Рефетека.ру / Физика

Учебное пособие: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Міністерство аграрної політики України


ТАВРІЙСЬКА ДЕРЖАВНА АГРОТЕХНІЧНА АКАДЕМІЯ


Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни «Електропостачання сільського господарства»


для студентів

за напрямом


6.100101 “Енергетика та електротехнічні системи

в агропромисловому комплексі”


Мелітополь, 2007

УДК 621.3.002


Методичні вказівки розробили: к.т.н., доцент Коваленко О.І.,

ст. викладач Галкіна Г.М.


Методичні вказівки розглянуті на засіданні кафедри ЕСГ.

Протокол № 7 від " 16 " лютого 2007 р.


Методичні вказівки рекомендовані методичною комісією

факультету Енергетики сільськогосподарського виробництва.

Протокол № 5 від " 18 " березня 2004 р.


Рецензент к.т.н., доцент кафедри “Енергетики”

Таврійська державна агротехнічна академія І.П. Назаренко.


Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни “Електропостачання сільського господарства” О.І. Коваленко,


Мелітополь , 2007 р. – 68 с. 16 іл. 17 таб.

ЗМІСТ


Заняття 1. Розрахунок електричних навантажень……………………….…..5

Заняття 2. Визначення потужності та кількості трансформаторів знижувальних підстанцій.….…………………………………………………………...…13

Заняття 3. Вибір перерізу проводів за економічними інтервалами………20

Заняття 4. Перевірка електричної мережі на коливання напруги під час пуску електродвигунів…….………………............……………………………….26

Заняття 5. Розрахунок струмів короткого замикання в електричних мережах напругою більше 1000 В……..….……………………..……………….….….33

Заняття 6. Розрахунок струмів короткого замикання в мережі напругою 380/220 В…….……………………………………………….………………...43

Заняття 7. Вибір плавких запобіжників, автоматів та перерізу проводів і кабелів за допустимим нагріванням………………………………………….……50

Додатки ................................................................................................................ 64

ЗАНЯТТЯ І

Тема: РОЗРАХУНОК ЕЛЕКТРИЧНИХ НАВАНТАЖЕНЬ

Мета заняття: Навчити студентів розраховувати електричні

навантаження в мережах напругою 0,38…110 кВ.


І. ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ


Розрахункові навантаження окремих споживачів електричної енергії задаються денним Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" або вечірнім Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" максимумами, або визначаються за максимальною потужністю на вводі до споживача:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"(1.1)

де кд, кв – коефіцієнт денного та вечірнього максимумів;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" ­– максимальна потужність на вводі до споживача, кВт.

Коефіцієнти денного та вечірнього максимумів приймаються наступним чином: для виробничих споживачів – Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" для побутових споживачів без електроплит – Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" для побутових споживачів із електроплитами Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" для змішаного навантаження Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Розрахунок електричних навантажень на окремих ділянках лінії залежить від характеру навантажень споживачів. Якщо електричні навантаження в мережі 0,38…110 кВ однорідні й сумірні (не відрізняється більш ніж в чотири рази), то навантаження окремої ділянки лінії визначають шляхом підсумовування розрахункових навантажень на вводах до споживачів (або на шинах підстанції) з урахуванням коефіцієнта одночасності, окремо для денного та вечірнього максимумів:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (1.2)

де kо – коефіцієнт одночасності;

Рд i і Рв i – навантаження денного і вечірнього максимумів i-го
споживача, кВт.

Коефіцієнт одночасності Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" вибираємо із таблиць [1-6] в залежності від кількості споживачів і характеру навантаження мережі.

Якщо навантаження споживачів відрізняються більш ніж в чотири рази (тобто несумірні), то вони підсумовуються за допомогою надбавок. При цьому до більшого із двох навантажень прибавляють надбавку від меншого:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"(1.3)

де Рб – більше з навантажень, кВт;

DРм – надбавка від меншого навантаження [1-5], кВт.

Додавання різнорідних навантажень виконується також за допомогою надбавок. Якщо відомий тільки один максимум навантаження (денний або вечірній), то другий можна визначити використовуючи коефіцієнт участі споживачів у вечірньому або денному максимумі навантаження (1.1).

Коефіцієнт потужності споживачів визначається із таблиць [1-6], а для групи споживачів він визначається як середнє зважене значення:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"(1.4)

Для споживачів з напругою вище 1000 В коефіцієнт потужності визначається за графіками, в залежності від відношення виробничого навантаження до сумарного навантаження всіх споживачів [1-4].

Якщо в зоні електропостачання знаходяться сезонні споживачі, то при знаходженні розрахункового навантаження вони повинні бути враховані з коефіцієнтом сезонності [1-3, 5].

Потужність зовнішнього освітлення населеного пункту визначається з виразу:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (1.5)

де L – загальна довжина вулиць у населеному пункті, м;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"– загальна довжина периметрів дворів виробничих приміщень, м;

N – кількість виробничих та комунальних приміщень, шт.;

Ро вул., Ро nрим. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – нормативне навантаження зовнішнього освітлення, відповідно на один погонний метр вулиці, на одне виробниче приміщення та на один погонний метр периметру двора виробничого приміщення [2-4, 6], кВт.

Повна розрахункова потужність на ділянці лінії визначається через коефіцієнт потужності навантаження:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" ;Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".(1.6)


2. КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ


Що таке розрахунковий період?

Що таке коефіцієнт одночасності і від чого він залежить?

Що таке сумірні (не сумірні) навантаження мережі?

Як складаються сумірні навантаження?

Як складаються не сумірні навантаження?

Як складаються різнорідні навантаження?

Як визначити середньо зважений коефіцієнт потужності для групи споживачів?

Як визначається потужність зовнішнього освітлення?

В яких випадках враховуються сезонні навантаження?


3. ЛІТЕРАТУРА


РУМ листопад 1981.

Притака І.П. Електропостачання сільського господарства. - 2-е вид. перероб. та доп. – К.: Вища школа. Головне видавництво, 1983.– 343с. (ст. 111-121).

Будзко И. Ф., Зуль Н. М. Электроснабжение сельского хозяйства. – М.: Агропромиздат, 1990. – 496 с. (ст. 36-43).

Каганов И. Л. Курсовое и дипломное проектирование. – М.: Агропромиздат, 1990. – 351с. (ст. 125-129, 138-156).

Практикум по электроснабжению сельского хозяйства под редакцией Будзко И.А. – М.: Колос, 1982. –319с. (ст.3-18,294-305).

Харкута К.С., Яницкий С.В., Ляш Э.В. Практикум по электроснабжению сельского хозяйства. – М.: Агропромиздат, 1992. – 223с. (ст. 191-196).


Задача 1.1


Десять житлових будинків в негазифікованому населеному пункті нової забудови зібрані в дві групи по п’ять будинків. Навантаження (Рд/Рв, кВт), коефіцієнти потужності (Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"/Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства") інших споживачів та довжини ділянок лінії (Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", м) показані на схемі лінії (Рис.1.1). Периметр двору хлібопекарні – 70 м, школи – 200 м. Визначити розрахункові навантаження на окремих ділянках лінії 0,38 кВ та загальну потужність зовнішнього освітлення вулиці.

РОЗВ’ЯЗАННЯ:

Навантаження на вводі до житлового будинку визначаємо із літератури [2-4]:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Навантаження групи з п’яти будинків визначаємо через коефіцієнт одночасності [2-4, 6]:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".


Навантаження зовнішнього освітлення вулиці [2-4, 6]:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Навантаження зовнішнього освітлення виробничих і комунальних споживачів:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".


Загальна потужність зовнішнього освітлення :

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Визначаємо навантаження на ділянках лінії. Так як навантаження неоднорідні і не сумірні, то їх підсумовування виконуємо методом надбавок [1-5]. Розрахунок розпочинаємо з кінця лінії.

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Визначаємо коефіцієнт потужності споживачів із літератури
[1-6], а на ділянках лінії визначаємо його середньозважене значення:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства";

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Визначаємо повну розрахункову потужність споживачів та на ділянках лінії:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Розрахунок навантаження на інших ділянках лінії виконуємо
в таблиці 1.1.


Таблиця 1.1 – Визначення розрахункових навантажень в лінії 0,38 кВ

Ділянка Більше навантаження Менше навантаження Надбавка Розрахункове навантаження

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"





6-5 1,75 5,83 - - - - 1,75 5,83 0,9 0,93 1,9 6,3
5-3 15 5,83 1,75 5 1,05 3 16,05 8,83 0,86 0,92 18,7 9,6
4-3 1,75 5,83



1,75 5,83 0,9 0,93 1,94 6,3
3-2 16,05 8,83 1,75 5,83 1,05 3,5 17,1 12,33 0,86 0,92 19,9 13,4
2-1 20 20 17,1 12,3 10,6 7,5 30,6 27,5 0,8 0,85 38,3 32,4
1-0 30,6 27,5 15 25 9,2 15,7 39,8 43,2 0,81 0,87 49,1 49,7

Задача 1.2 (самостійно)


Житлові будинки в газифікованому населеному пункті переважно старої забудови зібрані в групи по чотири будинки. Навантаження (Рд/Рв, кВт), коефіцієнти потужності (Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"/Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства") інших споживачів та довжини ділянок лінії (Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", м) показані на схемі (Рис.1.2). Периметри виробничих та комунальних дворів – 100 м кожний. Визначити розрахункові навантаження на окремих ділянках лінії 0,38 кВ для заданого варіанта навантаження лінії (таблиця 1.2) та загальну потужність зовнішнього освітлення вулиці.

Таблиця 1.2 – Варіанти навантаження повітряної лінії 0,38 кВ

Варіант Навантаження лінії
1 1 3 4 5 6
2 2 3 5 7 9
3 1 2 4 5 8
4 2 3 4 6 9
5 1 2 6 7 8
6 4 5 6 7 9
7 2 5 7 8 9
8 1 4 5 8 9
9 1 3 5 6 9
10 2 4 5 6 7

ЗАНЯТТЯ 2

Тема: ВИЗНАЧЕННЯ ПОТУЖНОСТІ ТА КІЛЬКОСТІ ТРАНСФОРМАТОРІВ ЗНИЖУВАЛЬНИХ ПІДСТАНЦІЙ

Мета заняття: Навчити студентів визначати розрахункову потужність та виконувати вибір силових трансформаторів знижувальних підстанцій.


І. ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ


Визначення розрахункової потужності силових трансформаторів одно, або двотрансформаторних підстанцій 6…10/0,4 кВ виконується шляхом підсумовування розрахункових активних потужностей на головних ділянках ліній 0,38 кВ, що відходять від підстанції (окремо денних та вечірніх) методом надбавок. Потужність зовнішнього освітлення своїм повним розміром додається до сумарного вечірнього максимуму.

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"(2.1)

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"(2.2)

де Ррд лін. Б , Ррв лін. Б – більше з розрахункових, відповідно денних та вечірніх, навантажень на головних ділянках ліній, що відходять від підстанції, кВт;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – сума надбавок від менших розрахункових, відповідно денних та вечірніх, навантажень на головних ділянках ліній, що відходять від підстанції, кВт.

Повна розрахункова потужність трансформатора (денна або вечірня) визначається через відповідний коефіцієнт потужності [2-4] за формулою:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"(2.3)

За розрахункову приймається більша з двох (денна або вечірня) повна потужність трансформатора.

Номінальна потужність трансформатора визначається за шкалою економічних інтервалів навантажень[1, 5] за умови його роботи в нормальному режимі.

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"(2.4)

де Sр тр. – повне розрахункове навантаження трансформатора, кВА;

n – кількість трансформаторів, шт.;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – мінімальна і максимальна межа економічного інтервалу навантаження трансформатора прийнятої номінальної потужності [1,5], (Додаток А), кВА.

Прийняті номінальні потужності трансформаторів перевіряються із умови їх роботи у нормальному режимі експлуатації із допустимим систематичним перевантаженням. Для забезпечення нормального режиму експлуатації підстанції вибрані номінальні потужності трансформаторів перевірять за співвідношенням:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (2.5)

де Sр тр, Sн тр – відповідно, розрахункова і номінальна потужність трансформатора, кВА;

n – кількість трансформаторів, шт.;

kс – коефіцієнт допустимого систематичного перевантаження трансформатора.

Коефіцієнт допустимого систематичного перевантаження трансформатора визначається за формулою:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (2.6)

де kcm – табличне значення коефіцієнта допустимого систематичного перевантаження, яке відповідає табличній середньодобовій температурі (Додаток А);

a – розрахунковий температурний градієнт (Додаток А), 1/0С;

tn – середньодобова температура повітря, 0С;

tnm – середньодобова таблична температура повітря (Додаток А),0С.

Річне споживання електричної енергії на шинах підстанції приблизно можна визначити за значенням розрахункового активного навантаження та річному числу годин його використання.

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"(2.7)

де Т – число годин використання максимального навантаження [2-4].


2. КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ


Як визначається активне розрахункове навантаження на шинах ТП 10/0,4 кВ?

Як враховується потужність зовнішнього освітлення при виборі потужності споживчої ТП 10/0,4 кВ?

Як визначити повну потужність трансформатора споживчої ТП 10/0,4 кВ?

Як виконується вибір номінальної потужності силового трансформатора?

Що таке економічний інтервал?

За якими умовами провіряють вибрану номінальну потужність трансформатора?

Що таке число годин використання максимального навантаження?

Як визначається річне споживання енергії на шинах ТП?


3. ЛІТЕРАТУРА


РУМ серпень 1987 р.

Притака І.П. Електропостачання сільського господарства. - 2-е вид. перероб. та доп. – К.: Вища школа. Головне видавництво, 1983.– 343с. (ст. 111-121, 194-199).

Будзко И. Ф., Зуль Н. М. Электроснабжение сельского хозяйства. - М.: Агропромиздат, 1990. - 496 с. (ст. 36-43, 372-379, 473).

Каганов И. Л. Курсовое и дипломное проектирование. – М.: Агропромиздат, 1990. – 351с. (ст. 128, 144-176).

Практикум по электроснабжению сельского хозяйства под редакцией Будзко И.А. – М.: Колос,1982.–319с. (ст.7-14, 261-268, 309,310).

Харкута К.С., Яницкий С.В., Ляш Э.В. Практикум по электроснабжению сельского хозяйства. – М.: Агропромиздат, 1992. – 223с. (ст. 191-199, 124-135).

Задача 2.1


Споживча ТП 10/0,4 кВ живить три повітряні лінії напругою
0,38 кВ. Дані для розрахунків наведені в таблиці 2.1. Для повітряної лінії №3 Ррд та Ррв взяті із задачі 1.1 (Заняття 1). Визначити потужність силового трансформатора ТП.


Рисунок 2.1 – Схема підстанції 10/0,4 кВ.

Таблиця 2.1 - Вихідні дані для визначення потужності

Навантаження ліній

Ррд/Ррв, кВт

Рз.о.,

кВт

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Характер

навантаження

№1 №2 №3


Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Змішане
трансформатора


РОЗВ’ЯЗАННЯ:


Розрахункове активне навантаження (денне та вечірнє) на шинах ТП:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

За літературою [2-4] визначаємо коефіцієнти потужності для споживчої ТП 10/0,4 кВ із змішаним навантаженням:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Повна розрахункова потужність трансформатора (денна та
вечірня):

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Так як Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", за розрахункову потужність приймаємо Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Номінальна потужність трансформатора при n =1, за шкалою економічних інтервалів [1, 5] (Додаток А):

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Приймаємо трансформатор потужністю Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Коефіцієнт допустимого систематичного перевантаження трансформатора (Додаток А):

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Прийняту номінальну потужність трансформатора перевіряємо за умови його роботи у нормальному режимі експлуатації із допустимим систематичним перевантаженням:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Річне споживання електричної енергії на шинах підстанції при Т= 3200 [2-4]:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"кВт год.


Задача 2.2 (самостійно)


Споживча ТП 10/0,4 кВ живить три повітряні лінії напругою
0,38 кВ. Дані для розрахунку наведені в таблиці 2.2 по варіантам. Для повітряної лінії №3 Ррд та Ррв рекомендується взяти із задачі 1.2
(Заняття 1). Визначити потужність силового трансформатора ТП .


Рисунок 2.2 – Схема підстанції 10/0,4 кВ.


Таблиця 2.2 - Вихідні дані для визначення потужності трансформатора

Варіант

Навантаження ліній

Ррд/Ррв, кВт

Рз.о.,

кВт

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Характер

навантаж.


№1 №2 №3


1

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Змішане
2

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Комунально-побутове
3

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Виробниче
4

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Виробниче
5

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

14,4 +10 Змішане
6

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

10,5

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Комунально-побутове
7

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

18,1

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Змішане
8

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

15,2

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Виробниче
9

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

13,8

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Комунально-побутове
10

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

13,1 +10 Виробниче

ЗАНЯТТЯ 3

Тема: ВИБІР ПЕРЕРІЗУ ПРОВОДІВ ЗА ЕКОНОМІЧНИМИ ІНТЕРВАЛАМИ

Мета заняття: Навчити студентів вибирати переріз проводів повітряних ліній напругою 0,38…10 кВ за економічними
інтервалами (за мінімумом зведених затрат).


І. ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ


Сільські електричні мережі з напругою 0,38…10 кВ рекомендується розраховувати за економічним інтервалом потужності (за мінімумом зведених затрат). Економічний інтервал потужності для даного перерізу проводу забезпечує мінімум зведених затрат. Вибір перерізу проводів проводиться за таблицями РУМ з урахуванням еквівалентної потужності, матеріалу опор та району кліматичних умов (для ПЛ 0,38 кВ матеріал опор не враховується) [1-7].

Вибір перерізу проводу за економічним інтервалом проводиться в наступній послідовності:

На кожній ділянці лінії визначається розрахункова повна потужність Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" одним з відомих методів (Заняття 1).

Для представленої повітряної лінії визначаємо розрахунковий максимум навантаження. За розрахунковий приймаємо максимум (денний або вечірній) для якого сумарний момент навантаження в лінії буде більшим. Момент навантаження на ділянці лінії визначається за формулою:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства";Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".(3.1)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – довжина ділянки лінії, м.

Вибирається коефіцієнт динаміки зростання навантаження Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Для мереж, що тільки-но зводяться, Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" для мереж, що реконструюються, при очікуваному збільшенні навантаження в 1,5 рази Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"
а при очікуваному збільшенні навантаження в 1,5…2 рази – Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Визначається еквівалентна потужність на кожній ділянці лінії

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".(3.2)

За таблицями [1-7] за Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", матеріалом опор та за районом по ожеледі вибирається «основний» переріз проводів на ділянках лінії.

Вибраний «основний» переріз перевіряють на допустиму втрату напруги при умові, що по проводу передається розрахункова повна потужність. Фактична втрата напруги в проводі:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", або (3.3)

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (3.4)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"питома втрата напруги в одиниці довжини проводу даного перерізу при протіканні по ньому одиниці потужності [1,3,7] (Додаток Е).

7. Якщо втрата напруги перевищує задане допустиме значення Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", то слід на деяких ділянках лінії, починаючи з головної, збільшити переріз, вибравши «додатковий» переріз проводів. Число марок проводів в мережі не повинно перевищувати чотирьох. Розрахунок закінчується перевіркою мережі на допустимі втрати напруги при вибраному перерізі проводів.


2. КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ


Що таке економічний інтервал?

Що таке еквівалентна потужність?

Що таке коефіцієнт динаміки зростання навантаження?

Як визначається еквівалентна потужність?

За яким параметром визначається «основний» переріз проводів в лініях напругою 0,38 …10 кВ?

За яким параметром перевіряється вибраний переріз проводу?

Як підібрати «додатковий» переріз проводів?

Як визначається втрата напруги на ділянці лінії?


3. ЛІТЕРАТУРА


РУМ-10 1972.

РУМ-7 1972.

Притака І.П. Електропостачання сільського господарства. – 2-е вид. перероб. та доп. – К.: Вища школа. Головне вид-во, 1983.– 343с. (ст. 108-111, 126-128).

Будзко И. Ф., Зуль Н. М. Электроснабжение сельского хозяйства. – М.: Агропромиздат, 1990. – 496 с. (ст. 75-79, 487).

Каганов И. Л. Курсовое и дипломное проектирование. –М.: Агропромиздат, 1990. – 351с. (ст. 262-267).

Практикум по электроснабжению сельского хозяйства под редакцией Будзко И.А. - М.: Колос, 1982. -319с. (ст.25-32, 306, 307).

Харкута К.С., Яницкий С.В., Ляш Э.В. Практикум по электроснабжению сельского хозяйства. – М.: Агропромиздат, 1992. – 223с. (ст. 63, 64, 77-85).


Задача 3.1

Район за ожеледдю – І, Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Навантаження споживачів (Рд/Рв, кВт), коефіцієнти потужності (Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"/Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства") та довжини ділянок лінії (Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", м) (із заняття 1, Задача 1.1) наведені на схемі лінії (Рис. 3.1).

Розрахувати переріз проводів повітряної лінії 0,38 кВ за економічними інтервалами (за мінімумом зведених затрат).


Рисунок 3.1 – Розрахункова схема повітряної лінії 0,38 кВ.

РОЗВ’ЯЗАННЯ:

Із заняття 1 (Таблиця 1.1) беремо повні розрахункові навантаження окремих ділянок повітряної лінії (Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства").

Розрахунковий максимум навантаження визначаємо в таблиці 3.1.


Таблиця 3.1 – Визначення розрахункового максимуму навантаження

Примітка

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

кВА∙м

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

кВА∙м

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

м

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

кВА

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

кВА

Ділянка

Розрахунковим

є денне навантаження лінії


(5480 > 4957)

310 95 50 6,2 1,9 6-5

672 1309 70 9,6 18,7 5-3

248 74 40 6,2 1,9 4-3

268 398 20 13,4 19,9 3-2

974 1149 30 32,4 38,3 2-1

2485 2455 50 49,7 49,1 1-0

4957 5480


Разом:

За розрахункове приймаємо повне денне навантаження лінії.

Коефіцієнт динаміки зростання навантаження Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Еквівалентна потужність на ділянці лінії (ділянка 6-5):

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Вибираємо «основний» переріз проводів на ділянках лінії.

Для ділянки 6-5 вибираємо алюмінієвий провід марки А 4Ч16.

Фактична втрата напруги в проводі на ділянках повітряної лінії (ділянка 6-5):

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Втрата напруги від ТП до споживача.

До найбільш віддаленого споживача в т. 6 (будинки):

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Умова виконується. До встановлення приймаємо провід із вибраним перерізом.

Вибір перерізу проводів для інших ділянок лінії виконуємо
аналогічно в таблиці 3.2.

Таблиця 3.2 – Вибір проводів повітряної лінії 0,38 кВ

Ділянка

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

кВА

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

кВА

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

км

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

мм2

Втрата напруги

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

мм2







Питома (Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"),

% / кВА км

На ділянці,

%

від ТП,

%


6-5 1,9 0,7 1,3 0,05 4Ч16 1,32 0,13 3,39 4Ч16
5-3 18,7 0,7 13,1 0,07 4Ч25 0,88 1,15 3,26 4Ч25
4-3 1,9 0,7 1,3 0,04 4Ч16 1,32 0,10 2,21 4Ч16
3-2 19,9 0,7 13,9 0,02 4Ч25 0,88 0,35 2,11 4Ч25
2-1 38,3 0,7 26,8 0,03 4Ч50 0,49 0,56 1,76 4Ч50
1-0 49,1 0,7 34,4 0,05 4Ч50 0,49 1,2 1,2 4Ч50

Задача 3.2 (самостійно)


Навантаження (Рд/Рв, кВт), коефіцієнти потужності (Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"/Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства") та довжини ділянок (l, м) повітряної лінії 0,38 кВ наведені на схемі (Рис. 3.2). Район за ожеледдю та допустима втрата напруги в лінії вказані в таблиці 3.3. Розрахувати переріз проводів повітряної лінії 0,38 кВ за економічними інтервалами (за мінімумом зведених затрат) для заданого варіанта лінії (таблиця 3.3).


Рисунок 3.2 – Розрахункова схема лінії 0,38 кВ.


Таблиця 3.3 – Варіанти повітряних лінії 0,38 кВ

Варіант Навантаження

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Район за

ожеледдю

1 1 3 4 5 6 5 І
2 2 3 5 7 9 6 ІІ
3 1 2 4 5 8 7 ІІІ
4 2 3 4 6 9 5 ІV
5 1 2 6 7 8 6 І
6 4 5 6 7 9 7 ІІ
7 2 5 7 8 9 5 ІІІ
8 1 4 5 8 9 6 ІV
9 1 3 5 6 9 7 І
10 2 4 5 6 7 6 ІІ

ЗАНЯТТЯ 4

Тема: ПЕРЕВІРКА ЕЛЕКТРИЧНОЇ МЕРЕЖІ НА КОЛИВАННЯ НАПРУГИ ПІД ЧАС ПУСКУ ЕЛЕКТРОДВИГУНІВ

Мета заняття: Навчити студентів виконувати перевірку електричної мережі з напругою 0,38 кВ на коливання напруги під час пуску потужних електродвигунів.


І. ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ


Пусковий струм короткозамкнених електродвигунів у 4...7,5 разів більший від їх номінального струму. Тому втрата напруги в мережі при пуску електродвигуна в кілька разів більша від втрати напруги при його нормальній роботі, що приводить до різкого зниження напруги на клемах електродвигунів [1-4].

Пуски електродвигунів здійснюють не часто, а тривалість пуску здебільшого не перевищує 10 с. Тому відхилення напруги при пуску електродвигунів допускають значно більші, ніж при нормальній роботі. Проте пусковий момент повинен бути достатнім для розгону електродвигуна до номінальних обертів.

