Познавательные процессы. Формирование сенсорных эталонов. Мышление. Память. Воображение. Творческие способности и их развитие. Развитие навыков учебной деятельности. Подготовка руки к письму. Словарный запас. Представление о числе....
Особенности взаимоотношений подростков. Понятие агрессии, агрессивности. Виды агрессии. Типология агрессивного поведения подростков. Практические рекомендации по снятию агрессивного состояния. Обучение детей приемам саморегуляции, самообладания....
Роль игры в развитии ребенка. Игра - творческая деятельность. Жизнь в игре. Руководство игрой. Развитие творческих способностей. Игры. Роль игры в воспитании положительного отношения к школе....
В самом широком смысле целью образования является вхождение народа в цивилизацию. Речь может идти не только о соборной личности народа, но и об отдельной человеческой личности — меняется масштаб вопроса, но существо его не меняется....
Социальный заказ на образование имеет субъективную и объективную сторону. Анализируя его содержание с субъективной стороны, мы держим в поле внимания субъект социального заказа....
Экспериментальный метод укореняется в педагогике тогда же, когда методология позитивного познания проникает во все сферы общественных наук, - основания, каноны и ограничения чему задают неокантианцы....
В современной психологии эмпатию принято трактовать либо как способность понимать мир переживаний другого человека, либо как способность приобщаться к эмоциональной жизни другого , разделяя его переживания.
...
Вальдорфские школы - это система образования, основанная на уважении к детству. Ее цель - развить природные способности каждого ребенка и укрепить веру в собственные силы, которая понадобиться ему во взрослой жизни....
Манипулятор - это легион. Он - все то в нас, что сознательно, подсознательно и неосознанно применяет обманные трюки, которые позволяют нейтрализовать, приглушить нашу подлинную природу, низведя себя и наших близких до уровня вещей....
Развитие самосознания в подростковом и раннем юношеском возрасте настолько ярко и наглядно, что его характеристика и оценка значения для формирования личности в эти периоды практически едина у исследователей разных школ и направлений....
Формирование гуманистической направленности личности проходит несколько этапов. Так, для младших школьников носителями общественных ценностей и идеалов выступают отдельные люди —отец, мать, учитель....
Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей....