Курсовая работа
«Мнение россиян о рекламе с участием детей»
Содержание
Введение
I. Методологическая часть
1.1 Актуальность, проблемная ситуация, цели, задачи, объект и предмет исследования
1.2 Методы социологического исследования, выборка, характеристика анкеты
1.3 Гипотеза и практическая значимость исследования
II. Основные результаты социологического исследования
III. Аналитическая часть
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Введение
Наша работа посвящена изучению мнения россиян о рекламе с участием детей. Можно сразу отметить, что проблематика участия в рекламе детей в настоящее время более чем актуальна. Подтверждением этого служит тот факт, что действующий закон "О рекламе", принятый в 1995 г., практически ежегодно дополняется жесткими ограничениями на участие детей и подростков в продвижении товаров.
Пристальное внимание законодателя к проблематике вполне понятно – по социологическим опросам крупнейших агентств реклама с участием детей раздражает россиян – потенциальных потребителей рекламируемых товаров и услуг менее всего, а значит «отдача» от подобной рекламы выше. В то же время нельзя сказать, что в современном российском обществе по вопросу использования детей в рекламе есть какое-то единство. Этим определяется актуальность нашей работы предусматривающей проведение социологического исследования и анализ его результатов.
Цель нашей работы изучить мнение россиян о рекламе с участием детей.
Задачи, исходящие из указанной цели таковы:
- методологически описать проводимое исследование, путем постановки его целей и задач, объекта и предмета, описания проблемной ситуации, интерпретации и операционализации ключевых понятий, постановки гипотезы исследования.
- описать основные выводы, к которым мы пришли в ходе исследования;
- подвергнуть анализу полученные результаты.
Исходя из указанных целей и задач, формируется структура работы, которая состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы и приложений.
Методологическая часть
1.1 Актуальность, проблемная ситуация, цели, задачи, объект и предмет исследования
Актуальность нашего социологического исследования определяется рядом факторов. В первую очередь следует отметить тот факт, что Подтверждением этого служит тот факт, что действующий закон "О рекламе", принятый в 1995 г., практически ежегодно дополняется жесткими ограничениями на участие детей и подростков в продвижении товаров.
На настоящий момент изображение несовершеннолетних уже запрещено в рекламе спиртных напитков и пива, табака и других товаров, не предназначенных для детей.
Недавно правительство подготовило очередные поправки к законопроекту, в которых предлагается распространить запрет на участие детей в рекламе лекарственных средств, медицинской техники и биологически активных добавок (БАД). Запрет будет касаться также детских лекарств и витаминов.
Пристальное внимание законодателя к проблематике вполне понятно – по социологическим опросам крупнейших агентств реклама с участием детей раздражает россиян – потенциальных потребителей рекламируемых товаров и услуг менее всего, а значит «отдача» от подобной рекламы выше.
В контексте нашей работы представляется необходимым изучить рекламную продукцию с участием детей с точки зрения современного маркетинга.
В целом, использование детского образа в рекламе вызывает положительные эмоции и, как следствие, является мощным фактором привлечения внимания потенциальных потребителей.
Потребительский круг детских товаров включает женщин в возрасте 21 – 45 лет, домохозяйки или служащие. Именно на эту аудиторию и рассчитаны рекламные ролики с участием детей1.
На мужчин рекламная продукция с участием детей воздействует гораздо меньше. Связано это с тем, что восприятие детского образа мужчинами и женщинами несколько различно.
Это объясняется наличием у женщин материнского инстинкта, который определен биологически и при виде детей у нее возникает чувство жалости и сострадания, близости с ним, эмоциональная отзывчивость матери.
В то же время, чувства отца просыпаются, кода он берет своего дитя на руки, поэтому, видя чужих детей на экране у мужчин, не возникает никаких чувств.
Приведем описание некоего идеального рекламного ролика с участием ребенка. Он выглядит следующим образом2:
- летнее время или, по крайней мере, солнечный день;
- вокруг природа в ярких сочных красках;
- звучит спокойная, непринужденная детская мелодия;
- возраст ребенка от 1 года до 5 лет;
- ребенок обязательно должен быть в составе семьи;
- ребенок должен искренне смеяться и рекламировать только товары детского назначения.