Для електродвигунів з легкими умовами пуску (якщо початковий момент приводного механізму менший за Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" або дорівнює йому) допускається зменшення напруги на затискачах у момент пуску не
нижче 30 % від номінальної. На затискачах інших електродвигунів напруга не повинна знижуватись більш як на 20 % номінальної.

Коливання напруги в мережі перевіряють здебільшого при пуску короткозамкнених електродвигунів, приєднаних до джерела електроенергії (трансформатора) через повітряну лінію [1-4].

Для того, щоб коливання напруги в мережі 0,38 кВ під час пуску асинхронного електродвигуна знаходилося у заданих межах, необхідно щоб виконувалася умова:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (4.1)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – допустиме коливання (втрата) напруги, %;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – фактичне коливання (втрата) напруги, %.

Наближене значення фактичного коливання (втрати) напруги в процентах при пуску двигуна визначають за формулою:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (4.2)

де Zм – повний опір електричної мережі, Ом;

Zед – повний опір короткого замикання асинхронного двигуна, Ом.

Причому

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (4.3)

де Uн – номінальна напруга мережі, В;

ki – кратність пускового струму електродвигуна [5];

Iнд. – номінальний струм електродвигуна (каталожні дані [5]), А.

При живленні від трансформатора повний опір мережі визначається:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (4.4)

де Zл – повний опір лінії від трансформатора до двигуна, Ом;

Zт – повний опір короткого замикання трансформатора, Ом.

Повний опір лінії від трансформатора до двигуна:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (4.5)

де roi, xoi – питомі опори проводів i–тої ділянки лінії [1-4], Ом/км;

li – довжина i-ї ділянки лінії, км.

Повний опір короткого замикання трансформатора:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" , (4.6)

де Uк% – напруга короткого замикання трансформатора [2, 3], %;

Uн – номінальна напруга трансформатора з низької сторони, кВ;

Sн тр – номінальна потужність трансформатора , кВА.


2. КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ


Чому втрата напруги в мережі при пуску електродвигуна
більша від втрати напруги при його нормальній роботі?

Які існують умови пуску електродвигунів?

В яких межах допускається зниження напруги на затискача електродвигунів?

Як визначається фактична втрата напруги під час пуску електродвигуна?

Які заходи застосовують для зменшення коливання напруги під час пуску електродвигунів?


3. ЛІТЕРАТУРА


Притака І.П. Електропостачання сільського господарства. – 2-е вид. перероб. та доп. – К.: Вища школа. Головне вид-во, 1983.– 343с. (ст. 108-111, 121, 122).

Будзко И. Ф., Зуль Н. М. Электроснабжение сельского хозяйства. – М.: Агропромиздат, 1990. – 496 с. (ст. 144-146, 458-460, 469,470-473).

Каганов И. Л. Курсовое и дипломное проектирование. –М.: Агропромиздат, 1990. – 351с. (ст. 269-272, 158-160).

Практикум по электроснабжению сельского хозяйства под редакцией Будзко И.А. – М.: Колос, 1982. –319с. (ст.60-65, 315).

Довідник сільського електрика / За ред. В.С. Олійника. – 3-є вид., перероб. і доп. – К.: Урожай, 1989. – 264 с. (ст. 62-100).


Задача 4.1


Асинхронний двигун із короткозамкненим ротором АИР 132М4 потужністю 11 кВт і напругою 0,38 кВ встановлений в приміщенні майстерні (Рис. 4.1). Майстерня одержує живлення від трансформатора потужністю 25 кВА повітряною лінією довжиною 0,35 км, яку виконано проводом АС-25. Допустиме коливання напруги в мережі Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Перевірити мережу на можливість пуску асинхронного електродвигуна.


Рисунок 4.1 – Розрахункова схема мережі.

РОЗВ’ЯЗАННЯ:

1. Задаємося умовою:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

2. Повний опір короткого замикання асинхронного двигуна:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

3. Повний опір лінії 0,38 кВ від трансформатора до двигуна:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


4. Повний опір короткого замикання трансформатора:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

5. Повний опір мережі:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

6. Фактичне коливання (втрата) напруги в процентах при пуску асинхронного електродвигуна:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

7. Перевірка. Задана умова Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" не виконується. Для одержання допустимого коливання напруги під час пуску двигуна необхідно замінити провід повітряної лінії. Беремо провід
марки АС-35.

Тоді:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Умова виконується.


Задача 4.2 (самостійно)


Асинхронний двигун із короткозамкненим ротором серії АИР потужністю Рн ед , кВт і напругою 0,38 кВ встановлений у виробничому приміщенні (Рис. 4.2). Електродвигун одержує живлення від трансформатора потужністю Sн т , кВА повітряною лінією довжиною l, км з проводу АС перерізом F, мм2. Відстань між проводами Dср, мм. Перевірити мережу на можливість пуску асинхронного двигуна. Дані по варіантам для розрахунку мережі наведені в таблиці 4.1.


Рисунок 4.2 – Розрахункова схема мережі.


Таблиця 4.1 – Вихідні дані для розрахунку мережі

Варіант

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

кВА

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

кВт

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

А

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

м

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

мм2

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

мм

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

%

1 25 11 21,1 7,5 100 25 400 20
2 40 15 28,5 7 200 35 600 20
3 63 22 41,5 7 150 35 400 30
4 100 11 22 7,5 300 25 600 20
5 160 22 42,5 7 100 50 400 30
6 25 11 22,9 6,5 200 25 600 30
7 40 15 30,1 6,5 150 25 400 20
8 63 18,5 37 6,5 50 35 600 20
9 100 22 44,7 6,5 250 35 400 30
10 160 30 59,6 6,5 200 50 600 30

ЗАНЯТТЯ 5

ТЕМА: РОЗРАХУНОК СТРУМІВ КОРОТКОГО ЗАМИКАННЯ В ЕЛЕКТРИЧНИХ МЕРЕЖАХ НАПРУГОЮ БІЛЬШЕ 1000 В

МЕТА ЗАНЯТТЯ: Навчити студентів розраховувати струми короткого замикання в електричних мережах напругою більше 1000 В методами практичних та відносних одиниць.


І. ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ


Розрахунок струмів короткого замикання (КЗ) виконують для вибору струмоведучих частин та електричних апаратів, для перевірки їх на термічну та динамічну стійкість, для проектування та настроювання релейного захисту та вибору засобів обмеження струмів.

При визначенні струмів КЗ, як правило, використовують один із двох методів:

метод практичних одиниць – параметри схеми виражають в іменованих одиницях (омах, амперах, вольтах та ін.);

метод відносних одиниць – параметри схеми виражають в долях, або процентах від величини прийнятої в якості основної (базисної).

Метод практичних одиниць застосовують при розрахунку струмів КЗ відносно простих електричних схем із невеликою кількістю ступенів трансформації.

Методом відносних одиниць зручніше користуватися при розрахунку струмів КЗ в складних електричних мережах із декількома ступенями трансформації.

Розрахунок струмів КЗ проводиться в наступній послідовності:

вибирається метод розрахунку та розрахункові умови;

для розрахункової схеми складається еквівалентна схема
заміщення;

визначається опір схеми заміщення в практичних або іменованих одиницях;

еквівалентна схема заміщення зводиться до простішого виду;

визначається значення струмів КЗ в розрахункових точках.

В електроустановках напругою до 1000 В розрахунок струмів КЗ проводиться за повним опором. В електроустановках з напругою вище 1000 В активний опір враховується тільки у випадках, коли виконується умова:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (5.1)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – відповідно активний та реактивний результуючий опір усіх елементів мережі, Ом.

За базисну напругу приймають, як правило, напругу того ступеню, де знаходиться точка КЗ. Базисна напруга визначається як:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (5.2)

Базисна потужність приймається рівною довільному значенню, або, для зручності розрахунку, кратною 10 МВА (10, 100 та ін.).

Опір елементів електричної мережі в практичних одиницях зведений до базисної напруги визначають за наступними формулами:

– переведення відносних величин в іменовані:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"; (5.3)

– для лінії: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (5.4)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – питомі, відповідно, активний та індуктивний опори лінії, Ом/км;

l – довжина лінії, км;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – середня номінальна напруга ступеня з якого виконується перерахунок, кВ;

– для трансформатора: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (5.5)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – напруга короткого замикання трансформатора, %;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – номінальна потужність трансформатора, МВА;

– для генератора: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (5.6)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"– індуктивний опір генератора у відносних одиницях;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – номінальна потужність генератора, МВА.

Опір елементів електричної мережі у відносних одиницях:

– переведення іменованих величин у відносні одиниці:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (5.7)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – базисна потужність, МВА.

– для лінії: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"; (5.8)

– для трансформатора: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"; (5.9)

– для генератора: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (5.10)

Результуючий опір мережі до точки КЗ:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (5.11)

Базисні величини пов’язані між собою наступним виразом:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (5.12)

При живленні споживачів від системи безмежної потужності, струм КЗ визначається за наступним виразами:

– в практичних одиницях:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (5.13)

– у відносних одиницях:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (5.14)

Якщо опір системи невідомий, але його необхідно врахувати в розрахунках, то його можна визначити наступним чином:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (5.15)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – потужність КЗ на шинах системи, МВА.

Ударний струм КЗ визначається з виразу:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (5.16)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – ударний коефіцієнт.

При КЗ на шинах 35 та 10 кВ підстанцій із напругою вищого ступеня понад 110 кВ – Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"= 1,8; при КЗ на шинах 35 та 10 кВ підстанцій з вищим ступенем напруги 35 кВ – Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"= 1,5; при КЗ у розподільчих мережах напругою 10 кВ, на шинах споживчих підстанцій і в низьковольтних мережах 0,38/0,22 кВ – Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"= 1 [1,2].

Діюче значення повного струму КЗ за перший період визначається за виразом:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (5.17)

Потужність КЗ визначається за наступним виразами:

– в практичних одиницях:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (5.18)

– у відносних одиницях:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (5.19)


2. КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ


З якою ціллю виконують розрахунок струмів КЗ?

Методика розрахунку струмів КЗ в практичних одиницях.

Як приводяться різні опори до однієї ступені напруги.

Методика розрахунку струмів КЗ в відносних одиницях.

Як приводяться різні опри до базисних умов.

Яка система може вважатись безмежної потужності?

Як враховується опір системи?

За якими виразами визначається струм КЗ при різних методах розрахунку?

Що враховує ударний коефіцієнт?


3. ЛІТЕРАТУРА


Притака І.П. Електропостачання сільського господарства. - 2-е вид. перероб. та доп. – К.: Вища школа. Головне видавництво, 1983.– 343с. (ст. 204-224).

Будзко И. Ф., Зуль Н. М. Электроснабжение сельского хозяйства. - М.: Агропромиздат, 1990. - 496 с. (ст. 172-194).

Каганов И. Л. Курсовое и дипломное проектирование. – М.: Агропромиздат, 1990. – 351с. (ст. 176-186).

Практикум по электроснабжению сельского хозяйства под редакцией Будзко И.А. – М.: Колос,1982.–319с. (ст.127-132).

Харкута К.С., Яницкий С.В., Ляш Э.В. Практикум по электроснабжению сельского хозяйства. – М.: Агропромиздат, 1992. – 223с. (ст. 137-157).


Задача 5.1


Визначити струм та потужність трьохфазного КЗ в точках К1, К2 для приведеної на схемі мережі (рис. 5.1). Активним опором елементів знехтувати. Вихідні дані приведені на схемі. Задачу розв’язати методом практичних та відносних одиниць.


Рисунок 5.1 – Розрахункова схема електричної мережі.

РОЗВ’ЯЗАННЯ:

1. Для розрахункової схеми мережі (Рис.5.1) складаємо еквівалентну схему заміщення і згортаємо її до простішого виду (Рис. 5.2).


Рисунок 5.2 – Еквівалентні схеми заміщення мережі.


Розрахунок в практичних одиницях.

2. Опір елементів мережі в практичних одиницях:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства",

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".


3. Струм короткого замикання:

в точці К1: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства";

в точці К2: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


4.Потужність короткого замикання:

в точці К1: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

в точці К2: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Розрахунок у відносних одиницях.

2. Задамося

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

3. Опір елементів мережі у відносних одиницях:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства";

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства";

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства";

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства";

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" ;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства";

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

4. Базисний струм:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

5. Струм короткого замикання:

в точці К1: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства";

в точці К2: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

3.Потужність короткого замикання:

в точці К1: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

в точці К2: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Задача 5.2 (самостійно)


РТП 35/10 кВ потужністю Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", МВА приєднана до системи безмежної потужності повітряною лінією 35 кВ довжиною Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", км, яку виконано проводом марки АС перерізом Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", мм2 (Рис. 5.3). Вихідні дані для розрахунку наведені в таблиці 5.1. Визначити струм КЗ, ударний струм та потужність трьохполюсного КЗ в точці К на шинах
10 кВ РТП.


Рисунок 5.2 – Розрахункова схема мережі.

Варіант

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" км

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" мм2


n, шт

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" мВА


Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" %


1 20 АС-120 2 6,3 7,5
2 15 АС-150 1 10,0 7,5
3 10 АС-95 1 6,3 7,5
4 18 АС-150 2 4,0 7,5
5 12 АС-120 1 2,5 6,5
6 15 АС-95 2 10,0 7,5
7 20 АС-120 1 6,3 7,5
8 18 АС-150 1 4,0 7,5
9 14 АС-95 2 2,5 6,5
10 16 АС-120 1 10,0 7,5
Таблиця 5.1 – Вихідні дані для розрахунку мережі

ЗАНЯТТЯ 6

ТЕМА: РОЗРАХУНОК СТРУМІВ КОРОТКОГО ЗАМИКАННЯ В МЕРЕЖІ НАПРУГОЮ 380/220 В

МЕТА ЗАНЯТТЯ: Навчити студентів розраховувати струми короткого замикання в електричних мережах напругою 380/220 В.


І. ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ


Сільські електричні мережі з напругою 380 В виконують із глухо заземленою нейтраллю. В таких мережах можуть виникати трифазні, двофазні та однофазні короткі замикання (КЗ).

Як правило розрахунок зводиться до визначення максимального триполюсного струму короткого замикання на шинах 0,4 кВ трансформаторної підстанції 10/0,4 кВ та струму однополюсного КЗ в найбільш електрично віддаленій точці лінії.

Значення струму триполюсного КЗ на шинах підстанції необхідне для вибору та перевірки електричних апаратів на термічну та динамічну стійкість та узгодження захистів трансформатора та лінії 0,38 кВ, а за струмом однополюсного КЗ в найбільш електрично віддаленій точці лінії перевіряють ефективність (чутливість) захисних пристроїв (реле, автоматів, плавких запобіжників).

При визначенні струмів замикання в мережах низької напруги треба враховувати як індуктивний, так і активний опори елементів схеми. У розрахунках не враховують опір лінії, що живить силовий трансформатор, і вважають, що напруга на шинах високої напруги трансформаторної підстанції при КЗ в мережі низької напруги залишається незмінною та дорівнює номінальному значенню.

Результуючий опір до точки КЗ складається з активного та індуктивного опорів трансформатора 10/0,4 кВ та лінії 0,38 кВ.

Повний опір трансформатора визначається за виразом:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (6.1)

Активний опір трансформатора:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (6.2)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – втрати потужності в обмотці трансформатора, кВт.

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (6.3)

або Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Активний та реактивний опір лінії визначаємо за формулами (5.4):

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Струм триполюсного КЗ в будь-якій точці лінії визначається за відомими виразами (5.13) та (5.14):

– при розрахунку методом практичних одиниць Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

– при розрахунку методом відносних одиниць Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Максимальний струм трьохполюсного КЗ на шинах 0,4 кВ трансформатора визначається за виразом:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (6.4)

Струм однополюсного КЗ лінії 0,38 кВ визначається за виразом:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (6.5)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – фазна напруга мережі, В;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – повний опір трансформатора струму КЗ на корпус [1-3], Ом;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – повний опір петлі фаза-нуль до точки КЗ, Ом.

Опір петлі «фаза-нуль» в загальному випадку визначається:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (6.6)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – питомий активний та індуктивний опір і-ї ділянки фазного провода, Ом/км;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – питомий активний та індуктивний опір і-ї ділянки нульового провода, Ом/км;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"– питомий зовнішній індуктивний опір петлі фаза-нуль, Ом/км;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – довжина і-ї ділянки лінії, км.

Якщо фазний та нульовий провід виготовлені із кольорового металу, то їхнім індуктивним опором нехтують, тоді:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Якщо нульовий провід виконаний таким же перерізом, що і
фазний, тоді:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Для проводів з кольорового металу зовнішній індуктивний опір петлі «фаза-нуль» приймається рівним Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" .


2. КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ


Для чого розраховується триполюсний струм КЗ на шинах
0,4 кВ ТП 10/0,4 кВ?

Для чого розраховуються однополюсні струми КЗ в кінці лінії 380/220 кВ?

Як визначається струм триполюсного КЗ на шинах 0,4 кВ трансформатора?

