Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 1
1) В каких случаях происходит перенос ударения на разные слоги?
Приведите примеры.
2) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: їCuбndo regresa Esteban, el lunes o el martes?
3) Как передается на письме согласный [l(]? Приведите примеры.
4) Как артикулируется звук [?]?
5) Какой звук - [??] или [g] - произносится в следующих словах: tengo,
Inglaterra, domingo, guitarra, peligro, progreso, siglo?
6) Охарактеризуйте гласный [u] по сравнению с русским "у".
7) Запишите в транскрипции буквы "а", "о", "е" в следующих словах: asa, pasa, patata, tomate, esta, llamar, blanco.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 2
1) Как интонируется расчлененный вопрос? Покажите на примере.
8) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: Se llama Camila.
9) Назовите согласные звуки испанского языка, отсутствующие в русском языке. Чем объясняется меньшее количество согласных в испанском языке по сравнению с русским?
10) Как происходит слогоделение, если между гласными находятся три согласные? Приведите примеры.
11) Как произносятся согласные на стыке слов: en un momento; las salas de la biblioteca?
12) Как артикулируется гласный [u]?
13) Укажите нисходящие и восходящие дифтонги в следующих словах: aduana, fuente, cuota, cauce, Europa, liebre.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 3
1) В каких случаях ставится знак графического ударения? Приведите примеры.
14) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: їCuбndo regresas a Sevilla?
15) Как артикулируется согласный [((]?
16) Как артикулируется звук [?]? В чем отличие от русского [ч]?
17) Выберите слова и/или словосочетания, в которых произносится согласный [y]: Tomбs y Ana; flores y naranjas; inyecciones; Martнn y
Olga.
18) Как происходит на письме перенос дифтонгов и трифтонгов? Приведите примеры.
19) Выберите слова с дифтонгом "ei": seis, veinte, leн, rey, peinar.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 4
1) Как интонируется повествовательное предложение, состоящее из одной мелодической группы? Покажите на примере.
20) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: Hoy hace mal tiempo, їno es cierto?
21) Как артикулируется согласный [l]?
22) Как произносятся два "l", контактирующие на стыке слов? Приведите примеры.
23) Вставьте недостающую букву "с" или "z": ...ena, ...ine, ...umo,
...ona, a...afata, a...era, peda...o. Переведите эти слова на русский язык.
24) Назовите самый открытый из испанских гласных.
25) Определите дифтонги в следующих словах: aire, seis, voy, patria, siete, edificio, ciudad, cuando, nuevo.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 5
1) Как интонируется альтернативный вопрос без вопросительного слова?
Покажите на примере.
26) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: ЎAdiуs, Alberto!
27) В каких позициях встречается звук [(]?
28) Дайте общую характеристику возможного произношения одинаковых согласных, контактирующих на стыке слов. Приведите примеры.
29) Выберите слова и/или словосочетания, в которых произносится [i]: ricos y famosos; ya; yema; tuyo; Antуn y Diego.
30) Особенности артикуляционной базы гласных испанского языка.
31) Разделите на слоги следующие слова: cuarto, estable, heroico, abstraido, aflojar, simple, fбbrica.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 6
1) Как интонируется обращение в начале фразы? Покажите на примере.
32) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: їDaniel, por quй no me escuchas?
33) Как артикулируется согласный [b]?
34) Как образуется слог в случае, если между гласными находятся две согласные? Приведите примеры.
35) Выберите слова, в которых произносится звук [?]: tengo, concha, enfermo, ninguno, carne, tronco, manga.
36) Как произносится звук [a] в безударном положении?
37) Разделите на слоги следующие слова: atestiguбis, aliviйis, Uruguay,
Camagьey, abreviбis.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 7
1) Какие местоимения являются ударными в испанской фразе?
38) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: La ciudad es grande, moderna y hermosa.
39) Как обозначается на письме звук [k]? Приведите примеры.
40) В каких позициях [d] произносится как [?]? Приведите примеры.
41) Какой звук - [b] или [?] произносится в следующих словах: Bolivia,
Cuba, debajo, vivo, uva, bebe, dйbil?
42) Дайте определение дифтонга. Приведите примеры.
43) Выберите слова с восходящими дифтонгами: tiempo, baile, pausa, viuda, viernes.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 8
1) Как интонируется альтернативный вопрос с вопросительным словом?
Покажите на примере.
44) Обозначьте интонацию в предложениях, переведите: ЎPase Vd.!
ЎAdelante!
45) Как произносится [k] в сочетании "ct"? приведите примеры.
46) Как артикулируется согласный [?]?
47) Выберите слова и/или словосочетания, в которых произносится [jэ]: este sillуn y este armario; Marisol y Elisa; Lola y Antonio; yuca; saya.
48) Какой звук обозначает буква "u" в буквенных сочетаниях que, qui, gue, gui?
49) Запишите в транскрипции буквы "о" и "е" в следующих словах: tronco, vino, caldo, foro, foto, torero, modelo.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 9
1) Интонация скрытой или явной угрозы. Приведите примеры.
50) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: їEstudia Usted en la universidad de Salamanca o en la de Madrid?
51) Охарактеризуйте согласный [p].
52) Приведите примеры чтения буквы "х" в различных позициях.
53) Запишите в транскрипции букву "g" в следующих словах: imagen, benigno, бguila, gigante, juguete, aguja, gira, gente.
54) Дайте определение трифтонга. Приведите примеры.
55) Укажите, как происходит при чтении слияние гласных на стыке слов в следующих словосочетаниях: mi hermano; este inglйs; para estar; siempre aquн.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 10
1) Какие слова имеют фонетическое ударение на последнем слоге?
Приведите примеры.
56) Составьте предложение из приведенных слов, переведите, обозначьте интонацию: їel, del, estб, dуnde, Prado, Miguel, museo?
57) В каких случаях звуковая норма допускает полное опущение звука [p]?
Приведите примеры.
58) В каких позициях "b" и "v" читаются как [?]? Приведите примеры.
59) Какой звук - [g] или [??] - произносится в следующих словах: gato, guerra, grande, gris, бguila, prologo, hago, seguro?
60) Охарактеризуйте произношение безударного [e] по сравнению с ударным.
61) Разделите следующее предложение на мелодические группы, обозначьте паузами границы между ними: Arturo corre y Roque no corre, Roque rema. Переведите.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 11
1) Как взаимодействуют согласные и гласные звуки внутри мелодической группы? Приведите примеры.
62) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: Amelia, Daniel estб en el museo.
63) Особенности артикуляционной базы согласных испанского языка.
64) Как взаимодействуют в речевом потоке консонантные группы из трёх- четырёх согласных с внутренним элементом [s]? Приведите примеры.
65) Выберите слова со звуком [x]: gallo, coge, gitano, tengo, general, colegio.
66) Дайте общую характеристику гласных испанского языка.
67) Запишите в транскрипции буквы "u", "е", "о", "а" в следующих словах: uve, ultra, uvas, ninguno, pureza, lujo, ъvula.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 12
1) Какие слова произносятся слитно в потоке речи?
68) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: ЎPues ayъdame!
69) В каких случаях [n] звучит как [m]? Приведите примеры.
70) Как обозначается на письме согласный [?]?
71) Выберите слова, в которых произносится звук [??]: paga, guerra, gris, progreso, domingo, seguro, agregado.
72) В каких позициях буква "u" произносится как [w], в каких – как [u]?
Приведите примеры.
73) Разделите на слоги следующие слова: despierta, desafiante, inspector, resplandeciente, apresar, sepultura, patria.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 13
1) Интонация приказа и команды. Покажите на примере.
74) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: En el aula hay mesas, sillas, armarios, mapas.
75) Как артикулируется [s] в конце слова?
76) Охарактеризуйте артикуляцию звука [x].
77) Какой звук - [d] или [?] - произносится в следующих словах: hada, seda, padre, dolor, dormir, salid.
78) Охарактеризуйте основные закономерности произнесения двух одинаковых гласных на стыке слов. Приведите примеры.
79) Разделите следующую фразу на мелодические группы, обозначьте паузами границы между ними: Elena escribe; Arturo no escribe, Arturo lee.
Переведите.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 14
1) Смыслоразличительная функция ударения (в глаголах, в словах- омонимах). Приведите примеры.
80) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: Ella se llama Camila,
Tomбs.
81) Как произносится звук [p] перед гласными [a], [e], [i]?
82) Как обозначаются на письме [?] и [b]? От чего это зависит?
83) Запишите в транскрипции букву "x" в следующих словах: examen, texto, extraсo, йxito, explicar.
84) Как произносится звук [о] в безударном положении?
85) Выберите слова с нисходящими дифтонгами: canciуn, guapo, veinte, cruel, gaita.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 15
1) Какие слова имеют фонетическое ударение на предпоследнем слоге?
Приведите примеры.
86) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: Oye, Felipe, їdуnde estб Ana?
87) Опишите артикуляцию согласного [t].
88) Какая буква передает звук [m] перед p,b,v? Приведите примеры.
89) Как произносятся согласные на стыке слов: la pared del aula; como un niсo?
90) В каком случае дифтонг превращается в два слога? Графическое оформление. Приведите примеры.
91) Определите нисходящие дифтонги в словах: buitre, cuota, caucho, gaita, veinte, diente, neutral.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 16
1) Какие слова в испанской фразе несут фразовое ударение? На какие члены предложения падает наибольшее, на какие - наименьшее ударение?
92) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: їVive Lola en
Barcelona?
93) В чем отличие артикуляции [(] от [n]?
94) Как образует слог согласная между двумя гласными? Приведите примеры.
95) Запишите в транскрипции букву "с" в следующих словах: cena, cine, cuna, cuanto, cuatro, catorce, cocodrilo. Переведите эти слова на русский язык.
96) Охарактеризуйте произношение гласного [e] по сравнению с русским
"е/э".
97) Укажите восходящие и нисходящие дифтонги в следующих словах: aire, aula, ciento, duelo, cuarenta.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 17
1) Как интонируется вопросительное предложение, начинающееся с вопросительных слов? Покажите на примере.
98) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: ЎFuera de nuestra casa!
99) В каких словах современная орфография опускает букву "р"?
100) Охарактеризуйте произношение звука [r?], приведите примеры его обозначения на письме. В каких позициях его появление обязательно?
101) Выберите слова, в которых произносится звук [n]: un vaso, un pino, mano, niсo, enfermo, nunca, telуn.
102) Назовите слабые гласные.
103) Выберите слова с дифтонгом "io": armario, edificio, rнo, rio, miope, rocнo.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 18
1) Что такое мелодическая группа? Приведите примеры.
104) Обозначьте усиленную интонацию следующего перечисления, переведите:
Trabajo allн el lunes, martes, miйrcoles, jueves, viernes, sбbado...
105) Чем отличается артикуляция [s] от русского [c]?
106) Запишите на письме звук [?], приведите примеры.
107) Выберите слова и/или словосочетания, в которых [n] произносится как
[m]: mina, mono, telуn, convento, manso, con Pepe, un pino, un ramo.
108) Что характеризует испанские гласные в отличие от русских?
109) Укажите, как происходит при чтении слияние гласных на стыке слов в следующих словосочетаниях: pone usted; alla y aquн; segundo y tercero; para hacerlo; tu ъnico deseo.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 19
1) Как интонируется восклицательное предложение? Покажите на примере.
110) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: Camila vive en
Zaragoza.
111) Охарактеризуйте испанский согласный [y] по сравнению с русским [й], приведите примеры его употребления на письме.
112) Как произносятся два "s", контактирующие на стыке слов? Приведите примеры.
113) Выберите слова со звуком [r?]: alrededor, honrado, caro, regresar, la rana, pronto, cбrcel, parra.
114) Как влияет на произношение испанских гласных ударное или безударное положение?
115) Определите дифтонги в следующих словах: baile, hay, aula, armario, pueblo, noviembre, cuatro, viudo, treinta.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 20
1) Из чего состоит ритмическая группа? Чем определяется количество ритмических групп во фразе?
116) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: En el museo, Gloria, hay muchos cuadros antiguos.
117) В каких ситуациях встречается звук [d]? Приведите примеры.
118) Как произносятся два "n", контактирующие на стыке слов? Приведите примеры.
119) Какой звук передает буква "с" в следующих словах: coma, cereza, cine, cuatro, claro, mediocre, cinc, bacteria?
120) Какие гласные могут образовывать дифтонги? Какие типы дифтонгов вы знаете?
121) Выберите слова с дифтонгом "ue": trueno, vergьenza, llegue, puedo, mueble.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 21
1) Интонация пожелания, приглашения. Приведите примеры.
122) Составьте предложение из приведенных слов, переведите, обозначьте интонацию: negra, grises, y, la, ventanas, casa, son, las, es.
123) В каких ситуациях употребляется буква "k"? Приведите примеры.
124) Как взаимодействуют в речевом потоке консонантные группы [pt], [ps],
[kt]? Приведите примеры.
125) Определите, какой звук произносится в следующих словах и словосочетаниях - [с] или [n]: maсana, Sancho, con lluvia, Andrйs, pequeсo, tengo, un yugo, niсez.
126) Охарактеризуйте произношение гласного [i].
127) Поставьте ударение там, где это необходимо; объясните, почему: ultimo, perfil, sillon, aqui, momento, miercoles, ataud, fatalidad.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 22
1) Что называется интонацией? Какие компоненты включает в себя интонация?
128) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: Ў No te olvidarбs de la cita!
129) Как произносится звук [p] в сочетании "pt"?
130) Как артикулируется звук [?]?
131) Определите, какой звук - [s] или [z] - произносится в следующих словах: desde, las manos, suceso, es bonito, esposo, musa, mismo.
132) Дайте определение нисходящего дифтонга. Перечислите нисходящие дифтонги, приведите соответствующие примеры.
133) Выберите слова с трифтонгами: guagua, atestiguбis, ruido, apreciйis, salнa.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 23
1) Какой вид словесного ударения типичен для испанского языка (по сравнению с русским)? Какой тип ударения является самым распространенным?
134) Обозначьте интонацию, переведите: їEstб Anselmo en su casa?
135) Какой буквой передается звук [(]?
136) Смыслоразличительная функция звуков [?] и [s]. Приведите примеры.
137) Какой звук передаёт буква "n" в словах: niсo, nenъfar, invierno, un buen amigo, con pan y queso, en hielo, un llamado?
138) На какой гласный падает ударение в нисходящем дифтонге? Приведите примеры.
139) Выберите слова с дифтонгом "ia": gracias, Marнa, sucia, dнa, hostia.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 24
1) Интонация фразы, выражающей просьбу. Приведите примеры.
140) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: їTrabaja
Antonio en la escuela o en la biblioteca?
141) В каких ситуациях встречается звук [g]? Приведите примеры.
142) В каких позициях встречается звук [??]? Приведите примеры.
143) Какой звук - [g] или [x] - произносится в следующих словах: guerra, general, gime, guitarra, genial, garra, guapo?
144) В каких позициях буква "i" произносится как [j], в каких – как [i]?
Приведите примеры.
145) Выберите слова с дифтонгом "au": aula, causa, aun, cauto, caudal.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 25
1) Как интонируется обращение внутри фразы? Покажите на примере.
146) Составьте предложение из приведенных слов, переведите, обозначьте интонацию: їcalor, verdad, hace?
147) Какие факторы определяют произношение союза "y"?
148) Какие согласные и в каком сочетании не разделяются при слогоделении?
Приведите примеры.
149) Выберите слова со звуком [?]: Bбrbara, pobre, sбbado, bueno, vino, ver, una vaca.
150) Назовите сильные гласные.
151) Укажите восходящие и нисходящие дифтонги в следующих словах: fragua, fuego, arduo, viudo, nieve, estoy, piano.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 26
1) Как интонируется неполное перечисление? Покажите на примере.
152) Обозначьте интонацию в предложениях, переведите: ЎQuita la luz! ЎAbre la ventana!
153) Охарактеризуйте согласный [m]; в каких ситуациях он заменяется носовым
[?]?
154) Охарактеризуйте звук [s] перед звонкими согласными, приведите примеры.
155) Выберите слова со звуком [r]: aprende, Arturo, arriba, perro, retiro, para, torero.
156) Как артикулируется конечное "о" в испанском языке? Приведите примеры.
157) Выберите слова с трифтонгами: fragua, averiguбis, continuidad, desahuiciйis, leнdo.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 27
1) Интонация смягченного приказа. Приведите примеры.
158) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: Amelia, Ema estб en casa.
159) Какой звук обозначает буква H, h в испанском языке? Приведите несколько слов с буквой "h".
160) Охарактеризуйте произношение [?] в конце слов и перед паузой, приведите примеры.
161) Запишите в транскрипции букву "r" в следующих словах: enterar, ribera, ramo, Enrique, alrededor, sonrisa, agradable.
162) Охарактеризуйте произнесение двух разных гласных на стыке слов, приведите примеры.
163) Разделите на слоги следующие слова: estudiйis, Paraguay, apacigьйis, apaciguбis, pronunciйis.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 28
1) Интонация сдерживаемого приказа. Приведите примеры.
164) Обозначьте интонацию в предложении: Aceite, vino y amigo antiguos.
165) В каких случаях союз "у" произносится как гласный [i]? Приведите примеры.
166) Как передается на письме звук [x]? Приведите примеры.
167) Какой звук - [r] или [r?] - произносится в следующих словах: marrуn, rema, artнculo, burro, Enrique, coro, rumor?
168) Варианты ударения в восходящем дифтонге. Приведите примеры.
169) Расставьте ударение в следующих словах: averiguais, amortigьeis, apreciais, alivieis, estudiais.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 29
1) Как интонируется обращение в конце фразы? Покажите на примере.
170) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: їQuiйn es Usted?