В скобках отметим, что это «идеальный» рекламный ролик и на практике дети участвуют в рекламе других (недетских) товаров, а также в рекламе социальной.
Существует, также, обобщенный портрет ребенка в рекламном ролике: от 1 года до 10 лет, пол не важен, здоровый (розовые щечки, пухленький), активный, сообразительный, «думающий» ребенок3.
Таковы основные взгляды на рекламную продукцию с участием детей с точки зрения современной коммерции.
В то же время исследования многочисленных агентств по изучению общественного мнения, свидетельствуют о том, что отношение россиян к рекламе с участием детей довольно неоднозначно и включает в себя многочисленные аспекты и тенденции. Этим определяется актуальность нашего социологического исследования.
Определим проблемную ситуацию нашего социологического исследования, в данном случае ею определяется современное общественное мнение россиян относительно рекламы с участием детей.
К основным понятиям нашего исследования мы отнесем такие понятия как «дети» и «реклама».
Остановимся на понятии «дети»4. Дети в общем случае определяются как люди в период детства и взросления. Возрастные границы детства разнятся в различных культурах, теориях жизненного цикла и юридических системах. В общем случае, ребёнком называют человека от рождения до наступления половой зрелости.
В настоящее время «Конвенция о правах ребёнка» определяет ребёнка как человеческое существо до достижения восемнадцатилетнего возраста.
В соответствии с международным и российским законодательством ребёнок от рождения имеет неотъемлемые права, которые гарантируются ему государством:
- ребёнок, как и любое человеческое существо, имеет неотъемлемое право на жизнь;
- на уважение его взглядов и права свободного выражения этих взглядов по всем затрагивающим его вопросам;
- иметь и выражать своё мнение;
- право получать и передавать информацию в различных формах;
- право на защиту от дискриминации;
- право на образование;
право на отдых и досуг и т.д.
В рекламе под детьми, обычно подразумеваются люди в возрасте от 1 года до 14 лет.
Реклама - информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке5.
По законодательству Российской Федерации реклама различается на:
- коммерческую рекламу
- политическую рекламу (в том числе и предвыборную)
- социальную рекламу (которая направлена на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей, а также обеспечение интересов государства).
Дети, как правило, привлекаются к участию в коммерческой и социальной рекламе, однако существуют факты участия их и в социальной рекламе.
Цель исследования. Социологическое исследование, проводимое нами, призвано раскрыть некоторые аспекты отношения россиян к рекламе с участием детей.
Задачи исследования. Исследовать аспекты отношения россиян к рекламе с участием детей в зависимости от вида рекламы (коммерческая, социальная, политическая), проанализировать, с чем связаны положительные и отрицательные моменты восприятия этой рекламы, понять, как меняется отношение россиян к рекламе с участием детей в зависимости от их возраста, уровня образования, социального положения, а также от фактора наличия своих детей.
Объект нашего социологического исследования – мнение россиян относительно использования ряда приемов в современной рекламе.
Предметом нашего социологического исследования выступит мнение россиян об участии в рекламе детей.
1.2 Методы социологического исследования, выборка, характеристика анкеты
Методы сбора первичной социологической информации. В данном случае основным методом будет опрос с помощью анкетирования.
Место, время проведения исследования, название инструментария. Местом проведения опроса мы определим два московских вуза РГГУ им МГТУ им. Баумана, ОАО «Электро ЗВИ», Московскую лизинговую компанию и ОАО «Теплосетевая компания». Время проведения – май 2010 года.
Характеристика инструментария. Основной инструментарий – анкета из 15 вопросов.
Выборка. Наше исследование принадлежит к типу выборных исследований, а значит, подразумевает определенную выборку респондентов. В основе выборки лежит квотный отбор респондентов – по социальным слоям, возрасту, полу.
По типу наша выборка принадлежит к одноступенчатым выборкам, то есть основной принцип - простой отбор с использованием соответствующего принципа из генеральной совокупности в выборочную. Число наших респондентов – 100 человек (то есть погрешность результатов + - 7%) в возрасте от 18 до 55 лет. Важным элементом нашего исследования служит тот факт, что половина из опрашиваемых к моменту анкетирования имела своих детей, вторая половина еще нет.
Респонденты выбирались в случайном порядке, а обработка данных производилась по нескольким направлениям:
- выделение социальных факторов, влияющих на восприятие рекламы (пол, возраст, образование) и последующее сравнения результатов опроса;
- - общее отношение к рекламе с участием детей.
Метод обработки эмпирических данных. Основным методом обработки будет, анализ взаимозависимостей между социальными характеристиками, классификация и типологизация полученных данных.
Перейдем к характеристике нашего основного инструментария – анкеты. Вопросы в ней можно условно разделить на две группы.
Первая из них касается социально-демографических характеристик респондентов. Вопросы в ней касаются наличия (отсутствия) детей, при наличии последних – их количества, возраста респондентов, пола, семейного положения, социального статуса, уровня образования и доходов.
Вторая группа содержит специальные вопросы, подобранные с целью решения поставленных нами целей им задач.
Они касаются общего отношения респондентов к современной рекламе, отношения респондентов к участию детей в коммерческой, социальной и политической рекламе, выявления эмоций респондентов при просмотре рекламы с участием детей, а также отношения анкетируемых к возможному участию их детей (настоящих или будущих) в рекламе, а также допустимому, по мнению респондентов, возрасту участия ребенка в рекламе (анкета представлена в приложении 1).
Таким образом, можно сделать вывод о том, что методы социологического исследования, выборка, характеристика анкеты позволяют решить основные цели и задачи, которые мы ставим перед собой в описываемом исследовании.
1.3 Гипотеза и практическая значимость исследования
Определим гипотезу нашего исследования. Гипотезой исследования послужат предположение о том, что использование детей в рекламе в глазах большинства россиян, в целом оправданно и отрицательных эмоций не вызывает.
Еще одной важной составляющей гипотез является предположение о том, что отношение россиян к рекламе с участием детей меняется под воздействием факта наличия (отсутствия) собственных детей.
Практическая значимость исследования заключается в том, что с помощью него можно определить отдельные аспекты отношения россиян к рекламе с участием детей в зависимости от вида рекламы (коммерческая, социальная, политическая), проанализировать, с чем связаны положительные и отрицательные моменты восприятия этой рекламы, понять, как меняется отношение россиян к рекламе с участием детей в зависимости от их возраста, уровня образования, социального положения.
Таким образом, в настоящей части изложения мы определили основные методологические составляющие социологического исследования, которое заключается в изучении отношения россиян к рекламе с участием детей, проводится в форме анкетирования (причем анкета состоит из 15 вопросов), выборка определена в 100 человек.
Важным элементом исследования служит тот факт, что половина из опрашиваемых к моменту анкетирования имела собственных детей, а вторая половина еще нет.
II. Основные результаты социологического исследования
Итак, социологическое исследование, проводившееся нами в 2010 году, с целью выяснения отношения россиян к рекламе с участием детей дало определенные результаты, подробнее на которых мы остановимся ниже.
Как мы уже говорили, до начала исследования все респонденты были разделены на две части – на респондентов имеющих детей, и на респондентов таковы к моменту анкетирования не имевших. Как первая, так и вторая группа состояла из 50 человек.
Респондентам было предложена анкета из 15 вопросов, ряд из которых были связаны с социально-демографическими характеристиками респондентов, часть направлена на выяснение отношения россиян к участию в рекламе детей и на более частные вопросы, связанные с решением задач нашего эмпирического исследования.
Представим полученные результаты. Социально-демографические характеристики респондентов представлены в таблицах 1, 2, 3 и 4.
Таблица 1.
Сводные данные социально-демографических характеристики респондентов имеющих детей
| Пол | Семейное положение | Количество детей | Возраст | ||||||
| М | Ж | Состоит в браке | Не состоит в браке | один | Два | Более | От 18 до 25 | От 25 до 40 | От 40 до 55 |
| 23 | 27 | 38 | 12 | 24 | 18 | 8 | 24 | 15 | 11 |
Таблица 2.
Сводные данные социально-демографических характеристики респондентов детей не имеющих
| Пол | Семейное положение | Возраст | ||||
| М | Ж | Состоит в браке | Не состоит в браке | От 18 до 25 | От 25 до 40 | От 40 до 55 |
| 26 | 24 | 24 | 26 | 22 | 16 | 12 |
Таблица 3.
Уровень дохода и уровень образования респондентов имеющих детей
| М | Ж | Образование | Уровень дохода | ||||
| Высшее | Среднее | Иное | Высокий | Средний | Низкий | ||
| 23 | 27 | 36 | 18 | 6 | 12 | 29 | 9 |
Таблица 4.
Уровень дохода и уровень образования респондентов имеющих детей
| М | Ж | Образование | Уровень дохода | ||||
| Высшее | Среднее | Иное | Высокий | Средний | Низкий | ||
| 26 | 24 | 33 | 21 | 6 | 12 | 30 | 8 |
Ответы на специфические вопросы анкеты сгруппированы в таблицах 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Таблица 5.
Общее отношение к современной рекламе респондентов имеющих детей
| В целом положительное | В целом отрицательное | В целом нейтральное | |||
| 24 | 12 | 14 | |||
| Из них: | |||||
| М | Ж | М | Ж | М | Ж |
| 9 | 15 | 8 | 4 | 8 | 6 |
Таблица 6.
Общее отношение к современной рекламе респондентов детей не имеющих
| В целом положительное | В целом отрицательное | В целом нейтральное | |||
| 27 | 10 | 13 | |||
| Из них | |||||
| М | Ж | М | Ж | М | Ж |
| 10 | 17 | 7 | 3 | 7 | 6 |
Таблица 7.
Отношение респондентов имеющих детей к участию детей в коммерческой, социальной и политической рекламе
|
Коммерческая реклама Отношение |
Социальная реклама Отношение |
Политическая реклама Отношение |
||||||
| Отрицательное | Положительное | Нейтральное | Отрицательное | Положительное | Нейтральное | Отрицательное | Положительное | Нейтральное |
| 12 | 32 | 6 | 18 | 28 | 4 | 38 | 4 | 8 |
Таблица 8.
Отношение респондентов имеющих детей к участию детей в коммерческой, социальной и политической рекламе
|
Коммерческая реклама Отношение |
Социальная реклама Отношение |
Политическая реклама Отношение |
||||||
| Отрицательное | Положительное | Нейтральное | Отрицательное | Положительное | Нейтральное | Отрицательное | Положительное | Нейтральное |
| 15 | 16 | 9 | 16 | 24 | 10 | 33 | 6 | 11 |
Таблица 10.
Эмоции, вызываемые рекламой с участием детей для респондентов имеющих детей
| Отрицательные | Положительные | Нейтральные |
| 3 | 35 | 12 |
Таблица 11.
Эмоции, вызываемые рекламой с участием детей для респондентов, не имеющих детей
| Отрицательные | Положительные | Нейтральные |
| 2 | 32 | 16 |
Таблица 9.
Возможность участия детей респондентов в рекламе и приемлемый возраст для этого
| Не исключающие возможность участия своих детей в рекламе | Исключающие возможность участия своих детей в рекламе | ||||||
| 23 | 27 | ||||||
| Если да, то приемлемый возраст для этого, с | |||||||
|
Без ограничений |
С 1 года | С 3 лет | С 5 лет | С 7 лет | С 10 лет | Старше | |
| 2 | 0 | 4 | 6 | 5 | 4 | 2 | |
Таблица 9.
Возможность участия будущих детей респондентов в рекламе и приемлемый возраст для этого
| Не исключающие возможность участия своих детей в рекламе | Исключающие возможность участия своих детей в рекламе | ||||||
| 29 |
21 |
||||||
| Если да, то приемлемый возраст для этого, с | |||||||
|
Без ограничений |
С 1 года | С 3 лет | С 5 лет | С 7 лет | С 10 лет | Старше | |
| 3 | 2 | 7 | 7 | 5 | 4 | 1 | |
Таковы основные результаты проводимого нами социологического исследования. Анализу их будет посвящена следующая глава нашей работы.