Як розраховується струм однополюсного КЗ в лінії 0,38 кВ?

Як визначається повний опір трансформатора замикання на корпус?


3. ЛІТЕРАТУРА


Притака І.П. Електропостачання сільського господарства. - 2-е вид. перероб. та доп. – К.: Вища школа. Головне видавництво, 1983.– 343с. (ст. 204-226).

Будзко И. Ф., Зуль Н. М. Электроснабжение сельского хозяйства. - М.: Агропромиздат, 1990. - 496 с. (ст. 172-196, 473).

Каганов И. Л. Курсовое и дипломное проектирование. – М.: Агропромиздат, 1990. – 351с. (ст. 176-186).

Практикум по электроснабжению сельского хозяйства под редакцией Будзко И.А. – М.: Колос,1982.–319с. (ст.127-132).

Харкута К.С., Яницкий С.В., Ляш Э.В. Практикум по электроснабжению сельского хозяйства. – М.: Агропромиздат, 1992. – 223с. (ст. 137-157).


Задача 6.1


Лінія напругою 0,38 кВ відходить від шин споживчої трансформаторної підстанції 10/0,4 кВ. Розрахункові данні наведені на схемі мережі (Рис. 6.1). Визначити струми триполюсного та однополюсного КЗ в точках К1 та К2.


Рисунок 6.1 – Розрахункова схема мережі.


Рисунок 6.2 – Еквівалентна схема заміщення мережі.

РОЗВ’ЯЗАННЯ:

Приймаємо: Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

1. Опір трансформатора:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

2. Повний опір трансформатора струму замикання на корпус:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" [2].

3. Опір лінії (ділянок):

А 25 Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

А 16 Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"; Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"; Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

4. Результуючий повний опір мережі:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"5. Опір петлі «Фаза-нуль» до точки К2:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

6. Струми КЗ у точці К1:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

7. Струми КЗ у точці К2:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".


Задача 6.2


Повітряна лінія 0,38 кВ приєднана до шин 0,4 кВ споживчої ТП 10/0,4 кВ із трансформаторами потужністю Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". кВА. Розрахункова схема лінії представлена на рисунку 6.2. Розрахувати найбільше й найменше значення струмів КЗ в лінії 0,38 кВ. Вихідні данні по
варіантам наведені в таблиці 6.1.


Рисунок 6.2 – Розрахункова схема мережі.

Таблиця 6.1 – Вихідні дані електричної мережі

Варіант n, шт

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

кВА

Ділянки лінії



1 2 3 4 5



Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" м

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" мм2

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" м

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" мм2

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" м

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" мм2

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" м

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" мм2

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" м

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" мм2

1 1 250 100 50 - - - - 150 35 120 25
2 2 100 80 35 120 25 150 16 - - - -
3 1 160 120 50 200 35 - - - - - -
4 2 160 150 35 80 25 100 16 - - - -
5 1 400 60 50 - - - - 100 35 80 25
6 2 250 130 50 - - - - 100 25 - -
7 1 100 100 35 100 16 - - - - - -
8 2 160 150 70 - - - - 100 50 150 35
9 1 160 80 35 100 25 150 16 - - - -
10 2 400 120 70 - - - - 150 50 - -

ЗАНЯТТЯ 7

ТЕМА: ВИБІР ПЛАВКИХ ЗАПОБІЖНИКІВ, АВТОМАТІВ ТА ПЕРЕРІЗУ ПРОВОДІВ І КАБЕЛІВ ЗА ДОПУСТИМИМ НАГРІВАННЯМ

МЕТА ЗАНЯТТЯ: Навчити студентів вибирати переріз проводів за умовами нагрівання та апарати для захисту проводок від перенавантаження та короткого замикання.


І. ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ


При протіканні по проводу електричного струму він нагрівається. до температури, при якій кількість теплоти, яку одержує провід дорівнює кількості теплоти, яка віддається його поверхнею у навколишнє середовище. Температура провода не повинна перевищувати [1,2]:

70 0С – для неізольованих проводів;

55 0С – для проводів із звичайною гумовою ізоляцією;

65 0С – для проводів із гумовою теплостійкою ізоляцією;

70 0С – для проводів із полівінілхлоридною ізоляцією.

Для кабелів із паперовою ізоляцією в металевій оболонці:

80 0С – при напрузі 3 кВ; 65 0С – при 6 кВ; 60 0С – при 10 кВ;

50 0С – при 20 та 35 кВ.

При розрахунках необхідно визначити струм, який можна пропустити через провід при заданих умовах, так щоб його температура не перевищила допустиму.

При КЗ, або при перевантаженнях, коли стум в проводі перевищує номінальні значення, проводка повинна автоматично відключатися,
інакше може загорітися ізоляція. Для автоматичного відключення проводки при перевищенні встановлених значень струму застосовують апарати захисту – плавкі запобіжники, автоматичні вимикачі та ін. Якщо проводка захищена запобіжниками або автоматами, то розрахунок електричної мережі починають з вибору апаратів захисту.

Вибір перерізу проводів та кабелів, які захищаються плавкими запобіжниками, за допустимим нагріванням.

Плавкі запобіжники вибирають за наступними параметрами:

1. За номінальною напругою:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.1)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – номінальна напруга мережі, В.


2. За номінальним струмом плавкої вставки.

Плавка вставка запобіжника для захисту окремого струмоприймача вибирається більшою із двох умов:

умова 1 Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (7.2)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – тривалий робочий струм лінії, А;

Для електродвигуна:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" , (7.3)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – коефіцієнт завантаження.

Рн – номінальна потужність електродвигуна, кВт;

Uн – номінальна напруга мережі, кВ;

cosφн – коефіцієнт потужності при номінальному завантаженні;

ηн – к.к.д. електродвигуна при номінальному завантаженні.

Для освітлювального навантаження:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (7.4)

де Рл – освітлювальне навантаження лінії, кВт.

умова 2 Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (7.5)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – максимальний струм лінії обумовлений запуском електродвигуна, А.

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – коефіцієнт, що враховує умови пуску електродвигунів;
Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" = 2,5 при легкому пуску (5…10с), Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" = 1,6…2,0 при тяжкому пуску електродвигуна (до 40с).

Для лінії, що живить один електродвигун:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (7.6)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – кратність пускового струму електродвигуна.

Для мережі, яка живить групу струмоприймачів умова 1 (7.2) записується так:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (7.7)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – коефіцієнт одночасності.

Для групи струмоприймачів, серед яких є електродвигуни:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (7.8)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – пусковий струм одного електродвигуна, під час пуску якого максимальний струм в лінії буде найбільшим, А;

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – сума тривалих робочих струмів інших споживачів, без врахування електродвигуна із найбільшим пусковим струмом, А.

Тоді умова 2 (7.5) буде мати вигляд:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (7.9)

Умова селективності: необхідно, щоб номінальний струм плавкої вставки кожного наступного запобіжника (за напрямком до джерела живлення) був на одну (дві) ступені більше номінального струму плавкої вставки попереднього запобіжника.

Після того, як визначили номінальний струм плавкої вставки вибирають відповідний йому переріз провода. Вибір перерізу провода залежить від того чи буде він захищатися плавкою вставкою лише від КЗ, чи й від перевантаження.

Від перевантаження необхідно захищати:

– всі мережі у вибухонебезпечних приміщеннях;

– освітлювальні мережі в житлових та суспільних приміщеннях, в торгових та службово-побутових приміщеннях виробничих підприємств та в пожежонебезпечних зонах;

– мережі будь-якого призначення виконані проводами із горючою ізоляцією, які прокладені відкрито;

– силові мережі промислових підприємств, житлових, громадських і торговельних приміщень, в яких за умовами технологічного процесу або режиму роботи можуть виникнути тривалі перевантаження.

Якщо мережу необхідно захистити від короткого замикання та перевантаження, то допустимий струм проводів з полівінілхлоридною, гумовою та аналогічною ізоляцією визначається так:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (7.10)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – допустимий струм проводу, А.

Для кабелів з паперовою ізоляцією допускається:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.11)

Якщо проводку необхідно захищати лише від струмів КЗ, тоді:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.12)

За значенням допустимого розрахункового струму та способу прокладки проводу за таблицями ПУЭ визначають значення допустимого табличного струму та відповідний йому стандартний переріз проводу або кабелю [1-4, 6, 7]. Допустимі струми проводів і кабелів наведені для температури повітря +250С та температури землі +150С.

Вибраний провід перевіряють на тривалий робочий струм мережі:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (7.13)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – поправочний температурний коефіцієнт.

Переріз нульового проводу повинен становити не менше 50% від перерізу фазного проводу (може бути нижчим на одну ступень).

Вибір перерізу проводів та кабелів, які захищаються автоматами, за допустимим нагріванням.

Автоматичний вимикач вибирають за наступними умовами:

тип автомата,

за номінальною напругою автомата:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.14)

за номінальним струмом автомата:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.15)

за номінальним струмом теплового розчіплювача автомата:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.16)

– за струмом спрацювання електромагнітного розчіплювача (відсічки):

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.17)

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" визначається за формулами (7.6) або (7.8).

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (7.19)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – кратність відсічки (паспортна характеристика).

При захисті проводки від перенавантажень та КЗ згідно із ПУЭ [1] необхідно виконувати наступні умови:

1) при захисті автоматами, які мають лише електромагнітний розчіплювач, допустимий струм проводів із полівінілхлоридною та гумовою ізоляцією визначають за умовою:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (7.20)

де Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" – струм уставки автоматичного вимикача, А.


2) при захисті автоматами, які мають лише електромагнітний розчіплювач і працюють у вибухобезпечних виробничих приміщеннях, допустимий струм проводів із полівінілхлоридною та гумовою ізоляцією допускається визначати за умовою:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (7.21)

Умову (7.21) необхідно також виконувати у наступних випадках:

– для кабелів з паперовою ізоляцією, які захищаються автоматами лише із електромагнітним розчіплювачем;

– для провідників усіх марок та вимикачів з нерегульованими тепловими розчіплювачами, з відсічкою або без неї;

– для проводів із полівінілхлоридною та гумовою ізоляцією з вимикачами які мають регульований тепловий розчіплювач.

3) для кабелів із паперовою ізоляцією та ізоляцією із вулканізованого поліетилену, які захищаються вимикачами із регульованим тепловим розчіплювачем допустимий струм визначають за умовою:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.22)

На відгалуженнях до електродвигунів з короткозамкненим ротором у вибухобезпечних зонах необхідно виконувати умову:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", (7.23)

а у вибухонебезпечних зонах:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.24)

Якщо проводку необхідно захищати тільки від КЗ, то допустимий струм проводів визначають за наступними умовами:

– для автоматів з тепловим не регульованим розчіплювачем:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"; (7.25)

– для автоматів з тепловими регульованим розчіплювачем:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"; (7.26)

– для автоматів які мають лише електромагнітний розчіплювач:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (7.27)

Вибраний переріз проводів повинен задовольняти умови (7.13):

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Для відгалужень до електродвигунів:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

Вибрані захисні апарати повинні бути перевірені за умовами чутливості за наступними співвідношеннями:

Для плавких запобіжників та автоматів з тепловим розчіплювачем

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства", Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". (7.28)

Для автоматів з електромагнітним розчіплювачем:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" (7.29)

1,25 – для Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" 1,4 для Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".


2. КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ


Допустимі температури нагрівання проводів та кабелів.

Умови вибору плавких запобіжників для захисту одиночного струмоприймача.

Умови вибору плавких запобіжників для захисту групи струмоприймачів.

Умови вибору автоматичних вимикачів.

Як вибирається переріз проводу за умовами нагрівання?

За якими умовами перевіряється вибраний переріз проводів?

Умови перевірки чутливості захисних апаратів?

Які поправочні коефіцієнти враховуються при розрахунку
проводів за умовами нагрівання?

3. ЛІТЕРАТУРА


Правила устройства электроустановок.– 6-е узд., перераб. и доп. – М.: Энегроатомиздат,1985. – 640с. (ст. 16-41).

Притака І.П. Електропостачання сільського господарства. - 2-е вид. перероб. та доп. – К.: Вища школа. Головне видавництво, 1983.– 343с. (ст. 25-38).

Будзко И. Ф., Зуль Н. М. Электроснабжение сельского хозяйства. - М.: Агропромиздат, 1990. - 496 с. (ст. 83-89, 458-468).

Каганов И. Л. Курсовое и дипломное проектирование. – М.: Агропромиздат, 1990. – 351с. (ст. 21-39, 119-123).

Практикум по электроснабжению сельского хозяйства под редакцией Будзко И.А. – М.: Колос,1982.–319с. (ст. 32-42, 311, 312).

Харкута К.С., Яницкий С.В., Ляш Э.В. Практикум по электроснабжению сельского хозяйства. - М.: Агропромиздат, 1992. - 223с. (ст. 7-37).

Довідник сільського електрика / За ред. В.С. Олійника. – 3-є вид., перероб. і доп. – К.: Урожай, 1989. – 264 с. (ст. 100-145).


Задача 7.1


В майстерні встановлені електродвигуни та освітлювальні установки. Двигуни працюють без довгочасних перенавантажень. Лінія ТП-РЩІ (Рис. 7.1) прокладена кабелем з паперовою ізоляцією в каналі при Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". На інших ділянках проводка виконана проводом АПРН в трубах. Двигун М2 та освітлювальне навантаження захищені плавкими запобіжниками, інші споживачі - автоматами. Температура в приміщені майстерні Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". Напруга мережі 380 В. Коефіцієнт одночасності на ділянці ТП-РЩІ прийняти рівним 0,9. Параметри споживачів електроенергії наведені в таблиці 7.1.

Вибрати параметри захисних апаратів та переріз проводів і кабелю за умовами нагрівання.

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"


Рисунок 7.1 – Розрахункова схема мережі.

Таблиця 7.1 – Параметри споживачів електроенергії

Параметр Споживач

М1 М2 Л
Рн дв, кВт 55 15 8
Тип ф. ротор к.з. ротор
Кі 1,5 7 1

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

0,84 0,89 1

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

0,88 0,9 1
Кз 0,85 1,0 1

РОЗВ’ЯЗАННЯ:

Ділянка РЩ1-М1.

1. Визначаємо номінальний струм електродвигуна М1:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

2. Робочий (розрахунковий) струм лінії:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

3. Вибираємо тип автоматичного вимикача:

ВА51.

4. Номінальна напруга автомата:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

5. Номінальний струм автомата:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

6. Номінальний струм теплового розчіплювача:

– умова 1 Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

– умова 2 Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

7. Струм спрацювання електромагнітного розчіплювача:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

8. Допустимий струм для проводу АПРН (три одножильних прокладені в трубі) при захисті лише від КЗ:

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

На ділянці РЩ1-М1 приймаємо автоматичний вимикач ВА51-31-34. Лінію виконуємо проводом АПРН 3ґ50 прокладеним в трубі.

Ділянка РЩІ-М2.Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

1. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

2. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

3. Запобіжник типу ПН2-100.

4. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

5. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

6. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

7. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

На ділянці РЩ1-М2 приймаємо запобіжник ПН2-100, Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Лінію виконуємо проводами АПРН 3ґ4 прокладеними в трубі.

Ділянка РЩІ-Л.

1. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

2. Запобіжник типу ПН2-100.

3. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

4. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

5. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

6. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

На ділянці РЩ1-4 приймаємо запобіжник ПН2-100, Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства" Лінію виконуємо проводами АПРН 4ґ4 прокладеними в трубі.

Ділянка ТП-РЩ1

1. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

2. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

3. Приймаємо автомат ВА51.

4. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

5. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

6. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

7. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства".

8. Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

На ділянці ТП-РЩ1 приймаємо автоматичний вимикач ВА51-33-34.
Лінію виконуємо кабелем СБ 3ґ70 + 1ґ50, який прокладено в каналі.


Задача 7.2 (самостійно)


В приміщенні встановлені електродвигуни із КЗ ротором та освітлювальні установки. Двигун М1 працює без перевантаження, М2 – з перевантаженням. Лінія ТП-РЩІ (Рис. 7.2) прокладена кабелем в землі при Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". На інших ділянках проводка виконана проводом АПВ в трубах. Освітлювальні навантаження Л1, Л2 захищені плавкими запобіжниками, інші споживачі – автоматами. Температура в приміщені Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". Напруга мережі 380 В. Коефіцієнт одночасності на ділянці ТП-РЩІ – Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства". Параметри споживачів електроенергії та вихідні дані для розрахунку наведені в таблиці 7.2.

Вибрати параметри захисних апаратів та переріз проводів і кабелю за умовами нагрівання.


