли у нее будущее в сфере права? По мнению многих исследователей, есть.

Писаные законы все-таки не должны содержать логических ошибок, иначе поток юридических коллизий дезориентирует общество. Работа в этом направлении идет, разрабатываются системы автоматизированного анализа юридических текстов, призванные способствовать повышению качества нормативных документов1.

Нормативное право в целом движется в направлении формализации и детализации своих гипотез и диспозиций, а значит, уходит от субъективизма и идет навстречу логике. Поэтому и в деятельности судей открываются возможности по автоматизации рутинных операций логического вывода2.

Огромные возможности предоставляет формальная логика для обработки свидетельских показаний, выдвижения версий, о чем свидетельствуют разработки экспертных систем криминалистического, криминологического и розыскного назначения3.

Что касается возможностей формального моделирования правовых ситуаций, то в перспективе представляется вполне возможным создание экспертных систем, способных (во взаимодействии с человеком, естественно) просчитывать допустимые траектории движения действующего субъекта к той или иной цели в заданном нормативном пространстве1. Наука имеет свои законы, и один из них состоит в том, что потенциальные возможности когда-нибудь обязательно реализуются. И, может быть, создание общедоступных консультирующих систем такого рода будет способствовать росту правосознания населения, его правовому самообразованию.

К сожалению, логический инструментарий права, который рано или поздно будет создан, как и любое оружие, может быть использован в разных целях, в том числе и для обоснования «расширительного толкования» закона, его свободной интерпретации и т.д.

Тут уж ничего не поделаешь, с этим придется мириться, пока мы не научимся (или «не захотим?») выражать дух закона в его букве. Поэтому специализированные системы для профессионалов с аморфным правосознанием вряд ли придется создавать.

Список литературы

Андреев А. М., Березкин Д. В., Кантонистов Ю. А. Экспертные юридические системы: миф или реальность? // Мир ПК. 1998. N 9.

Титов В. Д. Взаимосвязи логики и права: история и современность // Homo philosophians. Сер. «Мыслители». Вып. 12. СПб., 2002. С. 404 — 422.

Алексеев С. С. Восхождение к праву. Поиски и решения. М., 2001. С. 6.

История политических и правовых учений / Под ред. О. Э. Лейста. М., 1997.

Кузьмин С. В. Использование экспертных систем в раскрытии убийств на почве сексуальных извращений // Правоведение. 1994. N 2.

Костылёв В. М. О проблеме формализации правовых норм // Вестник ВЭГУ. N 6. Юриспруденция. Уфа, 1998. С. 70 — 72.

Lenta.ru. Издание Rambler Media Group. 27 апреля 2000 г.

Позер Х. Математика и книга природы. Проблемы применимости математики к реальности // В кн.: Эпистемология и философия науки. Т. 1. 2004. N 1. С. 51.

Романов Ю. Scientia potentia est. // Компьютеры. 2000. N 23.

Филлмор Ч. Дж. Об организации семантической информации в словаре // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 14. Проблемы и методы лексикографии. М., 1983. С. 52.

Туманов В. А. Буржуазная правовая идеология. М., 1971. С. 168.

Алексеев С. С. Право. Азбука. Теория. Философия. М., 1998.

1 Алексеев С. С. Восхождение к праву. Поиски и решения. М., 2001. С. 6.

2 История политических и правовых учений / Под ред. О. Э. Лейста. М., 1997.

1 В 1962 г. секция права Научного совета по кибернетике, созданного при АН СССР, начала работу по созданию информационного языка права (см.: Керимов Д. А. Кибернетика и право // Сов. гос. и право. 1962. N 11. С. 98 — 104.), однако, судя по всему, эта работа осталась незаконченной.

2 Костылёв В. М. О проблеме формализации правовых норм // Вестник ВЭГУ. N 6. Юриспруденция. Уфа, 1998. С. 70 — 72.

1 Позер Х. Математика и книга природы. Проблемы применимости математики к реальности // В кн.: Эпистемология и философия науки. Т. 1. 2004. N 1. С. 51.

2 Филлмор Ч. Дж. Об организации семантической информации в словаре // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 14. Проблемы и методы лексикографии. М., 1983. С. 52.

3 Туманов В. А. Буржуазная правовая идеология. М., 1971. С. 168.

1 Алексеев С. С. Право. Азбука. Теория. Философия. М., 1998.

2 Там же.

3 http://archive.bankir.ru/m.php/13115.htm. Логика права… А есть ли она? // Банковский форум Банкир. Ру. 3 — 19 декабря 2001 г.

1 Андреев А. М., Березкин Д. В., Кантонистов Ю. А. Экспертные юридические системы: миф или реальность? // Мир ПК. 1998. N 9.

2 Суд по-бразильски: приговор выносит искусственный интеллект // Lenta.ru. Издание Rambler Media Group. 27 апреля 2000 г.

3 Кузьмин С. В. Использование экспертных систем в раскрытии убийств на почве сексуальных извращений // Правоведение. 1994. N 2.

1 Романов Ю. Scientia potentia est. // Компьютеры. 2000. N 23.

Курсовая работа: Компенсационные выплаты. Понятие, виды, основания выплаты

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования «Волгоградский институт бизнеса»

Кафедра юридических дисциплин

Специальность 030504.51

«Право и организация

социального обеспечения»

Курсовая работа

По праву социального обеспечения

Тема: Компенсационные выплаты. Понятие, виды, основания выплаты

Волгоград 2009

Содержание

Введение

1. Понятия, правового регулирования

1.1 Понятие и виды компенсационных выплат

2. Основные виды компенсационных выплат определяемых Федеральным законом

2.1 Компенсационные выплаты в связи с семейными обстоятельствами

2.2 Компенсационные выплаты по состоянию здоровья

2.3 Компенсационные выплаты с различными юридическими факторами

3. Отдельные виды компенсационных выплат, установленных региональным законодательством

Введение

В процессе жизни каждый человек находится в опасности перед наступлением обстоятельств, которые могут самым непосредственным образом отразиться на состоянии его здоровья и привести к утрате заработной платы — основного источника средств существования. К таким обстоятельствам относятся: болезнь, старость, инвалидность, потеря кормильца и другие. Преодолеть их самостоятельно во многих случаях невозможно, поскольку они предопределены объективными социально-экономическими условиями, тесно связаны с производственной деятельностью, практически не зависят от воли отдельного человека. Но они прямо влияют на социальную стабильность общества, поэтому государство принимает на себя определенную долю ответственности за их наступление и создает систему социальной защиты, предоставляет государственные пенсии, социальные пособия, компенсаций и услуги.

Компенсационные выплаты по социальному обеспечению являются одним из видов социального обеспечения граждан, который заключается в денежных выплатах (разовых и периодических), имеющих четко выраженный характер возмещения в случаях, предусмотренных действующим законодательством. Перечень компенсаций не является исчерпывающим и дополняется в связи с возникновением необходимости оказания социальной помощи какой-либо категории граждан.

Компенсации — это денежные выплаты, адресованные лицам, нуждающимся в социальной поддержке по обстоятельствам, не зависящим от воли получателя.

Компенсационные выплаты должны способствовать возмещению ранее понесенных потерь, нанесенный ущерб, возмещение недополученного дохода, неиспользованного отпуска, затрат на переезд,по уходу за нетрудоспособным членом семьи и др.

Особая актуальность компенсационных выплат в настоящее время, когда Россия признана правовым государством и все права и свободы граждан гарантируются и защищаются законом, лиц нуждающихся в социальной поддержке для нормальной жизнедеятельности. Граждане должны знать и получать, компенсационные выплаты, право на которые они имеют право в связи с различными жизненным ситуациями.

В своей курсовой работе я остановлюсь на подробном рассмотрении некоторых видах компенсационных выплат, основания выплат а также граждан имеющих право на данные выплаты.

К сожалению, у нас в Российской Федерации граждан нуждающихся в помощи в виде компенсаций или иных выплат предусмотренных законодательством, очень много потому данная тема является актуальной в наше время.

1. Понятия, правового регулирования

1.1 Понятие и виды компенсационных выплат

Компенсационные выплаты по социальному обеспечению являются одним из видов социального обеспечения граждан, который заключается в денежных выплатах (разовых и периодических), имеющих четко выраженный характер возмещения в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

Компенсационные выплаты — это денежные выплаты, назначаемые гражданам с целью осуществления дополнительной материальной поддержки в случаях, признаваемых государством социально значимыми независимо от наличия у них каких либо иных источников дохода. Компенсационные выплаты рассматриваются в совокупности с социальными пособиями (как правило, в дополнение к ним). Перечень компенсаций не является исчерпывающим и дополняется в связи с возникновением необходимости оказания социальной помощи какой-либо категории граждан

Компенсация – это возмещение гражданам произведенных ими расходов, установленных законодательством.

Действующее российское законодательство устанавливает компенсационные выплаты различным категориям граждан. Среди них можно назвать следующие виды компенсационных выплат:

1) матерям (или другим родственникам, фактически осуществляющим уход за ребенком), состоящим в трудовых отношениях с работодателем, и женщинам-военнослужащим на период отпуска по уходу за ребенком;

2) на детей, находящихся под опекой и попечительством в приемной семье;

3) студентам находящимся в академических отпусках по медицинским показаниям;

4) неработающим трудоспособным лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами;

5 ) отдельным категориям инвалидов (на санаторно-курортное лечение, на бензин и техническое обслуживание транспортных средств, на транспортное обслуживание;

6) гражданам при возникновении у них поствакцинальных осложнений;

7) инвалидам на содержание собак- поводырей;

8) членам семьи погибших военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти компенсационные выплаты в связи с расходами по оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг;

9) вынужденным переселенцам;

10) жертв политических репрессий;

11) затраты на газификацию жилья Волгоградской области;

12) затраты по установке телефона малоимущим инвалидам и малоимущим семьям с детьми-инвалидами Волгоградской области ;

13) неработающим женам лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы в отдаленных гарнизонах и местностях, где отсутствует возможность их трудоустройства;

14) отдельным категориям инвалидов, которые состояли на учете в ОСЗН для обеспечения транспортными средствами с медицинскими показаниями;

15) на приобретение продовольственных товаров гражданам, подвергшимся радиационному воздействию вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне.

2. Основные виды компенсационных выплат определяемых Федеральным законом

2.1 Компенсационные выплаты в связи с семейными обстоятельствами

1.Компенсационные выплаты матерям (или другим родственникам, фактически осуществляющим уход за ребенком), состоящим в трудовых отношениях и женщинам-военнослужащим, находящимся в отпуске по уходу за ребенком.

Данные выплаты назначаются:

Получателями данных компенсационных выплат являются следующие граждане:

а) матери (отец, усыновитель, опекун, бабушка, дедушка, другой родственник, фактически осуществляющий уход за ребенком), состоящие в трудовых отношениях на условиях найма с предприятиями, учреждениями, организациями независимо от их организационно-правовых форм;

б) матери, проходящие военную службу по контракту, службу в качестве лиц рядового и начальствующего состава в органах внутренних дел (ОВД);

в) матери, проходящие военную службу по контракту, а также из числа гражданского персонала воинских формирований РФ, находящихся на территории иностранных государств, в случаях, предусмотренных международными договорами с участием РФ;

г) женщины, уволенные в связи с ликвидацией предприятия, учреждения, организации, если они находились на момент увольнения в отпусках по уходу за ребенком и не получают пособия по безработице.

Необходимым условием получения вышеуказанными лицами компенсационных выплат является их нахождение в частично оплачиваемом отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет и в дополнительном отпуске без сохранения заработной платы по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет. Выплаты производятся ежемесячно в размере 50 рублей.

Эти компенсационные выплаты назначаются и выплачиваются женщинам, уволенным в период отпусков по уходу за ребенком в связи с ликвидацией предприятия, учреждения, организации. Компенсационные выплаты производятся органами социальной защиты населения по месту жительства. Всем остальным субъектам компенсационные выплаты предоставляются по месту работы (службы или военной службы).

Порядок выплаты ежемесячных компенсаций:

Заявление о назначении ежемесячных компенсационных выплат подается женщиной или другим лицом, осуществляющим уход за ребенком до достижения им возраста 3 лет, по месту работы. К заявлению должна прилагаться копия приказа о предоставлении отпуска по уходу за ребенком. Решение о назначении ежемесячных компенсационных выплат принимается работодателем в 10-дневный срок со дня поступления документов. В случае отказа в назначении указанных выплат заявитель должен быть письменно извещен об этом в 5-дневный срок после принятия соответствующего решения с указанием причины отказа. Такой отказ может быть обжалован в суд. Ежемесячные компенсационные выплаты назначаются со дня предоставления отпуска по уходу за ребенком, если обращение за ними последовало не позднее 6 месяцев со дня предоставления этого отпуска. При обращении за назначением ежемесячных компенсационных выплат по истечении 6 месяцев со дня предоставления отпуска по уходу за ребенком они назначаются и выплачиваются за истекшее время, но не более чем за 6 месяцев со дня месяца, в котором подано заявление о назначении этих выплат. Назначенные ежемесячные компенсационные выплаты, не полученные своевременно, выплачиваются за прошлое время в размерах, предусмотренных законодательством РФ, за каждый соответствующий период, если обращение за их получением последовало в течение 3 лет со дня предоставления отпуска по уходу за ребенком. Если эти суммы не выплачены своевременно по вине предприятия, их назначающего и выплачивающего, они выплачиваются за прошлое время без ограничения каким-либо сроком. Получатели компенсационных выплат обязаны извещать работодателя обо всех изменениях, влияющих на предоставление выплат

2.Компенсационные выплаты на детей, находящихся под опекой и попечительством в приемной семье.

Под опекой и попечительством понимаются формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов. Причем опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста 14 лет, а попечительство — над детьми в возрасте от 14 до 18 лет. Данные выплаты предусмотрены постановлением Правительства РФ . На содержание каждого приемного ребенка (детей) приемной семье органами местного самоуправления выплачиваются ежемесячно денежные средства на питание, приобретение одежды, обуви и мягкого инвентаря, предметов хозяйственного обихода, личной гигиены, игр, игрушек, книг, а также выделяются средства на приобретение мебели (при передаче ребенка на воспитание на срок один год и более) исходя из установленных норм материального обеспечения по фактически сложившимся ценам в данном регионе. Кроме того, выделяются денежные средства на отопление, освещение, текущий ремонт жилья, приобретение мебели и оплату услуг бытового обслуживания.

Условия предоставления этих компенсационных выплат установлены в соответствии Положением данные компенсационные выплаты производятся на основании решения органа опеки и попечительства за период с момента возникновения права на их получение, т.е. со дня смерти, вступления в силу решения суда о лишении родительских прав родителей (родителя) и до достижения ребенком возраста 18 лет. Опекунам (попечителям) выплачиваются денежные средства на питание, приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря исходя из установленных норм по фактическим ценам данного региона. При выплате компенсаций не принимаются во внимание размеры выплачиваемых на детей алиментов, пенсий и пособий. Компенсационные выплаты осуществляются за прошлое время, но не более чем за 1 год, если обращение за ними последовало не позднее достижения подопечным возраста 18 лет.

Причитающиеся в качестве компенсационных выплат денежные средства выплачиваются опекуну (попечителю) ежемесячно в полном размере не позднее 15 числа следующего месяца или пересылаются с их согласия по почте в этот же день.

3.Ежемесячные компенсационные выплаты неработающим женам лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы в отдаленных гарнизонах и местностях, где отсутствует возможность их трудоустройства

Ежемесячные компенсационные выплаты в размере 50 рублей в месяц ,назначаются и выплачиваются неработающим женам лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы в отдаленных гарнизонах и местностях, где отсутствует возможность их трудоустройства.Порядок и условия отнесения органов внутренних дел, органов управления и подразделений Государственной противопожарной службы к числу распределения в отдаленных гарнизонах и местностях, где отсутствует возможность трудоустройства жен лиц рядового и начальствующего состава, устанавливаются Министерством внутренних дел Российской Федерации и Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий .

Право на ежемесячные компенсационные выплаты имеют жены лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы, фактически проживающие вместе с мужьями в отдаленных гарнизонах и местностях, где они не могут трудиться в связи с отсутствием возможности трудоустройства, и не получающие пособия по безработице. Назначение и выплата ежемесячных компенсационных выплат производятся по месту службы лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел, Государственной противопожарной службы на основании личного заявления, к которому прилагается копия свидетельства о браке, справка кадрового органа о прибытии и фактическом проживании жены по месту службы мужа и представляется трудовая книжка жены. Если жена до обращения за ежемесячными компенсационными выплатами не начинала трудовую деятельность, ее трудовая книжка не представляется. В этом случае служащий в своем обращении указывает, что его жена не начинала трудовую деятельность. Решение о назначении ежемесячных компенсационных выплат принимается руководителем органа внутренних дел в 10-дневный срок со дня поступления документов. В случае отказа в назначении ежемесячных компенсационных выплат заявитель письменно извещается об этом в 5-дневный срок после принятия соответствующего решения с указанием причины отказа и порядка его обжалования. Одновременно возвращаются все документы

Ежемесячные компенсационные выплаты назначаются на период с месяца, следующего за месяцем, в котором поступило заявление о назначении компенсационных выплат, по месяц включительно возникновения обстоятельств, влекущих прекращение их выплаты (трудоустройство жены, выплата пособия по безработице, переезд жены на постоянное место жительства в другую местность, назначение ей пенсии).

Назначенные ежемесячные компенсационные выплаты, не выплаченные своевременно, выплачиваются за прошлое время, но не более чем за три года перед обращением за их получением, в размерах, предусмотренных законодательством Российской Федерации на каждый соответствующий период.

Ежемесячные компенсационные выплаты, не выплаченные своевременно по вине органа внутренних дел, их назначающего и выплачивающего, выплачиваются за прошлое время без ограничения каким-либо сроком.

Споры по вопросам назначения и выплаты ежемесячных компенсационных выплат разрешаются вышестоящим органом или судом в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

2.2 Компенсационные выплаты по состоянию здоровья

4.Компенсационные выплаты студентам, находящимся в академических отпусках по медицинским показаниям.

Ежемесячные компенсационные выплаты в размере 50 рублей в месяц, назначаются и выплачиваются находящимся в академических отпусках по медицинским показаниям студентам образовательных учреждений высшего профессионального образования; учащимся образовательных учреждений среднего профессионального образования; аспирантам, обучающимся с отрывом от производства в аспирантурах при образовательных учреждениях высшего профессионального образования и научно-исследовательских учреждениях. Заявление о назначении ежемесячных компенсационных выплат подается по месту учебы. К заявлению прилагается копия приказа о предоставлении академического отпуска по медицинским показаниям. Решение о назначении ежемесячных компенсационных выплат принимается руководителем соответствующего образовательного или научно-исследовательского учреждения независимо от его организационно-правовой формы в 10-дневный срок со дня поступления документов.

В случае отказа в назначении ежемесячных компенсационных выплат заявитель письменно извещается об этом в 5-дневный срок после принятия соответствующего решения с указанием причины отказа и порядка его обжалования. Одновременно возвращаются все документы.

Ежемесячные компенсационные выплаты назначаются со дня предоставления академического отпуска по медицинским показаниям, если обращение за ними последовало не позднее 6 месяцев со дня предоставления указанного отпуска.

При обращении за назначением ежемесячных компенсационных выплат по истечении 6 месяцев со дня предоставления академического отпуска по медицинским показаниям они назначаются и выплачиваются за истекшее время, но не более чем за 6 месяцев со дня месяца, в котором подано заявление о назначении этих выплат со всеми документами.

Выплата ежемесячных компенсационных выплат осуществляется за текущий месяц в сроки, установленные для выплаты стипендий обучающимся.

Выплата ежемесячных компенсационных выплат производится со дня предоставления академического отпуска по медицинским показаниям по день его окончания.

Назначенные ежемесячные компенсационные выплаты, не полученные своевременно, выплачиваются за прошлое время в размерах, предусмотренных законодательством Российской Федерации на каждый соответствующий период, если обращение за их получением последовало в течение трех лет со дня предоставления академического отпуска по медицинским показаниям.

Ежемесячные компенсационные выплаты, не выплаченные своевременно по вине образовательного или научно-исследовательского учреждения, их назначающего и выплачивающего, выплачиваются за прошлое время без ограничения каким-либо сроком.

Ежемесячные компенсационные выплаты осуществляются за счет средств образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования и научно-исследовательских учреждений, направляемых на оплату стипендий обучающимся.

Споры по вопросам назначения и выплаты ежемесячных компенсационных выплат разрешаются вышестоящим органом или судом в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

5.Денежная компенсация расходов на санаторно-курортное лечение отдельным категориям инвалидов из числа ветеранов

В соответствии с Федеральным законом «О ветеранах» определяет условия назначения, выплаты и источники финансирования денежной компенсации расходов на санаторно-курортное лечение вместо путевок в санаторно-курортные организации по желанию инвалида (далее именуется — денежная компенсация на санаторно-курортное лечение

Денежная компенсация на санаторно-курортное лечение при наличии медицинских показаний выплачивается:

Инвалидам Великой Отечественной войны и инвалидам боевых действий на территориях других государств;

Участникам Великой Отечественной войны, ставшим инвалидами вследствие общего заболевания, трудового увечья и других причин, за исключением лиц, инвалидность которых наступила вследствие их противоправных действий;

Военнослужащим и лицам рядового и начальствующего состава органов внутренних дел, ставшим инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья, полученных при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей).

Денежная компенсация на санаторно-курортное лечение может быть выплачена инвалидам, имеющим медицинские противопоказания для санаторно-курортного лечения. Выплата денежной компенсации на санаторно-курортное лечение инвалидам, пенсии которым выплачиваются органами социальной защиты населения, осуществляется за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации. Решение о назначении инвалидам денежной компенсации на санаторно-курортное лечение принимается органами, назначившими им пенсию, на основании заявления, справки для получения путевки, выданной государственным или муниципальным учреждением здравоохранения, и других документов по учету лиц, получивших и не получивших путевки за предыдущие два календарных года, по состоянию на 1 января текущего года.

Работающим инвалидам для получения денежной компенсации на санаторно-курортное лечение необходимо представить в органы, назначившие пенсию, справку с места работы о неиспользовании права на получение путевки в санаторий или дом отдыха за подписью руководителя предприятия и главного бухгалтера.

Инвалидам, находящимся в стационарных учреждениях социального обслуживания, указанная денежная компенсация выплачивается на общих основаниях. Денежная компенсация на санаторно-курортное лечение выплачивается единовременно 1 раз в 2 года.

Лицам, впервые признанным инвалидами, денежная компенсация на санаторно-курортное лечение выплачивается по истечении 2-х календарных лет, включая год установления инвалидности, если они не пользовались путевками в санаторий или дом отдыха в этот период.

Денежная компенсация на санаторно-курортное лечение выплачивается в течение квартала года, следующего за двумя календарными годами, в течение которых инвалиды, имеющие право на названную компенсацию, не пользовались путевками в санаторий или дом отдыха. Денежная компенсация на санаторно-курортное лечение пересылается инвалидам почтовым переводом либо перечисляется в сберегательный банк системы Сберегательного банка Российской Федерации

Назначенная денежная компенсация на санаторно-курортное лечение, не полученная инвалидами своевременно, выплачивается за все прошлое время, но не более чем за три года перед обращением за ее получением. Денежная компенсация на санаторно-курортное лечение, не полученная инвалидами по вине органа, назначающего ее, выплачивается за прошлое время без ограничения каким-либо сроком.

Назначенная денежная компенсация на санаторно-курортное лечение не выплачивается в случае смерти лица, имевшего право на ее получение. Суммы компенсации на санаторно-курортное лечение, излишне выплаченные инвалиду вследствие его злоупотребления (представление документов с заведомо неправильными сведениями и т.д.), могут быть удержаны по решению органов, назначивших денежную компенсацию на санаторно- курортное лечение, в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации. Споры по вопросам назначения и выплаты денежной компенсации на санаторно-курортное лечение разрешаются вышестоящими органами или судом в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

6.Ежемесячная денежная компенсация гражданам при возникновении у них поствакцинальных осложнений.

Государственное единовременное пособие выплачивается: гражданам, у которых установлено наличие поствакцинального осложнения; членам семьи гражданина в случае его смерти, наступившей вследствие поствакцинального осложнения, круг членов семьи, имеющих право на получение указанного пособия, определяется в соответствии Закона Российской Федерации. Ежемесячная денежная компенсация выплачивается гражданам, признанным в установленном порядке инвалидами вследствие поствакцинального осложнения. В случае если гражданин, у которого установлено наличие поствакцинального осложнения, признан инвалидом вследствие этого осложнения, он вправе получить государственную ежемесячную денежную компенсацию в размере 1 000 рублей со дня установления инвалидности вследствие поствакцинального осложнения

В соответствии с Постановление Правительства РФ , определяет условия выплаты государственных ежемесячных денежных компенсаций гражданам при возникновении у них поствакцинальных осложнений, вызванных профилактическими прививками, включенными в национальный календарь профилактических прививок, и профилактическими прививками по эпидемическим показаниям.

Выплата компенсации гражданам при возникновении у них поствакцинального осложнения производится органами социальной защиты населения субъектов Российской Федерации за счет средств федерального бюджета, предусмотренных на эти цели.

Для получения ежемесячной денежной компенсации гражданин, признанный инвалидом вследствие поствакцинального осложнения, представляет в орган социальной защиты населения по месту жительства:

а) заявление о назначении и выплате компенсации;

б) документы, подтверждающие факт поствакцинального осложнения (заключение об установлении факта поствакцинального осложнения; справка об инвалидности.

Орган социальной защиты населения принимает решение о выплате либо об отказе в выплате государственной ежемесячной денежной компенсации в 10-дневный срок со дня подачи заявления. В случае принятия решения об отказе в выплате или ежемесячной денежной компенсации в 5-дневный срок со дня его принятия заявителю направляется извещение с указанием причин отказа и возвращаются документы, которые были приложены к заявлению. Ежемесячная денежная компенсация выплачивается со дня установления инвалидности вследствие поствакцинального осложнения. Во время пребывания (проживания) гражданина в организациях здравоохранения или социального обслуживания ежемесячная денежная компенсация выплачивается ему в полном размере.

В случае смерти гражданина, признанного инвалидом вследствие поствакцинального осложнения, недополученная им ежемесячная денежная компенсация членам его семьи не выплачивается. Во время пребывания (проживания) гражданина в организациях здравоохранения или социального обслуживания ежемесячная денежная компенсация выплачивается ему в полном размере

Ежемесячная денежная компенсация, не полученная своевременно гражданином, признанным инвалидом вследствие поствакцинального осложнения, по вине органов, обеспечивающих их выплату, выплачивается за прошлое время без ограничения каким-либо сроком.

Государственная ежемесячная денежная компенсация, излишне выплаченные вследствие представления документов с заведомо неверными сведениями, сокрытия данных, влияющих на выплату пособий, возмещаются получателем и в случае спора взыскиваются в судебном порядке. Споры по вопросам выплаты государственной ежемесячной денежной компенсации разрешаются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7.Неработающим трудоспособным лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами.

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 26 декабря 2006 г. № 1455 «О компенсационных выплатах лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами» .

Ежемесячная компенсационная выплата (далее — компенсационная выплата) назначается проживающим на территории Российской Федерации лицам, осуществляющим уход за инвалидом I группы, ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет, а также престарелым, нуждающимся по заключению лечебного учреждения в постоянном постороннем уходе либо достигшим возраста 80 лет (далее — нетрудоспособные граждане).

Компенсационная выплата лицу, осуществляющему уход, производится в порядке, установленном для выплаты пенсии нетрудоспособному гражданину, за которым осуществляется уход.

Компенсационная выплата назначается лицу, осуществляющему уход, независимо от родственных отношений и совместного проживания с нетрудоспособным гражданином.

Компенсационная выплата назначается и осуществляется органом, осуществляющим назначение и выплату пенсии нетрудоспособному гражданину (далее — орган, осуществляющий выплату пенсии).

Для назначения компенсационной выплаты представляются:

а) заявление лица, осуществляющего уход, с указанием даты начала ухода и своего места жительства;

б) заявление нетрудоспособного гражданина о согласии на осуществление за ним ухода конкретным лицом. При необходимости подлинность подписи нетрудоспособного гражданина на указанном заявлении может подтверждаться актом обследования органа, осуществляющего выплату пенсии. В случае если уход осуществляется за ребенком-инвалидом либо лицом, признанным в установленном порядке недееспособным, такое заявление подается от имени его законного представителя. Ребенок-инвалид, достигший 14 лет, вправе подать заявление от своего имени. От родителей, осуществляющих уход за ребенком-инвалидом, такое заявление не требуется:

в) справка органа, осуществляющего выплату пенсии, по месту жительства либо месту пребывания лица, осуществляющего уход, о том, что пенсия этому лицу не назначалась;

г) справка органа службы занятости по месту жительства лица, осуществляющего уход, о неполучении им пособия по безработице;

д) справка, подтверждающая факт установления нетрудоспособному гражданину инвалидности, либо выписка из акта его освидетельствования в федеральном государственном учреждении медико-социальной экспертизы;

е) медицинское заключение о признании ребенка в возрасте до 18 лет инвалидом;

ж) заключение лечебного учреждения о нуждаемости престарелого гражданина в постоянном постороннем уходе.

В случае если такие документы имеются в пенсионном деле нетрудоспособного гражданина, их представление не требуется. Одновременно предъявляются паспорт и трудовая книжка лица, осуществляющего уход, а также трудовая книжка нетрудоспособного гражданина. Решение о назначении компенсационной выплаты принимается органом, осуществляющим выплату пенсии, в течение 10 дней со дня подачи заявлений со всеми необходимыми документами.В случае отказа в назначении компенсационной выплаты орган, осуществляющий выплату пенсии, в течение 5 дней со дня вынесения соответствующего решения извещает об этом лицо, осуществляющее уход, и нетрудоспособного гражданина (законного представителя) с указанием причины отказа и порядка обжалования вынесенного решения. Компенсационная выплата назначается с месяца, в котором лицо, осуществляющее уход, обратилось за ее назначением с заявлениями и всеми необходимыми документами в орган, осуществляющий выплату пенсии, но не ранее дня возникновения права на указанную выплату. В случае если к заявлениям приложены не все необходимые документы, орган, осуществляющий выплату пенсии, дает лицу, осуществляющему уход, разъяснение о том, какие документы оно должно представить дополнительно. Если такие документы будут представлены не позднее чем через 3 месяца со дня получения соответствующего разъяснения, месяцем обращения за компенсационной выплатой считается месяц приема заявления.

Осуществление компенсационной выплаты прекращается в следующих случаях:

а) смерть нетрудоспособного гражданина либо лица, осуществлявшего уход, а также признание их в установленном порядке умершими или безвестно отсутствующими;

б) прекращение осуществления ухода лицом, осуществлявшим уход, подтвержденное заявлением нетрудоспособного гражданина (законного представителя) и (или) актом обследования органа, осуществляющего выплату пенсии;

в) назначение лицу, осуществляющему уход, пенсии независимо от ее вида и размера;

г) назначение лицу, осуществляющему уход, пособия по безработице;

д) выполнение нетрудоспособным гражданином либо лицом, осуществляющим уход, оплачиваемой работы;

е) истечение срока, на который нетрудоспособному гражданину была установлена I группа инвалидности либо категория «ребенок-инвалид»;

ж) достижение ребенком-инвалидом возраста 18 лет, если ему по достижении этого возраста не установлена I группа инвалидности;

з) помещение нетрудоспособного гражданина в государственное или муниципальное стационарное учреждение социального обслуживания;

и) лишение родителя, осуществляющего уход за ребенком-инвалидом, родительских прав.

Лицо, осуществляющее уход, обязано в течение 5 дней известить орган, осуществляющий выплату пенсии, о наступлении обстоятельств, влекущих прекращение осуществления компенсационной выплаты. Прекращение осуществления компенсационной выплаты производится с 1-го числа месяца, следующего за месяцем, в котором наступили обстоятельства.В случае перемены нетрудоспособным гражданином места жительства и продолжения осуществления за ним ухода лицом, которому была назначена компенсационная выплата, орган, осуществлявший выплату ему пенсии, приостанавливает осуществление компенсационной выплаты. Орган, осуществляющий выплату пенсии по новому месту жительства, по заявлению лица, осуществляющего уход, о продолжении им ухода за нетрудоспособным гражданином возобновляет осуществление компенсационной выплаты с 1-го числа месяца, следующего за месяцем, в котором оно было приостановлено. Орган, осуществляющий выплату пенсии, вправе затребовать от лица, осуществляющего уход, повторное представление (предъявление) документов. Суммы назначенной компенсационной выплаты, не полученные своевременно, выплачиваются за прошлое время, но не более чем за 3 года до обращения за ее получением. Суммы назначенной компенсационной выплаты, не выплаченные своевременно по вине органа, осуществляющего выплату пенсии, выплачиваются за прошлое время без ограничения каким-либо сроком.

8.Компенсации инвалидам на содержание собак- поводырей.

Инвалиду, имеющему в безвозмездном пользовании в качестве специального средства для ориентации собаку-проводника, предоставляется компенсация.

Заявление о выплате компенсации подается инвалидом (лицом, представляющим его интересы) в уполномоченный орган по месту жительства инвалида. При подаче заявления представляется паспорт инвалида (лица, представляющего его интересы), а также паспорт установленного образца на собаку-проводника.

Уполномоченный орган в 15-дневный срок с даты подачи заявления, также уведомляет в письменной форме инвалида о назначении ему компенсации. Компенсация выплачивается инвалиду уполномоченным органом в месяце, следующем за месяцем, в котором было подано данное заявление. Следующая выплата компенсации инвалиду производится по истечении одного года после получения компенсации за предыдущий год по заявлению, поданному инвалидом (лицом, представляющим его интересы) в уполномоченный орган по месту жительства инвалида с приложением копии справки установленного образца об осмотре собаки-проводника, выданной государственным ветеринарным учреждением не ранее чем за 30 дней до подачи заявления. Выплата компенсации осуществляется почтовым переводом или путем перечисления средств на лицевой банковский счет инвалида (по его выбору самого гражданина).Отказ инвалида от обеспечения его собакой-проводником денежной выплатой не компенсируется.

Порядок Обеспечения инвалидов, в том числе инвалидов вследствие несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний (далее — инвалиды), собаками-проводниками с комплектом снаряжения (далее — собаки-проводники), включая выплату ежегодной денежной компенсации расходов на содержание и ветеринарное обслуживание собак-проводников (далее — компенсация).

Обеспечение инвалида по зрению собакой-проводником осуществляется в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида (программой реабилитации пострадавшего в результате несчастного случая на производстве и профессионального заболевания), разрабатываемой федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы. Заявление об обеспечении собакой-проводником подается инвалидом (лицом, представляющим его интересы) в исполнительный орган Фонда социального страхования Российской Федерации по месту жительства инвалида (далее — уполномоченный орган). При подаче заявления представляется паспорт инвалида (лица, представляющего его интересы) и индивидуальная программа реабилитации инвалида (программа реабилитации пострадавшего в результате несчастного случая на производстве и профессионального заболевания).Уполномоченный орган в 15-дневный срок с даты подачи заявления, уведомляет в письменной форме инвалида о постановке его на учет по обеспечению собакой-проводником. Ежемесячная денежная компенсация на содержание и ветиринарное обслуживание собак-проводников в размере 10 000 тыс.руб. Расходы по проезду инвалида и сопровождающего его лица для получения собаки-проводника к месту нахождения отобранной организации и обратно, в том числе по провозу собаки-проводника, возмещаются уполномоченным органом по заявлению инвалида, к которому прилагаются проездные документы. Возмещение расходов производится исходя из стоимости проезда:

а) железнодорожным транспортом (поезда и вагоны всех категорий, за исключением фирменных поездов и вагонов повышенной комфортности);

б) водным транспортом — на местах III категории;

в) автомобильным транспортом общего пользования;

г) воздушным транспортом (в салоне экономического класса) на расстояние свыше 1500 километров или при отсутствии железнодорожного сообщения.

Оплата расходов, связанных с проживанием инвалида и сопровождающего его лица в отобранной организации с целью обучения инвалида обращению с собакой-проводником, производится данной организацией в размерах установленных для возмещения расходов работникам организаций, финансируемых за счет средств федерального бюджета, связанных со служебными командировками на территории Российской Федерации.

Расходы, произведенные отобранной организацией, возмещаются уполномоченным органом.

9. Единовременная денежная компенсация отдельным категориям инвалидов, которые состояли на учете в ОСЗН для обеспечения транспортными средствами с медицинскими показаниями.

Порядок выплаты единовременной денежной компенсации за счет средств федерального бюджета инвалидам — гражданам Российской Федерации, которые проживают на территории Российской Федерации и которые на 1 января 2005 г. состояли на учете в органах социальной защиты населения субъектов Российской Федерации для обеспечения транспортными средствами бесплатно или на льготных условиях в соответствии с медицинскими показаниями (далее соответственно — компенсация, обеспечение транспортными средствами).

Компенсация выплачивается:

1. инвалидам Великой Отечественной войны, инвалидам боевых действий, участникам Великой Отечественной войны из числа лиц, ставших инвалидами вследствие общего заболевания, трудового увечья или других причин, инвалидам из числа бывших несовершеннолетних узников концлагерей, гетто и других мест принудительного содержания, созданных фашистами и их союзниками в период Второй мировой войны, изъявившим желание получить компенсацию взамен предоставления легкового автомобиля;

2. гражданам, ставшим инвалидами вследствие воздействия радиации, и инвалидам из числа реабилитированных лиц, изъявившим желание получить компенсацию взамен предоставления легкового автомобиля, а также инвалидам вследствие общего заболевания, трудового увечья или других причин, инвалидам с детства и детям-инвалидам.

2.3 Компенсационные выплаты с различными юридическими факторами

10.Компенсационные выплаты реабилитации жертв политических репрессий.

В соответствии с Законом Российской Федерации лица, имеющие право на денежную компенсацию:

1.Право на денежную компенсацию, лица, постоянно проживающие на территории Российской Федерации, подвергшиеся политическим репрессиям в виде лишения свободы или помещения на принудительное лечение в психиатрические лечебные учреждения на территории государств — бывших республик СССР, а также подвергшиеся указанным репрессиям по решениям советских судебных органов либо военных трибуналов и внесудебных органов, действовавших за пределами СССР, и реабилитированные компетентными органами этих государств (если решение о реабилитации не противоречит законодательству Российской Федерации и при условии, что аналогичная компенсация не была ими получена от данных государств) либо государственными органами бывшего СССР.

2.Право на денежную компенсацию имеют лица, репрессированные по политическим мотивам на территории Российской Федерации и реабилитированные в установленном порядке до принятия Закона.

3.Наследникам лиц, указанных в пунктах 1 и 2, выплата компенсации не производится, кроме случаев, когда компенсация была начислена, но не получена реабилитированным.

Порядок обращения за денежной компенсацией:

Заявление о начислении денежной компенсации (по форме согласно приложению №1) лицами, указанными в пунктах 1 и 2, подается в органы социальной защиты населения в следующем порядке: постоянно проживающими в Российской Федерации — в органы социальной защиты населения по месту жительства; проживающими за пределами Российской Федерации — в органы социальной защиты населения по последнему месту жительства в Российской Федерации до применения репрессии, а в случаях, когда место жительства определить невозможно, — по месту применения репрессии. Для подтверждения права на компенсацию заявителем представляются справка (или ее дубликат) о реабилитации и справка (или ее дубликат) о времени нахождения в местах лишения свободы, выдаваемая органами внутренних дел или справка (или ее дубликат) о времени нахождения на принудительном лечении в психиатрических лечебных учреждениях, выдаваемая этими учреждениями. Вместе с подлинниками (или дубликатами) справок представляются также и их копии, которые заверяются органом социальной защиты населения, принявшем документы. Лица, проживающие за пределами Российской Федерации, могут направлять в органы социальной защиты населения заявления (заполненные на русском языке) и справки (или копии справок) через организации связи. Подписи указанных лиц удостоверяются, а копии их справок заверяются в установленном порядке расположенными в стране постоянного проживания дипломатическими представительствами и консульскими учреждениями Российской Федерации за границей либо нотариусом на территории Российской Федерации.Документы о реабилитации, выданные в государствах — бывших республиках СССР или государственными органами бывшего СССР, имеют силу на территории Российской Федерации.

Лица, репрессированные за пределами Российской Федерации и реабилитированные компетентными органами государств — бывших республик СССР и постоянно проживающие на территории России, для подтверждения своего права на компенсацию в соответствии Закона РФ «о реабилитации жертв политической репрессии» представляют также документ о том, что они не получили аналогичную денежную компенсацию от государств — бывших республик СССР.

Лица, получившие компенсацию в соответствии с Указом Президиума Верховного Совета СССР от 18 мая 1981 г. «О возмещении ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями государственных и общественных организаций, а также должностных лиц при исполнении ими служебных обязанностей», представляют справку финансовых органов о размере выплаченной компенсации. Орган социальной защиты населения, принявший заявление о начислении компенсации, выдает расписку в приеме заявления и приложенных к нему документов. Лицам, проживающим за пределами Российской Федерации, указанная расписка направляется через организации связи. В органах социальной защиты населения учет и регистрация обращений ведется в специальном журнале. После начисления компенсации органы социальной защиты населения ставят на оборотной стороне справки (или ее дубликата) о реабилитации штамп и возвращают ее заявителю.

Порядок оформления и начисления компенсации

1).Назначение компенсации производится в течение 10 дней со дня приема заявления со всеми необходимыми документами.

2).Орган социальной защиты населения определяет сумму компенсации из расчета 75 рублей за

каждый месяц лишения свободы или пребывания в психиатрических лечебных учреждениях,

но не более 10000 рублей.

Денежная компенсация за неполный месяц определяется пропорционально числу дней лишения свободы в данном месяце из расчета 75 рублей за полный месяц

3).Проживающим за пределами Российской Федерации начисление компенсации производится органами социальной защиты населения по последнему месту жительства репрессированного в Российской Федерации до применения репрессии, а в случаях, когда место жительства определить невозможно, — по месту применения репрессий.

Выплата или перерасчет размеров компенсации лицам, получившим ее в государствах бывших республиках СССР, не производятся.

Порядок выплаты компенсации

Выплата компенсации на территории Российской Федерации производится единовременно в рублях. Перевод суммы компенсации за пределы Российской Федерации осуществляется в иностранной валюте по курсу рубля, установленному Центральным банком Российской Федерации на день совершения операции.

Выплата компенсации осуществляется через организации связи или путем перевода суммы компенсации на указанный в заявлении счет в банке или другом финансово-кредитном учреждении по поручениям органов социальной защиты населения.

Выплата денежной компенсации лицам пенсионного возраста и инвалидам при необходимости может быть произведена по решению органа социальной защиты населения в первоочередном порядке. В случае смерти реабилитированного начисленная, но не полученная им сумма компенсации выплачивается единовременно наследникам при представлении ими свидетельства о праве на наследство. Порядок финансирования расходов на выплату денежной компенсации

Финансирование расходных обязательств Российской Федерации по выплате денежных компенсаций осуществляется за счет средств федерального бюджета.

11. Компенсационные выплаты на приобретение продовольственных товаров гражданам, подвергшимся радиационному воздействию вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне.

Выплаты гражданам, подвергшимся радиационному воздействию вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне и получившим суммарную (накопленную) эффективную дозу облучения, превышающую 25 сЗв (бэр),ежемесячной денежной компенсации на приобретение продовольственных товаров ежемесячная компенсация в размере 200 рублей. Порядок предоставления указанных выплат определен Правительством РФ.

Для получения ежемесячной компенсации граждане подают по месту жительства в орган в сфере социальной защиты населения заявление о предоставлении ежемесячной компенсации. К заявлению прилагается копия удостоверения, дающего право на меры социальной поддержки (с предъявлением оригинала, если копия не заверена в установленном порядке).При подаче заявления предъявляется документ, удостоверяющий личность заявителя.

Выплата ежемесячной компенсации осуществляется начиная с месяца, следующего за месяцем подачи заявления, через организации федеральной почтовой связи почтовыми переводами денежных средств.

12. Компенсационные выплаты членам семьи погибших военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти компенсационные выплаты в связи с расходами по оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг.

Предоставления членам семей погибших (умерших) военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти (военнослужащие) компенсационных выплат в связи с расходами по оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг. Порядок предоставления указанных выплат определен Правительством РФ .

Право на получение компенсационных выплат имеют следующие категории граждан:

а) члены семей военнослужащих, погибших (умерших) в период прохождения военной службы, в том числе при прохождении военной службы по призыву;

б) члены семей граждан, проходивших военную службу по контракту и погибших (умерших) после увольнения с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями, общая продолжительность службы которых составляет 20 лет и более;

в) члены семей сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, таможенных органов Российской Федерации и федеральных органов налоговой полиции, погибших (умерших) вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, связанных с исполнением служебных обязанностей. К членам семей погибших (умерших) военнослужащих относятся:

а) вдовы (вдовцы), за исключением вступивших в новый брак;

б) несовершеннолетние дети;

в) дети старше 18 лет, ставшие инвалидами до достижения ими возраста 18 лет;

г) дети в возрасте до 23 лет, обучающиеся в образовательных учреждениях по очной форме обучения;

д) граждане, находившиеся на иждивении погибшего (умершего) военнослужащего.

Члены семей погибших (умерших) военнослужащих осуществляют оплату жилой площади, коммунальных и других видов услуг в полном объеме с последующим получением компенсационной выплаты в связи со следующими расходами:

а) оплата общей площади занимаемых ими жилых помещений (в коммунальных помещениях — жилой площади), найма, содержания и ремонта жилых помещений (для собственников жилых помещений и членов жилищно-строительных (жилищных) кооперативов — оплата содержания и ремонта объектов общего пользования в многоквартирных жилых домах);

б) оплата коммунальных услуг независимо от вида жилищного фонда;

в) внесение платы за пользование услугами местной телефонной связи, абонентской платы за пользование радиотрансляционной точкой, коллективной антенной.

(пп. «в» в ред. Постановления Правительства РФ от 07.12.2007 N 849)

Члены семей погибших (умерших) военнослужащих, проживающие в домах, не имеющих центрального отопления, имеют право на компенсационную выплату в связи с расходами по оплате топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи населению, и его доставке.

Компенсационные выплаты членам семей погибших (умерших) военнослужащих осуществляются на основании справки выданная в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2002 г. N 922 «Об оплате членами семей погибших (умерших) военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти жилых помещений, коммунальных и других видов услуг и выплате им денежной компенсации в связи с этими расходами»

В целях подтверждения права члена семьи погибшего (умершего) военнослужащего на получение компенсационных выплат каждому члену семьи погибшего (умершего) военнослужащего в соответствии с данными личного дела погибшего (умершего) военнослужащего или иных документов, определяющих состав его семьи, выдается справка. Справка оформляется один раз и действительна в течение всего периода пользования правом на получение компенсационных выплат. Справка может быть вручена члену семьи погибшего (умершего) военнослужащего лично, ближайшим родственникам или по доверенности, а также отправлена заказным письмом с уведомлением о ее получении. Члены семей погибших (умерших) военнослужащих представляют в органы социальной защиты населения по месту жительства для регистрации и получения компенсационных выплат следующие документы:

а) справки, выданные членам семей погибших (умерших) военнослужащих, проживающим в одном жилом помещении;

б) документы, удостоверяющие личность;

в) для детей в возрасте старше 18 лет — документы, подтверждающие установление инвалидности до достижения ими 18-летнего возраста;

для детей в возрасте до 23 лет — документы, подтверждающие их обучение в образовательных учреждениях по очной форме обучения;

г) документ, подтверждающий количество граждан, зарегистрированных в жилом помещении, расходы по оплате которого подлежат компенсации;

д) документы, содержащие сведения о размере платежей по оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг.

Учет членов семей погибших (умерших) военнослужащих, имеющих право на компенсационные выплаты, ведется органами социальной защиты населения с даты регистрации справок в этих органах. При регистрации справок определяется получатель компенсационных выплат (получатели — в случае, если в одном жилом помещении проживают несколько лиц, имеющих право на получение компенсационных выплат).Размер компенсационных выплат определяется из расчета 60 процентов расходов по оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг (кроме услуг местной телефонной связи и абонентской платы за пользование радиотрансляционной точкой), составляющих долю членов семьи погибшего (умершего) военнослужащего в составе общих расходов, приходящихся на всех граждан, зарегистрированных в жилом помещении. Расчет компенсационных выплат в связи с ежемесячными расходами по оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг производится органами социальной защиты в следующем порядке:

в течение первых 6 месяцев — в размере, определенном исходя из размера начисленных платежей по оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг;

в течение каждых последующих 6-месячных периодов — в размере, определенном после проведения перерасчета на основании оригиналов документов об оплате жилых помещений, коммунальных и других видов услуг за 6 прошедших месяцев. При этом оригиналы платежных документов представляются в органы социальной защиты населения непосредственно получателем компенсации либо направляются почтовым отправлением с уведомлением о вручении. Для получателей компенсационных выплат, не предъявивших оригиналы платежных документов, перечисление компенсационных выплат приостанавливается до предъявления оригиналов этих документов. Компенсационные выплаты в связи с расходами по оплате услуг, имеющих разовый (нерегулярный) характер, рассчитываются на основании оригиналов платежных документов, подтверждающих расходы по оплате этих услуг, после предъявления указанных документов и определения размера компенсационной выплаты.

При этом расчет компенсационных выплат осуществляется исходя из фактических затрат с учетом действовавших в соответствующем регионе на момент оказания услуг норм и тарифов, если они установлены.Компенсационные выплаты назначаются с месяца гибели (смерти) военнослужащего и производятся за любой истекший период начиная с 1 января 2005 г., но не более чем за 3 года. Средства в качестве компенсационных выплат по желанию получателя перечисляются на соответствующий счет в организации (филиале, структурном подразделении) Сберегательного банка Российской Федерации либо выдаются в установленном порядке по месту жительства получателя. Члены семей погибших (умерших) военнослужащих, получающие компенсационные выплаты, обязаны своевременно информировать уполномоченный орган федерального органа исполнительной власти, выдающий справки, и орган социальной защиты населения, в котором они зарегистрированы, об изменении условий, обязательных для получения компенсационных выплат (о перемене места жительства, вступлении в новый брак, достижении детьми возраста 18 лет и др.).Возврат средств, переплаченных гражданину в качестве компенсационных выплат, производится получателем выплат добровольно, либо указанные средства взыскиваются в судебном порядке.

13. Компенсационные выплаты вынужденным переселенцам.

Лица, получившие свидетельство о регистрации ходатайства о признании их вынужденными переселенцами, и прибывшие с ними члены семьи, не достигшие 18 лет, имеют право на содействие в обеспечении их проезда и провоза багажа к месту временного поселения (месту пребывания) на территории Российской Федерации. При этом малообеспеченные лица (одинокий пенсионер, одинокий инвалид, семья, состоящая только из пенсионеров и (или) инвалидов, одинокий родитель (заменяющее его лицо) с ребенком (детьми) в возрасте до 18 лет, многодетная семья с 3 и более детьми в возрасте до 18 лет), получившие свидетельство, имеют право на компенсацию расходов на проезд и провоз багажа от места регистрации ходатайства о признании их вынужденными переселенцами к месту временного поселения а также от места временного поселения к новому месту жительства .Лицо, имеющее право на компенсацию расходов на проезд и провоз багажа, не позднее 10 дней после постановки на учет в территориальном органе Федеральной миграционной службы по новому месту временного поселения подает в этот орган заявление по установленной форме о компенсации расходов на проезд и провоз багажа с указанием членов семьи, не достигших 18 лет.При подаче заявления заявитель предъявляет:

а) паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

б) свидетельство о регистрации ходатайства о признании его вынужденным переселенцем или удостоверение вынужденного переселенца;

в) документы, подтверждающие право на получение компенсации;

г) проездные документы, подтверждающие расходы заявителя на проезд и провоз багажа;

д) номер счета по вкладу, открытый заявителем в кредитной организации.

Территориальный орган Федеральной миграционной службы в течение 10 дней со дня подачи заявления о компенсации расходов на проезд и провоз багажа принимает соответствующее решение. Компенсация расходов на проезд осуществляется в размере, не превышающем стоимость проезда:

-железнодорожным транспортом — в плацкартном вагоне пассажирского поезда;

-морским транспортом — на местах IV категории кают судов транспортных линий;

-внутренним водным транспортом — на местах III категории кают судов транспортных маршрутов;

-воздушным транспортом — в салонах экономического (низшего) класса самолетов;

-автомобильным транспортом — в автобусе общего типа.

Лицо, умышленно сообщившее ложные сведения или предъявившее заведомо фальшивые документы, послужившие основанием для выплаты ему компенсации расходов на проезд и провоз багажа, возмещает территориальному органу Федеральной миграционной службы выплаченные средства в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3. Отдельные виды компенсационных выплат, установленных региональным законодательством

14. Компенсации затрат граждан на газификацию жилья Волгоградской области.

Данный порядок разработан в соответствии с региональным законом. Компенсация представляет собой частичное единовременное возмещение расходов заявителя за счёт средств областного бюджета. Её размер — не более 5 000 рублей. Решение о назначении компенсации либо об отказе в ней принимают территориальные управления социальной защиты населения Волгоградской области. Именно сюда необходимо направить заявку и копии ряда документов. Получить компенсацию смогут следующие категории граждан: малоимущие семьи и малоимущие одинокие люди; участники и инвалиды Великой Отечественной войны; граждане, пострадавшие от политических репрессий; семьи с детьми-инвалидами до 18 лет; инвалиды всех групп (с первой, второй и третьей степенью ограничения в трудовой деятельности), а также вдовы погибших и умерших участников и инвалидов Великой Отечественной войны.

Компенсация назначается в том случае, если соблюдены четыре условия. Это — наличие уличного газопровода, сметной или договорной документации на проведение наружного газопровода от места врезки в уличный газопровод до ввода в домовладение. Кроме того, желающий получить компенсацию должен быть собственником не газифицированного жилья и на дату подачи заявления не иметь подключённых газовых аппаратов, за исключением тех, которые приобретены в кредит.

Сумма компенсации выплачивается либо через отделения почтовой связи, либо зачисляется на открытые получателями счета в кредитных организациях, действующих на территории Волгоградской области.

15. Единовременной компенсации затрат по установке телефона малоимущим инвалидам и малоимущим семьям с детьми-инвалидами.

Порядка назначения и выплаты частичной компенсации по установке телефона малоимущим инвалидам и малоимущим семьям с детьми-инвалидами установлен, административным регламентом.

Назначения и выплаты частичной компенсации по установке телефона малоимущим инвалидам и малоимущим семьям с детьми-инвалидами

предоставления государственной услуги являются:

назначение и выплата малоимущим инвалидам и малоимущим семьям с детьми-инвалидами компенсации затрат по установке телефона (далее – выплата);

Получателями государственной услуги являются:

малоимущие инвалиды и малоимущие семьи с детьми-инвалидами, признанные таковыми в соответствии с Федеральным законом, чей среднедушевой доход ниже величины прожиточного минимума, взятой за квартал, предшествующий кварталу подачи заявления, и проживающие на территории Волгоградской области.

Определение состава малоимущей семьи с ребенком-инвалидом (одиноко-проживающего инвалида), исчисление общего и среднедушевого дохода осуществляется в соответствии с Порядком оказания государственной адресной социальной помощи жителям Волгоградской области, утвержденным постановлением Главы Администрации Волгоградской области.

Выплата осуществляется в размере 90 процентов от установленного тарифа на предоставление доступа к телефонной сети (без учета стоимости построечных работ) при условии наличия договора на установку телефона на имя инвалида или опекуна, попечителя, законного представителя инвалида (ребенка-инвалида) и товарных чеков (квитанций) о понесенных затратах.

Выплата осуществляется в порядке очередности путем перечисления средств областного бюджета на счет по вкладам, открытый заявителем в кредитной организации, или на лицевой счет абонента телефонной сети, открытый оператором связи на имя заявителя, при заключении договора на установку телефона с рассрочкой оплаты (далее – счет получателя).

Заявитель имеет право на выплату только при установлении одного телефона.

Право обращения за выплатой действует в течение 6 месяцев после установки телефона. Документами необходимыми для получения государственной услуги, являются:

заявление установленной формы в соответствии с административным регламентом Управления социальной защиты населения Администрации Волгоградской области предоставления государственной услуги:

паспорта взрослых членов семьи и свидетельства о рождении детей;

документы, подтверждающие опекунство, попечительство (в случае подачи заявления опекуном, попечителем инвалида или ребенка-инвалида);

справка об инвалидности;

справка о составе семьи из жилищно-коммунальной службы или выписка из домовой книги (для граждан, проживающих в частном секторе);

документы, содержащие сведения о фактически полученных доходах каждого члена семьи (одиноко проживающего инвалида) за последние три месяца, предшествующие подаче заявления;

договор на установку телефона, подписанный всеми сторонами;

товарные чеки (квитанции) о понесенных затратах по договору на установку телефона, а в случае заключения договора на установку телефона с рассрочкой оплаты – квитанция о первоначальном взносе в размере 10 процентов от установленного тарифа на предоставление доступа к телефонной сети и справка, выданная оператором связи, об открытии лицевого счета абонента телефонной сети на имя заявителя;

сведения об открытом в кредитной организации счете.

В случае необходимости заявитель предоставляет другие документы, необходимые для определения состава и доходов семьи.В предоставлении государственной услуги заявителю отказывается, если:

-статус заявителя не соответствует требованиям настоящего административного регламента;

-документы, представленные заявителем, не соответствуют требованиям регламента;

-заявление о выплате поступило по истечению шести месяцев после установки телефона;

-выявлен факт предоставления недостоверных сведений

Максимальный срок выполнения действий, предусмотренных настоящего административного регламента составляет 10 календарных дней с даты подачи заявления с необходимыми документами, Решение об отказе в назначении выплаты направляется заявителю в срок не более 5 календарных дней со дня принятия решения об отказе в назначении выплаты. Максимальный срок выполнения действий, предусмотренных настоящим административным регламентом, составляет 80 календарных дней со дня принятия решения о назначении выплаты.

Заключение

В моей курсовой работе я рассмотрела некоторые виды компенсационных выплат различным категориям граждан, по различным основаниям данных выплат, которые не являются исчерпывающими законодательством. Право российских граждан на социальное обеспечение закреплено в ст.39 Конституции РФ, согласно которой каждому гражданину гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом.

Социальное обеспечение как особый социальный институт государства является гарантией достойного развития каждого гражданина в общества и сохранения источника средств к существованию при наступлении различных жизненных ситуаций. Компенсационные выплаты являются одним из денежных выплат которые могут поспособствовать в поддержке гражданам в различных жизненных ситуациях, например как: неработающим трудоспособным гражданам осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами, инвалидам, студентам, матерям, и др. Ситуациях, с целью обеспечения их различными видами помощи, например в (разовых и периодических выплатах.)В Российской Федерации, я считаю данные выплаты являются достаточно закрепленными государством, в различных нормативных актах, но в предоставлении, этих выплат, является затрудненным, т.к. весь процесс оформления документов длителен и несет также определенные расходы, время . Таким образом, подводя общий итог, я думаю следует обратить внимание на то, чтобы упростить процесс оформления компенсационных выплат, т.к. они могут повлиять на достаточную поддержку граждан в различных ситуациях по не зависящим от них обстоятельствам.

Список литературы

1. Конвенция о правах ребенка, 1989 год. (Ведомости Съезда народных депутатов СССР и Верховного Совета СССР, 1990 год).

2. Конституция РФ от 12 декабря 1993 года. Ст. 7, 33, 37, 38, 39, 41,45,46,53.

3. Федеральный Закон от 17 декабря 2001 года N 173-ФЗ «О трудовых пенсиях в Российской Федерации»;

4. Федеральный Закон от 15 декабря 2001 года N 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации»;

5. Федеральный Закон от 15 декабря 2001 года N 167-ФЗ «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации»;

6. Федеральный Закон от 06 марта 2001г. N 21-ФЗ «О выплате пенсий гражданам, выезжающим на постоянное жительство за пределы РФ»;

7. Федеральный Закон от 04 марта 2002г. N 21-ФЗ «О дополнительном ежемесячном материальном обеспечении граждан Российской Федерации за выдающиеся достижения и особые заслуги перед Российской Федерацией»;

8. Федеральный Закон от 24 июля 2002г. N 111-ФЗ «Об инвестировании средств для финансирования накопительной части трудовой пенсии в РФ»

9. Закон РФ «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС» в ред. от 18 июня 1992 года;

10. Закон РФ от 12 февраля 1993 года «О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, в Государственной противопожарной службе, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей» в редакции Федерального закона от 01.06.99г. N 110-ФЗ;

11. Закон РФ от 19 февраля 1993 года N 4520-1 «О государственных гарантиях и компенсациях для лиц, работающих и проживающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях», раздел У1, ст. 28, 29;

12. Закон РФ от 20 мая 1993 года «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие аварии в 1957 году на производственном объединении «Маяк» и сбросов радиоактивных отходов в реку Теча»;

13. Закон РФ от 22 июля 1993 г. «Об охране здоровья граждан». (Ведомости РФ. 1993г. №33. Ст. 1318).

14. Федеральный Закон «О ветеранах» от 02.01.2000г. N 40-ФЗ.

15. Постановление Правительства РФ от 13 августа 1996 года «0 порядке признания граждан инвалидами

16. Захаров М.Л., Тучкова Э.Г. Право социального обеспечения России: Учебник. М.: Издательство БЕК, 2001

Сочинение: Образ Екатерины, его идейный смысл в драме А.Н.Островского «Гроза»

Образ Екатерины, его идейный смысл в драме А.Н.Островского «Гроза» ПЛАН История написания драмы, прообраз Екатерины. Место Катерины среди других лиц драмы: воспитание и жизнь до замужества условия жизни после замужества Характерные черты Катерины: искренность и правдивость страстность натуры, глубина и большая сила чувств решительность, сила воли Катерина и общество г. Калинова: с кем и за что ведется борьба на чем основана внутренняя борьба в душе Катерины какие события побудили к публичному раскаянию какие события побудили к самоубийству почему не могли помочь Борис и Тихон отличие протеста Катерины от протеста Кулибина Роль образа Катерины для современников и последующих поколений русских людей.

Существует версия, что Островский писал “Грозу”, будучи влюбленным в замужнюю актрису Малого театра Любу Косицкую. Именно для нее он писал свою Катерину, именно она ее и сыграла. Однако актриса не ответила на пламенную любовь писателя — она любила другого, который позже довел ее до нищеты и ранней смерти. Но тогда, в1859г,Любовь Павловна играла словно свою судьбу, жила понятными ей чувствами, создав образ юной трогательной Катерины, покорившей даже самого императора.

Катерина росла в зажиточном купеческом доме легко, беззаботно, радостно. Рассказывая Варваре о своей жизни до замужества, она говорит:

“Я жила, ни об чем не тужила, точно птичка на воле. Маменька во мне души не чаяла, наряжала меня, как куклу, работать не принуждала, что хочу, бывало, то и делаю”. Воспитываясь в хорошей семье, она приобрела и сохранила все прекрасные черты русского характера. Это чистая, открытая душа, не умеющая врать. “Обманывать-то я не умею; скрыть-то ничего не могу”, — говорит она Варваре.

А жить в семье мужа, не умея притворяться, невозможно. Основной конфликт у Катерины — со свекровью Кабанихой, которая всех в доме держит в страхе. Философия Кабанихи — пугать и унижать. Дочь ее Варвара и сын Тихон приспособились к такой жизни, создавая видимость послушания, но отводили душу на стороне – лишь бы “шито да крыто было” (Варвара — гуляя по ночам, а Тихон — напиваясь и ведя разгульный образ жизни, вырвавшись из дома).

Катерина же, тихая, не вмешивающаяся в домашние дела, пугает Кабаниху. Чем же? – Своей чистотой, горячей, искренней душой, не терпящей фальши. Так, Катерина не притворяется, что чтит обычаи, которые не принимает душой: не стала выть после отъезда мужа, как хотела свекровь.

Да и о своей любви к Борису призналась сразу — сначала Варваре, а после приезда мужа – и ему, и свекрови. Глубина, сила и страстность ее натуры проявляются в ее словах, что если жизнь здесь ей опостылеет, то не удержать ее ничем — или в окно кинется, или в Волге утопится. И мечты у нее “странные”, непонятные для местных обывателей: “Отчего люди не летают так, как птицы?”, и сны сказочные: “снятся мне или храмы золотые, или сады какие-то необыкновенные, и все поют невидимые голоса…”

А какую смелость, силу воли надо было иметь замужней женщине, чтобы признаться в любви Борису, вложив в него все свое желание свободы, счастья. Именно эти качества Катерины и вступают в конфликт с миром Марфы Кабановой, для которой слепое поклонение традициям старины- не душевная потребность, а единственный шанс сохранить свою власть. Даже к религии у них разное отношение: у Катерины это естественное чувство (“до смерти любила в церковь ходить! Точно, бывало, я в рай войду”), а у Кабанихи – ханжество, формальность (быстро переходит от мыслей о боге к житейским делам).

Катерина – лучшая, но все-таки часть патриархального строя- ей присущ религиозный страх (боится грозы как кары за грех). Именно гроза и страх кары господней, да еще чувство вины перед мужем побудили ее публично признаться в своем грехе.

Она бежит из ненавистного дома, где муж жалеет ее, но бьет (потому что так надо); ищет Бориса для защиты, надеясь на помощь, но находит только сочувствие и бессилие любимого человека. Борис слаб, безволен. “Эх, кабы сила!”-только и мог сказать он. Катерина остается одна и бросается с обрыва, не желая жить в этом страшном мире. Я считаю, что этот поступок не от слабости, а от силы ее характера.

Протест Катерины сильнее протеста Кулигина, который зависит от “сильных мира сего”, а поэтому дальше словесных рассуждений не идет.

Образ Катерины зовет к свободе, духовному раскрепощению. По словам Добролюбова “Она рвется к новой жизни, хотя бы ей пришлось умереть в этом порыве…” Ее порыв, гибель не зря: ведь ушла Варвара из дома, взбунтовался Тихон, рушится мир Кабанихи (потеряв авторитет, ей остается только уйти в монастырь). Недаром пьесу запрещали к постановке, углядев в ней “завуалированный призыв к возмущению”. Обыватели не пускали на пьесу своих дочерей.

Для нас же образ Катерины — это облик прекрасной русской, чистой, светлой души. Это то, что побуждает нас бороться с “темными” силами самодурства, невежества, хамства, приспособленчества, которые есть и по сей день.

Реферат: Типи та принцип дії модемів

1. Типова система передачі даних

Будь-яка система передачі даних (СПД) складається з трьох основних компонентів: передавача, каналу передачі даних і приймача. При двосторонній (дуплексній передачі) джерело і одержувач можуть передавати і приймати дані одночасно.

У найпростішому випадку СПД між точками А і В (рис.1) складається з таких частин:

кінцевого обладнання даних (КОД) в точці А. КОД – це узагальнене поняття для опису кінцевого приладу користувача або його частини. Відповідний міжнародний термін – DTE (Data Terminal Equipment). Як DTE може бути персональний комп’ютер, сервер (mainframе), термінал, пристрій збору даних та ін.;

апаратури каналу даних (АКД) в точці А; відповідний міжнародний термін – DCE (Data Communications Equipment).

інтерфейсу (стику) між DTE і DCE;

каналу передачі між точками А і В;

DCE в точці В;

інтерфейсу DCE з каналом;

DТE в точці В.

Типи та принцип дії модемів

Функцією DCE є забезпечення передачі інформації між декількома DTE по каналу певного типу, наприклад, по телефонному. Для цього DCE має забезпечити з’єднання з DTE з одного боку, і з каналом передачі – з іншого.

Функції DCE може виконувати аналоговий або цифровий модем. У широкому значенні поняття модем і DCE – синоніми.

Слово модем є скороченою назвою пристрою, що здійснює процес МОдуляції/ДЕМодуляції.

Модулюючий сигнал є, як правило, цифровим, а модульований – аналоговим. Сьогодні модеми найбільше використовуються для передачі даних між комп’ютерами через КТМЗК.

При передачі даних по цифрових каналах дані від DTE мають бути перетворені до вигляду, прийнятого для даного каналу. Цю функцію виконують цифрові модеми.

Важливе значення у взаємодії DTE і DCE має їхній інтерфейс, який складається із вхідних/вихідних кіл у DTE і DCE, розніму і з’єднувальних кабелів.

Інтерфейс – програмно-апаратні засоби, що забезпечують взаємодію двох систем або процесів у точці їх сполучення.

У вітчизняній літературі та стандартах також вживається термін стик.

2. Канали зв’язку

Канал зв’язку – це сукупність середовища поширення і технічних засобів передачі між двома канальними інтерфейсами (рис.1).

Канали зв’язку класифікуються за різними ознаками.

1. Залежно від типу сигналів, що передаються, розрізнюють цифрові та аналогові канали зв’язку.

Цифровими є канали систем ІКМ, ISDN, канали типу Т1/Е1 та ін. Нові СПД будують на основі цифрових каналів, які мають переваги перед аналоговими.

Аналогові канали є найпоширенішими через тривалу історію їх розвитку і простоту реалізації. Прикладом аналогового каналу є канал тональної частоти (ктч) зі смугою пропускання 3,1 кГц, а також групові тракти на 12, 60 і більше каналів тональної частоти.

2. Комутовані та виділені канали.

Комутовані канали надаються споживачам на час з’єднання на їх вимогу (наприклад, канали аналогової мережі КТМЗК або цифрової мережі ISDN). Виділені канали орендуються у телефонних компаній або прокладаються зацікавленою організацією.

3. Дво- і чотирипровідні канали.

Чотирипровідні канали надають два проводи для передачі сигналу і ще два проводи для прийому. Перевагою таких каналів є відсутність впливу сигналів, які передаються в зустрічному напрямі.

Двопровідні канали використовують два проводи для передачі і прийому сигналів. Такі канали економічніші, але потребують розв’язки сигналів, які приймаються та передаються, для усунення завади у вигляді ехо-сигналу.

3. Семирівнева модель OSI

Міжнародним стандартом для передачі даних є Базова еталонна модель взаємодії відкритих систем (OSI – Open Systems Interconnection). Модель описана стандартом ISO 7498 (ISO – International Standarts Organization – міжнародна організація по стандартизації). Згідно з моделлю OSI виділяються сім рівнів взаємодії: прикладний, представницький, сеансовий, транспортний, мережевий, канальний, фізичний.

Основний зміст цієї моделі полягає в тому, що кожному рівню призначена конкретна функція. Кожний рівень визначається групою стандартів, що складаються з двох специфікацій: протоколу і сервісу для вищого рівня.

Протокол – набір правил і форматів, що визначають взаємодію об’єктів одного рівня моделі.

Вищим рівнем, найближчим до користувача, є прикладний. Його головна задача – надати вже перероблену інформацію. Цю функцію виконує системне і призначене для користувача прикладне програмне забезпечення, наприклад, термінальна програма.

Функції сучасних модемів належать до нижчих рівнів: фізичного і канального.

1. Фізичний рівень.

Даний рівень визначає інтерфейси системи з каналом зв’язку, а саме, механічні, електричні, функціональні та процедурні параметри з’єднання.

На фізичному рівні виконуються три основні функції:

1) встановлення і роз’єднання з’єднань взаємодіючих систем (крім фізичного підключення модеми можуть «домовлятися» про прийнятний режим роботи, тобто спосіб модуляції, швидкості передачі, режими виправлення помилок і стиснення даних);

2) перетворення сигналів. Для узгодження послідовності біт, що передаються, з параметрами каналу слід виконати їх перетворення в аналоговий або дискретний сигнал.

Функція перетворення сигналів є головною функцією модемів. Тому модеми, які не мали інтелектуальних можливостей і не виконували апаратне стиснення і корекцію помилок, називали пристроями перетворення сигналів (ППС);

3) реалізація інтерфейсу.

Інтерфейси між DTE і DCE регламентуються відповідними рекомендаціями і стандартами: V.24, RS-232, RS-449, RS-422A, RS-423A, V.35 та ін., які визначають такі характеристики:

загальні (швидкість і послідовність передачі);

функціональні та процедурні (номенклатура, категорія кіл інтерфейсу, правила їх взаємодії);

електричні (величини напруг, струмів і опорів);

механічні (габарити, розподіл контактів).

На фізичному рівні здійснюється діагностика певного класу несправностей, наприклад таких, як розрив проводу, порушення живлення, втрата механічного контакту.

Завадостійкість каналу зв’язку, що складається з двох модемів і середовища передачі між ними, як правило, не задовольняє вимогам, які ставляться до достовірності даних, що передаються. Тому фізичний рівень розглядається як ненадійна система. Задача виправлення спотворених в каналі передачі бітів вирішується на вищих рівнях, зокрема, на канальному.

2. Канальний рівень.

На канальном рівні реалізовуються такі основні функції:

формування з послідовності біт інформаційних кадрів для передачі по каналу;

кодування кадру завадостійким кодом (з виявленням помилок);

відновлення початкової послідовності даних на приймальній стороні;

забезпечення кодонезалежної передачі даних (припускає довільний вибір коду подання даних);

управління потоком даних на рівні каналу, тобто темпу їх видачі в DTE одержувача;

усунення наслідків втрат, спотворень або дублювання кадрів, що передаються в каналі.

Як стандарт для протоколів другого рівня організацією ISO рекомендується протокол HDLC (High Level Data Link Control).

На основі протоколу HDLC розроблено ряд спрощених протоколів для конкретної області застосування:

SDLC (Synchronous Data Link Control),

LAP (Link Access Procedure),

LAPB (Link Access Procedure Balanced),

LAPD (Link Access Procedure D-channel),

LAPM (Link Access Procedure for Modems) = V.42,

LLC (Logical Link Network),

LAPX (Link Access Procedure Extention) та ін.

Наприклад, протоколи LAPB та LAPD застосовують в цифрових мережах ISDN; LAPM є базовим для стандарту корекції помилок V.42; LAPX є напівдуплексним варіантом HDLC і використовується в термінальних мережах і системах, працюючих в стандарті Teletex, а протокол LLC (Link Logic Control) реалізований практично у всіх мережах з множинним доступом (наприклад, у безпровідних локальних мережах).

У деяких мережах сигнал, що приймається кожним DCE, є сумою сигналів, що передаються від інших DCE. Канали зв’язку в таких мережах називають каналами з множинним доступом або моноканалами, а самі мережі називають мережами множинного доступу. Такими є деякі супутникові мережі, наземні пакетні радіомережі, а також локальні проводові та безпроводові мережі.

4. Класифікація модемів

Основні ознаки класифікації модемів: 1) область застосування; 2) метод передачі; 3) реалізація додаткових функцій; 4) конструктивне виконання; 5) засоби керування; 6) підтримка протоколів модуляції, виправлення помилок і стиснення даних.

За областю застосування:

1. Для комутованих телефонних каналів.

Більшість модемів призначена для роботи з комутованими телефонними каналами. Такі модеми мають взаємодіяти з АТС, розрізнювати їх сигнали і передавати свої сигнали набору номера.

2. Для виділених телефонних каналів.

3. Для фізичних з’єднувальних ліній.

Особливість модемів для фізичних ліній полягає в тому, що смуга пропускання фізичних ліній не обмежена значенням 3,1 кГц (характерним для телефонних каналів), а залежить від типу лінії (екранована і неекранована віта пара, коаксіальний кабель тощо) та її довжини.

До цієї групи належать модеми низького рівня (лінійні драйвери), або модеми на короткі відстані (Short Rang Modеms), і модеми основної смуги (Baseband modems).

У модемах першої групи використовуються цифрові методи біімпульсної передачі, що дозволяють формувати імпульсні сигнали без постійної складової, що звужує смугу частот порівняно з початковою послідовністю. Швидкість передачі – до 19 кбіт/с.

Використання в модемах другої групи різних видів квадратурної амплітудної модуляції (КАМ) дозволяє скоротити смугу частот і забезпечити швидкість передачі до 100 кбит/с.

4. Для цифрових систем передачі – адаптери CSU/DSU (Channеl Sеrvicе Unit/Data Sеrvicе Unit).

Модеми для цифрових систем передачі забезпечують підключення до стандартних цифрових каналів, таких як Е1/Т1 або ISDN, і підтримують функції відповідних канальних інтерфейсів.

До категорії цифрових належать також xDSL-модеми. У технології xDSL (Digital Subscriber Line) збільшення смуги пропускання (швидкості передачі) базується на двох ідеях – використанні ширшого спектра носійних коливань і підвищенні ефективності його використання. Смуга частот розширена до одиниць МГц, а ефективне використання досягається застосуванням сучасних методів модуляції 2B1Q, CAP, DMT. Швидкості передачі: від 160 кбіт/с (для DSL-технології) до одиниць (ADSL) і десятків Мбіт/с (для VDSL).

5. Для стільникових систем зв’язку.

Вирізняються компактністю виконання і підтримкою спеціальних протоколів модуляції і виправлення помилок, які дозволяють ефективно передавати дані в умовах стільникових каналів з високим рівнем завад і змінюваними параметрами. До таких протоколів належать ZyCELL, ETC і MNP10.

6. Для пакетних радіомереж.

Пакетні радіомодеми призначені для передачі даних по радіоканалу. При цьому декілька радіомодемів використовують один радіоканал в режимі множинного доступу, наприклад, у відповідності з протоколом АХ.25. Радіоканал за своїми характеристиками близький до телефонного і організується з використанням радіостанцій з однаковою робочою частотою в УКВ (KB) діапазоні.

7. Для локальних радіомереж.

Локальні радіомережі є перспективною мережною технологією, яка доповнює проводові локальні мережі. Головним їх елементом є спеціалізовані радіомодеми (адаптери локальних радіомереж). На відміну від пакетних радіомодемів вони забезпечують передачу даних на невеликі відстані (до 300 м) з високою швидкістю (2 – 10 Мбіт/с), близькою до швидкості передачі в проводових локальних мережах. Крім того, в локальних радіомодемах застосовують сигнали складної форми, наприклад, сигнали з псевдовипадковою перебудовою робочої частоти.

8. Для телевізійних кабельних мереж.

Такі модеми використовують вільні телевізійні канали зі смугою пропускання 6 МГц в діапазоні від 50 до 450 МГц. Широка смуга телевізійних каналів обумовлює високі швидкості передачі – до 36 Мбіт/с.

9. Для супутникових каналів зв’язку.

10. Для електричних мереж.

За методом передачі.

За методом передачі модеми поділяються на асинхронні та синхронні.

Асинхронний режим передачі використовується, коли дані, що передаються, генеруються у випадкові моменти часу. При цьому одержуючий пристрій має відновлювати синхронізацію на початку кожного отримуваного символу. З цією метою кожен символ, що передається, супроводжується додатковим стартовим і одним або більше стоповими бітами.

Недоліки асинхронного методу: низька ефективність і необхідність використання простих методів модуляції (АМ, ЧМ).

Складніші методи модуляції, наприклад відносна фазова модуляція (ВФМ), КАМ, потребують підтримки постійного синхронізму опорних тактових генераторів відправника і одержувача.

При синхронному методі передачі велику кількість символів або байт об’єднують в окремі блоки (кадри). Кадр передається як один ланцюжок бітів без яких-небудь затримок між 8-бітними елементами. Щоб приймаючий пристрій міг забезпечити різні рівні синхронізації, мають виконуватися такі вимоги:

1) послідовність бітів, що передається, не повинна містити довгих послідовностей нулів або одиниць, щоб приймаючий пристрій міг стало виділяти тактову частоту синхронізації;

2) кожен кадр повинен мати зарезервовані послідовності бітів або символів, що позначають його початок і кінець.

Якщо синхронний режим застосовується для передачі по інтерфейсу DTE DCE, то для синхронізації використовуються додаткові кола, по яких передається сигнал тактової частоти від відправника до одержувача.

За реалізацією додаткових функцій:

1) без системи керування;

2) з підтримкою АТ-команд.

Сучасні модеми мають широкі інтелектуальні можливості. Стандартом де-факто стала множина АТ-команд, розроблених фірмою Hayes, що дозволяє користувачеві керувати характеристиками модему і параметрами зв’язку. Модеми, які підтримують АТ-команди, називають Hayes-сумісними модемами;

3) з підтримкою команд рекомендації ITU-T V.25bis (ITU – International Telecommunications Union – міжнародна спілка електрозв’язку, ITU-T – комітет по стандартизації телекомунікацій у складі ITU);

4) з фірмовою системою команд.

Спеціалізовані модеми для промислового застосування часто мають фірмову систему команд, відмінну від набору АТ-команд;

5) з підтримкою протоколів мережного керування;

Промислові модеми часто підтримують протокол мережного керування SMNP (Simple Manager Network Protocol), який дозволяє адміністратору керувати елементами мережі з віддаленого термінала;

6) голосові модеми.

Здатні одночасно передавати голос і дані. В голосових модемах частіше застосовують метод аналогової передачі потоків голосу і даних, рознесених по частотах – ASVD (Analoguе Simultanious Voicе/Data). Інший підхід – DSVD (Digital SVD) ґрунтується на оцифровуванні голосу і передачі отриманих відліків у загальному потоці даних.

За конструкцією:

1) зовнішні; 2) внутрішні; 3) портативні; 4) групові.

Зовнішні модеми є автономними пристроями, що приєднуються до комп’ютера або іншого DTE за допомогою одного із стандартних інтерфейсів DTE – DCE.

Внутрішній модем – це плата розширення, що вставляється у відповідний слот комп’ютера.

Портативні модеми призначені для використання спільно з комп’ютерами класу Notebook. Мають малі габарити і високу ціну. За можливостями не поступаються повнофункціональним модемам. Оснащені інтерфейсом PCMCIA.

Груповими модемами називають сукупність окремих модемів, які об’єднані у спільний блок і мають спільне живлення, пристрої керування і відображення. Окремий модем, розрахований на малу кількість каналів, є платою з рознімом, що встановлюється в блок.

За засобами керування: апаратні та програмні.

Основна відмінність програмного модему від апаратного полягає в тому, що частина його функцій реалізовується за допомогою центрального процесора і програмного забезпечення. Іноді від модему залишається лише кодек, а всі інші функції виконує драйвер, який використовує ресурси комп’ютера.

Основні недоліки програмних модемів: використання ресурсів ЦП, залежність від операційної системи; переваги – компактність, швидка реалізація нових функцій і протоколів; відсутність прив’язки до шини ISA, низька вартість.

За підтримкою міжнародних і фірмових протоколів.

Протоколи міжнародного рівня розробляються під егідою ITU-T і приймаються їм як рекомендації. Всі рекомендації ITU-T щодо модемів належать до серії V (рис.2).

Типи та принцип дії модемів

Фірмові протоколи розробляють компанії-виробники модемів (AT&Т, Motorolla, U.S.Robotics, ZyXEL).

З функціональної точки зору модемні протоколи поділяють на групи:

1) протоколи, що визначають взаємодію модему з каналом (V.2, V.25);

2) протоколи, що регламентують з’єднання і алгоритми взаємодії модему і DTE (V.10, V.11, V.24, V.25, V.25bis, V.28);

3) протоколи модуляції, що визначають основні характеристики модемів, призначених для комутованих і виділених телефонних каналів (V.17, V.22, V.32, V.34, V.90, HST, ZyX та ін.);

4) протоколи захисту від помилок (V.41, V.42, MNP1 – MNP4);

5) протоколи стиснення даних (MNP5, MNP7, V.42bis);

6) протоколи діагностування модемів, які стосуються випробування і вимірювання параметрів каналів зв’язку (V.51, V.52, V.53, V.54, V.56);

7) протоколи узгодження параметрів зв’язку на етапі його встановлення (Handshaking), наприклад V.8.

Звичайно, префікси «bis» і «ter» в назвах протоколів означають модифікацію існуючих протоколів (крім V.42bis).

Реферат: Нормирование шума автомобиля

Министерство общего и профессионального образования

Российской Федерации

КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Организация перевозок, управление и безопасность на транспорте»

Контрольная работа.

По предмету: «Основы транспортной экологии»

Руководитель

____________ /Шадрин Н.В./

Выполнил студент

___________ /

ЗФ спец. 2401

Уч. шифр

Красноярск 2001 г.

Вопросы контрольной работы.

1. Причины повышенного содержания токсичных веществ в отработавших газах автомобиля.

2. Нейтрализация токсичности отработавших газов автомобиля.

3. Нормирование шума автомобилей.

1. ПРИЧИНЫ ПОВЫШЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ТОКСИЧНЫХ ВЕЩЕСТВ В ОТРАБОТАВШИХ ГАЗАХ

АВТОМОБИЛЕЙ.

Повышенный, выброс токсичных веществ на единицу транспортной работы или перевозку одного пассажира связан с нарушением оптимальных характеристик автомобилей и несовершенством системы управления транспортным процессом.
Поэтому удельная величина выброса токсичных веществ при одних и тех же условиях эксплуатации изменяется в широких пределах.

Основными причинами повышенного содержания токсичных веществ в ОГ эксплуатирующихся автомобилей являются: нарушение состава горючей смеси на основных эксплуатационных режимах; ухудшение процесса воспламенения горючей смеси

Нарушение состава горючей смеси связано с изменением стабильности регулировочных характеристик двигателя и его систем. Выбросы СОх в ОГ достигают максимального значения при а=1.1 и уменьшаются при увеличении и уменьшении указанной величины. Выброс NOx уменьшается, с увеличением запаздывания зажигания и достигает максимума при наиболее богатой горючей смеси. При а=0,9 NOx снижается почти на 35—45% при запаздывании угла опережения на 18—20°, однако при этом удельный расход топлива возрастает до
12%. Содержание СН в ОГ снижают также путем уменьшения угла опережения зажигания

Методы воздействия на состав ОГ автомобильных двигателей, предусматривают: улучшение качества протекания процесса и полноты сгорания топлива в цилиндрах двигателя; изменение состава ОГ в выпускной системе двигателя; применение указанных методов одновременно.
Уменьшение содержания токсичных веществ в ОГ путем оптимизации процесса сгорания является наиболее перспективным методом, так как продукты неполного сгорания СО и СН легче нейтрализуются на стадии их образования, чем в выпускной системе с применением пока еще ненадежно работающих и дорогостоящих нейтрализаторов.
Загрязнение атмосферы городов зависит непосредственно от интенсивности автомобильного движения, организации дорожного движения, степени мастерства вождения, технического состояния транспортных средств и планово- предупредительной системы ТО и ТР автомобилей, а также применения антитоксичных устройств.
Анализ транспортного процесса показывает, что при работе двигателя на холостом ходу степень концентрации СО превышает в 2,1, а на режимах принудительного холостого хода в 1,6—1,9 раза установившиеся режимы.
Вследствие этого в центральной части города степень концентрации в атмосфере СО в 3—4 раза больше, чем на скоростных автомобильных магистралях, что приводит к увеличению выброса NOx в 1,45 раза. При равномерном движении автомобилей СН снижается в 1,7—1,85 раза по сравнению с неустановившимися режимами движения автомобилей.
Неправильное управление водителем приводит к увеличению токсичных выбросов
СО и СН на 25—30% и N0x на 10—15%.
Применение антитоксичных устройств и обедненной регулировки карбюратора позволяет уменьшить выброс токсичных веществ на единицу пути (г/км), в том числе СО в 2,1, СН в 1,5 и NОх в2,6 раза (табл. 1).
Проблема разработки индустриальных методов и прогрессивной технологии в области технической эксплуатации автомобильного транспорта предусматривает решение широкого круга научно-технических и организационно-технологических вопросов, включающих: повышение профессионального уровня водительскoгo и технического персонала, ИТР; разработку прогрессивных

Таблица 1

Удельный выброс токсичных веществ автомобилем малого класса с карбюраторным двигателем.
| |Выброс токсичных веществ, г/км |
|Конструктивные особенности |CO |CH |NOx |
|автомобиля | | | |
| | | | |
|автомобиль: без устройств |25,7 |1,9 |2 |
|снижения токсичности ОГ | | | |
|с комплектом антитоксичных |12 |1,02 |0,75 |
|устройств | | | |
|предельно допустимая норма с |16,75 |1,17 |0,85 |
|1.1.1978г. | | | |

технологических методов контроля и регулировки автомобилей, со здание необходимой для этих целей контрольно-измерительной аппаратуры, оборудования и приборов; организацию постов контроля токсичности ОГ; нормирование контроля токсичности ОГ
Токсичность ОГ автомобилей оценивают по ездовым циклам, характеризующим движение автомобилей в реальных условиях эксплуатации. Однако реализация их в условиях АТП в ближайшие годы затрудняется из-за отсутствия необходимого оборудования и приборов, высокой трудоемкости и большой продолжительности проведения испытаний. Кроме того, испытания даже подготовленного автомобиля отличаются нестабильностью (до 40% и выше) результатов определения массы токсичных веществ в ОГ. Поэтому при проведении контрольных испытаний автомобиль особенно тщательно подготавливают к работе и правильному выполнению операций ездового цикла.
Основные показатели ездового цикла, влияющие на стабильность выброса токсичных веществ, имеют погрешность измерения, %:
Автомобиль …….. . . . 18
Водитель . … . . . 12
Окружающие условия . … . . 8
Топливо . . … .. . . . . . . 5
Динамометр ………….. …. . . …… 3

Газоаналитическое оборудование …. 2

Для автомобилей, находящихся в эксплуатации, нестабильность результатов определения токсичных веществ достигает ещё больших величин и в отдельных случаях отличается в 1,5—2 раза,

Получение однозначных результатов требует строгого соблюдения методики проведения испытаний и высокой точности измерения выброса токсичных веществ в ОГ. Точность измерения объёмного содержания токсичных веществ в ОГ является наиболее ответственным моментом при оценке токсичности ОГ.
Погрешность измерения СО на величину 0,1—0,2% по объему приводит к ошибке
15—20% при определении массы указанного компонента, выбрасываемого за ездовой цикл. Поэтому аппаратура для проведения газового анализа должна обладать высокой точностью быстротой и непрерывностью проведения газового анализа,
Принимая во внимание перечисленные особенности ездовых циклов, последние применяются в настоящее время при испытаниях в научных исследованиях и на заводах автомобильной промышленности.
Упрощенный метод оценки токсичности ОГ автомобилей, находящихся в эксплуатации, для АТП основан на получении эквивалентных результатов при испытании автомобиля по ездовому циклу и на отдельных наиболее характерных эксплуатационных режимах его работы.
Для решения проблемы рациональной организации движения, в том числе безостановочного движения автомобилей, предусматривают строительство пешеходных переходов и туннелей.

Таблица 2

Влияние режима дорожного движения на выброс токсичных веществ автомобилем среднего класса с карбюраторным двигателем
| |Выброс |токсичных веществ |
|Режим дорожного движения | |г/км |
| | | |
| | | | |
| |СО |СН |N0x |
|безостановочное на |18,2 |1,37 |1,09 |
|перегоне | | | |
|движение на перегоне при | | | |
|наличии | | | |
|средств регулирования | | | |
|(светофор) | | | |
| |19,6 |1,50 |1,07 |
|одного перекрестка |21,5 |1,55 |1,06 |
|двух перекрестков |24,2 |1,62 |1,05 |

Наличие средств регулирования на перегоне длиной 1 км неизбежно увеличивает выброс токсичных веществ с ОГ (табл. 2)
Выброс токсичных веществ автомобиля в различных условиях эксплуатации изменяется в зависимости от скорости движения автомобиля. В городских условиях эксплуатации при невысоких скоростях движения выброс СО в 1,46—2,2 и СН в 2,1—2,8 раза выше по сравнению со свободным движением. При повышении скоростей эта разница заметно уменьшается (рис. 1).
При увеличении скорости движения грузового автомобиля (средней грузоподъемности с карбюраторным двигателем) с 20 до 60 км/ч количество токсичных веществ уменьшается: СО с 83 до 27 г/км, а СН с 10 до 5,8 г/км.
[pic]

Рис.1. Зависимость выброса токсичных веществ от скорости

движения автомобиля ЗИЛ-130.
?P — разрежение во впускном трубопроводе; qCO— выброс СО, г/кг; qNOx — выброс N0x. г/кг; qCH-выброс СН, г/км

2. НЕЙТРАЛИЗАЦИИ ТОКСИЧНОСТИ ОТРАБОТАВШИХ ГАЗОВ АВТОМОБИЛЯ.

Для автомобилей с бензиновыми двигателями характерна низкая концентрация свободного кислорода в ОГ при работе с коэффициентом избытка воздуха а
[pic]1. Именно режимы с а < 1 дают основную долю массовых выбросов продуктов неполного сгорания топлива в испытательном цикле.

Для эффективной нейтрализации СО и CnHm значение суммарного коэффициента избытка воздуха в нейтрализаторе аS =(Gв+Gвдоп)/14.9Gт должно бьпь не менее чем 1,05, что достигается подачей в систему выпуска перед нейтрализатором дополнительного воздуха (gbв доп) Одним из наиболее распространенных типов устройств, обеспечивающих подачу дополнительного воздуха, является нагнетатель ротационного типа с приводом от коленчатого вала. В автомобиле
ГАЗ-24 с карбюратором, выполненным с предельными отклонениями в сторону обогащения смеси, производительность нагнетателя, равная 60 м3/ч, обеспечивает условия для очистки ОГ по окиси углерода на 90—95%, по углеводородам на 70—85%. Система нейтрализации ОГ (СНОГ) в составе каталитического палладиевого нейтрализатора и ротационного нагнетателя обеспечивает выполнение самых жестких норм на выбросы окиси углерода и углеводородов
На двигателях, имеющих настроенную систему выпуска с индивидуальными выпускными патрубками на каждый цилиндр, можно применять бескомпрессорную подачу дополнительного воздуха с помощью малоинерционных обратных клапанов
(пульсаров) Пульсары (рис. 3), устанавливаемые на выпускном трубопроводе двигателя, срабатывают от импульсов разрежения, возникающих в пульсирующем потоке ОГ двигателя за выпускными клапанами. Лепестковый клапан пульсара открывается в момент разрежения в потоке ОГ и пропускает в коллектор воздух, а при прохождении волны повышенного давления запирается. Следует отметить, что производительность пульсаров мало зависит от противодавления в системе выпуска, что немаловажно при установке нейтрализаторов последовательно со стандартным глушителем шума выпуска. Установка пульсаров практически не влияет на топливно-скоростные характеристики автомобиля.

[pic]

Рис. 3 Схема пульсара.
1 — перфорированная пластина, 2 — эластичная мембрана, 3—упор обтекатель

Нейтрализаторы бензиновых двигателей работают в диапазоне температур
ОГ от 120°С на холостом ходу, до 600 °С на форсированных режимах. Каждый процент повышения объемных концентрации СО или СnHm в ОГ повышает температуру реакции на катализаторе примерно на 100°С. Верхний диапазон температур в реакторе при мощностном обогащении смеси может достигать 800
900 °С, а при возникновении неисправностей в системе питания и зажигания —
1000 1100°С. Это аварийный режим, который может привести к спеканию катализатора, прогару реактора и корпуса нейтрализатора.

Для прекращения подачи дополнительного воздуха в реактор на аварийных по температуре режимах, а также на принудительном холостом ходу во избежание возникновения «хлопков» в нейтрализаторе применяется система контроля и автоматического управления. Она включает в себя датчик температуры
(термопару), установленный в реакторе, электронный блок управления, трехходовой электромагнитный клапан и клапан отсечки воздуха. Электронный блок подает управляющий сигнал на трехходовой клапан при достижении определенного порога температур (около 850 °С). Клапан срабатывает также от максимального разрежения во впускном трубопроводе двигателя при его работе на принудительном холостом ходу. В обоих случаях он, воздействуя на клапан отсечки воздуха, предотвращает подачу воздуха в нейтрализатор. Такая система применяется с любым типом воздухоподающих устройств — нагнетателем, эжектором или пульсарами.
Электронный блок управляет сигнальной лампочкой на щитке приборов водителя — в кабине автомобиля. В диапазоне температур 300—850 °С лампочка не горит — нейтрализатор работает нормально При температуре ниже 300 °С лампочка загорается, а при температуре выше 850 °С горит прерывисто В первом случае –она сигнализирует о том, что нейтрализатор не выходит на активный режим из-за отсутствия подачи воздуха или потери активности катализатора, во втором — о возникновении неисправностей в двигателе. В любом случае необходимо прекратить эксплуатацию СНОГ до выяснения и устранения неисправностей.

Токсичность отработавших газов и способы её снижения у современных автомобилей.

Экологические требования к автомобилю и его двигателю являются в настоящее время приоритетными. Экологическая чистота выхлопа закладывается в конструкцию двигателя и автомобиля в целом еще при проектировании. Далее в эксплуатации характеристики токсичности должны оставаться стабильными.
Регулировка токсичности у двигателей современных автомобилей в большинстве случаев или не требуется или сильно ограничена. В то же время у двигателей автомобилей прошлых лет выпуска, особенно с карбюраторами, токсичность выхлопа напрямую связана с техническим состоянием системы питания и зажигания и их регулировкой. Поэтому в настоящее время ремонт двигателя, какой бы сложный он ни был, не может считаться квалифицированным и качественным, если токсичность выхлопа двигателя после ремонта превышает установленные допустимые пределы.
Основная доля вредных веществ, содержащихся в отработавших газах двигателей и загрязняющих окружающую среду, состоит из окиси углерода СО, окислов азота NOx, углеводородов CnHm (или просто СН). а также углерода С
(сажи) у дизелей. Из перечисленных веществ СО, СН и С являются продуктами неполного сгорания топлива. Количество NOx в выхлопных газах связано, в основном, с высокой температурой сгорания. Окислы азота образуются в двигателе при взаимодействии кислорода и азота, содержащихся в воздухе. Чем выше температура сгорания, тем больше образуется NOx. На температуру сгорания влияют конструктивные факторы (например, степень сжатия) и режим работы двигателя (состав смеси, нагрузка). У бензинового двигателя наибольшее влияние на образование вредных веществ оказывает состав смеси.
При а = 1.0-1.10 концентрация NOx в выхлопных газах максимальна, а выбросы
СО и СН близки к минимальным (рис.4).

[pic]
Рис. 4. Состав отработавших газов бензинового двигателя в зависимости от состава топливовоздушной смеси: а — без нейтрализатора б — с трехкомпонентным нейтрализатором

Уменьшение количества и изменение качественного состава вредных веществ, выбрасываемых в окружающую среду с отработавшими газами, достигается целым комплексом мероприятий. Среди них следует отметить ряд конструктивных разработок — специальные конструкции камер сгорания для работы на бедных смесях, в том числе с различными типами форкамер, рециркуляция отработавших газов, т.е. подача их части на вход в двигатель, системы регулирования фаз газораспределения, уменьшающие перекрытие клапанов на пониженных режимах и т.д. Однако даже при использовании в конструкции двигателей всех самых передовых решений удовлетворить нормам токсичности, установленным, например, в США, Японии и странах Европы, не удается. Вследствие этого современные автомобили с бензиновыми двигателями снабжаются каталитическими нейтрализаторами.
Нейтрализатор состоит из носителя, заключенного в корпус. Носитель представляет собой керамический материал (сотовой конструкции или в виде шариков), покрытый тонким слоем катализатора из благородных металлов, например, платины, палладия, родия. При температуре поверхности катализатора свыше 250-300°С содержащиеся в отработавших газах окислы углерода СО эффективно окисляются, а их концентрация в выхлопных газах снижается во много раз. Окисление углеводородов СН происходит при более высокой температуре (400°C). Окисление СО и СН происходит в присутствии свободного кислорода воздуха, небольшое количество которого образуется в результате сгорания:
2СО + О2 -> 2С02
СmНn + (m + n/4)O2 -> mCO2 + (n/2)Н2О
Такие реакции могут происходить в широком диапазоне изменения состава смеси — необходимо только, чтобы отработавшие газы имели коэффициент, а более 1,0, что достигается работой двигателя на обедненной смеси или подачей в систему выпуска дополнительного воздуха.
Подобные нейтрализаторы получили широкое распространение на автомобилях с начала 80-х годов, в том числе, с карбюраторной системой подачи топлива.
Однако последовательное ужесточение норм токсичности потребовало создания нейтрализаторов, снижающих не только концентрацию
[pic]

Рис. 5. Токсичность выхлопа и дымность (К) дизелей с разделенной камерой сгорания: а — по частоте вращения (—-) — для двигателя с неразделенной камерой, б — по составу смеси (нагрузке) в — по углу опережения впрыска (©вп)
СО и СН, но и одновременно окислов азота NОх. Такие нейтрализаторы называются трехкомпонентными.
Основная проблема заключена в том, что в отличие от указанных выше реакций окисления уменьшение концентраций NOx является реакциями восстановления:
2NO + 2СО -> N2 + 2СO2 ;
2NO + 2Н2 -> N2 + 2Н2O ;
2NO + 5Н2 -> 2NНз + 2Н2O (при а < 1).
Для одновременного уменьшения выбросов СО, СН и NOx необходимо поддерживать определенный состав смеси в цилиндрах двигателя (а около 1,0) с очень высокой точностью — порядка ±1% (рис.4). Чтобы обеспечить такую точность поддержания состава смеси, на современных двигателях устанавливают электронные системы управления подачей топлива и снижения токсичности с обратной связью по сигналу датчика концентрации кислорода. Именно ужесточением норм токсичности (а не требованиями экономичности или мощности) объясняется повсеместное внедрение на автомобилях сложных электронных систем топливоподачи. Сложность этих систем со временем, вероятно, будет увеличиваться вместе с дальнейшим ужесточением норм токсичности.
Следует отметить высокую чувствительность каталитического нейтрализатора к качеству применяемого топлива. В частности, использование этилированного бензина приводит к так называемому «отравлению» катализатора с разрушением покрытия и даже самой керамической основы катализатора.
Помимо нейтрализатора, на многих японских и американских двигателях устанавливают так называемые термические реакторы. Такие устройства позволяют при подмешивании к отработавшим газам воздуха доокислить СО и СН, снижая их концентрацию за счет реакции с кислородом воздуха при высокой температуре (свыше 500°С). Реакторы особенно эффективны на режимах богатой смеси при больших нагрузках, не выходят из строя со временем, однако не дают полного окисления СО и СН, поэтому применяются как дополнительные устройства перед нейтрализатором.
Рециркуляция отработавших газов применяется на двигателях не менее широко. Основная задача рециркуляции — снижение выбросов NOx. Это особенно важно, когда в нейтрализаторе не обеспечено точное поддержание состава смеси (подобная ситуация характерна для карбюраторной системы питания).
Рециркуляция предполагает отбор выхлопных газов в количестве до 10-12% и подачу их на вход двигателя на режимах средних и полных нагрузок.
Поскольку каждая из рассмотренных систем выполняет свою задачу, на практике, особенно на японских автомобилях, они нередко встречаются одновременно — термический реактор, система рециркуляции и каталитический нейтрализатор. Это предполагает существенное усложнение функций системы управления. На двигателях японских автомобилей прошлых лет выпуска с карбюраторами это выражалось в значительном числе пневмоклапанов и шлангов в системе управления двигателя.
В отличие от бензиновых двигателей дизели имеют существенно более низкий уровень выбросов СО, NOx и СН. Наиболее низкий уровень выбросов СО и СН достигается обычно на режимах средних нагрузок (рис. 5). Большие различия в уровне и характере изменения выбросов в зависимости от состава смеси у дизелей по сравнению с бензиновыми двигателями связаны с иной природой процесса сгорания — у бензинового двигателя с помощью свечи поджигается хорошо перемешанная смесь воздуха и паров топлива, а в дизеле происходит самовоспламенение в факеле распыляемого топлива в зонах с концентрацией топлива около а = 1.
В выхлопных газах дизеля присутствуют, иногда в больших количествах, частицы углерода (сажа). Это происходит из-за наличия зон богатой смеси в струе распыляемого топлива. Сажевыделение дизеля создает характерный черный дым выхлопа и так же, как и другие вещества, ограничивается нормами токсичности. Снижение сажевыделения достигается более ранним впрыском
(ограниченным, правда, «жесткостью» сгорания и повышением нагрузок на детали) и ограничением подачи насоса. Среди конструктивных мероприятий следует отметить увеличение скорости впрыска и качества распыливания топлива за счет увеличения давления подачи, а также электронное регулирование подачи. Дымление двигателя резко возрастает при приближении состава смеси к стехиометрическому (а = 1), поэтому дизели, несмотря на то, что вблизи а = 1 мощность и крутящий момент максимальны, имеют ограничение
[pic] по пределу дымления. Сравнительно низкий уровень СО, СН и NOx в отработавших газах дизеля не требовал в прошлом установки специальных устройств для снижения токсичности. Однако в последние годы ужесточение норм токсичности коснулось и дизелей — на многих моделях автомобилей с дизельными двигателями уже появились системы снижения токсичности выхлопа, включающие рециркуляцию выхлопных газов, каталитический нейтрализатор и специальный сажевый фильтр.

3. НОРМИРОВАНИЕ ШУМА АВТОМОБИЛЕЙ.
|3.1. Автомобиль — как источник шума |
|3.1.1. Внешний и внутренний шум. |
|Различают шум внешний, оказывающий воздействие на окружающих, так и шум |
|внутренний, оказывающий воздействие на водителя и пассажиров. Значение показателей|
|шума для транспортных средств нормируется ГОСТ, международными стандартами. Так |
|нормативы для легковых автомобилей: |
|По внешнему шуму — 74 дБ (Евростандарт) |
|По внутреннему шуму — 78 дБ (ГОСТ 27435). |
|3.1.2. Шум и вибрация. |
|По природе происхождения шумы делятся на воздушные и структурные. Средой |
|распространения воздушного шума является воздух. Средой распространения |
|структурного шума является твердое тело. Применительно к а/м это выглядит так. |
|Работающий двигатель через элементы крепления передает вибрацию на кузов, панели |
|которого в зависимости от степени вибрации издают звук — структурный шум. |
|3.1.3. Источники шума на автомобиле. |
|Их условно можно разделить на две группы: |
|первичные: |
|Двигатель; |
|Трансмиссия; |
|Система выпуска отработанных газов; |
|Шины; |
|Потоки воздуха, обтекающие автомобиль при движении. |
|б) вторичные: |
|Металлические панели кузова (пол, крыша, крылья, двери, арки колесных ниш и т.д.);|
| |
|Крупногабаритные пластмассовые детали интерьера а/м (панель приборов, формованные |
|накладки дверей, декоративный кожух переднего пола под рукоятку КПП, накладки |
|стоек); |
|Мелкие металлические конструкции (тяги привода замков, стеклоподъемников и т.п.). |
| |
|3.1.4. Пути распространения шума в автомобиле. |
|Воздушный шум от первичных источников проникает в салон а/м через неплотности |
|кузова (дверные проемы, технологические отверстия переднего пола), а также |
|остекление а/м. |
|Чем толще стекло и панели кузова, тем выше их звукоизоляционные свойства. |
|Воздушный шум от первичных источников тем ниже, чем оптимальнее конструкция самих |
|источников: двигателя, трансмиссии, системы выхлопа, шин (высота и рисунок |
|протектора). |
|Структурный шум проникает в а/м через элементы подвески к кузову силового |
|агрегата, трансмиссии, системы выхлопа, ходовой части. Вибрация, передаваемая |
|через элементы подвески, заставляет колебаться все без исключения панели кузова, |
|которые в свою очередь излучают структурный шум. |
|Кроме того, звук, излучаемый элементами системы выхлопа (трубами, резонатором, |
|глушителем), приводит к дополнительному возбуждению пола а/м, что вносит ощутимый |
|вклад в общий уровень внутреннего шума. В общий уровень шума в салоне а/м немалую |
|долю вносит отраженный звук. Отраженный звук — звук, получающийся при отражении |
|звуковых потоков, издаваемых первичными источниками, от дорожного покрытия. |
|3.2. Методы борьбы с шумом. |
|Разделяются на конструктивный и пассивный. |
|Конструктивный метод: |
|Применение отбалансированных силовых агрегатов и узлов трансмиссии; |
|Правильный подбор и расчет эластичных элементов подвески силового агрегата, |
|трансмиссии, ходовой части, системы выхлопа; |
|Правильный расчет конструкции системы выхлопа и определение точек ее подвески к |
|кузову; |
|Правильное моделирование конструкции кузова и его жесткости; |
|Выбор прогрессивных конструкций уплотнителей окон и дверных проемов и т.д. |
|Пассивный метод: |
|ПРИМЕНЕНИЕ ШУМОИЗОЛЯЦИОННЫХ И ПРОКЛАДОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ. |
|Применение защитных кожухов. |
|3.3. Практические приемы борьбы с шумом. |
|3.3.1. Предварительная оценка шумовых характеристик а/м. |
|Производится на обкатанном, не менее 3000 км, технически исправном а/м по ГОСТ |
|27435. В результате оценки будет установлен уровень общего шума внутри а/м и |
|снаружи. Однако этих оценочных показателей будет недостаточно для того, чтобы |
|правильно выбрать марку материала и место его установки. Для |
|правильного выбора приемов и методов необходимо знать: |
|критические точки на кузове а/м, т.е. места кузова, подверженные наибольшей |
|частоте и амплитуде колебаний, вызванных передаваемой от источников вибрацией; |
|доли вклада в общий уровень шума внутри а/м шумов воздушного и структурного; |
|основные пути распространения воздушного и структурного шумов; |
|частотную характеристику шума внутри салона и вибрации на панелях кузова, особенно|
|в критических точках и т.п. |

Создание бесшумного автомобиля невозможно так же, как невозможно построение вечного двигателя. Однако вполне законна постановка задачи о создании автомобиля, обладающего минимальным акустическим излучением.
Естественно, что приближение конструкции автомобиля по качеству к конструкции с минимальным акустическим излучением возможно при использовании, прежде всего средств, которые представляет акустика в распоряжение инженера-исследователя и конструктора.
Следует рассмотреть прежде всего использование виброизоляции и вибропоглощения, звукоизоляции и звукопоглощения. Это первая совокупность методов и средств, разумное использование которых приводит к снижению шума автомобиля. Другая совокупность методов и средств, которую необходимо использовать с целью снижения шума, базируется на организации рабочих процессов автомобиля и разработке конструкции, обеспечивающих минимальное акустическое излучение и основанных на соответствующих критериях минимизации.
Виброизоляция (ВИ) и вибропоглощение (ВП). Передача звуковой энергии от места ее возникновения до элементов, которые ее излучают, происходит прежде всего через детали двигателя или агрегаты автомобиля с последующей передачей панелям кузова, которые колеблются под действием этой энергии и создают шум.
Средства, применяемые в автомобиле для снижения уровня звуковой вибрации, во-первых, препятствуют распространению энергии колебательного движения по конструкции (виброизоляция), во-вторых, поглощают энергию колебательного движения на пути ее распространения (вибропоглощение).
Колебательная энергия в звуковом диапазоне частот передается по элементам конструкции в виде упругих продольных, изгибных и сдвиговых (крутильных) волн. В диапазоне рабочих нагрузок деформация твердого тела прямо пропорциональна напряжению (линейность процесса деформации). Свойства волн и их характеристики при распространении по стержням, пластинам при различных способах закрепления (граничные условия) описаны достаточно полно в литературных источниках. Остановимся лишь на определении механического сопротивления конструкции (импеданса), так как в автомобиле и его агрегатах очень широко распространено возбуждение конструкции силой, приложенной в точке или по линии поверхности. В такого рода задачах искомой величиной часто является колебательная мощность, передаваемая от источника возбуждения в конструкцию я распространяющаяся по ней в виде вибрации. Величина колебательной мощности, передаваемой на структуру, зависит от ее механического сопротивления по отношению к возбуждающему усилию.

При анализе виброизолирующих свойств кузова автомобиля, т. е. при изучении распространения по нему вибрации, его можно рассматривать как совокупность соединенных между собой пластин и стержней. Собственно характер распространения вибраций по кузову определяется виброизолирующими свойствами этих соединений.
Принимая во внимание, что при изготовлении кузова используется главным образом сварка, можно считать, что в подавляющем числе случаев эти соединения жесткие. Агрегаты автомобиля с кузовом и между собой соединяются, как правило, с помощью шарниров. Такие соединения обладают большей внброизоляцией, чем жесткие.
Таким образом, изучая виброизолирующие свойства конструкции автомобиля, все многообразие различных форм соединений сводят к некоторым простейшим
(рис. 6) формам соединений пластин или стержней.
[pic]

Рис. 6. Схемы соединения элементов конструкции а—жесткие; б—шарнирные, в, г — с виброзадерживающей массой, г—с повышенной жесткостью; б—с ребрами жесткости

Под препятствием и его виброизолирующими свойствами имеют в виду местное скачкообразное изменение массы, которое может быть вызвано или простым логическим изменением конструкции или специальным размещением виброзадерживающей массы в конструкции, к которой можно отнести ребра жесткости.

Широкое применение виброзадерживающих масс в конструкции автомобиля сдерживается повышенными расходами металла. Опыт использования виброзадерживающих масс в смежных областях техники (судостроение, тракторостроение) показывает, что их эффективность тем выше, чем больше масса, приходящаяся на единицу длины соединения.

Ребра жесткости также обеспечивают эффект задерживания энергии, однако в очень узком диапазоне частот (ребра жесткости обладают ярко выраженной дискретностью действия).

Вибропоглощение в колебательных системах частично происходит вследствие потерь, которые прежде всего принято характеризовать с помощью коэффициента потерь энергии.
Обычно на резонансе системы величина колебательного смещения обратно пропорциональна коэффициенту потерь. Вне резонанса эти величины мало зависят одна от другой. Конструкция будет обладать большими вибропоглощающими свойствами, если для ее изготовления использовать материал с большим внутренним трением или применять специальные покрытия, обладающие более высоким коэффициентом потерь.
Часто используют вибропоглощающие конструкции типа «сэндвич»— несколько несущих и вибропоглощающих слоев. В действительных конструкциях при нанесении вибропоглощающих покрытий или при установке иных вибропоглотителей и антивибрационных устройств обычно меняется не величина
Е, а только [pic]. Поэтому общий эффект вибропоглощения данной конструкции принято оценивать величиной ВП=[pic], где [pic] и [pic]—коэффициенты потерь до и после нанесения вибропоглощающего покрытия или установки антивибрационного устройства.
Звукоизоляция (ЗИ) и звукопоглощение (ЗП). Под звукоизоляцией понимается снижение звука (шума), поступающего к приемнику, вследствие отражения от препятствий на пути передачи. Звукоизолирующий эффект возникает всегда при прохождении звуковой волны через границу раздела двух разных сред. Чем больше энергия отраженных волн, тем меньше энергия прошедших и, следовательно, тем больше звукоизолирующая способность границы раздела сред. Чем большая часть звуковой энергии поглощается преградой, тем больше ее звукопоглощающая способность.

При изоляции звука и вибрации не происходит необратимого рассеяния энергии колебательного движения упругой среды и превращения ее в теплоту. В существующих конструкциях всегда необходимо виброзвукоизолирующие конструкции дополнять виброзвукопоглощающими устройствами для перевода механической энергии в тепловую. ВИ и ЗИ неэффективны при отсутствии ВП и
ЗП. Этот вывод, пожалуй, однозначен применительно к большинству технических задач. Однако дополнительного анализа требуют явления, происходящие в конструкции автомобиля и связанные с изоляцией крупных панелей кузова или самого кузова, которые могут быть хорошими излучателями звуковой энергии, при относительно небольших по размерам источниках энергии колебательного движения. В таких случаях ВИ и ЗИ в чистом виде могут дать существенный положительный эффект. Для обозначения всей совокупности мероприятий с использованием средств ВИ и ЗИ, а также ВП и ЗП применяют понятие
«шумоглушение».

Список использованной литературы.

1. Жигалин О.И. , Лупачёв П.Д. «Снижение токсичности в автомобильных двигателях».

2. Малов Р.В. и др. «Автомобильный транспорт и защита окружающей среды».

3. Луканин В.Н, и др. «Снижение шума автомобилей».

4. Фоменко А.Я. «Снижение автотранспортного шума в городах».

5. Особенности технического устройства двигателей автомобилей

«TOYOTA», и их характеристики.

Доклад: Философия Финляндии

Философия Финляндии

Развитие философии в Финляндии началось со 2-й половины 18 в. с усвоения и переработки идей, заимствованных у Г. Лейбница, Х. Вольфа и Дж. Локка. Последователем Локка и критиком И. Канта был Х. Г. Портан. Становление финляндской философии происходит в начале 19 в. В этот период с оригинальной теорией познания в духе философии «здравого смысла» выступил Г. И. Хартман. Его ученик К. Седерхольм пытался «согласовать» христианство с современной ему немецкой философией, главным образом с концепцией позднего Ф.Шеллинга.

С ростом антифеодального национально-освободительного движения в Финляндии связано распространение и длительное (с 20-х гг. до конца 19 в.) господство гегельянства. Виднейшим представителем левого крыла этой школы был Ю. В. Снельман — идеолог финляндского национального движения. Гегельянцем вначале был и Т. Рейн, ставший затем последователем философии Г. Лотце. Противником гегельянства выступил А. В. Болин, распространявший учение Л. Фейербаха и издавший полное собрание его сочинений на фин. язык. В конце 19 — начале 20 вв. получили развитие экспериментально-психологические исследования (Я. Нейлик, А. Гротенфельт, которому принадлежат также работы по истории философии и философии истории). Разработке проблем эстетики посвящены труды И. Хирна, С. Крона и др. Мировую известность получили труды Э. А. Вестермарка по истории брака и морали.

В 20 в. господствующим течением стал логический позитивизм, финляндскую школу которого возглавлял Э. Кайла. Представители этого течения разрабатывают модальную логику и семантику (Г. Х. Фон Вригт), математическую логику и методологию науки (У. Сарнио, Э. Г. Стениус). С 50-х гг. растет интерес к проблемам философии истории и философии культуры (О. Т. Кетонен, Я. Салома, Я. Хинтикка).

Распространение марксизма в Финляндия усилилось с образованием в 1918 Коммунистической партии (работы Ю. Э. Сирола, О. В. Куусинена). Центральное место в теоретических исследованиях марксистов занимали вопросы диалектического и исторического материализма (Т. Лехен), анализ классовой борьбы и изменений в социальной структуре финляндского общества, путей перехода от капитализма к социализму.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.istina.rin.ru/

Доклад: Теория мироздания Канта

Теория мироздания Канта

 Краткая биографическая справка.

Будущий мыслитель родился 22 апреля 1724 года в восточной части прусского королевства, в Кёнигсберге. В своих воспоминаниях о родителях, Кант писал, что “мои родители, происходя из сословия ремесленников, будучи людьми образцовой честности, нравственной благопристойности и порядочности, не оставив состояния (но также и долгов), дали мне воспитание, которое, если смотреть на него с моральной стороны, не могло быть лучше и за которое я, при каждом воспоминании о них, чувствую глубочайшую благодарность”. В 1740 году Иммануил стал студентом теологического факультета Кёнигсбергского университета, куда он поступил по настоянию родителей. А больше всего его интересовали естествознание, философия, математика.

С 1746 по 1755 г., после окончания университета служил домашним учителем. И только в 1755 Кант начинает преподавать в родном университете. Хотя это было не так просто. В соответствии с правилами ему пришлось защитить три диссертации в течении двух лет. Первая диссертация давала право на преподавательскую деятельность, вторя — звание приват-доцента. И третья — право на занятие должности экстраординарного профессора, которую он получил только в 1770 году.

С 1786 года Кант занимает должность ректора университета, а в 1788 г. переизбирается на второй срок.

Личная жизнь протекала крайне скучно и монотонно. Он никогда не был женат. Никогда не выезжал за пределы родного города, общался только с друзьями и своими учениками. Никогда не изменял своим ещё со студенческих лет заведенным привычкам, подчиняя всю свою деятельность строгому неизменному распорядку.

Любимая поговорка Канта: “жить стоит главным образом для того, чтобы работать”. И когда по состоянию здоровья он в 1797 г. отказался от чтения лекций, а через несколько лет вовсе перестал заниматься научной деятельностью, он начал тяготиться своей жизнью.

Как утверждают его биографы, 12 февраля 1804 года с чувством облегчения и чуть ли не удовлетворения, великий философ ушёл из этого мира.

Оставленное Кантом наследие вот уже двести лет считается началом тех процессов, которые со временем изменили весь мир. Его критическая философия стала основой естественнонаучного материализма. Хотя в более зрелом возрасте он пришёл к выводу, что для объяснения процессов жизни только этого, как он называл — механистического представления, недостаточно, его теория уже стала жить своей жизнью.

Теория мироздания Канта.

1755 год.

Сейчас мы рассмотрим некоторые основные положения теории устройства мира, которая была опубликована под названием “Всеобщая естественная истории и теория неба” (Сочинения в шести томах. Том 1, стр. 116-262. Москва. 1965 г.), в которой Кант изложил свои мысли о сотворении вселенной, солнечной системы, планет, звёзд. Здесь он впервые продемонстрировал основные положения своего представления о процессах, творящих Жизнь и, как кульминацию общего развития, зарождение человека. Упреждая возможность разночтения своего изложения, автор изначально оговаривает общие подходы к своей теории. В настоящем трактате я часто буду применять выражение системное устройство мироздания.То есть, основополагающий момент его анализа можно принять, как “всё зависит от всего”. Все мировые структуры, и каждая в отдельности, образуют общую систему, удерживаемую определёнными взаимосвязями, которые рассматриваются как физические, в его определении — механистические, явления. Кроме того, эта теория рассматривает мир, состоящий из материальных частиц, которые определяются как “различного рода элементы”. Все эти элементы находятся в постоянном движении. Движения каждого элемента взаимно согласованы.Начальное пространство было полностью наполнено материей, “в достаточной мере способной передавать движение всем находящимся в нём небесным телам, согласуя его со своим собственным движением и, следовательно, согласуя между собой все движения”.

Я полагаю, что все вещества, из которых состоят небесные тела нашей солнечной системы, т. е. все планеты и кометы, были вначале разложены на свои первичные части и заполняли всё мировое пространство, в котором ныне обращаются эти уже сложившиеся тела.В то время всё было ещё бесформенно.

Хотя непосредственно после сотворения вся материя находилась в состоянии хаоса, но благодаря тому, что каждая первичная часть материи обладает внутренним “стремлением подняться к более совершенному строению путём естественного развития”, происходит упорядочивание мировых структур. В наполненном указанным образом пространстве всеобщий покой длится только мгновение. Элементы, коим присущи силы для приведения друг друга в движение, имеют источник жизни в самих себе. Таким образом — “материя с самого начала стремится в формированию”. Поэтому сразу же начинают образовываться различного рода сгустки. Но в результате взаимодействия сил притяжения и отталкивания возникают “сильные вихри частиц, из которых каждая сама по себе описывает кривые линии, что объясняется совместным действием притягательной силы и силы обращения”. Образующиеся сгустки вещества составляют материальные тела, которые составляют миры разного порядка:

— первый порядок материальных структур — первичные элементы.

— второй — частицы вещества, из которых состоят планеты.

— третий — солнечная система, объединяющая центральное светило и обращающиеся вокруг него планеты со своими спутниками и кометы.

— четвёртый — системы многих звёзд. “Все неподвижные звёзды, как мы знаем, расположены около некоторой общей плоскости и благодаря этому образуют одно связанное целое, мир миров”.

— Высший порядок миров образуют множество звёздных систем. “Мы видим, что в бесконечной дали, существует ещё много таких звёздных систем и что вся беспредельная Вселенная имеет характер системы, и части её находятся во взаимной связи”.

 Но и на этом пределе не заканчивается система мироустройства Канта:

“Можно было бы ещё предположить, что и эти миры высшего порядка каким-то образом связаны друг с другом и благодаря этой взаимной связи в свою очередь образуют ещё более необъятную систему”.

Здесь следует отметить, что к этому времени принятое сейчас название Галактика, ещё не применялось. В основном использовалось название “светящиеся пятна”. Но Кант уже объясняет их строение, как состоящее из множества звёзд, и определяет им место в общей иерархии космических процессов, называя “звёздными туманностями”. Да и сами звёзды, до сих пор считавшиеся неподвижными, в его теории двигаются по определённым орбитам. Но “движутся они чрезвычайно медленно вследствие большой удалённости от общего центра их обращений”. Таким же образом определяет он место и нашей солнечной системы в звёздном мире, относя её, как рядовую звёздную систему, к Млечному пути. Наконец, отсюда следует, что наш солнечный мир, поскольку система неподвижных звёзд кажется с того места огромным кругом, сам также находится в этой большой плоскости, образуя одну систему с остальными мирами. В этой системе мировой порядок поддерживается взаимными связями, определяющимися движением первичных элементов. Сейчас принято другое название — поля, которые, конечно не ограничиваются только полем ньютоновского притяжения. Хотя и Кант предполагал существование других определяющих взаимосвязей. Источник образования планет нельзя искать в одном только ньютоновском притяжении. Для столь тонких частиц это притяжение было бы слишком медленным и слабым. Скорее можно сказать, что в этом пространстве первоначальное образование происходит от сближения некоторых элементов, соединяющихся по обыкновенным законам связи, пока возникший таким образом сгусток постепенно не возрастает настолько, что ньютоновская сила притяжения станет в нём способной всё более и более увеличивать это тело, оказывая действие на расстоянии. Кант предполагал, что при образовании космических тел произошло сепарирование сгустков вещества, в результате чего более плотные из них собрались ближе к центру вращения. Поэтому кометы, подлетающие к солнцу с далёких окраин, отличаются по составу от центральных планет. Частицы комет принадлежат к наиболее лёгкому виду, вероятно, потому, что кометы образуются в отдалённейших пунктах мироздания, и нет сомнения, что именно этим главным образом объясняется появление у комет туманных ядер и хвостов, что отличает их от других небесных тел.

Вот очень краткое изложение теории и взглядов великого мыслителя на устройство нашего мира. Можно удивляться прозорливости учённого, а можно говорить о его догадках. Но в любом случае Кант оставался человеком своего времени. И его представления о мировых процессах однозначно соответствовали научным взглядам своего времени. Вот небольшое логическое обоснование из той же теории мироздания, показывающее нам уровень научных достижений, и которое вызывает у нас сейчас улыбку сочувствия учёным того далёкого времени.

Но если Солнце или солнца вообще — огненный шары, то первое вытекающее отсюда свойство их поверхности заключается в том, что не ней должен быть воздух, потому что без воздуха никакой огонь не горит. Да, можно сейчас по-разному относиться к идеям и теориям того времени. Но нельзя прошлое мерить современными мерками. История не может быть переделана, она может восприниматься только как фактически состоявшаяся жизнь. Само же творчество Иммануила Канта и сейчас в некоторых аспектах остаётся непревзойдённым логичным изложением сути процессов, к представлению которых мы только подошли. Здесь необходимо отметить, что все его труды пронизаны оптимизмом, человеколюбием и верой в его Божественное предназначение. В своих последующих трудах Кант ещё много раз будет возвращаться к великой идее Божественного начала. И, несмотря на механистичность предлагаемых теорий, его изложение никоим образом не входит в противоречие с деяниями Творца. Бесконечный ряд будущих веков, делающий вечность неисчерпаемой, совершенно оживит всю сферу божественного присутствия и постепенно внесёт в неё закономерность, соответствующую совершенству божественного замысла. А это уже не дань своей эпохе. Это твёрдое убеждение о связи объективной реальности нашего мира с Божественным, которая, к сожалению, пока не дана нам в ощущения. В более поздних своих трудах, Кант излагает свои мысли более определённо, как существующую связь материального и духовного планов.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.bolshe.ru/

Реферат: Модальности

Модальности

Вадим Руднев

Модальности (от лат. modus — вид, способ) — тип отношения высказывания к реальности. Наиболее известные нам модальности — это наклонения: изъявительное — оно описывает реальность («Я иду»), повелительное — оно ведет диалог с реальностью («Иди») и сослагательное («Я бы пошел») — оно вообще слабо связано с реальностью.

Но, кроме обычных наклонений, существуют еще логические М. — они называются алетическими (от древнегр. aletycos — истинный) это М. необходимости, возможности и невозможности. Эти М. существуют как бы незримо. При логическом анализе они добавляются к предложению в виде особых зачинов на метаязыке, модальных операторов. Например, все аксиомы математики и логики являются необходимо истинными — «2х2 = 4», «Если а, то неверно, что не а» (закон двойного отрицания).

Тогда мы говорим:

Необходимо, что если а, то неверно, что не а.

Такие высказывания истинны всегда, во всех возможных мирах (см. семантика возможных миров). Они называются тавтологиями.

Пример возможно истинного высказывания: «Завтра пойдет дождь»; пример невозможного высказывания: «Если а, то не а». Такие высказывания называются противоречиями.

Алетические М. были известны еще Аристотелю. В ХХ в. К. Льюис построил на их основе особую модальную логику, аксиомы которой отличаются от аксиом обычной пропозициональной логики (логики предложения).

Например, законом (тавтологией) обычной логики является предложение: «Если а, то а»(форма закона тождества). Если добавим сюда оператор «возможно», то это предложение перестанет быть тавтологией, необходимой истиной:

Если возможно, что а, то возможно, что и не а.

В ХХ в. были разработаны и другие модальные системы:

1. Деонтические М. ( лат. deonticos — норма) — это М. нормы. Они предписывают, что должно, что разрешено и что запрещено. Например, в трамвае:

Должно платить билеты.

Можно ехать.

Нельзя курить.

Логику деонтических М. разработал финский философ Георг фон Вригт.

2. Аксиологические М. (лат. ахiс — ценность), различающие негативные, позитивные и нейтральные оценки. В сущности, любое предложение так или иначе окрашено аксиологически в зависимости от контекста (см. прагматика). Равным образом можно сказать:

Хорошо, что идет дождь.

Плохо, что идет дождь.

И просто: Идет дождь.

Аксиологическую логику разработал русский философ А. А Ивин.

3. Эпистемическая логика ( древнегр. ерisteme — знание) изучает М. знания, незнания и полагания:

Он знает, что я это сделал.

Он полагает, что я это сделал.

Он не знает, что я это сделал.

Эпистемическую логику разработал Яакко Хинтикка, один из создателей семантики возможных миров.

4. Логика времени — прошлое, настоящее, будущее:

Вчера шел дождь.

Сегодня идет дождь.

Завтра пойдет дождь.

Логику времени разработал английский философ Артур Прайор.

5. Логика пространства — здесь, там, нигде. Подробно о ней см. в ст. пространство.

Можно заметить, что все шесть М. устроены одинаковым образом, в каждой по три члена — позитивный, негативный и нейтральный:

М. + 0 —

алетические необходимо возможно невозможно

деонтические должно разрешено запрещено

аксиологические хорошо нейтрально плох о

эпистемические знание полагание незнание

временные прошлое настоящее будущее

пространственные здесь там нигде

Можно заметить также, что все М. и содержательно похожи друг на друга. Необходимо соответствует тому, что должно, хорошо, известно, находится в настоящем и здесь. И наоборот. Возможно, в эпоху мифологического сознания (см. миф) они составляли одну супермодальность.

Для чего нужны М.? Они регулируют всю нашу жизнь (см. реальность). Например, деонтическая логика сможет когда-нибудь решить, разрешено ли то, что не запрещено.

Каждый наш шаг в жизни характеризуется в сильном смысле хотя бы одной такой М., а в широком смысле — всеми шестью. Рассмотрим простейшую ситуацию:

Человек вышел из дома.

Это возможное высказывание С деонтической точки зрения это разрешенное действие (но если бы контекст предшествующих или последующих предложений указывал на то, что в это время наступил комендантский час, то это действие перешло бы в разряд запрещенных). Хорошо это действие или плохо, также зависит от контекста. Если человека ждет приятель, то оно хорошо, а если наемный убийца, то, конечно, плохо. С точки зрения времени, это высказывание о прошлом. С точки зрения пространства, это переход из одного актуального пространства в другое. В сильном смысле это именно пространственное высказывание и действие.

Построенная типология М. может отражать не только реальную жизнь, но и классифицировать сюжеты (об этом см. соответствующую статью словаря).

Список литературы

Вригт Г.Х. фон. Логико-философские исследования.- М., 1986.

Ивин А. А. Основания логики оценок. — М., 1971.

Рrior A. N. Time and modality.- Ох., 1957.

Hintikka J. Knowledge and belief1. — L., 1962.

Руднев В. Морфология реальности: Исследование по «философии текста».- М., 1996.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://lib.ru/

Реферат: Мали

Мали

Республика Мали

Площадь: 1240 тыс. км2.

Численность населения: 10,1 млн. человек (1996).

Государственный язык: французский.

Столица: Бамако (700 тыс. жителей, 1997).

Государственный праздник: День независимости (22 сентября, с 1960 г.).

Денежная единица: африканский франк.

Член ООН с 1960 г., ОАЕ и др.

Государство расположено в центре Западной Африки. Граничит на севере с Алжиром, на северо-востоке — с Нигером, на юге — с Буркина-Фасо, Кот-д’Иву ар, Гвинеей, на западе — с Сенегалом и Мавританией.

С океанским побережьем эта континентальная страна связана единственной железной дорогой Дакар — порт Куликоро на Нигере. Протяженность автомобильных дорог — 18 тыс. км, в том числе асфальтированных — менее 3 тыс. км. Функционирует аэропорт международного класса в Бамако. Развито судоходство по Нигеру.

В Мали насчитывается около 25 этнических групп. Земледельцы бамбара (треть населения), малинке, сенуфо, догоны, сон-гаи, сараколе и рыбаки бозо и сомоно живут компактно, большими деревнями. Преобладает общинное землепользование. Скотоводы фульбе рассеяны по всей стране, а туареги и мавры кочуют со своими стадами по обширным территориям. Хижины земледельцев, круглые или квадратные, как правило, строятся из банко (самана). Крыши — соломенные, конической формы на юге, где много дождей, и плоские — в более засушливых районах. Все хижины и зернохранилища большая семья (глава семьи, его жена и дети, а также женатые сыновья) обносит плетнем или глинобитной стеной с одним входом. Догоны строят жилища из камня в труднодоступных скалах. Кочевники живут в разборных палатках полусферической формы; туареги натягивают на деревянный каркас чехол из сшитых козьих, бараньих или воловьих шкур, окрашенных в красный цвет, а мавры накрывают палатки войлочными покрывалами из верблюжьей шерсти или циновками.

Почти все малийцы носят бубу — просторную одежду в виде балахона. Мужчины надевают его на блузу и присборенные штаны, а женщины — поверх длинной юбки пань, завязанной вокруг бедер. Женщины фульбе носят длинное черное, так называемое мавританское платье, закрывающее все, кроме лица, а мужчины туареги — широкое голубое бобу, окрашенное индиго, и длинный шарф, обмотанный вокруг головы.

Традиционное искусство народов Мали — деревянная скульптура и маски, изделия из слоновой кости, золота, кож и шкур животных, плетение и ткачество. Мали относится к числу наиболее бедных стран мира. Начальную школу посещают менее половины детей школьного возраста, среднюю — 10%, студентов — около 6 тыс. Городское население составляет 20%. На 1 врача приходится 20 тыс. человек.

Бамако (на местном языке — «река кайманов») — сравнительно молодой город, бывшая резиденция колониальной администрации. Вытянулся на 15 км вдоль Нигера. В центре — рынок, магазины, административные здания, банки, виллы. На холме Кулуба — президентский дворец, на правом берегу — аэропорт.

Мопти (54 тыс. жителей) — город на трех островах, соединенных дамбами. Здесь река Бани впадает в Нигер. Сообщение между островами осуществляется только на пирогах, за что Мопти называют малийской Венецией. Мечеть и жилые дома — образцы традиционной глиняной архитектуры: толстостенные здания из банко с высокими потолками, на фасадах — зубцы и башенки, а на крышах — террасы с балюстрадой.

Томбукту (20 тыс. жителей) — самый известный из малийских городов. Его называют «таинственным», «королевой пустыни», «ключом от Сахары». Основан туарегами в 1100 г. на берегу Нигера как конечный пункт караванного пути из Средиземноморья через Сахару. Здесь Центр арабской документации и дома первых европейских и американских ученых-путешественников — С. Ленгли, Л. Кайё и Г. Барта.

Ежегодно Мали посещает около 100 тыс. туристов. Основные туристические маршруты: Бамако и его окрестности, города Монти, Сегу, Томбукту и Тао. Все они расположены вдоль Нигера.

Нигер — одна из крупнейших рек Африки — делает огромную петлю на границе с Сахарой, тем самым рассекая территорию Мали на две части: верхняя часть — пустыня Сахара, нижняя — Сахель («берег», «край пустыни») — высокотравная и лесистая саванна (баобабы, масличное дерево карите, слоновая трава и др.). Животный мир — типично африканский. Климат — тропический, континентальный, жаркий. Количество осадков в год — от 150 мм в Сахаре до 1500 мм на юге страны. Нигер, разветвляясь на множество рукавов и протоков, во время паводка затапливает от 4 до 10 млн. га.

Из всех стран Западной Африки Мали имеет самые богатые традиции государственности. Именно на ее территории сложились и процветали сменявшие друг друга империи Гана (IV — XII вв.), Мали (XIII — XIV вв.) и Сонгай (XV — XVI вв.). Позднее в течение 70 лет была французской колонией под названием Французский Судан. Став независимой в 1960 г., возвратила себе название Мали.

Мали — республика. Глава государства — президент. Высший законодательный орган — Национальное собрание, исполнительный — правительство.

Более 70% населения исповедуют ислам, 1% — христианство (в основном католики), остальные придерживаются традиционных верований.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.stranymira.msk.ru

Реферат: Speeches workers Grodno province in 1905-1907 and the emergence of trade unionism

Speeches workers Grodno province in 1905-1907

and the emergence of trade unionism

Russia Empire in the XX Century entered into a complex economic and political environment. Economic recovery late XIX century gave way to a prolonged economic crisis of 1900-1903. The defeat of the autocracy in the war with Japan had further aggravated the situation in the country. Grodno province experiencing the same negative processes, but with greater depth.

The working class of Grodno province was the most numerous among all 5 of Belarusian provinces. At the 417 enterprises were under the supervision of factory inspection, were employed 15496 workers [9, s.651]. Edge of the proletariat, as well as the entire working class of Russia, subjected to ruthless exploitation, was politically no rights. There are many enterprises were closed and switched to a shorter working day during the economic crisis.

This led to an increase in unemployment, while wages have declined by more than half. All this contributed to the rise of the labor movement.

Thus, in the period 1901-1904 he was a revolutionary situation. in the struggle to improve the economic situation of the workers participated in 9 cities and towns in Grodno Region: Grodno, Volkovysk, Slonim, Smorgon, Oshmyan, Svisloch, Skidel, Lakes. It was organized 64 strikes, and the total number of strikers more than 5 thousand people.

Political struggle in the same period reached 11 cities and towns. Political strikes were held in Grodno (3), Smorgon (3), Slonim (2), Vaukavysk, Ashmyany, Ruzhany, Indura (one). Total province took place on 12 strikes, 11 demonstrations and 98 gatherings and demonstrations. The number of strikers has reached 11.5 thousand workers, demonstrators — 4,2 thousand, participants gatherings and demonstrations — 15,1 thousand

Almost workers Grodno province were in the vanguard of the liberation movement in Belarus [7, l.65-69, 76, 1, p.32].

The prologue of the revolution were the events of 9 January 1905. Results of «Bloody Sunday» in St. Petersburg stirred up the whole of Russia. The strikes, street demonstrations and rallies of protest swept across the country. The Belarusian provinces in January of 20 thousand workers were on strike (in Grodno — 1200). In Grodno, Bialystok, Brest-Litovsk, pots, Skidel Big Berestovitsa, Volkovysk, Slonim, and other cities and towns province stopped the factories, shops, closed shops, shops.

For example, the strike of solidarity with the St. Petersburg workers in the town of Grodno County Krynki 17-19 January 1905 it was prepared by the organization of the Social Democracy of the Kingdom of Poland and Lithuania and the Social-Democratic Committee of the Bund. Strikers all 46 tanneries town. Before working disarmed all the local authorities, captured by administrative agencies, the police broke up and destroyed all the affairs of the parish councils and portraits of the king in all institutions, cut down telephone poles through Volkovysk, Sokolki, Bialystok, Grodno. Many of the strikers were armed with revolvers. Demonstrators (more than 2 thousand people) marched through the town singing revolutionary songs and slogans: «Down with the autocracy government!», «Long live the people’s revolution,» «Give us 8-hour working day». The rebels drove the whole day all borough. By order of the Governor in Krynki were introduced troops, who with great difficulty, suppressed the action of the workers [6, l.11-12; 3, s.459].

The summer and during the October All-Russia political strike in the Grodno province recorded 39 of the workers and peasants. In response to a mutiny on the Battleship Potemkin «were the soldiers of individual parts of Grodno and Brest-Litovsk garrisons. Under the pressure of revolutionary events of the autocracy government was forced to make some concessions. Published October 17, 1905 royal manifesto proclaimed the freedom of speech, assembly, and association and the inviolability of person, the convening of the Duma with legislative powers. For the most part recorded in the manifest of the rights and freedoms were declarative in nature and by the autocracy government was an attempt to divert the workers from revolutionary action.

For the workers the same period of the beginning of the revolution became the stage of their political «maturity» and the tsar’s manifesto on Oct. 17, 1905 — prompted the establishment of organizations that defend their rights and interests — trade unions.

According to reports, in Prinemanskogo region already in 1898 appeared union tanners. It unites workers Bialystok and Krynok and tanners Smorgon and Oshmyan (located at that time within the province of Vilna). Predecessors of the trade unions is different factory, shop assembly, commissions, strike fund. Grodno province that had emerged in the XIX-XX centuries, various social welfare and professional societies. For example, Bialystok professional society welfare craft workers emerged in the late XIX century and numbered in its ranks about 300 people [5, l.225]. These societies not only have provided material assistance to the sick and temporarily not working members of society, but also put forward requirements on employers to improve working conditions, higher wages.

The autumn for the next wave of revolutionary upsurge, in Belarus and Grodno province did the first mass labor organizations, who have organized the workers. One of the first in the Grodno region, in October 1905 during the October general strike, political organization formed the All-Russia Union Railway Station Vaŭkavysk-central [4, l.37, 129 ob., 8, p.16].

The growing revolutionary movement in the country raised the question of armed insurrection. It began in Moscow on December 9, 1905. But in spite of the heroism and tenacity of the workers by 18 December was brutally suppressed. In Belarus, the Bolsheviks failed to organize an armed uprising. But political strikes and demonstrations were held in many Belarusian towns and villages.

Central Bureau of the All-Russia railway union and trade union committees of 29 railways have announced a December 7, 1905 All-Russia strike. One of the first responded to this call the railway station Vaŭkavysk-Central. It was set up a strike committee, headed by the engineer of Communications, Chief of the 3rd section of service road Polesskii railways, a member of the All-Russia Union of Railwaymen Yu Yu Vishnevsky At many key points of the railway has established local committees and offices. During the events of December, they seized the administrative power in some places the line and made orders in addition to the local railway authorities. Were suspended commercial office, which has not promulgated or shipment. All material values at the station guarded clothes watchmen appointed by the Committee. At some stations Polessian railroad trains were delayed, obstructed the administration of postal goods.

Committees and offices spread among the workers and employees, the public anti-government leaflets, flyers, organizing rallies and strikes to demand from the Public Roads Administration an 8-hour workday, higher wages, have called for the struggle to overthrow the existing social order.

The strike lasted until December 14, 1905. She was crushed by military force. December 20 leadership of the strike committee, as well as active participants in the strike: Mogul’skii, Krushevsky, Tikhonov, Romanovsky, shovels, Sidorsky, Tarchevsky and Shatinsky were arrested and brought to trial [9, s.390-391, 4, l.33, 288].

In Grodno, under the leadership of the Vilnius Group RSDLP, the Military Revolutionary Committee, the organization of the General Jewish Labor Union Bund from 12 to 16 December 1905 there was a city-wide political strike. At the same time in the city of 800 miners were on strike, all educational institutions. Strikes, demonstrations were held in Brest-Litovsk, Bialystok, villages Opole, Lyadovichi, youngest Kobrin district and other locations [1, p.34, 9, s.414-416 ,467-469].

In the span of the strike movement Grodno region was in the vanguard of Belarusian provinces. Of the 417 plants that were under the supervision of factory inspection, 270 were covered by the strikes, which involved 79.9 per cent of the workers. It was the highest among Belarusian provinces. In 1905, in Grodno province occurred on 30 strikes, 52 demonstrations, 126 rallies and demonstrations [9, s.651; 1, p.30-34].

After the defeat of the December armed uprising in Moscow under the pressure of imperial repression revolution receded. But in the last year of a revolutionary strike movement in Grodno region was covered by 28 companies. Grodno April 8 marked strikes workshops Kaufaksa J., E. Stein, G. Velina, bakeries Karlen. April 9 was a strike of workers tailor shop I. Lapidus (7 workers). But the performances are mostly had an economic focus.

Recent political strikes were held in the Grodno region to celebrate the May 1, 1907 They were organized in Zelve, Iŭie, Lida, Smorgon, Grodno. November 24 took strike of workers provincial printing. December 4 supported them working seven private printers. December 9 tobacco factory workers went on strike Shereshevsky (125 people), ironworks Fajngold (30), syrup plant (8 people), a candy factory (30 people), four printers (111 people), «Neman» bookbinding factory (111) 17, sartorius (65), and other strikes were organized to express sympathy to the members of the Social Democratic faction in the State Duma of the 2-nd convocation, on trial [2, p.74].

With the retreat of the revolution, the autocracy government intensified repression against workers and their organizations. Until the end of 1908 were defeated, many local organizations the All-Russia Railway Union in Grodno region. Surviving the trade union organizations had gone deep underground, or temporarily turned its activities. Hundreds of workers, trade unionists, members of the Social-democratic direction, the General Jewish Labor Union Bund Prinemanskogo region for their active participation in the events of 1905-1906 years of the revolution were fired, jailed and fortresses, sentenced to long terms of exile in Siberia and the Far North, suffered the death penalty.

Despite the large scale strikes of workers, the revolution was defeated. However, active participation in the revolution of workers acquire the Grodno region contributed their expertise to fight for their rights and freedom, solidarity with workers in other regions of the empire Russia, working with all sectors of society, organizations and parties.

Реферат: Распределения и меры расслоения доходов

Реферат

на тему:

«Распределения и меры расслоения доходов»

Москва, 2008

Введение

Душевой доход, как уже стало ясно, варьирует довольно значительно, поэтому во всех странах стараются иметь сравнительно малые доходные группы (слои) с доходами, скажем, от 200 до 300, от 300 до 400 и т.д. и основную роль начинает играть доля людей, принадлежащих к каждой из них. Поэтому изучение вопросов распределения членов общества по доходам (или доходов по людям) имеет богатую историю и много граней. Но далее будет рассматриваться лишь один аспект этой большой проблемы: каково расслоение общества и какова мера этого расслоения. Часто вместо термина «расслоение» употребляют аналогичные, например, «дифференциация», «рассеяние» и даже «неопределенность» доходов или термины противоположного смысла, скажем, «концентрация», «сосредоточение», «определенность» и т.п.

1. Меры расслоения

Из ранее сказанного ясно, что мера расслоения должны быть тесно связаны с долей людей, имеющих доход меньший x рублей. Эта доля изучается теорией вероятностей и обычно там обозначается F(x). Кроме того, мера расслоения должна удовлетворять некоторым требованиям:

Мера расслоения минимальна, когда доходы всех людей одинаковы (расслоения нет);

Мера расслоения увеличивается при увеличении разброса доходов;

Мера расслоения не зависит от единицы измерения доходов.

Требование 1 выполняется тогда, когда при одинаковых доходах значение меры минимально (удобнее, когда оно равна 0). Тогда мера расслоения положительна и тем больше, чем больше отличаются доходы разных людей друг от друга.

Наиболее полно меры расслоения изучаются теорией вероятностей, где обычно говорят не просто о мерах расслоения, а о рассеянии. Мерой рассеяния в теории вероятностей служит энтропия E распределения F(x), которая задаётся так:

E=-MlnF’ (x)

где x – случайная величина, распределенная по закону F(x). Для случайных величин, душевых доходов отдельного человека, на которого в домохозяйстве приходится x1, x2,…, или xn денежных единиц, с вероятностями p1, p2,…, pn (Распределения и меры расслоения доходов), энтропия E вычисляется с помощью следующего соотношения:

Распределения и меры расслоения доходов

Для непрерывных случайных величин, имеющих плотность f(x)=F’ (x), энтропия Распределения и меры расслоения доходов.

Очевидно, что для дискретных случайных величин энтропия E удовлетворяет неравенству 0ЈEЈEm, где Em – максимальное значение энтропии. Распределение, соответствующее Em, можно найти, как впрочем, можно найти и распределения, соответствующие другим мерам расслоения.

2. Примеры

Пример 1. Рассмотрим доходы xi =a+(i 1) h, где a – минимальный доход, а h – шаг дискретности, скажем, равный денежной единице. Если среднедушевые доходы ограничены величиной b, то всего градаций доходов будет n, где n=m+1, а m=(b-a)/h, т.е. x1=a, x2=a+h, x3=a+2h,…, xn =b. Если верхнюю границу указать трудно, то будем считать, что последовательность x1, x2,…, xn,… не ограничена. Пусть каждому xi соответствует вероятность pi (доля людей, имеющих среднедушевой доход, равный xi).

а) Доходы ограничены и нужно найти такие pi, чтобы Распределения и меры расслоения доходов достигала максимума. Очевидно, что Распределения и меры расслоения доходов. Таким образом, получена задача на условный экстремум. После дифференцирования функции Лагранжа Распределения и меры расслоения доходов по pi имеем систему уравнений – lnpi -1-l Распределения и меры расслоения доходов. Откуда получаем, что pi =e-1-l, т.е. одинаковы для любого i. Из уравнения Распределения и меры расслоения доходов получаем выражение lnn 1-l=0 для величины l и l=lnn 1, следовательно, pi =e-1-lnn+1=e-lnn=1/n. Теперь легко получить, что в этом случае, когда все величины доходов равновероятны, Em =lnn.

б) Банковские проценты, под которые можно вложить свой капитал, если они вполне разумны, не поддаются обоснованному ограничению сверху. Но в этой ситуации, как правило, заданы минимальные проценты – r, а также среднее значение всех процентов – b. Теперь появляется задача: найти такие pi, которые давали бы максимум Распределения и меры расслоения доходов при ограничениях Распределения и меры расслоения доходов и Распределения и меры расслоения доходов, где первые m значений pi=0, а значения xi=ih, когда i=m, m+1,…. С учетом всех ограничений функция Лагранжа будет равна

Распределения и меры расслоения доходов.

Принимая во внимание, что первые p1, p2,… pm – равны 0, так как минимум процента r=hm=xm, то можно найти (см. задачу 1)

Распределения и меры расслоения доходов,

где Распределения и меры расслоения доходов. В этом случае

Распределения и меры расслоения доходов=lnx/(1 x).