III. Аналитическая часть
В настоящей части работы мы проанализируем те данные, которые мы получили эмпирическим путем и которые приводились в нашем предыдущем изложении.
В самом начале анкетирования все респонденты делились на две части – на лиц имеющих детей и на лиц их пока не имеющих. Такое разделение имело цель наглядно представить изменения в мнениях россиян, в зависимости от их семейного положения.
У большей части респондентов, которые имели детей, в настоящее время имеется один – два ребенка и они, как правило, состоят в браке. Возраст респондентов здесь колебался от 18 до 52 лет, причем основная часть анкетируемых была в возрасте от 18 до 25 лет и от 25 до 40 лет. Женщин в этой группе 27, мужчин – 23.
Большая часть респондентов, которые на момент анкетирования детей не имели, в браке не состоит (хотя число семейных респондентов тут также довольно велико). Возраст респондентов здесь колебался от 19 до 53 лет, причем основная часть была в возрасте от 18 до 25 лет и от 25 до 40 лет.
Женщин в этой группе 26, мужчин – 24.
Уровень образования в обеих группах респондентов довольно высок – большая часть из них имеет высшее образование и уровень своего дохода сами определяют как средний. Общее количество респондентов с низким, по собственным оценкам, уровнем дохода не превышает 20% в каждой из групп.
Род деятельности анкетируемые называли самые разные, но наиболее популярный ответ, который дали 65 % всех опрошенных – это наемный работник, второй по популярности ответ – служащий дали 18% респондентов. Количество анкетируемых имеющих «собственное дело» сравнительное невелико – 7%, также невелико и количество безработных – 4%.
Таким образом, имеются две группы респондентов, разделенных по признаку наличия (отсутствия) детей. Социальное положение, уровень образование, деление на возрастные группы, градация по половому признаку, в целом, в каждой из групп сравнима с другой. Таким образом, можно заключить, что основное различие между группами – отсутствие/наличие детей, что и требовалось для настоящего исследования.
Перейдем к анализу специальных вопросов, направленность которых была связано непосредственно с целями и задачами исследования.
Для решения первой задачи - исследовать общее отношение анкетируемых к рекламе, был предусмотрен специальный вопрос об общем отношении респондентов к современной рекламе.
Значительная доля респондентов имеющих детей в целом положительно относятся к современной рекламе (24 человека из опрошенных, причем 15 из них – женщины). Нейтрально к рекламе относятся чуть меньше – 14 респондентов (8 мужчин и 6 женщин). Отрицательные эмоции реклама вызывает у 12 респондентов этой группы, восемь из которых – мужчины, четыре – женщины. Здесь можно проследить явную связь отношения к рекламе и возраста анкетируемых. Так 10 из 12 респондентов, отметивших, что современная реклама вызывает у них негативные эмоции, были в возрасте от 40 лет, в то же время респонденты, отметившие, что положительно относятся к современной рекламе, в основном молодые люди до 25 лет.
Перейдем к тем ответам, которые дали на рассматриваемый вопрос бездетные респонденты. Большая часть из них относятся к современной рекламе в целом положительно (27 респондентов, 17 женщин, 10 мужчин). Нейтральное отношение указали 13 (7 мужчин, 6 женщин) респондентов, отрицательное – 10 (семь мужчин, 3 женщины). Связь отношения к рекламе и возраста анкетируемых здесь также явно присутствует.
Следующий вопрос подразумевал оценку респондентами использования детей для нужд коммерческой, социальной и политической рекламе.
Для группы респондентов имеющих детей, характерно в целом:
- положительное отношение к участию детей в коммерческой рекламе (положительный ответ – 32 анкетируемых, отрицательный – 12, нейтральный – 6);
- положительное отношение к участию детей в социальной рекламе (положительный ответ – 28 анкетируемых, отрицательный – 18, нейтральный – 4);
- отрицательное отношение к участию детей в социальной рекламе (положительный ответ – 4 анкетируемых, отрицательный – 38, нейтральный – 8);
Для группы респондентов детей не имеющих, характерно в целом:
- положительное отношение к участию детей в коммерческой рекламе (положительный ответ – 16 анкетируемых, отрицательный – 15, нейтральный – 9);
- положительное отношение к участию детей в социальной рекламе (положительный ответ – 24 анкетируемых, отрицательный – 16, нейтральный – 10);
- отрицательное отношение к участию детей в социальной рекламе (положительный ответ – 6 анкетируемых, отрицательный – 33, нейтральный – 11).