171) В каких случаях союз "у" произносится как согласный [y]? Приведите примеры.
172) Как произносятся два "d", контактирующие на стыке слов? Приведите примеры.
173) Выберите слова, в которых произносится звук [g]: gota, gusto, regalo, peligro, siglo, inglйs, tengo.
174) На какой гласный падает ударение в трифтонге? Приведите примеры.
175) Укажите, как происходит при чтении слияние гласных на стыке слов в следующих словосочетаниях: la universidad; carta urgente; solo oro; trabajo un poco; siempre elegante.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 30
1) Как интонируется полное перечисление? Покажите на примере.
176) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: ЎQuй simpбtica es tu madre!
177) В каких случаях союз "у" произносится как [jэ]? Приведите примеры.
178) Как артикулируется звук [??]?
179) Выберите слова со звуком [d]: mundo, domingo, durante, aldea, dado, dificultad, cada dнa.
180) Перечислите трифтонги испанского языка, приведите примеры.
181) Запишите в транскрипции буквы "i", "а", "о" в следующих словах: intriga, quinina, нndice, mirra, himno, harina, hнgado.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 31
1) Как интонируется повествовательное предложение с двумя мелодическими группами? Покажите на примере.
182) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: La casa es blanca, limpia y silenciosa.
183) В каких ситуациях встречается звук [b]? Приведите примеры.
184) С каких звуков не может начинаться слог в испанском языке? Приведите примеры.
185) Выберите слова со звуком [?]: volved, dбtil, fidelidad, derecho, una dama, dueсo, Andrйs.
186) В каком случае над буквой "u" ставятся две точки? Приведите примеры.
187) Запишите в транскрипции буквы "е", "о", "а" в следующих словах: eme, sello, pesca, vengo, desdйn, oveja, tener.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 32
1) Как интонируется вопросительное предложение без вопросительного слова?
Покажите на примере.
188) Составьте предложение из приведенных слов, переведите, обозначьте интонацию: їchico, lengua, que, este, estudia?
189) Охарактеризуйте звук "n" в сравнении с русским языком.
190) В каких позициях встречается звук [с]? Приведите примеры.
191) Вставьте недостающую букву "с" или "z": fб...cil, ...eniza,
...u...e...o, ...eni...ero, vo...e..., ne...e...ito, lбpi...e... .
Переведите эти слова на русский язык.
192) Охарактеризуйте гласный [o] по сравнению с русским "о".
193) Поставьте ударение там, где это необходимо; объясните, почему: telefono, calle, sinfonico, mano, instituto, maquina, basico, penultimo.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 33
1) Какие типы интонации различаются в предложении и в зависимости от вида предложения?
194) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: їDуnde vive
Benito, en Sevilla o en Mбlaga?
195) Как передается на письме согласный [b]?
196) Как артикулируется звук [с]?
197) Выберите слова со звуком [b]: cabo, habla, bonito, levanto, vida, una botella blanca, un vacio inmenso.
198) В каких словах преимущественно встречаются трифтонги? Приведите примеры.
199) Определите восходящие дифтонги в словах: suave, luego, causa, doy, viuda, cuatro, violнn.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 34
1) Типы интонации побудительных предложений. Покажите на примере.
200) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: Mi padre es ingeniero.
201) Как артикулируется согласный [r]? В каких позициях он не встречается?
202) Как происходит слогоделение, если между гласными находятся четыре согласные? Приведите примеры.
203) Какой звук - [??] или [x] - произносится в следующих словах: regional, Aguirre, apogeo, juego, gema, de guantes, de guerra?
204) Дайте определение восходящего дифтонга. Перечислите восходящие дифтонги, приведите соответствующие примеры.
205) Укажите, как происходит при чтении слияние гласных на стыке слов в следующих словосочетаниях: para hablar; tu ъltima canciуn; sueсo horrible; posible emblema.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ПКВЯз. ИСП. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА
Билет № 35
1) Как отделяются друг от друга мелодические группы? Приведите примеры.
206) Обозначьте интонацию в предложении, переведите: ЎQuй frнo hace hoy!
207) В каких случаях союз "у" присоединяется к гласному и звучит как дифтонг? Приведите примеры.
208) Охарактеризуйте артикуляцию звука [x].
209) Разделите на слоги следующие слова: almidonado, heroico, cuarto, noviembre, descubrir, abstraido, simple.
210) Охарактеризуйте произношение безударного [i] по сравнению с русским
"и".
211) Выберите слова с дифтонгом "ui": ruido, cuidado, lingьistica, pingьino, Luisa.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------