в) Рассмотрим задачу из пункта а) этого примера, но в качестве меры расслоения возьмем не энтропию, а дисперсию. Попытка решить задачу так же, как в пункте а) приводит к выводу, что экстремума внутри области (симплекса Распределения и меры расслоения доходов и Распределения и меры расслоения доходов) нет. Следовательно, задачу нужно решить на границе симплекса. Для простоты, рассмотрим какие-либо точки душевых доходов, x (не обязательно =a) c, и y (не обязательно =b) и соответствующие им доли людей (вероятности) обозначим p и q, оставшиеся на остальные точки xi вероятности обозначим через Распределения и меры расслоения доходов (g=p+q), т.е. 1-g=Распределения и меры расслоения доходов. По сути дела задача свелась к следующей: пусть заданы три величины среднедушевого дохода xЈcЈy, которые случайно выбранный из популяции человек имеет с вероятностями p, (1-g) и q. В этом случае, дисперсия равна D=x2p+y2q+c2(1-g) – [xp+yq+c (1-g)]2. Можно показать (см. задачу 2), что

D=p (1 p) (y-x)2 – (1-g) [2y (y-x)+g(y2-c2)+2c (xp+yq)].

Поэтому последнее слагаемое неотрицательно и оно равно 0 при p+q=1, т.е. при 1-g=0. Отсюда следует, что maxD=p (1 p) (b-a)2 при заданном p, maxD=p (1 p) (y-x)2 при заданных x и y и Распределения и меры расслоения доходов при всех (x, y, p) свободных параметрах.

Рассматривать аналог пункта б) для дисперсий не имеет смысла, так любое распределение, имеющее математическое ожидание при несуществующей дисперсии дает ответ.

Замечание 1 к примеру 1б. Все выведенные распределения имеют непрерывные аналоги; так для пункта а) таким аналогом будет равномерное распределение на отрезке [a, b]. Для пункта б) аналогом будет показательное распределение с Распределения и меры расслоения доходов и плотностью Распределения и меры расслоения доходов, отличными от 0 при xіa.

Замечание 2 к примеру 1б. Представляет интерес получить распределение с наибольшей энтропией не только при заданном среднем значении, но и заданной дисперсии. Для дискретного случая задача не решена, а для непрерывной случайной величины с неограниченным в обе стороны диапазоном ответ известен: распределение будет нормальным.

Пример 1 показывает, что всякое расслоение в том числе и в обществе из-за различных среднедушевых доходов можно мерить и дисперсией и энтропией, так как и та и другая мера равна 0 при равенстве среднедушевых доходов и растет при расслоении. Однако необходимо привести недостатки приведенных мер.

3. Свойства мер расслоения

Меры расслоения вводятся для того, чтобы иметь возможность сравнивать благосостояние разных обществ, или, говоря языком математики, разных распределений. При этом считается, что чем больше интуитивное представление о расслоении, тем больше и мера. Например, если расслоения нет, то и мера должна быть минимальной (чаще всего, равной 0) и она должна возрастать при росте расслоения. И дисперсия и энтропия безусловно удовлетворяют этому условию.

Свойство, которое необходимо для любой меры расслоения, – это свойство зависимости от того увеличивается или убывает средний доход, приходящийся на одного человека. Ясно, что при увеличении среднего дохода и при прочих одинаковых условиях (например, дисперсия или разность между наибольшим и наименьшим доходами остается постоянной) расслоение в обществе должно убывать и, наоборот, при уменьшении среднего дохода расслоение должно возрастать.

Однако свойство независимости от сдвига, т.е. от добавления или уменьшения всех среднедушевых доходов xi на одну и ту же величину, которая увеличивает или уменьшает на нее же средний доход, присуще и дисперсии и энтропии, которые зависят лишь от отличных от 0 вероятностей (плотностей), а не от участка, где они равны 0. Поэтому энтропия и дисперсия не реагируют на сдвиг (прибавку или уменьшение) всех доходов на одну и ту же величину.

Но сравнение возможно, когда меры выражены в одних и тех же единицах, лучше всего когда они (меры) вообще не зависят от единиц измерения доходов, т.е. когда они безразмерны. Энтропия удовлетворяет такому условию, но дисперсия, как легко видеть, нет. Поэтому вместо дисперсии вводят коэффициент вариации Распределения и меры расслоения доходов, который уже безразмерен.

Кроме уже описанных мер расслоения существуют другие, отмеченные уже ранее в предыдущей главе. Примеры мер будут приведены в конце главы для различных распределений, но прежде всего, нужно выбрать распределения, экономически подходящие для этого.

4. Примеры распределений

Распределение примера 1, приведенное в пункте а), равномерное. Оно имеет в экономике широкое применение и будет далее использоваться, но только в непрерывном случае. Распределение пункта в) двухточечное. Оно отражает тот факт, что доходы бывают только двух видов: большие – b и малые – a. При этом число людей, имеющих b и a одинаково. Эта идеализированная ситуация мало соответствует реальному положению дел: обычно доля p людей с малыми среднедушевыми доходами a превосходит долю q людей с большими (b). Для простоты изложения материала далее будут оставлены такие идеализированные двухточечные распределения, но с разными долями p и q.

Разница в обсужденных распределениях состоит в том, что при необходимости найти человека (или людей) с заданным и малым интервалом доходов поиск наиболее затруднен как раз при равномерном распределении, а не при двухточечном. Пусть p=99% (а q=1%) и надо отыскать человека с малыми среднедушевыми доходами, тогда практически первое же попавшиеся лицо будет иметь нужный доход (ошибка возможна лишь в 1% случаев). Для равномерного распределения ошибка может быть сколь угодно велика при поиске человека с заданным и очень малым диапазоном его доходов. Например, если диапазон нужных (желаемых для некоторых целей) душевых доходов составляет всего 1%, от b-a, то найти человека при равномерном распределении столь же трудно, как найти богатого при двухточечном.

Обсуждение пункта б) примера 1 требует более детального рассмотрения. Упростим задачу, считая, что новые доходы образуются из вкладов прежнего капитала x в акции, банковские счета и т.п. Тогда прирост доходов dx за время dt будет равен

x (1+ydt) – x

где y – процент от акций, банковских вкладов и т.п. При равных возможностях всякого человека относительный прирост доходов dx/x не зависит от первоначального капитала: он равен ydt и одинаков при любых стартовых условиях, и, как правило, очень невелик поскольку некоторые из y, несмотря на положительность, очень малы, но надежны, а остальные, которые не очень малы, недостаточно надежны.

Если хочется определить связь величин процента y и дохода x, нужно решить уравнение dx/x=ydt, т.е. lnx=yt. Последнее означает, что логарифмы доходов равны процентам. На самом деле эти проценты случайны (h), но распределены по одному и тому же закону – это и означает одинаковость. Но тогда и сами доходы будут случайными (и равными, скажем, x) и lnx=h (здесь и далее считаем, что t равно единице времени). Допустим, что случайные величины надежных процентов h ограничены снизу и трудно обосновать разумную верхнюю границу, хотя среднее значение Mh существует и известно. Если вдобавок к тому процент h еще и наиболее трудно определим, то возникает предположение, что h подчинено закону из пункта б) примера 1. Таким образом, сам доход x=eh и его распределение F(x)=P(x<x) необходимо найти, когда G(y)=P(h<y) известно.

Рассмотрим для простоты непрерывный случай, когда G(y)=1 expРаспределения и меры расслоения доходов, где m минимальное значение случайной величины h, а Mh – ее среднее значение. Тогда справедлива цепочка равенств: G(lnx)=P(h<lnx)=P(eh<x)=P(x<x)=F(x), из которой находится функция распределения F(x) доходов x по известной функции распределения процентов G(·).

F(x)=G(lnx)Распределения и меры расслоения доходов

где a=1/Mh, а m=lna. Окончательно имеем функцию распределения F(x)=1 – (a/x)a доходов xіa, которая представляет собой распределение Парето.

Замечание 3. Если учесть, что доходность акций и банковских депозитов может быть не только положительной, но и отрицательной, например, из-за инфляции, то можно использовать замечание 2 к примеру 1б для получения распределения доходов по функции распределения доходности, как только что было сделано. В этом случае получится хорошо известное логнормальное распределение дохода, которое используется во многих исследованиях.

Во всех последующих примерах будут использоваться как стандартные параметры так и параметры, включающие минимальный (a) и средний доходы (W).

Пример 1. Распределение Парето. Пусть распределение доходов w>0 имеет вид F(w)=[1 – (a/w)a]+, где [u]+ обозначает max (u, 0), а a – минимальный доход. В этом случае для существования математического ожидания W=Распределения и меры расслоения доходов=aРаспределения и меры расслоения доходов необходимо, чтобы a>1, так как W>a и a=Распределения и меры расслоения доходов. Тогда ордината кривой Лоренца y=L(w) имеет вид L (w [1 – (a/w)=Распределения и меры расслоения доходовРаспределения и меры расслоения доходов=)a-1]+, а площадь l под кривой Лоренца l=Распределения и меры расслоения доходов=Распределения и меры расслоения доходов. Отсюда коэффициент Джини G=1–2l=Распределения и меры расслоения доходов=Распределения и меры расслоения доходов. Очевидно, что при a>1 G>0 и G®0 при a®Ґ, а при a®1 G®1.

Пример 2. Равномерное распределение. Пусть распределение доходов равномерно на отрезке [a, b], т.е. F(w)=0 при w<a, F(w)=(w-a)/(b-a) при aЈw<b и F(w)=1 при wіb. Известно, что среднее значение доходов W в этом случае равно (b+a)/2. Кривая Лоренца получается из соотношения L(w)=Распределения и меры расслоения доходовРаспределения и меры расслоения доходовzF(z) dz=Распределения и меры расслоения доходовРаспределения и меры расслоения доходовРаспределения и меры расслоения доходовdz=(w2-a2)/(b2-a2). Площадь под кривой Лоренца l=Распределения и меры расслоения доходов=Распределения и меры расслоения доходов+Распределения и меры расслоения доходов, а коэффициент Джини G=1–2l. Удобно, как и ранее, выразить коэффициент Джини через средние доходы W и минимальные a. Так как W=Распределения и меры расслоения доходов, то коэффициент G=Распределения и меры расслоения доходов. Последнее означает, что равномерное распределение доходов дает G=0 при W=a и G=1/3 при W®Ґ.

Пример 3. Двухточечное распределение. Рассмотрим простейший случай, когда люди имеют доходы только двух размеров – минимальные a и максимальные b. В этом случае функция распределения F(w)=0, при w<a, F(w)=p, при aЈw<b, и F(w)=1, при wіb, а математическое ожидание дохода равно W=pa+(1 p) b. Теперь кривая Лоренца состоит из двух отрезков прямых линий, проходящих через точки (0,0), (p, pРаспределения и меры расслоения доходов) и (1,1). Площадь треугольника между диагональю квадрата и сторонами, составляющими кривую Лоренца, будет равна 1/2 l=0,5 (p-Распределения и меры расслоения доходовp), т.е. половине абсолютной величины определителя

Распределения и меры расслоения доходов

Заключение

Теперь, когда рассмотрены несколько мер расслоения, в том числе дисперсия, отношение квартилей (децилей), энтропия, коэффициенты вариации и Джини можно их сравнивать между собой. Для этого воспользуемся тремя типами распределений среднедушевых доходов, которые уже также были приведены – это распределения Парето, равномерное и двухточечное.

Для такого сравнения, в качестве примера, примем, что минимальный среднедушевой доход a будет считаться единичным. В этом случае математическое ожидание доходов W будет равно k (или ka=W).

В этом случае функции распределения всех трех типов представимы в виде:

1) Парето – 1-Распределения и меры расслоения доходов, при х>1 и 0 при хЈ1;

2) равномерное – 0 при хЈ1; Распределения и меры расслоения доходов, при 1<xЈ2k 1 и

3) двухточечное – 0 при xЈ1, p при 1<xЈРаспределения и меры расслоения доходов и 1 при x>Распределения и меры расслоения доходов.

Легко проверить, что математические ожидания всех трех типов распределения равны k (см. задачу 3).

Таблица 1. Меры расслоения

Распределения

Дисперсия

Энтропия

Коэф. вариации

Коэф. Джини
Парето

Распределения и меры расслоения доходов

Распределения и меры расслоения доходов

Распределения и меры расслоения доходов

Распределения и меры расслоения доходов

равномерное.

Распределения и меры расслоения доходов

Распределения и меры расслоения доходов

Распределения и меры расслоения доходов

Распределения и меры расслоения доходов

двухточечное

Распределения и меры расслоения доходов

-p lnp-

– (1 p) ln (1 p)

Распределения и меры расслоения доходов

Распределения и меры расслоения доходов

Для получения функции Лоренца необходимо получить интеграл L(w)=Распределения и меры расслоения доходов, который равен для распределения Парето (тип 1):Распределения и меры расслоения доходов, где [x]+=max [0, x]; для равномерного распределения (тип 2) L(w)=0 при wЈ1, L(w)=Распределения и меры расслоения доходов при 1<wЈ2k-L(w)=1 при w>2k 1, наконец, для двухточечного распределения (тип 3) имеем координаты кривой (ломаной) Лоренца (w, L(w)): L(w)=1/k. при 0<wЈp, Распределения и меры расслоения доходов при p<wЈ1, где w – доля людей, получающая долю доходов L(w).

Таким образом, кривая Лоренца (в данном случае, ломаная линия), состоит из двух отрезков прямых, соединяющих точки (0,0), (p, p/k) и (1,1), а площадь треугольника с вершинами в этих точках (см. задачу 4) равна Распределения и меры расслоения доходов.

Используемый ранее в главе интеграл Распределения и меры расслоения доходов будет встречаться далее, но в другом смысле и для других целей. Сейчас же обратим внимание только на то, что как L(w), так и F(w) – вероятностные меры. Поэтому величина l формально это уже написанный функционал от двух мер, притом необязательно L(w) связана с F(w), так как было отмечено ранее в этой главе.

После того, как получены выражения для кривых Лоренца, просто получить доли суммарного дохода, приходящиеся на любой процент наименее получающих людей, для трех типов функций распределения в тех случаях, когда доход, приходящийся на одного человека, вдвое больше прожиточного минимума, т.е. для k=2.

В таблице 2 представлены доли доходов, которые получают имеют 10,20,… 90% людей, расположенных в порядке увеличения среднедушевого дохода для трех примеров (типов) функций распределения.

Первые два типа распределений имеют два параметра, один из которых положен единицей измерения – минимальные среднедушевые доходы, а другой для расчетов в таблице 4 равен, примерно 2, т.е. математическое ожидание среднедушевых доходов, примерно, вдвое больше чем наименьший среднедушевой доход. Для двухточечного распределения доля p людей, получающих мало, и доля 1 p людей, получающих много, были зафиксированы на уровнях p = 100/101 = 0,99 и 1 p= 1/101 =0,01. В этом случае p/1 p =100 и можно легко сравнить многие меры расслоения.

Таблица 2. Доли доходов (в %), приходящиеся на процент наименее получающих

Тип распре-

% людей, расположенных по росту среднедушевого дохода
деления

10

20

25

30

70

75

80

90
1

5,13

10,56

13,40

16,33

45,22

50,00

55,28

68,38
2

5,5

12

15,62

19,5

59,5

65,6

72,0

85,5
3

5

10

12,5

15

35

37,5

40

45

Поясним, как получаются отношения, например, децилей для двухточечного распределения. В соответствии с табл. 2 10% людей, получающих мало, в этом случае имеют всего 5% суммарного дохода, а 90% – 45%. Поэтому 10% наиболее обеспеченных имеют 55% суммарных доходов. Отсюда, отношение децилей 55%/5%=11, что и представлено в левой нижней клетке таблицы 3.

В экономической практике наиболее часто употребляются два показателя (две меры) расслоения – это коэффициент Джини и отношение квантилей (чаще всего децилей).

Таблица 3. Сравнение мер расслоения

Тип

показатель (м е р а) расслоения
распре-

Диспер-

Энтро-

Коэффициент

о т н о ш е н и е
деления

сия

Пия

вариации

Джини

квантилей

квинтилей

децилей
Парето

Ґ

0,807

Ґ

0,333

3,73

4,23

6,16
Равномерное

0,333

6,693

0,289

167

2,2

2,33

2,64
Двухточечное

100

0,056

5,0

0,495

5

6

11

Литература

Борокин Ф.М., С.В. Соболева. Прогнозирование миграции и численности населения системой дифференциальных уравнений. Сборник Математические методы в социологии. Новосибирск, 1974 т.

Бреев Б.Д. Староверов О.В. Об одном методе учёта факторов в движении населения. «Экономика и математические методы», №1, 1979 г.

Гаврилец Ю.Н. Компромисс интересов и справедливость в оплате труда (модельный анализ). «Экономика и математические методы», том 28, выпуск 1. 1992 г.

Авторский материал: Мультимедийное приложение

Мультимедийное приложение.

Владимир Коробицын

Компонент проигрыватель мультимедиа и его свойства

Наполните ваше приложение звуками и видео. Очень быстро этого можно достичь, воспользовавшись компонентом MediaPlayer (Проигрыватель мультимедийных файлов). Во вкладке System (Системные компоненты) выберите компонент MediaPlayer и разместите его на форме Form1, где он автоматически получит имя MediaPlayer1. Кликните мышью по форме два раза и в функцию обработки FormCreate события OnCreate (Наступает при открытии формы) впишите программный код:

MediaPlayer1->FileName = «c:MusicVesna.mid»;

MediaPlayer1->Open(); //открыть файл

Первая строка у компонента MediaPlayer1 его свойству File Name (Имя файла) присвоит значение, которое укажет путь к определенному музыкальному файлу, находящемся на вашем компьютере. Вторая – метод компонента MediaPlayer, который открывает указанный файл для воспроизведения.

Запустите приложение. Кликните по кнопке «Воспроизведение» проигрывателя, зазвучит мелодия. Поочередно понажимайте другие кнопки проигрывателя. Ненужные вам кнопки проигрывателя скройте, изменив для его составного свойства VisibleButtons (Видимость кнопок) значение true на значение false.

Если вы хотите, чтобы мелодия зазвучала сразу же после запуска приложения, в этой же функции допишите строку – метод компонента MediaPlayer:

MediaPlayer1->Play(); //воспроизвести файл

Проверьте, как работает эта добавка. Теперь проигрыватель можно сделать, если вам это нужно, невидимым и ваша программа будет работать на фоне звучащей мелодии. Для этого свойству Visible придайте значение false.

Нажатие на другие кнопки проигрывателя можно тоже заменить соответствующими методами компонента MediaPlayer в программе, например:

MediaPlayer1->Pause(); //пауза

MediaPlayer1->Stop(); //остановка

и так далее, впрочем, о существовании этих и других свойств и методов компонента MediaPlayer вам подскажет всплывающая подсказка в среде Borland C++ Builder.

Аналогичным образом заставьте в вашем приложении работать любой звуковой файл с расширением WAV, а затем и какой-либо видео-файл, например, с расширением AVI.

Если вам необходимо, что бы в работе приложения одновременно звучала музыка и воспроизводился, например, видео-файл, установите на форме два проигрывателя – MediaPlayer1 и MediaPlayer2.

А теперь вы уже сможете построить универсальный мультимедиа-проигрыватель для воспроизведения любых мультимедийных файлов. В новом проекте на форме поместите знакомый уже вам компонент MediaPlayer1. Во вкладке Dialogs (Окна общего диалога) кликните кнопку OpenDialog (Окно открытия файла), а затем кликните на форме Form1. На форме появится невидимый во время работы приложения компонент с именем OpenDialog1. Создайте электронную кнопку Button1, кликните на нее два раза и в процедуру прерывания Button1Click запишите программный код:

OpenDialog1->Execute(); //вызов окна открытия файла

MediaPlayer1->Close(); //закрытие файла

//передача имени файла из окна общего диалога проигрывателю

MediaPlayer1->FileName = OpenDialog1->FileName;

MediaPlayer1->Open(); //открытие файла

В первой строке для вызова окна «Открытие файла» применена функция Execute (Выполнить). Вторая строка нужна на тот случай, если в проигрыватель будет загружаться более одного файла, ведь перед открытием следующего необходимо закрыть предыдущий файл. Работа остальных строк программного кода понятна из их комментариев.

Снабдите кнопку Button1 надписью «Открыть». Разместите на форме компонент Label1, и в процедуре Button1Click допишите инструкцию:

//поместить в надпись путь и имя открытого файла

Label1->Caption = MediaPlayer1->FileName;

В заголовке формы запишите: «Универсальный проигрыватель». Скройте кнопку управления окном «Развернуть». Для этого в составном свойстве BorderIcons (Кнопки управления окном) свойству biMaximize (Определяет доступность кнопки «Развернуть») присвойте значение false. Разместите на форме подходящую картинку, как это сделать – вы уже знаете. Откомпилируйте проект. Опробуйте ваш универсальный проигрыватель в работе, поочередно загружая мультимедийные файлы с расширениями WAV, MID, MP3, WMA, RMI, AVI и другие.

Изготовьте проигрыватель для воспроизведения лазерных дисков, записанных в обычном музыкальном формате. Откройте новый проект. Установите на стартовой форме Form1 компонент MediaPlayer1. В окне Object Inspector для свойства DeviceType (Назначает тип устройства для воспроизведения) установите значение именованной константы dtCDAudio (CD-проигрыватель). А для свойства AutoOpen установите значение true. В привод CD-дисков установите компакт-диск обычного музыкального формата. Запустите приложение. Теперь остается кликнуть мышью на кнопку «Воспроизведение». Опробуйте действие остальных кнопок проигрывателя. Перед закрытием приложения обязательно нажмите на кнопку «Стоп». Ненужные кнопки скройте от взора пользователя, изменив значение знакомого вам составного свойства VisibleButtons компонента MediaPlayer1.

На тот случай, если пользователь перед закрытием приложения забудет нажать на кнопку «Стоп» необходимо в функцию обработки FormClose (Закрытие формы) записать строки:

MediaPlayer1->Stop(); //остановка

MediaPlayer1->Close(); //закрытие

Для удобства в работе создайте вспомогательные функции проигрывателя. Например, пользователю будет нелишней информация о числе дорожек на музыкальном диске. Поместите на форму компонент Label1 и заполните функцию обработки FormCreate программным кодом:

Label1->Caption = «Дорожек на диске » + IntToStr (MediaPlayer1->Tracks);

Обратите внимание, здесь для удобства одна инструкция в редакторе кода записана в две строки. Эта инструкция на форме через поле вывода текста Label1 информирует пользователя о числе дорожек на данном диске. Где Tracks – это свойство компонента MediaPlayer, которое указывает на количество треков на открытом устройстве Audio CD. Функция преобразования IntToStr переводит целое число треков на диске в строковую переменную изображающую это число. Это преобразование необходимо из-за того, что свойство Caption компонента Label может принимать значения только строкового типа. Не забудьте откомпилировать проект.

Если вы хотите изменить стандартную иконку C++ Builder вашего исполняемого файла, то в меню Project (Проект) выберите Options… (Установки…) и во вкладке Application (Приложение) нажмите кнопку Load Icon… (Загрузка иконки…). Теперь можно выбрать нужную иконку с расширением ICO из имеющихся на вашем компьютере.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://bc.boom.ru/

Статья: Оптимизация базовой оплаты труда (окладов)

А.А.Литягин

Перед руководителями компаний очень часто встает вопрос: каким образом организовать оплату труда? Повышать заработную плату или не повышать, премировать ли сотрудников, всех или по отдельности, за что премировать, как удержать лучших сотрудников и т.д.

В этой статье мне хотелось бы предложить простой набор советов и инструментов, позволяющих приступить к оптимизации оплаты персонала в части окладов.

Белые начинают и выигрывают.

Подход к компенсациям нужно выстраивать, базируясь на позитивно — оптимистической позиции. Руководителю не стоит тянуть до того момента, когда продуктивные сотрудники не будут просить о повышении, а, разуверившись в возможности признания их заслуг и достойном вознаграждении, «закроются» как улитки в раковине или найдут более «благодарного» работодателя. Сотрудники, входящие в компанию (даже на этапе выбора) должны иметь детальное представление о «вознаграждениях», которые они получат в компании, и должны быть уверены, что работодатель предоставит им наилучшие условия для работы, в том числе и в области компенсаций. Мотивация персонала, а компенсационный пакет ее обязательная часть, — одна из основных задач менеджмента компании.

При построении компенсационных систем обычно выделяют три точки зрения — акционера, сотрудника и менеджера. Акционеры компании заинтересованы в повышении ее стоимости и получении дивидендов, и свои требования они предъявляют топ-менеджерам, которые, в свою очередь (это их работа), регулярно пытаются сократить все статьи расходов, в том числе и расходы на оплату персонала. Но каждый сотрудник стремится к увеличению своего дохода.

Платить больше или меньше?

Таким образом, мы сталкиваемся с противоположными интересами сторон: одни не хотят, как им кажется, заниматься благотворительностью, другие расценивают ситуацию, как бессовестную эксплуатацию труда капиталом.

Этот конфликт интересов может иметь как конструктивное, так и деструктивное развитие. Деструктивное — это забастовки, в т.ч. «итальянские», массовые увольнения, а конструктивное — повышение производительности труда и формирование оптимальной компенсационной системы, позволяет вывести развитие этого конфликта интересов в позитивное русло. Решение продемонстрировано на рис.1 и заключается в следующем: менеджмент компании заинтересован в относительном уменьшении издержек на персонал, а сотрудники в абсолютном увеличении доходов. На рис. 1 меньший круг показывает исходную ситуацию конфликта, а больший — позитивное развитие.

Рис. 1. Как снизить расходы на персонал, увеличив доходы сотрудников?

Оптимизация базовой оплаты труда (окладов)

В том случае, если прибыль у компании растет, и руководитель не забывает о вполне закономерном желании сотрудников компании с каждым годом получать больше, появляется другой вопрос: сколько должно составлять это больше? Прирост зарплаты в США и Скандинавии редко превышает 3-5 % в год, но у россиян повышение и на 20 % зачастую не вызывает радость. Более того, повышение на 5% может привести к увольнению: сотрудник решит, что, либо он плохо работает, либо его труд не уважают.

Далее сформулирован ряд практических советов, вынесенных из практики консалтинга по созданию и оптимизации компенсационных систем компаний.

Совет 1 . Утвердите компенсационную политику компании.

Напишите и утвердите компенсационную политику компании. Опишите, какие цели она преследует, кто входит в компенсационный комитет, как определяются окладные, премиальные и бенефитарные составляющие компенсационного пакета сотрудника и т.п.

Совет 2. Проинформируйте персонал о компенсационной политике.

Проинформируйте о компенсационной политике компании менеджеров, сотрудников, потенциальных сотрудников. Безусловно, не надо рассказывать всем обо всем, например, кандидату нужно рассказывать только о разделах, касающихся его непосредственно. В тоже время, менеджеры должны знать компенсационную политику достаточно подробно, для того, чтобы выступать внутренними консультантами, транслирующими своим подчиненным принципы и ценности, соответствующие идеологии.

Совет 3. Развивайте компенсационную политику.

Регулярно вносите уточнения и изменения, не проводите случайных выплат «вне политики», поддерживайте локальное законодательное поле, соблюдайте правила игры. Используйте справедливые и объективные процедуры при определении размеров выплат и повышений. Выделите традиционные составляющие компенсационного пакета и нетрадиционные (те, которые не повторяются из года в год, являясь спецпредложением на данный квартал, год или месяц.).

Совет 4. Внедряйте компьютеризированные системы.

В случаях возникновения проблем контроля и расчетов внедряйте компьютеризованные системы, которые позволяют производить все пересчеты в режиме реального времени (on-line). При внедрении компьютеризированных систем сотрудник может получать обратную финансовую связь без участия кассира.

Совет 5. Оплачивайте по правилам.

К сожалению, о работе «по правилам», причем писанным, компании задумываются в России редко. Если менеджмент и знает об их существовании, то часто забывает перечитывать и соблюдать. Это касается и компенсационной политики, и должностных инструкций. По моим наблюдениям без прописанных и утвержденных процедур, положений, политики трудно добиться высокоэффективной работы уже при размере штата свыше 100 человек, свыше 500 — скорее всего работа без прописанных процедур будет слабо эффективной, при штате более 1000 — практически невозможной.

Совет 6. Возьмите на себя ответственность за создание и развитие компенсационного пакета.

Если с момента знакомства дать сотруднику понять, что компенсационный пакет продуман, выверен, прописан, и постоянно совершенствуется, он не будет беспокоить Вас пустыми просьбами, прекрасно зная, что изменения в пакете в основном будут производиться по результатам его работы, а не благодаря его настойчивости в «доставании» соответствующих руководителей.

Итак, работодатель должен взять на себя полную ответственность за создание и развитие компенсационного пакета сотрудников, прописать и довести его до их сведения.

Как проанализировать эффективность расходов на персонал?

Правильное развитие компании — это правильные цели и их достижение. Так что компания, которая устанавливает и делегирует свои цели вплоть до конкретного сотрудника, имеет хорошие шансы пройти между Сциллой и Харибдой в море современного бизнеса. В роли скал выступают обязательное постоянное снижение издержек по всем статьям и постоянный рост оплаты персонала. Есть еще один выход — полная автоматизация бизнеса и неуклонное снижение количества персонала, но он не является универсальным.

На практике мы встречаемся с разными примерами решений, но говорить далее все-таки будем о вопросах, связанных с управлением персоналом, а не с управлением без персонала.

Компания не должна быть статичной, она должна находиться в непрерывном развитии. Если компания не развивается, а, значит, не растут ни ее стоимость, ни обороты, ни прибыль, то она начинает стареть, и когда процессы принимают необратимый характер — наступает смерть компании.

Практически каждый день в мире происходят слияния и поглощения компаний, и даже международные корпорации, которые, казалось бы, выросли до состояния вне законов, времени и границ не застрахованы от банкротства и поглощения другими, более успешными компаниями. Компания часто погибает из-за того, что ее персонал оказался неэффективен, а значит, расходы на оплату персонала были неэффективны. Для того, чтобы получить представление об анализе эффективности расходов на оплату персонала, сделайте небольшое упражнение, которое позволит оценить эффективность расходов на оплату персонала.

Практикум 1. Оценка эффективности расходов на оплату персонала.

Проанализируйте показатели абсолютных и относительных издержек на персонал за последние 3-5 лет. Обратите внимание на то, существует ли корреляция (прямая, обратная) с оборотами, прибылью, стоимостью и штатом компании за аналогичный период времени? Создадим квадрат анализа.

Рис 2. Квадрат анализа: абсолютные выплаты и показатели компании.

Показатели компании не растут

Показатели компании растут
Абсолютные выплаты на 1 сотрудника не растут

1.БОЛОТО

В такой ситуации компании следует выявить причины отсутствия роста бизнеса, ими могут быть плохие цели или менеджеры и пассивный подход.

3.ЭКСПЛУАТАЦИЯ

При таком раскладе высокая результативность компании, как правило, достигается за счет высокой эксплуатации сотрудников — идет работа на износ. Менеджмент очень сильный. Но возможен и другой вариант — бизнес растет без участия персонала, поэтому, на первый взгляд, нет надобности повышать оплату.

Абсолютные выплаты на 1 сотрудника растут

2.ШАНТАЖ

В компании сотрудники сильнее менеджмента. Происходит «высасывание соков из компании». Сотрудники шантажируют руководство возможным уходом, работают только за премию и воспринимают оклад как благотворительное пособие

4.ПАРТНЕРСТВО

Сильный менеджмент и грамотный подход к мотивации персонала, в том числе и материальной. Более высокие компенсационные пакеты привлекают в организацию более подготовленных и продуктивных людей, что способствует ускорению развития компании.Сотрудники доверяют менеджменту в части определения и распределения компенсационных выплат, считают себя «партнерами» компании

Примеры возможных решений.

Для каждой из приведенных ситуаций должны быть выработаны собственные решения.

Решение для ситуации «БОЛОТО».

Например, если сложилась такая ситуация, то, прежде всего, необходимо наметить новые цели и добиться их достижения. Когда для персонала характерны либо большая текучка, либо хроническое предпенсионное состояние, а лучших либо нет, либо они быстро уходят, следует ввести систему диагностики индивидуального и группового вклада в достижение новых целей и поощрять людей, в том числе и в материальном плане, но избирательно и только лучших сотрудников.

Решение для ситуации «ШАНТАЖ».

Для выхода из ситуации «шантаж», в первую очередь, необходимо усилить менеджмент. Правильным будет решение заморозить премии до создания работающих окладов, усилить дисциплину, а также подготовиться к замене части персонала на менее дорогой и более продуктивный.

Решение для ситуации «ЭКСПЛУАТАЦИЯ».

При работе с эксплуататорской ситуацией лучше автоматизировать примитивные процессы и перебросить на аутсорсинг трудоемкие процессы. Все равно какой-то персонал останется и рано или поздно с ним придется работать по варианту 4.

Решение для ситуации » ПАРТНЕРСТВО».

Так держать, вы уже становитесь лидерами отрасли и при правильном развитии и корректировке соответствующих политик вы сможете достичь положения, аналогичного положению компании Microsoft в своей отрасли.

Три блока компенсаций.

Есть всего три типа выплат — за квалификацию (оклад), за результат (премии), за принадлежность (бенефиты).

Таким образом, компенсационный пакет состоит из оклада, премий и бенефитов. Основная составляющая пакета — оклад — представляет собой гарантированные выплаты сотруднику, учитывающие его потенциал выполнять работу на определенном рабочем месте за определенное время.

Как определить оклад сотрудника?

При определении и корректировке окладов необходимо вычислить два основных показателя:

Насколько важно это рабочее место для компании?

Сколько компания готова платить за работу на этом рабочем месте?

Насколько данный сотрудник соответствует требованиям данного рабочего места?

Какое время оплачивает компания?

Как измеряется продолжительность работы сотрудника на данном рабочем месте?

Что является единицей измерения времени работы на данном рабочем месте (минуты, часы, дни, недели, месяцы). Будет ли оплачиваться сверхурочная работа?

Выплаты на руки мы можем рассчитать, как ценность рабочего места (см. пункт 1) х продолжительность работы (пункт 2).

Как вычислить ценность позиции ( job evaluation)?

Когда мы отвечаем на вопрос о важности работы (пункт 1) на данной позиции, мы получаем некоторое числовое значение (коэффициент или балл), которое можно использовать в формуле для рекомендованного оклада для данной позиции.

Рекомендованный оклад= балл позиции Х коэффициент гармонизации

Коэффициент гармонизации, как, впрочем, и формулу гармонизации окладов, соответствующую вашей компании можно определить, построив график, аналогичный приведенному ниже.

Взгляните на график оклад-ценность, который являлся рабочим материалом в одном из консалтинговых исследований. Всего в исследовании было свыше 200 позиций, некоторые их них подписаны на графике.

РИС 3. График оклад-ценность.

Оптимизация базовой оплаты труда (окладов)

Итак, на графике указаны конкретные сотрудники конкретной компании в виде точек. По вертикали (оси Y) — реальные оклады согласно штатному расписанию, в долларах. По горизонтали (оси Х) — ценность позиции (здесь и сотрудника) для компании, которая оценена в баллах. На графике проведена линия аппроксимации данного множества, и дана математическая формула для получения более точных значений. Формула может быть субъективно подкорректирована (на компенсационном комитете).

Из графика (из теории компенсаций тоже) следует, что оклады должны находиться в определенном коридоре, если они значительно выше коридора, то сотрудники переплачены, если ниже — недоплачены. Как видно из графика, недоплачивают зарплату маркетологу и завскладом, а переплачивают, например, менеджеру по закупкам. Оклады перечисленных сотрудников не входят в коридор и должны быть скорректированы.

Скорей всего, вам несложно будет оценить оклады сотрудника в долларах или рублях, используя штатное расписание, но оценка важности позиции часто вызывает вопросы.

Для предупреждения их возникновения изначально выберите критерии оценки (как пишут в учебниках — компенсационные факторы) и экспертов, чье мнение вы будете учитывать при оценке работ — именно так называется эта процедура.

Факторы оценки позиции.

Наиболее популярные (классические) факторы оценки важности позиции — ответственность, знания, условия труда, руководство. Если факторов берется менее трех, то оценка будет менее точной. Существуют уже готовые системы оценки, получившие международное признание, например, система HAY (или как ее еще называют Hay-метод). Он создан и поддерживается одноименной консалтинговой компанией, которая является пионером в области балльной оценки работ.

Экспертом может выступать специально подготовленный консультант (внутренний или внешний), но к оценке работ можно приступить и без специальной подготовки, если используется более объективная и подробная шкала оценки.

Как оценить позицию, когда нет должностной инструкции?

В процессе оценки российские компании, как правило, сталкиваются со следующей проблемой — отсутствием подробных должностных инструкций и соответствующих требований, которым должен соответствовать сотрудник в зависимости от того, какую позицию он занимает. Ведь имея такие документы (соответствующие динамичной действительности) процесс оценки максимально объективизируется и автоматизируется. Поэтому иногда я иду на «временное» решение (инструкции и требования все равно надо писать), создавая комитет по оценке — куда входят менеджеры, имеющее подробное и правильное представление о сути работы. Комитет производит классификацию рабочих мест по компенсационным факторам. Обычно это происходит путем кластеризации (группировки карточек с описаниями позиций), с обязательным обсуждением и желательным консенсусом. Затем каждому фактору присваивается вес, либо задаются некоторые показатели веса по умолчанию.

Кроме того, балльный метод оценки можно бесконечно совершенствовать, используя различные математические модели сбора и аппроксимации данных, но надо уметь вовремя остановиться и быть готовыми объяснить алгоритм оценки простым языком людям с любым образованием.

Чтобы на практике опробовать балльный метод оценки, предлагаю проделать следующее практическое упражнение.

Практикум 2. Оцените позицию по фактору «навыки».

Сделайте карточки на каждую позицию (с указанием номера, названия позиции, подразделения и ключевых задач), имеющуюся в вашей организации (желательно не более 50).

Возьмите бланки оценки позиций (высылаются мною по запросу), должностные инструкции по позициям (по возможности).

Соберите комитет.

Положите на стол описание фактора и сгруппируйте карточки в пять классов, соответствующих пяти степеням фактора. Разложите имеющиеся карточки позиций на 5 групп, соответствующих градациям факторов.

Затем обсудите и утвердите это решение (для группы).

Внесите в бланках оценки позиции соответствующее значение фактора в баллах. Ниже приведены эти значения в зависимости от факторов (рис 5).

Рис. 4. Образец- описание фактора. Фактор «Навыки».

Перед вами описание такого фактора, как навыки. Этот фактор определяет те знания, которыми должен обладать сотрудник, чтобы выполнять свою работу, плюс навыки и суждения, необходимые для применения знаний с целью достижения эффективных результатов.

Степень

Уровень

Оценка
1

Выполнение простых, рутинных заданий. Работа с оборудованием и исполнение простых процедур. Не требует предварительного обучения или опыта.

50
2

Знание основных процедур и операций. Навыки в использовании процедур и работы с оборудованием, требующих наличия среднего уровня предварительного обучения и опыта.

100
3

Знание стандартизированных, но более сложных процедур и операций, требующих обучения и опыта. Навыки в использовании процедур, или работа с различным оборудованием с какими-то целями или выполнение стандартных операций.

150
4

Знание процедур в специализированной или технической сфере для исполнения различных комплексных заданий. Требует значительного обучения и опыта. Навыки по применению сложных процедур, требующих суждения, использовать и налаживать различное оборудование или процессов с определенной целью или исполнению стандартных, специальных и диагностических операций.

200
5

Знание широкого спектра процедур и операций, требующих специальных навыков, приобретенных в результате специального обучения и обширного обучения. Независимое суждение – важный элемент для должностей на данном уровне.

250

Рис 5. Бланк оценки позиции.

Бланк позиции секретарь.

Позиция секретарь (впишите свою позицию).

Компенсируемый фактор

Максимальный балл

Баллы, присваиваемые степени
1-я

2-я

3-я

4-ая

5-ая
Навыки

250

50

100

150

200

250
Усилия

250

50

100

150

200

250
Ответственность

350

70

140

210

280

350
Условия работы

150

30

60

90

120

150
Итого

1000

Баллов______ (Впишите итоговое количество баллов).

Возьмите описание оставшихся факторов и проделайте все вышеуказанные операции.

Когда вы произведете оценку всех позиций, укажите (или утвердите) вес факторов в общей оценке работ.

Наконец, вы можете подсчитать важность позиции для компании по формуле: Важность= оценка по фактору 1 Х вес фактора 1 + оценка по фактору 2 Х вес фактора 2 и т.д.

Имея оценки важности позиций и реальные значения окладов, вы можете построить график <Оклад-Важность> для своей компании, аналогичный приведенному на рис.3.

При желании и возможности можно усложнить процедуру, но в предложенном виде она по силам любой компании. Процедуру оценки работ надо проводить ежегодно, учитывая изменения в описании рабочего места и, возможно, но маловероятно, в системе компенсационных факторов компании.

В завершении статьи я хочу привести несколько рекомендаций, которых следует придерживаться при оценке важности позиций.

Совет 7. Используйте объективные процедуры оценки позиций.

Используйте объективные (например, балльный метод) процедуры оценки важности позиций и назначайте соответствующие оклады для новых сотрудников и вакансий. Будьте уверены сами и убедите сотрудников компании, что определение оклада происходит на основании справедливых и объективных процедур без значительных субъективных искажений.

Совет 8. Стремитесь к гармонизации окладов.

Приведите в соответствие оклады на данной позиции и ценность данной позиции. На графике не должно быть слишком не до- или переплаченных позиций. Когда таких позиций более 10-20%, то смысл системы теряется, слишком много исключений из правил, правило перестает работать. С другой стороны, ясно, что рынок труда вносит свои коррективы и ряд позиций могут попасть в «список исключений»: топ-менеджеры, редкие или дефицитные специалисты и т.п.

Совет 9. Сократите количество наименований позиций.

Сократите количество позиций в разумных пределах. В российских компаниях их число в 2-3 раза больше, чем в международных. Не надо для каждого нового сотрудника вводить новую позицию. Большое количество позиций сложно администрировать, отсюда, в частности, и проблема с должностными инструкциями — на всех не напишешь. Правильнее и удобнее в дальнейшем использовать приставки старший, ведущий, главный, младший и т.п.

Совет 10. Принимайте гармоничный персонал.

Создайте формулу рекомендованного оклада для вашей компании (см. рис. 3). При размещении вакансии указывайте рекомендованный оклад, или диапазон оклада для новой позиции, основываясь на предварительной оценке позиции и формуле гармонизации. Установите ступени внутри вилки оклада.

Совет 11. Перемещение по ступеням внутри позиции.

Используйте вилки зарплаты, установите диапазон оклада для данной позиции, например: 1 ступень — рекомендованный оклад минус 10%, 2 ступень — рекомендованный оклад минус 5%, 3 ступень — рекомендованный оклад , 4 ступень — рекомендованный оклад плюс 5%, 5 ступень — рекомендованный оклад плюс 10 %, и т. д.

Совет 12. Повышайте оклад только по результатам аттестации.

Ежегодно проводите аттестацию персонала для того, чтобы, во-первых, определить соответствие сотрудника требованиям должности, и, во-вторых, произвести повышение оклада (вверх по вилке, не выходя за ее пределы) в зависимости от результатов аттестации.

Совет 13. Сгруппируйте позиции в грейды.

Введите грейды — 8-14 групп позиций с близкими результатами оценки важности для организации (например, от 100 до 300 баллов, от 300 до 400 баллов и т.д. — см. рис. 3). Определите диапазон оплаты в позициях, ступени вилки и категории персонала (вернее позиции), которые попадают в данные ступени, например — сотрудники (занимают с 1-го по 6-й грейд), высококвалифицированные сотрудники (7-9 грейд), менеджеры (11,12 грейд), топ — менеджеры (13,14 грейд).

Совет 14. Информируйте сотрудников о главном.

Проинформируйте персонал о системе оценки работ и назначения окладов. Объясните, в каком случае сотрудник может рассчитывать на повышение оклада. Подготовьте из менеджеров внутренних консультантов, разъясняющих сложные вопросы по окладам. Опишите сиcтему в Книжке Сотрудника, которую я советую завести.

Совет 15. Сделайте индивидуальный размер выплат тайной, а принцип и расчеты — открытыми.

Индивидуальные выплаты сотруднику должны оставаться тайной, которую должны знать соответствующий менеджер и бухгалтер, остальные сотрудники должны иметь общее представление о порядке выплат на ближайших позициях.

Приведу анекдотичный пример из консалтинговой практики. Одно огромное предприятие (бывшее государственное) использовало некоторые рекомендации по построению систем окладов и прописало все оклады в процентах от оклада генерального директора! Например, уборщица получала 12 процентов от гендиректорского оклада и знала об этом. Очень многие на этом предприятии не выполняли порученной им работы, хотя на оклады уходили миллионы долларов. Да и сам директор побыстрей перебрался в министерство.

Совет 16. Не стесняйтесь требовать отрабатывать оклад — исполнять должностные обязанности.

Вы уже, наверное, знаете, что оклад является ценой вхождения и теряет мотивирующую силу в течение 3-х месяцев. Тем не менее, во многих скандинавских странах окладные выплаты составляют 95-98 % в общих компенсационных выплатах, а работают там очень качественно. Требуйте от людей, прежде всего, выполнения должностных обязанностей, но, для того, чтобы сотрудники могли их выполнить, они должны быть четко прописаны.

Совет 17. Не латайте «окладные дырки» премиями.

Не спешите выстраивать и перестраивать премиальные системы при хаотической системе окладов. Очень часто премирование превращается в «латание» дыр в системе окладов (давайте этому дадим премию — у него маленький оклад, а этому не дадим — у него и так оклад большой).

Реферат: Проблемный подход при изучении географии

Проблемный подход в обучении вообще и при изучении отдельных учебных предметов, таких, как география, не является в корне новым явлением. Мы им пользовались на протяжении всего двадцатого столетия. Однако традиционно использовались проблемы, решение которых уже было найдено специалистами в данной области в результате их индивидуальной или коллективной научно-исследовательской деятельности. Например, вопрос: «Каким образом фермеры Среднего Запада США могут приспособиться к низким нормам осадков в какой-то конкретный год или ряд лет?» является жизненно важной проблемой для фермеров Среднего Запада и для специалистов-агрономов, которые и занимались ее исследованием. Однако для школьников этот вопрос не представляет непосредственный, как бы жизненно важный интерес, хотя его разбор и является важным на уроке географии в США. Он мог бы стать животрепещущей реальной проблемой только в том случае, если бы из-за неблагоприятных погодных условий возникла нехватка продуктов питания или повысились на них цены. Но тогда ее следовало бы сформулировать иначе, а именно: «Как помочь своим родителям увеличить запас продуктов для семьи?»

Реальные проблемы отличаются от традиционных, или академических, двумя основными качествами. Во-первых, проблемы должны быть связаны с областью интересов самих учащихся и вызывать у них затруднения, которые могут быть разрешены только в результате поиска удовлетворительного решения; во-вторых, они допускают для решения проблемы выбор способа действия из двух или более возможных вариантов. Такая реальная проблема требует от человека или группы людей сбора точных и надежных сведений, знакомства с имеющейся литературой в данной области, анализа всего объема информации, относящейся к проблеме, выявления удовлетворительных решений из целого ряда возможных в рамках используемых критериев оценки и путей внедрения найденного решения в практику. При этом между людьми могут возникать совершенно искренние и честные разногласия, так как отдельные лица и целые коллективы могут руководствоваться различными системами ценностей, приводящими к разным выводам даже при пользовании одними и теми же данными, посылками и методами анализа.

Если реальный проблемный подход положен в основу отбора и организации учебного материала, а также учебной деятельности школьников, то он неизбежно ведет к активизации творческого мышления, направленного на решение тех задач и ситуаций, с которыми сталкивается учащийся или группа учащихся.

Процесс творческого решения проблемной задачи обычно подразделяют на следующие пять этапов:

1. Состояние замешательства, недоумения или ощущение непреодолимого препятствия на пути выполнения действия.

2. Осознание чувства замешательства, недоумения или затруднения и формулирование проблемы, подлежащей решению, то есть выявление затруднения.

3. Формулирование ряда последовательных гипотез, используемых в качестве ориентиров в поиске фактического материала, который поможет разрешить либо отбросить сомнение, недоумение или затруднение на основании принятой индивидом системы ценностей.

4. Выбор гипотезы, ведущей к оптимальному из возможных решений.

5. Проверка решения с помощью непосредственных действий и формулирование выводов, если результаты проверки согласуются с теоретическими посылками, в противном случае результаты не принимаются.

Если вдуматься в содержание этих пяти этапов, то станет ясным, что решенные задачи или задачи, не вызывающие мучительных раздумий, не могут вызвать и социального напряжения и потому не являются реальными проблемами. Столь же очевидно, что для учебных целей должны отбираться современные, значимые для учащихся проблемы и что ход их решения должен включать безотлагательные прямые и предметные действия. Во многих случаях в решение проблемы вовлекаются многие члены общества, в котором живут учащиеся.

Ниже приводится подробное описание нескольких проблем, но прежде, чем приступить к нему, стоит, по-видимому, разобрать хотя бы один пример того, что понимается под реальной проблемой. Время от времени каждому из нас приходится попадать в новый коллектив или незнакомые обстоятельства. Таковы приход в школу первоклассника в первый день занятий или студента в колледж, переезд на новое местожительство, переход из одной школы в другую в том же городе и т. п. В таких ситуациях у человека возникает чувство неуверенности или замешательства, которые он осознает как определенную проблему, требующую решения. Перед учащимися начальных и средних школ и перед студентами колледжа можно поставить цель найти решение такой проблемы: «Как помочь ученикам, впервые переступившим порог нашей школы или класса?» Следует иметь в виду, что в зависимости от культурного уровня учащихся решение этой задачи может быть и действительно бывает различным. Все дети в мире с трудом привыкают к новому коллективу. Для них вполне реальной становится проблема, как преодолеть данную трудность. Заметьте, что проблемные задачи чаще всего начинаются с вопроса: «Каким образом можно…?»

Обоснование проблемного подхода, реально значимого для учащихся

Каким образом обосновать применение реального проблемного подхода в обучении географии? Здесь можно выдвинуть, по крайней мере, три причины.

Во-первых, становится все более очевидным, что умение решать проблемы играет важнейшую роль в жизни граждан любой национальности, будь то высокоразвитые или развивающиеся страны. Многие писали на эту тему, но возможно, что цели проблемного обучения наиболее точно были сформулированы Джоном В. Гарднером в книге «Нет легких побед». Он пишет, что все нации характеризуются способностью создавать новые проблемы с той же скоростью, с которой они решают старые. Отдельные люди и целые коллективы постоянно встают перед необходимостью принимать импровизированные решения в проблемных ситуациях раньше, чем они осознают саму проблему. Так не должно быть.

Повсеместно единственным официальным учреждением, призванным обучать будущих граждан умениям решать проблемы, является школа. Отсюда следует, что решение проблемных задач должно занимать достойное место в учебных программах. К сожалению, выполнение этой цели потребует перестройки почти всей устоявшейся системы образования и получения в итоге этого иного результата обучения. Джон Дьюи писал: «Если существует необходимость в перестройке всей системы образования в настоящее время… то она есть результат глубоких изменений в общественной жизни, которые сопутствуют движению науки вперед, промышленной революции и развитию демократии. Столь радикальные изменения не могут не вызвать необходимости реформы системы образования и постановки вопроса, какие идеи и идеалы заложены в этих социальных изменениях и пересмотр каких идей и идеалов, унаследованных от прошлого, необходим».

Эти слова столь же справедливы сегодня, как они были справедливы в 1916 году.

Вторая причина введения реального проблемного подхода в современный учебный процесс по географии связана с личностью учащегося. Этот подход является функциональным в том смысле, что он построен на учете потребностей и интересов учащихся и ставит своей задачей помочь им научиться справляться с жизненными ситуациями. В поисках оптимальных решений проблемы учащийся или группа учащихся ставится перед необходимостью проверки не только собственной системы ценностей, но и системы ценностей других. В свою очередь осознанная система ценностей влияет на способность решать другие проблемы. Учащиеся, овладевшие умением оценивать ситуации в ходе поиска оптимальных решений, умеют гораздо лучше обосновывать свои выводы. Они представляют себе, в какой мере данное решение основывается на субъективных, а не на объективных данных.

Наконец, одним из наиболее значительных результатов обучения с помощью решения реальных проблемных задач является то воздействие, которое оно оказывает на познавательный процесс в целом. Это обучение обеспечивает естественную цель — найти решение проблемы. Учащийся видит цель своих действий, осознает необходимость достичь решения и обеспечить его практическое выполнение, что повышает интерес, создавая внутреннюю мотивацию деятельности. Данный подход позволяет ученикам совместно определять проблемы для решения, предлагать характер поисковой деятельности и методы ее осуществления. Кроме того, поскольку решение проблем требует размышлений, учащиеся активно участвуют в сборе фактов; у них формируются разнообразные умения, вырабатывается система оценок и способность выбора наиболее вероятного решения. Наконец, этот подход стимулирует учащихся к дальнейшему исследованию, развивает учебные умения и привычку к творческому стилю работы.

Критерии оценки реальных учебных проблем

Для того чтобы учитель мог целенаправленно подводить учащихся к выбору проблем для учебных занятий, можно предложить несколько критериев их отбора. Некоторые критерии уже упоминались. Так, проблемы должны соответствовать потребностям и интересам конкретной группы учащихся. То, что может стать проблемой в одной группе, не обязательно окажется таковой в другой; то, что представляет собой проблему в данный момент или в данном месте, может не быть ею через год или в иной обстановке. Это обстоятельство требует большой гибкости при планировании учебных программ. Во-вторых, учащиеся должны принимать участие в отборе учебных проблем и в разработке плана действий и способов их решения. Этот критерий основывается на той предпосылке, что проблема перестает быть проблемой для учащихся, если они перестают воспринимать ее как таковую. В-третьих, выбранная проблема должна допускать выбор путей решения, активизируя тем самым механизмы принятия решения.

К этим трем критериям можно добавить еще полдесятка других. Четвертый критерий состоит в том, что выбранная проблема должна быть достаточно обычной и повторяющейся, чтобы оправдать усилия целого класса или большой группы учащихся. Проблемы, касающиеся одного человека или небольшой группы, не отвечают этому критерию. Аналогичным образом, проблемы, представляющие сиюминутный или преходящий интерес, также имеют сомнительную ценность, если не придать им более широкого смысла. Проблема типа «Как разместить столы в классе для проведения заседания комитета?» — пример сиюминутной проблемы, которая может не вызвать интереса всего класса. С другой стороны, тот факт, что что-то мешает более тесным отношениям между учащимися, мог бы привести к формулированию более широкой проблемы: «Как переоборудовать класс, чтобы он удовлетворял нашим нуждам?» В этом случае соблюдается критерий обычности и повторяемости.

Пятое, учебные проблемы должны быть достаточно серьезными, чтобы гарантировать заинтересованность всего класса. Наиболее важные проблемы — это те, которые облегчают понимание вопросов, представляющих интерес для всех. «Как воспитать потребность и привить навыки охраны окружающей среды в нашей повседневной жизни?»— эта проблема достаточно серьезна, она гарантирует интерес всего класса. Проблема «Как улучшить условия для игр и развлечения малышей в нашем районе?» также отвечает этому критерию.

Шестое, проблемы должны отвечать возрастным особенностям учащихся. Причем часто это не столько критерий выбора проблемы, сколько ее формулировки и отбора материалов для ее решения. Действительно, как уже было показано, одна и та же проблема может плодотворно решаться одной и той же группой учащихся на разных ступенях обучения. Обычно, хотя и не всегда, проблемы семьи, школы и микрорайона в большей степени близки детям младшего возраста, тогда как проблемы более широкого масштаба (штата, страны, мира) сложнее и в большей мере подходят для детей-подростков и юношей. Учащихся средней ступени может заинтересовать разработка плана новой школьной спортплощадки, а студентам колледжа интереснее возможность усовершенствовать тот или иной, но более крупный объект.

Седьмое, при выборе проблем важно учитывать наличие необходимых материалов. Многие трудности являются прямым следствием того, что учащиеся берутся за проблемы, для решения которых нет необходимой литературы и краеведческих материалов, либо невозможно собрать соответствующие данные. Это ведет к поверхностному обучению и пустословию, мешает развитию критического мышления, основанного на доказательном исследовании и надежных знаниях. Таким образом, прежде чем выбрать учебную проблему, учитель обязан хорошо изучить возможности школы и данного района, убедиться в том, что учащиеся смогут достать необходимые материалы. Следует, однако, предостеречь от излишне педантичного следования этому критерию, что может лишить учащихся возможности самим увидеть различие в степени трудности разных проблем.

Восьмое, проблемы, которые учащиеся считают настоящими, обычно выходят за рамки одного предмета. Скорее наоборот, к решению реальной проблемной задачи часто привлекаются умения, понятия и знание процессов, относящиеся к целому ряду учебных дисциплин. Но это положение не является новым для географии. Учителя прекрасно знают, что для объяснения, например, поведения в пространстве, для понимания и анализа местоположения какого-либо события или размещения ряда явлений учащимся приходится привлекать знания из других предметов — наук о Земле, экономики, социологии, антропологии, политики и других. Следовательно, реальный проблемный подход часто не вписывается в рамки одного учебного предмета. Существует необходимость пересмотра расписания, возможно значительного, если мы хотим обеспечить эффективность проблемного обучения. Это, по-видимому, в большей степени относится к старшим, чем к младшим, ступеням обучения.

Девятое, при выборе учебных проблем необходимо учитывать предшествующую подготовку и опыт школьников. Учитель обязан знать пробелы в знаниях своих учеников; намечая направления и ориентиры для выбора будущих проблем, он должен избежать ненужного дублирования с более низкой ступенью обучения. Следует, однако, иметь в виду, что слишком детальное планирование может привести к надуманной и искусственной ситуации. Проблемы должны естественно возникать из опыта и потребностей самих школьников. Учителю нужно лишь использовать любую возможность, любую подходящую ситуацию. Если же проблемы навязывать только для того, чтобы заполнить тот или иной пробел в знаниях, то можно исказить само существо этого подхода.

Реальные проблемы географического содержания

Несмотря на то, что решение многих реальных проблемных задач требует применения умений, понятий и знаний процессов из других учебных предметов, существуют проблемы и сугубо географического характера. Возникнув на уроках географии, они могут перерасти в географическое исследование. Их появлению способствует ориентирование учащихся в направлениях географического знания, которые были весьма точно сформулированы Вильямом Паттисоном: 1) землеведческое, 2) взаимодействие человека и окружающей среды, 3) региональное и 4) территориально-структурное направление. Прежде чем формулировать реальные учебные проблемы в рамках этих направлений, необходимо вкратце остановиться на вкладе каждого из них в изучение географии.

В истории географии было время, когда основу ее содержания составляли темы, которые сейчас относят к землеведению. Ученые и широкая публика обращались к географии за информацией о формах поверхности, водных ресурсах, окружающей Землю атмосфере и о связи Земли и Солнца. Изучая географию, учащийся надеялся узнать не только о географическом положении различных областей, но и о природной среде, в которой живет человек, и о том, как эта среда изменяется от места к месту. Это направление еще живо, но сегодня в школьном обучении подобная тематика все больше отходит к области естествознания, а не собственно географии.

Традиционно географы всегда занимались проблемами взаимодействия человека и окружающей среды. Это направление до сих пор остается важным, и его фактическое значение даже возрастает в результате нашей озабоченности состоянием окружающей среды и все большим истощением природных ресурсов. В настоящее время все больший объем исследований в географии связан с изучением того, как человек воспринимает окружающую природную среду, как он относится к ней и как на нее воздействует. Соответственно, в последние годы активно разрабатывались учебные курсы по различным аспектам взаимодействия человека и окружающей его среды.

Третье направление в географии, иногда называемое региональным, или страноведческим, занимается описанием конкретных районов: стран, областей мира или зон внутри городов. Это направление достигло своего апогея в конце 1930 и в 1940-х годах. Географы видели свою основную функцию в синтезе знаний о конкретных территориях, или районах, и считали обязательным истолковывать их особенности. Потребность в такого рода знаниях не вызывает сомнений. Человек всегда интересовался миром, выходящим за пределы его непосредственного наблюдения. Путешественников, первооткрывателей, государственных деятелей и просто любителей всегда интересовали разные области мира, их особенности и признаки. Тесная связь учебных курсов по региональной географии с исследовательской работой всегда была критерием научности нашего предмета. Сегодня многие географы интересуются не только высокоразвитыми странами, но и развивающимися странами. Они вооружены методологией и методиками наблюдения, измерения и анализа распределений и взаимодействий природных и культурных явлений в конкретных частях мира и способны применять эмпирические методы исследования для создания целостных, интегративных описаний этих областей.

Переходя к рассмотрению четвертого направления как источника реальных учебных проблем на уроках географии, а именно территориально-структурного направления, следует отметить, что оно в наше время вызывает огромный интерес географов. По своим целям, методам исследования и теоретическим посылкам оно резко отличается от страноведения. Как уже указывалось, в последнем принят целостный, интегративный подход, направленный на объяснение особенностей конкретных местностей и явлений в конкретный период времени или на их изменения во времени. Выводы, сделанные на основе изучения одного региона, следует применять с осторожностью при знакомстве с другими регионами, отличающимися по своим природным и культурным характеристикам. Только в отдельных случаях такие знания могут стать основой изучения других конкретных районов.

Напротив, территориально-структурное направление стремится обнаружить территориальную организацию экономических, социальных и политических явлений и узнать, каким образом результаты их воздействия проявляются в конкретном месте в конкретный период времени. Начало этому новому направлению в исследованиях и в преподавании географии было положено в середине 1950-х годов. Оно было новым, как по содержанию, так и по методам исследования. Его можно охарактеризовать как подход, исходные позиции которого требуют более высокого теоретического уровня и большей абстракции в исследовании географических вопросов и в преподавании; он опирается на использование аналитических методов и позволяет применять теоретические положения к решению практических задач жизни общества. Он позволяет также делать достаточно обоснованные обобщения относительно территориально-структурных аспектов небольшого ряда взаимосвязанных процессов на широком фоне природных и культурных явлений. Обобщения формулируются в виде проверенных гипотез, моделей или теорий, а исследование оценивается по его научной значимости и достоверности. Цель же заключается в получении знаний, позволяющих понять и прогнозировать реальную действительность. Применение аналитических методов позволило географии стать более номотетической наукой, или наукой о закономерностях.

Территориально-структурное направление в последние годы оказалось особенно продуктивным для географов, занимающихся поиском решений проблем благосостояния общества. Многие географические модели и теории нашли практическое применение в решении таких задач, как организация медицинского обслуживания и совершенствование образования, а также в изучении проблем бедности, безработицы, нарушения общественного порядка и социальной несправедливости, которые являются следствием неправильного распределения политических, экономических и социальных возможностей.

Перечисленные четыре направления географической науки являются той базой, на которой можно строить систему учебных проблем для всех ступеней обучения во всех частях мира. Они должны восприниматься учащимися как реальные проблемы и вытекать из их реальных трудностей.

Прогнозирование погоды: пример реальной учебной проблемы на материале землеведческого направления

Постановка проблемы

Первая обязанность учителя заключается в том, чтобы обнаружить конкретную проблему или затруднение сразу при их возникновении. Например, вопрос о том, как научиться предсказывать погоду при планировании какого-либо мероприятия, или о выборе одежды для многих детей во всех частях мира является проблемой. Всем им знакомо чувство разочарования, вызванное «плохой» погодой. «Плохая» погода стала для них проблемой. В таких условиях будет естественно, если класс задастся вопросом: «Как научиться предсказывать погоду, чтобы правильно планировать день для пикника (или другого мероприятия)?» Такой подход называется прямым.

Менее прямой путь постановки проблемы прогнозирования погоды может появиться в ходе рассмотрения другой реальной проблемной задачи. Так, при решении задачи о транспорте учащиеся обязательно обнаружат, что погода входит в число факторов, требующих учета. Это может подвести их к изучению прогнозирования погоды.

Третий путь связан с обсуждением в классе какой-либо другой темы по географии. Так, дети, изучающие географию своей или любой другой местности, могут заинтересоваться исследованием погодных условий, а заодно и их прогнозированием.

Реальная проблемная задача может быть сформулирована следующим образом: «Как мне предсказать погоду на… (сегодня, завтра, следующий выходной)?»

Рекомендуемые виды учебной деятельности

Учитель может начать с простого вопроса: «Безразличны ли вы к погоде?» Это определенно вызовет оживленный обмен мнениями, будут упоминаться различные погодные ситуации и высказываться пожелания о том, как было бы хорошо уметь предсказывать погоду.

После этого учеников можно вывести на улицу для наблюдений за погодой в данное время; не помешает и несколько таких выходов.

Вернувшись в класс, ученики, возможно, начнут делиться своими мнениями о том, как формируется погода. Все высказанные мысли можно записать на доске или на бумаге в качестве предположений. После такого активизирующего мыслительную деятельность начала учеников можно сгруппировать в небольшие бригады для изучения каждого из перечисленных конкретных факторов, ответственных, с точки зрения детей, за погоду. Здесь, конечно, будут присутствовать характер облачности, температура, осадки, атмосферное давление, скорость и направление ветра.

Мотивируемые к дальнейшей деятельности собственным опытом и любознательностью, члены некоторых бригад, возможно, выразят желание сконструировать какой-нибудь несложный прибор для определения погоды; его можно проверить, используя имеющиеся данные о местных погодных условиях. Некоторые дети, возможно, захотят узнать о погодных условиях и элементах погоды за какой-либо прошедший период времени.

Собранные сведения могут быть систематизированы различными способами, например в виде линейных графиков. Ученики, изучающие направление ветра, могут составить круговую диаграмму разброса показателей. Для сравнения данных желательно составить и другие аналогичные графики, например, построить гистограммы с указанием количества дождливых и солнечных дней при соответствующих изменениях атмосферного давления.

Прогноз следует сразу же сверить с наблюдениями. Это легко осуществить с помощью, например, такого вопроса: «Как вы думаете, какая погода будет сегодня во время игры (или другого мероприятия)?» Ответы нужно обязательно записать, чтобы позднее их сверить с фактическими данными. Возможно, что ученики захотят сделать краткосрочный прогноз погоды для школы или местных жителей. Можно даже организовать соревнование со специалистами по прогнозу погоды.

При сборе данных о погоде, проведении наблюдений и составлении прогнозов детям могут понадобиться дополнительные сведения или разного рода информация. В числе других видов работы можно предложить сравнение прогнозов школьников с прогнозами метеорологов или же ввести в составление прогнозов дополнительный фактор, например учет областей высокого и низкого давления. Обсуждения в классе и непринужденные беседы с другими учащимися помогут усовершенствовать как собственные прогнозы, так и методику сбора сведений для документации.

Внедрение в практику результатов решения проблемы

Можно надеяться, что описанная учебная деятельность завершится практическим действием. Возможно, учащиеся организуют в школе метеорологическую станцию и начнут регулярно передавать сводку погоды или же публиковать прогнозы в школьной стенгазете.

Общие замечания

А. Постановка проблемы

1. Беседа о погоде с учетом личного опыта учащихся.

2. Наблюдение погодных условий с помощью органов чувств.

Б. Деление учеников класса на группы (бригады) и обсуждение заданий

В. Конструирование приборов для измерения отдельных элементов погоды

1. Приборы для измерения скорости и направления ветра.

2. Термометр.

3. Барометр-анероид.

4. Жидкостный барометр.

5. Волосной гигрометр.

6. Грабельный нефоскоп.

7. Пращевой психрометр.

8. Весы для измерения относительной влажности.

9. Мини метеостанция.

Г. Сбор данных и виды деятельности

1. Прослушивание сводок погоды по радио и телевидению для сбора информации об элементах погоды.

2. Снятие показаний приборов — дождемера, термометра, пращевого психрометра, волосного гигрометра, весов для измерения относительной влажности и зондов.

3. Работа с картами погоды.

4. Вычерчивание метеорологических карт, столбиковых диаграмм, графиков и диаграмм разброса (используются при обсуждении корреляции).

5. Расчет средних значений.

Д. Прогнозирование

1. Беседа об использовании данных в прогнозировании погоды.

2 Сравнение прогнозов бюро погоды с «фактической» погодой.

3. Краткосрочный прогноз.

4. Долговременный прогноз.

Исследование проблемы можно расширить за счет составления месячных таблиц измерений различных элементов погоды: осадков, облачности, влажности воздуха, скорости ветра, атмосферного давления. Учащиеся в этом случае смогут наблюдать и предсказывать погоду в различное время года.

Наконец, как уже указывалось в списке видов деятельности, овладение умением предсказывать погоду потребует от учащихся знакомства с местными картами погоды, помещаемыми ежедневно в газетах. Время от времени в течение года учитель должен обращать внимание учащихся на особенно интересные атмосферные явления с целью анализа причин их возникновения.

Литература

1. Крауклис А.А. Проблемы экспериментального ландшафтоведения. – Новосибирск, 1989

2. Гвоздецкий Н.А. Основные проблемы физической географии. – М., 1999

3. Хаггет П. География: синтез современных знаний. – М., 1979

4. Эйгенсон М.С. Солнце, погода, климат. – Л., 1983

5. Камшилов М.М. Эволюция биосферы. – М., 2002

Курсовая работа: Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Кафедра: общей и теоретической физики.

Курсовая работа

на тему:

«Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента»

Тула 2009 г

Содержание

Введение

Историческая справка

Принципы устройства и работы электровакуумных приборов

Общие сведения об электровакуумных приборах и их классификация

Устройство и принцип работы диода

Устройство и принцип работы триода

Электронная эмиссия

Триоды.

Физические процессы

Токораспределение

Характеристики

Построение характеристик ламп в EWB

Список используемой литературы

Введение

В последние годы в среде отечественных радиолюбителей возродился интерес к конструированию и сборке ламповых усилителей звуковых частот. В немалой степени это связано с активными пропагандистскими действиями производителей и продавцов аудиотехники. Ламповые усилители низкой частоты обладают, по сравнению с транзисторными, рядом особенностей и преимуществ. Это хорошо известно аудиоконструкторам со стажем, заставшим эпоху рассвета ламповой техники. Разумеется, успех не обеспечивается автоматически, одним присутствием в тракте вакуумной лампы, и неудачных ламповых конструкций известно не меньше чем транзисторных. Лишь обладая полной информацией об электрических и магнитных процессах в усилителях, можно в полной мере реализовать преимущества и нивелировать недостатки ламп.

Основы конструирования звуковых усилителей были заложены несколько десятилетий назад. За прошедшие годы многое изменилось. Появились новые источники звукозаписи, новые материалы; одни отрасли развивались, другие деградировали. О лампах вспоминают, когда нужна естественность звучания, натуральность тембров музыкальных инструментов, а не сногсшибательные технические характеристики. Это совсем не значит, что измерения в ламповых схемах не нужны. Напротив, именно квалифицированные расчеты и измерения позволяют безошибочно ориентироваться в схемных топологиях и режимах.

С развитием компьютерной техники проектировщики все чаще моделируют схемы на компьютерах. Это объясняется прежде всего тем, что физическое моделирование более трудоемко чем математическое на компьютере. Компьютерная программа позволяет без вычислений и пайки, позволяет быстро ответить на вопрос: «А что будет, если…?»

Что бы изучать современную радиоэлектронику, надо прежде всего знать принципы устройства и физические основы работы этих приборов, определяющие возможность их применения в радиоэлектронной аппаратуре.

Данная работа направлена на изучение электровакуумных приборов на примере триода. Только происходить это будет не в совсем привычных условия, а в рамках виртуального эксперимента.

Историческая справка

В 1904 г. английский ученый Дж. Флеминг создал первую электронную лампу — диод. Из герметичного стеклянного корпуса лампы выкачан воздух, внутри находятся два электрода – катод и анод. Анодом служит металлическая пластинка, а катод в простейшем виде представляет собой тонкую вольфрамовую нить, нагреваемую электрическим током. Из раскаленного металла вылетают электроны – отрицательно заряженные частицы. Когда на анод подаётся положительный электрический заряд, он начинает притягивать отрицательно заряженные электроны. Через лампу идёт электрический ток, который называют анодным. Если на анод подать отрицательный заряд, он станет отталкивать и вылетающие электроны и возвращать их обратно на катод. Анодный ток будет равен нулю – диод «заперт». Свойство двухэлектродной лампы проводит ток только в одном направлении (от катода к аноду) используется в различных радиоприёмных устройствах и для выпрямления переменного тока – преобразования его в постоянный.

Через два года после изобретения Флемингом диода, в 1906г., американский учёный и предприниматель Ли Форест (1873 — 1961) разработал трёхэлектродную лампу, или триод. В триоде между катодом и анодом размещён ещё один электрод – управляющая сетка. Если на сетку подать положительный электрический потенциал, она ускорит движение электронов к аноду; если отрицательный – движение электронов прекратится и лампа «запрётся». А это значит, что слабые электрические колебания, поданные на сетку, вызовут точно такие же колебания анодного тока. Произойдёт усиление сигнала в сотни и тысячи раз. Триоды появились, когда во всём мире бурно развивалась радиотехника, проводились опыты по радиосвязи между разными городами и странами. Триоды стали неотъемлемой частью усилителей радиоприёмных устройств. По мере развития радиотехники были сконструированы более сложны лампы – тетроды, пентоды и т. д. Электроны стали ускорять, замедлять, собирать в пучок.

В конце XIX века немецкому физику Карлу Фердинанду Брауну (1850 — 1918) пришла мысль использовать электронный пучок как своего рода световой карандаш. Если направить сфокусированный пучок электронов на экран, покрытый специальным веществом – люминофором, то экран начинает светиться в том месте, где они в него ударяют, перемещая электронный луч электрическими или магнитными полями, можно рисовать на экране линии. При изменении плотности потока электронов яркость свечения меняется, что позволяет рисовать лучом не только линии, но и движущиеся чёрно – белые картинки. В 1909 году за достижения в области беспроволочной передачи информации К. Браун был удостоен Нобелевской премии.

Принципы устройства и работы электровакуумных приборов

Общие сведения об электровакуумных приборах и их классификация

С помощью электровакуумных приборов (ЭВП) можно преобразовывать электрические величины, например ток или напряжение, по форме, значению и частоте, а также энергию излучения и обратно. Можно осуществить сложное преобразование оптического изображения в электрический ток специальной формы или наоборот (в телевизионных и осциллографических трубках). Можно регулировать электрические, световые и другие величины плавно или ступенями с большой или малой скоростью и с малыми затратами энергии на сам процесс регулирования, т. е. без значительного снижения КПД. Малая инерционность, характерная для ЭВП, позволяет применять их в огромном диапазоне частот от нуля до 1012 Гц.

Эти достоинства ЭВП обусловили их использование для выпрямления, усиления, генерации, преобразования частоты, осциллографии электрических и неэлектрических явлений, автоматического управления и регулирования, передачи и приема телевизионных изображений, различных измерений и других процессов.

Электровакуумными приборами называют приборы, в которых рабочее пространство, изолированное газонепроницаемой оболочкой, имеет высокую степень разрежения или заполнено специальной средой (пары или газы) и действие которых основано на использовании электрических явлений в вакууме или газе.

Под вакуумом следует понимать состояние газа, в частности воздуха, при давлениях ниже атмосферного. Применительно к ЭВП понятие «вакуум» определяют исходя из характера движения электронов. Если электроны движутся в пространстве свободно, не сталкиваясь с оставшимися после откачки газа молекулами, то говорят о вакууме. А если электроны сталкиваются с молекулами газа, то следует говорить просто о разреженном газе.