Как мы видим, общая тональность ответов в обеих группах, в целом, соответствуют друг другу, однако отметим, что количество нейтральных ответов во второй группе явно больше, что свидетельствует о том, что респонденты этой группы менее эмоционально относятся к изучаемому вопросу, по вполне объективным причинам.
Следующий вопрос анкеты был направлен на выявление наличия (или отсутствия) отрицательных эмоций вызываемых рекламой с участием детей.
Большинство респондентов первой группы испытывают в целом, положительные эмоции, когда видят в рекламе детей (35 из опрошенных), 12 относятся к этому нейтрально и лишь у 3 респондентов такая реклама вызывает отрицательные эмоции.
Большинство респондентов второй группы (32), также группы испытывают в целом, положительные эмоции, когда видят в рекламе детей, 16 относятся к этому нейтрально и лишь у 2 респондентов такая реклама вызывает отрицательные эмоции.
В скобках отметим, что такие данные исследования, в целом, перекликаются с исследованиями, проводившимися в 2009 году такими центром как «Левада центр», согласно результатом, которого реклама с участием детей раздражала россиян менее всего из всего рекламного массива.
Следующий, весьма важный вопрос нашей анкеты был связан с возможностью участия детей респондентов (имеющихся или будущих) в рекламных компаниях.
В первой группе респондентов, которые имели детей, исключающих возможность участия своих детей в рекламе совсем, было больше – 27 человек. Из 23 ответивших положительно, при этом уточнили, что приемлемый возраст для этого с 5, 7 или 10 лет и старше. Возможность участия своих детей в возрасте до года в рекламной компании была исключена полностью, а возможность участия с трех лет до пяти отметили 4 респондента.
В целом, это также перекликается с результатами уже упомянутого нами исследования «Левада-центр» в котором уточнялось, что ряд россиян действительно допускают возможность участия своих детей в рекламных компаниях, однако при условии контроля над съемками, только в рекламе детского товара и при наличии согласия со стороны ребенка, то есть только после достижения трехлетнего возраста.
Во второй группе исключающих возможность участия своих будущих детей в рекламных акциях оказалось меньше – 21 опрошенный. Из 29 давших положительный ответ возраст «без ограничений» отметили трое, с года – 2, с трех и пяти лет – по семь респондентов, с 10 лет – 4 и старше 1.
Как видно из приведенных цифр респонденты, не имеющие детей, настроены на участие своих будущих детей в рекламе более позитивно.
В целом, проведенное исследование свидетельствует о том, что россияне в целом воспринимают современную рекламу с участием детей, в целом положительно, положительно также они относятся к тому, что дети привлекаются к рекламным компаниям коммерческой и социальной направленности, однако, отрицательно относятся к участию детей в рекламе политической.
Большинство респондентов имеющих детей отрицательно относятся к возможности участия своих детей в рекламе, а ответившие положительно уточнили, что такой факт будут возможен лишь по достижении ребенком определенного возраста. Респонденты, не имеющие детей, настроены на участие своих будущих детей в рекламе более позитивно.
В целом можно заключить, что участие детей в рекламе – весьма деликатный вопрос, который может ранить родительские чувства потенциальных потребителей и что современная политика ограничения участия детей в рекламе, в целом, имеет под собой веские основания, несмотря на то, что у ряда потребителей такая реклама вызывает положительные эмоции и, соответственно, покупательский интерес.
Заключение
Теперь, в соответствии с поставленными целями и задачами сформулируем основные выводы нашей работы.
Итак, проблематика участия в рекламе детей в настоящее время более чем актуальна. Подтверждением этого служит тот факт, что действующий закон "О рекламе", принятый в 1995 г., практически ежегодно дополняется жесткими ограничениями на участие детей и подростков в продвижении товаров. Пристальное внимание законодателя к проблематике вполне понятно – судя по социологическим опросам крупнейших агентств, реклама с участием детей раздражает россиян – потенциальных потребителей рекламируемых товаров и услуг менее всего, а значит «отдача» от подобной рекламы выше. В то же время нельзя сказать, что в современном российском обществе по вопросу использования детей в рекламе есть какое-то единство.
Для изучения отношения россиян к рекламе с участием детей мы разработали социологическое исследование, которое проводится в форме анкетирования (причем анкета состоит из 15 вопросов), выборка определена в 100 человек. Важным элементом исследования служит тот факт, что половина из опрашиваемых к моменту анкетирования имела собственных детей, а вторая половина еще нет.
Анализ результатов проведенного нами исследования свидетельствует о том, что россияне в целом воспринимают современную рекламу с участием детей, в целом положительно, положительно также они относятся к тому, что дети привлекаются к рекламным компаниям коммерческой и социальной направленности, однако, отрицательно относятся к участию детей в рекламе политической.
Большинство респондентов имеющих детей отрицательно относятся к возможности участия своих детей в рекламе, а ответившие положительно уточнили, что такой факт будут возможен лишь по достижении ребенком определенного возраста. Респонденты, не имеющие детей, настроены на участие своих будущих детей в рекламе более позитивно.
В целом можно заключить, что участие детей в рекламе – весьма деликатный вопрос, который может ранить родительские чувства потенциальных потребителей и что современная политика ограничения участия детей в рекламе, в целом, имеет под собой веские основания, несмотря на то, что у ряда потребителей такая реклама вызывает положительные эмоции и, соответственно, покупательский интерес.
Список использованной литературы
Брыц В. Нарушение прав личности в рекламе. – М.: ИМТ, 2007. – 272 с.
Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. – СПб.: Питер, 2004. – 368 с.
Песоцкий Е. Современная реклама. Теория и практика. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 320 с.
Хромов Л.Н. Рекламная деятельность: искусство, теория, практика. - Петрозаводск: Фониум, 2004. – 308с.
Отношение россиян к рекламе. – М: Левада-Центр, 2009. – 340 с.
Приложение
АНКЕТА
«Отношение россиян к рекламе с участием детей»
Имеете ли вы в настоящее время детей?
Да Нет (отметьте нужное)
Если да, то сколько их?
1 2 3 более
Ваш возраст _________ (впишите)
Ваш пол
М Ж (отметьте нужное)
Ваше семейное положение
состою в браке не состою в браке (отметьте нужное)
Ваш род деятельности __________ (предприниматель, служащий и т.д.)
Ваше образование _________________ (напишите)
Как Вы сами оцениваете уровень Вашего дохода
Высокий Средний Низкий
Определите свое общее отношение к современной рекламе
Положительное Отрицательное Нейтральное
Корректно ли на Ваш взгляд участие детей в коммерческой рекламе?
Да Нет Не знаю
Корректно ли на Ваш взгляд участие детей в социальной рекламе?
Да Нет Не знаю
Корректно ли на Ваш взгляд участие детей в политической рекламе?
Да Нет Не знаю
Вызывает ли у Вас реклама с участием детей негативные эмоции?
Да Нет Не знаю
Рассматриваете ли Вы возможность, что Ваши дети (настоящие или будущие) будут участвовать в рекламе с Вашего согласия?
Да Нет Не знаю
Если вы ответили «Да» на предыдущий вопрос, то с какого возраста ребенка для Вас это приемлемо?
Без ограничений с 1 года с 3 лет с 5 лет с 7 лет с 10 лет Старше
СПАСИБО ЗА ЗАПОЛНЕНИЕ АНКЕТЫ!
1 Песоцкий Е. Современная реклама. Теория и практика. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. С. 156.
2 Хромов Л.Н. Рекламная деятельность: искусство, теория, практика. - Петрозаводск: Фониум, 2004. – 308с.
3 Лебедев-Любимов А.Н. Психология рекламы. – СПб.: Питер, 2004. С. 138.
4 Приводится по: Брыц В. Нарушение прав личности в рекламе. – М.: ИМТ, 2007. С. 116.
5 Приводится по: Песоцкий Е. Современная реклама. Теория и практика. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. С. 10.