Таблиця 7.2 – Розрахункові параметри мережі

Параметр Варіант

1 2 3 4 5 6 7

М1 М2 М1 Л1 М2 Л2 М1 Л2 М2 Л1 М1 М2 М1 Л2
Приміщ. Майстерня Пилорама Кормоцех Млин Пилорама Млин Майстер.
Рн, кВт 11 10 15 8 18,5 11 30 11 11 12 22 30 18,5 6
Кі 7,5 7,5 7 1 7 1 7,5 1 6,5 1 6,5 6,5 6,5 1

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

0,88 0,89 0,88 1 0,89 1 0,85 1 0,87 1 0,9 0,91 0,88 1

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

0,9 0,89 0,89 1 0,9 1 0,91 1 0,82 1 0,86 0,86 0,85 1
Кз 0,8 1 1 1 1 1 0,89 1 1 1 0,9 1 1 1

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

0,85 0,9 0,95 0,95 0,85 0,9 0,95

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

15 20 10 15 20 10 20

Методичні вказівки для практичних занять з дисципліни "Електропостачання сільського господарства"

20 25 15 25 30 20 25

Додаток А


Таблиця А.1 – Економічні інтервали навантаження силових трансформаторів ТП 10/0,4 кВ


Вид

навантаження

Номінальна потужність трансформатора, кВА

25 40 63 100 160 250 400 630
Виробниче До 45 46-85 86-125 126-160 161-320 321-355 356-620 621-630
Комунально–побутове До 45 46-75 76-120 121-150 151-315 316-345 346-630 631-640
Змішане До 50 51-85 86-115 116-150 151-295 296-330 331-565 556-755

Таблиця А.2 – Коефіцієнт допустимих навантажень та аварійних
перевантажень трансформаторів 10/0,4 кВ


Вид навантаження Sн, кВА tnm, °С kcm aЧ10–2, 1/°С
Виробниче

До 63

100 і більше

–10

1,65

1,59

0,92
Комунальне

До 63

100 і більше

–10

1,68

1,65

0,9
Житлові будинки

До 63

100 і більше

–10

1,7

1,68

0,98
Змішане навантаження

До 63

100 і більше

–10

1,58

1,77

1,00

Додаток В


Таблиця В.1 – Інтервали економічних навантажень для основного та додаткового перерізу проводів ПЛ 0,4кВ (для усіх матеріалів опор)


Інтервал потужності, кВА Марки та переріз основних проводів Розрахункове навантаження, кВА Марка та переріз додаткових проводів

Інтервал потужності,

кВА

Марки та переріз основних проводів Розрахункове навантаження, кВА Марка та переріз додаткових проводів
1 2 3 4 1 2 3 4
ОЖЕЛЕДЬ 5 мм ОЖЕЛЕДЬ 10 мм
0-3,1 2 х 16 1 2 х 16 0-3,1 2 х 16 1 3 х 16



3 х 16


4 х 16


4 х 16


4 х 25


2 3 х 16

2 3 х 16



4 х 16


4 х 16



4 х 25


4 х 25


3 3 х 16

3 3 х 16



4 х 16


4 х 16



4 х 25


4 х 25
3,1 - 5,6 3 х 16 3,5 2 х 16 3-5,8 3 х 16 3,5 4 х 16



4 х 16


4 х 25



4 х 25


4 х 35



4 х 35

4,5 4 х 16


4,5 2 х 16


4 х 25



4 х 16


4 х 35



4 х 25

5,5 4 х 16



4 х 35


4 х 25


5,5 4 х 16


4 х 35



4 х 25 5,8-13,5 4 х 16 7,0 4 х 25



4 х 35


4 х 35
5,6- 8 4 х 16 6,0 4 х 25


4 х 50



4 х 35

9,0 4 х 25


7,0 4 х 25


4 х 35



4 х 35


4 х 50


8,0 4 х 25

11,0 4 х 25



4 х 35


4 х 35
8-20,5 4 х 25 9,0 4 х 35


4 х 50



4 х 50

13,0 4 х 25


12,0 4 х 35


4 х 35



4 х 50


4 х 50


15,0 4 х 35 13,5-25,4 4 х 25 14,0 4 х 35



4 х 50


4 х 50


18,0 4 х 35

16,0 4 х 35



4 х 50


4 х 50


21,0 4 х 35

18,0 4 х 35



4 х 50


4 х 50
20,5-26,4 4 х 35 22,0 4 х 50

20,0 4 х 35


24,0 4 х 50


4 х 50


26,0 4 х 50

22,0 4 х 35
Більше 26,4 4 х 50
4 х 50


4 х 50




Більше 25,4 4 х 50
4 х 50

24

4 х 35


Продовження додатку В


Продовження таблиці В.1


1 2 3 4 1 2 3 4
ОЖЕЛЕДЬ 15 мм ОЖЕЛЕЛЬ 20 мм
0-6,6 2 х 25 1 3 х 25 0-4,4 2 х 25 1 3 х 25



4 х 25

4 х 25



4 х 35


4 х 35


2 3 х 25

2 3 х 25



4 х 25


4 х 25



4 х 35


4 х 35


3 4 х 25

3 3 х 25



3 х 25


4 х 25



4 х 35


4 х 35


4 3 х 25

4 3 х 25



4 х 25


4 х 25



4 х 35


4 х 35


5 3 х 26 4,4-13 3 х 25 5 4 х 25



4 х 25


4 х 35



4 х 35


4 х 50


6 3 х 25

7 4 х 25



4 х 25


4 х 35



4 х 35


4 х 50
6,6-11,8 3 х 25 7 4 х 25

9 4 х 25



4 х 35


4 х 35



4 х 50


4 х 50


8 4 х 25

11 4 х 25



4 х 35


4 х 35



4 х 50


4 х 50


9 4 х 25

13 4 х 25



4 х 35


4 х 35



4 х 50


4 х 50


10 4 х 25 13-17,7 4 х 25 15 4 х 35



4 х 35


4 х 50



4 х 50

17 4 х 35


11 4 х 25


4 х 50



4 х 35 17,7-26,4 4 х 35 18 4 х 35



4 х 50

20 4 х 50
11,8-25,1 4 х 25 12 4 х 35 Більше 26,4 4 х 50
4 х 50



4 х 50





14 4 х 35






4 х 50





16 4 х 35






4 х 50





18 4 х 35






4 х 50





20 4 х 35






4 х 50





22 4 х 35






4 х 50



Більше25,1 4 х 50
4 х 50



Додаток Е


Таблиця Е.1 Питомі втрати напруги в ПЛ– 0,38кВ, % / (кВА км)

Характер виконання лінії 1 фаза + 0; 220 В 2 фази+0; 220 В
сos j 1,0 0,95 0,9 0,95 0,9

Марка та

переріз

провода

А16

А25

А35

4,0

2,7

1,9

8,2

5,5

4,0

7,8

5,4

3,9

3,1

2,1

1,5

3,0

1,9

1,45


Характер виконання лінії 3 фази + 0; 380/220 В
сos j 0,98 0,95 0,9 0,85 0,8 0,75 0,7

Марка та переріз

провода

А16 1,39 1,37 1,32 1,30 1,24 1,19 1,15

А25 0,92 0,91 0,90 0,88 0,85 0,82 0,81

А35 0,67 0,67 0,67 0,67 0,59 0,59 0,62

А50 0,48 0,49 0,49 0,49 0,49 0,48 0,47

А70 0,36 0,37 0,38 0,38 0,39 0,38 0,38

А95 0,28 0,28 0,30 0,32 0,31 0,31 0,31

А120 0,22 0,24 0,25 0,27 0,27 0,27 0,28

Таблиця Е.2 – Питомі втрати напруги в ПЛ – 10 кВ, % / (кВА км)


Марка провода А АС
Cos j 0,9 0,8 0,9 0,8
Переріз провода 16 0,00192 0,00176 0,0020 0,00184

25 0,00130 0,00124 0,0017 0,00130

35 0,00098 0,00095 0,0001 0,00096

50 0,00074 0,00074 0,00074 0,00074

70 0,00056 0,0006 0,00056 0,00060

95 0,00045 0,0005 0,00046 0,00051

64


Похожие работы:

  1. • Методичні вказівки до курсового проекту по ...
  2. • Позиционные системы счисления
  3. • Словник слів іншомовного пожодження економічного ...
  4. • Краткий курс истории Московского троллейбуса
  5. • "Звезды прелестные" в поэзии Пушкина и его современников
  6. • Формування маркетингової стратегії ЗАТ "Оболонь"
  7. • Охрана труда при работе на компьютере
  8. • Технология HTML
  9. • Публий Теренций Афр
  10. • Решения задачи планирования производства симплекс ...
  11. • Латинский язык: Практические задания для студентов заочного ...
  12. • Исследование уровня безопасности операционной системы Linux
  13. • Основы латинского языка
  14. • Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в ...
  15. • Меркантилизм и доктрина А. Смита
  16. • Проект концептуального анализа развития туризма в ...
  17. • "Звезды прелестные" в поэзии Пушкина и его современников
  18. • "Звезды прелестные" в поэзии Пушкина и его современников
  19. • Способы отрицания в современном немецком языке
Рефетека ру refoteka@gmail.com