Электровакуумные приборы делятся на электронные, в которых проходит чисто электронный ток в вакууме, и ионные (газоразрядные), для которых характерен электрический разряд в газе (или парах).

В электронных приборах ионизация практически отсутствует, а разрежение газа давлением менее 100 мкПа, характерным для высокого вакуума.

В ионных приборах давление бывает 133*10-3 Па и выше. При этом значительная часть движущихся электронов сталкивается с молекулами газа и ионизирует их.

Есть еще одна группа проводниковых (безразрядных) ЭВП. Их действие основано на использовании явлений, связанных с электрическим током твердых или жидких проводниках, находящихся в разряженном газе. В этих приборах электрического заряда в газе или в вакууме нет. К ним относятся лампы накаливания, стабилизаторы тока, вакуумные конденсаторы и др.

Особую группу ЭВП составляют электронные лампы, предназначенные для различных преобразований электрических величин. Эти лампы бывают генераторными, усилительными, выпрямительными, частотно-преобразовательными, детекторными, измерительными и др.

В зависимости от рабочих частот электронные лампы подразделяются на низкочастотные, высокочастотные и сверхвысокочастотные.

Во всех ЭВП электронный поток можно регулировать, воздействуя на него электрическим или магнитным полем. Электронные лампы, имеющие два электрода – катод и анод, называются диодами. Диоды для выпрямления переменного тока в источниках питания называют кенотронами. Лампы, имеющие управляющие электроды в виде сеток, бывают с числом электродов от трех до восьми и соответственно называются: триод, тетрод, пентод, гексод, гептод и октод. При этом лампы с двумя и более сетками выделяются в группу многоэлектродных ламп. Если лампа содержит несколько систем электродов с независимыми потоками электронов, то ее называют комбинированной (двойной, диод, двойной триод, триод-пентод, двойной диод-пентод и др.).

Основные ионные приборы — это тиратроны, стабилитроны, лампы со знаковой индикацией, ртутные вентили (управляемые и неуправляемые), ионные разрядники и др.

Большую группу составляют электронно-лучевые приборы, к которым относятся кинескопы (приемные телевизионные трубки), передающие телевизионные трубки, осциллографические и запоминающие трубки, электронно-оптические преобразователи изображений, электронно-лучевые переключатели, индикаторные трубки радиолокационных и гидроакустических станций и др.

В группу фотоэлектронных приборов входят электровакуумные фотоэлементы (электронные и ионные) и фотоэлектронные умножители. К электроосветительным приборам следует отнести лампы накаливания, газоразрядные источники света и люминесцентные лампы.

Особое место занимают рентгеновские трубки, счетчики элементарных частиц и другие специальные приборы.

Электровакуумные приборы классифицируются еще и по другим признакам: по типу катода (накаленный или холодный), по материалу и устройству баллона (стеклянный, металлический, керамический, комбинированный), по роду охлаждения (естественное, или лучистое, и принудительное — воздушное, водяное, паровое).

Устройство и принцип работы диода

Главным назначением диодов является выпрямление переменного тока. Иногда диоды применяются для генерации шумов, т.е. беспорядочно меняющихся токов и напряжений, для ограничения электрических импульсов и т. д.

Диод имеет два электрода в стеклянном, металлическом или керамическом баллоне с вакуумом. Одним электродом является накаленный катод, служащий для эмиссии (испускания) электронов. Другой электрод – анод – служит для притяжения электронов испускаемых катодом, т. е. для создания потока свободных электронов. Анод притягивает электроны, если он имеет положительный относительно катода потенциал. В пространстве между анодом и катодом образуется электрическое поле, которое при положительном потенциале анода является ускоряющим для электронов, испускаемых катодом. Электроны, вылетающие из катода, под действием поля движутся к аноду. В простейшем случае катод делают в виде проволочки, которая накаливается током. С ее поверхности вылетают электроны. Такие катоды называют катодами прямо, или непосредственного накала. Большое распространение получили катоды косвенного накала (подогревные). Они имеют металлический цилиндр, у которого поверхность покрыта активным слоем, эмитирующим электроны. Внутри цилиндра находится подогреватель в виде проволочки, накаливаемой током.

Все электроны, вылетающие из катода, образуют ток эмиссии.

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Где N – число электронов, вылетающих за одну секунду, и e – заряд электрона.

В пространстве между анодом и катодом электроны образуют отрицательный заряд называемый объемным или пространственным и препятствующий движению электродов к аноду. При недостаточном положительном потенциале анода не все электроны могут преодолеть действие объемного заряда, и часть их возвращается на катод.

Электроны, ушедшие с катода безвозвратно, определяют катодный ток (ток катода), обозначаемый Ik или ik:

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Где n – число электронов, ушедших за одну секунду с катода и не возвратившихся на него.

Чем выше потенциал анода, тем больше электронов преодолевает объемный заряд и уходит к аноду, т. е. тем больше катодный ток.

Поток электронов, летящих внутри лампы от катода к аноду и попадающих на анод, называют анодным током (током анода). Он протекает в анодной цепи и обозначается Ia или ia. В диоде катодный и анодный токи всегда равны друг другу:

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Анодный ток является главным током электронной лампы. Электроны этого тока движутся внутри лампы от катода к аноду, а вне лампы от анода к плюсу анодного источника, затем внутри него и от минуса источника к катоду лампы.

При изменении положительного потенциала анода изменяется катодный ток и равный ему анодный ток, В этом заключается электростатический принцип управления анодным током.

Если потенциал анода отрицателен относительно катода, то поле между анодом и катодом тормозит электроны, вылетающие из катода, и возвращает их на катод. В этом случае катодный и анодный токи равны нулю.

Основным свойством диода является его способность проводить ток в одном направлении. Электроны могут двигаться только от накаленного катода к аноду, имеющему положительный потенциал относительно катода. Если же на аноде отрицательный относительно катода потенциал, то диод заперт, т. е он размыкает цепь. Такой диод обладает односторонней проводимостью и подобно полупроводниковому диоду может выпрямлять переменный ток. В отличие от полупроводникового диода в вакуумном диоде при обратном напряжении обратный ток практически отсутствует. При выпрямлении переменного тока анодный источник имеет переменную ЭДС.

Анодный ток составляет доли миллиампера в самых маломощных диодах, применяемых в радиоприемниках или измерительной аппаратуре. В более мощных диодах (кенотронах), работающих в выпрямительных установках для питания аппаратуры, анодный ток достигает сотен миллиампер и более.

Анодный ток существует при выполнении двух условий: при накале катода, достаточном для электронной эмиссии, и при положительном потенциале анода относительно катода.

Разность потенциалов между анодом и катодом называют анодным напряжением (напряжением анода) и обозначают Ua или uа Положительное анодное напряжение создает ускоряющее электрическое поле, под действием которого электроны движутся от катода к аноду.

В практических схемах, когда в анодную цепь включена нагрузка, на которой падает часть напряжения анодного источника, анодное напряжение меньше Еа.. Следует различать эти напряжения. Нередко возникают ошибки от того, что напряжение анодного источника Еа неправильно называют анодным напряжением. Но они равны только в том случае, когда зажимы анодного источника непосредственно присоединены к аноду и катоду лампы

Положительное анодное напряжение у маломощных диодов составляет доли вольта или единицы вольт. У кенотронов средней мощности оно достигает десятков вольт, а у мощных кенотронов сотен вольт и более.

Условились принимать потенциал катода за нулевой, так как от катода электроны начинают свое движение. Потенциал любого электрода определяют относительно катода. У катода прямого накала за точку нулевого потенциала принимают минус источника накала.

Второй цепью диода является цепь накала. Она состоит из источника Ен и подогревателя (или катода прямого накала) лампы. Ток накала обозначают Iн, а напряжение накала, т. е. напряжение между выводами подогревателя (или катода прямого накала) обозначают Uн Напряжение накала всегда низкое — единицы, реже десятки вольт. Ток накала обычно больше анодного тока. У маломощных ламп он составляет десятки миллиампер, а у мощных доходит до десятков и даже сотен ампер. Если напряжение Ен выше нормального) напряжения накала лампы Uн то в цепь включают реостат или постоянный поглотительный резистор. Реостат применяют также для регулирования накала. Для контроля накала параллельно нити накала включают вольтметр.

Устройство и принцип работы триода

Триоды имеют третий электрод – управляющую сетку называемую обычно простой сеткой и расположенную между анодом и катодом. Она служит для электростатического управления анодным током. Если изменять потенциал сетки относительно катода, то будет изменяться электрическое поле и вследствие этого станет изменяться катодный ток лампы.

Катод и анод у триодов такие же как у диодов. Сетка у большинства ламп выполняется из проволоки.

Все, что относится к сетке, обозначается символами с индексом g (от английского слова grid — сетка).

Триод имеет цепи накала и анода, подобные таким же цепям диода, цепь сетки (рис 1). Цепь сетки состоит из промежутка катод-сетка внутри лампы и источника сеточного напряжения Еg. В практических схемах в цепь сетки включают еще и другие элементы.

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Разность потенциалов между сеткой и катодом называется сеточным напряжением (напряжением сетки) и обозначается иg или Ug. При положительном напряжении сетки часть электронов попадает на сетку, и в ее цепи образуется сеточный ток (ток сетки), обозначаемый ig или 1g Часть триода, состоящая из катода, сетки и пространства между ними, подобна диоду.

Основным и полезным током в триоде является анодный ток. Он аналогичен коллекторному току биполярного транзистора или току стока полевого транзистора. Сеточный ток аналогичный току базы транзистора, бесполезен и даже вреден. Обычно он значительно меньше анодного тока. Во многих случаях сеточный ток уничтожают. Для этого напряжение сетки должно быть отрицательным. Тогда сетка отталкивает электроны. Возможность уничтожения вредного сеточного тока существенно отличает триод от биполярного транзистора, который всегда работает с током базы.

В проводе катода протекает суммарный ток, который называется катодным током

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Катодный ток аналогичен эмиттерному току биполярного транзистора или току истока полевого транзистора. Напомним, что в диоде катодный ток всегда равен анодному току, а в триоде эти токи равны только при Ug< 0, так как в этом случае ig = 0.

Подобно диодам триоды обладают односторонней проводимостью. Но для выпрямления переменного тока их применять нет смысла, так как диоды проще по конструкции и дешевле. Возможность управления анодным током с помощью сетки определяет основное назначение триодов — усиление электрических колебаний. Триоды применяются также для генерации электрических колебаний различной частоты. Работа триодов в генераторах и других специальных схемах в большинстве случаев сводится к усилению.

Электронная эмиссия.

Основным электродом каждого электровакуумного прибора является катод, эмитирующий электроны.

Электронной эмиссией называют процесс выхода электронов из твердых или жидких тел в вакуум или газ. Чтобы вызвать электронную эмиссию, надо сообщить электронам добавочную энергию, которую называют работой выхода. Работа выхода различна для разных металлов и составляет несколько электрон-вольт. Чем она больше, тем труднее вызвать электронную эмиссию. У металлов, имеющие большие по сравнению с другими межатомные расстояния, работа выхода меньше. К ним относятся щелочи и щелочноземельные металлы, например цезий, барий, кальций.

Рассмотрим основные виды электронной эмиссии.

Термоэлектронная эмиссия обусловлена нагревом тела, эмитирующего электроны, и широко используется в электронных приборах. С повышением температуры энергия электронов проводимости в проводнике или полупроводнике растет и может оказаться достаточной для совершения работы выхода. Если вылетевшие электроны не отводятся от эмитирующей поверхности ускоряющим полем, то около нее образуется скопление электронов («электронное облако»). В нем энергии электронов различны и некоторой средней энергией обладает наибольшее число электронов. Средняя энергия обычно составляет десятые доли электрон-вольта.

«Электронное облако» находится в динамическом равновесии. Новые электроны вылетают из нагретого тела, а ранее вылетевшие падают обратно. Явление термоэлектронной эмиссии напоминает испарение жидкости в замкнутом сосуде. Над такой жидкостью находится насыщенный пар. В нем энергии молекул различны и некоторой средней энергией обладает наибольшее число молекул. Насыщенный пар находится в динамическом равновесии с жидкостью: одни молекулы возвращаются в жидкость, а другие, получившие при нагреве достаточную энергию, вылетают из жидкости. Повышение температуры, начиная с некоторого её значение, вызывает резкое усиление эмиссии.

Электростатическая (или автоэлектронная) эмиссия представляет собой вырывание электронов сильным электрическим полем. Эту эмиссию иногда называют холодной.

Выход электронов из металлов при нормальной (комнатной) температуре происходит с помощью электрических полей с напряженностью не менее 105 —106 В/см.

Электростатическая эмиссия значительно усиливается при шероховатой поверхности, что объясняется концентрацией поля у микроскопических выступов этой поверхности. При наличии активирующих, особенно оксидных, покрытий электростатическая эмиссия также усиливается. Помимо уменьшения работы выхода, свойственного оксидному слою, здесь играют роль проникновение внешнего поля в полупроводниковый оксидный слой и шероховатость поверхности оксида.

Вторичная электронная эмиссия обусловлена ударами электронов о поверхность тела. Эти электроны называются первичными. Они проникают в поверхностный слой и отдают свою энергию электронам данного вещества. Некоторые из этих электронов, получив значительную энергию, могут выйти из тела. Такие электроны называются вторичными. Вторичная эмиссия обычно возникает при энергии первичных электронов 10-15 эВ и выше. Если энергия первичного электрона достаточно велика, то он может выбить несколько вторичных электронов.

Вторичная эмиссия характеризуется коэффициентом вторичной эмиссии σ, который равен отношению числа вторичных электронов n2 к числу первичных n2

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Этот коэффициент может быть как меньше, так и больше единицы. Он зависит от вещества тела, структуры его поверхности, энергии первичных электронов, угла их падения и других факторов. Для чистых металлов максимальное значение σ бывает в пределах 0,5-1,8. Вторичная эмиссия наблюдается так же у проводников и диэлектриков.

Следует заметить, что прямой зависимости между коэффициентом вторичной эмиссии и работой выхода нет. Главную роль во вторичной эмиссии играет получение вторичными электронами энергии от первичных электронов и возможность продвижения вторичных электронов изнутри к поверхности без значительных потерь энергии. Эти процессы совершаются в глубине от поверхностного слоя вещества и зависят от его атомно-молекулярной структуры.

Электронная эмиссия под ударами тяжелых частиц имеет сходство с вторичной эмиссией. В большинстве случаев испускание электронов происходит от бомбардировки тела ионами. Для характеристики такой эмиссии служит коэффициент выбивания электронов δ, равный отношению числа выбитых электронов ne к числу ударивших ионов ni:

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Значение δ зависит от вещества бомбардируемого тела, от массы и энергии бомбардирующих ионов, состояния бомбардируемой поверхности, наличия на ней активирующих покрытий, угла падения ионов и других факторов. Обычно δ значительно меньше единицы, но для полупроводниковых и тонких диэлектрических слоев наблюдаются значения δ > 1.

Испускание электронов от ударов ионов является основным видом эмиссии в ионных приборах с тлеющим разрядом, например стабилитронах, неоновых лампах и др.

Фотоэлектронная эмиссия, называемая иначе внешним фотоэффектом, представляет собой электронную эмиссию под действием электромагнитного излучения. Эмитирующий электрод при этом называют фотоэлектронным катодом (фотокатод), а испускаемые электроны – фотоэлектронами.

Триоды

Физические процессы

Катод и анод работают в триоде так же, как в диоде. В режиме объемного заряда около катода образуется потенциальный барьер. Катодный ток зависит от высоты этого барьера. Управляющее действие сетки в триоде подобно действию анода в диоде. Если изменять напряжение сетки, то изменяется высота потенциального барьера около катода. Следовательно, изменяется число электронов, преодолевающих этот барьер, т. е. катодный ток. Если напряжение сетки изменяется в положительную сторону, то потенциальный барьер понижается, его преодолевает большее число электронов и катодный ток возрастает. А при изменении сеточного напряжения в отрицательную сторону потенциальный барьер повышается, его преодолевает меньшее число электронов и катодный ток уменьшается.

Управление током в триоде с помощью сетки аналогично управлению током в биполярном транзисторе. В транзисторе изменение напряжения на эмиттерном переходе вызывает изменение высоты потенциального барьера в этом переходе и в результате изменяется ток эмиттера. Сетка не только управляет катодным током, но и существенно изменяет действие анода. Для электрического поля, создаваемого анодным напряжением, сетка является электростатическим экраном, т. е. препятствием (при условии, что сетка соединена с катодом). Большая часть поля анода задерживается сеткой; лишь незначительная часть поля проникает сквозь сетку и достигает потенциального барьера у катода. Таким образом, сетка экранирует катод от анода и ослабляет действие анода на потенциальный барьер около катода. Говорят, что сетка «задерживает» или «перехватывает» большую часть силовых линий электрического поля, созданного анодом.

Экранирующее действие сетки наглядно показывает картина электрического поля, изображенная на рис. для триода с плоскими электродами, когда сетка замкнута накоротко с катодом, т. е. иg = 0. Объемный заряд для упрощения не учитывается. Как видно, сетка перехватывает большую часть силовых линий, вышедших из положительно заряженного анода, т.е. действие анода на катод в триоде значительно ослабляется за счет сетки. Но если сетка не соединена с катодом и изолирована от других электродов, то она не будет ослаблять, поле около катода. В этом случае за счет электростатической индукции на сетке возникают два равных разноименных заряда и поле около катода имеет такую же напряженность, как и без сетки.

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Большинство силовых линий не доходит до поверхности катода, а заканчивается на электронах объемного заряда, т. е. на электронном облачке около катода. Для упрощения будем говорить о проникновении поля к катоду, подразумевая, что в действительности поле действует на электроны объемного заряда. Чем гуще сетка, т. е. чем больше в ней проводников, чем они толще и чем меньше просветы между ними, тем меньшая часть поля анода проникает сквозь сетку. Кроме того, экранирующее действие сетки максимально при некотором среднем положении сетки между анодом и катодом.

Таким образом, сетка ослабляет действие анода тем больше, чем она гуще.

В диодах нормальные анодные токи получаются при анодных напряжениях, равных единицам или двум-трем десяткам вольт. Если же в диод ввести сетку, то при Ug = 0 такие же анодные токи получаются при анодных напряжениях в десятки и сотни вольт.

Сама сетка действует на анодный ток гораздо сильнее, чем анод. Если подать на сетку напряжение, то возникающее электрическое поле сетки беспрепятственно достигает катода, так как между сеткой и катодом для поля нет препятствий. Сетка занимает «командное» положение. Она действует на электронный поток сильно, а действие анода во много раз ослаблено вследствие того, что сквозь сетку проникает лишь небольшая часть поля анода. Было бы неправильно утверждать, что сетка действует сильнее, чем анод, только потому, что она находится ближе к катоду. Если сетку расположить около анода и она окажется лишь незначительно ближе к катоду, нежели анод, то и в этом случае она во много раз ослабляет поле анода, проникающее на катод. Следовательно, близость сетки к катоду не является главным фактором, влияющим на анодный ток.

Соотношение влияний сетки и анода на анодный ток характеризует важнейший параметр триода — коэффициент усиления µ. Коэффициент усиления показывает, во сколько раз напряжение сетки действует на анодный ток сильнее, чем напряжение анода. Если триод имеет µ = 10, то это значит, что сетка действует в 10 раз сильнее, чем анод. Чем гуще сетка, тем больше значение µ. При данной густоте сетки коэффициент µ имеет наибольшее значение при некотором среднем положении сетки между катодом и анодом. В современных триодах коэффициент µ равен единицам или десяткам.

Иногда вместо коэффициента усиления µ пользуются обратной величиной — проницаемостью D:

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Очевидно, что D < 1. Проницаемость показывает, какой доле действия сетки на катодный ток эквивалентно действие анода. Если, например, µ = 10, то D = 0,1. Это значит, что действие анода на катодный ток равноценно 0,1 действия сетки, т. е. действие анода в 10 раз слабее.

Термин «проницаемость» введен впервые немецким ученым Г.Г. Баркгаузеном, внесшим большой вклад в теорию электронных ламп, и подчеркивает роль экранирующего действия сетки. Можно сказать, что проницаемость характеризует «пропускную способность» сетки для электрического поля анода. Чем реже сетка, тем легче через нее проникает от анода к катоду электрическое поле и тем больше значение D. Зато коэффициент µ соответственно уменьшается. Не следует считать проницаемость D «пропускной способностью» сетки для электронного потока. Это является грубой, ошибкой. Конечно, более густая сетка является большим препятствием для электронного потока, но отсюда вовсе не следует, что D показывает, какая часть потока проходит сквозь сетку.

Особый интерес представляют процессы в триоде при отрицательном напряжении сетки, так как приемно-усилительные лампы обычно работают в этом режиме. В пространстве сетка — катод отрицательный заряд сетки создает тормозящее поле, которое противодействует ускоряющему полю, проникающему от анода. Потенциальный барьер у катода при. этом повышается и катодный ток уменьшается. При некотором отрицательном сеточном напряжении ток уменьшается до нуля, т. е. лампа «запирается». Такое отрицательное напряжение сетки называют запирающим (ug зап). При этом поле сетки в пространстве сетка — катод настолько повышает потенциальный барьер, что все электроны, вылетающие из катода, возвращаются на него. Если же при ug < 0 запирания лампы еще нет, то это означает, что электроны, имеющие значительные начальные скорости, все же преодолевают потенциальный барьер и летят к аноду.

Запирающее напряжение сетки невелико по сравнению с анодным напряжением, так как сетка действует сильнее анода. Например, у триода, имеющего µ = 20, при ua = 100 В запирающее напряжение составляет — 5 В. При µ = 20 анодное напряжение 100 В по своему действию эквивалентно сеточному, напряжению 5 В. Поэтому, подав на сетку иg зап = -5 В, можно полностью скомпенсировать влияние анода.

Итак, сравнительно небольшое отрицательное напряжение сетки может значительно уменьшить анодный ток и даже совсем его прекратить.

Положительное сеточное напряжение создает ускоряющее поле, которое складывается с полем, проникающим от анода. Результирующее поле понижает потенциальный барьер. Число электронов, преодолевающих его, увеличится. Возрастет и катодный ток. Часть электронов при этом неизбежно притянется к сетке и в ее цепи возникнет сеточный ток, который почти всегда нежелателен. Он бесполезен и во многих случаях оказывает вредное влияние на работу лампы. Если положительное напряжение сетки значительно меньше анодного напряжения, сеточный ток невелик и во многих случаях им можно пренебречь. Чем гуще сетка и чем больше ее положительное напряжение, тем больше сеточный ток.

Так как сетка действует гораздо сильнее анода, то сравнительно небольшое положительное напряжение сетки вызывает значительное возрастание анодного ока. Например, пусть триод имеет µ = 20 и при напряжениях ug = 0 и ua = 100 В анодный ток равен 10 мА. Предположим, что для увеличения анодного тока до 20 мА надо при неизменном сеточном напряжении удвоить анодное напряжение, т е. подать на анод 200 В. Но при µ = 20 анодному напряжению 100 В равноценно сеточное напряжение 5 В. Поэтому вместо увеличения анодного напряжена 100 В можно подать на сетку +5 В, и тогда анодный ток возрастет до 20 мА.

Итак, увеличение положительного напряжения сетки сопровождается ростом анодного и сеточного токов.

При больших положительных напряжениях сетки ток сетки настолько возрастает, что анодный ток иногда может даже уменьшаться.

Изменяя сеточное напряжение от отрицательного, запирающего лампу, до некоторого положительного, можно изменять анодный ток в широких пределах от нуля до максимального значения. Таково управляющее действие сетки. Важно, что значительные изменения анодного тока получаются при сравнительно небольших изменениях сеточного напряжения. Нужны в µ раз большие изменения анодного напряжения для того, чтобы получить такие же изменения анодного тока, Иначе говоря, небольшие изменения сеточного напряжения равноценны в µ раз большим изменениям анодного напряжения. Это основное свойство триода позволяет использовать его для усиления электрических колебаний.

Значительное влияние на работу триода оказывает так называемый островковый эффект. Он состоит в том, что из-за неоднородной структуры сетки поле, создаваемое сеткой, также неоднородно и влияет на потенциальный барьер в разных местах неодинаково. Поэтому высота потенциального барьера различна в разных местах у катода. Особенно сильно сказывается островковый эффект при приближении лампы к запиранию. Кроме того, чем ближе сетка к катоду и чем она реже, тем сильнее островковый эффект.

Токораспределение

При положительном напряжении сетки наблюдается токораспределение, т. е. распределение катодного тока между сеткой и анодом. Если напряжение анода выше напряжения сетки, то часть электронов попадает на сетку, а электроны пролетевшие сквозь сетку, летят к аноду. Такой режим называют режимом перехвата. В этом режиме ток сетки значительно меньше анодного тока. Если же напряжение сетки примерно одинаково с напряжением анода или выше его, то многие электроны, пролетевшие сквозь сетку, в пространстве сетка – анод тормозятся, сильно искривляют свои траектории, снижают до нуля продольную составляющую скорости и возвращаются на сетку. Подобный режим называют режимом возврата. Очевидно, что в режиме возврата всегда существует и перехват электронов сеткой

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента
На рис. показаны некоторые, наиболее характерные траектории электронов в режиме возврата. Электроны 1, 2 и 3 перехватываются сеткой,

причем электрон 3, искривляя свою траекторию под действием сетки, не смог проскочить мимо сетки и попал на нее. Пролетевшие сквозь сетку электроны 5 и 6 попадают на анод, а электрон 4 возвращается на сетку. Электрон 7 возвращаясь к сетке, пролетает мимо ее проводов, попадает в промежуток сетка — катод, тормозится там, снова возвращается к сетке и только тогда попадает на нее.

При ua = 0 и иg > 0 между сеткой и анодом возникает скопление электронов и второй потенциальный барьер II (первый барьер I у катода). Почти все электроны, проскочившие сетку, возвращаются на нее, так как не могут преодолеть второй потенциальный барьер. Поэтому при ua = 0 ток сетки имеет наибольшее значение. Лишь сравнительно небольшое число электронов преодолевает второй потенциальный барьер и попадает на анод, создавая начальный анодный ток.

Если теперь на анод подано положительное напряжение, то второй потенциальный барьер понижается, больше электронов его преодолевает и анодный ток возрастает. Скопление электронов в области второго потенциального барьера вместе с анодом образует систему, подобную диоду. Поле анода действует на это скопление электронов без ослабления, и уже при небольших положительных анодных напряжениях ток анода резко возрастает, а ток сетки резко падает, поскольку все меньше электронов возвращается на сетку. Происходит резкое перераспределение катодного тока между сеткой и анодом, что характерно для режима возврата.

При некотором положительном анодном напряжении второй потенциальный барьер настолько понижается, что уже ни один электрон не возвращается на сетку. Наступает режим перехвата. Дальнейшее увеличение анодного напряжения вызывает рост анодного тока за счет того, что поле анода понижает потенциальный барьер у катода, а также за счет токораспределения. Но теперь анодный ток растет медленнее, так как действие поля анода на потенциальный барьер у катода ослаблено сеткой. Сеточный ток снижается так же незначительно, так число электронов, летящих с катода прямо на проводники сетки, мало зависит от анодного напряжения

В различных лампах в зависимости от конструкции электродов переходу между режимами возврата и перехвата могут соответствовать различные соотношенияИсследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Явление токораспределения характеризуют коэффициентом распределения

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента,

Который не может быть больше единицы и показывает, какую долю катодного тока составляет анодный ток.

Коэффициент токораспределения зависит от отношения ua/ug и конструкции сетки. Например, чем гуще сетка, тем меньше kт, так как более густая сетка перехватывает больше электронов. Характер зависимости kт от ua/ug дан на рис. Если ua = 0, то ua/ug = 0 и kт имеет наименьшее значение, близкое к нулю, так как существует лишь небольшой анодный ток за счет начальной скорости электронов. При увеличении ua/ug сначала kT резко возрастает, что соответствует режиму возврата (область I), а при переходе в режим перехвата (область II) растет медленно, приближаясь к единице.

Характеристики

Характеристики триода при работе его на постоянном токе и без нагрузки называются статическими (обычно говорят просто «характеристики»). Теоретические характеристики могут быть построены на основании закона трех вторых, но не являются точными. Действительные характеристики снимаются экспериментально. Они более точны, так как учитывают островковый эффект, неодинаковость температуры в разных точках катода, неэквипотенциальность поверхности катода прямого накала, эффект Шотки, дополнительный подогрев катода анодным током, начальную скорость электронов, контактную разность потенциалов, термо-ЭДС, возникающую при нагреве контакта различных металлов, и другие явления. Закон степени трех вторых все эти явления не учитывает.

Характеристики в справочниках являются средними, полученными на основе нескольких характеристик, снятых для различных экземпляров ламп данного типа. Поэтому пользование такими характеристиками дает погрешности.

Анодный ток зависит от напряжений сетки и анода:

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

То же относится к сеточному и катодному токам:

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Зависимость между тремя величинами изображается в пространственной системе координат, что практически неудобно. Поэтому одно из напряжений считают постоянным и рассматривают зависимость тока только от одного напряжения.

Широко применяются характеристики, показывающие зависимость тока от сеточного напряжения при постоянном анодном напряжении:

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Наиболее важны две первые зависимости. Характеристики, выражающие зависимость ia = F(ug), называются анодно-сеточными. Они аналогичны характеристикам управления транзистора. А характеристики, соответствующие зависимости ig = F1(ug), принято называть сеточными. У транзистора подобные характеристики называются входными. Каждому значению анодного напряжения соответствует определенная характеристика. Следовательно, для каждого тока имеется семейство характеристик. Значения анодного напряжения для них берутся через определенные промежутки.

Второй вид характеристик показывает зависимость токов от анодного напряжения при постоянном сеточном напряжении:

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Здесь наиболее важны анодные характеристики, подобные выходным характеристикам транзистора и выражающие зависимость Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента и сеточно-анодные характеристики, дающие зависимость Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

В справочниках, как правило, приводятся только семейства характеристик для анодного и сеточного токов. Простым сложением их ординат можно построить характеристики для катодного тока.

Для практических расчетов анодного тока достаточно иметь семейство либо анодно-сеточных, либо анодных характеристик. Анодно-сеточные характеристики нагляднее показывают управляющее действие сетки, и их иногда называют управляющими. Зато с анодными характеристиками расчеты проще и точнее.

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента
На рис, а изображены характеристики для токов анода, сетей и катода в зависимости от напряжения сетки при постоянном анодном напряжении,

соответствующие явно выраженному режиму насыщения лампы (например, лампы с вольфрамовым катодом). При иg < 0 характеристики для анодного и катодного тока совпадают. Вследствие влияния островкового эффекта и других факторов начальная точка характеристики (А) обычно соответствует напряжению запирания несколько более низкому, нежели вычисленное по формуле

Если уменьшать по абсолютному значению отрицательное напряжение сетки, то лампа отпирается, потенциальный барьер у катода понижается и анодный ток возрастает. Число электронов, преодолевающих барьер, растет по нелинейному закону, и поэтому характеристика имеет нижний нелинейный участок АБ, который постепенно переходит в средний, приблизительно линейный участок БВ. При положительных сеточных напряжениях характеристика для катодного тока расположена выше характеристики для анодного тока вследствие появления сеточного тока. Характеристика для сеточного тока идет из начала координат подобно характеристике диода.

Увеличение положительного напряжения сетки вызывает сначала рост всех токов. Постепенному переходу в режим насыщения соответствует верхний участок характеристики для анодного тока (ВГ). В режиме насыщения при увеличении сеточного напряжения катодный ток растет незначительно, но сеточный ток возрастает и за счет уменьшается анодный ток. При большом положительном сеточном напряжении анодный ток становиться меньше сеточного.

Для ламп с активированным, например оксидным, катодом катодный ток в режиме насыщения возрастает почти так же, как в режиме объемного заряда. Если при этом ток сетки растет медленнее, чем катодный ток, то характеристика для анодного тока имеет подъем (рис.). Если же сеточный ток растет быстрее, чем катодный, то анодный ток уменьшается. Чем гуще сетка и чем меньше анодное напряжение, тем сильнее нарастает сеточный ток.

С большим положительным напряжением сетки работают только генераторные и импульсные лампы. У приемно-усилительных ламп сеточное напряжение обычно остается все время отрицательным

В зависимости от значения µ, т. е. от густоты сетки, анодно-сеточная характеристика располагается различно. При густой сетке. (высокий коэффициент µ) запирающее напряжение сетки невелико и основная часть характеристики находится в области положительных сеточных напряжений. Такая характеристика (иногда и сама лампа) называется «правой». А для редкой сетки (коэффициент µ невелик) запирающее напряжение получается большим и характеристика расположена, в областей отрицательных напряжений. Подобная характеристика называется «левой». Лампы с «левой» характеристикой могут работать при значительном анодном токе без сеточного тока

Семейства анодно-сеточных и сеточных характеристик триода изображены на рис.

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента
При повышении анодного напряжения характеристика для анодного тока сдвигается влево, а характеристика для сеточного тока проходит ниже. Это объясняется следующим образом. Чем выше анодное напряжение, тем больше по абсолютному значению запирающее отрицательное напряжение сетки и тем больше анодный ток при данном сеточном напряжении. Зато сеточный ток становится меньше, так как усилившееся поле анода не дает многим электронам притягиваться к сетке. А при понижении анодного напряжения сетка притягивает к себе большее число электронов, т. е. сеточный ток возрастает. Выше всего располагается характеристика для тока сетки при иа = 0

Часто бывают нужны добавочные характеристики, отсутствующие в семействе (на рисунке показаны штрихами), например, характеристика для анодного напряжения 0,5 (Ua2 + Uа3). Характеристику, расположенную вне пределов имеющегося семейства, строят, считая приближенно, что она сдвинута пропорционально анодному напряжению. В качестве примера на рисунке показана характеристика для анодного напряжения Uа4, причем Ua4 –

Ua3 = Uа3 — Uа2 = U&2 — Ua1

Рассмотрим семейства анодных и сеточно-анодных характеристик (рис.). Анодная характеристика при ug = 0 идет из начала координат. Для более низких сеточных напряжений ug1 — ug5 анодные характеристики расположены правее (так как требуется более высокое отпирающее анодное напряжение) и идут слегка расходящимся пучком. Действительные анодные характеристики в отличие от теоретических сдвигаются не строго пропорционально сеточному напряжению. Анодные характеристики для положительных сеточных напряжений Ug6, Ug7 Ug8 идут из начала координат левее кривой ug = 0 и имеют выпуклость влево, а не вправо. Они сначала идут круто, а затем рост тока замедляется, и крутизна кривых уменьшается.

Сеточно-анодные характеристики (штриховые) даны только для положительных напряжений сетки, так как при отрицательных сеточных напряжениях тока сетки нет. При µ, = 0 ток сетки максимальный и тем больше, чем выше сеточное напряжение. При увеличении анодного напряжения сначала (в режиме возврата) ток сетки резко снижается вследствие токораспределения, а затем (в режиме перехвата) незначительно уменьшается.

В семействе анодных характеристик часто показывают линию максимальной допустимой мощности, выделяемой на аноде. Так как Ра = iаuа, то уравнение этой линии следует написать в виде:

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Для данной Ра max и для различных анодных напряжений можно вычислить анодный ток и по точкам построить кривую Ра max, которая будет гиперболой. Область выше этой кривой соответствует недопустимым режимам работы лампы на постоянном токе, при которых Ра > Ра max. При импульсном режиме работа в области выше кривой Ра max возможна, если средняя мощность, выделяемая на аноде, не превышает предельную.

В семействе анодных характеристик также можно провести дополнительные характеристики. В качестве примера на рисунке проведена штрихпунктирном характеристика для напряжения, среднего между ug3 и ug4.

В импульсном режиме могут быть получены анодные токи, во много раз большие, нежели в режиме непрерывной работы. Импульсный режим достигается подачей на анод и сетку кратковременных повышенных напряжении. Для импульсного режима пользуются анодными характеристиками, снятыми при определенной длительности импульса τи и частоте f импульсов. Увеличение τи вызывает уменьшение анодного и сеточного токов вследствие «отравления» катода.

На рис. приведены характеристики триода для разных режимов. Импульсные характеристики (рис.) даны для значений τи = 2 мкс и f = 1000 Гц. Здесь же внизу заштрихована маленькая область, соответствующая семейству характеристик на рис.

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Построение характеристик ламп в EWB

Программы моделирования могут строить анодные и сеточные характеристики ламп на своем экране. Одной из таких программ является

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента

Electronics Workbench (EWB). Рабочее поле выглядит следующим образом:

Для получения анодной характеристики собираем на экране схему.

Исследование электровакуумного триода в рамках виртуального эксперимента
Заносим в нее нужные нам параметры.

Список используемой литературы

Богатырёв Е.А., Ларин В.Ю., Лякин А.Е. Энциклопедия электронных компонентов. – М.: Дрофа, 2006

Денискин Ю.Д., Жигарев А.А., Смирнов Л.П. Электронные приборы. – М.: Энергия, 1980.

Жеребцов И.П. Основы электроники. – 4 – е изд., перераб и доп. – Л.: Энергоатомиздат. Ленингр. отд – ние, 1985.

Козлова И.С. Справочник по радиотехнике. – М.: Феникс, 2008

Кушманов И.В., Васильев Н.Н., Леонтьев А.Г. Электронные приборы. – М.: Связь, 1973.

Морозова И. Г. Физика электронных приборов. – М.: Атомиздат, 1980.

Справочник по элементам радиоэлектронных устройств/ Под общ. ред. А.А. Куликовского. М.: Энергия, 1977.

33

Реферат: Переменные системы оплаты

План

Системы переменной заработной платы

Групповые системы премирования (стимулирования)

Системы бонусов

Переход от традиционной системы оплаты труда к системе тотальной компенсации

За рубежом принято деление выплат, производимых в пользу работников, на две основные группы: базовые (постоянные) и переменные.

Базовые (постоянные) выплаты включают оплату по тарифным ставкам и окладам, представляя собой, по сути, повременную оплату труда.

Переменные выплаты обязательно являются вознаграждением не просто за работу, а за достижение определенных результатов. Другими словами, переменные выплаты представляют часть оплаты труда, которая определяется в соответствии с критериями, установленными работодателем. При этом они часто (но не всегда и не обязательно) носят одноразовый характер.

Первая аналогия с традиционными для российских предприятий системами оплаты труда напрашивается сама собой: переменные выплаты — это различные премии (в том числе как элемент повременно-премиальной или сдельно-премиальной систем оплаты труда). Но несмотря на то что премии действительно являются одним из видов переменных выплат, было бы неверным сводить переменные выплаты только к системам премирования. На самом деле перечень выплат, относящихся к переменным, гораздо шире.

Кроме того, традиционные системы премирования, как правило, заключаются в том, что за достижение определенных результатов (показателей премирования) работник дополнительно получает сумму в размере некоторого процента от тарифной ставки (оклада). Таким образом, размер переменных выплат все равно зависит от размера базовых. Отсюда вытекают и недостатки традиционных систем премирования:

а) тарифные ставки и оклады, как правило, определяются установленными рабочим разрядами или занимаемыми должностями. При этом, чем выше тарифная ставка (оклад), тем выше премия. Одновременно такие системы оплаты труда и премирования предполагают наличие уравнительности в оплате: работники, имеющие одинаковый разряд (занимающие равные по рангу должности), премируются одинаково. Это ведет к снижению стимулирующей роли премирования;

б) тарифные ставки (оклады), а следовательно, и зависящие от них премии часто растут автоматически по мере повышения стоимости жизни (по мере роста минимального размера оплаты труда). При этом «гарантируется» не только определенный уровень заработной платы, но и премии. Работникам достаточно просто выполнять свои основные обязанности; проявление инициативы не стимулируется. В то же время автоматически растут и расходы работодателя на оплату труда;

в) тарифные ставки (оклады) устанавливаются исходя из результатов, достигнутых предприятием в прошлом (вспомните порядок расчета минимальной тарифной ставки исходя из размера базового фонда оплаты труда). Следовательно, и размер премий во многом зависит от прошлых результатов, а не от достигнутых в расчетном периоде;

г) повышение уровня образования или квалификации, приобретение новых навыков не влекут автоматического повышения тарифных ставок (окладов), зависящих от разряда (должности) работника, которые, в свою очередь, определяются его прежними достижениями (имевшимся ранее опытом, уровнем производительности и т.д.). Фактически оплата производится за прежние заслуги и стаж, а не за текущую производительность труда. Получение дополнительного образования, повышение квалификации не стимулируются.

Ликвидации или хотя бы уменьшению вышеназванных недостатков может способствовать внедрение получивших широкое распространение за рубежом систем «тотальной компенсации», направленных на стимулирование производственного поведения работников, получение от каждого работника наилучших результатов на его конкретном рабочем месте.

Системы тотальной компенсации основаны на принципе оптимального сочетания всех видов выплат исходя из того, что:

— базовая оплата соответствует рыночной ценности работника уровня его образования, квалификации, навыков и компетенции. Таким образом, базовая выплата носит индивидуальный характер;

— переменные выплаты зависят от результатов работы рабочей группы (бригады) или всего предприятия, а также от вклада конкретного работника в достижение общих целей и совершенствование работы всего предприятия в целом (а не только на одном рабочем месте).

К числу переменных выплат (иногда в литературе их условно называют нетрадиционными методами мотивации) относят, в частности:

— системы переменной заработной платы (или системы индивидуального стимулирования);

— системы группового премирования;

— системы платы за знания и компетенцию и др.;

— системы бонусов.

Системы переменной заработной платы

Системы переменной заработной платы обычно включают такие формы и методы оплаты труда, как сдельная оплата труда, премирование, размер которого зависит от часовой тарифной ставки (традиционные системы премирования), комиссионные (система стимулирования продаж), получение фиксированного процента от маржи по контракту, получение фиксированной денежной суммы за каждую проданную единицу, а также индивидуальное премирование руководителей и т.п.

В основу систем переменной заработной платы положены определенные критерии, выполнение которых предполагает получение работником дополнительного вознаграждения. Для определения размера вознаграждения используются расчетные формулы.

Тесная связь между достигнутыми результатами и размером вознаграждения обусловливает эффективность таких систем с точки зрения стимулирования и мотивации труда. К числу их преимуществ перед другими видами переменных выплат можно отнести то, что каждый работник в состоянии самостоятельно дать количественную оценку результатов своего труда (ему известно количество произведенных изделий, количество проданных единиц продукции и т.п.). Кроме того, между результатом труда и вознаграждением проходит минимальное время, что усиливает наглядность связи «результат — вознаграждение».

При этом системы переменной заработной платы (индивидуального стимулирования) во многих случаях ориентированы на развитие конкуренции между отдельными работниками предприятия.

Сдельная форма оплаты труда является одной из форм тарифной системы и применяется там, где есть возможность учитывать количественные показатели результатов труда и нормировать его.

При сдельной форме труд работника оплачивается по сдельным расценкам в соответствии с количеством произведенной продукции (выполненной работы, оказанной услуги). Заметим, однако, что сдельные расценки определяются двумя способами:

— делением часовой (дневной) тарифной ставки, соответствующей разряду выполняемой работы, на часовую (дневную) норму выработки;

— умножением часовой (дневной) тарифной ставки, соответствующей разряду выполняемой работы, на установленную норму времени в часах (днях).

Таким образом, сдельная форма оплаты труда является видоизмененной формой почасовой оплаты, хотя на первый взгляд может показаться, что оплата производится только исходя из результатов труда.

Сдельная форма оплаты труда удобна для работодателя, поскольку предусматривает оплату только фактически произведенной продукции (выполненных работ, оказанных услуг). Непроизводительный труд при этом не оплачивается. Однако стимулирующее значение такой формы оплаты труда снижается тем, что у работника появляется возможность искать предприятие, на котором установлены более высокие тарифные ставки и где он будет получать такое же или большее вознаграждение, не увеличивая производительность труда.

Повысить заинтересованность работников в увеличении производительности и улучшении качества труда можно, вводя дополнительные условия, влияющие на порядок исчисления размера заработной платы. При этом различают следующие виды сдельной оплаты труда (характерные для российских предприятий).

Сдельно-прогрессивная форма оплаты труда предполагает использование обычных (для оплаты продукции, произведенной в пределах установленных норм) и повышенных расценок (для оплаты продукции, произведенной сверх норм).

Таким образом, обязательным условием для работника является обеспечение какого-то исходного уровня выработки, называемого нормой. Сдельные расценки могут повышаться постепенно в зависимости от уровня перевыполнения норм в соответствии с принятой на предприятии шкалой расценок.

Исходя из вышесказанного заметим, что к числу недостатков данной формы оплаты труда, препятствующим ее широкому распространению, можно отнести то, что выбор исходной базы (нормы) затруднен. Не всегда можно четко установить взаимосвязь между количеством, качеством труда и размером его оплаты.

Сдельно-премиальная форма оплаты труда означает, что заработная плата работника складывается из двух частей: сдельного заработка и премии, начисленной за конкретные показатели работы (например, за качественное выполнение задания в установленный срок).

В отличие от простой сдельной формы или сдельно-прогрессивной формы, когда размер заработной платы тем выше, чем больше продукции произведено работником, сдельно-премиальная форма стимулирует работника не к перевыполнению задания, а к выполнению качественных показателей при условии, что задание выполнено полностью.

Например, эта формы оплаты труда будет достаточно эффективной для того, чтобы стимулировать рабочего на конвейере к строгому выполнению заданного объема работ с обеспечением соответствующего качества. В данном случае перевыполнять задание не нужно, но и недовыполнение задания недопустимо. Поскольку недовыполнение задания одним работником ведет к экономическим потерям предприятия из-за перебоев на последующих участках производства, а также к штрафным санкциям из-за срыва договорных обязательств предприятия, отвлечения оборотных средств на создание компенсационного запаса деталей и т.д., система оплаты труда должна быть построена таким образом, чтобы рабочий в случае невыполнения задания пострадал материально.

За рубежом в этих целях довольно широко используются различные штрафные системы. В нашей стране КЗоТ не предусматривает такой формы наказания, как штраф, т.е. штрафовать работников — противозаконно. Более правильным будет установление относительно небольшой тарифной ставки (базовой выплаты) с одновременным введением премий за выполнение задания при условии выполнения также и качественных показателей. При этом премии (т.е. переменные выплаты) должны составлять существенную часть заработка. Только в этом случае неполучение премии будет заметно сказываться на материальном положении работника.

Комиссионные системы (системы стимулирования продаж) наиболее успешно применяются предприятиями, которые ориентированы на достижение краткосрочных целей. Со временем их эффективность снижается из-за влияния многочисленных внешних и внутренних факторов, ограничивающих дальнейший рост объемов продаж: из-за насыщения рынка, морального старения продукции, противодействия конкурентов и т.д.

Индивидуальное премирование руководителей в зависимости от поставленных целей. В соответствии с постановлением Правительства РФ от 21.03.94 N 210 «Об условиях оплаты труда руководителей государственных предприятий при заключении с ними трудовых договоров (контрактов) » для руководителей государственных предприятий и акционерных обществ, в которых доля государственной собственности в уставном капитале превышает 50%, предусматривается выплата вознаграждения за результаты финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Показателем, в зависимости от которого определяется размер вознаграждения, является прибыль.

Система премирования руководителей может быть и многофакторной. При этом должны быть определены:

— перечень целей (показателей финансово-хозяйственной деятельности), влияющих на размер премии;

— удельный вес каждого показателя;

— количественные значения показателя (уровень достижения).

Групповые системы премирования (стимулирования)

Групповые системы премирования (стимулирования) предполагают выплату вознаграждения по итогам работы предприятия в целом (иногда их называют системами разделения общей экономии). Разновидностью данной категории систем переменных выплат является, например, участие работников в прибылях предприятия: распределение определенного процента полученной предприятием прибыли между его сотрудниками. Изначально применение данной системы было характерно для производственных предприятий, но в настоящее время она широко применяется и предприятиями, предоставляющими различные услуги.

К групповым системам премирования может быть отнесено и предоставление работникам предприятия (чаще всего руководителям) возможности приобретения акций предприятия по фиксированной цене в определенный момент времени в будущем.

Кроме того, к числу групповых систем премирования относятся: премирование на основе управления по целям, премирование по результатам работы подразделений, премирование временных рабочих групп.

Система платы за знания и компетенцию предполагает, что размер вознаграждения работника зависит от его знаний и навыков, применяемых в работе. При применении такой системы возможна ситуация, когда высокообразованные и высококвалифицированные сотрудники получают более высокую оплату, чем их коллеги, стоящие выше по служебной лестнице, но не имеющие такого образования и такой квалификации.

Системы бонусов

Системы бонусов («усиливающие программы») построены на том, что премирование работников производится по усмотрению руководителя, на основе его субъективного решения. При этом работникам известна только общая цель, к достижению которой они должны стремиться, но детального разъяснения, что необходимо сделать для получения дополнительного вознаграждения, не дается. Поскольку не существует объективной оценки результатов, с которыми связано вознаграждение, естественно, оно (вознаграждение) не гарантировано.

Системы бонусов ориентируют (стимулируют) работника на выработку требуемой модели поведения, в которой отражаются нормы и ценности, признаваемые компанией (в том числе корпоративная культура, лояльность, чувство удовлетворения от принадлежности к предприятию и т.п.).

Достоинством систем бонусов является их гибкость, так как критерии, по которым присуждаются бонусы, можно легко менять, и минимум бюрократизации при внедрении. Вместе с тем очевидны и недостатки таких систем:

— связь между достигнутыми результатами в работе и вознаграждением не очевидна, что снижает мотивацию персонала;

— расходы на выплату бонусов резервируются в начале финансового года, поэтому финансирование таких программ фактически не связано с результатами деятельности предприятия в целом и с результатами деятельности конкретного работника, за которую и выплачиваются бонусы;

— субъективность данных программ обусловливает возможность выплаты бонусов независимо от фактических результатов (по принципу «нравится — не нравится»);

— у работников, с одной стороны, может возникнуть неудовлетворенность в случае, если им не будут выплачиваться бонусы; с другой стороны, может возникнуть ощущение «обязательности» выплат бонусов. На некоторых предприятиях во избежание конфликтов бонусы выплачиваются по очереди всем работникам независимо от результатов работы.

К числу систем премирования на основе бонусов можно отнести, например, получившее распространение на российских предприятиях премирование за выполнение особо важных заданий, премирование за рационализаторские предложения и т.п. Особенностью таких видов премирования является то, что изначально работник стремится не к получению дополнительного вознаграждения, а к внесению своего вклада в совершенствование работы своего предприятия, в общее дело. Поэтому вознаграждение имеет целью не просто поощрить работника за уже сделанное, а создать стимул для дальнейших усилий.

Системы бонусов наряду с выплатами в денежной форме предусматривают возможность безналичных вознаграждений. Например, для лучших работников предприятия может быть организована экскурсия, поездка в дом отдыха и т. п. Сюда же могут быть отнесены и подарки работникам к праздникам, юбилеям и др.

Некоторые предприятия в качестве бонусов позволяют своим работникам использовать, например, служебные автомобили в личных целях (по вечерам и в выходные дни), компенсируя при этом затраты на приобретение бензина, и т.п.

Переход от традиционной системы оплаты труда

к системе тотальной компенсации

Переход от традиционной системы оплаты труда к применению системы тотальной компенсации может осуществляться двумя путями.

1. Базовая часть (тарифные ставки, оклады) остается без изменений. При этом переменные выплаты предусматриваются только для тех, чья производительность труда и качество работы действительно выше, чем у остальных.

Отказавшись от премирования всех работников в зависимости от размеров их тарифных ставок (окладов), предприятие сокращает расходы на оплату труда и, следовательно, себестоимость продукции (работ, услуг). В результате растет прибыль, часть которой распределяется между работниками, достигшими наилучших результатов. При этом большое значение придается индивидуальным видам премирования, в том числе единовременным выплатам за выполнение особо важных заданий.

2. Часть базовых выплат заменяется переменными выплатами.

При этом возможны варианты:

а) Размер тарифных ставок (окладов) уменьшается (устанавливается на уровне ниже рыночного — принятого в отрасли, на аналогичных предприятиях). Но система стимулирования построена таким образом, что, достигая определенных показателей в работе, работник за счет переменных выплат получает больше, чем получил бы при использовании традиционной системы.

В этом случае, с одной стороны, работодатель уменьшает риск непроизводительных расходов, которые неизбежно возникают в случае, когда высокая заработная плата устанавливается сотрудникам, не приносящим реальной пользы предприятию. Появляется возможность избавиться от плохих, безынициативных работников: отсутствие гарантированного роста оплаты труда, возможно, подтолкнет их к поиску другого места работы. С другой стороны, все работники знают, что их усилия по повышению производительности, улучшению качества работы, их инициативность и т.д. будут оценены. Мотивированность труда возрастает.

Вместе с тем преимущества данного варианта тесно связаны и с его недостатками. Наряду с плохими работниками могут уйти и хорошие, ценные для компании, но испугавшиеся снижения гарантированного уровня заработной платы.

Этот вариант требует от работодателя больших усилий по разработке действительно объективной системы оценки работников: должны быть определены четкий перечень показателей и способы оценки уровня их достижения; оценка работников должна быть открытой (заметим, что секретность в оплате работников не только в этом случае, но и во всех других является одним из основных недостатков любой системы оплаты труда).

Ослабить негативное последствие от использования данного варианта внедрения системы тотальной компенсации возможно путем проведения руководством предприятия дополнительной работы среди работников по разъяснению целей таких нововведений.

б) Размер базовых выплат «замораживается» на определенном уровне на несколько лет. При этом рост оплаты труда возможен только за счет переменных выплат. Фактически это означает, что, как и в первом варианте, рост оплаты труда предусматривается только для тех работников, показатели труда которых выше среднего уровня.

Если на момент внедрения такой системы оплаты труда тарифные ставки (оклады) на предприятии не достигают рыночного уровня, то появляется возможность поднять размер оплаты труда до рыночного уровня наиболее ценным работникам, сохранив их тем самым для предприятия.

Если же на момент внедрения такой системы тарифные ставки (оклады) на предприятии превышают рыночные, то появляется возможность постепенно довести их до рыночного уровня (отказавшись от регулярного повышения), не затрагивая при этом интересов хороших работников.

в) Удельный вес базовых выплат в общей сумме заработной платы постепенно сокращается и увеличивается доля переменных выплат.

В данном случае переход к применению системы тотальной компенсации происходит постепенно, в течение нескольких лет. Рост базовых выплат может происходить, но его темпы снижаются. Обеспечение оплаты на уровне, превышающем рыночный, достигается, как и в предыдущих вариантах, только при условии хороших результатов в работе.

Постепенность перехода от традиционной системы к новой сглаживает недостатки, присущие предыдущим вариантам. Но и результаты появляются только со временем.

Реферат: Океанийские языки

ОКЕАНИЙСКИЕ ЯЗЫКИ

Океанийские языки занимают восточную часть ареала австронезийских языков. Граница между океанийскими и другими австронезийскими языками проходит восточнее Марианских островов и о-вов Палау, но западнее о-вов Яп, Сонсорол и Тоби; в р-не Новой Гвинеи к океанийским относятся все австронезийские языки, расположенные восточнее устья р. Мамберамо. Общее число океанийских языков достигает 450-500 [1 ]. На семи из них (толаи, кирибати, фиджи, маори, самоа, тонга, таити) говорит 50 тыс. и более человек на каждом; число носителей большинства остальных языков не превышает нескольких сот человек.

Первые сведения об океанийских языках относятся к XVI — XVIII вв., однако грамматические описания появляются лишь с XIX — нач. XX вв. В большей части эти грамматики неадекватно отражают структуру океанийских языков, поскольку их авторы, в основном миссионеры, не имели специальной лингвистической подготовки. В этот же период создаются первые письменности для языков Океании [2 ], но, как правило, публикации ограничиваются изданием пособий для начального обучения и переводов из Библии. Многие языки до настоящего времени известны лишь по кратким словникам, а некоторые — только по названиям. Уровень достижений описательной лингвистики в целом невысок, поэтому успехи в области сравнительно-исторического изучения и генеалогической классификации языков Океании пока довольно скромны.

Родство океанийских, точнее, полинезийских языков с языками Малайского архипелага, отмеченное еще в XVIII в., было достаточно убедительно продемонстрировано В. Гумбольдтом [Humboldt 1836-1839]. Несмотря на это, океанийский материал стал широко использоваться в сравнительно-исторических работах по австронезийской семье в целом лишь с конца XIX в. Специально задача сравнительно-исторического изучения океанийских языков не ставилась до середины нашего столетия, хотя еще Х. Керн сознавал, что языки Океании находятся в более тесном родстве между собой, чем с другими австронезийскими языками.

Сопоставительные работы по отдельныи генетическим и региональным группам океанийских языков стали появляться с середины прошлого века [3 ]. Некоторые из них до сих пор не утратили своего значения с точки зрения описательной и типологической лингвистики [например, Codrington 1885; Ray 1926], но они не могли претендовать на какие-либо достижения в компаративистике, поскольку к концу первой четверти XX в. фонетические соответствия между океанийскими языками «еще никем не были адекватно исследованы» [Ray 1926, 40], да это было и невозможно в ситуации, когда «бесчисленные меланезийские языки были представлены менее чем дюжиной словарей» [там же, 41].

Основой современной фонетической реконструкции праокеанийского послужили работы О. Демпвольфа 20-30-х годов нашего столетия. В своем обобщающем труде по австронезийской компаративистике [Dempwolff 1934-1938] он использовал материал лишь нескольких океанийских языков, поэтому его выводы не могли служить обоснованием генетического единства всех австронезийских языков Океании. Некоторые положения реконструкции Демпвольфа позднее были пересмотрены. Например, по Демпвольфу, в праокеанийском утратились согласные в ауслауте, но во многих современных океанийских языках (а следовательно, и в праокеанийском) праавстронезийские конечные согласные сохраняются, ср. праавстр. *manuk ‘птица’ > manuk (ламогаи, о. Новая Британия), manugu (банони, о. Бугенвиль), manuga (бваидока, о-ва Д’Антркасто). Демпвольф считал также, что в праокеанийском совпали праавстронезийские n и n’, однако их рефлексы продолжают различаться в ряде современных языков. Так, в буготу (Соломоновы острова) противопоставляются vonu ‘полный’ (праавстр. *penuq) и von’u ‘черепаха’ (праавстр. *pen’u).

Становление океанистики как отдельной лингвистической дисциплины связано в первую очередь с работами Дж. Грейса [Grace 1955; 1959; 1969] и В. Мильке [Milke 1958; 1961; 1968]. Существенное дополнение внесли позднее Р. Бласт [Blust 1972; 1978-1, 1978-2)], Э. Поли [Pawley 1973] И другие исследователи.

По современным представлениям [Blust 1978-1] в праокеанийском языке имелись следующие согласные: *p, *t, *d, *k, *mp, *nt, *nd, *ngk, *ngp, *m, *n, *n’, *ng, *ngm, *s, *ns, *j (?), *l, *R, *q, *w, *y; консонантная система претерпела значительные изменения по сравнению с праавстронезийским состоянием: все простые фрикативные совпали в *s, а соответствующие им преназализованные в *ns; значительно редуцировалось противопоставление по звонкости/ глухости (совпали *p и *b, *k и *g, *mp и *mb, *ngk и *ngg); возникли лабиовелярные *ngp и *ngm. вокализм также значительно изменился: монофтонгизация праавстронезийских дифтонгов с глайдами *y и *w в качестве второго элемента привела к превращению четырехчленной системы гласных (*i, *a, *u, редуцированный) в пятичленную (*i, *e, *a, *o, *u), которая сохраняется в большинстве современных языков.

Вопросы реконструкции праокеанийской грамматики и особенно соотношение ее с праавстронезийским состоянием разработаны значительно слабее. Можно отметить следующие наиболее важные грамматические характеристики праокеанийского языка [Pawley 1973; Capell 1976]. Глагол согласуется в лице и числе как с субъектом, так и с объектом, переходность обязательно выражается специальным суффиксом (*i при близком объекте, *aki при удаленном объекте). Реконструируется ряд словообразовательных глагольных префиксов, например *paRi (реципрокальность), *pa (каузативность). Ориентация действия выражается при помощи особых постпозитивных частиц — *mai ‘к говорящему’, *atu ‘от говорящего’, *nsipo ‘вниз’, *nsake ‘вверх’. Самая характерная черта праокеанийского имени — наличие трех (и более) форм принадлежности. Все объекты классифицируются на неотчуждаемые, отчуждаемые и съедобные. Последовательно проводится разграничение нарицательных и собственных имен (эти подклассы маркируются разными частицами). В синтаксическом отношении праокеанийский был языком номинативного строя с порядком членов предложения: субъект — предикат — объект; определение следовало за определяемым.

Обилие языков и их недостаточная изученность, а также полное отсутствие письменных свидетельств истории народов Океании значительно усложняют разработку проблем глоттогенеза и классификации языков. Следствием этого явдяется, с одной стороны, невероятное пристрастие океанистов к лексикостатистике [4 ], с другой стороны, тесное содружество лингвистов, археологов и этнографов при решении вопросов языковой и материальной истории океанийских народов.

Географическая изолированность большинства архипелагов Океании создает в этом регионе уникальную ситуацию: по-видимому, к востоку от Соломоновых островов австронезийские языки не контактировали (за одним исключением [5 ]) с языками других семей на протяжении нескольких тысячелетий. Это, впрочем, не означает, что проблема субстрата полностью элиминирована в Океании: во многих случаях нетрудно показать наличие в одном языке элементов нескольких, подчас сильно различающихся в структурном отношении, пластов океанийского происхождения [Biggs 1965].

На западе Океании — в р-не Новой Гвинеи, архипелага Бисмарка, Северо-Западных Соломоновых островов — имеется ряд языков, в которых австронезийские и неавстронезийские элементы столь тесно переплетены, что определение их генетической принадлежности наталкивается на непреодолимые трудности (например, язык сокхок на Новой Британии, маисин в Северной провинции Папуа — Новой Гвинеи). Вероятно, языки эти восходят к креолизованным папуасско-океанийским пиджинам. Не исключено, что таково же происхождение некоторых языков этого региона, считающихся океанийскими, но имеющих много неавстронезийских структурных черт.

Традиционное выделение трех групп австронезийских языков Океании — меланезийских, микронезийских и полинезийских, — предложенное еще в прошлом веке, базируется на физико-географическом, этнографическом и антропологическом районировании и серьезных лингвистических оснований не имеет, хотя такое членение и заняло прочные позиции в популярной, справочной и учебной литературе. Языки Полинезии и большей части Микронезии действительно образуют группы, но достаточно низкого ранга. Эти группы находятся в более близком родстве между собой и с некоторыми языками Меланезии, чем с языком яп в Микронезии и большинством меланезийских языков, не говоря уже о языках палау и чаморро, территориально распространенных в Микронезии, но тесно связанных с филиппинскими языками.

Впервые лингвистически мотивированная классификация океанийских языков была предложена Дж. Грейсом в середине 50-х годов (Grace 1955); в основных чертах она до сих пор остается неизменной. В течение долгого времени родство языков в пределах большинства групп обосновывалось лишь данными типологии и лексикостатистики; сравнительно-историческое изучение многих групп стало интенсивно развиваться только в 70-у годы. Суммируя современные достижения океанистики, можно выделить следующие группы языков.

Языки Центральной провинции Папуа — Новой Гвинеи, образующие две подгруппы — восточную (синагоро, каепара, магори) и западную (мекео, роро, лала и др.); язык моту занимает промежуточное положение между двумя подгруппами. Реконструирована фонологическая система праязыка, сделаны первые шаги а облпсти грамматической реконструкции [Pawley 1976].

Языки провинции Милн-Бей (тагула, мисима, муйув, киливила, бваидока, тавала, суау, дуау, добу и др. — всего около 40 языков); имеется фонологическая реконструкция [Cochran 1978] и детальный типологический анализ [Lithgow 1976; Ezard 1978]. На типологических основаниях выделяется 12 подгрупп. Возможно, этой группе родственны два языка Северной провинции — убир и арифама-миниафиа.

Три территориально смежные группы в бассейне р. Маркхем (провинция Моробе): адзера (адзера, вампар, гувот и др.), буанг (меменг, мапос и др.) и хоте (хоте и ямап) — всего более 20 языков; классифицируются по данным лексикостатистики и отдельным типологическим наблюдениям [Hooley 1971; 1976].

Столь же слабо аргументировано единство группы сиасси (сиаси), объединяющей более 30 языков. Выделяется шесть подгрупп: бариаи (кови, бариаи, малеу и др. — запад Новой Британии), белан (гедагед, такиа, хам и др. — р-н Маданга), сипома-каива (юг провинции Моробе), подгруппа залива Хьюон (букауа, ябем, кела, лабу), подгруппа пролива Витязя (туам-муту, сио, мангап, ароп и др.), подгруппа залива Астролябия (ваб, билиау, миндири) [Z’graggen 1976; Hooley 1976; Chowning 1976]. Предприняты первые шаги в области сравнительной фонетики языков этой группы [Bradshow 1978].

Группа языков провинции Сепик, состоящая из западной (сиссано, али и др.) и восточной (каириру, манам и др.) подгрупп. Классификация обосновывается лексикостатистическими и типологическими данными [Laycock 1976].

Группа языков о-вов Адмиралтейства насчитывает до 30 языков и распадается на две группы: западную (ауа-вувулу, сеимат, каниет) и восточную с двумя подгруппами — юго-восточных островов (пак-тонг, балуан-пам-лоу и др.) и подгруппа о-вов Манус (андра-хус, титан, линдроу и др.). До последнего ввремени единство группы считалось недоказанным [Healey 1976], однако Р. Бласту удалось подтвердить его данными сравнительной фонетики [Blust 1978-1].

Группа языков Новой Ирландии, включающая более 20 языков, делится на четыре подгруппы: о-вов Сент-Маттаиас (тенис и эмира-муссау), северной Новой Ирландии (лавонгаи, тигак и др.), мадак (мадак и лаватбура-ламусонг) и патпатар-толаи (языки юга Новой Ирландии — патпатар, сиар и др. и язык толаи на севере Новой Британии). Положение языков табар, лихир и танга остается невыясненным. Единство группы подтверждается лишь данными лексикостатистики и типологии [Beaumont 1972; 1976].

На о-ве Новая Британия кроме толаи и языков группы сиасси распространены изолированный (в пределах океанийской ветви) язык тимуип и еще по крайней мере пять языковых групп: кимбе (бали-виту, наканаи и др.), араве (айувет, гими и др.), ламогаи (лонга, пулиэ и др.), уайтмен (мангсенг, капоре, бао и др.) и менген (увол, мамуси, поэнг и др.) [Chowing 1976]. Сопоставительное исследование грамматик этих языков [Chowing 1978] не позволяет соотнести эти группы между мобой. Имеются данные о существовании в этом районе других океанийских языков, неродственных названным [там же, 1129]. Новая Британия остается одним из наименее изученных в лингвистическом отношении районов Океании.

Очень плохо исследованы океанийские языки Ириан-Джая (западная половина о-ва Новая Гвинея). По имеющимся данным [Capell 1962; Grace 1971] они образуют две группы: языки р-на Джаяпура (орму и тобати) и языки берега Сарми (собеи, коэмамба, анус, тарфиа и др.).

Сложна лингвистическая ситуация на Соломоновых островах. Во многих районах классификация языков опирается лишь на лексикостатистические подсчеты, подтвержденные кое-где типологическим анализом. Только для юго-восточной группы имеются более убедительные данные сравнительной фонетики и грамматики. В провинции Бугенвиль распространены изолированный (океанийский) язык ниссан (нехан) [Todd 1978] и связанные, возможно, между собой группы буга (халиа, петатс, солос), севернобугенвильская (хахон, тимпутс, теоп), западнобугенвильская (банони и пива), восточнобугенвильская (уруэва, торау, моно-алу) и языки сапоса и папапана [Allen, Hurd; Lincoln 1976]. В центральной части Соломоновых островов представлены находящиеся между собой в отдаленном родстве группы языков о-ва Шуазель (вагуа, варисе, мбамбатана и др.), о-вов Нью-Джорджия (ровиана, ндуке, марово и др.) и язык киа (о. Санта-Исабель). Положение других языков о-ва Санта-Исабель неясно [Capell 1968]. Несколько лучше изученная группа языков юго-восточных Соломоновых островов распадается на две подгруппы — о-вов Гуадалканал и Флорида (нггела, ватуранга и др.) и о-вов Сан-Кристобаль и Малаита (са’а-улава, ароси, лау, квара’аэ и др.) [Pawley 1972].

На о-вах Утупуа и Ваникоро в группе Санта-Крус имеется по крайней мере шесть языков, родственные связи которых не изучены [Cashmore 1972]: амба, асумбоа, танимбиле, теапу, вана, тетау.

Около 25 языков Новой Каледонии, типологически сильно отличающихся от остальных океанийских (особенно в области фонологии), образуют две родственные группы — северную (йалайу, кумак, нджаве и др.) и южную (ндумбеа, куньэ, хуаилу и др.), каждая из которых подразделяется на две подгруппы: кроме того, имеется переходная, центральная группа (чамухи и паачи) [Haudricourt 1971]. В последнее время начато планомерное изучение сравнительной фонетики новокаледонских языков [Rivierre 1973]. Три языка о-вов Луайоте (иаи, деху, ненгоне) типологически близки к новокаледонским, но их родственные связи с этой группой и между собой не изучены [Haudricourt 1971].

Родство языков Южных Новых Гебрид (а) эроманга и ура, б) ленакел, квамера и др., в) анейтьюм) достаточно хорошо подтверждается данными сравнительной фонетики и отчасти грамматики [Lynch 1978]. Остальные языки Новых Гебрид изучены пока недостаточно. Существуют две противоположные точки зрения на их классификацию. Еще Дж. Грейс [Grace 1955] включал часть из них в восточноокеанийскую ветвь языков; позднее к этой ветви стали относить чуть ли не все описанные языки Северных и Центральных Новых Гебрид [Pawley, Green 1973]. Оказалось, однако, что многие из них сохраняют праокеанийские конечные согласные и тем самым не удовлетворяют одному из решающих критериев включения в восточноокеанийскую ветвь [Capell 1976; Tryon 1976]. Иная точка зрения принадлежит Д. Трайону. Собрав краткие словники (около 300 единиц) для 180 языков и диалектов Вануату, он выделил три группы языков, которые никак не соотносятся с восточноокеанийскими: языки Восточного Эспириту-Санто (сакао, бутмас-тур и др.), внутренних районов о-ва Малекула (лабо, латембои, биг-намба и др.) и языки Северных и Центральных Новых Гебрид (лехали, малуа, мпотоворо, тангоа, лево, нгуна, мота, мерлав и др. — всего около 70 языков, разделенных на пять подгрупп). Типологические классификации, предложенные Трайоном по данным фонологии и грамматики, соотносятся с этой схемой довольно плохо, хотя автор и утверждает обратное [Tryon 1978, 887]. Ж. Ги [Guy 1978] принял за основу классификацию Трайона и предложил фонетическую реконструкцию прасеверноновогебридского языка, используя материал сакао (группа Восточного Эспириту-Санто, по Трайону), лехали, толомако и еще нескольких языков (группа Северных и Центральных Гебрид, по Трайону). Любопытно, что, по Ги, конечные согласные в прасеверногебридском не реконструируются, например *manu ‘птица’ (< праокеан. *manuk); в словниках же Трайона имеется много примеров сохранения праокеанийского конечного согласного: ne-menox (малуа), na-m»anuho [6 ] (мпотоваро). Эти факты позволяют усомниться в надежности реконструкции Ги.

На островах Фиджи существуют две группы диалектов — западная и восточная; взаимопонимание между носителями диалектов разных групп практически невозможно [7 ]. Существует реконструкция прафиджийской фонологической системы и основных черт морфологии; предполагается, что распад прафиджийского произошел не менее 2000 лет назад [Pawley, Sayaba 1971]. По-видимому, генетически близок к фиджийским диалектам язык ротума, но на его структуру очень большое влияние оказал полинезийский суперстрат. Историческая фонетика ротума разработана довольно детально [Biggs 1965].

Плохо описанный язык яп (о-ва Яп и Нгулу на западе Микронезии) образует отдельную ветвь океанийских языков. По ряду фонологических особенностей он противопоставвляется всем другим океанийским и вообще австронезийским языкам: в нем имеются глоттализованные взрывные, носовые, фрикативные и сонорные; отсутствуют гласные в ауслауте. Остальные океанийские языки Микронезии (исключая полинезийские языки нукуоро и капингамаранги) составляют единую микронезийскую ветвь со следующей структурой: 1. кирибати, 2. науру, 3. маршалльский, 4. кусаиэ, 5. понапеанские (понапе, мокил и др.), 6. трукские (трук, волеаи, улити и др.). Генетические отношения микронезийских языков стали детально изучаться с конца 60-х годов (Bender 1971]. В 70-х годах были выпущены подробные грамматические описания и словари большинства этих языков; появилось несколько статей по сопоставительной граматике, изучается сравнительная фонетика, но материалы пока не опубликованы.

По сравнению с другими языками Океании очень детально изучена история полинезийских языков. Реконструированы фонологическая система, словарь, грамматика как праполинезийского, так и языков-предков отдельных групп полинезийских языков [Pawley 1966; 1970; Clark 1976; Беликов 1977; Biggs 1978; Walsh, Biggs 1966; Biggs, Walsh, Waqa 1970].

Большая часть полинезийских языков распространена в пределах «полинезийского треугольника», вершины которого образуют Гавайские острова на севере, Новая Зеландия на юге и о. Пасхи на востоке. Остальные полинезийские языки — нукуоро, луангиуа, мунггава, пилени, тикопиа, маэ и др. — распространены на ряде мелких островов в Меланезии и Микронезии и составляют так называемую внешнюю Полинезию (Outliers). Особая близость полинезийских языков между собой была отмечена еще мореплавателями XVIII в. Следующее столетие и первая половина XX в. не принесли существенных успехов полинезийской компаративистике, хотя появилось несколько работ сопоставительного характера, из которых следует отметить словарь Э. Треджера [Tregear 1891].

Начало сравнительно-историческому изучению полинезийских языков положила статья С. Элберта «Взаимоотношения полинезийских языков и диалектов» [Elbert 1953], в которой впервые была предложена реконструкция праполинезийской фонетики (позднее незначительные уточнения были внесены лишь в вокализм) и дана обоснованная генеалогическая классификация тех языков, по которым имелся удовлетворительный материал (см. схему).

В 60-х годах классификация Элберта была уточнена и расширена, в первую очередь благодаря работам Э. Поли [Pawley 1966; 1967]. По современным представлениям, языки тонга и ниуэ составляют тонганскую группу, остальные языки образуют ядернополинезийскую группу, которая подразделяется на самоанско-внешнюю и восточнополинезийскую подгруппы. К самоанско-внешним языкам относятся самоа, восточный увеа, восточный футуна, тувалу, токелау, пукапука и все внешнеполинезийские языки. Восточнополинезийская группа включает гавайский, таити, туамоту, мангарева, маркизский, раротонга (и другие диалекты южных островов Кука), тонгарева, маори; к этой же подгруппе относится и язык рапануи, противопоставленный по ряду признаков другим восточнополинезийским.

Перечислим основные структурные черты праполинезийского языка. Праокеанийская вокалическая система осталась неизменной (*i, *e, *a, *o, *u), консонантизм был существенно редуцирован (*p, *t, *k, *?, *m, *n, *ng, *f, *s, *h, *v, *r, *l). Единственная возможная структура слога в праполинезийском и большинстве современных языков — (C)V.

Глагольная составляющая предложения имеет следующую структуру: (T) + (Pr) + (Adv-1) + знаменательное слово + (определение) + (Dir) + (An) +(Dem) + (Adv-2), где T — видо-временной показатель, Pr — показатель лица и числа (отличный от полного личного местоимения), Adv-1, Adv-2 — два различных закрытых класса частиц адвербиального характера (типа *tei ‘почти’, *foki ‘также’), Dir — показатель направления действия, An — анафорическая частица, Dem — указательное местоимение (типа *ra: ‘тот, там’).

Именная составляющая предложения имеет следующую структуру: (Prep) + Art + (Pos/Dem) + (Ad) + знаменательное слово + (определение) + (Pos/Dem), где Prep — предлог, Art — артикль, Pos — притяжательное местоимение, Ad — препозитивное прилагательное (закрытый класс). Строй праполинезийского предложения — смешанный номинативно-эргативный, порядок членов — V-S-O.

Генетические отношения между отдельными группами океанийских языков изучены плохо. Удовлетворительно обоснованным можно считать лишь выделение восточноокеанийской ветви, впервые предложенное Дж. Грейсом (Grace 1955]. В эту ветвь включаются языки Юго-Восточных Соломоновых островов, некоторые языки Северных и Центральных Новых Гебрид [8 ], микронезийские, фиджи, ротума и полинезийские [Pawley, Green 1973]. Высказывается предположение об отнесении к восточноокеанийским также языков Центральной провинции Папуа — Новой Гвинеи и группы кимбе [Goodenough 1961; Wurm 1975]. Реконструированы правосточноокеанийская фонетика [Biggs 1965; Cashmore 1969; Перцов 1977] и в общих чертах грамматика [Pawley 1972; Clark 1973].

Океанистика — дисциплина молодая, но бурно развивающаяся. Интерес к изучению языков Океании значительно оживился в конце 50 — нач. 60-х годов. В это время была основана обширная серия публикаций «Pacific Linguistics» (Канберра, с 1963 г.) и ряд журналов, специально посвященных языкам этого региона: «Te Reo» (Окленд, с 1958 г.), «Oceanic Linguistics» (Гонолулу, с 1962 г.), «Kivung» (Порт-Морсби, с 1968 г.).

В течение 70-х годов как описательное, так и сравнительно-историческое изучение океанийских языков неуклонно прогрессировало. Заложенный фундамент позволяет надеяться, что успехи океанистики 80-х годов окажутся не менее плодотворными. Наиболее широко исследования по океанистике ведутся в традиционных центрах — Окленде (Новая Зеландия), Гонолулу (США), Канберре (Австралия). Изучением языков Океании занимаются лингвисты США, Великобритании, Франции и некоторых других стран Европы; интерес к этой области науки пробуждается и в ряде молодых государств, в первую очередь в Папуа — Новой Гвинее. Советская океанистика делает пока лишь первые шаги. Все опубликованные работы по сравнительно-исторической тематике либо имеют обзорный характер [Аракин 1975; Беликов 1981], либо посвящены достаточно частным проблемам [Беликов 1977; 1980; Перцов 1977].

Примечания

1. Э. Поли [Pawley 1973, 177] приводит число 434 как минимальное; учитывая более поздние исследования, это число следует увеличить по крайней мере на 40.

2. Единственное традиционное письмо в Океании — ронгоронго на о-ве Пасхи — остается пока недешифрованным. Имеются также противоречивые сведения о наличии традиционной письменности для микронезийского языка волеаи; написанные этим письмом тексты отсутствуют.

3. По-видимому, первой работой этого жанра является «сравнительная грамматика» полинезийских языков А. Хейла [Hale 1848].

4. Недостатки лексикостатистики общеизвестны, поэтому при определении степени родства языков этот метод используется лишь как вспомогательный. Однако, если на Новых Гебридах, занимающих небольшую территорию, распространено, по самым скромным подсчетам, не менее сотни языков и большинство из них не описано, трудно не соблазниться начать лингвистическое обследование с лексикостатистики.

5. Имеются в виду языки о-вов Риф и Ндени, относящиеся, по-видимому, к восточнопапуасской семье, но испытавшие столь сильное влияние океанийских языков, что их генетическое положение нельзя считать окончательно установленным [Lincoln 1978; Wurm 1978].

6. m» обозначает лабиоапикальный носовой, образующийся при соприкосновении кончика языка с верхней губой. в языках Восточного Эспириту-Санто и Северной Малекулы представлен локальный ряд лабиоапикальных m», p», v», ср. в тангоа p»iri ‘семя’ и piri ‘гром’, m»ata ‘глаз’ и mata ‘змея’.

7. Все фиджийцы пользуются литературным языком, созданным на базе мбау, одного из восточных диалектов.

8. Как указывалось выше, родство языков Новых Гебрид с восточноокеанийскими в последнее время ставится под сомнение.

Список литературы

Аракин В.Д. Некоторые проблемы изучения океанийских языков. — ВЯ, 1975, № 2.

Беликов В.И. Полинезийская именная реконструкция в диахронии. — В кн.: Тезисы докладов I Международного симпозиума ученых социалистических стран на тему «Теоретические проблемы восточного языкознания», ч. 1. М., 1977.

Беликов В.И. К вопросу об основаниях генеалогической классификации. — В кн.: Актуальные вопросы структурной и прикладной лингвистики. М., 1980.

Беликов В.И. Происхождение и миграции полинезийцев (по лингвистическим даннм). — В кн.: Пути развития Австралии и Океании. М., 1981.

Перцов П.Н. О реконструкции правосточноокеанийского языка. — В кн.: Ностратические языки и ностратическое языкознание. Тезисы докладов. М., 1977.

Allen J., Hurd C. Languages of the Bougainville district. [S.l.], [s.a.].

Beaumont C.H. New Ireland languages: a review. — In: Papers in Linguistics of Melanesia. Canberra, 1972, N 3.

Beaumont C.H. Austronesian langusges: New Ireland. — In: Wurm S. (ed.), 1976.

Bender B. Micronesian languages. — Current Trends in Linguistics. The Hague, 1971, vol. 8, pt. 1.

Biggs B. Direct and indirect inheritance in Rotuman. — Lingua, 1965, vol. 14.

Biggs B. The history of the Polynesian phonology. — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Biggs B., Walsh D., Waqa J. Proto+Polynesian reconstruction with English to Proto-Polynesian finder list. Auckland, 1970.

Blust R. Proto-Oceanic Addenda with cognates in Non-Oceanic Austronesian languages. — Working Papers in Linguistics. Univ. of Hawaii, 1972, vol. 4.

Blust R. The Proto-Oceanic Palatals. Wellington, 1978-1.

Blust R. Eastern Malayo-Polynasian: a subgrouping argument. — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978-2.

Bradshow J. Notes on subgrouping Huon Gulf Austronesian languages. — Working Papers in Linguistics. Univ. of Hawaii, 1978, vol. 10.

Capell A. A linguistic survey of South-Western Pacific. Noumea, 1962.

Capell A. Lexicostatistical study of the languages of Choiseul Island, British Solomon Islands. — Papers in Linguisrics of Melanesia, Canberra, 1968, N 1.

Capell A. Features of Austronesian languages in the New Guinea area in general in contrast with other Austronesian languages of Melanesia. — In: Wurm S. (ed.), 1976.

Cashmore C. Some Proto-Eastern-Oceanic reconstruction with reflexes in South-East Solomon Islands languages. — Oceanic Linguistics, 1969, vol. 8.

Cashmore C. Vocabularies of the Santa Cruz Islands, British Solomon islands protectorate. — Working Papers, Dept. of Anthropology, Univ. of Auckland, 1972, N 17.

Chowning A. Austronesian languages of New Britain. — In: Wurm S. (ed.), 1976.

Chowning A. Comparative grammars of five New Britain languages. — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Clark R. Transitivity and case in Eastern Oceanic languages. — Oceanic Linguistics, 1973, vol. 12.

Clark R. Aspects of Proto-Polynesian sintax. Auckland, 1976.

Cochran A. A comparative study of Milne Bay phonology. — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Codrington R.H. The Melanesian langusges. Oxford, 1885.

Dempwolff O. Vergleichende Lautlehre des austronesischen Wortschatzes. Bd. 1-3. Berlin, 1934-1938.

Elbert S.H. Internatal relationships of Polynesian languages and dialects. — Southwestern Journal of Anthropology, Albuquerque, 1953, vol. 53.

Ezard B. Classificatory prefixes of the Massim Cluster. — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Goodenough W.C. Migrations implied by relationships of New Britain dialects to Central Pacific languages. — The Journal of Polynesian Society, 1961, vol. 70.

Grace G. Subgruoping of Malayo-Polynesian: a report of tentative findings. — American Anthropologist, 1955, vol. 62.

Grace G. The position of the Polynesian languages within the Austronesian (Malayo-Polynesian) language family. — IJAL, Mem. Suppl., 1959, N 16.

Grace G. Proto-Oceanic finder list. — Working Papers in Linguistics, Univ. of Hawaii, 1969, vol. 1.

Grace G. Notes on the phonological history of the Austronesian languages of the Sarmi Coast. — Oceanic Linguistics, 1971, vol. 10.

Guy J.B. Proto-North New Hebridean reconstructions. — In: In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Hale H. Ethnology and philology. — In: United States exploring expedition, 1938-1942, vol. 6. Washington, 1848.

Haudricourt A. New Caledonia and the Loyalty Islands. — Current Trends in Linguistics, The Hague, 1971, vol. 8, pt. 1.

Healey A. Austronesian languages: Admiralty Islands area. — In: Wurm S. (ed.), 1976.

Hooley B. Austronesian languages of the Morobe district, Papua New Guinea. — Oceanic Linguistics, 1971, vol. 10.

Hooley B. Austronesian languages: Morobe province. — In: Wurm S. (ed.), 1976.

Humboldt W. Ueber die Kawi-Sprache auf dem Insel Java, Bd. 1-3. Berlin, 1836-1839.

Laycock D.C. Austronesian languages: Sepik provinces. — In: Wurm S. (ed.), 1976.

Lincoln P.C. Austronesian languages: Bougainville province. — In: Wurm S. (ed.), 1976.

Lincoln P.C. Reef — Santa Cruz as Austronesian. — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Lithgow D. Austronesian languages: Milne Bay and adjacent islands. — In: Wurm S. (ed.), 1976.

Lynch J. Proto-South Hebridean and Proto-Oceanic. — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Milke W. Zur inneren Gliederung und gesichtlichen Stellung der ozeanish-austronesischen Sprachen. — Zeitschrift fur Ethnologie, 1958, Bd. 3.

Milke W. Beitrage zur ozeanische Linguistik. — Zeitschrift fur Ethnologie, 1961, Bd. 86.

Milke W. Proto-Oceanic addenda. — Oceanic Linguistics, 1968, vol. 7.

Pawley A. Polynesian languages: a subgrouping based on shared innovations in morphology. — The Journal of the Polynesian Society, 1966, vol. 75.

Pawley A. The relationship of Polynesian outlier languages. — The Journal of the Polynesian Society, 1967, vol. 76.

Pawley A. Grammatical reconstruction and change in Polynesia and Fiji. — In: Pacific linguistic studies in honour of A. Capell. Canberra, 1970.

Pawley A. On the internal relationships of the Eastern Oceanic languages. — In: Studies in Oceanoc culture history, vol. 3. Honolulu, 1972.

Pawley A. Some problems in Proto-Oceanic grammar. — Oceanic Linguistics, 1973, vol. 12.

Pawley A. Austronesian languages: Western part of the South-East Mainland Papua. — In: Wurm S. (ed.), 1976, vol. 2.

Pawley A., Green R. Dating the dispersal of the Oceanic languages. — Oceanic Linguistics, 1973, vol. 12.

Pawley A., Sayaba T. Fijian dialect division: Eastern and Western Fijian. — The Journal of the Polynesian Society, 1971, vol. 80.

Ray S. A comparatice study of the Melanesian Island languages. Cambridge, 1926.

Rivierre J.-C. Phonologie comparee des dialectes de l’extreme sud de la Nouvelle Caledonie. Paris, 1973.

Todd E.M. A sketch of Nissan (Nehan) grammar. — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Tregear E. The Maori-Polynesian comparative dictionary. Wellington, 1891.

Tryon D.T. New Hebrides languages: an internal classification. Canberra, 1976.

Tryon D.T. The languages of New Hebrides: internal and external classification. — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Walsh D.S., Biggs B. Proto-Polynesian word list I. Auckland, 1966.

Wurm S. Language distribution in the New Guinea area. — In: Wurm S. (ed.), 1975.

Wurm S. (ed.) New Guines area languages and language studies. Canberra, 1975, vol. 1; 1976, vol. 2.

Wurm S. Reef — Sanra Cruz: Austronesian, but… — In: Wurm S., Carrington L. (eds.), 1978.

Wurm S., Carrington L. (eds.) Second International Conference on Austronesian Linguistics. Proceedings, fasc. 1-2. Canberra, 1978.

Z’graggen J. Austronesian languages: Madang province. — In: Wurm S. (ed.), 1976.

В.И. Беликов. ОКЕАНИЙСКИЕ ЯЗЫКИ.

Реферат: Температурный расчет с помощью вычислений информационной математики

Постановка задачи.

По длинной квадратного сечения трубе течет горячая жидкость. Труба наполовину погружена в ледяную ванну, так, что температура нижней половины поверхности трубы равна 00 С. Верхняя плоскость трубы имеет постоянную температуру 100 0 С. На участке между ледяной ванной и верхней плоскостью температура наружной поверхности трубы изменяется линейно по высоте от 0 0
С до 100 0 С. Жидкость внутри трубы имеет температуру 200 0 С.

Рис. 3.

Распределение температуры [pic]в теле трубы удовлетворяет уравнению

[pic]

С погрешностью не более 0,5 0 С вычислить распределение температуры в теле трубы.

|Дискретизаци|Метод конечных разностей |+ |
|я | | |
|задачи |Метод конечных элементов | |
|Решение |Метод Гаусса | |
|системы |Метод Зейделя |+ |
|линейных |Метод последовательной верхней | |
| |релаксации | |
|уравнений |Метод релаксация по строкам | |
|Вывод |Библиотечная графическая подпрограмма| |
|результатов |Алфавитно-цифровой, мозаичный |+ |

Математическая формулировка задачи.

Решить диф.уравнение в частных производных:

[pic] с задаными началиными условиями на границах области дифференцирования.

При решении уравнения приблизительно заменю производные второго порядка конечно-разностными отношениями:

[pic] в результате чего диф.уравнение преобразуется в 5-ти диаганальную систему алгеброических уравнений n-го порядка.

Систему алгеброических уравнений буду решать методом Зейделя.

Погрешность решения задачи найду по формуле:

[pic] где, [pic] и [pic] -решения,полученные для одной и той же точки с разными шагами.

Функциональная схема.

Метод конечных разностей.

Описание метода.
Так назван метод решения краевых задач, основанный на приближенной замене производных, входящих в дифференциальные уравнения и краевые условия, нонечно-разностными отношениями. Эта замена позволяет свести краевую задачу к задаче решения системы алгебраических уравнений.

Конечные разности и производные.Пусть некоторая функция y(x) задана на отрезке [a,b]. Будем считать, что она непрерывна и многократно дифференцируема на этом отрезке. Разделим отрезок на равные части длиною h и обозначим точки деления x0,x1,…,xi,…,xn.Значения функции в этих точках обозначим соответственно y0,y1,…,yi,…,yn.Первой центральной разностью в i-й точке (i=1,2,…,n-1) называют разность:

[pic]

С помощью этой разности можно приближенно вычислить значение первой производной у` в i-й точке.

Разложим функцию y(x) в степенной ряд. приняв за центр разложения точку xi и ограничившись четырьмя членами:

[pic] где [pic]

Аналогично найдем значение ф-ции и в точке[pic],отстоящей от центра разложения на шаг (-h):

[pic] где [pic].

Подставляя получим:

[pic]

Таким образом,производная y` приближонно заменяется конечно-разностным отношением с ошибкой порядка h*h:

[pic]

Второй центральной разностью ф-ции y(x) в i-й точке называют величину:

[pic]

С помощью этой разности можно приближонно вычислить значение второй производной y« в i-й точке.Используем теперь 5 членов разложения в ряд
Тейлора:
[pic]

Таким образом,вторая производная y« с ошибкой порядка h*h может быть приближонно заменена конечно-разностным отношением:

[pic]

При определении разностей в i -и точке использовались значения функции в точках, расположенных симметрично относительно xi . Поэтому эти разности называются центральными.

Существуют также левые и правые разности, использующие точки, расположенные соответственно левее и правее точки xi. С помощью этих разностей можно также приближенно вычислять значения производных, но погрешность при этом будет больше -порядка h.

Разностные системы уравнений составляются в следующем порядке.
1. Исходное дифференциальное уравнение преобразуют к такой форме, чтобы затем получить из него наиболее простую разностную систему уравнений. При этом учитывают, что коэффициенты при производных войдут в разностную схему одновременно в несколько ее членов и затем будут распространены на всю систему уравнений. Поэтому желательно иметь единичные коэффициенты при производных в исходном уравнении.
2. На интервале интегрирования исходного уравнения устанавливают равномерную сетку с шагом h и записывают разностную схему, приближенно заменяя производные соответствующими центральными конечно-разностными отношениями.
3.Применяя разностную схему для узлов сетки записывают разностные уравнения. При этом можно получить уравнения содержащие так называемые внеконтурные неизвестные, то есть неизвестные в точках, лежащих за пределами установленной сетки.
4.В разностной форме записывают краевые условия и составляют полную систему разностных уравнений.

Оценка погрешности решения краевой задачи

Решение разностной системы уравнений дает приближенное решение краевой задачи. Поэтому возникает вопрос о точности этого приближенного решения.

Для линейных краевых задач доказана теорема о том, что порядок точности решения краевой задачи не ниже порядка точности аппроксимации производных конечно-разностными отношениями. Оценку погрешности производят приемом
Рунге. Краевую задачу решают дважды: с шагом сетки h и с шагом сетки H=kh, погрешность решения с малым шагом h оценивают по формуле:

[pic] где y(h) и y(H) — решения, полученные для одной и той же точки -xi отрезка интегрирования с разными шагами. Относительную погрешность E оценивают по формуле:

[pic]

Если при составлении разностной системы уравнений используются левые или правые разности, то погрешность решения будет выше, порядка 0(h), и для ее оценки в формулах следует заменить k*k на k .

Применение метода конечных разностей для решения уравнений в частных проиэводных
Для применения разностного метода в области изменения независимых переменных вводят некоторую сетку. Все производные, входящие в уравнение и краевые условия, заменяют разностями значений функции в узлах сетки и получают таким образом алгебраическуго систему уравнений. Решая эту систему, находят приближенное решение задачи в узлах сетки.

Блок схема.

Подпрограмма МКР. c—————————————————————— c ПОДПРОГРАММА СОСТАВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ c МЕТОДОМ КОНЕЧНЫХ РАЗНОСТЕЙ c c real H-шаг по оси X c real K-шаг по оси Y c real N-количество уравнений(примерное число,желательно N=M*P) c real y(6,N)-выходной массив уравнений,содержащий следующие поля: c y(1,N)-номер точки по оси X c y(2,N)-номер точки по оси Y c y(3,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N)-1,y(2,N)) c y(3,N)=h^2/(2*(h^2+k^2)) c y(4,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N),y(2,N)-1) c y(4,N)=k^2/(2*(h^2+k^2)) c y(5,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N)+1,y(2,N)) c y(5,N)=h^2/(2*(h^2+k^2)) c y(6,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N),y(2,N)+1) c y(6,N)=k^2/(2*(h^2+k^2)) c integer M-число узлов по оси X c integer P-число узлов по оси Y c real Q(M,P)-массив значений Y c integer N-выходное количество получившихся уравнений c—————————————————————— subroutine mkr(H,K,N,y,M,P,q) integer M,P,IIX,IIY,NN,N,KR1,KR2,KR3 real y(6,N),H,K,q(M,P),HX,KY

c—————————————————————— c подсчитываю коэфициенты c h^2/(2*(h^2+k^2)) c и c k^2/(2*(h^2+k^2)) c——————————————————————

HX=H**2/(2*(H**2+K**2))

KY=K**2/(2*(H**2+K**2))

c—————————————————————— c составление уравнений c и c присваивание начальных значений c c nn-счетчик уровнений c iix-номер текущего узла по оси X c iiy-номер текущего узла по оси Y c——————————————————————

NN=0

KR1=((P-1)/8)*3+1

KR2=((P-1)/8)*5+1

KR3=((M-1)/4)*3+1 do IIY=2,P-1 do IIX=2,M if (NN.eq.N)then print *,’ПЕРЕПОЛНЕНИЕ МАССИВА Y’ stop endif

c—————————————————————— c проверка границы трубы с жидкостью c—————————————————————— if ((IIY.ge.KR1).and.(IIY.le.KR2).and.(IIX.ge.KR3)) then q(IIX,IIY)=200.

c—————————————————————— c проверка симметрии c—————————————————————— elseif (((IIY.lt.KR1).or.(IIY.gt.KR2)).and.(IIX.eq.M)) then q(IIX,IIY)=6

NN=NN+1 y(1,NN)=IIX y(2,NN)=IIY y(3,NN)=2*HX y(4,NN)=KY y(5,NN)=0 y(6,NN)=KY

c—————————————————————— c составление уравнений во внутренних точках фигуры c—————————————————————— else q(IIX,IIY)=5

NN=NN+1 y(1,NN)=IIX y(2,NN)=IIY y(3,NN)=HX y(4,NN)=KY y(5,NN)=HX y(6,NN)=KY endif enddo enddo

c—————————————————————— c присваивание начальных значений на границе фигуры c——————————————————————

KY=0

KR1=P/2+1 do IIY=1,P if (IIY.le.KR1)then q(1,IIY)=0 else q(1,IIY)=500*KY-100 endif

KY=KY+K enddo do IIX=1,M q(IIX,1)=0 q(IIX,P)=100 enddo

N=NN end

ТЕСТ

Для тестирования составлю разностную систему с шагом вдоли оси X и Y=0.05

Неизвестные значения в узлах матрицы находящихся внутри фигуры высчитываются по формуле:
[pic]

Неизвестные значения в узлах матрицы находящихся на оси симметрии высчитываются по формуле:

[pic]

МЕТОД ЗЕЙДЕЛЯ.

Метод Зейделя относится к числу итерационных методов, в которых принципиально отсутствует фактор накопления погрешностей. Поэтому он широко применяется для решения больших систем уравнений. Будем рассматривать корни решаемой системы как компоненты некоторого вектора у . Основная идея всех итерационных методов заключается в том, что берется приближенное значение вектора у и по формулам, составленным на основании решаемых уравнений, вычисляется новое приближенное значение вектора у . Назовем эти приближенные значения y(k) и y(k+1) соответственно. Поскольку исходное приближение выбиралось произвольно, то у(k+1)в свою очередь может послужить исходным для получения по тем же формулам нового приближения y(k+2) .
Очевидно, этот процесс можно продолжать сколь угодно долго. Говорят, что процесс итераций сходится, если получаемая при этом последовательность векторов у(k) (к=0,1,2,…} имеет своим пределом вектор y,являющийся точным решением системы:

[pic]

На практике невозможно достигнуть этого предела, но можно приблизиться н нему с любой наперед заданной точностью. Так и поступают задаются некоторой погрешностью, вектором начального приближения и получают последовательные приближения до тех пор, пока действительная погрешность корней не станет меньше заданной.
Различные методы отличаются друг от друга способом вычисления очередного приближения, но во всех методах существуют две главные проблемы: обеспечение сходимости процесса итераций; оценка достигнутой погрешности.

Пусть дана линейная система

[pic]

Предполагая, что диагональные коэффициенты aii0
(i=1,2,..,n) разрешим первое уравнение относительно y1 , второе — относительно y2 и т.д.
Тогда получим эквивалентную систему

[pic]

где

[pic] при ij

и

[pic] при i=j (i,j=1,2,…,n)

Такую систему будем в дальнейшем называть приведенной.

Метод Зейделя заключается в следующем. Выбрав вектор начального приближения y(ср)=(y1,y2,…,yn) подставим его компоненты в правую часть первого уравнения системы и вычислим первую компоненту y`1 нового вектора y`(ср) . В правую часть второго уравнения подставим компоненты (y`1,y2,y3,…,yn) и вычислим вторую компоненту y`2’нового вектора. В третье уравнение подставим
(y`1,y`2,y3,…,yn) и т.д. Очевидно,подстановкой в каждое уравнение мы, дойдя до последнего уравнения, обновим все компоненты исходного вектора и получим первое приближение к решению y`(ср)=(y`1,y`2,y`3,…,y`n)

Далее , взяв в качестве исходного вектор у`(ср) , выполним вторую итерацию и получим y«(ср). Этот процесс будем продолжать до достижения заданной степени точности.

Оценка погрешности приближений процесса Зейделя
Для оценки погрешности прежде всего вычисляют показатель скорости сходимости

[pic]

То есть для каждой строки матрицы коэффициентов системы [pic] вычисляется сумма модулей коэффициентов, лежащих правее главной диагонали
[pic] :

[pic] и сумма модулей коэффициентов, лежащих левее главной диагонали:

[pic]
Для каждой i-й строки (i =1,2,…,n ) вычисляется отношение

[pic] и в качестве [pic]берется максимальное из этих отношений. Чем меньше окажется [pic], тем большей будет скорость сходимости.

Для процесса Зейделя справедлива следующая оценка погрешности К-го приближения:
[pic] (i,j=1,2,…,n)

то есть модуль отклонения любого i -го корня системы в К-м приближении от точного значения того же корня [pic] не больше, чем умноженное на множитель
[pic] максимальное из приращений корней, полученных в результате перехода от (K-1) -го приближения к К-му.

Если задаться абсолютной погрешностью [pic]и потребовать выполнения условия

[pic] (j=1,2,…,n)

то выполнится и условие

[pic]

(i=1,2,3,…,n), то есть заданная степень точности на К-й итерации будет достигнута. На практике это означает, что после каждой итерации необходимо выделить тот корень, изменение которого по сравнению с предыдущим значением оказалось наибольшим по модулю. Модуль приращения этого корня необходимо умножить на
[pic] и сравнить результат с выбранной абсолютной погрешностью[pic].

Достаточные условия сходимости процесса Зейделя

Если модули коэффициентов системы удовлетворяют хотя бы одному из условий
[pic] (i,j=1,2,3,…,n)

то процесс Зейделя для соответствующей приведенной системы сходится к её единственному решению при любом выборе начального вектсра y(ср) Такие системы называют системами с диагональным преобладанием.

Метод Зейдедя имеет свойство, позволяющее обеспечить сходимость процесса для любых систем уравнений с неособенной матрицей коэфициентов.

Если обе части систем с неособенной матрицей коэфициентов А=[aij] умножить слева на транспонировнную матриц A*[aij] , то будет получена новая, равносильная исходной система, которая называется нормальной.
Процесс Зейделя для приведенной системы, полученной из нормальной, всегда сходится независимо от выбора нача льного приближения.

Блок схема.

Подпрограмма метода Зейделя. c—————————————————————— cПОДПРОГРАММА РЕШЕНИЯ СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ МЕТОДОМ ЗЕЙДЕЛЯ c с integer N-входное количество уравнений c real y(6,N)-входной массив уравнений,содержащий следующие поля: c y(1,N)-номер точки по оси X c y(2,N)-номер точки по оси Y c y(3,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N)-1,y(2,N)) c y(3,N)=h^2/(2*(h^2+k^2)) c y(4,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N),y(2,N)-1) c y(4,N)=k^2/(2*(h^2+k^2)) c y(5,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N)+1,y(2,N)) c y(5,N)=h^2/(2*(h^2+k^2)) c y(6,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N),y(2,N)+1) c y(6,N)=k^2/(2*(h^2+k^2)) c integer M-число узлов по оси X c integer P-число узлов по оси Y c real Q(M,P)-входной массив начальных значений Y c real Q(M,P)-выходной массив вычисленых значений Y c real E-погрешность вычислений c—————————————————————— subroutine zeidel(N,y,M,P,q,E) integer N,M,P,I,S real y(6,N),q(M,P),E,EI,NEXTQ

c—————————————————————— c вычисление коэфициента сходимости процесса c mj=y(5,1)+y(6,1) c и выражения c km=mj/(1-mj)
C НО Т.К. MJ=0.5 ТО KM=1 И СЛЕДОВАТЕЛЬНО ЕГО МОЖНО ОПУСТИТЬ c—————————————————————— c KM=(y(5,1)+y(6,1))/(1-y(5,1)+y(6,1))

c—————————————————————— c итерации c S-счетчик итераций c——————————————————————

S=0

1 EI=0.

S=S+1 do I=1,N

NEXTQ=y(3,i)*Q(y(1,i)-1,y(2,i))+

+ y(4,i)*Q(y(1,i),y(2,i)-1)+

+ y(5,i)*Q(y(1,i)+1,y(2,i))+

+ y(6,i)*Q(y(1,i),y(2,i)+1)

c—————————————————————— c вычисление погрешности на данной итерации c—————————————————————— if (abs(NEXTQ-q(y(1,i),y(2,i))).gt.EI)

+ EI=abs(NEXTQ-q(y(1,i),y(2,i))) c print *,’x=’,y(1,i),’ y=’,y(2,i) q(y(1,i),y(2,i))=NEXTQ enddo c print ‘(16h Итерация номер ,i5,13h погрешность=,E15.7)’,S,EI if (EI.gt.E)goto 1

c do i=P,1,-1 c print ‘(21e10.3)’,(q(j,i),j=1,M) c enddo end

ТЕСТ

В качестве теста выполним одну итерацию для системы , полученной в предыдущем пункте.

[pic]

при начальных условиях:

[pic] все остальные Yij:=0.

Получается:
[pic]

Результат:

[pic]

Полный текст программы. c—————————————————————— c ПОДПРОГРАММА СОСТАВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ c МЕТОДОМ КОНЕЧНЫХ РАЗНОСТЕЙ c c real H-шаг по оси X c real K-шаг по оси Y c real N-количество уравнений(примерное число,желательно N=M*P) c real y(6,N)-выходной массив уравнений,содержащий следующие поля: c y(1,N)-номер точки по оси X c y(2,N)-номер точки по оси Y c y(3,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N)-1,y(2,N)) c y(3,N)=h^2/(2*(h^2+k^2)) c y(4,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N),y(2,N)-1) c y(4,N)=k^2/(2*(h^2+k^2)) c y(5,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N)+1,y(2,N)) c y(5,N)=h^2/(2*(h^2+k^2)) c y(6,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N),y(2,N)+1) c y(6,N)=k^2/(2*(h^2+k^2)) c integer M-число узлов по оси X c integer P-число узлов по оси Y c real Q(M,P)-массив значений Y c integer N-выходное количество получившихся уравнений c—————————————————————— subroutine mkr(H,K,N,y,M,P,q) integer M,P,IIX,IIY,NN,N,KR1,KR2,KR3 real y(6,N),H,K,q(M,P),HX,KY

c—————————————————————— c подсчитываю коэфициенты c h^2/(2*(h^2+k^2)) c и c k^2/(2*(h^2+k^2)) c——————————————————————

HX=H**2/(2*(H**2+K**2))

KY=K**2/(2*(H**2+K**2))

c—————————————————————— c составление уравнений c и c присваивание начальных значений c c nn-счетчик уровнений c iix-номер текущего узла по оси X c iiy-номер текущего узла по оси Y c——————————————————————

NN=0

KR1=((P-1)/8)*3+1

KR2=((P-1)/8)*5+1

KR3=((M-1)/4)*3+1 do IIY=2,P-1 do IIX=2,M if (NN.eq.N)then print *,’ПЕРЕПОЛНЕНИЕ МАССИВА Y’ stop endif

c—————————————————————— c проверка границы трубы с жидкостью c—————————————————————— if ((IIY.ge.KR1).and.(IIY.le.KR2).and.(IIX.ge.KR3)) then q(IIX,IIY)=200.

c—————————————————————— c проверка симметрии c—————————————————————— elseif (((IIY.lt.KR1).or.(IIY.gt.KR2)).and.(IIX.eq.M)) then q(IIX,IIY)=6

NN=NN+1 y(1,NN)=IIX y(2,NN)=IIY y(3,NN)=2*HX y(4,NN)=KY y(5,NN)=0 y(6,NN)=KY

c—————————————————————— c составление уравнений во внутренних точках фигуры c—————————————————————— else q(IIX,IIY)=5

NN=NN+1 y(1,NN)=IIX y(2,NN)=IIY y(3,NN)=HX y(4,NN)=KY y(5,NN)=HX y(6,NN)=KY endif enddo enddo

c—————————————————————— c присваивание начальных значений на границе фигуры c——————————————————————

KY=0

KR1=P/2+1 do IIY=1,P if (IIY.le.KR1)then q(1,IIY)=0 else q(1,IIY)=500*KY-100 endif

KY=KY+K enddo do IIX=1,M q(IIX,1)=0 q(IIX,P)=100 enddo

N=NN end c—————————————————————— c ПОДПРОГРАММА РЕШЕНИЯ СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ МЕТОДОМ ЗЕЙДЕЛЯ c с integer N-входное количество уравнений c real y(6,N)-входной массив уравнений,содержащий следующие поля: c y(1,N)-номер точки по оси X c y(2,N)-номер точки по оси Y c y(3,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N)-1,y(2,N)) c y(3,N)=h^2/(2*(h^2+k^2)) c y(4,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N),y(2,N)-1) c y(4,N)=k^2/(2*(h^2+k^2)) c y(5,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N)+1,y(2,N)) c y(5,N)=h^2/(2*(h^2+k^2)) c y(6,N)-коэфициен уравнения для Q(y(1,N),y(2,N)+1) c y(6,N)=k^2/(2*(h^2+k^2)) c integer M-число узлов по оси X c integer P-число узлов по оси Y c real Q(M,P)-входной массив начальных значений Y c real Q(M,P)-выходной массив вычисленых значений Y c real E-погрешность вычислений c—————————————————————— subroutine zeidel(N,y,M,P,q,E) integer N,M,P,I,S real y(6,N),q(M,P),E,EI,NEXTQ

c—————————————————————— c вычисление коэфициента сходимости процесса c mj=y(5,1)+y(6,1) c и выражения c km=mj/(1-mj)
C НО Т.К. MJ=0.5 ТО KM=1 И СЛЕДОВАТЕЛЬНО ЕГО МОЖНО ОПУСТИТЬ c—————————————————————— c KM=(y(5,1)+y(6,1))/(1-y(5,1)+y(6,1))

c—————————————————————— c итерации c S-счетчик итераций c——————————————————————

S=0

1 EI=0.

S=S+1 do I=1,N

NEXTQ=y(3,i)*Q(y(1,i)-1,y(2,i))+

+ y(4,i)*Q(y(1,i),y(2,i)-1)+

+ y(5,i)*Q(y(1,i)+1,y(2,i))+

+ y(6,i)*Q(y(1,i),y(2,i)+1)

c—————————————————————— c вычисление погрешности на данной итерации c—————————————————————— if (abs(NEXTQ-q(y(1,i),y(2,i))).gt.EI)

+ EI=abs(NEXTQ-q(y(1,i),y(2,i))) c print *,’x=’,y(1,i),’ y=’,y(2,i) q(y(1,i),y(2,i))=NEXTQ enddo c print ‘(16h Итерация номер ,i5,13h погрешность=,E15.7)’,S,EI if (EI.gt.E)goto 1

c do i=P,1,-1 c print ‘(21e10.3)’,(q(j,i),j=1,M) c enddo end

c—————————————————————— c ПОДПРОГРАММА АЛФАВИТНО-ЦИФРОВОГО,МОЗАИЧНОГО c ВЫВОДА РЕЗУЛЬТАТА c integer M-число узлов по оси X c integer P-число узлов по оси Y c real Q(M,P)-входной массив значений Y c c c—————————————————————— subroutine outdata(M,P,q) character a(11)/’.’,’+’,’*’,»,»,’-‘,’-‘,’-‘,»,’-‘,’-‘/ integer M,P,I,J real q(M,P) do J=P,1,-1 print ‘(400A2)’,(a(int(q(I,J)/21)+1),I=1,M),

+ (a(int(q(I,J)/21)+1),I=M-1,1,-1) enddo do I=1,10 print *,»»,a(I),»»,’—> от ‘,20*(I-1),’, до ‘,

+ 20*I,'(включительно)’ enddo end c—————————————————————— c ПОДПРОГРАММА ВЫЧИСЛЕНИЯ ОШИБКИ c real q-массив значений Y с шагом =2*h c real qq-массив значений Y с шагом =h c real E-значение погрешности c c—————————————————————— subroutine mistake(M,P,q,qq,E) integer M,P,iq,jq,iqq,jqq real qq(M,P),q(int(M/2)+1,int(P/2)+1),max,E,other max=0 iq=0 do iqq=1,P,2 iq=iq+1 jq=0 do jqq=1,M,2 jq=jq+1 other=abs(q(jq,iq)-qq(jqq,iqq)) if (other.gt.max)max=other enddo enddo print *,M,’ ‘,P,’ ‘,max/3 if (max/3.lt.E) then call outdata(M,P,qq)

Stop endif end c—————————————————————— c ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА c c c—————————————————————— integer N/90000/,M,P,flag/0/ real y(6,90000),q(300,300),H/.05/,K/.05/,E/.5/,qq(300,300) real EZ/.01/ c print *,’Введите шаг вдоль оси X ‘ c read (*,*)H c print *,’Введите шаг вдоль оси Y ‘ c read (*,*)K c print *,’Введите точность вычислений ‘ c read (*,*)E

M=.2/H+1

P=.4/K+1 call mkr(H,K,N,y,M,P,q) call zeidel(N,y,M,P,q,EZ)
111 H=H/2

K=K/2

M=.2/H+1

P=.4/K+1

N=90000 if (flag.eq.0)then flag=1 call mkr(H,K,N,y,M,P,qq) call zeidel(N,y,M,P,qq,EZ) call mistake(M,P,q,qq,E) else flag=0 call mkr(H,K,N,y,M,P,q) call zeidel(N,y,M,P,q,EZ) call mistake(M,P,qq,q,E) endif goto 111 end

Литература.

1. И.С.Березин,Н.П.Жидков ’Методы вычислений’,том 1,М.,1966,632 стр.
2.’ Численные методы решения задач на ЭВМ ’ , Учебное пособие ,
Г.Н.Рубальченко , К. , 1989 , 148 стр.
3.’Справочник языка ФОРТРАН’ , М.,1996 ,106 стр.
————————
Т=100 0 С

Т=200 0 С

Т=0 0 С

Т=0 0 С

0,1

0,4

Выбор начального шага

Составление системы ур-ний

№1

Решение системы ур-ний

№1

Уменьшение шага в 2 раза.

Flag=0

Составление системы ур-ний

№2

Решение системы ур-ний

№2

Составление системы ур-ний

№1

Решение системы ур-ний

№1

Да

Нет

Flag=1

Flag=0

Ошибка в системе №2 относительно №1

Ошибка в системе №1 относительно №2

Точность не достигнута

Точность не достигнута

Вывод результата и выход

Ок.

Ок.

Hx=h*h/(2*(h*h+k*k)) Ky=k*k/(2*(h*h+k*k)) nn=0 kr1=((p-1)/8)*3+1 kr2=((p-1)/8)*5+1 kr3=((m-1)/4)*3+1

iiy=2,p-1

iix=2,m

Iiy>=kr1&iiy=kr3

q(iix,iiy)=200

Да

(IiyE

Да

Нет

Реферат: Войно-Ясенецкий, український діяч і лікар

Зміст

Біографія

Пам`ять про архієпископа Луку

Роботи

Використана література

Біографія

Лука (Войно-Ясенецький Валентин Феліксович), архієпископ Сімферопольський і Кримський.

Народився 27 квітня 1877 року в м. Керчі, в сім’ї провізора.

Батьки його незабаром переїхали до Києва, де він в 1896 році одночасно закінчив 2-у Київську гімназію та Київське Художнє Училище. У хлопця виявилося художнє дарування, намітився і напрям. Пройнятий релігійною ідеєю, Войно-Ясенецький ходив по церквах і в Києво-Печерську Лавру, робив багато зарисовок богомольців, за яких отримав премію на виставці в Училищі. Він збирався поступити в Академію Витівок, але бажання приносити безпосередню користь народу примусило його змінити свої плани.

Валентин Феліксович проучився рік на юридичному факультеті, потім перейшов на медичний факультет Київського університету.

У 1903 р. він з відмінністю закінчив університет.

У січні 1904 р. під час війни з Японією, був направлений з госпіталем Червоного Хреста на Далекий Схід і працював в м. Читі завідувачем хірургічного відділення госпіталю. Тут Валентин Феліксович познайомився з сестрою милосердя, яку поранені називали «святою сестрою» і одружився з нею.

З 1905 по 1917 рр. В.Ф. Войно-Ясенецкий працював земським лікарем в лікарнях Сибірскойї Курської, Саратовської і Володимирської губерній і проходив практику в Московських клініках. За цей час він зробив безліч операцій на мозку, органах зору, серці, шлунку, кишечнику, жовчних шляхах, нирках, хребті, суглобах і т.д. і вніс багато нового в техніку операцій. Під час першої світової війни в нім прокинулося релігійне відчуття, забуте було за безліччю наукової роботи, і він почав постійно ходити в церкву.

У 1916 р. В.Ф. Войно-Ясенецкий захистив в Москві дисертацію на тему: «Регіонарна анестезія» і отримав ступінь доктора медицини. Варшавський університет надав його дисертації премію імені Хайніцкого.

У 1917 р. Войно-Ясенецкий отримав по конкурсі місце головного лікаря і хірурга Ташкентської лікарні.

У 1919 р. його дружина померла від туберкульозу, залишивши чотирьох дітей.

Войно-Ясенецкий був одним з ініціаторів організації Ташкентського університету і з 1920 р. вибраний професором топографічної анатомії і оперативної хірургії цього університету. Хірургічне мистецтво, а з ним і популярність проф. Войно-Ясенецкого все зростали. У різного роду складних операціях він знаходив і першим застосовував методи, що отримали потім повсюдне визнання. Його колишні учні розповідали чудеса про його дивовижну хірургічну техніку. На його амбулаторні прийоми хворі йшли безперервним потоком.

Сам він все більше знаходив утіху у вірі. Відвідував місцеве православне релігійне суспільство, вивчав богослів’я, ближче зійшовся з духівництвом, брав участь в церковних справах. Як він сам розповідав, одного разу він виступив на єпархіальному з’їзді «поодинці дуже важливому питанню з великою гарячою мовою». Після з’їзду Ташкентський єпископ Інокентій (Пустинській) сказав йому: «Доктор, вам потрібно бути священиком». «Я прийняв це, як Божий заклик, — говорив архп. Лука, — і ні хвилини не роздумуючи відповів: «Добре, владико, я буду».

Пам`ять про архієпископа Луку

У 1921 р. в день Сретенія Господня, проф. Войно-Ясенецький був рукопокладений в диякона, 12 лютого — в ієрея і призначений молодшим священиком Ташкентського кафедрального собору, залишаючись і професором університету.

У травні 1923 р. батько Валентин прийняв постриг в чернецтво з ім’ям Луки, на честь св. апостола і євангеліста Луки, який, як відомо, був не тільки апостол, але і лікар, і художник.

— «Багато людей дивується, — говорив архп. Лука в день свого вісімдесятиріччя 27 квітня 1957 року, — як я міг, досягнувши слави ученого і вельми крупного хірурга, стати проповідником Євангелія Христова».

«Що думають так, глибоко помиляються, що неможливо сумістити науку і релігію. Знаю я, що і серед нинішніх професорів є дуже багато віруючих, що просять у мене благословення».

Потрібно додати, що, приймаючи священицький сан, проф. Войно-Ясенецький отримав від Патріарха Тихона наказ, підтверджений і Патріархом Сергієм, — не залишати наукову і практичну діяльність з хірургії; і весь час, в які б умови не попадав, він скрізь продовжував цю роботу.

Знаходячись в 1923-1925 роках на півночі, єпископ Лука звернув увагу на місцеву мешканку Вальневу, що виліковувала своїми засобами деякі гнійні запалення, що зазвичай вимагали хірургічного втручання. Вона робила склад з якихось трав, перемішаних із землею і сметаною, і лікувала навіть глибоко розташовані гнійники. Повертаючись до Ташкента, преосвящений Лука вивіз з собою і Вальневу і багато часу віддав лабораторним дослідженням і науковій обробці її методу, що давав у нього добрі результати. У Ташкентській газеті «Правда Сходу» за 1936 або 1937 р. друкувалася цікава дискусія його з цього питання з деякими хірургами.

Не забував єпископ Лука і своїх пастирських обов’язків. Всі численні церкви р. Енісейська, де він жив, так само, як і церкви обласного міста Красноярська, були захоплені обновленцями. Єпископ Лука з трьома священиками, що супроводжували його, здійснював літургію в своїй квартирі, в залі, і навіть висвячував там священиків, за сотні верст що приїжджали до православного архієрея.

З 25 січня 1925 р. по вересень 1927 р. єпископ Лука єпископ Ташкентський і Туркестан.

З 5 жовтня по 11 листопада 1927 р. — єпископ Єлець, вик. Орловській єпархії.

З листопада 1927 р. проживав в Красноярському краю, потім в місті Красноярську, де служив в місцевому храмі і працював лікарем в міській лікарні.

У 1934 р. вийшла в світ його книга «Нариси гнійної хірургії», що стала настільною книгою хірургів.

«Мабуть, немає іншої такої книги, — писав кандидат медичних наук В.А. Поляков, — яка була б написана з такою літературною майстерністю, з таким знанням хірургічної справи, з такою любов’ю до страждаючої людини».

Сам єпископ Лука визначає своє відношення до хворим короткою, але виразною формулою: «Для хірурга не повинно бути «випадків», а тільки жива, страждаюча людина».

У своїй біографії і в згаданому раніше слові в день восьмидесятиріччя, єпископ Лука повідомляє цікавий факт, пов’язаний з роботою над цією книгою. Коли він ще в 1915 році задумав книгу про гнійну хірургію і написав передмову, йому раптом прийшла несподівана думка: «На цій книзі стоятиме ім’я єпископа».

— «І дійсно, — продовжує він, — я припускав видати її двома випусками і, коли закінчив перший випуск, то написав на заголовному листі: «Єпископ Лука. Нариси гнійної хірургії». Бо тоді я вже був єпископом».

Продовжуючи свою наукову роботу, єпископ Лука не залишав і пастирської діяльності, трудився і над поглибленням своїх богословських знань.

З перших же днів Великої Вітчизняної війни до кінця 1943 р., єпископ Лука працював головним хірургом і консультантом Красноярського госпиталя для тяжкопоранених.

Осінню 1942 р. він був зведений в сан архієпископа з призначенням на Красноярську кафедру.

8 вересня 1943 р. він був учасником Собору, що одноголосно обрали митрополита Сергія Патріархом Московським і всієї Русі. Цей же Собор ухвалив відлучити від Церкви всіх єпископів і священнослужителів, що зрадили Батьківщині і фашистів, що перейшли в табір, і позбавити їх сану.

В кінці 1943 року архієпископ Лука переїздить в м. Тамбов. Хоча зір його став помітно погіршуватися, він веде активну роботу в госпиталях, виступає з доповідями, читає лекції для лікарів, учить їх і словом і справою.

У січні 1944 р. його призначають архієпископом Тамбовським і Мічурінським.

До часу перебування архп. Луки в Тамбові відноситься сторіночка спогадів про нього В.А. Полякова. Він пише:

«У один з недільних днів 1944 р. мене викликали до Тамбова на нараду начальників і головних хірургів госпіталів Воронежського військового округу. У той час я був провідним хірургом госпіталю на 700 ліжок, що стояв в Котовську.

На нараду зібралося багато народу. Всі розсілися по своїх місцях і за столом президії вже піднявся головуючий щоб оголосити назву доповіді.

Але, раптом, широко відкрилися обидві двері, і до залу увійшла людина величезного зросту в окулярах. Його сиве волосся спадало до плечей. Легка, прозора, біла мереживна борода покоїлася на грудях. Губи під вусами були міцно стислі. Великі білі руки перебирали чорні матові чотки.

Людина поволі увійшла до зали і сіла в першому ряду. Головуючий звернувся до нього з проханням зайняти місце в президії. Він піднявся пройшов на підмостки і сів в запропоноване йому крісло.

Це був професор Валентин Феліксович Войно-Ясенецький. (Журнал «Хірургія» 1957 р. № 8, стр. 127).

В кінці 1943 року вийшло друге видання «Нариси гнійної хірургії», перероблене і збільшене майже удвічі, а в 1944 році — книга «Пізні резекції інфікованих вогнепальних поранень суглобів». За ці дві праці архп. Луці була присуджена Сталінська премія першого ступеня.

Є відомості, що він був членом Академії Медичних Наук. Втім, в офіційних біографіях, даних про це не має.

Окрім праць на медичні теми, архп. Лука склав багато проповідей і статей духовно-етичного і патріотичного змісту.

У 1945-1947 рр. він працював над великою богословською роботою — «Дух, душа і тіло», — в якому розробляв питання про душу і дух людини, а також учення Св. Писання про серце, як орган богопізнання. Багато часу приділяв він і на зміцнення приходського життя. У 1945 році висловлював думку про необхідність обрання патріарха по долі.

У лютому 1945 р. за архипастирску діяльність і патріотичні заслуги архп. Лука був нагороджений правом носіння хреста на клобуці.

У травні 1946 року він призначений архієпископом Сімферопольським і Кримським. У Сімферополі він опублікував три нові медичні роботи, але зір його ставав все гіршим. Ліве око його вже давно не бачило світла, а в цей час і на правому стала зріти катаракта, ускладнена глаукомою.

У 1956 році архієпископ Лука зовсім осліп. Практичну лікарську діяльність він залишив ще в 1946 році, але продовжував допомагати хворим радами. Єпархією ж управляв до самого кінця за допомогою довірених осіб. Останніми роками своєму життю він тільки слухав, що йому читають і диктував свої роботи і листи.

Помер архієпископ Лука 11 червня 1961 року.

Про характер архп. Луки були найсуперечніші відгуки. Говорили про його спокій, скромність і доброту, і в той же час, про його зарозумілість, неврівноваженість, хворобливу самолюбність. Можна думати, що людина, що прожила таке довге і важке життя, до межі насичену самими різнорідними враженнями, могла проявляти себе по-різному. Цілком можливо, що його величезний авторитет в області хірургії, звичка до безумовної покори тих, що оточують, особливо під час операцій, створила у нього нетерпимість до чужих думок навіть в тих випадках, коли його авторитет зовсім не був незаперечним. Така нетерпимість і владність могли бути і дуже важкі для оточуючих. Словом, це була людина, з неминучими у всякої людини недоліками, але в той же час стійка і глибоко віруюча. Досить було подивитися, як проникливо, зі сльозами, здійснював він літургію, щоб переконатися в цьому.

Зайнявся богословськими науками вже у віці сорок з гаком років, архп. Лука, природно, не міг досягти в цій області такої досконалості, як в медицині; або якого досягли деякі інші архієреї, що все життя присвятили тільки богослів’ю. Він допускає промахи, іноді досить серйозні. У його основній богословській праці «Дух, душа і тіло», зустрічаються думки, оспорювані багатьма досвідченими читачами, а стаття «Про посилання Іоанном Крестителем учнів до Господа Ісуса Хріста з питанням, чи Він Месія», — і взагалі була заборонена і не друкувалася. Але проповіді його, яким архп. Лука надавав виняткове значення, вважаючи їх невід’ємною частиною богослужіння, відрізняються простотою, щирістю, безпосередністю і самобутністю.

Хочеться привести уривок з його «Слова у Велику П’ятницю». Тема проповіді — основне в християнстві. На цю тему так багато говорили протягом 1900 років кращі християнські проповідники, що, здається, нічого нового сказати вже не можна. І, все-таки, слова архієпископа Луки чіпають, як щось несподіване.

— «Господь перший узяв хрест, — говорить він, — найстрашніший хрест, і услід за ним узяли на рамена свої хрести менші, але часто теж страшні хрести, незліченні мученики Христові. Услід за ними узяли хрести свої величезні натовпи народу, які, тихо опустивши голови, пішли з ними в далеку дорогу.

У далеку і тернисту дорогу, вказану Христом, — шлях до Престолу Божієму, шлях в Царство Небесне, йдуть і йдуть, і йдуть, майже вже 2000 років, йдуть услід за Христом натовпу і натовпу народу .

«Що ж, невже ми не приєднаємося до цього натовпу, що нескінченно йде, до цього святого ходу по шляху скорботи, по шляху страждань?

Невже ми не візьмемо на себе хрести свої і не підемо за Христом?

Так, не буде!

Та наповнить Христос, що так тяжко постраждав за нас, Своєю безмірною благодаттю серця наші.

Так, дасть Він нам в кінці нашого довгого і важкого шляху пізнання того, що сказав Він: — «мужайтеся! Яко Аз переміг мир! Амінь».

Якщо пригадати, що ці слова були сказані весною 1946 р., коли архп. Лука з серцевим болем поривав із справою всього свого життя, коли він стояв на порозі сліпоти, неминучість якої як лікар, він добре розумів, — якщо пригадати все це, то його слова, його покірлива згода прийняти на себе новий і тяжкий хрест, набувають особливого сенсу.

2 липня 1997 р. в Сімферополі, місті, де святитель жив в 1946-1961 рр. йому відкритий пам’ятник.

Роботи

Основні медичні праці:

1. «Невроматозний елефантіаз особи, плексиформна неврома». «Хірургія», 1908.

2. «Про способи анестезії, найбільш зручні в земській практиці». «Лікарська газета», 1908.

3. «Випадок ретроградного утиску кишкової петлі в паховій грижі». «Хірургія», 1908.

4. «Регіонарна анестезія при операціях шиї, мови і верхньої щелепи». «Праці Московського хірургічного суспільства 1909.

5. «Регіонарна анестезія». (Праці Тамбовського фізіологічного медичного суспільства 1909 р.).

6. «Кров’яна саркома ребра». «Хірургія», 1910.

7. «Про оперативне лікування переломів хребта». «Хірургія», 1910.

8. «Про перший гострий остеомієліт хребта». «Хірургія», 1911.

9. «Двостороннє пошкодження блукаючого нерва». «Хірургія», 1911.

10. «Регіонарна анестезія сідничого і серединного нервів». (Праці XII з’їзду російських хірургів 1912 р.).

11. «До казуїстики оперативного лікування пухлин мозку». (Праці Київського хірургічного суспільства, 1914 р.).

12. «Регіонарна анестезія грона руки». (Лікарська газета, 1915).

13. «Регіонарна анестезія». (Докторська дисертація, за яку присуджена премія Хайніцкого), СПБ, 1915.

14. «Каріозні процеси в ребрових хрящах і їх оперативне лікування». «Вісник хірургії» за 1923 р.

15. «Артротомії при гнійних запаленнях великих суглобів». «Вісник хірургії» 1924.

16. «Топографія пахових і зовнішніх клубових лімфатичних залоз і техніка оперативного видалення їх.» Туркмен. медицини. журнал т. I № 2.

17. «Небезпеки способу Мамбурга». Туркмен. медицини. журнал т. I № 7.

18. «Лікування гнійних запалень катаплазмами Вальневой». (Невідомо де надрукована. Вказана в списку праць проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого в статті В.А. Полякова). «Хірургія», 1957 № 8, з. 127-135.

19. «Нариси гнійної хірургії». I-е видання, 1934.

20. «Наш досвід лікування вогнепального остеомієліта в госпіталях глибокого тилу». 1943.

21. «Нариси гнійної хірургії». 2-е видання, 1943.

22. «Пізні резекції при інфікованих вогнепальних пораненнях суглобів». Москва, 1944.

23. Розріз, без якого не можна вилікувати гнійний коксит». Госпітальна справа, 1944.

24. «Про раневий сепсис». (Збірка праць Воронежського військового округу, 1945).

25. «Про гематогенний остеомієліт». 1946-1947.

26. «Про лікування хронічних емпієм плеври після вогнепальних поранень». 1947.

27. «Патогенез і терапія мозолів». «Радянська медицина» 1953 № I.

28. «Нариси гнійної хірургії». 3-е видання, 1956.

Всього праць друкарських і на машинописі по медицині налічується у архієпископа Луки близько шестидесяти, зокрема доповіді у вчених суспільствах і річні звіти по хірургічній роботі.

Використана література:

«Автобіографія архієпископа Луки», 1947.

«Журнал Засед. Св. Синоду» № I від I.IV.1952 р.

«Пам’ять В.Ф. Войно-Ясенецького». Некролог. Мед. робіт. № 49, від 20.VI.1961.

Кандидат медичних наук і співробітник Центрального інституту травматології і ортопедії В.А. Поляків. «Валентин Феліксович Войно-Ясенецький» (до 80-річчя з дня народження). «Журнал «Хірургія» 1957 №8.

«Велика Медична Енциклопедія». 2-е видавництво 1959, т. 5.

Контрольная работа: Пределы. Сравнение бесконечно малых величин

Контрольная работа

Дисциплина: Высшая математика

Тема: Пределы. Сравнение бесконечно малых величин

Содержание

1. Предел числовой последовательности

2. Предел функции

3. Второй замечательный предел

4. Сравнение бесконечно малых величин

Литература

1. Предел числовой последовательности

Решение многих математических и прикладных задач приводит к последовательности чисел, заданных определенным образом. Выясним некоторые их свойства.

Определение 1.1. Если каждому натуральному числу Пределы. Сравнение бесконечно малых величин по какому-то закону поставлено в соответствие вещественное число Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то множество чисел Пределы. Сравнение бесконечно малых величин называется числовой последовательностью.

Исходя из определения 1, видно, что числовая последовательность всегда содержит бесконечное число элементов. Изучение различных числовых последовательностей показывает, что с ростом номера их члены ведут себя по-разному. Они могут неограниченно увеличиваться или уменьшаться, могут постоянно приближаться к какому-то числу или вообще не проявлять какой-либо закономерности.

Определение 1.2. Число Пределы. Сравнение бесконечно малых величин называется пределом числовой последовательности Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, если для любого числа Пределы. Сравнение бесконечно малых величин существует такой номер числовой последовательности Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, зависящий от Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что для всех номеров числовой последовательности Пределы. Сравнение бесконечно малых величин выполняется условие Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Последовательность, которая имеет предел, называется сходящейся. В этом случае пишут Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Очевидно, для выяснения вопроса о сходимости числовой последовательности необходимо иметь критерий, который был бы основан только на свойствах ее элементов.

Теорема 1.1. (теорема Коши о сходимости числовой последовательности). Для того, чтобы числовая последовательность была сходящейся, необходимо и достаточно, чтобы для любого числа Пределы. Сравнение бесконечно малых величин существовал такой номер числовой последовательности Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, зависящий от Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что для любых двух номеров числовой последовательности Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, которые удовлетворяют условию Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, было бы справедливо неравенство Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Доказательство. Необходимость. Дано, что числовая последовательность Пределы. Сравнение бесконечно малых величин сходится, значит, в соответствии с определением 2, у нее существует предел Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Выберем какое-то число Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Тогда, по определению предела числовой последовательности, существует такой ее номер Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что для всех номеров Пределы. Сравнение бесконечно малых величин выполняется неравенство Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Но так как Пределы. Сравнение бесконечно малых величин произвольно, то будет выполняться и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Возьмем два каких-то номера последовательности Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, тогда

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Отсюда следует, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то есть необходимость доказана.

Достаточность. Дано, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Значит, существует такой номер Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что для данного условия Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. В частности, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, а Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то Пределы. Сравнение бесконечно малых величин или Пределы. Сравнение бесконечно малых величин при условии, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Это значит, что числовая последовательность Пределы. Сравнение бесконечно малых величин для Пределы. Сравнение бесконечно малых величин ограничена. Следовательно, по крайней мере, одна из ее подпоследовательностей Пределы. Сравнение бесконечно малых величин должна сходиться. Пусть Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Докажем, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин сходится к Пределы. Сравнение бесконечно малых величин также.

Возьмем произвольное Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Тогда, согласно определению предела, существует такой номер Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что для всех Пределы. Сравнение бесконечно малых величин выполняется неравенство Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. С другой стороны, по условию дано, что у последовательности Пределы. Сравнение бесконечно малых величин существует такой номер Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что для всех Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин будет выполняться условие Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Выберем Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и зафиксируем некоторое Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Тогда для всех Пределы. Сравнение бесконечно малых величин получим:

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Отсюда следует, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что и требовалось доказать.

Определение 1.3. Числовая последовательность Пределы. Сравнение бесконечно малых величин называется монотонно возрастающей, если выполняется неравенство Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, и монотонно убывающей, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Теорема 1.2. Любая монотонно возрастающая ограниченная сверху числовая последовательность Пределы. Сравнение бесконечно малых величин имеет предел.

Аналогичная теорема есть и для монотонно убывающей числовой последовательности.

2. Предел функции

При исследовании графиков различных функций можно видеть, что при неограниченном стремлении аргумента функции к какой-то величине, то ли конечной, то ли бесконечной, сама функция также может принимать ряд значений, неограниченно приближающихся к некоторой величине. Следовательно, для функции также можно ввести понятие предела.

Определение 2.1. Число Пределы. Сравнение бесконечно малых величинназывается пределом функции Пределы. Сравнение бесконечно малых величин в точке Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, если для любого Пределы. Сравнение бесконечно малых величин существует такое число Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что из условия Пределы. Сравнение бесконечно малых величин следует, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Данное условие записывается в виде: Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Отметим, что интервал длины Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, который содержит в себе точку Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, называется Пределы. Сравнение бесконечно малых величин-окрестностью точки Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Аналогичным образом вводится понятие предела функции и при стремлении Пределы. Сравнение бесконечно малых величин к Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Так же как и в случае числовой последовательности, для функции существует теорема Коши, которая определяет существование у нее предела.

Теорема Коши о существовании предела. Для того чтобы функция Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, где Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, имела предел Пределы. Сравнение бесконечно малых величин при Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, где Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, необходимо и достаточно, чтобы для любого Пределы. Сравнение бесконечно малых величин существовало такое число Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что из условия Пределы. Сравнение бесконечно малых величин вытекало условие Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Доказательства теоремы приводить не будем. В качестве предела функции могут служить как конечные, так и бесконечные величины.

Геометрический смысл теоремы Коши заключается в следующем. Возьмем некоторое Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, для которого Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Тогда, согласно теореме, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Представим данное неравенство следующим образом: Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Иначе говоря, как только Пределы. Сравнение бесконечно малых величин станет отличаться от Пределы. Сравнение бесконечно малых величин меньше, чем на Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, сама функция окажется в полосе шириной Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, расположенной на линии Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин

Пределы. Сравнение бесконечно малых величинПределы. Сравнение бесконечно малых величинПределы. Сравнение бесконечно малых величинПределы. Сравнение бесконечно малых величинПределы. Сравнение бесконечно малых величинПределы. Сравнение бесконечно малых величинПределы. Сравнение бесконечно малых величинПределы. Сравнение бесконечно малых величинПределы. Сравнение бесконечно малых величин

В приведенном определении предела и теореме Коши Пределы. Сравнение бесконечно малых величин может стремиться к Пределы. Сравнение бесконечно малых величин произвольным образом. Однако во многих случаях это стремление происходит с какой-то одной стороны. Для этого вводятся понятия односторонних пределов.

Определение 2.2. Если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин стремится к Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, оставаясь все время меньше его, и при этом Пределы. Сравнение бесконечно малых величин стремится к Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то это число называется пределом функции слева и обозначается Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Определение 2.3. Если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин стремится к Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, оставаясь все время больше его, и при этом Пределы. Сравнение бесконечно малых величин стремится к Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то это число называется пределом функции справа и обозначается Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Необходимо иметь в виду, что не всегда пределы слева и справа в точке Пределы. Сравнение бесконечно малых величин равны между собой.

3. Второй замечательный предел

Рассмотрим числовую последовательность Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, где Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин С ростом Пределы. Сравнение бесконечно малых величин основание степени уменьшается до единицы, а показатель растет до бесконечности, поэтому ничего конкретного о поведении Пределы. Сравнение бесконечно малых величин сказать нельзя. Для вычисления Пределы. Сравнение бесконечно малых величин воспользуемся выражением для бинома Ньютона:

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. 001

В нашем случае

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Из полученного выражения следует, что с увеличением Пределы. Сравнение бесконечно малых величин величина Пределы. Сравнение бесконечно малых величин растет. Действительно, перейдем от Пределы. Сравнение бесконечно малых величин к Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Это приведет к тому, что число слагаемых возрастет на одно. Кроме того, величина множителей, заключенных в скобки, тоже возрастет, так как Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Но если увеличивается число слагаемых и сами слагаемые растут, то Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Значит, числовая последовательность Пределы. Сравнение бесконечно малых величин монотонно возрастает.

Докажем теперь, что данная последовательность ограничена сверху. Заменим все скобки вида Пределы. Сравнение бесконечно малых величин единицей. Так как Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Кроме того Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин,…, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Значит,

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

В правой части неравенства после цифры 2 стоит убывающая геометрическая прогрессия. Как известно, сумма Пределы. Сравнение бесконечно малых величин первых членов такой прогрессии равна: Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. В нашем случае Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. С ростом Пределы. Сравнение бесконечно малых величин величина Пределы. Сравнение бесконечно малых величин будет, очевидно, стремится к единице. Значит, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то есть, ограничено сверху.

Итак, мы получили, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Но так как Пределы. Сравнение бесконечно малых величин монотонно возрастающая последовательность ограниченная сверху, то она имеет предел:

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин

Можно доказать, что данный предел справедлив не только для натуральных чисел, но и для любых значений Пределы. Сравнение бесконечно малых величин:

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Полученное выражение и называется вторым замечательным пределом.

Число Пределы. Сравнение бесконечно малых величин используется для введения натуральных логарифмов. Такие логарифмы обозначаются Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, при этом Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Следствие 3.1.

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

В частности, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Следствие 3.2.

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

В частности, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

4. Сравнение бесконечно малых величин

Как следует из определения бесконечно малых величин, все они стремятся к нулю, но скорость этого стремления может быть различна. Поэтому все бесконечно малые величины можно сравнивать между собой.

Пусть даны две бесконечно малые величины Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин при Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, то есть Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Определение 4.1. Функции Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин называются бесконечно малыми величинами одного порядка малости, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Определение 4.4. Функция Пределы. Сравнение бесконечно малых величин называется бесконечно малой величиной более высокого порядка малости, чем Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Определение 4.3. Функция Пределы. Сравнение бесконечно малых величин называется бесконечно малой величиной более низкого порядка малости, чем Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Тот факт, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, например, имеет более высокий порядок малости, чем Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, можно обозначить следующим образом: Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Определение 4.4. Функция Пределы. Сравнение бесконечно малых величин называется бесконечно малой величиной Пределы. Сравнение бесконечно малых величинго порядка малости относительно Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Определение 4.5. Функции Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин называются несравнимыми бесконечно малыми величинами, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин не существует и не равен Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Определение 4.6. Две бесконечно малые величины Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин называются эквивалентными, если Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Очевидно, что это частный случай бесконечно малых величин одного порядка малости. Эквивалентные величины обозначаются следующим образом: Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Понятие эквивалентности имеет практическое приложение. ЕслиПределы. Сравнение бесконечно малых величин, то это значит, что при достаточном приближении Пределы. Сравнение бесконечно малых величин к Пределы. Сравнение бесконечно малых величин на основании теоремы 9.4.1 можно написать: Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Иначе говоря, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин или Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Полученный результат позволяет следствия первого и второго замечательных пределов представить следующим образом:

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин;

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин;

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин;

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин;

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин;

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин

при Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Данный факт значительно облегчает вычисление пределов, связанных с первым и вторым замечательными пределами. Докажем объясняющую это теорему.

Теорема 4.1. Предел отношения двух бесконечно малых величин равен пределу отношения эквивалентных им величин.

Доказательство. Пусть даны две бесконечно малые величины Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин при Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, причем Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Рассмотрим

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин,

что и требовалось доказать.

Следовательно, при вычислении пределов, используя замены сомножителей на эквивалентные им более простые величины, можно значительно упрощать выражения.

Рассмотрим теперь теорему, дающую достаточно простой признак эквивалентности бесконечно малых величин.

Теорема 4.4. Две бесконечно малые величины Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин при Пределы. Сравнение бесконечно малых величин эквивалентны тогда и только тогда, когда их разность есть бесконечно малая величина более высокого порядка малости, чем Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Доказательство. Обозначим Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Необходимость. Дано, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Рассмотрим

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин,

то есть Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Аналогично доказывается, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин.

Достаточность. Дано, что Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Рассмотрим

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин,

то есть Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что и требовалось доказать.

Рассмотрим еще одну теорему, облегчающую процесс вычисления пределов.

Теорема 4.3. Сумма конечного числа бесконечно малых величин разных порядков малости эквивалентна слагаемому с самым низким порядком малости.

Доказательство. Пусть даны бесконечно малые величины Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин и Пределы. Сравнение бесконечно малых величин при Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, причем Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Обозначим Пределы. Сравнение бесконечно малых величин. Тогда

Пределы. Сравнение бесконечно малых величин,

то есть Пределы. Сравнение бесконечно малых величин, что и требовалось доказать.

Литература

Лобоцкая Н.Л. Основы высшей математики. Минск, «Высшая школа», 1973.

Минорский В.П. Сборник задач по высшей математики.

Кудрявцев В.А., Демидович Б.П. Краткий курс высшей математики. М., «Наука», 1986.

Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. М., «Высшая школа» изд. 5, 1977.

Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. М., «Высшая школа» изд. 2.

Баврин И.И. Высшая математика — 1980 г.3

Дж. Голуб, Ч.Ван Лоун Матричные вычисления. — М.: Мир, 1999.

Беллман Р. Введение в теорию матриц. — М.: Мир, 1969.

Гантмахер Ф. Р. Теория матриц (2-е издание). — М.: Наука, 1966.

Ланкастер П. Теория матриц. — М.: Наука, 1973.

Соколов Н. П. Пространственные матрицы и их приложения. — М.: ГИФМЛ, 1960.

Реферат: ЗАКОН КАК ФОРМА ПРАВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. М.В. ЛОМОНОСОВА

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

И ПОЛИТОЛОГИИ

ЗАКОН КАК ФОРМА ПРАВА

Курсовая работа

студента II курса

дневного отделения

Доброчинского Д.П.

Научный руководитель

кандидат юридических наук

Орехова Т.Р.

Москва

1998

План работы:

Введение
Закон – источник (форма) права

1. Понятие источника (формы) права

2. Виды форм права, их роль в различных правовых системах с точки зрения соотношения с законом

3. Роль закона в правовых системах

4. Понятие закона, его основные признаки

5. Классификация законов

6. Современные проблемы законотворчества

7. Толкование закона
Заключение
Список использованных источников и литературы

Введение

В современном обществе люди и различного рода их объединения постоянно соприкасаются с правилами (нормами), зафиксированными в законах и подзаконных актах – с их требованиями, запретами и дозволениями, с необходимостью их соблюдения, исполнения и применения, с теми последствиями, которые наступают при их нарушении. Каждое государство устанавливает в общественных отношениях определенный порядок, который с помощью законодательства и законности формулирует их в правовых нормах, обеспечивает, охраняет и защищает. Законодательство охватывает большинство сфер человеческой деятельности, расширяет границы своего регулирующего воздействия на общественные отношения по мере усложнения социального бытия, непосредственно сопровождая людей в их общении друг с другом.

Сейчас в нашей стране взят курс на формирование правового государства, что, несомненно, связано с повышением роли в государственной и общественной жизни основного юридического источника (формы) российского права – закона.
Как известно, отражая в концентрированном виде социальные интересы, закон выступает главным регулятором общественных отношений, гарантом прав и свобод гражданина. Он служит важнейшим средством преобразований в экономической, социальной и иных сферах и одновременно способствует стабилизации, устойчивости общественной обстановки. Закон устанавливает легальные рамки деятельности всех государственных и общественных институтов, занимает ведущее место в правовой системе, поскольку его юридическая сила определяет динамику и содержание всех остальных правовых актов, называемых поэтому подзаконными актами.

В то же время следует отметить, что в сфере источников (форм в юридическом смысле) российского права в настоящий момент происходят сложные, во многом стихийные и неоднозначные процессы. Правовая реформа внесла в эту область правовой системы большую неопределенность, даже анархию, чудовищное размножение одних и вымирание других, не менее ценных видов актов. Беспорядок и произвол царят в сфере индивидуального регулирования, которое свободно попирает законодательство, включая конституционное, в еще больших масштабах, чем это было характерно для прежней, в известной мере контролируемой ситуации 70-х годов.

Длительное время статус и значение закона в общественной правовой системе принижались, выхолащивались потоками подзаконного и ведомственного нормотворчества. В настоящее время мы, вероятно, находимся ещё в самой начальной стадии восстановления прав закона как реального, а не сугубо формального источника права. На пути этого восстановления сейчас выявился ряд проблем, правильная постановка и разрешение которых будет способствовать возрождению роли закона в отечественной правовой культуре.
Для того чтобы правильно определить и разделить эти проблемы следует обратиться, прежде всего, к рассмотрению основных вопросов теории закона, чему и посвящена данная работа.

Закон как форма (источник) права

Понятие форм (источников) права

Право появляется с возникновением государства, т.е. с возникновением в обществе власти, способной силой принуждения побудить подчиненных ей лиц исполнять обращенные к ним повеления. Для того чтобы право осуществлялось, необходимо дать подчиненным лицам возможность ознакомиться с содержанием воли государственной власти, без всякого сомнения, в ее подлинности.
Следовательно, воля государственной власти, как бы последняя не была организована, должна выразиться во вне в определенной форме. Подобные формы выражения и закрепления положительного права, которые имеют значение обязательных средств ознакомления с его содержанием, и составляют то, что в правовой теории и практике получило название источников, или форм права.

В правовой теории до недавних пор значительное место занимала дискуссия о правильности терминов, обозначающих соответствующие понятия –
“источник права” или “форма права”. Каждый из этих терминов имеет как свои достоинства, так и недостатки.

Чаще всего использовался термин “источник права”, который при этом определялся в самом общем виде как форма выражения права. Один из пионеров исследования понятия “источник права” в советской правовой теории С.Ф.
Кечекьян обращал прежде всего внимание на то, что под источником права следует понимать специфическую (особую) форму изъявления воли и придания ей значения общеобязательной нормы.[1] Действительно, углубленный анализ приводит к дифференцированному рассмотрению формы права, в частности формы правовой нормы. Наряду с внутренней формой можно выделить внешнюю форму правовой нормы, являющейся “выражением вовне внутренне организованного содержания ее”.[2] Именно внешнюю форму выражения права обычно и называют источником права. Керимов Д.А. при этом уточняет: “Источником права в так называемом формальном смысле”.[3] П.Е. Недбайло подчеркивал при этом другую сторону понятия источника права. Он обращал внимание на то, что правовые нормы “устанавливаются в определенных формах, служащих формальным основанием их общеобязательности”.[4] Именно эти формы придают содержащимся в них правилам, отмечал Недбайло официальное, нормативное значение. Поэтому эти формы и называются “источником права” в формальном (юридическом) смысле.

Таким образом, источником права признавалась форма объективизации правовой нормы. Причем только объективированная (“в определенной форме”) норма становится общеобязательной, правовой нормой, реализация, которой обеспечивается соответствующими средствами государственного воздействия.
Норма права не существует и не может существовать вне источника права – оболочки бытия правовой нормы. Такой же точки зрения придерживались
С.А.Голунский Е.Ф.Кечекьян, М.С. Строгович, С.Л.Зивс. Последний, говоря об использовании термина “источник права” указывал на то, что этот термин имеет одно существенное преимущество: он является специальным и условным, и соответственно не претендует на предельную точность, но он является удобным в употреблении.[5] В связи с этим, он подчеркивал, что одним из следствий дискуссии о понятии источника права, которая носила преимущественно терминологический характер, явилось то, что многие авторы, не желая отказываться от использования понятия “источник права”, пытались иногда употреблять самые различные уточняющие характеристики. Так, говорили об
“источниках права” в юридическом смысле, о “специальном” значении понятия
“источник права”, об источниках – “в прямом”, “в узком” значении, нередко говорили о “формальных” источниках права. Со своей стороны, Зивс также предложил более точный вариант определения понятия “источник права” как
“источник норм права”, аргументируя тем, что речь идет именно о внешней форме выражения правовой нормы. При этом он считал, что подобное уточнение может исключить критику в “двойственном” понимании источника права как
“источник права в материальном смысле” (материальные условия жизни) и одновременно с этим как “источник права в формальном смысле” (формы объективного выражения и закрепления обязательности правовых норм).[6]В отраслевых юридических науках термин “источник права” сохранил своё значение. Со временем и в теории права происходит “восстановление в правах” старого понятия.[7]

Подобный подход к пониманию “источника права” породил многочисленную критику, которая, в принципе, в основном была направлена против употребления термина “источник права” в условном (“формальном”,
“юридическом”) смысле. Так, например, Александров Н.Г. считал, что указанный выше распространенный подход к пониманию источника права является абстрактно-схоластическим. Он утверждал, что под источником права следует понимать “вид деятельности государства, заключающийся в установлении юридических норм”. Он писал: “источник права особый акт волеизъявления, который не следует отождествлять с объективированной волей”.[8]
Соответственно этой точке зрения, Александров выделял в качестве источников права “законотворчество, судебную и административную практику”. Таким образом, Александров обращал внимание на другой смысл термина “источник права”, который заключается в отображении субъекта правотворчества
(государство), его деятельность, организационные формы принятия правового акта (акт волеизъявления, правотворческое решение).

Кроме того, указывалось, что термин “источник права” можно рассматривать и с точки зрения источника, порождающего или объективно обуславливающего возникновение правовых норм, т.е. как причины возникновения правовых норм. В таком контексте источник – не “форма выражения”, а корень, исток возникновения, укрепления и развития тех или иных форм права или даже целых правовых систем. Это понимание, безусловно, должно раскрываться при характеристике сущности, содержания права, как и любого иного общественного явления. Такое понимание “социальных предпосылок” права (материальных, социально-психологических, политических, нравственных) важно для юриспруденции, но оно несопоставимо с понятием юридического источника (формы) права, о котором идет речь при изложении данной темы.

Возникшее терминологическое неудобство можно было бы разрешить, заменив термин “источник” (в смысле формы права) непосредственно термином
“форма права”. Но такое предложение вряд ли приемлемо. Поскольку термин
“форма права” тоже многозначен: под “формой права” понимаются и внутренняя структура системы права (разграничение права на отрасли и институты), и внешняя форма выражения правовых норм (нормативно-правовой акт, его статьи), также особенности языка законодательства, его систематизация и т.п., советский теоретик права Б.В.Шейндлин насчитал пять значений термина
“форма”, применяемых к праву. Свою работу, где исследовалась эта проблема –
“Сущность советского права”, он написал в 1959 году, а в то время не были ещё известны некоторые современные аспекты широкого понимания права. Не были развиты тогда и исследования о законодательной технике.

Но не стоит думать, что спор о правильности применения терминов
“источник права” и “форма права” являлся специфическим спором советского времени. Подобного рода мнения о необходимости точного определения терминов высказывались ещё дореволюционной русской теории права. Так, например,
Н.М.Коркунов видел значение понятия “источник права” прежде всего в том, что “с его помощью всякий может определить наперед, с возможной точностью, при соблюдении каких обязательных правил он может быть обеспечен от притязания со стороны других… Именно эти формы объективирования юридических норм, служащие признанием их обязательности… называются источниками права”.[9] При этом он отличал такое понятие “источника” от силы, творящей право, поскольку законодатель непроизвольно творит право, а также субъективного правового сознания и таких понятий как “природа вещей”,
“справедливость” и даже от “науки права”, поскольку понимание этих категорий разными людьми различно и само по себе не может служить мерой общеобязательности. Аналогично, объясняли значение понятия “источник
(форма) права” Е.Н. Трубецкой, В.М. Хвостов. Напротив, Г.Ф. Шершеневич, признавая, что название источника права издавна носят те формы, в которых выражаются нормы права, предпочитал термин “формы права”.

Из всего вышеизложенного видно, что, несмотря на различные точки зрения относительно всех возможных значений понятий “формы права” и
“источника права”, мнения авторов сходятся в одном: термины “форма права” и
“источник права” употребляются при освещении данной темы в одном и том же значении внешней формы объективизации, выражения права или нормативной государственной воли.

Таким образом, юридическими источниками, или формами права следует считать “…официальные формы выражения и закрепления (а также изменения или отмены) правовых норм, действующих в данном государстве”.[10] Именно с таких позиций мы и будем рассматривать источники (формы) права в данной работе.

Виды форм (источников) права и их роль в различных правовых системах

История развития права, и в частности анализ современных тенденций в праве, показывает, что содержание права может найти свое выражение в различных, но не в любых формах. Определенное содержание вовсе не может быть заключено в любую юридическую форму. Выбор содержания и формы правовых норм зависит от объективных предпосылок. Вместе с тем выбор конкретной формы права и наделение ее определенной юридической силой зависит также и от воли государственной власти, представленной соответствующим нормоустанавливающим органом.

Чтобы определить различие источников права, необходимо обратиться к строению юридической нормы. В каждой норме права можно обособить содержание и повеление. Первая часть описывает то повеление, которое вменяется гражданам, вторая часть предписывает держаться этого поведения. Это теоретическое различие чрезвычайно важно для понимания источников права,
Например, проект закона тождественен по содержанию с законом, но у него недостает второго элемента, присоединение которого превращает проект в закон, т.е. в источник (форму) права. Также в отношении решения спорного вопроса. Оно может оказаться одинаковым и в толковании ученого юриста и в толковании высшего суда. Различия между ними по существу с юридической точки зрения нет до тех пор, пока государственной властью не будет придана обязательность тому или другому. Прежде всего, государственная власть может самостоятельно, от своего имени выработать и объявить содержание нормы в форме закона, но весьма возможно, что государственная власть предоставит другим выработать содержание и ограничится тем, что наделит его своей санкцией и тем придаст созданным нормам юридический характер. Кому будет предоставлена выработка содержания норм, зависит от усмотрения государственной власти. Кроме нее никто в обществе не может придать своим нормам юридически обязательный характер и, следовательно, никакие формы выражения норм не могут без воли государственной власти иметь значение источников (форм) права.

Соответственно в зависимости от усмотрения государственной власти источники права могут быть весьма различны, различаясь по времени, месту и юридической силе.

Государственная власть может разрешить своим органам, например судам, применять те нормы, которые выработались силой бытовых отношений в общественной среде. Нормы обычного права, хотя и создаются помимо участия государственной власти в выработке их содержания, но юридический характер приобретают по воле государственной власти. Это не самостоятельный источник права как закон, а производный. Этому взгляду, по-видимому, противоречит то обстоятельство, что содержание некоторых норм обычного права старее самой государственной власти. При этом довольно частом возражении упускают из виду, что нормы общежития могут возникнуть и существовать задолго до превращения их в нормы права, без изменения содержания. Превращение же
“обычных” норм в юридические возможно только с появлением государственной власти. Еще менее состоятельно возражение, основанное на том, что содержание норм обычного права создается без ведома государственной власти, а потому и не может зависеть от ее воли. Но, если власть не знает, что выработалось или вырабатывается, то зато она выразила свое желание, чтобы выработанное применялось к жизненным обстоятельствам и предоставило ему свою защиту. Есть и другие случаи, где государственная власть не участвует в выработке содержания, но где несомненно, что сила норм основывается на авторитете государственной власти.

Таковы случаи, когда государственная власть предоставляет вырабатывать содержание норм научному правоведению, как это было в римской империи. Не само по себе научное правоведение является источником права, а вследствие выраженной воли государственной власти. Римским императорам угодно было придать содержанию сочинений некоторых юристов значение источника права и наука выступила в этой роли. Точно также в новое время, особенно в XIV–XVI вв., в Западной Европе обращались к юридическим факультетам за разрешением спорных вопросов, и таким решениям придавалась обязательная сила. Ни одно из современных государств не издало такого закона, как постановление императора Валентиниана III 426 г., и научное правоведение, соответственно, сейчас не является источником права.

В истории роль источника права принадлежала также судебной практике.
Современные государства, как правило, отказывают ей в этом значении, без воли государственной власти, как уже было сказано выше, источники права немыслимы.

Помимо этого выработка содержания норм права может быть предоставлена административным органам. Также, по некоторым вопросам, соприкасающимся с областью религиозных верований, государственная власть в ряде случаев принимает в качестве юридических, нормы, выработанные в сфере религиозного общества.

Таким образом, содержание правовых норм может быть выработано различными субъектами, наделенными правом на подобного рода действия. Но закрепление содержания в определенной форме права зависит от воли государственной власти, которая с помощью иерархической системы форм
(источников) права наделяет их определенной юридической силой, соответственно, определенной значимостью и возможностью защиты.

Предпочтительное использование и придание большей юридической значимости одним источникам права по сравнению с другими зависит в большей степени от установленной в стране правовой системы. Например, система имеет религиозный характер, и никакой законодатель не вправе изменять нормы такого права. В других странах законы – лишь модели, которые считают естественным нарушать, если того требует обычай. Кое-где ещё судебному решению придается значение, выходящее за рамки данного процесса.
Использование общих принципов и формул также может в некоторых правовых системах служить для того, чтобы подправить применение формально неизменных норм действующего права. При этом следует учитывать, что теоретический подход к определению юридической силы источников права не всегда совпадает с реальным положением вещей. Так, доктрина во Франции утверждает, что судебная практика не является источником права; тем не менее, в действительности при определенных обстоятельствах решения кассационного суда или государственного совета играют роль не меньшую, чем закон. Еще и сегодня в Англии закон охотно изображают как исключительный феномен в системе, которая является классической системой судейского права. Однако законы в Англии столь же многочисленны, и они играют там роль ничуть не меньшую, чем во Франции. Их перестали толковать буквально и ограничительно, как это предписывалось старинными законами. Доктрина ислама не допускает, чтобы законодатель мог изменять нормы права, составляющие священное мусульманское право; это запрещение не препятствует тому, чтобы различными путями (полицейскими или процессуальными) властитель в мусульманских странах фактически парализовал действие той или иной нормы или подчинил ее применение различным условиям, не затронув ортодоксальных принципов.

Все выше изложенное позволяет нам выделить основные источники права различных правовых систем. К ним относятся: правовой обычай, закон, судебные и административные прецеденты, правовые договоры, правовая доктрина, религиозные каноны. Рассмотрим их с точки зрения соотношения с законом, чтобы лучше понять то, место, которое отводится закону различными правовыми системами. Причем основное внимание будет уделено положениям континентального права, поскольку именно в нем закон признается главным источником права. Следует также отметить, что Россия традиционно относится именно к этой правовой системе.

Исторически первым источником права был обычай – правило поведения, ставшее юридической нормой вследствие его общего значения и длительного фактического применения. Обычай консервативен, закрепляя результаты общественного опыта, воспринятые культурой народа. Неслучайно большинство норм обычного права совпадают с религией и моралью, выражая их ценности.

Существует концепция социологического плана, которая преобладающую роль среди источников права отводит обычаю, считает, что именно обычай является основой права, определяет способы его применения и развития законодателем, судьями, доктриной. В противоположность указанной концепции позитивистская школа сводит роль обычая на нет; в ее представлении он играет лишь самую малую роль в праве, всесторонне кодифицированном и отождествляемом с волей законодателя. Для этой позиции характерно отсутствие чувства реализма, тогда как социологическая школа, напротив, преувеличивает роль обычая. Обычай не имеет значения сам по себе. Он важен лишь в той мере, в какой служит нахождению справедливого решения. Закон в ряде случаев для своего понимания нуждается в дополнении обычаем. Понятия, которые использует законодатель, также зачастую нуждаются в объяснении с точки зрения обычая. Нельзя, например, не прибегая к обычаю, сказать, когда поведение определенного лица ошибочно, является ли данный знак подписью, может ли правонарушитель ссылаться на смягчающие обстоятельства и т.п. Но область применения обычая очень ограничена развитием кодификации и признанным первенством закона. Современные юристы романо-германской правовой семьи, например, любой ценой стремятся ссылаться в своих рассуждениях на законодательство. В этой связи обычай обречен на второстепенную роль.

Таким образом, за редким исключением, обычай потерял характер самостоятельного источника права. Случается, что о нем вообще вспоминают лишь тогда, когда говорят о толковании закона. Однако, если закон понимать как одно из средств (безусловно главное в наши дни) для выражения права, то ничто не мешает признанию наряду с законодательными актами полезности других источников. И среди этих последних важное место займет обычай; естественно и даже необходимо учитывать обычное поведение людей, чтобы установить то, что объективно считается в обществе справедливым.

Учитывая это, российский законодатель стал придавать большее значение правовым обычаям. Применение обычая предусмотрено Гражданским и Семейным кодексами. Так, например, в ГК РФ 1994 г. введены общие нормы о возможности применения обычаев делового оборота, не противоречащих закону или договору
(ст. ст. 5 и 6 ГК). Это значительное расширение сферы применения правового обычая, который прежде применялся только при прямом указании закона, относящегося к тому или иному виду отношений (раздел имущества крестьянского двора, обычаи морского порта). На новом основании возможно широкое применение обычаев, в частности местных, национальных, а также деловых обыкновений, сложившихся в различных отраслях хозяйства.

Другой вид источника права – судебная практика и судебный прецедент признавались ещё в Древнем Риме. Решения преторов и других магистратов по конкретным делам считались там обязательными образцами (источниками права) для решения всех аналогичных дел. В результате сложилась целая система преторского права.

Распространенный в Средневековье, судебный прецедент постепенно теряет свое значение в Новое время, играя главную роль лишь в Англии и в странах, в которых получило так называемое англосаксонское общее право.

Роль судебной практики в странах романо-германской правовой семьи может быть уточнена только в связи ролью закона. Учитывая современное стремление юристов всех стран опереться на закон, творческая роль судебной практики всегда или почти всегда скрывается за видимостью толкования закона. Судьи упорно придерживаются позиции постоянного подчинения закону даже тогда, когда законодательство открыто признает, что закон не может предусмотреть все. И только в исключительных случаях юристы отказываются от этой привычки и открыто признают наличие у них власти по созданию правовых норм.

Но можно ли все же полагать, что на деле судьи создадут правовые нормы? Ведь между нормами, выраженными судебной практикой и нормами, установленными законодателем, наблюдаются существенные различия, которые заключаются в том, что, во-первых, судебная практика действует в рамках, установленных для права законодателем, тогда как деятельность самого законодателя состоит именно в установлении этих рамок. Значение права, создаваемое судебной практикой, уже в силу этого ограничено, и положение в романо-германских правовых системах с этой точки зрения противоположно тому, которое существует в странах английского общего права; во-вторых, правовая норма, созданная судебной практикой не имеет того авторитета, которым обладают законодательные нормы. Она достаточно непрочна, ее можно в любой момент отбросить или изменить в связи с рассмотрением нового дела.
Судебная практика не связана нормами, которые она сама создала. Она даже не может общим образом сослаться на них для обоснования принимаемого решения.
Если в новом деле судьи применяют норму, которую они уже применяли ранее, то это делается не потому, что она приобрела обязательный характер; она его не имеет. Поворот в судебной практике всегда возможен, и судьи не обязаны его обосновывать. Этот поворот не посягает на рамки права, не угрожает принципам права. Норма, созданная судебной практикой, существует и применяется лишь в той мере, в какой судьи (каждый судья) считают ее хорошей. Понятно, что в этих условиях трудно говорить о норме.

Отказ от правила прецедента, согласно которому судьи обязаны применять нормы, которые ранее уже применялись в конкретном аналогичном деле, не случаен. Начиная с периода средних веков, считалось, что правовая норма должна иметь доктринальное или законодательное происхождение. Только такая тщательно продуманная правовая норма в состоянии охватить целый ряд типичных случаев, которые уложились бы в фактический состав конкретного судебного дела. Представляется принципиально важным, чтобы судья не превращался в законодателя. Этого стараются добиться в странах романо- германской правовой семьи. В то же время формулу, согласно которой судебная практика не является источником права, нельзя признать точной, поскольку она не отражает реальной действительности. В порядке исключения из общего принципа, в особых случаях может быть установлена обязанность судьи следовать определенному прецеденту или линии, установленной прецедентами.
Так, например, правотворческая роль судебной практики официально признана в
Испании, где существует понятие “doctrina legal”. В этой стране обжалование судебных решений в Верховный суд допускается, согласно закону, в случае, если в них нарушена “doctrina legal”: имеется в виду судебная практика, основанная на ряде решений Верховного Суда. Аналогичное правило существует в Мексике. Следует также отметить, что в ФРГ установлено положение, согласно которому, если какое-то правило подтверждено постоянной судебной практикой, то оно рассматривается как норма обычая и должно применяться судами именно в этом качестве.

Также необходимо обратить внимание на увеличение числа различного рода сборников и справочников по судебной практике, которые ведут к единообразию разрешения юридических вопросов, что в результате сказывается на стабильности права. Эти сборники и справочники пишутся не для историков права или социологов и не для удовольствия их читателей; они создаются для юристов-практиков, и их роль объяснима лишь тем, что судебная практика является в прямом смысле слова источником права. Количество и качество этих сборников могу дать представление и о важности судебной практики как источника права.

В РФ на настоящий момент признание судебной практики судов общей юрисдикции по-прежнему остается на уровне половинчатого решения о роли
“руководящих разъяснений” Верховного Суда, а также Пленума Высшего
Арбитражного Суда РФ. Однако в теории и на практике признано, что суды в праве решать конкретные дела, применяя эти самые разъяснения. Опираясь на толкование, данное в решениях высших судов, все больше утверждается мнение о том, что если Верховный или Высший Арбитражный Суд защитил те или иные интересы, требования или поведение как законные или отверг как незаконные, то он “тем самым дал основание к новому пониманию и применению данных правовых норм”.[11] Именно в этом, а не в противопоставлении закону судебного прецедента состоит роль судебной практики как особого источника права в странах континентальной системы права.

Такое признание роли судебной практики сулит более обоснованные и полезные для укрепления законности результаты, чем далеко не всегда квалифицированные споры, порождающие лишь волокиту в законодательной деятельности по частным и сложным правовым вопросам. Пусть законодатели лучше изучают и обобщают судебную практику, возводя затем в закон то, что проверено практикой и отвергая то, что оказалось неверным на деле.

В Российской Федерации источниками права признаются договоры нормативного содержания, среди которых можно выделить: международные договоры, коллективные договоры, различные соглашения как разновидности договора. Еще одним видом источников права являются труды ученых-юристов, или иначе правовая доктрина. В течение длительного времени доктрина была основным источником права в романо-германской правовой семье. Именно в университетах были главным образом выработаны в период XIII–XIX веков основные принципы права. И лишь относительно недавно с победой идей демократии и кодификации первенство доктрины было заменено первенством закона. Поскольку это изменение произошло сравнительно недавно, а также если учесть, что закон на практике – это не то, что закон в теории, то с учетом этих двух факторов можно установить подлинное значение доктрины вопреки часто встречающимся упрощенческим формулам, согласно которым они не являются источником права. Если считаться с реальностью, то доктрина в наши дни, так же как и в прошлом, составляет очень важный и весьма жизненный источник права. Эта ее роль проявляется в том, что именно доктрина создает словарь и правовые понятия, которыми пользуется законодатель. Важна роль доктрины в установлении тех методов, с помощью которых открывают право и толкуют законы. Добавим к этому влияние, которое доктрина может оказывать на самого законодателя. Последний часто лишь выражает те тенденции, которые установились в доктрине, и воспринимает подготовленные ею предложения. Но речь никоим образом не идет о преуменьшении роли закона. Эта роль имеет в нашу эпоху первостепенное значение, ее сохранение в современных условиях является процессом и подлинной необходимостью. Однако признание важной роли закона не должно вести к тому, чтобы закрывать глаза на реальные отношения между ним и доктриной и устанавливать “диктатуру” закона. В действительности все гораздо более сложно. Доктрина влияет на законодателя и, соответственно, является лишь косвенным источником права. Помимо этого, доктрина также играет весомую роль в применении закона, и было бы трудно, не искажая действительности, отрицать за ней в этой сфере качество источника права.

Следующим источником права, на который следует обратить внимание в данной работе, признаются общепризнанные принципы и нормы международного права. Сотрудничество юристов в применении и в выработке права проявляется также в использовании некоторых “общих принципов”, которые юристы могут найти как в самом законе, так и вне его. Ссылка на эти принципы и их использование труднообъяснимы для теоретиков законодательного позитивизма.
Эти принципы показывают подчинение права велениям справедливости в том виде, как она понимается в определенную эпоху и в определенный момент. Они раскрывают также характер не только систем законодательных норм, но и права юристов в данной правовой системе. Выше уже отмечалось, что законодатель может иногда отказаться действовать сам и обращается к юристам, чтобы выбрать из большего числа гипотез требуемое ситуацией справедливое решение.
Закон сам обнаруживает свои пределы, когда вооружает юристов критерием справедливости, отсылает их к обычаям и даже к естественному праву или подчиняет применение закона критериям добрых нравов и публичного порядка.
Ни одна законодательная система не может обойтись без таких корректировок или оговорок, поскольку их отсутствие может привести к расхождению между правом и справедливостью.

Рассмотрев основные виды источников права, можно придти к выводу, что, в конечном счете, теория источников права во всех странах отражает традиционную концепцию, согласно которой право не создается априорным путем и не содержится исключительно в законодательных нормах. Юристы, стремясь достичь в каждом вопросе справедливого решения, используют различные источники права, в любом их сочетании. Однако доминирующая роль среди источников права в различных правовых системах, особенно в континентальном праве, отводится нормативно-правовому акту. Он объединяет в себе общеобязательные правила поведения, которые создаются и охраняются государством. К нормативно-правовым актам относятся конституции, другие законы, нормативные решения органов исполнительной власти. В отличие от других источников права, нормативные акты наиболее полно выражают согласованную волю общества, способствуют созданию единой и согласованной системы правовых норм, достаточно оперативно отражающих изменяющиеся потребности общественного развития, обеспечивают динамизм и стабильность правового регулирования, а также отличаются доступностью и удобством поиска содержащейся в них информации.

Среди нормативно-правовых актов ведущее место занимает закон. В связи с этим ему в данной работе отведена особая роль. Поэтому о значении и месте закона в различных правовых системах будет рассмотрено более подробно в следующей главе данной работы.

Роль закона

Закон в широком смысле слова – это в наши дни первостепенный, почти единственный источник права в странах романо-германской правовой семьи, к которой исторически относится и Россия. Все эти страны – страны “писанного права”. Юристы здесь, прежде всего, обращаются к законодательным и регламентирующим актам, принятым парламентом или правительственными и административными органами. Задача юристов состоит главным образом в том, чтобы при помощи различных способов толкования найти правильное решение, которое в каждом конкретном случае способствует воле законодателя.
Юридическое заключение, не имеющее основы в законе, несостоятельно (sine lege loquens erubescit, как говорили когда-то). Другие источники права в свете этого анализа занимают подчиненное и малозначимое место по сравнению с предпочитаемым классическим источником права – законом.

Такая точка зрения восторжествовала в XIX в., когда почти во всех государствах континентального права были приняты кодексы и конституции. Она ещё более укрепилась в нашу эпоху благодаря дирижистским идеям и расширению роли государства во всех областях. Работать во имя процесса и установления господства права – по-прежнему дело всех юристов, но в этой общей деятельности в современную эпоху ведущая роль принадлежит законодателю.
Такой подход соответствует принципам демократии. Он обоснован с другой стороны тем, что государственные и административные органы имеют, несомненно, большие, чем кто-либо иной возможности для координации деятельности различных секторов общественной жизни и для определения общего интереса. Наконец, закон в силу строгости его изложения представляется лучшим техническим способом установления четких норм в эпоху, когда сложность общественных отношений выдвигает на первый план среди всех аспектов правильного его точность и ясность. Исходя из этого, французские юристы XIX в. считали, что их кодексы воплотили “совершенный разум” и что отныне наиболее надежным средством установления справедливого решения или познания права является простое толкование кодекса. Юристы других стран, вероятно, думали так же, когда в этих странах, в свою очередь, появились кодексы. Это предполагаемое совпадение между правом как выражением справедливости и законом, выражающим волю законодателя, могло в свое время ввести в заблуждение, поскольку очень далеко от реальности. Такой подход мог быть идеалом правовых школ, господствовавших во Франции в XIX веке, но никогда не был полностью принят практикой, а в настоящее время и в теории все более открыто признают, что абсолютный суверенитет закона является фикцией, и что наряду с законом существуют и иные важные источники права.

Смешивать право и закон и видеть в законе исключительный источник права значит противоречить всей правовой традиции. Университеты, в которых формировались юридические концепции, опирались на римские законы и использовали их. С другой стороны до XIX века интерес к национальному закону не проявлялся. Школа естественного права, начиная с XVII века, требовала, чтобы законодатель санкционировал своим авторитетом справедливые нормы, созданные доктриной, основанной на природе и разуме. Но, предполагая новую технику кодификации, эта школа никогда не смешивала право и закон и не утверждала, что изучение только закона позволяет узнать, что такое право. Для того чтобы отбросить традиционный взгляд, утверждавший, что право и закон это не одно и то же, понадобилась революционная смена позиций, в итоге которой изменилось само определение природы права. В нем стали видеть выражение не справедливости, а воли государства. Именно так в
России относились к праву в течение Советского периода. Итак, во главу угла была поставлена позитивистская теория права, считающая, что закон является единственным источником права.

В настоящее время происходит значительное смягчение позиции юристов до такой степени, что можно говорить о возрождении доктрины естественного права. Сторонники позитивизма отказались от понимания закона таким, каким он представлялся в XIX веке. Сейчас они признают творческую роль судей.
Никто не считает более закон единственным источником права и не полагает, что чисто логическое толкование закона может во всех случаях привести к искомому правовому решению. Закон, таким образом, не умоляя его особого значения в праве, следует рассматривать не как “истину в последней инстанции”, а как своего рода рамки, в которых открыт простор для творческой деятельности и поиска справедливых решений.

В странах общего права господствует другое отношение к закону.
Классическая теория в этих странах видит в законе (в узком смысле этого слова) только второстепенный источник права. Согласно этой теории, закон привносит лишь ряд поправок и дополнений к праву, созданному судебной практикой. Созданные суверенным органом, представляющим нацию, – парламентом, законы заслуживают полного уважения и должны в точности применяться судами. Вместе с тем они только вносят некоторые исключения в общее право и, согласно поговорке exceptio est strictissimae interpretationis (исключения следует толковать строго ограничительно), должны толковаться ограничительно. Главное, соответственно, является то, что закон, согласно традиционной английской концепции, не считается нормальной формой выражения права, а всегда является инородным телом в системе английского права. Судьи, конечно, применяют закон, но норма, которую он содержит, принимается окончательно, инкорпорируется полностью в английское право лишь после того, как она будет неоднократно применена и истолкована судами, и в той форме, а также в той степени, какую установят суды. В Англии всегда предпочтут цитировать вместо текста закона судебные решения, применяющие этот закон. Только при наличии таких решений английский юрист будет действительно знать, что же хотел сказать закон, так как именно в этом случае норма права предстанет в обычной для него форме судебного решения.

Такова классическая теория закона, однако, в последнее столетие, и особенно после второй мировой войны, в Англии происходило интенсивное развитие законодательства. Появилось все более законов дирижистского толка, существенно модифицирующих старое право и создающих новый раздел в английском праве. Все эти законы, направленные на создание нового общества, как-то: законы в областях социального обеспечения, просвещения и здравоохранения или законы, регулирующие развитие экономики, транспорта, городов – так далеки от традиционной системы, что не может быть и речи о применении к ним традиционных английских принципов толкования.

Таким образом, нельзя правильно оценить роль закона в Англии без учета этого нового элемента, значение которого в наши дни первостепенно. Можно в это связи сказать, что закон в сегодняшней Англии, да и во всех странах общего права, играет не меньшую роль, чем судебная практика. Тем не менее, общее право остается правом судебной практики по двум причинам: во-первых, судебная практика продолжает руководить развитием права в различных весьма важных отраслях; во-вторых, привыкнув к вековому господству судебной практики, английские юристы до сих пор не освободились от влияния традиций.
Для них норма права будет подлинной лишь тогда, когда она предстанет на фоне конкретного случая и окажется необходимой для решения спора. Эта приверженность к традиции и мешает английским законам занять такое же место, как законы и кодексы стран континентального права.

Итак, мы рассмотрели значение и роль закона в различных правовых системах, а также его место среди других источников (форм) права. Теперь же перейдем к исследованию вопроса, что же представляет из себя сам закон как основной источник права. Для этого рассмотрим понятие закона, его признаки, классификацию законов, а также разберем основные проблемы, связанные с законотворчеством в настоящее время и вопросами толкования.

Понятие закона, его основные признаки

Этимологически (по своему смыслу) слово “закон” в русском языке означает “правило”, “предел”, положенный свободе воли и действия.[12] Иначе говоря, под словом “закон” всегда имеется в виду правило поведения общего значения, обязательное для всех лиц и организаций.

Юридический смысл слова “закон” состоит в том, что под законом имеют в виду “правило, постановление высшей власти.”[13] С древнейших времен и на языках других народов сложилось аналогичное смысловое значение соответствующих терминов (lex – лат., gesetz – нем., law – англ.). Общее юридическое правило – это и есть норма права, а закон как акт, принимаемой высшей властью – тот источник, в котором право (нормы права) рождается и содержится, юридический источник, права Соответственно, законом является нормативный акт, устанавливающий, излагающий отменяющий или изменяющий общие предписания – нормы права.

В теории права определение закона формулируется следующим образом: это нормативно-правовой акт, принимаемый высшим представительным органом государства в особом законодательном порядке, обладающий высшей юридической силой и регулирующий наиболее важные общественные отношения с точки зрения интересов и потребностей населения страны.

Следует только к этому добавить, что общий характер (нормативность) закона не означает того, что в законе не могут содержаться отдельные индивидуальные или директивные предписания – поручения правительству, бюджетные или плановые показатели, программные положения, декларации.
Например, закон о государственном федеральном бюджете в основном состоит из финансовых показателей, хотя включает и отдельные нормы обычного типа общих правил.

Итак, исходя из данного выше определения закона, можно дать следующие его признаки:
1) Закон представляет собой нормативное выражение воли народа в результате согласования различных социальных интересов. Это, в принципе, общепризнанная практика современных государств. Однако исключения из этого общего правила считаются допустимыми, например, в Великобритании, где любой акт парламента (обеих его палат), промульгированный королевой, считается законом. Таким путем устанавливаются персональные пенсии, иное содержание бывшим должностным лицам или иные социальные акции. В истории

России практиковались “именные” указы царя или Сената, боярские

“приговоры”, часто тоже именные. В российской Федерации принимаются

“именные” законы, например, о назначении содержания семьям погибших депутатов. Разумеется, они не меняют общего правила нормативности законов

Федерального Собрания;
2) Законы принимаются высшими представительными органами государства или самим народом в результате референдума. Это связано с тем, что издавна любой закон считается актом выражения высшей власти в государстве. В древние времена, например, в государствах Древнего Востока, не знавших не только современного конституционного строя, но и даже Афинской или

Римской республики, высшей властью обладал верховный правитель, согласно религиозным и нравственным убеждениям получивший власть и сами законы об

Бога (Моисей по Библии, царь Вавилона Хаммурапи по эпосу – от верховного бога Мардука). Традиция божественной власти царя, воплощаемой в законах, господствовала при феодализме в Европе и России. Поэтому не каждый закон обладает теми признаками, которые ему придает конституционный строй. Но и при конституционном строе закон остается актом высшей власти в государстве. Таким образом, в РФ закону должны быть присущи именно те признаки, которые присущи конституционному строю России. Один из главных признаков состоит как раз в том, что законы принимаются только органами народного представительства или непосредственно народным голосованием.

Следует при этом заметить, что Конституция РФ прямо не предусматривает принятия законов в порядке референдума. Но в действующем законе “О референдуме РСФСР” нет запрета на вынесение законопроектов на референдум

(см. ч.2 ст.1);
3) Закон регулирует наиболее важные отношения в государстве и обществе, обеспечивает упорядоченное развитие экономических, политических и социальных сфер. Об этом уже достаточно много говорилось в предыдущем изложении, поэтому вряд ли стоит здесь раскрывать данное положение ещё раз;
4) Закон обладает наибольшей юридической силой среди других правовых актов.

Ведущее и определяющее положение законов в системе нормативно-правовых актов государства выражает одно из основных требований законности – верховенство закона в регулировании общественных отношений. Оно означает нормативную ориентацию закона и обязательность соответствия его положениям других правовых актов. Ни один подзаконный акт не может вторгаться в сферу законодательного регулирования. Иначе он должен быть приведен в соответствие с законом или отменен;
5) Закон обладает наибольшей нормативной концентрированностью и рассчитан на предоставление субъектам права широкого выбора вариантов поведения, на неопределенно множественное число случаев применения;
6) Закон принимается в рамках специального законодательного процесса и на основе установленных процедур. В государствах современной парламентской демократии закон принимается представительным органом власти по определенной регламентом законодательной процедуре. Такая процедура, во- первых, обеспечивает внесение законопроектов по действительно важным вопросам жизни страны. Это закрепляется обычно ограничением круга субъектов законодательной инициативы, т.е. органов, лиц, либо определенного числа граждан (народная инициатива в Австрии, Италии). К числу таких субъектов относятся, обычно, глава государства, правительство, депутаты или группа депутатов, высшие судебные инстанции, некоторые другие органы. В Российской Федерации это: Президент,

Правительство, депутаты Государственной Думы и Совета Федерации, законодательные (представительные) органы субъектов Федерации, а также

Конституционный Суд и другие высшие суды РФ по вопросам их ведения (ст.

104 Конституции РФ). Во-вторых, законодательная процедура призвана обеспечить всестороннее обсуждение принятых к рассмотрению законопроектов. Она предусматривает планирование законодательной деятельности, рассмотрение их в трех стадиях (чтениях), обеспечивающее возможность всех депутатов, фракций и групп внести свои предложения, как по концепции проекта, так и по его конкретным статьям (главам, разделам), и, в конечном счете, – голосование по статьям (разделам) закона, и затем

– по принятию закона в целом. Установлена процедура голосования законопроектов и порядок их принятия палатами. Для принятия конституционных законов требуется квалифицированное большинство голосов депутатов каждой из палат Собрания (ст. 108 Конституции).

Рассмотрение проектов и принятие законов происходит по палатам: законы принимаются Государственной Думой с последующим утверждением

Совета Федерации. Принятый закон направляется на подписание и обнародование Президенту, который может отклонить принятый закон.

Федеральное Собрание может повторно рассмотреть законопроект, подтвердив его ранее принятую редакцию. В этом случае президентское отклонение считается преодоленным, и Президент обязан подписать и обнародовать повторно принятый Федеральным Собранием закон (гл. 5 Конституции РФ).

Принятые в установленном порядке федеральные законы имеют верховенство на всей территории Российской Федерации (ч. 2 ст. 5 Конституции). Они не должны противоречить Конституции РФ, подлежат официальному опубликованию и без опубликования не применяются (ч. 3 ст. 15 Конституции). Закон обязательно публикуется в официальных изданиях, а также может быть опубликован и в других органах печати, обнародован по телевидению, радио, передан по линиям связи соответствующим государственным органам и общественным организациям.

Таким образом, принятие закона включает в себя четыре обязательные стадии:

. внесение законопроекта в законодательный орган;

. обсуждение законопроекта;

. принятие закона;

. его опубликование (обнародование).

Для правильного применения правовых норм необходимо точно определять пределы действия законов во времени, в пространстве и по кругу лиц, на которых они распространяются. Ведь любой закон издается для того, чтобы в установленный промежуток времени на определенной территории регулировать поведение определенного круга лиц.

1. Действие закона во времени.

Оно начинается, по общему правилу, с момента вступления закона в силу. Во многих странах действуют специальные правила вступления в силу нормативных актов. Они заключаются в том, что:

. акт вступает в силу с момента его принятия правотворческим органом;

. акт начинает действовать по истечении определенного срока после его опубликования. Так, например, федеральные и федеральные конституционные законы России вступают в силу по истечении 10 дней с момента их официального опубликования в Российской газете или в Собрании законодательства РФ;

. самим законом может быть установлен другой порядок вступления его в силу, например, со дня опубликования или, наоборот – спустя некоторое время (так, часть 1 ГК РФ, принятая 21 октября

1994 г., была введена в силу с 1 января 1995 г.), с целью приведения в соответствие с ним различных условий его применения.

Однако никто, ни один орган не может принять решение о вступлении закона в силу до его опубликования. Такое положение во многих государствах, как правило, записывается в Конституции. Есть подобного рода норма и в Конституции РФ: ч. 3 ст. 15 гласит “законы подлежат официальному опубликованию. Неопубликованные законы не применяются”.

Установление точного срока вступления в силу нормативных актов важно потому, что именно с этого момента их предписания подлежат исполнению. Новый закон распространяет свое действие только на те отношения, которые имеют место после его вступления в силу. Это значит, что обратной силы закон не имеет. Соответственно, предписания закона не распространяются на те отношения, которые возникли и существовали до его издания. Такое положение является надежной гарантией обеспечения прав и обязанностей граждан, поддержания прочного правопорядка. Однако в отдельных случаях допускаются исключения из указанного принципа. Так, в

РФ уголовные законы, устраняющие либо смягчающие наказание, имеют обратную силу. В отличие от них законы, устанавливающие наказуемость или усиливающие наказание, обратной силы не имеют (ст. 6 УК РФ). Аналогичное правило установлено относительно обратной силы законов об ответственности за административные правонарушения (ст.9 КоАП).

Законы действуют вплоть до их официальной отмены или частичного изменения отдельных предусмотренных ими предписаний. Вторым основанием прекращения действия закона во времени является истечение срока, на который издан данный акт или его отдельные предписания.

2. Действие закона в пространстве.

Пределы действия закона в пространстве определяются территорией, на которую распространяются его предписания. Под территорией понимается земная поверхность, недра, водное и воздушное пространства в пределах государственной границы, территория посольств за рубежом, военные корабли в открытом море и в иностранных территориальных водах, невоенные суда в открытом море, кабины летательных и космических аппаратов в атмосфере. Действие законов распространяется, как правило, на территорию, которая подведомственна органу, их издавшему. Так, законы членов федеративного государства действуют лишь на их территории. Также при федеративном государственном устройстве в отдельных случаях допускается возможность действия некоторых правовых норм одного государства на территории другого государства (например, при разрешении имущественных споров, вопросов о наследстве).

Таким образом, по общему правилу, пределы действия закона в пространстве ограничены территорией данного государства либо его отдельных частей. Например, в России федеральные законы, как правило, действуют на всей территории РФ, а республиканские и региональные – на территории каждого из субъектов Федерации. Нормативно-правовые акты органов местного самоуправления действуют в пределах территории данного муниципального образования (района, города, села и т.п.). Некоторые федеральные законы прямо предназначены для применения к отдельным территориальным пределам в РФ. Примером могут служить законы, относящиеся к районам Крайнего Севера, пограничным зонам, континентальному шельфу, а также особым экономическим зонам.

3. Действие закона по кругу лиц.

Существует правило, согласно которому действия закона распространяются на всех лиц, проживающих на данной территории.

Нормативные акты на территории государства действуют применительно ко всем гражданам, государственным и общественным организациям. Их действие распространяется также на иностранных граждан и лиц без гражданства.

Этим лицам гарантируются предусмотренные национальным законодательством права и свободы. Они могут обращаться в суд, в другие органы государства для защиты принадлежащих им личных, имущественных, семейных и иных прав.

Иностранные граждане и лица без гражданства, находящиеся на территории определенного государства, должны при этом уважать его Конституцию и соблюдать другие законы. Однако имеются исключения из этого правила, когда действия законов по кругу лиц не совпадает с их действием по территории. Так, иностранные граждане, пользующиеся правом дипломатического иммунитета на территории другого государства, не могут быть привлечены к уголовной ответственности, вызываться в суд для дачи показаний. Если такие лица совершают правонарушение, вопрос об их ответственности разрешается дипломатическим путем. Следует также учитывать, что некоторые национальные законы вообще не распространяются на иностранцев и апатридов (например, акты о выборах в органы государства, о воинской службе). Некоторые законы могут распространять действие не на всех граждан и должностных лиц данной территории, а только на определенные категории (военнослужащих, учителей, лиц сельской местности и др.). В таких случаях в законе точно определяется круг лиц, подпадающих под его действие.
7) И последний признак закона заключается в том, что закон, регулируя соответствующие общественные отношения, характеризуется наибольшей устойчивостью, стабильностью своих регуляторов и длительностью существования и действия. Закон является актом, содержащим общие правила поведения, которые рассчитаны на неограниченное число случаев. В связи с этим законы не подлежат контролю или утверждению со стороны какого-либо другого органа государства. Они могут быть отменены или изменены только законодательной властью и только в исключительных случаях в силу объективной общественной необходимости. При этом закон, принятый парламентом, может быть признан конституционным или другим аналогичным судом неконституционным, но отменить его может только законодательный орган. В этом, безусловно, заключается существенная гарантия сохранения стабильности и законности всего правопорядка в стране.

В окончание рассмотрения перечисленных выше признаков закона следует подчеркнуть, что отмеченные здесь признаки существуют не изолированно друг от друга, а в тесном единстве. Их нельзя разрывать. При этом данные признаки позволяют лучше понять природу и особенности закона, смысл всего законотворчества. Помогают избежать законодательных ошибок. Способствуют правильному толкованию и применению закона.

Классификация законов

Многообразие общественных отношений, регулируемых правом, порождает множество законов. Они схожи по основным признакам, но и различаются между собой. Специфику законов нужно отчетливо представлять себе и в полной мере учитывать в процессе их подготовки, принятия и реализации. Иначе затрудняется решение задач, стоящих перед тем или иным лицом. Возникает путаница с наименованиями, содержанием и юридической силой различных актов.
Допускаются многочисленные нарушения законности. Это и “сбои” в деятельности и взаимоотношениях государственных органов, это и трудности для граждан в реализации и защите их прав и законных интересов.

Избежать указанных трудностей можно с помощью правильно построенных классификаций, которые позволяют определить юридическую силу законов.
Понятие “юридическая сила” в самом концентрированном виде содержит характеристику видов законов и каждого из них в отдельности, а также их места в правовой системе и соотношения между собой. Как уже указывалось, законы имеют верховенство на всей территории страны и высшую юридическую силу по отношению ко всем другим нормативным правовым актам, помимо этого юридическая сила законов различается в зависимости от их местонахождения в классификации. С помощью деления на виды устанавливается иерархическая соподчинённость актов, занимающих более высокое место и более низкое место в государственной системе. В результате определяются основания и рамки принятия того или иного акта, его основного содержания. Формула “на основе и во исполнение закона” выражает именно эту правовую связь. Также юридическая сила, установленная в результате принятой классификации, позволяет признать правовой акт, нарушивший установленные юридические зависимости, нарушающим законность и теряющим юридическую силу. Для этого существует набор специальных средств: приостановление акта, отмена, признание акта недействительным, признание утратившим юридическую силу самого акта и связанных с ним других актов, и порожденных ими юридических последствий. Иными словами с помощью правильно составленной классификации можно установить определенную соотносимость и соподчиненность правовых актов, выразить те системные связи и зависимости, которые присущи законодательству в целом и его отраслям, а также всей правовой системе.

В теории права предпринимались неоднократные попытки создания надлежащей классификации законов. Причем критерием при делении законов на виды выступали как общие теоретические предпосылки, так и особенности законов, выделяющиеся при практическом их использовании.

Примером первого рода классификации может служить классификация, данная Г.Ф. Шершеневичем в его работе “Общая теория права”. По ней все законы делятся на запретительные и повелительные, которые в свою очередь подразделяются на принудительные и восполнительные. Изначально, по мнению
Шершеневича: “Все законы составляют по существу повеления, но по форме выраженного в них повеления они различаются на повеление в узком смысле и непосредственно запрещение. Объединяясь в стремлении возбудить в гражданах наклонность согласовать свое поведение с требованиями правового порядка, повелительные законы в том отношении расходятся с запретительными, что они побуждают к совершению определенных действии, тогда как вторые останавливают намерение совершить определенные действия”. Далее повелительные законы делятся на принудительные и восполнительные.
Отличаются они тем, что принудительные законы определяют сами содержание юридического отношения, тогда как восполнительные определяют содержание правоотношения лишь настолько, насколько субъекты не определили его по своему усмотрению. Классификация законов, предложенная Шершеневичем выбрана нами не случайно. Она достаточно типична и представляет весьма распространенные позиции, давно сложившиеся в мировой юридической мысли.

Классификация второго рода основывается на делении законов, используемом в практической жизни. Такая классификация имеет больше применение, поэтому на нее, как правило, ссылаются непосредственно в правовых актах. Основы такой классификации содержатся в основных законах государств – Конституциях. Например, в Конституции РФ этому посвящена ст.
76. Поскольку такое деление на виды имеет большое практическое значение, стоит на нем остановиться подробнее. Для наглядности приведем полную классификацию законов, принятую в последнее время в России.

Итак, в Российской Федерации существуют следующие виды законов:
1) Закон (наиболее общая форма акта указанного вида).

Отсылки к закону в этом смысле, содержащиеся в Конституции и законодательных актах, означают закон как федеральный, так и закон субъекта
Федерации, как единичный закон, так и закон в собирательном смысле (как законодательство).
2) Федеральный закон.

Федеральный закон в свою очередь делится на подвиды. В соответствии с
Конституцией РФ к ним относятся: a) сама Конституция (основной закон государства, которому должны соответствовать все остальные законы и любые иные акты); b) федеральные конституционные законы, предусмотренные

Конституцией; c) федеральные законы, не имеющие значение конституционных (в правовой доктрине они называются обыкновенными законами).

Особое внимание стоит уделить федеральным конституционным законам, поскольку это новый вид законодательного акта для России. В СССР отсутствовало подразделение законов на конституционные и обычные.
Законодательство формировалось по принципу соответствия законов
Конституции. В советской науке проблема эта, отчасти хотя и затрагивалась, но относилась в большей степени к числу спорных и абстрактных.

Теперь точно определено “иерархическое” место федерального конституционного закона – ему не могут противоречить федеральные законы (п.
3 ст. 76 Конституции РФ). Федеральный конституционный закон непосредственно регулирует важнейшие конституционные институты государства (например, законы о порядке деятельности правительства РФ, о судебной системе, о
Конституционном Суде и т.п.). Высшая юридическая сила конституционных законов находит выражение в особой процедуре их принятия. Для принятия федерального конституционного закона требуется квалифицированное большинство голосов в обеих палатах Федерального Собрания. Причем принятый конституционный закон подлежит подписанию Президентом и не может быть им отклонен.

3) Кодекс – закон, содержащий систему норм, наиболее полным образом регулирующий определенный круг общественных отношений. Чаще всего им охватывается сфера общественной жизни. Кодекс отличается наибольшей стабильностью и своеобразным доминирующим положением в соответствующей отрасли законодательства. В Российской Федерации действуют Гражданский Кодекс, Уголовный Кодекс, Таможенный кодекс,

Кодекс Законов о Труде, Семейный Кодекс и другие.

4) Основы законодательства.

Это закон, регламентирующий совместную компетенцию федерации и ее субъектов в той или иной сфере государственной жизни, содержащий общие принципы и порядок регулирования и способствующий их реализации в соответствующих актах республик, краев, областей и др. Таковы, например, основы законодательства о культуре или основы законодательства об охране здоровья граждан.

5) Общие принципы, основные принципы, основные начала.

Разные названия закона, содержащего преимущественно принципиальные нормативные положения, требующие единообразного применения на всей территории России. Субъекты Федерации вправе конкретизировать их в своих законах (например, о Местном Самоуправлении).

6) Законодательство.

Это структурно упорядоченная система законодательных актов в той или иной сфере государственной или общественной жизни. Законодательство в узком смысле охватывает только законы, в широком смысле – иные нормативно- правовые акты (например, постановления палат Федерального Собрания, указы
Президента РФ).

7) Модельные (рекомендательные) законодательные акты.

Это законы, принимаемые либо международными организациями, либо национальными парламентами федеративных государств, и могут быть подготовлены научными центрами и учеными. Модельные акты дают примерную нормативную ориентацию для национальных законодательств в тех сферах, где требуются общие правовые решения. Рассматриваются национальными парламентами.

В мировой практике широко используются модельные законодательные акты.
Например, в США с 1952 г. действует модельный торговый кодекс для штатов, издание которого периодически обновляется. Соединённые Штаты принимают его с изменениями, дополнениями и изъятиями. В 1984 г. в США принят модельный закон о предпринимательских корпорациях. В Конвенции о международном частном праве, вступившей в силу в ноябре 1928 г., приложением служит кодекс международного частного права (кодекс Бустаманте). В 1992 г. в рамках международной налоговой программы в Гарвардском университете разработан “Базовый (основной) международный налоговый кодекс”.

Существуют также классификации законов: по субъектам правотворчества
(деление на принятые в результате референдума и на принятые органами власти), по отраслевой принадлежности, а также по сроку действия (деление на постоянные и временные).[14]

Приведенная классификация законов отражает правовую действительность и достижения юридической науки. Она может быть весьма полезна для законотворческой деятельности и четкого упорядочения всего массива законодательства.

Современные проблемы законотворчества

Законотворчество достаточно сложный и многогранный вопрос права, заслуживающий отдельного исследования. Поэтому в данной работе мы обратим внимание только на основные проблемы, возникающие современный период в нашей стране.

Динамизм экономических, политических, социально-культурных потребностей современного российского общества выдвигают все новые задачи правового опосредования соответствующих общественных отношений. В результате увеличивается количество различных нормативно-правовых актов.
Помимо этого, поток актов возрастает благодаря интенсивному развитию правотворчества на региональном уровне, что является новеллой в российском праве. Субъекты Федерации в лице своих государственных органов стали самостоятельными субъектами правотворчества. Основания их соответствующей деятельности закреплены в ч.4 ст.76 Конституции: вне пределов ведения
Федерации и совместного ведения Федерации и ее субъектов республики, края, области, города федерального значения, автономная область и автономные округа осуществляют собственное регулирование. Впервые установлено, что оно включает принятие законов и иных нормативных правовых актов. Поэтому вполне естественны трудности в понимании и применении новых основ правотворчества субъектов Федерации, поскольку в прошлом оно преимущественно воспроизводило правовые акты федеральных органов. Теперь же оно становится качественно иным. Во-первых, в связи с существенным расширением прав субъектов
Федерации и соответственно увеличением объема их правотворческой компетенции; во-вторых, благодаря официальному признанию таких актов, как областные законы; в-третьих; обеспечением приоритета нормативного правового акта субъекта Федерации перед федеральным законом в сфере его исключительного ведения; в-четвертых, за счет сохранения и укрепления единых конституционных основ правовой системы в масштабе Федерации.

Все это ведет к тому, что для достижения единства системы законодательства будет необходимо обеспечить непротиворечивое, согласованное взаимодействие федерального законодательства и законодательства субъектов Федерации.

Таким образом, первой проблемой можно считать возникновение противоречий между законами, внутри них самих – между нормами законов, а также несогласованность между законами и другими источниками права, поскольку в результате этого возникают их противостояние, что приводит к разноречивой практике применения правовых норм. В условиях интенсивного правотворчества, которое имеет место сейчас и, в известной мере, будет сохраняться в будущем, такие противоречия между отдельными актами возникают неизбежно, и их преодоление – важная задача законодательной, а также судебной практики. Противоречия, если они не устраняются, накапливаются и становятся привычными. Это благодатная почва для процветания произвола органов власти, нарушения нормальных хозяйственных и социальных связей, в конечном счёте, ведущих к хаосу, кризису и распаду общества. Поэтому создание стройной, логически увязанной, непротиворечивой системы – необходимое звено достижения стабильности и порядка в обществе и при этом звено, особенно нужное для демократического порядка и управления его делами.

Вторая проблема: возникающие пробелы в законодательном регулировании.
Это особенно актуально сейчас, когда становление новой для нашей страны рыночной экономики и нового конституционного строя вызывает постепенное отмирание прежнего государственного планирования всего народного хозяйства, не сопровождающегося своевременной заменой его новыми, рыночными структурами и соответствующим им новыми законами. Новые законы, в свою очередь, иногда оказываются неадекватными сложившимся отношениям. Отмена прежнего (союзного) законодательства не всегда подготовлена изданием новых российских законов. Устранение пробелов в законодательстве было, есть и будет текущей задачей и в условиях нормального развития общества.

Третья проблема: устранение множественности законов по одним и тем же либо по смежным и пересекающимся сферам регулирования. Для этого необходима специальная служба систематизации, ревизии и кодификации законодательства.
Систематизация существенно облегчает поиск нужных законов. Ныне наиболее радикальный путь – электронные автоматизированные поисковые системы, содержащие систематизированные и закодированные базы данных о законодательстве. Также предпочтительным путем системного развития законодательства является его кодификация, т.е. создание сводных
(объединяющих комплекс норм и институтов права) законов вместо суммы разрозненных актов текущего законодательства. Наряду с систематизацией и кодификацией необходимо проводить постоянную ревизию законодательства, т.е. пересмотр ранее принятых актов по данному предмету в связи с изданием новых. Без такой ревизии невозможно избежать путаницы в применении законов, а значит, и нарушения прав граждан и организаций. Принятая в настоящее время практика ограничиваться формулой “прежние (в том числе союзные) законы действуют, если не противоречат новым законам”, лишь накапливает нерешенные вопросы системного и непротиворечивого развития законодательства. Сразу же вслед за принятием такой формулы должна следовать целенаправленная работа специальной службы по кропотливому, всестороннему анализу действующих по данному вопросу законов, по подготовке и внесению предложений о приведении текста всех законодательных и подзаконных актов в соответствие со вновь принятыми решениями.

Вопрос об организации службы систематизации, кодификации и ревизии законодательства России – тема отдельного исследования. Здесь следует только подчеркнуть острую необходимость ее организации в правотворческих органах России.

Также следует отметить необходимость в процессе подготовки законов строго соблюдать требования юридической техники. Для этого нужно:

1) правильно определять структуру акта и его составные части;

2) точно использовать нормативные понятия, термины;

3) четко формулировать правовые нормы с присущими им субъектами, правилами поведения, стимулами, санкциями;

4) избегать неопределенных словесных выражений, декларативных положений;

5) обеспечивать строгую взаимосвязь норм одного акта.

Толкование закона

Действие на практике множества законов порождает различные их толкования. То по-разному понимается смысл закона, то неодинаково воспринимаются отдельные понятия и термины, то произвольно раскрывается содержание норм и круга лиц, на которых они распространяю свое действие.
Каждый человек по-своему понимает и оценивает тот или иной акт, отсюда и неодинаковое отношение к нему – признание, поддержка, выполнение, отторжение, нарушение. И многие органы пытаются давать разъяснения актов как верные, так и ошибочные. Все это обуславливает потребность разобраться в том, что такое толкование законов.

Теория определяет толкование как уяснение и разъяснение содержания правовых норм, осуществляемые всеми субъектами правоприменительной деятельности. При этом та или иная интерпретация нормы, бесспорно, связана с индивидуальными особенностями правоприменителя. К тому же возможности в области толкования у разных лиц различны. Если гражданин или юридическое лицо в меру своего понимания и с учетом собственных интересов определенным образом толкуют норму, то такое толкование не выходит за пределы конкретного правоотношения. Если же толкование нормы дается специально управомоченным на то государственным органом, то подобное толкование обретает особый авторитет, становится эталоном правоприменения. Такое толкование носит общий характер, оно охватывает более или менее широкий круг ситуаций и нуждается в специальном анализе. По юридической силе толкование общего плана может быть официальным и не официальным.
Официальное толкование дается уполномоченными на то органами, формулируется в специальном акте (разъяснении) и формально связывает применителей истолкованной нормы. Это официальное, общеобязательная точка зрения о том, как применять норму. Среди официальных толкований выделяется аутентичное, т.е. разъяснение, данное тем же органом, который принял норму. Отношение к официальным разъяснениям двояко. С одной стороны, такие разъяснения облегчают применение норм, снимают противоречия, устраняют неясности. С другой стороны, разъяснения под час подменяют норму, размывают её содержание. При административно-командной системе так называемая разъяснительная практика министерств и ведомств часто сводила на нет смысл законов и постановлений правительства, поскольку эти акты расходились с интересами аппаратных структур.

Неофициальное толкование исходит не от государственных органов, оно не носит обязательного характера, его рекомендации не влекут однозначных правовых последствий. Частным случаем неофициальной интерпретации нормативных актов является доктринальное толкование, осуществляемое научными учреждениями, учеными или их группами. Очень известными и популярными сборниками доктринальных толкований являются комментарии к законодательным и подзаконным актам. Хотя история и знает периоды, когда труды ученых юристов были официальными источниками права, сегодня доктринальное толкование формальной правовой силы не имеет. Оно опирается лишь на авторитет науки.

По приемам толкования выделяются следующие их виды: логическое опирается на правила формальной логики, текстовое толкование – на литературный, филологический анализ текста толкуемой нормы, а систематическое толкование опирается на связи норм между собой и их взаимную обусловленность. Чаще всего приёмы толкования используются все вместе, а не каждый в отдельности. Законодатель с похвальной мудростью никогда не считал, что он может установить определенные методы толкования.
Любые правила, которые могли бы быть изданы им в этой связи, не уменьшили бы свободу толкования. Нигде и никогда практика не придерживалась только одного из существующих методов толкования. Стремясь найти справедливое решение, как правило, комбинируют различные подходы. В конечном счете, все зависит от психологии того или иного лица, того или иного юриста и позиции той школы толкования (например, школы экзегез или “юриспруденции интереса”), которую он сознательно или интуитивно поддерживает.

В окончание следует сказать, что надлежащее толкование норм права является одним из условий их применения в соответствии с потребностями общества, порождающего и подлежащие урегулированию проблемы, и юридические средства их разрешения.

Заключение

Традиционно Россия относится к странам романо-германской правовой семьи. Страны континентального права считаются странами “писанного” права, в которых основным источником права признается закон; за ним признается ведущая роль среди источников права. Остальным же источникам права отводится хотя и существенная, но все же вторичная роль. Иное положение вещей имело место в России в советский период, когда считали единственным источником (формой) права нормативно правовой акт. Основным видом нормативно-правового акта является, как известно, закон. В большинстве случаев общественные отношения, которые стремится урегулировать законодатель, как правило, существуют уже в форме обычая и используются подчас в судебной практике, а значит, они уже получили отражения и в доктрине права. Таким образом, законодатель, закрепляя в форме нормативно- правовых актов эти общественные отношения, с неизбежностью сталкивается с обычаями и другими выше указанными источниками права. Помимо этого, законодатель, желая смоделировать общественные отношения, способствующие, как он считает прогрессу общества, придает обязательную силу новым правилам поведения. При применении права часто возникает необходимость в толковании правовых норм, в результате чего появляются соответствующие разъяснения в форме доктрины. Таким образом, изначально нельзя считать закон единственным источником права в стране. Наряду с законом, в непосредственном соприкосновении с ним, существуют такие источники права как обычай, труды учёных юристов, а также общепризнанные принципы и нормы, договоры нормативного содержания и некоторые другие. Но, несмотря на то, что закон нельзя признать единственным источником права, законодатель отводит ему более весомую роль по сравнению с другими формами права. Это вызвано наличием в законе ряда существенных преимуществ, заключающихся в том, что он характеризуется наибольшей устойчивостью, стабильностью, большей четкостью изложения материала, длительностью существования и действия.
Помимо этого, закон занимает ведущее место в правовой системе, поскольку наделяется большей юридической силой по сравнению с другими правовыми актами, которые поэтому называются подзаконными. Благодаря своим преимуществам, закон выступает главным регулятором общественных отношений и гарантом стабильности и устойчивости законности и правопорядка.

Следует также отметить, что в последнее время потребности проведения реформ в экономике обусловили принятие большого числа актов, посвященных новому режиму собственности, статусу предприятий, банков, бирж и др., финансово кредитным и налоговым отношениям. Их стремительная подготовка подчас оборачивается ошибками и ведет к последствиям, которые не учитывались на стадии разработки и принятия актов. Затрудняет работу и быстрые смены курсов реформ, и обилие их программ. Все это ведет к необходимости проведения значительных работ по решению проблем, связанных с вопросами нормотворчества и толкования закона. Для лучшего разрешения подобного рода проблем немаловажное значение имеет обращение к идеям и концепциям теории закона, разработанным как в нашей стране, так и за рубежом.

Список использованных источников и литературы:

1. Алексеев С.С. Общая теория права. М., 1981.

2. Голунский С.А. Теория государства и права. М., 1940.

3. Зивс С.Л. Источники права. М., 1981.

4. Зорькин В.Д. Позитивистская теория права в России. М., 1978.

5. Керимов Д.А. Законодательная техника. М., 1998.

6. Керимов Д.А. Философские проблемы права. М., 1972.

7. Кечекьян С.Ф. Теория государства и права. М., 1949.

8. Корельский В.М., Перевалов В.Д. Теория государства и права. М.,

1997.

9. Котелевская И.В. Информация и законодательный процесс. // Советское государство и право. № 9, 1990.

10. Лифшиц Р.З. Государство и право в современном обществе: необходимость новых подходов. // Советское государство и право.

№10, 1990.

11. Лифшиц Р.З. Теория права. М., 1994.

12. Муромцев Г.И. Источники права (теоретические аспекты проблемы). //

Правоведение. № 2, 1992.

13. Нерсесянц В.С. Право и закон. М.,1983.

14. Общая теория государства и права. Академический курс // Под ред.

М.Н. Марченко. М., 1998. Т. 2.

15. Пиголкин А.С. Язык закона. М., 1990.

16. Поленина С.В. Законотворчество в РФ. М., 1996.

17. Правовая реформа: концепция развития российского законодательства.

М., 1995.

18. Рене Давид. Основные правовые системы современности. М., 1988.

19. Решетников Ф.М. Правовые системы стран мира. М., 1993.

20. Синюков В.Н. Российская правовая система. Саратов, 1994.

21. Спасов Б. Закон и его толкование. М., 1986.

22. Тилле А.А. Время, пространство, закон. М., 1965.

23. Тихомиров Ю.А. Конституция, закон, подзаконный акт. М., 1994.

24. Тихомиров Ю.А. Теория закона. М., 1982.

25. Черданцев А.Ф. Толкование советского права. М., 1979.

26. Шейндлин Б.В. Сущность советского права. Л., 1959.
————————
[1] Кечекьян С.Ф. О понятии источника права. Учёные записки МГУ, труды юрид. ф-та. М., 1946. Вып. 116. Кн. 2. С. 4.
[2] Керимов Д.А. Философские проблемы права. М., 1972. С. 218.
[3] Там же.
[4] Недбайло П.Е. Применение советских правовых норм. М., 1960. С. 34.
[5] Общая теория государства и права. Академический курс / Под ред. М.Н.
Марченко. М., 1998. Т. 2. С. 133.
[6] См.: Зивс С.Л. Источники права. М., 1981. С. 21.

[7] Там же.
[8] Александров Н.Г. Понятие источника права. Учёные труды ВИЮН. М., 1946.
Вып. 8. С. 53.
[9] Цит. по: Общая теория государства и права. Академический курс / Под ред. М.Н. Марченко. М., 1998. Т. 2. С. 133.
[10] Там же.
[11] Общая теория государства и права. Академический курс / Под ред. М.Н.
Марченко. М., 1998. Т. 2. С. 153.
[12] Даль В.И. Толковый словарь русского языка. М., 1981. Т. 1. С. 588.
[13] Там же.
[14] См.: Комаров С.А. Общая теория государства и права. М., 1997.С. 228.

Статья: Читаем с детьми Ч. Диккенса

Волкова Н. Л.

В век упрощений и беззастенчивых переделок трудно было бы рассчитывать на то, что какой-нибудь из романов Чарльза Диккенса продолжал бы пользоваться популярностью в качестве книги для юношеского чтения: так много действующих лиц, так сложны и переплетены их взаимоотношения и события их жизней, что упрощать трудно, а переделывать неинтересно, ведь тут едва ли найдется нечто, холодящее кровь в жилах или наоборот заставляющее горячей волной приливать к сердцу – вот-вот что-то такое будет… Нет, все просто в развертывании бесконечно многих линий судеб, хотя тут случаются обыкновенные чудеса и как будто обыденные трансформации характеров и ситуаций – тщеславное и черствое сердце становится добрым и милующим, скупец- сребролюбец осознает свою неправду совершенно, сирота обретает родню. Но если любить и понимать чтение как процесс, то достаточно войти в течение этих событий и плыть этой полноводной рекой человеческих надежд, страданий и радостей.

«Домби и сын»(полное название «Торговый дом Домби и сын. Торговля оптом, в розницу и на экспорт» в прекрасном переводе А.В. Кривцовой)рассказывает скорее об отношениях г-на Домби и его дочери Флоренс, чем о его отношениях с сыном, но все вместе образует сложную картину человеческих судеб и окончательного становления характеров, когда то, что поддается исправлению по христианскому оптимизму писателя, может быть исправлено к лучшему.

Так родился желанный сын: «Домби, радуясь долгожданному событию, позвякивал массивной золотой цепочкой от часов, видневшейся из-под его безукоризненного синего сюртука, на котором фосфорически поблескивали пуговицы в тусклых лучах, падавших издали от камина. Сын сжал кулачки, как будто грозил по мере своих слабых сил жизни за то, что она настигла его столь неожиданно.

— Миссис Домби, — сказал мистер Домби, — фирма снова будет не только по названию, но и фактически Домби и Сын. Домби и Сын!

Эти слова подействовали столь умиротворяюще, что он присовокупил ласкательный эпитет к имени миссис Домби (впрочем, не без колебаний, ибо не имел привычки к такой форме обращения) и сказал: «Миссис Домби, моя…моя.

— При крещении, конечно, ему будет дано имя Поль, моя… миссис Домби.

Она слабо отозвалась: «Конечно», или, вернее, прошептала это слово, едва шевеля губами, и снова закрыла глаза.

— Имя его отца, миссис Домби, и его деда! Хотел бы я, чтобы его дед дожил до этого дня!

И снова он повторил «Домби и Сын» точь-в-точь таким же тоном, как и раньше.

В этих трех словах заключался смысл всей жизни мистера Домби. Земля была создана для Домби и Сына, дабы они могли вести на ней торговые дела, а солнце и луна были созданы, чтобы озарять их своим светом… Реки и моря были сотворены для плавания их судов; радуга сулила им хорошую погоду; ветер благоприятствовал или противился их предприятиям; звезды и планеты двигались по своим орбитам, дабы сохранить нерушимой систему, в центре коей были они.

Обычные сокращения обрели новый смысл и относились только к ним: A. D. отнюдь не означало anno Domini {В лето [от рождества] Господня (лат.).}, но символизировало anno Dombei {В лето [от рождества] Домби (лат.).} и Сына…»

Так развивались отношения с дочерью: «В последний раз он видел свою заброшенную дочь в объятиях умирающей матери, что было для него и откровением и укоризной. Как ни был он поглощен Сыном, на которого возлагал такие большие надежды, он не мог забыть эту заключительную сцену…»

«Его отношение к девочке было отрицательным с самого ее рождения. Он никогда не питал к ней отвращения — не стоило труда, да это и не было ему свойственно. Явной неприязни он к ней не чувствовал. Но теперь она приводила его в смущение. Она нарушала его покой. Он предпочел бы совершенно прогнать мысли о ней, если бы знал, как это сделать».

Так они созрели: «Вина, спрятанные в погребах, стареют так же, как в далекие времена – та старая мадера, и пыль и паутина покрывают бутылки.

Стоят ясные осенние дни, и на морском берегу часто прогуливаются молодая леди и седой джентльмен. С ними, или где-нибудь поблизости, двое детей — мальчик и девочка. И старая собака обычно трусит следом.

Старый джентльмен идет с мальчиком, разговаривает с ним, участвует в его играх, присматривает за ним, не спускает с него глаз, словно в нем вся его жизнь. Если он задумчив — задумчив и седой джентльмен; а иной раз, когда ребенок сидит рядом с ним, заглядывает ему в лицо и задает вопросы, он берет крохотную ручонку, удерживает ее в своей и забывает отвечать. Тогда мальчик говорит: — Что, дедушка, я опять очень похож на моего покойного маленького дядю?

— Да, Поль. Но он был слабенький, а ты очень сильный.

— О да, я очень сильный!

— Он лежал в кроватке, у моря, а ты можешь бегать по берегу.

И они опять прогуливаются, потому что седой джентльмен любит, чтобы мальчик двигался и резвился на свободе. И когда они гуляют вместе, слух об их привязанности друг к другу распространяется и следует за ними.

Но никто, кроме Флоренс, не знает о том, как велика любовь седого джентльмена к девочке. Об этом слухи не распространяются. Сама малютка иногда удивляется, почему он это скрывает. Он лелеет девочку в сердце своем.

Он не может видеть ее личико затуманенным. Он не может вынести, когда она сидит в сторонке. Ему чудится, что она считает себя заброшенной, хотя, конечно, это не так. Крадучись он идет посмотреть на нее, когда она засыпает… Ему доставляет удовольствие, когда она по утрам приходит будить его. С какой-то особенной нежностью он ласкает ее и целует, когда они остаются вдвоем. Девочка спрашивает иногда: — Милый дедушка, почему ты плачешь, когда целуешь меня?

Он отвечает только: «Маленькая Флоренс! Маленькая Флоренс!» — и приглаживает кудри, затеняющие ее серьезные глаза»…

Реферат: Таблица скорости ветра

Шкала скорости ветра (Бофорта).

На рубеже ХХШ века в Англии жил Френсис Бофорт (1774-1857). Он был военным гидрографом и картографом, контр-адмиралом. В 1829-53 годах он, когда руководил гидрографической службой Великобритании, разработал балловую шкалу скорости ветра, основанную на наблюдении природных явлений:

|Балл |Скорость ветра |Характеристика |Видимое действие |
| |(м/с) |(км/час) | | |
|0 |0.0-0.2 |0.0-0.7 |Штиль |Дым поднимается |
| | | | |вертикально, листья на |
| | | | |деревьях неподвижны. |
|1 |0.3-1.5 |0.8-5.4 |Тихий ветер |Дым слегка отклоняется, |
| | | | |легкое движение воздуха. |
|2 |1.6-3.3 |5.5-11.9 |Легкий ветер |Ветер чувствуется лицом, |
| | | | |листья шелестят. |
|3 |3.4-5.4 |12.0-19 |Слабый ветер |Колышутся листья и тонкие |
| | | | |ветки. |
|4 |5.5-7.9 |20-28 |Умеренный ветер |Вершины деревьев гнутся, |
| | | | |шевелятся небольшие сучья, |
| | | | |поднимается пыль |
|5 |8.0-10.7 |29-39 |Свежий ветер |Колеблются сучья и тонкие |
| | | | |стволы деревьев. |
|6 |10.8-13.8|40-50 |Сильный ветер |Качаются сучья, гудят |
| | | | |телефонные провода. |
|7 |13.9-17.1|51-61 |Крепкий ветер |Раскачиваются стволы, |
| | | | |гнутся большие сучья, идти |
| | | | |против ветра тяжело. |
|8 |17.2-20.7|62-75 |Очень крепкий |Раскачиваются большие |
| | | |ветер |деревья, ломаются небольшие|
| | | | |сучья, очень тяжело ходить.|
|9 |20.8-24.4|76-88 |Шторм |Небольшие повреждения |
| | | | |зданий, ломаются толстые |
| | | | |сучья. |
|10 |24.5-28.4|89-102 |Сильный шторм |Деревья ломаются или |
| | | | |вырываются с корнем, |
| | | | |большие повреждения зданий.|
|11 |28.5-32.6|103-117 |Жестокий шторм |Большие разрушения. |
|12 |32.7-36.9|118-133 |Ураган |Опустоши тельные |
| | | | |разрушения. |

Данной классификацией (шкалой) Бофорта метеорологи, моряки и многие другие специалисты, да и просто в обиходе, люди пользуются до сих пор.

Авторский материал: Специфика целеполагания в области этического просвещения подростков

Специфика целеполагания в области этического просвещения подростков.

Ванцев Юрий Витальевич, педагог-организатор НОУ школы «Творчество», г. Самара.

Автор статьи делает попытку раскрыть специфику целеполагания в сфере этического просвещения подростков. Данная сфера занимает особенное положение ввиду того, что 1) этика не имеет статуса научной дисциплины (таковой может считаться только история этики) [1] и что 2) принятие этических решений (как и постановка этических проблем) относится к компетенции индивида. Поэтому мы говорим о просвещении1 , а не об обучении.

Такое понимание этики обусловлено ее особым положением в культуре. Этические устремления невозможно институциализировать, т. е. закрепить в виде налично сущих институтов. Единственным институтом, который (и то лишь отчасти) воплощает в себе процесс критического самоопознания индивида, является церковь. Но и она не гарантирована от превращения ее в бюрократическую организацию при отказе индивида от права свободного этического выбора.

Знание этических принципов, ценностей и норм до тех пор не имеет настоящего культурного значения, пока индивид не примет их в качестве абсолютных для него условий личного счастья, пока он не убедится в самотождественности, пройдя некоторый путь воплощения, использования данных принципов, ценностей и норм.

Самопонимание, самораспознавание, рационализация сферы своих желаний, стремлений и отношений с людьми начинается чаще всего с осознания негативных итогов своих поступков и используемых программ действия. Неудача сигнализирует о том, что надо пересмотреть принципы и правила действия, по-новому оценить ситуацию.

Нередко наше понимание доброго и злого, должного и недолжного может чутко реагировать и на поступки других людей, если они затрагивают наши интересы, совершаются в горизонте привычных для нас жизненных форм или вытекают из близких нам оснований. Но и в этом случае не наблюдения «создают проблему», а этическая проблема индивида «выбирает» для анализа соответствующие факты.

Вся совокупность эмпирических фактов не может быть систематизирована специальным этическим «научным аппаратом». Во всяком случае, такие системы не оказывают заметного влияния на нравственность общества. Цели в данной области образования, по определению, не могут быть поставлены без учета индивидуальных особенностей каждого субъекта образования, его этических представлений и устремлений, степени просвещенности (в кантовском смысле) [2.370-371].

Но как именно можно учесть индивидуальные особенности? Как спроектировать цель в данной области образования при полной неопределенности исходного положения и огромном множестве индивидуальных проблем и путей развития? Оставив в стороне вопросы изучения философской этики и истории этики, сосредоточимся на условиях, которые способствуют решению этических проблем из индивидуальной перспективы. Нашей гипотезой будет возможность такой цели, достижение которой будет способствовать этическому просвещению независимо от факторов, упомянутых в предыдущем абзаце текста.

Каждый из учащихся является участником речевого общения. Речевое общение школьников друг с другом, с педагогами и родителями – это одновременно модель институционального взрослого общения и детское (квазикультурное или предкультурное) общение. Речь учащихся можно рассматривать как

•  вид учебной деятельности («речь на уроке или мероприятии»);

•  деятельность по урегулированию проблем в отношениях с учителями и родителями (сфера «взрослый <-> подросток»);

•  деятельность по урегулированию проблем в отношениях с другими учащимися (повседневная коммуникация в сфере «подросток <-> подросток»).

Каждый из этих видов речевой деятельности более или менее благоприятен для свободного обмена экзистенциально ценной информацией, для организации этического дискурса [3.7-31].

В немецкоязычном словоупотреблении дискурс – это свободное обсуждение, не ограниченное по составу участников, по тематике и по времени. Границы дискурса совпадают со сферой употребления языка. Всякое решение остается принципиально погрешимым, требующим пересмотра с учетом интересов здесь и сейчас коммуницирующих индивидов [3]. Дискурс – это диалог, который ведется с помощью аргументов, при этом каждое высказывание содержит притязание на общезначимость [4]. Юрген Хабермас обозначил 4 условия функционирования дискурса и назвал их «моделью идеальной речевой ситуации». Условия дискурса таковы: «1) равенство шансов на применение коммуникативных речевых актов участниками дискурса; 2) равенство шансов на тематизацию мнений и на критику; 3) свобода самовыражения, предотвращающая формирование подавленных комплексов; 4) равенство шансов на применение регулятивных речевых актов, …исключающее привилегии» [5.177].

Для того чтобы понять, что такое «этический дискурс», следует обратиться к лекции Хабермаса «О прагматическом, этическом и моральном употреблении практического разума» [3.7-31], в которой представлены основные положения его теории морали.

Отвечая на вопрос «что я должен делать?», человек по-разному употребляет свой практический разум. В соответствии с прагматическим, этическим или моральным его употреблением функционируют три соответствующих дискурса.

1. Точка зрения целесообразности. Ежедневно нам приходится решать прагматические проблемы, искать основания для разумного выбора из различных возможностей действия. «Речь идет о рациональном выборе средств при заданной цели» [3.9]. Например, если сломались часы и нам необходимо преодолеть возникшее неудобство, их следует отнести в ремонт, купить новые и т. д. В прагматическом дискурсе цели не обсуждаются, главное здесь – найти согласие по поводу средств, позволяющих быстро и с наименьшими затратами достичь безусловно желаемого для всех результата, и решить, что вообще «дoлжно или необходимо делать в данном случае» [3.10].

2. Точка зрения блага. Этический дискурс предполагает создание рекомендаций, помогающих «правильно сориентироваться в жизни, выправить личный жизненный курс» [3.18]. В процессе таких обсуждений каждый высказывает ценностные суждения, выдвигает собственное обоснование тех или иных норм действия, делится своими представлениями о добре и зле, о дoлжном и недoлжном. Сегодня, преодолевая коммунистические заблуждения, мы возвращаем этику под суверенитет индивида, ибо этика – это проблема самоидентификации . «Что я за личность ( P e rson ) и кем я хотел бы быть? – …это так называемые кардинальные вопросы жизни, которую надо хорошо прожить» [3.10-11].

3. Точка зрения справедливости. Моральные вопросы «касаются урегулирования межличностных конфликтов, которые из-за противоположности интересов возникают в процессе деятельности» [3.14]. К моральной точке зрения мы приближаемся тогда, когда начинаем проверять наши правила на совместимость с правилами других людей. Морально-практический дискурс есть такая проверка норм поведения, в результате которой я убеждаюсь, «могу ли я хотеть, чтобы каждый принял данную норму как всеобщий закон» [3.15].

Итак, этический дискурс с участием подростков характеризуется

•  равенством шансов на применение коммуникативных, в том числе, регулятивных2 речевых актов;

•  равенством шансов на тематизацию мнений и на критику;

•  легитимностью (признанностью) процедур обсуждения;

•  свободой самовыражения, не совместимой с запугиванием, обманом и установлением любых доктринальных ограничений;

•  развитостью рефлексивных навыков у подростков.

Как видно, главная цель состоит в исключении всех видов административного и «культурного» насилия. «Эмансипирующие потенции коммуникативного действия» [3.191] раскрываются благодаря применению процедур, отвечающих условиям «идеальной речевой ситуации».

Диктовать подросткам «готовые» (то есть чужие) «этические нормы» значит не понимать сути этического как такового, значит не видеть последствий, которые вытекают из этического диктата и которые распространяются на всю политическую жизнь общества. Лишить подростка этической автономии – то же самое, что лишить взрослого гражданина государства политико-моральной автономии.

Подобно тому, как в сфере законодательства мы постепенно освобождаемся от иллюзий о принятии «идеального закона» и сосредоточиваем свои усилия на создании более совершенных процедур обсуждения законов, на вопросах легитимации правовых норм, подобно этому педагогам следовало бы направлять внимание не только на то, кaк подростки соблюдают этические нормы, но и на то, имеют ли они желание и возможность участвовать в открытом обсуждении этих норм ; верят ли они в собственные силы, если речь заходит о том, какими они себя видят и какими хотели бы себя видеть; умеем ли мы сами на равных говорить о «хорошем» и «плохом» с нашими учениками; помогаем ли мы подросткам приобретать опыт рефлексивного самоопознания.

Список литературы

1.  Швейцер А. Культура и этика // Швейцер А. Благоговение перед жизнью: Пер. с нем./Сост. и посл. А. А. Гусейнова; Общ. ред. А. А. Гусейнова и М. Г. Селезнева. — М.: Прогресс, 1992.

2.  Хрестоматия по истории философии: Учебное пособие для вузов. В 3 ч. – Ч. 1. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.

3.  Ю. Хабермас. Демократия. Разум. Нравственность. Московские лекции и интервью. М.: АО “ KAMI ” Издательский центр ACADEMIA , 1995.

4.  Современная западная философия: Словарь. – М.: ТОН-Остожье. – 1998.

5.  Habermas J. Vorstudien und Erganzungen zur Theorie des kommunikativen Handelns. Fr. a. M, 1983.

6.  Переломов Л. С. Конфуций. «Лунь юй». – М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1998.

Ссылки

1. Просвещение – по Канту – это выход человека из состояния собственного несовершеннолетия. Состояние несовершеннолетия по собственной вине – это такое состояние, когда человек не может пользоваться собственным разумом без какого-либо руководства извне.

2. Регулятивные речевые акты – это акты, позволяющие действующему лицу управлять дискуссией; примером этого является «право председателя». Равенство шансов на применение регулятивных речевых актов, таким образом, подразумевает невозможность закрепления за кем-либо привилегии постоянного обладания данным правом.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://eidos.ru/

Реферат: Магия и астрология как вненаучные формы познания

смотреть на рефераты похожие на «Магия и астрология как вненаучные формы познания»
Магия и астрология – два понятия, которые мы обычно относим к области чего- то ирреального, вне научного и, зачастую, несерьезного.
Действительно, если спросить у человека, что такое магия или астрология, то ответом скорее всего будет: «заманчивый обман, развлечение. Может, что-то в этом и есть, но кругом одни шарлатаны».
Однако позвольте не согласиться с таким подходом. Истоки этих двух понятий, форм деятельности лежат глубоко в древности.
Даже в наше время общепризнанным является факт, что Солнце и планеты оказывают влияние и на людей, и на природу. Земля неразрывно связана с космосом. Философы и астрологи Греции считали, что Вселенная и человек едины, связаны друг с другом.
И магия и астрология являются формами познаний, просто эти формы отличны от научных. Тем не менее, от древности до нашего времени, из века в век, люди обращались и продолжают обращаться к силам, которые находятся вне их понимая, к силам, которые, как люди верят, могут оказать влияние на их судьбу.
На мой взгляд, магию и астрологию надо рассматривать через призму времени, через ряд вопросов:
— Откуда пришли эти знания?
— Как они развивались?
— Как менялись в зависимости от времени?
— Как они связаны с реальной жизнью и какое влияние могут (и могут ли) оказать на нее?
И наверное одним из главных вопросов станет: почему люди вновь и вновь обращаются к гаданиям, гороскопам, предсказателям? И можно ли эти вне научные формы все же как-то связать с наукой? Можно ли сказать, что магия и астрология – своего рода философия?

***
Преобладает мнение, что вера в магические связи присуща либо людям, обладающим какими-то особенными способностями
(колдунам, знахарям), либо людям недалеким, или же впечатлительным, обладающим особым душевным складом. Между тем почти каждый из нас склонен воспринимать мир через призму мистицизма, и в глубине души каждый из нас верит в магические связи.
Корни подобного восприятия идут еще из древности, из того способа осмысления мира, который был присущ нашим предкам.
Столкнувшись один на один с природой, человек увидел в ней много непонятного и загадочного, и это непонятное надо было уложить в сформировавшуюся картину мира. Те явления, которые человек не мог объяснить, он списал на магические, недоступные его разумению силы. И память об этих силах заложена в наших генах, она пронесена из поколения в поколение в обрядах, рассказах, сказках, легендах. Она находится в нашем подсознании, откуда выходит в критические моменты нашей жизни. Когда кажется, что ничто не способно помочь, память выталкивает нам воспоминания о силах и обрядах, могущих вызвать их. И даже самый рационально мыслящий человек в один прекрасный день может обнаружить себя, сжимающим в руке амулет от сглаза, или бросающим на полотно руны, которые должны помочь разобраться в себе.
Кроме того, нельзя забывать и о том, что периодически мы получаем подтверждения тому, что далеко не все в этом мире объяснено нами и подчинено нам. Однажды человек встречает другого человека, который умеет исцелять людей, или видит вещие сны, и тогда приходит понимание, что есть в этом мире вещи, которые просто невозможно объяснить с научной точки зрения.
Магию можно сравнить с философией. Мы говорим, что философия – способ познания Сущего, вопрос, на который никогда не будет найден ответ, вечный поиск духа. Магия же не просто пытается познать Сущее – она признает его существование. Не сомневаясь, как философия, она верит в существование некоего мирового порядка, сводя свою функцию к воспроизведению этого порядка.
Если рассмотреть историю философии на протяжении веков, то можно будет заметить, что на определенных этапах в различных философских течениях можно заметить присутствие элементов магизма.
Я говорю не о практической магии, но о магии в том ее значении, когда мы одушевляем вещи и явления, пытаясь придать абстрактному форму, а форме – абстрактность. И в этом плане, на мой взгляд, история философии может дать нам ряд любопытных примеров.
И поскольку Древняя Греция справедливо считается колыбелью философской мысли, то позвольте брать за основу фрагменты из истории философии именно
Древней Греции и, частично, Рима, как ее наследника, не затрагивая философское учение прочих стран.

С изменением сознания человека, с изменением формаций, происходило изменение и формирование мышления, способа осознания и восприятия.
Общинно-родовая формация возникла на почве родственных отношений, которые лежат в основе и всего производства, и распределения труда между членами и общиной, и распределения продуктов труда. Это — тот первобытный коллективизм, где вся не только экономическая, но и политическая, и военная жизнь общества определялась только самой же общиной, во главе которой стоит сначала женщина как ближайший принцип родственных отношений (матриархат), а впоследствии — мужчина. И когда возникал вопрос о природе или мире в целом, то и в этой области тоже не находили ничего иного, кроме родственных отношений, то есть кроме отношений родителей и детей, братьев и сестер, дедов и внуков, предков и потомков. Решительно все на свете: и солнце, и луна, и звезды, вплоть до неорганической и неодушевленной природы, — все это понималось как всеобщая родовая община. Далее дух постепенно начинает отделяться от материи, и в представлении первобытного человека возникают существа, в той или иной мере свободные от материальных вещей, от которых они раньше были неотделимы и которые они одушевляли, находясь в них же самих. Другими словами, наступила эпоха анимизма, появлялись демоны все более широкой значимости: демоны земли, рек, полей, лесов, гор, воды и воздуха, отдельных областей земли и неба и, наконец, всей земли и всего неба. Далее наступает период рабовладельческой формации, и за ним приходит античность. Входящие в чувственно-материальный космос элементы действуют теперь как орудия целого, они теперь являются героическими. Боги, демоны и герои не суть личности в полном смысле этого слова, потому что они являются в античности только обобщением природных свойств или явлений. Но, отражая на себя все целое и потому творя его волю, они являются героями, так что чувственно-материальный космос есть оплот всеобщего героизма. Однако, с другой стороны, чувственно-материальный космос не имеет ничего другого, что было бы выше его самого, и потому он основан сам же на себе. Он и есть последний абсолют. Именно в этом внеличностном абсолюте творится как все целесообразное, так и все нецелесообразное. Античный чувственно- материальный космос уже сам по себе полон жизни, души и мысли, но в нем нет ничего личностного, нет водящего и намеренно действующего субъекта.
Античный чувственно-материальный космос вне историчен. Он астрономичен, но не историчен. Вечное круговращение, или вечное возвращение к самому же себе, — это есть его история. Другими словами, античный чувственно- материальный космос, будучи целостью и единством всех вещей, требовал идеи вечного возвращения. Космос был абсолютом, то есть в своем принципе никогда не возникал, и никто его не создавал, и никогда не мог погибнуть.
Античные философы поразительно часто говорят о душе и уме. Так как материя и идея трактовались пассивно, а действительность находилась в непрерывном движении, то для нее мало было только одной материи и только одной идеи. А так как, кроме действительности, ничего не может быть, то ясно, что действительность должна двигать сама себя. То, что движет само себя, античные философы называли жизнью. Душа была принципом самодвижения и движения, но это не значит, что она была личностью. И космический ум был целесообразно направляемой идеей космоса, но вовсе не такой личностью, которая бы действовала сознательно и намеренно, то есть по своей воле и по своему произвольному желанию и потребности.. Чувственно-материальный космос является для античности самым настоящим абсолютом, так как ничего другого, кроме космоса, не существует и ничем другим этот космос не управляется, как только самим же собою. Космос вообще трактовался в античности как пространственно ограниченное физическое тело. Это было вполне естественно, и специфика античной философии была явлением не только естественным, но на свой манер даже глубоким и красивым.
Таковы были в античности три главные школы раннего эллинизма — стоицизм, эпикуреизм и скептицизм. Чувственно-материальный космос, конечно, и тут оставался на первом плане, на него переносились и все субъективные человеческие переживания, так что он оказывался уже не только объектом, но также и колоссальным мировым субъектом. Что касается позднего эллинизма, то тут важно выделить неоплатонизм. Его принцип сводится к превращению субъекта и объекта в живое одушевленное существо, которое сразу и навсегда есть и объект и субъект одновременно. А так как представлять себе космос как живое и одушевленное существо есть мифология, то поздний эллинизм и оказался не чем иным, как мифологией. Чувственно-материальный космос в течение всей античности оставался абсолютным, все его расчленения неоплатонизм трактовал как абсолютное единство. А отсюда сам собой возникал тот характер неоплатонической философии, который иначе и нельзя назвать как диалектикой мифа. Весь неоплатонизм пестрит анализами мифологии. Но в то же самое время весь неоплатонизм буквально переполнен и диалектическими теориями, которые были доведены здесь до строжайшей и непоколебимой диалектической системы. Вместо богов, демонов, героев и людей были формулированы точнейшие логические категории, и все эти категории были сведены в одну строжайшую систему.
В ранней классической философии мы приходим к учению о чувственно- материальном космосе как абсолюте, состоящем из четырех или пяти материальных элементов. Есть какие-то элементы магизма в том, что огонь, вода, земля, воздух и некая абстрактная субстанция эфир мыслятся как составляющие некоего непостижимого, при этом элементы самостоятельные и способные быть составляющей.
Поздняя классика характеризуется концепцией Аристотеля. Эта концепция выражена им в виде основных принципов: каждая вещь есть материя, каждая вещь есть эйдос, каждая вещь выявляет свое причинное происхождение и свое целевое назначение. Это есть уже не столько диалектика вещи, сколько энергийно-смысловое ее оформление.
По Аристотелю идея вещи есть ответ на вопрос, что такое данная вещь, и на ту ее обобщенную значимость, без которой она вообще теряла бы всякий смысл.. Вводит Аристотель и такое понятие, как космический Ум, охватывающий решительно все и мыслящий сам себя.
В раннем римском неоплатонизме нам может быть интересна философия Плотина.
Основное ее содержание заключается, во-первых, в строжайшей диалектике трех основных ипостасей: Единого, Ума и космической Души и, во-вторых, в учении о воплощенности этой триады в чувственно-материальном космосе. Этот последний, таким образом, уже перестал рассматриваться у Плотина только как объект и только как субъект, но как такой космос, который оживлен вечно подвижной душой, оформлен в виде точнейшей умственной конструкции и понят как единое и неделимое целое. Нельзя однако забывать, что эти три ипостаси фактически и существуют вовсе не сами по себе, но лишь как принцип оформления чувственно-материального космоса.
Присутствует в античном неоплатонизме и магизм, склонность к признанию всякого рода чудес и волшебства и к теургии. Магическая практика у неоплатоников была на первом месте, но не в смысле игнорирования проблем разума, а, наоборот, с весьма тщательной их разработкой, достигшей небывалой тонкости и систематики.
Огромную склонность к выводам практического характера проявляет уже ученик
Плотина — Порфирий. Формально он продолжает исходить из трех ипостасей
Плотина. Фактически, однако, подробное обследование текстов Порфирия свидетельствует о его больших колебаниях в этой области. Исходное
Первоединое у него, например, не только непознаваемо. Вторая ипостась, Ум, тоже значительно приближена у него к материальной области. Самое же главное у него — это то, что он впервые проявляет самый настойчивый и упорный интерес к практически мистической и теургической области. О почерпании философий из оракулов у него целый трактат. Но историческая последовательность важна и для Порфирия. Он не просто уходит полностью в демонологию, он ни на минуту не забывает теоретической философии своего учителя и старается как бы проверять демонологическую практику при помощи чисто теоретических философем.
Представитель сирийской неоплатоники Ямвлих является уже прямым теоретиком теургии, но не только в смысле ее диалектического построения, но также и в смысле вещественно-конститутивной демонологии. всякого разделения.
Магическая практика теургии не просто регулируется здесь свыше, но уже дается в своем реально сконструированном содержании.

Самым глубоким, самым разносторонним и исторически наиболее интересным явлением упорного синкретизма первых веков новой эры был гностицизм — религиозно-философское учение, возникшее в I — II вв. на почве объединения христианских идей о божественном воплощении в целях искупления, иудейского монотеизма и пантеистических построений языческих религий. В основе гностицизма лежит мистическое учение о знании, достигаемом посредством откровения и тем самым указывающем человеку путь к спасению. Гностицизм учил о сокровенной и непознаваемой сущности первоначала, проявляющего себя в эманациях — зонах. Этим эманациям противостоит материя, источником которой является демиург — особое творческое начало, лишенное, однако, божественной полноты и совершенства. Борьбе греховной, отягощенной злом материи с божественными проявлениями гностики посвящали целые трактаты мистико-мифологического и философского характера, носившие дуалистическую форму
Философии.

***

Всем правит небо

Уильям Шекспир. Гамлет.

Идею о некоторого рода зависимости земных событий от расположения и движения звезд рождала сама жизнь.
История древней науки и культуры является свидетельством того, что так называемое космическое мироощущение было универсальным явлением, распространенным на протяжении тысячелетий во всех высокоразвитых цивилизациях древности – Египте, Вавилоне, Китае, Индии и, конечно, в
Древней Греции.
В греческом мире учение о звездах получило свое развитие в период с III в. до н.э. по III в. н. э. Греческие астрологи заимствовали у вавилонян знаки
Зодиака, систему построения гороскопа и многое другое. Однако на этой основе они создали фактически новую дисциплину. Греческая астрология неотделима от математики и философии.
В III-II вв. до н.э. был создан знаменитый трактат «Изумрудная скрижаль», автор которого вошел в историю под именем Гермеса Трисмегиста (от греческого «Трисмегистос» – «трижды величайший»). Слова его выражают основную идею греческой астрологии:

« Истинно, неложно, достоверно и более всего правильно.

То, что внизу, существует так, как оно есть наверху, а то, что наверху, существует так, как оно есть внизу, чтобы воплотить собой явленность единого сущего.

И вот как все сущие произошли от одного при посредстве единого: все сущие появились от этого единого сущего благодаря уподоблению.

Отец же его — Солнце, а мать его — Луна; и выносил его во чреве своём ветер; и кормилицей ему была земля.

И потому оно — отец всякого совершенства во всём космосе.

Состояние же его совокупно, когда оно оказывается на земле.

Так отдели землю от огня, а тонкое от плотного со тщанием и с великой осторожностью.

Восходит же оно с земли на небо, и вновь опускается на землю, и наполняется свойствами высшего и низшего. Тем самым будешь ты владеть славой всего космоса. И потому всякая тьма будет отринута от тебя.

Оно же есть наисильнейшая сила всякой силы: она превозможет всякое тонкое сущее и пойдёт через плотное.

И потому космос суть творение.

А подобия в нём суть явленности, и таков их способ.

Итак, имя мне — Гермес Трисмегист, ибо я владею тремя частями философии всего космоса.

И довольно того, что я сказал о действии Солнца».

Как уже было сказано выше, греческая астрология неотделима от философии.
Поэтому, наверное, было бы довольно сложно пытаться проследить связь астрологии и философии в истории греческой мысли. На мой взгляд, это может являться темой отдельного научного изыскания, но никак не фрагментом данного реферата. Упомяну лишь, что тему астрологии затрагивает частично и
Аристотель в своем учении о четырех стихиях, и Платон.
Хотелось бы подчеркнуть, что, вообще, философы и астрологи Греции считали, что Вселенная и человек находятся в неразрывном единстве, и происходящее на
Земле подобно движению небесных светил и связано с ним.

Итак, становится ясно, что и магия и астрология так или иначе связаны с философией, возможно, попытками познать Сущее, понять Причину Причин. Но как же развивались две эти формы вне научного познания на протяжении веков?
***
Астрология возникла около трех тысяч лет назад и существует до сих пор; она никогда не умирала, но оставалась одним из великих суеверий человечества.
Часто люди не понимают, почему такие астрономы, как Гиппарх, Птолемей,
Кеплер или Тихо Браге уступили ее власти и попытались, правда, без особого успеха, по выражению Мартина Нильссона, «отмыть ее добела». Общепризнанно, что она является частью восточных религий.
Двуречье. Основным источником достоверных сведений о самых ранних астрологических системах являются клинописные глиняные таблички, найденные при раскопках в Двуречье (Месопотамии) — природной области в Западной Азии, в бассейнах рек Тигр и Евфрат. Наиболее ценной в этом плане оказалась обширнейшая коллекция клинописных табличек, собранная ассирийским царём
Ашшурбанипалом в VII в. до н.э. в Ниневии и обнаруженная археологами уже в
Новое время. Среди её текстов особенно значима большая астрологическая серия «Энума Ану Энлиль», в которой были собраны предзнаменования за более чем тысячелетний период. Именно Двуречье принято считать местом возникновения древнейшего мирового очага цивилизации и государственности.
Первые города-государства были созданы шумерами, которые пришли на территорию Южного Двуречья на рубеже V — IV тыс. до н.э. Во 2-й пол. III тыс. до н.э. здесь уже существовали города, население которых исчислялось десятками тысяч (Урук, Киш, Ур, Лагаш, Аккад). Как раз к этой эпохе восходит систематическое наблюдение неба шумерами.

Датировка ‘рождения’ астрологии. Интересное предложение датировать
«рождение» астрологии предзнаменований выдвинул современный историк науки
Питер Хубер. Среди клинописных текстов есть предзнаменование, которое считается одним из древнейших: в нём описано зловещее лунное затмение в месяце нисан, предвещающее смерть царя Аккада. Уточнённая хронология правлений месопотамских царей (установленная в 1982 г.) позволила П.Хуберу взяться за проверку этого астрологического события. И он получил почти невероятное совпадение, найдя промежуток времени, когда на протяжении всего
65 лет не менее, чем трём (!) сменам правления в Аккаде непосредственно предшествовало затмение, которое полностью соответствует описанному в предзнаменовании.
Это позволило П.Хуберу предположить, что трёхкратное совпадение похожих затмений со сменой власти и было ходом событий, которое привело к рождению астрологии предзнаменований. После такого недвусмысленного свидетельства о соответствии небесных и земных катаклизмов жители Двуречья не могли не заняться более тщательным наблюдением астрономических явлений и происходящих параллельно с ними земных событий.

Однако XXIII в. до н.э. нельзя признать веком действительного рождения астрологии: ведь чтобы заметить, что лунные затмения определённого типа предвещают смерть правителя, шумерам уже нужно было иметь записи наблюдений за небом.
Как бы то ни было, мы можем констатировать, что в последние века III тыс. до н.э. в Месопотамии уже велись систематические наблюдения астрономических событий, которым придавалось астрологическое значение. Примерно к этому же времени традиционная китайская историография относит создание придворной астрологической службы в Древнем Китае. В частности, сохранились сведения о том, что два государственных астролога не смогли предсказать солнечное затмение 22 октября 2137 г. до н.э., за что были казнены. Однако современные исследователи считают эту историю или полностью мифической, или имевшей место как минимум тысячелетие спустя. Самые ранние реальные сведения о китайской государственной астрологии относятся только к I тыс. до н.э.

Вавилония. В начале II тыс. до н.э. в южной части Двуречья сформировалось государство Вавилония (т.наз. Старовавилонское царство), достигшее своего расцвета в XVIII — XVII вв. Именно этим периодом датируются древнейшие известные астрологические тексты и деятельность первых астрологов, имена которых дошли до нас. Вавилонские жрецы наблюдали за движением Солнца, Луны и планет среди созвездий, постигая через них волю богов. Их предсказания, если воспользоваться современной терминологией, были мунданными: они касались судьбы правителей и государств, погоды и урожая.

Касситский период. В XVI в. до н.э. Вавилонию завоевали горцы-касситы, что привело к её политическому ослаблению. На астрологии это сказалось неоднозначно. С одной стороны, именно во времена касситской династии
(правившей до середины XII в. до н.э.) была собрана уже упомянутая серия астрологических предзнаменований «Энума Ану Энлиль», велись наблюдения восходов, заходов и кульминаций звёзд и планет. С другой стороны, есть основания полагать, что в касситский период традиция наблюдения и интерпретации небесных явлений на какое-то время была прервана. Анализ текстов из библиотеки Ашшурбанипала показывает, что месопотамские астрологи более позднего времени неоднократно демонстрировали серьёзное недопонимание многих знамений, упомянутых в «Энума Ану Энлиле».

Астрология в других регионах. Вторая половина II тыс. до н.э. — эпоха, начиная с которой, мы можем говорить о развитии астрологии не только в районе Двуречья. Так, к XV в. до н.э. относятся надписи на китайских гадальных пластинках, которые можно классифицировать как наиболее ранние астролого-астрономические тексты в Китае. Уже в XII в. до н.э. астрономические наблюдения в Китае велись со специальных площадок- обсерваторий. Примерно на рубеже II — I тыс. до н.э. китайские учёные выделили на небе 28 «лунных стоянок» и 4 «сезонных» участка по 3 созвездия в каждом. В Древнем Египте получили развитие представления о благоприятных и злотворных днях календаря, в хронометрических целях велись наблюдения звёзд (в частности, были выделены т.наз. деканы — 36 групп ярких звёзд, расположенных вдоль эклиптики). Одновременно происходило формирование астрологических концепций у индоевропейских племён.
Индоевропейцы. Арии, консолидировавшиеся на рубеже III — II тыс. до н.э. где-то в районе Причерноморья и Прикаспия, стали энергично мигрировать в разных направлениях с начала II тыс. до н.э. Арии, достигшие Индии в XIV —
XIII вв. до н.э., и иранские арии, осевшие в Иране в начале I тыс. до н.э., относятся к одной ветви индоевропейцев — к южной ветви, часто именуемой индоиранской. Этим объясняется большое количество общих черт в культуре иранцев и индийцев. Астрологические представления раннего периода нашли выражение в священных книгах этих народов — Ведах и Авесте, которые начали создаваться в конце II — начале I тыс. до н.э.

Древнеиранская астрология неразрывно связана с религией зороастризма: разработка основных положений «науки о звёздах» приписывалась непосредственно основателю религии пророку Заратуштре, и одной из главных областей применения астрологии была религиозно-обрядовая сфера. Не менее важное место заняла астрология в индийской ведической религии. Среди наиболее оригинальных астрологических разработок индоиранцев — введение
«лунного Зодиака» из 28 накшатр в Индии, разработка идеи о 12 тысячелетиях существования мира, соотнесение семи высших божеств с семью планетами и деление Земли на семь климатических поясов в зороастризме.

Ассирия. В IX — VII вв. до н.э. наиболее могущественным государством в
Передней Азии была Ассирия, под властью которой оказался даже Египет (в 671
— 664 до н.э.). Ассирийская астрология продолжала астрологические традиции
Двуречья. В конце VIII в. до н.э. была создана клинописная серия «Мул
Апин», в которой обнаруживаются первые шаги к введению знаков Зодиака: были выделены 18 созвездий на пути Луны и астрономические сезоны. Со времени
Набонасара (747 — 734 до н.э.) в Двуречье велись систематические наблюдения затмений; в VII в. до н.э. вавилоняне уже умели правильно предсказывать лунные затмения. Именно к данному периоду принадлежит правление ассирийского царя Ашшурбанипала (668 — 635 до н.э.), много сделавшего для развития астрологии. Как мы уже упоминали, он основал библиотеку клинописных табличек в Ниневии, собрав астрологические материалы за многие предшествующие столетия. Известны его личные астрологи Рамману-Шумаушар,
Набу-Мусиши и Мардук-Сакин-Шуму, которые готовили ему доклады с обязательным астрологическим анализом поступавших новостей. Однако в конце
VII в. до н.э. Ассирия пала под ударами соединённых сил Мидии и восставшего
Вавилона, и царская библиотека (содержавшая до 25 тысяч табличек с текстами) была уничтожена. До нашего времени дошли лишь её фрагменты.

Китай в VIII — VII веках до н.э. В обсуждаемый период в Китае продолжали вырабатываться положения, которые в последующие столетия станут базисом китайской астрологии. Среди важнейших событий следует упомянуть разработку врачевателем из царства Цинь по имени И Хэ астромедицинской концепции о шести энергиях (ци), успешное применение Ши Мо (придворным астрологом из царства Цзинь, VIII в. до н.э.) теории об инь и ян в политических прогнозах, а также создание «Канона перемен» («И цзин») — ключевой работы для понимания научной и философской мысли в древнем и средневековом Китае.
Месоамерика. Археологические находки в странах Латинской Америки позволяют утверждать, что в древних индейских цивилизациях — у ольмеков и майя — уже в первой половине I тыс. до н.э. были разработаны основные методики и понятия оригинальной астрологической традиции, которая будет развиваться различными народами Месоамерики вплоть до пришествия конкистадоров. В частности, был выделен базовый для месоамериканской астрологии 260-дневнй цикл

Высшие слои населения также занимались астрологией. В частности, первый достоверно известный римский астролог Нигидий Фигул (I в. до н.э.) был сенатором, другом Цицерона и при рождении Августа предсказал, что он станет цезарем. Другой астролог, Фонтей Капитон, член коллегии понтификов, был приближённым знаменитого полководца Антония и сопровождал египетскую царицу
Клеопатру в её поездке в Сирию. В 33 г. до н.э. он достиг вершины своей карьеры, став консулом. Крайне показателен тот факт, что даже дата основания Рима, от которой велось римское летосчисление, была определена астрологически: эти расчёты были проведены в I в. до н.э. астрологом- аристократом Таруцием Фирманом по просьбе его друга, историка Варрона.

Римские астрологи первых веков н.э. В I в. н.э. популярность астрологии в
Риме достигла максимальной величины. По свидетельствам римских историков
(Светония, Тацита, Дио Кассия и др.), многие события политической и общественной жизни империи были вызваны реакцией правящей знати на советы астрологов. Среди крупнейших астрологов Римской империи, живших в I в., следует упомянуть

· Марка Манилия, автора стихотворного трактата ‘Астрономика’,

· Тразилла (Фрасилла), который был личным астрологом и близким другом императоров Августа и Тиберия,

· Доротея Сидонского, написавшего знаменитое астрологическое ‘Пятикнижие’,

· Херемона, который вместе с Сенекой был воспитателем юного Нерона,

· Тимея, автора двух авторитетных астрологических трактатов на греческом языке,

· Балбилла, астролога императоров Клавдия и Нерона, который даже стал правителем Египта (префектом),

· Паммена, изгнанного из Рима за свои политические предсказания,

· Птолемея Селевка, любимого астролога императора Отона,

· Асклетариона (Асклатиона), который был казнён в 96 г. за то, что сделал точное предсказание смерти императору Домициану.

Отметим, что многие из этих астрологов происходили из эллинистического
Египта.

Во II в., помимо уже упомянутых александрийских астрологов, жили и работали
Веттий Валент Антиохийский, написавший интереснейшую астрологическую антологию в девяти томах, и Антигон Никейский, который составил древнейшую известную коллекцию гороскопов.

Многие римские императоры сами занимались астрологией (в т.ч. Август, Тит,
Домициан, Адриан).

Астрологи-врачи. Астрология также продолжала занимать важное место в занятиях медициной. Такие известные врачи как Скрибоний (1-я пол. I в.),
Тессал (Фессалос; сер. I в.), Кринас из Массалии (2-я пол. I в.) и Гален
(129 — 199) не только использовали «науку о звёздах» в своей практике, но и оставили сочинения на эту тему.
Однако чрезмерный интерес к астрологии имел и негативные последствия: в
Римской империи астрологи несколько раз подвергались гонениям — именно потому, что они правильно определяли тенденции жизни сильных мира сего, а этим могли воспользоваться противники правителя. Кроме того, появилось большое количество полуобразованных шарлатанов, выдававших себя за опытных астрологов.

Изменить эту ситуацию сумел Александр Север, правивший в 222 — 235 гг. Он не только сам хорошо знал астрологию, но, в отличие от многих других императоров, веривших в астрологию, не боялся предсказаний о своей судьбе.
Более того, он впервые после эпохи гонений на астрологов официально разрешил им работать и преподавать в Риме. Поскольку у многих астрология ассоциировалась с уличными шарлатанами, Александр Север стремился повышать профессиональный уровень астрологов, развивать астрологию как науку. Для этого он пригласил профессоров астрологии преподавать в римский Атеней.

С распространением христианства в первые века н.э. усилились голоса критиков астрологии (Тертуллиан, Августин). Есть свидетельства, что примерно в 296 г. император Диоклетиан запретил занятия астрологией во всей империи. Тем не менее, учёние о звёздах продолжало существовать и развиваться, играя существенную роль в жизни общества.

Индия в первые века н.э. В Индии интерес к астрологии также не ослабевал.
Предположительно I в. н.э. датируют создание «Гарга-самхиты», самого раннего известного полного собрания астрологических предзнаменований на санскрите.

Новый этап в развитии астрологических методик в Индии был связан с установлением торговых контактов с эллинистическим миром в начале н.э. Во
II — III в. на санскрит были переведены несколько эллинистических работ по гороскопной астрологии, в Индии доселе неизвестной. Сохранилось стихотворное переложение одного из таких сочинений, сделанное
Спхуджидхваджей в 269/270 г. Изложенные в данных работах методики, будучи объединены с рядом чисто индийских элементов (рассуждениями о кастовой системе, принципами аюрведы, доктриной о переселении душ) стали основой
«яваны» («греческой» школы) и оказались основным источником идей для развития индийской астрологии вплоть до проникновения в Индию исламских теорий (через переводы с персидского на санскрит в XIII в. и позднее).

Китай на рубеже н.э. В истории китайской астрологии близ рубежа нашей эры также произошёл ряд значимых событий. Перечислим наиболее важные из них.
Цзоу Янь (305 — 240 до н.э.) разработал доктрину, увязавшую концепцию взаимодействия инь и ян с идеей циклического порядка пяти стихий. Эта доктрина получила развитие в философии Дуна Чжуншу (II в. до н.э.), который свёл инь/ян и пять стихий в единую систему, охватывающую весь универсум.
Учеником Дуна Чжуншу был уже упомянутый Сыма Цянь, автор обширнейшего труда
«Исторические записки» (куда вошло и изложение астрологических методик его времени). Мэн Си (I в. до н.э.) разработал систему соответствий 64 гексаграмм «Канона перемен» и календарно-климатических процессов. Ян Сюн
(53 до н.э. — 18 н.э.) создал в подражание «Канону перемен» труд «Тай сюань
[цзин]», в котором для отображения небесных циклов предложил систему из 81 тетраграммы.
В христианском мире в эпоху раннего Средневековья основным центром, в котором астрология продолжала своё существование, была Византия.
Характерно, что византийцы мало занимались астрономическими наблюдениями.
Главным для них было изучение, издание и комментирование трактатов древнегреческих и эллинистических учёных и применение на практике извлечённых из них знаний. Эта особенность привела к любопытнейшему результату: за тысячу лет существования византийской астрологии не было создано практически ни одной новой астрологической концепции или методики, а работы по астрологии сводились лишь к компиляции и пересказу более ранних авторов. Но при этом «наука о звёздах» имела широкое распространение в византийском обществе. Авторы хроник приводят многочисленные примеры значительного влияния астрологов на население империи, которое далеко не всегда было положительным. Так, например, Агафий Миринейский описывает истерию, которая охватила жителей столицы из-за серии землетрясений и пророчеств астрологов, предсказывавших чуть ли не общую гибель всего существующего.

Власти и церковь старались бороться с увлечением астрологией. Особенно сурово преследовал астрологов Юстиниан I (527 — 565). Василий Великий называл астрологию тщетой и суетой, требующей усиленных занятий. Но несмотря на преследования астрологов, отдельные деятели церкви (Ориген,
Иоанн Дамаскин) верили во влияние звёзд на судьбу человека. Многие государственные мужи перед принятием важных решений нередко обращались за советом к астрологам. О широком распространении веры в астрологию свидетельствует огромное количество астрологических текстов, сохранившихся до нашего времени.

Особенно большое число сочинений дошло до нас от ранневизантийского периода
(IV — VII вв.). В эти годы жили и трудились Панхарий, Максим, Гефестион
Фиванский, Юлиан Лаодикейский, Павел Александрийский, Иоанн Лид, Реторий и др., оставившие после себя многочисленные астрологические произведения. При составлении своих работ они черпали материал из египетской астрологической литературы, а также из сочинений I — III вв.: гекзаметров Доротея
Сидонского, учебной поэмы в семи книгах Антиоха Афинского, «Тетрабиблоса»
Клавдия Птолемея, труда Гермеса Трисмегиста о болезнях, возникающих под воздействием небесных светил, трактата Псевдо-Демокрита «Физика и мистика».

Сохранившиеся анонимные сочинения по астрологии по существу представляют собой варианты одних и тех же текстов. Их составители, чтобы не вступать в конфликт с церковью, заменяли имена античных богов, «подозрительные» выражения, применяли криптографию, избегали говорить о судьбе.

Таким образом, несмотря на вековую борьбу церкви и государства против астрологов, вера в прямое и косвенное влияние небесных светил на земные дела, на судьбы людей и стран оставалась неискоренимой.
Астрология была включена в программу преподавания в византийских школах наряду с астрономией. В Александрии её считали равноправной частью квадривиума, а следовательно, учебного курса по философии. Профессор
Александрийской школы Олимпиодор в 564 г. вёл занятия по астрологии.
Главным учебным пособием в Византии служил вначале «Тетрабиблос» Птолемея, а затем, к первой половине VII в., он был вытеснен «Введением в астрологию»
Павла Александрийского.

С большим увлечением занимался астрологией выдающийся византийский учёный
Лев Математик (ок. 790 — после 869). По сообщению хронистов, с помощью своих знаний в этой области он сумел предотвратить голод в Фессалонике, посоветовав его жителям произвести посев в определённый строго указанный им момент, что позволило вырастить обильный урожай. Лев Математик написал ряд работ, посвящённых астрологическим проблемам.

Известным астрологом своего времени был Демофил (X в). Он является автором нескольких гороскопов, дошедших до нашего времени. Демофил также был редактором греческих астрологических работ более раннего времени и автором ряда схолий к «Тетрабиблосу» К.Птолемея.

Западная Европа.

В 476 г. произошло падение Западной Римской империи, и в Европе произошёл качественный спад науки и образования, который затронул и астрологию. И хотя такие крупнейшие философы, как Боэций (480 — 524) и Исидор (ок. 560 —
636) принимали учение о планетарных влияниях, однако неприятие христианской церковью предсказаний как языческой практики затормозило развитие астрологии. Другим важным фактором было отсутствие необходимой для астрологов технической поддержки (планетных таблиц, обсерваторий и т.п.).

Однако исчезновение астрологии не было тотальным, древние знания продолжали сохраняться в монастырских библиотеках. Из работ Боэция и Исидора монахи знали о дискуссии по поводу астрологии, которая велась отцами церкви, а из сочинений других классических авторов, таких как Плиний, они знал о различных характеристиках планет. Может быть, сохранились и более серьёзные астрологические тексты, поскольку на рубеже VIII — IX в. в северной
Британии появился Алкуин, ставший учителем астрологии у императора
Шарлеманя и ознаменовавший начало астрологического возрождения в IX в.

Астрология того времени базировалась на несистематических наблюдениях небесных явлений — фаз Луны, затмений и комет — и на соотнесении с планетами различных чисел, растений, минералов, дней недели и т.д. На популярном уровне и в монастырях астрология имела важную характеристику: она была мунданной, имея дело не с индивидуумом, а с группами людей.

Самый первый человек в Англии, о котором достоверно известно, что он практиковал как астролог, — Пеллит, астролог короля Нортумбрии Эдвина (ок.
616 — 632). Его главной обязанностью было оказывать поддержку королю военными советами в длительной войне с кельтами.
Одним из ведущих учёных этого времени был Беда Достопочтенный (671 — 735), который отмечал эффекты различных комет (включая комету 729 г., на которую
Беда возложил ответственность за смерть короля Нортумбрии Озрика и вторжение сарацинов в Галлию).

Также есть сведения о продолжении астрологических традиций у евреев в
Марселе и среди королей иудейского королевства, процветавшего в северной
Испании и южной Франции в IX в. Именно из Испании Пеллит прибыл служить королю Эдвину, предоставив нам свидетельство контактов между различными частями Европы в ту эпоху — контактов, поддержанных связью кельтской церкви через Испанию с коптской церковью в Египте.

Реальный всплеск интереса к астрологии начался в Европе при императоре франков Шарлемане (правил в 768 — 814 гг.). Ещё во времена поздней Римской империи астрология в Галлии процветала. Вероятно, это и стало причиной того, что центром возрождения астрологии стала новая Франкская империя, которая занимала большую часть современной Франции, Нидерландов и Германии.

Возрождение началось и на северном, и на южном побережье Европы: сам
Шарлемань учился у англичанина Алкуина (став искусным астрологом), в то время как поиск новых текстов привёл к тесным контактам с мусульманским миром. Астрология вошла в жизнь Франкского государства с удивительной скоростью. Возможно, это было вызвано престижем Алкуина, который стал самым известным преподавателем в Европе.

Со времён Шарлеманя до эпохи правления Роберта I (922 — 923) изучение астрологии и астрономии (особенно духовенством) активно поддерживалось консулами, епископами и королями. Результатом этого стал колоссальный рост количества астрологов. Очевидно, эти астрологи появились, чтобы удовлетворить спрос: при преемнике Шарлеманя, Людовике Благочестивом (814 —
840), каждый каролингский лорд имел собственного астролога. Известны имена практиковавших тогда астрологов: Адальм, аббат Шартрский; Одо, учитель в
Турнэ; Энгельберт, монах в Льеже; Жильбер Мамино, епископ в Лизьё, а также капеллан и врач при Вильгельме Завоевателе.

Начались и контакты с арабским миром. Насколько мы знаем, самые первые переводы исламских астрологических текстов были сделаны Лупитом из
Барселоны. В 984 г. он вёл переписку с Гербертом, будущим папой Сильвестром
II, который просил у Лупита переведённые им астрологические работы. В принципе, Сильвестру могли быть доступны и работы латинских авторов. В частности, он мог изучать ‘Матесис’ Юлия Фирмика Матерна в Испании до 1000 г.

Вообще, Фирмик Матерн оказывал наибольшее влияние на европейскую астрологическую мысль — вплоть до XII в., когда был переведён ‘Тетрабиблос’
Птолемея. Существует история, что Герарду, архиепископу Йоркскому, после смерти в 1104 г. было отказано в погребении в кафедральном соборе — из-за того, что копия труда Матерна была найдена у него под подушкой.

К XI в. астрология прочно утвердилась, и европейскими астрологами были написаны первые оригинальные тексты. Первой известной работой была «Liber de Planetis et Mundi Climatibus», которая, по-видимому, была написана где- то в первой четверти XI в. папой Сильвестром или другим духовным лицом,
Адельбордом (епископом Утрехтским в 1010 — 1027 гг.).

VI в. до н.э. вошёл в историю как век небывалого расцвета религиозно- философской мысли. В этом столетии жили Лао-цзы (основатель учения даосизма), Конфуций (величайший китайский педагог, мыслитель и государственный деятель), Будда Шакьямуни (основатель первой из т.наз.
«мировых религий»), Махавира Джина (вероучитель джайнизма, и по сей день остающегося одной из самых массовых религий в Индии), Пифагор (знаменитый греческий философ, учёный и религиозный реформатор).

VI в. до н.э. явился также временем начала расцвета зороастризма (ставшего доминирующей религией Персидской державы Ахеменидов) и временем оформления орфизма (древнегреческого религиозно-мистического учения). Практически во всех перечисленных новых религиозно-философских учениях астрология стала играть значимую роль.

Существуют различные теории, пытающиеся объяснить этот удивительный всплеск в духовной жизни самых различных народов, но здесь мы ограничимся лишь одним фактом, безусловно интересным для астрологов. Именно в VI в. до н.э. произошло единственное за всю обозримую историю человеческой цивилизации соединение трёх высших планет — Урана, Нептуна и Плутона, — причём это соединение происходило на Южном Лунном Узле в оппозиции к Сатурну на
Северном Узле. Максимальное сближение трёх высших планет произошло в мае
577 г. и в мае 576 г. до н.э.

Астрология в эпоху Ахеменидов. В эту эпоху наиболее могущественным государством стала держава Ахеменидов, власть которой распространялась на большинство стран Ближнего и Среднего Востока (в том числе на Финикию,
Египет и Месопотамию) и даже на часть Индии. Объединение земель, в которых до этого астрология развивалась достаточно самостоятельно, имело для развития науки о звёздах большое значение. В частности, концепции месопотамской астрономии и астрологии проникли в Индию — о чём свидетельствует трактат Лагадхи «Джъётишаведанга» (конец V в. до н.э.) — и оказали сильное влияние на дальнейшее развитие индийской науки. Персидская и египетская наука также впитала в себя мудрость Двуречья.

Среди новых достижений вавилонских астрологов этого периода следует назвать открытие ими 19-летнего солнечно-лунного календарного цикла (ок. 500 г. до н.э.), введение 12-знакового Зодиака (ок. 400 г. до н.э.) и разработку положений индивидуальной астрологии (древнейший известный гороскоп датируется 410 г. до н.э. и составлен в Вавилоне).

Из Вавилона гороскопы распространились на Запад (через Малую Азию и Сирию в
Египет, Грецию и Рим) и на Восток (в Персию и Индию). При своём распространении астрология переносила также астрономические вычислительные процедуры, которые необходимы
Вероятно, в середине IV в. до н.э. в Египте был введён интеркаляционный календарный цикл. В его основе лежал гражданский год из 365 дней. Египтяне приравнивали 25 таких лет 309 синодическим месяцам, тогда как система
Лагадхи оперировала более неточным соотнесением 25 лет с 310 синодическими месяцами. Таким образом, сам египетский календарный период, видимо, не вавилонского происхождения, но одновременность введения таких солнечно- лунных циклов во всех странах, находившихся под ахеменидским контролем или влиянием, даёт серьёзные основания предположить общий источник мотивации и технических знаний — вавилонский.

Наше знание астрологических предзнаменований в ахеменидском Египте основано на демотическом папирусе, написанном на рубеже II — III вв. н.э. Первая часть этого текста — о предзнаменованиях, связанных с затмениями, — часто датируется ахеменидским периодом и содержит не только предзнаменования, параллельные солнечной и лунной частям «Энума Ану Энлиль» (хотя и изменённые для того, чтобы соответствовать реалиям египетского общества), но и дискуссию о 18-летнем цикле затмений (очевидно, вавилонском). Вторая часть папируса — о лунных предзнаменованиях — возможно, и пост-
Ахеменидского периода, но ряд явлений, описанных в ней, также восходит к лунному разделу «Энума Ану Энлиль».

Западная Европа.

С VIII в. над Испанией и Сицилией обрели владычество арабы, у которых, как отмечалось выше, астрология активно развивалась. Постепенно идеи исламской науки начали проникать в европейские образованные круги. Большой интерес к астрологии, характерный для европейцев этой эпохи, стал причиной того, что когда западные эрудиты начали развивать контакты с арабами, астрологические тексты были среди первых переведённых работ. Ряд латинских сочинений X в. уже содержит арабские термины и концепции (в частности, систему 28 лунных стоянок). Однако действительно активное изучение арабских работ началось лишь в XII в.

Характерно, что период, когда арабские научные тексты переводились на греческий язык, длился с IX по XIV в., а на латинский язык арабские сочинения переводились в основном с XII по XIII в. Однако за эти два века было сделано гораздо больше латинских переводов, чем греческих — за шесть веков. Во многом это объясняется тем, что греки имели в своём распоряжении обширные научные источники (прежде всего, античные), не уступающие арабским, тогда как на латинском Западе научные знания были гораздо скуднее. Поэтому, когда появилась возможность научных контактов с исламским миром, европейские переводчики воспользовались ею весьма активно.

Выдающимися переводчиками, познакомившими латинский Запад со многими работами греческих, арабских и еврейских астрологов были Аделярд из Бата
(ок. 1080 — 1152), Платон Тиволийский (1-я пол. XII в.), Хуго Санталийский
(сер. XII в.), Роджер из Херефорда (2-я пол. XII в.), Михаэль Скот (ум. ок.
1235). При этом они и сами были прекрасными астрологами.

Особо важную роль в распространении астрологический знаний сыграл Альфонс X
Мудрый (1221 — 1284), король Кастилии и Леона с 1252 г., а с 1257 г. также король Германии. Он покровительствовал наукам и литературе, сам занимался астрологией и астрономией (за что и был прозван Мудрым), заботился о переводе всех доступных ему исламских астрологических трактатов на латинский язык. Кроме того, по инициативе Альфонса Мудрого в 1248 г. в
Толедо испанскими, арабскими и еврейскими учёными были разработаны новые таблицы движения планет. Они были изданы в 1252 г. и получили название
«Альфонсинских таблиц». Астрологи Европы использовали их для составления гороскопов на протяжении нескольких веков (вплоть до Кеплера).

Активное внедрение астрологии в жизнь Западной Европы потребовало философско-мировоззренческого переосмысления «науки о звёздах» с позиций церкви. Такие крупные философы, как Роберт Гроссетест (епископ Линкольнский с 1235 г.), францисканский монах Роджер Бэкон, Альберт Великий (провинциал доминиканского ордена в Германии с 1254 г.) и, наконец, крупнейшие авторитеты своих орденов доминиканец Фома Аквинский и францисканец Иоанн
Дунс Скот сходились в мнении о том, что астрология является наукой, заслуживающей доверия и что она не вступает в противоречие с учением христианской церкви, если не придерживаться фаталистической трактовки астрологии. Согласно мнению этих теологов, небесные тела, созданные
Всевышним, действительно влияют на земные тела, но не властны над свободной волей. Однако находились и церковные деятели, настроенные гораздо более непримиримо. Такой бастион ортодоксии, как Сорбонна (факультет теологии
Парижского университета), с 1210 г. стал выступать с запретами на занятия астрологии, которые с 1245 г. были распространены на всю Францию. Однако эти запреты не оказали желаемого результата.
С интересом относились к астрологии философы Возрождения, которые выработали особую концепцию связи микро- и макрокосма.

Николай Кузанский (1401 — 1464) в своей работе «Conjecturis» включает Землю во всеобъемлющую сеть космических энергий. Индивидуум у Николая Кузанского оказывается входящим в космическое целое, но имеющим определённую автономность: «Каждое существо во Вселенной наслаждается своей уникальностью, которую он не делит ни с кем иным». В этом пункте становится заметным, что индивидуальная астрология, астрология личности в эпоху
Возрождения акцентируется всё больше и больше, в то время как «всеобщая» астрология отступает на второй план.

Марсилио Фичино (1433 — 1499), основатель платоновской Академии во
Флоренции, перевёл на латинский язык ряд работ эллинистических астрологов и написал трактат по медицинской астрологии, но при этом отвергал использование астрологии в предсказательных целях. Его друг и коллега Пико делла Мирандола (1463 — 1494), автор знаменитой «Речи о достоинстве человека», активно интересовался каббалой, астрологией и другими оккультными дисциплинами. Однако к концу жизни он стал склоняться к критике астрологии. Через год после смерти Пико, в 1495 г., было опубликовано его сочинение «Против предсказательной астрологии».

В XIV — XVI вв. наблюдается наивысший подъём интереса к астрологии в
Европе. В этот период астрологи работают при дворах большинства европейских правителей. Появляются первые печатные астрологические эфемериды, альманахи и календари. В университетах астрология преподаётся как научная дисциплина, многие выдающиеся учёные и церковные деятели приобретают известность и как астрологи: в их числе

· основатель Падуанской философской школы и знаменитый врач Пьетро д’Абано
(ок.1250 — 1316),

· итальянский учёный-энциклопедист Чекко д’Асколи (1250 или 1269 — 1327),

· разносторонний еврейский учёный и теолог Леви бен Жерсон (1288 — 1344),

· английский учёный и церковный деятель Саймон Бредон (ок.1300 — ок.1372),

· французский математик и врач Доминик де Клавазио (сер. XIV в.),

· папский легат и кардинал Пьер д’Айли (1350 — 1420), а также

· один из самых выдающихся математиков своего времени, автор первых печатных эфемерид немец Иоганн Мюллер (Региомонтан; 1436 — 1476).

Среди людей, интересовавшихся астрологией, были и князья, и короли, и даже римские папы.

XIII — XV вв. — это эпоха большого количества знатоков «науки о звёздах», для которых астрология была не просто одной из сфер интереса, но главнейшим занятием жизни. Среди наиболее знаменитых имён —

· итальянец Кампано да Новара (разработавший оригинальную систему деления гороскопа на астрологические дома), его соотечественник Гвидо Бонатти (пожалуй, самый влиятельный астролог XIII в.),

· Джон Эшенден (наиболее плодовитый из всех средневековых английских авторов астрологических работ),

· немец Иоганнес Лихтенбергер (автор книги предсказаний, сохранявшей популярность вплоть до XIX в.),

· француз Симон де Фарес (первый историограф астрологии, активно выступавший в её защиту).

Восточная Европа.

В обсуждаемый период астрология получила распространение и в Восточной
Европе. Хотя естественные науки в целом и «наука о звёздах» в частности не приветствовались православной церковью, данная дисциплина была известна и на Руси. К примеру, сохранились сведения, что астрология входила в квадривиум наук, изучавшихся в школах повышенного типа в Полоцком княжестве.

Центром астрологических знаний в Восточной Европе с XV в. стала Польша.
Главной «кузницей» астрологических кадров была Краковская академия
(Краковский университет), в которой существовала самостоятельная кафедра астрологии. Первый курс астрологии был здесь прочитан в 1423 г. Хенриком
Чехом, который славился точностью своих прогнозов. В последующие полтора столетия в Краковской академии работала целая плеяда известных астрологов:

· Мартин из Журавицы (ок. 1422 — ок. 1459), математик и доктор медицины, получивший за удачные исцеления прозвище «короля в медицине», он был автором первого в Польше прогностика (сборника астрологических предсказаний) на 1451 г.;

· его ученик Мартин Былица (1433 — 1494), преподававший астрологию и астрономию в университетах Италии и Венгрии и составивший вместе с
Региомонтаном астрологические таблицы;

· Пётр Гашовец (ок. 1430 — 1474), доктор медицины, ректор Краковской академии, придворный астролог Казимира IV;

· Войцех Брудзевски (2-я пол. XV в.), магистр астрологии, автор ряда альманахов и прогнозов, опубликованных в 1480-х гг.;

· Михал из Вроцлава (ум. ок. 1534), философ (представитель среднего аристотелизма), теолог, математик, автор первых печатных прогностиков.

В Краковской академии также получил образование Георгий Дрогобычский (Юрий из России; ок. 1450 — 1494) — первый отечественный доктор медицины и философии и первый восточнославянский астролог, получивший европейскую известность. В 1478 — 1482 гг. он читал лекции по астрологии и медицине в
Болонском университете, а на 1481 — 1482 учебный год был избран ректором этого университета благодаря своему высокому престижу в науке о звёздах.
Параллельно он практиковал как астролог. С 1487 г. Юрий из России преподавал астрономию, астрологию и медицину в Кракове. Среди его учеников в астрономии был Николай Коперник. Георгий Дрогобычский был признан одним из лучших врачей своего времени, и в 1492 г. получил должность
«королевского лекаря» при Казимире Ягеллончике. Он был автором ряда трактатов по мунданной астрологии, посвящённых преимущественно предсказанию по затмениям. Интересно, что именно в астрологическом сочинении Георгия из
Дрогобыча «Прогностическое суждение…», изданном в Риме в 1483 г., впервые в истории печати упомянуты Москва, Вильно (Вильнюс), Кафа (Феодосия), а также родные города автора — Львов и Дрогобыч.

Халдеи и Древняя Греция. В Греции месопотамские жрецы-астрологи и их ученики стали известны как «халдеи». Среди наиболее ранних свидетельств появления халдеев в Греции — их упоминание Геродотом (451 г. до н.э.), а также сообщение Геллия о том, что халдеи предсказали по звёздам блистательное будущее великого драматурга Еврипида (родившегося в 480-х гг.) его отцу.

Греческая наука, переживавшая в указанную эпоху свой расцвет, также внесла значимый вклад в развитие астрологии. Афинский астроном Евктемон ок. 432 г. до н.э. ввёл использование тропического Зодиака. Его современник и коллега
Метон открыл (видимо, независимо от вавилонян) 19-летний календарный цикл.
Концепции Эмпедокла (ок. 490 — ок. 430 до н.э.), Платона (427 — 347) и
Аристотеля (384 — 322) — особенно идея 4 стихий и представления о структуре
Космоса — составили философский базис астрологии последующих столетий. Идеи
Гиппократа (ок. 460 — 370) о значимости учёта воздействий звёзд в медицине также получили дальнейшее развитие в эпоху эллинизма и средние века. Однако следует признать, что разработанной астрологической системы и сколько- нибудь широкой астрологической практики в Греции в данную эпоху ещё не было.

На рубеже V — IV вв. до н.э. в греческих текстах начали появляться элементы вавилонской астрономии и астрологии того времени. Платон, в частности, знал о периодичности небесных явлений (концепция, являющаяся базисом всей математической астрономии и астрологического учения о циклах) и о делении эклиптики на 12 равных частей. Евдокс Книдский в первой половине IV в. до н.э. определил восходы, заходы и кульминации ряда созвездий, которые почти точно соответствуют известным месопотамским созвездиям, но совершенно отличны от египетских. Остаётся неясным, насколько раньше месопотамские созвездия стали известны в Греции. Ок. 270 г. до н.э. Арат из киликийского города Солы написал дидактическую астрономико-астрологическую поэму
«Явления», в которой описал звёздное небо и звёздные явления согласно учению Евдокса. Эта поэма — древнейшее из дошедших до нас полное описание греческих созвездий.
Эллинизм. В 333 г. до н.э. под ударами армии Александра Македонского государство Ахеменидов прекратило своё существование. Одну империю сменила другая, не менее великая. Единое государство, созданное Александром, просуществовало очень недолго, но его походы вызвали к жизни колонизацию небывалых масшабов. В результате взаимовлияния греческих и местных элементов на обширной территории (Балканский полуостров, острова Эгейского моря, Египет, Малая и Передняя Азия, южные районы Средней Азии и часть
Центральной Азии) возникла т.наз. эллинистическая культура. В эту эпоху астрология впервые стала поистине популярна, из сферы интересов узкого круга жрецов и учёных она вышла в народные массы. Именно эллинизм явился временем развития той отрасли астрологии, которая стремится не столько решать общегосударственные вопросы, сколько давать ответ на частные вопросы конкретного человека.

«Мудрость халдеев» получила широкое распространение в античном мире.
Исследователи предполагают, что все цитаты, приписываемые халдеям, восходят к одному сочинению, написанному по-гречески в конце IV — начале II в. до н.э., где в систематизированном и ясном виде было изложено астрономическое и астрологическое учение халдеев. Вероятно, многие работы астрологов более позднего времени находились под влиянием этой основополагающей книги.

Кидинну. Одним из известнейших халдейских астрологов был Кидинну. Ок. 315 г. до н.э. он основал школу астрологии в Вавилоне, которая продолжала существовать даже два столетия спустя. В этой школе был проделан пионерский опыт преподавания вавилонской астрологии греческим студентам. Кидинну одним из первых использовал зодиакальный круг, поделённый на 360°. Он также изучал лунные циклы и открыл важный для определения времени затмений период, в котором 251 синодический месяц соотносится с 269 аномалистическими месяцами. Этот период был затем заимствован у Кидинну
Гиппархом.

Берос. Очень важным моментом, давшим мощный импульс к развитию астрологии в эллинистическом мире, явилось открытие вавилонским жрецом, астрологом и историком Беросом ок. 280 г. до н.э. астрологической школы на острове Кос.
Благодаря Беросу греки, видимо, впервые серьёзно познакомились с халдейской астрологией. Центром астрологии и вообще эллинистической науки стала
Александрия Египетская (до этой эпохи, как мы уже отмечали, ни в Греции, ни в Египте развитых астрологических учений не существовало).

Судин. Среди ведущих астрологов III в. до н.э. следует выделить халдейского прорицателя Судина. Ок. 238 г. до н.э. он был приглашён ко двору Аттала I, царя Пергама (241 — 197 до н.э.) и стал там самым влиятельным предсказателем. Вместе с Атталом I он участвовал в войне против галатов.
Судин оставался авторитетом в вопросах астрологии и других методов дивинации (напр., в гепатоскопии — предсказании по лопатке животного) для многих последующих поколений. Он написал комментарии к «Явлениям» Арата, составил лунные таблицы. Плиний Старший называет Судина одним из крупнейших знатоков магических свойств драгоценных камней.

Александрия Египетская. Александрия, основанная в 332 г. до н.э.
Александром Македонским, стала пристанищем многих выдающихся учёных античного мира. Особое покровительство наукам оказывал Птолемей II
Филадельф (282 — 246 до н.э.). На протяжении пяти веков большинство астрологов работали в Александрии. В их числе были

· Серапион (рубеж н.э.), одним из первых разрабатывавший астрологию выбора
(катархен-астрологию),

· Клавдий Птолемей (II в.) — автор классического астрологического труда
«Тетрабиблос»,

· Павел Александрийский (IV в.) — автор популярнейшего учебника по астрологии,

· Гефестион Фиванский (380 — ?) — составитель большого компилятивного труда по астрологии «Апотелесматика».

Александрия стала ещё более знаменитой благодаря неоплатонической школе, основанной в 193 г. н.э. Аммонием Сакком, учениками которого были Ориген
(помимо всего прочего, имевший оригинальное мнение по поводу влияния звёзд), Плотин (систематизировавший и обогативший астрологические знания) и многие другие. Известнейшие школы гностиков также берут своё начало в
Александрии. Филон Иудей (признававший учение о природной симпатии между различными частями вселенной и считавший, что все вещи на земле зависят от звёзд), Иосиф, Ямвлих (интересовавшийся астрологией), Порфирий (развивавший эзотерическую астрологию, среди его сочинений следует отметить «Введение в астрологию»), Климент Александрийский, Эратосфен принадлежали в разное время к этим великим школам и помогли превратить Александрию в один из наиболее справедливо прославляемых оплотов учёности, когда-либо существовавших в истории.

Нехепсон и Петосирид. Ключевыми фигурами эллинистической астрологии являются Нехепсон и Петосирид — греческие астрологи, работавшие в первой половине II в. до н.э. в Египте. Некоторые исследователи считают этих астрологов одним лицом. Они были авторами сочинений по четырём направлениям:

1) астрологические предзнаменования;

2) составление и анализ гороскопа (предполагается, что Нехепсон и Петосирид были первыми, кто установил понятие восходящего знака и использовал его);

3) астрологическая ботаника, преследующая медицинские цели, и литотерапия;

4) нумерология.

Труды Нехепсона-Петосирида, как предполагается, легли в основу всей позднейшей астрологической литературы.

Герметизм. Ряд важнейших астрологических сочинений связан с именем Гермеса
Трисмегиста (т.е. Триждывеличайшего), считавшегося основателем астрологии и алхимии. От лица этого божества, отождествлявшегося с египетским богом мудрости и письма Тотом, ведётся повествование в ряде сочинений по астрологии, алхимии, магии и оккультизму, созданных в III в. до н.э. — III в. н.э. Указанные сочинения образуют особое религиозно-философское направление в поздней античности (так называемый герметизм), глубоко повлиявшее на развитие естествознания в средние века и в эпоху Возрождения.
Множество других магических, астрологических и алхимических трактатов, авторство которых приписывалось Гермесу, создавались на протяжении всего
Средневековья.

Вряд ли в Греции существовали особые культы небесных тел, кроме почитания
Луны в Аркадии. Конечно, Солнце и Луна были богами, но богами мифологическими. Некоторые ученые думают, что было бы неверно считать, что греки знакомятся с астрологией только с началом походов Александра. Уже
Геродот в своей «Истории» говорит о том, что у египтян «каждый может предугадать заранее, какую судьбу, какую смерть и характер будет иметь родившийся в тот или иной день». Авл Геллий сообщает, что халдеи предсказали по звездам блестящее будущее Еврипида его отцу. Крайне скептически о астрологии отзывается астроном Евдокс Книдский.
Отметим, что Платону принадлежит особая роль в распространении астрологии: когда он выступает в защиту религии от критики софистов, особое внимание уделяется тому, что существуют боги, которые обеспечивают постоянный порядок и строгое исполнение законов — это небесные тела. Вслед за ним божественность небесных тел признавали почти все философские школы, начиная с Аристотеля и стоиков. С другой стороны, широко распространенным было мнение о том, что именно звезды ответственны за изменения погоды на земле.
Эти два положения и стали основанием для распространения астрологии в
Греции.
Из авторов IV-го века, которым известна астрология, можно также назвать
Ктесия и Демокрита. Теофраст, ученик Аристотеля, дивится науке халдеев, которые по небесным знакам могли не только предсказывать погоду, но и судьбу человека или даже целых народов. В эпоху эллинизма греки ближе знакомятся с этой наукой; особую роль в этом процессе сыграли, с одной стороны, греческие колонисты в Месопотамии, а с другой — астрономы, которые получили доступ к вавилонским архивам астрономических записей (так,
Птолемей не только сам пользовался записями о затмениях, но и сообщает, что
Гиппарх, живший во II в. до н.э., использовал вавилонские таблички для расчета периодов вращения планет). Около 280 г. Бероз, жрец Бела, переселившийся на греческий остров Кос и открывший там астрологическую школу (из нее вышел первый знаменитый греческий астролог Архинопол), дает систематический свод знаний об астрологии в своем сочинении «Babyloniaca».
Бероз рассматривает всю историю своей родной страны с позиций астрологии и утверждает теорию катастроф: когда все планеты собираются в знаке Рака или
Козерога, то возникает либо мировой пожар, либо мировой потоп. Он был не единственным вавилонским астрологом, передающим свои знания грекам — поколением позже мы обнаруживаем в эллинистическом Пергаме предсказателя
Судина. В III в. появляются и астрологи-греки: Эпиген из Византия, который заявлял, что он был учеником халдеев, и Критодам, рассматривающий свое учение как мистерии. Повальное увлечение астрологией начинается во II в. до н.э., когда пишутся популярные пособия (особенно известным было псевдоэпиграфическое сочинение «Откровения Нехепсо и Петосириса»), и в это же время повсюду появляются практикующие астрологи. Это увлечение не было всеобщим: Карнеад, глава платоновской Академии, выдвигает против нее веские обвинения, и даже стоик Панэций отказывается от ее применения. Но, с другой стороны, Гиппарх, знаменитый астроном, составивший каталог 850 звезд, принял это учение. Плиний Старший в своей «Естественной Истории» говорит, что он не может вознести достойную его хвалу, так как Гиппарх лучше, чем кто-либо другой, доказал, что звезды связаны с людьми, а наши души — это часть небес. Это та самая мистическая тенденция, которая окончательно была оформлена стоиком Посидонием: он использовал астрологию в своей космологической и философской системе, которая на долгое время овладела умами. Это знаменовало окончательное закрепление астрологии в античном мире.
Авторами наиболее важных греческих трудов по астрологии были Манефон,
Критодем, Птолемей, Доротей Сидонский, Серапион, Гемин, Тевкр, Протагор
Никейский, Антиох Афинский, Павел Александрийский, Гефестион Фиванский.
Большую роль в оформлении астрологии в стройную систему сыграли выдающиеся астрономы античности Гиппарх и Птолемей.
К тому моменту существовало несколько астрологических систем. Самой древней из них была система вавилонская, большое значение придававшая семи планетам, особенно луне. Греки, как и вавилоняне, основывались на небесных знамениях, но они назвали каждую из семи планет именем особого бога, и перенесли на планеты характеристики бога, известные из мифов. Это стало основой для астрологических предсказаний. Наконец, была и египетская система 36 деканов. Особым явлением в греческой астрологии можно считать
Дельфийский Оракул.
Дельфийский оракул — общегреческое святилище, жрецы которого, имея обширные связи во всех государствах Греции, часто могли давать дельные политические советы. Предсказания-оракулы давались пифией, жрицей бога Аполлона, обычно в нарочито неясной форме и могли быть истолкованы различно; благодаря этому почти никогда нельзя было доказать, что предсказанное не сбылось.
Дельфийский храм, расположенный в естественном каменном амфитеатре, на протяжении веков считался самым священным местом на земле. Террасы на южном склоне горы, достигающей 2457 м, уступами поднимаются к святилищу Дельф, где находился самый почитаемый оракул античности.
Оракул Дельфийский в честь Аполлона Пифийского находился в Беотийском городе Дельфах, о котором думали, что он находится в средоточении земли. По преданию, Юпитер пустил с обоих противоположных концов света, то есть от востока и запада, двух орлов, которые слетелись на том месте, где впоследствии существовал храм и прорицалище Аполлона Пифийского. Обретение этого прорицалища приписывали случаю. Козы, бродившие между скалами горы
Парнасской, приблизившись к некоторому в земле отверстию, откуда исходили вредные испарения. вдруг пришли в необыкновенное судорожное движение.
Пастух и жители окрестных мест, сбежавшие на это чудо, ощутили то же действие от этих испарений и в помешательстве ума своего произносили слова несвязные и отрывистые. Тотчас слова эти приняли за предсказания, а пар, исходивший из земного отверстия, за божественное вдохновение.

На главной стороне храма Аполлона в Дельфах, одетой паросским мрамором, читали надпись: познай самого себя (Nosce te ipsum — лат.) Это латинский перевод древнегреческого изречения, приписывавшегося то ли Хилону, то ли
Фалесу Милетскому (около 625-547 г. до н.э.), основоположнику милетской философской школы. Толкование изречения находим в «Тускуланских беседах»
Цицерона: «Говоря «познай себя», Аполлон говорит: «познай свою душу». Ибо тело есть как бы сосуд или иное вместилище души; что бы ни делал твой дух, это делаешь ты сам». Ювенал в «Сатирах» написал: «Древний завет «познай себя» нам дан небесами».
При входе в ограду видны были два источника, из которых один назывался
Кастальским. На столпах храма между прочими была надпись: Да не входят в храм сей с нечистыми руками. Сокровища храма были несметны. Цари и частные люди, просившие ответов у оракула, присылали со всех сторон сосуды, треножники, статуи, чаши и золото в слитках.
Гадание производилось следующим образом. Жрецы возводили пифию на золотой треножник, поддерживаемый железным драконом. Она, окуриваемая одуряющими растениями, в бешенстве, произносила вещательные слова. Ответ, однако, обыкновенно был так неясен, что его должны были истолковать жрецы. Оракул
Дельфийский существовал двадцать веков и прекратил существование после рождества Христова.

Каковы были «научные» основы астрологии? Подобно римскому Янусу, у астрологии было два лица: одно из них было повернуто к науке, второе — к суеверию. В ее основании лежал мифологический принцип, переносящий имя и характер бога на то или иное небесное тело. Основным ее достижением стало соединение этого мифологического принципа с методами точных наук — математики и астрономии. Оживленная полемика против нее была безрезультатна, так как она была направлена против отдельных вопросов и не затрагивала основного изъяна — произвольного характера этих предположений.
С того момента, как астрология была открыта греками, она, казалось бы, потеряла свою привлекательность, и в 1943 г. Мартин Нильссон писал: «люди сейчас не понимают, как она могла руководить человечеством в течение двух тысячелетий». Сила, с помощью которой астрология захватила людские умы, заключается в ее наукообразности. Древние физики полагали, что влияние небесных тел на события на земле вполне вероятно. Микрокосм и макрокосм были связаны «симпатической связью»; «симпатия» здесь употребляется в прямом смысле слова — взаимодействие. Это взаимодействие мыслилось строго причинным; астрология была самым сильным выражением принципа причинности, которая казалось человеческому разуму фундаментальной. Эта зависимость греками называлась Heimarmene, а римлянами — Fatum. По учению стоиков,
Heimarmene — это зависимость частей космоса друг от друга, или, иными словами, план, по которому происходит развитие вселенной. Цицерон очень четко выразил идею: «Причина, заставляет нас признать, что всем все происходит по воле судьбы. Я называю судьбой то, что греки называют
Heimarmene, т.е. порядок и последовательность причин, в результате которых одно событие порождает другое. Это неизменная истина с начала веков».
Астрология также приняла этот лозунг; Манилий, римский автор I в. до н.э., автор знаменитой «Астрономики», писал: «Судьба правит миром, все свершается по твердому закону» .

Если рассматривать ее с научной стороны, то астрология была грандиозной гипотезой, основанная на базе наиболее прогрессивной в то время науки, астрономии, и она стремилась объяснить устройство вселенной. Так объясняли ее силу и привлекательность ее античные критики. Строгий детерменизм убирал из этого мира волю богов; астрология вела к атеизму, это замечали, но редко.
Говоря о причинах такого распространения астрологии, как кажется, необходимо остановится на нескольких важных моментах. Прежде всего, астрология не была чем-то принципиально новым для греков, и уже существовала какая-то почва для ее дальнейшего развития. Затем, значительное влияние на распространение астрологии оказали философские учения, особенно стоицизм с его учением о едином космосе. Ранние стоики ничего не говорили на эту тему, но у нас есть свидетельство о том, что
Хрисипп верил в гороскопы. Большое внимание астрологии уделялось и неопифагореизмом, и неоплатонизмом (правда, Плотин пытался остановить ее наступление, но безуспешно). Особое место ей отводилось в герметизме: знание системы деканов и семи планет было путем к познанию бога .
Можно предположить вместе с Э.Р. Доддсом, что «ее широкому распространению благоприятствовали политические условия: в те беспокойные полстолетия, которые предшествовали римскому завоеванию Греции, было особенно важно знать, что должно было произойти в ближайшем будущем». Но политическая история Греции не отличалась особой стабильностью еще с V в. до н.э., с
Пелопоннесской войны, поэтому имеет смысл особо обратить внимание на те изменения, которые произошли в эллинском мире за полтора столетия с похода
Александра. После расцвета александрийской науки начинается период
«бездумного компилирования и логомахии», застой наблюдается практически во всех областях знания, кроме, разве что, медицины. После систем Платона,
Аристотеля, Зенона широко распространяется скептицизм, а затем — и различные философско-мистические течения. Отметим, что «страх свободы» — бессознательное бегство от бремени индивидуального выбора, о котором говорит Доддс («в течение столетия или больше индивид сталкивался лицом к лицу со своей интеллектуальной свободой, а теперь он трусливо сбегал от этой опасной перспективы, считая, что лучше жесткий детерминизм Судьбы, чем суровое бремя повседневной ответственности»), вполне может объяснить успех астрологии в этом мире.

Вплоть до XVII в. астрономия и астрология разрывались в неразрывном единстве. До XV в. слово «астролог» означало как астролога так и астронома.
Строго говоря, астрология была колыбелью астрономии, хотя не всем астрономам приятно сейчас это осознавать. Со временем эти дисциплины все дальше и дальше уходили друг от друга.
В эпоху Возрождения астрология пережила кризис. При составлении гороскопов астрологи тогда основывались на традиционной геоцентрической системе мира, превращенной Птолемеем в строгую теорию небесных явлений. Земля была в центре, а все , что происходило во Вселенной, отражалось на этом центре. Но в XV веке Николай Коперник превратил Землю в рядовую планету, а Джордано
Бруно низвел Солнце до положения заурядной звезды. Казалось, сами основы астрологии были потрясены. Прошло немало времени, прежде чем астрологи примирили астрологическую практику с открытиями Коперника.

***
Отношение к магии в I — V вв. н. э. представляет собой динамический процесс, в ходе которого магия приспосабливается к нормативным формам культуры. В III веке происходит перелом и начинается создание элитарной магии — теургии, которая берется удовлетворить всем требованиям нормативного благочестия. 1
Этот процесс является двусторонним. С одной стороны, сами маги предлагают новый язык, не шокирующий своими унижающими богов формулировками и в большей степени использующий понятия так называемого «философского койне», и переориентируют свои цели на более возвышенные. С другой стороны, религиозно — философская мысль все больше осознает, что магия нуждается в таком же рационально — этическом очищении, каким античная религия была некогда поднята на небывалую высоту. В этом процессе усиления интереса языческих философов к магии, видимо, не последнюю роль сыграла христианская апологетика, постоянно подчеркивавшая, что магия, с одной стороны, является неотъемлемой частью языческой религиозности, а с другой, находится в противоречии с философской идеей единого трансцендентного Бога.
Можно выделить две весьма влиятельных тенденции в вопросе о магии и магах.
Первая не отличает магию от и склонна рассматривать ее как дурное, но привычное для римского государства явление, наказание за которое предусмотрено уже в законах XII таблиц. Вторая, напротив, возводит магию к персидским магам, и старается отличить ее от колдовства и представить в виде элитарной традиции глубокой древности.
Первая, которая характеризует магию негативно, наиболее широко распространена в литературе и может считаться типичной для времени рубежа эр. Прежде всего следует отметить интуитивное неприятие магии: характерно высказывание Курция Руфа, который, говоря об одном из своих персонажей, что тот уважительно относился к магии, добавляет, что несмотря на это, человек он был скромный и честный, следовательно обычно маг — человек наглый и бесчестный.
На общее неприятие магии указывает и та роль, которую играет обвинение в магии в судебных делах в Римской империи. Оно действует столь же безотказно, как и обвинение в оскорблении величия и прелюбодеянии.
Обвинение в магии оказывается стержнем в деле Либона Друза, открывшем в 16 г. н. э. череду громких дел по обвинению в laesa majestatis в среде римской знати, играет существенную роль в деле Лоллии Паулины в 49 г., Статилия
Тавра в 53 г., Бареи Сорана, казненного в 66 г. В делах, описанных
Аммианом Марцеллином магия нередко оказывается центральным компонентом обвинения в оскорблении величия, как, например, в целой серии процессов, возбужденных Максимином при Валентиниане в крупном процессе по делу нотария Феодора ведшемся в Антиохии в 371 г. при Валенте, или в расследовании, предпринятом по указанию Констанция в Палестине нотарием
Павлом. Магия нередко является единственным составом преступления обвиняемых в оскорблении величия или в подготовке государственного переворота, однако она редко ложится в основу приговора, хотя римское законодательство предоставляет такую возможность: законы против магии древни и суровы.
Два древнейших антимагических закона входят в состав законов XII таблиц.
Один из них при интерпретации не вызывает никаких сомнений, и его направленность против колдовства вполне ясна: «Кто заворожит посевы…»
Можно констатировать весьма серьезное отношение римских властей к этой проблеме: в качестве наказания без альтернатив предписывается смерть.
Суровость, обнаруживаемая в следующем (81 г. до н. э.) дошедшем до нас в
«Сентенциях» Павла и «Дигестах» Юстиниана законе — Lex Cornelia de sicariis et veneficis — не только не уменьшается, но очевидно возрастает:
«Те, кто совершают нечестивые или ночные таинства с целью околдовать или заклясть кого — либо, должны быть распяты или брошены диким зверям. Всякий, кто приносит в жертву человека, или пытается получить предсказания с помощью его крови, или оскверняет святилище или храм, должен быть брошен диким зверям, или, если это человек высшего сословия, он должен быть наказан смертью.
В отношении тех, кто прибегает к магическому искусству, должно использоваться наивысшее наказание, то есть они должны быть брошены диким зверям, или распяты. Сами маги должны быть сожжены живыми. Никто не имеет права держать во владении книг по магическому искусству, и когда они обнаруживаются у кого — нибудь, они должны быть публично сожжены, а те, у кого они были, после ликвидации их собственности, если они высшего сословия, должны быть сосланы на острова, а если низшего — наказаны смертью, так как не только практикование этого искусства запрещено, но также и его знание».
В эллинистическую эпоху возникает форма магии, где на первом месте находится получение оракулов, самыми действенными и, одновременно, самыми неприемлемыми для общественного сознания способами которого оказываются ночные таинства и человеческие жертвоприношения.
Видимо, на основании этого закона велись судебные процессы по обвинению в магии на протяжении конца республики и в первые три века империи. Во всяком случае, мы ничего не знаем о других законах такого рода до издания в 321 г. закона императором Константином. Вероятно, на основании закона de sicariis издавались постановления об изгнании магов из Рима, хотя такого рода наказание не соответствует тому, что законом предписано. Впрочем, подобного типа расхождения между формулой закона и его применением на практике не редкость, и не исключено, что обычно наказание за обращение к магии было более мягким.

Следующий блок законов принадлежит уже христианскому времени. 18 — ый титул
IX книги Кодекса Юстиниана и 16 — ый титул IX книги Кодекса Феодосия содержат набор законов, относящихся к практикованию астрологии, магии, приготовления ядов и т. п. (De maleficis et mathematicis et ceteris similibus). Основным из них является закон Константина 321 г.:
«Жесточайшими законами по заслугам должна осуждаться и наказываться наука тех, кто прибегает к магическим искусствам или замышляет что — либо против здоровья людей, или пытается привлекать развратные души к похоти. Однако, никакие уголовные обвинения не должны возводиться за использование средств, предназначенных для лечения человеческого тела, или за произнесение без злого умысла в сельской местности заклинаний, чтобы спелый виноград не был попорчен дождем, или побит ветрами, градом или камнями, от которых нет вреда для здоровья или репутации кого — либо, но исполнение которых, напротив, содействует тому, чтобы дары богов и человеческие труды не разрушались»…

Как было сказано, существовала и тенденция, которая была направлена на оправдание магии в глазах современников. Само существование такого рода тенденции на фоне столь яркого неприятия не должно вызывать удивления.
Ближайшей и весьма любопытной параллелью к этому процессу является оправдание христианства апологетами II — III века. В обоих случаях насущной потребностью было показать, что магия или христианство, соответственно, имеют право на существование в контексте античной культуры. Христианство, будучи в первом — начале второго века явлением низовой культуры в глазах нормативного римлянина, характеризовалось как невежественное суеверие, как форма колдовства и вообще как дело уголовного характера. Апологеты создают новый стереотип восприятия христианства как явления нормативного и даже элитарного, представляя новую религию как продолжение античной философии и как вершину развития античной культуры. Вторая часть их программы не получила дальнейшего развития и христианство не стало элитарным явлением, зато оно стало явлением нормативным. Магия, пройдя аналогичный путь, добилась противоположных результатов — не снискав успеха на стезях нормативности, она стала элитарным явлением.
В Средние века происходит попытка соединить христианство и язычество, что приводит к возрождению интереса к античной философии.

Средневековая наука испытала прежде всего влияние арабов, которые осели в
Испании. Арабы обладали многими секретами магии. Они использовали колдовские заклинания, восковые фигуры и изгнание нечистой силы. Они располагали силой своей религии, которая была тесно связана с древними магическими обрядами и обобщена в Коране. Кроме того, народы Аравии постоянно проявляли интерес к наукам других наций. Это было бесконечно широкое поле знаний.
Средние века вошли в историю прежде всего религиозными крайностями владык церкви. Но из лона церкви вышли люди, которые интересовались магией. XIII век свидетельствует о ряде блестящих ученых, обладающих воистину обширными знаниями, таких как Вильгельм фон Овернье, Винценц фон Бовэ, Роджер Бэкон,
Фома Аквинский, Альберт Великий. Известно, что они занимались магическими опытами. Благочестивой боязни перед «черными искусствами», которые когда-то приписывались дьяволу, более не существовало. Теперь считалось, что хитрости сатаны могут противостоять святые отцы или умные люди.
Интересно, что, например, Альберт Великий, будучи самым благочестивым из всех святых, хорошо разбирался в «естественной магии». Альберт никогда не сомневался в том, что магические чудеса можно осуществить. По мнению
Альберта, имеется «хорошая», т.н. «естественная магия». Так, растения и камни по его мнению содержат «чудесные силы»: петуния придает способность к предсказаниям, вербена используется как привораживающая трава. Имеются также магические камни, которые обладают магической силой. А в своем труде о минералах (издание 1518 г.)
Альберт подробно описывает эти скрытые силы минералов: «Драгоценные камни, наряду с другими свойствами, содержат и «чудесную силу», — пишет он,
«аметист из Индии противодействует опьянению, способствует бодрости и улаживает спор; берилл — средство против лености, смягчает почечные боли, способствует исчезновению икоты и отрыжки». Для того, чтобы установить, является ли девушка целомудренной, приписывался напиток, который содержит осколки изумруда. Если после напитка ее тошнит, то это испытание свидетельствует против нее. В этом же сочинении Альберт признает, что драгоценные камни обладают таинственными силами.

Такие воззрения способствовали повсеместному изготовлению талисманов, амулетов и знаков, которые должны были защищать своих владельцев

В эпоху Возрождения пути магии и философии вновь пересекаются и областью их взаимодействия снова становится неоплатонизм. Правда, теперь уже неоплатонизм не античный, а ренессансный. Магия приобретает вполне респектабельные черты…
***
Новое время диктует свои законы. И магия и астрономия становятся чем-то вроде особой формы вне научного познания, обретают последователей, приобретают какую-то базу.
Что такое астрология в новое время?
Прежде всего это труд – аккуратное и кропотливое составление и толкование гороскопов. Составление гороскопа – это построение специальной карты, на которой обозначены точные проекции на эклиптику положений небесных светил на определенный момент. В гороскопе эклиптика представлена в виде окружности (360 градусов), разделенной на 12 секторов – знаков Зодиака.
Суть составления гороскопа, да и сущность самой такой натальной астрологии
– изучение конкретного человека и его судьбы. Поэтому-то в последнее время в астрологии выделился один из подходов – астропсихология. Этот подход помогает человеку понять и осознать самого себя.
Что же касается магии, то в новое время, многие из явлений, которые раньше трактовались, как магические, теперь приобретают вполне научное обоснование; изменение жизненной философии привело к изменению подхода к такому понятию, как магия. Теперь это, в большинстве случаев, как и астрология, способ познания самого себя и способ познания мира, лежащего вокруг нас. Иными словами, круг замкнулся, магия и астрология для кого-то стали определенной философией; как тысячи лет назад человек, мудрец, философ с помощью философии пытался понять Сущее и найти ответ на вопрос, познаваемо ли это Сущее вообще, так и современный человек пытается найти ответ на этот же вопрос, только уже несколько иными путями…

Список литературы:
1. Астрономия. Энциклопедия для детей. Москва, 1997 г. Аванта+
2. Журнал Новый Акрополь №3(16) 2000г.
3. Журнал Вопросы философии, М., 1990г. Статья Заблуждающийся разум.
4. Журнал Вопросы философии, М., 1993г. №2
5. Журнал Вопросы философии, М., 1994г.№9 статья Романовсокй
6. Журнал Вопросы философии, М., 1994г. №2 статья Пружинина
7. Никольский Б. В. Система и текст XII таблиц. СПб, 1897г.
8. Пантелеев А. Д. Греческая астрономия и астрология, М., 2000г.
9. Соколов В.В. Формирование средневековой философии, М., 1979 г.
10. Токарев С. А. Сущность и происхождение магии// Ранние формы религии. М., !990

Московский государственный университет имени М. В.Ломоносова факультет журналистики

Реферат по теме:

Студентки 2 курса

209 группы

Дипломная работа: Формирование баз данных по учёту планов и остатков сырья в цехе (FoxPro)

Введение

Одной из основных задач бухгалтерского учета является правильное и своевременное документирование всех операций по движению материальных ценностей, а также выявление и отражение расчета фактической себестоимости израсходованных материалов и их остатков по местам хранения и статьям баланса.

Для обеспечения действенного контроля за сохранностью материальных ценностей большое значение имеет организация снабжения на предприятиях, состояние складского учета материалов. С этой целью каждому складу присваивается постоянный номер, который в последствии указывается на всех документах. Внутри складов материалы должны размещаться по секциям, поэтому каждому материалу в местах его хранения присваивается ярлык.

За правильное и своевременное приемку и отпуск материалов а также за сохранность вверенных материальных ценностей устанавливается список должностных лиц, ответственных за эти операции. С должностными лицами заключается договор о материальной ответственности. Все службы предприятия имеют список должностных лиц, которым предоставлено право подписывать документы на получение и отпуск со складов материалов.

Для реализации задач, связанных с учетом материалов, необходимо иметь номенклатуру – ценник, представляющий систематизированный перечень наименования материалов; установить четкую систему ведения документации и документооборота; проводить в установленном порядке инвентаризацию и контрольные выборочные проверки остатков материалов; шире внедрять современные средства автоматизации учета.

В настоящее время оценка материалов производится по свободным рыночным или государственным оптовым ценам или по номенклатурным ценам. Номенклатурные цены могут быть представлены плановой себестоимостью приобретенных материалов, средне – покупной ценой и т.д.

Для учета движения материалов применяется первичная учетная документация, отвечающая требованиям основных положений по учету материалов и приспособленное для автоматизированной обработки информации. От характера предприятия устанавливается количество выписываемых документов и их документооборот.

Расходные документы отражают отпуск материалов на производственные и хозяйственные нужды. Приходные ордера отражают поступившие материальные ценности. Они оформляются в день поступления материалов.

Наиболее прогрессивным и рациональным методом учета является оперативно-бухгалтерский учет, который предполагает ведение на складах только количественно-сортового учета движения материалов.

Бухгалтерия предприятия осуществляет только денежный, суммовой учет движения товарно-материальных ценностей.

Немаловажное значение в учете материалов имеет оценка материалов, которая может быть оптовой, договорной, плановой и фактической.

Оптовые цены утверждаются правительством и используются в виде отпускных, продажных цен при расчетах между предприятием-поставщиком и предприятием-покупателем.

Договорные цены устанавливаются при заключении договоров-поставок.

Плановая себестоимость разрабатывается предприятием. Плановая цена включает в себя оптовую цену или договорную.

Фактическая себестоимость ежемесячно рассчитывается бухгалтерией предприятия на основе оптовой цены материалов, фактически израсходованных средств на провозную плату (железнодорожный тариф), фактически произведенных расходов на содержание заготовительных контор в местах заготовки, суммы потерь от недостачи сырья и материалов в пути в пределах норм естественной убыли.

Для упрощения планирования и учета материалов в денежном выражении все расходы, включаемые в их себестоимость, делят на две статьи: стоимость материалов по оптовым ценам и транспортно-заготовительные расходы. Фактическую себестоимость материалов можно рассчитать только по окончании месяца, когда бухгалтерия будет иметь слагаемые этой себестоимости. Движение же материалов происходит ежедневно, поэтому появляется необходимость использовать в текущем учете твердые, заранее установленные цены, называемыми учетными. Учетные цены могут быть оптовыми или плановыми.

При использовании в текущем учете оптовых цен рассчитывается сумма и процент транспортно-заготовительных расходов для доведения их по фактической себестоимости.

При использовании плановых цен ежемесячно рассчитывается сумма и проценты отклонений фактической себестоимости от плановой (экономия или перерасход). Этот показатель предоставляет возможность дать оценку процессу заготовления материалов. Транспортно-заготовительные расходы или отклонения от плановых цен рассчитываются не по каждому номенклатурному номеру материала, а по группам материалов. За основу расчета берутся остатки материалов на начало месяца, их поступление на начало месяца и их поступление за отчетный период.

Учет и контроль за движением материала – это одна из наиболее важных задач. В настоящее время в условиях рыночной экономики определяющее значение имеют своевременно полученные качественные показатели. Этого можно достичь с использованием вычислительной техники для учета движения материалов. Для реализации задач учета материалов используется комплекс программ автоматизированного рабочего места «Бухгалтер». Одной из задач, входящих в данный комплекс, является задача расчета средней цены заготовления сырья, которая предусматривает различные режимы работы.

В данном дипломном проекте рассматривается режим «Формирование баз данных планов и остатков сырья в цехе».

1. Организационно-экономическая сущность задачи

Задача «Формирование баз данных по учету планов и остатков сырья в цехе» является одним из режимов программы расчета средней цены заготовки сырья, входящей в автоматизированный комплекс задач по учету материальных ценностей.

Эта задача решается на любом промышленном предприятии.

Целью решения данной задачи является создание баз данных, содержащих информацию, используемую для расчета средней цены заготовки поступившего сырья на предприятие в текущем месяце. Задача решается для каждого цеха.

Целесообразность автоматизации решения данной задачи заключается в том, что при использовании вычислительной техники улучшается и упрощается процесс обработки информации, сокращается время обработки, исключается возможность допуска ошибок, автоматизируется процесс расчета, уменьшается бумажный документооборот. Вследствие этого сокращаются до минимума ручные операции обработки документов, повышается производительность административно-управленческого аппарата предприятия.

Данная задача решается один раз в месяц до первого числа следующего месяца.

В результате решения данной задачи создаются оперативные базы данных RSC.dbf и PORP.dbf. База данных RSC содержит информацию, используемую для расчета средней цены за текущий месяц. База данных PORP содержит информацию о плановом сырье и остатках сырья по каждому наименованию для каждого цеха в текущем расчетном месяце. Базы данных хранятся на магнитных носителях.

Для контроля ввода информации созданные базы данных распечатываются в форме документов «Данные для расчета средней цены заготовления» и «Плановые, расчетные потребности и остатки сырья в цехе».

Информация созданных баз данных используется в дальнейшем при расчете средней цены заготовления поступившего сырья на склад предприятия в текущем месяце.

Входной информацией для решаемой задачи являются данные, вводимые из счета 10 «Сырье и материалы», который фиксирует информацию о плане, остатках и потребностях сырья каждым цехом за расчетный месяц. Этот документ заполняется в бухгалтерии предприятия на основании первичных документов, отражающих движение материала по предприятию. Базы данных создаются на основе информации о движении материала за предыдущий месяц.

Формирование баз данных является частью задачи «Расчет средней цены заготовления сырья» и имеет связь с другими программными режимами этой задачи.

2. Описание входной информации

В качестве входной информации для решения задачи «Формирование баз данных по учету планов и остатков сырья в цехе» используются оперативные базы данных RSC и PORP, содержащие информацию для расчета средней цены заготовки сырья и информацию о планах, остатках, и потребностях сырья за предыдущий месяц для каждого цеха по каждому наименованию.

База данных – это совокупность взаимосвязанной информации, организованной определенным образом и расположенной на внешнем носителе. Структура баз данных RSC и PORP описана в таблице 1 и дана в приложении 1.

Информация о наличии и движении принадлежащих предприятию сырья, материалов и других ценностей за текущий месяц выбирается из счета 10 «Материалы» и субсчета 10–1 «Сырье и материалы».

Каждая группа материалов учитывается на счете 10 «Материалы» по фактической себестоимости их приобретения или учетным ценам. Фактическая себестоимость приобретения материалов складывается из стоимости по ценам приобретения и расходов по заготовке и доставке этих ценностей на предприятие.

К счету 10 «Материалы» относится субсчет 10–1 «Сырье и материалы», который учитывает фактическую себестоимость израсходованных материалов, их окончательный расход и их остатки на конец месяца по группам материалов. Эти счета характеризуют состав хозяйственных средств предприятия. Учет материалов ведется в денежном выражении с обязательной проверкой их наличия по местам хранения.

Остатки и приход ведется по дебету счетов, а расход, отпуск – по кредиту в суммах фактической себестоимости.

Таблица 1. Сводное описание входной информации

Имя БД

Имя файла

Наименование поля

Идентифи

катор

Тип, максимальная длина поля

Приме-чание
симво-льная

дата

числовая

целая

дробная

RSC

RSC.dbf

Месяц расчета

MES

8

Группа

GR

2

Наименование сырья

NSR

19

Единицы измерения

ISM

2

Потребность

POTR

8

1

Остаток в цехе

OSTC

12

3

Цена остатка цеха

CENC

12

2

Остаток склада

OSTSKL

10

3

Цена остатка склада

CENSKL

15

2

Сумма на складе

SUM

10

PORP

PORP.dbf

Месяц расчета

MES

8

Группа

GR

2

Код

KOD

3

Наименование цеха

NCEX

12

Наименование сырья

NSR

19

Единицы измерения

ISM

2

Натура

NATUR

4

1

Условная стоимость

USLST

3

План

PLAN

6

Расчетная норма

RASN

10

5

Потребность

POTR

8

1

Остаток в цехе на н/м

OSTC

12

3

Цена в цехе

CENC

15

3

3. Описание выходной информации

В результате решения задачи формируются базы данных RSC, PORP, содержащие информацию о потребности в сырье, остатках сырья на складах и в цехе. При вводе определяются дата расчета и база данных за предыдущий месяц стирается, а информация за расчетный месяц записывается. Базы данных хранятся на жестком диске. Информация созданных баз данных в дальнейшем используется для расчета средней цены сырья при формировании выходного документа.

4. Машинная реализация задачи

Характеристика технических средств

Представительство МРОГС в Веневском районе оснащёно персональными компьютерами ПЭВМ IBM PC/AT.

Данный проект реализован с помощью ПЭВМ IBM PC/AT Pentium-II. ПЭВМ Pentium II создана на основе процессора Intel Celeron и состоит из следующих компонентов:

процессор;

оперативное запоминающее устройство (ОЗУ);

постоянное запоминающее устройство (ПЗУ);

накопитель на жёстком магнитном диске (НЖМД);

накопитель на гибких магнитных дисках (НГМД);

устройства ввода информации (клавиатура, координатное устройство типа «мышь»);

устройства вывода информации (дисплей, принтер).

Процессор является основным устройством ЭВМ и предназначен для непосредственной обработки информации, которая поступает от различных внешних и внутренних устройств ПЭВМ.

Процессор Pentium имеет следующие технические характеристики:

разрядность по ширине данных 64 бит

тактовая частота 166 MGz

максимальный объем ОЗУ 64 Mb

кэш-память 2х16 Kb

быстродействие 200 MGz

ОЗУ предназначено для временного хранения информации и имеет объём 16 Mb.

ПЗУ предназначено для хранения неизменяемой информации, т.е. программ типа BIOS (basic input-output system – базовая система ввода-вывода), которые позволяют связать компоненты компьютера в единое целое.

Накопитель на жестком диске (винчестер, HDD) предназначен для постоянного хранения информации, используемой при работе с компьютером: программ операционной системы, часто используемые пакеты прикладных программ, редакторов документов, трансляторов с языков программирования и т.д. Наличие винчестера значительно повышает удобство работы с компьютером.

Для пользователя накопители на жестком диске отличаются друг от друга, прежде всего своей емкостью. На данной модели жесткий диск имеет емкость 6.2 Гбайт. Вторая существенная для пользователя характеристика диска – время доступа к информации. Для областей применения, требующих эффективного обмена с дисками, этот показатель является исключительно важным. Данная ПЭВМ оснащена жестким диском производства Maxtor со скоростью вращения шпинделя 7200 об/мин., что обеспечивает скорость доступа порядка 10 наносекунд для внутреннего интерфейса винчестера (от головок чтения / записи до вывода на шину данных) и 18 наносекунд для внешнего (при передаче до процессора и в обратном направлении).

Накопитель на гибких магнитных дисках (НГМД) является одним из старейших устройств, входящих в базовую конфигурацию и предназначен для хранения информации небольших объёмов, имеется один НГМД 3,5» ёмкостью 1,44 Mb.

Клавиатура предназначена для ввода пользователем различной информации и управления ПЭВМ. Данный ПК оборудован 104-клавишной клавиатурой.

Специальный манипулятор типа «мышь» позволяет указывать или выбирать объекты, отображаемые на экране. Компьютер, на котором разрабатывался данный дипломный проект, оснащен двухкнопочной мышью с оптико-механическим принципом работы производства фирмы Genius.

Монитор (дисплей) компьютера IBM PC предназначен для вывода на экран текстовой и графической информации. Мониторы бывают цветными и монохромными. Они могут работать в одном из двух режимов: текстовом или графическом.

Мониторы VGA и Super VGA в последнее время получили очень широкое распространение, они фактически стали стандартом для тех применений, в которых требуются графические средства приемлемого качества. Я использовала монитор Super VGA, который имеет следующие характеристики:

– тип Samsung 500

– количество цветов 256

– разрешающая способность:

в текстовом режиме 600х800

в графическом режиме 1024х724

– размер экрана по диагонали 15 »

– частота обновления экрана 65 Гц (в режиме 1024х724)

Принтер предназначен для вывода информации на бумагу.

Все принтеры могут выводить текстовую информацию, многие из них могут выводить рисунки и графики, а некоторые принтеры могут выводить и цветные изображения. Лазерный принтер, который я использовала, наиболее распространенный тип принтеров для IBM PC, он имеет следующие характеристики:

– тип лазерный

– память 2 Мб

– скорость печати 6 стр./мин

– тип бумаги листовая

– формат листа А4

Лазерные принтеры обеспечивают в настоящее время наилучшее качество печати за минимальный промежуток времени, причем себестоимость этого процесса сравнительно низка. В этих принтерах для печати используется принцип ксерографии. ПЭВМ IBM Pentium II является совершенным вычислительным средством, обладает высоким быстродействием, значительным объемом памяти и удобным интерфейсом.

Математическое обеспечение

Программа, описанная в данном дипломном проекте, была разработана на ПЭВМ IBM PC/AT Pentium II под управлением операционной системы MS-DOS 6.2 и Windows 98 Second Edition фирмы Microsoft.

Программное обеспечение представляет собой неотъемлемую часть любой ЭВМ. С конца семидесятых годов для персональных компьютеров был разработан огромный фонд программного обеспечения, который открыл путь к их массовому применению практически во всех сферах – от игр и до решения сложных научно-технических задач.

Математическое обеспечение – это программное обеспечение машин, предназначенное для повышения эффективности их использования, для снижения ёмкости работ, связанных с эксплуатацией и облегчением труда при подготовке данных и обработки их на ЭВМ. Математическое обеспечение делится на прикладное и системное.

Системное – это интегрированные системы отладки программ и операционные системы. Операционные системы (ОС) – программы, которые делают возможным диалог человек – компьютер. На данном компьютере установлена ОС Windows 98 SE, которая сочетает в себе надёжность MS-DOS и графику Windows. Это одна из самых удачных разработок фирмы Microsoft в области 32-х разрядных ОС, получившая широкое распространение и заслуженную признательность многих миллионов пользователей во всем мире. Она ускоряет работу компьютера за счёт использования команд защищённого режима и максимального использования, разнообразных 3D-ускорителей, шин данных и перепрограммирования контролёров периферийных устройств.

Многозадачный (многопрограммный) режим позволяет разнообразным приложениям работать взаимосвязано, наличие единого буфера обмена даёт возможность переносить данные между приложениями как MS-DOS, так и Windows. Интегрированные системы отладки программ – программы, помогающие программисту создавать, отлаживать и компилировать новые программы. На компьютере установлена интегрированная система программирования FoxPro 2.6 (X).

Расширение (X) позволяет FoxPro работать на машине, используя максимум её ресурсов.

Широкие возможности FoxPro по отладке и тестированию программ делает её незаменимой в работе над созданием приложений.

Программа Windows Commander разработана фирмой Peter Norton. Она предназначена для упрощения взаимодействия пользователя с операционной системой Windows 98. В основном Windows Commander выполняет все команды, которые могут быть выполнены с помощью команд DOS и расширенных Windows-команд. Основное преимущество этой программы состоит в существенном повышении наглядности. Отпадает также необходимость запоминания большого количества команд. Windows Commander позволяет менять активный каталог и запускать программы без набора имен, так же запускать любые заранее выбранные программы, используя специальное пользовательское меню.

Из прикладных программ наиболее известны различные процессоры текста и таблиц.

Данный дипломный проект набран и сформирован в одном из мощнейших на сегодняшний день текстовом процессоре Microsoft Word 2000 SR-1 (9.0). Он содержит в себе широкие возможности (автоматическая замена неверно введенного текста, проверка орфографии, автоматическая расстановка переносов, проверка удобочитаемости и так далее).

Обоснование выбора языка программирования

Опыт применения ЭВМ для построения прикладных систем обработки данных показывает, что самым эффективным инструментом являются специализированные языки для создания систем управления данными. Такие средства обычно включаются в состав систем управления базами данных. СУБД дают возможность пользователям осуществлять непосредственное управление данными, а программистам быстро разрабатывать более совершенные программные средства их обработки.

В настоящее время реляционные системы лучше соответствуют их техническим возможностям и вполне удовлетворяют большинство пользователей. Скоростные характеристики этих СУБД поддерживаются специальными средствами ускоренного доступа к информации – индексированием баз данных. На текущий момент достаточно широко распространено поколение популярного пакета FoxPro.

СУБД FoxPro обладает исключительно высокими скоростными характеристиками и в этом отношении заметно выделяется среди интерпретирующих систем. Сравнительно ее скорость не только не уступает, но и в несколько раз выше, чем скорость систем-компиляторов. Практически по всем показателям Fox-программы работают значительно быстрее Clipper-программ. Набор команд и функций, предлагаемых разработчикам программных продуктов в среде FoxPro, по мощи и гибкости отвечает любым современным требованиям к представлению и обработке данных. Здесь может быть реализован максимально удобный, гибкий и эффективный пользовательский интерфейс. В FoxPro поддерживаются разнообразные всплывающие и многоуровневые меню, работа с окнами и мышью, реализованы функции низкоуровневого доступа к файлам, управление цветами, настройка принтера, данные могут быть представлены в виде, похожем на электронные таблицы и тому подобное. Система также обладает средствами быстрой генерации экранов, отчетов и меню, поддерживает язык SQL, хорошо работает в сети. В пакете имеется компилятор, позволяющий при желании сформировать EXE-файлы готовых программ.

Наличие в СУБД языка программирования позволяет создавать сложные системы обработки данных, ориентированные под конкретные задачи и даже под конкретного пользователя.

Язык FoxPro имеет следующие возможности:

– Динамическое распределение памяти компьютера. Системе доступна область памяти за пределами 640 Кбайт. Стандартный вариант FoxPro дает возможность использовать Expanded LIM-4.0 память. Причем 64 Кб может быть задействовано для хранения окон и других данных, а остальная часть – под весьма эффективный буфер ввода-вывода. Расширенная версия работает в защищенном режиме и использует всю Extended-память, установленную на машине (Extended-память не используется).

СУБД FoxPro обладает следующими свойствами:

– Поддержка и активное использование мыши.

– Язык FoxPro позволяет создавать хорошо структурированные программы. Практически из всех опций команд могут быть вызваны пользовательские процедуры / функции, что придает ему исключительную гибкость. Допускаются как внешние, так и внутренние процедуры.

– Новые типы индексных файлов, а также возможность применения индексов не только для поиска отдельной записи, но и быстрой локализации групп записей с общим признаком (технология Rushmore).

– Установка реляционных связей между базами данных вида одна запись ко многим.

– Возможность построения многоуровневых световых меню, в качестве элементов которых могут фигурировать как произвольные строки, так и элементы массивов и компоненты файлов. Допускается множественный отбор данных. Меню получили статус объектов в памяти компьютера.

– СУБД предоставляет программисту средства конфигурации и системного меню самого FoxPro, что дает возможность легко настраивать его для работы в оболочке.

– FoxPro стал располагать средствами языка SQL, дающими программисту исключительные возможности по формированию сложных запросов к базе, обрабатываемых с использованием одного из самых интеллектуальных оптимизаторов запросов.

– Язык FoxPro включает теперь средства создания Windows-подобного интерфейса, то есть так называемого интерфейса, управляемого событиями.

– FoxPro предлагает интерфейс, обеспечивающий быстрый доступ ко всем нужным данным и вместе с тем возможность поддержания их четкой взаимосвязи и порядка.

– FoxPro дает возможность разработчику самому написать удобный драйвер принтера.

Обработка данных в FoxPro может выполняться с помощью следующих подходов:

– Непосредственная обработка данных пользователем через систем-ные меню FoxPro. Работа на этом уровне требует от пользователя хорошего владения интерфейсом системы и умения читать англоязычные сообщения. Здесь могут быть поставлены лишь очень простые задачи.

– Обработка данных с помощью прикладных программ. Создание программных продуктов в среде FoxPro может быть выполнено только квалифицированным программистом. Использование готовых прикладных пакетов совершенно освобождает пользователя от необходимости что-нибудь изучать, кроме самой прикладной системы, а также от выполнения каких-либо технических действий по обработке данных и позволяет сосредоточиться только на принятии содержательных решений.

– Обработка данных с помощью программ, созданных средствами генератора приложений.

FoxPro обладает эффективным языком программирования прикладных информационных систем. Ввиду того, что языки создания информационных систем ориентированы на непосредственный диалог с пользователем по обработке данных, находящихся в дисковых файлах, для них обычно характерны следующие особенности:

наличие мощных команд обработки файлов;

развитые средства ведения диалога (меню, «горячие» клавиши);

удобные средства ввода / редактирования данных;

возможность ускоренного доступа к данным (индексирование);

возможность обеспечить контекстно-чувствительную помощь – такую как инструкции по вводу данных – при нажатии клавиши F1;

использование утилит, вызываемых прямо из операционной системы для создания файлов базы данных и индексов, наклеек и отчетов;

полные отладочные возможности.

Учитывая возможности описанного языка программирования СУБД FoxPro, экономический характер задачи дипломного проекта, а также традиции Представительства МРОГС в Веневском районе, работающего с использованием СУБД FoxPro для создания программных продуктов, в качестве языка программирования для решения задачи «Формирование баз данных по учёту планов и остатков сырья в цехе» был выбран язык программирования FoxPro.

Описание программы

Наименование программы

«Ввод планов и остатков сырья в цехе»
Индетификатор:

SREDC
Язык программирования:

Fox Pro 2.6 (X) for MS-DOS
Назначение программы:

Программа предназначена для ввода даты, остатков в цехах, на складах и поступившего сырья в расчетном месяце
Оборудование:

Компьютер IBM PC/AT AMD Pentium II-166, ОЗУ 16Мбайт, жесткий диск 6,2 Гб (Maxtor), монитор 15» Samsung 500, клавиатура, мышь, принтер Xerox Phaser 3120
Входные данные:

Базы данных: RSC.dbf, PORP.dbf, за расчетный месяц и их контрольные распечатки
Выходные данные:

Базы данных: RSC.dbf, PORP.dbf, за расчетный месяц
Краткий алгоритм:

Удаляется информация планов и потребности в сырье за предыдущий месяц из базы данных PORP и вводятся новые значения полей за расчетный месяц. В базе данных RSC удаляются все данные за предыдущий месяц. Созданные базы данных для визуального контроля информации распечатываются в стандартном виде

Инструкция пользователю по работе с программой

Для выполнения программы ввода информации о плане, остатках в цехе, на складе и поступившего сырья, необходимо выполнить следующие действия:

Войти в каталог SCENZ и загрузить для работы программу SREDC.ЕХЕ.

Появится заставка меню работы «Средняя цена заготовления поступившего сырья» с режимами работы:

Ввод планов и остатков в цехе.

Ввод остатков на складе и поступившего сырья.

Расчет средней цены заготовления.

Печать.

Выход.

При выборе пункта 1 выдается сообщение о вводе месяца. После ввода названия расчетного месяца в текстовом виде нажать клавишу «ENTER».

В меню работы удаления информации определить режим работы с базами данных RSC.dbf и PORP.dbf.

Ввести данные за расчетный месяц (по цехам) из первичных документов в базы данных, используя окно ввода, которое появится на экране.

Для работы м окном ввода использовать следующие клавиши:

ENTER – ввод;

PgDn – экран вниз;

PgUp – экран вверх;

CTRL/END – выход из режима и сохранение информации;

ESC – выход из режима;

HOME – установка в начальное поле;

BACKTAB + TAB – перемещение по полям.

Для удобства работы с данными клавишами в верхней строке окна ввода выдается подсказка использования данных клавиш.

После ввода информации из последнего документа нажать клавишу <END>.

При выборе пункта 2 «Ввод остатков на складе и поступившего сырья» ввести информацию из первичных документов-складов за расчетный месяц.

При вводе следовать подсказке окна.

После обработки последнего документа нажать клавишу <END>.

Для расчета средней цены заготовления и печати документа выполнить соответствующие пункты меню (3 и 4).

Для завершения программы VPOSC.ЕХЕ выполнить режим 5 <Выход>.

Распечатать сформированные базы данных в стандартном виде по команде (в MS–DOS):

LIST STRU TO PRINT и LIST ALL TO PRINT.

Снять результаты с принтера.

5. Контрольный пример

Для проверки работоспособности программы SREDC.EXE при работе режимов 1 и 2 используются входные базы данных RSC и PORP за предыдущий месяц, описанные в пункте 3.3. в таблице 1 (см. стр.). Структуры баз данных даны в приложении 1.

На основе алгоритма режимов работы программы разработана программа VPOSC.PRG.

В результате работы программы создаются базы данных RSC и PORP, содержащие информацию за расчетный месяц и распечатываются для контроля в стандартном виде.

Полученный результат доказывает безошибочную работоспособность программы и правильность ввода информации.

6. Экономическое обоснование программы

Применение персональных компьютеров на различных предприятиях и учреждениях позволяет совершенно по-новому организовать процесс решения множества экономических задач, в том числе и задачу «Формирование баз данных по учёту планов и остатков сырья в цехе». Это приводит к уменьшению административно-управленческих расходов, повышению производительности труда, сокращению сроков выдачи документов, что в свою очередь влияет на эффективность работы предприятия (МРОГС). На решение этой задачи без применения средств вычислительной техники бухгалтерия затрачивает массу дефицитного времени, а компьютер призван обеспечить её разгрузку от рутинной работы.

Эффективность – мера того, на сколько экономно используются ресурсы при выполнении поставленной задачи.

Наиболее распространенным методом определения экономической эффективности является метод сравнения. Его сущность заключается в сопоставлении трудоемкости и себестоимости выполненных работ с аналогичными показателями предыдущих периодов.

Выделяются два вида эффективности: прямая и косвенная.

Основным показателем прямой эффективности является снижением стоимостных и трудовых затрат на информационные работы. При решении задачи работникам бухгалтерии приходилось бы вручную обрабатывать поступающие оперативные данные.

При корректировке информации вручную довольно не просто найти требуемые данные по каждому наименованию сырья, цеху, числовым характеристикам, описывающим планы и потребности каждого подразделения и внести необходимые изменения, так как на это уйдёт много времени и к тому же при ёе выполнении легко допустить случайную ошибку, а в анализе и принятии решения о необходимости и объеме заказов на поставку сырья на следующий месяц это недопустимо.

Входными данными для данной задачи являются базы данных, которые содержат информацию для расчета средней цены заготовки сырья и информацию о планах, остатках, и потребностях сырья за предыдущий месяц для каждого цеха по каждому наименованию.

В результате решения задачи «Формирование баз данных по учёту планов и остатков сырья в цехе» формируются базы данных RSC, PORP, содержащие информацию о потребности в сырье, остатках сырья на складах и в цехе. Вследствие того, что формируемые базы данных хранятся на жестком диске, все допущенные ошибки могут быть легко исправлены, что и реализует один из режимов работы программы. С целью дополнительного контроля правильности ввода существует возможность получить контрольные распечатки баз данных.

Автоматизация данной задачи позволяет:

упорядочить большие объёмы информации для ее последующего удобного использования;

уменьшить затраты времени на поиск необходимых данных, внесения различных изменений, обработку данных, оформления выходных документов;

исключить ошибки;

формировать выходные документы в удобной для пользователя форме.

Это приводит к уменьшению административно-управленческих расходов, повышению производительности труда, сокращению сроков выдачи документов, что в свою очередь влияет на эффективность предприятия.

Косвенный эффект позволяет оценить влияние задачи на различные стороны деятельности предприятия. Проявляется он через качественные факторы. Экономическая эффективность задачи «Формирование баз данных по учёту планов и остатков сырья в цехе» закладывается уже при разработке проекта. Режимы работы выбираются с таким расчетом, чтобы в своей совокупности они обеспечивали максимальную эффективность задачи.

При этом ускоряется не только процесс поиска и обработки данных, но что немаловажно, повышается контроль за качеством выполненной работы.

Приложение 1

Входная информация

Structure for database: C:SCENZPORP.DBF

Number of data records: 71

Date of last update: 28.05.03

Code Page: 866

Field Field Name Type Width Dec Index Collate

1 MES Character 8

2 GR Numeric 2

3 KOD Character 3

4 NCEX Character 12

5 NSR Character 19

6 ISM Character 2

7 NATUR Numeric 4 1

8 USLST Numeric 3

9 PLAN Numeric 6

10 RASN Numeric 10 5

11 POTR Numeric 8 1

12 OSTC Numeric 12 3

13 CENC Numeric 15 3

14 OST1 Numeric 12 3

15 CENC1 Numeric 15 3

** Total ** 132

Structure for database: C:SCENZRSC.DBF

Number of data records: 43

Date of last update: 28.05.03

Code Page: 866

Field Field Name Type Width Dec Index Collate

1 MES Character 8

2 GR Numeric 2

3 NSR Character 19

4 ISM Character 2

5 POTR Numeric 8 1

6 OSTC Numeric 12 3

7 CENC Numeric 12 2

8 OSTSKL Numeric 10 3

9 CENSKL Numeric 15 2

10 SUM Numeric 10

** Total ** 99

PORP.DBF

Формирование баз данных по учёту планов и остатков сырья в цехе (FoxPro)

RSC.DBF

Формирование баз данных по учёту планов и остатков сырья в цехе (FoxPro)

Приложение 2

Формирование баз данных по учёту планов и остатков сырья в цехе (FoxPro)

Приложение 3

Текст программы

**** SREDC

SET date german

SET TALK OFF

SET scoreboard off &&не выводить состояние NumLock, CapsLock и Insert

SET SAFETY OFF && Файл можно перезаписывать

SET STATUS OFF

SET DELETED ON

SET ESCAPE OFF

load colwind1

pv=.F.

DO WHILE.T.

? SYS(2002) && включение / выключение курсора

DO rbox

SET COLOR TO +w/b

@ 8,19,15,57 box’ ‘

SET COLOR TO n/w,+w/br

@ 9,20 say ‘средняя цена заготовления пост. сырья’

@ 10,20 prompt ‘1. ввод планов и остатков в цехе’

@ 11,20 prompt ‘2. ввод ост. на скл. и поступивш. сырья ‘

@ 12,20 prompt ‘3. расчет цены заготовления’

@ 13,20 prompt ‘4. печать’

@ 14,20 prompt ‘5. выход’

menu to r

DO case

CASE r=1

SET COLOR TO +w/b

DO vdat

DO vposc

CASE r=2

SET COLOR TO +w/b

DO voskl

CASE r=3

SET COLOR TO +w/b

DO rasc

CASE r=4

SET COLOR TO +w/b

DO pechat

CASE r=5

SET COLOR to+w/b

CLOSE ALL

? SYS (2002,1)

QUIT

ENDCASE

enddo

PROCEDURE vdat

CLOSE ALL

CLEAR

DO WHILE.T.

SELECT 2

USE rsc INDEX gr

SELECT 1

USE porp INDEX gr

mes1=mes

@ 1,10 say «введите месяц расчета» get mes1 pict ‘xxxxxxxx’

? SYS (2002,1)

READ

DO vix

IF pv

CLEAR

return to master

ENDIF

CLEAR

IF mes#mes1

@ 9,10 say ‘дата нового месяца. удалить информацию за предыдущий месяц’

@ 10,10 say ‘дата предыдущего месяца’

@ 10,35 say mes pict’xxxxxxxx’

@ 11,19,13,60 box

SET COLOR TO n/w,+w/br

@ 12,20 prompt ‘ да ‘

@ 12,40 prompt ‘ нет ‘

menu to r

IF r=2

SET COLOR TO +w/b

CLEAR

? SYS (2002,1)

LOOP

ENDIF

IF r=1

DO WHILE.not.sof()

REPLACE mes WITH mes1, plan WITH 0, potr with o

*repl mes with mes1, potr with 0

REPLACE ostc WITH ostc1, cenc WITH cenc1

SKIP

ENDDO

SELECT 2

DO while.not. EOF()

REPLACE ostc1 WITH 0, cenc1 wiyh 0, kv WITH 0, sym1 WITH 0, src WITH 0, rasx WITH 0, srcrac WITH 0, cens WITH 0

SKIP

ENDDO

SELECT 1

ENDIF

ENDIF

EXIT

ENDDO

CLEAR

SET COLOR TO +w/b

return

procedure VPOSC

CLEAR

GO top

@ 24,0 say ‘ENTER – ввод PgDn-экран вниз PgUp – экран вверх Ctrl/ End – выход / сохр Esc – выход Home – нач поля’

DEFINE WINDOW okn1;

from 0,0;

TO 23,79;

COLOR SCHEME 10

ACTIVATE WINDOW okn1

KEYBOARD ‘{Backtab}’+'{tab}’

BROWSE TITLE ‘ввод данных для расчета;’

field nceh:h=’наим. цеха’:w=.f.;

nsr:h=’наим. сырья’:w=.F.;

ism:h=’изм. ‘:W=.f.;

kod:h=’код’;

plan:h=’план’;

rasn:h=’расх. ном.’;

ostc:h=’ост. в цехе’;

cenc:h=’цена’;

lock 3:

color scheme 10

DEACTIVATE WINDOW okn1

PROCEDURE voskl

CLOSE ALL

CLEAR

@ 24,0 say ‘Enter-ввод PgDn-экран вниз PgUp – экран вверх Ctrl/End – выход /сохр Esc – вых Home – нач. поля’

USE it INDEX iitog

DEFINE WINDOW okn1;

from 0,0;

TO 23,79;

COLOR SCHEME 10

ACTIVATE WINDOW okn1

KEYBOARD ‘{Backtab}’+'{tab}’

BROWSE TITLE ‘ввод данных для расчетиа’;

FIELDS nsr:h=’наим. сырья’: W=.f.;

ism:h=’изм.’: W=.f.;

ostckl:h=’ост. на скл.’;

censkl:h=’цена’;

kv:h=’постю кол.’;

src:h=’сред. цена пост.’;

rasx:h=’расх. достав.’;

LOCK 2; &&с блокировкой записи

COLOR SCHEME 10

DEACTIVATE WINDOW okn1

Список литературы

Автоматизированное рабочее место в системе управления предприятием. Сборник научных трудов, – Ленинград, 1989.

В.В. Шураков. Автоматизированное рабочее место для статической обработки данных, 1990.

Глушаков С.В., Ломотько Д.В. Базы данных. – Харьков: Издательство «Фолио», 2001

Данилевский Ю.Г., Петухов ИА., Шибанов B.C. Информационная технология в промышленности. Л.: Машиностроение, 1988, 284 с.

Информационные системы в экономике. Под ред. профессора В.В. Дипа, М.: Финансы и статистика, 1996, 270 с.

Козлова Е.П., Парашутин КВ., Бабченко Т.Н., Галанина Е.Н. Бухгалтерский учет – М.: Финансы и статистика, 1996, 276 с.

П.И. Камышанов. Практическое пособие по бухгалтерскому учету: – Издание третье, дополненное и переработанное – Москва: ООО «МЕДпресс»; – Элиста: АПП «Джангар», 1998. – 528 с.

Попов А.А. Программирование в среде СУБД FoxPro 2.0. Построение систем обработки данных. – М.: Издательство Март, 1996

Реферат: Причина образования извилистости: меандрирование рек и других природных потоков

Причина образования извилистости: меандрирование рек и других природных потоков

В статье предлагается нестандартная попытка объяснения общей причины образования «извилистости» природных потоков, прежде всего меандрирования рек. Утверждается, что типы речных русел обусловливаются различным соотношением «живой» силы потока и массой переносимого вещества.

Почему реки меандрируют? Существующие на Земли реки по внешнему виду в плане можно подразделить на три качественно разных типа:

прямые, разветвленные и извилистые (меандрирующие). В настоящее время конкурируют около 30 объяснений причин меандрирования рек: общая денудация земной поверхности, неотектоника, геология, кориолисово ускорение, наличие случайных препятствий, принцип минимума диссипации энергии, концепция энтропии, структурная турбулентность, поперечная циркуляция, блуждание динамической оси потока, «свойство потока меандрировать» и др. Ни одна из этих гипотез полностью не подтверждена.

Гидроморфологическая теория руслового процесса, которая занимается изучением деформаций рек [I], имеет на вооружении системный подход. Одно из его положений гласит: законы развития системы не являются суммой законов, действующих на более низком уровне; система развивается по своим законам, не зависящим от законов развития составных частей (принцип эмерджентности). Например, зная законы развития песчаных гряд, которые движутся по дну реки, невозможно спрогнозировать развитие (деформации) излучины.

Поэтому и для поиска причины образования меандр надо выходить на рассмотрение не только меандрирующих, а всех рек. Оставаясь в рамках одного меандрирования, можно узнать о нем все, кроме причин его образования. Уровень, на котором заложена причина образований различных русел, находится выше. Необходимо рассматривать все реки, и тогда можно найти причину меандрирования.

Определения. Река представляет собой не только поток воды. Большинство рек транспортируют по своему дну наносы. Транспорт наносов проявляется в местных намывах и размывах русла.

Расход наносов – количество наносов, проносимых потоком за единицу времени. Транспортирующая способность потока — предельный расход наносов, который способен транспортировать поток.

Из этих определений видно, что расход наносов не всегда равен транспортирующей способности потока. Последняя определяется гидравлическими характеристиками потока на рассматриваемом участке реки и не зависит от количества поступающих наносов с расположенного выше участка.

Необходимо четко разделить три понятия: поступление наносов в реку с расположенного выше участка; транспортирующую способность потока (сколько наносов может перемещать поток); расход наносов, который представляет собой результирующую величину от поступления наносов и транспортирующей способности потока.

Новое объяснение причины меандрирования рек. Предлагается новое обоснование образования различных типов рек. Это относительная транспортирующая способность потока, т.е. отношение транспортирующей способности потока к количеству поступающих в реку наносов, отношение того, что река может транспортировать, к тому, что ей предлагается для транспортирования.

Причинно-следственная цепочка образования меандрирования такова: транспортирующая способность потока велика по сравнению с поступлением наносов —-> излишек энергии —> деформация берегов —> образование меандрирования —»> уменьшение уклона водной поверхности —-> уменьшение транспортирующей способности —-> уравновешивание транспортирующей способности и поступления наносов —> меандриро-вание реки при динамическом равновесии.

Причинно-следственная цепочка при образовании русловой многорукавности такова: поступление наносов превышает транспортирующую способность потока —> энергии на транспортирование всех наносов не хватает —> образование осередков из «лишних» наносов —> распластывание русла —> увеличение фронта транспорта наносов —> увеличение транспортирующей способности —> уравновешивание транспортирующей способности и поступления наносов —> русловая и осередковая многорукавность при динамическом равновесии.

Ленточно-грядовый тип руслового процесса (прямолинейный) соответствует первоначальному равновесию подачи наносов и транспортирующей способности. Плановой трансформации русла не происходит, оно остается прямолинейным, т.е. перегруженные наносами реки — с внутрирус-ловыми островами, равновесные реки — прямолинейные, недогруженные реки — меандрирующие.

Например, р. Зея в своем низовье, которая раньше меандрировала, подойдя правым берегом к Белым горам из песчаника, стала их размывать. Река перегрузилась наносами. Тип руслового процесса на десятках километров изменился, русло выпрямилось, и в нем появилось много островов. При увеличении транспортирующей способности, например при увеличении расходов воды при переработке стока, можно прогнозировать размывы берегов и появление извилистости реки.

Частная формулировка: Морфологический облик реки является ее реакцией на разность между тем, что река может транспортировать, и тем, что ей предлагается водосбором для транспортировки.

Применение закономерности в других областях.

В замечательной статье [2] перечисляются общие законы развития, частные законы организации и способы проверки найденных закономерностей. Пункт 4.9 в ней гласит: «Определить способы использования (применения) исследуемого явления и границы его применимости в науке, технике и социологии», т.е. применение закономерности в других областях.

Попытаемся сформулировать общую формулировку. Внешнее проявление объекта представляет собой реакцию на разность между тем, что он способен «делать», и тем, что ему предлагают (или его заставляют) делать.

Приведем примеры.

1. Гольфстрим. Это течение представляет собой извилистый поток. Его «меандры» постоянно развиваются, отделяются «старицы», которые затем отмирают, а течение идет новым «руслом». Это служит внешним проявлением разницы между тем, что может транспортировать вода Атлантики, и тем количеством воды, которое ей приходится получать из Мексиканского залива. Перепад уровней в Атлантическом океане и Мексиканском заливе достигает метров! Обратный эксперимент: может быть существуют слабые течения, в которых транспортирующая способность окружающих вод океана больше, чем предлагаемое количество течения (или загрязнения); тогда могут происходить разрывы в транспортируемой примеси. На макроуровне — дырки, на микроуровне — разрежение.

2. Дым из трубы. Представим себе дым, который имеет плотность, равную плотности окружающего воздуха. Такой дым будет распространяться только по горизонтали. Если транспортирующая способность ветра больше количества поступающего дыма, будут происходить разрывы или разрежение дыма. Если же ветер слабее относительно поступающего дыма, будут образовываться клубы дыма.

3. Кровеносные сосуды. Пример предложен валеологом B.C. Бобковым. Если транспортирующая способность (энергия) крови относительно поступающих загрязнений мала, то получаются закупорки сосудов. Если энергия крови достаточна для транспортировки всех загрязнений, изменений не происходит. Если энергия кровотока чрезмерна, это может привести к извилистости вен и, например, к их «выпучиванию» на ногах.

4. Человек в обществе. Человек обладает некоторой активностью (сколько он может). Сдерживающими факторами являются законы и этикет (сколько ему позволяется). Разница между ними приводит к различным проявлениям поведения человека. Если он слишком активен (по отношению к сдерживающим факторам), его жизненный путь становится извилистым; у относительно пассивного человека жизненный путь — с «разрежениями».

5. Транспортировка ткани. Пример предложен предпринимателем П.Б. Хуршудовым. На движущийся транспортер подается ткань. В зависимости от соотношения скоростей подачи ткани и движения транспортера ткань будет или рваться, или собираться в морщины.

Возможно, что таким подходом можно объяснить существование двух режимов течения жидкостей: ламинарного и турбулентного.

Для каждого примера можно сформулировать свою частную формулировку закономерности (как для разных рек в п. 3).

Выход на всеобщее правило. В. В. Митрофанов сформулировал постулат разности (дисимметрии) [3]: «Если существует разность чего-либо и обеспечивается взаимодействие между частя-ми с этими разностями, то должен быть некий эффект». Это уже всеобщая формулировка. По отношению к ней общая формулировка в п. 4 является частной. Здесь говорится о любой разности, а там была разность между тем, что нечто может, и тем, чем это нечто нагружают.

Разность есть условие для совершения чего-либо.

Примеры: изгиб пластинки под разностью поверхностных натяжений при различной обработке поверхностей; электрический ток из-за разности потенциалов; дерево зацветает из-за возникновения тока соков при положительной разности температур между кроной и корнями; любое движение через диафрагму под действием разности давлений; работа двигателя под действием разности давлений в разных цилиндрах.

Наш маленький пример, рассмотренный в первых пунктах, дает повод говорить о многих разных разностях. Разности могут быть между количествами вещества (например, весы), количествами энергии, количествами времени, между скоростями, силами, моментами, даже желаниями.

Специфика примера о причинах образований различных форм русел. Выше сформулирована причина образования различных форм речных русел: прямолинейных, разветвленных и меандрирующих. Это разность между транспортирующей способностью потока и поступающими в русло наносами. Положительная или отрицательная разности приводят к качественно разным проявлениям изменения морфологии русла. При перегрузке русла наносами из излишков последних образуются острова. При недогрузке река уменьшает свою транспортирующую способность за счет своего удлинения, что приводит к развитию меандрирования. Разница между тем, что может система, и тем, что ей предлагается делать, приводит в зависимости от знака к разным проявлениям.

Всеобщая формулировка о разности вообще приводит к общему эффекту. Для мембраны все равно, с какой стороны давление больше, а с какой — меньше. Где давление меньше, туда и будет происходить диффузия. Если знак разности давлений изменится, то так же изменится и направление движения. Проявление действия разности при разных знаках будет одинаковым.

Специфика рассмотренной разности как причины образования меандрирования и многорукавных русел дает повод говорить и о возможности неизведанной специфики других разностей (во времени, энергии и др.).

Выводы. Поиск причин образования меандрирования привел к закономерности образования всех типов русел. Морфологический облик реки является ее реакцией на разность между тем, что река может транспортировать, и тем, что ей предлагается водосбором для транспортировки.

Перенос этой закономерности на другие объекты позволил сформулировать более общую формулировку этой закономерности. Внешнее проявление объекта представляет собой реакцию на разность между тем, что он способен «делать», и тем, что ему предлагают (или его заставляют) делать.

Всеобщая формулировка: если существует разность чего-либо и обеспечивается взаимодействие между частями с этими разностями, то должен быть некий эффект. Разность — движущая сила.

Список литературы

1. Кондратьев Н.Е., Попов И.В.. Снищенко Б.Ф. Основы гидроморфологической теории руслового процесса. Л.: Гидрометеоиздат, 1982. 272 с.

2. Лимаренко А.В. Алгоритм поиска и решения открывательских задач // Журнал ТРИЗ. 1997. № 1. С. 36-42.

3. Митрофанов В.В. От технологического брака к научному открытию. 1998.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://bedload.boom.ru/

Контрольная работа: Философская позиция Струве

Кафедра: «Истории и философии»

Контрольная работа № 1 по философии

Студентки: 2 курса, группы Б-21з

Гавриковой Марии Владимировны

1. Какие элементы марксистского учения принимались Струве, а какие отвергались?

1. В первый период своей творческой и общественно-политической деятельности (90-е годы XIX века) Струве находился всецело под влиянием экономической и социальной теории марксизма и «научной» философии позитивизма (такое соединение вообще было очень характерно для русских марксистов). Позже он обратился к неокантианству и благодаря этому пришел к более глубокому пониманию общества и человека; впрочем, он резко критиковал неокантианство за его формализм, за непонимание глубокой иррациональности, мистичности бытия. Философская, метафизическая позиция Струве основывается на том же принципе, который может в основании всего его мировоззрения, — на представлении о человеческой личности как абсолютном творческом центре реальности. «Человек как носитель в космосе личного творческого подвига, пишет он, — вот та центральная идея, которая мирно или бурно, медленно или быстро захватит человечество, за хватит его религиозно и вольет в омертвевшую личность и общественную жизнь новые силы. Такова моя вера». Сама эта мысль не являлась новой, как мы видели, она проходит через всю историю русской философии. Заслуга Струве состояла в том, что он использовал ее для решения важнейших общественно-политических, социальных и даже чисто экономических проблем и тем самым продемонстрировал необходимость соединения персоналисткой метафизики с конкретным научным достижением общества и человека. Что касается конкретных проблем метафизики, здесь суждение Струве достаточно фрагментарны и неоригинальны. Подобно другим философам — персоналистам Струве полагал, что каждая человеческая личность в своей метафизической сущности есть неуничтожимая и абсолютно фундаментальная духовная субстанция, главное качество которой — это бесконечное творческое активность. Однако он, по-видимому, не считал возможным, как это делали русские последователи. Лейбница, сводить свою реальность к совокупности моносубстанций. Он признавал богатство бытия и внедуховных субстанций. Более того, одна из важнейших философских тем Струве — провозглашение иррациональной бесконечности бытия вне человека, его мистической таинственности, недоступной точному познанию. В понимание процесса познания, отношение сознания человека к бытию, Струве следовал за идеями «имманентной философии», намечая тем самым грядущее движение русской философии к новым формам гносеологии. Он полагал, что жесткое разделение «субъективных» и «объективных» элементов в познании неверно, искажает структуру познания; в акте познания мы непосредственно «схватываем» определенный «срез» бесконечного бытия и из «схваченного» материала выстраиваем наше познание. Исходные данные познания есть само бытие представленное в сознании, — не только в его «форме», но и в его «содержании», — поэтому относительно этих данных бессмысленно различие «объективного» и «субъективного». Только на уровне вторичных конструкций сознания появляется и это различие и прочие оппозиции, характерные для традиционных теорий сознания в частности оппозиция истины и лжи. Проблема познания не в том, что познавательные образы нашего сознания якобы » неправильно», «неадекватно отражают бытие, а в том, что бытие неполно (не во всем своем содержании) присутствует в сознании в акте познания.

2. Как менялось в течение жизни его отношение к марксистской философии?

2. На первом этапе своего творческого развития Струве позитивно оценивая марксизм зато, что он с научных позиций доказывая неизбежность перехода экономики любой стране в капиталистическую стадию. Это мнение он сохранил неизменным и после того, как перестал признавать марксизм универсальным социальным и философским учением. Точно также на протяжении всей своей жизни Струве признавал определенную правоту социализма; она заключается в самом представлении об идеальном состоянии общества, о возможности развития общества в направлении к этому идеальному состоянию. Однако конкретное содержание этого идеального состояния и тем более те меры, которые социалистическое учение (особенно в варианте, предлагаемом Марксом) выдвигало в качестве необходимых для реализации идеального состояния, Струве признавал абсолютно ложными упускающими из вида самый важный фактор общественного процесса — отдельную личность. В учении Маркса предполагается, что приход общества от наличного несовершенного состояния к совершенному может быть осуществлен исключительно внешними мерами, с помощью определенных, заранее рассчитанных изменений форм внешней жизни. Это было бы возможно только в том случае, если бы общество и отдельный человек были простыми объектами, допускающими исчерпывающее постижение с помощью рациональных средств науки. По мнению Струве это предложение вступает в вопиющее противоречие с жизнью. Человек и общество столь же бесконечны таинственны и мистичны, как все бытие, поэтому их точное и исчерпывающее познание невозможно а значит, невозможно и преобразование общества к совершенному состоянию с помощью простого набора внешних мероприятий.

3. Под влиянием каких философских идей Струве пересмотрел свои позитивистские взгляды?

3. В противоположность этой, марксисткой, позиции сам Струве считает главным фактором несовершенства общества не неправильность его внешних форм, а внутреннее несовершенство самих людей. Он пытался обосновать миросозерцание марксизма не на диалектическом материализме, а на неокантианском учении. Философская основа мировоззрения Струве сформировалась под влиянием кантовского учения о свободе, предполагающего различение сущего и должного. Размышление над кантовским понятием «вещи-в-себе», с помощью которого проводилось принципиальное отличие между миром природы и миром свободы, привело Струве к критическому пересмотру прежних позитивистских установок своего мышления. Он решительно осудил позитивистское отождествление сферы науки и этики, познания и свободного действия, и пришел к выводу, что позитивизм не в состоянии «спасти человеческую свободу». По мнению Струве, русский марксизм в своих философских построениях «впал в … заблуждение позитивизма, установив подчинение долженствования … бытию и поглощение свободы необходимостью». Таким образом, отказавшись от позитивизма, Струве перестал быть марксистом в философском отношении.

4. На чем основывалась его критика марксистской теории социальной революции?

4. Струве особенно импонировала марксистская трактовка социализма как выражение и цели рабочего движения, но понимание Марксом роли социалистической революции в достижении этой цели представлялось Струве не только утопическим, но и опасным. В отличие от Н.А. Бердяева, которого в сое время привлекала в марксизме идея революции как «скачка из царства необходимости в царство свободы», Струве всегда относился к революции как к нарушению естественных и исторических законов. «Природа не делает скачков, а интеллект не терпит скачков», — повторил он. Теория социалистической революции, по мнению Струве, «выбивается» из рамок материалистического понимания истории. Идеи Маркса о неравномерности общественного развития, антагонистических противоречиях и кризисах, обострении классовой борьбы в условиях капитализма ему также представлялись недостаточно научно и философски обоснованными.

5. Какое понимание социализма он противопоставил классической марксистской трактовке?

5. По существу, Струве обвинял Маркса в «мнимо реалистическом» обосновании необходимости социалистической революции, неправомерном применении диалектического метода к объяснению исторического процесса. Маркс, по его мнению, воспринял диалектику Гегеля, ядро которой составлял принцип противоположностей и «скачка» как перерыва постепенности, как догму. По этой причине Маркс невольно упадобил революцию некой магической силе, возложив на нее все надежды на достижение желаемой цели. Струве писал: «Чтобы страстно желаемое, невозможное, в конце концов все же было признано необходимым, на помощь призвано социальное чудо — социальная революция, которая приводит в исполнение переход количества в качество благодаря внутренне присущей ей творческой силе». До тех пор, пока в марксизме не будет изжито представление о революции как о мистическом перерыве постепенности, он останется, по мнению Струве, только оригинальной формой утопизма. Социализм, отмечал Струве, обладает реальностью постольку, поскольку он органически содержится в современном экономическом порядке как возможность, реализуемая эволюционным путем.

6. Как Струве объяснял причины формирования радикально-революционного характера марксистского учения?

6. Струве пытался разобраться в причинах формирования радикалистских установок марксизма вообще и революционности русских социал-демократов в частности. Он пришел к выводу, что истоки философской слабости марксизма следует искать во французском материализме, рационализме и сенсуализме XVIII века. Маркс, по его мнению, был вовсе не философом критического духа, имеющим родство с Кантом, Шеллингом и Гегелем, а догматическим материалом, вышедшим из школы Фейербаха, но более решительно примкнувшим к французскому материализму XVIII века.

7. Как он оценивал значение капиталистического этапа развития исторического процесса?

7. Будущее России, по мнению Струве, связано с развитием капитализма. В критике народнической теории некапиталистического развития он был близок к Плеханову, который тоже считал, что Россия не может быть исключением из практики мировой истории. Однако Плеханов, последовательно проводил идеи исторического материализма, связывал установление социализма со своевременным осуществлением социалистической революции, а Струве защищал путь реформ. В сложившихся российских условиях это означало развитие земледелия на основе товарного обмена с опорой на промышленный капитал. Государство, подчеркивал Струве, должно расчищать почву для этого процесса и по возможности смягчать его социальные последствия.

8. В чем Струве видел причины укоренения в социалистическом движении «идеи личной безответственности»?

8. Трагедию русской революции Струве видел в том, что в ней идея личной годности была совершенно погашена и «утоплена в идее равенства безответственных личностей». Современное ему социалистическое движение он считал враждебным идее личной ответственности человека. Одной из предпосылок марксистского учения он считал убеждение французского материализма XVIII века в том, что человек является продуктом «среды» и «совокупностью всех общественных отношений». Такое убеждение, подчеркивал Струве, не оставляет места для личной ответственности человека за свои поступки и образ мыслей. Установка просвещения на полную рационализацию всех процессов, совершающихся в обществе, «усыпляет» человеческую совесть и делает людей орудиями некоего абстрактного коллективного разума, лишая их автономной воли.

9. Какое значение он придавал «идее личной годности»?

9. Струве разделял положение марксизма о том, что в основе всякого экономического прогресса лежит вытеснение менее производительных общественно-экономических систем более производительными. При этом он отмечал, что более производительная система «не есть нечто мертвое, лишенное духовности». По его мнению, большая производительность всегда опирается на «более высокую личную годность». Под ней он понимал совокупность определенных духовных свойств: выдержки, самообладание, добросовестности, реальности, расчетливости.

10. В чем Струве видел суть либерализма и каким образом обосновывал его преимущества?

10. При этом Струве не отвергает и значения внешних форм, но эти формы должны изменяться таким образом, чтобы во все большей степени соответствовать духовному развитию людей и стимулировать это развитие. Отсюда естественно следовало, что единственной приемлемой политической идеологией для Струве был либерализм с его приоритетом личности и идеей служения государства целям духовного совершенствования личности. Впрочем, в этом моменте ярко проявилось своеобразность социальной философии Струве. Близость к классическому западному либерализму можно заметить только в его первых работах, обозначивших переход от марксизма к персоналистической метафизике. В конечном счете Струве отверг представление классического либерализма о том, что государство нужно только для того, чтобы обеспечивать свободу в спокойствие бытия отдельных личностей; такое понимание государства слишком расходилось с характерным для русской философии представлением о «священном» статусе государства. Называя свою политическую идеологию «консервативным либерализмом» и подчеркивая ее отличие от традиционного западного либерализма, Струве утверждает что государство мистично, т.е. не только обладает самостоятельной сущностью и самостоятельными целями, несводимыми к целям обеспечения свободы личности и, вообще говоря, недоступными окончательному рациональному постижению, но и в определенном смысле превосходит личность в своем метафизическом статусе. Одной из важнейших добродетелей личности и одной из главных целей ее совершенствования является осознание мистической, религиозный сути государства, что выражается в беспрекословной готовности отдать свою жизнь за государство ради его существования и могущества. Политическая идеология Струве оказывается основанной на парадоксальном соединении «либерализма» и «империализма», идеи абсолютного значения отдельной личности и идеи священного, мистического значения государства и его могущества. Как пишет Струве, «государство есть «организм», который во имя культуры подчиняет народную жизнь началу дисциплины, основному условию государственной мощи … Идеал государственной мощи и идея дисциплины народного труда — вместе с идеей права и прав — должны образовать железный инвентарь… нового политического и культурного сознания русского человека».

11. Как отличаются понимание Струве причин трагедии русских революций 1905-1907гг. и 1917г.?

11. В период между 1905-1917гг. идея Великой России прекрасно уживалась в воззрениях Струве с идеей революции. Государство есть естественная и незаменимая форма, в которой нация осуществляет защиту своих интересов и свое плодотворное культурное развитие. И если наличный государственный строй перестает соответствовать этим целям, перестает отвечать достигнутому уровню развития нации, вполне допустима и даже необходима его замена, которая может совершаться через политическую революцию. С этой точки зрения Струве оценивал и революционные события 1905г., и февральскую революцию 1917г. Естественным и очень важным итогом революции 1905г. он считал царский Манифест 17 октября 1905 г., вводящий в России элементы конституционной демократии. По Струве, этим был открыт новый этап истории России, который должен был протекать уже исключительно в рамках мирного, нереволюционного развития. Продолжение революционной агитации и революционных действий в этих условиях вело к анархии и деградации всей государственной системы, однако именно по этому пути пошли все главные силы русской революции. Струве доказывал, что это стало роковой ошибкой, приведшей к победе реакции и к утрате всего достигнутого в ходе революции. Анализ этой ошибки, точнее ее причин и идейных истоков, стал главной темой сборника «Вехи», выход которого в свет в немалой степени был обусловлен усилиями Струве.

12. Каковы основные положения его философской концепции государства?

12. Очевидно, что в рамках этой позиции Струве главным условием плодотворного развития нации полагал ее единство, умение отдельных социальных групп и классов договориться между собой, достичь компромисса. Наоборот, классовая борьба и марксистская проповедь классовой вражды представлялись ему опасными дезорганизующими факторами, ведущими нацию к упадку и подчинению другим нациям и государствам. Отсюда у Струве следовало несколько неожиданное для политика либерального толка отрицательное отношение к принципу партийного представительства и борьбы партий как универсальному способу устройства государства. «Мнимо «классовое» разделение и «классовое» взаимопожирание разных элементов нации есть издевательство над великой задачей создания русской демократии. В этом кромсании нации реально заинтересованы только те кто желает разделять и властвовать». В противовес западным либеральным теориям Струве верит в возможность такого демократического устройства государства, при котором идеал единства нации будет абсолютно преобладать над принципом партийного представительства интересов ее отдельных групп. Особенно настойчиво этот тезис Струве защищал в эмиграции, полагая, что именно партийные распри в немалой степени способствовали краху российской демократии в 1917г. и победе большевиков.

13. Как Струве представлял себе «надлежащий» путь развития России?

13. События, происходящие в России после февральской революции 1917г., были расценены Струве как «государственное самоубийство». Октябрьскую революцию он считал настоящей контрреволюцией против личности и культуры, а следовательно — против органических основ государства. Он попытался объяснить эту трагедию специфическими отношениями «почвы» и «цивилизации» в России. Капитализм, вместе с современной культурой, несший в Россию экономическую и гражданскую свободу, утверждавший права собственности и личности, был сметен и отброшен «общинной», «народнической», «почвенной» реакцией. В основанной Струве в мае 1917г. «Лиге Русской Культуры» он призывал, ради спасения России, придать новой государственности незыблемую основу «культурно обоснованного патриотизма».

14. Какие основные этапы можно выделить в философской эволюции Струве?

14. Эволюция его философского мировоззрения довольно типичная для русской интеллигенции рубежа XIX и XX в. в. Подобно С. Н Булгакову и Н.А. Бердяеву, он начинал с увлечения марксизмом и перешел к религиозной метафизике. В марксизме его поначалу привлекала прежде всего «научная составляющая», отвечающая его ранним позитивистским представлениям. Струве писал о себе, что до 1900г. он был в философии критическим позитивистом, а в социологии и политической экономии решительным, хотя и неправоверным марксистом. Его «неправоверность» заключалась в неприятии радикально-революционной стороны марксистского учения. Кроме того, он был согласен с выводом Мальтуса о перенаселении как источнике нищеты, резко контрастирующим с взглядом Маркса. Постепенно от критики социальной доктрины Маркса Струве пришел к убеждению в философской несостоятельности марксизма.

15. Почему Струве называли «практиком мысли»?

15. П.Б. Струве был философом, правоведом, экономистом, социологом, крупным общественным и политическим деятелем, ярким публицистом. Среди своих современников он выделялся не только многосторонностью интересов, но и практическим здравым смыслом, реализмом и мужеством противостоять общественному мнению и признавать собственные заблуждения, поэтому его называли «практиком мысли».